Brochure opleiding Professioneel Coach

Transcriptie

1 Brochure opleiding Professioneel Coach Inleiding Ben je op zoek naar een eenjarige Post-HBO registeropleiding tot Professioneel Coach met diepgang? Wij zijn al meer dan 10 jaar toonaangevend en gespecialiseerd in beroepsopleidingen voor therapeuten en coaches. Door de unieke combinatie van verdiepende werkvormen en de specialistische inbreng van onze gepassioneerde en ervaren docenten hebben wij opleidingen samengesteld welke vernieuwend, onderscheidend en compleet zijn. Filosofie en Missie Het is onze filosofie en missie hoogwaardige coaches op te leiden. Dit houdt in dat er zowel gewerkt wordt aan de persoonlijke ontwikkeling, als aan de opbouw van hoogwaardige theoretische en praktische kennis. Daartoe bieden wij een uitzonderlijk breed, gevarieerd en boeiend lesprogramma. De opleidingen zijn praktijkgericht. Naast de theorie wordt tijdens de lesdagen veel gewerkt met praktische technieken welke direct toepasbaar zijn. Een succesvol coach heeft het eigen proces voldoende doorgewerkt. Daarom richt onze opleiding zich op verdieping van jouw zelfinzicht en zelfbewustzijn. Oude maskers afwerpen en eindelijk jezelf worden. Als coach en mens zul je hierdoor gelukkiger en zelfbewuster in het leven staan. Waarom kiezen voor deze coach opleiding? Integrale benadering: Inhoudelijke theoretische kennis van het coachvak wordt gecombineerd met het onder begeleiding intrainen van praktische vaardigheden. Persoonlijke ontwikkeling: Een succesvol coach is zich bewust van de effecten van non-verbale communicatie en overdracht. Daarom vormen zelfonderzoek en zelfreflectie een belangrijk onderdeel van deze coach opleiding. Praktijkondersteuning: Al tijdens de opleiding ga je echte coachees begeleiden, leer je hoe je een coach praktijk opzet en hoe jij je, met jouw kwaliteiten, kunt differentiëren van andere coaches. Persoonlijke begeleiding: Ons enthousiaste en ervaren team van docenten, mentoren en assistenten staat klaar om jou zo goed mogelijk te begeleiden tijdens je studie. Dat maakt dat je als student vanaf het eerste begin tot aan de dag van de diploma-uitreiking kunt rekenen op een persoonlijke en professionele begeleiding. Versie (730) Pagina 1 van 14

2 Certificering: De opleiding tot professioneel Coach is als Post-HBO Registeropleiding geaccrediteerd door het CPION. Na succesvolle afronding van de opleiding ontvang je een officieel diploma van de Stichting Post Hoger Beroeps Onderwijs Nederland. Beroepsvereniging: Binnen deze coachingsopleiding ontwikkel je coachingscompetenties op NOBCO EMCC practitioner niveau en kun je je na diplomering aansluiten bij het NOBCO op Practitioner niveau. Docenten De ware kracht van een opleiding zit in de kwaliteit van de docenten. De Academie voor Psychodynamica prijst zich gelukkig met haar team van ervaren specialistische docenten. Elke docent heeft een eigen unieke specialisatie en werkwijze. Vanuit deze verschillende werkwijzen zul jij uiteindelijk jouw persoonlijke werkwijze ontwikkelen. Cor van Ewijk Communicatie, NLP, Kernkwaliteiten Nicole van Leeuwen Organisatieopstellingen Henriette Rutten Assen van Verandering Jacqueline Vergeer Provocatief Coachen Justin Cooper Mindfulness & Heartfulness Kirsten Kok Praktijkmanagement, Ethiek en wetgeving Vera Nuus Communicatie Opleidingsprogramma De Academie voor Psychodynamica heeft als doel onze coaches zo breed en compleet mogelijk op te leiden. Binnen ons opleidingsprogramma hebben wij een keuze gemaakt uit de meest effectieve moderne coachtechnieken en therapievormen en deze in onze opleidingen verweven. Onze coachopleiding is ontstaan vanuit een succesvolle beroepsopleiding voor Psychodynamisch therapeuten. De term Coaching is inmiddels een containerbegrip geworden voor allerlei vormen van persoonlijke ondersteuning. Coaching betekent voor ons; het gericht doorlopen van een ontwikkelingstraject met een cliënt (persoon, team of organisatie) richting een gespecificeerd doel. Coaching is een effectief instrument voor het verbeteren van resultaten en het bereiken van persoonlijke- en organisatiedoelen. Onze coachopleiding is ontstaan vanuit een succesvolle beroepsopleiding voor Psychodynamisch therapeuten. Versie (730) Pagina 2 van 14

3 Tijdens coachgesprekken met cliënten blijkt dat aan de coach vraag vaak een psychotherapeutische problematiek ten grondslag ligt. In andere woorden; psychotherapie en coaching zijn complementair en wij zien het als onze missie een brug te slaan tussen therapie en coaching. Naast de opleiding tot Professioneel coach bieden wij ook een opleiding tot Kindercoach, bedoeld voor hen die zich specifiek willen richten op het begeleiden van kinderen en ouders en een opleiding Seniorencoach voor hen die zich specifiek willen richten op het coachen van ouderen. Voor deze opleidingen zijn separate brochures beschikbaar. Beroepsopleiding: Professioneel Coach(Practitioner) Een praktijkgerichte eenjarige Post-HBO registeropleiding tot Professioneel Coach, bedoeld voor hen die zich als zelfstandig coach willen vestigen of coachgericht binnen een organisatie willen werken. Het lesprogramma omvat alle basistechnieken welke nodig zijn om coachgerichte persoonlijke- en organisatievraagstukken op effectieve wijze te begeleiden. Einddoelen: Als Professioneel Coach ben je in staat om cliënten met persoonlijke- of werkgerelateerde problematiek, resultaatgericht te coachen vanuit een niet-hiërarchische positie. - Je zet verstand en gevoel in, ten behoeve van een resultaatgericht coachproces - Je herkent en benoemt interactiepatronen tussen de coachee en jezelf - Je geeft de coachee feedback op gedrag- en denkpatronen en het effect daarvan - Je kent je grenzen en mogelijkheden als coach. Opleiding Professioneel Coach (Practitioner) start oktober 2017 Groep PC23 Vrijdag Start opleiding 6 oktober, 2017 Locatie Studiedagen Studiebelasting Toelatingscriteria Koetshuis Scherpenzeel 18 vrijdagen, verdeeld over 11 maanden. Lesdagen van u. 4-6 uur per week HBO werk- en denkniveau. Openstaand voor zelfonderzoek en feedback. Collegegeld 3.700,= Additionele kosten ± 580 Opleiding Professioneel Coach (Practitioner) start maart 2018 Groep PC24 Maandag Start opleiding 12 maart, 2018 Locatie Studiedagen Studiebelasting Toelatingscriteria Koetshuis Scherpenzeel 18 maandagen, verdeeld over 11 maanden. Lesdagen van u. 4-6 uur per week HBO werk- en denkniveau. Openstaand voor zelfonderzoek en feedback. Collegegeld 3.800,= Additionele kosten ± 580 Versie (730) Pagina 3 van 14

4 Vroegboekkorting: Als je minimaal drie maanden vóór de start van een opleiding inschrijft, krijg je 200,= korting op het lesgeld voor het eerste lesjaar. Opmerkingen : - Additionele kosten voor studieboeken (± 130,=), coachsessies (± 350,=) en supervisie (± 100,=) zijn in bovengenoemde kosten niet inbegrepen. - Wij bieden mogelijkheden tot betaling van het lesgeld in vier termijnen, tegen meerkosten. - Het collegegeld is aan een jaarlijkse prijsverhoging onderhevig. - Lesgroepen starten bij een minimum aantal van 10 inschrijvingen. Maximale groepsgrootte is 24 personen. Studiebelasting SBU s Vaardigheidstraining/praktijk (binnen de opleiding) 74 Vaardigheidstraining/praktijk (buiten de opleiding) 124 Reflectie op eigen handelen 120 Theorie en modellen 151 Procesplanning 30 Totaal 499 Certificering Als je aan alle studietaken hebt voldaan en het examen met een voldoende hebt afgerond, kom je in aanmerking voor het diploma Professioneel Coach Practitioner. Je kunt je dan als coach aansluiten bij het NOBCO op Practitioner niveau en je kunt je inschrijven in het Post HBO register van het CPION (kosten voor inschrijving in het Post HBO register bedragen 75,-). Heb je alle lesdagen gevolgd, het examen met een voldoende afgerond, maar de studietaken niet afgerond, dan krijg je een certificaat. Volg je alle lesdagen, dan kom je in aanmerking voor een bewijs van deelname. Post HBO certificering: De opleiding Professioneel Coach is gecertificeerd door de Stichting Post Hoger Beroepsonderwijs Nederland (SPHBO). Daarmee is de opleiding een erkende registeropleiding waarvan gediplomeerden worden opgenomen in het register van de stichting. Dit register kan door bijvoorbeeld personeelsfunctionarissen worden geraadpleegd die getuigschriften willen verifiëren. Stichting Post HBO Nederland is een onderdeel van het Centrum voor Post Initieel Onderwijs Nederland (CPION). Meer informatie is te vinden op Versie (730) Pagina 4 van 14

5 NOBCO-EMCC erkenning: De opleiding Professioneel Coach heeft het Europees kwaliteitskeurmerk (European Quality Award) op Practitionerniveau. Het accreditatieproces is uitgevoerd door het Europese Mentoring& Coaching Council (EMCC) en de Nederlandse Orde van Beroepscoaches. Na diplomering kun je bij het NOBCO inschrijven op Practitioner niveau, wat gelijk staat aan: - 3 jaar werkervaring cliëntcontacturen - 10 cliënten CRKBO-registratie: De Academie voor Psychodynamica is geregistreerd bij het Centraal Register Kort Beroeps Onderwijs (CRKBO). Dit betekent dat wij ons onderwijsaanbod BTW-vrij mogen aanbieden. De in 2014 uitgevoerde audit ligt in lijn met de beginselen van de kwaliteitscode voor kort beroepsonderwijs: zorgvuldigheidsbeginsel, rechtszekerheidsbeginsel, redelijkheidsbeginsel, betrouwbaarheidsbeginsel en kenbaarheidsbeginsel. Versie (730) Pagina 5 van 14

6 Lesprogramma Professioneel Coach Communicatie I & II NLP (Neurolinguïstisch Programmeren) I & II Mindfulness I Kernkwaliteiten Provocatief Coachen Praktijk Management Organisatieopstellingen I & II Beroepsethiek De Assen van Verandering Communicatie I & II Communiceren doe je altijd. De hele dag. Maar wanneer doe je het nu goed? Hoe verloopt het communicatieproces? Welke wetmatigheden kunnen we daarin onderscheiden? Goede communicatieve vaardigheden zijn essentieel om optimaal als mens te functioneren. Binnen dit blok leer je bewuster om te gaan met mondelinge communicatieve vaardigheden en gedragskenmerken. Hierbij wordt niet alleen gekeken naar de verbale en non verbale aspecten, maar ook naar de mechanismen die wij hanteren bij communicatie. Door deze mechanismen te ontdekken en waar nodig te veranderen wordt u een prettige gesprekspartner. We staan stil bij non-verbale communicatie en het belang van goed waarnemen. Je gaat leren goed te observeren in plaats van onmiddellijk te interpreteren? Je leert ook hoe je krachtiger communiceert door je boodschap non-verbaal te ondersteunen. Ook vragen als; Welke signalen zenden we naar elkaar uit?; Wat is belangrijk als ik luister?; Hoe vat ik het best samen?; Welke vragen moet ik stellen?; Hoe kan mijn gesprekspartner het best met mijn feedback uit de voeten?; En hoe ontvang ik zelf feedback, zonder me aangevallen te voelen? NLP (Neurolinguïstisch Programmeren) I & II Neurolinguïstisch programmeren is de studie van interne en externe communicatie, subjectieve ervaringen en de ontwikkeling van methodes en technieken om dit te veranderen. Deze leer is samengesteld uit diverse wetenschappelijke velden zoals neurolinguistiek en hypnotherapie. NLP helpt mensen zichzelf algemeen in een positieve zin te ontwikkelen. NLP gebruikt kennis van de verbinding tussen lichaam en geest om bewust veranderingen in herinneringen, emotie en gedrag te bewerkstelligen. Je lichaamshouding beïnvloedt je geest en je geest beïnvloedt je lichaamshouding. Rapport, de afstemming tussen mensen, kan bewust worden verbeterd door gebruik van lichaamshouding, stem, en woordkeuze. Eerst door deze te imiteren en in te spelen op de persoonlijke ontvangstvoorkeuren van de ontvanger, waarbij vastgesteld wordt of de ontvanger auditief, visueel of sensitief is ingesteld. Binnen NLP onderzoeken en verklaren wij hoe we informatie vanuit de buitenwereld verwerken. Volgens NLP worden je reacties niet zozeer bepaald door de wereld om je heen, als wel door het model of plattegrond welke je zelf van die wereld hebt gemaakt. De communicatie bestaat uit de uitwisseling tussen binnenwereld en buitenwereld, tussen omgevingsfactoren en alles wat zich onbewust binnen jou afspeelt. Hierbij wordt gelet op hoe je jouw interpretatie van de werkelijkheid uitdrukt in taal en non-verbaal gedrag. Versie (730) Pagina 6 van 14

7 Mindfulness I Dit is een vorm van aandachttraining met als uitgangspunt dat lichaam en geest één zijn. Mindfulness is gebaseerd op eeuwenoude oosterse meditatietechnieken uit het Zen Boeddhisme. Jon Kabat-Zinn de bedenker van Mindfulness, heeft deze technieken vertaald naar onze westerse denkwijze en heeft onderzoek verricht naar de praktische toepasbaarheid. In medisch onderzoek ontdekte hij dat meditatie ofwel aandachttraining een zeer effectieve methode is om stress en pijn te bestrijden. Momenteel wordt in Amerika veel gewerkt met deze benadering in Stress-reductie klinieken. We hebben van onze ouders meegekregen dat, om gezond te leven, we goed moeten eten, sporten en voldoende nachtrust nodig hebben. Gezien de maatschappij steeds meer eisen stelt en de druk om te presteren hoog is, komen we steeds minder toe aan deze basisvoorwaarden. We hebben niet echt geleerd wat ervoor nodig is om verantwoord met grote druk om te kunnen gaan en tegelijkertijd onze vaardigheden in te blijven zetten en ons verder te ontwikkelen. Veel coachingcliënten hebben stressproblemen of bevinden zich in een crises, waardoor zij zingeving zoeken. Je zou kunnen zeggen dat er een chronisch tekort is aan flow; werkelijk kunnen genieten van wat je doet. Gebleken is dat er drie manieren zijn om nieuwe neurologische verbindingen in de hersenen aan te maken: - Aerobisch sporten; hierdoor wordt veel zuurstof naar je lichaamscellen gestuurd - Aandachttraining/meditatie - Uitdagende nieuwe dingen doen. Met deze nieuwe neurologische verbindingen kunnen we onze emotionele reactierespons wat oprekken en leren we meer flexibel met situaties om te gaan. Door vaardigheid te ontwikkelen in focussen op de aandacht en de adem, komen we meer in contact met ons innerlijke leiderschap. We ontwikkelen van reactief naar pro-actief en op deze wijze komen we in contact met ons Authentieke Zelf. Het wil niet zeggen dat onze emoties er niet meer zijn, maar ze zullen niet langer onze keuzes bepalen. Je gaat voelen dat je kan kiezen voor wat je werkelijk wilt. Je komt zogezegd in contact met wie je in wezen bent, wat je wilt en wat je kunt. Versie (730) Pagina 7 van 14

8 Kernkwaliteiten Kernkwaliteiten zijn eigenschappen die tot het wezen (de kern) van een persoon behoren; ze doordringen ons als mens en stellen al onze in het oog springende eigenschappen in een bepaald licht. De kernkwaliteit 'kleurt' een mens; het is de specifieke kracht waar we bij hem of haar direct aan denken. Een kernkwaliteit is te herkennen aan iemands bijzondere eigenschap, waarover deze zelf zegt: 'Dat kan toch iedereen.' Feitelijk kan niet iedereen dat en als je de achterliggende kernkwaliteit weg zou halen, zou je de ander zelfs niet eens meer herkennen. Dat komt doordat die ene kernkwaliteit alle andere, minder uitgesproken kwaliteiten doordringt. Een kernkwaliteit is dan ook altijd potentieel aanwezig. Je kunt een kernkwaliteit niet naar believen aan of uitzetten, je kunt hem wel verborgen houden. Hoe duidelijker het beeld dat we van onze kernkwaliteiten hebben, des te bewuster kunnen we die laten doorstralen in ons werk en in ons privé leven. Wie als kernkwaliteit bijvoorbeeld 'doorzettingsvermogen ' heeft, weet dat hij juist in kwesties waar een lange adem nodig is, goed zal kunnen functioneren. En hij weet ook dat 'vasthouden' iets is dat hij altijd zal kunnen, zowel op z'n werk als in de privé-sfeer. De Assen van Verandering De Assen van Verandering is een praktisch model dat is ontwikkeld voor professionals die veranderingsprocessen begeleiden. Het is van oorsprong bedoeld voor coaches maar is ook zeer goed bruikbaar voor therapeuten en trainers. Het model maakt een belangrijk deel uit van een van de meest vooraanstaande coachopleidingen ter wereld (the Meta-Coach Training System ) en is nu voor het eerst toegankelijk in Nederland. De Assen van Verandering is bedacht door de Amerikaanse cognitief psycholoog en NLP/Neurosemantiek trainer Michael Hall. Het is gebaseerd op onderzoek dat Hall heeft gedaan naar mensen, die uit zichzelf (dus zonder professionele hulp) een belangrijke verandering in hun leven succesvol hebben behaald. Hall heeft van al deze 'veranderingsexperts' de achterliggende structuur van hun succesvolle gedrag in kaart gebracht. Uit het onderzoek blijkt dat iedereen die succesvol verandert acht dezelfde aspecten benoemt, die eveneens naar voren komen als fasen binnen het veranderingsproces. Deze aspecten zijn: 1. Ergens weg van willen, iets willen vermijden 2. Ergens naartoe willen, iets willen bereiken 3. Inzicht in de gedachten en gevoelens die het ongewenste gedrag sturen 4. Het besluit nemen te veranderen 5. Binnen jezelf nieuwe, effectieve gedachten en gevoelens creëren 6. Nieuw, effectief gedrag ontwikkelen en dit gedrag uitvoeren. 7. De behaalde verandering erkennen en waarderen 8. De nieuwe strategie kritisch bekijken en testen om deze te verbeteren. Deze acht aspecten heeft Hall onderverdeeld in vier assen: As 1: Motivatie (aspect 1 en 2) As 2: Beslissen (aspect 3 en 4) As 3: Creëren (aspect 5 en 6) As 4: Versterken (aspect 7 en 8) Samen vormen deze vier assen met ieder twee polen de Assen van Verandering. Dit model is een uitstekende kapstok waarlangs een coach of therapeut een veranderingsproces kan begeleiden. Versie (730) Pagina 8 van 14

9 Tijdens de lessen leer je: Te herkennen in welke fase van verandering een persoon, groep of organisatie zich bevindt. De juiste vragen te stellen zodat alle fasen van verandering worden uitgediept. Het model toe te passen zodat je nog sneller en effectiever tot goede resultaten kunt komen. Provocatief Coachen Provoceren is de overtreffende trap van confronteren. Provocatief coachen is een stijl op zich. Als coach neem je de rol van advocaat van de duivel. De stijl is een manier van communicatie die humor en uitdaging combineert met speelsheid, confrontatie en goed contact. Provoceren werkt alleen als je een sterke vertrouwensband hebt met de coachee en de juiste humoristische toon te pakken hebt. De gedachte achter provocatief coachen is dat mensen weerbaarder zijn dan je denkt en ze zich zullen afzetten tegen het gedrag van de coach: trek de ezel aan zijn staart als je wilt dat hij vooruit wil gaan. Praktijkmanagement Je hebt je bekwaamd in alle coachtechnieken, maar hoe zet je nu een bloeiende praktijk op? Een groot percentage afgestudeerde coaches komt er uiteindelijk niet toe werkelijk een eigen praktijk te starten. In de meeste gevallen wordt dit veroorzaakt door onvoldoende zelfverzekerdheid, voortkomend uit onbekendheid met bedrijfsvoeringaspecten. Het is ons streven dat iedere coach die afstudeert aan onze opleiding uiteindelijk ook werkelijk zijn/haar kennis in de praktijk brengt. In de module Praktijk Management leren wij je hoe je je eigen praktijk opzet en hoe je een administratie voert. Tevens helpen wij je voldoende zelfvertrouwen op te bouwen om daadwerkelijk te starten en trainen wij je in hoe je coaching verkoopt. Organisatieopstellingen I&II Bij een opstelling wordt gekeken naar de organisatie als groter geheel, als systeem. Dit systeem bestaat uit samenhangende onderdelen. Binnen het systeem richt een opstelling zich op het functioneren van mensen in hun werk en op het functioneren van organisaties als geheel. Daarbij wordt gekeken naar leiderschap, invloeden uit de geschiedenis, van sleutelfiguren en gebeurtenissen en naar de onderlinge verhoudingen van mensen, afdelingen en de diverse geledingen in de organisatie. Met een opstelling wordt zeer snel duidelijk waar de spanningen en verstoorde verhoudingen binnen de organisatie vandaan komen. Door het verkregen inzicht kunnen de spanningen opgeheven worden en verhoudingen herstelt worden. Beroepsethiek Deze lesdag gaat over ethiek en wetgeving rondom het coachschap. Hier wordt aandacht gegeven aan de ethische gedragscode voor Professioneel coaches van de Academie voor Psychodynamica en worden de belangrijkste regels en wetten besproken. Naast het tuchtrecht, klachtrecht en beroepsgeheim worden hier tevens dossiervorming, inzage, civiel- en strafrechtelijke aansprakelijkheid, gezondheidsrecht en werken met kinderen besproken. Versie (730) Pagina 9 van 14

10 Toepassingsgebieden Na de beroepsopleiding bestaat de mogelijkheid je te vestigen als zelfstandig Coach, individueel of aangesloten bij een groepspraktijk, als deel- of voltijd coach. Ben je reeds werkzaam als coach, dan kun je de geleerde technieken goed benutten als aanvulling op je bestaande werkwijze. Ook binnen de training- en onderwijswereld kunnen de technieken als krachtige hulpmiddelen worden gebruikt voor het verhogen van leerprestaties. In de bedrijfssfeer kunt je de vaardigheden benutten in individuele- en groepscoachingtrajecten. Meteen aan de slag als coach Na het voltooien van de opleiding kun je na een korte training meteen aan de slag als Telecoach. Ons team Telecoaches biedt professionele hulp op afstand, per telefoon. (zie Waarom Telecoach worden? Ervaring opdoen met een geheel nieuwe vorm van coaching Jezelf als coach professionaliseren en ontwikkelen Eenvoudig en snel jouw praktijk en cliëntenbestand opbouwen Werken op tijden die jou het beste uitkomen Thuis werken, dus geen reistijd en reiskosten Geen praktijkruimte nodig Belastingaftrek studiekosten De kosten voor de coach opleiding kunnen worden opgegeven als scholingskosten. Dit geldt zowel voor particulieren als ondernemers. Kijk voor meer informatie op Toelatingscriteria Deelname aan de opleiding Professioneel Coach wordt bepaald op basis van de volgende criteria: opleidingsniveau, werkervaring en motivatie. Bij voorkeur HBO of HBO werk- en denkniveau en minimaal 4 jaar (algemene) werkervaring. Bij inschrijving word je uitgenodigd voor een intake gesprek. Het intake gesprek kan mogelijk vervallen wanneer je aan een introductiemiddag hebt deelgenomen. Versie (730) Pagina 10 van 14

11 Toetsing en certificering Persoonlijk Ontwikkelthema Aan het begin van de opleiding bepaalt de student een persoonlijk ontwikkelthema waaraan tijdens de opleiding gewerkt gaat worden. Dit thema zal verder uitgediept worden tijdens de lesdagen, in de intervisiegroep en tijdens de leercoaching. Praktijkgroepen Aan het begin van de opleiding worden praktijkgroepen samengesteld van vier of meer personen. Doel van deze groepen is het in klein verband oefenen van technieken die op de lesdagen gedoceerd worden. De praktijkgroepen komen minimaal eens per maand samen. Van elke bijeenkomst schrijft één van de deelnemers een verslag, gebruik makend van het praktijkformulier (zie deel III). Dit verslag stuurt de schrijver binnen twee weken na de bijeenkomst per aan de mentor en de leden van de praktijkgroep. Noteer altijd de datum en wie er aanwezig waren tijdens de bijeenkomst. Je bent verplicht om per lesjaar tenminste tien praktijkgroep bijeenkomsten bij te wonen. Als er vragen ontstaan tijdens het oefenen dan kun je deze inbrengen tijdens de eerstvolgende lesdag. Tijdens de opleiding dienen twee van de tien praktijkgroep bijeenkomsten plaats te vinden onder supervisie van een coach uit ons supervisieteam. Uit de lijst supervisoren kun je zelf een supervisor kiezen. In het totaal dient een praktijkgroep tien verslagen in te leveren. Examen De opleiding wordt afgesloten met een schriftelijk examen over de gedoceerde lesstof en de verplichte literatuur. Tevens laat je middels een praktijksessie zien dat je een coachingsessie kunt leiden met de geleerde technieken. Beoordeling van de praktijksessie geschiedt door een ervaren coach/supervisor. Om voor het diploma Professioneel Coach in aanmerking te komen, dienen zowel het schriftelijk examen als de praktijksessie met een voldoende afgesloten te worden. Leercoaching Tijdens het opleidingsjaar volgt de student minimaal vier coachsessies bij een gediplomeerd coach/therapeut. Doel is het persoonlijk jaarthema uit te diepen en bekend te raken met de praktische werkwijze van coaches. Praktijkontwikkeling Tijdens de opleiding begeleidt de student minimaal 8 coachees van buiten de opleiding in minimaal 6 coachsessies. Het doel hiervan is dat je voldoende praktische ervaring opdoet en je eigen leerpunten als coach duidelijk krijgt. Na afronding van elk coachtraject wordt een reflectieverslag van 2 pagina s op A4 formaat ingeleverd bij de mentor (zie formulier Reflectieverslag coachtraject in deel III van deze syllabus). Alleen op het eerste reflectieverslag wordt feedback gegeven. Stage Tijdens de opleiding loopt de student minimaal 6 dagen (van 7 uur) stage bij de Hogeschool Utrecht. De stage bestaat uit het coachen van studenten van de opleiding HRM management en het doceren van coaching technieken aan deze studenten. Na afronding van de stage wordt een reflectieverslag van 2 pagina s op A4 formaat afgetekend door de stage begeleider en ingeleverd bij de mentor (zie formulier Reflectieverslag Stage in deel III van deze syllabus). Op het reflectieverslag wordt geen feedback gegeven. Examen & Supervisie Aan het eind van de opleiding wordt een schriftelijk examen afgenomen over de gedoceerde lesstof, de syllabus en de verplichte literatuur. Tevens laat je middels een supervisiesessie zien dat je een coachsessie kunt leiden met de geleerde technieken. Je krijgt daarbij feedback op drie aspecten: kennis van de lesstof, vaardigheid in het toepassen van geleerde technieken en de houding als coach. Om voor het diploma Professioneel Coach in aanmerking te komen dienen het tentamen en de Versie (730) Pagina 11 van 14

12 supervisiesessie met een voldoende afgesloten te worden. Examenregels: * Schriftelijk examen met voldoende afgesloten * Supervisiesessie met voldoende afgesloten * Studieboeken gelezen * 8 coachtrajecten met oefencliënten van buiten de opleiding * Vier leercoachingsessies ondergaan bij een erkend coach * Alle verslagen ingediend * Minimaal 16 lesdagen bijgewoond * Minimaal 8 intervisiebijeenkomsten bijgewoond Bij een onvoldoende is één herkansing mogelijk middels een herexamen. Certificering Wanneer de opleiding met goed gevolg wordt voltooid, wordt dit bekroond met een diploma Professioneel Coach - Practitioner. Pas na het behalen van het diploma mag je jezelf Professioneel coach noemen. Tevens krijg je een diploma van de Stichting Post Hoger Beroepsonderwijs Nederland (SPHBO). gediplomeerden worden opgenomen in het register van de stichting. Je komt dan tevens in aanmerking voor een aansluiting bij het NOBCO op Practitioner niveau. Syllabus & verplichte literatuur De syllabus vormt het basisdocument behorend bij de opleiding. De syllabus omvat per lesdag en lesvak separate lesstof. Daarnaast wordt de student geacht tijdens de opleiding de studieboeken te lezen zoals aangegeven in de verplichte boekenlijst. Verplichte boekenlijst Provocatief Coachen Jeffrey Wijnberg / Jaap Hollander ISBN Renske van Berkel Mindfulness in coaching ISBN Richard Bandler en John Grinder De betovering van de taal ISBN Romilla Ready en Kate Burton NLP voor Dummies ISBN Aanbevolen boekenlijst Coachen op competentieontwikkeling Marijke Lingsma / Marcel Scholten ISBN Succesvol Coachen John Whitmore ISBN Toepassingsvormen: Een Professioneel Coach begeleid coachees bij uiteenlopende vraagstukken zoals: Loopbaanontwikkeling en studiekeuze Optimaliseren van communicatievaardigheden Omgaan met veranderingen Stress- en emotiemanagement Zingevingsvraagstukken Ontwikkeling van talenten en kernkwaliteiten Ontkrachten van beperkende overtuigingen en emoties Relaties en conflicthantering Versie (730) Pagina 12 van 14

13 Samenwerking met de Hogeschool Utrecht (HU) Studenten van de Academie voor Psychodynamica kunnen stage lopen op de Hogeschool Utrecht. Sinds 2011 hebben wij een samenwerkingsverband met de HU, waarbij onze studenten tweedejaars studenten Human Resource Management aan de HU trainen en begeleiden binnen het vakgebied personeelsontwikkeling. Beroepsperspectief: Als Professioneel coach word je opgeleid om zelfstandig een eigen coach praktijk te starten. Onze afgestudeerde coaches vinden echter ook werk binnen bedrijven, scholen, ziekenhuizen, (welzijns)organisaties en trainingsbureaus. Vrijstellingen Vanwege de specifieke inhoud van het lesprogramma voor de coachopleiding, worden in principe geen vrijstellingen verleend. Zorg voor onze studenten Elke lesgroep word begeleidt door een mentor en assistent(en), om zeker te stellen dat wij elke student voldoende persoonlijke begeleiding kunnen geven. Wij bieden een prettige, veilige plek om te experimenteren en te leren, goed verzorgd en uitgebreid lesmateriaal, deskundige studiebegeleiding en we creëren een sfeer waarin iedereen tot zijn of haar recht kan komen. Versie (730) Pagina 13 van 14

14 Opleidingslocatie Onze opleidingslocatie bevindt zich in Scherpenzeel (Gelderland), praktisch het geografisch centrum van Nederland. Ons pand is een landelijk gelegen koetshuis op het landgoed 'Kasteel Huize Scherpenzeel'. Ondanks de rustige ligging is het centrum van Scherpenzeel slechts enkele loopminuten verwijderd. We zijn goed bereikbaar met het openbaar vervoer, de buslijn Amersfoort-Veenendaal stopt bij ons voor de deur. Tevens beschikken we over gratis parkeergelegenheid op het landgoed. Contact Onze opleidingslocatie en administratieadres is : Academie voor Psychodynamica Burgemeester Royaardslaan GG Scherpenzeel Tel info@psychodynamica.nl Website: Versie (730) Pagina 14 van 14