In volle. gymnasium, atheneum, havo en mavo

Transcriptie

1 In volle 2018 gymnasium, atheneum, havo en mavo

2 ONDERWIJS MET EEN HART Wat is er mooier dan terugkijken op een fijne, leerzame en geslaagde schoolperiode met vrienden en vriendinnen, gestimuleerd door goede docenten om het beste uit jezelf te halen? Misschien is het antwoord daarop wel: niet zo heel veel. Fioretti Lisse staat voor::: ::: uitdagend onderwijs; resultaat gericht onderwijs; persoonlijke aandacht; ontspannen sfeer; onderwijs met een hart. Vandaar dat wij spreken over Onderwijs met een hart, waarbij wij streven naar maximale ontplooiing van de talenten van onze leerlingen. Wij richten ons hierbij zowel op het verwerven en toepassen van kennis en vaardigheden als op andere talenten. In deze brochure proberen wij aan te geven op welke manier wij dit in praktijk brengen. EEN GEBOUW MET EEN HART: een mooi, opvallend gebouw met uitstraling; een gebouw met de beste onderwijsvoorzieningen; een school waar de onderbouwleerling zich snel thuis voelt; een school waar letterlijk de afstand tussen docent en leerling klein is. Een modern gebouw, ook voor jou!

3 BIJZONDERE ONDERWIJSPROJECTEN WAT BIEDEN WIJ? Onderwijs op eigen niveau Wij hebben in onze moderne school gekozen voor een helder onderwijsmodel, waarbij iedere leerling zich optimaal ontwikkelt op het eigen niveau. Wij dagen ze uit zonder te overvragen. Naar het gedachtegoed van Franciscus van Assisi vinden wij de groei en bloei van de individuele leerling en diens persoonlijke talenten van groot belang. Vertrouwen en steun op maat waar dat kan, zijn daarbij onmisbaar. Onze brugklasleerlingen plaatsen we in de voor hen meest geschikte brugklas. Dit gebeurt op basis van het advies en de overdracht van de basisschool, maar ook het gesprek met ouders en leerling speelt daarbij een rol. Zeker voor de leerlingen met een gemengd advies, is het overdrachtsgesprek met de leerkracht van groep 8 van belang. Voor deze leerlingen hebben wij de dakpanklassen mavo/havo of havo/vwo. En voor de leerling die het vwo met gymnasiale vorming volgt, bestaat na het eerste jaar de keuze om door te gaan naar 2 atheneum of 2 gymnasium. In de vwo-brugklas hebben wij zowel aandacht voor de klassieke als moderne wetenschapsontwikkelingen. De beste versie van jezelf Dit schooljaar zijn wij gestart met een brugklasgroep van 73 leerlingen, die ieder op hun eigen niveau zijn ingestroomd in de zogenaamde FIO-klassen. Hier leren zij behalve vakinhoudelijke kennis ook hoe je met behulp van je coach je eigen doelen stelt, je voortgang digitaal bijhoudt en je vaardigheden om doelgericht en planmatig te werken zelf ontwikkelt. Je creëert de beste versie van jezelf, met vakken die je afvinkt op het voor jou hoogst haalbare niveau, waarbij de ondergrens bewaakt wordt om het bij jou passende diploma te behalen. Deze vorm van gepersonaliseerd onderwijs past bij onderzoekende, ondernemende leerlingen, ouders en docenten. De buitenwereld binnenhalen. Havo-leerlingen met het profiel Economie en Maatschappij (E&M) bloeien op als we de praktijkomgeving de school binnenhalen en hun blik ook naar buiten richten. Daarom starten we komend schooljaar met International Business College (IBC) voor een groep in Havo 4. Het reguliere lesprogramma doen we in vier dagen en op de vijfde dag zijn er modules op het gebied van ondernemerschap, presenteren, communicatie en personal branding. Ook gaan de leerlingen hun eigen bedrijfje opzetten, lopen ze stages, gaan ze op excursie en volgen ze colleges op het HBO. Zo kunnen zij al kennismaken met het HBO, leren ze samenwerken, leren ze waar hun kracht ligt en kunnen ze wat ze leren op school direct toepassen in de praktijk. Resultaatgericht werken De manier waarop wij ons onderwijs inrichten sluit aan bij exameneisen die worden gesteld. Wij bieden als dat nodig blijkt extra uren aan voor de kernvakken Rekenen, Nederlands, Engels en studievaardigheden. Leerlingen die al goed presteren bieden wij extra uitdaging aan in de vorm van versterkt Engels (Anglia) of versterkt Frans (Delf). Deze laatste is zelfs Europees gecertificeerd, beide worden hogelijk gewaardeerd.

4 Het is een voordeel dat wij weten hoe het eraan toegaat op school, zegt Eline Laroo, een van de leerlingmentoren. Rianne Wessels voegt eraan toe: Een leerlingmentor helpt de brugklassers zich thuis te voelen op de middelbare. Bij problemen komen ze naar je toe. Sfeer en identiteit Het Fioretti College is een school die werkt vanuit een open visie, waarbij alle geloofsovertuigingen gerespecteerd worden. Dit komt tot uiting in de manier waarop wij met elkaar omgaan. Wij willen richting geven aan de persoonlijke vorming van een leerling en aan de ontwikkeling tot een zelfstandig en verantwoordelijk lid van de maatschappij. Deze aspecten nemen altijd een belangrijke plaats in, maar vooral ook bij de lessen levensbeschouwing en filosofie (het vak LeF) en maatschappijleer. Ook komen deze aspecten tot uiting in vieringen en in de aandacht voor een levensstijl waarin ruimte is voor de ander. De school wil een lerende gemeenschap zijn in een sfeer van saamhorigheid en respect voor elkaar. Pesten wordt dus niet geaccepteerd! Begeleiding Persoonlijke aandacht en begeleiding staan bij ons hoog in het vaandel. Wij vinden het belangrijk dat uw kind zich herkend en erkend voelt op school. De mentor is hierbij van groot belang. Hij/zij speelt voor de leerling een belangrijke rol in het welbevinden van uw zoon/dochter. Naast de mentor heeft iedere leerling ook een zogenaamde leerlingmentor. Dat is een leerling uit klas 3 of hoger. Aan iedere brugklas zijn enkele leerlingmentoren verbonden. Zij krijgen hiervoor een aparte opleiding binnen de school. Leerlingmentoren helpen de mentor tijdens de mentorles, helpen ook mee bij bijzondere activiteiten van de klas, maar zijn ook op andere momenten een betrouwbaar aanspreekpunt voor uw kind op leerlingniveau. Huiswerkbegeleiding Op maandag- t/m donderdagmiddag van tot uur bestaat de mogelijkheid voor leerlingen die hier behoefte aan hebben om deel te nemen aan huiswerkbegeleiding, uitbesteed aan Lyceo (zie onze site). Aan de hand van het opgegeven huiswerk staan plannen, organiseren, structureren en leren leren centraal. Contact met ouders Iedere mentor heeft regelmatig contact met de leerlingen en de ouders. Hij/zij is uw eerste aanspreekpunt binnen de school. Daarnaast zijn er ook ouderavonden naar aanleiding van het rapport van uw zoon/dochter. Extra zorg Passend onderwijs Het Fioretti College richt zich op een goede basiszorg voor alle leerlingen. Deze is in eerste instantie in handen van de vakdocenten en mentoren (onder leiding van de teamleider). Daarnaast beschikt de school over een Intern OndersteuningsTeam (het IOT) bestaande uit de interne ondersteuningscoördinator, intern gedragsdeskundigen, vertrouwenspersonen en jeugd maatschappelijk werk. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, kunnen in een coachgroep geplaatst worden of in uitzonderlijke gevallen door een gedragsdeskundige individueel begeleid worden. Heeft uw kind een bijzondere hulpvraag, neem dan contact op met de interne ondersteuningscoördinator. Voor leerlingen die in het bezit zijn van een dyslexieverklaring bestaat, naast de gebruikelijke dispenserende maatregelen, de mogelijkheid om te werken met Kurzweil. De dyslexiecoach is verantwoordelijk voor de begeleiding van dyslectische leerlingen.

5 EXTRA ACTIVITEITEN Talentontwikkeling Naast het ontwikkelen van de cognitieve talenten van onze leerlingen, hechten wij er ook veel waarde aan dat zij andere talenten ontdekken en ontwikkelen. Om die reden bieden wij vanaf de brugklas extra mogelijkheden op het gebied van cultuur, sport en science voor leerlingen die daarin zijn geïnteresseerd. Leerlingen in de onderbouw kunnen bij ons kiezen uit één van deze drie profielen (voor meer informatie over de profielklassen zie ook Sportprofiel Voor leerlingen die graag sporten én gemotiveerd zijn, is het sportprofiel een goede keuze. Topsporter zijn is niet nodig! In het programma zit niet alleen meer sport, maar ook leren over sport (hoe organiseer je een sporttoernooi, hoe versterk je je spieren). Cultuurprofiel Het cultuurprofiel is er voor leerlingen die geïnteresseerd zijn in kunst en cultuur. Naast de reguliere lessen muziek, tekenen en handvaardigheid staat er een extra blokuur per week op het rooster over jeugdliteratuur, muziek, theater en beeldende kunst. Scienceprofiel Voor leerlingen die nieuwsgierig zijn hoe dingen in elkaar zitten, die onderzoek willen opzetten of proeven willen doen, is er het scienceprofiel. Science is een combinatie van bèta en techniek, waarbij de vakken biologie, natuurkunde, scheikunde, informatiekunde, techniek en wiskunde nauw samenwerken. En wat nog meer... Naast de profielklassen kent het Fioretti College ook een musical- en toneeltraditie. In het begin van het schooljaar kunnen de leerlingen zich hiervoor opgeven. Daarnaast organiseren wij veel extra activiteiten binnen en buiten de schooluren. Voorbeelden daarvan zijn schoolfeesten, kerstactiviteiten, projectdagen en sporttoernooien, theater- en museumbezoek en werkweken in binnen- en buitenland. In principe wordt elke leerling van het Fioretti College in de gelegenheid gesteld om in het voorexamenjaar een buitenlandse reis mee te maken. Ook loopt uw kind stage bij bedrijven en organiseren we voor verschillende vakken excursies. Hiermee willen we uw kind een onvergetelijke en leerzame schoolperiode bieden op het Fioretti College.

6 OP PAD MET NINA 8.25 uur Nina parkeert haar fiets en begint de schooldag. Iedereen heeft z n eigen locker. Nog even de laatste spullen voor de dag erin leggen uur We starten met een uurtje geschiedenis, altijd leuk. Samenwerken, zelfstandig werken of instructie. Wat past bij jou? 9.20 uur Op naar de volgende les. Even een loopje uur Onderzoeken en ontdekken bij Science! uur Nina maakt een praatje met mevrouw Trompert, de receptioniste....en dan even chillen. Daarna door naar wiskunde uur Grote pauze, lekker een potje ballen buiten! uur Les in het Paviljoen, hier worden alle moderne vreemde talen gegeven uur Bedankt Nina dat we jou mochten volgen. Succes op het FIO! AANMELDING EN TOELATING Ouders/verzorgers kunnen de leerling aanmelden via een aanmeldingsformulier dat via de basisschool te verkrijgen is. Het formulier is ook aan te vragen bij de school of uit te printen via de website: Lisse gymnasium, atheneum, havo en mavo Sportlaan VA Lisse T. (0252) Bij vragen/opmerkingen kunt u mailen naar de teamleider van de brugklas: Mevr. J. van der Laan, j.v.d.laan@fioretti.nl Voor meer informatie en open dagen infofiolisse@fioretti.nl windkracht-10.nl