De Singel. Schoolgids

Transcriptie

1 De Singel Schoolgids De Singel / Schoolgids

2 Samen Voorwoord op eigen kracht Dit is de schoolgids voor schooljaar van De Singel in Breda. Deze gids is vastgesteld door het bestuur, in overleg met directie en de Deelraad. We hopen u met deze gids een heldere wegwijzer aan te bieden die u helpt te begrijpen wie we zijn, wat we doen en hoe we werken binnen De Singel. We gaan ervan uit dat de gids antwoord geeft op veel van uw vragen, maar mocht dit niet zo zijn, dan kunt u altijd contact met ons opnemen. Voor meer informatie: We maken er een mooi schooljaar van! Met vriendelijke groet, Het schoolteam van De Singel We maken er een mooi schooljaar van! 2

3 Inhoudsopgave De school en de organisatie De school en de organisatie 5 Schoolregels 21 De Singel De organisatie De Singel 5 De organisatie 5 Medezeggenschap 5 Missie en visie 7 Missie 7 Visie 7 Samen maken we onderwijs 7 Voor welke leerlingen is de school bedoeld? 7 Passend onderwijs 10 Leerstofaanbod 11 De schoolorganisatie 12 Commissie voor de Begeleiding (CvB) 12 De klas en de leerkracht 12 Rapportage 12 Contacten met ouders 14 Video-opnames 15 Uitplaatsing/doorplaatsing naar vervolgschool 15 Samenwerkingspartners 15 School en veiligheid 17 Klachtencommissie De Singel 17 Meldcode kindermishandeling en Gedragsregels en ordemaatregelen 21 Ziekmelding/schoolverzuim 22 Lesuitval 22 Leerlingenvervoer 22 Taxi 22 Extra verlof 22 Dagelijkse praktijk 24 Bereikbaarheid van de school 24 Onderwijstijden 24 Vakanties en vrije dagen schooljaar Medicijngebruik op school 25 Hoofdluis 25 Rookverbod 25 Mobiele telefoon 25 Sponsoring 26 Inspectie van het Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs 26 Schoolarts 26 Wijziging gegevens 26 De Singel biedt gespecialiseerde onderwijszorg aan leerlingen in de basisschoolleeftijd met expliciete gedrags- en/of psychiatrische problemen welke didactisch gezien op het niveau van moeilijk lerende kinderen functioneren. De school gaat uit van de individuele hulpvragen en geeft hulp op maat, zowel op het gebied van leren als gedrag. De Singel biedt optimale ontwikkelingskansen en haalt het maximale uit de leerlingen in een pedagogisch klimaat waarin respect en welbevinden centraal staan. De Singel maakt deel uit van stichting Het Driespan, de onderwijsgroep van Koraal in West-Brabant. Met ingang van 1 juli 2017 biedt Koraal vanuit zes regio s en een landelijk Expertise Centrum een integraal en compleet pakket ondersteuning aan op het gebied van speciaal onderwijs, zorg en arbeid. Deze regio indeling zal er onder andere voor zorgen dat er expertise gedeeld kan worden om zo de meest optimale (leer) omstandigheden voor onze leerlingen te waarborgen. De combinatie onderwijs en zorg zal, wanneer van toepassing voor de leerling, steeds worden gezocht en verder worden uitgebouwd. De algehele leiding op de school gebeurt door de schoolleider. De schoolleider wordt in haar begeleidingstaken ondersteund door de Commissie voor de Begeleiding. Eindverantwoordelijk voor de regio West-Brabant van Koraal is regiodirecteur Eric Starmans. Medezeggenschap Binnen Koraal wordt een groot belang aan medezeggenschap gesteld. De Centrale Medezeggen- huiselijk geweld 18 schapsraad medewerkers (CMZm) overlegt De kwaliteit van het onderwijs 18 periodiek met de Raad van Bestuur over algemene Financiële zaken 18 beleidszaken van de holding. De voorzitter en Verzekering 19 secretaris van de GMR van Het Driespan zijn in de CMZm vertegenwoordigd. Binnen Het Driespan is een bovenschoolse Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) ingesteld. Op de scholen zijn er Deelraden (DR) die instemmings- of adviesrecht hebben bij beleidsza- De Singel biedt optimale ontwikkelingskansen. ken die betrekking hebben op de betreffende school. De regiodirecteur voert ieder jaar een jaargesprek met de deelraad, tussentijds overleg is altijd mogelijk. De DR wordt gevormd door ouders en personeels - l eden. Zij kunnen zich aan het begin van het schooljaar verkiesbaar stellen. De zittingsperiode geldt (indien mogelijk) voor drie jaar. De Singel / Schoolgids

4 De GMR voert overleg met de regio directeur en behandelt bovenschoolse zaken. De GMR wordt gevormd door een afvaardiging van de personeelsen de oudergeleding van de deelraden. De GMR De DR wordt gevormd door ouders en personeelsleden. Zij kunnen zich aan het begin van het schooljaar verkiesbaar stellen. De zittingsperiode geldt (indien mogelijk) voor drie jaar. komt twee wekelijks bijeen. De deelraden hebben hun advies-/instemmingsrecht gedelegeerd aan de GMR voor bovenschoolse zaken. De Deelraad bestaat bij De Singel momenteel uit 3 personeelsleden en 3 leden namens de ouders. Functie Naam Namens Voorzitter Monique van der Vaart personeel Secretaris Conny Huijbregts personeel Lid Carola v.d. Heuvel personeel Lid Dhr. Sanders ouders Lid Vacature ouders Lid Vacature ouders Missie en visie Missie Ieder kind verdient goed onderwijs en een volwaardige plaats in de maatschappij. Visie Op inspirerende wijze leren leren is het uitgangspunt van onze school. De Singel wil op ambitieuze wijze bijdragen aan de didactische en persoonsontwikkeling van haar leerlingen. Het doel is dat de leerlingen zo zelfstandig mogelijk een positieve bijdrage kunnen leveren aan de maatschappij. Door resultaat- en opbrengstgericht te werken bieden wij perspectiefrijk en uitdagend onderwijs dat de leerlingen maximale ontwikkelings- en ontplooiingskansen biedt. Centraal staat de afstemming op de individuele onderwijsbehoeften waarbij ingezet wordt op de talenten en mogelijkheden van de leerling. Voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte bieden wij een onderwijs- zorgarrangement waarbij er deeltijd behandeling ingezet kan worden. Samen maken we onderwijs Voor de leerlingen betekent dit: Op de Singel leer ik vaardigheden waarmee ik de wereld kan onderzoeken, begrijpen en er samen met anderen in kan leven. Ik word uitgedaagd om het beste uit mezelf te halen door gestelde leerdoelen te bespreken, behalen en te evalueren met de leerkracht. Daarna stellen we nieuwe doelen: zo groei ik en ontwikkel ik me. Op De Singel wordt ervoor gezorgd dat ik me in een veilige, fijne en inspirerende omgeving kan ontwikkelen. Als ik hierbij extra aanbod nodig heb, zoeken we samen met mijn ouders/verzorgers naar oplossingen om mezelf verder te ontwikkelen, zodat ik later een positieve bijdrage kan leveren aan de maatschappij. Samen maken we onderwijs. Voor welke leerlingen is de school bedoeld? De leerlingen van De Singel worden geplaatst op grond van: Een geldige toelaatbaarheidsbeslissing. Opname ter behandeling bij IDRIS (interne leerlingen, ingeschreven op basis van residentiële plaatsing ). Daarnaast zorgt De Singel voor succeservaringen en het creëren van een veilige omgeving waardoor de leerling met plezier naar school toe kan gaan. Veel van onze leerlingen zijn eerder in een onderwijssituatie vastgelopen. Het onderwijs is zo ingericht dat de kennis en vaardigheden op het niveau van de individuele leerling wordt ontwikkeld. We oefenen en ontwikkelen in het onderwijs de algemeen vormende en cognitieve vakken. Daarnaast is er ook veel aandacht voor vaardigheden en praktische zelfredzaamheid, sociale redzaamheid, weerbaarheid en zelfstandigheid, om onze leerlingen voor te bereiden op een zo zelfstandig mogelijke plaats in de maatschappij. De Singel zorgt voor een veilige omgeving. 6 De Singel / Schoolgids

5 De school richt zich op kinderen van 6 tot en met 12 jaar (met een mogelijkheid tot een verlengd jaar) met expliciete sociale en/of emotionele problemen, die naar voren komen in gedragsvormen als: hyperactiviteit, druk gedrag, onzekerheid, emotioneel kwetsbaarheid, angsten, oppositioneel gedrag, agressief gedrag en contactmoeilijkheden. De mate en aard van de psychiatrische en/of gedragsproblematiek maken een intensieve begeleiding op zowel pedagogisch- als didactisch gebied noodzakelijk. Naast de sociale en/of emotionele problemen is bij leerlingen van De Singel sprake van een cognitief en/of didactisch functioneren op moeilijk lerend niveau. Ook kunnen de problemen nog versterkt worden door expliciete leerproblemen (zoals rekenen taalstoornissen, problemen in de informatieverwerking), ontwikkelingsachterstanden en lichamelijke problemen. Gezien de mogelijkheden van de leerlingen is het onderwijs op De Singel gericht op een uitstroom naar VMBO-BBL/KBL of Praktijkonderwijs. Door de intensieve samenwerking met IDRIS is het voor De Singel mogelijk een aanbod te creëren voor leerlingen met een zeer complexe hulpvraag op pedagogisch gebied. Het onderwijs op De Singel is gericht op een uitstroom naar VMBO-BBL/KBL of Praktijkonderwijs. Ieder kind verdient goed onderwijs en een volwaardige plaats in de maatschappij. 8 9

6 Leerstofaanbod Op De Singel wordt gewerkt met een voor elke leerling opgesteld ontwikkelingsperspectief, dat wordt vormgegeven middels de aan het ontwikkelingsperspectief gekoppelde leerlijnen met een passend leerstofaanbod. Dit ontwikkelingsperspectief wordt met ouders besproken, geëvalueerd en indien nodig bijgesteld. Uitstroom Praktijkonderwijs Bij dit uitstroomprofiel wordt gestreefd naar een uitstroomniveau op M5/E5 niveau voor de kernvakken. Echter met minimaal E4 niveau hebben leerlingen toegang tot praktijkonderwijs. Vanuit dit principe kent De Singel een uitstroom op de volgende niveaus: Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben krijgen een passend onderwijsaanbod. Uitstroom VMBO-BBL Bij dit uitstroomprofiel wordt gestreefd naar een uitstroomniveau op M7 niveau voor de kernvakken. Echter met minimaal E6 niveau hebben leerlingen toegang tot VMBO-BBL Uitstroom VMBO-KBL Bij dit uitstroomprofiel wordt gestreefd naar een uitstroomniveau op M8 niveau voor de kernvakken. Echter met minimaal M7 niveau hebben leerlingen toegang tot VMBO-KBL. Passend onderwijs Extra ondersteuning Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben krijgen een passend onderwijsaanbod. Dit moet zoveel mogelijk gebeuren op de reguliere school in de buurt. Om iedere leerling van een samenwerkingsverband passend onderwijs te bieden werken alle scholen samen. In het ondersteuningsplan staat beschreven welke leerlingen in aanmerking komen voor plaatsing in een reguliere school, het speciaal basisonderwijs of het (voortgezet) speciaal onderwijs. Leerlingen met zeer specifieke onderwijsbehoeften en/of onderwijsondersteuning, die binnen het reguliere onderwijs onvoldoende passend onderwijs kunnen krijgen, zijn aangewezen op het (voortgezet) speciaal onderwijs. Deze specifieke ondersteuning bestaat uit o.a. kleine klassen, meer handen in de klas in de vorm van onderwijsassistentie en leraarondersteuning, een schoolbrede aanpak gericht op de sociaal-emotionele ontwikkeling, een hoog geschoold en lerend team en begrip en inleving in de behoeften en mogelijkheden van de leerlingen. De Singel is een speciaal onderwijs school cluster4 voor onderwijs aan leerlingen met ernstige gedragsproblemen, die aangewezen zijn op specifieke ondersteuning. Voor de plaatsing in een (v)so-school moet het samenwerkingsverband instemmen en een toelaatbaarheidsverklaring (tlv) afgeven. Hiermee kunnen ouders hun kind aanmelden bij een (v)soschool. Meer informatie over passend onderwijs en over de procedure om een toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs te verkrijgen is te vinden op de website van het ministerie OCW en op de website van het samenwerkingsverband waarin u woont ( 10 De Singel / Schoolgids

7 De schoolorganisatie Commissie voor de Begeleiding (CvB) De Commissie voor de Begeleiding (CvB) bestaat uit de schoolleider, gedragswetenschapper, intern begeleider en jeugdarts. De CvB verzorgt de Handelingsgerichte Diagnostiek van bij De Singel aangemelde leerlingen. Tevens ziet de CvB toe op de kwaliteit van de totale zorg en begeleiding van het moment van plaatsing tot uitstroom van de leerlingen. De klas en de leerkracht In een klas zitten ongeveer 14 tot 16 leerlingen. De klas wordt geleid door 1 leerkracht (of 2 parttime leerkrachten) en een aantal klassen hebben ondersteuning van een onderwijsassistent en/of leraarondersteuner. Daarnaast biedt De Singel plaats aan stagiaires vanuit een passende MBO- of HBOopleiding. Rapportage Kerndocumenten Binnen 6 weken na plaatsing van een leerling wordt door de school een Kerndocument opgesteld. In het Kerndocument worden bevorderende en belemmerende factoren, pedagogische en didactische behoeften, het integratief beeld en het ontwikkelingsperspectief van een leerling beschreven. Er worden doelen gesteld in het kader van het ontwikkelingsperspectief waaraan gewerkt gaat worden. Deze doelen worden gedurende de schoolperiode telkens geëvalueerd (d.m.v. toetsing), geanalyseerd en eventueel bijgesteld. Het kerndocument wordt met ouders besproken en ter ondertekening aangeboden. In de klas wordt, naast een kerndocument voor elke leerling, gewerkt met voor elk vak een groepsoverzicht, waarin de organisatie van het onderwijs met tussendoelen wordt uitgewerkt. Leerlingrapport Twee keer per jaar krijgen de leerlingen een rapport. In een klas zitten ongeveer 14 tot 16 leerlingen. 12 De Singel / Schoolgids

8 Schooladviesgesprek Video-opnames Bij de overstap naar voortgezet onderwijs geeft de Op De Singel wordt, in het kader van School Video Commissie voor de Begeleiding van De Singel een Interactie Begeleiding (SIVB) met enige regelmaat school- advies. Ouder(s)/verzorger(s) worden dan gebruik gemaakt van video-opnames. Deze opnames uitgenodigd voor een schooladviesgesprek. zijn bedoeld om de onderwijsleersituatie beter te kunnen bekijken en, waar nodig, te verbeteren. Overige contacten en informatieverstrekking U kunt natuurlijk telefonisch, schriftelijk of monde- De opnames zijn uitsluitend bedoeld voor intern ling contact opnemen. Wilt u een groepsleerkracht gebruik, zij zullen zorgvuldig worden opgeborgen en spreken, dan kunt u het beste telefonisch contact worden na gebruik gewist. Wanneer het de bedoe- opnemen vóór of na schooltijd. De school is telefo- ling is beelden openbaar te maken, bv voor gebruik nisch bereikbaar vanaf uur tot uur. tijdens voorlichtings- of onderwijsactiviteiten, zal altijd vooraf toestemming worden gevraagd aan de Naast bovengenoemde oudercontacten houden wij ouder(s)/verzorger(s). u verder op de hoogte middels de ouderkalender, nieuwsbrieven en overige brieven. Uitplaatsing/doorplaatsing naar vervolgschool Als uw kind De Singel gaat verlaten en is aange- Informatievoorziening aan gescheiden ouders wezen op vervolgonderwijs binnen het (voortgezet) Indien de ouders van een leerling gescheiden zijn, is speciaal onderwijs bent u als ouder(s)/verzorger(s) het belangrijk dat er duidelijkheid is over de manier zelf verantwoordelijk voor het tijdig aanmelden waarop de communicatie en consultatie over de van uw kind bij de vervolgschool. Ook wanneer de vorderingen van de leerling verloopt. observatie/behandeling van uw kind binnen zorginstelling IDRIS is afgerond en hij/zij op de zorgin- De school volgt de wettelijke regels met betrekking stelling wordt uitgeschreven is dit van toepassing. tot de informatieplicht jegens gescheiden ouders. De Singel kan u hierbij adviseren. Dat betekent dat de school ervan uitgaat dat Contacten met ouders Thema-ouderavonden ouders die beiden het ouderlijk gezag verkregen hebben elkaar informeren met betrekking tot zaken Samenwerkingspartners IDRIS Leerlingbesprekingen Enkele keren per jaar wordt er een algemene rondom hun zoon of dochter. Beide ouders zijn dan Een aantal van onze leerlingen is in behandeling Voor alle leerlingen is er een keer per jaar een ouderavond rond een thema georganiseerd waarin ook gezamenlijk welkom bij de ouderavonden en de bij IDRIS. Dit is een zorginstelling waar kinderen leerlingbespreking, waarin door een afvaardiging informatie wordt gegeven en gelegenheid is om leerlingbespreking. In overleg met de schoolleider en jongeren met een verstandelijke beperking in van de CvB en de leerkracht met ouders het Kern- ervaringen uit te wisselen. kan daarvan worden afgeweken. Verdere informatie combinatie met ontwikkelings- en/of gedrags- document wordt besproken, de voortgang wordt vindt u in het protocol dat via de administratie van problemen voor observatie en/of behandeling geëvalueerd en nieuwe doelen worden gesteld in Contactschrift en mailcontact de school te verkrijgen is. worden opgenomen. het licht van het ontwikkelingsperspectief. Voor een goede communicatie tussen ouders en school (leerkrachten, leraarondersteuners en De school en IDRIS werken nauw samen. Vanuit Oudergesprekken onderwijsassistenten) kan er gebruik gemaakt intersectorale samenwerking werken we als één Daarnaast vinden twee keer per jaar oudergesprek- worden van een contactschrift of . Dit is multidisciplinair team om de kinderen te helpen bij ken plaats, waarin de leerkracht met ouders het bedoeld om elkaar te informeren over de dagelijkse hun problemen. In de behandelplanbespreking bijgestelde Kerndocument bespreekt. zaken. Bij bijzonderheden of belangrijke gebeurte- komen medewerkers van de zorginstelling en de nissen vinden we het belangrijk om persoonlijk school, die betrokken zijn bij de begeleiding van een Kennismakings- en informatieavond voor ouders Aan het begin van het schooljaar stellen wij de ouders in de gelegenheid om kennis te maken met de school, de leerkracht en met elkaar. Op deze (telefonisch) contact te hebben. Huisbezoek In onderling overleg tussen ouder(s)/verzorger(s) De school en IDRIS werken nauw samen. leerling, bij elkaar. Hier vindt afstemming plaats tussen de behandel- en onderwijsopdracht. De school draagt verantwoordelijkheid voor het functioneren van de leerling in de school en alles wat daar- ouderavond wordt algemene informatie over de en leer- kracht en/of klassenassistenten vindt in mee te maken heeft. Het Kerndocument van de school school en de gang van zaken in de klas besproken. de eerste drie maanden na plaatsing op De Singel wordt in afstemming met de zorginstelling opgesteld. een huisbezoek plaats. 14 De Singel / Schoolgids

9 Wij vinden het belangrijk dat in onze school rust heerst. School en veiligheid Schoolveiligheidsplan Wij vinden het belangrijk dat in onze school rust heerst en leerlingen, personeel en ouder(s)/verzorger(s) zich veilig voelen. In onze school gaat ieder respectvol en vriendelijk met elkaar om. Het is er prettig en uitdagend om te leren en te werken. Op onze school maken lesprogramma s voor de sociale en emotionele ontwikkeling een belangrijk deel uit van het onderwijsprogramma. Er wordt gewerkt aan sociale vaardigheden en een goede sociale omgang met elkaar. Tijdens deze lessen wordt ook gewerkt aan het voorkomen van pesten. Hiervoor wordt een anti-pestprotocol gehanteerd. Pesten kun je bespreken met de leerkracht of met Eefje van Leeuwen. Het beleid over veiligheid is vastgesteld in het schoolveiligheidsplan (contactpersoon is Eefje van Leeuwen). Het omvat een aantal protocollen waarin beschreven staat hoe te handelen in bepaalde situaties. De volledige protocollen liggen op school ter inzage. Ongevallen en bijna ongevallen worden geregistreerd. Deze registratie wordt gebruikt om de veiligheid binnen onze school te verhogen. Agressief gedrag Leerlingen kunnen problematisch gedrag vertonen dat gevaarlijk of bedreigend is voor henzelf of anderen. Om een veilige leeromgeving te waarborgen voor onze leerlingen is het van belang om op een adequate manier op agressief gedrag te kunnen reageren. Iedere medewerker is getraind om agressie in een vroeg stadium te signaleren, proberen te voorkomen én in het goed omgaan met dit gedrag. Bij agressief gedrag hebben medewerkers geleerd hoe een leerling vast te pakken, te blokkeren. Na een incident waarbij sprake is van blokkeren bij agressief gedrag, wordt contact opgenomen met ouder(s)/ verzorger(s). naar de klas. Van elk voorval wordt een korte schriftelijke notitie gemaakt. Klachtencommissie De Singel Indien u een klacht heeft, kunt u hier op verschillende manieren mee omgaan. De Singel biedt verschillende mogelijkheden. Zo wordt altijd gezocht naar een oplossing die bij u en bij de aard van de klacht past. We willen zo veel mogelijk stimuleren om een probleem zo vroeg mogelijk aan te pakken; we zijn een open organisatie en willen de ruimte bieden om zaken bespreekbaar te maken. Binnen Koraal is een officiële klachtenregeling van kracht. Binnen Het Driespan, en dus ook voor De Singel is afgesproken dat elke school dit op dezelfde manier heeft ingericht en dat is als volgt: Bespreek de situatie eerst met een medewerker of directielid van de school. U kunt zich laten bijstaan door een contactpersoon van de school. De contactpersoon kan u ondersteunen, kan een bemiddelaar inschakelen of een vertrouwenspersoon voor u inzetten. Indien het tot een officiële schriftelijke klacht leidt dan wordt deze behandeld door een externe klachtencommissie. De scholen van Het Driespan zijn aangesloten bij: Landelijke Klachtencommissie (LKC) Onderwijsgeschillen Postbus AD Utrecht Achtervang Er is sprake van achtervang wanneer een leerling, om welke reden dan ook, gedrag vertoont dat in een klas niet te hanteren is en daarom tijdelijk de klas moet verlaten. Het gaat hier dus om een korte, tijdelijke maatregel. De leerkracht vraagt assistentie van een medewerker die de leerling voor korte tijd kan opvangen in een aparte ruimte. Zodra het kind weer rustig en aanspreekbaar is, kan het terug 16 De Singel / Schoolgids

10 Meldcode kindermishandeling en huiselijk geweld Al deze gegevens vormen aanknopingspunten voor Verzekering Sinds augustus 2012 wordt de meldcode kindermis- de ontwikkeling van de kwaliteit op de scholen. Voor schade die ontstaat door leerlingen zijn de Ongevallenverzekering handeling en huiselijk geweld gehanteerd. Alle Het geeft ons inzicht in de sterke en verbeterpunten ouder(s)/verzorger(s) aansprakelijk. Alle schade die De school heeft voor de leerlingen een medewerkers hebben een cursus gevolgd over het van onze school. Iedere vier jaar formuleren wij op door een leerling aan gebouwen (bijv.glasschade), ongevallenverzekering afgesloten, alsmede omgaan met de meldcode. Zie voor informatie: hoofdlijn nieuw beleid en leggen dat vast in het meubilair (bijv. schade aan een bureautje) of een reisverzekering bij uitstapjes. Ouders zijn schoolplan. De beleidsvoornemens worden jaarlijks andermans eigendom (bijv. auto/ fiets) wordt zelf verantwoordelijk voor het afsluiten van De kwaliteit van het onderwijs naar concrete resultaatafspraken vertaald en vastgelegd in het jaarplan. toegebracht, wordt op kosten van de ouder(s)/ verzorger(s) hersteld! een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering. Op onze school wordt goed onderwijs gegeven. Wij willen het maximale uit de leerlingen halen. Het jaarverslag met betrekking tot de stand van Indien een leerling voor schade aansprakelijk wordt Wanneer we de kwaliteit van ons onderwijs willen zaken van de kwaliteit van het onderwijs van onze gesteld, zal de groepsleerkracht dit direct aan de vasthouden én willen verbeteren is het van groot school, de ontwikkelpunten en de behaalde resulta- ouder(s)/verzorger(s) melden. De rekening van het belang om te bekijken welke resultaten ons onder- ten, de opbrengstgegevens zijn te vinden op de herstellen van de schade wordt vervolgens naar het wijs oplevert. Gedurende de leerjaren volgen we de website ( adres van de betreffende ouder(s)/verzorger(s) leerresultaten van de leerlingen, zowel op didactisch als sociaal-emotioneel gebied. Ieder jaar brengen Financiële zaken gezonden. Indien u een AVP (Aansprakelijkheidsverzekering Particulieren) heeft, kunt u proberen het we de uitstroomgegevens in kaart van de leerlingen Ouderbijdrage bedrag terug te vorderen. die bij ons vertrekken en volgen hen nog twee jaar Er zijn verschillende redenen waarom de school op hun nieuwe school. De analyse van deze gege- aan ouders van leerlingen een jaarlijkse vrijwillige De school kan géén aansprakelijkheid aanvaarden vens levert informatie over de kwaliteit van ons bijdrage vraagt. De school vraagt een ouderbijdrage voor schade door leerlingen aan zichzelf, aan onderwijs. We stellen ons onderwijs bij als het beter van 30 euro per leerling om extra activiteiten te anderen of aan andermans eigendom toegebracht. zou kunnen. De uitstroomgegevens van de leerlingen bekostigen als Sinterklaas, kerstviering, carnival en Ze vergoedt dus géén materiële kosten. Ouder(s)/ van de laatste schooljaren zijn te vinden op onze schoolreis. Bij plaatsing op school wordt hier een verzorger(s) kunnen evt. zelf een schade verzekering website. toelichting over gegeven. afsluiten. Zelfevaluatie is een belangrijk middel om kwaliteit te borgen en verder te verhogen. Wij beoordelen onze eigen kwaliteit met de Kwaliteitskaarten waarop we zelf geschreven hebben wat we onder goed onderwijs verstaan. Dit wordt gecheckt door het bovenschoolse auditteam. Regelmatig worden er tevredenheidspeilingen verricht onder ouders, leerlingen en personeel. Met onze samenwerkingspartners van zorginstellingen zijn er overleggen waarin de samenwerking wordt geëvalueerd en bepaald wat er goed gaat en wat verbeterd kan worden. Ook met andere scholen in de regio is afstemming om een goed passend onderwijsaanbod tot stand te brengen. Wij halen het maximale uit de leerlingen. 18 De Singel / Schoolgids

11 Schoolregels Binnen De Singel geldt een aantal (school)regels. Van zowel leerlingen als personeel wordt verwacht dat zij deze regels naleven. Regelmatig worden deze door de leerkrachten met de leerlingen besproken. Behalve deze algemene schoolregels gelden tevens aparte regelingen in verband met o.a. weglopen, schorsing etc. Gedragsregels en ordemaatregelen Het kan zijn dat het gedrag van een leerling dermate grensoverschrijdend is dat zij een bedreiging zijn voor zichzelf, voor anderen en hun nabije omgeving. Dit kan leiden tot schorsing en/of verwijdering. Schorsing Een schorsing wordt uitgesproken door de regiodirecteur op voorspraak van en in overleg met de schoolleider. Tot schorsing wordt overgegaan: Als er een direct bedreigende en/of intimiderende situatie ontstaan is waardoor veiligheid in het geding komt. Bij bezit van vuurwerk, verdovende middelen, wapens. Indien een leerling onder invloed van middelen is (zoals drugs en alcohol). Als er fysiek dan wel verbaal grensoverschrijdend gedrag is. Als er langdurig negatief gedrag of structureel wangedrag is, zonder zicht op verbetering. Als er gedrag is dat in strijd is met de geldende wet- en regelgeving. Bij schorsing wordt de leerling gedurende een bepaalde tijd de toegang tot de school ontzegd. Het besluit tot schorsing en de reden ervan, wordt zowel mondeling als schriftelijk gecommuniceerd met ouder(s)/verzorger(s) en in afschrift aan de inspecteur en de leerplichtambtenaar verstuurd. Na afloop van de schorsing vindt er een gesprek plaats tussen schoolleider, ouders en leerling. Dit is een voorwaarde alvorens de leerling op school kan terugkeren. De maximumduur van een schorsing is vijf schooldagen. Verwijdering Een verwijdering wordt uitgesproken door de Directie, handelend namens het bevoegd gezag. Een verwijderingsprocedure valt onder het bestuursrecht en derhalve kunnen ouders in beroep gaan. Een leerling kan worden verwijderd wanneer door het wangedrag van de leerling, ofwel ouder(s)/ verzorger(s), de orde, rust en veiligheid op school in gevaar komt waarbij herhaling niet is uitgesloten. Of bij gedrag dat in strijd is met de geldende weten regelgeving. Gedurende een verwijderingssituatie kan de leerling eerst geschorst worden, wat dan is op te vatten als een tijdelijke verwijdering, voorafgaand aan een definitieve verwijdering. Bij het besluit tot verwijdering dient gewogen te worden: Leeftijd en begaafdheid van de leerling. De centrale problematiek van de leerling zoals die beschreven staat in het dossier. De context van het gebeuren. De mogelijke recidive. Een school mag een leerling pas verwijderen nadat ze en andere school/bestemming voor deze leerling gevonden heeft. Wanneer de ouder(s)/verzorger(s) het niet eens zijn met het besluit dan kunnen zij tevens terecht bij de Geschillencommissie Passend Onderwijs, ondergebracht bij de LKC Onderwijsgeschillen te Utrecht, Gedurende de schorsing biedt de school aan om uw dochter/zoon huiswerk toe te sturen om leerachterstand te voorkomen. De wettelijke regeling rondom schorsen en verwijderen is terug te lezen op: onderwerpen/schorsen-en-verwijderen. De Singel / Schoolgids

12 Belangrijke informatie Taxi De taxibedrijven die de externe leerlingen vervoeren niet vallen in de eerste 2 weken van het schooljaar. Bij het aanvragen voor dit extra (vakantie) Niet genoemde feestdagen Alle leerlingen hebben sinds januari 2007 een zijn op de hoogte van de lestijden en de vakanties. verlof dient een werkgeversverklaring te worden Voor feesten en gelegenheden die niet Burger Service Nummer (voorheen sofinummer). Wanneer uw kind ziek is, of om een andere reden bijgesloten waaruit blijkt dat er geen andere worden genoemd wordt geen verlof verleend. niet met de taxi meegaat, dient u zelf het taxibedrijf vakantiemogelijkheden zijn voor de werknemer. Het heeft dan ook geen zin om daarvoor een De school moet in bezit zijn van: te waarschuwen. verlofaanvraag in te dienen. een kopie van het belastingformulier met Géén redenen voor extra verlof zijn: het Burger Servicenummer óf Laat het taxibedrijf ook tijdig weten wanneer uw Een afwijkend vakantierooster van andere Wij wijzen u erop dat wij verplicht zijn om een kopie van een identiteitskaart of kind wel weer opgehaald moet worden! Bij vragen kinderen uit het gezin die op andere scholen ongeoorloofd verzuim te melden bij de paspoort van de leerling óf en/of klachten moet u zich wenden tot het taxibe- zitten. leerplichtambtenaar. een uittreksel van het bevolkingsregister óf drijf. Blijven de klachten bestaan dan kunt u contact Familiebezoek in het buitenland. een kopie van een zorgverzekeringspas opnemen met de afdeling onderwijszaken van uw Vakantie vanwege lagere prijzen of vermijden Aanvraag voor extra verlof dient uiterlijk gemeente. Mochten er vanuit het taxibedrijf aan- van bv. hoogseizoen. 2 dagen voor de verlofdatum schriftelijk te Let op: zonder Burger Service Nummer kan uw houdend klachten zijn met betrekking tot het Eén of meerdere dagen eerder afreizen naar óf worden aangevraagd bij de directie van de kind niet als leerling van onze school worden vervoer van uw kind dan kan de gemeente besluiten later terugkomen van vakantie om drukte te school. ingeschreven. om het taxivervoer stop te zetten. vermijden. Het vermijden van files. Ziekmelding/schoolverzuim Extra verlof Kinderen zijn leerplichtig vanaf 5 jaar en het volgen Verjaardag van broertjes, zusjes, ouders, opa s, oma s, lange weekendjes weg etc. Als een leerling niet op school kan komen, is de van onderwijs is erg belangrijk. In de leerplichtwet ouder/verzorger verplicht dit aan de school te staat dat alleen bij gewichtige omstandigheden melden. Bij interne leerlingen, geplaatst bij IDRIS extra verlof kan worden verleend. Onder gewichtige dient dit te worden doorgegeven door de groeps- omstandigheden vallen situaties die buiten de wil leiding van de zorginstelling. Bij afwezigheid van van ouders en/of verzorgers liggen. een interne leerling (zonder bericht) wordt contact opgenomen met de betreffende groepsleiding. Hieronder vindt u het overzicht van de omstandig- ouder(s)/verzorger(s)van externe leerlingen dienen heden waarvoor de school verlof kan verlenen: de ziekmelding vóór 8.30 uur door te geven aan Voor het voldoen aan een wettelijke verplichting school. Tevens dient u het taxibedrijf te laten weten voor zover dit niet buiten de lesuren kan dat uw kind niet hoeft te worden opgehaald. Bij geschieden. externe leerlingen nemen wij contact op met de Verhuizing, maximaal 1 dag. ouder(s)/verzorger(s) wanneer wij geen bericht van Gezinsuitbreiding, maximaal 1 dag. afwezigheid hebben ontvangen. Bij aanhoudend Huwelijk van bloed- en aanverwanten t/m verzuim wordt de leerplichtambtenaar hierover 3e graad, maximaal 2 dagen. ingelicht. Bij ernstige ziekte van ouders of bloed- of aanverwanten. Lesuitval Bij overlijden van bloed- of aanverwanten De school zal altijd zijn uiterste best doen om t/m 4e graad. Aantal dagen afhankelijk van lesuitval te voorkomen. De Singel hanteert een familiegraad. vervangingsprotocol. Bij het en 50-jarig ambtsjubileum en 12½-, 25-, 40-, 50- of 60 jarig huwelijksjubileum Leerlingenvervoer van familie t/m 2e graad: maximaal 1 dag. Voor het vervoer van leerlingen kunnen ouders een Bij verplichtingen die voortvloeien uit gods- aanvraag leerlingenvervoer indienen bij de eigen dienst of levensovertuiging (bv. Suikerfeest) gemeente. De gemeente regelt, na goedkeuring, 1 dag per verplichting. het taxivervoer. Voor het vervoer van leerlingen Als vanwege het beroep van de ouders het gezin zal de gemeente vragen om een zogenaamde onmogelijk tijdens de zomer met vakantie kan schoolverklaring. (maximaal 10 schooldagen per jaar). Dit mag 22 De Singel / Schoolgids

13 Dagelijkse praktijk Hieronder treft u de dagen aan waarop de school voor de leerlingen gesloten is: Vakantie Periode Bereikbaarheid van de school Het telefoonnummer van de school is De school is maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag telefonisch bereikbaar van uur tot uur, op woensdag tot uur desingel@koraalgroep.nl Uw telefoontje komt meestal binnen bij de administratie van de school. Wij wijzen u op het feit dat u tijdens de lessen de leerkracht niet kunt spreken. Er wordt wel voor gezorgd dat de betreffende leerkracht u terugbelt indien u dit wenst. Wanneer u de leerkracht s morgens vóór de les nog wilt spreken, kunt u het beste bellen tussen 8.10 en 8.25 uur. s Middags zijn zij bereikbaar van uur tot uur, op woensdag tot uur. Studiedag De Singel 25 september 2017 Herfstvakantie 16 oktober 2017 t/m 20 oktober 2017 Studiedag Het Driespan 22 november 2017 Start Kerstvakantie 22 december 2017, vanaf uur Kerstvakantie 25 december 2017 t/m 5 januari 2018 Carnavalsvakantie 12 februari 2018 t/m 16 februari 2018 Onderwijstijden Onze leerlingen krijgen minimaal uur les. De lestijden zijn: Dag Lestijden Maandag 8.35 uur uur Dinsdag 8.35 uur uur Woensdag 8.35 uur uur Donderdag 8.35 uur uur Vrijdag 8.35 uur uur Studiedag De Singel 28 februari 2018 Paasonderbreking 30 maart 2018 t/m 2 april 2018 Meivakantie 23 april 2018 t/m 4 mei 2018 Hemelvaartonderbreking 10 mei 2018 t/m 11 mei 2018 Tweede Pinksterdag 21 mei 2018 Studiedag De Singel 6 juni 2018 Start zomervakantie 6 juli 2018, vanaf uur Zomervakantie 9 juli 2018 t/m 17 augustus 2018 De leerlingen worden vanaf 8.15 uur opgevangen op de speelplaats. Tien minuten voor aanvang van de lestijd gaat de school open en kunnen de leerlingen naar binnen. De leerkracht is dan in het lokaal aanwezig. In enkele groepen wordt er voor een inloop gekozen van 8.15 uur tot 8.35 uur om de dag rustig op te starten. Vakanties en vrije dagen schooljaar Studiedagen In het schooljaar zijn een aantal studiedagen gepland. De data van de studiedagen die reeds vast staan zijn: Maandag 25 september 2017 Woensdag 22 november 2017 Woensdag 28 februari 2018 Vrijdag 30 maart 2018 Woensdag 6 juni 2018 Tien minuten voor aanvang van de lestijd gaat de school open. Medicijngebruik op school Wanneer uw kind op school medicijnen gebruikt, dient u er zorg voor te dragen dat de medicijnen op school beschikbaar zijn door ze persoonlijk op school af te geven of ze in een gesloten envelop aan de taxichauffeur mee te geven, waarna deze de medicijnen aan school overhandigt. Dit om problemen met medicijnen tijdens het taxivervoer te voorkomen. In de klas hangt een medicijnkastje waarin de medicijnen worden opgeborgen. Hoofdluis Met enige regelmaat steekt hoofdluis de kop op. Hoofdluis komt zowel op ongewassen als op schone hoofden voor en is betrekkelijk onschuldig. Om verdere verspreiding te voorkomen is het belangrijk om meteen met een grondige aanpak te beginnen. Mocht u vermoedens hebben van hoofdluis bij uw kind dan vragen wij u dit zo snel mogelijk te melden bij de leerkracht van uw kind zodat maatregelen kunnen worden genomen om verdere verspreiding te voorkomen. Rookverbod Vanaf is de wet van kracht geworden dat er in openbare gebouwen een rookverbod geldt. In het verlengde van deze wetgeving geldt dat er een algeheel rookverbod is in de schoolgebouwen van Het Driespan. Tevens geldt de afspraak dat ook buiten in het bijzijn van de leerlingen niet gerookt wordt. Mobiele telefoon Voor leerlingen is het gebruik van mobiele telefoons tijdens lessen en in het gebouw verboden. 24 De Singel / Schoolgids

14 Sponsoring Bij wijze van uitzondering maken de scholen van Het Driespan gebruik van sponsoring. Dat kan een uitkomst zijn om extraatjes van te betalen. Maar er zijn ook risico s aan verbonden. Leerlingen zijn een kwetsbare groep, ze zijn gemakkelijk te beïnvloeden. Het is dus belangrijk dat sponsoring zorgvuldig gebeurt met geode afspraken. Deze afspraken worden vastgelegd in het sponsorbeleid. Inspectie van het Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs (gratis) Schoolarts Mw. S. Zandvoort GGD West-Brabant Dillehof BG Oosterhout Wijziging gegevens Wij vragen u vriendelijk om wijzigingen van adres, telefoonnummer, adres etc. door te geven aan de administratie van de school. Zo blijft u voor ons bereikbaar en ontvangt u post op het juiste adres. Wanneer er via de gemeente taxivervoer plaatsvindt, denk er dan aan ook de gemeente uw verhuizing door te geven. We maken er samen een mooi schooljaar van. Tot ziens op De Singel! 26 De Singel / Schoolgids

15 Koraal De Singel Adriaan van Bergenstraat SZ Breda Heeft u vragen? Bel of mail gerust! 28