DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EPE IN 2012

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EPE IN 2012"

Transcriptie

1 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EPE IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB

2 Pagina 2 van 28

3 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Epe Overzicht van de voor en de vroegscholen in Epe Lijst met de VVE documenten die de gemeente heeft aangeleverd Het gemeentelijke VVE beleid 10 2 De oordelen over de voor en de vroegscholen Het bereik Oordelen op de indicatoren van voor en vroegscholen 15 3 Conclusies 21 Bijlage 1: de beantwoording van de digitale vragenlijst door de gemeente 23 Bijlage 2 De resultaten op de digitale vragenlijsten van de voor en de vroegscholen 27 Pagina 3 van 28

4 Pagina 4 van 28

5 Voorwoord In de Memorie van Toelichting bij de OKE-wet wordt een zgn. VVE-bestandsopname aangekondigd. In 2007 (en 2008 en 2009) heeft de onderwijsinspectie die al uitgevoerd in de vier grote steden en in in de middelgrote steden. Nu is doorgestart met de overige gemeenten die onderwijsachterstandsmiddelen krijgen van het Rijk. Na de bestandsopname wordt het inspectietoezicht op de kwaliteit van VVE signaalgestuurd vorm gegeven. Dat houdt in dat periodiek afspraken met de gemeente gemaakt worden over de onderwerpen en de locaties waarop VVEtoezicht zal worden gehouden. De bevindingen uit dit rapport over de bestandsopname VVE kunnen daarvoor als uitgangspunt worden genomen. De Hoofdinspecteur Primair onderwijs, Dr. A. Jonk Pagina 5 van 28

6 Pagina 6 van 28

7 Inleiding Dit rapport is het verslag van een onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs naar de kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie (VVE) in de gemeente Epe. VVE is bedoeld voor jonge kinderen die onvoldoende zijn toegerust voor een soepele instroom in het basisonderwijs, waardoor ze grote kans lopen om achterop te raken. In het rapport wordt allereerst de kwaliteit van het VVE-beleid op gemeentelijk niveau gewaardeerd. Dat is gebeurd in de vorm van een zelfrapportage (in lijn met artikel 12 van de WOT) van de gemeente over haar VVE-beleid: zie hoofdstuk 1 en bijlage 1. De inspectie heeft deze zelfevaluatie geverifieerd. Vervolgens worden in hoofdstuk 2 de oordelen van de inspectie over de bezochte locaties gepresenteerd. Dat gebeurt in de vorm van overzichtstabellen met daarin: de oordelen van de inspectie over de bezochte locaties; of de zelfbeoordelingen afwijken van de inspectieoordelen. Na iedere overzichtstabel wordt een toelichting gegeven door de inspectie. In bijlage 2 staat een overzicht van de antwoorden van de zelfevaluaties van de locaties weergegeven. Iedere bezochte locatie heeft een inspectierapport met de bevindingen ontvangen. Hoofdstuk 3, ten slotte, bevat de conclusies over kwaliteit van VVE in deze gemeente. Dit rapport gaat dus over de volgende onderwerpen: 1. De zelfrapportage van de gemeente over haar VVE-beleid en de verificatie daarvan door de inspectie. 2. De oordelen van de onderwijsinspectie over de voor- en de vroegscholen en de mate van overeenkomst met de oordelen uit de zelfevaluaties. 3. De conclusies van de onderwijsinspectie. Bij de beoordeling wordt gewerkt met een vierpuntsschaal: 1. Staat in de kinderschoenen: verbeteringen zijn dringend nodig. Deze kwalificatie geeft aan dat echt iets verbeterd dient te worden. 2. Enigszins ontwikkeld: verbeteringen zijn nodig Deze kwalificatie geeft aan dat het wenselijk is dat iets verbeterd wordt. 3. Voldoende 4. Goed ontwikkeld: een voorbeeld voor anderen. Deze kwalificatie geeft aan dat dit aspect in orde is, en wel op een zodanige manier dat anderen hiervan kunnen leren. Pagina 7 van 28

8 Pagina 8 van 28

9 1 VVE in de gemeente Epe De gemeente Epe heeft aan de hand van een digitale vragenlijst haar eigen VVE-beleid beoordeeld tegen de OKE-wet en het VVE-toezichtkader van de onderwijsinspectie, dat in de Staatscourant is gepubliceerd. De digitale vragenlijst levert de volgende informatie: Het overzicht met de voor- en de vroegscholen: zie paragraaf 1.1 De lijst met de VVE-documenten die de gemeente heeft aangeleverd: zie paragraaf 1.2 De zelfbeoordeling van VVE-context en condities: zie paragraaf Overzicht van de voor- en de vroegscholen in Epe In de gemeentelijke digitale vragenlijst is gevraagd naar een overzicht met de VVEpeuterspeelzalen en kinderdagverblijven (dus: de voorscholen) en de bijbehorende vroegscholen (de VVE-basisscholen). Gemeenten bekostigen sinds 2006 niet langer de vroegscholen, waardoor ze nu vaak geen betrouwbaar beeld meer hebben van welke vroegscholen er zijn. Daarom heeft de onderwijsinspectie, in samenspraak met de gemeente en de schoolbesturen (en met gebruikmaking van de DUO-telgegevens per 1 oktober 2011 met het percentage gewichtenkinderen van 4 en 5 jaar), dat overzicht nader ingevuld: zie tabel 1.1. Tabel 1.1: Overzicht van de voor- en vroegscholen in de gemeente Epe. (Voor)scholen met een * hebben een digitale vragenlijst gekregen en (voor)scholen met ** zijn (ook) bezocht. Voorschool: Vroegschool: Peuterspeelzaal/ peuteropvang Basisschool (Koppel) t Hummelhoekje ** Nieuwe Wisselse School ** (Koppel) t Kwetternest ** Basisschool G. Majella ** (KOM) Nijntje ** (KOM) Duimelot * Rotonde * (KOM) De kleine KOM * (KOM) PeuterKOM * (Koppel) Kabouter Spillebeen * (Koppel) De buurtkabouters * (Koppel) Kiddo's * (Koppel) Duimelot * (Koppel) t Heggeholletje * (Koppel) t Muizenholletje * (Koppel) Bikkels (onderdeel van kindercentrum Kanjers) * (Koppel) Kameleon (behorend bij kindercentrum Kierewam) * (Koppel) Kiko * (Koppel) Kwick * Toelichting: Twaalf voorscholen en drie basisscholen hebben een vragenlijst ontvangen. Alle vragenlijsten zijn geretourneerd. Vijf locaties zijn door de inspectie bezocht, waarvan vier in een combinatiebezoek. De bezochte voor- en vroegscholen zijn in de bovenstaande tabel naast elkaar weergegeven. Alleen peuterspeelzaal Nijntje is bezocht als enkele locatie. In de gemeente Epe zijn peuterspeelzalen veelal onderdeel van een peuteropvang. Ook kinderdagverblijven kunnen behoren tot de peuteropvang. Medewerkers van peuterspeelzaal Kameleon vulden wel de vragenlijst in maar de peuterspeelzaal is, in het kindercentrum waartoe Kameleon behoorde, per juli 2012 opgeheven. 1.2 Lijst met de VVE-documenten die de gemeente heeft aangeleverd - Beleidsplan Onderwijsachterstandenbeleid beleidsplan voor de vroegschoolse educatie van de gemeente Epe voor de periode Activiteitenprogramma 2011, Onderwijsachterstandenbeleid Pagina 9 van 28

10 Activiteitenprogramma voor de voor- en vroegschoolse educatie in de gemeente Epe voor het jaar Activiteitenprogramma 2012, Onderwijsachterstandenbeleid Activiteitenprogramma voor de voor- en vroegschoolse educatie in de gemeente Epe voor het jaar Het gemeentelijke VVE-beleid In deze paragraaf worden de bevindingen van de inspectie over het gemeentelijk VVE-beleid weergegeven. Bijlage I bij dit rapport bevat de zelfevaluatie van de gemeente: vragen, antwoorden en beoordelingen van het gemeentelijke beleid, op de twee domeinen VVEbeleidscontext en de VVE-condities. Per domein wordt weergegeven op welke punten de gemeente haar eigen beleid en uitvoering als voldoende ( 3 ) beoordeelt, waar nog verbeterpunten worden gezien, zowel zonder ( 2 ) als met ( 1 ) afspraken en op welke punten de gemeente als een voorbeeld voor anderen gezien wordt ( 4 ). De inspectie baseert haar bevindingen op de uitkomsten van de zelfevaluatie en haar eigen verificatie door middel van documentenanalyse, gesprekken met betrokkenen en informatie uit locatiebezoeken. Waar de bevindingen van de inspectie afwijken van de oordelen van de gemeente wordt dit vermeld en onderbouwd. HET GEMEENTELIJKE VVE-BELEID Oordeel 1a1 Definitie doelgroepkind 3 1a2 Bereik: het aantal kindplaatsen (peuters) 2 1a3 Toeleiding 2 1a4 Ouders 2 1a5 Integraal VVE-programma 3 1a6 Externe zorg 2 1a7 Interne kwaliteitszorg van de voor- en de vroegscholen 2 1a8 Doorgaande lijn 2 1a9 Resultaten 1 1b VVE-coördinatie op gemeentelijk niveau 3 1c Systematische evaluatie en verbetering van VVE op gemeentelijk niveau 2 DE VVE-CONDITIES Oordeel 2a GGD-rapport 3 2b Gemeentelijk subsidiekader 3 Verificatie: Aan de hand van de ingestuurde documenten, en in voorkomende gevallen ook in gesprekken met de betrokkenen in de gemeente, heeft de inspectie bovenstaande oordelen geverifieerd (zie ook bijlage 1). Van vijf indicatoren stelt de inspectie vast dat zij van voldoende kwaliteit zijn. Daarnaast gelden acht indicatoren als verbeter- of ontwikkelpunt, waarvan één als dringend wordt aangemerkt. Dit levert het volgende beeld op: 1. Verbeterpunten met een afspraak. 1a9 Resultaten Er zijn op gemeentelijk niveau geen afspraken met de schoolbesturen en houders van kinderopvang en peuterspeelzalen over de te behalen resultaten met VVE. Sinds 1 januari 2012 verwacht de inspectie dat op gemeentelijk niveau is bepaald wat de resultaten van VVE moeten zijn en hoe deze gemeten worden. De inspectie stelt het oordeel uit de zelfevaluatie op dit punt naar beneden bij (oordeel 1 ) wat inhoudt dat er met de gemeente een verbeterafspraak gemaakt wordt vóór welke datum die resultaatafspraken gemaakt zijn. De inspectie en de gemeente Epe spreken af dat bovengenoemde resultaatafspraken uiterlijk 1 augustus 2013 zijn gemaakt en zijn vastgelegd. Pagina 10 van 28

11 2. Verbeterpunten 1a2 Bereik De gemeente Epe beschrijft in het Beleidsplan Onderwijsachterstandenbeleid de intenties die zij heeft om in beeld te brengen en te registreren hoeveel (2- en 3-jarige) peuters een peuterspeelzaal, kinderdagverblijf of peuteropvang bezoeken en hoeveel van deze kinderen doelgroepkinderen zijn. Daarbij vermeldt de gemeente dat zij nog specifieke afspraken moet maken voor de deelname van de doelgroepkinderen aan VVE voor minimaal 85% van de doelgroep. Omdat in het beleid van de gemeente momenteel niet helder is om hoeveel doelgroepkinderen het gaat, omdat tevens de vraag of er voldoende kindplaatsen zijn niet kan worden beantwoord en omdat niet inzichtelijk is hoeveel (procent van de) beschikbare VVE-kindplaatsen daadwerkelijk door een doelgroeppeuter wordt bezet, is deze indicator een verbeterpunt. 1a3 Toeleiding In hetzelfde document staan intenties beschreven om de toeleiding te verbeteren door het maken van afspraken met consultatiebureaus, peuterspeelzalen en kinderdagverblijven. Op dit moment is niet duidelijk welke afspraken zijn gemaakt op dit gebied. Dat betekent dat de uitvoeringsactiviteiten niet zijn vastgelegd in de beleidsdocumentatie en dat daarom nog onduidelijk is wie waarvoor verantwoordelijk is in het toeleidingsbeleid. Ook het zicht op nonbereik ontbreekt. Om deze redenen is de indicator een verbeterpunt voor de gemeente. 1a4 Ouders Het belang van ouderbetrokkenheid wordt onderkend in de gemeentelijk beleidsdocumentatie. Op onderdelen zijn wat afspraken gemaakt met de betrokken partijen. Er is echter geen gericht en consistent gemeentelijk beleid vastgelegd waarin een uitwerking is van: - de ouderpopulatie, waarvan een analyse is gemaakt die bruikbaar is om het beleid vast te stellen; - het informeren van ouders over VVE, waarbij minstens 80% van de doelgroepouders wordt bereikt; - ontwikkelingsgerichte activiteiten (voor ouders) in de gemeente; - de participatie van de ouders bij VVE; - de wijze waarop rekening wordt gehouden met de thuistaal. Op deze punten dient het gemeentelijk beleid te worden versterkt. Reden waarom de inspectie dit als een verbeterpunt aanmerkt. De gemeente Epe geeft daarnaast aan een informatiefolder te versturen aan alle ouders van kinderen die twee jaar worden, waarin het belang van de voorschool staat beschreven, met de vermelding van het VVE-programma. Daarmee beoogt zij alle potentiële doelgroepkinderen te bereiken. 1a6 Externe zorg Onduidelijk is in het gemeentelijk beleid, welke externe zorgstructuren er zijn voor peuters en kleuters in het kader van VVE. Daarnaast zijn de afspraken en de procedures, alsmede de verantwoordelijkheden voor de zorg aan de kinderen in de voor- en vroegscholen niet vastgelegd. Voor de gemeente is dit een verbeterpunt. 1a7 Interne kwaliteitszorg voor- en vroegscholen Er is geen gemeentelijk beleid over de invulling van de kwaliteitszorg op de voor- en vroegscholen. Het ontbreekt daarnaast aan afspraken met de schoolbesturen en de houder van de VVE-peuterspeelzalen over het realiseren en borgen van de kwaliteit van de aangeboden voor- en vroegschoolse educatie (binnen het intern systeem van kwaliteitszorg). Deze indicator is voor de gemeente Epe een ontwikkelpunt. 1a8 Doorgaande lijn Op gemeentelijk niveau zijn er afspraken over het gebruik van een overdrachtsformulier en de overdracht van informatie uit het peutervolgsysteem. Daarbij ontbreekt echter de notie dat het voor de doelgroepkinderen altijd een warme overdracht moet zijn. In de praktijk gebeurt dit Pagina 11 van 28

12 echter wel bij de doelgroepkinderen, zo geeft de gemeente aan en zo is vastgesteld tijdens de bezoeken die de inspectie aflegde aan een aantal locaties. In de gemeentelijke beleidsdocumentatie staat verder dat er uitvoeringsafspraken met de betrokken stichtingen voor peuterspeelzaalwerk en kinderopvang moeten worden gemaakt over een volwaardig aanbod. De werkgroep VVE in de gemeente maakt hierover de afspraken. In de praktijk is dit echter in de vragenlijsten die de VVE-locaties terugstuurden en in de bezoeken die de inspectie aflegde, niet als zodanig aangetroffen. De inspectie wijst erop dat voor een voldoende oordeel in de doorgaande lijn, meerdere afspraken moeten worden gemaakt met de betrokken voor- en vroegscholen en dat deze voor alle partijen moeten zijn geborgd in hun organisatie. Het gaat hier naast de warme overdracht en het aanbod, ook om afspraken die horen te worden gemaakt tussen de voor- en de vroegscholen over een verdere inhoudelijke afstemming van het pedagogisch klimaat en educatief handelen, het ouderbeleid en de zorg en begeleiding. Een coördinerende taak hierin moet zijn belegd bij een van de medewerkers op de VVE-locaties. 1c Systematische evaluatie en verbetering Een evaluatie van het VVE-beleid dat bestaat uit de hiervoor beschreven onderdelen is niet uitgevoerd. De inspectie verwacht dat dit tenminste één keer per jaar gebeurt, dat daarover inzichtelijk wordt gerapporteerd en dat helder is welke verbeteringen daaruit voortvloeien. Het moet hierbij gaan om een evaluatie van de doelgroepbepaling, het bereik en de toeleiding, de doorgaande lijn, de warme overdracht en de opbrengsten. 3. Voldoende kwaliteit 1a1 Definitie doelgroepkind De gemeente Epe hanteert een doelgroepdefinitie die zowel voor peuters als voor kleuters is beschreven. Deze definitie voor peuters is gebaseerd op de gewichtenregeling en op een achterstand in de taalontwikkeling die is geconstateerd op het consultatiebureau. Bovendien behoren kinderen van wie (een van) de ouders een inburgeringcursus of een andere NT2- taalcursus bij een ROC volgen, eveneens tot de doelgroep. In de vroegschoolse periode wordt de doelgroep bepaald door een leerlinggewicht. 1a5 Integraal VVE-programma De gemeente Epe heeft in haar gemeente VVE-beleid vastgelegd welke VVE-programma s zij heeft goedgekeurd. 1b VVE-coördinatie op gemeentelijk niveau In haar VVE-beleid beschrijft de gemeente welke partijen betrokken zijn bij de uitvoering van VVE. Het activiteitenprogramma 2011 en 2012 bieden inzicht in de wijze waarop een en ander moet worden uitgevoerd. 2a GGD-rapporten Conform de Wet Kinderopvang en kwaliteit peuterspeelzalen dient de gemeente met de GGD afspraken te maken om vanaf het jaar 2012 de voorscholen te laten beoordelen. Het gaat hier om de basiskwaliteitseisen uit de Wet Kinderopvang en kwaliteit peuterspeelzalen (art en 2.6) en de eisen aan de voorschoolse educatie (art. 1.50b en 2.8 en het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie). Alle locaties dienen jaarlijks te worden beoordeeld. Hoewel de inspectie van het onderwijs tijdens het locatiebezoek op de voorschool in de gemeente Epe heeft vastgesteld dat er weliswaar een recent GGD-rapport aanwezig was maar dat het achtste domein (de voorwaarden voor de voorschoolse educatie) niet was beoordeeld, waardeert zij deze indicator toch als voldoende. In een later stadium van 2012 is namelijk een GGD-inspectie uitgevoerd waarin het achtste domein wel is geïnspecteerd. 2b Gemeentelijk subsidiekader Er is in de beleidsdocumentatie een gemeentelijk subsidiekader vastgelegd dat voldoet aan de OKE-wet. Pagina 12 van 28

13 4. Voorbeelden voor anderen Er zijn op gemeentelijk niveau geen voorbeelden voor anderen vastgesteld. Pagina 13 van 28

14 Pagina 14 van 28

15 2 De oordelen over de voor- en de vroegscholen De voor- en vroegscholen uit het overzicht in paragraaf 1.1 hebben een digitale vragenlijst gekregen om zelf te rapporteren over de kwaliteit van VVE. De vragen zijn rechtstreeks afkomstig uit het VVE-waarderingskader, met dien verstande dat sociaal-wenselijke antwoorden vermeden zijn door ófwel de formulering van de vragen, ófwel bepaalde indicatoren (zoals de beoordeling van het pedagogisch klimaat en het educatief handelen) niet op te nemen in de vragenlijst. Elke voor- en vroegschool heeft de eigen zelfrapportage teruggekregen, inclusief de bijbehorende oordelen. Paragraaf 2.1 bevat informatie over het gerealiseerde bereik. In paragraaf 2.2 staan de inspectieoordelen op de aspecten condities, ouders, proceskwaliteit, ontwikkeling, begeleiding en zorg, kwaliteitszorg, doorgaande lijn, en resultaten. 2.1 Het bereik In tabel 2.1 staat het aantal peuters op de verschillende voorscholen: peuterspeelzalen en kinderdagverblijven. Tabel 2.1 Het aantal (doelgroep)peuters op de verschillende voorscholen: peuterspeelzalen en kinderdagverblijven. VVE Peuterspeelzaal aantal peuters waarvan doelgroep Nijntje (KOM) 55 2 Duimelot (KOM) 16 0 De kleine KOM 24 1 PeuterKOM 14 0 Kabouter Spillebeen (Koppel) 11 2 De buurtkabouters (Koppel) 21 8 Kiddo s (Koppel) 13 4 Duimelot (Koppel) 16 0 't kwetternest (Koppel) 't Heggeholletje (Koppel) 24 3 't Hummelhoekje (Koppel) 21 7 't Muizenholletje (Koppel) 16 2 Kameleon/Kierewam (Koppel) 7 2 VVE Kinderdagverblijf aantal peuters waarvan doelgroep Kiko (Koppel) 4 0 Kwick (Koppel) 21 0 Bikkels/Kanjers (Koppel) 15 5 Volgens opgave van de bevraagde VVE-locaties zitten er 60 doelgroeppeuters op de voorscholen ten tijde van de bevraging (april 2012). Deze gegevens zijn door de instellingen zelf aangeleverd in de vragenlijsten die werden teruggestuurd. Dat wil niet zeggen dat ze ook kloppen. 2.2 Oordelen op de indicatoren van voor- en vroegscholen Alle peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en basisscholen met doelgroepkinderen in de gemeente hebben een digitale vragenlijst ontvangen. Deze is ingevuld en geretourneerd door alle locaties. In de vragenlijst heeft iedere locatie aangegeven hoe ze zichzelf beoordeelt op het gebied van VVE. De inspectie heeft ter verificatie van de zelfevaluaties een aantal locaties met doelgroepkinderen bezocht, te weten: twee peuterspeelzalen ( t Hummelhoekje, t Kwetternest) een combinatie van een peuterspeelzaal en kinderdagverblijf (peuteropvang Nijntje) twee vroegscholen (groep 1 en 2 van basisscholen Nieuwe Wisselse school en Gerardus Majella). Pagina 15 van 28

16 De keuze voor de bezoeken aan de combinaties van voor- en vroegscholen is gemaakt op grond van topografische nabijheid, omdat de locaties zelf aangaven samen te werken of omdat het om locaties ging met een relatief hoog percentage doelgroepkinderen. Het onderzoek bestond uit (les)observaties, gesprekken en documentenanalyse. In onderstaande tabellen staan de oordelen van de inspectie op de locaties die bezocht zijn. In de laatste kolom wordt aangegeven of de inspectieoordelen overeenkomen (=), positiever zijn (+) of negatiever zijn ( - ) dan de antwoorden op de vragenlijst die aan alle voor- en vroegscholen gestuurd zijn. Er wordt een + of een - gegeven als het gemiddelde oordeel 0,1 hoger of lager is, dus als het verschil in totaal meer dan 0,2 is. In bijlage 2 staan de digitale zelfbeoordelingen op de vragenlijsten. Het aantal oordelen per indicator kan verschillen, omdat op sommige locaties geen oordeel is gegeven. Onder iedere tabel wordt een toelichting gegeven. Tabel 2.2 De frequentie van oordelen van de door de inspectie bezochte voorscholen. (In de rechterkolom staat of het inspectieoordeel positiever (+), gelijk (=) of negatiever (-) is dan het gemiddelde oordeel op de digitale vragenlijsten, voor zover de indicatoren in de digitale vragenlijst zijn meegenomen.) CONDITIES Verschil bezoek - vragenlijst A0.1 Recent en compleet GGD-rapport * A0.2 VE-basisvoorwaarden * A2 Groepsgrootte * 3 = A3 "Dubbele bezetting" 5 + A4.1 Voldoende VVE-tijd per week * A5.2 Opgeleide leidsters * 3 = A5.3 Nederlands spreken * 3 = A5.4 VVE-geschoolde leidsters 2 3 = A5.5 Jaarlijks opleidingsplan * Toelichting: - De meeste indicatoren zijn alleen van toepassing op de voorschool. Die zijn met een * gemarkeerd. - Bijna alle condities waaronder VVE wordt uitgevoerd zijn op orde. In een enkel geval was in de GGD-inspectie het achtste domein niet beoordeeld (A0.1). Na de bezoeken van de onderwijsinspectie vond nog een aantal de GGD-bezoeken plaats, waarin het achtste domein wel was beoordeeld. - In één geval achtte de inspecteur de beschikbare tijd voor het aanbod van het VVEprogramma zo gering, dat het niet als voldoende kon worden aangemerkt. Dit is bij meerdere locaties een gesprekspunt geweest op de voorscholen omdat de leidsters weliswaar tien uren contacttijd hadden met de doelgroepkinderen ten behoeve van het VVEaanbod maar de daadwerkelijke invulling hiervan niet adequaat kon worden verantwoord. Men name in de inloop was daar weinig zichtbaar van VVE-aanbod. - Op twee locaties (één voorschool en één vroegschool) waren geen VVE-geschoolde leidsters of leraren. - Een opleidingsplan voor de leidsters was er niet op het moment dat het eerste bezoek aan een voorschool werd afgelegd. Bij de voorscholen die daarna werden bezocht was een dergelijk plan er wel (A5.5). - De oordelen van de inspecteurs tijdens de bezoeken komen bij vier indicatoren overeen met de oordelen uit de zelfevaluaties (=). - De oordelen van de inspecteurs zijn bij indicator AO.2, A5.3 en A3 positiever (+) en bij indicator AO.1, A4.1 en A5.5 negatiever dan de oordelen uit de zelfevaluaties. Pagina 16 van 28

17 OUDERS Verschil bezoek - vragenlijst B1 Gericht ouderbeleid 5 = B2 Vooraf info aan ouders B3 Intake 4 1 = B4 Thuis VVE-activiteiten 5 - B5 VVE-participatie van ouders op school 5 - B6 Info ouders over ontwikkeling kind B7 Thuistaal 1 2 Toelichting: - Het ouderbeleid is voor de bezochte VVE-locaties op onderdelen een verbeterpunt. Er is op geen van de locaties een gericht en vastgelegd ouderbeleid (B1). Kenmerken hiervan zijn dat er op basis van een analyse van de ouderpopulatie, keuzes zijn gemaakt ten behoeve van het ouderbeleid. De wijze waarop ouders worden geïnformeerd, is op twee locaties wel voldoende, op twee locaties is het een verbeterpunt (B2). - De intake, van belang om het (VVE-)aanbod voor nieuwe peuters of kleuters adequaat in te richten, is op de meeste locaties een verbeterpunt. Op één vroegschool trof de inspectie een deugdelijke intake aan. - Het vooraf verstrekken van informatie aan ouders, het stimuleren van ouders om thuis VVE ontwikkelingsstimulerende activiteiten te doen en het stimuleren van ouders te participeren in VVE-activiteiten op school zijn ontwikkelpunten voor alle locaties (B4, B5). - De vroegscholen informeren ouders regelmatig over de ontwikkeling van hun kinderen. De voorscholen doen dat niet (B6). De inspectie verwacht dat dat minstens drie keren in de peuter- of kleuterperiode gebeurt. - De thuistaal is op drie locaties beoordeeld. Op twee locaties is dat niet gedaan omdat er geen gemeentelijk beleid is waarop de locaties zich kunnen baseren (B7). - De oordelen van de inspecteurs komen bij twee indicatoren overeen met de oordelen uit de zelfevaluatie (=). - Uit de zelfevaluaties bestaat bij de respondenten over de indicatoren B2, B4, B5 en B6 een positiever beeld, dan de inspecteurs tijdens de bezoeken op de locaties konden vaststellen. KWALITEIT VAN DE UITVOERING VAN VVE Verschil bezoek - vragenlijst C1.1 Integraal programma 5 + C1.2 Doelgerichte planning C1.3 Aanbod taal 2 3 C1.4 Voldoende differentiatie 4 1 C2.1 Pedagogisch handelen 5 C2.2 Gedragsgrenzen stellen 5 C2.3 Sociale/persoonlijke vaardigheden 1 4 C2.4 Bevorderen autonomie kind 1 4 C2.5 Inrichting van de ruimte C3.1 Afstemming leidsters 3 2 C3.2 Activiteiten taalontwikkeling 3 2 C3.3 Interactie bevorderen 3 2 C3.4 Betrokkenheid kinderen 1 4 C3.5 Aanpakgedrag 2 3 C3.6 Responsiviteit 5 C3.7 Afstemmen op ontwikkeling kind 3 2 Toelichting: - Aangezien de meeste indicatoren over de uitvoering van VVE niet in de vragenlijst staan, bevat deze tabel voornamelijk de oordelen van de inspecteurs. Drie indicatoren waren onderwerp van bevraging in de vragenlijsten. - In alle locaties werd de educatie aangeboden met behulp van integraal VVE-programma (C1.1) dat voldoet voor het aanbod van de vier ontwikkelingsgebieden: taal, rekenenwiskunde, motorische en sociaal-emotionele ontwikkeling. Pagina 17 van 28

18 - Indicator C1.2 (doelgerichte planning) en C2.5 (inrichting van de ruimte) is door de inspectie op de beide bezochte vroegscholen als voldoende beoordeeld. Op de drie bezochte voorscholen was dit niet het geval. Daar gelden deze indicatoren als een verbeterpunt. Een doelgerichte planning bestaat uit een planning die is gebaseerd op te bereiken (tussen)doelen in de ontwikkelingen van de kinderen. Op de voorscholen wordt echter voornamelijk activiteitengericht gewerkt, waardoor niet is vast te stellen of er daadwerkelijk vorderingen zijn gemaakt in de ontwikkelingen. Onduidelijk blijft vervolgens welke gevolgen dit moet hebben voor het aanbod (C1.2). - Ook de inrichting van de ruimte is voor de voorscholen een verbeterpunt (C2.5). VVEaanbod veronderstelt een sterk en weloverwogen accent op de ondersteuning van de taalontwikkeling van de doelgroepkinderen. Vandaar dat de taalontwikkeling, waaronder de ontluikende geletterdheid in de inrichting van de (speel)ruimte specifieke aandacht behoeft op de voorscholen. - Het pedagogisch klimaat op de voor- en vroegschool is merendeels positief. Er wordt vanuit duidelijke gedragsregels en op respectvolle wijze gewerkt. - In het educatief handelen zijn voornamelijk op de voorscholen ontwikkelpunten vastgesteld. Met name is ook hier de aandacht voor de taalontwikkeling en de gerichtheid op de ontluikende geletterdheid, een belangrijk verbeterpunt binnen het handelen (C3.1, C3.2, C3.3). ONTWIKKELING, BEGELEIDING EN ZORG Verschil bezoek - vragenlijst D1.1 Volgen ontwikkeling kinderen D1.2 Planmatige begeleiding 4 1 D1.3 Evaluatie begeleiding D1.4 Begeleiding taalontwikkeling 3 2 D2.1 Welke kinderen externe zorg nodig? 5 + D2.2a Aanmelden voor externe zorg D2.2b Overleg ouders over externe zorg 1 4 = D2.3 Volgen van de externe zorg Toelichting: - Ook hier zijn niet alle indicatoren in de vragenlijst aan de orde geweest (D1.2, D1.4 en D2.2a). - In de voorscholen is geen interne zorgstructuur geborgd, die bestaat uit een adequate volgsystematiek voor (ten minste) de vier ontwikkelingsgebieden (D1.1), een signalering en analyse die leidt tot interventies in een planmatige begeleiding (D1.2). Op de bezochte vroegscholen is deze interne zorgstructuur wel aangetroffen. - Er is geen specifieke evaluatie van de aangeboden begeleiding en zorg op de voorscholen. - Ook hier is de gerichtheid op de begeleiding van de taalontwikkeling een verbeterpunt (D1.3 en D1.4). - De kinderen die externe zorg nodig hebben zijn in beeld op alle locaties (D2.1). In de meeste locaties bieden de leidsters of leraren ondersteuning aan de ouders wanneer externe zorg voor hun kind gewenst of noodzakelijk is (D2.2). - Een verbeterpunt voor de meeste locaties is het om de ontwikkelingen van de kinderen in de externe zorg adequaat te volgen (D2.3). - De inspectie merkt drie indicatoren op de bezochte locaties merendeels aan als een verbeterpunt en is daarmee kritischer dan de respondenten in de vragenlijsten (-), één keer is het oordeel gelijk (=) aan dat van de locaties en één keer is de inspectie positiever in haar bevindingen. Pagina 18 van 28

19 KWALITEITSZORG BINNEN DE VOOR- C.Q. VROEGSCHOOL Verschil bezoek - vragenlijst E1 VVE-coördinatie binnen school 2 3 = E2 VVE evalueren 5 - E3 Opbrengsten evalueren E4 Verbetermaatregelen 4 1 = E5 VVE borgen 4 1 = E6 VVE in kwaliteitszorg binnen school 2 - Toelichting: - De kwaliteitszorg op de bezochte voor- en vroegscholen vertoont een divers beeld. Voor drie indicatoren stelt de inspectie verbeterpunten vast waar de respondenten dit niet aangaven (-), voor drie indicatoren komen de bevindingen overeen, vergeleken met de oordelen van de respondenten (=). Indicator E6 is alleen op de vroegscholen bevraagd. - Op twee locaties is een medewerker die is belast met de coördinatie van VVE ten behoeve van de kwaliteitszorg (E1). - Op geen van de bezochte locaties zijn de onderdelen die VVE betreffen, een punt van evaluatie ten behoeve van de kwaliteitszorg (E2). - De evaluatie van de opbrengsten van VVE is alleen op de vroegscholen aangetroffen. Daar is evaluatie van de leerresultaten veelal ingebed in de reguliere kwaliteitszorg (E3). In de voorscholen is hiervan geen sprake, ook omdat niet duidelijk is welke resultaten er kunnen worden behaald. - Verbetermaatregelen die betrekking hebben op VVE, zijn op één vroegschool aangetroffen. Het betrof hier verbetermaatregelen die aantoonbaar waren bedoeld om het onderwijs in de kleutergroepen te versterken (E4). - Borging van bereikte kwaliteit door het vastleggen van afspraken en een systematische controle hierop, is eveneens op één vroegschool vastgesteld. Ook hier was deze borging herkenbaar onderdeel van integrale kwaliteitszorg aan de school (E5). - Expliciete aandacht voor VVE binnen de kwaliteitszorg is op geen van de bezochte vroegscholen aan de orde (E6). DOORGAANDE LIJN Verschil bezoek - vragenlijst F1 VVE-coördinatie tussen voor-vroeg 5 - F2 Doorstroom naar vroegschool 3 - F3 Warme overdracht 5 - F4 Afstemming aanbod 5 - F5 Afstemming ped/educ handelen 5 = F6 Afstemming over ouders 5 = F7 Afstemming begeleiding/zorg 5 = Toelichting: - De doorgaande lijn van de voor- naar de vroegschool is op alle onderdelen, uitgezonderd de warme overdracht (F3), een ontwikkelpunt. - De oordelen van de inspecteurs tijdens de bezoeken komen bij drie van de zeven indicatoren overeen (=) met de zelfbeoordelingen. Bij de indicatoren F1, F2, F3 en F4 stelden de inspecteurs vast dat er verbeterpunten liggen (-) terwijl de bevraagde locaties dat zelf niet aangaven in de vragenlijsten. - Er is in de voorscholen geen beleid zichtbaar op een adequate doorstroom van de voor- naar de vroegschool (F2). - Een doorgaande lijn in het aanbod is op geen van de bezochte locaties zichtbaar (F4). Dat betekent dat er geen inhoudelijk overleg plaats vindt tussen de voor- en de vroegscholen om het VVE-aanbod af te stemmen. - Ook de inhoudelijke afstemming tussen voor- en vroegschool ten aanzien van het pedagogisch en educatief handelen, het ouderbeleid en de begeleiding en zorg vraagt om Pagina 19 van 28

20 duidelijker concretisering, vastlegging en verbetering. Om die reden merkt de inspectie deze indicatoren aan als verbeterpunten op alle bezochte locaties (F5, F6, F7). OPBRENGSTEN VAN VVE Verschil bezoek - vragenlijst G1 VVE-resultaten meten G2 Niveau VVE-resultaten G3 Verlengde kleuterperiode 2 + Toelichting: - Aangezien er in Epe op gemeentelijk niveau geen VVE-resultaatafspraken zijn gemaakt, kunnen indicator G1 en G2 niet beoordeeld worden op de VVE-locaties. - Op de vroegschool stromen voldoende kinderen door van groep 2 naar groep 3. Minder dan 12% van deze kinderen heeft een verlengde kleuterperiode (G3). Pagina 20 van 28

21 3 Conclusies De inspectie heeft zowel op het niveau van de gemeente, als op het niveau van de afzonderlijke locaties, gekeken naar de kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie in deze gemeente. Gemeentelijk VVE-beleid Bij het oordeel over de kwaliteit van het gemeentelijk beleid heeft de inspectie in eerste instantie gebruik gemaakt van de zelfevaluatie van de gemeente. Door middel van documentenanalyse, gesprekken en locatiebezoeken heeft de inspectie de oordelen van de gemeente geverifieerd. In deze bestandsopname is vastgesteld dat vijf indicatoren van voldoende kwaliteit zijn in het gemeentelijk VVE-beleid. Het betreft: - de definitie die de gemeente hanteert voor het doelgroepkind - de keuze voor een integraal VVE-programma - de VVE-coördinatie op gemeentelijk niveau - de GGD-inspecties op de voorscholen, inclusief inspectie van het achtste domein - het gemeentelijk subsidiekader. Voor deze beleidspunten heeft de gemeente Epe afspraken gemaakt en vastgelegd. Eén indicator behoeft dringend verbetering. Het gaat om de resultaten van VVE. De afspraak die de inspectie met de gemeente Epe maakt, is dat de gemeente uiterlijk 1 augustus 2013 afspraken heeft gemaakt met de betrokken partijen over de VVE-resultaten. Van de overige zeven indicatoren is vastgesteld dat zij verdere uitwerking en ontwikkeling vragen en daarom een verbeterpunt zijn voor de gemeente Epe: - het bereik Onduidelijk is om hoeveel doelgroeppeuters het gaat in de gemeente Epe en hoeveel kindplaatsen moeten worden aangeboden. Ook is niet helder of voldoende doelgroepkinderen een VVE-plaats hebben. Er zijn wel intenties beschreven in de beleidsdocumentatie om in samenspraak met de betrokken partijen een en ander in beeld te krijgen. - de toeleiding De gemeente heeft geen aantoonbaar beeld van het non-bereik. Beleid hierop, alsmede afspraken wie waarvoor verantwoordelijk is in de toeleiding en op welke wijze uitvoering van de toeleiding plaats vindt, is niet vastgelegd. - het ouderbeleid De gemeente heeft geen ouderbeleid vastgelegd, waarin een analyse van de ouderpopulatie een basis vormt om te komen tot afspraken. Deze afspraken moeten betrekking hebben op verschillende aspecten, te weten: de informatievoorziening over VVE, de intakeprocedure, ontwikkelingsgerichte activiteiten voor en participatie van ouders, de informatievoorziening aan de ouders over de ontwikkelingen van hun kind en, ten slotte, de wijze waarop VVE-locaties rekening kunnen houden met de thuistaal van ouders en hun kinderen. - de externe zorg De zorgstructuren die gelden voor zowel peuters als kleuters zijn op gemeentelijk beleidsniveau niet vastgelegd. Afspraken en verantwoordelijkheden zijn niet beschreven. - de interne kwaliteitszorg De gemeente heeft geen beleid over de invulling van de interne kwaliteitszorg vastgelegd ten behoeve van VVE op de voor- en vroegscholen. - de doorgaande lijn De gemeente heeft afspraken gemaakt over het VVE-aanbod in de voorscholen. Afspraken omtrent andere onderdelen in een doorgaande lijn van de voor- naar de vroegschool zijn er niet (zoals het educatief handelen en pedagogisch klimaat, het ouderbeleid en de interne begeleiding en zorg). De gemeente heeft daarnaast in haar beleid afspraken over de overdracht met behulp van een overdrachtsformulier. Pagina 21 van 28

22 - de systematische verbetering en evaluatie Er is geen aantoonbare (jaarlijkse) evaluatie van de afspraken die gelden voor VVE, waaruit conclusies kunnen worden getrokken over verbeteringen die noodzakelijk zijn in de gemeente Epe. Kwaliteit van de uitvoering op de VVE-locaties De voorwaarden voor VVE zijn op de bezochte locaties merendeels in orde. In de uitvoering van VVE zijn bij de inspectiebezoeken nogal wat ontwikkelpunten vastgesteld. Het gaat hier met name om het ouderbeleid, de kwaliteitszorg en de doorgaande lijn. Daarbij viel op dat de locaties veelal niet op de hoogte waren van de aan VVE gerelateerde inhouden van deze aspecten. De kwaliteit van het pedagogisch en educatief handelen, alsmede de ontwikkeling, begeleiding en zorg liet op de locaties een positiever beeld zien. Wellicht is dit te verklaren door de vaak vanzelfsprekende aandacht voor zorgkinderen die er is bij leidsters en leraren. Het onderscheid tussen een zorgkind en een doelgroepkind valt daarbij weg. Wel is waargenomen dat de gerichtheid op de taalontwikkeling op diverse manieren nog kan worden versterkt. Verder merkt de inspectie op dat er samenhang is vast te stellen in de beoordeling van de verschillende aspecten in het gemeentelijk VVE-beleid en de bevindingen in de uitvoering van VVE op de locaties. Tot slot In het basisonderwijs wordt steeds meer opbrengstgericht gewerkt. Ook bij VVE is dat mogelijk en wenselijk. Door de ontwikkeling en de resultaten van de kinderen als uitgangspunt te nemen en daar voortdurend op aan te sluiten, is de kans groter dat kinderen profijt hebben van VVE. Dat is de reden waarom de inspectie benadrukt dat er op gemeentelijk niveau afspraken worden gemaakt over de VVE-resultaten. Pagina 22 van 28

23 Bijlage 1: de beantwoording van de digitale vragenlijst door de gemeente HET GEMEENTELIJKE VVE-BELEID Ant- Oordeel woord 1a1 Definitie doelgroepkind Hanteert uw gemeente een definitie van wat een doelgroeppeuter is? Ja 3 - Of de peuter (later) een zgn. leerlinggewicht (0,3 of 1,2) heeft Ja - Of de peuter een taal- en/of een ontwikkelingsachterstand heeft Ja (bijvoorbeeld volgens het consultatiebureau) - Of de peuter is ingeschreven op een voorschool (een peuterspeelzaal of Nee een kinderdagverblijf dat VVE-geld krijgt van de gemeente) - Of tijdens de wenperiode op de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf Nee blijkt dat kind een taal- en/of ontwikkelingsachterstand heeft. Hanteert uw gemeente een definitie van wat een doelgroepkleuter is? Ja 3 - Of de kleuter een leerlinggewicht (0,3 of 1,2) heeft Ja - Of de kleuter een taal- of ontwikkelingsachterstand heeft (bijvoorbeeld Nee volgens het consultatiebureau) - Of tijdens de wenperiode in groep 1 blijkt dat kind een taal- en/of Nee ontwikkelingsachterstand heeft. Heeft u een document waarin de definitie van de doelgroeppeuters is beschreven? Ja Heeft u een document waarin de definitie van de doelgroepkleuters is beschreven? 1a2 Bereik: het aantal kindplaatsen (peuters) Weet u voor hoeveel peuters u VVE-plaatsen dient te creëren uit de onderwijsachterstandsgelden van het rijk? Voor hoeveel peuters diende u VVE-plaatsen te creëren per 1 augustus 2011? Voor hoeveel peuters heeft u VVE-plaatsen gecreëerd per 1 augustus 2011? Weet u hoeveel doelgroeppeuters er in uw gemeente zijn per 1 augustus 2011, uitgaande van uw eigen doelgroepdefinitie (als u die heeft)? Hoeveel doelgroeppeuters zijn er in uw gemeente per 1 augustus 2011? Hoeveel van deze doelgroeppeuters hebben VVE gehad? Heeft u een document waarin het bereik van de doelgroepkleuters is beschreven? 1a3 Toeleiding Heeft u een document waarin is beschreven hoe het toeleidingstraject van de doelgroeppeuters naar de voorschool eruit ziet? Kunt u hieronder kort beschrijven uit welke stappen dat traject bestaat? Is er een dekkend bestand van waaruit de doelgroeppeuters kunnen worden geïdentificeerd? (zoals het Integraal Dossier JGZ [ID-JGZ]) Heeft uw gemeente zicht op de aard en de omvang van het non-bereik, d.w.z. welke ouders hun kinderen niet naar VVE laten gaan terwijl het wel doelgroeppeuters zijn? Oordeel toeleiding. 1a4 Ouders Gericht ouderbeleid: Is er sprake van een analyse van de ouderpopulatie, waardoor duidelijk wordt waar het VVE-ouderbeleid zich op moet richten? Kunt u hieronder kort beschrijven wat die analyse inhoudt? Wordt in het ouderbeleid expliciet uitgewerkt dat zoveel mogelijk ouders worden bereikt? Is dat in een document te lezen? Nee Ja Ja 3 Ja Ja Ja Pagina 23 van 28

24 Kunt u hieronder kort beschrijven wat dat beleid om zoveel mogelijk ouders te bereiken inhoudt? Worden de ouders vóórdat hun doelgroepkind naar de voorschool gaat adequaat geïnformeerd over het doel en de werkwijze van VVE en de voorschool? Kunt u hieronder kort beschrijven wat dat beleid om de ouders te informeren inhoudt? Is er sprake van een vastgestelde intakeprocedure van de doelgroepkinderen? Kunt u hieronder kort beschrijven wat die intake inhoudt? Is er gemeentelijk beleid om ouders te stimuleren thuis VVE-activiteiten met hun kind te doen? Is er gemeentelijk beleid om ouders te stimuleren op de voor(- en vroeg)school VVE-activiteiten met hun kind te doen? Is er gemeentelijk beleid om ouders te informeren over de ontwikkeling van het kind? Is er gemeentelijk beleid om rekening te houden met de thuistaal van de doelgroepkinderen? 1a5 Integraal VVE-programma Is er gemeentelijk beleid over het te hanteren VVE-programma in de voorschool? Is dat in een document te lezen? Er zijn afspraken gemaakt over welk VVE programma wordt gevolgd. Afspraak is gemaakt in LEA, waar ik het verslag niet digitaal van heb Is er gemeentelijk beleid over het te hanteren kind- of leerlingvolgsysteem in de voor- en/of vroegschool? Is dat in een document te lezen? 1a6 Externe zorg Is er gemeentelijk beleid over de (externe) zorg voor peuters die meer nodig hebben dan VVE? 1a7 Interne kwaliteitszorg van de voor- en de vroegscholen Zijn er gemeentelijke afspraken over de manier waarop de voor- en vroegscholen hun interne kwaliteitszorg uitvoeren? 1a8 Doorgaande lijn Is er gemeentelijk beleid over de VVE-coördinatie tussen de voor- en de vroegschool? Is dat in een document te lezen? Is er gemeentelijk beleid om zoveel mogelijk kinderen door te laten stromen van de voorschool naar een vroegschool? Is dat in een document te lezen? Is er gemeentelijk beleid over de zgn. warme overdracht van de voorschool naar de vroegschool? Is dat in een document te lezen? Ja 3 Nee Ja 3 Ja Ja 3 Ja Ja 3 Ja Ja 3 Nee Pagina 24 van 28

25 warme overdracht in ieder geval bij doelgroepkinderen en kinderen waar iets anders speelt. Is er gemeentelijk beleid over de afstemming van het aanbod van de vooren de vroegschool op elkaar? Is dat in een document te lezen? er zijn afspraken gemaakt over het te volgen programma in het LEA (heb ik verslag niet digitaal van). Ook in werkgroep VVE worden hierover afspraken gemaakt. Is er gemeentelijk beleid over de afstemming van pedagogisch-educatief handelen van de voor- en de vroegschool op elkaar? Is er gemeentelijk beleid over de afstemming van het ouderbeleid van de voor- en de vroegschool op elkaar? Is er gemeentelijk beleid over de afstemming van interne begeleiding en de zorg van de voor- en de vroegschool op elkaar? 1a9 Resultaten Zijn er gemeentelijke afspraken met de schoolbesturen over de te bereiken resultaten met VVE? Kunt u hieronder kort beschrijven wat die resultaatafspraken zijn? (Een voorbeeld: Minder dan 25% van de doelgroepkinderen scoort op D- of E- niveau bij de Cito-toetsen Taal voor kleuters en Ordenen) 1a10 Nadere VVE-afspraken op gemeentelijk niveau Zijn er nadere gemeentelijke afspraken over de voorscholen? Dus bovenop de wettelijke eisen. Is dat in een document te lezen? Kunt u hieronder kort beschrijven wat die nadere afspraken over de voorscholen zijn? Zijn er nadere gemeentelijke afspraken over de vroegscholen? Bijvoorbeeld in LEA-verband. Is dat in een document te lezen? Kunt u hieronder kort beschrijven wat die nadere afspraken over de vroegscholen zijn? In LEA zijn verschillende afspraken gemaakt, maar verslagen heb ik niet digitaal 1b VVE-coördinatie op gemeentelijk niveau Is er VVE-coördinatie op gemeentelijk niveau wat betreft de aansturing van VVE? (Stuurgroep, LEA, e.d.) Is dat in een document te lezen? Kunt u hieronder kort beschrijven hoe die VVE-aansturing op gemeentelijk niveau er uit ziet? Er is een werkgroep VVE en een LEA waarin VVE wordt besproken (gemeente is bij beiden initiatiefnemer en voorzitter). Daarnaast zijn er, naar behoefte, werkgroepjes die uit de werkgroep VVE voortkomen, zoals de werkgroep Schakelklas. Inititief vanuit gemeente Is er VVE-coördinatie op gemeentelijk niveau wat betreft de uitvoering van VVE? (bijv. in de werkgroep VVE, of zoiets) Is dat in een document te lezen? Kunt u hieronder kort beschrijven hoe die coördinatie van de VVEuitvoering er uit ziet? Er is een werkgroep VVE en een LEA waarin VVE wordt besproken (gemeente is bij beiden initiatiefnemer en voorzitter). Daarnaast zijn er, naar behoefte, werkgroepjes die uit de werkgroep VVE voortkomen, zoals Ja 3 Nee Nee 1 Ja Ja Ja Nee Ja 3 Nee Ja 3 Nee Pagina 25 van 28

26 de werkgroep Schakelklas. Inititief vanuit gemeente 1c Systematische evaluatie en verbetering van VVE op gemeentelijk niveau Wordt VVE op gemeentelijk niveau systematisch geëvalueerd en verbeterd? (via een (VVE)monitor, gemeentelijk VVE-evaluaties, VVEbeleidsplannen, en dergelijke?) Kunt u hieronder kort beschrijven hoe die systematisch evaluatie en verbetering van VVE op gemeentelijk niveau er uit ziet? DE VVE-CONDITIES 2a GGD-rapport Heeft u afspraken met de GGD dat zij bij het beoordelen van de kinderdagverblijven óók de voorschoolse educatie (het zgn. 8e domein) beoordelen? Is u bekend vanaf welke datum de GGD ook het 8e domein meeneemt in haar beoordeling van de kinderdagverblijven? Wat is die datum? Heeft u afspraken met de GGD dat zij bij het beoordelen van de peuterspeelzalen óók de voorschoolse educatie (het zgn. 8e domein) beoordelen? Is u bekend vanaf welke datum de GGD ook het 8e domein meeneemt in haar beoordeling van de peuterspeelzalen? Wat is die datum 2b Gemeentelijk subsidiekader Is er een gemeentelijk VVE-subsidiekader voor de voorscholen (of een verordening, een beschikking, e.d.) Antwoord Oordeel Nee 1 Nee 1 Ja 3 Staat daarin dat de maximale groepsgrootte 16 peuters per groep is? Ja 3 Wat is dan de maximale groepsgrootte? Staat daarin dat er voor elke groep sprake moet zijn van een dubbele Ja 3 bezetting? Wat is dat criterium? Staat daarin dat er voor elke groep minimaal 10 uur VVE gegeven wordt? Ja 3 Wat is dat criterium? Staat daarin dat de leidsters/beroepskrachten gekwalificeerd moeten zijn, Ja 3 d.w.z. dat ze minimaal MBO-3 niveau zijn? Wat is dat criterium? Staat daarin dat de leidsters/beroepskrachten voldoende geschoold moeten Ja 3 zijn voor VVE? Wat zijn de scholingseisen in uw gemeente? tenminste opleiding op SPW3 niveau Staat daarin dat er voor elke leidster/beroepskracht een opleidingsplan Ja 3 moet zijn? (N.B. Het mag ook één plan zijn waarin per leidster het opleidingsplan staat.) Wilt u een voorbeeld van zo n plan mailen naar de onderwijsinspectie? Nee Afsluitende toelichting Hier kunt u een toelichting geven. In het beleidsplan onderwijsachterstandenbeleid en in de activiteitenprogramma's staat alle informatie beschreven. Soms staat informatie in beide, en is alleen het beleidsplan hier genoemd. Pagina 26 van 28

27 Bijlage 2 De resultaten op de digitale vragenlijsten van de voor- en de vroegscholen CONDITIES A0.1 Recent en compleet GGD-rapport 16 A0.2 VE-basisvoorwaarden 16 A2 Groepsgrootte 16 A3 "Dubbele bezetting" 2 6 A4.1 Voldoende VVE-tijd per week 15 A5.2 Opgeleide leidsters 16 A5.3 Nederlands spreken 16 A5.4 VVE-geschoolde leidsters 12 7 A5.5 Jaarlijks opleidingsplan 16 OUDERS B1 Gericht ouderbeleid 6 B2 Vooraf info aan ouders 2 5 B3 Intake 12 6 B4 Thuis VVE-activiteiten 2 B5 VVE-participatie van ouders op school 15 4 B6 Info ouders over ontwikkeling kind KWALITEIT VAN DE UITVOERING VAN VVE C1.1 Integraal programma 8 11 C1.2 Doelgerichte planning 7 C1.4a Opklimmende moeilijkheidsgraad 3 C1.4b Brede ontwikkeling 5 C1.4c Leeftijddifferentiatie 7 C1.4d Differntiatie ontwikkelings-niveau 1 4 C2.5 Inrichting van de ruimte 17 ONTWIKKELING, BEGELEIDING EN ZORG D1.1 Volgen ontwikkeling kinderen 3 16 D1.2a Planning hele groep 16 3 D1.2b Planning kleine groep D1.2c Planning (zorg)leerlingen 17 2 D1.3 Evaluatie begeleiding 5 14 D2.1 Welke kinderen externe zorg nodig? 6 D2.2b Overleg ouders over externe zorg D2.3 Volgen van de externe zorg 17 KWALITEITSZORG BINNEN DE VOOR- C.Q. VROEGSCHOOL E1 VVE-coördinatie binnen school 1 2 E2 VVE evalueren 14 5 E3 Opbrengsten evalueren 3 Pagina 27 van 28

28 E4 Verbetermaatregelen 13 1 E5 VVE borgen 15 E6 VVE in kwaliteitszorg binnen school 2 1 DOORGAANDE LIJN F1 VVE-coördinatie tussen voor-vroeg 3 1 F2 Doorstroom naar vroegschool 14 2 F3 Warme overdracht F4 Afstemming aanbod 3 1 F5 Afstemming ped/educ handelen 16 F6 Afstemming over ouders 18 F7 Afstemming begeleiding/zorg 18 OPBRENGSTEN VAN VVE G1 VVE-resultaten meten 1 2 G2 Niveau VVE-resultaten 1 1 G3 Verlengde kleuterperiode 1 2 Pagina 28 van 28

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EEMNES IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EEMNES IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EEMNES IN 2012 Definitief Utrecht, april 2013 Reg.nr. 3514996 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Eemnes 7 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ENKHUIZEN IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ENKHUIZEN IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ENKHUIZEN IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3497803 Pagina 1 van 21 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Enkhuizen 7 1.1 Overzicht van de voor en

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MIDDEN-DRENTHE IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MIDDEN-DRENTHE IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MIDDEN-DRENTHE IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3504532 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Midden Drenthe 7 1.1 Overzicht van de voor

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WINTERSWIJK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WINTERSWIJK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WINTERSWIJK IN 2012 Utrecht, augustus 2012 HB3337197 HB3337197 Pagina 2 van 25 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Winterswijk 9 1.1 Overzicht van de voor en de

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DALFSEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DALFSEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DALFSEN IN 2012 Utrecht, januari 2013 HB 3487550 Pagina 2 van 24 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Dalfsen 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Dalfsen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WEST MAAS EN WAAL IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WEST MAAS EN WAAL IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WEST MAAS EN WAAL IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente West Maas en Waal 7 1.1 Overzicht van de voor

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NOORDWIJK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NOORDWIJK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NOORDWIJK IN 2012 Utrecht, februari 2013 3491892 Pagina 1 van 17 INHOUD Voorwoord 3 VVE in de gemeente Noordwijk 5 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen in Noordwijk

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BORNE IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BORNE IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BORNE IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3498729 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Borne 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Borne

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EDAM-VOLENDAM IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EDAM-VOLENDAM IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE EDAM-VOLENDAM IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3495287 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 Inleiding 5 1. VVE in de gemeente Edam - Volendam 7 1.1 Overzicht

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HEERDE IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HEERDE IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HEERDE IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3492446 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Heerde 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Heerde

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LEEK IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LEEK IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LEEK IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3496739 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Leek 7 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OVERBETUWE IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OVERBETUWE IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OVERBETUWE IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3501246 Pagina 1 van 18 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Overbetuwe 7 1.1 Overzicht van de voor- en

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TWENTERAND IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TWENTERAND IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TWENTERAND IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3498572 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Twenterand 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NAARDEN IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NAARDEN IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NAARDEN IN 2012 Definitief Utrecht, april 2013 Reg.nr. 3514931 Pagina 1 van 24 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Naarden 7 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OUDER-AMSTEL IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OUDER-AMSTEL IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OUDER-AMSTEL IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Pagina 1 van 18 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Ouder Amstel 7 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OOSTSTELLINGWERF IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OOSTSTELLINGWERF IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OOSTSTELLINGWERF IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3497823 Pagina 1 van 24 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Ooststellingwerf 7 1.1 Overzicht van

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZWARTEWATERLAND IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZWARTEWATERLAND IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZWARTEWATERLAND IN 2012 Utrecht, januari 2013 HB 3487445 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Zwartewaterland 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OLST-WIJHE IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OLST-WIJHE IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OLST-WIJHE IN 2012 Utrecht, januari 2013 HB 3489397 Pagina 2 van 24 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Olst Wijhe 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DINKELLAND IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DINKELLAND IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DINKELLAND IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3493513 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Dinkelland 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TUBBERGEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TUBBERGEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TUBBERGEN IN 2012 Utrecht, januari 2013 HB3492267 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Tubbergen 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BODEGRAVEN-REEUWIJK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BODEGRAVEN-REEUWIJK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BODEGRAVEN-REEUWIJK IN 2012 Utrecht, februari 2013 3499645 Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Bodegraven Reeuwijk 7 1.1 Overzicht van de voor en

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TERSCHELLING IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TERSCHELLING IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TERSCHELLING IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3498525 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Terschelling 7 1.1 Overzicht van de voor

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DOETINCHEM IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DOETINCHEM IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DOETINCHEM IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3493045 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Doetinchem 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HULST IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HULST IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HULST IN 2012 Definitief Utrecht, januari 2013 H3490757 Pagina 1 van 22 Pagina 2 van 22 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Hulst 9 1.1 Overzicht van de voor- en

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE PUTTEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE PUTTEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE PUTTEN IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3495477 Pagina 2 van 30 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Putten 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Putten

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NIJKERK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NIJKERK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NIJKERK IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3494543 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Nijkerk 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Nijkerk

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZANDVOORT IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZANDVOORT IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZANDVOORT IN 2012 Utrecht, maart 2013 3051063 Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Zandvoort 7 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Zandvoort

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WINSUM IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WINSUM IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WINSUM IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3504501 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Winsum 7 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AALTEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AALTEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AALTEN IN 2012 Utrecht, november 2012 HB3465686 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Aalten 6 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Aalten 6 1.2 Lijst met

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DEN HELDER IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DEN HELDER IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DEN HELDER IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3500747 Pagina 1 van 24 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Den Helder 7 1.1 Overzicht van de voor en de

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NUNSPEET IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NUNSPEET IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NUNSPEET IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3496778 Pagina 2 van 30 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Nunspeet 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Nunspeet

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUIDPLAS IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUIDPLAS IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUIDPLAS IN 2012 Utrecht, januari 2013 3488557 Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Zuidplas 7 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Zuidplas

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MAASDONK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MAASDONK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MAASDONK IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 H3492754 Pagina 1 van 18 Pagina 2 van 18 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Maasdonk 9 2 De oordelen over de

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OLDENZAAL IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OLDENZAAL IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OLDENZAAL IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3492412 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Oldenzaal 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012 Utrecht, november 2012 3426545 Pagina 1 van 15 Pagina 2 van 15 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 7 1 VVE op gemeentelijk niveau 9 2 De oordelen over

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ERMELO IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ERMELO IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ERMELO IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3494884 Pagina 2 van 24 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Ermelo 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Ermelo

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HELLENDOORN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HELLENDOORN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HELLENDOORN IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3496683 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Hellendoorn 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LANGEDIJK IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LANGEDIJK IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LANGEDIJK IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 reg.nr. 3501773 Pagina 1 van 24 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Langedijk 7 1.1 Overzicht van de voor en de

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HEEMSKERK IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HEEMSKERK IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HEEMSKERK IN 2012 Definitief Utrecht, december 2012 Reg.nr. 3475149 1 Reg.nr. 3475149 2 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Heemskerk 9 1.1 Overzicht van de voor

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE RIJSSEN-HOLTEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE RIJSSEN-HOLTEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE RIJSSEN-HOLTEN IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3494687 Pagina 2 van 24 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Rijssen Holten 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MEPPEL IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MEPPEL IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MEPPEL IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3492340 Pagina 2 van 30 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Meppel 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Meppel

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUTPHEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUTPHEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUTPHEN IN 2012 Utrecht, december 2012 HB3475737 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Zutphen 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Zutphen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OUDEWATER IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OUDEWATER IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OUDEWATER IN 2012 Utrecht, februari 2013 3499635 Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Oudewater 7 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen in

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BRUMMEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BRUMMEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BRUMMEN IN 2012 Utrecht, oktober 2012 HB3423397 Pagina 2 van 25 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Brummen 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Brummen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE IJSSELSTEIN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE IJSSELSTEIN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE IJSSELSTEIN IN 2012 Utrecht, februari 2013 3493067 Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente IJsselstein 7 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DRONTEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DRONTEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE DRONTEN IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3494583 Pagina 2 van 32 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Dronten 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Dronten

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BRIELLE IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BRIELLE IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BRIELLE IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3508776 Pagina 1 van 24 Pagina 2 van 24 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Brielle 9 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Ermelo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Ermelo RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Ermelo Plaats : Ermelo Gemeentenummer : 0233 Onderzoeksnummer : 278180 Datum onderzoek : 23 september 2014 Datum

Nadere informatie

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL NIJNTJE BASISSCHOOL OBS BOEKHORST

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL NIJNTJE BASISSCHOOL OBS BOEKHORST VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL NIJNTJE BASISSCHOOL OBS BOEKHORST Locaties :Nijntje :Boekhorst Brinnr. :15AO Plaats :8431 CW Oosterwolde

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE VELSEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE VELSEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE VELSEN IN 2012 Utrecht, december 2012 Pagina 1 van 28 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 Inleiding 7 1 VVE in de gemeente Velsen 9 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE RAALTE IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE RAALTE IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE RAALTE IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3493035 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Raalte 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Raalte

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LOSSER IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LOSSER IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE LOSSER IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3498758 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Losser 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Losser

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SMALLINGERLAND IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SMALLINGERLAND IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SMALLINGERLAND IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3499536 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Smallingerland 7 1.1 Overzicht van de

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE STEENWIJKERLAND IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE STEENWIJKERLAND IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE STEENWIJKERLAND IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3494712 Pagina 2 van 24 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Steenwijkerland 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NOORDOOSTPOLDER IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NOORDOOSTPOLDER IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NOORDOOSTPOLDER IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3493293 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Noordoostpolder 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Beverwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Beverwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Beverwijk Plaats : Beverwijk Gemeentenummer : 0375 Onderzoeksnummer : 279708 Datum onderzoek : 10 december 2014

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BINNENMAAS IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BINNENMAAS IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BINNENMAAS IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3507097 Pagina 1 van 26 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Binnenmaas 9 1.1 Overzicht van de

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TEYLINGEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TEYLINGEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE TEYLINGEN IN 2012 Utrecht, februari 2013 3491235 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Teylingen 7 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen in

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Den Helder

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Den Helder RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Den Helder Plaats : Den Helder Gemeentenummer : 0400 Onderzoeksnummer : 277984 Datum onderzoek : 4 september

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GENNEP IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GENNEP IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GENNEP IN 2012 Definitief Utrecht, november 2012 H3470252 Pagina 1 van 22 Pagina 2 van 22 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Gennep 9 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MONTFERLAND IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MONTFERLAND IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MONTFERLAND IN 2012 Utrecht, februari 2013 HB3493088 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Montferland 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KRIMPEN AAN DEN IJSSEL IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KRIMPEN AAN DEN IJSSEL IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KRIMPEN AAN DEN IJSSEL IN 2012 Utrecht, februari 2013 3499362 Pagina 1 van 23 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Krimpen aan den IJssel 7 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Heerhugowaard

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Heerhugowaard RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Heerhugowaard Plaats : Heerhugowaard Gemeentenummer : 0398 Onderzoeksnummer : 293167 Datum onderzoek : 23 mei

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Purmerend

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Purmerend RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Purmerend Plaats : Purmerend Gemeentenummer : 0439 Onderzoeksnummer : 278362 Datum onderzoek : 24 november 2014

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hof van Twente

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hof van Twente RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Hof van Twente Plaats : Goor Gemeentenummer : 1735 Onderzoeksnummer : 278130 Datum onderzoek : 29 september

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Heerhugowaard Plaats Gemeentenummer

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SKARSTERLÂN IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SKARSTERLÂN IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SKARSTERLÂN IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3504700 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Skarsterlân 7 1.1 Overzicht van de voor en

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AA EN HUNZE IN 2012 DEFINITIEF

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AA EN HUNZE IN 2012 DEFINITIEF DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AA EN HUNZE IN 2012 DEFINITIEF Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3496774 Pagina 1 van 16 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Aa en Hunze 7 2 De oordelen over de voor

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden-Drenthe

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden-Drenthe RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Midden-Drenthe Plaats : Beilen Gemeentenummer : 1731 Onderzoeksnummer : 288094 Datum onderzoek : 11 februari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Achtkarspelen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Achtkarspelen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Achtkarspelen Plaats : Buitenpost Gemeentenummer : 0059 Onderzoeksnummer : 288297 Datum onderzoek :

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NUENEN, GERWEN EN NEDERWETTEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NUENEN, GERWEN EN NEDERWETTEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NUENEN, GERWEN EN NEDERWETTEN IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3504759 Pagina 1 van 22 Pagina 2 van 22 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 7 1 VVE in de gemeente Nuenen,

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Leeuwarderadeel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Leeuwarderadeel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Leeuwarderadeel Plaats : Stiens Gemeentenummer : 0081 Onderzoeksnummer : 288786 Datum onderzoek : 21

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Leiderdorp

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Leiderdorp RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Leiderdorp Plaats : Leiderdorp Gemeentenummer : 0547 Onderzoeksnummer : 279088 Datum onderzoek : 24 november

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AALBURG IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AALBURG IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE AALBURG IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3501739 Pagina 1 van 26 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Aalburg 9 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Geldermalsen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Geldermalsen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Geldermalsen Plaats : Geldermalsen Gemeentenummer : 0236 Onderzoeksnummer : 279478 Datum onderzoek : 13 oktober

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ACHTKARSPELEN IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ACHTKARSPELEN IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ACHTKARSPELEN IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3505060 Pagina 1 van 24 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Achtkarspelen 7 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE CAPELLE AAN DEN IJSSEL IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE CAPELLE AAN DEN IJSSEL IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE CAPELLE AAN DEN IJSSEL IN 2012 Utrecht, oktober 2012 3415501 Pagina 1 van 23 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Capelle aan den IJssel 7 1.1 Overzicht van de voor

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HARDENBERG IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HARDENBERG IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE HARDENBERG IN 2012 Utrecht, januari 2013 HB 3487530 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Hardenberg 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Heerenveen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Heerenveen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Heerenveen Plaats : Heerenveen Gemeentenummer : 0074 Onderzoeksnummer : 287974 Datum onderzoek : 18 februari

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. De Friese Meren

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. De Friese Meren RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE De Friese Meren Gemeentenummer : 1921 Onderzoeksnummer : 287893 Datum onderzoek : 25 februari 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUNDERT IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUNDERT IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ZUNDERT IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3499801 Pagina 1 van 26 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Zundert 9 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE EENDJES BASISSCHOOL DE MEER

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE EENDJES BASISSCHOOL DE MEER VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE EENDJES BASISSCHOOL DE MEER Locatie : PSZ De Eendjes : BS De Brinnr. : 12KZ Plaats

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE UITHOORN IN 2013 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE UITHOORN IN 2013 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE UITHOORN IN 2013 Definitief Utrecht, mei 2013 HB3527103 Pagina 1 van 26 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Uithoorn 7 1.1 Overzicht van de voor- en de vroegscholen

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Kollumerland c.a.

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Kollumerland c.a. RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Kollumerland c.a. Plaats : Kollum Gemeentenummer : 0079 Onderzoeksnummer : 292416 Datum onderzoek : 14

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GROESBEEK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GROESBEEK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GROESBEEK IN 2012 Utrecht, november 2012 H3459016 Pagina 1 van 28 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Groesbeek 9 1.1 Overzicht van de voor- en de

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Hoogezand-Sappemeer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Hoogezand-Sappemeer RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Hoogezand-Sappemeer Plaats : Hoogezand Gemeentenummer : 0018 Onderzoeksnummer : 288257 Datum onderzoek : 22

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Aa en Hunze

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Aa en Hunze RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Aa en Hunze Plaats : Gieten Gemeentenummer : 1680 Onderzoeksnummer : 288090 Datum onderzoek : 11 februari 2016

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SÚDWEST FRYSLÂN IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SÚDWEST FRYSLÂN IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE SÚDWEST FRYSLÂN IN 2012 Definitief Utrecht, februari 2013 Reg.nr. 3498905 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Súdwest Fryslân 7 1.1 Overzicht van

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WOUDENBERG IN 2012 Definitief

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WOUDENBERG IN 2012 Definitief DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WOUDENBERG IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 Reg.nr. 3503171 Pagina 1 van 20 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Woudenberg 7 1.1 Overzicht van de voor en de

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MOERDIJK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MOERDIJK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE MOERDIJK IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3508418 Pagina 1 van 26 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Moerdijk 9 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WAALWIJK IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WAALWIJK IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE WAALWIJK IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3508493 Pagina 1 van 28 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Waalwijk 9 1.1 Overzicht van de voor-

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NIEUWKOOP IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NIEUWKOOP IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE NIEUWKOOP IN 2012 Utrecht, januari 2013 3483686 Pagina 1 van 21 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Nieuwkoop 7 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Nieuwkoop

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Franekeradeel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Franekeradeel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Franekeradeel Plaats : Franeker Gemeentenummer : 0070 Onderzoeksnummer : 292354 Datum onderzoek : 17 maart 2017

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Weststellingwerf

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Weststellingwerf RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Weststellingwerf Plaats : Wolvega Gemeentenummer : 0098 Onderzoeksnummer : 292793 Datum onderzoek : 10

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BARENDRECHT IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BARENDRECHT IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE BARENDRECHT IN 2012 Utrecht, november 2012 3426948 Pagina 1 van 22 INHOUD Voorwoord 3 1 VVE in de gemeente Barendrecht 7 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen

Nadere informatie

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE CARROUSEL PEUTERSPEELZAAL LENTEPRET

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE CARROUSEL PEUTERSPEELZAAL LENTEPRET VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE CARROUSEL PEUTERSPEELZAAL LENTEPRET Locatie De Carrousel Lentepret BRIN-nummer 13BF Plaats Zevenaar

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ELBURG IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ELBURG IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE ELBURG IN 2012 Zwolle, februari 2013 HB3494834 Pagina 2 van 26 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Elburg 9 1.1 Overzicht van de voor en de vroegscholen in Elburg

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GIESSENLANDEN IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GIESSENLANDEN IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE GIESSENLANDEN IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3507268 Pagina 1 van 24 Pagina 2 van 24 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Giessenlanden 9 1.1 Overzicht van

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Sliedrecht

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Sliedrecht RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Sliedrecht Plaats : Sliedrecht Gemeentenummer : 0610 Onderzoeksnummer : 289118 Datum onderzoek : 26

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OOSTERHOUT IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OOSTERHOUT IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE OOSTERHOUT IN 2012 Definitief Utrecht, maart 2013 H3502619 Pagina 1 van 28 Pagina 2 van 28 INHOUD Voorwoord 5 1 VVE in de gemeente Oosterhout 9 1.1 Overzicht van de

Nadere informatie