Leerlingwijzer van De Berkhoff Schooljaar

Transcriptie

1 Leerlingwijzer van De Berkhoff Schooljaar Naam school: De Berkhoff Adres: Wibautstraat 220 Postcode: 1097 DN Amsterdam Telefoon: (020) Fax: (020) Leerlingsite: Opleidingsmanager: Dhr. J.C.Bregman Dhr. R.J. Ruijzenaars Onderdeel van de

2 Welkom bij het vmbo horeca/bakken van De Berkhoff In deze gids vind je heel veel dingen die je wilt weten over het vmbo horeca/bakken van De Berkhoff, onderdeel van de Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs ROC van Amsterdam. Het ROC van Amsterdam (ROCvA) is een grote instelling,maar daar merk je verder niets van als je bij ons op school zit. Pas als je je diploma hebt gehaald, dan zul je zien dat het nog best handig is, dat ROCvA. Vmbo betekent voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. Dat is onderwijs waarmee je later voor jezelf kunt zorgen, omdat je een vak hebt geleerd. Het geeft ook aansluiting tot het middelbaar beroepsonderwijs(mbo). Maar het vmbo is een volwaardig schooltype. Wist je dat zestig procent van je leeftijdgenoten vmbo doet? In het beroepsonderwijs, ook in het vmbo, gaat het meer om wat je kunt dan om wat je weet. Natuurlijk kun je niet zonder theorie. Er zijn dingen die je moet weten, en veel van die dingen staan nu eenmaal in boeken. Maar theorie is niet het doel. Dat is de praktijk. Veel dingen zul je bij ons leren door ze te doen. En dat vinden veel kinderen echt hartstikke leuk. Kleinschalig en veilig De Berkhoff is een relatief kleine school met ongeveer 280 leerlingen. Dat betekent dat je nooit verloren rondloopt. Iedereen kent je. En jij zult zelf ook (bijna) iedereen leren kennen. Je zult ook kennismaken met mensen die niet dagelijks bij je voor de klas staan. Je zult gauw genoeg merken hoe belangrijk bijvoorbeeld de conciërge is! Dat iedereen elkaar kent, geeft een veilig gevoel. En veiligheid, dat vinden we echt geweldig belangrijk. Wij zijn heus niet overdreven streng, maar wel in zaken als pesten of slaan. Als we merken dat je daarmee te maken krijgt, doen we er wat aan, daar kun je van op aan. En dat geeft toch eigenlijk wel een rustig gevoel, of niet soms? Leuke schooltijd Natuurlijk zit je op school om dingen te leren waar je later plezier van hebt. Maar we willen graag dat je niet alleen later plezier hebt, maar ook nu. Daarom hebben we allerlei extra activiteiten om het gezellig te maken en om elkaar goed te leren kennen, je thuis te laten voelen. En dat is nog nuttig ook, want als je niet met plezier naar school gaat kun je ook geen goede resultaten halen. Na De Berkhoff naar het mbo doorstromen Misschien houdt het je nu nog niet zo bezig, maar wij denken al aan de tijd die komt als je bij ons je diploma hebt gehaald. In het kader van de Kwalificatieplicht (behalen van niveau 2 in het mbo) kun je heel makkelijk doorleren binnen het ROC van Amsterdam. En dat is het voordeel van dat De Berkhoff goede en directe contacten heeft met het mbo van het ROCvA: we weten uitstekend de weg naar onze collega's daar. Daardoor kunnen we jou en je ouders precies vertellen wat de verschillende mogelijkheden zijn, als het zover is. Ook wij doen ons best Wij vragen van onze leerlingen dat ze hun best doen. Dus doen wij dat zelf ook. Als je ergens niet tevreden over bent, hoef je dat niet voor je te houden. Je mag het gewoon -wel gewoon graag! - aan de orde stellen. Dan kunnen wij kijken wat we eraan kunnen doen. Wij hopen dat je bij ons een fijne tijd tegemoet gaat, waar je je hele leven met plezier aan terug zult denken. En vergeet vooral niet vrienden en vriendinnen te maken. Geloof me, ook daar kun je lang plezier van hebben. Namens het team van de Berkhoff De heer J.C. Bregman Opleidingsmanager De heer R.J.Ruijzenaars Opleidingsmanager Schooljaar

3 AANVANG SCHOOLJAAR Maandag 24 augustus 2009: Afhalen: Lesrooster Klassenindeling Sommeliermes (alleen voor klas 3 en 4) Schoolstropdas/shawl (alleen voor klas 3 en 4) 1 e klassers 10.00uur 2 e klassers 11.00uur 3 e klassers 12.00uur 4 e klassers 13.30uur Vanaf dinsdag 25 augustus 2009 geldt onderstaand rooster voor het schooljaar 2009/2010: uur uur uur uur Pauze uur uur uur Pauze uur uur uur uur uur Pauze uur uur uur uur Het 9 de tot en met het 12 de uur is alleen voor de vierde klassers die diner draaien. Vakantieregeling schooljaar 2009/2010: Herfstvakantie 17 oktober t/m 25 oktober 2009 Kerstvakantie 19 december t/m 03 januari 2010 Voorjaarsvakantie 20 februari t/m 28 februari 2010 Paasvakantie 01 april t/m 05 april 2010 Meivakantie 30 april t/m 07 mei 2010 Hemelvaartvakantie 13 en 14 mei 2010 Tweede Pinksterdag 24 mei 2010 Zomervakantie 10 juli t/m 29 augustus 2010 Om u in de gelegenheid te stellen uw vakantie bijtijds te plannen en te bespreken, maken wij u nu reeds de vakantieregeling bekend. Deze data zijn onder voorbehoud. Mogen wij een dringend beroep op u doen binnen deze regeling te blijven. Schooljaar

4 Het Team Opleidingsmanagers Zorgcoördinator Schooldecaan Conciërge Administratie Vertrouwenspersoon Medezeggenschapsraad Brugklascoördinator Examencoördinator Veiligheidscoördinator Dhr. J.C. Bregman / Dhr. R.J. Ruijzenaars Dhr. R.J. Ruijzenaars Dhr. M. van Klink Mw. A.M. van Laarhoven- Jungen / Dhr. H. Linkers Mw. I.M.E. Steffan / Mw. B.A. Huijssoon-Rahder/ Mw.A.Voogt Mw. S.L. Liem Dhr. J.T.M. Wester, voorzitter Mw. A. Kap Dhr. F. Westdorp Dhr. B. van Winkel Mw. B. Braun Engelse taal Mw. I. Dragt Remedial teacher Dhr. A. Elsenaar Wiskunde Mw. I. Fris Kunst en Cultuur Dhr. D. de Groot Serveren, Vaktheorie Mw. K. Hachim Economie, Dhr. R. Hoogendijk Mens en Maatschappij, Nederlandse taal Mw. A. Kap Verzorging, Brood banketbakken Dhr. H. Khan Nederlandse taal, Wiskunde Dhr. M. van Klink Brood Banketbakken Mw. P. M.L. Vink Franse taal, Engelse taal Mw.W. de Lange Mens en Maatschappij, Duitse taal Mw.. S.L. Liem Nederlandse taal Dhr, U. Meijer Sport en Bewegen Dhr. M. Moinat Koken, Vaktheorie Mw. N.A.M. Niekel Engelse taal Dhr. D. Nol Koken, Vaktheorie Dhr. M. Postma Koken, Bakken, Vaktheorie, Stagecoördinator klas 3 Mw. D. van Rij Informatica, Mens en Maatschappij Mw. K. Schalkwijk Sport en Bewegen Mw. H. Wassenaar Kunst en Cultuur en Mens en Natuur Dhr. J.P. Wassenaar Brood en Banketbakken, Serveren, Vaktheorie Dhr. F.J. Westdorp Brood en Banketbakken, Vaktheorie Dhr. J.T.M. Wester Mens en Natuur, Wiskunde Dhr. B.van Winkel Brood en Banketbakken, Stagecoördinator klas 2 Schooljaar

5 Contactgegevens overkoepelende organisaties Raad van Bestuur van het ROC van Amsterdam Fraijlemaborg CV Amsterdam Telefoon (020) Fax (020) Directie Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs ROC van Amsterdam Voorzitter directie: mevrouw Drs. G. Verbree Directieleden: mevrouw L. Neuhaus (Vmbo-ROCvA) en de heer H. Lüken (Bredero College) Postbus GH Amsterdam Telefoon (020) Fax (020) Inspectie van het VO onderwijs De inspecteur voor het vmbo is: Postbus 2730, 3500 GS Utrecht Telefoon (030) ZIE OOK INTERNET: Schooljaar

6 Hoe zit het vmbo op De Berkhoff in elkaar? Het vmbo is een brede opleiding van vier jaar, voor jongeren van 12 tot 16 jaar. Vmbo betekent voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs. De onderbouw In de eerste twee jaar volg je de onderbouw. Je krijgt een vakkenpakket dat voor bijna iedereen hetzelfde is. Het zorgt voor een brede algemene ontwikkeling en is een vervolg op de basisschool. Ook kun je in deze twee jaren voor een beroepsrichting kiezen. Dit zijn de vakken die je in elk geval krijgt: Nederlands, Engels en een andere vreemde taal Wiskunde, Natuurkunde en Informatica Maatschappijvakken: Aardrijkskunde, Geschiedenis Economie Biologie en Verzorging Tekenen, Handvaardigheid, Muziek of Drama 'Praktische Sectororiëntatie' (je snapt het al: hierin leer je alvast iets over allerlei soorten werk waar je later uit gaat kiezen) Gymnastiek of Zwemmen. In speciale mentorlessen leer je hoe je je werk het best kunt aanpakken en hoe je het best met anderen kunt omgaan. Iedere leerling heeft een mentor. Daar kun je altijd terecht als er iets is. Je ouders ook trouwens. In het komende schooljaar worden de vakken die we hier noemden wat anders ingedeeld en benoemd: Nederlands en Engels en een moderne vreemde taal Wiskunde Mens en maatschappij (Techniek, Natuur- en Scheikunde, Biologie en Verzorging) Mens en natuur ( Burgerschapsvorming, Geschiedenis, Aardrijkskunde) Sport en bewegen (Lichamelijke opvoeding) Kunst en cultuur. (Tekenen, Drama, Handvaardigheid), CKV Economie Kiezen voor een sector Aan het eind van het tweede jaar moet je verschillende keuzes maken. Een keus uit twee leerwegen' en een keus uit drie 'sectoren'. Laten we beginnen met de vakken die voor iedereen hetzelfde blijven. Dat zijn: Nederlands Engels Maatschappijleer Gymnastiek Kunstvakken Daarnaast volg je twee vakken die bij jouw sector horen. Enkele vakken zijn verplicht en soms kun je kiezen. Er zijn vier sectoren: Economie Techniek Zorg en Welzijn Landbouw Je kiest een sector omdat het je interesseert of omdat je al een idee hebt wat je later wilt worden. Wil je later bijvoorbeeld iets doen met uiterlijke verzorging, dan kies je voor de sector zorg en welzijn. Wil je later in de horeca of op kantoor werken, dan moet je de sector economie kiezen. Wil je een baan in de bouw of in een garage? Dan kies je de sector techniek. Schooljaar

7 Het kiezen van een sector is best moeilijk. Je moet nadenken over wat bij je past, hoe je je toekomst ziet en waar je goed in bent. Je ziet, er hangt wat van af! Daarom helpt de school je hierbij. Kiezen voor een leerweg Maar er is nog een keus die gemaakt moet worden na twee jaar Onderbouw: de keus tussen een basisberoepsgerichte leerweg en een kaderberoepsgerichte leerweg. - Wanneer je praktisch bent ingesteld, is de basisberoepsgerichte leerweg iets voor jou. Je krijgt praktijkles, soms op een stage- of werkplek buiten de school, en daarin leer je heel gericht voor een vak of werkgebied. De praktijkvakken zijn hier het belangrijkst. Met de basisberoepsgerichte leerweg kun je doorstromen naar de assistenten- of basisberoepsopleidingen (niveau 1 of 2) van het middelbaar beroepsonderwijs - Wanneer je liever leert door een combinatie van praktijk en theorie, dan is de kaderberoepsgerichte leerweg iets voor jou. Met deze leerweg stroom je door naar het middelbaar beroepsonderwijs (niveau 2, 3 of 4) - de vakopleidingen of de middenkaderopleiding. Nog iets wat je over de Bovenbouw moet weten In de Bovenbouw heb je dus gekozen voor een sector en voor een leerweg. Wat je ook hebt gekozen, in de derde en vierde klas zal blijken wat je sterke kanten zijn, wat je leuk vindt en hoe je verder zou willen. In deze laatste twee jaar wordt natuurlijk ook weer aandacht besteed aan beroepskeuze, aansluitend op de Praktische Sector Oriëntatie in de eerste twee jaar. We bezoeken met de klas beurzen, open dagen en voorlichtingsbijeenkomsten van mbo-opleidingen. Overgang naar een volgend leerjaar Elke leerling wordt individueel besproken in de rapportvergadering. De uitslag van de rapportvergadering is altijd bindend. Maar voor de rapportvergadering heeft de mentor een persoonlijk gesprek met je en geeft je Tips op de volgende persoonlijke vaardigheden: Zelfkennis: hoe denk je over je eigen mogelijkheden? Zelfreflectie: hoe bekijk je je eigen handelen? Leren leren: Dat wil zeggen, zelf weten waar je zaken kunt vinden of halen. Omgaan met emoties: Emoties bij anderen en jezelf benoemen en er goed op reageren. Kunnen Luisteren: Opnemen en een boodschap goed kunnen weergeven. Kunnen Samen Werken: Bij opdrachten en prestaties in staat zijn je handelen met anderen af te stemmen. Zelfvertrouwen: Het kunnen vertrouwen op de eigen mogelijkheden Zelfstandigheid: Een opdracht of prestatie zonder hulp van begin tot het eind zelf kunnen uitvoeren Creatief zijn: Eigen ontwerpen/ oplossingen of opdrachten te kunnen bedenken en uit te voeren Gemotiveerd zijn: Actief zijn Ondememerszin: Bereid zijn nieuwe zaken op te pakken en aan de man te brengen. Vmbo 1 naar vmbo 2 Als de cijfers voor gedrag en ijver voldoende zijn ga je over. Vmbo 2 naar vmbo 3 Ook hier zijn de gedrag- en ijvercijfers van groot belang maar de cijfers voor de vorderingen gaan nu een grotere rol spelen. Het Examen in het derde en vierde jaar De inhoud van het schoolexamen staat in het Programma van Toetsing en Afsluiting vermeld. Dit krijg je samen met het examenreglement aan het begin van de derde klas uitgereikt. Schooljaar

8 Het derde en vierde leerjaar vormen samen de examenperiode. Het examen is verdeeld in een schoolexamen en een centraal examen. Vmbo 3 naar vmbo 4 De onderdelen van het PTA (programma van Toetsing en Afsluiting) voor de derde klas moeten voldoende worden afgesloten. Indien dit niet het geval is, ben je een bespreekgeval. We gaan dan met alle docenten bespreken of je wel of niet over kan gaan. Ter verduidelijking: Er wordt gekeken op dezelfde wijze als bij het examen. Ook moet de onvoldoende zijn gecompenseerd. Tegenover een 5 moet een 7 staan. Gymnastiek en CKV telllen in deze beoordeling mee, omdat dit ook examenvakken zijn. Het vak maatschappijleer wordt in het derde leerjaar afgesloten. Hiervoor moet als eindoordeel een voldoende staan, anders kan je niet over naar vmbo 4. Het kan zijn dat je een extra opdracht krijgt om alsnog naar vmbo 4 te kunnen. De uitspraak van de lerarenvergadering is bindend. Wat moet je doen voor het schoolexamen? In het derde en vierde leerjaar kennen we 7 perioden. In periode 1 t/m 7 wordt het schoolexamen afgenomen. Het schoolexamen bestaat uit de toetsen die leerlingen maken gedurende het derde en vierde jaar. Daarnaast is er het centraal examen. Het centraal examen voor het beroepsgerichte programma bestaat uit een praktisch examen en een schriftelijk examen, dit is verschillend voor de basisberoepsgerichte leerweg en voor de kaderberoepsgerichte leerweg Hoe krijg je een diploma? In het examenreglement staat wat je moet doen om je diploma te behalen. De cijfers van het 3e en 4e jaar en het cijfer van het centraal examen moeten samen voldoende zijn om een diploma te krijgen. Wat moet je doen voor het centraal examen? Eigenlijk moet je alles uit het derde en vierde leerjaar weten. Dit lijkt heel moeilijk, maar vaak blijkt dat je door herhaling en oefening het meeste wel weet. Het betekent wel dat je vanaf het begin in de derde klas goed mee moet doen in de les!. De examencommissie De voorzitter van de examencommissie is Dhr. J.C. Bregman De secretaris van de examencommissie is Dhr. F. J. Westdorp Lesuitval Mocht er onverhoopt een les uitvallen door ziekte of anderszins lessen niet door kunnen gaan, worden de roosters aangepast. De rapporten Vier keer per jaar wordt een schoolrapport uitgereikt. Je ouders worden na het eerste,het tweede en het derde rapport uitgenodigd de resultaten met je mentor en je docenten te bespreken. Aan het eind van het schooljaar ontvang je het eindrapport. Hierop staat aangegeven of je over gaat. De rapportvergadering heeft daar dan over beslist. Op de rapportage van 1ste, 2de, 3de en de 4de klassers vermelden wij ook onze beoordeling van vordering, gedrag, ijver. Rooster - roosterwijzigingen Aan het begin van het schooljaar krijg je je lesrooster. Wijzigingen worden tijdig bekend gemaakt. Incidentele wijzigingen verschijnen op het roosterbord. We rekenen erop dat je zorgt op de hoogte te zijn van deze wijzigingen. Schooljaar

9 Leerlingbegeleiding op De Berkhoff: wat, wie en hoe? ledere leerling heeft recht op hulp en begeleiding. Wat en hoe, dat kan voor elke leerling anders zijn. Begeleiding is volgens ons: recht doen aan verschillen. In het eerste leerjaar moet je wennen aan de overgang van de basisschool: een nieuwe groep, nieuwe vakken, nieuwe leraren en een nieuw gebouw. Alleen al dat maakt begeleiding nodig. De leerlingwijzer geeft hierover nadere informatie. Maar dat is slechts een onderdeel van ons begeleidingssysteem. We geven ook aandacht aan studie- en keuzebegeleiding, en we begeleiden onze leerlingen bij meer persoonlijke vragen. Zo nodig schakelen wij externe deskundigen in. iedere leerling heeft een mentor. De mentor is de spil van het systeem. Hij/zij onderhoudt de directe contacten met de ouders of verzorgers en met de leerlingen zelf. De vertrouwenspersoon behandelt persoonlijke en vertrouwelijke zaken, zoals pesten, ongewenste intimiteiten, discriminatie of andere vormen van gedrag die we niet toelaten. Iedereen die daar last van heeft kan naar de vertrouwenspersoon. De remedial teacher, onderzoekt leerlingen op lees- en schrijfproblemen en helpt ook bij andere vormen van leerachterstand. De decaan helpt bij het maken van keuzes op het gebied van vakkenpakketten en vervolgopleidingen. We bieden faalangsttraining en examentraining voor leerlingen die onder te grote spanning en onzekerheid naar het examen toeleven. De mentor Iedere leerling heeft een eigen mentor. Deze beschikt over al je gegevens en is het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders/verzorgers. Bij nieuwe leerlingen neemt de mentor zelf contact op met je ouders/verzorgers. Speciale mentorlessen helpen je om een goede studieaanpak te ontwikkelen. Je leert: huiswerk goed te noteren in je agenda leerwerk regelmatig te herhalen een goede methode voor het uit het hoofd leren een goede methode voor het leren van teksten je goed voor te bereiden op proefwerken. Daarnaast bespreekt de mentor regelmatig de gang van zaken, soms met de gehele klas, dan weer met een groepje of met een leerling afzonderlijk. Hij praat over de resultaten in de verschillende vakken, de relatie met leraren en klasgenoten, problemen op school of thuis. Als je speciale zorg nodig hebt, schakelt de mentor de zorgcoördinator in. De zorgcoördinator De zorgcoördinator zorgt voor ondersteuning aan de mentoren. Hij/zij wordt ingeschakeld door de mentor als en speciale hulp nodig is. Naam zorgcoördinator: Dhr. R.J. Ruijzenaars De decaan De decaan ondersteunt bij de keuze van vakkenpakketten, voor een sector of beroepsrichting of voor een vervolgopleiding. Ook ouders of verzorgers kunnen een beroep op hem doen. Bij moeilijke vragen hebben de decanen toegang tot gespecialiseerde informatie. Naam decaan: Dhr. M. van Klink Testen Hulp bij het leren Problemen met lezen, schrijven of rekenen zijn meestal op de basisschool aan het licht gekomen. Maar niet altijd. Daarom worden onze eersteklassers meteen aan het begin van het nieuwe schooljaar getest. Daarbij Schooljaar

10 kunnen lees- en spellingsproblemen ontdekt worden. Op basis van de testuitslag wordt er, voor leerlingen die een leerachterstand hebben, een handelingsplan gemaakt, die met de ouders wordt besproken en waarbij dan aandacht is voor lees- of rekenachterstand of voor andere problemen. Onze scholen zijn er niet alleen om vakken te leren en een diploma te halen. Je maakt ook een persoonlijke ontwikkeling door. Dit gaat met pieken en dalen. Als hierbij problemen zijn, kunnen wij met jou naar een oplossing zoeken. Leer Weg Ondersteunend Onderwijs (LWOO) Leerlingen met een zogeheten LWOO-profiel op het gebied van reken- en taalachterstand of sociaal emotionele problematiek krijgen op onze school extra zorg. Deze zorg komt tot uiting doordat het onderwijs als volgt wordt gegeven : kleinere groepen met gemiddeld 16 tot 19 leerlingen er wordt gewerkt met individuele handelingsplannen steunlessen voor rekenen, taal of faalangst mentorbegeleiding verzuimbestrijding zeer regelmatige voortgangsbespreking. Hulp bij persoonlijke problemen Wanneer je persoonlijke problemen hebt, kun je die met je mentor bespreken. Soms zal deze adviseren contact met de vertrouwenspersoon op te nemen. Uiteraard kun je dat ook meteen zelf doen. Het is de taak van een vertrouwenspersoon om te helpen problemen te voorkomen, om problemen die gesignaleerd zijn te verhelderen, om hulp te bieden, en zo nodig te verwijzen naar externe specialisten. Alle leerlingen en alle ouders of verzorgers kunnen gebruik maken van de GGD in Amsterdam. De jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen van de GGD zijn ook binnen onze school actief. Zij hebben tot taak de gezondheid van de jeugd te bevorderen. Ze doen dat op de volgende manier: Voor leerlingen die behoefte hebben aan een vertrouwelijk gesprek (bijvoorbeeld over dingen die je onzeker maken, seksualiteit, veilig vrijen, roken, drugs) houdt de GGD maandelijks een inloopspreekuur. Ouders die met vragen zitten over opvoeding, gezondheid of ontwikkeling van hun kind kunnen bij de GGD terecht voor een gratis en vertrouwelijk gesprek. Het adres van de GGD is: Nieuwe Achtergracht WT Amsterdam Telefoon (020) Schooljaar

11 Wat te doen bij klachten? Er zijn twee soorten klachten. Klachten over de school (beoordeling, begeleiding, de gang van zaken in de klas, etc.) moeten in eerste instantie altijd met je docent of je mentor worden besproken. Kom je er samen niet uit, dan kun je terecht bij de opleidingsmanagers. De vertrouwenspersoon is speciaal bedoeld voor klachten over zaken waar je niet gemakkelijk over praat. We bedoelen dus klachten over zaken als bedreiging, machtsmisbruik, intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld of pesten. Maar als je daar redenen voor hebt, kun je ook meteen terecht bij de opleidingsmanager. Naam vertrouwenspersoon: Mevr. S.L. Liem Pesten op school is verboden Word je gepest, vertel dat dan direct aan je docent. Ben je bang om nog naar school te gaan en zijn andere kinderen onaardig of bedreigen je? Slaan andere kinderen stoere taal tegen je uit? Dan ligt het voor de hand dat je dit niet plezierig vindt of dat je boos bent. Ook zal je onzeker zijn over de ernst en omvang van het probleem, of je machteloos voelen. In omstandigheden als deze is het dringend gewenst dat je contact opneemt met de vertrouwenspersoon. Als wij merken dat kinderen het slachtoffer zijn van pesten dan doen wij daar altijd iets aan! De Veiligheidscoördinator Wij vinden het een van onze belangrijkste taken om ervoor te zorgen dat wij een veilige school zijn. Geweld, of dat nu fysiek of verbaal is, wordt niet getolereerd. De vmbo-scholen van de Samenwerkingsstichting Voortgezet Onderwijs ROC van Amsterdam werken samen in het gemeentelijk project Veiligheid in en om School (VIOS) Iedere locatie heeft een docent die speciaal de veiligheid op school in de gaten houdt. Naam veiligheidscoördinator: Dhr. B. van Winkel De opleidingsmanagers De opleidingsmanager is verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op de school. Bij problemen (hieronder valt ook ernstig spijbelgedrag!) zijn de opleidingsmanagers degenen die actie ondernemen. Naam opleidingsmanagers: Dhr. J.C. Bregman en dhr. R.J. Ruijzenaars Contacten van ouders met school Tijdens het schooljaar hebben we regelmatig contact met je ouders of verzorgers. Op een aantal middagen/avonden kunnen zij de mentor spreken over de voorgang en/of problemen ten aanzien jou. Ouders kunnen uiteraard altijd een gesprek aanvragen met de mentor, docent leerlingbegeleider of de opleidingsmanagers. Wij verzoeken wel om dit vooraf (telefonisch) te overleggen om een geschikt moment te vinden Schooljaar

12 Samen zijn we school De Berkhoff kent een deelnemersstatuut. Dit kun je inzien bij de administratie. Hierin gelden de onderstaande schoolregels: Door je in te schrijven als leerling ga je een leercontract aan met de school. Daaraan ontleen je rechten (goed onderwijs, begeleiding) en plichten (naleving regels, goede studieinzet) aan. De inschrijving als leerling van onze school houdt in dat leerlingen en ouders/verzorgers de regels van de school, zoals hieronder beschreven, aanvaarden. Algemeen 1. Van alle leerlingen wordt verwacht dat zij respect hebben voor de ander en een positieve leer- en werkhouding aannemen. Samenwerken met andere leerlingen en docenten vinden wij belangrijk. 2. We gaan er vanuit dat je de schoolregels kent en naleeft. Wij verwachten dat je met plezier naar school gaat en dat je door je gedrag bijdraagt aan een prettige sfeer. 3. Aanwijzingen van de schoolleiding, docenten en ander personeel moeten worden opgevolgd. Achteraf kunnen jij of je ouders/verzorgers bezwaar maken bij de opleidingsmanager. 4. Tegen leerlingen die zich niet aan de schoolregels houden, worden maatregelen genomen. Deze maatregelen variëren van een waarschuwing tot schorsing van school. De regels en werkhouding 5. De school verwacht dat je afspraken nakomt en school- en huiswerk goed verzorgt. 6. De leerling heeft ook verantwoordelijkheden tegenover medeleerlingen en houdt duidelijk rekening met hen. We gebruiken geen seksistisch of racistisch taalgebruik. 7. Het op school in bezit hebben/gebruiken/onder invloed zijn van verdovende dan wel geestverruimende middelen en/of alcoholhoudende drank, onder welke naam of vorm dan ook is ten strengste verboden en leidt tot directe schorsing en voordracht bij de directie tot definitieve verwijdering van de opleiding. Dit geldt ook voor messen en andere wapens. 8. De leerlingen dragen er zorg voor dat lokalen, gangen, meubelen en hulpmiddelen bij het onderwijs door hun toedoen geen schade lijden. Hieronder wordt ook verstaan het beschrijven of bekladden van tafels, stoelen, muren etc. Leerlingen die schade aan eigendommen van de school veroorzaken, moeten dit zo spoedig mogelijk aan de mentor berichten. De leerling of ouders/verzorgers kunnen voor de schade aansprakelijk worden gesteld. Opzettelijk toegebrachte schade, vernieling of bekladding kan leiden tot onmiddellijke en definitieve verwijdering. Dit hangt af van de ernst van de vernieling. 9. Elke leerling kan gedurende een volgens rooster aangegeven tijd belast worden met opruimwerkzaamheden na de pauzes. Het betreft enkele keren per schooljaar. 10. Roken is ongezond en alleen buiten toegestaan. 11. Mobiele telefoons, MP3 spelers, kauwgom, petten zijn in de school niet toegestaan. Telefoons en spelers kunnen worden ingenomen. 12. Je bent verantwoordelijk voor je eigendom. Gevallen van diefstal, verlies of beschadigingen meld je bij de conciërge of je mentor. Laat geen geld of waardevolle voorwerpen onbeheerd achter in jassen of tassen. Laat ook je tas niet onbeheerd achter. 13. De directie houdt zich het recht voor gedurende het schooljaar het lesrooster te wijzigen. In beginsel dient de leerling van uur beschikbaar te zijn voor het volgen van de lessen e.d. 14. Als apart punt willen we adviseren om geen energiedranken te drinken. We merken dat veel kinderen daar erg onrustig en hyperactief van worden met alle gevolgen van dien! Schooljaar

13 Hygiëne Een school die mensen opleidt voor beroepen die met voedsel te maken hebben, moet aandacht besteden aan hygiëne. Wij stellen dus eisen aan de leerlingen en aan het personeel. Van de leerlingen mogen we verwachten dat zij de hygiëne-eisen zullen opvolgen en van het personeel verwachten wij een juiste en heldere controle van deze hygiëne-eisen. Zorg voor de hygiëne moet voor de leerlingen een natuurlijke instelling zijn en/of worden. Wij zijn op onze school gehouden aan de hygiënecode voor de Bakkerij en Horeca: de zogenaamde HACCP. Dit houdt voor onze school in: Gebruik van schone, gestreken en verzorgde vakkleding. Het dragen van sieraden (kettingen, piercings, armbanden, ringen, oorbellen, broches en dergelijke) is tijdens de praktijklessen niet toegestaan. Tijdens praktijklessen dienen lange haren niet zichtbaar te zijn. Dat in de pauzes er niet in praktijkkleding buiten de school mag worden gepauzeerd. Er niet in vakkleding naar school wordt gekomen. Regeling gymkleding Voor gym/zwemkleding is op onze school geen uniforme kleding voorgeschreven. Een handdoek wel, want douchen is verplicht. Tijdens de gymlessen, dienen sportschoenen te worden gedragen (niet diegene, waarmee buiten wordt gelopen) slechts sportschoenen met witte en of naturelkleurige zolen zijn toegestaan. Schooljaar

14 Dagelijkse gang van zaken De administratie De administratie houdt zich bezig met alles wat te maken heeft met het verwerken van leerling gegevens. Ook voor de leerlingen houden zij zich bezig met het invullen en administreren van diverse zaken. Om alles goed, snel en nauwkeurig te kunnen uitvoeren, verwachten wij van de leerlingen het volgende: Geef wijzigingen in persoonsgegevens (verhuizing, wijziging van telefoonnummer) zo spoedig mogelijk door aan de leerling administratie en je mentor. Hiervoor is een verhuisformulier beschikbaar. Bij ziekte of afwezigheid moet dit door je ouders voor uur telefonisch doorgeven worden. In te vullen formulieren dienen aan het begin van de schooldag bij de administratie te worden afgegeven en kunnen op een later tijdstip weer worden opgehaald. Als het erg druk is met formulieren, kan het invullen een paar dagen duren. Houd daar rekening mee. Tijdens de lessen ga je niet naar de administratie, tenzij je door de administratie bent uitgenodigd. Indien nodig worden rapporten en verzuimbrieven e.d. aan je ouders gestuurd, omdat zij de wettelijke vertegenwoordigers zijn. De school gaat er vanuit dat een minderjarige leerling bij zijn ouders of verzorgers woont, tenzij je ouders/verzorgers de school een ander adres opgeven. Conciërge De conciërge houdt toezicht op het hele gebouw. Ook is hij/zij verantwoordelijk voor kleine reparaties in het gebouw. Alle aanwijzingen van de conciërge moeten uiteraard door de leerlingen worden opgevolgd. Zijn er problemen met meubilair, sanitair e.d., dan kun je dit bij hem melden. De conciërge deelt ook te-laat-kom-briefjes uit en regelt de uitvoering van strafmaatregelen. Tevens maakt hij/zij afspraken over kantinecorvee. Afwezigheid Dagelijkse informatie en roosterwijzigingen vind je op het roosterbord. Kijk hierop voor je naar huis gaat. Als je onverwacht niet naar school kunt, moeten je ouders of verzorgers dit voor uur telefonisch melden. Gebeurt dit niet, dan wordt de absentie als ongeoorloofd verzuim beschouwd. Zodra je weer op school komt, heb je een absentiebrief van thuis bij je voor de administratie. Bij onnodig vaak verzuim wordt de leerplichtambtenaar ingeschakeld. Als je in de loop van de dag de school moet verlaten, meld je je af bij de administratie, leerlingbegeleider of de opleidingsmanager. Alleen zij kunnen toestemming geven de school te verlaten. Te laat Als je te laat komt, haal je een te-laat-kom-briefje bij de conciërge. Zonder dat briefje word je niet tot de les toegelaten. Kom je vaker te laat dan zullen er passende maatregelen worden getroffen. Leerlingen die zich "vergeten" te melden, worden door de conciërge eenmalig aangesproken. Indien wederom een en ander vergeten wordt, zal in overleg met de directie een andere strafmaat worden bepaald. Dit gaat uiteraard in overleg met thuis. In geval van blijvend herhaaldelijk te laat komen, zullen er verdere stappen worden ondernomen. Ook worden je ouders hiervan in kennis gesteld. Blijf je veel en vaak te laat komen, dan zullen wij overleggen met de leerplichtambtenaar voor verdere acties. Ziekte Ben je verhinderd wegens ziekte dan gelden dezelfde regels als bij afwezigheid. Word je ziek tijdens schooltijd, dan meld je je af bij de zorgcoördinator. Niemand verlaat de school zonder toestemming als hij ziek is. Afspraken met doktoren, fysiotherapeuten, ziekenhuis e.d. moet je zoveel mogelijk buiten schooltijd plannen. Dit geldt zeker voor regelmatig terugkerende afspraken. Indien een ziekte langere tijd duurt, is het verstandig contact op te nemen met je mentor, zodat eventuele achterstanden tijdig kunnen worden weggewerkt. Ben je ziek tijdens PTA- toetsen en examens, dan moet er altijd een geldige doktersverklaring worden overlegd. Meer informatie hierover staat in het examenreglement. Schooljaar

15 Aula Vanaf uur kunnen de leerlingen de aula gebruiken. Uiteraard alleen op tijden dat zij geen lessen moeten volgen. Tijdens de korte pauzes en middagpauze kunnen zij in deze ruimte de meegebrachte eet -en drinkwaren gebruiken. Er bestaat ook een mogelijkheid tot het nuttigen van producten uit eigen keukens en bakkerijen. Er zijn ook melkproducten, frisdranken e.d. te koop. We maken met een groot aantal leerlingen gebruik van de aula, daarom dragen wij allemaal de verantwoordelijkheid om te zorgen dat de kantine er keurig uit blijft zien. Aanwijzingen van de conciërge en van andere medewerkers van school moeten stipt worden uitgevoerd. Uit de les verwijderd Als je, om wat voor reden dan ook, uit de les wordt verwijderd, verlaat je onmiddellijk het lokaal en meld je je altijd bij de leerlingbegeleiding. Aldaar kun je je verhaal kwijt. In geen geval ga je in discussie met je docent over de verwijdering of verlaat je het lokaal met veel misbaar. Houd je je niet aan het bovenstaande, dan plaats je je in een situatie van ongelijk hebben. Na afloop van de les ga je weer terug naar je docent om het meningsverschil te bespreken. Ook maak je een afspraak om een uur na te komen. Indien je niet terugkomt bij je docent, zal deze dit melden bij de leerlingbegeleiding. Ook indien je je niet aan de gemaakte afspraken houdt. De leerlingbegeleiding zal, na overleg met de directie, gepaste maatregelen treffen. Inschakelen politie In een aantal ernstige gevallen wordt onmiddellijk de politie ingeschakeld. Leerlingen die zich schuldig maken aan diefstal, zowel in school als tijdens excursies, stages, werkweken etc. worden zonder meer geschorst en voorgedragen bij de Centrale Directie voor definitieve verwijdering van de school. Evenzo wordt gehandeld bij gebruik van geweld, zowel lichamelijk als verbaal en het bedreigen van medeleerlingen en personeelsleden. Schooljaar

16 Kosten van een opleiding bij De Berkhoff Het volgen van onderwijs op het vmbo is gratis. Sinds 1 januari 2009 krijgt de school een vergoeding voor de aanschaf van lesboeken/bepaald lesmateriaal en zijn de kosten hiervan niet meer voor de ouders/verzorgers. Daarnaast kan de school voor allerlei zaken die daar niet onder vallen een Vrijwillige Ouder Bijdrage (VOB) vragen, met een toelichting waar dit voor is. Ook voor de aanschaf van sommige opleidingsspecifieke materialen zijn de ouders verantwoordelijk. Als u hierover vragen heeft, dan kunt u deze stellen aan de opleidingsmanager. Bestellen van schoolboeken Het bestellen van de schoolboeken voor uw kind wordt vanaf anders. Tot nu toe bestelde de school de boeken voor uw kind bij Van Dijk Educatie. Dit is nu gewijzigd. Ouders/verzorgers moeten nu zelf bij Van Dijk Educatie de schoolboeken bestellen en krijgen deze boeken thuis bezorgd. Het is de verantwoordelijkheid van de ouders/verzorgers dat de boeken op tijd worden besteld. De schoolboeken zijn voor ouders/verzorgers gratis. Vrijwillige Ouder Bijdrage (VOB) Wij vragen wel een vrijwillige bijdrage van de ouders. Deze bijdrage is geen voorwaarde voor toelating tot een van onze scholen. Deze bijdrage wordt gebruikt voor de bekostiging van activiteiten, bijvoorbeeld feestelijke activiteiten, evenementen en overige bijzondere gebeurtenissen. De bijdrage wordt alleen gebruikt voor activiteiten en voorzieningen waar alle leerlingen aan kunnen deelnemen voor wie de activiteit of voorziening is bestemd. De hoogte van de bijdrage wordt jaarlijks vastgesteld en verantwoord. Het innen van deze bijdrage gebeurt via Van Dijk Educatie. Bericht van de opleidingsmanagers: Graag willen wij u er op attenderen dat de vrijwillige ouderbijdrage (VOB), een bijdrage is waar we eigenlijk niet zonder kunnen. Deze bijdrage wordt namelijk gebruikt om diverse extra activiteiten die met het onderwijs te maken hebben te bekostigen of deels aan bij te dragen. Een aantal voorbeelden zijn bezoeken aan: Musea Artis Sportevenementen Projecten Excursies (inning via de school) Kampen (inning via de school) Ook wordt hiervan ten dele bekostigd: Schoolfeesten Gala avond Receptie diploma-uitreiking Kerstlunch Andere bijzondere gebeurtenissen Wij hopen het een en ander te kunnen blijven organiseren en daarbij is uw bijdrage van het grootste belang. Schooljaar

17 In onderstaand overzicht kunt u lezen wat de kosten zijn per leerjaar en per sector. schooljaar 2009/2010 Leerjaar: bakken horeca Tekengereedschap 20,00 30,00 30,00 30,00 30,00 Vakkleding koken/bakken 60,00 60,00 60,00 60,00 serveren 15,00 60,00 School logo 6,00 Zwarte schoenen 50,00 50,00 Schoolstropdas (j) 13,00 13,00 Sjaalkraag (m) 10,00 10,00 Sommeliermes 10,00 10,00 Kamp/excursies 50,00 25,00 25,00 25,00 25,00 Ouderbijdrage (VOB) 55,00 55,00 55,00 55,00 55,00 Totaal 191,00 170,00 270,00 170,00 253,00 Indien de 3 e klassen dit schooljaar weer op kamp naar de Ardennen gaan, kost dat 160,00. Het tekengereedschap zal in de eerste week tijdens de tekenles verkocht worden. Rekenmachine, 23- ringsbanden en insteekmappen alsmede agenda, schriften, pennen enz. moet je in de winkel aanschaffen. Vakkleding dient voor aanvang van het schooljaar zelf te worden aangeschaft. Op de volgende bladzijde staat een overzicht wat er nodig is per leerjaar. De vakkleding kan worden gekocht bij Determeyer 1893 B.V. De VOB wordt door Van Dijk Educatie geïnd. De bijdragen voor schoolkamp/excursies worden door onze school geregeld. Ouders/verzorgers krijgen hierover tijdig bericht. Schooljaar

18 BENODIGDHEDEN VOOR HET SCHOOLJAAR 2009/2010 PER LEERJAAR Leerjaar: bakken horeca Vakkleding buis x x x x Broek x x x x sloof x x x x muts x x x x halsdoek zijdoek x x x x witte diendoek x x linnen theedoek x x Blauw overhemd 1. mouwen (j) x x Blauw blouse 1. mouwen (m) x x Zwarte broek Zwarte gillet zwarte lederen schoenen x x zwarte sokken (j) / nylons (m) x x x x overig de eerste dag op school te koop: shawl (m) x x sommelier mes x x Vakkleding specialist: Determeyer 1893 B.V. Rijnstraat RA Amsterdam Telefoon (020) Schooljaar

19 Werkweek In juni 2010 staat een werkweek c.q. kamp gepland voor klas 1. Er zullen allerlei spelletjes worden gedaan en de kinderen zullen dan voor het eerst echt hun eigen brood mogen roosteren boven het kampvuur. Ook voor de derde klassers staat een uitstapje naar de Belgische Ardennen gepland. Van de brugklasmentoren: Als jullie in het nieuwe jaar naar onze school komen, gaat er een heleboel veranderen. Op de basisschool had je maar een juf of meester en bij ons krijg je met zo'n 8 a 9 verschillende meesters en/of juffen te maken. Dat betekent dat, als de bel gaat, je je jas aantrekt, je tas oppakt en naar een ander lokaal moet. Dat kan ook betekenen dat je er een heleboel nieuwe vakken bij krijgt vakken die je misschien niet kent of juist heel goed kent. Onder andere Frans, drama, verzorging, tekenen, handvaardigheid, informatica. Je krijgt vakken die specifiek met je gekozen beroep te maken hebben, b.v. een beetje banketbakken, een beetje koken. Met al deze veranderingen komen er ook vakken aan bod die je al gehad hebt, o.a. taal, rekenen, aardrijkskunde en biologie. De grootste verandering is dat je op onze school tijdens de consumptieve lessen vakkleding moet dragen bestaande uit: een koksmuts, een koksbroek een sloof en een zijdoek. En als je die vakkleding voor het eerst aantrekt dan ben je al een echte BERKHOFFER. We hopen dat jullie een ontzettend leuke tijd op onze school zullen hebben. Mevr. Liem, Mevr. Kap en Mevr. Wassenaar Schooljaar

20 DENKEN OVER JE TOEKOMST DE SCHOOLDECAAN HELPT...3 E KLASSERS In de derde klas moet je kiezen welk vak je in de 4e klas wilt gaan doen. Op onze school is dat BROOD - BANKETBAKKEN of KOKEN/SERVEREN. Na de kerstvakantie moet je die keuze al maken. Eind januari is er dan een voorlichtingsavond, waarop je informatie kunt krijgen over de opleidingen die na onze school mogelijk zijn. Deze voorlichting is zeer belangrijk omdat je in maart je examenpakket moet kiezen voor de 4e klas. Van dit pakket hangt af of je 'n bepaalde vervolgopleiding kunt gaan volgen. Het is dus belangrijk om op tijd na te denken over wat je wilt. Als je daar hulp bij wilt hebben dan kun je altijd de heer v. Klink om raad vragen. DE SCHOOLDECAAN HELPT...4 E KLASSERS In de vierde klas houden de examens je het hele schooljaar door bezig. Daar komt nog iets zeer belangrijks bij, want je moet in de vierde klas een keuze maken voor de vervolgopleiding en meestal ook nog op zoek naar werk. Ook in de vierde klas kun je naar de voorlichtingsavond van eind januari komen, waarop je informatie kunt krijgen over de vervolgopleidingen die na onze school mogelijk zijn. In februari wordt er op school een voorlichtingsavond georganiseerd waarop ook je ouders worden uitgenodigd. Enkele weken na deze avond komen de consulenten van de verschillende vervolgopleidingen een praatje houden en vragen beantwoorden. Tegelijkertijd wordt dan de inschrijving voor het ROCvA geregeld. Denk bijtijds na over je plannen voor de toekomst. Als je daar hulp bij wilt hebben, dan kun je altijd bij de heer v. Klink terecht. DE SCHOOLDECAAN HELPT...4 E KLASSERS // OUDERS De derde en vierde klas zijn voor uw zoon/dochter jaren waarin belangrijke keuzes gemaakt moeten worden. De decaan kan hierbij een helpende hand bieden. De ouders zijn vaak ten nauwste bij dit proces betrokken, waardoor er vele vragen kunnen rijzen. Ook u kunt met die vragen bij de decaan terecht. Er is altijd wel een moment te vinden om een afspraak te maken als uw vragen niet telefonisch te beantwoorden zijn. Belt u gerust even naar school. Als de heer v. Klink in de les zit, belt hij u even terug om een afspraak te maken. Verzekeringen en schade Voor alle leerlingen is een verzekering afgesloten voor ongevallen op school, van huis naar school of omgekeerd en tijdens georganiseerde excursies of bijeenkomsten. Eventuele uitkeringen voor medische hulp en tandheelkundige behandeling geschieden als aanvulling op een reeds bestaande verzekering van de leerling. Verder is gedekt een uitkering bij blijvende invaliditeit en / of overlijden tengevolge van een ongeval als boven omschreven. Deze uitkeringen geschieden ongeacht een bestaande verzekering. Ongevallen moeten binnen 24 uur door de ouders aan de schooladministratie worden gemeld.naast de collectieve ongevallenverzekering verdient het aanbeveling dat ouders, die dit nog niet gedaan hebben, een zogenaamde Wettelijke Aansprakelijkheidsverzekering af te sluiten. In de praktijklokalen zijn kluisjes aanwezig waar van gebruik gemaakt mag worden. Dit is niet verplicht en de school stelt zich niet verantwoordelijk voor het zoek raken van spullen van de leerlingen. Schooljaar