Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF. Jaarverslag Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF. Jaarverslag 2010. Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen"

Transcriptie

1 Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF Jaarverslag 2010 Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen

2 2 - UAF Jaarverslag 2010

3 Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF Jaarverslag 2010 Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen 3 - UAF Jaarverslag 2010

4 Inhoudsopgave 1. Studie en werk van vluchtelingen 8 2. Van aanmelding tot student Begeleiding van vluchtelingstudenten en werkzoekenden Samenwerkingsprojecten Fondsenwerving Communicatie Organisatie en beleid Evaluatie Toekomstplannen Financiën Samenvatting Verantwoordingsverklaring Accountantsverklaring 79 Colofon Tekst en redactie: Erik van den Bergh, Elisa Veini Ontwerp: Piraña grafisch ontwerp, Utrecht Fotografie: Aleksandra Mihajlovic, Ardeshir Sourmehi, Venus Veldhoen 4 - UAF Jaarverslag 2010

5 Voorwoord Het vluchtelingenprobleem heeft niets te maken met liefdadigheid. Het is geen probleem van mensen met wie je medelijden zou moeten hebben, het is veel meer een probleem van mensen die bewonderd zouden moeten worden. Het is het probleem van mensen die ergens, op de een of andere manier, ooit, de moed hadden om het gevoel ergens thuis te horen op te geven. Liever dan hun gevoel van menselijke vrijheid op te geven, wat voor hen van hogere waarde was. Deze woorden sprak de eerste Nederlandse Hoge Commissaris Gerrit Jan van Heuven Goedhart toen hij in 1954 de Nobelprijs voor de Vrede in ontvangst mocht nemen. Zijn hartstochtelijke pleidooien voor ratificatie van het Vluchtelingenverdrag van Genève (1951) en zijn dringende oproepen om vluchtelingen scholing, arbeidsbemiddelingen en steun bij het opzetten van eigen bedrijven te bieden hebben de Nederlandse reputatie in de wereld veel goed gedaan. Zijn appèl is ook vandaag nog zeer actueel. Het UAF-jaarverslag laat ook dit jaar zien hoeveel resultaten een positieve aanpak oplevert. Ook in 2010 konden 3235 vluchtelingen worden gesteund bij hun studie in Nederland en het vinden van werk. Ook kon het afstuderen worden gevierd van 220 hoogopgeleide vluchtelingen. Ondanks de economische crisis vonden 284 vluchtelingen met steun van het UAF een baan en 320 een stageplaats of vrijwilligerswerk. Voor die resultaten wil ik graag mijn waardering tot uitdrukking brengen. In de eerste plaats denk ik daarbij aan de vluchtelingen die wij mochten steunen. Hun doorzettingsvermogen onder vaak niet eenvoudige omstandigheden bevestigt mijn beeld van de kracht waarover veel vluchtelingen beschikken. Ook bestuur en medewerkers van het UAF wil ik laten delen in mijn waardering. Hun inzet is voor veel vluchtelingen van grote betekenis. Tenslotte gaat mijn dank uit naar de donateurs, de Nationale Postcode Loterij, het Ministerie van OCW en andere fondsen die het werk van onze organisatie in financiële zin mogelijk hebben gemaakt. De afgelopen jaren heb ik bij diverse gelegenheden aangegeven dat ik mij zorgen maak over het klimaat in Nederland met betrekking tot vluchtelingen. Het is mijn diepe overtuiging dat een kleurrijk Nederland ook een rijker Nederland is. Diversiteit verrijkt ons in veel opzichten. We kunnen ons daarbij laten inspireren door de indringende woorden van de Duits-Roemeense vluchteling en Nobelprijswinnaar Herta Müller: Vreemd is voor mij niet het tegendeel van bekend maar het tegendeel van vertrouwd. Het onbekende hoeft niet vreemd te zijn, maar het bekende kan vreemd worden. Ruud Lubbers Voorzitter UAF 5 - UAF Jaarverslag 2010

6 Het UAF in cijfers Toename vluchtelingstudenten In 2010 hielp het UAF 3235 vluchtelingen van hen studeerden, 620 zochten werk of stage en het grootste deel van de overigen bereidde zich op een studie voor. Het aantal door het UAF gesteunde vluchtelingen steeg met 7,8 procent ten opzichte van aanmeldingen per maand Opnieuw meldden meer asielzoekers en vluchtelingen zich bij het UAF aan dan de afgelopen jaren. Van de bijna 1400 aanmeldingen werden er 1150 in behandeling genomen. In 2010 werd gestart met de begeleiding van 649 nieuw aangemelde vluchtelingen. Afgestudeerd Jaarlijks organiseert het UAF een feest voor vluchtelingstudenten die dat jaar afstuderen. In 2010 werden de 220 afgestudeerde vluchtelingen gefeliciteerd door Gerdi Verbeet, voorzitter van de Tweede Kamer, en UAF-voorzitter Ruud Lubbers. Banen Ondanks de economische crisis heeft het UAF vluchtelingen bemiddeld naar 284 banen, 251 stageplekken en 69 vrijwilligersplekken. 6 - UAF Jaarverslag 2010

7 Kansen voor kunstenaars Van 2010 tot 2013 worden gevluchte kunstenaars opgeleid tot creatieve ondernemers. Het samenwerkings project De Werkelijkheid van het UAF, de Vrolijkheid en VluchtelingenWerk wordt mogelijk gemaakt door de Nationale Postcode Loterij. en voor gevluchte artsen De afgelopen drie jaar heeft het UAF meer dan vijftig gevluchte artsen, tandartsen, verpleegkundigen en paramedici begeleid naar een alternatief beroep in de zorg. Ook werd gewerkt aan een voorbereidend traject voor toelating tot de artsenopleiding. Steun voor vluchtelingvrouwen Samenwerking van de Unie van Soroptimistclubs met het UAF bleek zeer waardevol. Veel vluchtelingvrouwen werden door vakvrouwen geholpen bij het leren van Nederlands en het vergroten van hun netwerk. Fondsenwervende acties binnen dit meerjarenproject voor het UAF-werk hebben meer dan opgebracht. 1 miljoen De Nationale Postcode Loterij verdubbelde de jaarlijkse bijdrage aan het UAF tot Financiële steun Dankzij de bijdrage van donateurs heeft het UAF in aan inkomsten uit eigen fondsenwerving verworven. In totaal werd ontvangen aan giften en subsidies. 7 - UAF Jaarverslag 2010

8 1. Studie en werk van vluchtelingen Voor veel vluchtelingen betekent contact met het UAF intensief werken aan een nieuwe toekomst. Als mensenrechtenorganisatie hanteert het UAF een eigen acceptatieprocedure, onafhankelijk van de juridische procedure van het Ministerie van Veiligheid en Justitie. Het UAF steunt vluchtelingen die, naar het oordeel van de organisatie, terecht een beroep doen op het Vluchtelingenverdrag van Genève en andere verdragen en richtlijnen die bescherming bieden tegen vervolging, onmenselijke of discriminatoire behandeling of bestraffing. Dit betekent dat asielzoekers niet op een verblijfsvergunning hoeven te wachten voordat zij met (de voorbereiding op) hun studie kunnen beginnen. Hierdoor worden frustraties beperkt en kan de gedwongen wachttijd zinvol worden gebruikt. De ondersteuning van het UAF gaat uit van maatwerk en het aanreiken van instrumenten waarmee vluchtelingstudenten een nieuw bestaan kunnen opbouwen. Zij blijven daarbij zelf volledig verantwoordelijk voor hun eigen ontwikkeling. woonplaats onderwijsinstelling reisafstanden Het UAF helpt vluchtelingen en asielzoekers in heel Nederland. Veel vluchtelingstudenten wonen ver van hun onderwijsinstelling en moeten dus veel reizen. 8 - UAF Jaarverslag 2010

9 Lang leve het leven onder de zeespiegel Sepehr Joussefi uit Iran is actief in het alumninetwerk van het UAF. Tijdens een bijeenkomst van alumni vertelde hij over zijn ervaringen in Nederland: In Nederland leven we met een paar illusies. We denken dat we alles meetbaar, maakbaar en beheersbaar kunnen maken. Het valt niet te ontkennen dat wij door duinen, dijken en sluizen de natuur hebben kunnen indammen. Maar kunnen we dit succes op complexe maatschappelijke ontwikkelingen projecteren? Als er een scheur in de dijk ontstaat, stellen we de autoriteiten verantwoordelijk. Ze horen het te dichten. Maar wat als een scheur in de samenleving ontstaat? Als we bezeten door angst langs elkaar heen leven? Op wie kunnen we dan rekenen? Is er een 112-lijn voor maatschappelijke calamiteiten? Gek genoeg kreeg ik problemen met mijn autochtone landgenoten toen ik juist het gevoel had dat ik daadwerkelijk ingeburgerd was. Men vond me niet meer aardig en vriendelijk omdat ik in de communicatie niet meer indirect en beleefd en qua opstelling niet meer bescheiden en ingetogen was. Ik had een Hollandse metamorfose ondergaan. Ik werd assertief en kreeg een grote mond. Ik wilde niet meer dragen maar liever klagen. Als de trein vanwege herfstblaadjes op het spoor eventjes te laat kwam, vervloekte ik de hoogste baas van de NS en al die losse blaadjes. Ik veranderde in een spiegel waarin autochtonen zichzelf konden herkennen, maar gelukkiger was ik niet geworden. Hoe dan ook hou ik van deze polder. Ik geloof in deze polder. Mijn Iraanse wortels zijn gehecht aan deze vruchtbare bodem. Hier, op deze natte venen, wil ik ooit tussen de grote rivieren in een eeuwige vrede sterven. Maar voordat het zover is: lang leve het leven onder de zeespiegel. 9 - UAF Jaarverslag 2010

10 2. Van aanmelding tot student In 2010 meldden zich opnieuw meer vluchtelingen bij het UAF aan dan de afgelopen jaren. Daardoor verdubbelde het aantal studenten dat zich voorbereidt op een studie. In totaal groeide het aantal personen dat zich voorbereidt op een studie met 16 procent naar Dit heeft geleid tot een forse wachtlijst Toelating Het UAF wil zoveel mogelijk vluchtelingen helpen die hoog opgeleid zijn of de capaciteiten hebben om een (hogere) opleiding in Nederland te volgen. Om in aanmerking te komen voor steun beoordeelt het UAF of een asielzoeker terecht een beroep op het vluchtelingschap doet. Er moet een asielaanvraag ingediend zijn of een status toegekend zijn (maximaal acht jaar geleden). Het Vluchtelingenverdrag van Genève en andere verdragen die bescherming bieden tegen vervolging, onmenselijke of discriminatoire behandeling of bestraffing zijn het uitgangspunt voor deze toetsing. Verder moeten asielzoekers of vluchtelingen beschikken over voldoende vooropleiding en een opleiding (willen) volgen op universitair niveau, hbo-niveau of op mbo 3- of 4-niveau. Ook moet communicatie in het Nederlands, Engels of Frans mogelijk zijn. Zonder elementaire kennis van één van deze talen is begeleiding door het UAF niet mogelijk. Ongeveer tien procent van de kandidaten wordt niet toegelaten. In 2010 werden 649 asielzoekers en vluchtelingen door het UAF geaccepteerd. Aanmelding voor begeleiding door de afdeling Job Support staat open voor alle UAFstudenten. Daarnaast worden in beperkte mate vluchtelingen begeleid die uitsluitend op zoek zijn naar werk. Dat betreft veelal projecten die worden uitgevoerd in opdracht van en met subsidie van derden, zoals het Banenoffensief voor vluchtelingen. Voorlichting aan vluchtelingen Het UAF geeft voorlichting aan vluchtelingen en professionals die met vluchtelingen werken (VluchtelingenWerk, Centraal Orgaan Néné Barry was zestien, toen zij in haar eentje uit Guinee naar Nederland moest vluchten. Na een mbo 4-studie bouwkunde rondde zij in 2010 haar hbo-studie technische bedrijfskunde af. Voor haar twee afstudeerscripties kreeg zij de ECHO Award, een stimuleringsprijs voor allochtoon talent. Pas na een verblijf van zeven jaar in Nederland kreeg zij eindelijk haar verblijfsvergunning. Dat het UAF vluchtelingen al tijdens de asielprocedure een toekomst biedt, is uniek. Nu vervolgt Néné haar studie aan de Technische Universiteit Eindhoven. Het UAF is uniek 10 - UAF Jaarverslag 2010

11 Iran 354 Irak 649 Afghanistan 196 Eritrea 70 Armenië 80 Soedan 70 Azerbeidjan 99 Burundi 93 Somalië 95 landen waaruit in 2010 studenten kwamen Landen van herkomst landen waaruit in 2010 de meeste studenten kwamen Belangrijkste landen van herkomst Asielzoekers (COA) en gemeenten). De voorlichting betreft vooral de mogelijkheden tot steun door het UAF en de voorwaarden waaronder vluchtelingen daarvan gebruik kunnen maken. Ook wordt aandacht besteed aan het Nederlandse onderwijssysteem. De nadruk ligt daarbij op stappen die vluchtelingen zelf kunnen zetten om zich voor te bereiden op hun toekomst (en toekomstige studie) in Nederland. In 2008 en 2009 is meer werk gemaakt van het Studentenbegeleider Gaya Blom (r) in gesprek met een UAF-studente geven van voorlichting in de asielzoekerscentra. Daarmee werd de informatieachterstand weggewerkt die was ontstaan in de periode dat minister Verdonk de dienst uitmaakte. De mogelijkheden om voorlichting te geven in de asielzoekerscentra waren toen zeer beperkt. Deze inhaalslag en de versoepeling van de aanmeldingsprocedure leidden tot een grote toename van aanmeldingen in Ook in 2010 was het aantal aanmeldingen gemiddeld 110 per maand, ondanks minder voorlichting in de asielzoekerscentra dan in het voorgaande jaar (21 voorlichtingsbijeenkomsten in 2010 en 39 in 2009). Zowel COA, VluchtelingenWerk als veel gemeenten blijken het UAF goed op het netvlies te hebben staan en verwijzen asielzoekers en vluchtelingen regelmatig door naar het UAF. Meer dan de helft van de asielzoekers en vluchtelingen die zich melden bij het UAF heeft de organisatie via internet gevonden. De digitale informatiefolder in zeven talen en het te downloaden aanmeldingsformulier hebben daaraan bijgedragen. In 2011 zal de aanmelding verder vereenvoudigd worden door een elektronisch aanmeldingsformulier. Vluchtelingen komen hierdoor ook eerder te weten of ze door het UAF ondersteund kunnen worden UAF Jaarverslag 2010

12 De uit Irak gevluchte arts Hussain Al Kurashy kwam in aanraking met het UAF tijdens een voorlichtingsbijeenkomst in het asielzoekerscentrum. Ik vond de voorlichting duidelijk en praktisch. Ik kreeg de indruk dat het UAF mij echt wil helpen. Dat is ook gebeurd: naast zijn baan als educator/voorlichter bij de GGD Gelre-IJssel leert Al Kurashy Nederlands aan de Radboud Universiteit. Hij hoopt zijn Staatsexamen NT2 in 2011 te halen Wachttijd De wachttijd voordat een vluchteling door het UAF in begeleiding kan worden genomen bedroeg begin 2010 gemiddeld elf weken en was in december opgelopen tot gemiddeld vijftien weken. Om de aanwas van aanmeldingen te kunnen opnemen zou het UAF maandelijks negentig personen moeten accepteren, maar de financiële middelen reiken slechts tot zeventig acceptaties per maand. Dat betekent dat er maandelijks twintig vluchtelingen minder aangenomen worden dan wenselijk is en dertig tot veertig dossiers blijven liggen. In 2010 werd een experiment voorbereid om aan de UAF-poort te selecteren op basis van motivatie, leerbaarheid en (arbeidsmarkt-)kansen van asielzoekers en vluchtelingen. Daarmee zullen studenten doelmatiger kunnen worden geholpen. Studenten die (dreigen) vast (te) lopen in hun studie kunnen beter worden verwezen naar andere trajecten die aansluiten bij hun wensen en mogelijkheden. Op basis van twee pilots zal in de zomer van 2011 een besluit worden genomen over deze aanpak Wie zijn de UAF-studenten? De vluchtelingen die het UAF steunt zijn afkomstig uit 83 landen. Zij zijn vooral afkomstig uit gebieden die geteisterd worden door ernstige schendingen van mensenrechten, langdurige conflicten of oorlog. De belangrijkste herkomstlanden zijn Iran, Irak en Afghanistan, gevolgd door Azerbeidzjan, Somalië en Burundi. Van de UAF-studenten is 62 procent man en 38 procent vrouw. De gemiddelde leeftijd is 32 jaar. Het aandeel vrouwen ligt onder het gemiddelde van de totale studentenpopulatie in Nederland maar ver boven het gemiddelde van vluchtelingen in Nederland. Het grootste deel van de UAF-studenten (86 procent) is erkend als vluchteling en heeft een verblijfsvergunning. 13 procent is nog in procedure en minder dan één procent is uitgeprocedeerd. Het UAF blijft onder voorwaarden uitgeprocedeerde vluchtelingen steunen, zolang zij nog hun studie kunnen vervolgen. Het aandeel UAF-studenten zonder verblijfsvergunning is vooral dankzij het Generaal Pardon de afgelopen jaren fors gedaald. Peter Ehiorobo moest uit Nigeria vluchten, omdat hij daar als homoseksueel zwaar onder druk werd gezet. De IT-er moest ruim een half jaar wachten, voordat hij door het UAF geholpen kon worden. In september 2010 kon hij eindelijk met zijn studievoorbereiding beginnen. Hij hoopt uiteindelijk een Nederlands diploma informatica of elektrotechniek te behalen UAF Jaarverslag 2010

13 Ik moest opnieuw leren in mezelf te geloven De Liberiaanse acteur Bright O. Richards ontvluchtte de burgeroorlog, die zijn land twintig jaar geleden ontwrichtte. In Nederland volgde hij de acteursopleiding, speelde hij onder andere bij het RO Theater en zette hij zijn eigen productiemaatschappij op. Zijn doel: de kloof tussen verschillende culturen en religies overbruggen. In 2010 ging As I Left My Fathers House, zijn indrukwekkende toneelstuk over vluchten, in première. Het UAF heeft heel veel voor mij betekend. Het hielp mij om verder te gaan en weer in mezelf te geloven. Daar ben ik dankbaar voor UAF Jaarverslag 2010

14 3. Begeleiding van vluchtelingstudenten en werkzoekenden Nadat iemand door het UAF is geaccepteerd, krijgt de vluchtelingstudent een studentenbegeleider toegewezen die hem of haar ondersteunt vanaf het moment van acceptatie totdat het diploma is behaald. Omdat studeren in Nederland in vele opzichten afwijkt van het studeren in het land van herkomst, is persoonlijke begeleiding bij studiekeuze, studievoorbereiding en tijdens de studie van groot belang. Afhankelijk van de persoonlijke situatie van de vluchteling loopt de steun van het UAF uiteen van hulp bij studiekeuze tot de financiering van taalonderwijs, collegegeld, boekengeld en reiskosten. Een consulent van het UAF biedt steun bij het vinden van een stageplaats en na het afstuderen bij het zoeken naar een werkervaringsplaats of passende baan. Van de UAF-studenten waren er in bezig met hun studie. De anderen bereidden zich daarop voor. De meeste door het UAF gesteunde studenten volgen een hbo-opleiding. In 2010 was dat 47 procent; 38 procent studeert aan een universiteit en 15 procent volgt een mbo-opleiding Begeleiding Na acceptatie is de welkomstbijeenkomst het eerste contactmoment tussen vluchtelingen en UAFbegeleiders. Deze bijeenkomst wordt georganiseerd als kennismaking met het UAF en de hulp die het UAF kan bieden. Ook wordt in hoofdlijnen verteld over het Nederlandse onderwijssysteem Welkomstbijeenkomst met Job Support consulent Mery Redjopawiro en de Nederlandse maatschappij. Daarna wordt de eigen situatie van de vluchteling in kaart gebracht en een trajectplan opgesteld, waarmee de vluchteling zelf aan de slag gaat. De begeleider is waar nodig bereikbaar, maar de aankomende student wordt geacht zelf de nodige stappen te nemen om met een studie of voorbereiding te kunnen beginnen. De begeleider treedt vaak op als bemiddelaar als bijvoorbeeld de steun door gemeente niet goed is georganiseerd of als het studietraject niet meteen aanslaat. De inzet van studentenbegeleiders blijkt vooral bij het begin van het traject zeer gewenst en varieert sterk per vluchtelingstudent. Zodra de vluchteling met de studie start, wordt het contact doorgaans minder intensief Studievoorbereiding en studiekeuze Omdat in asielzoekerscentra Nederlandse taallessen alleen op een basaal niveau worden gegeven en omdat de toelatingscriteria van het UAF zijn verruimd, melden veel vluchtelingen zich nu bij de organisatie aan voordat zij het Nederlands voldoende beheersen. Ook staan hun studieplannen vaak nog helemaal open. Dit vraagt om een intensieve begeleiding vooral in de voorbereidingsfase. Veel vluchtelingen weten niet hoe ze aan informatie over studeren moeten komen en hoe ze met die informatie moeten omgaan. Het UAF helpt hen bij afspraken met onderwijsinstellingen en beoordeelt of de vluchteling aan de toelatingscriteria kan voldoen. Vaak hebben cliënten geen realistisch beeld van hun mogelijkheden. Sommige vluchtelingen schatten hun taalkennis te hoog in of hebben geen zicht op de arbeidsmarkt. Statusval is voor velen moeilijk 14 - UAF Jaarverslag 2010

15 Zonder het voorbereidende jaar had ik het niet gered Zonder het voorbereidende jaar had ik het niet gered, zegt Hany Ibrahim Mohammed uit Eritrea. Hij volgde het schakeljaar aan de Vrije Universiteit Amsterdam (VU). Vooral de actieve manier van leren was voor hem nieuw. Toen ik voor het eerst op de VU kwam, had ik nooit kunnen geloven dat ik voor het toelatingsexamen zou slagen. In Eritrea schreef je op wat de leraar zei. Je leerde de lesboeken uit je hoofd. In 2010 is hij op dezelfde universiteit begonnen met de studie International Business Administration (IBA). te accepteren. Vluchtelingen onderscheiden zich door een sterke motivatie, maar ze kampen vaak met onzekerheid over hun verblijfsvergunning en/of de psychische nasleep van de vlucht. Gedurende de voorbereidingsfase die gemiddeld één jaar duurt, leren zij Nederlands en de vakken die nodig zijn voor de beoogde studie. Ook maken zij kennis met het Nederlandse studiesysteem en probleemgestuurd onderwijs. Ongeveer een kwart van de vluchtelingen die zich voorbereiden op een studie volgt een schakeljaar. Anderen volgen veelal een taalcursus. Terugdringen van studie-uitval in de voorbereidingsfase Het UAF heeft de afgelopen jaren te maken gehad met ongewenste studie-uitval onder beginnende vluchtelingstudenten. Overigens is het uitvalpercentage van de door het UAF geholpen vluchtelingen ongeveer gelijk aan de uitval onder Nederlandse studenten en lager dan onder nietwesterse studenten. Er zijn veel redenen voor studie-uitval waar het UAF geen invloed op heeft, zoals ziekte of psychische problemen. Wel kan het UAF de uitval terugdringen door goede begeleiding in de voorbereidende fase te geven. In 2009 werd met de ontwikkeling van een begeleidingsmethodiek gestart. Het doel was na te gaan welke begeleidingsvormen het meest effectief zijn en of een intensievere begeleiding betere resultaten oplevert. In 2010 werd een onderzoeksgroep van tachtig beginnende vluchtelingstudenten geformeerd. Deze studenten studeren in Utrecht en Noord-Brabant en worden begeleid door twee UAF-begeleiders. De onderzoeksgroep wordt gespiegeld aan een controlegroep bestaande uit de overige beginnende vluchtelingstudenten. In 2011 zal de methodiek in de praktijk worden getoetst onder leiding van een onafhankelijke expert. Het Kenniscentrum Educatie van de Hogeschool Utrecht overweegt dit onderzoek uit te voeren. Het onderzoeksverslag en de bijbehorende evaluatie worden gebundeld in een methodiekbeschrijving. Naar verwachting zal de methodiek medio 2012 beschikbaar zijn Studeren Het eerste studiejaar is voor meeste studenten het zwaarste. Het tempo is hoog, de taalkennis is nog niet toereikend, het probleemgestuurde onderwijs valt niet mee. Voor eerstejaarsstudenten heeft het UAF verschillende begeleidingsmogelijkheden. Alle beginnende studenten worden uitgenodigd voor een startersbijeenkomst. Het UAF organiseert deze bijeenkomsten zowel in eigen pand als op hogescholen en universiteiten in alle delen van het land. Deze bijeenkomsten zijn bedoeld om beginnende studenten ervaringen en tips met elkaar te laten wisselen. Vluchtelingstudenten ervaren dat zij niet alleen staan, dat ook anderen met dezelfde problemen worden geconfronteerd. De bijeenkomsten zijn zeer arbeidsintensief, terwijl de opkomst veelal niet hoog is. Daarom wordt de werkwijze in UAF Jaarverslag 2010

16 Verdeling van de studies per niveau HBO WO MBO 38% 47% 15% Vluchtelingstudenten studeren bijvoorbeeld voor arts, ingenieur, jurist of apothekersassistent. Beroepen waar vraag naar is op de arbeidsmarkt. cliëntschap beëindigd. In de laatste fase van de studie wordt de vluchtelingstudent overdragen aan de afdeling Job Support. Sommigen komen al eerder in aanraking met de afdeling als ze een stageplaats zoeken. Speciale training Met een speciale training voor eerstejaarsstudenten wil het UAF studie-uitval zo veel mogelijk helpen voorkomen. In een reeks bijeenkomsten delen de eerstejaarsstudenten hun ervaringen en krijgen ze instrumenten aangereikt om op eigen kracht de ergste hobbels in de studie te doorstaan. De training gaat uitgebreid in op de vraag wat je kunt doen om je thuis te voelen in je nieuwe onderwijsinstelling. In het najaar van 2010 hebben dertig studenten deze training gevolgd. Natuur en Techniek 26% Economie en Rechten 33% 21% 20% Gezondheidszorg Overig Aandacht voor taal In 2010 zijn plannen ontwikkeld voor een intensieve taalcursus voor beginnende studenten. Taal is de sleutel voor de meeste studies, maar veel vluchtelingen krijgen weinig kansen om de taal op een goed niveau te leren. Dit heeft te maken met de beperkte taallessen in de asielzoekerscentra. Vluchtelingen zonder verblijfsvergunning mogen niet deelnemen aan taalcursussen in het inburgeringstraject. Gebrekkige beheersing van het Nederlands bemoeilijkt niet alleen de studie maar ook de integratie van de vluchteling in de samenleving. Met het taalproject wil het UAF dit probleem bij de wortel aanpakken. De eerste groep zal in 2011 beginnen. geëvalueerd. Gekeken zal worden naar de methodiek en het moment in het studietraject waarop de bijeenkomsten plaatsvinden. Meer respons krijgen de begeleiders op de die zij alle starters sturen om na te gaan of de student goed op de weg is. Dit contactmoment helpt om tijdig in te grijpen bij problemen. Een keer per studiejaar worden de studieresultaten (schriftelijk) gecontroleerd. Ook deze controle helpt de begeleiders om in te grijpen als de resultaten niet voldoen. Bij problemen kan de begeleider de student doorverwijzen naar de studieadviseur in de onderwijsinstelling, of een afspraak maken. Als de student (structureel) niet reageert op uitnodigingen, mails en telefoontjes, wordt het Mohammed Ali Hanli studeert politicologie aan de Universiteit van Amsterdam. De training leerde mij hoe ik mijn studieproblemen kan aanpakken. Het is vooral belangrijk om niet in het eerste jaar te denken aan stoppen met de studie, maar optimistisch naar de toekomst te kijken UAF Jaarverslag 2010

17 Mbo-studies op niveau 3 en 4 Traditiegetrouw richt het UAF zich op hoger onderwijs. Gaandeweg heeft het UAF voor een ruimere optiek gekozen, mede omdat veel vluchtelingen afkomstig zijn uit gebieden waar het onderwijssysteem niet goed functioneert vanwege interne strijd of burgeroorlog. Voor hen is instroom in het hoger onderwijs niet direct mogelijk. Ook om andere redenen kan een hbo- of wo-studie onhaalbaar zijn, terwijl de vluchteling wel capaciteiten heeft om een goede bijdrage aan de maatschappij te leveren. Daarom steunt het UAF ook mbo-studies op niveau 3 en 4. Daarmee vult het UAF een gat in de studiefinanciering van vluchtelingen; in de praktijk blijkt dat mbo mbo 1- en 2-studies veelal door gemeenten gefinancierd worden, maar hogere niveaus vaak niet. Tegelijk is er op de arbeidsmarkt een groeiende vraag naar professionals met mbo als startkwalificatie. In 2010 heeft het UAF extra aandacht besteed aan mbo 3-studies. Een deel van de vluchtelingen dat voor mbo 3 kiest varieert van voortijdige schoolverlaters (in het land van herkomst) tot studenten die door hun vlucht en daarmee samenhangende trauma s niet in staat zijn om op een hbo of universiteit te studeren. Voor hen is een mbo 3-opleiding de beste manier om snel in de Nederlandse samenleving te integreren. Het UAF begeleidt hen intensief, vooral in de voorbereidings- en startfase. Begeleiders worden toegerust met kennis over de inhoud en aard van mbo-studies; consulenten stellen een acquisitieplan op voor het actief benaderen van werkgevers. Om meer inzicht te krijgen in de praktijk zullen begeleiders in 2011 gekoppeld worden aan één mbo-student uit hun eigen bestand, met wie zij een dag gaan meelopen (studentenbegeleiders op de opleiding en consulenten op de werkplek). Studiefinanciering Het UAF functioneert als informatie- en adviespunt over studiefinanciering door de overheid. Voltijdstudenten onder de dertig jaar met een verblijfsgunning bij het begin van de studie (ca. 500 vluchtelingen) komen in aanmerking voor studiefinanciering. Het UAF bemiddelt bij de aanvraag voor een studiebeurs bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO, voorheen IB-groep). Het UAF betaalt het college- en boekengeld en verrekent in de loop van het jaar de bedragen met de student. Studenten ouder dan dertig jaar of zonder verblijfsvergunning kunnen geen studiebeurs van de overheid krijgen. Voor hen betaalt het UAF de studie- en reiskosten. Hierbij geldt dat voor zestig procent gift en voor veertig procent lening Resultaten afgestudeerden banen stageplekken vrijwilligersplekken 17 - UAF Jaarverslag 2010

18 De relatief korte studieduur is deels te verklaren door de vooropleiding waarover veel vluchtelingen beschikken: een groot aantal is in het land van herkomst al afgestudeerd, en velen hadden daar al een carrière opgebouwd. Dankzij vrijstellingen hoeven zij niet in het eerste jaar te beginnen maar kunnen zij direct hoger geplaatst worden. Soms heeft een vluchtelingstudent voldoende aan een kort traject van maximaal twee jaar voor het behalen van een diploma of andere startkwalificatie voor de arbeidsmarkt. Op 25 september 2010 vond het jaarlijkse UAF afstudeerfeest plaats in het Haagse Hogeschool. Mevrouw Gerdi Verbeet, voorzitter van de Tweede Kamer, en UAF-voorzitter Ruud Lubbers spraken een feestrede uit waarin zij de afgestudeerden feliciteerden. Op het goed bezochte feest konden de bezoekers workshops volgen, onder andere over studeren en netwerken. Voor kinderen organiseerde het kunstenaarsproject De Werkelijkheid een middagvullende workshop. is, tenzij er geld is uit een andere bron. De lening wordt na het afronden van de studie in termijnen terugbetaald aan het UAF. De studie- en reiskosten van studenten en voorbereiders met verblijfsvergunning worden deels gedekt door de overeenkomst die het UAF met het Ministerie van OCW heeft. Uit de OCW-subsidie kan het UAF voor bepaalde studenten met een verblijfstitel studiekosten als het collegegeld of boeken- en reisgeld betalen. En ook bijvoorbeeld de kosten van studenten die een schakeljaar volgen. Tot en met 2010 gold de regeling alleen bij hbo- en wo-studies; vanaf 2011 betaalt de OCW-sectie beroeps- en volwasseneneducactie ook mee aan mbo 3- en 4- opleidingen. De financiering door het UAF en het OCW dekt in principe geen kosten voor levensonderhoud. Studieduur In het verslagjaar studeerden 220 vluchtelingen af met steun van het UAF. De afgestudeerde vluchtelingen deden gemiddeld 3,6 jaar over hun studie. Zij studeren in een nieuw verworven taal en vaak onder allesbehalve ideale omstandigheden, maar compenseren onzekerheid over hun verblijfsstatus, het verblijf in een asielzoekerscentrum en het verwerken van vluchtervaringen met een buitengewoon sterke motivatie om een nieuw leven op te bouwen Na de studie: begeleiding naar werk Het UAF begeleidt vluchtelingen zowel individueel als groepsgewijs naar werk. Daarbij gaat het om betaald werk maar ook om stages, werkervaringsplaatsen en vrijwilligerswerk. Het UAF wil werkzoekende vluchtelingen zo snel mogelijk aan werk helpen om te voorkomen dat zij een grote afstand tot de arbeidsmarkt krijgen. In 2010 hebben 284 vluchtelingen met hulp van het UAF een baan gevonden, bijna even veel als in Daarmee heeft het UAF ondanks de economische crisis haar doelstelling gehaald. 251 vluchtelingen vonden een stageplek en 69 anderen vrijwilligerswerk. Vooral het aantal stageplekken is opvallend gegroeid; in de vorige periode werden 149 stages gerealiseerd. De toename is mede te danken aan de geïntensiveerde samenwerking tussen de afdelingen Studentenbegeleiding en Job Support. Ook de economische malaise heeft een rol gespeeld: studenten willen de moeilijke periode benutten om werkervaring op te doen. Daarmee groeit de vraag naar stages. Loopbaanbegeleidster en coach Els Lips was al jaren donateur van het UAF toen zij bedacht dat ze ook haar eigen expertise zou kunnen inzetten. Sinds twee jaar traint ze het UAFconsulententeam. Vrijwillig. Daarmee draagt ze bij aan de verdere professionalisering van de organisatie. Het UAF is hard nodig, vooral in deze tijd UAF Jaarverslag 2010

19 Gerdi Verbeet, voorzitter van de Tweede Kamer: Nederland heeft u en uw talent gewoon heel hard nodig. Ons land heeft een grote behoefte aan hoger opgeleiden. We hebben een grote behoefte aan afgestudeerden in de bèta-richingen, techniek en medische wetenschappen - de richtingen die juist vluchtelingstudenten heel vaak kiezen. En Nederland heeft een grote behoefte aan mensen met de inzet, de energie en het doorzettingsvermogen die we bij u allemaal zien. (...) U bent de verpersoonlijking van de overtuiging dat de toekomst beter zal zijn dan het heden. U bent het bewijs van de kracht van mensen. U vertegenwoordigt de hoop. Vanwege personele onderbezetting is het in 2010 niet gelukt om Duurzaam en divers, het project voor loopbaanbegeleiding, te starten. Met dit project wil het UAF doorgroei en duurzame instroom van vluchtelingen op de arbeidsmarkt bevorderen. Het project zal in 2011 starten als er financiering wordt gevonden. Trainingen Consulenten brengen de mogelijkheden en wensen van de werkzoekende in kaart, bespreken de behoefte aan aanvullende trainingstrajecten en helpen met het opstellen van sollicitatiebrieven en de voorbereiding op gesprekken. Alle werkzoekende vluchtelingen kunnen bij het UAF twee groepstrainingen volgen: arbeidsmarktoriëntatie en sollicitatietraining. Beide trainingen kenden in 2010 een hoge opkomst. Het UAF hanteert een actieve werkgeversbenadering. Er is een bestandsanalyse gemaakt van de vijf belangrijkste beroepssectoren economisch, gezondheidszorg, technisch, agogisch-sociaal en rechten en er wordt actief contact gehouden met werkgevers die open staan voor vluchtelingen. Werkgevers treden ook op als externe deskundigen bij trainingen en projecten. Zo heeft een aantal HR-managers hun expertise op vrijwillige basis geleverd. Pilot mentoring In het najaar 2010 is krachtig geprobeerd nieuwe mentoren voor vluchtelingstudenten te werven. De mentoren UAF-alumni, maar ook hoger opgeleide Nederlanders vormen een belangrijke aanvulling op het werk van de begeleiders en consulenten. Als ervaringsdeskundigen geven zij studenten advies over studie en werk. Zij helpen hen bij het solliciteren en het leren van de Nederlandse taal. Het mentorschap is onbezoldigd, maar niet vrijblijvend. Het UAF heeft voor de mentoren en de mentees een handreiking opgesteld, met daarin de afspraken waaraan beide partijen zich dienen te houden. Het mentorschap duurt in principe een half jaar, maar soms blijft het contact veel langer bestaan. In 2010 waren er 30 mentoren; in 2011 hoopt het UAF 25 nieuwe mentoren te werven. Deze succesvolle pilot zal in 2011 verankerd worden in de reguliere dienstverlenging van het UAF. Gebremichael Musie Sium uit Eritrea moest zijn hbo-studie bestuurskunde staken, omdat het vereiste niveau Nederlands te hoog voor hem was. Met steun van het UAF volgt hij nu een korte opleiding personeelszaken. Je kunt je doel bereiken als je erin blijft geloven, ondanks alle moeilijkheden UAF Jaarverslag 2010

20 Herkansing voor uitvallers Om uiteenlopende redenen breken sommige vluchtelingen hun voorbereidingstraject of studie af. Soms zijn het psychische en gezondheidsproblemen die de studie belemmeren, soms ligt het taalniveau te hoog. Voor deze vluchtelingen biedt het UAF extra begeleiding wanneer zij gemotiveerd zijn om een opleiding te volgen. In een intensief traject van een half jaar stellen zij een nieuw opleidings- of werkplan op. Daarbij worden hun kwaliteiten zo breed mogelijk in beeld gebracht. Sommige deelnemers stromen uit naar mbo-studies op niveau 2 en worden bijvoorbeeld taxichauffeur, schoonheidsspecialiste of pedagogisch medewerker, andere doen werkervaring op met een stage of vrijwilligerswerk. Het hoofddoel is sociale activering van deze vluchtelingen en economische zelfredzaamheid. Startende ondernemers Na twee succesvolle projectjaren werd de begeleiding van startende ondernemers onderdeel van het reguliere werk van het UAF. Daarmee komt de organisatie aan de vraag van vluchtelingen tegemoet. Wie plannen heeft voor het opzetten van een eigen bedrijf in Nederland, heeft doorgaans veel behoefte aan informatie en advies. De samenwerking met STEW Advies & Training Kleinbedrijf, de Stichting Ondernemersklankbord en Entrepreneur Consultancy BV is voortgezet. Trainingsbijeenkomsten geven de deelnemers een realistisch beeld van ondernemerschap en helpen hen bij het opzetten van een eigen ondernemingsplan. Bovendien kunnen zij elkaar als klankbord gebruiken. In 2010 hebben negentien zeer gemotiveerde vluchtelingen het traject met succes doorlopen. Zeven deelnemers zijn al gestart met een eigen bedrijf. Het gaat om uiteenlopende bedrijven: een koeriersbedrijf en een kinderdagverblijf; ook een schermleraar, een importeur/verkoper sieraden en een modeontwerper hebben een eigen onderneming opgezet. Naast het begeleiden van nieuwe startende ondernemers richt het UAF zich in 2011 ook op het opbouwen van expertise over ondernemerschap binnen het team consulenten. Losseni Keita uit Ivoorkust studeerde met steun van het UAF informatica aan de Hogeschool van Amsterdam. Nu werkt hij als software tester bij ASR Nederland. Ik werd door mijn consulent geattendeerd op de vacature. De sollicitatietraining van het UAF heeft zeker geholpen bij mijn sollicitatiegesprek. Ik heb de procedure ook met mijn consulent doorgenomen. In de toekomst wil ik mijn eigen ICT-bedrijf starten. Alumniproject Het alumniproject heeft als doel oud-studenten in contact te brengen met elkaar en de banden met het UAF in stand te houden. Daarmee vergroten de alumni hun netwerk en leert het UAF van hun ervaringen en vaardigheden. De activiteiten worden georganiseerd in nauw overleg met een kerngroep van vijf alumni. In 2010 is het netwerk gegroeid van 215 naar 317 alumni. Er werden vier bijeenkomsten georganiseerd waarin gezocht werd naar een combinatie van informatie-uitwisseling, training en ontmoeting. Daarbij kwamen taalvaardigheden en netwerkontwikkeling uitgebreid aan bod. De enthousiaste deelname van enkele tientallen alumni aan een bezoek aan het Openluchtmuseum in Arnhem en een bezoek aan de Tweede Kamer leert dat oud-studenten geïnteresseerd zijn in dit soort uitstapjes. In 2010 werden vier elektronische nieuwsbrieven naar de alumni verstuurd en werd ook op de website voor alumni relevante informatie aangeboden. Feedback van afgestudeerden is voor het UAF van groot belang. Gemengd samengestelde alumnipanels hebben met studentenbegeleiders en consulenten van gedachten gewisseld In december 2010 bezochten alumni de Tweede Kamer. Uit het verslag van UAF-alumna Bojana Mikus: Voor mij persoonlijk was het een intens moment toen ik de Tweede Kamer in het geheel bekeek: nog geen drie jaar geleden werden er in diezelfde ruimte debatten gehouden over het Generaal Pardon, dat ons lot en onze levens volledig veranderde UAF Jaarverslag 2010

21 Martijn Driessen, directeur Entrepreneur Consultancy: Ik noem het maatschappelijk vruchtbaar ondernemen. Deze startende ondernemers hebben huis en haard moeten verlaten. Het is mooi om hen te kunnen helpen met het opbouwen van een nieuw bestaan in Nederland, en zelfs met een eigen bedrijf. over de werkwijze van de organisatie. De panels worden in 2011 aangevuld met oud-studenten die meedenken over communicatie en fondsenwerving. Andere speerpunten voor 2011 zijn het verder opbouwen van het alumninetwerk, een onderzoek naar de wensen van afgestudeerden, het organiseren van sociale en informatieve bijeenkomsten voor alumni en feedback op de werkwijze van het UAF. Ook wordt nagegaan hoe alumni als ambassadeurs een bijdrage kunnen leveren aan het vergroten van de naamsbekendheid en aan fondsenwervende activiteiten van het UAF. Je bent niemand, je hebt alleen de kleren die je aanhebt. Zo beschrijft de Iraanse ingenieur Masi Mohammadi haar aankomst in Nederland. Tien jaar later, in 2010 promoveerde zij in technische bouwkunde. Nu ontwerpt ze technische toepassingen voor verzorgingstehuizen. Daarmee heeft haar kennis een belangrijke toegevoegde waarde voor de Nederlandse samenleving UAF Jaarverslag 2010

22 4. Samenwerkingsprojecten Het UAF streeft naar vergroting van het draagvlak voor de opvang en participatie van vluchtelingen in Nederland. Het UAF adviseert overheidsinstanties en maatschappelijke organisaties over het slechten van belemmeringen die vluchtelingen ondervinden bij hun participatie in de maatschappij. Samenwerking met andere instellingen is voor het UAF van toenemend belang, niet in de laatste plaats vanwege het huidige politieke klimaat: samen kunnen wij laten zien dat (kansrijke) vluchtelingen hun plek verdienen in de Nederlandse samenleving Samenwerking met onderwijsinstellingen Het UAF onderhoudt intensieve contacten met veel onderwijsinstellingen. Over begeleiding van individuele vluchtelingstudenten overlegt het UAF met studieadviseurs van de opleidingen. Het UAF faciliteert het Platform Schakeljaren. De schakeljaren zijn van groot belang voor veel vluchtelingstudenten die met een studie willen starten. Deze voorbereidende trajecten dichten de kloof tussen het onderwijs in het land van herkomst en een studie aan een Nederlandse hboinstelling of universiteit. Verder participeert het UAF in de Kommissie Buitenlandse Studerenden van het Landelijk Beraad Studentendecanen. Met onderwijsinstellingen is afgesproken dat vluchtelingstudenten voor wie het UAF de studiekosten betaalt op basis van het reguliere collegegeld mogen studeren. De veel hogere tarieven voor buitenlandse studenten blijven hen bespaard. Tegelijkertijd zijn veel onderwijsinstellingen ook begunstigers van het UAF (zie hoofdstuk 5). Vervolgde Wetenschappers Met het project Vervolgde Wetenschappers wil het UAF in samenwerking met universiteiten en het Amerikaanse netwerk Scholars at Risk wetenschappers die in eigen land bedreigd worden vanwege hun werk, het uiten van hun mening of vanwege hun maatschappelijke positie, een tijdelijke werkplek aanbieden in Nederland. Zo blijven belangrijke stemmen uit landen met repressieve regimes behouden. Als de situatie in het land van herkomst veilig is, keren de (meeste) wetenschappers weer terug. Met de in Nederland opgedane kennis en contacten kunnen zij een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van hun land. In 2010 zijn zeven vervolgde wetenschappers op een Nederlandse universiteit geplaatst, onder wie vier uit Iran. Sinds de verkiezingen in juni 2009 zijn honderden Iraanse wetenschappers, activisten en studenten het land ontvlucht. Het UAF werkt in dit project onder andere samen met HIVOS en Amnesty International. Om aandacht te vragen voor de situatie in Iran organiseerde het UAF in samenwerking met het SIB Amsterdam op 12 oktober een debat over Iran onder leiding van Paul Aarts, docent Internationale Betrekkingen aan de Universiteit van Amsterdam. Een van de sprekers was de bekende mensenrechtenadvocaat Mohammad Mostafaei, die Sakineh Mohammadi Ashtiani vertegenwoordigde in het geruchtmakende proces waarin ze wegens overspel werd veroordeeld tot dood door steniging. In 2011 zullen op verschillende universiteiten lezingen en debatten plaatsvinden over het bevorderen van (academische) vrijheid, democratie en respect voor de mensenrechten in de landen van herkomst van de vervolgde wetenschappers. Het doel is om Nederlandse collega s en studenten bewust te maken van de mensenrechtensituatie in deze landen en tegelijkertijd dit project en het UAF te promoten. Onderzoek naar diversiteit Gegeven de toenemende belangstelling voor vragen over diversiteit, deed Ewa Szepietowska van de Vrije Universiteit in Amsterdam op verzoek van het UAF onderzoek naar diversiteit in veertig goededoelenorganisaties. De onderzoekster werd begeleid door professor Halleh Ghorashi, zelf oud-uaf-studente. Begin 2010 publiceerden het UAF en de VU de resultaten in het rapport 'Diversiteit is meer dan kleur in organisatie'. Uit het onderzoek blijkt dat goede doelen de waarde van diversiteit onderkennen maar zich onvoldoende inspannen om allochtoon personeel aan te trekken en te behouden. De onderzoeksresultaten werden gepresenteerd tijdens een bijeenkomst georganiseerd door de VFI, de brancheorganisatie voor goede doelen. Het UAF zal met de VFI overleggen hoe het thema diversiteit 22 - UAF Jaarverslag 2010

23 De Iraanse wetenschapper Emadeddin Baghi, winnaar van de Martin Ennalds Award for Human Rights Defenders in 2009, kreeg een tijdelijke aanstelling aan de Universiteit Nijmegen aangeboden. Van dit aanbod heeft hij nog geen gebruik kunnen maken. Eind 2010 is hij namelijk door het Iraanse regime gevangen genomen. Kort daarvoor zei hij in een interview met het Nijmeegse universiteitsblad VOX: De aanstelling is een kans om frisse lucht te krijgen, door te gaan met mijn wetenschappelijk onderzoek en mijn ideeën te verrijken. nadrukkelijker op de agenda geplaatst kan worden, zodat meer mensen met een migratieof vluchtelingachtergrond bij ideële organisaties aan de slag kunnen Samenwerking met vluchtelingenorganisaties en maatschappelijke organisaties Het UAF heeft ook in 2010 uiteenlopende projecten en activiteiten ontplooid in samenwerking met andere organisaties. Naast meerjarige projecten zoals de samenwerking met de Unie van Soroptimistclubs participeerde het UAF in Vluchtelingenkrant, een gezamenlijk initiatief van VluchtelingenWerk, UHNCR, de Vrolijkheid, IOM, Kerk in Actie, Stichting Vluchteling, Amnesty International en het UAF. De krant werd op 20 juni ter gelegenheid van Wereldvluchtelingendag in een oplage van meer Dit is een uitgave van Metro CustoM Publishing Vluchtelingenkrant Juni 2010 Wereldvluchtelingendag u Sta jij er weleens bij stil wat het betekent om halsoverkop je huis te verlaten en je dagen te slijten in een vluchtelingenkamp of asielzoekerscentrum? Zie je jezelf al zitten in een kamp zonder baan, geld, privacy en ver weg van familie en vrienden? Om de situatie van vluchtelingen onder de aandacht te brengen, heeft de Verenigde Naties in juni uitgeroepen tot Wereldvluchtelingendag. In allerlei landen, inclusief Nederland, zijn er activiteiten en evenementen. De VN hoopt hiermee mensen en organisaties te bewegen oplossingen te zoeken voor de miljoenen vluchtelingen in de wereld die op zoek zijn naar een veilige toekomst. Daarnaast is het doel van Wereldvluchtelingendag ervoor te zorgen dat we deze mensen niet vergeten. Angelina Jolie, noodkreet van een superster u Pagina 2 Miljoenen mensen op de vlucht, onderweg naar een toekomst u Pagina 3 De gevangenis is toch voor criminelen? u Pagina 4 Ik kreeg de kans om opnieuw te leven u Pagina 7 In deze krant lees je over vluchtelingen; mensen zoals jij, maar met minder geluk. Ook lees je over vluchtelingen die ondanks hun situatie iets hebben bereikt of met succes zijn teruggekeerd naar hun land, en van Nederlanders die zich dagelijks inzetten voor vluchtelingen. dan exemplaren als bijlage bij het dagblad Metro verspreid. Ook nam het UAF deel aan de vrijheidstrein Stilstaan bij vrijheid, een samenwerking van Nationaal Comité 4 en 5 mei, de NS en andere organisaties. Uitgenodigde vluchtelingen In 2010 zijn door de vluchtelingenorganisatie van de Verenigde Naties (UNHCR) ongeveer vluchtelingen gehervestigd in westerse landen. Het gaat om mensen die na hun vlucht binnen de eigen regio in levensgevaar verkeren en om vergeten vluchtelingen die jaren uitzichtloos in grote opvangkampen doorbrengen. Nederland nodigt momenteel jaarlijks gemiddeld vijfhonderd vluchtelingen uit voor hervestiging in Nederland. In deze groep bevinden zich ook tientallen studenten. In het project Uitgenodigde vluchtelingen werkt het UAF samen met UNHCR, IND, COA, VluchtelingenWerk en gemeenten om ervoor te zorgen dat talentvolle uitgenodigde vluchtelingen na aankomst in Nederland snel kunnen beginnen met hun voorbereiding op een studie door middel van intensieve taaltraining en voorbereidende cursussen. In 2010 namen zeventig vluchtelingen deel aan het project, waarvan er al acht met een studie in het hoger onderwijs zijn begonnen. Op dit moment worden uitgenodigde vluchtelingen eerst zes maanden opgevangen in het asielzoekerscentrum in Amersfoort. Het UAF verzorgt daar om de zes weken voorlichting over studiemogelijkheden in Nederland, waarna vluchtelingen die aan criteria van het UAF voldoen worden uitgenodigd voor een intakegesprek. Samen met een studentenbegeleider wordt een persoonlijk opleidingsplan opgesteld. Daarna begint de voorbereiding op de studie met intensief taalonderwijs. Het UAF zorgt voor individuele begeleiding gedurende het voorbereidingstraject, de studie en 23 - UAF Jaarverslag 2010

24 De Koerdische kunstenaar Pala Salih studeerde met steun van het UAF. Hij is een van de deelnemers aan het project De Werkelijkheid. Wat ik wil laten zien met mijn werk is wat zich achter de zogenoemde werkelijkheid verbergt. Ik zoek naar de brug die het zichtbare verbindt met het onzichtbare. De Werkelijkheid biedt mij de kans tot onderzoek doen, kennis delen en samenwerking. het zoeken naar een passende baan. Het ministerie heeft besloten het opvangmodel voor deze groep in 2011 te veranderen. Uitgenodigde vluchtelingen zullen voortaan ergens in Nederland direct een huis krijgen. Het UAF overlegt met andere organisaties hoe gewaarborgd kan worden dat talentvolle vluchtelingen de weg naar een studie blijven vinden. Het project loopt van januari 2009 tot en met december 2011 en wordt gefinancierd door het Europees Vluchtelingen Fonds (nationaal programma 2008). Banenoffensief Vluchtelingen Na de succesvolle afronding van het eerste Banenoffensief voor vluchtelingen ( ) bleek een vervolg zeer wenselijk. De staatssecretaris van Sociale Zaken en Werkgelegenheid sprak bij de slotbijeenkomst haar grote waardering uit voor de bereikte resultaten, maar bleek een tweede banenoffensief slechts in beperkte mate te kunnen financieren. De samenwerkende organisaties (VluchtelingenWerk/Emplooi, UAF en UWV) besloten de koers enigszins te veranderen. Gekozen werd voor een tweejarig project ( ) waarbij in een beperkt aantal regio s intensieve samenwerking met de gemeenten gezocht zou worden. Daarbij werd vooral ingezet op verankering van ruimte voor vluchtelingen in het gemeentelijk beleid. De praktijk bleek evenwel weerbarstig. Op bestuurlijk vlak vormden de maanden voor en na de gemeenteraadsverkiezingen een lastige periode om tot afspraken te komen. Daarnaast zorgden omvangrijke bezuinigingen waarvoor gemeenten zich geplaatst zagen voor weinig ontvankelijkheid om structurele ruimte voor de specifieke doelgroep vluchtelingen te verankeren. Ook de mogelijkheden van de gemeente als werkgever bleken beperkter dan gehoopt. Toch heeft het eerste jaar van dit project een aantal waardevolle resultaten opgeleverd. Het UAF heeft in de zes regio s waarin het Banenoffensief zich voltrekt in vluchtelingen met succes begeleid naar een baan, werkervaringsplaats, stage of vrijwilligerswerk. De doelstelling van honderd plaatsingen werd daarmee niet gehaald. Een ander doel van het project, een intensievere samenwerking tussen de verschillende organisaties, werd wel gerealiseerd. Voor het UAF is het van groot belang ook op regionaal niveau goed te kunnen samenwerken met zowel VluchtelingenWerk/Emplooi als met het UWV. Een grondige beschrijving van de door alle betrokken organisaties gebruikte methodieken zal in 2011 worden afgerond. Ook de uitwisseling van informatie en ervaringen tijdens landelijke kennisdagen versterkt de samenwerking en de effectiviteit. Eind 2010 bleek oud-wethouder Arrien Kruyt uit Amersfoort bereid om als ambassadeur voor het Banenoffensief aan de slag te gaan. In 2011 zal ook de samenwerking met Divosa (de vereniging van gemeentelijke managers op het terrein van participatie, werk en inkomen) worden geïntensiveerd UAF Jaarverslag 2010

Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen

Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen De Stichting voor Vluchteling- Studenten UAF De Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF is een mensenrechtenorganisatie die financiële, praktische en

Nadere informatie

Werkconferenties OTAV, Platform Opnieuw Thuis en VNG. Kennisvluchtelingen in uw gemeente

Werkconferenties OTAV, Platform Opnieuw Thuis en VNG. Kennisvluchtelingen in uw gemeente Kennisvluchtelingen in uw gemeente Waarom investeren in (potentieel) hoogopgeleiden? WRR: er dreigt onderklasse te ontstaan Beter voor vluchtelingen en voor de samenleving (competenties benutten, niet

Nadere informatie

Taal is de basis voor alles

Taal is de basis voor alles Taal is de basis voor alles Vanja Mikus kwam als ervaren verpleegster naar Nederland. In haar geboorteland Bosnië had ze de opleiding afgerond en drie jaar werkervaring in een algemeen ziekenhuis opgedaan.

Nadere informatie

Wie zijn land ontvlucht, zoekt eerst veiligheid, rust en onderdak.

Wie zijn land ontvlucht, zoekt eerst veiligheid, rust en onderdak. Gevlucht en dan? Wie zijn land ontvlucht, zoekt eerst veiligheid, rust en onderdak. Daarna wil je weer mens zijn, erbij horen, meedoen. De draad oppakken van je opleiding of je carrière. Maar zonder netwerk,

Nadere informatie

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt Methodiekbeschrijving Januari 2008 Laat Zien Wat Je Kunt Deel 1: Methodiekbeschrijving Het is bij de juiste methodiekvaststelling bepalend uit welke personen de doelgroep bestaat. De methodiek is vooral

Nadere informatie

Het UAF begeleidt hoogopgeleide vluchtelingen

Het UAF begeleidt hoogopgeleide vluchtelingen Het UAF begeleidt hoogopgeleide vluchtelingen Uitgangspunten: Vluchtelingen voeren zelf regie over hun integratie in Nederland Individuele routes, afhankelijk van leeftijd, vakgebied en arbeidsmarkt Collectieve

Nadere informatie

Het UAF begeleidt hoogopgeleide vluchtelingen

Het UAF begeleidt hoogopgeleide vluchtelingen Het UAF begeleidt hoogopgeleide vluchtelingen Uitgangspunten: Vluchtelingen voeren zelf regie over hun integratie in Nederland Individuele routes, afhankelijk van leeftijd, vakgebied en arbeidsmarkt Collectieve

Nadere informatie

Nederland heeft ons veiligheid gegeven, we willen graag iets terugdoen

Nederland heeft ons veiligheid gegeven, we willen graag iets terugdoen Nederland heeft ons veiligheid gegeven, we willen graag iets terugdoen In haar werkkamer in het Universitair Medisch Centrum in Utrecht liggen op het bureau van Shaimaa Al Janabi houten lades met tientallen

Nadere informatie

Stichting AZIZ (Asielzoekers Zichtbaar In Zorgen)

Stichting AZIZ (Asielzoekers Zichtbaar In Zorgen) Jaarverslag stichting AZIZ 2013 Stichting AZIZ (Asielzoekers Zichtbaar In Zorgen) Waarom stichting AZIZ? De stichting Aziz is vorig jaar, in december 2012, opgericht. De aanleiding daarvoor was dat we

Nadere informatie

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen

Nadere informatie

Voorwoord. Nienke Meijer College van Bestuur Fontys Hogescholen

Voorwoord. Nienke Meijer College van Bestuur Fontys Hogescholen 3 Voorwoord Goed onderwijs is een belangrijke voorwaarde voor jonge mensen om uiteindelijk een betekenisvolle en passende plek in de maatschappij te krijgen. Voor studenten met een autismespectrumstoornis

Nadere informatie

Aan de Minister voor Ontwikkelingssamenwerking de heer drs. A.G. Koenders. Aan de Staatssecretaris van Justitie mevrouw mr. N.

Aan de Minister voor Ontwikkelingssamenwerking de heer drs. A.G. Koenders. Aan de Staatssecretaris van Justitie mevrouw mr. N. Aan de Minister voor Ontwikkelingssamenwerking de heer drs. A.G. Koenders en Aan de Staatssecretaris van Justitie mevrouw mr. N. Albayrak Utrecht, 19 november 2007 Betreft: terugkeer van uitgeprocedeerde

Nadere informatie

2. Het COA vangt vluchtelingen op en begeleidt hen ook ter voorbereiding op een mogelijke toekomst in Nederland.

2. Het COA vangt vluchtelingen op en begeleidt hen ook ter voorbereiding op een mogelijke toekomst in Nederland. 1 2. Het COA vangt vluchtelingen op en begeleidt hen ook ter voorbereiding op een mogelijke toekomst in Nederland. In Nederland zijn op korte termijn 60 opvanglocaties (45 locaties gaan sluiten) waar met

Nadere informatie

VIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie

VIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie VIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie Inleiding Per 1 januari 2015 hebben zowel de gemeente Enschede als het Leger des Heils zich aangesloten bij het landelijk programma

Nadere informatie

Toespraak staatssecretaris H.A.L. van Hoof bij de opening van de miniconferentie O&O-fondsen op 10 september 14.00u in Den Haag

Toespraak staatssecretaris H.A.L. van Hoof bij de opening van de miniconferentie O&O-fondsen op 10 september 14.00u in Den Haag Toespraak staatssecretaris H.A.L. van Hoof bij de opening van de miniconferentie O&O-fondsen op 10 september 14.00u in Den Haag Welkom, blij dat u er bent. Uit het feit dat u met zovelen bent gekomen maak

Nadere informatie

Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten- Generaal Postbus EA Den Haag

Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten- Generaal Postbus EA Den Haag Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten- Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties Turfmarkt 147 Den Haag Postbus 20011 2500 EA Den Haag

Nadere informatie

Hervestiging van vluchtelingen in Nederland

Hervestiging van vluchtelingen in Nederland Hervestiging van vluchtelingen in Nederland Wereldwijd zijn miljoenen mensen op de vlucht voor geweld en vervolging. Zo n 30 miljoen mensen verblijven daardoor in vluchtelingenkampen van de UNHCR, de vluchtelingenorganisatie

Nadere informatie

Kennis-in-huis. Informatie voor bedrijven. Persoonlijke begeleiding voor duurzame arbeidsrelaties. info@kennis-in-huis.nl www.kennis-in-huis.

Kennis-in-huis. Informatie voor bedrijven. Persoonlijke begeleiding voor duurzame arbeidsrelaties. info@kennis-in-huis.nl www.kennis-in-huis. Informatie voor bedrijven WOLTRING & OPPELAAR Kennis-in-huis Persoonlijke begeleiding voor duurzame arbeidsrelaties Woltring & Oppelaar Reïntegratietrajecten Training & coaching bedrijfsmentoren info@kennis-in-huis.nl

Nadere informatie

Amsterdamse Aanpak Statushouders

Amsterdamse Aanpak Statushouders Amsterdamse Aanpak Statushouders versneld naar werk, opleiding of participatie Statushouders zijn vluchtelingen die een verblijfsvergunning hebben gekregen. De gemeente Amsterdam wil deze statushouders

Nadere informatie

Leven in veiligheid. Artikel 1, Vluchtelingenverdrag van Genève, 1951

Leven in veiligheid. Artikel 1, Vluchtelingenverdrag van Genève, 1951 Leven in veiligheid Niemand laat zonder reden zijn familie, vrienden en bezittingen achter. Vluchtelingen kunnen niet anders. De situatie in hun eigen land is te gevaarlijk om er te blijven. Ze vluchten

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

Stichting Vluchtelingen Ambassadeurs

Stichting Vluchtelingen Ambassadeurs Stichting Vluchtelingen Ambassadeurs Jaarverslag 2014 Stichting Vluchtelingen Ambassadeurs (SVA) De Ontmoeting 49 3823 HH Amersfoort Contactpersoon: Linda Rook (voorzitter) T 06 244 34 397 E info@vluchtelingenambassadeurs.nl

Nadere informatie

Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF

Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF Investeren in het talent van vluchtelingen Jaarverslag 2008-2009 Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF Investeren in het talent van vluchtelingen Jaarverslag

Nadere informatie

Toeleiding van statushouders naar onderwijs

Toeleiding van statushouders naar onderwijs Toeleiding van statushouders naar onderwijs De taalachterstand van veel nieuwkomers bemoeilijkt de toelating tot het beroeps- en hoger onderwijs in Nederland. Sommige onderwijsinstellingen hebben daarom

Nadere informatie

Uit Passende Zorg Voor een bijzonder doelgroep. GGZ nederland. Innovatie van de Geestelijke gezondheidszorg Voor asielzoekers

Uit Passende Zorg Voor een bijzonder doelgroep. GGZ nederland. Innovatie van de Geestelijke gezondheidszorg Voor asielzoekers Uit Passende Zorg Voor een bijzonder doelgroep GGZ nederland Innovatie van de Geestelijke gezondheidszorg Voor asielzoekers 41 Mind-Spring Psycho-educatie en psychosociale ondersteuning voor en door asielzoekers

Nadere informatie

Jaarverslag 2011. Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF. Gekozen tot het meest effectieve goede doel T R O U W 2 0 1 1

Jaarverslag 2011. Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF. Gekozen tot het meest effectieve goede doel T R O U W 2 0 1 1 Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF Gekozen tot het meest effectieve goede doel 1 GOEDE DOELEN T R O U W 2 0 1 1 Jaarverslag 2011 Studie en werk voor hoger opgeleide vluchtelingen 2 - UAF Jaarverslag

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Wat is het verschil tussen een vreemdeling, vluchteling, asielzoeker en statushouder?

Wat is het verschil tussen een vreemdeling, vluchteling, asielzoeker en statushouder? Veelgestelde vragen vluchtelingenopvang en statushouders in Lopikerwaardgemeenten Vraag en antwoordlijst over de vluchtelingenopvang en statushouders in de gemeenten Oudewater, Lopik, Woerden, IJsselstein

Nadere informatie

Studeren met een functiebeperking

Studeren met een functiebeperking CIJFERS Studeren met een functiebeperking Gebaseerd op het onderzoek Studeren met een functiebeperking 2012 door ResearchNed/ITS in opdracht van het Ministerie van OCW. 1 De 10 meest voorkomende functiebeperkingen

Nadere informatie

Hans van Rooij VERSTAG

Hans van Rooij VERSTAG Hans van Rooij VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van

Nadere informatie

Irma Steenbeek VERSTAG

Irma Steenbeek VERSTAG Irma Steenbeek VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van

Nadere informatie

World leader in international education

World leader in international education World leader in international education BESTE OUDER, Wat een spannend jaar gaat u tegemoet: uw zoon of dochter zit in het eindexamenjaar! Het maken van een goede studiekeuze is niet altijd makkelijk en

Nadere informatie

Ik ben. Eerlijk. Geduldig. Creatief. Gestructureerd. Communicatief. Geïnteresseerd. Geeft aandacht WWW.IKBENHARRIE.NL

Ik ben. Eerlijk. Geduldig. Creatief. Gestructureerd. Communicatief. Geïnteresseerd. Geeft aandacht WWW.IKBENHARRIE.NL Ik ben Geïnteresseerd Creatief WWW.IKBENHARRIE.NL Communicatief Geeft aandacht Eerlijk Gestructureerd Geduldig Harrie is ontwikkeld door CNV Jongeren en Vilans, met dank aan de support van UWV en Instituut

Nadere informatie

Informatie voor doorverwijzers. Aanbod ISKB taalcoaching

Informatie voor doorverwijzers. Aanbod ISKB taalcoaching Informatie voor doorverwijzers Aanbod ISKB taalcoaching 25 jaar ISKB Taal en meer In 2011 vierde de ISKB met vrijwilligers, cursisten en leerlingen haar 25 jarig bestaan. We hebben een niet meer weg te

Nadere informatie

Veelgestelde vragen opleiding Tandheelkunde

Veelgestelde vragen opleiding Tandheelkunde Veelgestelde vragen opleiding Tandheelkunde Wat zijn de toelatingseisen voor Tandheelkunde? De volgende voortrajecten voldoen aan de toelatingseisen voor Tandheelkunde: VWO diploma met profiel (vanaf 2010)

Nadere informatie

Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten- Generaal Postbus EA Den Haag

Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten- Generaal Postbus EA Den Haag Aan de voorzitter van de Tweede Kamer der Staten- Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties Turfmarkt 147 Den Haag Postbus 20011 2500 EA Den Haag

Nadere informatie

Stichting SAN Inhoudelijke jaarverslag 2014

Stichting SAN Inhoudelijke jaarverslag 2014 Inhoudelijke jaarverslag 2014 Inhoudsopgave Voorwoord... 2 Inleiding... 3 Activiteiten... 4 SPIOR... 4 Discriminatie... 5 Thema-avonden voor ouders... 6 Sport voor jongeren en ouderen... 7 Samenwerking

Nadere informatie

EEN LEVEN LANG LEREN

EEN LEVEN LANG LEREN EEN LEVEN LANG LEREN Martin van der Dong, 48 allround operator mengvoeder Agrifirm, Meppel Waarom ben je een EVC-traject gaan volgen? Wat was je motivatie? Mijn werkgever Agrifirm besloot om voor alle

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als

Nadere informatie

Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken.

Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken. ONDERWIJSVISIE OP HO OFDLIJNEN Geachte collega s, 1 Deze brochure schetst de onderwijsvisie van onze universiteit op hoofdlijnen. De doelen die horen bij die visie kunnen we alleen samen bereiken. We

Nadere informatie

Convenant studeren vluchtelingen in het hoger onderwijs

Convenant studeren vluchtelingen in het hoger onderwijs Collegevoorstel Openbaar Onderwerp Convenant studeren vluchtelingen in het hoger onderwijs Programma Economie & Werk BW-nummer Portefeuillehouder T. Tankir en R. Helmer-Englebert Samenvatting Met dit voorstel

Nadere informatie

POP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen

POP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen 1 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen 2 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen Hillegom 17 oktober 2013 Schoonderbeek Installatietechniek 3 Persoonlijk ontwikkelingsplan

Nadere informatie

Jan de Laat OVERSTAG

Jan de Laat OVERSTAG Jan de Laat VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van teksten

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

Studeren met een functiebeperking

Studeren met een functiebeperking Studeren met een functiebeperking Informatie voor aspirant-studenten 1 Studiesuccescentrum Windesheim Inhoud Studeren met een functiebeperking, informatie voor aspirant-studenten... 1 Studeren met een

Nadere informatie

Vluchtelingen en statushouders in Lopikerwaardgemeenten

Vluchtelingen en statushouders in Lopikerwaardgemeenten Vragen en antwoordenlijst over de opvang van vluchtelingen en statushouders in de gemeenten Oudewater, Lopik, Woerden, IJsselstein en Montfoort (Lopikerwaardgemeenten) 17 maart 2016 Wonen Er zijn momenteel

Nadere informatie

Verpleegkundige in opleiding

Verpleegkundige in opleiding Volg je hart, gebruik je hoofd Verpleegkundige in opleiding Opleiding verpleegkunde Zoek je zinvol werk en wil je graag voor mensen zorgen? Word dan verpleegkundige! Kom naar VUmc. Wij zijn je ideale partner

Nadere informatie

Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur

Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste

Nadere informatie

* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten,

* 1. Wat is uw geslacht? Beste oud-studenten, Beste oud-studenten, Hogeschool de Kempel doet onderzoek naar de loopbaan van afgestudeerden. De gegevens zijn van belang om verbeteringen aan te brengen in de huidige opleiding en om de huidige studenten

Nadere informatie

Het Giving Back studentenprogramma is een ontwikkelingsgericht programma met een mentorschap en interessante workshops gericht op jouw ontwikkeling.

Het Giving Back studentenprogramma is een ontwikkelingsgericht programma met een mentorschap en interessante workshops gericht op jouw ontwikkeling. Succes inspireert! Ben jij (binnenkort) HBO/WO student en is voor jou alleen de sky the limit? Heb jij ambitie en talent, en wil je leren nog krachtiger te worden om je ambitie daadwerkelijk waar te maken?

Nadere informatie

Aanmelding Taal- en Schakelcursus Inholland. Wat stuurt u naar ons op?

Aanmelding Taal- en Schakelcursus Inholland. Wat stuurt u naar ons op? Aanmelding Taal- en Schakelcursus Inholland Wat stuurt u naar ons op? Uw aanmelding is compleet als u de volgende documenten opstuurt: 1. het aanmeldformulier, volledig en duidelijk ingevuld Probeer alles

Nadere informatie

Van baan naar eigen baas

Van baan naar eigen baas M200912 Van baan naar eigen baas drs. A. Bruins Zoetermeer, juli 2009 Van baan naar eigen baas Ruim driekwart van de ondernemers die in de eerste helft van 2008 een bedrijf zijn gestart, werkte voordat

Nadere informatie

Vluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk

Vluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk Vluchtelingenwerk, van Welkom tot (vrijwilligers)werk Programma 1. Welkom 2. Voorstellen 3. Informatie over vluchtelingenwerk 4. Geen tijd te verliezen 5. Inburgeren 6. (Vrijwilligers)Werk is integreren

Nadere informatie

6 juni 2015. Onderzoek: Aanpak vluchtelingenproblematiek

6 juni 2015. Onderzoek: Aanpak vluchtelingenproblematiek 6 juni 2015 Onderzoek: Aanpak vluchtelingenproblematiek Over het EenVandaag Opiniepanel Het EenVandaag Opiniepanel bestaat uit ruim 45.000 mensen. Zij beantwoorden vragenlijsten op basis van een online

Nadere informatie

VluchtelingenWerk Nederland

VluchtelingenWerk Nederland VluchtelingenWerk Nederland Vluchten doe je niet zomaar Niemand laat zonder reden zijn familie, vrienden en bezittingen achter. Vluchtelingen kunnen niet anders. Ze vluchten voor onderdrukking, oorlog

Nadere informatie

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN

MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN MBO OPLEIDINGEN VOOR TOPSPORTERS EN TALENTEN Sport & Business: Medewerker Marketing & Communicatie Medewerker Evenementenorganisatie Nijmegen 2016-17 JOHAN CRUYFF COLLEGE UNIVERSITY INSTITUTE Johan Cruijff

Nadere informatie

Plan van aanpak participatieverklaring Tholen

Plan van aanpak participatieverklaring Tholen Plan van aanpak participatieverklaring Tholen Integratie & re-integratie nieuwkomers (2015) Auteur: S.Rook Instelling: Gemeente Tholen Plaats van uitgave: Tholen Datum: 29-03-2016 Versienummer: 1.0 Plan

Nadere informatie

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE

> TAALWERKBLAD PARTICIPATIE TAALWERKBLAD PARTICIPATIE aanpak coach cultuur deelnemen doel eigenschappen heden integreren kwaliteiten meedoen mentor nu plan samenleving toekomst vaardigheden verleden verwachtingen wensen DE WERKWOORDSTIJDEN

Nadere informatie

Ouderbetrokkenheid. Ouders: Studiekiezers: Mijn kind moet zelf kiezen. mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten

Ouderbetrokkenheid. Ouders: Studiekiezers: Mijn kind moet zelf kiezen. mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Ouderbetrokkenheid Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste info over studeren

Nadere informatie

Gap Year onderzoek. 1. Uitkomsten Jongeren

Gap Year onderzoek. 1. Uitkomsten Jongeren Samenvatting Gap Year onderzoek Mei 2012 Gap Year onderzoek In april 2012 hebben het Europees Platform en de Nuffic onderzoek gedaan naar de toekomstplannen van leerlingen na hun eindexamen. De focus van

Nadere informatie

evc ervaringscertificaat laat zien wat je waard bent!

evc ervaringscertificaat laat zien wat je waard bent! evc ervaringscertificaat laat zien wat je waard bent! wat is evc? iedereen leert in verschillende situaties elke dag bij; op het werk, op school of gewoon thuis. het is voor werkgevers hierdoor vaak niet

Nadere informatie

Toelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016

Toelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016 Toelatingsprocedure Schooljaar 2015-2016 Inleiding Beste student, Het toelatingsbeleid van Lentiz MBO Greenport is er op gericht je in de meest geschikte opleiding te plaatsen. Dat moet voor jou ook haalbaar

Nadere informatie

Presentatie onderzoeksverslag Plaatje 1 Welkom bij mijn presentatie. Mijn naam is Monica Heikoop en ik ben docent aan de opleiding Communicatie van

Presentatie onderzoeksverslag Plaatje 1 Welkom bij mijn presentatie. Mijn naam is Monica Heikoop en ik ben docent aan de opleiding Communicatie van Presentatie onderzoeksverslag Plaatje 1 Welkom bij mijn presentatie. Mijn naam is Monica Heikoop en ik ben docent aan de opleiding Communicatie van de Hogeschool Rotterdam. Mijn presentatie is opgebouwd

Nadere informatie

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen

Nadere informatie

Veel gestelde vragen - Studenten

Veel gestelde vragen - Studenten Tegemoetkoming Studiekosten Onderwijsmasters PO Veel gestelde vragen - Studenten Vraag Aanmelding en voorwaarden 1 Wanneer moet ik zijn afgestudeerd aan de pabo om in aanmerking te komen voor de regeling?

Nadere informatie

VluchtelingenWerk Nederland

VluchtelingenWerk Nederland VluchtelingenWerk Nederland Vluchten doe je niet zomaar Ik droom veel over mijn vader en hoe hij is gestorven Niemand laat zonder reden zijn familie, vrienden en bezittingen achter. Vluchtelingen kunnen

Nadere informatie

WIJ en jij Wet investeren in jongeren

WIJ en jij Wet investeren in jongeren Ik heb een WW-uitkering. Krijg ik een werkleeraanbod? Je krijgt pas een werkleeraanbod als je WW-uitkering is afgelopen. Zolang je een WW-uitkering krijgt, geldt voor jou de sollicitatie- en reintegratieplicht

Nadere informatie

Studeren na het HBO. stand van zaken 2013-2014. Informatie van het Avans Studentendecanaat

Studeren na het HBO. stand van zaken 2013-2014. Informatie van het Avans Studentendecanaat Studeren na het HBO stand van zaken 2013-2014 Informatie van het Avans Studentendecanaat 1 Studeren na het HBO: onderwerpen 1. Wat moet je weten over het collegegeld als je kiest voor een nieuwe bachelor

Nadere informatie

Foto: V.l.n.r. Bas van der Veldt (Algemeen Directeur AFAS), Margriet Jongerius (wethouder Gemeente Utrecht) en Jan Bogerd Vz CvB Hogeschool Utrecht

Foto: V.l.n.r. Bas van der Veldt (Algemeen Directeur AFAS), Margriet Jongerius (wethouder Gemeente Utrecht) en Jan Bogerd Vz CvB Hogeschool Utrecht Hogeschool Utrecht, AFAS Software en de gemeente Utrecht hebben de pilot in samenwerking ontwikkeld. Deze Utrechtse partners maken gebruik van de expertise van de Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF

Nadere informatie

nieuwsbrief We zullen doorgaan Postbus 3364 3502 GJ Utrecht Telefoon: 030 22 99 922 Maart 2012

nieuwsbrief We zullen doorgaan Postbus 3364 3502 GJ Utrecht Telefoon: 030 22 99 922 Maart 2012 Maart 2012 We zullen doorgaan In deze nieuwsbrief een nieuw gezicht: Diana Davelaar. Diana is de opvolger van Patrick Veenendaal. Patrick moest om gezondheidsredenen stoppen. Diana heeft in oktober het

Nadere informatie

Meedoen Werkt! Geen werk, geen uitkering, wél ambitie? Ontwikkel je talent in Purmerend!

Meedoen Werkt! Geen werk, geen uitkering, wél ambitie? Ontwikkel je talent in Purmerend! Meedoen Werkt! Geen werk, geen uitkering, wél ambitie? Ontwikkel je talent in Purmerend! Heb je geen werk, geen uitkering maar wél ambitie? Wil je bijvoorbeeld graag werkervaring opdoen, in contact komen

Nadere informatie

Verkeersongeluk. Misdrijf. Calamiteit. Praktisch. Slachtofferhulp Nederland Veelzijdig deskundig

Verkeersongeluk. Misdrijf. Calamiteit. Praktisch. Slachtofferhulp Nederland Veelzijdig deskundig Misdrijf Verkeersongeluk Calamiteit Juridisch Emotioneel Praktisch Veelzijdig deskundig biedt juridische, praktische en emotionele hulp aan slachtoffers van een misdrijf, calamiteit of verkeersongeluk.

Nadere informatie

Datum 21 november 2014 Betreft Kamervragen over de integratie van vluchtelingen naar aanleiding van de Integratiebarometer van Vluchtelingenwerk

Datum 21 november 2014 Betreft Kamervragen over de integratie van vluchtelingen naar aanleiding van de Integratiebarometer van Vluchtelingenwerk > Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Anna van Hannoverstraat 4

Nadere informatie

A-avond Vluchtelingen. Aanpak asielzoekers en vergunninghouders Eindhoven

A-avond Vluchtelingen. Aanpak asielzoekers en vergunninghouders Eindhoven A-avond Vluchtelingen Aanpak asielzoekers en vergunninghouders Eindhoven Inhoud (Inter)nationaal beeld: Cijfers asielinstroom Asielproces Bestuursakkoord Eindhoven & de regio: Asielopvang (inclusief aanpak

Nadere informatie

Nationale Coalitie tegen Eenzaamheid. Kom Erbij

Nationale Coalitie tegen Eenzaamheid. Kom Erbij Nationale Coalitie tegen Eenzaamheid Kom Erbij Meer dan een miljoen Nederlanders sterk eenzaam Meer dan een miljoen Nederlanders voelt zich sterk eenzaam. De invloed van eenzaamheid is groot en leidt

Nadere informatie

Publiekstekst Wet investeren in jongeren

Publiekstekst Wet investeren in jongeren Publiekstekst Wet investeren in jongeren Juni 2009 Deze publicatie is gemaakt door Stimulansz in opdracht van het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. Stimulansz spreekt haar dank uit aan alle

Nadere informatie

Jaarverslag 2013 Zadkine Fonds

Jaarverslag 2013 Zadkine Fonds Jaarverslag 2013 Zadkine Fonds 2143504 Jaarbericht Zadkine.indd 1 14-07-14 15:50 Zadkine Fonds Bezoekadres Marten Meesweg 50 3068 AV Rotterdam Postadres Postbus 84021 3009 CA Rotterdam www.zadkine.nl Contactpersoon

Nadere informatie

WilWeg. Ellen Ruifrok

WilWeg. Ellen Ruifrok WilWeg Ellen Ruifrok Waarom naar het buitenland? Academische uitdaging Internationalisering arbeidsmarkt vraagt om nieuwe competenties Brede meerwaarde van buitenlandervaring Persoonlijke ontwikkeling

Nadere informatie

Eerst even wat moeilijke woorden uitleggen:

Eerst even wat moeilijke woorden uitleggen: Eerst even wat moeilijke woorden uitleggen: IND = Interalisatie en NaturalisatieDienst Alle mensen die in Nederland willen komen wonen moeten hiernaartoe. Bij de IND werken mensen die beslissen of iemand

Nadere informatie

Veelgestelde vragen Wet WIJ

Veelgestelde vragen Wet WIJ Veelgestelde vragen Wet WIJ Wat is de WIJ? WIJ staat voor Wet investeren in jongeren (WIJ). Deze nieuwe wet gaat in per 1 oktober 2009 en moet ervoor zorgen dat alle jongeren tot 27 jaar een opleiding

Nadere informatie

Majesteit, Koninklijke Hoogheid, excellenties, dames en heren,

Majesteit, Koninklijke Hoogheid, excellenties, dames en heren, Toespraak van de minister-president, mr. dr. Jan Peter Balkenende, bijeenkomst ter ere van de 50 ste verjaardag van de Verdragen van Rome, Ridderzaal, Den Haag, 22 maart 2007 Majesteit, Koninklijke Hoogheid,

Nadere informatie

DOORSTUDEREN NA HET HBO

DOORSTUDEREN NA HET HBO DOORSTUDEREN NA HET HBO Met welke financiële gevolgen moet je rekening houden? Informatie van het Avans Studentendecanaat Stand van zaken 2015-2016 Kenmerk: 14 september 2015 Studeren na het HBO: onderwerpen

Nadere informatie

Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk

Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk Sollicitatietraining: op weg naar stage & werk De jongeren die zich aanmelden bij Maljuna Frato hebben een grote afstand tot de arbeidsmarkt en hebben weinig of geen zicht op hun mogelijkheden, kwaliteiten

Nadere informatie

Tineke Boudewijns VERSTAG

Tineke Boudewijns VERSTAG Tineke Boudewijns VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen

Nadere informatie

Onderzoeksrapport: zorgelijke terugloop leerwerkplekken mbo

Onderzoeksrapport: zorgelijke terugloop leerwerkplekken mbo Onderzoeksrapport: zorgelijke terugloop leerwerkplekken mbo - Algemene daling in aantal mbo-studenten. Deze daling wordt grotendeels veroorzaakt door de afname van het aantal leerwerkplekken. - Vooral

Nadere informatie

Veel gestelde vragen

Veel gestelde vragen 1. Welke cursussen biedt Ad Appel Taaltrainingen? Er zijn cursussen Inburgering en Nederlands als Tweede Taal op alle niveaus van A1 tot C1. U kunt lessen volgen voor alle vaardigheden of voor één vaardigheid

Nadere informatie

Vragenformulier datum:

Vragenformulier datum: Vragenformulier datum: 25-08-2018 Vragensteller Everdien Berendsen/Chris Jansen Fractie CDA Raadsvoorstelnr Onderwerp Statushouders Beantwoording aan: Vragensteller Inleiding: in de gemeente Bronckhorst

Nadere informatie

Jaarverslag St. Samen Redzaam

Jaarverslag St. Samen Redzaam Jaarverslag St. Samen Redzaam 2016 Barrie (links) met jobmaatje Julia Samen Redzaam 2016 Inhoud Inleiding: Lokale samenleving versterken 3 Meerwaarde ReconnAct 4 Financiering 4 Resultaten 5 Training en

Nadere informatie

Onderwijs is de beperking voor de student. Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013

Onderwijs is de beperking voor de student. Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013 Onderwijs is de beperking voor de student Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013 Wie ben ik en wat is mijn referentiekader? Anders kijken naar onderwijs Mijn School Anders kijken

Nadere informatie

Projectplan verkort integratietraject vluchtelingen Someren Asten

Projectplan verkort integratietraject vluchtelingen Someren Asten Stip op de horizon Projectplan verkort integratietraject vluchtelingen Someren Asten Inleiding De grotere toestroom van vluchtelingen in Nederland en in Asten en Someren roept nieuwe vraagstukken op. De

Nadere informatie

Studeren met een Functiebeperking

Studeren met een Functiebeperking Studeren met een Functiebeperking Weten hoe jij zo optimaal mogelijk studeert? Maak een afspraak met de studentendecaan om je situatie te bespreken Windesheim zet kennis in werking Inhoud Pag 4 Studeren

Nadere informatie

NTERVIEW. In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze. Doen waar je goed in bent

NTERVIEW. In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze. Doen waar je goed in bent NTERVIEW In Bedrijf.Bite Coaching, loopbaan & studiekeuze Doen waar je goed in bent Ieder mens moet regelmatig keuzes maken. Dat begint al met de keuze voor een bepaalde school, een studie of een opleiding.

Nadere informatie

Werkbemiddeling voor ex-gedetineerden. BAKboord ziet ex-gedetineerden met andere ogen.

Werkbemiddeling voor ex-gedetineerden. BAKboord ziet ex-gedetineerden met andere ogen. Werkbemiddeling voor ex-gedetineerden BAKboord ziet ex-gedetineerden met andere ogen. Ooit gedacht een ex-gedetineerde aan te nemen? In eerste instantie denk je er niet zo snel aan als je kiest voor maatschappelijk

Nadere informatie

Studeren aan het hbo. W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g

Studeren aan het hbo. W i n d e s h e i m z e t k e n n i s i n w e r k i n g Studeren aan het hbo Inhoud van de presentatie Kenmerken van het hbo Verschil tussen havo en hbo Verschil hbo en universiteit Opbouw van een hbo-opleiding Studieresultaten en begeleiding Toelating en aanmelding

Nadere informatie

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.

Nadere informatie

Monitor Haagse Lerarenbeurs. peildatum januari 2015

Monitor Haagse Lerarenbeurs. peildatum januari 2015 Monitor Haagse Lerarenbeurs peildatum januari 2015 Den Haag, april 2015 1 Introductie In december 2011 deed De Rode Loper onderzoek naar het percentage onbevoegd gegeven lessen in de Haagse regio. 1 Uit

Nadere informatie

Studenten bewustmaken van hun studieschuld vrijdag, 09 oktober 2015 13:55

Studenten bewustmaken van hun studieschuld vrijdag, 09 oktober 2015 13:55 Tekst: Nelly Rosa Foto s: Ken Wong Volgens Juliette Chirino-Mendez, hoofd klantcontact van SSC bestaat er een perceptie dat het financieel nadeliger uitpakt als je met Stichting Studiefinanciering Curaçao

Nadere informatie

Studeren na het HBO. stand van zaken 2014-2015. Informatie van het Avans Studentendecanaat

Studeren na het HBO. stand van zaken 2014-2015. Informatie van het Avans Studentendecanaat Studeren na het HBO stand van zaken 2014-2015 Informatie van het Avans Studentendecanaat 1 Studeren na het HBO: onderwerpen 1. Wat moet je weten over het collegegeld als je kiest voor een nieuwe bachelor

Nadere informatie

Employee Support en Menea

Employee Support en Menea Employee Support en Menea Sinds de aankondiging in april heb je de adviseurs van Employee Support bij Philip Morris kunnen zien om jou en je collega's te ondersteunen en bij te staan. Gelukkig hebben veel

Nadere informatie

Roest Advies ontwikkelt ondernemerschap

Roest Advies ontwikkelt ondernemerschap Roest Advies ontwikkelt ondernemerschap voor zelfstandig ondernemers en maatschappelijke organisaties Voor meer informatie: info@roestadvies.nl telefoon 030-2640480 www.roestadvies.nl Wie zijn wij Roest

Nadere informatie