Passend onderwijs. presentatie AMOS DO

Transcriptie

1 Passend onderwijs presentatie AMOS DO

2 Passend onderwijs Zoek de verschillen!

3 We zijn begonnen Veel vragen Veel onduidelijkheden Hoe? Wat? Wanneer? Wie? Waarom?

4 Passend onderwijs = handelingsgericht denken en doen!

5 Bekostiging Euro s voor - lgf leerlingen (6495,57 zie brief SWV) Euro s voor - basisondersteuning (110,- per ll) Euro s voor - extra ondersteuning (34,- per ll)

6 bekostiging Keuzes van AMOS LGF gelden doorgezet naar scholen Gelden basisondersteuning doorgezet naar de scholen (deels in ortho-uren, deels in geld) Behoudens een reservering voor calamiteiten op bestuursniveau Gelden extra ondersteuning op bestuursniveau gereserveerd tot een bedrag van 34 euro per leerling per school. Onderliggende uitgangspunten: - verantwoordelijkheid voor arrangeren van extra ondersteuning zo veel mogelijk in het primaire proces - maatwerk mogelijk (passend) op schoolniveau en ambitie

7 Hoe gaat het met de rugzakleerlingen? Voor alle oude én recent geïndiceerde leerlingen ontvangt het bestuur geld (gemiddeld 6495,57) Geen onderscheid in materieel en personeel deel qua besteding Besteding mag losgekoppeld worden van de leerling (in samenspraak met ouders) Ambulante begeleiding blijft voorlopig!! (in dienst van het SWV) Ga in gesprek! Geen combi van AB en ZZP activiteiten Formeel geen groeidocument nodig voor LGF leerlingen - lokaal PO gaat format aandragen voor de planmatige inzet van de LGF gelden, op basis van eerdere documenten. - ook inventarisatie op het soort ondersteuning om zicht te krijgen op wat nodig is op langere termijn

8 basisondersteuning Geen WSNS middelen meer Wél geld voor basisondersteuning (110,- per ll) SWV besturen scholen menskracht/geld Ondersteuningsstandaard realiseren waar alle leerlingen van profiteren, uitwerking ASKO model Geen specifieke verantwoording, valt binnen het inspectiekader en bestuurlijke verwachting/verantwoording

9 Extra ondersteuning ASKO, AMOS, ABSA, El Amal en KBA n.w. lopen samen op in Lokaal PO Uitgangspunten: Scholen stimuleren zoveel mogelijk zelf te arrangeren Wijkgerichte aansluiting van belang (zorgplicht, gezamenlijke initiatieven) Vraag moet de basisondersteuning overstijgen Niet bedoeld voor structurele constructies binnen de school Spiegelen aan het Schoolondersteuningsprofiel van de school Geen onbeperkt budget (bv. 200 leerlingen x 34,- = 6800,-) Afstemming tussen directie en intern begeleiding Zorgvuldig en verantwoord inzetten, korte resultaat gerichte interventies. Maatwerk. Handelingsgericht arrangeren. Geen automatisme Ondersteunende interventie helpt de leerling én de school! Leereffect. Verhoging van de ambitie.

10 Zorg om leerling Groeidocument Oplossen binnen de basisondersteuning Arrangeren van extra ondersteuning Verwijzing in gang zetten, toelaatbaarheids verklaring TLV

11 groeidocument Groeidocument is voor heel Amsterdam gelijk Nu nog Word/papieren versie, straks digitaal (website + database) Aanvullende documenten zijn beschikbaar Werksessies en mini werksessies door Rieke Polder en Arwen Hesselmann

12 groeidocument Daarna pas het hoe! Arrangeren of verwijzing Starten als je je zorgen maakt over een leerling, nog zonder dat je weet of arrangement of verwijzing nodig is Handelings gericht denken en handelen Wat helpt deze leerling om te kunnen profiteren van ons onderwijs? Kunnen we dat binnen onze basisondersteuning bieden? Zo, ja, prima! Zo niet, wat helpt hem/haar dan? Ouders als partners: ons kind, onze leerling Onderwijsbehoefte beschrijven

13 Rol Lokaal PO Meelezen, meedenken, doorvragen, belafspraken, werksessies op locatie Critical friend Basisondersteuning Fiattering extra ondersteuning Monitoring soort aanvragen/ondersteuning

14 Bemensing Lokaal PO arwen hesselmann rieke polder annerieke verkerk

15 Gevolgen Vraag naar medisch protocol Het schoolondersteuningsprofiel gaat leven Zorgplicht bij aanmelding (school wijk bestuur)

16 Knelpunten Bekostiging van aanmelding nieuwe leerling met een langdurige en intensieve ondersteuningsbehoefte Flexibele inzet ambulant begeleiders - nu gekoppeld aan LGF - advies en begeleiding - specifieke expertise Bestuurlijk zicht op verwijzingen/noodprocedure/ extra ondersteuning

17 Zorgelijke ontwikkeling Verhoogde aantal aanvragen LGF voor de zomervakantie Aantal aanvragen voor TLV Aantal ingezette noodprocedures Thuiszitters als gevolg van verwijdering zonder dat er een andere onderwijsplek is gevonden Groei van SBO/SO heeft gevolgen voor beschikbare middelen BaO

18 Transitie jeugdzorg Vanaf januari 2015 inzet van de ouder en kind adviseurs (oka s) - 8 uur gemiddeld per school - 22 wijken, ouder en kindteams - Folder en poster -