Voor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld?

Transcriptie

1

2 Voor wie zijn de kind-jongere trainingen bedoeld? - Normaal begaafde kinderen van 4 tot 13 jaar, woonachtig in de regio Gelderland-Zuid, die in hun gedrag signalen afgeven die mogelijk duiden op een problematische ontwikkeling, opvoedingsproblemen, gezinsproblemen of een verstoorde interactie met de omgeving. - Door de problemen is er sprake van disfunctioneren binnen de dagelijkse situaties zoals het gezin, de school of in de omgang met leeftijdgenoten. De trainingsgroepen zijn bedoeld voor kinderen/jeugdigen die last ervaren van de problemen, aan de problemen willen werken en open staan voor een lerende benadering. Dat wil zeggen dat zij bereid zijn om te investeren in het aanleren van nieuwe vaardigheden. - De hulpvragen liggen op het vlak van sociale vaardigheden, spelontwikkeling, het herkennen en onderkennen van emoties, affect-, emotie- en impulsregulatie, zelfvertrouwen, zelfbeeld, zelfinzicht en zelfacceptatie, omgaan met talenten en beperkingen en omgaan met scheiding. - Leerlingen van de Pedologisch instituutschool of de Roelant Berk en Beukschool in de leeftijd van 6 t/m 13 jaar, die naast en/of vanuit hun problematiek ondanks de nodige aanpassingen, die het cluster 4 onderwijs biedt, moeite hebben met het voldoen aan de eisen die aan hen gesteld worden in een klas met 12 leerlingen (Steunklas). Hulpaanbod Spelbegeleiding Bedoeld voor kinderen van 4-12 jaar, die een achterstand hebben in de spelontwikkeling, geen gevarieerd spelrepertoire hebben, onvoldoende beschikken over basale sociale vaardigheden en/of moeite hebben met het aangaan en onderhouden van contacten met anderen en het samenspelen. Ze gedragen zich bijvoorbeeld te star, dominant of juist te volgzaam of zijn te weinig weerbaar, waardoor hun eigenheid niet tot uiting komt in het samenspel. Met spel wordt de ontwikkeling van het kind op deze gebieden gestimuleerd. Het spelaanbod wordt afgestemd op de problematiek en de individuele doelen van de kinderen. Spelbegeleiding kan ook gegeven worden in 2

3 de vorm van begeleiding van het vrij spelen in de pauzes van school (pauzebegeleiding). Locatie: Tapirstraat, Hengstdal Groepsbehandeling binnen Deeltijddagbehandeling De groepsbehandeling is bedoeld voor kinderen van 4-9 jaar. Het is een geïndiceerde behandeling van twee maal twee uur per week, gedeeltelijk onder schooltijd. Het is een oefensituatie waarin in groepsverband specifieke vaardigheden worden geoefend en eigen gemaakt. De begeleiding richt zich op het stimuleren van samenspel, spelontwikkeling en sociale vaardigheden. De ouders worden hierbij betrokken d.m.v. meedraaien in de groep. Daarnaast vindt er een huisbezoek plaats. Locatie: Tapirstraat Psycho-educatie - Ik ben speciaal: Een programma voor psycho-educatie van Peter Vermeulen bedoeld voor kinderen vanaf ongeveer 9-10 jaar. Het doel is personen met autisme zelfkennis en kennis van de eigen problematiek en hoe ermee om te gaan bij te brengen en bij te dragen aan het ontwikkelen van een positief en realistisch zelfbeeld. Locatie: Hengstdal, Tiel - Handleiding voor jezelf: een praktische methode voor begeleiding van kinderen met ASS, ADHD of kinderen, die om een andere reden veel problemen hebben met het herkennen en begrijpen van emoties bij anderen en bij zichzelf en het zich uiten, waardoor het moeilijk is om contacten met andere kinderen of volwassenen aan te gaan en te onderhouden. Hierdoor ontstaat er vaak een negatief zelfbeeld of verwarring. De Handleiding voor jezelf gaat uit van de samenhang tussen gedachten, gevoelens en gedrag en heeft een opbouw om kinderen te leren hun eigen aandeel te zien in conflicten en alternatieve oplossingsmanieren en denkstrategieën aan te leren. Locatie: Hengstdal 3

4 - Gespreksgroep voor broertjes en zusjes: deze module is bedoeld voor broers en zussen ( brussen ) van jeugdigen met een autisme spectrum stoornis (ASS). De bijeenkomsten staan vooral in het teken van informatieverstrekking over autisme, meer begrip kweken voor de stoornis van broer of zus met ASS en het aanreiken van tips en vaardigheden t.a.v. de omgang met broer of zus met ASS. Daarnaast is er ook veel aandacht voor wat het brusje zijn betekent voor de deelnemende kinderen zelf en het uitwisselen van ervaringen. Na deze 5 bijeenkomsten zijn er (facultatief) vijf terugkombijeenkomsten. Locatie: Hengstdal Sociale vaardigheden/weerbaarheid - Sociale vaardigheidstrainingen: Er zijn binnen Entréa verschillende sociale vaardigheidstrainingen mogelijk, afhankelijk van de leeftijd, het ontwikkelingsniveau en de problematiek van het kind. Sommige trainingen zijn meer gericht op inzicht, andere meer op het leren handelen in bepaalde, veel voorkomende sociale situaties of een combinatie van beide. De trainingen hebben een vaste structuur en zijn gebaseerd op (cognitieve) leertheoretische principes. Aan de hand van opdrachten, verhaaltjes, rollenspellen en video-opnamen worden verschillende sociale- en/of cognitieve vaardigheden geoefend. Door het kind gedragsalternatieven aan te bieden en deze te leren toepassen wordt het gedragsrepertoire en het inzicht in sociale situaties vergroot. Locatie: Tapirstraat, Hengstdal, Tiel - Sociale cognitietraining: De door Pim Steerneman ontwikkelde sociale cognitietraining Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties is bedoeld voor kinderen van 6-9 jaar (met aanpassing op ASS-problematiek tot ongeveer 11 jaar). De training is gebaseerd op de Theory of Mind (TOM) en richt zich op kinderen, die veel moeite hebben met het begrijpen van emoties en het zich verplaatsen in een ander. Door middel van verhaaltjes, poppenkast, uitbeelden, muziek maken etc. worden de kinderen gericht op gedachten, bedoelingen en emoties van de ander. Locatie: Tapirstraat, Hengstdal - 4

5 - Ik ben belangrijk: training voor kinderen van 8-12 jaar gericht op het vergroten van het zelfbeeld en zelfvertrouwen en het verminderen van faalangst. Daarnaast wordt er aandacht besteed aan het vergroten van de weerbaarheid van het kind. De nadruk wordt gelegd op dat wat goed gaat en dat waar de kinderen goed in zijn. Kwaliteiten worden sterker gemaakt en er wordt uitgegaan van het positieve. De kinderen krijgen oplossingsvaardigheden aangeleerd die hen helpen bij het opdoen van positieve ervaringen. Dit alles zal hun zelfbeeld ten goede komen. De inhoud van de training wordt aangepast aan de hulpvragen van de kinderen en hun ouders. Locatie: Tiel Emotieregulatie - Zelfcontrole: Een geprotocolleerd sociaal-cognitief interventieprogramma van Teun van Maanen voor kinderen met agressief en oppositioneel gedrag in de leeftijd van 9-13 jaar. Het programma is ook geschikt voor kinderen met ongecontroleerde woede-uitbarstingen. Het aanleren van zelfcontrole heeft niet alleen als doel dat deze kinderen minder agressief gedrag gaan vertonen, maar zorgt er tevens voor dat zij zich een algemene manier van probleem oplossen eigen maken. Locatie: Hengstdal - VRIENDEN programma: een protocollair cognitief gedragstherapeutisch programma voor behandeling van kinderen (vanaf 9 jaar) en jongeren met angststoornissen, maar ook ter preventie van angststoornissen en depressieve klachten en voor het aanpakken van bijvoorbeeld faalangst en examenvrees. Het programma stimuleert het zelfvertrouwen, versterkt de emotionele veerkracht en bouwt probleemoplossende vaardigheden op. Locatie: Hengstdal 5

6 Verwerking echtscheiding SOS training: Een lotgenoten groepje voor kinderen van 9-14 jaar van wie de ouders gescheiden zijn. Met de kinderen wordt stil gestaan bij het vinden van een nieuw evenwicht in een veranderende gezinssituatie. Daarnaast is de training vooral gericht op het praten over de scheiding en de gevolgen hiervan voor de kinderen. De training wordt alleen gegeven aan kinderen waarvan de ouders Systeemtherapie of Ambulante begeleiding bij Entréa krijgen. Locatie: Tiel Steunklas De Steunklas is gekoppeld aan de PI-school en de RBB-school en kan gezien worden als een ambulante ondersteuning van leerlingen in de leeftijd van 6 tot 13 jaar in de schoolorganisatie. Door het kind een gestructureerde en prikkelarme omgeving te bieden en aandacht te hebben voor de sociaal-emotionele ontwikkeling, wordt getracht de taakwerkhouding en concentratie te verbeteren en het kind succeservaringen op te laten doen, zodat het uiteindelijk weer volledig mee kan doen met het klassikale onderwijs. Locatie: Tapirstraat, Hengstdal 6

7 Duur en frequentie De duur van de training kan variëren van een aantal weken, een half jaar tot een jaar. De trainingsbijeenkomsten vinden wekelijks plaats. De duur van een bijeenkomst is afhankelijk van de training (variërend van 30 minuten tot 1,5 uur). Uitzonderingen hierop vormen de Steunklas (2-3x per week, totaal ongeveer 2,5 uur), de groepsbehandeling binnen deeltijddagbehandeling (2x per week 2 uur) en de gespreksgroep voor brussen (5x 1,5 uur, om de week). Combinatiemogelijkheden De groepstrainingen kunnen eventueel ingezet worden in combinatie met Ambulante Begeleiding thuis, ouderbegeleiding, residentiële behandeling, dagbehandeling of een therapie. Contact Voor informatie over de kind-jongere trainingen kunt u contact opnemen met de behandelcoördinator trainingen van de betreffende locatie: Hengstdal 6, 6574 NA Ubbergen T (024) Tapirstraat 2, 6532 AL Nijmegen T (024) Hertog Reinaldlaan 80, 4001 RC Tiel T (0344)

8 Entrea september