:SAM. Sint-Antonius Magazine. editie kerst 2013

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download ":SAM. Sint-Antonius Magazine. editie kerst 2013"

Transcriptie

1 :SAM Sint-Antonius Magazine editie kerst 2013 Open School 2013

2 de directeur aan het woord Ik moet je van harte bedanken. In onze SAM van mei 2013 deed ik een warme oproep om onze school een bezoekje te brengen op vrijdagavond 31 mei Welnu, ons openschoolmoment is een schitterend succes geworden! Onder een stralende zon konden honderden ouders, buurtbewoners, oud-personeelsleden en geïnteresseerden samen met de leerlingen en het personeel genieten van een toffe en gezellige atmosfeer, tal van geslaagde challenges, een lekkere maaltijd bereid door de leerlingen van het deeltijds onderwijs en nog veel meer. Voor wie er nog zou aan twijfelen: onze school leeft! Het open schoolmoment 2013 werd op gang gefloten door Bruno Vanobbergen, de Vlaamse kinderrechtencommissaris. Hij bracht een boeiend verhaal over goed onderwijs en benadrukte dat ook de leerlingen en ouders een stem moeten krijgen in het schoolbeleid. Onze school maken we immers samen: door elkaar te beluisteren, door te leren van elkaar en door samen naar oplossingen te Tijdens de eerste leerlingenraden de afgelopen maanden zijn er door de leerlingen heel wat creatieve voorstellen gedaan. Allemaal met één doel: onze school nóg beter maken. zoeken. Leerlingen die hun stem willen laten horen, kunnen dat op onze school onder andere doen via de leerlingenraden. Tijdens de eerste leerlingenraden de afgelopen maanden zijn er door de leerlingen heel wat creatieve voorstellen gedaan. Allemaal met één doel: onze school nóg beter maken. De komende leerlingenraden moet duidelijk worden welke voorstellen haalbaar zijn en welke voorstellen moeilijker te realiseren zijn. Ik wil alle leerlingen feliciteren die een engagement opnemen in de leerlingenraden. Ook de ouders van onze leerlingen willen we hartelijk uitnodigen om mee na te denken over onze schoolwerking. Je kan leerkrachten en directie natuurlijk op veel momenten informeel aanspreken, maar wie wil kan ook deel uitmaken van de schoolraad van onze school. Die komt 3 keer per schooljaar bijeen - sinds jaar en dag onder het voorzitterschap van leerkracht Wim Horvath - om zich met alle betrokken partijen (leerlingen, ouders, personeel, directie, lokale gemeenschap, schoolbestuur) te buigen over belangrijke thema s: Hoe kunnen we verder bouwen aan een warme school? Hoe kunnen we uw kind nog beter begeleiden? Hoe besteden we de (GOK -) middelen? Wie interesse heeft om de ouders te vertegenwoordigen in onze schoolraad, kan contact opnemen met de leerkrachten of de directie. We kijken uit naar je reactie! Rest mij nog u een deugddoende en leuke kerstvakantie toe te wensen. Hopelijk kunnen we van 2014 samen een top-jaar maken! Wouter Boute directeur FAMILIE NIEUWS We nemen afscheid van 6 juli Paulina Szczerbacz ( 8 januari 1997), leerlinge hulpkelner in De Rotonde 29 mei mevrouw Agnes Brijs ( 30 oktober 1935), mama van Linda Boone (vestigingsverantwoordelijke De Rotonde) de oma van Hristov Georgi Todorov (2TME) de oma van Brian Putzys (1A) de oma van Sami Dhifallah (6BC) We wensen hen een goede vaart 22 juni Matthias Dermout, zoon van Herlinde Ros (leerkracht verkoop De Rotonde) en Dirk Dermout (leerkracht voltijds onderwijs HTISA), en Mélodie Rogiers 17 augustus Elke Soenen (leerkracht AV De Rotonde) en Klaas Pil 23 november Lauren Vander Cruysse (leerkracht AV De Rotonde) en Abdullah Avci De broer van Muzaffer Karanfil (5BA) is verloofd. De zus van Badr Affaoui (3BMC) is getrouwd. Aydin Ali, oud-leerling en de broer van Aydin Ahmet (3BMC) is getrouwd. Dzhemile en Veselin kregen een dochtertje! Niet lang na hun huwelijk hadden Dzhemile Sabeva en Veselin Veselinov (opleiding hulpkok) nog meer goed nieuws. Dzhemile was zwanger! Op 18 september 2013 werden ze trotse ouders van een Dzhemile en Veselin doen erg hun best om hun dochter een warm nest te bieden. flinke dochter, Nazli. Hun kleine spruit woog bij de geboorte 3,840 kg en was 51 cm lang. Dzhemile en Veselin doen erg hun best om hun dochter een warm nest te bieden. Ook hun familie staat steeds klaar om hen een handje te helpen. Veselin: We voelen ons zeer gelukkig; ik heb er geen woorden voor! Dzhemile: Nazli is nu twee maanden en stelt het goed. Ze is gezond en ze slaapt goed. Dzhemile en Veselin horen vaak dat Nazli sprekend op Dzhemile lijkt, maar wij zien toch ook trekjes van Veselin. We wensen hen drietjes heel veel geluk en een liefdevolle toekomst! We verwelkomen 3 juli Marie, dochter van Joost Vande Velde (leraar AV De Rotonde) en Silvie Ferket 18 september 2013 Nazli, dochter van Dzhemile Sabeva en Veselin Veslinov (leerlingen hulpkok De Rotonde) 5 oktober Cyriel, zoon van Katrien Vanommeslaeghe (brugleerkracht voltijds onderwijs HTISA) en Thomas Braet, broertje van Arthur en Marthe 24 oktober Zoé, dochter van Charon Van Bellegem (ex-collega jojo voltijds onderwijs HTISA) en Tim Vande Berghe 24 oktober jack en Lou, zoon en dochter van Lisa Brille (ex-collega leerkracht geschiedenis voltijds onderwijs HTISA) en Liven Samyn 02

3 nieuws uit de Holstraat p BA en 5TAT op bezoek bij garage Regniers 1,2,3 PIANO Heel wat leerlingen die op onze school terechtkomen zijn nog niet zo lang in België. Ze kunnen dan ook een beetje ondersteuning gebruiken om nog beter Nederlands te leren. We hebben gemerkt dat het een grote hulp is voor leerlingen als ze bepaalde lessen op voorhand al eens kunnen bekijken. De moeilijke woorden proberen te begrijpen, de kern van de les proberen te vatten, nieuwe woordenschat verkennen, instructies van opdrachten doornemen Twee stagiairs logopedie trekken deze kar dagelijks, maar we kunnen sinds september ook rekenen op een viertal vrijwilligers van Hand-in-Hand. 123-piano is een sociaal project en wil via livemuziek mensen samenbrengen en spontane reacties uitlokken. Zeven kunstenaars of organisaties kregen van de Gentse muzikant Frederik Sioen elk een piano en een locatie toegewezen. Ook de afdeling automechanica van het htisa kreeg de opdracht om een piano om te bouwen naar een kunstwerk. Tijdens de periode van 14 augustus tot 28 september was het resultaat te bewonderen op DOK: een fluo Renault R5 met een ingebouwde piano. Voorbijgangers waren vrij om de piano te bespelen of gewoon te komen luisteren. De auto-piano of piano-auto werd op heel wat positieve reacties onthaald. Taalondersteuning door vrijwilligers van Hand-in-Hand Zij komen wekelijks naar onze school om samen met leerlingen een uurtje aan de slag te gaan. Zij komen wekelijks naar onze school om samen met leerlingen een uurtje aan de slag te gaan. Het is echt goed, benadrukt Alican, het helpt om toetsen voor te bereiden. De meneer legt alles goed uit. Nu begrijp ik de teksten nog beter als ik ze lees. Zo kan ik beter studeren. Sadul zegt ongeveer hetzelfde: Het helpt om mijn Nederlands te verbeteren. We vinden het als school heel fijn om te kunnen rekenen op deze mensen en op het enthousiasme van de leerlingen om na de schooluren extra te investeren in het leren van de Nederlandse taal. Doe zo verder! Enkele indrukken van de leerlingen van 5BA: Deze Opelgarage is al ruim vijftig jaar in de Brugsepoortstraat gevestigd, niet zo heel zo ver van onze school. In de werkplaats was iedereen goed bezig. Ze hadden veel materiaal en ook speciale gereedschappen om aan de wagens te werken. We hebben ook nog een man gezien die 35 jaar geleden afgestudeerd is in de Holstraat en die nog les heeft gekregen van meneer Horvath. In de receptie was het erg druk, maar de receptionist heeft toch tijd gemaakt om uitleg te geven. Hij vertelde dat er elke dag ongeveer 25 tot 30 afspraken voor onderhoud of reparatie binnenkomen. Er wordt ook veel aan leasingwagens gewerkt. Elke mecanicien heeft zijn eigen taak, b.v. het elektronisch gedeelte, klein of groot onderhoud, banden vervangen, cabriolet,... Als er bijkomende kosten zijn, wordt de klant eerst verwittigd. Ze moeten altijd onmiddellijk betalen. Vroeger was dit niet de gewoonte, maar het bedrijf moest teveel rappels versturen en opvolgen. De medewerkers moeten veel bijscholingen volgen; bijna elke maand is er een cursus. Er wordt ook verwacht dat ze goed kunnen samenwerken. De mecaniciens werken van 8.15 tot 12 u. en van 13 tot u. De garage is ook op zaterdagvoormiddag open en de toonzaal de ganse zaterdag. De medewerkers moeten veel bijscholingen volgen; bijna elke maand is er een cursus. Er wordt ook verwacht dat ze goed kunnen samenwerken. De garage neemt geen jobstudenten aan, wél stagiairs. De showroom was verzorgd. Opel bepaalt de voorschriften hoe alles ingericht moet zijn. Er worden maandelijks ongeveer 40 auto s verkocht. Op een nieuwe wagen krijg je twee jaar fabrieksgarantie. Ze verkopen ook tweedehandswagens met één jaar garantie. De verkoper vertelde dat de mensen veel beter geïnformeerd zijn dan vroeger. De duurste auto, een Opel Insignia, kost ongeveer euro. Voor de goedkoopste, een Opel Corsa, betaal je euro. De klanten gaan soms op zoek naar kortingen bij andere merkgarages, maar de prijzen zijn ongeveer overal hetzelfde. Het was leuk om eens te zien! We hebben iets bijgeleerd en zouden ook graag eens een andere garage bezoeken. OKAN-klas ontdekt artistieke talenten Op vrijdag 8 november brachten de OKAN-leerlingen van mevrouw Karen en de leerlingen taal van mevrouw Lauren een bezoek aan het Museum voor Schone Kunsten in Gent. Ze kregen er een rondleiding door een gids en leerden aan de hand van verschillende schilderijen over beroepen van vroeger. Ze konden ook de restauratie van het Lam Gods bewonderen. Dit bekende schilderij van de gebroeders Van Eyck hangt - normaal gezien - in bezoek aan het Museum voor Schone Kunsten de Sint-Baafskathedraal in Gent en wordt jaarlijks door duizenden mensen van over heel de wereld bezocht. Na de rondleiding konden de leerlingen hun artistieke talenten ontdekken in een creatieve workshop. Ze gingen aan de slag met Indische inkt en verschillende kleuren verf en ze maakten een zelfportret op houten plankjes. 03

4 Op vrijdag 13 september 2013 gingen alle klassen van het voltijds onderwijs (HTISA) op sportdag. De eerste graad ging dit jaar naar de Blaarmeersen om er een fijne dag van te maken. Foday en Nayden (2BEMC) maakten voor jullie een verslag fotoverslag sportdag eerste graad HTISA De leerlingen van het 1e en het 2e jaar van HTISA Gent gaan zich wagen aan een touwparcours en dit op een hoogte van 4 à 5 meter. 2. Damian laat zien dat hij water drinkt en dus gezond bezig is. 3. We doen de helm aan voor de veiligheid. 4. Voor sommige onder ons was het moeilijk omdat ze te klein waren. 5. Op de volgende foto s zie je dat we op het parcours staan, dat we moesten klimmen, stappen op touwen, lopen op autobanden en met de deathride naar beneden moesten gaan. 6. Bovenstaande leerlingen staan klaar om te vertrekken op oriëntatieloop. Ze hebben hun kaart al in de hand. 7. Hier hebben de leerlingen het paaltje gevonden dat ze nodig hebben om het kaartje te perforeren. 8. Tijdens de sportdag vonden we de leukste activiteit het voetbal. Hier moesten we samenspelen tegen een andere ploeg van onze school. 9. Iedereen doet hard zijn best om te scoren. 10. De leerlingen die even moesten wachten om te kunnen spelen hielden zich bezig met het oefenen van hun penalty s. 11. Anderen onder ons hielden meer van supporteren. 12. Iedereen kreeg een helm en een fiets. Zo konden we samen een mooie fietstocht maken. 13. Bij de terugkomst konden de meeste nog lachen. 14. Na een dagje hard werken beginnen leerkrachten ook al wel eens raar te doen. 6 de vierdes in de ban van de Op vrijdag 15 november 2013 zijn 4BEI, 4BMA en 4BMB op uitstap geweest naar het Illuseum. Na een kort welkomstwoordje en enkele eenvoudige trucjes kregen we een demonstratie te zien van 3D-dia s met bloemen. De man van het Illuseum gaf uitleg over hoe onze hersenen beelden verwerken en hoe het komt dat we niet in staat zijn om dat te zien wat er letterlijk voor onze ogen gebeurt. De geschiedenis van de dia en de bewegende beelden werd ook even kort toegelicht. Na de uitleg konden we zelf experimenteren met de optische illusies die we terugvonden in de zalen van het Illuseum. Na een halfuurtje ronddwalen door het mysterie van de optische illusie werden we nog even getrakteerd op een goochelshow. Na de uitleg konden we zelf experimenteren met de optische illusies. Enkele leerlingen dienden als proefkonijn om te controleren of er niet werd valsgespeeld, maar uiteraard trapte iedereen telkens in de optische illusies en de schijnwerkelijkheden die de goochelaar ons voorhield. 14 Illusie 8 Vandaag was top!!! Ik heb vandaag dingen gezien die ik nog nooit had gezien. Alle trucs die de man deed waren illusies. Dat was heel leuk! Nikolas - 4BMB 5TKWT en 6TKWT op bezoek bij Brontec Op 24 oktober brachten de leerlingen van het vijfde en zesde jaar koel- en warmtechnieken een bezoek aan Brontec, een bedrijf in Aalter dat zich toelegt op duurzame energietechniek. Hierbij enkele indrukken van Brandon Lee Van Goethem en Steven Mupenzi (allebei leerlingen van de afdeling koel- en warmtechnieken): Wouter Lips, oud-leerling van het HTISA, verwelkomde ons in dit jonge en moderne bedrijf. Hij studeerde in de richting koelen warmtechnieken af op onze school. In de werkplaats staat er nog een oefening die hij op school gemaakt heeft. Na zijn studies begon hij op een technische dienst als onderhoudstechnicus en hij groeide zo in tien jaar tijd door tot een jonge dynamische bedrijfsleider! Vol enthousiasme vertelde hij hoe men met het bedrijf de totale technische service van een gebouw voorziet: elektriciteit, centrale verwarming, sanitair, ventilatie en koeling. Men werkt met alternatieve energie. Wouter gaf ook uitleg over enkele projecten. Het bedrijf was ook aan de slag voor New Zebra in Gent. Achter het gebouw ontwierp Brontec een watermuur. Dit is een soort waterval van 13 meter lang die gestuwd water over een betegelde muur spoelt. Brontec startte een aantal maanden geleden aan de renovatie van hotel Marcel in Brugge en maakte ook werk van de renovatie van het hotel Reylhof in de buurt van de school. Zo werden het sanitair, de verwarming en de ventilatie aangepast. Men werkt met alternatieve energie: micro-wkk, dat staat voor micro Warmte Kracht Koppeling. Dat is een systeem waarbij men tijdens het produceren van warmte zelf elektriciteit opwekt. Een goede service aan de klanten is erg belangrijk! Zo zijn er zes onderhoudsmedewerkers in dienst. Zij staan in voor het onderhoud van de geleverde materialen. Het bedrijf beschikt over een uitgebreid en gestructureerd magazijn. Er werken vier magazijniers die alles in orde houden. Bij jonge sollicitanten is vooral een goede mentaliteit erg belangrijk. Op technisch vlak worden ze verder begeleid. Er is een eigen opleidingsplaats om te oefenen op solderen, plooien,... Er bestaat ook de mogelijkheid om in het bedrijf om te scholen, b.v. van verwarming naar elektriciteit en omgekeerd. Het was zeker eens interessant om kennis te maken met een oud-leerling en ter plaatse te bekijken wat hij al gerealiseerd heeft! 04

5 smakelijk eten! De leerlingen van het 3de jaar gingen op bezoek naar Technopolis. Naast de vele experimenten onthouden ze toch vooral het middagmaal. In oktober zijn we gestart met een leesclub op onze school. Dit kadert in een breder project van de scholengemeenschap Edith Stein rond geletterdheid. In verschillende groepjes wordt er tijdens de middagpauze samen gelezen in een boek of nagedacht over moeilijke vragen. Alle jongens van de leesclubs hebben zelf gekozen om hieraan deel te nemen. Niemand is verplicht om zelf te lezen;, je kan ook gewoon komen luisteren of meedenken. Ilhan en Mohamed, leesclub 1ste jaar: Ik vind het leuk omdat ik verhalen leuk vind. Er staan soms grappige dingen in; dan moeten we lachen. Ik kan zo mijn Nederlands beter leren. Ik vind het leuk omdat ik verhalen leuk vind. Er staan soms grappige dingen in. Het zou nog beter zijn als we op een zachte poef kunnen zitten en niet op een stoel. Aram, Naydin, Yuri en Imad, filosofie-leesclub 2de jaar: Ik vind het leuk om andere mensen hun mening te kennen. Het is tof om met elkaar te praten. Het is goed om Nederlands te leren praten. Het is heel leuk om naar het verhaal te luisteren. Wat is tijd? vonden we de moeilijkste vraag. fototentoonstelling Iedereen was het erover eens Het taalproject Wie ben ik?, in samenwerking met de provincie Oost-Vlaanderen, was een succes. Vooral de tentoonstelling tijdens het openschoolfeest kon op veel belangstelling rekenen. De leerlingen organiseerden de tentoonstel-ling zelf en waren zowel verantwoordelijk voor de inrichting als voor een hapje en een drankje. Je kon er de grote zwart-wit foto s van de leerlingen bewonderen, alsook de fotocollages die de leerlingen zelf hadden gemaakt. Om tot dit eindresultaat te komen Als beloning voor hun inzet kregen de leerlingen hun levensgrote foto mee naar huis. werkten verschillende vakken samen: Nederlands, MAVO, PO, praktijk mechanica en elektriciteit. De rode draad was dat leerlingen iets over zichzelf kond-en vertellen zonder dat de taal daarbij een belemmering moest zijn. Ze deden hiervoor verschillende oefeningen, waarbij zo taalstimule-rend mogelijk werd gewerkt. Als beloning voor hun inzet kregen de leerlingen hun levensgrote foto mee naar huis. Trotse leerlingen, trotse ouders, trotse leerkrachten. Met dank aan de provincie! Me brommer is kapot Dinsdag 5 november gingen mevrouw Elke en mevrouw Sofie met hun klassen Algemene Vakken naar de toneelvoorstelling Me brommer is kapot. Het toneelstuk gaat over 12 jongeren die op de laatste dag van de zomervakantie elkaar ontmoeten en rondhangen in een uithoek van de stad. Tegen de achtergrond van een pompende technobeat gaan ze op zoek naar zichzelf. Me brommer is kapot werd door de leerlingen met veel enthousiasme onthaald en is dan ook een echte aanrader! Diego stelt voor: een dag op Lejo Op ons centrum vullen jongeren een voltijds engagement in. Dit betekent dat ze naast de twee dagen school een aangepaste persoonlijke invulling hebben die voorbereidt op werk. In deze editie stellen we het persoonlijk ontwikkelingstraject in Lejo vzw aan u voor. In Lejo krijgen jongeren een traject op maat. Wat hen persoonlijk verhindert op school of op de werkvloer, wordt in Lejo aangepakt met grote zorg en aandacht voor individuele noden. BL Voormiddag crea-atelier. Ik brei een sjaal om de koude winter te trotseren. OL In de namiddag volg ik vorming over wereldoorlogen. BR op het internet zoek ik info over een oorlog. OL Na de pauze gaan we naar de begraafplaats in Sint- Amandsberg waar oorlogsgraven zijn en waar er een oorlogsmoment staat. 05

6 Op tijd = cool! Dit jaar wordt er zowel in het deeltijds als in het voltijds extra aandacht besteed aan op tijd komen. Er was een grote actie op één september, die ook de pers haalde. Alle leerlingen die op tijd kwamen, kregen een appel als beloning. Omdat deze actie zo goed in de smaak viel, besloot de school maandelijks een actie rond op tijd komen te houden. In oktober kregen alle stipte leerlingen een kop In oktober kregen alle stipte leerlingen een kop koffie of thee met een stukje cake. koffie of thee met een stukje cake. De leerlingen gaven aan dat we dit gerust elke dag mogen doen! In november werden er 5 mooie prijzen verloot. Alle leerlingen die op tijd waren op maandag 4 november mochten hun naam op een papiertje invullen. Een onschuldige hand heeft dan 5 namen uit een doos getrokken. Erkan uit 1 BB won een schoolpakket, Brandy uit 3 BMB en Jason uit 4 BMA wonnen een filmticket, Ahmed uit 4 BMA won een snoeppakket en Cekiç uit 7BAE won een werkkoffer. HTISA beloont de stipte leerlingen. Nederlands leren na de schooluren De lessen zijn tot stand gekomen in samenwerking met de NT-2 lerarenopleiding van het Perspectief. Een zestal leerlingen volgen sinds oktober extra avondlessen op onze school om hun Nederlands te oefenen. Het zijn geen gewone lessen zoals ze we ze kennen. De leerlingen zitten niet aan tafels, ze vullen geen agenda s in, ze moeten geen toetsen voorbereiden, maar ze werken wel samen aan hun Nederlands. In deze kleine groep krijgen leerlingen de kans om veel te spreken, maar ook schrijven wordt geoefend aan de hand van functionele opdrachten. De voorbije weken hebben ze samen een uitstap voorbereid, zijn ze op uitstap geweest en nu wordt er gewerkt aan een blog met hun bevindingen. De leerlingen zelf zijn enthousiast. Henock: Het helpt ons echt. Het is goed, zij doen hun best voor ons. Rewat: We doen groepswerken en we werken op pc. De lessen zijn tot stand gekomen in samenwerking met de NT-2 lerarenopleiding van het Perspectief. In het kader van haar stage heeft Tina de eerste lessen verzorgd. Zij zorgde ervoor dat de leerlingen elke week op de afspraak waren. Bedankt aan iedereen die bij het tot stand komen van deze lessen betrokken is actie Ik Kook van Woede Wereldwijd zijn er nog steeds 842 miljoen mensen die honger lijden. Via de Ik Kook van Woede -campagne wilde de organisatie mensen bewust maken dat er nochtans genoeg eten is voor iedereen. Ze organiseerde hiervoor verschillende acties. Eén daarvan was Ik Kook van en ook de leerlingen keukenmedewerker van Jonathan deden mee. Vrijdag 25 oktober, de dag voor de herfstvakantie, gingen ze letterlijk koken van woede. s Middags konden we allemaal genieten van een lekkere kom soep. Heerlijk! 2TME verkent de BIS-beurs Alle mensen hebben behoefte aan bescherming, contact met anderen en aan ruimtes om te slapen, te eten en te ontspannen. In de lessen techniek gaan wij daar uitgebreid op in. Dikwijls zijn er moeilijke woorden die wij niet begrijpen zoals een spouwmuur, gevelstenen, scharnieren, schouw. Daarom nam de heer Steps ons op dinsdag 8 oktober 2013 mee naar de BIS-beurs, waar hij ons heel wat informatie gaf over wat wij daar zagen. Sommige verkopers kwamen meeluisteren en enkelen gaven nog extra uitleg. Wij kregen de kans om zelf vragen te stellen. Vooral de opbouw van een buitenmuur van een huis konden wij goed zien want de spouwmuur, de muurisolatie, de muurhaken zitten in een afgewerkte woning weggestopt. Ook de bouwplannen die er lagen hebben wij grondig bekeken. Ik was verwonderd dat er zo veel keuze is in gevelstenen. Iedereen vond een andere gevelsteen de mooiste. Niet alleen de bouwmaterialen kregen onze aandacht. We keken ook naar de huurprijzen van een woning in het Gentse. Een huis huren kost heel veel geld Voor een wedstrijd mochten we met een houten geweer proberen raak te schieten. Dit mochten we als papa een formulier invulde. Onze leraar wilde dit wel doen voor ons. Wie weet wint hij nog een prijs De verplaatsing naar Flanders Expo deden wij met de tram. We staken de straten op een correcte manier over, we hielden rekening met de verkeerslichten en we zorgden ervoor dat we ons goed gedroegen op de tram. Sommigen waren nog nooit naar Flanders Expo geweest. Om u. was het tijd om naar huis te gaan, wat we met plezier deden Onze voeten deden pijn. Het was een leerrijke uitstap. Wij danken onze leraar voor de gratis kaarten, waardoor onze uitstap kosteloos was. Ik ga er zeker thuis over vertellen en misschien komen we nog wel eens terug met onze ouders. de leerlingen van 2TME Korpsmaaltijd enkele sfeerbeelden 06

7 mini-onderneming :SAM: De leerlingen van de opleiding administratie zijn dit schooljaar gestart met een mini-onderneming. De voorbereidende werken zijn achter de rug: ze kregen goed advies van VLAJO en er werd een enquête afgenomen om te weten wat de leerlingen willen eten tijdens de pauze. De leerlingen hebben er immers voor gekozen om allerlei snacks te verkopen in de pauze. Daarom wordt er beroep gedaan op de opleiding keukenmedewerker van Veerle Vion. Tabeia Pauwels, gedelegeerd bestuurder van Snackbar De Rotonde vertelt ons: Onze financiële directeur, Kimberley, zal er bijvoorbeeld voor zorgen dat alles boekhoudkundig in orde zal zijn. Julie, onze commerciële directeur, kiest - samen met de collega-medewerkers - welke acties we gaan ondernemen. We hebben aandelen verkocht aan 7 leerlingen en 7 leerkrachten en hopen op het einde van het jaar winst te maken. Op 6 december vindt onze eerste Een minionderneming is ideaal om de beroepsgerichte competenties in te oefenen. actie plaats: we verkopen dan warme chocolademelk en pannenkoeken. We hebben een mooie affiche ontworpen en hopen dat we heel veel zullen verkopen. Op een latere datum zullen we ook frietjes verkopen. Joke Zwanckaert, leerkracht administratief medewerker, licht ons het opzet van de minionderneming toe: Een minionderneming is ideaal om de beroepsgerichte competenties in te oefenen. Onze leerlingen zullen zelf bankverrichtingen moeten uitvoeren, de boekhouding bijhouden, verslagen maken van vergaderingen. De leerlingen zijn alvast heel enthousiast gestart met dit nieuwe project. renovatiewerken schoolgebouw Op 20 september moest ik samen met Nazif Ozcan de poort aan het deeltijds onderwijs gaan repareren. De magneet van de poort was kapot en moest vervangen worden. Met de nieuwe magneet en ons werkgerief keken we eerst wat er moest gebeuren. We begonnen de oude magneet los te maken, maar we zagen dat de opening voor de kabel in de muur al dichtgemaakt was. We wilden eerst kappen, maar hebben dan besloten om te boren. Dus moesten we terug naar boven bij de heer Speliers voor een boormachine en daarna bij de heer Bouche voor een geschikte boor. Ikses Stefanov - 6BEI Er werden de voorbije maanden een aantal belangrijke renovatiewerken uitgevoerd aan de schoolgebouwen. Zo werden zowel het dak boven de plaatbewerking als boven de sportzaal vernieuwd door de leerlingen van 5 en 6BCVS o.l.v. leerkrachten Patrick en Jean - Pierre, en werden de damestoiletten op de kleine en de grote speelplaats gerenoveerd. Daarnaast installeerde men in het kooklokaal van het Deeltijds een steamer en werd de schakelkast van de lasserij volledig vernieuwd. Bij heel wat klussen kon de school rekenen op de leerkrachten. Wij moesten lampen vervangen in blok C en dat was ook een keer leuk. Die lampen hangen heel hoog en met een ladder kunnen we er niet aan. Daarom mochten wij een stelling gebruiken (die we eerst moesten zoeken en daarna ter plaatse monteren). We probeerden dat zo stil mogelijk te doen om de lessen niet te storen. Alle lampen (die niet meer werkten) werden vervangen. En alle afval werd opgeruimd om de klaslokalen netjes achter te laten. Mehmet Özcam - 6BEI We hebben een project gedaan rond veiligheid. We deden veel verschillende oefeningen bij verschillende leraars. Bij meneer Van Gele stonden we in een kring. Eén persoon stond in het midden en liet zich gewoon vallen. Je moest ervoor zorgen dat hij niet op de grond terecht kwam. -Okan, 1BB- Meneer De Wever gaf ons geluiden om naar te luisteren. Alarmen, sirenes, allemaal geluiden die met gevaar te maken hadden. We probeerden te raden welk geluid het was. Het was moeilijk maar fijn. -Oktay, 1BB- De laatste dag van de week was er een quiz in de Florazaal. Op de grond waren er vakken aangeduid met de letters A,B,C en D. Meneer Mackelberg stelde de vragen en we liepen naar de letters voor het juiste antwoord. -Mohamed, 1BA- 1ste jaar Bij meneer Mackelberg heb ik ge-leerd hoe ik verschillende dingen correct moet opheffen zonder mijn rug pijn te doen. - Yordan, 1BB- Bij meneer Hassan hebben we zelf een pictogram gemaakt. Eerst tekenen, dan de ronde vorm maken, kleuren, gaatjes boren, zelfs solderen. -Rene, 1BA- project Bij meneer Vanhaverbeke hebben we geleerd hoe we ons moeten voorstellen als we een lokaal binnenkomen, want van meneer Steps hadden we een opdracht gekregen om klaslokalen te controleren. De evaluatie hiervan deden we in de les wiskunde bij meneer Vanhoutte. -Hyusein, 1BAveiligheid We legden geblinddoekt een parcours af. Het was een vertrouwensoefening. We stapten op de bank, een stoel, enzovoort. Onze vriend leidde ons. Hij zei: Nu naar rechts, dan rechtdoor... Het moeilijkste was geblinddoekt het rek opklimmen en dan terug naar beneden. Dat was echt tof. - Ceylan, 1BA- Bij PO hebben we veiligheidspictogrammen op de ramen getekend. -Osman, 1BA- We hebben alle lampen geteld, defecte lampen genoteerd, brandblusapparaten gecontroleerd. Het was een leuke dag. -Veselin, 1BB- De tweede week van oktober kregen de leerlingen van het eerste jaar les over veiligheid. Er werden doe-opdrachten voorzien net als informatieve lessen. Zoveel mogelijk aspecten kwamen aan bod: van pictogrammen over tiltechnieken tot alarmsirenes. De week werd afgesloten met een quiz, waarin de leerlingen konden bewijzen wat ze in die week opgestoken hadden. We vroegen enkele leerlingen wat hun indrukken waren van deze projectweek. 07

8 Open School Op vrijdag 30 mei 2013 was er het jaarlijkse open schoolmoment van het Hoger Technisch Instituut Sint- Antonius. Tussen 17 en 20 uur opende de school haar deuren voor al wie een kijkje wilde komen nemen. Er waren heel wat ouders van leerlingen die zich wilden inschrijven voor het volgende schooljaar. Maar ook werkgevers, medewerkers van partnerorganisaties, leerkrachten en directies van andere scholen en sympathisanten waren talrijk aanwezig. Voor het eerst mikte het HTI Sint-Antonius ook op de buurtbewoners. Achter de brede muren van onze school gaat een boeiend en belangrijk project schuil, aldus Wouter Boute, sinds september directeur van de school. Het is belangrijk dat de mensen dat project leren kennen. De school heeft een opleidingsaanbod in TSO en BSO. Daarnaast maakt ook het centrum deeltijds onderwijs De Rotonde deel uit van de school. In het deeltijds onderwijs kunnen jongeren vanaf 15 twee dagen school met een job combineren. Dit schooljaar verwelkomde het HTI Sint- Antonius een bijzondere gast. Bruno Vanobbergen, Vlaams kinderrechtencommissaris, kwam voor de gelegenheid een lezing geven met als titel De positieve kracht van jongeren. Over participatie, beeldvorming en kwaliteitsvol onderwijs. Thema s waar de school de komende jaren verder werk wil van maken. Maar er was veel meer te beleven. Zo waren er de technische challenges waarbij de leerlingen (aangemoedigd door vrienden en familie) hun kunnen in de praktijkafdelingen demonstreerden. In de carrosserieafdeling maakten de leerlingen bijvoorbeeld een omkasting voor een outdoor-piano, op vraag van muzikant Sioen. In het kader van het project Wie ben ik? was er een tentoonstelling met zelfportretten, gemaakt door de leerlingen van het tweede leerjaar. De leerlingen van het deeltijds onderwijs lieten omstreeks half zes ballonnen op om werkgevers te sensibiliseren. Ze doen echt hard hun best Net zoals vorig jaar kunnen we dit jaar rekenen op de steun van 2 fulltime logopedisten van de Artevelde hogeschool. Normaal helpt een logopedist enkel mensen die moeilijk kunnen spreken. Op onze school helpen ze vooral leerlingen die nog niet zo lang Nederlands spreken, lezen en schrijven. Zij halen de leerlingen uit de klas en oefenen samen met hen het Nederlands. Op dit moment zijn er zo n 36 leerlingen die samen met de logopedisten elke week 2 uur werken aan hun Nederlands. Ze oefenen vooral de vakken waar leerlingen het moeilijk mee hebben. Ze proberen ook bepaalde lessen op voorhand al eens te bekijken, zodat de leerlingen beter kunnen volgen tijdens de les. Over 1 ding zijn alle logopedisten het eens: De jongens doen heel hard hun best om het Nederlands nog beter onder de knie te krijgen. Het is fijn om te werken met jongens die zo gemotiveerd zijn. De jongens zelf zijn blij met de ondersteuning. Yaw: Het is een grote hulp. Zo kan je goed studeren. Sangay: Het helpt veel, ik begrijp het Nederlands beter. Suad: Als er iets is dat ik nog niet begrijp, dan leer ik dat hier begrijpen. Mozes On a Mountainbike Op vrijdagavond, na de lesuren, hoor je in de Holstraat het geluid van elektrische gitaren. Het is de nieuwe muziekband De band is dringend op zoek naar leerlingen met muzikaal talent. Mozes On a Mountainbike die deze decibels produceert. De band is dringend op zoek naar leerlingen met muzikaal talent die willen meespelen. Speel je zelf een muziekinstrument of kan je goed zingen? Wil je graag muziek leren spelen? Wil je elke week op vrijdagavond samen repeteren? Geef dan je naam door aan meneer Van Gele of meneer Steenbeke. Je kan ons een eerste keer bewonderen op het openschoolfeest in 2014! TIME-OUT PROJECT Dit schooljaar zijn wij in 7BVI gestart met een klas waarin we al twee jaar samenzaten. Al die tijd waren er allerlei incidenten gebeurd met leerlingen en leerkrachten. Dat zorgde voor de nodige spanningen in de klas, zodat het soms niet mogelijk was om normaal les te krijgen. Sommige leerlingen waren echt grof en onverdraagzaam tegen elkaar of voerden zinloze discussies met leerkrachten. Daarom besloot de directie professionele bemiddeling in te roepen via met een klasproject. Die mensen proberen de verstoorde relaties en communicatie weer te herstellen, zodat leerlingen en leerkrachten weer op dezelfde lijn zitten. Die bemiddeling gebeurde De dingen die ik vroeger negatief zag, bekijk ik nu positief. via individuele interviews, groepsgesprekken, een klasdag teambuilding en een nabespreking. Die klasdag waren er niet alleen speelse activiteiten, maar ook confronterende gesprekken onderling. Zo kwamen een aantal problemen en hun oorzaken aan het licht en werden er ook oplossingen gezocht. Daarom was die nabespreking zo belangrijk. Ik moet eerlijk zeggen dat het heeft geholpen en dat ik nu een andere kijk op de situatie heb. De dingen die ik vroeger negatief zag, bekijk ik nu positief. Ik hoop dat al mijn medeleerlingen zich ook positief opstellen. Voor de leerkrachten zal het dan aangenamer zijn om met ons samen te werken. Hopelijk kunnen we allemaal ons zevende jaar met succes beëindigen. Mohamed El Omari - 7BVI 08

9 Bij de heer Steenbeke was het erg leuk: het ging over gevaarlijke machines als een freesmachine, een schaafmachine, enz (Imad) en we leerden hoe we moeten werken met dit soort machines. (Bülent) project De heer Vandekerkhove heeft enkele vuurproeven uitgevoerd. Ik vond het wel spannend. (Imad) Hij toonde ons één van de gevaarlijkste slangen (gelukkig dood) van de wereld. (Pala) De heer Hassan leerde ons heel wat over de gevaren van elektriciteit. We mochten ook enkele pictogrammen maken. (Pala) veiligheid 2e jaar Als we werken moeten we ons altijd beschermen: werkpak dragen, veiligheidsschoenen aandoen, veiligheidsbril opzetten, enz (Dzhem) Over de risico s van hoogtewerkers vernamen we alles van de heer Vriendt, die zo boeiend kan vertellen (Birdzhan) In de les Nederlands leerden we via enkele tekstjes de gevaren van bliksem kennen. Als het bliksemt, kan je maar beter niet onder een boom staan. We hebben ook een aantal dingen opgestoken over vulkanen. (Ventsislav) In het 2de jaar werkten in de maand oktober, vier leerkrachten van verschillende vakken aan hetzelfde thema: veiligheid. Ze werkten daarvoor samen over de vakken heen. Zo leerden de leerlingen over veiligheid vanuit verschillende ooghoeken. Door samen aan cursusmateriaal te werken was er veel uitwisseling tussen de leerkrachten. Leerlingen kregen zo een ruimer beeld van veiligheid. De leerlingen konden ook sneller de les volgen, omdat er ook in andere lessen aandacht aan werd besteed. De leerkrachten waren alvast enthousiast. En de leerlingen? En natuurlijk altijd veilig werken! (Birdzhan) Het project veiligheid werd begeleid door een leuk figuurtje, Kamiel, dat elektriciteit en mechanica gestudeerd had (Imad) Agentschap onderwijsdiensten (Agodi) maakt kennis met CDO De Rotonde op maandag 18 november mocht onze school 25 medewerkers van het Agentschap voor onderwijsdiensten (Agodi) ontvangen. Voor één keer niet voor de jaarlijkse controle van de leerlingengegevens of de boekhouding. Wel om kennis te maken met het systeem van leren en werken. Het werd een gesmaakt bezoek, met naast tal van interessante presentaties, ook een heerlijke maaltijd bereid door de leerlingen van de opleiding keukenmedewerker (deeltijds onderwijs). Administrateur-generaal Guy Janssens en zijn mensen toonden zich in elk geval erg geïnteresseerd in de organisatie van het deeltijds onderwijs en onze specifieke aanpak. Het bezoek werd afgesloten met goed nieuws voor leerkracht Matthias De Muynck. Hij kreeg omstreeks uur van de heer Roger Meert, voorzitter van de Vlaamse reaffectatiecommissie, te horen dat hij niet verdrongen wordt door een leerkracht van een andere school. Dat betekent dat hij minstens tot het einde van het schooljaar op onze school kan blijven! afscheidsfeest van Marceline en Robert Op 4 oktober 2013 zwaaiden we Marceline en Robert feestelijk uit. Na 4 jaar Holstraat moesten ze om gezondheidsredenen met spijt in het hart afscheid nemen van het HTISA. Marceline was sinds 2009 conciërge en stond ook in voor het onderhoud van de school. Leerlingen en leerkrachten zullen haar herinneren als een echte mama. Met het hart op de juiste plaats nam ze het in stilte op voor wie het wat moeilijker had. Robert was dan weer verantwoordelijk voor de klusjes op de school. Hij was een rustige en handige werker. Bedankt voor de bewezen diensten en geniet van de tijd samen. projectdag HTISA Op 14 juni 2013 sloten we met alle klassen van het voltijds, het jaarthema HTISA af met een projectdag. Enkele sfeerbeelden van deze sportieve dag. 09

10 onthaalweek op de Rotonde (screeningsdagen) De leerlingen van de Rotonde kregen tijdens de onthaalweek een warm onthaal: iedereen werd verwelkomd in de ontspanningsruimte met een ontbijt. Daarna volgde een actieve uiteenzetting over het centrum, uitleg over de verschillende opleidingen en moesten Iedereen werd verwelkomd in de ontspanningsruimte met een ontbijt. de leerlingen opdrachten uitvoeren. In de namiddag kregen ze een rondleiding in het centrum, de werkkledij werd gepast en er werd uitleg gegeven over de manier van evalueren. Tijdens de onthaalweken wordt elke leerling gescreend om het meest geschikte traject te bepalen. We organiseerden screenings- en teambuildingsactiviteiten in het domein Rozebroeken en in de Blaarmeersen. Tijdens deze leuke activiteiten toonden onze leerlingen hoe goed ze konden doorzetten, samenwerken, zich houden aan afspraken, initiatief nemen een modderbad in Oudenaarde Op 13 september gingen we met de tweede graad op sportdag. Afspraak om 8.20 uur aan Ekkergemkerk, waar de bussen ons stonden op te wachten. Ze brachten ons naar de Outsider in Oudenaarde. Toen we aangekomen waren, werden we in groepen verdeeld. We werden begeleid naar onze plaats om ons om te kleden. De afspraken werden overlopen en dan konden de activiteiten beginnen. Eerst zijn we naar de speleobox gegaan. Het was daar donker en we hadden weinig ruimte om ons door de doolhof te wringen. Daarna zijn we naar het moeras gestapt. Daar heeft onze begeleider ons uitgelegd wat we moesten doen. We moesten heel wat teambuildingoefeningen doen. Daarna was het etenstijd. s Namiddags hebben we nog het touwenparcours hoog in de bomen gedaan. Dit werd afgesloten met een deadride. Daarna moesten we al onze spullen nemen en gingen we terug naar de bussen. We zijn weer richting Ekkergem gereden en zo kwamen we weer thuis. Het was een leuke dag. Sam Deraedt (3BMA) Eten op restaurant doe je op school. Elke dinsdagmiddag worden de leerkrachten van het voltijds en het deeltijds uitgenodigd te komen eten in het restaurantje. Het restaurantje wordt georganiseerd door de leerlingen hulpkelner van het deeltijds. Zij staan in voor het lekkere eten, zorgen voor een vlotte bediening, dekken de tafel, verzorgen het onthaal, rekenen af Zo oefenen ze op een realistische manier de vaardigheden die voor hen belangrijk zijn. Het restaurantje, elke week gezellig en lekker! rijbewijs op school Auto s, een echte jongensdroom! En ook nog eens zelf rijden Op 25 september zijn wij gestart met een aantal rijlessen theorie door Rijschool Merelbeke met als doel te slagen voor het officiële SBAT-examen op 13 november. Om te mogen deelnemen moest men eigenlijk schoolverlater van het 6de of het 7de jaar zijn. Maar iedereen die in 1996 of vroeger geboren was, mocht ook inschrijven. Eén voorwaarde: alleen wie àlle lessen gevolgd had, mocht deelnemen aan het examen! Dankzij onze school konden wij dus gratis een voorlopig rijbewijs B behalen. Er was een zeer goede PowerPoint van een ervaren rijinstructeur van de rijschool en met alleen maar de belangrijkste onderdelen die je echt nodig hebt om te slagen. Bovendien was er een website met een leerplatform om alle theorie grondig in te oefenen aan de hand van tientallen vragenreeksen. Het SBAT-examen was voor een aantal medeleerlingen toch een serieus struikelblok. Slechts zes leerlingen haalden het minimum van 41 goede antwoorden op de vijftig vragen. Zelf was ik ook bij de gelukkigen en daardoor kan ik nu zelf bij de gemeente mijn voorlopig rijbewijs B afhalen. Kamil Yavas - 6BEI Alleen wie alle lessen gevolgd had, mocht deelnemen aan het examen! 10

11 respect Op school kozen we dit jaar voor respect als jaarthema. Het project werd gelanceerd met een uniek concert van Lizz Jones & the HiFi Mamas. Lizz Jones, het alter ego van Stéphanie Onclin die tot de halve finales kon doordringen tijdens de eerste editie van The Voice van Vlaanderen, bracht samen met haar band nieuwe nummers en gewaagde of eigenzinnige covers van The Beatles, Stevie Wonder en Randy Newman. Voor de meeste leerlingen was het een muzikale ontdekkingreis. Lizz Jones liet het publiek meezingen en er werd ook flink gedanst door leerlingen en leerkrachten. De fuif werd afgesloten met een heel toepasselijk nummer: respect van Otis Redding. Stéphanie Onclin op school Dit jaar werken we rond het thema respect. Wat is dit volgens jou? Respect is heel breed voor mij: je moet respect hebben voor jezelf maar ook voor de mensen waarmee je samenleeft, woont of werkt. Je moet niet verwachten dat wanneer je geen respect geeft, dat je respect zal krijgen. Zoals je directeur, die verwacht dat je beleefd bent tegenover hem, maar als hij dat niet is tegenover jou, dan werkt dat niet. Respect werkt in twee richtingen, je moet het verdienen. Je moet ook respect hebben voor dingen. Vandalisme vind ik heel triest en het levert ook helemaal niks op. Wat je zangcarrière betreft Wat was voor jou het hoogtepunt of beste belevenis tot nu toe? The Voice was heel leuk, maar ik had eigenlijk totaal geen intentie om mee te doen. Want VTM is zeer commercieel. Hans Franken, de pianist van Clouseau, had gebeld om mee te doen, want ik had eerder al eens gespeeld met hem. Ik wou het eerst niet doen, maar hij bleef aandringen, dus dacht ik: Waarom niet?. Je krijgt ook heel veel bij The Voice; ik ben op plaatsen gekomen waar je anders nooit zou kunnen komen. Het was zeer tof. Wat vond je van je coach, Koen Wauters? Supertoffe gast. Ik had wel schrik dat alleen Natalia zou afdrukken, maar dat wou ik helemaal niet. Ik wou echt wel bij Koen in het team zitten; hij heeft ook het meeste ervaring op het podium. Mijn stem is zoals ze is en daar kan ik niet veel aan veranderen. Ik wou wel mijn podiumprésence verbeteren; daarom heb ik dus voor Koen gekozen, want hij treed ook al jaar op. Alex was de enige die niet draaide, dus dat vond ik best wel goed. Word je vaak herkend op straat? Welke impact heeft dit op jouw dagelijks leven? Tijdens The Voice was dat heftig! Het was wennen Ik ging in mijn voetbalshortje of met een petje en ongekamde haren of op mijn sloffen naar de winkel en mensen wilden samen met mij op de foto. Dan dacht ik oh, nee, dat wil ik niet, ik zie er niet uit. Maar het zijn vooral kinderen die op de foto wilden en dat vond ik heel leuk. Je komt op tv en dat is groots voor hen. Ze zijn gelukkig om je te zien, want voor hen ben je een beroemd iemand. Wie of wat inspireerde je om te zingen? Ik heb eigenlijk nooit gezongen Tot mijn 20 jaar heb ik gevoetbald bij de rode duivelinnen (Belgian Red Flames n.v.d.r.). Ik zong thuis wel met de radio mee, maar welk kind doet dat nu niet? Bij mijn papa werkte een jongen die in een bandje zat en de zangeres stopte. Mijn papa zei: Mijn dochter kan goed zingen en hij regelde een auditie voor mij. Maar welke papa vindt nu niet van zijn kind dat ze goed kan zingen. Ik ben dan uiteindelijk toch gegaan en ik mocht dan bij hen beginnen. Ik leerde er alles, want ik kon helemaal niks! Mis je het voetbal? Want je hebt dat toch een groot deel van je leven gedaan? Ik heb eigenlijk nooit gezongen Tot mijn 20 jaar heb ik gevoetbald bij de rode duivelinnen. Ja, op het podium kan je je anders uitleven, het is emotioneel Bij het voetbal was het fysiek dat je je kon uitleven en dat is een heel groot verschil. Speel je nog steeds in de coverband The Boozers? Dat is de band waar mijn papa een auditie voor mij regelde; ik heb daar 4-5 jaar gezongen. We waren met twee zangeressen, maar vorig jaar is de andere zangeres gestorven. Toen zijn we gestopt, want wij speelden keer op een jaar. Je ziet elkaar meer dan iemand anders, meer dan je familie, vrienden of je vriendje. Omdat er iemand uitviel, was het anders om op te treden. De zin was ook over. Mensen verwachten dat je blij bent en ambiance brengt, maar dat ging niet. Zij was mijn beste vriendin; wij zagen elkaar ook buiten het zingen. Op de dagen dat we vrij waren, gingen we shoppen of eens iets drinken. Welke muziek hoor je graag? Ik hou van zwarte soul en blues. Ik ben gisteren (18/10) naar Bruno Mars geweest. Dat was zeer tof. Van wie krijg je de meeste steun als het op je zangcarrière aankomt? Mijn vriendje steunt me enorm. Als hij iets niet mooi vindt, dan zegt hij dat ook. Je hebt iemand nodig die je met je voeten op de grond houdt en dat doet hij ook. Hij speelt zelf saxofoon. Ik leef niet alleen voor de muziek. In België moet je heel veel doen om van muziek te kunnen leven. Koen zingt ook, maar hij doet nog zoveel anders andere dingen zoals presenteren. Wat doe je nog buiten zingen? Heb je een job? Ik werk voltijds voor een bedrijf dat voedingssupplementen zonder voorschrift produceert. Ik mag daar alles testen. Achteraf komen die producten bij de apotheken ( ) terecht. Ben je al lang samen met je vriend en hebben jullie al toekomstplannen samen? We zijn al twee jaar samen. Hij moet mij vragen; dat heb ik altijd al gezegd. Hij is ook vier jaar jonger dan mij. Hij is 24 jaar, maar dan kan ik hem nog naar mijn hand zetten. We zijn al aan het praten over kindjes, maar het blijft voorlopig nog bij praten. Je hebt ondertussen al veel bereikt. Heb je nog andere levensdoelen? Euromillions zou niet slecht zijn, maar... Ik hoop gewoon dat ik gezond oud kan worden. Ik heb de ziekte van Crohn. Nu heb ik daar geen last van, maar het kan zijn dat ik er volgende maand of jaar wél last van heb. Ik kan nu niet vooruitkijken en ik kan ook geen reis boeken voor volgend jaar. Ik wil wel heel graag trouwen, maar ik wil eerst kindjes voor ik ga trouwen zodat zij dat ook kunnen meemaken. Is Jan jouw manager? Jan is de man van Lique Van de Veire, pedagogisch coördinator van het voltijds onderwijs. Op die manier kwam ik hier terecht. Zie je het zitten om straks op te treden? Heb je veel zenuwen? Ja, ik zie het zitten! Ik moet optreden rond half drie. De zenuwen vallen wel mee. Paulina Szczerbacz 08/01/ /07/2013 Waarom, meid? Ik kan het nog altijd niet geloven. Ik heb je leren kennen zoals je echt was, een pracht van een meisje. Elke middag gingen we met ons vriendengroepje naar de stad of iets drinken. We hebben zoveel gelachen samen! Maar nu? Veel verdriet en alleen maar denken: Het zal nooit meer hetzelfde zijn Ik zal me de vraag blijven stellen, Paulina: Waarom? Waarom heb je ons zo vroeg verlaten? Je was nog zo jong en je had zo een goed hart, maar wat we niet zagen was hoe jij je echt voelde Woorden schieten me tekort, maar meid, iedereen mist je! Je blijft voor altijd in ons hartje, meisje! Wees daar maar zeker van. Slaap zacht en rust in vrede. Het gaat je goed, we will always love you, Paulina! Veel liefs Naomi 11

12 leerlingen in de kijker Soms verdienen leerlingen het om eens extra in de bloemetjes gezet te worden. De leerkrachten van de eerste graad wilden heel graag de volgende leerlingen aan jullie voorstellen. Ze vinden dat zij echt een voorbeeld zijn voor de andere leerlingen. Ze zijn allebei nog niet zo lang in België, maar ze doen wel heel hard hun best op school. Wij zijn trots dat we Damian uit 2BEMB en Georgi uit 2TME aan jullie kunnen voorstellen. Damian vertelde ons dat hij drie jaar geleden uit Polen naar België is gekomen. Hij kwam met zijn gezin zijn tante achterna. In België is het beter volgens Damian. Hier is er geen crisis, is er meer werk en er zijn betere scholen. Ook in zijn vrije tijd kan hij meer kiezen wat hij wil doen. In Polen is het bijvoorbeeld moeilijk om te voetballen in een ploeg. Damian speelt ook spelletjes en gaat met vrienden naar het park in zijn vrije tijd. Georgi voetbalt in zijn vrije tijd, hij doet dit in ploegverband. Ook Georgi kwam twee jaar geleden uit Bulgarije naar België om dezelfde reden als Damian. Nederlands is niet gemakkelijk, maar de leerkrachten leggen alles goed uit en ze helpen met moeilijke woorden. We vroegen Damian en Georgi waarom het zo goed gaat op school. Dat was een moeilijke vraag. Damian vertelde dat zijn gedrag hier beter is dan op school in Polen. Hij doet dit voor zijn mama, maar vooral ook voor zichzelf. Ook de leerkrachten vindt hij hier beter. Ze helpen de leerlingen. School is gemakkelijk, zegt Damian. Nederlands is niet gemakkelijk, maar de leerkrachten leggen alles goed uit en ze helpen met moeilijke woorden. Beide leerlingen vertellen dat de leerkrachten ook heel hard hun best doen. Met een beetje studeren en opletten in de klas is school volgens hen echt niet moeilijk. Georgi vertelt dat meer structuur, zoals rijen op de speelplaats, de school beter maakt. Een beetje streng mag wel. Wij wilden graag weten hoe je zo snel Nederlands kan leren? Damian zegt: Ik moest wel snel Nederlands leren; zonder Nederlands kon ik met bijna niemand praten. Alleen met mijn familie en met een Poolse vriend. Georgi spreekt ook soms Nederlands met zijn vrienden. Natuurlijk mag je ook je eigen taal spreken, zegt hij, in je vrije tijd of thuis. Als je wil, kan je veel. het leven buiten de school van een zesdejaars Mijn naam is Milan Heyerick en ik zit in het zesde jaar beroeps elektriciteit. Ik zou het graag eens hebben over wat ik doe tijdens mijn vrije tijd. Eén van mijn hobby s is computers. Ik amuseer mij met het opbouwen van pc s, ze testen, ze herstellen enzovoort. Ik leer nu ook codes schrijven voor computergames en dat is zeer ingewikkeld. Een spel werkt op duizende verschillende lijnen met codes en één tikfout volstaat om een fatal error te geven. Die codetaal is zeer ingewikkeld, maar er zit altijd een bepaalde logica in. Alles wordt uitgetypt in het programma Notepad++. Dit soort bestanden met codes heet scripts. De scripts die ik momenteel aan het leren ben zijn LUA-scripts voor de source engine, voor b.v. het spel Counter Strike. Hier is een voorbeeld van een spelcode: Een groot deel van mijn vrije tijd gaat ook naar werken. In de schoolvakanties werk ik bij Bellton BVBA van een oud-leerling van onze school. Zo heb ik twee maanden gewerkt aan elektrische huisinstallaties, aan ventilatiesystemen en herstellingen allerhande in studentenkamers. Daar heb ik zeer veel bijgeleerd en ook wel heel goed verdiend. Tijdens het schooljaar werk ik bijna elk weekend samen met mijn vader: afbraakwerken, elektriciteit leggen, metselen en vloeren, beton gieten, De laatste tijd zijn er meer en meer mensen die mij contacteren voor alle soorten werkjes. Zo ben ik bijna alle dagen wel met iets bezig! M ijn naam is Mohammed Sesay. Ik volg de opleiding keukenmedewerker op De Rotonde en ik ga twee dagen naar school op donderdag en vrijdag. Al mijn vrije tijd besteed ik aan voetbal. Samen met mijn ouders ben ik drie jaar geleden van Sierra Leone naar België gekomen. In Sierra Leone voetbalde ik veel op straat en toen ik in België aankwam, ben ik gestart bij de voetbalclub van Destelbergen. Na een voetbaltornooi hebben verschillende ploegen gevraagd om bij hen te komen spelen. Ik heb testweken gedaan bij AA Gent en Club Brugge, maar ik heb uiteindelijk voor Lokeren gekozen. De ploeg is goed en de jongeren zijn vriendelijk. Elke dag moet ik naar de training gaan in Lokeren; meestal ga ik met de trein en soms kan ik met iemand meerijden. Ik speel nu bij de beloften (de B-ploeg van Lokeren). Het eerste jaar speelde ik bij U 16, daarna bij de U 17 Maar ik ben dan heel snel naar U 19 gegaan. Tijdens de zomervakantie hebben we met U 19 stage gelopen in Nederland. Ik speel op verschillende posities, maar ik speel het liefst in de spits. Chelsea is mijn favoriete ploeg en Drohba is mijn favoriete speler. Binnen mijn eigen ploeg vind ik Ayanda Patousi de beste speler. Ik heb gewerkt voor een productiebedrijf dat velgen maakt voor VOLVO. Mijn werk was banden op velgen plaatsen en dat was niet altijd leuk, want soms waren er heel zware banden en velgen. Daarom werkten we ook altijd met twee en kregen we zelfs drie pauzes om wat uit te rusten. Soms lag de band stil of was hij defect en dan kregen we wat andere werkjes te doen, zoals wat vegen of opruimen. Ik heb daar in het begin ook gewerkt als industriële reiniger. Dan moest ik alle machines schoonmaken en dat was ook een zware job. Na VOLVO heb ik bij Katoennatie gewerkt, wat maar één dag duurde. Je kon dat niet langer volhouden, want het werk was onverantwoord: de hele dag stickers van een paaltje schrapen. Uiteindelijk was de baas ook niet vriendelijk, dus was het zeker geen droomjob. Vakantiewerk kan soms tegenvallen! En wat heb ik gedaan met mijn geld? Ik heb zelf mijn kamer gerenoveerd: behangsel van de muren halen, de muren opschuren en daarna schilderen. Ook de radiator heb ik geschilderd en ik heb zelf laminaat gelegd. Dat was niet zo gemakkelijk (de eerste rijen), maar het is me toch goed gelukt en ik ben tevreden over het resultaat. Ik heb ook nog nieuwe meubelen gekocht. Francis Amoah - 6BEI Hallo, ik ben Adem Cesmeli en ik zou willen vertellen over de werkervaring die ik had in VOLVO CORE. Begin september ben ik daar gestart als schoonmaker op zaterdagen. De eerste dag was wel een beetje hectisch: eerst een rondleiding, dan routes uit het hoofd leren, daarna kleedkamers bekijken en tenslotte werkpakken passen. Mijn eerste werk was enkele lasrobots kuisen. Geen groot probleem dacht ik, tot ik zag dat er overal hydraulische olie gelekt was. Die was verschrikkelijk moeilijk schoon te maken. Daarna moest ik de lasplaats van de chassisafdeling gaan kuisen: overal metaaldeeltjes, laskoppen, afval allerlei Die eerste dag moest ik zelfs overuren doen, omdat de jongens van de bovenste verdieping niet tijdig klaar waren met hun werk. Ik heb gewerkt tot 0.30 uur s nachts en was stikkapot toen ik thuis kwam. Gelukkig zag ik al na enkele dagen dat er 120 euro op mijn rekening was overgeboekt door Tempo-Team Interim. Zó een zalig gevoel was dat: geld dat ik zelf had verdiend. Adem Cesmeli - 6BEI Stageverslagen 6BCVS Op vrijdag 20 september had ik mijn eerste stagedag bij Coussement te Gent. s Ochtends om 7.30 uur moest ik mij aanmelden bij de baas en daarna moest ik mee met één van zijn werklieden. Ik heb mijn werkpak van school aangetrokken en meegeholpen om de materialen in de camionette te laden. Daarna maakte ik kennis met Geert, mijn stagementor, en hebben we samen het stageschrift ingevuld. Ons eerste werk was bij een klant in de Peerstraat om een douchekraan te vervangen. Omdat we niet alle materiaal hadden, moesten we eerst bij Van Marcke de ontbrekende stukken gaan halen. -Joseph Amakaye- Ik moest om 5.20 uur opstaan om naar Van Severen in Knesselare te gaan. Om zes uur vertrokken we naar de werf in Tielt: de renovatie van een ziekenhuis. In bepaalde kamers moest ik toiletten en lavabo s installeren. Na de middag moest ik een elektrische kabel leggen om een regenpomp aan te sluiten. Daarna moest ik een kabelgoot ophangen om elektrische draden te verbergen. -Jelle Denyft- Zodra we aangekomen zijn op de werf, moeten we eerst alles uitladen. Daarna beginnen we te werken met gepaste muziek: StuBru, Q- Music, Nostalgie, Mijn collega s zingen mee uit volle borst! s Morgens is alles nog een beetje op het gemak, maar ik heb wel al veel bijgeleerd: leidingen leggen, sanbloc en collectoren en gasleidingen plaatsen, slijpen, kappen, gleuven opvullen, zonnepanelen leggen, ketels en boilers plaatsen, thermostaten aansluiten, Om 9 uur hebben we een korte pauze om iets te eten en te drinken, want we zijn dan al drie uur aan het werk! Daarna werken we door tot ongeveer uur. Dan beginnen we alles op te ruimen en het materiaal in te laden in de camionette. Het afval en het vuil gaat mee in een kartonnen doos voor de afvalcontainer bij JDW, mijn baas. -Evert De Groote- Momenteel werken wij in Gent. Ik moet met mijn stagementor leidingen plaatsen en ketels monteren. Alles moet op maat zijn en perfect op de beugels geplaatst worden. Daarna moeten we gewoon nog eens persen. Op een andere werf moeten we afvoerbuizen vervangen en de flexibels in de schouw afkorten op maat. Soms hebben we materialen te kort en dan gaan we die ophalen in het magazijn in Evergem. -Ceylan Polat- 12

13 Foto Verhalen :SAM: Evert meet de maat van de sluis. De PVCstukken die we zullen maken worden gebruikt om de sluis te herstellen. Sangay probeert om de juiste maat op de PVC-plaat te zetten. Fawaz is aan het meten om daarna de PVC-plaat te kunnen plooien. We werken goed door zijn. 5BCVS aan het werk Sangay snijdt de PVC-plaat met de guillotineschaar. Ndricim heeft net zijn PVC-plaat geplooid. Sangay meet nog even na. Dit is de eerste oefening met PVC. We vinden dit een interessante oefening. Sanitair werk is niet vuil. Het is ook afwisselend; elke dag leren we nieuwe dingen. Juist afmeten is heel belangrijk. Dit is onze werkplaats. Hier maken we de werkstukken. Henock is klaar met zijn bloempot. Wij werken al een tijdje aan de bloempot. De leerkracht is goed Hij kan het goed uitleggen. Hier kan je Bello zien die aan het lassen is. Bello is klaar met zijn oefening en hij mag dit aanduiden op het bord. Wij vinden het systeem van het bord goed. We kunnen zien hoever wij staan. De vlam moet juist afgesteld zijn. 3BMB aan het werk Ramazan is snoeren aan het leren lassen. Hij moet ze zo recht mogelijk zetten. Als we goed snoeren kunnen lassen, mogen we beginnen aan dit stuk. We moeten leren rechte lijnen lassen. Dankzij meneer De Muynck kunnen we goed vlambooglassen. Wij waren klaar met onze oefeningen vlambooglassen en gassmeltlassen. Dit was een leuke en plezante dag. 13

14 Nieuwe opleiding logistiek helper in de zorginstellingen Logistiek helper in de zorginstellingen is een nieuwe opleiding in De Rotonde Gent en bereidt leerlingen voor op een job in een rusthuis. PASPOORTEN naam: Bram Martens geboortedatum: 11 juli 1987 Op school ben ik leerkracht elektriciteit & carrosserie. Ik hou van plezier maken. Ik hou niet van achterbakse personen. De leerlingen leren een rolstoel veilig gebruiken. Dit is niet altijd even gemakkelijk als het lijkt! Er waren dit jaar heel wat meer kandidaten voor de leerlingenraad van De Rotonde. Dit is goed nieuws, want de leden van de leerlingenraad geven een stem aan al de leerlingen van het deeltijds onderwijs. De leerlingenraad zal een paar keer per jaar samenkomen om te vergaderen over beslissingen van de directie en om zelf voorstellen te bespreken rond alles wat met onze school te maken heeft. Daarnaast zullen ze ook een leuk project voor alle leerlingen organiseren. Vorig jaar konden de leerlingen en het personeel van het deeltijds onderwijs - dankzij de leerlingenraad - genieten van een lekker etentje s middags. Tijdens deze samenkomsten wordt er rekening gehouden met de mening van alle leerlingen. Je kan dus steeds terecht bij de leden van de leerlingenraad met een leuk voorstel voor een project of met een goed idee om van de school een leukere en gezelligere plek te maken. Hyulia en Melisa vouwen en sorteren de was netjes en ordelijk. Sylvie en Laetitia tonen hoe je een bed afneemt en opmaakt volgens de regels van de kunst. De leerlingenraden gaan van start Als jullie zelf goeie ideeën hebben, kan je die altijd doorgeven aan jouw klasvertegenwoordiger! Op het voltijds onderwijs vertegenwoordigen een dertigtal leerlingen de leerlingen van het voltijds onderwijs in de leerlingenraad. Er is een vertegenwoordiger in elke klas. Leerlingen kunnen mee nadenken en bespreken wat ze graag anders zouden zien op school. In een eerste fase mogen alle ideeën en voorstellen in de groep gegooid worden. In de loop van het schooljaar is het dan de bedoeling een aantal van die ideeën concreter te maken en dit als voorstel naar de directeur toe te formuleren. De leerlingen van het voltijds willen dit schooljaar graag nadenken over activiteiten op de sportdag, uitstappen met de klas, de speelplaats, activiteiten over de middag, het lesrooster, Vanuit de leerlingenraad zijn er ook twee leerlingen die onze school vertegenwoordigen in een overleg in Gent met alle andere scholen. Hier wordt gepraat over onderwerpen die we als leerling graag willen meegeven aan de minister van onderwijs, zoals bijvoorbeeld wat jongeren belangrijk vinden voor het onderwijs in de toekomst, waarin de minister moet investeren, naam: Brigitte Van Malderen geboortedatum: is niet belangrijk Op school ben ik aangeworven voor alles rond de personeelsadministratie. Ik hou van mijn man, mijn kinderen, familie, wandelen, fietsen, skiën, dansen, creatief bezig zijn, lezen, gezelligheid, een etentje, Ik hou niet van Ik hou niet van roddel en achterklap, onverdraagzaaheid,... naam: Corentin Verdegem geboortedatum: 8 december 1983 Op school ben ik leerkracht geschiedenis en PAV. Ik hou van geschiedenis, kunst, theater, muziek, actualiteit en sport, Van A.A.Gent tot en met Proust, van muurklimmen tot gitaar. Ik hou niet van Duitse liedjes uit de jaren 70. Brr... naam: Jurgen De Waele geboortedatum: 29 juli 1974 Op school ben ik klusjesman-conciërge. Ik hou van mijn zoon Liam (11 jaar). Ik hou niet van geweld. naam: Katrien Gavel geboortedatum: 6 mei 1984 Op school ben ik directie-assistent. Ik hou van zingen, het keur rood, lekker eten. Ik hou niet van fietsen in de regen. naam: Marieke Nijs geboortedatum: 13 augustus 1979 Op school ben ik ik de vervangster van de brugfiguur. Ik hou van muziek, voetbal (Sporting Lokeren!), op stap gaan met mijn vrienden, mijn gezin, pizza, bakken, leerlingen helpen waar ik kan. Ik hou niet van mensen die liegen en ruzie maken. naam: Matthias De Muynck geboortedatum: 15 april 1987 Op school ben ik leerkracht lassen. Ik hou van mijn vrouw, mijn zoontje en kubben (een voor velen nog onbekend, maar supertof spel). Ik hou niet van pesten en mensen die geen respect hebben. naam: Roeland Reynaert geboortedatum: 9 augustus 1974 Op school ben ik trajectbegeleider. Ik hou van fietsen, op reis gaan met de fiets, lezen en thuis tijd doorbrengen met mijn vrouw en drie zonen. Ik hou niet van spruitjes en miserie. de leerlingenraad van de Rotonde de leerlingenraad van de 1ste graad van het voltijds Nieuwe samenstelling schoolraad naam: Thomas Vanmeirhaeghe geboortedatum: 22 juli 1987 Op school ben ik leerkracht automechanica en bandenmonteur. Ik hou van auto s, vissen, voetbal (RSCA) en reizen. Ik hou niet van oneerlijke mensen en slecht weer. naam: Wim de Vleeschauwer geboortedatum: 18 oktober 1978 Op school ben ik leerkracht fietsmecanicien. Ik hou van fietsen. Ik hou niet van autorijden. naam: Zouhaira El Omari geboortedatum: 22 april 1992 Op school ben ik de nieuwe Jojo-medewerker. Ik hou van de zon, baby s, vrolijke mensen, komische films, mijn familie en vrienden, zumba, Ik hou niet van sneeuw, insecten, pesters en liften. naam: Annelies Dhondt geboortedatum: 15 december 19XX Op school ben ik leerkracht PAV. Ik hou van de zomer. Ik hou niet van respectloosheid. BvLnR: mevrouw Cesmeli, meneer Cesmeli, Chantal Berckmoes, Marleen Renneboog, Rik Van Moerkerke, Marie-Paule Gavel, An Jacobs, Wouter Boute. OvLnR: Geert Provoost, Adem Cesmeli, Hassan Oussehmine, Tom Vanhoutte, Wim Horvath (voorzitter) niet op foto: Lique Van de Veire, Vincent Van Britsom, Halil Aydin, Marc Thomas. naam: Lique Vandeveire geboortedatum: 17 oktober 1966 Op school ben ik pedagogisch coördinator. Ik hou van katten, frieten, lezen. Ik hou niet van foto s van mezelf. 14

15 CHOCOLADEMOUSE Ingrediënten 150 gr pure chocolade 315 gr room 95 gr eiwit 75 gr suiker Je wil je vriendin verrassen, indruk maken op je mama of gewoon iets lekkers klaarmaken. Dan is chocolademousse een goed idee, zeker met de feestdagen die eraan komen. De opleiding keukenmedewerker toont jullie graag hun felbegeerde recept. Breng een ruime kom met water aan de kook. Zet er een kleiner kommetje in = au bain-marie. Laat in het kleiner kommetje de chocolade met 65gr room smelten. Wacht met roeren tot de chocolade helemaal gesmolten is. Roer heel voorzichtig met een houten lepel. Laat afkoelen tot 35 (lichaamstemperatuur). Klop met de overige room half op. Klop het eiwit op en voeg beetje bij beetje de suiker toe. Spatel de chocolade, room en eiwit onder elkaar. Meng tot alle ingrediënten een homogene massa vormen. Je mag al even voorproeven. Laat enkele uren opstijven. Portioneer de mousse. Werk af met een toefje slagroom. Zet terug in de koelkast. DOOLHOF Wedstrijd Herken jij deze Kerstmannen? Mail hun echte namen door naar Schrijf erbij hoeveel alle Kerstmannen samen wegen, volgens jou. Misschien win jij dan wel 2 filmtickets. Succes! RAADSELS Jantje staat achter zijn buurjongen terwijl zijn buurjongen ook achter hem staat. Hoe kan dat? Antw :Ze staan rug aan rug Een boot ligt tijdens eb in de haven aangemeerd. Een ladder van aan de romp van de boot heeft nog 30 sporten boven water. Tussen elke sport zit net 33,3 cm. Als het water bij vloed zes meter stijgt. Hoeveel sporten zullen dan nog boven water blijven? Antw: Het blijven er 30. Want de boot stijgt mee. 15

16 [deeltijds onderwijs] :SAM: colofon SAM is een uitgave van het HTI Sint-Antonius en verschijnt 2 x per jaar. verantwoordelijke uitgever: Wouter Boute redactie: Dirk Dermout, Nicole Engelschenschilt, Thijs Mackelberg, Marieke Nijs, Daan Vandekerkhove, Lauren Vander Cruysse, Tom Vanhoutte en Katrien Vanommeslaeghe taalcorrectie: Luc De Muynck en Tom Vanhoutte eindredactie: Luc De Muynck foto s: auteurs en leraars vormgeving en pre-press: Jonas Dusselier druk: digitaal verwerkt door Drukindeweer op 700 exemplaren mailing: Joke Zwanckaert & team administratief helper van De Rotonde verspreiding: manueel aan alle leerlingen en leerkrachten / via de post aan de abonnees / via mail aan het netwerk adres: Elke auteur is verantwoordelijk voor de inhoud van zijn bijdrage. Niet ondertekende teksten ( ) vallen onder de verantwoordelijkheid van de redactie. 16

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Eerste week vd advent

Eerste week vd advent Advent vieren en beleven derde graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond

Nadere informatie

Welkom op de Pionier

Welkom op de Pionier Welkom op de Pionier Wat lees je allemaal in dit boekje? 1. Wat is de Pionier voor een school? 2. Op school zijn verschillende klassen. 3. Zo gaat het op de Pionier. 4. Hoe ziet een schooldag er op onze

Nadere informatie

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.

Wat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst. Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen

Nadere informatie

Fladderkrant MEI 2016

Fladderkrant MEI 2016 Fladderkrant MEI 2016 Kom met de fiets of te voet naar school, net als Sam! Onze school neemt deel aan de campagne Sam de Verkeersslang. Met die campagne stimuleert Mobiel 21 vzw ouders en kinderen om

Nadere informatie

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten.

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten. Helaas Wanneer besloot Bert om Lizzy te vermoorden? Vreemd. Hij herinnert zich het niet precies. Het was in ieder geval toen Lizzy dat wijf leerde kennen. Dat idiote wijf met haar rare verhalen. Bert staat

Nadere informatie

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen www.edusom.nl Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen Het is belangrijk om veel woorden te leren. In deze extra les vindt u extra woorden bij de Opstartlessen 1 t/m 5. Kijk ook eens naar

Nadere informatie

deze nieuwsbrief in kleur kan u steeds vinden op onze website www.basisschooldevlinder.be

deze nieuwsbrief in kleur kan u steeds vinden op onze website www.basisschooldevlinder.be Schooljaar 2014-2015 nr. 7 1 juni 2015 Beste ouders en kinderen, deze nieuwsbrief in kleur kan u steeds vinden op onze website www.basisschooldevlinder.be U bent tevreden over onze schoolwerking? U bent

Nadere informatie

Handleiding Kind in Beeld Kinderopvang

Handleiding Kind in Beeld Kinderopvang Handleiding Kind in Beeld Kinderopvang Waarom is kinderopvang goed voor mijn kindje. Foto Je bent zwanger. Het is goed om dan al na te denken over kinderopvang van je kindje.. Foto In de kinderopvang zorgt

Nadere informatie

Hoeveel jaar ben je al lid van RWB? 14 jaar.

Hoeveel jaar ben je al lid van RWB? 14 jaar. Het seizoen zit er bijna op, het eerste speelt nog in de nacompetitie voor promotie, de jeugdtoernooien gaan beginnen en we hebben nog twee evenementen te goed om dit voetbalseizoen af te sluiten. Als

Nadere informatie

Hartelijk dank aan alle opruimers na het Verkleedfeest. De school zag er maandag helemaal opgeruimd uit en dat is fijn beginnen!

Hartelijk dank aan alle opruimers na het Verkleedfeest. De school zag er maandag helemaal opgeruimd uit en dat is fijn beginnen! 27 Februari 2015 1 Agenda Di 3 mrt Algemene ouderavond 20.00 Ma 9 mrt Kunstweek hout Za 14 mrt Klusdag Ma 16 mrt Studiedag BHV alle klassen vrij Di 17 mrt Ouderavond klas 1/2 Fonteintje wk 9 Aanwezigheid

Nadere informatie

WEEKBRIEF 11 DECEMBER 2015 / NUMMER 18

WEEKBRIEF 11 DECEMBER 2015 / NUMMER 18 WEEKBRIEF 11 DECEMBER 2015 / NUMMER 18 Aan de ouders/verzorgers van onze leerlingen, Onze school is afgelopen maandag weer in kerstsfeer gebracht. Zeker nu de ochtenden lang donker en schemerig zijn, geven

Nadere informatie

HORIZONTAAL MUZIEK IN DE SCHOOL. Belangrijke datums!

HORIZONTAAL MUZIEK IN DE SCHOOL.  Belangrijke datums! HORIZONTAAL Dag allemaal Het eerste trimester is alweer voorbij. Iedereen heeft hard gewerkt, fijn gespeeld, veel bijgeleerd, We kunnen nu genieten van een welverdiende vakantie. Een vakantie om feest

Nadere informatie

PRIKBORD 4. 3 september 2014. 19 november 2015. Nieuws van de directie

PRIKBORD 4. 3 september 2014. 19 november 2015. Nieuws van de directie PRIKBORD 4 3 september 2014 19 november 2015 Schooljaar 2015-2016 In dit nummer de directie groep 1-2-3 groep 4-5-6 groep 7-8 Vreedzame school Overig nieuws 1 1 2 3 3 4 Verjaardagen 4 Informatie van derden

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Iris marrink Klas 3A.

Iris marrink Klas 3A. Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15

Nadere informatie

Voorbije activiteiten

Voorbije activiteiten Geachte ouders, beste collega s, We presenteren u: Nieuwsflits vier (9 december 2012) Voorbije activiteiten Woensdag 14 november Desserts en creatieve middag Deze woensdagmiddag konden de jongens en meisjes

Nadere informatie

Woordje van de directie.

Woordje van de directie. NIEUWSBRIEF AAN DE OUDERS 2011-2012 http://www.leefschooldezonnewijzer.be/ M A I L T O : B S. K I E L D R E C H T @ R A G O. B E Woordje van de directie. Beste ouders, Donderdagmorgen heeft onze bus een

Nadere informatie

2015 wordt een magisch jaar. Het jaar waarin De Kleine Tovenaar van start gaat

2015 wordt een magisch jaar. Het jaar waarin De Kleine Tovenaar van start gaat 2015 wordt een magisch jaar. Het jaar waarin De Kleine Tovenaar van start gaat 1. Nieuwjaarswensen 04-01- 2015 Voor elk van jullie wensen we in 2015: honderden magische ontmoetingen duizenden betoverende

Nadere informatie

Antwoorden Thema 5 Vrije tijd

Antwoorden Thema 5 Vrije tijd Antwoorden Thema 5 Vrije tijd Luisteren Oefening 2 hobby Willem Linda hockeyen squashen tennissen voetballen bioscoop theater ballet kroegbezoek concertbezoek popmuziek jazz klassieke muziek Spreken Oefening

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF januari 2015

NIEUWSBRIEF januari 2015 NIEUWSBRIEF januari 2015 Basisschool Bengel Zelebaan 9 9160 Lokeren 09/348.67.18 directie@basisschoolbengel.be www.basisschoolbengel.be Om even bij stil te staan... Woordje van de directie Beste ouders,

Nadere informatie

April 2013. Beste allemaal, Burgemeester Aboutaleb op bezoek

April 2013. Beste allemaal, Burgemeester Aboutaleb op bezoek April 2013 Beste allemaal, Burgemeester Aboutaleb op bezoek Wat een geweldige feestweek! De hele week heeft in het teken gestaan van de kroning van prins Willem Alexander tot Koning van ons land. Maandagmorgen

Nadere informatie

Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor.

Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. Stressfactor. STAPPENPLAN LEES DE FESTIVALGIDS Zo weet je wat het project inhoudt en wat je te wachten staat. www.stressfactor.be/organisator/2016 OVERTUIG JE MEDELEERLINGEN Jij bent vast niet de enige die een festival

Nadere informatie

Ria Massy. De taart van Tamid

Ria Massy. De taart van Tamid DE TAART VAN TAMID Ria Massy De taart van Tamid De taart van Tamid 1 Hallo broer! Hallo Aziz! roept Tamid. Zijn hart klopt blij. Aziz belt niet zo dikwijls. Hij woont nog in Syrië. Bellen is moeilijk in

Nadere informatie

Bijeenkomst 1 Zet je eigen Jong ontmoet oud op! Tijdens deze bijeenkomst ontdekken de leerlingen hoe je van de activiteit een succes maakt.

Bijeenkomst 1 Zet je eigen Jong ontmoet oud op! Tijdens deze bijeenkomst ontdekken de leerlingen hoe je van de activiteit een succes maakt. Lesmateriaal: jong ontmoet oud In een lessenreeks van vier bijeenkomsten bereidt u de leerlingen voor op het project Jong Ontmoet Oud: een activiteit dat jong en oud met elkaar in contact brengt. Tijdens

Nadere informatie

Tijdens de lessen loop ik rond en probeer ik de leerlingen te helpen, vragen te beantwoorden, tips te geven en de leerlingen wat te leren.

Tijdens de lessen loop ik rond en probeer ik de leerlingen te helpen, vragen te beantwoorden, tips te geven en de leerlingen wat te leren. Fase 1 Reflectie week 1 Wat gedaan De eerste week meteen alleen voor een nieuwe klas en een nieuwe les opstarten. Hoe zullen de leerlingen reageren? Hoe hoog is het niveau? Hoe is de werkhouding? Zijn

Nadere informatie

Christelijke basisschool De Melkfabriek 5, 1221 CE Hilversum 035-6859913 www.avonturijnhilversum.nl E-mail: avonturijn@proceon.nl

Christelijke basisschool De Melkfabriek 5, 1221 CE Hilversum 035-6859913 www.avonturijnhilversum.nl E-mail: avonturijn@proceon.nl Christelijke basisschool De Melkfabriek 5, 1221 CE Hilversum 035-6859913 www.avonturijnhilversum.nl E-mail: avonturijn@proceon.nl Beste ouders, 30 oktober 2015. Een eerste week na de herfstvakantie, waarbij

Nadere informatie

NASCHOOLSE DAGBEHANDELING. Figaro. Welkom! Waarom kom jij naar de groep? Informatieboekje voor kinderen die komen kennismaken. Dit boekje is van:

NASCHOOLSE DAGBEHANDELING. Figaro. Welkom! Waarom kom jij naar de groep? Informatieboekje voor kinderen die komen kennismaken. Dit boekje is van: NASCHOOLSE DAGBEHANDELING Figaro Welkom! Binnenkort kom je kennismaken op Figaro. In dit boekje leggen we je alvast wat dingen uit. Het boekje is gemaakt voor kinderen die hier voor de eerste keer komen,

Nadere informatie

1 Werkwoord. (wonen, werken, lopen,...) 8 Grammatica is niet moeilijk. wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden.

1 Werkwoord. (wonen, werken, lopen,...) 8 Grammatica is niet moeilijk. wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden. 1 Werkwoord (wonen, werken, lopen,...) wonen, werken, lopen,... noemen we werkwoorden. 8 Grammatica is niet moeilijk 1.1 woon, woont, wonen Ik woon nu in Nederland. Jij woont nu in Nederland. U woont nu

Nadere informatie

Elke miskraam is anders (deel 2)

Elke miskraam is anders (deel 2) Elke miskraam is anders (deel 2) Eindelijk zijn we twee weken verder en heb ik inmiddels de ingreep gehad waar ik op zat te wachten. In de tussen tijd dacht ik eerst dat ik nu wel schoon zou zijn, maar

Nadere informatie

DE WEEK VOOR WE HET AV0NDMAAL VIEREN

DE WEEK VOOR WE HET AV0NDMAAL VIEREN DE WEEK VOOR WE HET AV0NDMAAL VIEREN AVONDMAAL VIEREN Het Avondmaal is meer dan zomaar een maaltijd. Om dat te begrijpen, is dit boekje gemaakt. Vooral is daarbij gedacht aan de kinderen, omdat zij met

Nadere informatie

DE ROZE HUISKRANT. Interview met onze stagiaire DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.

DE ROZE HUISKRANT. Interview met onze stagiaire DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE. DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.VERCAEMER @DE-LELIE.BE Krantje 26 DE ROZE HUISKRANT Juli 2013 Interview met onze stagiaire We hebben sinds 4 februari een stagiaire,

Nadere informatie

TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven.

TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. TITEL ACTIVITEIT + beschrijving: filosofisch gesprek over geloven. Beginsituatie: De lln doen als inleiding op het project rond geloven en de kerkwandeling, een filosofisch gesprek. Er komen verschillende

Nadere informatie

Nieuwsbrief De Vaarboom

Nieuwsbrief De Vaarboom Maart 2013 Beste ouders, Wat is er de afgelopen weken weer veel gebeurd! We hebben een fantastische start gemaakt in ons nieuwe gebouw. Zowel leerkrachten en leerlingen lijken zich helemaal op hun gemak

Nadere informatie

Week van 21 september tot 25 september 2015

Week van 21 september tot 25 september 2015 Week van 21 september tot 25 september 2015 Project: verkeer: fiets/verkeersborden Maandag: Zoals elke maandag startten we met het forum, gevolgd door de praatronde. Aangezien de herfst officieel van start

Nadere informatie

Verslag ouderraadvergadering donderdag 8 mei

Verslag ouderraadvergadering donderdag 8 mei Verslag ouderraadvergadering donderdag 8 mei Aanwezig/ juf Leen, Peter, Debbie, Linda, Leentje, Kathleen,Kristien, Veerle, Dirk, Patrick meester Maarten, Kristel Afwezig en verontschuldigt/ Lode, Els,

Nadere informatie

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Ferenc Göndör IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Uitgeverij Eenvoudig Communiceren 3 Mijn vader Lang geleden kwam een jonge, joodse man naar het land Hongarije. Mohr Goldklang was zijn naam. Dat was mijn opa. Mohr

Nadere informatie

Leren (kan je ) leren!

Leren (kan je ) leren! Leren (kan je ) leren! Leertips op maat van de middenschool Beste leerlingen en ouders, Het begrip leren leren klinkt jullie waarschijnlijk niet onbekend in de oren. We hopen dat er in de basisschool al

Nadere informatie

Ouderinfo donderdag 3 december 2015

Ouderinfo donderdag 3 december 2015 Ouderinfo donderdag 3 december 2015 Geplande evenementen 4-12-2015 Sinterklaasviering www.antoniusbest.nl 0499-371250 Beste ouders, verzorgers, 1. Pepernoten bakken Afgelopen maandag begon de Sinterklaasweek

Nadere informatie

M A A R T - A P R I L 2 0 1 6. Woordje van de directie

M A A R T - A P R I L 2 0 1 6. Woordje van de directie Nieuwsbrief M A A R T - A P R I L 2 0 1 6 Woordje van de directie Veertigdagentijd Over de zin van de vasten. De veertigdagentijd is een uitnodiging om eens van levensritme te veranderen, een tijd om eens

Nadere informatie

Nieuwsbrief december 2015

Nieuwsbrief december 2015 Woordje door mevrouw Sas... Nieuwsbrief december 2015 Het is zover. Sinterklaas trekt weer samen met zijn Pieten door de straten. Zou hij langskomen in t Venneke? Vorig schooljaar kreeg elke leerling hier

Nadere informatie

En.donderdag is het dan ook nog Hoeksteenfeestdag! De weersvoorspelling is goed en dat belooft dus ook weer een topdag te worden.

En.donderdag is het dan ook nog Hoeksteenfeestdag! De weersvoorspelling is goed en dat belooft dus ook weer een topdag te worden. CALKOENSTRAAT 15 1121XA LANDSMEER INFO-BULLETIN 19 2 juli JAARGANG 2013-2014 Vanuit de directie Op het moment dat ik mijn aandeel voor de INFO schrijf, is de vakantie echt in het vooruitzicht. Wat een

Nadere informatie

Suzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman

Suzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman Suzanne Peters Blijf bij me! liefdesroman Hoofdstuk 1 Katja belde aan bij het huis. Ze vond het toch wel erg spannend. Het was de tweede keer dat ze op visite ging bij de hondenfokker en deze keer zou

Nadere informatie

s Morgens lang donker, s avonds vroeg donker. De winter komt eraan, hoewel we dat aan de temperaturen

s Morgens lang donker, s avonds vroeg donker. De winter komt eraan, hoewel we dat aan de temperaturen DOOR DE DIRECTIE november 2009 SCHOOLKRANT B.O. DE BRUG BRUGKLAPPER Dag, s Morgens lang donker, s avonds vroeg donker. De winter komt eraan, hoewel we dat aan de temperaturen niet goed kunnen voelen. Toch

Nadere informatie

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag.

Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Naam: Mariska v/d Boomen. Klas: TG2C. Datum: 25 Juni. Docent: Van Rijt. Schrijfverslag. Onze vragen: 1. Wanneer bent u met uw schrijfcarrière begonnen? 8 jaar geleden ben ik begonnen met het schrijven.

Nadere informatie

Week van 1 tot 5 juni 2015

Week van 1 tot 5 juni 2015 Week van 1 tot 5 juni 2015 Project: diplomaweek Maandag: Deze morgen stonden heel wat kinderen te popelen om aan de slag te gaan met ons toneel. Hun geduld werd nog wat op de proef gesteld want eerst kwam

Nadere informatie

PRIKBORD 1TWEEWEKELIJKSE INFORMATIE VOOR OUDERS

PRIKBORD 1TWEEWEKELIJKSE INFORMATIE VOOR OUDERS Uden, 11 september 2015 Beste ouders, De kop is eraf, het nieuwe schooljaar is met een razende vaart begonnen. Afgelopen maandag zijn we enthousiast gestart met IPC en daar hoor ik al mooie geluiden over.

Nadere informatie

Oja! Gezamenlijke nieuwsbrief van SPIL-centrum Philipsdorp

Oja! Gezamenlijke nieuwsbrief van SPIL-centrum Philipsdorp Nummer 01 01 september 2014 Belangrijke data 08 september Algemene ouderavond 12 september groepen 1 t/m 4 zijn vrij 15 september Oja-2 verschijnt Nieuws vanuit Saltoschool De Bergen Nieuwe schooljaar

Nadere informatie

Korenpraatjes. Jaargang 19 No.28.

Korenpraatjes. Jaargang 19 No.28. Korenpraatjes Jaargang 19 No.28. 4 december 2014 www.qliqprimair.nl BS De Korenaar 1. Vanuit de directie 2. Informatie uit de groepen 3. Vanuit de OC 4. Vanuit de MR 5. Verslag vanuit de klassen 6. Kalender

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

Guido Gezelle. De school die nooit slaapt. Lusthovenlaan 12-2640 Mortsel - 03/449.77.41- www.dierenschool.be

Guido Gezelle. De school die nooit slaapt. Lusthovenlaan 12-2640 Mortsel - 03/449.77.41- www.dierenschool.be Guido Gezelle De school die nooit slaapt Lusthovenlaan 12-2640 Mortsel - 03/449.77.41- www.dierenschool.be 1ste leerjaar Op dinsdag 8 mei bleven de kinderen van het eerste leerjaar een nachtje op school

Nadere informatie

Refrein: Als het regent in jouw hart en je kunt alleen maar huilen, kom dan bij me, hou me vast, in mijn armen mag je schuilen.

Refrein: Als het regent in jouw hart en je kunt alleen maar huilen, kom dan bij me, hou me vast, in mijn armen mag je schuilen. Ellen en Patrick Nooit meer je stem, nooit meer je lach, Alles gaat terug, naar die éne dag. De pijn vanbinnen, het doet zo n zeer, Ze zeggen dat het mindert, maar wanneer... Intredelied: M n oma is gestorven

Nadere informatie

Kies je route Trainingsmap voor de deelnemer Deze map is van:

Kies je route Trainingsmap voor de deelnemer Deze map is van: Kies je route Trainingsmap voor de deelnemer Deze map is van:... Auteurs: Titia Boers en Anja Valk Projectleiding en eindredactie: Carola van der Voort cwh.vander.voort@let.vu.nl 020 5986575 Vrije Universiteit

Nadere informatie

Project groepen 3-4B en 4A Schip ahoy.. Theaterbezoek groep 3 en 4:

Project groepen 3-4B en 4A Schip ahoy.. Theaterbezoek groep 3 en 4: In dit Blaadje: Project groepen 3-4B en 4A Schip ahoy..... 1 Theaterbezoek groep 3 en 4:... 1 Lentekriebels... 2 Inschrijving Avondvierdaagse... 2 Open- deur- ochtend... 2 Ouderbedankochtend 2015... 2

Nadere informatie

Lesmap bij de voorstelling

Lesmap bij de voorstelling Lesmap bij de voorstelling Vòòr de voorstelling Voorbereiding op het theaterbezoek Afhankelijk van de leeftijd van de kinderen en hun achtergrond, kan het nuttig zijn om het theaterbezoek met hen voor

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05

NIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05 NIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05 Algemeen: HONDEN OP HET SCHOOLPLEIN Gisteren is er weer een kind op het schoolplein gebeten door een kleine hond. Gelukkig bleek de schade mee te vallen. Toch doen wij

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Klaskrant 2. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 2 Schooljaar 2015-2016 13 september 2015

Klaskrant 2. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 2 Schooljaar 2015-2016 13 september 2015 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 2 Jaargang 8, nr. 2 Schooljaar 2015-2016 13 september 2015 Laïla deed een kunstkring over de Schreeuw van Munch. Ze schilderde zélf haar eigen Schreeuw op doek. Iedereen

Nadere informatie

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013

> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 > NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 Leerlingen uit het secundair onderwijs mogen vertegenwoordigd zijn als partner op de schoolraad.

Nadere informatie

Nieuwsbrief uit de schatkist van de Taborschool. 1 september 17 oktober 2008

Nieuwsbrief uit de schatkist van de Taborschool. 1 september 17 oktober 2008 Nieuwsbrief uit de schatkist van de Taborschool. 1 september 17 oktober 2008 WELKOM ALLEMAAL! Blind Vertrouwen Evenwaardig Op maandag 1 september begonnen we er weer aan. Van harte welkom aan alle kinderen,

Nadere informatie

Vandaag gingen we naar PLOPSALAND! Hier keken we al een hele week naar uit! Verschillende attracties doen, bekende tv-sterren ontmoeten en een hele

Vandaag gingen we naar PLOPSALAND! Hier keken we al een hele week naar uit! Verschillende attracties doen, bekende tv-sterren ontmoeten en een hele Vroeg in de morgen kwamen we aan op school, als snel stond de hele gang vol met koffers. Iedereen was een beetje zenuwachtig om te vertrekken. Het wachten op de bus leek wel eindeloos Maar al snel konden

Nadere informatie

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school.

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school. Een Berbers dorp Ik ben geboren en opgegroeid in het noorden van Marokko. In een buitenwijk van de stad Nador. Iedereen kent elkaar en altijd kun je bij de mensen binnenlopen. Als er feest is, viert het

Nadere informatie

Nieuwsbrief januari 2015

Nieuwsbrief januari 2015 Nieuwsbrief januari 2015 januari 5 Nieuwsbrief Oud papier actie t/m 8 jan. 8 Leerlingenraad 14.00 14.45 Voorlichtingsavond HORDe 19.30 21.30 (zie bijlage) 14 Koffieochtend 08.30 09.15 19 OR vergadering

Nadere informatie

Veel leesplezier met deze brugklapper. DOOR DE DIRECTIE 1. BOSDAG VOOR A,B,C,D en K 2 PASSCHENDAELE MUSEUM 4. DRAMALES IN A en B 6

Veel leesplezier met deze brugklapper. DOOR DE DIRECTIE 1. BOSDAG VOOR A,B,C,D en K 2 PASSCHENDAELE MUSEUM 4. DRAMALES IN A en B 6 S C H O O L K R A N T B. O. D E B R U G BRUGKLAPPER DOOR DE DIRECTIE november 2014 Hallo, Grote werken in de Brug! De gang wordt in een frisse kleur geschilderd en ook de poorten schitteren in het groen.

Nadere informatie

Thema" De"spin" "in"de"1 ste "kleuterklas" In"de"klas""zat"een"hele"grote"spin"maar"daar"zijn"onze"jongste""kleutertjes"helemaal"niet"bang"van.

Thema Despin inde1 ste kleuterklas Indeklaszateenhelegrotespinmaardaarzijnonzejongstekleutertjeshelemaalnietbangvan. Thema Despin inde1 ste kleuterklas Rintintin daarloopteendikkespin rebtebtebhijmaakteenheelgrootweb draadjeomhoog draadjeomlaag draaimaarinhetrond enhetisklaarvandaag Indeklaszateenhelegrotespinmaardaarzijnonzejongstekleutertjeshelemaalnietbangvan.

Nadere informatie

Verhaal- en kleurboek voor kinderen. Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties

Verhaal- en kleurboek voor kinderen. Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties Verhaal- en kleurboek voor kinderen Instituut voor Islamitische Studies en Publicaties In naam van Allâh, de Weldadige, de Genadige 3 Het is half acht s avonds. Fazilah en Djamiel dekken samen de tafel.

Nadere informatie

OK ZOMERBL -2014 2013

OK ZOMERBL -2014 2013 ZOMERBLOK 0-0 WAT DOEN WE IN DE ZOMER? Nu de zon wat meer gaat schijnen, kunnen we met de Brede School ook weer vaker naar buiten. Wie heeft daar nu geen zin in? Grijp je kans want dit is alweer het laatste

Nadere informatie

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014

KureghemNet is een project van MAKS vzw. Computerles Programmaboekje sep dec 2014 @ KureghemNet is een project van MAKS vzw Computerles Programmaboekje sep dec 2014 2 Iedereen mee met de PC Heb je nog nooit een computer gebruikt en wil je de basis leren? Zoek je werk of wil je beter

Nadere informatie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie

WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie ld be e or Vo WERK ZE! Lesmateriaal voor reïntegratie Stichting Lezen & Schrijven t 070 302 26 60 www.lezenenschrijven.nl Auteur Elma Draaisma Vormgeving 7Causes Eindeloos Medeauteurs en klankbordgroep

Nadere informatie

Van 8 tot 19 juni 2015. Hoihoi,

Van 8 tot 19 juni 2015. Hoihoi, Van 8 tot 19 juni 2015 Hoihoi, Geen gewoon klasnieuws deze keer maar een verkorte versie van 2 weken samen. Te starten met vorige week. Door de drukte van vaderdag, oudercontacten en mierekamp zijn het

Nadere informatie

Peppelinfo december 2015, nummer 4

Peppelinfo december 2015, nummer 4 Peppelinfo december 2015, nummer 4 Beste ouders, Ondertussen hebben we een mooi Sinterklaasfeest gevierd, georganiseerd samen met Talentrijk. Beide OR-en hebben een mooi programma gemaakt wat past bij

Nadere informatie

Nieuwsbrief 6 - Februari: schooljaar 2012-2013. Beste ouders,

Nieuwsbrief 6 - Februari: schooljaar 2012-2013. Beste ouders, Nieuwsbrief 6 - Februari: schooljaar 2012-2013 Beste ouders, De eerste maand van het jaar 2013 zit er al weer op. Aan onze agenda te zien, hebben we ook in februari heel wat leuke en spannende activiteiten.

Nadere informatie

Groep 1-2 Groep 3-4 Groep 5-6 Groep 7 Groep 8 16 Benjamin 16 Sander 21 Anne-Tjitske. 29 Jeltsje 14 Nynke 15 Steven

Groep 1-2 Groep 3-4 Groep 5-6 Groep 7 Groep 8 16 Benjamin 16 Sander 21 Anne-Tjitske. 29 Jeltsje 14 Nynke 15 Steven DE BASISKRANT 9 oktober 2015 Jaargang 18 Nummer 4 Agenda. 16-10-2015 Speurtocht (groep 1-2) & Vossenjacht (groep3-8) 19/23-10-2015 Herfstvakantie 27-10-2015 LOT van 14.00 t/m 15.00 uur 29-10-2015 Gastlessen

Nadere informatie

Laura Kamies Het Assink Lyceum Klas 4T3 4 e schooljaar. Sectorwerkstuk. Pedagogisch medewerker

Laura Kamies Het Assink Lyceum Klas 4T3 4 e schooljaar. Sectorwerkstuk. Pedagogisch medewerker Laura Kamies Het Assink Lyceum Klas 4T3 4 e schooljaar Sectorwerkstuk Pedagogisch medewerker Inhoud Inleiding... 3 Dagverslagen... 3 - Van elke dag een verslag van wat je gedaan hebt.... 3 - Wat heb jij

Nadere informatie

Woorden en Beelden voor Kinderen

Woorden en Beelden voor Kinderen Woorden en Beelden voor Kinderen Mama en Aaron waren 1 jaar gelukkig samen toen ze een zoontje kregen, Nico. Toen Nico 1,5 jaar was besloten mama en Aaron om niet meer bij elkaar te blijven omdat ze veel

Nadere informatie

Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken.

Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken. Ik ga een grote uitdaging niet uit de weg. Taken die moeilijk zijn, vind ik veel leuker dan eenvoudige taken. 2 5 Ik hoef niet aangespoord te worden om mijn taken te maken. Niemand hoeft mij te zeggen

Nadere informatie

Bedankt Jozef. Jij hebt me geleerd dat ik niet mag spelen in de les. Ik wens je een mooi pensioen.

Bedankt Jozef. Jij hebt me geleerd dat ik niet mag spelen in de les. Ik wens je een mooi pensioen. Bedankt Jozef Leerlingen en collega s bedanken Jozef. De leerlingen Ik vond je lessen supertof. Je staat altijd klaar voor iedereen. Steeds bereid om te helpen. Ik heb veel van u geleerd. Ik zal u missen.

Nadere informatie

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren.

Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. 1/5 Fase 1: Wat wilde ik bereiken? Handelen/ ervaring opdoen Ik wilde een opdracht ontwikkelen voor leerlingen die voldoet aan de uitgangspunten van competentiegericht leren. De opdracht wilde ik zo ontwikkelen,

Nadere informatie

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed.

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed. Vocabulaire En Action 5 : Nederlans naar Frans Unité 1 Goedendag! Ik ben Ik, ik ben ja Ben jij? En jij? Jij bent! nee één twee drie vier vijf zes zeven acht negen tien Unité 2 Gaat het? Het gaat goed.

Nadere informatie

Jaarthema: Samen met Octaaf paraat voor een veilige straat

Jaarthema: Samen met Octaaf paraat voor een veilige straat Maandplanning november 2015 Jaarthema: Samen met Octaaf paraat voor een veilige straat Maandpunt: Ook mijn mening telt! Kunstproject Start with Art van maandag 9 tot en met vrijdag 20 november! Activiteitenkalender

Nadere informatie

Nieuwsbrief van de Reinbôge

Nieuwsbrief van de Reinbôge vrijdag 16 januari 2015 Uit de jaarkalender: Januari Schoolkrant winter 30 januari Uurcultuur groep 6,7,8 13 februari Rapporten mee 17 en 19 februari Oudergesprekken 19 februari Nieuwsbrief februari 23

Nadere informatie

Decembermail. Pepernoten bakken

Decembermail. Pepernoten bakken Decembermail Pepernoten bakken Wat rook het heerlijk in de school! Kinderen van groep 1 en 2 hebben de eerste week van december pepernoten gebakken. In kleine groepjes onder leiding van een ouder hebben

Nadere informatie

Beste kinderen, beste ouders,

Beste kinderen, beste ouders, Beste kinderen, beste ouders, De laatste periode van dit schooljaar is terug in gang geschoten. Nog enkele zomerse activiteiten staan de kinderen te wachten. Uitstappen, schoolreizen, week van de zee,

Nadere informatie

Nieuwsbrief juni. Sint-Gregoriuscollege Gentbrugge Alfons Biebuycklaan 24 9050 Gentbrugge 09 230 82 40 directie@sint-gregoriuscollege.

Nieuwsbrief juni. Sint-Gregoriuscollege Gentbrugge Alfons Biebuycklaan 24 9050 Gentbrugge 09 230 82 40 directie@sint-gregoriuscollege. Sint-Gregoriuscollege Gentbrugge Alfons Biebuycklaan 24 9050 Gentbrugge 09 230 82 40 directie@sint-gregoriuscollege.be Nieuwsbrief juni In de klas van de anderstalige nieuwkomers leerden ze over hun droomhuis.

Nadere informatie

Rivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich

Rivka voelt tranen in haar ogen. Vader aait over haar wang. Hij zegt: Veel plezier, prinsesje. Vergeet je nooit wie je bent? Dan draait vader zich 1942-1943 1 Rivka! Het is tijd om te gaan!, roept vader. Rivka is blij. Ze gaat logeren. Ze weet niet bij wie. En ze weet ook niet hoe lang. Maar ze heeft er wel zin in. Vader heeft gezegd: Je gaat in

Nadere informatie

Deze data kan u alvast noteren. Recycleren voor het schoolfeest. Sam de verkeerslang

Deze data kan u alvast noteren. Recycleren voor het schoolfeest. Sam de verkeerslang Deze data kan u alvast noteren. -31 mei (forum) -22juni (schoolfeest) -27 juni (schoolreis) -28 juni (slotforum) Recycleren voor het schoolfeest We willen jullie allemaal bedanken om allerlei materialen

Nadere informatie

Harpflash. 8 november 2013. 2013 is het jaar van het voorlezen!

Harpflash. 8 november 2013. 2013 is het jaar van het voorlezen! Harpflash 8 november 2013 2013 is het jaar van het voorlezen! Daarom en om leesplezier bij jong en oud te bevorderen organiseren wij volgende week (van 12 t.e.m. 15 november) een heuse voorleesweek! Tijdens

Nadere informatie

Januari 2015 JANUARI 2015

Januari 2015 JANUARI 2015 Spectrum Nieuwsbrief van Samenwerkingsschool De Regenboog Graaf Florisstraat 6 4121EL Everdingen 0347351252 E-mail: regenboog@deregenboogeverdingen.nl www.deregenboogschooleverdingen.nl Januari 2015 JANUARI

Nadere informatie

Nieuwsbrief 07 december 12

Nieuwsbrief 07 december 12 Nummer 7 Schooljaar 2012 2013 Nieuwsbrief 07 december 12 In dit nummer: 1. ouderavond december 2. verhuis kinderopvang 3. hulp hotdogverdeling 4. Uit de pen van het 4de leerjaar 5. Uit de pen van KO0 Juf

Nadere informatie

Nu, als je het woord bezinnen opzoekt in het woordenboek dan krijg je als betekenis nadenken over. Ja, wat mij betreft, ik werd er niet veel wijzer

Nu, als je het woord bezinnen opzoekt in het woordenboek dan krijg je als betekenis nadenken over. Ja, wat mij betreft, ik werd er niet veel wijzer De bezinning En daar gingen we dan. We verlieten ons vertrouwde Genk en gingen met de trein naar Groot-Bijgaarden om ons te gaan bezinnen. Aanvankelijk had geen van ons een idee van wat we konden verwachten

Nadere informatie

2c nr. 1 zinnen met want en omdat

2c nr. 1 zinnen met want en omdat OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk!

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk! Inleiding Maak kennis met de klas van meneer Jakobi. De leerlingen uit deze bovenbouwklas hebben deze zomer een bijzondere opdracht uitgevoerd. Ze moesten aan het werk! Drie weken lang. En dat niet alleen.

Nadere informatie

Info Bron. Weekoverzicht Zaterdag en zondag. Week van de facultatieve LOL-gesprekken. Dinsdag 21 juni. Woensdag 29 juni

Info Bron. Weekoverzicht Zaterdag en zondag. Week van de facultatieve LOL-gesprekken. Dinsdag 21 juni. Woensdag 29 juni Info Bron Amersfoort-Vathorst 16 juni 2016 Uitgave 38, jaargang 8 Colofon: Redactie: MT, Catherine van Dord en Astrid Vianen Redactieadres: Infobron@obsatlantis.nl InfoBron is een informatiebulletin voor

Nadere informatie

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt?

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt? Beste kinderen, Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt? In mijn vrije tijd ben ik natuurgids. Met mijn verrekijker en vergrootglas trek ik naar allerlei plekjes om de natuur

Nadere informatie

Informatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE. www.cultuurpuntaltena.

Informatie. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma. voor GROEP 5 van het basisonderwijs Gemeente. Woudrichem BROCHURE. www.cultuurpuntaltena. Maak kennis, maak muziek! Onderwijsprogramma www.cultuurpuntaltena.nl Informatie voor van het basisonderwijs Gemeente Woudrichem 019500_BIBLIOTHEEK_ALTENA_brochure_CPA_MuziekWijzer_Altena_A5.indd 16-17

Nadere informatie

Herfst 2014. Lees de nieuwsbrief in kleur op de schoolwebsite: www.sint-ferdinand.be Klik in het menu bovenaan: OV4 Nieuwsbrieven OV4

Herfst 2014. Lees de nieuwsbrief in kleur op de schoolwebsite: www.sint-ferdinand.be Klik in het menu bovenaan: OV4 Nieuwsbrieven OV4 Herfst 2014 VERJAARDAGEN LEERLINGEN NOVEMBER Beeken Axel 03/11 Beeken Raymond 03/11 Bousakla Yassine 04/11 Vanderheyden Jasper 19/11 Panis Maikel 21/11 Bracke Jeroen 24/11 Vandepol Rody 24/11 Bils Brandon

Nadere informatie

Mededelingenblad. Jaargang 12, nummer 03. website: www.bs-hobbitstee.nl. e-mail: info@bs-hobbitstee.nl

Mededelingenblad. Jaargang 12, nummer 03. website: www.bs-hobbitstee.nl. e-mail: info@bs-hobbitstee.nl Mededelingenblad Jaargang 12, nummer 03 website: www.bs-hobbitstee.nl e-mail: info@bs-hobbitstee.nl Mededelingenblad In dit nummer: Muzieklessen op de BSO Bibliotheek op school Afsluiting project herfst

Nadere informatie

Belangrijke data. Belangrijke momenten

Belangrijke data. Belangrijke momenten Oktober 2015 Nummer 2 Vers van De Vlieger Nieuws over alle klassen vind je vanaf pagina 2, met extra editie van klas Sven Belangrijke data in november: Infoavond over Rekentrappers De leerkrachten geven

Nadere informatie

HET HEIKE Editie 21 Mei Juni 2013

HET HEIKE Editie 21 Mei Juni 2013 HET HEIKE Bezigheidstehuis De Hei Kruisberg 16 2480 Dessel Editie 21 Mei Juni 2013 KARAOKE IN DE SWING Het feest kan beginnen, Want wij zijn binnen. Iedereen zong zijn eigen ding, Tijdens de karaoke in

Nadere informatie