ONL, een initiatief van EDventure

Transcriptie

1 ONL, een initiatief van EDventure

2 HANDLEIDING PELLE HELPT Oefenprogramma dyslexie Pelle helpt is het online oefenprogramma voor de dyslexiebehandeling van Onderwijszorg Nederland (ONL). ONL is een landelijke coöperatie van onderwijsadviesbureaus. De behandelsoftware Pelle Helpt van ONL is beschikbaar voor gebruik op de computer, laptop of tablet. Kinderen met ernstige, enkelvoudige dyslexie (EED) die behandeld worden door een bij ONL aangesloten organisatie kunnen gedurende hun behandelperiode gebruik maken van deze software. Inhoudsopgave 1. Starten 2 2. De werking van de behandelsoftware Het beheer van de behandelsoftware Het volgen van de voortgang van kinderen Berichten en mededelingen /1537 1

3 1. Starten Het starten van de software door ouders 1. U ontvangt een welkomstmail op het opgegeven mailadres met het wachtwoord voor Pelle Helpt. 2. Klik op de link in de en log in met het wachtwoord uit de mail. 3. U ziet nu op de leerlingstartpagina welke sessies zijn klaargezet door de behandelaar. 2. De werking van de behandelsoftware 2.1 Hoe ziet een sessie eruit? Iedere sessie is opgebouwd uit de volgende oefeningen gebaseerd op de behandelde spellingsregel(s): Instappers bestaat uit 3 varianten oplopend in moeilijkheidsgraad: 1. het verklanken van woorden met één klankgroep 2. het (hardop) verdelen van woorden met meerdere klankgroepen. 3. het intypen van de woorden (dictee). Gaatjes bestaat uit 2 varianten gebaseerd op de behandelde spellingsregel: 1. Ontbrekende stukjes van woorden intypen. 2. Welke klank hoor je op het eind van een bepaalde klankgroep? Flitsers1 is gebaseerd op de behandelde spellingsregel. Het kind krijgt een woord te lezen en u moet aanklikken of het woord goed of fout is gelezen /1537 2

4 Flitsers2 is NIET gebaseerd op de behandelde spellingsregel. Het kind krijgt een woord te lezen en u moet aanklikken of het woord goed of fout is gelezen. 2.2 Beloningsspelletje Na iedere oefening wordt ter vermaak en ontspanning het behendigheidsspelletje Ren Pelle Ren! aangeboden. Het spelletje kan ook overgeslagen worden. Na ieder onderdeel wordt de score opgeteld bij de totale botjes-score. De scores worden weergegeven in een high score lijst. 2.3 Extra oefenen Reeds gedane oefeningen blijven beschikbaar om nogmaals te oefenen. Klik ze hiervoor weer opnieuw aan op de leerlingstartpagina. 2.4 Uitloggen Uitloggen kan door rechts bovenin op het plaatje (de avatar) te klikken en vervolgens te kiezen voor Uitloggen. 2.5 Wachtwoord vergeten of wijzigen Op het inlogscherm ziet u onder de knop Login de link Wachtwaard vergeten of wijzigen. Door hierop te klikken ontvangt u een mail met een link om een nieuw, zelfgekozen wachtwoord in te stellen /1537 3

5 2.6 Uitleg menu aan de linkerkant 1. Terug naar de leerlingstartpagina (home) 2. Een overzicht van de steunkaarten is te vinden onder de tweede knop links in het scherm. 3. Een overzicht van de afgeronde sessies is te vinden onder de derde knop links in het scherm. 4. Een overzicht van de gestuurde s door de behandelaar en de algemene mededelingen is te bekijken onder de inbox-knop. Wanneer de begeleider een bericht verstuurd, ontvangt u een melding op uw adres. Als ouder kunt u niet op eigen initiatief berichten versturen via Pelle Helpt /1537 4

6 3. Het beheer van de behandelsoftware 3.1 Een nieuwe leerling aanmaken 1. Log in via Pelle Helpt met je eigen account 2. Je komt nu op de beheerderspagina. 3. Klik op het tabblad Leerlingen. Klik op nieuwe leerling. 4. Vul het adres in van de ouder. De velden met een * zijn verplicht in te vullen velden, de overige velden zijn facultatief. Standaard staat een nieuw toegevoegde leerling op actief. Eventueel kan dit aangepast worden naar niet-actief indien de behandeling tijdelijk wordt onderbroken. 3.2 Sessies klaarzetten 1. Klik op de betreffende leerling 2. Je ziet nu het totaaloverzicht van alle sessies 3. Klik op de balk in de sessie en kies de status (Huidig, Afgerond of Nog te doen) 4. Door meerdere sessies de status Huidig te geven, kunnen meerdere sessies worden klaargezet. 5. Door met de muis over de sessies te gaan, zie je welke inhoud (spellingsregel) een sessie heeft. 3.3 Flitsers2 klaarzetten Vanwege de inhoudelijk andere opbouw van de oefening Flitsers2 (aanbod woorden los van de behandelde spellingsregel) moet deze oefening apart worden klaargezet. Dit gaat als volgt: 1. Klik op het tabblad Flitsers2 2. Je ziet nu het totaaloverzicht van alle sessies 3. Klik op de balk in de sessie en kies de status (Huidig, Afgerond of Nog te doen) 4. Door meerdere sessies de status Huidig te geven, kunnen meerdere sessies worden klaargezet. 5. Door met de muis over de sessies te gaan, zie je welke inhoud (welke woorden) een sessie heeft. Sessies die op Afgerond staan blijven altijd beschikbaar om extra te oefenen. Sessies die op Nog te doen staan, kunnen niet door leerlingen worden gedaan totdat deze op Huidig of Afgerond staan /1537 5

7 3.4 De oefeningen voor de leerling bekijken De behandelaar kan de oefeningen die klaarstaan als volgt bekijken: 1. Klik op tabblad Oefeningen 2. Je komt nu op de leerlingstartpagina 3. Klik op de oefening die je wilt bekijken 3.5 Afronden van sessies Nadat het kind een sessie gemaakt heeft, wordt deze op Afgerond gezet door de behandelaar. Nieuwe sessies worden klaargezet door deze aan te klikken en de status te wijzigen in Huidig. Zie voor meer informatie 4.2 Sessies klaarzetten /1537 6

8 4. Het volgen van de voortgang van kinderen De behandelaar kan de voortgang van het kind monitoren. Dit gaat als volgt: 1. Klik op de leerling 2. Klik op Statistieken en kies de sessie die u wilt bekijken door erop te klikken. Soms bevat een sessie meerdere spellingsregels en kan per regel de voortgang worden bekeken. 3. Je ziet nu per oefening de voortgang per aangeboden woord. Per woord kan het aantal keren oefenen worden bekeken (#) en het percentage goed gemaakt. 4. Klik op het woord om de details te krijgen van de foutenanalyse. Voorbeeld 1 In het voorbeeld hiernaast heeft de leerling in het onderdeel instappers twee fouten gemaakt in het klanksymbool voor de oe. In het dictee heeft de leerling vijf fouten gemaakt in het schrijven van het woord. De zesde keer heeft het kind het woord goed getypt. Voorbeeld 2 In het voorbeeld hiernaast heeft de leerling in het onderdeel gaatjes één fout gemaakt in het klanksymbool voor de oo. De leerling heeft gekozen voor een tweetekenklank in plaats van de lange klank. De leerling heeft het woord goed gelezen in het onderdeel flitsen. Voorbeeld 3 In het voorbeeld hiernaast heeft de leerling in het onderdeel instappers één fout gemaakt in het klanksymbool op het eind van de tweede klankgroep. In plaats van de stomme klank heeft de leerling voor een medeklinker gekozen. De leerling heeft bovendien het woord één keer fout ingetypt in het dictee /1537 7

9 5. Berichten en mededelingen In Pelle helpt is het mogelijk om berichten en mededelingen te versturen. 1. Om berichten te versturen ga naar Berichten en klik op Nieuw bericht. Typ in het veld en selecteer de juiste ontvanger(s). 2. Om algemene mededelingen te versturen, ga naar Mededelingen en klik op Nieuwe mededeling. Typ in het veld en klik op verstuur. Alle kinderen binnen het eigen bestand ontvangen deze mededeling. 3. Berichten en mededelingen kunnen worden gelezen via het tabblad Berichten of via tabblad Dashboard. Als je nieuwe berichten of mededelingen ontvangt, verschijnt hiervan een pop-up als je weer inlogt /1537 8