H utnieuws

Transcriptie

1 o.b.s. De Boomhut maart 2017 H utnieuws Locatie Bernhardlaan LE Arnhem Locatie Julianalaan KG Arnhem In dit nummer: Nieuws vanuit de medezeggenschapsraad Gezocht GMR lid Oproep... Paasontbijt Naar het Stadstheater met groep 5 en 6 Het Jong*Leren in groep 7 Ouderraad Dit is ook super. Wij zoeken verkeersouders! Blog van de directie Enige tijd geleden heeft onze school deelgenomen aan een oudertevredenheidspeiling. In heel Nederland hebben in totaal ouders en verzorgers bij circa 2913 metingen onder vergelijkbare scholen in dezelfde referentiecategorie aan deze peiling meegewerkt. Deze ouders dienen als referentiegroep. Van onze school hebben honderd en twee ouders en verzorgers de vragenlijst ingevuld. Er werden gegevens verzameld over eenenvijftig kinderen in de bovenbouw en over zesentachtig kinderen in de onderbouw (vijf ouders hebben niet aangegeven in welke groep hun kind zit). Ten aanzien van de leerkracht konden de ouders voor elk van hun kinderen reageren. 10 april OR 13 april Paasontbijt 14 en 17 april groepen 1 t/m 8 vrij 18, 19 en 20 april CITO eindtoets groep 8 24 april t/m 5 mei Meivakantie De enquête geeft een duidelijk beeld van de tevredenheid van de ouders met de school van hun kinderen. Het gemiddelde rapportcijfer dat ouders in de referentiegroep aan de school van hun kind geven is 7.5. Onze school scoort daar onder met een gemiddelde van 7.0. De waardering van de ouders voor onze school is daarmee 'ruim voldoende'. Het team en de medezeggenschapsraad zullen de uitkomsten van deze enquête bespreken en waar nodig zullen we acties inzetten. In een volgende editie van H utnieuws worden jullie hierover nader geïnformeerd.

2 Pagina 2 Nieuws vanuit de medezeggenschapsraad In maart, ruim een week na de voorjaarsvakantie, kwam de medezeggenschapsraad bijeen voor de tweede vergadering van Bij deze vergadering is een aantal zaken besproken, waaronder de volgende drie punten: Op het oudertevredenheidsonderzoek zijn 101 reacties ontvangen, en dat is flink meer dan bij het vorige onderzoek. Tegelijk met het onderzoek op De Boomhut is dit onderzoek (met dezelfde vragen) ook uitgezet bij de andere scholen van DeBasisFluvius. Hierdoor is het mogelijk om de scholen onderling te vergelijken. De resultaten zijn op dit moment nog niet beschikbaar. De eerste ervaringen van de docenten met de digitale rapporten is positief. Het maken van de rapporten kost minder tijd dan voorheen en de rapporten zien er netjes uit. Er is nog wel een aantal zaken naar boven gekomen die verbeterd kunnen worden. Het tweede rapport van dit schooljaar zou er dus nog iets anders uit kunnen zien dan de eerste versie. De ouders en docenten van De Boomhut maken steeds meer gebruik van het ouderportaal MijnSchoolInfo. Ondertussen zijn er ruim 400 ouders van De Boomhut op dit ouderportaal ingeschreven. Via dit ouderportaal kunnen de docenten eenvoudig berichten sturen naar de ouders van de kinderen in hun groep. Hiermee wordt de communicatie van de leerkrachten naar ouders gemakkelijker. Ouders kunnen tegenwoordig via dit ouderportaal de tien-minuten gesprekken inplannen. Helaas zijn er nog enkele ouders die geen gebruik maken van dit ouderportaal. Bij de tien-minuten gesprekken hebben de docenten veelal zelf de gesprekken voor deze ouders ingepland. Het is van belang dat iedereen het ouderportal gaat gebruiken - daarmee maken we het beter en gemakkelijker voor elkaar. Gezocht: GMR-lid Naast de medezeggenschapsraad (MR) van De Boomhut is er ook een actieve gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) van de stichting De Basis Fluvius waar onze school deel van uit maakt. De GMR praat mee over bovenschoolse zaken en heeft recht op instemming en advies met betrekking tot het beleid van De Basis Fluvius. Het gaat dus om onderwerpen die van belang zijn voor alle of een meerderheid van de scholen van het schoolbestuur. De GMR vergadert zo'n acht keer per jaar. Daarbij voeren ze intensief overleg met het bestuur. Wij zijn op zoek naar een ouder die, samen met een leerkracht, De Boomhut in de GMR wil vertegenwoordigen. Als deze functie je wat lijkt, dan kun je je opgeven bij: Rob Bleumink OPROEP... Voor de leesles in de groepen 3 zijn we op zoek naar: Donald Duck Junior of Katrien. Ook de gewone Donald Duck is welkom. Heeft u deze nog ergens liggen en gebruikt u ze niet meer? Groep 3 is er heel blij mee! U kunt ze afgeven bij de groepen 3 of bij Ton of Marga op de Bernhardlaan.

3 Pagina 3 Naar het Stadstheater met de groepen 5 en 6 De kinderen van de groepen 5 en 6 zijn naar de voorstelling Hoera voor Hans van introdans geweest. Vooraf hebben de kinderen een dansles gekregen op school. De kinderen hebben veel geleerd over Introdans. Hieronder vertellen Sis en Jesper uit groep 5a wat ze allemaal geleerd hebben. Wat moeten de dansers allenmaal doen? Eerst gaan ze zichzelf omkleden en de meisjes moeten hun haar goed vast. Daarna gaan ze zichzelf opwarmen met een warming-up. Daarna gaan ze strek en rek oefeningen doen ook moeten ze nog oefenen voor de voorstelling. Wat is introdans? Introdans is een dans waar professionele dansers aan meedoen. Ze dansen graag. De dansers komen uit bijna de hele wereld. Hans is de bedenker van de dansen. Dit jaar is Hans 85 jaar geworden. Dat vieren we met introdans. Welken kleren doen ze aan? Bij de eerste dans hadden ze strakke witten pakken aan en ze danste sierlijk. Tweede dans: de meisjes hadden badpakken aan en de jongens hadden een zwembroek aan.

4 Pagina 4 Het Jong*Leren in groep 7 De groepen 7 nemen momenteel deel aan een onderzoek van de Calo Zwolle en de VU. Er wordt gekeken naar het leereffect wanneer kinderen tegelijk bewegen en rekenvaardigheden oefenen. In vijf weken worden de tafels van 1 tot en met 10 geoefend en leren de kinderen tegelijkertijd Jong*Leren. (Om het verschil in effect te vergelijken wordt in een van de groepen alleen geoefend met de tafels.) Inmiddels zitten we in de derde week van het onderzoek en zien we de vaardigheid per dag toenemen, zowel die van de automatisering van de tafels als die van het Jong*Leren!

5 Pagina 5 Dit is ook super.. Tutor lezen Woensdag 22 maart was de afsluiting van de tweede periode van het tutor lezen. Acht HAVO scholieren van het Arentheem college hebben gedurende 13 woensdagochtenden samen gelezen met kinderen uit de groepen 3. Het belangrijkste doel was om het leesplezier van de kinderen te onderhouden, dan wel te versterken. Iets dat getuige de reacties van de kinderen, scholieren en betrokken leerkrachten zeker is gelukt. Op woensdag 5 april start de derde en laatste lichting scholieren voor opnieuw een blok van 13 woensdagochtenden. In dit laatste blok zullen ook kinderen uit de groepen 2 die al enigszins aan het lezen zijn aansluiten. Groep 1A In januari zijn wij gestart met een vijfde kleutergroep speciaal voor vier jarigen, groep 1A onder leiding van juf Chantal. Het formeren van deze groep was nodig omdat wij aan het begin van het schooljaar al wisten dat het leerlingaantal voor de vier groepen 1-2 ver boven de 30 kinderen zou uitkomen. Wij begonnen in januari met een groepje van 8 kinderen. In de maand mei komen er nog twee kinderen bij en zitten wij op 29 kinderen, wat ons betreft het maximale aantal voor deze groep. De kinderen die na mei vier jaar worden zullen wij gaan verdelen over de vier groepen 1-2 B t/m E. Omdat het construct van de vijfde kleutergroep nieuw is voor de Boomhut, zijn wij voornemens de ouders van deze groep te vragen naar hun ervaringen. Binnenkort zullen wij een enquête uitzetten waarin wij graag antwoord willen op een aantal vragen die betrekking hebben op het werken met een groep vier jarigen. De ouders van groep 1A krijgen van de leerkracht een vragenlijst met het verzoek deze ingevuld terug te sturen. De uitkomst van de enquête leggen wij naast onze eigen bevindingen. Wanneer wij mogelijk weer met een zelfde construct werken, hopen wij nog beter te weten wat werkt en wat niet. Muziekonderwijs Onlangs heeft onze muziekdocent, Juliette Brans, het derde blok muziekonderwijs afgesloten. Dit keer waren de kinderen uit de kleutergroepen en groepen 4 en 5 de gelukkigen. Er is enthousiast gezongen, er zijn ritmes en melodielijnen geoefend, er zijn noten gekraakt, instrumenten verkend en er zijn muzikale quizvragen beantwoord. Mooi om te ervaren dat er muziek zit in de Boomhut! De voorbereidingen voor het vierde en laatste blok in juni zijn bezig. Hierover later meer.

6 Pagina 6 Wij zoeken verkeersouders! Taakomschrijving verkeersouder: Een verkeersouder houdt zich bezig met allerlei zaken rondom verkeer en verkeersveiligheid op school en kan als contactpersoon fungeren voor Veilig Verkeer Nederland (VVN) en de gemeente. Een verkeersouder is aangemeld bij VVN en kan daar om advies vragen en trainingen volgen. VVN ziet de verkeersouder als onderdeel van de ouderraad. Bij mijn begin in 2010 hebben we aandacht besteed aan het parkeergedrag van ouders, maar dat was een vrij ondankbare taak. Als je dit wilt veranderen, kan dit beter met een grotere groep. Verder hebben we contact gehad met VVN, de wijkagent en de gemeente over het verkeer op de Bernhardlaan. De gemeente wilde niets veranderen aan de bestaande situatie, omdat de smalle weg weliswaar druk is, maar ook de snelheid van het verkeer verlaagt. Nu organiseer ik alleen jaarlijks het praktisch verkeersexamen voor groep 7 samen met ouders van de Julianaschool en de Jozef Sartoschool, en tweejaarlijks het Dode Hoekproject voor groep 7 en 8 en Streetwise voor de hele school. We hebben ook een keer Op voeten en fietsen naar school georganiseerd om de kinderen aan te moedigen om lopend of fietsend naar school te gaan. VVN biedt ook nog andere activiteiten aan. Activiteiten: Het praktisch verkeersexamen organiseren we samen met ouders van de Julianaschool en de Jozef Sartoschool volgens een bestaand draaiboek. De taken zijn o.a. regelen van een fietscontrole door de fietsenmaker, vergunning voor de start in het park, contact met de leerkrachten over de indeling van de groepen, ouders vragen om te helpen en verdelen over controleposten, evalueren van de resultaten. Het Dode Hoekproject heet tegenwoordig Veilig op Weg en wordt georganiseerd door VVN. De verkeersouder is contactpersoon voor het vastleggen van een datum, wijst de instructeurs de weg en assisteert zo nodig bij het begeleiden van de leerlingen tijdens de les. Streetwise wordt georganiseerd door de ANWB. De verkeersouder spreekt in overleg een datum af, regelt dat benodigde ruimtes beschikbaar zijn en een vergunning voor afzetten van een weggedeelte voor de les van groep 5/6, maakt een indeling van de groepen, verdeelt lesmateriaal over de klassen en informeert de leerkrachten. Verder wijst de verkeersouder de instructeurs van Streetwise de weg in school en assisteert zo nodig tijdens de dag. Streetwise kan het beste ruim van tevoren aangemeld worden, maar is tot een half jaar voor de afgesproken datum kosteloos af te zeggen mocht bijvoorbeeld de vergunning niet verleend worden door de gemeente. Streetwise wordt tot nu toe volledig gesubsidieerd door de provincie.