TWEETALIG ONDERWIJS INTERNATIONAAL

Transcriptie

1 TWEETALIG ONDERWIJS INTERNATIONAAL

2 INTERNATIONAAL BEN JE BENIEUWD HOE HET LEVEN ER IN ANDERE LANDEN UITZIET? WIL JE HIER MEER OVER LEREN? LIJKT HET JE LEUK OM SAMEN TE WERKEN MET LEEFTIJDGENOTEN IN EEN ANDER LAND? HOUD JE WEL VAN EEN UITDAGING? DAN IS DE INTERNATIONALE LEERROUTE IETS VOOR JOU! Justin, klas 2: Ik wil later misschien rechten gaan studeren. Door internationaal krijg ik nu al een talenvoorsprong. En met de uitwisselingen doe ik veel mensenkennis op. Dat kan me nog goed van pas komen. Vorig jaar kregen wij leerlingen op bezoek uit Brussel. Die zaten op een Europese school. Ze kwamen uit allemaal verschillende landen, uit Oostenrijk, Duitsland, Tsjechië, Frankrijk en er zat zelfs een Griek tussen. Allemaal spraken ze goed Frans. En heel grappig was dat ze allemaal ook Nederlands leerden. Zij vertelden ons dingen over zichzelf in het Nederlands en wij stelden ons voor in het Frans. Dat hadden we tijdens de les Frans voorbereid. Op een Elos-school volg je reguliere lessen met een internationaal tintje. Het is een internationale leerroute om jou op te leiden tot wereldburger. Aan het einde van je schooltijd krijg je een apart Elos-certificaat waaruit blijkt dat jij klaar bent voor een internationale toekomst. Dit certificaat helpt je bij de toelating tot een opleiding in binnen- of buitenland, maar ook bij het zoeken naar een baan. INTERNATIONAAL: WAT IS HET EN WAT HEB JE ER AAN? Internationaal op het Pascal College betekent dat je tijdens je extra opleiding aandacht hebt voor internationale onderwerpen. Je leert heel veel over Europa, je gaat communiceren met leerlingen uit andere landen en samen met hen dingen onderzoeken en ondernemen. Dit doe je omdat je wereldwijs wilt worden. Of omdat je meer wilt dan alleen een diploma. Of omdat je beter wilt zijn voorbereid op je latere studie en werk. Voordelen van de opleiding internationaal: Je krijgt meer kennis van internationale zaken Je leert vanaf het begin communiceren, zeker ook met leeftijdgenoten in het buitenland Je ontmoet leerlingen uit andere Europese landen en maakt kennis met andere culturen Je besteedt meer aandacht aan Engels, Frans en Duits Je leert van alles onderzoeken, ook met leerlingen van buitenlandse scholen Je doet mee aan excursies en studiereizen Je krijgt een diploma van het Elos instituut (een Europees onderwijs instituut) daarnaast doe je de normale vakken om een havo- of vwo diploma te halen. VERSTERKT TALENONDERWIJS Elos-scholen besteden extra aandacht aan het leren van moderne vreemde talen (Engels, Frans, Duits, Spaans). Tijdens de lessen spreken docenten én leerlingen zoveel mogelijk in de vreemde taal om spreekvaardigheid te bevorderen. Op het Pascal College kun je eindexamen doen in Engels, Frans, Duits en Spaans. We dagen leerlingen uit om daarnaast één of meerdere internationaal erkende taalcertif icaat te halen die je op voorsprong zetten: Engels Cambridge Certificate Frans DELF (Diplôme d Etudes en Langue Française) Duits Goethe Zertifikat Bij de aanmelding aan een universiteit in het buitenland kan zo n taalcertificaat voor jou een belangrijk voordeel zijn.

3 HET VAK INTERNATIONAAL In de lessen internationaal komen Europese en mondiale thema s aan de orde. Je gaat samen met leerlingen uit het buitenland op onderzoek uit en je werkt in de les bijvoorbeeld virtueel samen (via e-twinning) aan een project met leerlingen in het buitenland. Op deze manier oefen je meteen je taalvaardigheid. Zo leer je veel over andere landen en culturen. Daarnaast verwerf je interculturele vaardigheden die bijdragen aan wereldburgerschap. Je houdt een Plusdocument bij waarin je kunt aantonen wat je allemaal voor extra s gedaan hebt. COMPETENTIES: LEREN DOOR TE DOEN Bij de internationale leerroutes en bij tto (tweetalig onderwijs) werk je door veel (samen) te doen aan verschillende competenties: Kennis van de Europese Unie en van internationale verhoudingen; Communiceren ook met leerlingen in het buitenland; Onderzoeken ook samen met leerlingen in het buitenland; Ondernemen wat leer je van je internationale ervaringen en welke opleidingen in het buitenland zijn voor jou belangrijk? UITWISSELINGEN Vind je het leuk om buiten je eigen klaslokaal te kijken, bijvoorbeeld bij leeftijdgenoten op een school in Frankrijk? Dat kan tijdens een uitwisseling. Misschien verblijf je zelfs in een gastgezin en verdiep je je echt in een andere cultuur. Stokbrood met brie Eray en Berkay (klas 2) presenteerden het land Frankrijk. De helft van de tijd deden ze dit in het Engels. We hebben verteld over het onderwijs in Frankrijk en over de politiek. Die onderwerpen waren verplicht. Toen kozen we voor dingen die wij zelf interessant vinden: de Franse keuken, het Franse leger en het toerisme. Onze ouders waren er ook. Wij hadden niets meegenomen om aan te bieden, want we dachten dat we voor driehonderd ouders moesten presenteren. Maar dat was gelukkig helemaal niet zo. We hadden natuurlijk stokbrood met brie mee moeten nemen. TWEETALIG ONDERWIJS NIEUWSGIERIG? Bekijk alle informatie op Meer weten over tto? Bekijk de filmpjes op ikkiestto.nl Van groep 8 naar tto Internationale activiteiten Informatie voor ouders Tips van tto-leerlingen Ik kies tto! TWEETALIG GYMNASIUM Vanaf de brugklas combineer je het gymnasium met tto. Dat zijn twee vliegen in één klap, want je krijgt te maken met de snelle internationale wereld en met de klassieke wereld waarin onze samenleving haar wortels heeft. Het is een pittige opleiding, maar je leert een heleboel! Op het gymnasium organiseren wij heel veel culturele activiteiten. In de planning van de gymnasiumactiviteiten houden we altijd rekening met het drukke tweetalige programma, zodat je met alles mee kunt doen! Melle: Ik zit in klas 3A, ook wel de gymnasiumklas genoemd. Op het gymnasium krijg je extra uitdaging, zoals Grieks en Latijn, maar het leukste zijn de excursies. Wij gaan bijvoorbeeld naar Xanten in Duitsland. Daar zie je opgravingen van een Romeinse nederzetting. In het eerste jaar heb je alleen Latijn. In klas twee krijg je er ook Γριεκς erbij. Praten in het Frans Bij internationaal leer je best veel. Met de Brusselse leerlingen die bij ons kwamen, spraken we in het Frans. En we zijn met alle leerlingen van internationaal in de brugklas naar Londen geweest. Op dit moment zijn we met internationaal bezig met het onderwerp vooroordelen. Sportdag en de Zaanse Schans De lessen internationaal zijn supergezellig. Soms werken we alleen met de klas en soms werken de klassen met elkaar samen. Er zijn nooit toetsen, maar we moeten wel aan het werk aan dingen. Tijd om te niksen is er niet, want dan moet je iets thuis afmaken. De sfeer is heel goed en er gebeuren veel grappige dingen. Berkay: Ik vond de sportdag met Brussel heel leuk. We hadden gemengde teams gemaakt. Eray: Wij konden de Brusselse leerlingen van alles vertellen over de Zaanse Schans. Daar wisten ze helemaal niets van.

4 BIJZONDER TWEETALIG GYMNASIUM Op het gymnasium zijn er excursies en bijzondere activiteiten om de klassieke cultuur te ontdekken. Zo bezoek je met elkaar het Rijksmuseum voor Oudheden in Leiden of ga je naar Archeon in Alphen aan de Rijn, ontdek je de Romeinse wortels van Nijmegen en van het Paleis op de Dam en bezoek je Xanten in Duitsland. Wist je dat de Xanten in het Latijn Colonia Ulpia Traiana is?). En natuurlijk ga je mee op reis naar Rome. Daarnaast zijn er ook nog veel activiteiten in het kader van tto. Op deze manier volg je een brede opleiding met veel verdieping in de klassieke cultuur en een stevige oriëntatie op de internationale samenleving. Ons atheneum kun je combineren met tto, maar dit hoeft niet. Op het gymnasium volg je altijd tto. Presentatie voor Russische leerlingen Jasmine en Loren (klas 2): Wij hielden een presentatie voor ouders en klasgenoten. We presenteerden ons als twee leraren van een school die een groep Russische leerlingen op bezoek kreeg. We deden het zo dat we deze Russische leerlingen voor onze neus hadden. Dus vertelden we eerst veel over Nederland: Amsterdam, Zaandam, de Zaanse Schans. Anne Frank Huis We hebben natuurlijk ook over onze school verteld, het Pascal College en dat we internationaal volgen. In het Engels natuurlijk, want anders zouden onze Russische gasten ons niet kunnen snappen. Toen hebben we ons zelf verzonnen programma voor de uitwisseling gepresenteerd. Wat wilden we allemaal met ze gaan doen? Naar het strand, naar een museum, naar het Anne Frankhuis en een sportdag natuurlijk. Dan leg je makkelijk contact met elkaar. Ouders mochten komen kijken Wij deden alles in het Engels, maar dat hoefde niet hoor. De helft van de tijd was eigenlijk al genoeg. Voor de presentatie waren we best zenuwachtig. Maar we merkten al snel dat het leuk was om dit te doen. We hadden ons goed voorbereid. En dat de ouders mochten komen kijken maakte het extra bijzonder. TTO EN HET ABC-SYSTEEM Een belangrijk onderdeel van de tto-opleiding is, dat er Engels wordt gesproken tijdens de les. Je taalvaardigheid wordt hierdoor uitermate positief beïnvloed. Om iedereen aan te sporen Engels te spreken, geldt het ABC-systeem. Op het rapport krijg je niet alleen een cijfer voor een bepaald vak, maar wordt ook een A, B of C genoteerd achter alle Engelstalige vakken. Deze letters gaan niet over je taalvaardigheid, maar over je bereidheid om Engels te spreken. De letters staan voor het volgende: A. Je spreekt altijd Engels tijdens de les; B. Je vergeet regelmatig Engels te spreken tijdens de les; C. Je weigert Engels te spreken na herhaalde waarschuwingen van de docent. Natuurlijk willen we graag dat je voor A of B kiest! Logisch, want dat doet vrijwel iedereen. ENGELS OP DE UNIVERSITEIT Pascal is de uitvinder van het openbaar vervoer en van de eerste rekenmachine, de pascaline. Toen hij stierf vond men in zijn mantel een ingenaaid briefje waarop stond: God van Abraham, God van Isaak, God van Jakob. Niet de God van filosofen en geleerden. Zekerheid. Vrede. Met veel trots draagt onze school zijn naam. Zijn masker is uniek. Een oud leerling vertelt Sinds twee jaar volg ik een universitaire studie bij Amsterdam University College. Dit is een volledig Engelstalige opleiding waarbij je de vrijheid krijgt om je eigen bachelor samen te stellen terwijl je naar je master toewerkt. Voor dit soort University Colleges komt het van pas wanneer je het Engels goed beheerst. Niet alleen om door je opleiding heen te komen maar ook op sociaal gebied. Veel vrienden die ik in deze twee schooljaren heb gemaakt komen vanuit buiten Nederland en in sommige gevallen zelfs buiten Europa. In gesprek gaan met hen schetst vaak een ander perspectief op kwesties. Dit helpt mij om me verder te ontwikkelen als persoon. Titus vwo-eindexamen 2015

5 Kolen en staal en liever geen oorlog Isolde en Anne Sophie (klas 2) deden hun presentatie over hele Europese Unie. We hebben de zeven instituties uitgelegd en over de geschiedenis van de EU verteld. We kwamen er achter dat de Europese Unie is begonnen met het verdelen van kolen en staal. Dit was om ervoor te zorgen dat niet één land alle kolen en alle staal zou krijgen en daarmee wapens zou kunnen maken, want dan zou er al weer snel opnieuw oorlog komen. Alles was bedoeld om de grondstoffen eerlijk te verdelen. Dit wisten we helemaal niet. We hadden nog nooit eerder informatie gekregen over de geschiedenis van de Europese Unie. Ze horen vast onze fouten Met internationaal zijn we ook naar Londen geweest. Anne Sophie: Ik vroeg me eerst nog af of de Engelsen die wij wilden interviewen ons wel zouden verstaan. Ze zouden al onze fouten horen. Ik vond dit eng. Maar ze snapten ons heel goed. Isolde: Ik had nog nooit een heel gesprek met een Engels iemand gehad. Nu dus wel. Stroopwafels en speculaas Isolde: Tijdens de uitwisseling met Brussel kregen wij ook leerlingen bij ons thuis. Onze gast had nog nooit pannenkoeken gegeten, maar ze vond die heel lekker. Anne Sophie: Ik bood stroopwafels aan en speculaas. Dat vond onze jongen uit Brussel allemaal heel lekker. Drop vond hij minder. En we zijn samen naar de Zaanse Schans geweest om toeristen te interviewen. We waren daar best snel mee klaar en toen was er nog tijd over voor leuke dingen: rondwandelen en kaas proeven. Waar ligt Kameroen? Isolde: Het was leuk om een vreemde gast in huis te hebben. Ik kon me van mijn goede kant laten zien. Anne Sophie: Bij internationaal verdiep je je niet alleen in ons eigen land, maar ook in veel andere landen. Ik weet nu bijvoorbeeld van alles van Kameroen. Eerst wist ik nog niet eens waar dit land lag. Maar het ligt gewoon in Afrika! VEEL GESTELDE VRAGEN VRAAG: WAT ZIJN DE INTERNATIONALE ACTIVITEITEN OP HET TTO? Op het tto doe je mee aan internationale projecten waarbij je de Engelse taal kan gebruiken. Je krijgt het vak internationaal. Met dit vak werk je aan allerlei interessante projecten die je leren over grenzen heen te kijken. Ook kun je meedoen aan activiteiten zoals het European Youth Parliament (het Europees Jeugd Parlement) en andere Engelstalige wedstrijden. In klas 1 ga je al naar Londen en er komen bij ons ook leerlingen uit Brussel op bezoek die veel beter Frans spreken dan Nederlands. In klas 2 houd je een presentatie (deels) in het Engels en doe je mee met een uitwisseling met leerlingen uit Duitsland. VRAAG: SPREKEN DE DOCENTEN WEL GOED ENGELS? Ja, want alle docenten hebben een speciale tto-opleiding gehad, met daarin aandacht voor Engelse taalvaardigheid. Drie van onze docenten zijn zelfs native speaker, wat betekent dat Engels hun moedertaal is. VRAAG: IS TWEETALIG ONDERWIJS SLECHT VOOR JE NEDERLANDS? Nee, tweetalig onderwijs is juist niet slecht voor je Nederlands! Hoe meer je bezig bent met een vreemde taal, hoe meer taalgevoel je krijgt. Daarnaast letten wij erop dat het onderwijs in het Engels niet ten koste gaat van het Nederlands. Voor het eindexamen Nederlands halen tto-leerlingen zelfs hogere cijfers dan niet-tto leerlingen! VRAAG: MOET JE OOK JE EINDEXAMENS IN HET ENGELS DOEN? Nee. Alle tto-leerlingen doen het gewone Nederlandse eindexamen, want dat is verplicht. Maar in het tto krijg je voor Engels meestal wel een extra certificaat: het IB English Certificate. IB English is een extra vak in de bovenbouw en je neemt daar alleen aan deel als jouw school een ttobovenbouwstroming heeft. Zo n school wordt een senior tto-school genoemd. Omdat het examen in het Nederlands is, krijg je de eindexamenvakken in de bovenbouw in het Nederlands. VRAAG: IS ER OOK TTO OP DE HAVO? Op het Pascal College kun je komend jaar nog geen tto volgen op de havo. Wel kun je daar kiezen voor de route internationaal. Je volgt dan net als tto-leerlingen veel internationale projecten die je helpen om makkelijker wereldburger te worden.

6 VRAAG: WAT ZIJN DE TOELATINGSEISEN VOOR TTO? Voor tto zul je een stapje harder moeten lopen dan voor het gewone programma. Wij voeren daarom een intakegesprek met nieuwe tto-leerlingen. Voor het tweetalig vwo wordt vaak als eis gesteld dat je minstens een vwo-advies hebt. Wij willen in ieder geval dat nieuwe leerlingen gemotiveerd zijn om aan tto te beginnen. VRAAG: KOMEND JAAR START DE SCHOOL VOOR HET EERST MET TTO? Klopt! Wij vinden het ontzettend spannend en onze docenten zijn hard bezig zich hierop heel goed voor te bereiden. Hun grote inzet zal je zeker gaan opmerken. Iedereen werkt mee aan het succes. Bij voldoende belangstelling starten we komend jaar op het vwo met één en maximaal twee klassen met tto. VRAAG: KUN JE VAN HET TTO OVERSTAPPEN NAAR HET GEWONE ONDERWIJS? Ja, dat kan. Alle scholen hebben naast een tto-afdeling een gewone, Nederlandstalige afdeling. Als tto toch de verkeerde keus blijkt te zijn, kun je op onze school gemakkelijk overstappen naar atheneum-internationaal zonder tto. Let er wel op dat het gymnasium bij ons altijd tto is. VRAAG: WAAR KAN IK NOG MEER INFORMATIE OVER TTO VINDEN? Het tweetalig onderwijs wordt in Nederlands gecoördineerd door Nuffic. Deze organisatie geeft informatie over tweetalig onderwijs en zorgt ervoor dat alle ttoscholen zich houden aan de tto-standaard. Hierover, en over nog veel meer, kunnen je ouders en jij verder lezen op de tto-site van Nuffic. Daar zijn ook de brochures en de standaard tweetalig onderwijs te downloaden. In de tweede periode gingen we ons in de eerste paar lessen voorbereiden op de reis naar Londen. De lessen werden gegeven door leraren Biologie en Engels. In de voorbereiding leerden we belangrijke zinnetjes die we in Londen zouden kunnen gebruiken. Ook bereidden we ons voor op de interviews die we moesten houden in de twee musea, die we in Londen bezochten. Hier zie je 4 vwo in Bath, Engeland. Het varen is een vast onderdeel op deze reis en altijd spannend. Veel leerlingen hopen een beetje droog de eindstreep te halen. In het begin gaat het altijd wel goed. Aan het eind is de hele boot toch natgespat. Dan snel opdrogen, omdat je doorreist naar Salisbury om de wereldberoemde kathedraal daar te bezoeken. En dan wacht Londen nog op je bezoek. Toen de poster klaar was, gingen we een f ilmpje maken. Dit vonden we erg leuk, omdat we het ook mochten monteren. Toen het f ilmpje klaar was, moesten we het op een privé Youtube-account zetten. De beste van de f ilms werden gekozen om te laten zien aan de klassen. Onze poster moesten we ook nog aan medeleerlingen presenteren. VRAAG: WAT VOOR VAKKEN KRIJG JE IN HET ENGELS? Naast extra lessen Engels krijg je de volgende vakken in het Engels: geschiedenis, levo, wiskunde, natuurkunde, biologie, kunst, muziek en gymnastiek. Op kun je precies zien welke vakken bij ons in het Engels worden gegeven. VRAAG: WAT ZIJN DE KOSTEN? De ouderbijdrage voor een leerling is 180. Dit is voor alle eerste klassen gelijk en is dus onafhankelijk van de keuze voor internationaal of tto. Alleen de kosten voor meerdaagse excursies komen hier nog bij. In de brugklas internationaal en tto is dit een reis naar Londen (richtlijn 200). We gingen de omtrek van de aarde berekenen zoals Eratosthenes. We kregen een plaatje van de aarde waarop twee plekken stonden: Sevilla en Zaandam. We trokken een lijn van de plekken op de wereldbol naar het middelpunt van de aarde. We maten de hoek en hebben die in de tekening gezet. We kregen de afstand van Sevilla tot Zaandam (1670 km). We keken hoe vaak de hoek tussen Zaandam en Sevilla in 360 graden pastte. Het antwoord vermenigvuldigden we met de afstand tussen Sevilla en Zaandam. Wat van Nederland wil je aan buitenlandse gasten laten zien? Waar ben je trots op? Hier nemen we onze gasten mee naar Den Haag, het Binnenhof, waar het Nederlandse parlement woont. Voor de koning gaan we natuurlijk ook even langs Paleis Noordeinde. Zelf bereid je een presentatie voor, die je in het Engels houdt. Dat praat namelijk veel makkelijker met Spanjaarden en Italianen. Tijdens de lessen over het heelal keken we f ilms over het heelal en daar deden we dan bij natuurkunde opdrachten mee. Als eindopdracht maakten we een verslag over de omtrek van de aarde. Het verslag maakte je met behulp van een werkboekje dat je had gekregen. Aan het eind van deze periode gingen we naar het Space Center. Het museum vond ik heel interessant omdat er veel te doen was en je veel dingen kon bekijken.

7 Het vak Internationaal is heel leuk natuurlijk. Je leert veel buiten de normale vakken om en je doet veel wat je op andere scholen niet hebt. We verkennen culturen en bezoeken landen. Het is goed voor mijn toekomst: ik krijg straks een prachtig diploma. Derim klas 2: Je leert goed communiceren. Ik heb veel over andere landen geleerd. Ik denk wel dat ik een voorsprong heb. Bij internationaal zijn we vaak lekker creatief bezig. Nu, in de tweede klas, maken we een verslag volgens de wetenschappelijke regels. Het gaat over vooroordelen. Het is best moeilijk, maar ik leer er veel van. Volgende week moet het verslag af zijn. Ik leer vooral dat je voor het onderzoeksverslag bepaalde regels streng moet toepassen. Ondertussen leer ik ook veel Engels. In de vijfde klas hebben de leerlingen een uitwisseling met een school in Venetië of met Sevilla. De buitenlandse leerlingen komen een week bij ons op school en onze leerlingen gaan later een week naar het buitenland. Slapen in een hotel? Welnee, je krijgt onderdak bij de leerlingen thuis. Zo leer je pas echt hoe het er ergens anders aan toe gaat. Op de foto wachten onze leerlingen de Venetianen op Schiphol op. De Game Marathon: LEERLINGEN DIE INTERNATIONAAL HEBBEN GEDAAN NOEMEN EEN PAAR VOORDELEN: Ú ik weet goed wie ik ben, juist door de internationale contacten Ú ik heb een voorsprong ten aanzien van studie en werk Ú ik heb een bredere blik gekregen Ú ik kan goed organiseren Ú ik heb een betere talenkennis Ú ik kan Europees en internationaal denken Ú ik kan goed samenwerken Ú ik ben sociaal vaardig Ú ik kan gemakkelijker studeren in het buitenland Ú ik heb mijn eigen cultuur beter leren kennen Ú ik kan goed omgaan met mensen uit andere culturen PASCAL COLLEGE PASCALSTRAAT DA ZAANDAM