Koninginfo. Voorwoord IN DIT NUMMER. Sinterklaas

Transcriptie

1 Koninginfo Bezoek- en postadres Tsjerk Hiddesstraat AX KOLLUM (kleuterafdeling) directie@kjschool.eu 18 november 2016 Jaargang 23 nr. 10 IN DIT NUMMER 1. Voorwoord 2. Vijf-gelijke-dagen model 3. Sinterklaas 4. Een zoon! 5. Sparen voor je school! 6. Toneelvoorstelling 5 t/m 8 7. M5 8. Mediawijsheid \\\ 9. Kerstviering 10. Verjaardagen 11. Agenda Voorwoord De actie schoenmaatje is afgerond. Het is bijzonder om te ervaren hoe van een schoenendoos een waardevol cadeau kan worden gemaakt. Schoenmaatjes geeft kinderen de kans om iets concreets te doen voor kansarme leeftijdsgenootjes wereldwijd. De schoenendozen die de leerlingen van de Koningin Julianaschool hebben gevuld en versierd voor actie schoonmaatjes zijn vrijdag weggebracht. De dozen worden weggebracht naar het verzamelpunt in Kollum, waarvandaan ze richting hun eindbestemming gaan. Vijf-gelijke-dagen model Bij het vijf-gelijke-dagen model is het belangrijk dat de leerkrachten zich kunnen houden aan de gemaakte afspraken m.b.t. de rusttijden. Dit betekent dat de leerkrachten om uur verplicht een half uur rust nemen, conform de wet op de arbeid- en rusttijden. Wilt u contact met de leerkracht? Dat kan vanaf uur. Dit geldt ook voor telefonische contact. Alvast bedankt voor de medewerking. Sinterklaas Er is contact geweest met Sinterklaas en zijn Pieten. Hij heeft gelukkig een gaatje kunnen vinden en zijn drukke agenda en zal op 5 december een bezoek brengen aan de Koningin Julianaschool! Meer informatie volgt

2 Een zoon! Woensdag 9 november is Juf Evelien (groep 4) bevallen van een zoon: Keije. Wij wensen Evelien, haar man en zusje heel veel geluk en een fijne kraamtijd. Jumbo: Sparen voor je school! Afgelopen maandag hebben we een cheque van maar liefst 1051,92 in ontvangst mogen nemen! Van het bedrag gaan wij leer- en spelmaterialen voor de kinderen aanschaffen. Alle ouders ontzettend bedankt! Toneelvoorstelling groep 5/6, 7/8 en 8 Donderdag 24 november gaan de groepen 5/6, 6/7 en 8 naar een toneelvoorstelling in de Colle. De voorstelling (inclusief optreden van Sinterklaas) is van uur.

3 M5 Komende week starten wij met M5. Woensdag 23 november krijgen de kinderen uitleg in de groepen en vanaf donderdag 24 november zal de meldknop op onze website online zijn. De nieuwe aanpak (M5) waarmee we als school aan de slag gaan, maakt het mogelijk om het in en om school voor de kinderen veilig te maken. Als volwassenen kunnen we voor veiligheid zorgen en kinderen mogen ons daarbij op een voor hen veilige manier - helpen. De aanpak omvat vier stappen: 1. het melden van al het grensoverschrijdend gedrag, 2. het bespreken in het team van wat er gemeld wordt, 3. het bespreken met de groep wat er zoal speelt en 4. helpende maatregelen voor kinderen die vast zitten in een patroon en het moeilijk vinden om op eigen kracht te stoppen. Deze stappen worden herhaald tot alle kinderen zich veilig voelen. De ervaring leert dat 99 % van de kinderen kan stoppen. Ongeacht de situatie waarin ze leven, de beperkingen die ze hebben, of de ernst van hun gedrag. Stoppen met pesten zonder drama Het openlijk bespreken met kinderen wat er speelt, is voor kinderen een enorme opluchting. Kinderen weten vaak al veel te lang wat er allemaal speelt. Ze zijn blij dat het voor ons geen geheim meer is. Zolang iets geheim is, blijft het immers spannend. Ze zijn ook blij dat er bij deze aanpak door de volwassenen geen drama gemaakt wordt van het pesten, dat ze niet genoemd worden als melder en dat het kind dat pest geholpen wordt om te stoppen. Dat creëert een gevoel van veiligheid. Ouders Binnen drie tot vier maanden kan ieder kind gestopt zijn met structureel pestgedrag. In de groep heerst dan een open sfeer en er wordt steeds gemakkelijker gesproken over gedrag dat niet oké is. In het proces van herstel zult u als ouder steeds worden geïnformeerd en zal er een beroep worden gedaan om gezamenlijk op te trekken in het ondersteunen bij helpen met stoppen met structureel pestgedrag. Het doel van het melden Leerkrachten, ouders en kinderen kunnen alle grensoverschrijdende incidenten melden. De meldingen van een groep worden gezien door de leerkracht van die groep. De directeur en de IB-er zien alle meldingen. Als school kunnen we na verloop van tijd vaststellen of er sprake is van incidenteel pesten, of dat het pestgedrag een structureel karakter heeft, of krijgt. We kunnen kinderen daardoor beter en sneller helpen.

4 M5 (vervolg) Het doel van het melden via het meldsysteem is - zoals gezegd - het verzamelen van informatie over met name het structurele pestgedrag. We gaan als school dus niet direct op iedere melding reageren. Alleen wanneer er een hele heftige melding binnen komt, wordt hier - in overleg met de melder - soms van afgeweken. Maar over het algemeen geldt dus dat we niet direct in actie komen. Is het beeld na enige tijd helder, dan wordt dit eerst intern in het team besproken en daarna in de groep. Eerlijk, open, zonder geheimen en zonder beschuldiging. Kinderen die opvallen krijgen de kans om zelf te stoppen. Dat willen kinderen ook graag. Je bevestigt dan hun vermogen om te veranderen. Wanneer kinderen negatief opvallen, wordt er uiteraard wel even met de ouders van deze kinderen contact gezocht. De vraag aan de ouders is om het er wel kort even met hun kind over te hebben, maar hem om haar niet te gaan verhoren, te verdedigen (er is immers geen schuld) en om hen zeker niet te straffen. Spreekuur op school voor ouders Het komende half jaar is er geregeld een M5 consulent aanwezig op school. Schroom niet om even binnen te lopen voor nadere informatie of advies. De tijden waarop de M5 consulent aanwezig is, worden gecommuniceerd in de nieuwsbrief van school. Tot slot Misschien mist u de slachtoffers van pestgedrag in dit verhaal. Deze aanpak kiest bewust niet het slachtoffer als startpunt. Kinderen die slachtoffer zijn, krijgen met deze aanpak de mogelijkheid om hun zorg, verdriet en angst op een veilige manier met ons te delen. Zij willen vaak geen gedoe en geen hulp. Ze willen gewoon zijn zoals ze zijn. Misschien zijn ze wat kwetsbaarder dan andere kinderen, maar net als ieder ander kind uniek. Kinderen die gepest worden zijn dus niet het probleem en treffen al helemaal geen schuld. Kinderen die vaak pesten treft ook geen schuld, maar zij hebben wel een probleem. Structureel pestgedrag is voor hen een overlevingsstrategie geworden. Een kind dat vaak pest durft niet zichzelf te zijn, leeft in een continue spanning en wordt steeds minder gelukkig. Angst, het gevoel van isolatie (wat niets zegt over eventuele vriendschappen) en het hebben van geheimen, zijn slecht voor je gezondheid. Wanneer je deze kinderen uit hun rol haalt, zie je de kinderen die slachtoffer waren ook veranderen. Vaak zonder moeite en zonder speciale cursussen en begeleiding. Wanneer kinderen die zich slachtoffer voelen gaan melden waar ze last van hebben, stappen ze niet alleen zelf uit hun rol, maar ze helpen daarmee ook de kinderen die pesten uit hun rol te stappen. Daarmee ontstaat er veiligheid en helen kinderen zichzelf. Dat is heel bijzonder om mee te maken. Daar gaan we als Koningin Julianaschool voor, met ú en met onze leerlingen!

5 Week van de mediawijsheid De Koningin Julianaschool doet mee aan de week van de mediawijsheid. Van 18 tot en met 25 november 2016 wordt er op school aandacht besteed aan mediawijsheid. Het thema van dit jaar luidt: Feit, Fake of Filter: Hoe word jij beïnvloed?. Tijdens deze week wordt stilgestaan hoe beïnvloeding werkt in onze wereld vol media. Media spelen een steeds centralere rol in ons leven. Dit biedt talloze nieuwe mogelijkheden maar ook gevaren. De Week van de Mediawijsheid vraagt daarom jaarlijks aandacht voor het belang van mediawijsheid voor kinderen en jongeren vanaf 6 t/m 18 jaar. Kerstviering Wij vieren natuurlijk eerst het sinterklaasfeest maar hierbij toch alvast informatie over de kerstviering. Op deze manier kunt u alvast datum en tijd van de kerstviering in uw agenda noteren. De kerstviering zal dit jaar plaatsvinden op dinsdag 20 december in de Oosterkerk. De viering begint om uur en duurt tot ongeveer uur. Iedereen is welkom! Agenda Vervangingen Aanwezigheid Directeur Paul Boersma Dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag Intern begeleider Marrit Palma Dinsdag en woensdag Oktober November Ma 21 t/m vr minuten gesprekken op afspraak Do 24 start M5 Do toneelvoorstelling groep 5 t/m 8 December Ma 5 Sinterklaasfeest Di 20 Kerstviering Verjaardagen 19 november Thomas Sipma (11 jaar) - groep 6B, 7 19 november Naomi Wijnen (12 jaar) - groep 8 20 november Jop Koster (7 jaar) - groep 3 20 november Joop van der Zee (9 jaar) - groep 5, 6A 22 november Mishan Singarajah (12 jaar) - groep 8 23 november Finn Bosma (10 jaar) - groep 6B, 7 25 november Jens Dobbinga (7 jaar) - groep 3 25 november Max Huizenga (5 jaar) - groep 1 1 december Sil Koster (12 jaar) - groep 8 1 december juf Nellie Boersma 1 december Jorrit Steringa (4 jaar) Welkom in groep 1! 4 december Sanne Hiemstra (12 jaar) - groep 8 4 december juf Tineke Schilstra