basisstrategieën van implementeren (1) bron: Pendlebury

Transcriptie

1 basisstrategieën van implementeren (1) bron: Pendlebury verandering heeft tijd verandering moet snel verandering is opgelegd verandering met consensus zorgen voor actieve participatie betrokkenheid handhaven voorkom muiterij en regel daarna actieve participatie steun versterken Natascha Leeuwenkuijl

2 basisstrategieën van implementeren (2) bron: Pendlebury verandering is opgelegd verandering met consensus verandering heeft tijd weerstand (h)erkennen en wegnemen duidelijke opdracht ook tijd besteden aan verankeren betrokkenheid creëren verantwoordelijkheid geven periodiek evalueren als nodig doel veranderen om kwaliteit te verhogen verandering moet snel duidelijke opdracht doen! investeren in strakke, zakelijke communicatie muiterij voorkomen energie benutten doen! Natascha Leeuwenkuijl

3 kribsche succesfactoren betrokkenheid van management visie op resultaat doelgroepspecifieke communicabe betrokkenheid van medewerkers en/of gebruikers inbreng van gebruikers adequaat projectmanagement gepland veranderingsproces heldere verantwoordelijkheden samenwerken van lijn- en projectorganisabe cultuur voor verandering Natascha Leeuwenkuijl

4 veranderingsvermogen (1) bron: Pentascope veranderings- vermogen = veranderings- bereidheid + moeten veranderings- gezindheid betrokkenheid bij organisa9e willen reflec9evermogen kunnen vermogen om te leren

5 veranderingsvermogen (2) bron: Pentascope KUNNEN tijd geld gezondheid van organisatie = omstandigheden veranderingsbereidheid WILLEN visie ambitie idealen energie = jezelf MOETEN hiërarchie markt politiek technologie = ander

6 strategiekeuze bron: De Caluwé zes basisvragen 1. beoogde resultaten 2. huidige stand van zaken 3. gat 4. weerstand, blokkades en energie (individu, groep en organisa9e) 5. kunde en wil van de veranderaars 6. realis9sch of niet één leidende strategie en enkele ondersteunende strategieën

7 veranderingsstrategieën (1) bron: De Caluwé er verandert wat als je belangen bij elkaar kunt brengen win-win kunt creëren mensen zich uitspreken voor iets alle neuzen dezelfde kant uit kunt richten draagvlak kunt creëren er verandert wat als je vooraf een duidelijk resultaat definieert een goed projectplan maakt alle stappen goed volgt en waar nodig bijstuurt de complexiteit kunt reduceren

8 veranderingsstrategieën (2) bron: De Caluwé er verandert wat als je mensen op de juiste manier prikkelt, beloont en straft mensen iets teruggeeft voor wat ze jou geven het prettig maakt voor mensen er verandert wat als je mensen bewust maakt van het andere (bewust onbekwaam) mogelijkheden tot leren en reflecteren kunt creëren mensen intrinsiek kunt motiveren er verandert wat als je uitgaat van de natuurlijke wil, energie en beweging ruimte biedt om te bewegen blokkades wegneemt complexiteit wilt herkennen en erkennen los durft te laten

9 acht stappen van veranderingsmanagement (1) bron: KoMer 1. creëer een gevoel van urgenbe heldere opdracht project dat bijdraagt aan strategie van organisabe betrokken opdrachtgever 2. vorm een sterk team zorgvuldige selecbe van het team aandacht voor teamontwikkeling projectmanager als sleutel tot succes 3. ontwikkel een strategie voor de verandering 4. communiceren voor draagvlak en betrokkenheid projectplan betrokkenheid van opdrachtgever, (ervarings)deskundigen en andere belanghebbenden communicabeplan betrekken/acbveren van belanghebbenden bereid tot investeren in communicabe

10 acht stappen van veranderingsmanagement (2) bron: KoMer 5. maak anderen mogelijk om te handelen 6. zorg voor kleine successen op korte termijn 7. borg veranderingen als basis voor meer passende sbjl van leiderschap werk daar leggen waar t hoort vertrouwen geven vier successen! begin klein (proef of experiment) werken vanuit de olievlek borgen in dagelijkse roubne betrokkenheid van de lijnorganisabe 8. creëer een andere cultuur als projectmanager en team het goede voorbeeld geven alles wat er in het klein gebeurt, gebeurt ook in het groot

11 de transibe- kaleidoscoop macht discrebe machtslandschap beschikbare Bjd crisis lange termijn transibe readiness bewust van noodzaak commitment capaciteit geld Bjd mensen transibe- proces transibe- pad transibe- startpunt transibe- sbjl transibe- doel transibe- rollen transibe- he[omen scope van verandering hoe veel verandering breedte diepte preservabe wat moet in ieder geval behouden blijven? transibe- vaardigheid individueel managerial organisabe diversiteit subculturen? koninkrijken? organisabonele transibe- context bron: prof. dr. Thijs Homan

12