27 mei Het Avontuur, Berchem Speelnatuur op school

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "27 mei 2015. Het Avontuur, Berchem Speelnatuur op school"

Transcriptie

1 27 mei 2015 Het Avontuur, Berchem Speelnatuur op school

2 VISIE natuurrijke schoolspeelplaats Wat is speelnatuur op school?

3 WAAROM? Welbevinden, diverse speelkansen, pret! Gezondheid, beweging Educatie, leeromgeving Sociale vaardigheden Engagement en burgerschap Biodiversiteit en leefmilieu Positieve effecten voor de buurt

4 SPEELNATUUR = niet spelen in (decor), maar spelen mét natuur natuurrijk terrein met diversiteit aan speelkansen: beweging, fysieke uitdaging, klimmen en klauteren constructiespel, bouwen en knutselen, spelen met zand fantasiespel, verstoppen ontdekken, natuurbeleving rustig zitten kunst, vormen geluiden, geuren, smaken

5 BASISELEMENTEN Variatie aan planten Variatie in ondergrond Reliëf

6 INRICHTINGSELEMENTEN Boomstammen, takken, stamschijven Wilgenbouwsels Moestuin, groentenbak, kruidenspiraal Speeltoestellen in en met de omgeving Hoekjes, zones, open en gesloten ruimte Muurtjes, paden, stapstenen Podium, arena, zitplekken Water kan, zelfs vuur is mogelijk

7 Visie op speelnatuur in school Hoe kijkt de school naar invulling van pauzes betekenis van vrij spel, vrijheid en afspraken gebruik van de buitenruimte op school toezicht-bewaking-speelplaatsbegeleiding observatie tijdens de pauzes inspraak en participatie (lln, leerkr., ouders, verenigingen )

8 Visie op speelnatuur in school En hoe staat de school tegenover risico s en veiligheid, netheid en rommel multifunctioneel gebruik van de buitenruimte gebruik van de buitenruimte door derden gebruik van ruimten buiten de school openstelling van de buitenruimte inclusieve inrichting en integrale toegankelijkheid

9 Visie op speelnatuur in school Vanuit deze gedragen visie: wat is belangrijk voor onze toekomstige speelplaats? wat willen we in onze buitenruimte doen, beleven?

10 toekomstvisie schoolspeelplaatsen Katrijn Gijsel Fris in het Landschap (Gent) Aanbod voor scholen: advies, ontwerp en trajectbegeleiding op maat en volgens budget

11

12 Hoe start je ermee?

13 Beleid Visie Doelstellingen

14 Beleid Visie en doelstellingen Annuntia, Wijnegem: Wij geloven dat we door samen met de hele school te werken aan een groene school ook werken aan een duurzame planeet. Door: Het goede voorbeeld geven verantwoordelijkheid opnemen (verspilling, afval) kijken door een ruimere bril alle beetjes helpen bewust maken geloof in het kunnen bijbrengen - leren groen plezier milieubewust maken van leerlingen de aarde is kwetsbaar

15 Beleid Visie en doelstellingen VBS De Ceder, Kessel DNA kaart :MOS TEAM teamverantwoordelijke Lisbeth verslaggever Lisbeth procesbegeleider Lisbeth andere team leden Lut, Veerle, Alexa, Elly MISSIE -VISIE Milieubewuste houding aanleren door het voorleven en aanbieden van natuurbehoudende waarden en activiteiten/lessen. wat - afbakening -Onderhoud moestuin en kruidentuin. - Ophalen van inktpatronen en batterijen. - Werken niet met pesticiden. - Leerlingen zoveel mogelijk actief betrekken. - Opruimen van tuinhuis. - Verzorgen van de kippen. - Lesmateriaal zoeken en aanbieden over MOS-punten. - Informatie doorgeven over uitstappen. - Realiseren van vergroening in onze school. - Samenwerken met compostmeester, Velt, MOS-verantwoordelijke en milieudienst van Nijlen. - Activiteiten organiseren rond de 5 punten van MOS. INHOUD agendapunten - vast Terugblik op vorige acties, overlopen voorstellen MOS-leerlingenraad, uitwerken van activeiten, plannen volgende vergadering agendapunten - variabel Aangebracht door collega's, leerlingen, ouders, derden. MANDAAT beslissingsrecht In de vergadering stemmen we democratisch, deelname aan acties wordt nagevraagd bij alle collega's. FREQUENTIE om de twee maand duur per sessie 1 uur JAARLIJKSE DOELSTELLING Zie MOS- actieplannen EVALUATIE Zie MOS- actieplannen en verslagen vergaderingen

16 Beleid Communicatie Samen werken aan een duurzame toekomst

17 Beleid Communicatie

18 Beleid Communicatie Schrijf je in als EcoSchool

19 Beleid Communicatie Maak je visie zichtbaar! De Vlinderboom, Borgerhout

20 Beleid Communicatie Interne visualisatie

21 Draagvlak Ouders Leerkrachten Directie Leerlingen Personeel Buurt Externen Werkgroep Natuurhelpers

22 Draagvlak - leerlingen Actieve Rol o Voorbereiding (brainstorm, grondplan) o Tussenstappen (tussentijdse vergadering) o Realisaties (aanleg) Nieuwe kennis GLS De Sleutel Broechem

23 Planning Wie? (ouders, leerlingen, leerkrachten, ) Wat? (brainstormen, aanleg, infoavond, ) Wanneer? ( tijdens de lessen, middag, na schooltijd, ) Tussentijds bijsturen (evaluatie)

24 Planning - Voorbeelden

25 Planning Voorbeelden De Vlinderboom, Borgerhout

26 Info verzamelen - Internet

27 Info verzamelen Boeken en publicaties

28 Info verzamelen Op bezoek Park van Eeden Wilrijk

29 Info verzamelen Educatief materiaal Inspiratiekit Starterskit voor vergroeners > MOS > ontleenbare materialen

30 Info verzamelen bestaande situatie Huidige speelzones en speelgedrag Looplijnen Opmeten terrein bestaand plan op schaal Leidingen onder speelplaats Brandweer Zon schaduw Bodem Welke planten en dieren nu al?

31 Brainstorm Leerlingen: filmpje Kameleon Ouders Het Hinkelpad Bornem Schoolteam Mater Christi Lint

32 Brainstorm ideeën bundelen Pius X, Berchem

33 Grondplan Beginsituatie en ideeën in kaart brengen

34 Grondplan - Zones afbakenen Rustige zones Voetbalzone Dieren Natuur ontdekplekje Moestuin GLS De Sleutel, Broechem Te behouden looplijnen Rijstroken brandweer

35 Grondplan - Voorontwerp GLS De Sleutel, Broechem

36 Grondplan Definitief ontwerp GLS De Sleutel Broechem

37 Grondplan Beplantingsplan Het Hinkelpad Bornem

38 Grondplan Denk ook nog aan Vergunningen (ophogingen, afgravingen, verwijderen vegetatie, constructies, ) Risicoanalyse (Katrijn) Afspraken rond onderhoud Educatieve inbedding

39 Grondplan Educatieve inbedding

40 Grondplan Educatieve inbedding Vak- en leergebied overschrijdend

41 Realisatie Werkplanning Materialen Financiën

42 Realisatie Tijd om te vieren

43 Evaluatie De Horizon, Borgerhout De Sleutel, Broechem

44 Stap voor stap.

45 VEILIGHEID & RISICO S op natuurrijke schoolspeelplaatsen

46

47 Het ideale speelterrein Playground in England (David J. Ball)

48 Jawel, dit is een schoolspeelplaats (Berlijn)

49 Wat zegt de wet? X KB van 28 maart 2001 betreffende de uitbating van speelterreinen KB van 28 maart 2001 betreffende de veiligheid van speeltoestellen binnen de algemene wetgeving veiligheid van producten en diensten (FOD Economie)

50 Wat zegt de wet? speelterrein = terrein met min. 1 speeltoestel speeltoestel = gemaakt of kennelijk geplaatst om door kinderen (collectief) te worden gebruikt in spel

51

52 Wat moet de uitbater doen? onaanvaardbare risico s zien te voorkomen NO RISK, NO PLAY

53 Wat moet de uitbater doen? 1. VOOR de ingebruikname Wie is de uitbater? Onderhoud? Veiligheid? Risicoanalyse van het terrein uitvoeren Indien positieve analyse, mag het opengesteld (na evt. organisat. / techn. preventiemaatregelen) Administratie bijhouden: bewijs dat risicoanalyse en evt. preventiemaatregelen werden uitgevoerd, en uiteindelijk positieve uitspraak

54 Wat moet de uitbater doen? Risicoanalyse? Identificeren van gevaren Vaststellen en nader bepalen van risico s Evalueren van de risico s en evt. voorstellen preventiemaatregelen (organisatorisch, technisch, toezicht, informatieverstrekking) Administratie bijhouden: bewijs dat risicoanalyse en evt. preventiemaatregelen werden uitgevoerd, en uiteindelijk positieve uitspraak

55 Risicoanalyse speelnatuur Geen standaard sjabloon of formulier Voorbeelden ter inspiratie: stad Antwerpen (link via EcoScholen) en Averegten Heist-op-den-Berg analyse van de omgeving analyse per toestel checklist (beplanting, opsplitsing leeftijden, onderhoud..) met indien niet OK: probleem? preventiemaatregelen? aandacht voor zowel kansen/speelwaarden als risico s, afweging naargelang ernst, herkenbaarheid van risico...

56 Wat moet de uitbater doen? 2. TIJDENS de uitbating Regelmatig nazicht Onderhoud Jaarlijkse inspectie Administratie bijhouden: inspectie- en onderhoudsschema (plan: wie voert wanneer regelmatig nazicht, onderhoud en inspectie uit) + bewijzen bijhouden dat dit ook gebeurt

57 Inspectie en onderhoudsschema Regelmatig nazicht onderhoud periodieke controle 57

58 Administratie bijhouden Regelmatig nazicht Risico analyse RISICO ANALY SE Onderhoud Controleer, noteer.. En steek het in een map! Periodieke controle

59 Wat moet de uitbater doen? ernstige ongevallen en incidenten melden meldpunt FOD Economie speeltoestellen uniek genummerd naam van de uitbater duidelijk zichtbaar bordjes Betreden op eigen risico, uitbater niet verantwoordelijk voor gebeurlijke ongevallen zijn niet toegelaten Informeer je goed m.b.t. aansprakelijkheid?

60 Hoe zit dat met die normen? Speeltoestellen met een attest EN1176 worden voldoende veilig geacht Speeltoestellen die niet aan de normen voldoen, worden voldoende veilig geacht mits positieve risicoanalyse Terreinen en natuurlijke speelaanleidingen kunnen met deze normen nauwelijks worden geïnspecteerd, hiervoor is risicoanalyse nodig en gezond verstand

61 (externe) preventieadviseur? Stel de juiste vraag aan de preventieadviseur Controleer of onze speeltoestellen voldoen aan de normen Voer een risicoanalyse uit van onze buitenspeelruimte, X en stel preventiemaatregelen voor bij evt. onaanvaardbare risico s Werk van bij de eerste ideeën samen met de preventieadviseur, ga in overleg, opdat de preventieadviseur met de school meedenkt, en een goed evenwicht zoekt tussen speelwaarde en uitdaging t.o.v. veiligheid

62 Kunnen we het zelf? Wettelijk mag dat. Directie mag zelf instaan voor risicoanalyse, nazicht, controle Deskundigheid verhogen Handleiding Veiligheid van speelterreinen Vorming en basiscursus: Vragen en kijken: hoe doen anderen dit?

63 Katrijn Gijsel Kind & Samenleving Nijverheidsstraat 10, Brussel +32 (0) Peter Dekeyser

64 Opbouw van speelplaats De Evenaar, winnaar wedstrijd EcoScholen 2014 Wie kan helpen? 27 mei 2015

65 MOS Wat? Trajectbegeleiding op maat van de school Scholen samen brengen bvb. in lerende netwerken Themagerichte en procesgerichte studiedagen Eco-schools (groene vlag) MOS-schakels MOS-pas Uitleenbare materialen MOS-Antwerpen:

66 EcoScholen Antwerpen (EcoHuis) Voor scholen uit de stad Antwerpen Begeleiding bij aanloop: ideeën verzamelen, inspraakmethodes, beelden en voorbeelden, do s en don ts, partners zoeken Feedback op ontwerp en planning Hulp bij plantenkeuze Gratis materiaal: boomstammen en recuperatieglijbanen Subsidies: tot 1200 euro regulier en 7500 euro projectsubsidie Nascholingen en praktische workshops, educatieve workshops voor leerlingen of ecohuis@stad.antwerpen.be, Wie kan helpen? EcoHuis Antwerpen, infodag speelnatuur op school

67 MOS + EcoScholen = 1 verhaal MOS Visie Vergroten draagvlak Educatieve inbedding EcoScholen Antwerpen Praktische begeleiding Feedback ontwerp Plantadvies Materialen Subsidies Voor scholen buiten de stad Antwerpen: MOS + Regionale Landschappen Wie kan helpen? EcoHuis Antwerpen, infodag speelnatuur op school

68 Springzaad Vlaanderen Ideeën en beelden Speelnatuurkaart Overzicht van ontwerpers, aannemers, adviseurs Stappenplan en hoofdstukken rond uitdaging en veiligheid, participatie, financiën Wie kan helpen? EcoHuis Antwerpen, infodag speelnatuur op school

69 Pimp je speelplaats: visie, voorbeelden kind & samenleving: inspraak met leerlingen Vragen en hulp bij veiligheid en risico s: preventiedienst Stedelijk onderwijs: Annelies De Ruijter Ben Walschaerts Wie kan helpen? EcoHuis Antwerpen, infodag speelnatuur op school

Risico en speelwaarde

Risico en speelwaarde Risico en speelwaarde Wetgeving uitbating speelterreinen bewegingsvriendelijke en gedeelde schoolspeelplaatsen Sessiegever: PETER DEKEYSER december 2018 Wie is Kind & Samenleving? Lange Ridderstraat 22

Nadere informatie

Wat moet je weten over veiligheid op groene, avontuurlijke speelplaatsen?

Wat moet je weten over veiligheid op groene, avontuurlijke speelplaatsen? Keuzesessie: Veiligheid en risico's Interactieve workshop Wat moet je weten over veiligheid op groene, avontuurlijke speelplaatsen? Wat zegt de wet en hoe bieden we kinderen op een verstandige manier toch

Nadere informatie

Veiligheid en risico s in groen speelweefsel

Veiligheid en risico s in groen speelweefsel Veiligheid en risico s in groen speelweefsel Studiedag Hasselt 14 maart 2013 Studiedag Hasselt 14 maart 2013 Peter Dekeyser Peter Dekeyser INTENS SPEL KB veilige uitbating speelterreinen Koninklijk

Nadere informatie

19/10/15 STEM-dag voor het basisonderwijs

19/10/15 STEM-dag voor het basisonderwijs 19/10/15 STEM-dag voor het basisonderwijs Hoe? Verloop van de sessie MOS De Energiekoffer hoe zit het in elkaar? Praktisch aan de slag Vragen Wij geloven dat we samen kunnen leren duurzame keuzes te maken

Nadere informatie

Speelnatuur op school. Bouwstenen voor Waterproef schoolpleinen 9 november 2015

Speelnatuur op school. Bouwstenen voor Waterproef schoolpleinen 9 november 2015 Speelnatuur op school Bouwstenen voor Waterproef schoolpleinen 9 november 2015 Inhoud! Waarom groene schoolspeelplaatsen: visie! Hoe pak je het aan?! Even aanstippen: klimaat en water op school! WORKSHOP:

Nadere informatie

Kindvriendelijke publieke ruimte in Turnhout. Kind & Samenlevings vzw & Fris in het landschap

Kindvriendelijke publieke ruimte in Turnhout. Kind & Samenlevings vzw & Fris in het landschap Kindvriendelijke publieke ruimte in Turnhout Kind & Samenlevings vzw & Fris in het landschap Waar moet het naartoe met de publieke ruimte voor kinderen en jongeren? Kind & Samenlevings vzw & Fris in het

Nadere informatie

Preventie. Risicoanalyse Speelterrein. Preventieverslag. Aan de directie van de freinetschool De Toverfluit Guldenboomkensweg Zonhoven

Preventie. Risicoanalyse Speelterrein. Preventieverslag. Aan de directie van de freinetschool De Toverfluit Guldenboomkensweg Zonhoven Preventie Risicoanalyse Speelterrein Aan de directie van de freinetschool De Toverfluit Guldenboomkensweg 4 3520 Zonhoven Preventieverslag Geachte directie Hierbij stuur ik u ter informatie het preventieverslag

Nadere informatie

Fris in het landschap is al veel jaren intensief bezig met vrij spel voor natuur en kinderen: Natuurrijk Park de Groene Long te Kuurne (1995).

Fris in het landschap is al veel jaren intensief bezig met vrij spel voor natuur en kinderen: Natuurrijk Park de Groene Long te Kuurne (1995). 1/5 Visie van Fris in het Landschap op natuur in je buurt Avontuurlijke kwaliteit tot in je buurt Het Reigersparkje moet zinnenprikkelende natuur blijven, een parkje waar natuurbeleving en stilte kan ervaren

Nadere informatie

Vormingsaanbod Kind & ruimte. Vormingsaanbod 2014-2015. kind & samenleving vzw

Vormingsaanbod Kind & ruimte. Vormingsaanbod 2014-2015. kind & samenleving vzw Vormingsaanbod KIND & RUIMTE 2014-2015 kind & samenleving vzw 1 Inhoud 1.Intro 3 2.Onze vormingen 2.1. Over de kansen en uitdagingen van inspraak 5 2.2. Hoe creëer je een goed speelterrein? 5 2.3. Quick

Nadere informatie

Veiligheid van speelterreinen. Guy Linten preventieadviseur-coördinator Gemeenschappelijke preventiedienst

Veiligheid van speelterreinen. Guy Linten preventieadviseur-coördinator Gemeenschappelijke preventiedienst Veiligheid van speelterreinen Guy Linten preventieadviseur-coördinator Gemeenschappelijke preventiedienst http://pro.g-o.be/gezondheid-enpreventie/preventie Wetgeving KB van 28 maart 2001 betreffende de

Nadere informatie

GEDEELD GEBRUIK EN OPENSTELLING VAN SCHOOLSPEELPLAATSEN

GEDEELD GEBRUIK EN OPENSTELLING VAN SCHOOLSPEELPLAATSEN GEDEELD GEBRUIK EN OPENSTELLING VAN SCHOOLSPEELPLAATSEN I n f o m o m e n t p r o j e c t o p r o e p b e w e g i n g s v r i e n d e l i j k e e n g e d e e l d e s c h o o l s p e e l p l a a t s e n

Nadere informatie

Van zaadje tot uitvoering: plannen zonder verrassingen

Van zaadje tot uitvoering: plannen zonder verrassingen Van zaadje tot uitvoering: plannen zonder verrassingen Even scherpstellen: WAAROM DOEN WE HET? Waarom een groene speelplaats? Waarom vergroenen? Verbondenheid met de natuur Respect voor de natuur Gedragsverandering

Nadere informatie

MOS duurzame scholen straffe scholen GoodPlanet Belgium I I I

MOS duurzame scholen straffe scholen GoodPlanet Belgium I I I Mijn natuurbeleving MOS duurzame scholen straffe scholen I www.mosvlaanderen.be GoodPlanet Belgium I Edinburgstraat 26 Rue d Edimbourg I Brussel 1050 Bruxelles I T +32 (0)2 893 08 08 I www.goodplanet.be

Nadere informatie

Speelom Dag 1. Sessie 2: Kenmerken van goede speelruimte

Speelom Dag 1. Sessie 2: Kenmerken van goede speelruimte Speelom Dag 1. Sessie 2: Kenmerken van goede speelruimte Kind & Samenleving Peter Dekeyser 2 3 VEILIGHEIDSPERSPECTIEF SPEELKANSENPERSPECTIEF Bij: - het houden van een risicoanalyse - het bedenken van preventiemaatregelen

Nadere informatie

Uitbating van speelterreinen

Uitbating van speelterreinen FEDERALE OVERHEIDSDIENST ECONOMIE, K.M.O., MIDDENSTAND & ENERGIE KWALITEIT EN VEILIGHEID Afdeling Veiligheid Dienst Productveiligheid Uitbating van speelterreinen Versie 19/12/2003 Referenties : Koninklijk

Nadere informatie

speelterrein zonder (aanvaardbare) risico s = speelterrein zonder spel

speelterrein zonder (aanvaardbare) risico s = speelterrein zonder spel PRAKTISCHE INVULLING SPEELPLAATSDOSSIER Kristel Vanorbeek Speelterreinen Kinderen leren al spelend risico s inschatten, risico s die er altijd zullen zijn. speelterrein zonder (aanvaardbare) risico s =

Nadere informatie

8/11/2016. Inhoudsopgave. Wat zijn natuurlijke elementen? 1.4 Groene speelplaats welke regels kan ik volgen? bomen. hellingen/reliëf.

8/11/2016. Inhoudsopgave. Wat zijn natuurlijke elementen? 1.4 Groene speelplaats welke regels kan ik volgen? bomen. hellingen/reliëf. 1.4 Groene speelplaats welke regels kan ik volgen? Kristel Vanorbeek Welzijnsdag 21/11/2016 Inhoudsopgave 1. Wat zijn natuurlijke elementen? 2. Rol van de PA 3. Tips 4. Definities 5. 6. 7. Niet-natuurlijke

Nadere informatie

NATUUR OP SCHOOL CAMPUS KOMPAS (WETTEREN)

NATUUR OP SCHOOL CAMPUS KOMPAS (WETTEREN) NATUUR OP SCHOOL CAMPUS KOMPAS (WETTEREN) participatietraject Elke leeftijdscategorie gebruikt de speelplaats op een andere manier. Daarom hebben we bij de participatieen inspraakmomenten hiermee rekening

Nadere informatie

Info & stappenplan Pimp je speelplaats 2.0

Info & stappenplan Pimp je speelplaats 2.0 Info & stappenplan Pimp je speelplaats 2.0 Doel Stappenplan pré- analyse Verduidelijking coaching Verduidelijking financiële ondersteuning Pimp je speelplaats 2.0 Stappenplan Visie Analyse Van idee tot

Nadere informatie

Reglementering veiligheid van speelterreinen

Reglementering veiligheid van speelterreinen Reglementering veiligheid van speelterreinen Gent, 19 april 2017 Toon Goossens Dienst Controle Veiligheid Noord Algemene Directie Kwaliteit en Veiligheid http://economie.fgov.be Inhoud Enkele foto s Inleiding

Nadere informatie

Basiscursus veiligheid van speelterreinen. Peter De Pauw

Basiscursus veiligheid van speelterreinen. Peter De Pauw Basiscursus veiligheid van speelterreinen Peter De Pauw Stad Antwerpen Consulent Sport & Spel Advies aan in-& externe partners (nieuw openbaar domein, scholen, OCMW, ) 200+ speelterreinen (±16 projectmatige

Nadere informatie

Kinderparticipatie op de speelplaats Inspiratie, methodieken en praktijksuggesties Marlies Marreel

Kinderparticipatie op de speelplaats Inspiratie, methodieken en praktijksuggesties Marlies Marreel Kinderparticipatie op de speelplaats Inspiratie, methodieken en praktijksuggesties Marlies Marreel Prijsuitreiking Pimp je speelplaats 2.0-11/05/2016 Kind & Samenleving vzw Onafhankelijk kennis- en expertisecentrum

Nadere informatie

Groene schoolspeelplaatsen: voorbeelden en links

Groene schoolspeelplaatsen: voorbeelden en links Groene schoolspeelplaatsen: voorbeelden en links Vergroening van schoolspeelplaatsen staat in Vlaanderen nog in de kinderschoenen. Toch zijn er hier en daar al pioniers en zijn er enkele heel mooie voorbeelden

Nadere informatie

PROJECTAANVRAAG WEDSTRIJDTOELAGE ECOSCHOLEN VOORBEELD

PROJECTAANVRAAG WEDSTRIJDTOELAGE ECOSCHOLEN VOORBEELD PROJECTAANVRAAG WEDSTRIJDTOELAGE ECOSCHOLEN Vul deze projectaanvraag volledig in. U kunt in deze aanvraag ook verwijzen naar bijlagen die u toevoegt. Voor een volledige projectaanvraag moet u volgende

Nadere informatie

Bewegingsvriendelijke speelplaats. Bewegen & spelen, een buiten kans

Bewegingsvriendelijke speelplaats. Bewegen & spelen, een buiten kans Bewegingsvriendelijke speelplaats Bewegen & spelen, een buiten kans Wat komt er aan bod? Bewegingsbeleid en visie op school Centrale rol van de speelplaats Speelwaarde & kenmerken van een goed speelplaats

Nadere informatie

natuurlijke speelruimte in het Meetjesland

natuurlijke speelruimte in het Meetjesland presentatie 10 mei 2012, Zottegem natuurlijke speelruimte in het Meetjesland Jonathan Vercruysse, Projectmedewerker natuurlijke speelterreinen 1. Ontstaan en verloop van het project Ontstaan van het project

Nadere informatie

2 - VVSG - Risico-analyse in de praktijk - Inspiratiedag Steunpunt Kinderopvang

2 - VVSG - Risico-analyse in de praktijk - Inspiratiedag Steunpunt Kinderopvang Risico-analyse in de praktijk Risico-analyse in de praktijk Inspiratiedag Steunpunt Kinderopvang 20 maart 2014 Filmpje van Kind & Gezin 2 - VVSG - Risico-analyse in de praktijk - Inspiratiedag Steunpunt

Nadere informatie

Workshop speelterreinen en speeltoestellen

Workshop speelterreinen en speeltoestellen Workshop speelterreinen en speeltoestellen Genk Karen Brems Sint-Andries Erwin De Buck Denderleeuw Luc Janssens 1 Inhoud workshop 1. Kort overzicht regelgeving 2. A.d.h.v. foto s de aandachtspunten betreffende

Nadere informatie

veel te gevaarlijk? Gevaar Valruimte Hoofd en nek Opvangzone Vingers Kledij Vrije valhoogte Valdemping Vrije ruimte

veel te gevaarlijk? Gevaar Valruimte Hoofd en nek Opvangzone Vingers Kledij Vrije valhoogte Valdemping Vrije ruimte Gevaar Vallen Beknelling Valruimte Opvangzone Vrije valhoogte Hoofd en nek Vingers Kledij Valdemping Vrije ruimte 1 Valdempende eigenschappen Head Injury Criterion Kritische valhoogte 2 3 4 HIC = 1000

Nadere informatie

Bewegingsvriendelijke en gedeelde schoolspeelplaatsen: wat en hoe? Stappenplan Speelplaats projecten

Bewegingsvriendelijke en gedeelde schoolspeelplaatsen: wat en hoe? Stappenplan Speelplaats projecten Bewegingsvriendelijke en gedeelde schoolspeelplaatsen: wat en hoe? Stappenplan Speelplaats projecten Rode draad Stappenplan Visie Analyse Van idee tot plan Budget en tijdsplan Aanleg Beheer en gebruik

Nadere informatie

Nu: Stichting Schoolplein Kindcentrum Onder de Linde Hegelsom: Projectplan realisatie natuurlijk speel- en leerplein. Straks:

Nu: Stichting Schoolplein Kindcentrum Onder de Linde Hegelsom: Projectplan realisatie natuurlijk speel- en leerplein. Straks: Nu: Stichting Schoolplein Kindcentrum Onder de Linde Hegelsom: Projectplan realisatie natuurlijk speel- en leerplein. Straks: 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... 2 2. Inleiding... 3 3. Aanleiding voor

Nadere informatie

Tijd voor de speeltijd! In 6 stappen naar een droom van een speelplaats Marlies Marreel

Tijd voor de speeltijd! In 6 stappen naar een droom van een speelplaats Marlies Marreel Tijd voor de speeltijd! In 6 stappen naar een droom van een speelplaats Marlies Marreel SVS Apotheose, 16 juni 2016 Kind & Samenleving vzw Kennis- en expertisecentrum dat de positie van kinderen en jongeren

Nadere informatie

Risico s op uitdagende speelplaatsen

Risico s op uitdagende speelplaatsen Risico s op uitdagende speelplaatsen Risico nemen helpt kinderen om te leren gezond te blijven en voor zichzelf te zorgen. Het verbetert weerbaarheid en laat hen ontwikkelen en leren. Het beïnvloedt zelf-perceptie

Nadere informatie

Bewegingsvriendelijke speelplaats Bewegen & sporten, een buiten kans. Een actieve speelplaats daagt jongeren uit om meer te bewegen en te sporten.

Bewegingsvriendelijke speelplaats Bewegen & sporten, een buiten kans. Een actieve speelplaats daagt jongeren uit om meer te bewegen en te sporten. Bewegingsvriendelijke speelplaats Bewegen & sporten, een buiten kans Een actieve speelplaats daagt jongeren uit om meer te bewegen en te sporten. Leerlingen brengen veel tijd door op school. De school

Nadere informatie

Raf Verbruggen & Toon Luypaert. De Ambrassade

Raf Verbruggen & Toon Luypaert. De Ambrassade Raf Verbruggen & Toon Luypaert De Ambrassade SESSIE GEDEELD RUIMTEGEBRUIK Wat is ruimte delen? Voorstellen project ruimte delen is ruimte creëren Typologie van gedeeld ruimtegebruik Goede voorbeelden in

Nadere informatie

AANVRAAGFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 3.0

AANVRAAGFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 3.0 AANVRAAGFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 3.0 Cera, GoodPlanet, KBC, ANB en MOS geven ondersteuning aan scholen om via een doordachte visie de speelplaats boeiender en natuurrijker te maken. Vorm, verfijn,

Nadere informatie

Expoo. over hoe kinderen de ruimte beleven en hoe je kinderen en ouders kan betrekken bij inrichting van de ruimte.

Expoo. over hoe kinderen de ruimte beleven en hoe je kinderen en ouders kan betrekken bij inrichting van de ruimte. Expoo Open forumdag april 2014 Kindvriendelijke ruimte: inspraak & creativiteit! over hoe kinderen de ruimte beleven en hoe je kinderen en ouders kan betrekken bij inrichting van de ruimte. Peter Dekeyser

Nadere informatie

EEN SPEELPLAATSVISIE VORMEN SECUNDAIR ONDERWIJS

EEN SPEELPLAATSVISIE VORMEN SECUNDAIR ONDERWIJS EEN SPEELPLAATSVISIE VORMEN SECUNDAIR ONDERWIJS 1. WAT EN WAAROM? 1.1 WAT IS EEN VISIE? VISIE Een weloverwogen mening over een zaak en hoe zich die zou moeten ontwikkelen. Het ontwikkelen en uitdragen

Nadere informatie

Speelom Dag 1. Sessie: Spelen en speelwaarde

Speelom Dag 1. Sessie: Spelen en speelwaarde Speelom Dag 1. Sessie: Spelen en speelwaarde Kind & Samenleving Peter Dekeyser 2 Controles van speelterreinen. Voorwaarde: iets afweten van spel. 3 Controles van speelterreinen. Voorwaarde: iets afweten

Nadere informatie

Inhoudstafel. > Wat doet de Groendienst? > Realisaties 2018 > Samenwerkende partners > Uitdagingen

Inhoudstafel. > Wat doet de Groendienst? > Realisaties 2018 > Samenwerkende partners > Uitdagingen 3 januari 2019 Inhoudstafel > Wat doet de Groendienst? > Realisaties 2018 > Samenwerkende partners > Uitdagingen Kies 'Invoegen Koptekst en voettekst' deze voettekst aan te passen. 3 januari 2019 2 Wat

Nadere informatie

boot boot brugschool ouders brugschool ouders {ONTZETTEND TREFFEND}

boot boot brugschool ouders brugschool ouders {ONTZETTEND TREFFEND} boot boot brugschool ouders brugschool ouders {ONTZETTEND TREFFEND} {ONTZETTEND TREFFEND} schooljaar 2015-2016 werking Met veel enthousiasme stellen we u de werking van het oudercomité van de Brugschool

Nadere informatie

MINDER LANG STILZITTEN: CHECKLIST LANG STILZITTEN OP SCHOOL (uitgebreide versie)

MINDER LANG STILZITTEN: CHECKLIST LANG STILZITTEN OP SCHOOL (uitgebreide versie) MINDER LANG STILZITTEN: CHECKLIST LANG STILZITTEN OP SCHOOL (uitgebreide versie) Met deze checklist kan je in kaart brengen hoe het gesteld is met lang stilzitten op je school. Met lang stilzitten of sedentair

Nadere informatie

de Warande & Speelnatuur

de Warande & Speelnatuur de Warande & Speelnatuur 1 april 2010 luisteren, dromen, kennismaken,... teveel tijd wordt er doorgebracht achter tv- of computerscherm waarom speelnatuur speelplek voor scharrelkinderen vraag... wanneer

Nadere informatie

PROJECTFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 2.0

PROJECTFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 2.0 PROJECTFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 2.0 Cera, GoodPlanet, KBC, Klasse, ANB en MOS geven ondersteuning aan scholen om via een doordachte visie de speelplaats boeiender en natuurrijker te maken. Het welbevinden

Nadere informatie

Pic2school. Een methodiek om samen met kinderen een groene en speelvriendelijke schoolspeelplaats te ontwerpen

Pic2school. Een methodiek om samen met kinderen een groene en speelvriendelijke schoolspeelplaats te ontwerpen Pic2school Een methodiek om samen met kinderen een groene en speelvriendelijke schoolspeelplaats te ontwerpen Han dleid ing Inleiding Wat is Pic2school? Pic2school is een handige tool voor scholen om samen

Nadere informatie

Infomoment: werken aan een bewegingsvriendelijke en gedeelde schoolspeelplaats. 9 januari 2019

Infomoment: werken aan een bewegingsvriendelijke en gedeelde schoolspeelplaats. 9 januari 2019 Infomoment: werken aan een bewegingsvriendelijke en gedeelde schoolspeelplaats 9 januari 2019 De oproep: doel Onderwijsinstellingen ondersteunen in het werken aan een meer kwaliteitsvolle, groene en bewegingsvriendelijke

Nadere informatie

Tijdens dit proces wordt ook overlegd met de leerling en ouders in kwestie.

Tijdens dit proces wordt ook overlegd met de leerling en ouders in kwestie. Zorgcontinuüm Het zorgcontinuüm omvat de stappen die een school zet om de leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden. Dit gebeurt steeds in samenspraak met de verschillende actoren (leerling, ouders, leerkrachten,

Nadere informatie

Help mij het zelf te doen [ Maria Montessori ]

Help mij het zelf te doen [ Maria Montessori ] Samen werken aan schoolpleinen voor de toekomst: Help mij het zelf te doen [ Maria Montessori ] Sigrun Lobst Aardrijk Stichting Springzaad Nederland Stichting Springzaad: Landelijk bestuur Ontwerp Aanleg

Nadere informatie

nr. 179 van ELISABETH MEULEMAN datum: 1 december 2016 aan JOKE SCHAUVLIEGE Project 'Pimp je Speelplaats - Stand van zaken

nr. 179 van ELISABETH MEULEMAN datum: 1 december 2016 aan JOKE SCHAUVLIEGE Project 'Pimp je Speelplaats - Stand van zaken SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 179 van ELISABETH MEULEMAN datum: 1 december 2016 aan JOKE SCHAUVLIEGE VLAAMS MINISTER VAN OMGEVING, NATUUR EN LANDBOUW Project 'Pimp je Speelplaats - Stand van zaken Op maandag

Nadere informatie

FIT-traject onderwijsvernieuwing met ICT en sociale media. draagvlak inspiratie motivatie vernieuwing 21st century skills borging

FIT-traject onderwijsvernieuwing met ICT en sociale media. draagvlak inspiratie motivatie vernieuwing 21st century skills borging FIT-traject onderwijsvernieuwing met ICT en sociale media draagvlak inspiratie motivatie vernieuwing 21st century skills borging Via het Klavertje 4 Model zet u sociale media en ICT breed in Didactische

Nadere informatie

De jury houdt bij haar beoordeling rekening met volgende selectiecriteria:

De jury houdt bij haar beoordeling rekening met volgende selectiecriteria: AANVRAAGFORMULIER PIMP JE SPEELPLAATS 5 MOS, ANB en GoodPlanet geven ondersteuning aan scholen om via een doordachte visie de speelplaats boeiender, educatiever en natuurrijker te maken. Vorm, verfijn,

Nadere informatie

Ontwerp je eigen schoolplein

Ontwerp je eigen schoolplein Ontwerp je eigen schoolplein Een stappenplan om het schoolplein in te richten Een ebook ontwikkeld door Van Ee Speeltoestellen EEN PRAATJE VOORAF... Mam! Mam! Weet u wat we vandaag voor knutselwerkje hebben

Nadere informatie

1. Toelichting op de begrippen casco en groen pleinonderdeel

1. Toelichting op de begrippen casco en groen pleinonderdeel Q&A Aanvraagformulier Groene schoolpleinen Veel gestelde vragen en antwoorden over de subsidieaanvraag Groene Schoolpleinen van de provincie Overijssel (versie 11-02-2019) Inhoud: 1. Toelichting op begrippen

Nadere informatie

Het hart van het Rabot: natuurlijk en speels voor jong & oud

Het hart van het Rabot: natuurlijk en speels voor jong & oud Het hart van het Rabot: natuurlijk en speels voor jong & oud Het hart van het Rabot van grijs naar groen? Deze unieke binnenruimte beidt heel veel kansen om samen met de bewoners, scholen, verenigingen,

Nadere informatie

Vrij spel in bossen en natuurreservaten: Wat mag en wat mag niet in speelzones. Eliza Romeijn-Peeters

Vrij spel in bossen en natuurreservaten: Wat mag en wat mag niet in speelzones. Eliza Romeijn-Peeters Vrij spel in bossen en natuurreservaten: Wat mag en wat mag niet in speelzones Eliza Romeijn-Peeters Even voorstellen Vereniging voor Bos in Vlaanderen (VBV) Wie en wat? - Enige milieuvereniging specifiek

Nadere informatie

SINT JOOST AAN ZEE. Natuur op school BIODIVERSITEIT BEVORDEREN EN ERVAN LEREN EN GENIETEN

SINT JOOST AAN ZEE. Natuur op school BIODIVERSITEIT BEVORDEREN EN ERVAN LEREN EN GENIETEN SINT JOOST AAN ZEE Natuur op school BIODIVERSITEIT BEVORDEREN EN ERVAN LEREN EN GENIETEN Ouders en kinderen brengen eigenhandig meer natuur binnen de schoolmuren, ze beleven de natuur in de stad en samen

Nadere informatie

Hoe zet ik een agressiepreventiebeleid op in mijn onderneming? Informatiebrochure voor werkgevers

Hoe zet ik een agressiepreventiebeleid op in mijn onderneming? Informatiebrochure voor werkgevers WN Hoe zet ik een agressiepreventiebeleid op in mijn onderneming? Informatiebrochure voor werkgevers Bijna dagelijks berichten de media over agressie op de werkplek: leerkrachten worden bedreigd door hun

Nadere informatie

Reglement voor toelage proefproject vergroening kinderopvang

Reglement voor toelage proefproject vergroening kinderopvang Reglement voor toelage proefproject vergroening kinderopvang Artikel 1: definitie proefproject De stad Antwerpen wil via een proefproject de voorschoolse kinderopvang stimuleren om hun buitenruimte natuurlijk

Nadere informatie

De Zonnebloem, een school waar pit in zit

De Zonnebloem, een school waar pit in zit De Zonnebloem, een school waar pit in zit Zonnebloemen staan symbool voor opgewektheid, kleur, warmte en groeikracht. De pitten duiden op een grote eenheid in diversiteit. Een symboliek die onze school

Nadere informatie

Brede School De Brede Stroom

Brede School De Brede Stroom 18 maart 2016 Symposium: De ruimte als derde pedagoog Brede School De Brede Stroom An Claeys, Onderwijscentrum Brussel Lore Arnauts, Brede School De Brede Stroom & De Haven Agenda Verwachtingen Brede School

Nadere informatie

Elektrische installaties - Vragen

Elektrische installaties - Vragen PROVIKMO Externe Dienst Preventie en Bescherming op het Werk Afdeling Risicobeheersing Team Veiligheid Dirk Martensstraat 26/1 8200 Brugge Tel. 050/47.47.47 Fax. 050/47.47.98 Presentatie: Peter Coninckx

Nadere informatie

Een geslaagde middag over speelnatuur in Utrecht.

Een geslaagde middag over speelnatuur in Utrecht. Een geslaagde middag over speelnatuur in Utrecht. Verslag van de bijeenkomst op 26 mei van Netwerk Speelnatuur Utrecht over veiligheid en participatie. Op avontuur Wat een geluk, deze heerlijke zonnige

Nadere informatie

Speelruimte, wat staat er op het spel?

Speelruimte, wat staat er op het spel? Speelruimte, wat staat er op het spel? Peter Dekeyser Spelen is belangrijk Spelen is belangrijk Het doen van spelletjes, Zich bezighouden,? Spelen is belangrijk VOORBEELD Het doen van spelletjes, Zich

Nadere informatie

ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG

ERGOTHERAPIE BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG VRIJDAG 13 MAART 2015 STUDIEDAG SO YOU THINK YOU CAN PLAY? STUDIEDAG JONGE KINDEREN LEREN EN LATEN SPELEN IS EEN VAK. ERGOTHERAPIE HANDIGE TIPS VOOR SPELBEGELEIDING VOOR THERAPEUTEN. BIJ ROUW EN PALLIATIEVE

Nadere informatie

Budget & subsidiemogelijkheden samentuinen

Budget & subsidiemogelijkheden samentuinen Budget & subsidiemogelijkheden samentuinen Geert Gommers, diensthoofd kennis Velt geert.gommers@velt.be 03-287 80 95 Budget Waarvoor? Onderzoek en klaarleggen perceel Opmaak inrichtingsplan Realisatie

Nadere informatie

Ouderparticipatie: stemming ideeënbundel www.springzaad.nl

Ouderparticipatie: stemming ideeënbundel www.springzaad.nl Participatie ouders Ouderparticipatie: stemming ideeënbundel www.springzaad.nl Elke ouder/grootouder kreeg drie stemmen, waarmee ze op de posters van springzaad konden stemmen. Ze konden een lijsstem doen

Nadere informatie

Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan

Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan Van evaluatie Evaluatie op actieniveau Wanneer? Heel het jaar door, op de momenten

Nadere informatie

CHECKLIST GEZOND BINNENMILIEU

CHECKLIST GEZOND BINNENMILIEU CHECKLIST GEZOND BINNENMILIEU Proceselementen gezondheidsbeleid Een gemotiveerd team: Het personeel is gemotiveerd om rond gezond binnenmilieu te werken. Over het gezond binnenmilieu beleid wordt regelmatig

Nadere informatie

Groene speelruimte: types en varianten

Groene speelruimte: types en varianten Groene speelruimte: types en varianten Groene speelruimte - De varianten Type speelplein -Het groene speelplein hoger schaalniveau (schaalniveau A) -Het groene buurtspeelplein (schaalniveau B) Type speelbos

Nadere informatie

Lesvoorbereidingsformulier

Lesvoorbereidingsformulier UC Leuven Limburg Lerarenopleiding kleuter- en lager onderwijs Lesvoorbereidingsformulier Het mentaal en schriftelijk voorbereiden van een les is iets anders dan het invullen van een lesvoorbereidingsformulier.

Nadere informatie

Slotstudiedag Sport en bewegen in de publieke ruimte. Namiddagsessie participatie van verschillende groepen bewoners en gebruikers.

Slotstudiedag Sport en bewegen in de publieke ruimte. Namiddagsessie participatie van verschillende groepen bewoners en gebruikers. Slotstudiedag Sport en bewegen in de publieke ruimte Namiddagsessie participatie van verschillende groepen bewoners en gebruikers. 5 juni 2018 Peter Dekeyser Peter Dekeyser stafmedewerker Kind & Samenleving

Nadere informatie

Lappset Nederland B.V. (h.o.d.n. Yalp) - Nieuwenkampsmaten 12-7472 DE Goor - Nederland - T 0547 289410 - info@yalp.nl - www.yalp.

Lappset Nederland B.V. (h.o.d.n. Yalp) - Nieuwenkampsmaten 12-7472 DE Goor - Nederland - T 0547 289410 - info@yalp.nl - www.yalp. Op weg naar een innovatief schoolplein Pap, mam kijk eens wat ik kan! Ruben Hartmann Playground designer Yalp 8-12-2014 2 Pap, mam kijk eens wat ik kan! Visie op schoolpleinen Inleiding 'Pap, mam kijk

Nadere informatie

1 Doe jij ook mee?! Team in beweging - Nu beslissen Steunpunt Diversiteit & Leren

1 Doe jij ook mee?! Team in beweging - Nu beslissen Steunpunt Diversiteit & Leren Nu beslissen De motieven om te starten met leerlingenparticipatie kunnen zeer uiteenlopend zijn, alsook de wijze waarop je dit in de klas of de school invoert. Ondanks de bereidheid, de openheid en de

Nadere informatie

Jaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de

Nadere informatie

Steeds meer warme dagen

Steeds meer warme dagen Warme dagen Steeds meer warme dagen Verandering van klimaat: Toename aantal warme dagen (>25 C) Meer, langere en intensere hittegolven Gezondheidsrisico s Wie is extra kwetsbaar? Kwetsbare doelgroepen

Nadere informatie

Spelen! 'De wereld ontdekken door te rennen, te klimmen en te ravotten!' BTL maakt speelruimte leefbaar!

Spelen! 'De wereld ontdekken door te rennen, te klimmen en te ravotten!' BTL maakt speelruimte leefbaar! Spelen! 'De wereld ontdekken door te rennen, te klimmen en te ravotten!' BTL maakt speelruimte leefbaar! Het nieuwe spelen! Onze Tuin- en Landschapsarchitecten zien al langer een nieuwe trend binnen de

Nadere informatie

GA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE?

GA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE? Kleur Bekennen - Studio Globo - Djapo GA MEE OP WERELDREIS! WELKE ROUTE KIEZEN JULLIE? WERELDBURGERSCHAP IN DE VALIES VAN JOUW LAGERE SCHOOL! Oorlog in Syrië, vluchtelingen op de Middellandse Zee, klimaatonderhandelingen

Nadere informatie

Natuur Op School. Het geheim achter de subsidies

Natuur Op School. Het geheim achter de subsidies Natuur Op School Het geheim achter de subsidies Voor wie? Elke school gelegen in Vlaams-Brabant Elke vestigingsplaats afzonderlijk Voor kleuter, lager, secundair en hoger Mits geregistreerd op de Groene

Nadere informatie

Referentiekader OK: aan de slag met enkele kwaliteitsverwachtingen. Katrien Van Asch

Referentiekader OK: aan de slag met enkele kwaliteitsverwachtingen. Katrien Van Asch Referentiekader OK: aan de slag met enkele kwaliteitsverwachtingen Katrien Van Asch Doelen Kennismaken met het Referentiekader OK in het algemeen Uitwisselen van ideeën over rubriek ontwikkeling van de

Nadere informatie

Duurzaamheid op School Aanbod 2013-3014. Basisscholen

Duurzaamheid op School Aanbod 2013-3014. Basisscholen Duurzaamheid op School Aanbod 2013-3014 Basisscholen Milieuzorg op School 2013-2014 Vanaf dit schooljaar worden duurzame ondersteund door de stad. projecten op school gerichter Alle basisscholen kunnen

Nadere informatie

Provincieraadsbesluit

Provincieraadsbesluit directie Welzijn, Gezondheid, Wonen, Jeugd en Ontwikkelingssamenwerking --- dossiernummer: 1303265 Provincieraadsbesluit betreft verslaggever NOORD-ZUIDSAMENWERKING: subsidiereglement voor programma's

Nadere informatie

Concreet aan de slag: checklist strategisch vto-beleidsplan

Concreet aan de slag: checklist strategisch vto-beleidsplan Concreet aan de slag: checklist strategisch vto-beleidsplan De weg is belangrijker dan de wegwijzer Tussen de wil om het huidige vormingsbeleid meer af te stemmen op de uitdagingen inzake toenemende kwaliteitseisen

Nadere informatie

Hoe speelnatuur goed doet

Hoe speelnatuur goed doet Groene pedagogiek in de naschoolse opvang t Speelhuis Hoe speelnatuur goed doet Kansen voor een betere ontwikkeling van onze kinderen ONZE NATUURBELEVING in onzen tijd speelden we HAAL JE EEN INTENSE HERINNERING

Nadere informatie

Schoolontwikkeling Ouderavond

Schoolontwikkeling Ouderavond Schoolontwikkeling Ouderavond 8-3-2016 Welkom Proces afgelopen maanden Schoolontwikkeling Duidelijke focus In vogelvlucht U aan het woord Op zoek naar ons DNA Protestant christelijke school DNA als basis

Nadere informatie

Opstellen GPP en JAP op basis van verslagen. Els Fias

Opstellen GPP en JAP op basis van verslagen. Els Fias op basis van verslagen Els Fias GPP: Globaal PreventiePlan JAP: JaarActiePlan Wettelijke instrumenten bij de organisatie van de preventie in elke onderneming of instelling Vereisen een zorgvuldige, methodische

Nadere informatie

Jenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be

Jenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be ouderbetrokkenheid en ouderparticipatie in onze school Jenaplanschool Lieven Gevaert Osylei 86 2640 Mortsel 03/449.36.70 www.jenaplanschoollievengevaert.be lievengevaert@skynet.be VISIE OUDERBETROKKENHEID

Nadere informatie

Kwaliteit troef. Kennismaking. Reflecteren 31/10/2018. Spelenderwijs kennismaken met het Pedagogisch Raamwerk voor baby s en peuters

Kwaliteit troef. Kennismaking. Reflecteren 31/10/2018. Spelenderwijs kennismaken met het Pedagogisch Raamwerk voor baby s en peuters Kwaliteit troef Spelenderwijs kennismaken met het Pedagogisch Raamwerk voor baby s en peuters Het pedagogisch raamwerk Annelies Roelandt Kwaliteit troef Kennismaking Reflecteren Nulmeting Hoe zit het met

Nadere informatie

ONDERWIJS LOOPBAAN BEGELEIDING, DE WEG NAAR VERRIJKEND ONDERWIJS

ONDERWIJS LOOPBAAN BEGELEIDING, DE WEG NAAR VERRIJKEND ONDERWIJS ONDERWIJS LOOPBAAN BEGELEIDING, DE WEG NAAR VERRIJKEND ONDERWIJS HGW-studiedag Antwerpen 11-9-2014 Vera Van Heule, Patricia De Backer, Valérie de Smet Oorsprong en toekomst Motivatie: 2011 onvrede met

Nadere informatie

GRADATIES VAN GROEN VAN TEGELPLEIN TOT SPEELNATUUR

GRADATIES VAN GROEN VAN TEGELPLEIN TOT SPEELNATUUR VAN TEGELPLEIN TOT SPEELNATUUR PAGINA 2 SPELEN EN LEREN IN EN MET GROEN INTRODUCTIE Een Gezond Schoolplein geeft kinderen de ruimte om te bewegen en te spelen in een uitdagende, groene en rookvrije omgeving.

Nadere informatie

Bewegingsbeleid op school 12/02/2019

Bewegingsbeleid op school 12/02/2019 Bewegingsbeleid op school 12/02/2019 Programma 1. Waarom meer bewegen en minder lang stilzitten? En hoeveel? 2. Wat bepaalt ons beweeggedrag? 3. Wat is de rol van de school? 4. Hoe een bewegingsbeleid

Nadere informatie

Zet je speelweefsel op kaart met Jeugdmaps.be. Raf Verbruggen, De Ambrassade

Zet je speelweefsel op kaart met Jeugdmaps.be. Raf Verbruggen, De Ambrassade Zet je speelweefsel op kaart met Jeugdmaps.be Raf Verbruggen, De Ambrassade Studiedag Groen Speelweefsel, 24 april 2017 JEUGDMAPS.BE WAT IS JEUGDMAPS.BE? Online GIS-tool (sinds begin maart 2017): Webtool

Nadere informatie

Zet je speelweefsel op kaart met Jeugdmaps.be

Zet je speelweefsel op kaart met Jeugdmaps.be Zet je speelweefsel op kaart met Jeugdmaps.be Raf Verbruggen, De Ambrassade Studiedag Groen Speelweefsel, 25 oktober 2017 JEUGDMAPS.BE 1 WAT IS JEUGDMAPS.BE? Online GIS-tool (sinds begin maart 2017): Webtool

Nadere informatie

Deelname wedstrijd speelnatuur Freinetschool De Vier Tuinen

Deelname wedstrijd speelnatuur Freinetschool De Vier Tuinen Deelname wedstrijd speelnatuur Freinetschool De Vier Tuinen Nederenamestraat 30, 9700 Oudenaarde, Nederename Contactpersoon school coördinator Ann Van Coppenolle T 0472 79 83 45 E de.vier.tuinen@gmail.com

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

Mentorenvorming 2 BaKO 22 oktober 2018

Mentorenvorming 2 BaKO 22 oktober 2018 Mentorenvorming 2 BaKO 22 oktober 2018 Bouwstenen praktijk Verkenningsdagen: (bijna) wekelijks, meestal donderdagen experimenteren, uitproberen, observeren, participeren, verantwoorden, Actieve stage:

Nadere informatie

Al spelend reflecteren met Kwaliteit Troef. Nicky Ingels Fien Lannoye Annelies Roelandt

Al spelend reflecteren met Kwaliteit Troef. Nicky Ingels Fien Lannoye Annelies Roelandt Al spelend reflecteren met Kwaliteit Troef Nicky Ingels Fien Lannoye Annelies Roelandt Programma van de workshop Korte toelichting bij het spel Kwaliteit Troef Kennismaken met de spelkaarten Reflectie

Nadere informatie

Omgaan met ouders. Eigen praktijken keuren en uitwisselen

Omgaan met ouders. Eigen praktijken keuren en uitwisselen Omgaan met ouders Eigen praktijken keuren en uitwisselen Voor meer info www.koen-mattheeuws.be Het vertrekpunt: drie actoren De SCHOOL De LLN ONDER- WIJS verstrek ken De OUDER Partnerschapsmodel: 3 actoren

Nadere informatie

Gemeentelijk basisonderwijs: Pedagogisch project

Gemeentelijk basisonderwijs: Pedagogisch project : Het pedagogische project geeft de kenmerken aan die de school hanteert bij de opvoeding en het onderwijs van de kinderen. De missie en visie die het schoolbestuur, de directie en de leerkrachten nastreven,

Nadere informatie

MOS is een initiatief van de Vlaamse Overheid, de Vlaamse provincies en de VGC

MOS is een initiatief van de Vlaamse Overheid, de Vlaamse provincies en de VGC MOS is een initiatief van de Vlaamse Overheid, de Vlaamse provincies en de VGC MOS is een sterk merk! 94,5% van de Limburgse basisscholen en 90% van de Limburgse secundaire scholen doet aan NME en milieuzorg

Nadere informatie