Creatief Denken. Stef Wouters - Filip Faste. Academie voor de Periodieke Pers : Creatief Denken

Transcriptie

1 Creatief Denken Stef Wouters - Filip Faste

2 Creatief Denken DAGINDELING 9u00: onthaal met koffie en thee 9u30: start vorming 10u30: koffiepauze 12u30: lunch 13u30: vervolg vorming 14u45: koffiepauze 16u30: einde vorming

3 Creatief Denken PROGRAMMA 9u30: start vorming Toelichting van de cursus Kennismaking Experten 10u30: koffiepauze Teaser krantenredactie Model van het Creatief Proces 12u30: lunch 13u30: vervolg vorming Uitgangspunten / regels Oefeningen op formuleren doelstellingen en divergeren 16u30: einde vorming

4 Creatief Denken VORMING Waar haalt u de inspiratie vandaan om elke dag opnieuw lege bladzijden te vullen en nieuwe concepten te creëren? Daar bestaan methodes voor. En u kunt ze leren: door de tijd even te laten stil staan en de dingen vanuit een andere invalshoek te bekijken. Doorbreek uw bekend patroon en denk out of the box. U keert terug met denkpatronen en inzichten die u steeds opnieuw kunt toepassen om uw doel op een buitengewone manier te bereiken. De vorming is opgebouwd als een verhaal, als een creatief proces. Er wordt eerst chaos en een veelheid aan ideeën gecreëerd, wild en enthousiast. Uit deze chaos worden ideeën geselecteerd, kritisch en doordacht. De ideeën worden geconcretiseerd en tot concepten gesmeed om ze dan weer in vraag te stellen zodat ze nog sterker kunnen worden.

5

6 stef

7 Natalie Stefaan Katrien Francisca Ann Marieke Marlieke Nele Matovjustina Karlien Frank Wendy

8 ANECDOTE 2011

9 Creativiteit wordt in de verschillende wetenschappen nogal verschillend geïnterpreteerd, maar wijst in het algemeen naar een vermogen om iets nieuws te scheppen. Een individu of een groep toont creativiteit wanneer een nieuw concept of object wordt gemaakt, of wanneer een originele oplossing voor een probleem wordt gevonden. bron wikipedia

10 Creativity refers to the phenomenon whereby a person creates something new (a product, a solution, a work of art etc.) that has some kind of value. Sir Ken Robinson

11

12 Denkers over Creativiteit

13 Denkers over Creativiteit Sir Ken Robinson Creativity expert - Sir - Ph. d. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence. Robinson's TEDTalk - message We are educating people out of their creativity" Book : The Element - How Finding Your Passion Changes Everything

14 Denkers over Creativiteit John Cleese English actor, comedian, writer and film producer for the Monty Python's Flying Circus - Fawlty Towers John Cleese on creativity and the turtle Boundaries of space; to avoid interruptions Boundaries of time; give yourself start and finish time Book : Hare Brain, Tortoise Mind Guy Claxton

15 Denkers over Creativiteit Edward DeBono Edward de Bono is regarded by many as the leading authority in the field of creative thinking, innovation and the direct teaching of thinking as a skill. Known as the originator of the term lateral thinking, associatief denken,... Lateral thinking is,... solving problems through an indirect approach. door nieuwe verbanden en associaties te leggen. Book : Six Thinking Hats...

16 Denkers over Creativiteit 2011

17 2011

18

19 Het Creatieve Proces Analyse van het creatieve proces

20 Het Creatieve Proces

21 Het Creatieve Proces

22 Het Creatieve Proces

23 Out of The Box

24 Out of The Box

25

26

27 Creativiteit leren - Kan je - door te oefenen, oefenen, oefenen, oefnen, oefnn, oefnnn... - ver - beeld - ing - afwijken van de TRADIONELE DENKBEELDEN - manier van denken - Out of the Box

28 Creativiteit I KILL CREATIVITY Creativiteits killers: - geen suggesties doen maar open vraagstelling. - vrijheid zonder focus - Informatieve feedback: te duur, te goedkoop, niet te realiseren, voor iemand anders, - Blindstaren op creatief MOETEN zijn, gewoon doen en intuïtief smijten - Lichaamstaal - Vooraf de oplossing al willen geven - Misbruik maken van vertrouwen

29 Creativiteit I KILL CREATIVITY Creativiteits killers: Rode bic - Ego s domineren (gelijk halen en dikke nekken) - Vrijheid zonder focus (ongeleid projectiel) - Onbeperkte tijd - Dicteren ipv open vraagstelling - Copiëren zonder meerwaarde - Geen duidelijke opdracht - Conformiteit boven originaliteit -

30 Creativiteit I KILL CREATIVITY Creativiteits killers: - te goedkoop - te duur - te moeilijk - te gemakkelijk - niet te realiseren - lichaamstaal - (uit-)lachen - hebben we al gehad

31

32 Brainstormen = denken = ideeën genereren = associëren = meerdere mensen 1+1=3

33

34 Creatief Proces : krantenredactie Een documentaire van Lennart Stuyck, die op 13 juni 2010, de dag van de laatste verkiezingen, 24 uur lang postvatte op de redactie van De Standaard. We volgen de activiteiten op de redactie vanaf het ogenblik waarop de chef Wetstraat zelf gaat stemmen in de ochtend van 13 juni tot het moment wanneer de krant op de ochtend van 14 juni in de winkel ligt. Het is het verhaal van, ʻthe making offʼ van de krant

35

36 Divergentie Convergentie doelstelling doel

37 kader/framework document Divergentie Convergentie doelstelling doel

38

39 Brainstorm Wat is het doel? - Een goede oplossing vinden voor een gesteld probleem - Het probleem moet zeer zorgvuldig geformuleerd worden

40 Brainstorm Probleemstelling? - Bereid zorgvuldig voor. Maak formulering op voorhand. - Neem tijd om de formulering aan leden van de brainstorm uit te leggen.

41 Brainstorm Hoe meer ideeën, hoe groter de kans op een goed idee.

42 Brainstorm Een goede brainstorm,... - Kies zorgvuldig de brainstormgroep 1/3 specialisten 1/3 generalisten 1/3 wilde ganzen + facilitator + probleem eigenaar - Kies een goede locatie - Mensen moeten het graag doen - Neem de tijd om iedereen te laten voorstellen licht/ruilte modulair, flexibel relax, voldoende actief leuke omgeving ander dan gewone werkplek - Bedenk en Gebruik icebreaker om het los te maken

43 Brainstorm Een goede brainstorm,... - Herschik af en toe de ruimte - iedereen Laat van veranderen plaats - Voorzie ruim de t i j d, maar ook niet te veel (neg.) - Las voldoende, -, pauzes in - Een goede Coach is belangrijk, zonder coach is moeilijk

44 Brainstorm Brainstormfases - voorstelling van de aanwezigen - probleem geformuleerd - vraag en antwoord - regels uitleggen - icebreaker - divergeren - convergeren - conclusie (verdere strategie en/of opvolging bespreken)

45 Brainstorm Divergeren - ideeën genereren, zo veel mogelijk - verschillende technieken; associatie, mindmapping, analogie - Kenmerken van Divergentie: - Kwantiteit - Verbeelding - Intuïtie - Wild - Diversiteit - Naïviteit

46 Een goede Brainstorm,... De gouden regels - uitstel van oordeel - openheid binnen de groep, privacy naar buiten - extra aandacht voor naïve ideeën - geen dikkenekken - meesurfen op ideeën van anderen

47 Six Thinking Hats

48 Divergentie Convergentie doelstelling doel Democratische Chaos Geordende Orde

49 2011

50 Lunch: True or False

51 Een goede Brainstorm,... De gouden regels - uitstel van oordeel - openheid binnen de groep, privacy naar buiten - extra aandacht voor naïve ideeën - geen dikkenekken - meesurfen op ideeën van anderen

52 Divergentie Convergentie doelstelling doel Democratische chaos Geordende Orde

53 Divergentie Oefeningen : Associatief Denken

54 Divergentie Oefeningen Divergentie Fase : Associatief Denken woordgenerator Odd man out - Pairing - Grouping

55 Divergentie Oefeningen Vind een creatieve en nieuwe invalshoek / TITEL om de start van het nieuwe schooljaar te belichten.

56 Divergentie Oefeningen OPDELING in TEAMS groepjes van 3 à 4 à 5 mensen >>nieuwe oefening

57

58

59 Divergentie Oefeningen OPDELING in TEAMS groepjes van 3 à 4 à 5 mensen >>nieuwe oefening

60 Oefening : baseline

61 Divergentie Oefeningen Brainstorm oefening: Similarity: 4 random words (newspaper) Choose an animal for it witch is similar for each word. (no humans) Explain the claimed similarity a way to find new thoughts.

62

63

64 Divergentie Oefeningen Brainstorm oefening: