Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB)

Transcriptie

1 Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB) Gedurende het 4e leerjaar VMBO dient de leerling minimaal de verplichte opdrachten uit het digitale LOB doorstroomdossier gemaakt te hebben. Dit ten behoeve van de intake op het ROC.

2 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Profiel D&P en PIE Vak : Nederlands Leerweg BB Methode: Op nieuw niveau Leerjaar 4 Periode Stofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Werktijd Herkansing Weging Cijfercode Toets blok (Grammatica, spelling, taalschat en selectie leesvaardigheid), REP 50 min toetsweek X 70 Spreekvaardigheid + schrijfvaardigheid: Eindopdracht blok,,,4,7 KPO In de les 70 Fictiedossier: boek volgens opdracht,4 HO In de les voldaan 70 Toets blok (grammatica, spelling, taalschat en schrijfvaardigheid opdracht ),6,7,,, REP In de les X 704 Toets schrijfvaardigheid Blok en,,,7 Toets leesvaardigheid Blok REP,,,7 REP 50 min toetsweek 50 min toetsweek 705 X 706

3 Periode Stofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Werktijd Herkansing Weging Cijfercode 4 Spreekvaardigheid + schrijfvaardigheid: Eindopdracht blok,,,4,7 KPO In de les 707 Kijk-Luistertoets 4 Rep 0 min. In SEweek Fictiedossier: film Fictie vaardigheid Blok t/m 4,4 HO In de les voldaan 70 Toets blok (grammatica spelling en taalschat) Toets blok 4 (taalschat en spelling),7,,, REP 50 min toetsweek In de les, na SEIII X 7 7 Fictiedossier Opdrachten over boek en film,4 HO voldaan 7 Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: Cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70%

4 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Profiel D&P en PIE Vak: Engels Leerweg BB Methode: Stepping Stones Leerjaar 4 Periode Stofomschrijving Exameneenheid Stepping Stones 4vmbo basic: H K t/m K4 Rep 50 min X H (kan doorlopen in periode ) Hoofdstuk Luistervaardigheid: Cito kijk/luistertoets In toetsweek Periodecijfer klas: (so s, gespreks-, luister-, schrijf- en leesvaardigheid) K t/m K4 SO / Toets mondeling Toetsvorm Werktijd Herkansing Weging Cijfercode K5 Toets 50 min 50 min Stepping Stones : H H4 K en K Rep 50 min X Hoofdstuk Schrijfvaardigheid: Brief / mail opdracht In toetsweek K t/m K Rep 50 min Periodecijfer klas (alle vaardigheden, zie periode ) K t/m K7 SO / Toets Mondeling Rep 50 min 5 708

5 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Profiel D&P en PIE Vak: Engels Leerweg BB Methode: Stepping Stones Leerjaar 4 Periode Stofomschrijving Exameneenheid Stepping Stones H5 K t/m K4 Rep 50 min Toetsvorm Werktijd Herkansing Weging Cijfercode X Hoofdstuk Kijk-/luistervaardigheid : Cito kijk/luistertoets K 5 Toets 50 min 7 Leesvaardigheid: ing van een klassikaal gekeken film K t/m K5 toets Personal File: dossier met essays, boek/filmverslagen, songteksten In toetsweek 5 Gespreksvaardigheid: Mondelinge toets naar aanleiding van Personal File en klassengesprekken K t/m K5 inleveren 5 min 5 7 K6 Mondeling 5 min 0 7 Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: Cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70%

6 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Profiel D&P en PIE Vak: Economie Leerweg BB Methode: Leerjaar 4 Periode Schoolweek t/8 Omschrijving leerstof Onderwerpen, vaardigheden, DSE Hfd Laat nog wat over DSE Hfd Werk voor de overheid DSE KPO Examen- Eenheid Verwijzing naar syllabus EC/K/8 EC/K/4/6 EC/K/4 Toetsvorm, praktische opdracht, mondeling, digitale toets, School examen Praktische opdracht Weging 0 Herkansbaar /nee Opmerking Bijzonderheden betreffende de toets of de leerstof Cijfercode DSE 4 Hfd Geld voor de overheid DSE 5 Hfd 4 Nederland en de rest van de EC/K/4/6 EC/K/7 School examen wereld DSE 6 KPO EC/K/5A/5B Praktische opdracht 706 DSE 7 Hfd 5 Niet alleen op de wereld DSE 8 Hfd 6 Examentrainer DSE KPO EC/K/5A/6 EC/K/5A/6 EC/K/7/8 School examen Praktische opdracht Er wordt gebruik gemaakt van de methode Economisch bekeken voor VMBO-Basis alsmede eigen ontwikkeld materiaal. Er kan een deeltentamen afgenomen worden over de lesstof. Het resultaat telt mee voor het betreffende DSE. De exameneenheden EC/K/, EC/K/ en EC/K komen in ieder hoofdstuk terug Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: Cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70%

7 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Sector TB/ZWB Profiel D&P en PIE Vak: Wiskunde Leerweg BB Methode: Leerjaar 4 Periode Omschrijving leerstof Onderwerpen, vaardigheden, DSE Hoofdstuk Statistiek Examen- Eenheid Verwijzing naar syllabus WI/K/7 Toetsvorm Weging SE, of Herkansbaar /nee Opmerking Bijzonderheden betreffende de toets of de leerstof Toetsduur: 50 min Cijfercode 70 DSE Hoofdstuk Verbanden DSE Hoofdstuk Symmetrie DSE 5 Hoofdstuk 5 Rekenen, meten en schatten WI/K/4 WI/K/6 WI/K/5 Toetsduur: 50 min Toetsduur: 50 min Toetsduur: 50 min DSE 5 Hoofdstuk Rekenen Rekenen, meten en schatten DSE 6 Hoofdstuk 6 Vlakke figuren WI/K/5 WI/K/6 0 Toetsduur: 0 min (SE-week ) Toetsduur: 50 min DSE 7 Hoofdstuk 7 Verbanden WI/K/4 Toetsduur: 50 min 707 DSE 8 Hoofdstuk Vlakke figuren Verbanden Ruimtemeetkunde WI/K/6,4 0 Toetsduur: 0 min (SE-week ) 708 Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: Cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70%

8 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Profiel D&P en PIE Vak: Natuur-/Scheikunde Leerweg BB Methode: Nova deel 4 vmbo B Leerjaar 4 Periode Stofomschrijving Toetsvorm Werktijd Herkansing Weging cijfercode Hoofdstuk Licht Hoofdstuk Krachten Rep Rep 50 minuten 50 minuten Hoofdstuk en Licht en Krachten SE 0 minuten (toetsweek) X 70 Hoofdstuk en 5 Schakelingen, elektrische energie en veiligheid Hoofdstuk 4 Warmte Hoofdstuk, 4 en 5 Schakelingen, warmte, elektrische energie en veiligheid Rep Rep SE 50 minuten 50 minuten 0 minuten (toetsweek) X Hoofdstuk 6 Geluid Hoofdstuk 7 en 8 Stoffen/materialen en snelheid verkeer/veiligheid Hoofdstuk 6,7 en 8 Geluid, stoffen/materialen en snelheid verkeer/veiligheid Rep Rep SE 50 minuten 50 minuten 0 minuten (toetsweek) X Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70%

9 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Profiel D&P Vak : Biologie Leerweg BB Methode: Biologie voor jou B Leerjaar 4 Periode Stofomschrijving Examen eenheid Toetsvorm Werktijd Herkansing Weging Cijfercode 0 Gemiddelde leerjaar 0% 700 DSE : boek leerjaar, thema s en DSE : boek leerjaar, thema s en boek leerjaar 4, thema en BI/K/,,, 4, 5 BI/K/,,,, BI/K/,,, 4, 5 BI/K/,,,, BI/K/,,, 4, 6, Schriftelijke toets Schriftelijke toets KPO Cellen Praktische opdracht DSE : boek leerjaar, thema s en 4 DSE 4: boek leerjaar, thema s en 4 boek leerjaar 4, thema en 4 BI/K,,, 4, 5, 6 BI/K/,,,, BI/K,,, 4, 5, 6 BI/K/,,,, BI/K/,,, 5, 7, Schriftelijke toets Schriftelijke toets Praktische opdracht, werkstuk Praktische opdracht DSE 5: boek leerjaar, thema s 5 en 6 BI/K/,,,, BI/K/,,, 6, 8, Schriftelijke toets 50 minuten x 50 minuten toetsweek 50 minuten 50 minuten x 50 minuten toetsweek 50 minuten X 70 X X 704 X X 707

10 DSE 6: boek leerjaar, thema s 5 en 6 boek leerjaar 4, thema s 5 en 6. Werkboek, thema t/m 6 BI/K/,,,, BI/K/,,, 6, 8, BI/K/,,,, Schriftelijke toets x 50 minuten toetsweek X Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: Cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70%

11 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Profiel D&P en PIE Vak : Maatschappijleer Leerweg BB Methode: Thema s Maatschappijleer voor VMBO Leerjaar 4 Periode Omschrijving leerstof Onderwerpen, vaardigheden, Examen- Eenheid Verwijzing naar syllabus Toetsvorm, praktische opdracht,. Weging Herkansbaar /nee Opmerking Bijzonderheden betreffende de toets of de leerstof Cijfercode Hoofdstuk media Thema opdracht Journaal ML/K/,,4,5,6 ML/K/7 Praktische opdracht 0 ja nee xx xx Hoofstuk Werk Thema opdracht: Eigen bedrijf ML/K/ ML/K/,4,7 Praktische opdracht 0 ja nee xx xx Hoofdstuk Criminaliteit Eindcijfer leerjaar ML/K/4,5,6,7 ML/K/7 Praktische opdracht 0 0 ja nee xx5 xx Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: Cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70% ML/K/ Oriëntatie op leren en werken BKGT ML/K/ Basisvaardigheden BKGT ML/K/ Leervaardigheden in het vak maatschappijleer BKGT ML/K/4 Cultuur en socialisatie BKGT ML/K/5 Sociale verschillen BKGT ML/K/6 Macht en zeggenschap BKGT ML/K/7 Beeldvorming en stereotypering BKGT

12 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Profiel D&P en PIE Vak: Maatschappijleer Leerweg : BB Methode: Examenkaternen Maatschappijleer voor VMBO Leerjaar: 4 Periode Omschrijving leerstof Onderwerpen, vaardigheden, Examen- Eenheid Verwijzing naar syllabus Toetsvorm, praktische opdracht,. Weging, of Herkansbaar /nee Opmerking Bijzonderheden betreffende de toets of de leerstof Cijfercode Week 4 Module Politiek DSE Hoofdstukken t/m ML/K/K/K/K DSE Opdracht inburgering ML/K/K/K/K4 Computeropdracht Gezamenlijk 70 Week DSE Campagne Module Criminaliteit DSE Hoofdstukken t/m ML/K/K/K/K4 ML/K/K/K/K8 Computeropdracht DSE4 Bezoek Rechtbank DSE5 Opdracht Schade door Criminaliteit ML/K/K/K/K8 ML/K/K/K/K8 Praktische opdracht Computeropdracht 0 Gezamenlijk Het eindcijfer SE wordt als volgt berekend: Cijfers leerjaar : 0% + cijfers leerjaar 4: 70% De modules Politiek en Criminaliteit worden op het CSE getoetst. Het schoolexamencijfer is 50% van het cijfer van het Centraal Examen

13 PROGRAMMA van TOETSING en AFSLUITING Vak: Lichamelijke Opvoeding Profiel D&P en PIE Leerweg BB Leerjaar 4 Periode (Schoolweek t/m 8) Omschrijving leerstof Exameneen heid Toets vorm Weging Herkansbaar Opmerking Week t/m 8 Week P&T week Week t/m 7 Bewegingsvaardigheden: Carrousel(hockey, voetbal, tennis) (70) Samenwerken, inzet, zelfstandigheid en motivatie (basis-en leervaardigheden BO/LO) (70) Sport oriëntatie (70) Oriëntatie op leren en werken (o.a. CIOS) (704) Sportdagen Bewegingsvaardigheden: Hink stap sprong (705) Volleybal / toernooi (706) Basketbal / toernooi (707) LO/K/ LO/K/ LO/K/ LO/K/4 LO/K/5 LO/K/6 LO/K/7 LO/K/8 LO/K/ LO/K/ LO/K/ LO/K/ LO/K/4 LO/K/5 LO/K/6 Praktische opdrachten Praktijk Presentie Praktische opdracht Praktische opdrachten Er wordt beoordeeld met een O/V/G /ZG gebaseerd op bewegingsvaardigheden, inzet, zelfstandigheid, samenwerken en aanwezigheid. Bij onvoldoende actieve deelname en/of aanwezigheid van de gegeven lessen zal de leerling de gemiste ervaringen en kennis moeten verwerven door middel van een theoretische en/of praktische opdracht. Er wordt beoordeeld met een O/V/G /ZG gebaseerd op bewegingsvaardigheden, inzet, zelfstandigheid,

14 Week 8 P&T Week Week t/m 6 Week 7 P&T week Samenwerken, inzet, zelfstandigheid en motivatie (basis-en leervaardigheden BO/LO) Sport oriëntatie (708) Oriëntatie op leren en werken (CIOS) Sportdagen Bewegingsvaardigheden: Salto verhoogd vlak (70) Samenwerken, inzet, zelfstandigheid en motivatie (7) Sport oriëntatie (7) Sportdagen LO/K/7 LO/K/8 LO/K/ LO/K/ LO/K/ LO/K/ LO/K/4 LO/K/5 LO/K/6 LO/K/7 LO/K/8 LO/K/ Presentie Praktische opdrachten Presentie samenwerken en aanwezigheid. Bij onvoldoende actieve deelname en/of aanwezigheid van de gegeven lessen zal de leerling de gemiste ervaringen en kennis moeten verwerven door middel van een theoretische en/of praktische opdracht. Er wordt beoordeeld met een O/V/G /ZG gebaseerd op bewegingsvaardigheden, inzet, zelfstandigheid, samenwerken en aanwezigheid. Bij onvoldoende actieve deelname en/of aanwezigheid van de gegeven lessen zal de leerling de gemiste ervaringen en kennis moeten verwerven door middel van een theoretische en/of praktische opdracht.

15 Gymkleding: Net als bij de andere vakken moet je je spullen bij je hebben. Waardevolle spullen als je mobiele telefoon of MP speler laat je in je kluisje. Wel moet je sportkleding, voorzien van naam en klas bij je hebben. Je schoenen moeten binnen schoenen zijn waarmee je dus niet buiten loopt. Verder mogen de zolen niet zwart zijn omdat dat strepen geeft op de vloeren. Als je je spullen niet bij je hebt moet je leenkleding aan. Deze is schoon. Als dit twee keer is gebeurd, moet je een uur in komen halen. Verder draag je geen sieraden tijdens de les en eet je geen kauwgom of iets anders tijdens de les. Je ipad en mobiele telefoon doen je in je kluisje tenzij je docent aangeeft dat we deze in de les gaan gebruiken. Blessures: Bij de andere vakken doe je natuurlijk gewoon mee met, bijv. een enkelblessure, bij ons helaas niet. m een briefje mee of een mailtje van je ouders voorafgaand aan de les met daarop de klachten, telefoonnummer en de handtekening van je ouder(s)/verzorger(s). Bedenk goed of je echt niet mee kunt doen. Als je last hebt van je hand kun je met een shuttle run test gewoon meedoen. Je kunt het beste je gymspullen meenemen en voor de les even vragen wat we gaan doen. Je mist dan eventueel oefenstof, en je raadt het al; dit moet later ingehaald worden. O, V, G, ZG: Geen cijfers bij bewegingsonderwijs maar een onvoldoende, voldoende, goed of zeer goed. Staat er een sterretje in SOM dan betekent dat de rest van je klas het afgesloten heeft en jij niet. Dit moet dus later (in je eigen tijd) ingehaald worden. Een onvoldoende betekent vaak dat je inzet, motivatie en samenwerken ook te wensen overlaat of dat je veel geblesseerd bent. In het laatste geval kun je met herkansen de onvoldoende natuurlijk nog ophalen. De resultaten van leerjaar neem je mee naar leerjaar 4. Je moet aan het eind van leerjaar 4 minstens een voldoende staan voor bewegingsonderwijs. In leerjaar 4 een gemiddelde onvoldoende voor bewegingsonderwijs halen kan dus niet, je krijgt dan namelijk geen diploma. Je moet dus net zo lang inhalen tot die onvoldoende weg is. Sport oriëntatie en aansprakelijkheid: In het derde jaar zijn we begonnen met het PTA voor bewegingsonderwijs. Dit jaar gaan we verder met de resultaten van vorig jaar en een aantal nieuwe zaken. Hierbij moet je ook denken aan SOK (= Sport Oriëntatie en Keuze) oftewel deelnemen aan actuele bewegingsactiviteiten. Bij sportoriëntatie kies je keer een sport uit verschillende leuke, trendy sporten die in blokken van of 4 weken aangeboden worden. Die sport beoefen je dus of 4 dubbele lesuren. Sommige sporten zijn gewoon op school en andere sporten zijn bij een de sportvereniging. Het kan zijn dat je begeleid wordt door een sportinstructeur in plaats van een docent bewegingsonderwijs. Een sportinstructeur is vaak opgeleid voor die sport en een docent bewegingsonderwijs is veel breder opgeleid. De instructeur beheerst het onderdeel dat hij/zij begeleidt dus vaak heel goed en is hierin dus specialist. Desondanks heeft deze sportinstructeur niet de officiële bevoegdheid om jou les te geven. Daarom staat er per periode aangegeven wie je lesgeeft. Heb jij, of hebben je ouder(s)/verzorger(s) moeite met een sportinstructeur als lesgever, dan kun je dus kiezen voor een onderdeel waar een bevoegde docent op staat. Dit in verband met de aansprakelijkheid van de school.

16 Vervangende opdracht: maar, ik wil wel maar ik kan niet... Een leerling die een ernstige aandoening heeft bijvoorbeeld. Deze leerling krijgt in overleg met zijn of haar docent een vervangende opdracht. Dit kan een theoretische (sport) opdracht zijn of een opdracht om mee te draaien met toernooien/sportdagen voor andere klassen. Bij de sport oriëntatie kun je de onderdelen niet herkansen op school. Dit omdat we daar simpelweg de faciliteiten niet voor hebben. Als je onderdelen of meer keren mist, moet je een theoretische opdracht maken. Deze opdracht bestaat bv. uit kantjes tekst over een sport onderwerp dat jou interesseert. Op de laatste pagina vragen we jouw mening over deze sport en wat je van dit werkstuk geleerd hebt. Dit geldt als je met of zonder geldige reden absent bent. Als je met een ongeldige reden absent bent moet je natuurlijk de gespijbelde uren dubbel inhalen bij de teamleider. LOB / Oriënteren op leren en werken: Je docent bewegingsonderwijs kan je van alles vertellen over sportieve vervolg opleidingen als bijvoorbeeld het CIOS. In de periode herfst-kerst kun je extra trainen voor de toelatingstest van het CIOS. Daarnaast kun je worden ingezet bij het begeleiden en scheidsrechteren van sportdagen.