Het gebruik van mobiele technologie ter bevordering van fysieke activiteit en gezondheid. Gymmen in de toekomst!

Transcriptie

1 Het gebruik van mobiele technologie ter bevordering van fysieke activiteit en gezondheid Gymmen in de toekomst! Jan-Willem van Dijk Kris Bevelander Thabo van Woudenberg

2 rouwer et al., 2011, Human movement and sports in 2028

3 Voornaamste uitgangspunt voor HM&S is ook in 2028 dat jeugdigen op school, steeds vanuit een pedagogisch perspectief, (meer) bekwaam raken voor deelname aan sport en bewegingssituaties, als onderdeel van een gezonde en actieve leefstijl. Brouwer et al., 2011, Human movement and sports in 2028

4 Beweegnormen in NL ron: Gezondheidsenquête/Leefstijlmonitor, CBS i.s.m. RIVM, 2014

5 Bijdrage SBO aan beweegnormen 18±9 min 21±14 min Gymles heeft klein aandeel in behalen van NNGB Slingerland et al., EJSS, 2011

6 Bijdrage school aan fysieke activiteit Westerstahl et al., Scand J Med Sci Sports, 2005

7 Het is denkbaar dat scholen in de toekomst ook explicieter de verantwoordelijkheid op zich gaan nemen voor de fitheid van hun leerlingen. Brouwer et al., 2011, Human movement and sports in 2028

8 SBO en leefstijl kennis verwerven over de noodzaak van een actieve en gezonde leefstijl; welke factoren daarop van invloed zijn en welke rol bewegen daarbij kan spelen monitoren van fysieke fitheid: factoren die ook voorwaardelijk zijn voor de wijze van deelnemen aan sport- en bewegingssituaties monitoren van het gewicht en signaleren van (risico op) overgewicht monitoren hoeveel leerlingen bewegen (bijvoorbeeld volgens NNGB) extra bewegingsaanbod creëren voor leerlingen leerlingen en hun ouders adviseren over gezonde voeding en andere leefstijlfactoren Brouwer et al., 2011, Human movement and sports in 2028

9 Rol voor mobiele technologie?

10 Smartphone en tabletgebruik kinderen Bron: No Ties & Jeugdjournaal, augustus 2014

11 Wearables

12 Bewegingsmonitoren en fysieke activiteit Bravata et al., JAMA, 2007

13 Bewegingsmonitoren binnen SBO

14 Evalueren gymles duur intensiteit Monitoring groepsnivo individueel Bewegingsmonitoren en mobiele technologie binnen SBO Stimuleren feedback doelen competitie Profilering school Gezonde School Sportieve School Ouderparticipatie Inzicht beweeggedrag Inzicht beweegnormen Samen bewegen

15 Monitoring groepsniveau individueel Welke dagen is beweging op school laag? - beweegtussendoortjes - actievere pauzes Wordt de beweegnorm gehaald? - wat kan school hierin betekenen - coaching individuele leerlingen Wat kan nog meer worden gemonitord? - voeding - lichaamsgewicht - slaap - (psychosociale factoren)

16 Stimuleren feedback doelen competitie

17 Doelen stellen Bravata et al., JAMA, 2007

18 Activarium

19 SBO en leefstijl kennis verwerven over de noodzaak van een actieve en gezonde leefstijl; welke factoren daarop van invloed zijn en welke rol bewegen daarbij kan spelen monitoren van fysieke fitheid: factoren die ook voorwaardelijk zijn voor de wijze van deelnemen aan sport- en bewegingssituaties monitoren van het gewicht en signaleren van (risico op) overgewicht monitoren hoeveel leerlingen bewegen (bijvoorbeeld volgens NNGB) extra bewegingsaanbod creëren voor leerlingen leerlingen en hun ouders adviseren over gezonde voeding en andere leefstijlfactoren Brouwer et al., 2011, Human movement and sports in 2028

20 MyMovez onderzoeksproject

21 Onderzoeksfases Fase I: Identificeren van invloedrijke kinderen en hun beinvloedingstactieken (3M s) bij verschillende type gedragingen. Ontwikkeling van een campagne Fase II: Effectiviteit testen van de sociale netwerk-campagne

22

23

24

25 Voorbeeld Meer water, minder zoete dranken Gebruik maken van sociale netwerk

26 Interventie Identificatie van invloedrijke kinderen Doel van de training: 1. Voordelen van water drinken 2. Stimuleren om zelf meer water te drinken (self-persuasion) 3. Leren om water te promoten (selfdetermination theory)

27 Hands-on

28 Vragenlijst vs. bewegingsmeter + Goedkoop + Makkelijk te verspreiden - Moeilijk in te schatten wat je op een dag doet - Sociaal wenselijke antwoorden - Beweging is complex en veel omvattend + Objectieve meting + Overzicht - Kosten - Afdoen - Batterij -/+ Veel en ingewikkelde data?

29 Volwassen man

30 Volwassen man actief

31 Volwassen man inactief

32 Volwassen man extreem actief

33

34 Volwassen vrouw

35 Volwassen vrouw

36 Volwassen vrouw

37 Jongen

38 Jongen

39 Jongen

40 (andere) jongen actief

41 Meisje

42 Meisje

43 Meisje

44 Bedankt voor jullie aandacht! Jan-Willem van Dijk Kris Bevelander Thabo van Woudenberg Opgeven voor MyMovez project via

45

46

47 Smartphone - Communication with Fitbit and server

48 Smartphone - Communication with Fitbit and dataset - Assessment of social network

49 Smartphone - Communication with Fitbit and dataset - Assessment of social network - Cycling activities

50 Smartphone - Communication with Fitbit and dataset - Assessment of social network - Cycling activities - Questionnaires (e.g. Daily food intake)

51 Smartphone - Communication with Fitbit and dataset - Assessment of social network - Cycling activities - Questionnaires (e.g. Daily food intake) - Social platform

52 Smartphone - Communication with Fitbit and dataset - Assessment of social network - Cycling activities - Questionnaires (e.g. Daily food intake) - Social platform - Pictures (e.g. media exposure or food)

53 Smartphone - Communication with Fitbit and dataset - Assessment of social network - Cycling activities - Questionnaires (e.g. Daily food intake) - Social platform - Pictures (e.g. media exposure or food) - Objective measure of social network

54 Beacon network

55 Beacon network

56 Beacon network

57 Triggers Based on: - Physical activity - Proximity - Time - Answers to questions - Lack of data We can: - Send (push)messages - Ask questions - Stimulate to perform behavior - Let them post messages on the message board