VOORTGANGSGESPREK. ISW Hoogeland. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Inspectie van het Onderwijs. <concept>

Transcriptie

1 Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap VOORTGANGSGESPREK ISW Hoogeland <> Plaats BRIN nummer Onderzoeksnummer Datum onderzoek Datum vaststelling Naaldwijk 21HCIOO mei 2016

2 Pagina 2 van 8

3 1. INLEIDING Op 10 mei 2016 heeft de Inspectie van het Onderwijs een gesprek gevoerd met het bestuur van ISW Hoogeland. Tijdens dit gesprek is de voortgang besproken van het traject dat ingezet is om de kwaliteit van het onderwijs op de afdeling vmbo-gt te verbeteren. Dit traject is gestart nadat uit het kwaliteitsonderzoek van 5 januari 2016 gebleken is dat de kwaliteit van het onderwijsproces op ISW, locatie Hoogeland, afdeling vmbo-tl zwak was. De leerresultaten waren en zijn wel van een voldoende niveau. Op grond van die conclusie heeft het bestuur na de vaststelling van het rapport van bevindingen in een reactie een plan van aanpak bij de inspectie ingediend. In dit plan heeft het bestuur beschreven welke verbeteracties zij zal ondernemen om tot verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op de afdeling te komen. De inspectie heeft vervolgens in een gesprek met het bestuur afspraken gemaakt over het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. Deze afspraken zijn vastgelegd in een toezichtplan. De voortgang van het verbetertraject wordt door de inspectie gevolgd. Op afgesproken tijdstippen ontvangt de inspectie van het bestuur evaluatiedocumenten, die de leidraad vormen voor het voortgangsgesprek dat aansluitend met het bestuur gevoerd wordt. De inspectie sluit het verbetertraject af met een onderzoek naar kwaliteitsverbetering. Ook wordt er een tussentijds kwaliteitsonderzoek uitgevoerd. Leidraad voor het voortgangsgesprek zijn de evaluatiedocumenten 'op weg naar goed' (januari 2016), voortgangsrapportage verbetertraject ISW Hoogeland en 'handreiking docent' (beide mei 2016). Pagina 3 van 8

4 2. CONTEXT VAN DE SCHOOL Voor de context van de school verwijzen wij naar het definitieve rapport van bevindingen dat is vastgesteld op 16 maart Er zijn namelijk geen relevante verschillen in de context ten opzichte van het kwaliteitsonderzoek Pagina 4 van 8

5 3. VERSLAG VOORTGANGSGESPREK Algemeen beeld ISW Hoogeland heeft de noodzakelijke kwaliteitsverbeteringen voortvarend aangepakt. De ingestuurde documenten en het voortgangsgesprek met bestuur en schoolleiding hebben ons ervan overtuigd dat het traject kan worden verkort. We zullen daarom in oktober-2016 een afsluitend onderzoek naar kwaliteitsverbetering uitvoeren. Het toezichtplan is op grond van deze bevindingen aangepast. Voortgang afspraken In onderstaande tabel staan de afspraken uit het toezichtplan die van toepassing zijn op de afgelopen periode. Per afspraak staat aangegeven in welke mate de afspraak is nagekomen. Afspraken voortgangsgesprek Aspect Evaluatiemiddel Resultaat Kwaliteitszorg Analyse van leerlingen (achterstanden, Voortgangsrapportage: voldaan onderwijsbehoeften) in relatie tot het het speciaal gewenste opbrengstdoel, inclusief een vervaardigde plan van plannend aanbod voor leerlingen met aanpak tekorten. (logboekformulier) wordt vanaf 2 februari toegepast Pagina 5 van 8

6 Afspraken voortgangsgesprek Aspect Evaluatiemiddel Resultaat Kwaliteitszorg Doelen tot op het niveau van categorieën van Voortgangsrapportage: deels leerlingen, vakken en leraren de basis is aanwezig. voldaan De plannen kunnen nog concreter en meetbaarder geformuleerd worden. De plannen zijn nu nog meer op activiteiten dan op doelen geformuleerd. Afspraken voortgangsgesprek Aspect Evaluatiemiddel Resultaat Kwaliteitszorg Monitoring van de opbrengsten en tijdige Voortgangsrapportage: deels bijsturing van de opbrengsten (leerlingen, er is een werkgroep voldaan leerjaren, vakken en leraren) ingericht omtrent het afnemen van landelijk genormeerde toetsen. De eerste toetsen zijn inmiddels aangeschaft en al afgenomen. Half mei volgt een scholing en vervolgens is het aan de mentoren om de data te interpreteren. Toelichting Met waardering hebben wij kennisgenomen van de snelheid in ontwikkelingen die ISW Hoogeland heeft ingezet om de kwaliteit van het onderwijsproces te verhogen. In de tabel hiervoor is te zien dat aan een aantal afgesproken ontwikkelingen 'deels' is voldaan. Dit heeft te maken met het tijdpad waarin de Pagina 6 van 8

7 veranderingen zich afspelen. De school heeft namelijk een bewuste keuze gemaakt om de interventies te richten op een duurzame verbetering. De verbeteringen waren al geformuleerd maar bevonden zich op het moment van onderzoek nog in de planfase. Door het oordeel van de inspectie in januari 2016 zijn de verbeteringen versneld in gang gezet. Zo heeft de school niet alleen gefaciliteerd dat er in het leerlingvolgsysteem bijgehouden kan worden welke leerlingen tekorten hebben maar er bestaat nu tevens de mogelijkheid een speciaal plan van aanpak te laten vervaardigen. Ook de doelgerichtheid van de kwaliteitszorg is versterkt. De schoolleiding heeft veel lesbezoeken afgelegd en heeft nu een goed beeld op schoolniveau van de kwaliteit van de lessen en een beeld van welke leraren ondersteuning nodig hebben. Er is nu meer sprake van een open en professionele cultuur waarin leraren van en met elkaar leren en elkaar helpen. Een mooi voorbeeld is een recent afgenomen enquête onder de leerlingen waaruit blijkt dat de leerlingen positief zijn over hun docenten en op hun manier ook de leraren ondersteunen door hen feedback te geven op de les. Tot slot wordt geïnvesteerd in scholing. Dat ligt vooral op het gebied van het interpreteren van gegevens. Het is belangrijk dat er niet alleen wordt getoetst maar dat de gegevens worden gebruikt voor de inrichting van het onderwijs en als basis dienen voor de keuzes die worden gemaakt. Pagina 7 van 8

8 4. AFSPRAKEN Het toezichtplan is aangepast op grond van bovenstaande conclusies. Het onderzoek naar de kwaliteitsverbetering vindt plaats op 4 oktober Pagina 8 van 8