1 december december Sinterklaasviering 6 december Studiedag (leerlingen vrij)

Transcriptie

1 1 december december Sinterklaasviering 6 december Studiedag (leerlingen vrij) 3 december Jurre de Bruijn (11) 4 december Cedric Biezen (6) 4 december Jasmijn Vriends (10) 4 december Jelle Weterings (7) 6 december Mees van Opstal (13)

2 Mogelijke Staking Afgelopen week heeft u een brief vanuit INOS ontvangen over de mogelijke stakingsdag in het basisonderwijs op dinsdag 12 december aanstaande. Volgende week zal er duidelijkheid komen over het al dan niet doorgaan van deze staking. Wanneer wij weten of de staking doorgang heeft en de school dus dicht blijft, zullen wij u hiervan op de hoogte brengen. Houdt u er dus op voorhand rekening mee dat u opvang zult moeten regelen voor deze dag. Dankjewel! vaders/moeders/verzorgers/opa s/oma s/broers/zussen/buurmannen/etc. Alle leerlingen in de groepen 5 tot en met 8 zijn inmiddels druk in de weer met de surprises die gemaakt worden voor de Surprise in de klas op 5 december. Wij vinden het fijn dat alle ouders ook dit jaar weer hun kinderen thuis met raad en daad bijstaan om ook dit jaar weer super mooie surprises in de klas te kunnen uitpakken: Dankjewel! Sinterklaas. Pepernoten bakken, knutselen, Sint/piet spelen, tekenen, tekenen in scheerschuim, digibordspelletjes, pietenhuisjes, prentenboeken, tellen met pepernoten.. enz.. enz.. enz.. Het Sinterklaasthema speelt volop in de kleutergroepen! Nog maar een paar nachtjes slapen...

3 Belevenissen in groep 8. Vorige week: We gingen Mediamasters spelen en we waren 2119 ste geworden. Het was best moeilijk omdat je makkelijk en moeilijk kon kiezen. Als je moeilijk koos dan kreeg je meer punten en als je makkelijk koos dan kreeg je minder punten als het antwoord goed had. Ik weet niet of onze plek goed was maar ik denk het wel. Mees Graaf Engelbrecht Pak jullie fietsen en ga in jullie groep staan! Zei de juf. Even later fietsten we weg. De juf was de weg een beetje kwijt dus fietsten we een stukje om. Na ongeveer 20 minuten kwamen we aan, er was een grote klimmuur en een basketbalveld. We begonnen met een korte introductie, daarna gingen we met een van de leraren mee, ons groepje ging eerst naar drama we gingen een spel spelen: Één persoon werd beschoten en moest degene rechts van je beschieten. Daarna gingen we gingen gymmen op een grote mat een soort van springkussen we moesten daarop vanalles doen, als je daarmee klaar was kon je naar de trampoline, en via daar moest je op de matten zien te springen. Toen we klaar waren gingen we fruit eten, dat was mandarijnen met wat drinken. Daarna gingen we naar Frans. We leerden hoe we onszelf voor moeten stellen. Na Frans fietsten we terug naar huis. Nikki Goed zichtbaar op weg! Sinterklaas Dinsdag, 5 december brengt Sinterklaas een bezoek aan onze school. Alle kinderen, dus ook de kinderen van de dependance, ontvangen de goedheiligman buiten op de kleuterspeelplaats. De kinderen gaan dus niet eerst naar binnen. Om 8.25 uur verwachten wij de Sint. Als u het leuk vindt kunt u daarbij aanwezig zijn. Wilt u wel achter de hekken blijven. Nadat Sinterklaas naar binnen is gegaan lopen de groepen 3 en 4 naar de dependance. Sinterklaas ontvangt s morgens om de beurt de groepen van het hoofdgebouw in de speelzaal. s Middags is Sint op de dependance. De kinderen van de dependance gaan uit op de voor hen gebruikelijke tijd. Dus om uur. Parkeren bij de school. Wij willen alle ouders erop attenderen dat het rondom de school (zowel bij hoofdgebouw als de dependance) betaald parkeren is. Wanneer het voor u echt noodzakelijk is de kinderen met de auto naar school te brengen, zorgt u er dan voor dat u zich registreert bij de betaalautomaat (eerste 15 minuten zijn gratis). Er wordt namelijk regelmatig gecontroleerd. Ouders die een parkeervergunning hebben moeten er rekening mee houden dat deze niet geldig is in de wijk van de dependance.

4 Omgaan met geld Misschien herken je het wel: je zegt tegen je kind dat je geld bijna op is, waarop je het antwoord krijgt: Dan ga je toch pinnen! Geld is voor veel kinderen iets dat je uit de muur haalt en een pinpas een magisch kaartje. Je kind leren omgaan met geld. Hoe doe je dat? Eigen geld is leergeld Geef je kind zakgeld. Een goed moment om hiermee te starten is als je kind zes jaar is. Je kind is dan op school met rekenen bezig en weet steeds beter hoe je geld telt. Jij bepaalt hoeveel je je kind geeft. Het bedrag is mede afhankelijk van wat je kind kan of mag doen met zijn zakgeld. Zelfs als je kind bijna niets van zijn zakgeld hoeft te betalen, leert hij veel over de waarde van geld door het te beheren en uit te geven. Hoe jonger je kind is als je start met het geven van zakgeld, hoe groter jouw invloed als ouder. Oefening baart kunst Laat je kind oefenen met zijn zakgeld. Laat hem de mist ingaan. Thuis kan je kind nog fouten maken. Daar leren ze van. Kinderen komen vanzelf in de praktijk de grenzen tegen. Je zakgeld uitgeven vlak voor de nieuwste game uitkomt, betekent dat je geld op is en je weer moet sparen voor je het kunt kopen. Nodig of leuk? Leer je kind planmatig met geld om te gaan. Een bepaald gedeelte van zijn zakgeld is om te sparen, een deel vrij besteedbaar en een deel voor uitgaven als cadeautjes. Zo oefent je kind in het klein voor later en leert hij het verschil tussen iets kopen wat je nodig hebt en iets kopen wat je leuk vindt. Goed voorbeeld Goed voorbeeld doet volgen. Leer je kind de waarde van geld: om voldoende geld te hebben, moet je werken. Leef je kind voor dat er dingen zijn die jij als ouder moet doen voor geld (werken) en ook soms moet laten (dingen kopen waar je geen geld voor hebt). Tips: Geef het zakgeld op een vaste dag in de week Bespreek samen met je kind wat hij ermee mag en kan doen Spring niet te snel bij Gebruik het inhouden van zakgeld nooit als straf Voor meer informatie over zakgeld: CJG Breda Voor meer informatie en advies over opvoeden en opgroeien, kun je ook terecht bij de School-CJGer van CJG Breda. Op jouw school is dit: Omar Sirre, De School-CJG-er is er niet alleen voor vragen van ouders, jongeren en kinderen, maar ook van leerkrachten, docenten, medewerkers kinderopvang, sporttrainers en andere professionals en vrijwilligers die met kinderen en jongeren werken. CJG Breda is telefonisch bereikbaar op en per mail:

5 Playing for Success Sinds 2011 beschikt NAC Breda over een eigen leercentrum - de NACADEMY - waar het project Playing for Success wordt georganiseerd. Voor leerlingen van de basisschool uit groep is het mogelijk om hier aan deel te nemen. Centrale doelstelling voor leerlingen is; 'door het volgen van de op maat gemaakte programma s om gemotiveerder en met meer zelfvertrouwen terug te keren naar hun eigen school'. De enthousiasmerende omgeving van het stadion evenals de betrokkenheid van spelers en/of trainers zorgt ervoor dat leren weer een feest wordt. Wij noemen dit: leren met een WOW-factor. Indien u denkt dat dit een goede optie is voor uw kind, kunt u dit met de leerkracht overleggen. Via school kan de aanmelding geregeld worden. Leerlingen gaan dan gedurende 10 weken van uur tot uur naar het NAC-stadion. Ze werken aan verschillende vaardigheden in een groep van leerlingen, belangrijk is om het zelfvertrouwen een stevig boost te geven. Ouders dienen zelf voor vervoer te zorgen. Meer informatie vindt u op

6