Maatschappelijke Stage

Transcriptie

1 Maatschappelijke Stage Klas: Mentor: Stageboek Naam:

2 2

3 Welkom bij de Maatschappelijke Stage! In dit informatieboekje staat (bijna) alles wat je moet weten over de maatschappelijke stage. Bewaar het goed, want naast de informatie bevat het ook een stagecontract, een inschrijf- en een evaluatieformulier. Dit boekje moet je geregeld ingevuld en wel aan je mentor of MAS-coördinator laten zien. Als je op meer plekken gaat stage lopen en dus meer formulieren en contracten nodig hebt, heb je extra formulieren nodig om je stage te kunnen verantwoorden. De formulieren zijn te vinden op de OSG-website onder het kopje informatie, Maatschappelijke Stage. Succes! Stappenplan 1. Zoek een stage die bij echt bij jou past. (Als je zelf een stage hebt gevonden, check dan of deze stage niet in de database van de vrijwilligerscentrale staat. Als dit wel het geval is, dan moet je je via de site van de vrijwilligerscentrale inschrijven!) 2. Neem contact op met deze organisatie en maak een afspraak. 3. Vul samen met de vrijwilligersorganisatie het contract in. 4. Laat het contract ondertekenen door je mentor. 5. Begin met je stage en vul de bijbehorende formulieren in. 6. Houd het stagedagboek bij! 7. Laat aan het einde van je stage de stagebegeleider het beoordelingsformulier invullen 8. Houd een presentatie van maximaal 5 minuten tijdens de mentorles. 9. Lever het boekje in bij D. Zwagerman (MAS-coördinator). 10. Als er een V of G in Webportal/Magister staat, is de stage voltooid. 3

4 4

5 Contact leggen Voordat je begint, heb je contact gelegd met de stageorganisatie waar je stage gaat lopen. Op het onderstaande formulier vul je daarover de vragen in: Wanneer en met wie heb je contact gehad met de organisatie? Vul de datum in en de naam/namen van de persoon/personen: Hoe heb jij contact gehad met de stageorganisatie? Via de telefoon of door een gesprek of beide. De volgende zaken werden mij toen verteld: Ik heb de volgende vragen gesteld: Wat vond je goed gaan tijdens het gesprek: Wat doe je de volgende keer anders? 5

6 Stagecontract (invullen voordat je stage begint!) 1. Stagebiedende instantie: Adres: Postcode/plaats: Telefoon: Stagebegeleider: Telefoon mobiel: adres: & 2. Leerling: naam en voorletters:_ Roepnaam: Geboortedatum: Adres: Postcode/woonplaats: Klas: & 3. Naam Ouder: Telefoonnummer: & 4. OSG West Friesland Bontekoestraat LL Hoorn, Telefoon masosg@atlascollege.nl Verklaren, respectievelijk als leerling(ouders), onderwijsinstelling en stagebiedende instantie, een stageovereenkomst te hebben gesloten. 5. De stageperiode is van t/m 6. Het afgesproken aantal stage-uren is: 7. De stagetijden zijn van tot uur. 8. De leerling zal begeleid worden op school door : Naam mentor: en, MAS-Coördinator: D.Zwagerman z.o.z 6

7 9. De werkzaamheden zullen in het algemeen bestaan uit: 10. De leerling mag foto- en/of videobeeld op locatie schieten voor de presentatie op school: - Ja - Nee - Anders: Ondergetekenden verklaren akkoord te gaan met bovenstaande stageovereenkomst en zijn op de hoogte van de regels en verantwoordelijkheden van alle partijen. Datum: Stagebegeleider: Ouder: Leerling: Mentor: (Als de stagebegeleider, een ouder en jijzelf het contract hebben ondertekend, laat je het ondertekenen door je mentor. Als iedereen het contract heeft ondertekend, kan je stage beginnen!) 7

8 Vaardigheden voordat stage begint Het is de bedoeling dat je tijdens de stage vaardigheden opdoet. Ze staan in het schema vermeld. Vul nu voor de stage begint in hoe goed jij bent in de genoemde vaardigheden. Score1= heel slecht 5= heel goed Omcirkel het cijfer dat bij jou past Samenwerken (werk verdelen, samen een plan maken, ruzies oplossen, luisteren, afspraken nakomen, respect voor anderen hebben) Opkomen voor jezelf (eigen mening durven vertellen, nee durven zeggen, vragen durven stellen) Werken in een rol (weten wat er van je verwacht wordt, verantwoordelijkheid nemen, afspraken nakomen, met regels omgaan, iemand vertegenwoordigen) Verantwoordelijkheid nemen (inzicht hebben in wat je kan, terugkijken op wat je gedaan hebt en ervan leren, uitleggen waarom je dingen doet, reacties op jezelf kunnen ontvangen) Andere mensen helpen (begrip hebben voor een andere mening, doen wat je belooft, het werk zien, je kunnen verplaatsen in een ander) Zorgen voor het milieu/leefomgeving (jezelf verzorgen, rommel opruimen, zorgen voor dieren en planten, verzorging van het schoolgebouw) Iets organiseren (de weg weten, initiatief nemen, idee in de praktijk uitvoeren) Aan welke vaardigheden zou je graag willen werken tijdens je stage? En waarom? 8

9 Datum: Stagedagboek Aantal gelopen stage-uren: Vandaag heb ik deze dingen gedaan: De volgende dingen waren nieuw voor mij: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan welke vaardigheden van vaardigheden voordat de stage begint heb ik vandaag gewerkt: Opmerking Stagebegeleider: Handtekening Stagebegeleider: (Heb je meer stagedagboekformulieren nodig? Deze kun je vinden op de OSG-site onder het kopje Informatie /Maatschappelijke Stage) 9

10 Datum: Stagedagboek Aantal gelopen stage-uren: Vandaag heb ik deze dingen gedaan: De volgende dingen waren nieuw voor mij: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan welke vaardigheden van vaardigheden voordat de stage begint heb ik vandaag gewerkt: Opmerking Stagebegeleider: Handtekening Stagebegeleider: (Heb je meer stagedagboekformulieren nodig? Deze kun je vinden op de OSG-site onder het kopje Informatie /Maatschappelijke Stage) 10

11 Datum: Stagedagboek Aantal gelopen stage-uren: Vandaag heb ik deze dingen gedaan: De volgende dingen waren nieuw voor mij: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan welke vaardigheden van vaardigheden voordat de stage begint heb ik vandaag gewerkt: Opmerking Stagebegeleider: Handtekening Stagebegeleider: (Heb je meer stagedagboekformulieren nodig? Deze kun je vinden op de OSG-site onder het kopje Informatie /Maatschappelijke Stage) 11

12 Datum: Stagedagboek Aantal gelopen stage-uren: Vandaag heb ik deze dingen gedaan: De volgende dingen waren nieuw voor mij: Een tegenvaller vandaag was: Helemaal zelfstandig heb ik: Aan welke vaardigheden van vaardigheden voordat de stage begint heb ik vandaag gewerkt: Opmerking Stagebegeleider: Handtekening Stagebegeleider: (Heb je meer stagedagboekformulieren nodig? Deze kun je vinden op de OSG-site onder het kopje Informatie /Maatschappelijke Stage) 12

13 Score1= heel slecht 5= heel goed Omcirkel het cijfer dat bij jou past Vaardigheden na de stage Samenwerken (werk verdelen, samen een plan maken, ruzies oplossen, luisteren, afspraken nakomen, respect voor anderen hebben) Opkomen voor jezelf (eigen mening durven vertellen, nee durven zeggen, vragen durven stellen) Werken in een rol (weten wat er van je verwacht wordt, verantwoordelijkheid nemen, afspraken nakomen, met regels omgaan, iemand vertegenwoordigen) Verantwoordelijkheid nemen (inzicht hebben in wat je kan, terugkijken op wat je gedaan hebt en ervan leren, uitleggen waarom je dingen doet, reacties op jezelf kunnen ontvangen) Andere mensen helpen (begrip hebben voor een andere mening, doen wat je belooft, het werk zien, je kunnen verplaatsen in een ander) Zorgen voor het milieu/leefomgeving (jezelf verzorgen, rommel opruimen, zorgen voor dieren en planten, verzorging van het schoolgebouw) Iets organiseren (de weg weten, initiatief nemen, idee in de praktijk uitvoeren) Als je het schema hebt ingevuld, pak je het formulier vaardigheden voordat de stage begint er nog eens bij. Vergelijk ze eens. Wat zijn de verschillen? Noteer deze hieronder: 13

14 Evaluatie Was de stage wat je er vooraf van had verwacht? Waarom wel of niet? Vond je de stage leuk? Waarom wel of niet? Zou je in de toekomst nog eens vrijwilligerswerk willen doen voor deze organisatie? Waarom wel of niet? Is je mening ten aanzien van vrijwilligerswerk veranderd nadat je de maatschappelijke stage hebt afgerond? Waarom wel of niet? 14

15 Beoordelingsformulier Stagebegeleider Score1= heel slecht 5= heel goed Omcirkel het cijfer dat het best bij de leerling past. Samenwerken (werk verdelen, samen een plan maken, ruzies oplossen, luisteren, afspraken nakomen, respect voor anderen hebben) Opkomen voor jezelf (eigen mening durven vertellen, nee durven zeggen, vragen durven stellen) Werken in een rol (weten wat er van je verwacht wordt, verantwoordelijkheid nemen, afspraken nakomen, met regels omgaan, iemand vertegenwoordigen) Verantwoordelijkheid nemen (inzicht hebben in wat je kan, terugkijken op wat je gedaan hebt en ervan leren, uitleggen waarom je dingen doet, reacties op jezelf kunnen ontvangen) Andere mensen helpen (begrip hebben voor een andere mening, doen wat je belooft, het werk zien, je kunnen verplaatsen in een ander) Zorgen voor het milieu/leefomgeving (jezelf verzorgen, rommel opruimen, zorgen voor dieren en planten, verzorging van het schoolgebouw) Iets organiseren (de weg weten, initiatief nemen, idee in de praktijk uitvoeren) Wat is uw algemene indruk over de leerling? Denk hierbij bijvoorbeeld aan omgang, presentatie en werkhouding: Beoordeling Stagebegeleider: Handtekening Stagebegeleider: onvoldoende / Voldoende / Goed Leerling: Beoordeling presentatie: (in te vullen door mentor) onvoldoende / Voldoende / Goed 15