SCHOOLGIDS

Transcriptie

1 SCHOOLGIDS

2 Voor aanvullende en actuele informatie vragen we u onze website te bezoeken, Hier vindt u het laatste nieuws, een bijgewerkte agenda, foto s en andere leuke en interessante items. Daarnaast vindt u (actuele) informatie op onze jaarkalender en in de schoolkrant. INHOUD VOORWOORD 3 1 ONZE SCHOOL 4 2 ONS ONDERWIJS 7 3 ONZE ZORG 11 4 SAMENWERKING 13 5 OUDERS 14 6 VAKANTIES, JAARPLANNING, SCHOOLTIJDEN 18 7 VEILIG OP SCHOOL 19 8 OVERIGE ZAKEN 21 CONTACT 22 NB Als we in deze schoolgids over ouders spreken, kunt u ook verzorgers of wettelijk vertegenwoordigers lezen. Daar waar hij staat, kunt u ook zij lezen. Deze schoolgids is vastgesteld door het College van Bestuur van De Onderwijsspecialisten, het bevoegd gezag van Het Kroonpad.

3 Het kroonpad SCHOOLGIDS Hartelijk welkom op het Kroonpad in het nieuwe schooljaar. 3 Deze schoolgids geeft u informatie over de dagelijkse gang van zaken op onze school. Meer informatie vindt u op onze website Wanneer u de school beter wilt leren kennen, dan nodigen wij u van harte uit voor een oriënterend gesprek, zodat u persoonlijk met de school kunt kennis maken. Wij leiden u graag rond. Het Kroonpad is een school voor speciaal onderwijs. De school biedt onderwijs aan kinderen met lichamelijke en meervoudige beperkingen en aan langdurig zieke kinderen. Hiermee is het Kroonpad een cluster 3-school. Wij werken nauw samen met het revalidatiecentrum ViaReva. Als het gaat om zorg in de klas en naschoolse opvang, werken we samen met de Passerel. Het Kroonpad maakt deel uit van Het Kristal. Binnen Het Kristal werken wij nauw samen met de Zonnehoek, een cluster 3-school voor zeer moeilijk lerende kinderen (zmlk). Verder werken we samen met twee basisscholen: de Vliegenier en de Diamant. Ten slotte doen we veel samen met de Woonmensen. Diverse activiteiten worden waar mogelijk samen georganiseerd. In dit schooljaar gaan wij verder met het thema opbrengstgericht werken. Daarnaast bereiden wij ons met de verschillende partners voor op de invoering van passend onderwijs per 1 augustus Genoeg nieuwe uitdagingen dus. Ik wens u veel leesplezier en een zeer prettig schooljaar! Namens het team van het Kroonpad, Frank Spiegelenberg schooldirecteur

4 1 ONZE SCHOOL 4 Het Kroonpad is een cluster 3-school en biedt speciaal onderwijs aan leerlingen met een lichamelijke, verstandelijke of meervoudige beperking en aan langdurig zieke leerlingen van 4 tot en met 13 jaar. Daarnaast zijn we met ingang van schooljaar gestart met voortgezet speciaal onderwijs voor leerlingen die uitstromen op leerroute 1 of 2. In het onderwijsaanbod van Het Kroonpad is specifieke aandacht voor leerlingen met verschillende beperkingen. Wij bieden onderwijs aan leerlingen met een IQ vanaf <35 tot leeftijdsadequaat. In ons onderwijsaanbod houden wij rekening met deze verschillen door onderwijs op maat te bieden. Onze school heeft een openbaar karakter, dat wil zeggen dat kinderen van allerlei gezindten welkom zijn. Wij hebben leerlingen met: - niet-aangeboren hersenletsel (NAH), die naast hun motorische beperking, hyperactief zijn en daarbij concentratiestoornissen hebben (ADHD); - een motorische beperking die ook kenmerken hebben van een autisme spectrum stoornis (ASS); - een combinatie van een lichamelijke, verstandelijke en communicatieve beperking; - epilepsie - wij zijn steunpuntschool epilepsie; - dyslexie; - cerebrale visuele inperking (CVI); - gedragsproblemen; - langdurige ziekte; - spierziekte; - adremokenmerken; - chromosoomafwijking. Het Kroonpad is aangesloten bij REC Groot Gelre. Schoolgrootte Op onze school volgen 85 leerlingen onderwijs, verdeeld over negen groepen. Het team bestaat uit 42 medewerkers. Bestuur Onze school maakt deel uit van stichting De Onderwijsspecialisten. Onder dit bestuur vallen scholen voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs aan leerlingen in de leeftijd van 4 tot 20 jaar met een lichamelijke, verstandelijke of meervoudige beperking, aan leerlingen met een chronische ziekte en aan leerlingen met gedrags- en/of psychiatrische stoornissen. De Onderwijsspecialisten hebben specifieke kennis en gespecialiseerde onderwijsondersteuning in huis.

5 Uitstroomcategorie Uitstroomcategorie VSO Mariendael Arnhem cluster 3 PRO-VSO PRO-VSO PRO-VSO VSO De Linde 1 ZML VSO Roessingh 1 Enschede PRO-VSO Verhuizing 2 SO ZML 1 BAO 1 buitenland 1 KDC VSO Daniel de Brouwer ZML ZML ZML Overleden 1 Mijn School 1 PRO-VSO 1 PRO-VSO VSO Trappenberg 1 Huissen VMBO-TL VSO 1 2 De Twijn Zwolle PRO-VSO PRO-VSO VSO De Wingerd 1 Nunspeet ZML Dagbesteding 1 Baskuul VO AOC Twello 1 VMBO-KB Eigen VSO 4 1 (Kroonpad) ZML ZML VO De Meerwaarde 1 Barneveld VMBO-KB Onze school heeft het vertrouwen van de Inspectie van het Onderwijs. We zijn beoordeeld in het schooljaar VSO Prisma 2 2 ZML-MG ZML Anne 1 Flokstraschool ZML

6 6 Instroomcategorie Instroomcategorie Vanuit huis 1 Peutergroep 1 Roessingh Enschede Basisonderwijs Buitenland 1 SO cluster 2 Peutergroep 1 Vogellanden Zwolle SO cluster Lindenhout/Ambelt 1 1 Apeldoorn Speciaal 1 Basisonderwijs Peutergroep 1 1 Harderwijk Asielzoekers- 1 centrum Peutergroep Pippo Passerel Apeldoorn Peutergroep Kiki/ Bobo ViaReva Apeldoorn Onderwijszorggroep 1 Herman Broere Leerlingvolgsysteem We meten onze opbrengsten twee maal per jaar door middel van de afname en registratie van de Cito-toetsen. De uitkomsten hiervan registreren we in het Leerling Volg Systeem. Deze toetsen voor speciale leerlingen worden in de groepen met leerroute 3 en hoger ingezet en geëvalueerd. In leerroute 1 en 2 wordt gewerkt met een Matrixsysteem, gebaseerd op de Planciusleerlijnen, om zo alle ontwikkelingen goed te volgen. KDC Doggersbank 3

7 2 ONS ONDERWIJS Leerroutes en kleurstromen Voorheen werden onze leerlingen in kleurstromen ingedeeld. We hebben samen met de andere scholen van de Onderwijsspecialisten de overstap naar leerroutes gemaakt om ons landelijk te kunnen vergelijken met andere speciaal onderwijsscholen en om onze opbrengsten te verantwoorden. Onderstaande leerroutes zijn uitgewerkt in een leerroutedocument. Voor meer informatie hierover verwijzen wij u naar onze website. Afhankelijk van de leerroute waarin uw kind zit bieden wij de volgende vakken en activiteiten aan: - Zintuiglijke ontwikkeling, motorische ontwikkeling en sociaal-emotionele ontwikkeling - Leren leren - Spelontwikkeling - Zelfredzaamheid - Omgaan met media en technologische hulpmiddelen - Ruimtelijke oriëntatie en mobiliteit - Praktische redzaamheid - Nederlandse taal, lezen en schrijven - Communicatie - Engels - Rekenen/wiskunde - Oriëntatie op jezelf en de wereld - Levensbeschouwelijke vorming - Kunstzinnige oriëntatie/beeldende vorming - Muzikale vorming - Bewegings- en zwemonderwijs 7 Leerroute 1 VSO ZML Uitstroomprofiel IQ <19 belevingsgerichte dagbesteding Leerroute 2 VSO ZML Uitstroomprofiel taakgerichte of <35 activerende dagbesteding Leerroute 3 VSO ZML Uitstroomprofiel <50 arbeidsmatige dagbesteding Leerroute 4 VSO ZML Beschermde arbeid <70 Leerroute 5 PRO/VSO Arbeid VMBO/MBO <80 Leerroute 6 VMBO BB/KB/TL MBO-HBO >80

8 8 Jaarplan Het jaarplan 2012 is positief geëvalueerd met de deelraad en met het bestuur. De volgende punten uit het jaarplan zijn gerealiseerd: - Analyse toetsgegevens - Verbeteren toepassing ICT - Invoering ontwikkelingsperspectief - Invoering werken met leerroutes - Naschoolse opvang binnen Het Kristal - Professionaliseren van het rekenonderwijs - Professionaliseren werken met laag niveau leerlingen - Naschools aanbod sport en kunst/cultuur aanbod binnen het Kristal Speerpunten voor het komend schooljaar zijn: - Nascholing klassenassistenten en leerkrachten Pre-Master - Toetsresultaten analyseren op schoolniveau - Analyseren leerroutes - Werken met het ontwikkelingsperspectief - Werken met groepsplannen - Verdere ontwikkeling VSO-ZML - Invoeren nieuwe rekenmethode - Nascholing begeleiding klassenleiding laag-niveau Passend Onderwijs Binnen het stelsel van Passend Onderwijs dragen alle scholen in de regio zorg voor een aanbod voor leerlingen met een speciale behoefte. Hiertoe is binnen de regio een samenwerkingsverband opgericht, waarin ook onze school vertegenwoordigd is. Voor de leerling betekent dit dat er altijd gezocht wordt naar een passend onderwijsaanbod, ongeacht de beperking. Of dat nu binnen het speciaal onderwijs is, of met ondersteuning binnen het regulier onderwijs. Kijk voor actuele informatie op Individueel handelingsplan Alle leerlingen hebben een individueel handelingsplan, dat door ouders ter goedkeuring wordt getekend. Vanwege wijzigingen in wettelijke kaders is voor elke leerling een ontwikkelingsperspectief (OPP) verplicht. Dit gaat in per 1 augustus 2013 conform de wet Kwaliteit (V)SO. In het handelingsplan beschrijven we welke doelen we per ontwikkelingsgebied voor het kind willen bereiken. Tussentijdse aanpassingen zijn mogelijk. Ons handelingsplan is in het Onderwijs-Revalidatie- Activiteiten-Plan (ORAP) opgenomen. In ons ORAP-formulier staat ook beschreven wat het ontwikkelingsperspectief van de leerling is. Dit is het eindniveau wat van de leerling verwacht wordt, wanneer hij/zij schoolverlater is.

9 ICT In alle leslokalen staan (afhankelijk van de groepsgrootte en behoefte) twee tot vier computers, die zijn aangesloten op het netwerk. Een aantal van onze leerlingen maakt daarnaast gebruik van een laptop of ALPHA Smart in verband met hun beperking. Afgelopen schooljaar hebben wij door schenking van De Ronde Tafel vier ipads mogen ontvangen. Hier maken onze leerlingen veel gebruik van. Alle lokalen hebben een beweegbaar digitaal schoolbord. De lokalen van leerroute 1 en 2 hebben de beschikking over twee lcd-touchscreens. Dit zijn grote tv s, die - net als een digitaal schoolbord - met een aanraking te bedienen zijn. Voordeel van deze lcd-screens is, dat deze verrijdbaar zijn. Het scherm kan naar de leerling toe komen wanneer de leerling niet naar het scherm kan komen. De grootte van het scherm is overzichtelijker voor leerlingen met een visusbeperking. Op ICT-gebied spelen wij zo veel mogelijk in op alle hulpmiddelen en software die het onderwijs aan onze leerlingen en het verwerken van de lesstof voor onze leerlingen handiger maken. Internetgebruik Over het gebruik van internet zijn duidelijke afspraken gemaakt. Deze zijn op onze website te vinden. Studiedagen Het is noodzakelijk dat medewerkers van school zichzelf regelmatig bijscholen. De data van de studiedagen staan in de jaarplanning. Op deze dagen zijn de leerlingen vrij. Daarnaast kan het voorkomen dat een aantal leraren en/of klassenassistenten een cursus bezoekt die niet in het jaarschema staat. In dat geval zorgt school voor vervanging. Schoolverlaten Leerlingen in leerroute 3 t/m 6 zullen veelal rond hun twaalfde, maar maximaal op dertienjarige leeftijd, doorstromen naar een vorm van voortgezet (speciaal) onderwijs. Leerlingen van leerroute 1 en 2 hebben de mogelijkheid om gebruik te maken van ons voortgezet speciaal onderwijs. 9

10 10 Special Heroes Wij werken sinds enkele jaren met het sportstimuleringsprogramma Special Heroes van De Onderwijsspecialisten in samenwerking met Gehandicaptensport Nederland en NOC*NSF. Doel is de leerlingen te stimuleren meer te bewegen en hen de mogelijkheid te bieden zich aan te sluiten bij een vereniging. Meer informatie: Schoolreisjes of schoolkamp In de maanden mei en juni plannen we een schoolreis of schoolkamp. Leerlingen van de jongste groepen gaan een dagje weg, de andere groepen gaan op schoolkamp. Jongere leerlingen blijven één nachtje slapen; de oudere leerlingen twee nachten. Aan de ouders vragen we hiervoor een bijdrage. Voor de schoolreis is dit 15,- en voor het kamp 25,- voor één nacht en 35,- voor twee nachten. Wanneer dit financieel lastig voor u is, kunt u dit aangeven bij de mentor van uw kind. Ook is het mogelijk stichting Leergeld aan te schrijven. Meer informatie volgt tijdens het schooljaar. Excursie Op excursie gaan is belangrijk. Door de leerlingen in aanraking te brengen met de wereld buiten het alledaagse gezichtsveld, krijgt de begripsvorming beter gestalte en nemen ze de leerstof sneller op. Eén kind één plan

11 3 ONZE ZORG Zorg voor nieuwe leerlingen Vanaf de eerste dag dat uw kind bij ons op school komt, begint voor ons de zorg voor uw kind. Het eerste kennismakingsgesprek (oriëntatie) vindt meestal plaats met de directeur, de intern begeleider en de ouder(s). Tijdens dit gesprek vertellen wij wat de school te bieden heeft en vertelt u over uw kind. Daarnaast krijgt u de gelegenheid om rond te kijken en de sfeer te proeven. Bij aanmelding nodigen wij uw kind uit om enkele dagdelen mee te draaien. De eerste keer kan dit samen met de ouder om dit vervolgens af te bouwen. Ziekte en verzuim Schoolverzuim, anders dan bij ziekte, is niet toegestaan. Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) eist van de scholen dat ze ongeoorloofd schoolverzuim direct melden bij de leerplichtambtenaar. Wanneer uw kind ziek is, vragen wij u dringend dit tussen uur en uur te melden aan onze receptie. T Laat u een dag van tevoren weten dat uw kind weer naar school komt? Bij de planning van de therapie houden we hier rekening mee. Leerlingvolgmap De groepsleraar houdt alle relevante gegevens van elke leerling bij in een leerlingvolgmap. Deze map gaat ieder jaar mee naar de volgende groep. Begeleiding Elke groep heeft een eigen leraar(ondersteuner) en een klassenassistent(e). Bijzonder verlof In uitzonderingsgevallen kan een kind buiten de vakanties om bijzonder verlof krijgen. U kunt dit aanvragen via het formulier, dat u op de website vindt, of dat beschikbaar is via de klassenleiding. Uitzonderingsgevallen gelden voor: - familieomstandigheden, - vervulling van plichten die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging, - vakantie: wanneer het kind vanwege de specifieke aard van het beroep van een van de ouders slechts buiten de schoolvakanties met hen op vakantie kan gaan. De ouders moeten in dat geval een schriftelijke verklaring van de werkgever overleggen. 11

12 12 CIZ-indicaties voor extra zorg Ouders kunnen aanspraak maken op het persoonsgebonden budget (pgb) of zorg in natura (zin). Met een persoonsgebonden budget kunt u verschillende vormen van zorg en begeleiding inkopen. U kunt er aanspraak op maken op grond van de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ). Onze maatschappelijk werkster kan u ondersteunen bij de aanvraag. Als school hebben wij een voorgeschreven tijd waaraan wij moeten voldoen om de zorg voor uw kind te kunnen bieden. In een aantal gevallen overschrijdt de zorg deze tijd. Wanneer hier sprake van is, gaan de maatschappelijk werkster en de teamleider met u in gesprek om te praten over het eventueel inzetten van pgb/zin op school. Deze extra zorg wordt ingezet door medewerkers van de Passerel. T Eén-kind-één-plan Eén-kind-één-plan is het motto voor de praktische uitwerking van de samenwerking met ViaReva. Dit motto beschrijft kort en krachtig onze visie, die inhoudt dat hulpvragen van u en uw kind ons uitgangspunt zijn. We gebruiken hierbij de methodiek van het Onderwijs- Revalidatie-Activiteiten-Profiel (ORAP). In de ORAP-bespreking spreken ouders en teamleden over de ontwikkeling van het kind. Gezamenlijk wordt besloten welke weg het kind gaat afleggen. Naschoolse opvang Binnen onze school wordt binnen de Aventurijngroep de mogelijkheid van verlengde dagopvang geboden. Dit wordt aangeboden door de Passerel. Voor deze opvang heeft u een indicatie nodig. In Het Kristal is tevens Kinderopvang OOK gevestigd, zij werken zonder indicatie. Op de woensdagmiddag is er in samenwerking met Markant en de Zonnehoek een muziek- en/of een sportmixaanbod. Hier kunnen de leerlingen na de middagpauze terecht voor aanbod op maat van de leerling. Ambulante Begeleiding In sommige gevallen verwijzen we de leerling door naar een andere vorm van speciaal onderwijs of naar het regulier onderwijs. Om de overstap naar het regulier onderwijs voor leerlingen met een beperking zo succesvol mogelijk te laten verlopen, kunnen ouders en de leerling ondersteund worden door de dienst Ambulante Begeleiding van De Onderwijsspecialisten. Voor meer informatie kunt u bellen naar secretariaat Ambulante Begeleiding. Vanaf zal de Ambulante Begeleiding worden verzorgd door het nieuwe samenwerkingsverband. T

13 4 SAMENWERKING ViaReva Wij werken nauw samen met revalidatiecentrum ViaReva. ViaReva ondersteunt met: speltherapie/ spelbegeleiding, logopedie, ergotherapie, fysiotherapie, orthopedie, psychodiagnostiek en maatschappelijk werk. Individueel of in groepjes Behandelingen vinden individueel of in groepjes plaats. De keuze hiervoor is afhankelijk van verschillende factoren. Zo kan het zijn, dat een kind zich makkelijker laat uitdagen in een groepje, of dat de activiteiten die plaatsvinden zich beter lenen om groepsgewijs uit te voeren. Onderwijsondersteuning Therapeuten geven onderwijsondersteuning (in hun vakgebied) in de groepen. Zij richten zich dan niet op individuele kinderen, maar coachen en adviseren de klassenleiding. De therapeuten komen hiervoor in de groepen. Inloopochtend In het begin van het schooljaar nodigt het revalidatieteam u uit deel te nemen aan een zogenaamde inloopochtend. Tijdens deze ochtend kunt u kennismaken met de therapeuten die uw kind behandelen. U kunt vooraf aangeven met wie u graag een gesprek wilt. Kijk voor meer info op T (via school) Overige samenwerkingen Stichting de Passerel Dienstverlening aan kinderen en volwassenen met een beperking op het gebied van wonen, werken, vrije tijd en dagbesteding, T Bartiméus Specialist in leven met een visuele beperking met persoonlijk advies, ondersteuning, hulpmiddelen en kennisoverdracht, Visio Visio ondersteunt slechtziende en blinde mensen met hun vragen over leven, leren, wonen en werken met een visuele beperking. Sein Stichting Epilepsie Instellingen Nederland (Sein) is een kennis- en expertisecentrum voor mensen met epilepsie, niet-epileptische aanvallen en verwante aandoeningen, CCE Het CCE begeleidt ouders, instellingen of scholen voor personen, die langdurig complexe zorg nodig hebben en in een uitzichtloze situatie terecht dreigen te komen. MEE Veluwe MEE Veluwe is een organisatie voor alle mensen met een beperking, chronische ziekte of autisme spectrum stoornis, en hun omgeving. Voor informatie, advies en ondersteuning, 13

14 5 OUDERS 14 Gedurende het schooljaar informeren we de ouders over de kleine en grotere dagelijkse gebeurtenissen op school. Hiervoor hebben we verschillende contactmomenten. Algemene ouderavond Op deze avond, aan het begin van het schooljaar, krijgt u in de groep van uw kind algemene informatie over het reilen en zeilen binnen de groep. U maakt kennis met de (nieuwe) klassenleiding en met de andere ouders. De ouderraad verzorgt een gedeelte van de avond. Voorbespreking ORAP Tijdens de voorbespreking van het ORAP kunt u met de leerkracht wat langer stilstaan bij het onderwijsaanbod. Hier kunt u over uw kind uw schoolinhoudelijke vragen stellen. ORAP-bespreking Hier bespreken we het ORAP. Tijdens deze bijeenkomst vindt de afstemming plaats tussen ouders, therapeuten en school en spreken we af wat de doelen voor uw kind zijn voor het komende jaar. Ouderspreekuur ORAP-evaluatie/voortgangsavond Deze bespreking vindt een halfjaar na de ORAPbespreking plaats met de klassenleiding. Tijdens deze bespreking kijken we in hoeverre de gestelde doelen op schema liggen. Klopt het nog, moeten ze aangepast worden of zijn de doelen al behaald? Ouders die het ORAP nog niet hoeven te evalueren, kunnen op deze avond toch komen om de voortgang van hun kind te bespreken. Op deze avond kunt u ook aangeven of u met therapeuten wilt praten. Voor deze avond moet u zich opgeven.

15 Algemene momenten - Kijkavond: presentatie van alle klassen. Ouders, broertjes, zusjes, opa s en oma s zijn van harte welkom. - Kerstafsluiting: door middel van een kerstmarkt of aan de hand van optredens laat u zich door de leerlingen verrassen. - Sportdag: u mag op deze dag naar school komen om uw kind aan te moedigen. Tijdstip wordt nader bepaald. Ruilochtend Aan het eind van ieder schooljaar hebben we een ruilochtend. Alle leerlingen maken op deze ochtend kennis met de eventuele nieuwe groep en nieuwe klassenleiding. Alleen voor nieuwe ouders is het mogelijk hierbij aanwezig te zijn. Schoolverlateravond De schoolverlaters presenteren zich door middel van een musical of een ander optreden. Vaak komen leerlingen, die niet meer bij ons op school zitten, nog even terug voor deze gezellige avond. Deze avond is bedoeld voor ouders van leerlingen, die in het laatste jaar zitten en eventuele klasgenoten. Schooljaarafsluiting Op de laatste ochtend van het schooljaar bent u het laatste uur welkom in de groep van uw kind om de juf of meester een fijne vakantie te wensen en andersom natuurlijk ook! Kindrapport Het boekwerk wordt in januari en juni meegegeven aan leerlingen en is speciaal geschreven voor het kind. In dit boekwerk beschrijven we met name hoe het kind werkt. In ons ORAP staan de doelen voor de individuele leerling. Schoolkrant Leerlingen, ouders en medewerkers verzorgen de inhoud van de schoolkrant. De redactie bestaat uit ouders, medewerkers van Het Kroonpad en ViaReva. De schoolkrant verschijnt voor elke vakantie, behalve de voorjaarsvakantie. Het Kindrapport is speciaal geschreven voor de leerling 15

16 16 Gezin in zicht-map De Gezin in zicht-map is bedoeld voor praktische zaken en voor leerlingen die het moeilijk vinden gebeurtenissen op school of thuis te vertellen. Voor de jongste leerlingen geven we hierin de dagbrief mee. Wij vinden het fijn wanneer dit digitaal kan. In de oudere groepen gebruiken we de map alleen als de leerling hier behoefte aan heeft, anders gebruiken we de agenda. Wat op school of thuis gebeurt, vertelt de leerling zelf. Website Voor actuele informatie over de school kunt u terecht op onze website. Vrijwillige ouderbijdrage Elk jaar vragen wij u een vrijwillige financiële bijdrage voor de organisatie van feestelijke gelegenheden als Sinterklaas en Kerstmis. De ouderraad beheert de gelden en verantwoordt deze in een financieel jaarverslag. Over de hoogte van de bijdrage informeren wij u bij de start van het schooljaar. U bent niet verplicht de bijdrage te betalen. Wanneer u hiervan afziet, zal dat op geen enkele wijze consequenties hebben voor uw kind. Ouderraad Elk jaar helpen ouders bij sinterklaas, Kerstmis, Pasen, de paaseitjesactie en nog veel meer. In het begin van het schooljaar krijgt u een intekenlijst, waarop u kunt aankruisen bij welke activiteiten u wilt helpen. In het begin van het jaar is er een algemene jaarvergadering van de oudercommissie. Op deze vergadering kunt u kennismaken met de leden van deze commissie. De namen en contactgegevens vindt u op onze website. Heeft u interesse om deel te nemen aan de oudercommissie, geef dit door! De namen en adressen van de deelnemende ouders vindt u op de website. Medezeggenschap De Wet Medezeggenschap Scholen (WMS) bepaalt dat de medezeggenschapsraad (mr) instemmings- en adviesbevoegdheid heeft op schoolniveau. De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (gmr) heeft instemmings- en adviesbevoegdheid over een groot aantal beleidsonderdelen op bovenschools niveau.

17 Deelraad Omdat Het Kroonpad een dependance is van het speciaal onderwijs van Lichtenbeek, hebben we geen voltallige mr, maar een deelraad. De deelraad is het formele orgaan, dat fungeert als gesprekspartner voor de directie. In deze raad zitten twee ouders en twee vertegenwoordigers van de school. Op verzoek schuift de directeur en/of teamleider aan. De deelraad komt regelmatig bijeen om te spreken over actuele zaken die onze school aangaan. Zijn er onderwerpen waarover u meer wilt weten of wilt u een onderwerp op de agenda van de deelraad inbrengen? Dan kunt u dit laten weten bij een van de leden. De namen en contactgegevens vindt u op onze website. Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (gmr) wordt gevormd door een vertegenwoordiging van personeel en ouders van alle dertien scholen binnen het bestuur van De Onderwijsspecialisten. Mr-platform Drie keer per jaar is er een mr-platform, bestaande uit vertegenwoordigers van alle mr s. Het doel is informatie uitwisselen over onderwerpen die van toepassing zijn op het merendeel van de aangesloten scholen. Alle bevoegdheden van de mr en gmr en de procedure voor verkiezingen zijn in een reglement vastgelegd. Dit ligt op school ter inzage. Meer informatie over mr en gmr vindt u op onze website. Ouders vormen een belangrijke pijler van onze school 17

18 6 VAKANTIES JAARPLANNING SCHOOLTIJDEN 18 Leerlingen onder de 8 jaar krijgen 880 onderwijsuren. De oudere leerlingen krijgen minimaal 1000 onderwijsuren. De eerste schooldag is 2 september 2013 Schooltijden Maandag uur uur Dinsdag uur uur Woensdag uur uur Donderdag uur uur Vrijdag uur uur De jongste leerlingen zijn op vrijdag om uur vrij. Jaarkalender Voor de vakanties en vrije dagen verwijzen wij u naar de jaarkalender die we aan het begin van het schooljaar uitdelen en naar de website. Pauzes Alle leerlingen hebben s morgens een kwartier pauze: - oudere leerlingen van uur - jongere leerlingen van uur Overblijven De leerlingen blijven tussen de middag over op school. Er is altijd een leraar of assistent in de groep aanwezig. We besteden tussen uur een halfuur aan eten en bij goed weer spelen we een halfuur buiten. Leerlingen nemen brood, fruit en drinken van huis mee. Om het overblijven zo vlot mogelijk te laten verlopen, stellen we het op prijs als het brood en fruit zó meegegeven wordt, dat de leerling dit zelf (of met hulp) kan eten. Drinkbekers graag goed afsluiten om lekken te voorkomen. Vrijstellingen In sommige gevallen kunnen kinderen niet het volledige aantal lesuren volgen, bijvoorbeeld om medische redenen. U wordt verzocht deze situatie bij de start van het schooljaar, of op het moment waarop uw kind naar school gaat, te bespreken met de teamleider of schoolleiding. Na overleg wordt dan bepaald of een vrijstelling kan worden aangevraagd voor een deel van de lessen. Vrijstelling kan in sommige gevallen worden verleend door het bevoegd gezag van de school of moet worden aangevraagd bij de Onderwijsinspectie. Voor meer informatie over vrijstelling kunt u terecht bij de schoolleiding. Effectieve leertijd Omdat onze leerlingen onder schooltijd therapie en (para)medische controles krijgen, is lesuitval onvermijdelijk. In overleg met ViaReva, centrum voor revalidatie, plannen we de therapietijden zo gunstig mogelijk, zodat de effectieve leertijd hoog blijft. Jonge kinderen krijgen ook therapie in de klas. Daarnaast proberen wij bepaalde therapieën te koppelen aan het onderwijsaanbod.

19 7 VEILIG OP SCHOOL Protocol Veilig op school Om een veilig schoolklimaat te realiseren, heeft het bevoegd gezag van Het Kroonpad, De Onderwijsspecialisten, richtlijnen vastgelegd in het protocol Veilig op school. Hierin staat aangegeven wat wij van onze medewerkers en leerlingen verwachten in de omgang met elkaar. Het protocol ligt bij de administratie van de school ter inzage. In het protocol komen de volgende gedragingen aan de orde: - verbale agressie en intimidatie - fysieke agressie en intimidatie - vernieling - diefstal - seksuele intimidatie, seksueel misbruik/misdrijf - pesten (waaronder ook cyberpesten) - discriminatie - genotsmiddelen Klachtenregeling Het kan voorkomen dat er een verschil van mening of zelfs een conflict ontstaat tussen ouders enerzijds en de school anderzijds. Wij willen hierover met u in gesprek gaan om tot een goede oplossing te komen. Hier hebben we de volgende afspraken over gemaakt: 1 Wanneer er sprake is van een irritatie of een andere vorm van ongenoegen over de gang van zaken rond uw kind, dan kunt u dat in eerste instantie altijd met de groepsleraar of de mentor van uw kind bespreken. 2 Heeft u het idee dat u hier geen bevredigend antwoord heeft gekregen of dat het probleem niet is opgelost, dan is de schooldirecteur de eerst aangewezene om hierover met u in gesprek te treden. 3 Levert ook dit niet het gewenste resultaat op, dan kunt u zich wenden tot het College van Bestuur van De Onderwijsspecialisten. T Bij klachten van algemene aard waar u niet met de school uitkomt kunt u zich wenden tot de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Landelijke klachtencommissie Onderwijs Onderwijsgeschillen Postbus AD Utrecht T F info@onderwijsgeschillen.nl 19

20 20 Verzekering door school Voor onze leerlingen hebben wij een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering dekt de schade van lichamelijk letsel dat als gevolg van ongevallen is ontstaan. De verzekering dekt geen materiële schade of vermissing en is geen auto-ongevallenverzekering. De verzekering is van toepassing: - tijdens het verblijf in het schoolgebouw en op het schoolterrein, vanaf één uur voor het begin van de schooltijd tot één uur na het einde van de schooltijd; - tijdens de zwem- en gymlessen onder gediplomeerd toezicht; - gedurende excursies, sportwedstrijden, museumbezoek, muziek- en toneelvoorstellingen, mits onder toezicht van onderwijzend personeel. Verzekering door ouders De schoolverzekering dekt geen materiële schade of vermissing. Ook het dragen van bril/hulpstukken is op eigen risico. De school is ook niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Het is dus belangrijk dat ouders een wettelijke aansprakelijkheidsverzekering afsluiten. Vertrouwenspersoon Bij ons op school is geen plaats is voor seksistisch en ander discriminerend en/of intimiderend gedrag. Toch kan het gebeuren dat u geconfronteerd wordt met ongewenst gedrag. Bespreek dit met de leraar of de directie van school. Of met een van onderstaande vertrouwenspersonen. Interne vertrouwenspersoon De leerlingen en/of hun ouders kunnen terecht bij de vertrouwenspersoon van onze school. Inge Lamtink T i.lamtink@viareva.nl Externe vertrouwenspersoon U kunt zich ook wenden tot de externe vertrouwenspersoon van De Onderwijsspecialisten. Maarten Toll T maartentoll@tota.nl Landelijke vertrouwensinspecteur Deze functionaris is door het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) aangesteld en is belast met de onderwerpen seksuele intimidatie, lichamelijk geweld, grove pesterijen, geweld, extremisme, discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme en radicalisering binnen scholen. T (lokaal tarief)

21 8 OVERIGE ZAKEN Foto en film Om privacyredenen heeft Het Kroonpad de volgende richtlijnen voor foto en film vastgesteld: Beeldopnames voor directe begeleiding Hiervoor vragen wij geen toestemming aan ouders. Deze opnames gebruiken we alleen in school. Foto- en filmopnames voor publicatie Wij vragen alle ouders eenmalig toestemming voor het maken van opnames van hun kind, voor publicaties, zoals in de schoolgids en op de website. Opnames bijzondere activiteiten Ouders mogen opnames maken van speciale activiteiten op school. Deze opnames mogen ze uitsluitend in huiselijke kring vertonen. Hoofdluis Ons kriebelteam controleert alle leerlingen na elke vakantie op hoofdluis. Wanneer hoofdluis geconstateerd wordt, neemt de leraar direct contact op met de desbetreffende ouder met de vraag hun kind hiervoor te behandelen. Ook andere ouders van de groep worden geïnformeerd dat hoofdluis heerst, opdat zij hun kind in de gaten kunnen houden. Als een kind hoofdluis heeft, mag het niet zwemmen. Incontinentiemateriaal Als leerlingen incontinent zijn, moet vanuit huis voldoende incontinentiemateriaal mee naar school worden genomen. Dit geldt ook voor andere specifieke verzorgingsmaterialen. U kunt hiervoor het beste contact opnemen met de klassenassistent. Sponsoring en giften Wij houden ons aan het convenant sponsoring zoals dat door de PO-raad is vastgesteld. De school maakt geen gebruik van geld, goederen of diensten, waarvoor een sponsor een tegenprestatie verlangt in schoolverband. Het volledige convenant kunt u vinden op de website van de PO-raad. 21

22 CONTACT 22 Ziekmelden Tussen uur kunt u de ziekmelding van uw zoon/dochter doorgeven aan de secretaresse of de conciërge. Danita de Geit (secretaresse) Monique van Dorth (medisch secretaresse) Ellen Bolsenbroek (secretaresse) Hans Schenkels (conciërge) Citroenvlinder RC Apeldoorn T apeldoorn@kroonpad.nl Directeur Frank Spiegelenberg f.spiegelenberg@kroonpad.nl Vertrouwenspersoon intern Inge Lamtink T i.lamtink@viareva.nl REC Onze school is aangesloten bij het Regionaal Expertisecentrum Groot Gelre. In het kader van de wet Passend Onderwijs wordt het REC per 1 augustus 2014 opgeheven. Bij vragen over (her) indicaties in 2013 en 2014 kunt u contact opnemen met het REC Groot Gelre. T info@recgrootgelre.nl Vertrouwenspersoon extern Maarten Toll Bongerd DH Molenhoek T maartentoll@tota. De Onderwijsspecialisten College van Bestuur Postbus AV Arnhem T F cvb@deonderwijsspecialisten.nl Centraal meldpunt vertrouwensinspecteur onderwijs Bij klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik en ernstig psychisch of fysiek geweld of signalen inzake discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme, radicalisering, extremisme e.d. T (lokaal tarief) Landelijke klachtencommissie Onderwijs Bij klachten van algemene aard waar u niet samen met de school uitkomt. Onderwijsgeschillen Postbus AD Utrecht T F info@onderwijsgeschillen.nl

23 COLOFON tekst De Onderwijsspecialisten fotografie Hans Schenkels, Apeldoorn ontwerp Mariël Hoogeslag voor Loep ontwerp, Arnhem vormgeving Henk Combé, Arnhem druk Rikken Print, Gendt datum juni 2013

24 Het kroonpad Onze school geeft speciaal onderwijs aan leerlingen met een lichamelijke of meervoudige beperking en aan langdurig zieke leerlingen in de leeftijd van 4 tot 20 jaar. Citroenvlinder RC Apeldoorn T apeldoorn@kroonpad.nl Het Kroonpad maakt deel uit van stichting De Onderwijsspecialisten