x E5.001 hoe een leerproces verloopt;

Transcriptie

1 Dit document bevat de verdeling van de eindtermen over de verschillende Belangrijk: De volg eamenonderdelen. Voor een overzicht van de eindtermen zie elders op deze site: Eindterm nr GV GT GI E1.001 in teamverband met andere lesgevers optreden; E1.002 een duidelijke instructie geven aan een LOTUSslachtoffer; E1.003 in en met een groep werken; E1.004 cursisten stimuleren en motiveren; E1.005 met organisatoren van cursussen samenwerken; E1.006 cursisten begeleiden tijdens de (vervolg)opleiding; E1.007 objectief oordelen; E1.008 samen met andere eaminatoren en LOTUSslachtoffers eamens/toetsen op de voorgeschreven wijze afnemen; E1.009 aangeven wat bij een eamen/toets moet worden beoordeeld (de eindtermen), hoe dit het beste kan worden gedaan en welk niveau een kandidaat moet halen om te slagen. E2.001 de protocollaire benadering van een slachtoffer omschrijven; E2.002 uitleggen door welke factoren onze waarnemingen worden beïnvloed en welke gevolgen dit heeft voor de wijze waarop een slachtoffer moet worden benaderd; E2.003 op grond van de (ongevals)situatie en de verschijnselen concluderen wat het vermoedelijke letsel van een slachtoffer is. E3.001 het menselijk lichaam; E3.002 het zenuwstelsel; E3.003 de ademhalingsorganen; E3.004 bloed, hart en bloedvaten; E3.005 de huid; E3.006 het geraamte, de gewrichten en de spieren; E3.007 het oog. E4.001 de samenhang van stoornissen in bewustzijn, ademhaling en bloedsomloop beschrijven; E4.002 het verschil tussen klinische en biologische dood uitleggen; E4.003 het doel van de eerste hulp bij de verschillende stoornissen en letsels omschrijven; E4.004 uitleggen waarom de eerste hulp bij de verschillende letsels moet worden verleend op de wijze die is beschreven in het Oranje Kruis Boekje en in door Het Oranje Kruis uitgebrachte modules, voorzover van toepassing; E5.001 hoe een leerproces verloopt; E5.002 hoe een les moet worden opgebouwd(doelgericht, doeltreffend middels proces- en productevaluaties tussentijds en aan het eind, logische volgorde in stappen, onderscheid tussen hoofd- en bijzaken); E5.003 welke didactische werkvormen kunnen worden gebruikt; E5.004 wat de verhouding tussen praktijk en theorie van de eerste hulp in de les moet zijn. E5.005 een onderwijsleersituatie ontwikkelen, plannen en uitvoeren die aansluit bij de doelgroep; E5.006 leerdoelen formuleren gericht op het aanleren van kennis, inzicht, praktische vaardigheden en attitude; E5.007 het product en proces van een onderwijsleersituatie evalueren; E5.008 de onderdelen van een les tot een logisch geheel samenvoegen (aansluiten bij opleiding, kennisniveau en achtergrond van de cursisten, opklimmen in moeilijkheidsgraad);

2 E5.009 een lesschema opstellen, waarin wordt aangegeven lesdoelen, beginsituatie, didactische werkvormen, hoe de leerstof geordend en begrensd is, welke leeractiviteiten van de cursisten worden verwacht, welke leer- en hulpmiddelen worden gebruikt en hoe tijdens en na ieder lesgedeelte wordt gecontroleerd of de leerstof is begrepen. E5.010 een les geven aan een groep met inbegrip van het gezamenlijk oefenen met de cursisten waarin het volgende aan de orde komt: het opbouwen van een ongevalssituatie, het gebruik maken van de mogelijkheden van het LOTUSslachtoffer, de organisatie van het gezamenlijk oefenen, het resultaat van de les (is het doel bereikt), de demonstratie van de eerste hulp. E5.011 vertellen welke leer- en hulpmiddelen er bij het onderwijs in de eerste hulp kunnen worden gebruikt en wat hun voor- en nadelen zijn E5.012 de meest gangbare leer- en hulpmiddelen gebruiken en onderhouden (projector, schoolbord, anatomische wandplaten, modellen, reanimatiepop) E5.013 toetsen opstellen (open vragen, meerkeuzevragen, juist-onjuistbeweringen) en normeren E5.014 vaardigheden en competenties beoordelen en corrigeren E6.001 vertellen wanneer en hoe een slachtoffer moet worden vervoerd en welke hulpmiddelen hierbij kunnen worden gebruikt; E6.002 met anderen een slachtoffer vervoeren met gebruik van verschillende hulpmiddelen (deken, brancard). E6.003 de vijf belangrijke punten toepassen. E6.004 maatregelen te nemen om de veiligheid van zichzelf, medehulpverleners, omstanders en slachtoffer(s) te waarborgen; E6.005 een slachtoffer in een gevaarlijke situatie met de noodvervoersgreep van Rautek te verslepen naar een veilige plaats; E6.006 een slachtoffer te benaderen en gegevens te verzamelen op grond waarvan kan worden geconcludeerd wat er is gebeurd en wat het slachtoffer mankeert; E6.007 op de juiste wijze professionele hulp te (laten) alarmeren en deze zonodig te assisteren / begeleiden; E6.08 te vertellen waarom het belangrijk is met een slachtoffer te praten en hem zo mogelijk te helpen op de plaats waar hij zich bevindt. E6.009 het bewustzijn beoordelen; E6.010 twee bewustzijnsniveaus (bij bewustzijn en bewusteloosheid) herkennen / vaststellen. E6.011 het bewustzijn te beoordelen door aanspreken en voorzichtig schudden; E6.012 iemand met een bewustzijnsstoornis, die op zijn buik ligt, op zijn rug te draaien; E6.013 op het juiste tijdstip professionele hulp te (laten) waarschuwen; E6.014 aan te geven welke volgende vitale functie (na het bewustzijn) moet worden beoordeeld; E6.015 een (dreigende) flauwte te herkennen, bewustzijnsverlies te voorkómen en bij bewustzijnsverlies de juiste eerste hulp te verlenen; E6.016 aan te geven wat de oorzaken van een flauwte zijn en hoe een flauwte kan worden voorkómen. E6.017 de ademhaling beoordelen; E6.018 een vrije en geheel of gedeeltelijk afgesloten luchtweg herkennen / vaststellen; E6.019 een normale, niet normale en afwezige ademhaling herkennen / vaststellen; E6.020 de ademhaling veiligstellen en bewaken;

3 E6.022 de ademhaling te beoordelen door kijken, voelen en luisteren en aan de hand van zijn waarnemingen de juiste conclusie te trekken met betrekking tot het al dan niet normaal zijn van de ademhaling; E6.023 bij een slachtoffer met een bewustzijnsstoornis en een normale luchtweg de luchtweg vrij te houden door hem in de stabiele zijligging te brengen; E6.025 bij een slachtoffer met een geheel of gedeeltelijk afgesloten luchtweg, dat bij bewustzijn is de luchtweg vrij te maken door het toepassen van de daartoe geëigende handgrepen, waaronder de handgreep van Heimlich (buikcompressies); E6.026 een slachtoffer met een mogelijk verbrande luchtweg te helpen bij het vinden van een zo comfortabel mogelijke houding E6.028 op het juiste tijdstip professionele hulp te (laten) waarschuwen. E6.029 bij een bewusteloos slachtoffer met een afwezige of onvoldoende ademhaling een kunstmatige ademhaling en circulatie op gang brengen en houden E6.030 bij een bewusteloos slachtoffer met een afwezige of onvoldoende ademhaling te reanimeren; E6.031 bij een bewusteloos slachtoffer met een geheel of gedeeltelijk afgesloten luchtweg, de luchtweg vrij te maken door de mond te openen en zonodig leeg te maken; E6.033 op het juiste tijdstip professionele hulp te (laten) waarschuwen. E6.034 ernstige bloedingen herkennen / vaststellen; E6.035 ernstige bloedingen stelpen; E6.036 op het juiste tijdstip professionele hulp (laten) waarschuwen. E6.037 een ernstige bloeding te stoppen door het getroffen lichaamsdeel omhoog te brengen; E6.038 een ernstige bloeding te stoppen door druk op de plaats van de wond uit te (laten) oefenen. E6.039 (dreigende) shock herkennen / vaststellen; E6.040 het ontstaan en/of verergering van shock voorkómen. E6.041 aan te geven wat de oorzaken van shock zijn, voorzover relevant voor de te verlenen eerste hulp; E6.042 zo mogelijk de oorzaak van de (dreigende) shock te bestrijden; E6.043 algemene maatregelen te nemen om verergering en/of ontstaan van shock te voorkómen; E6.044 op het juiste tijdstip professionele hulp te (laten) waarschuwen. E6.045 een uitwendige wond herkennen / vaststellen; E6.046 op grond van plaats, oorzaak, grootte en diepte van de wond en de kans op infectie en tetanus bepalen of het verantwoord is dat de eerstehulpverlener zelf de definitieve hulp verleent; E6.047 verontreiniging en besmetting van de wond en bloedverlies beperken. E6.048 de definitieve behandeling aan een slachtoffer met een eenvoudige wond te geven:(wond reinigen, wond ontsmetten, wond hygiënisch afdekken en zo nodig steun en rust geven aan het gewonde lichaamsdeel) E6.049 eerste hulp te verlenen aan een slachtoffer met een uitwendige wond in afwachting van professionele hulp: wond hygiënisch afdekken met een (wond)snelverband, zo nodig rust en steun geven aan het gewonde lichaamsdeel, E6.050 eerste hulp te verlenen aan een slachtoffer met een doordringende borstwond; E6.051 eerste hulp te verlenen aan een slachtoffer met een doordringende buikwond. E6.052 eerste-, tweede- en derdegraads brandwonden herkennen / vaststellen; E6.053 op grond van plaats, uitgebreidheid en diepte van de verbranding bepalen of het verantwoord is dat de eerstehulpverlener zelf de definitieve hulp verleent;

4 E6.054 uitbreiding, verontreiniging en besmetting van brandwond(en) beperken. E6.055 brandwonden te koelen, bij voorkeur met zacht stromend, lauw (leiding)water; E6.056 brandwonden hygiënisch af te dekken; E6.057 een slachtoffer met een mogelijk verbrande luchtweg te helpen bij het vinden van een zo comfortabel mogelijke houding; E6.058 brandwonden door bijtende stoffen langdurig te spoelen met veel lauw (leiding)water. E6.059 een kneuzing en verstuiking herkennen / vaststellen; E6.060 verdere schade aan het getroffen lichaamsdeel voorkómen; E6.061 pijn en ongemak voor het slachtoffer beperken. E6.062 het getroffen lichaamsdeel te koelen; E6.063 rust en steun te geven aan het getroffen lichaamsdeel. E6.064 een ontwrichting en gesloten en open botbreuken herkennen / vaststellen; E6.065 verdere schade aan het getroffen lichaamsdeel voorkómen; E6.066 pijn en ongemak voor het slachtoffer beperken; E6.067 bij open botbreuken: verontreiniging en besmetting beperken. E6.068 bij een ontwrichting en een botbreuk het getroffen lichaamsdeel onbeweeglijk te houden; E6.069 rust en steun te geven aan een ontwricht / gebroken lichaamsdeel; E6.070 bij een open botbreuk de wond af te dekken; E6.071 een slachtoffer met mogelijk wervelletsel zo min mogelijk te (laten) bewegen; E6.072 een slachtoffer met een botbreuk van de ribben te helpen bij het vinden van een zo comfortabel mogelijke houding. E6.073 oogletsels herkennen / vaststellen; E6.074 bepalen of het verantwoord is dat de eerstehulpverlener zelf de definitieve hulp verleent; E6.075 indien toelaatbaar de oorzaak van het oogletsel opheffen en verergering en/of verlies van het gezichtsvermogen voorkómen. E6.076 een loszittend vuiltje uit het oog te verwijderen; E6.077 bij een slachtoffer dat een bijtende stof in het oog heeft gekregen en bij een slachtoffer met een verbrand oog het getroffen oog langdurig met lauw leidingwater te spoelen; E6.078 aan te geven dat bij een doordringende oogverwonding het voorwerp niet uit het oog mag worden verwijderd en dat het slachtoffer niet in het oog mag wrijven; E6.079 aan te geven dat een slachtoffer met lasogen en een slachtoffer met stomp oogletsel professionele hulp behoeven. E6.080 vergiftiging via spijsverteringskanaal, luchtweg en longen en huid herkennen / vaststellen; E6.081 inwerking van het gif beperken. E6.082 een niet bijtend gif via het spijsverteringskanaal in het lichaam heeft gekregen; E6.083 een bijtend gif via het spijsverteringskanaal in het lichaam heeft gekregen; E6.084 een petroleumproduct via het spijsverteringskanaal in het lichaam heeft gekregen; E6.085 een giftige stof via de luchtweg en longen in het lichaam heeft gekregen; E6.086 een giftige stof via de huid in het lichaam heeft gekregen. E6.087 elektriciteitsongevallen herkennen en de situatie veiligstellen; E6.088 de gevolgen van elektrische stroom door het lichaam beperken / bestrijden. E6.089 aan te geven dat bij een elektriciteitsongeval het slachtoffer pas kan worden benaderd nadat de stroomtoevoer is onderbroken;

5 E6.090 aan een slachtoffer met een stoornis in de vitale functies of brandwonden als gevolg van een elektriciteitsongeval eerste hulp te verlenen overeenkomstig de punten 2, 3, 4 en 8. E6.091 algehele onderkoeling en bevriezing herkennen / vaststellen; E6.092 verdere afkoeling voorkómen; E6.093 de vitale functies veiligstellen; E6.094 bij bevriezing: uitbreiding, verontreiniging en besmetting beperken. E6.095 aan te geven dat een onderkoeld slachtoffer op een beschutte plaats moet worden gebracht en moet worden toegedekt; E6.096 een onderkoeld slachtoffer met een stoornis in de vitale functies te helpen overeenkomstig de punten 2, 3 en 4; E6.097 aan te geven dat een slachtoffer met een eerste-, tweede- of derdegraads bevriezing op een droge en beschutte plaats moet worden gebracht en dat de getroffen lichaamsdelen voorzichtig met lichaamswarmte moeten worden opgewarmd. E6.098 hittekrampen, warmteuitputting en hitteberoerte herkennen / vaststellen; E6.099 de lichaamstemperatuur normaliseren / verdere stijging voorkómen; E6.100 de vitale functies veiligstellen. E6.101 aan te geven dat een slachtoffer met een warmteletsel in een koele omgeving moet worden gebracht en actief moet worden afgekoeld; E6.102 aan te geven dat een slachtoffer met hittekrampen of warmteuitputting, dat bij bewustzijn is, zout en water te drinken kan worden gegeven; E6.103 bij een stoornis in de vitale functies als gevolg van een te hoge lichaamstemperatuur eerste hulp te verlenen overeenkomstig de punten 2, 3 en 4. E6.104 aangeven wanneer het noodzakelijk is iemand over korte afstand te vervoeren; E6.105 iemand over korte afstand vervoeren. E6.106 iemand met behulp van de noodvervoersgreep van Rautek te verslepen; E6.107 een slachtoffer, dat nog op één been kan staan door ondersteuning over korte afstand te verplaatsen. E6.108 omschrijven welk verbandmateriaal en andere hulpmiddelen het best kunnen worden gebruikt bij het verlenen van de hierboven beschreven eerste hulp. E7.001 vertellen welk verbandmateriaal en welke andere hulpmiddelen het best kunnen worden gebruikt bij het verlenen van eerste hulp en waarom; E7.002 de eigenschappen van de verschillende materialen noemen; E7.003 de verschillende soorten verbanden noemen en vertellen uit welke materialen deze (kunnen) bestaan; E7.004 uitleggen wat de functie van de verschillende verbanden is; E7.005 aangeven welk verbandmateriaal er tenminste in een verbanddoos voor gebruik in de privé sfeer moet zitten. E7.006 in welke gevallen een dekverband kan worden aangelegd; E7.007 wat het doel is van een dekverband; E7.008 aan welke eisen een dekverband moet voldoen; E7.009 met welke materialen een dekverband kan worden aangelegd. E7.010 een dekverband, bestaande uit steriel gaas, synthetische of witte watten, een (elastische) hydrofiele zwachtel en kleefpleister aan te leggen bij een uitwendige (open) wond aan de boven- en onderarm; E7.011 een dekverband aan te leggen aan boven- en onderbeen; E7.012 een dekverband aan te leggen aan elleboog en knie; E7.013 een dekverband aan te leggen aan hand en voet; E7.014 een dekverband aan te leggen aan vinger en teen. E7.015 een wondpleister aan te brengen op een kleine uitwendige wond. E7.016 een uitwendige wond af te dekken met steriel gaas en kleefpleister. E7.017 in welke gevallen een drukverband kan worden aangelegd;

6 E7.108 wat het doel is van een drukverband; E7.019 aan welke eisen een drukverband moet voldoen; E7.020 met welke materialen een drukverband wordt aangelegd. E7.021 een drukverband aan te leggen bij een kneuzing aan arm en been; E7.022 een drukverband aan te leggen bij een verstuikte pols, enkel, elleboog en knie; E7.023 in welke gevallen een stompverband kan worden aangelegd; E7.024 wat het doel is van een stompverband; E7.025 aan welke eisen een stompverband moet voldoen. E7.026 bij een afgerukt lichaamsdeel druk op de wond uit te oefenen door een stompverband aan te leggen. E7.027 in welke gevallen een doekverband kan worden aangelegd; E7.028 wat het doel is van een doekverband; E7.029 met welke materialen een doekverband kan worden aangelegd. E7.030 een doekverband aan te leggen bij een uitwendige (open) wond aan hoofd (nadat de wond zo schoon mogelijk is afgedekt); E7.031 een doekverband aan te leggen bij een uitwendige (open) wond aan hand en voet (nadat de wond zo schoon mogelijk is afgedekt); E7.032 een doekverband aan te leggen bij een uitwendige (open) wond aan knie en elleboog (nadat de wond zo schoon mogelijk is afgedekt). E7.033 bij een neusbloeding op de juiste wijze te handelen. E7.034 wanneer en waarom bij een neusbloeding deskundige hulp moet worden ingeschakeld. E7.035 hoe een vreemd voorwerp uit neus of oor kan worden verwijderd en dit indien mogelijk ook uitvoeren; E7.036 wanneer en waarom bij een vreemd voorwerp in neus of oor deskundige hulp moet worden ingeschakeld. E7.037 hoe een loszittende splinter uit de huid kan worden getrokken en dit ook uitvoeren. E7.308 wanneer en waarom bij een loszittende splinter deskundige hulp moet worden ingeschakeld. E7.309 hoe moet worden gehandeld als iemand door een insect is gestoken en dit ook uitvoeren. E7.400 wanneer en waarom bij een insectenbeet deskundige hulp moet worden ingeschakeld. E7.041 wat de verschijnselen van een kwallensteek zijn E7.042 hoe moet worden gehandeld als iemand door een kwal is gestoken en dit ook uitvoeren. E7.043 wanneer en waarom bij kwallensteken deskundige hulp moet worden ingeschakeld. E7.044 wat de gevaren zijn van een tekenbeet. E7.045 hoe moet worden gehandeld bij een tekenbeet en dit ook uitvoeren. E7.046 wat moet worden gedaan als iemand door een slang is gebeten en dit ook uitvoeren. E7.047 uitgeslagen tanden; E7.048 een tand door de lip.

7 gorde waarin de eindtermen in onderstaand schema zijn weergegevenm komt niet overeen met de handelin Niet GV = GT = GI = Geschiktheidstest vaardigheden Eerste Hulp Geschiktheidstest Theorie Geschiktheidstest instructie

8

9

10

11

12

13 ngschema's.