VISUAL THINKING & VERANDERTRAJECTEN

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "VISUAL THINKING & VERANDERTRAJECTEN"

Transcriptie

1 VISUAL THINKING & VERANDERTRAJECTEN Monica Rivas Smits juni 2017

2 Op een middag... zitten tien medewerkers van een grote verzekeraar om de tafel. De organisatie heeft een nieuwe strategie ontwikkeld vol met mooie, abstracte kernwaarden zoals grensverleggend, klantgericht, marktgericht en innovatief. Deze woorden geven aan naar waar de organisatie naar toe wil. Echter, al snel blijkt dat de aanwezige medewerkers verschillende interpretaties hebben van deze kernwaarden. Hoe los je dit op? Visual thinking is een praktische oplossing om abstracte termen concreet te maken. In dit geval kreeg elke medewerker een vel papier en zwarte marker met de vraag: teken de term grensverleggend. Één medewerker tekende een letterlijke weergave: een auto die naar het buitenland rijdt. Een andere medewerker tekende een astronaut op de maan. Volgens hem is het bedrijf al grensverleggend bezig geweest en is de maan een metafoor die laat zien hoe ver ze zijn gekomen. Eén derde medewerker tekende een brug tussen twee bergen. Volgens haar is de organisatie net onderweg. Het is duidelijk: de getekende beelden lagen mijlenver uiteen. Er ontstond een interessante discussie tussen de tien medewerkers. Het leek alsof iedereen op één lijn zat in taal, maar in beeld kwamen er verschillende interpretaties naar boven drijven. Dit zorgde voor een ware eye opener bij de medewerkers. Want als deze tien medewerkers al hun eigen betekenis geven aan het begrip, hoe zit het dan met de rest van de organisatie en de klanten? Kortom, het tekenen van de term zorgde voor inzicht, draagvlak en discussie. En al snel werd duidelijk: deze grensverleggende verzekeringsmaatschappij gaat verder dan België, ze richt zich op de maan en daar voorbij! Een dergelijke workshop waarbij visual thinking wordt ingezet om een volgende stap in een verandertraject te zetten, zie je steeds vaker. Maar wat is visual thinking eigenlijk? En wat is de kracht hiervan voor verandertrajecten? Op deze vragen geeft dit artikel antwoord op. Scène-instelling

3 Wat is visual thinking? Pionier in visual thinking Dan Roam geeft de volgende uitleg: visual thinking means taking advantage of our innate ability to see both with our eyes and with our mind s eye in order to discover ideas that are otherwise invisible, develop those ideas quickly and intuitively, and then share those ideas with other people in a way that they simply get [1]. Veel mensen zijn ervan overtuigd dat ze niet kunnen tekenen en daardoor niet visueel kunnen denken. Dit is echter een vergissing. Om het voorbeeld van de verzekeraar erbij te nemen, visual thinking gaat eigenlijk niet zozeer om het tekenen van een astronaut op de maan of een brug tussen twee bergen, maar om de achterliggende gedachten en uiteindelijk de discussie die deze losmaken. Visual thinking is niet een specifieke soort talent zoals zingen of tekenen. Visual thinking is iets intuïtiefs. Ter illustratie: we snappen allemaal dat het slecht gaat met de filiaal wanneer er een rode vlag is en goed gaat wanneer er een een groene vlag is. Ook begrijpt iedereen dat een omhoog wijzende pijl betekent dat er een toename heeft plaats gevonden. Deze beelden laten zien dat net als bij elke taal, de visuele taal een alfabet en grammatica heeft die heel makkelijk te begrijpen is. De visuele taal bestaat namelijk uit verschillende basisvormen: een driehoek, vierkant, cirkel, lijn, punt, pijl en een krabbel. Daarnaast volgt de visuele taal dezelfde leesrichting als de verbale taal: van boven naar beneden en van links naar rechts. Dit maakt de visuele taal iets intuïtiefs dat iedereen kan aanleren [2]. [1] Roam, D The Back of the Napkin: Solving problems and selling ideas with pictures. New York, NY: The Penguin Group. [2] Westra, S., Terugblik voorproefje visueel communiceren. Getting the picture blog, [blog] 9 Februari Beschikbaar op: < goo.gl/qsa1yp > Achtergrond informatie

4 Met andere woorden, visual thinking is een manier van denken met tekenen als middel en niet als een doel op zich. Bovendien is het een vaardigheid die bij iedereen is aangeboren. Maar waarom zou je eigenlijk visueel gaan denken? Welke voordelen levert het op voor verandertrajecten in een bedrijf? Om dat goed te kunnen beantwoorden, moeten we eerst eens kijken waar veranderingen vaak mis gaan. Waarom falen verandertrajecten? Verandertrajecten zijn lastig voor organisaties. Uit onderzoek is gebleken dat meer dan de helft van alle verandertrajecten hun oorspronkelijke doelen uiteindelijk niet bereiken. Echter, een studie van Sioo heeft geobserveerd dat de algemeen geaccepteerde visie is dat 70% van verandertrajecten mislukken [3]. Maar is dat inderdaad wel zo? Volgens deze studie is dit cijfer erg afhankelijk van wat gemeten wordt en hoe hoog de lat wordt gelegd. Er zijn type projecten die meer vatbaar lijken voor succes dan andere. Zo is het opzetten van een volledig nieuwe activiteit het type verandering met veruit de hoogste slagingskans. Fusies, IT-projecten en cultuurverandering zijn verandertrajecten met verhoogd risico op falen. Één van de voornaamste reden waarom de verschillende typen verandertrajecten mislukken is het onvermogen van organisaties om hun werknemers in het veranderproces te betrekken [4]. Vaak wordt de rol en potentie van medewerkers niet centraal gesteld en wordt er eerst aan de organisatie in zijn geheel gedacht, hierna pas de werknemers. Zo gaat bij het implementeren van een nieuw IT-systeem de meeste aandacht naar het technische aspect hiervan, maar wordt het effect dat zo n systeem heeft op de werkdag van medewerkers vaak minder nauwkeurig bekeken. Ook uit een interview met veranderdeskundige en visual thinker Mark Jones bleek dat veranderingen, zoals de implementatie van een nieuw IT-systeem of het herontwerpen van een product, geen duurzame resultaten zal opleveren als de werknemers van het bedrijf niet actief in het veranderproces betrokken zijn. Volgens Mark Jones is het daarom raadzaam om minimaal 10 procent van de begroting te besteden aan de menselijke dimensie van het veranderingstraject. [3] Sioo, Mislukt 70% van de verandertrajecten?. [pdf] Sioo. Beschrikbaar op: <goo.gl/w6sjwt> [4] Keller et al., The Inconvenient Truth About Change Management. [pdf] McKinsey&Company. Beschrikbaar op: < <goo.gl/1l9yuw> Achtergrond informatie

5 Kortom, betrokken medewerkers zijn van cruciaal belang voor een succesvolle verandering. Maar hoe zorg je voor die betrokkenheid? Visuele hulpmiddelen blijken hierbij zeer effectief te zijn. Wat is de kracht van visual thinking voor verandertrajecten van bedrijven? 1 Visual thinking leidt tot meer interactie met medewerkers waardoor ze een beter overzicht krijgen van het verandertraject. Iedereen die wel eens een verandertraject is ondergaan komt het vast bekend voor een periode waarin je ontelbaar veel mails, nieuwsbrieven en notulen ontvangt. Een verandertraject wordt vaak getypeerd met een overload aan informatie en gebrek aan overzicht. Vooral waar het gaat om verandertrajecten die meerdere maanden in beslag nemen en op meerdere vlakken verandering bekijken. Daarnaast voelen medewerkers zich vaak niet in het veranderprocess betrokken, ze denken dit geldt vast niet voor mij of mij wordt er niks gevraagd. Dit gebrek aan eenheid bemoeilijkt de verandering enorm. Hoe kan je de mederwerkers in het veranderprocess De kracht van visual thinking

6 betrekken? en hoe kun je deze berg aan informatie overzichtelijk maken voor de werknemers? Gebruik visuele middelen en ontwerp in co-creatie een overzichtelijk proces. Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn Confucius Een voorbeeld hiervan is Mindmapping. Een Mindmap is een hulpmiddel dat alle gerelateerde elementen van een dergelijke verandering (ideeën, informatie en werknemers) in een oogopslag inzichtelijk maakt. Mindmapping maakt gebruik van associatie, beeld, symboliek, kleur, compositie en ruimte. Een Mindmap geeft het beste resultaat als het in co-creatie gemaakt wordt omdat het de medewerkers op een actieve manier in het veranderproces betrekt. discussiëren op de inhoud van deze periode. In korte tijd werd de geschiedenis van dit instituut voor iedereen inzichtelijk gemaakt. Kortom, door visuele tools in een verandertraject in te zetten creëer je helderheid en betrek je de groep bij het proces. We hebben laten zien hoe je een overzicht rond een thema door de implementatie van een visual thinking middel kan creëren. Maar dit hoeft niet te betekenen dat hiermee de inhoud ook helder wordt. Hoe zorgt visual thinking voor begrip rond het veranderproces? Zo werd het Nederlands Jeugdinstituut gevraagd om de transformatie van hun sector sinds 1945 te presenteren. Door een MindMap in co-creatie te maken had het instituut de volledige tijdlijn van 1945 tot heden gemaakt. Eerst werden de belangrijkste jaren van deze periode geïdentificeerd en met post-its ingevuld, eenmaal toen de medewerkers deze mijlpalen voor zich hadden, konden ze door De kracht van visual thinking

7 2 Visual thinking leidt tot meer kennis en begrip van belangrijke concepten. Bedrijven creëren vakjargon die vaak wordt gebruikt maar niet door iedereen op dezelfde manier geïnterpreteerd wordt. Helemaal als het gaat om verandering vliegen de abstracte termen je om de oren; flexibel, innovatief, creatief Een verandering wordt moeilijk als de medewerkers de inhoud van de nieuwe visie niet begrijpen. Of, nog vervelender, medewerkers denken het te begrijpen, maar eigenlijk een verschillende interpretatie van het woord hebben. Visual thinking heeft hier een oplossing voor: de betekenis van de concepten uittekenen. Tekeningen helpen heel goed om abstracte termen naar begrijpelijke, bruikbare informatie te transformeren. We begonnen dit artikel met het voorbeeld van een verzekeraar die een nieuwe strategie aan het ontwikkelen was gebaseerd op enkele abstracte kernwaarden. Toen de medewerkers hun persoonlijke interpretatie van het kernwoord grensverleggend moesten tekenen was het duidelijk: ze hadden allemaal een andere interpretatie van die kernwaarde. De discussie die hierop volgde heeft er uiteindelijk voor gezorgd dat de groep een gezamenlijke betekenis van het begrip grensverleggend had. Dit voorbeeld laat zien dat door abstracte begrippen te visualiseren de verschillende interpretaties voor heel het team zichtbaar worden. Een tekening is een middel om draagvlak te creëren. Door abstracte termen te tekenen ontstaat er meer discussie, begrip en kennis waardoor de medewerkers de verandering vanuit hetzelfde perspectief bekijken. De kracht van visual thinking

8 3 Door een visuele aanpak wordt informatie beter onthouden. Informatie onthouden is heel belangrijk bij verandering. Als de nieuwe werkwijze effectief wil zijn moeten de medewerkers die ook goed onthouden. Uit studies blijkt dat visuele informatie veel makkelijker te onthouden is dan tekstuele informatie omdat hersenen visuele informatie keer sneller verwerken dan tekst. Visuals helpen mensen snel en eenvoudig nieuwe ideeën en informatie toe te eigenen. Uit een onderzoek van de professor Paul Lester blijkt dat mensen 10% onthouden van wat ze horen, 20% van wat ze lezen en maar liefst 80% van wat zien en doen [5]. Het is wetenschappelijk bewezen: visuals zoals tekeningen, krabbels, en afbeeldingen resoneren dieper dan alleen tekst. Waarom is dat zo? Een studie van University of Waterloo [6] laat zien dat als je concepten tekent, er automatische herhalingen tijdens het denkproces ontstaan waardoor het concept beter begrepen wordt en langer blijft hangen in het geheugen. Dit proces wordt het draw effect genoemd en bestaat uit vier delen. Stel, iemand zegt het woord flexibel. Je moet dan eerst bedenken welke fysieke kenmerken dat woord heeft (1). Vervolgens bedenk je een visueel beeld bij dit kenmerk, bijvoorbeeld rubber (2). Dan moet je dit beeld nog op papier krijgen, daarbij gebruik je je motoriek om het te tekenen (3). Vervolgens zie je een beeld van het woord, die in je hoofd wordt opgeslagen (4). Het draw effect bestaat uit vier verschillende elementen: observeren, visualiseren, tekenen en zien. Met andere woorden, door te tekenen is het brein op meerdere manieren actief, waardoor het concept beter wordt onthouden. Integendeel, als je één woord schrijft gebeuren die verschillende interacties niet, waardoor het concept ook minder goed wordt onthouden. [5] Lester, P Syntactic Theory of Communication. [online] Beschikbaar op: <goo.gl/ngi7zz> [6] Wammes et. al, The drawing effect: Evidence for reliable and robust memory benefits in free recall. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, 69:9, De kracht van visual thinking

9 Waarom moet je aan de slag met visual thinking in een verandertraject? Overzicht Visual thinking is een manier van denken waar tekenen een middel is en niet één doel op zich. De meerwaarde van visual thinking bij verandertrajecten is daarom een combinatie tussen het creëren van (1) overzicht en betrokkenheid, (2) begrip en (3) de informatie beter onthouden. Ten eerste, door visuele tools in een verandertraject in te zetten creëer je overzicht en betrek je de medewerkers bij het proces. Ten tweede, concepten tekenen leidt tot begrip van belangrijke concepten, waardoor de medewerkers de verandering vanaf hetzelfde perspectief beogen. Ten derde, door een visuele aanpak wordt informatie beter onthouden. Als de nieuwe werkwijze effectief wil zijn moeten de medewerkers die ook goed onthouden. Deze drie elementen creëren samen meer betrokkenheid tussen het verandertraject en de medewerkers. Bovendien, staan deze drie krachten niet los van elkaar. Integendeel, ze versterken elkaar. Begrip Herinneren De voornaamste reden waarom de verschillende type verandertrajecten mislukken is het onvermogen van organisaties om hun werknemers in het veranderproces te betrekken. Echter, betrokken medewerkers zijn van cruciaal belang voor een succesvolle verandering. Visual thinking is zeer effectief om deze betrokkenheid te creëren. Door de medewerkers in het verandertraject te betrekken vergroot je niet enkel de slagingskans van het veranderingstraject, maar zullen ook onnodige kosten en tijd worden bespaard. Conclusie

10 Meer weten? gtp.nl/contact facebook.com/visualconsultancy instagram.com/gettingthepicture Adresgegevens Getting the picture B.V. Keizersgracht DV Amsterdam

VISUEEL DENKEN VOOR BEDRIJVEN: ZO DOE JE DAT

VISUEEL DENKEN VOOR BEDRIJVEN: ZO DOE JE DAT VISUEEL DENKEN VOOR BEDRIJVEN: ZO DOE JE DAT Visualiseren en visual thinking winnen snel aan populariteit bij bedrijven. Boeken over Design Thinking en Mindmapping vliegen als warme broodjes over de toonbank.

Nadere informatie

BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Persoonlijke ontwikkeling Studievaardigheden

BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Persoonlijke ontwikkeling Studievaardigheden BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Inleiding en leerdoelen Leren en studeren is een belangrijk onderdeel in je opleiding tot verpleegkundige. Om beter te leren studeren is het belangrijk niet

Nadere informatie

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit

Nadere informatie

D&B s Little Pink Book Editie II D&B CONGRESBOOSTER UW VERENIGING VOORUIT

D&B s Little Pink Book Editie II D&B CONGRESBOOSTER UW VERENIGING VOORUIT D&B s Little Pink Book Editie II D&B CONGRESBOOSTER UW VERENIGING VOORUIT DECHESNE EN BOERTJE Als fullservice eventmarketing bureau hebben wij het mooiste vak van de wereld: het raken en laten stralen

Nadere informatie

Case studie JSO Expertisecentrum voor jeugd, samenleving en ontwikkeling

Case studie JSO Expertisecentrum voor jeugd, samenleving en ontwikkeling Case studie JSO Expertisecentrum voor jeugd, samenleving en ontwikkeling Case studie (->) JSO OPDRACHTGEVER JSO Expertisecentrum voor jeugd, samenleving en ontwikkeling. OPDRACHT Bedenk een nieuwe corporate

Nadere informatie

10 Stappen voor het maken van een Mindmap

10 Stappen voor het maken van een Mindmap 10 Stappen voor het maken van een Mindmap Benodigdheden Om een mindmap te maken heeft u de volgende materialen nodig: papier stiften Gebruik bij voorkeur A3-formaat blanco papier, lijntjes of ruitjes leiden

Nadere informatie

Voorwoord Zo maakte ik kennis met mindmapping 7

Voorwoord Zo maakte ik kennis met mindmapping 7 Inhoud Voorwoord Zo maakte ik kennis met mindmapping 7 Hoofdstuk 1 Wat is Freemind? 9 1.1 Wanneer gebruik je Freemind? 10 1.2 Waarom zou ik een mindmap maken? 10 Hoofdstuk 2 Wat kan ik met mindmapping?

Nadere informatie

Ga actief om met de stof, in plaats van passief te lezen. Daardoor zul je beter begrijpen wat je leert en kun je het beter onthouden.

Ga actief om met de stof, in plaats van passief te lezen. Daardoor zul je beter begrijpen wat je leert en kun je het beter onthouden. Actief leren Ga actief om met de stof, in plaats van passief te lezen. Daardoor zul je beter begrijpen wat je leert en kun je het beter onthouden. Oriënteer je op de leerstof Verken de stof Het is goed

Nadere informatie

Sociale media en Sociale innovatie

Sociale media en Sociale innovatie 1 Sociale media en Sociale innovatie Een innovatief duo Ivo van Ham Syntens 11-5-2011 2 Veranderingen in onze arbeidsmarkt de afgelopen 50 jaar Typering van werk: Transformatie: omzetten van grondstoffen

Nadere informatie

LEREN ONDERSTEUNEN MET EEN MINDMAP

LEREN ONDERSTEUNEN MET EEN MINDMAP LEREN ONDERSTEUNEN MET EEN MINDMAP Praktische uitvoering 1 DE RODE DRAAD 2 KORTWEG woorden uit een brainstorm verzamelen om vervolgens te groeperen en structureren in een mindmap. De aldus ontstane mindmap

Nadere informatie

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK

CONCEPT TOOL ONTWERPEN IN BEELD VOOR EIGEN GEBRUIK 1 Leerdoelen verhelderen 1A Hoe ziet de vaardigheid eruit? Neem een vaardigheid die in komende project of les belangrijk gaat zijn. Schrijf de vaardigheid op een groot vel en verdeel de rest van het vel

Nadere informatie

SUPPORTING THE LOCALS WE LOVE. INNOVATING THE SECURITY INDUSTRY.

SUPPORTING THE LOCALS WE LOVE. INNOVATING THE SECURITY INDUSTRY. INNOVATING THE SECURITY INDUSTRY. Our innovative approach to operating a security company will see investment into your community. SUPPORTING THE LOCALS WE LOVE. We are proud to say that our profits are

Nadere informatie

LEREN LEZEN MET DE DAVIS LEERSTRATEGIE.

LEREN LEZEN MET DE DAVIS LEERSTRATEGIE. LEREN LEZEN MET DE DAVIS LEERSTRATEGIE. Leren lezen is een ingewikkeld proces, waarbij heel wat vaardigheden moeten worden ontwikkeld. OBS Dijkerhoek heeft daarom heel bewust gekozen voor de Davis leerstrategie

Nadere informatie

Signaleren Informeren Motiveren Registreren Activeren Communiceren

Signaleren Informeren Motiveren Registreren Activeren Communiceren Signaleren Informeren Motiveren Registreren Activeren Communiceren Signaleren Informeren Motiveren Registreren Activeren Communiceren Signaleren Informeren Motiveren Registreren Activeren Communiceren

Nadere informatie

Whitepaper. Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie te vergroten. ..het effect van vreemde ogen.. VERTROUWELIJK. www.implementatie-erp.

Whitepaper. Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie te vergroten. ..het effect van vreemde ogen.. VERTROUWELIJK. www.implementatie-erp. Whitepaper Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie te vergroten..het effect van vreemde ogen.. VERTROUWELIJK W E www.implementatie-erp.nl info@opdic.nl Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie

Nadere informatie

Voorwoord 9. Inleiding 10. Hoofdstuk 1: Mindmap de Mind-app 14

Voorwoord 9. Inleiding 10. Hoofdstuk 1: Mindmap de Mind-app 14 Inhoud Voorwoord 9 Inleiding 10 Hoofdstuk 1: Mindmap de Mind-app 14 Mind-app 15 De kracht van de mindmap 16 Overzicht en inzicht 16 Ordenen, onthouden en bedenken 17 Een mindmap voor alles! 17 Gebruik

Nadere informatie

ESSAY. Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay. Lexington Baly 1592180

ESSAY. Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay. Lexington Baly 1592180 ESSAY Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay Lexington Baly 1592180 Seminar: Dream Discover Do Essay Docent: Rob van den Idsert Effectief gebruik

Nadere informatie

Mindset en Effectief studeren

Mindset en Effectief studeren Mindset en Effectief studeren 2015 Geert Jan Roelofs Studieadviseur/docent Julius Instituut Dept. Natuur en Sterrenkunde, UU 1) Je intelligentie is een soort basis eigenschap van je waar je weinig aan

Nadere informatie

Actie toolbox. van idee naar actie. Auteur: Bas Bakker. Meer tools nodig? Kijk op

Actie toolbox. van idee naar actie. Auteur: Bas Bakker.  Meer tools nodig? Kijk op Actie toolbox van idee naar actie Auteur: Bas Bakker www.basblogt.com 1. Inhoudsopgave 2. Van idee naar actie... 3 3. Het idee...6 4. Drie grote stappen bepalen...8 5. Experiment: Je eerste klant... 9

Nadere informatie

Community Development Onderdeel: Vaardigheden. 1e kwartaal bijeenkomst 1 30 augustus 2012 Docenten: Elly Hellings en Maya Mathias

Community Development Onderdeel: Vaardigheden. 1e kwartaal bijeenkomst 1 30 augustus 2012 Docenten: Elly Hellings en Maya Mathias Community Development Onderdeel: Vaardigheden 1e kwartaal bijeenkomst 1 30 augustus 2012 Docenten: Elly Hellings en Maya Mathias Introductie Introductie docenten Maya Mathias & Elly Hellings Mededelingen

Nadere informatie

HOE DE KANS OP EEN SUCCESVOLLE ERP- IMPLEMENTATIE TE VERGROTEN

HOE DE KANS OP EEN SUCCESVOLLE ERP- IMPLEMENTATIE TE VERGROTEN WHITEPAPER HOE DE KANS OP EEN SUCCESVOLLE ERP- IMPLEMENTATIE TE VERGROTEN..HET EFFECT VAN VREEMDE OGEN.. Copyright 2014 OPDIC W www.implementatie-erp.nl E info@implementatie-erp.nl Hoe de kans op een succesvolle

Nadere informatie

DIGITAL WORKPLACE TOOLKIT. stap voor or stap op weg naar een digitale werkplek

DIGITAL WORKPLACE TOOLKIT. stap voor or stap op weg naar een digitale werkplek DIGITAL WORKPLACE TOOLKIT stap voor or stap op weg naar een digitale werkplek DIGITAL WORKPLACE TOOLKIT stap voor stap op weg naar een digitale werkplek Fijn dat u samen met VanRoey.be op digitale reis

Nadere informatie

BEGRIJPEN EPISTEMISCH SIGNIFICANT?

BEGRIJPEN EPISTEMISCH SIGNIFICANT? BEGRIJPEN EPISTEMISCH SIGNIFICANT? CASUS BEHAVIORISME Kai Eigner Faculteit Wijsbegeerte, Vrije Universiteit Amsterdam NVWF Najaarssymposium SPUI25, Amsterdam, 17 december 2012 Opzet Understanding Scientific

Nadere informatie

7 tips voor een onverslaanbare. LinkedIn showcasestrategie

7 tips voor een onverslaanbare. LinkedIn showcasestrategie 7 tips voor een onverslaanbare LinkedIn showcasestrategie Hoe bereik je de klant met LinkedIn showcasepagina s? Sommige producten, diensten of merken die onder een organisatie vallen zijn dusdanig speciaal

Nadere informatie

bewezen hacks om betere cijfers te halen

bewezen hacks om betere cijfers te halen 10 bewezen hacks om betere cijfers te halen Luister muziek terwijl je studeert Als je tijdens het studeren naar muziek met een hoog tempo luistert, leer je beter. Daar kwamen onderzoekers van de universiteit

Nadere informatie

Verklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor ouders

Verklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor ouders Pagina 1 van 10 Verklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor Strategieën ter bevordering van interactie communicatiestijl van het kind Rol van de ouder 1: Laat je kind

Nadere informatie

Laat zien en vertel, dat is het motto van

Laat zien en vertel, dat is het motto van Geef een presentatie en doe dat vooral met tekeningen Dan Roam, Visueel presenteren - Het ontwerpen van presentaties die overtuigen, Vakmedianet, 260 blz., ISBN 978 94 6276 016 5. Het doel van de presentator

Nadere informatie

Gebruikte technieken in Engelse slogans Onderzoekspresentatie

Gebruikte technieken in Engelse slogans Onderzoekspresentatie Gebruikte technieken in Engelse slogans Onderzoekspresentatie 2.1 Kernboodschap De kernboodschap is dat Engelstalige advertenties slechter worden gewaardeerd, maar beter worden onthouden dan hun Nederlandstalige

Nadere informatie

Creatief denken. 11 maart 2016

Creatief denken. 11 maart 2016 11 maart 2016 Rekenen-wiskunde en creatief denken SLO nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling NRCD 11 maart 2016 Marc van Zanten, SLO & UU http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/21e-eeuwse-vaardigheden/

Nadere informatie

Effectieve Communicatie

Effectieve Communicatie Effectieve Communicatie Coachen een veelzijdig vak Groningen, 30 september 2011 MARTIJN DOELEN Basiselementen communicatie en vaardigheden Communicatie filosofie Johan Cruyff Institute for Sport Studies

Nadere informatie

cultuur Innovatie Yellow Blue Voorspel Baarheid Kennis verbinden

cultuur Innovatie Yellow Blue Voorspel Baarheid Kennis verbinden cultuur Innovatie Yellow Blue Voorspel Baarheid Kennis verbinden In zijn oorspronkelijke vorm bestaat een organisatie uit een groep mensen met een gezamenlijk doel, die elkaar goed kennen en in dezelfde

Nadere informatie

Brochure brain trainingen. Speed Reading Haal meer uit uw geheugen

Brochure brain trainingen. Speed Reading Haal meer uit uw geheugen 1 Brochure brain trainingen Speed Reading Haal meer uit uw geheugen 2 Inhoudsopgave Over MTcompany...... 3 Training 1: Speed Reading... 3 Training 2: Haal meer uit uw geheugen... 4 Begeleiding na de training...

Nadere informatie

Slimme innovatie in toerisme met Service Design Thinking

Slimme innovatie in toerisme met Service Design Thinking Slimme innovatie in toerisme met Service Design Thinking Customer Journey Mapping Workshop Bas Jansen b.n.jansen@saxion service-design.zeef.com 2 november 2015, Hengelo Programma I. Introductie in Service

Nadere informatie

Iedereen kan Facebook-en, toch? 13.05.2014

Iedereen kan Facebook-en, toch? 13.05.2014 Iedereen kan Facebook-en, toch? 13.05.2014 KICK OFF ANTWERPSE PRESIDIA Hello, my name is Mijn verleden Nu EERST, EEN HEEL KLEIN BEETJE THEORIE Mensen als media-kanaal Mensen als media-kanaal Mensen horen

Nadere informatie

Systeemdenken in de klas

Systeemdenken in de klas Systeemdenken in de klas Werken met mind maps (bron: Tony Buzan: Mind Maps for kids ) Jan Jutten www.natuurlijkleren.org Inleiding Een van de kenmerken van systeemdenken is het gebruik maken van een gevarieerd

Nadere informatie

WINST DOOR WERKPLEZIER

WINST DOOR WERKPLEZIER The Happy Firm Sociale innovatieprogramma s op de werkplek WINST DOOR WERKPLEZIER Een werknemersprogramma voor transformatie van team, individu en werkplek. WERKPLEZIER LEIDT TOT DUURZAME PRESTATIES EN

Nadere informatie

Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition)

Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition) Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid Van Nederland, Volume 8... (Romanian Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Archief Voor Kerkelijke Geschiedenis, Inzonderheid

Nadere informatie

MIJLPALENSPEL. Deze tool is ontwikkeld door Between-us

MIJLPALENSPEL. Deze tool is ontwikkeld door Between-us MIJLPALENSPEL Deze tool maakt onderdeel uit van het project Kompas Duurzaam Goederenvervoer. Dit project is mede mogelijk gemaakt door een bijdrage uit het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling in

Nadere informatie

Ideeontwikkeling met SIT Yellow Cats november 2010

Ideeontwikkeling met SIT Yellow Cats november 2010 Dorien van der Heijden ICSB Marketing en Strategie Ideeontwikkeling met SIT Yellow Cats november 2010 Doelstelling Kennismaking met denktechnieken van SIT Eerste vingeroefening SIT: toepassing op een vraag

Nadere informatie

Adviezen voor leerkrachten bij het geven van wetenschap- en technologielessen aan normaalbegaafde en excellente leerlingen

Adviezen voor leerkrachten bij het geven van wetenschap- en technologielessen aan normaalbegaafde en excellente leerlingen Adviezen voor leerkrachten bij het geven van wetenschap- en technologielessen aan normaalbegaafde en excellente leerlingen Wat willen leerlingen leren? Tijdens wetenschap- en technologielessen 1 in het

Nadere informatie

Key success actors. De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen. Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management

Key success actors. De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen. Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management Key success actors De rol van middenmanagement bij strategische veranderingen Onderzoek door Turner en de Rotterdam School of Management 1 Key success actors De rol van middenmanagement bij strategische

Nadere informatie

Mind Mapping, MindManager & Creatief Denken

Mind Mapping, MindManager & Creatief Denken Mind Mapping, MindManager & Creatief Denken L + R MMMCD 2009/1: 1 & 7 oktober Kosten: De investering per module bedraagt: 295,00 De investering bij een boeking van: twee modules bedraagt: 560,00* drie

Nadere informatie

Dinsdag. Observingday

Dinsdag. Observingday Dinsdag Observingday Warm-Up Change your Kleding Freek Communicatie Management @ Hogeschool Utrecht Minor Co-Design Studio @ Hogeschool Utrecht Design Thinking @ HPI D-school Berlin Design Thinking My

Nadere informatie

make things ETA by Boudewijn Naaijkens

make things ETA by Boudewijn Naaijkens ET S make things ETA by Boudewijn Naaijkens VISUAL IDENTITY Student Boudewijn Naaijkens 2060969 Avans Hogeschool 42CM04 (O) Vakcoördinator Brenda Renssen Avans Hogeschool Overige betrokken docent(en) Marcel

Nadere informatie

De Sinn van fictie. Wouter Bouvy March 12, 2006

De Sinn van fictie. Wouter Bouvy March 12, 2006 De Sinn van fictie Wouter Bouvy 3079171 March 12, 2006 1 Inleiding Hoe is het mogelijk dat mensen de waarheid van proposities over fictie zo kunnen bepalen dat iedereen het er mee eens is? Kan een theorie

Nadere informatie

Effectief brainstormen met Disney! Ruben van der Laan Innova.on / Change / Par.cipa.on info@rubenvanderlaan.com

Effectief brainstormen met Disney! Ruben van der Laan Innova.on / Change / Par.cipa.on info@rubenvanderlaan.com Effectief brainstormen met Disney! Ruben van der Laan Innova.on / Change / Par.cipa.on info@rubenvanderlaan.com Kennismaking! Ga in een lijn staan Op dag en maand van verjaardag JE MAG NIET PRATEN! De

Nadere informatie

Wanneer wordt veranderen een succes?

Wanneer wordt veranderen een succes? Wanneer wordt veranderen een succes? Inhoud 1. Iedereen 100% tevreden?...2 2. Hoe als manager een veranderingsproces optimaal ondersteunen?... 2 Inzicht in het veranderingsproces... 3 Een externe partner

Nadere informatie

Iedereen sterk. Zo stimuleer je innovatief gedrag en eigenaarschap van medewerkers

Iedereen sterk. Zo stimuleer je innovatief gedrag en eigenaarschap van medewerkers Iedereen sterk Zo stimuleer je innovatief gedrag en eigenaarschap van medewerkers JANUARI 2016 Veranderen moet veranderen Verandering is in veel gevallen een top-down proces. Bestuur en management signaleren

Nadere informatie

Whitepaper ERP Vreemde ogen

Whitepaper ERP Vreemde ogen Whitepaper ERP Vreemde ogen Citrien Procesconsult Braamweg 77 3768 CE SOEST T 06 14 27 19 97 W www.roaldvanderheide.nl E info@roaldvanderheide.nl Vraagstelling Hoe de kans op een succesvolle ERP-implementatie

Nadere informatie

Joos Vandewalle. wiskunde voor iedereen

Joos Vandewalle. wiskunde voor iedereen Joos Vandewalle wiskunde voor iedereen Hoe kan je het wiskundig denken laten groeien en bloeien bij alle leerlingen? Joos Vandewalle Op basis van de ideeën van Jo Boaler Youcubed Mythes over wiskunde Mythes

Nadere informatie

Donec. Pellentesque: Consectetuer: KBS De Triangel Mei 2012

Donec. Pellentesque: Consectetuer: KBS De Triangel Mei 2012 KBS De Triangel Mei 212 Wat is Mindmappen? Mindmappen is een door de Engelsman Tony Buzan ontwikkelde techniek. Leerlingen leren meer informatie verwerken,complexe informatie structureren, een beter overzicht

Nadere informatie

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding

Capaciteitentest MBO. 1. Inleiding Naam: Ruben Smit NewHR.nl heeft de ambitie je te faciliteren zodat je je optimaal kan ontwikkelen en duurzaam inzetbaar blijft, welke functie je dan ook hebt. Dit rapport is de eerste stap naar persoonlijke

Nadere informatie

Human Centred Design READER. TOP Ondernemen. Onderdeel van. Door: Hendrik-Jan Trooster

Human Centred Design READER. TOP Ondernemen. Onderdeel van. Door: Hendrik-Jan Trooster Human Centred Design READER Onderdeel van TOP Ondernemen Door: Hendrik-Jan Trooster 1 HOOFDTHEMA S Model/Werkwijze Wat is het? Wanneer gebruik je het? Hoe gebruik je het? Resultaat? Human Centred Design,

Nadere informatie

LEER STUDEREN MET Spaced Practice SPREID JE STUDEERMOMENTEN IN DE TIJD

LEER STUDEREN MET Spaced Practice SPREID JE STUDEERMOMENTEN IN DE TIJD Spaced Practice SPREID JE STUDEERMOMENTEN IN DE TIJD Start je planning voor je toetsen vroeg genoeg en maak hiervoor dagelijks een beetje tijd vrij. 5 uren verspreid over 2 weken is beter dan 5 uur aan

Nadere informatie

Transfomatie en Leiderschap VCK 15 September 2015 Dr. Herman Wittockx

Transfomatie en Leiderschap VCK 15 September 2015 Dr. Herman Wittockx Transfomatie en Leiderschap VCK 15 September 2015 Dr. Associate professor Strategic Leadership. Nyenrode Business University Visiting Professor or guest lecturer: KU.Leuven, Leti Lovnium St Peterburg,

Nadere informatie

Optische illusies : wat je ziet is niet altijd de werkelijkheid!

Optische illusies : wat je ziet is niet altijd de werkelijkheid! Optische illusies : wat je ziet is niet altijd de werkelijkheid! Deze tekst is aanvullende stof bij hoofdstuk 10. Sommige illusies zijn te verklaren aan de hand van de theorie met betrekking tot selectie,

Nadere informatie

Advice2Change. Juist daarvoor is Advice2Change bijzonder geschikt! Dit kan op verschillende manieren worden ingevuld:

Advice2Change. Juist daarvoor is Advice2Change bijzonder geschikt! Dit kan op verschillende manieren worden ingevuld: Join2Change advies Een adviestraject kunnen we op verschillende manieren inrichten: Dit hangt af van een aantal factoren, zoals de aard en omvang van het probleem, de beschikbare tijd om tot een oplossing

Nadere informatie

Sinterklaas, weet je de weg?

Sinterklaas, weet je de weg? november 2012 vanaf 4 jaar tekst: Judith Nieken muziek: Ton Kerkhof - SINTERKLAAS, WEET JE DE WEG? 1 Heb je wel een plattegrondje? Loop je wel het goeie rondje? tekst: Judith Nieken muziek: Ton Kerkhof

Nadere informatie

De Groeifabriek! 3-11-2015. Korte online interventie om jongeren te leren dat ze de potentie hebben om te veranderen!

De Groeifabriek! 3-11-2015. Korte online interventie om jongeren te leren dat ze de potentie hebben om te veranderen! De Groeifabriek! Het ontwikkelen van een groeimindset Dr. Petra Helmond, UvA & Pluryn Fenneke Verberg, MSc, Pluryn Doel De Groeifabriek! Korte online interventie om jongeren te leren dat ze de potentie

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 2.1: My family Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: brother, sister, cousin, mother, father, aunt, uncle, grandmother,

Nadere informatie

Studievaardigheden van A tot Z

Studievaardigheden van A tot Z Geschreven door Patricia Hendrikx Studievaardigheden van A tot Z Actief leren Actief leren is het tegenovergestelde van passief leren. Bij actief leren doe je meer dan alleen de leerstof doorlezen. Je

Nadere informatie

Leiderschap bij verandering

Leiderschap bij verandering Leiderschap bij verandering De essenties uit het gelijknamige boek van John P. Kotter Acht fases in het proces van veranderen 1. Urgentiebesef vestigen. 2. Leidende coalitie vormen. 3. Visie en strategie

Nadere informatie

Boys & Girls strategieën voor onderwijs aan jongens en meisjes in het basisonderwijs. Martijn Smoors Onderwijs Maak Je Samen

Boys & Girls strategieën voor onderwijs aan jongens en meisjes in het basisonderwijs. Martijn Smoors Onderwijs Maak Je Samen Boys & Girls strategieën voor onderwijs aan jongens en meisjes in het basisonderwijs Martijn Smoors Onderwijs Maak Je Samen Eindrapport MOOJ-onderzoek: Verschillen tussen meisjes en jongens bij het vak

Nadere informatie

LEER LEREN. Met een aparte sectie voor ouders en docenten

LEER LEREN. Met een aparte sectie voor ouders en docenten LEER LEREN Met een aparte sectie voor ouders en docenten INHOUDSOPGAVE VOORWOORD 11 OPBOUW VAN HET BOEK 12 LEESWIJZER 13 HET HELE BOEK IN EEN NOTENDOP 16 1 HET BREIN 19 2 DE LEERLADDER 25 2.1 Binnenkomen

Nadere informatie

Informatiemanagement, -processen en -implementaties

Informatiemanagement, -processen en -implementaties Informatiemanagement, -processen en -implementaties Spelsimulatie en Organisatieverandering imvalues Presentatie Inhoud Introductie Spelsimulatie Aanpak Toepassing Meer informatie Introductie imvalues

Nadere informatie

Marketing Automation Checklist

Marketing Automation Checklist Marketing Automation Checklist Voor bedrijven die aan de slag willen met marketing automation Door: Van Klik Tot Klant Marketing Automation Partners Introductie Waar moet je als bedrijf allemaal aan denken

Nadere informatie

Hoe leer je Pools? Goede technieken = goed geheugen. Hoe leer je Pools? E-book

Hoe leer je Pools? Goede technieken = goed geheugen. Hoe leer je Pools? E-book Hoe leer je Pools? Goede technieken = goed geheugen Hoe leer je Pools? E-book 1 Voordat je met een cursus Pools begint, ontwikkel je eigen methode om Pools te leren. Wat is jouw doel? Op welke wijze wil

Nadere informatie

Informatie over het werkgeheugen

Informatie over het werkgeheugen Informatie over het werkgeheugen Wat is het Werkgeheugen? De mogelijkheid om informatie van verschillende aard vast te houden en deze informatie te gebruiken in een denkproces waarbij nieuwe en reeds aanwezige

Nadere informatie

Leren met je hart, je hoofd en je handen. Play Learn Change is partner van LEGO Education

Leren met je hart, je hoofd en je handen. Play Learn Change is partner van LEGO Education Leren met je hart, je hoofd en je handen Play Learn Change is partner van LEGO Education Wat is ook weer het doel van leren? Jouw wereld ontdekken en begrijpen Jouw eigen plek ontdekken Jezelf staande

Nadere informatie

WORKSHOP: AUDIO VISUAL STORYTELLING

WORKSHOP: AUDIO VISUAL STORYTELLING WORKSHOP: AUDIO VISUAL STORYTELLING Johan Ruysseveldt Joost Bevernage Caveman Productions Van Daelstraat 19 2060 Antwerpen http://www.cavemanproductions.be/ 1 Inhoudstabel: 1) Inleiding: Ik probeer een

Nadere informatie

Verbeter het investeringsrendement. Communications door het gebruik ervan te vergroten. White Paper WORK. PLAY. LIFE.

Verbeter het investeringsrendement. Communications door het gebruik ervan te vergroten. White Paper WORK. PLAY. LIFE. Verbeter het investeringsrendement van uw Unified Communications door het gebruik ervan te vergroten White Paper WORK. PLAY. LIFE. Inleiding Bedrijven zijn zich absoluut bewust van de voordelen van het

Nadere informatie

Designdocument. Bear on a tricycle

Designdocument. Bear on a tricycle Designdocument Bear on a tricycle Inhoudsopgave Inleiding Het project If This Then That is gemaakt voor de HKU Games & Interactie. De opdracht was simpel creëer een interactie door middel van de arduino

Nadere informatie

Communiceren met de achterban

Communiceren met de achterban 1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk

Nadere informatie

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden. Wie Citaat feedback Wat? (Interpreteren) Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Wat & waarom? (Vervolg vraag) Goed volume in je stem. Het volume van mijn stem is zodanig dat de informatie goed te horen

Nadere informatie

5 CRUCIALE COMPETENTIES VOOR EEN DUURZAAM HRM/L&D DIMITRI MAENHOUDT

5 CRUCIALE COMPETENTIES VOOR EEN DUURZAAM HRM/L&D DIMITRI MAENHOUDT 5 CRUCIALE COMPETENTIES VOOR EEN DUURZAAM HRM/L&D DIMITRI MAENHOUDT WAT BETEKENT DUURZAAM? Duurzaam betekent aansluiten op de behoeften van het heden zonder het vermogen van toekomstige generaties om in

Nadere informatie

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden

Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Kader voor ontwikkeling - Vaardigheden Zelfsturing Zelfsturing - Onderbouw O: Ik houd mijn aandacht er goed bij als dat nodig is O: Ik werk zelfstandig als dat nodig is O: Ik zorg dat mijn werk er netjes

Nadere informatie

Inhoud: Methodes voor visueel leren

Inhoud: Methodes voor visueel leren Visuele start Brainstorming Brain writing Clustering Mindmapping Cognitieve kaarten Morfologische box Inhoud: Methodes voor visueel leren Voor de beginfase van de workshop visueel leren maken we gebruik

Nadere informatie

Lead Architect. facilitator. Combineer de rollen ICT architect en workshop. ! M@rk.NL www.leerfaciliteren.nl. isbn 978-94-91779-08-4 Versie 1

Lead Architect. facilitator. Combineer de rollen ICT architect en workshop. ! M@rk.NL www.leerfaciliteren.nl. isbn 978-94-91779-08-4 Versie 1 Lead Architect Facilitator Combineer de rollen ICT architect en workshop facilitator!! M@rk.NL www.leerfaciliteren.nl isbn 978-94-91779-08-4 Versie 1 Lead Architect Facilitator... 3 De ICT architectuurworkshop...

Nadere informatie

UITKOMSTEN WORKSHOP BORGING LEAN CVISION / LSSN 01-11-2012

UITKOMSTEN WORKSHOP BORGING LEAN CVISION / LSSN 01-11-2012 UITKOMSTEN WORKSHOP BORGING LEAN CVISION / LSSN 01-11-2012 KLEUR KIEZEN / GEEL Borgen kan alleen als er een mindset is bij iedereen. Bij ons lukt de startup van Lean nog niet. Dus moeten we een cultuurverandering

Nadere informatie

KLAAR VOOR DE GROTE TRANSITIES?

KLAAR VOOR DE GROTE TRANSITIES? KLAAR VOOR DE GROTE TRANSITIES? EFFECTIEF BESTUREN EN VERANDEREN TWEEDAAGSE INEEN - BUNNIK 18 SEPTEMBER 2014 DR. WOUTER TEN HAVE www.tenhavecm.com www.veranderkracht.com 2 3 WAAROM MISLUKKEN VERANDERINGEN?

Nadere informatie

Lange cursus beschrijving van de cursus: ITIL basics

Lange cursus beschrijving van de cursus: ITIL basics Lange cursus beschrijving van de cursus: ITIL basics ALGEMEEN Het inrichten van een ICT Beheerorganisatie is een complexe en tijdrovende aangelegenheid. Het resultaat is afhankelijk van veel aspecten.

Nadere informatie

Tijd voor creativiteit

Tijd voor creativiteit Tijd voor creativiteit 7/2/2015 Tijd voor creativiteit De beste ideeën ontstaan: 63% Onder de douche, in bad, op de toilet 51% In bed: in slaap vallen, dromen, ontwaken 42% Onderweg: auto, fiets, file

Nadere informatie

Mind Maps. An agile way of working. Huib Schoots Jean-Paul Varwijk

Mind Maps. An agile way of working. Huib Schoots Jean-Paul Varwijk Mind Maps An agile way of working Huib Schoots Jean-Paul Varwijk TestNet najaarsevenement 2012 Programma Introductie Onze hersenen Logica Spraak Taal Analytisch Rekenen Abstract denken Kleur Fantasie Muziek

Nadere informatie

door Eric Maccare januari 2014 1

door Eric Maccare januari 2014 1 door Eric Maccare januari 2014 1 doel: Autisme en mindmap Thuis en School Mindmap uitvoeren in een thuis situatie met 2 jongeren met een vorm van autisme en in een Schoolse Activiteiten groep, gemixte

Nadere informatie

Door Renata Hamsikova IeKu Advies

Door Renata Hamsikova IeKu Advies EEN GIDS VOOR OUDERS JONGE HOOGBEGAAFDE KINDEREN Door Renata Hamsikova IeKu Advies WWW.IEKU.NL IS JE KIND HOOGBEGAAFD? Sommige mensen zullen het misschien belachelijk vinden dat je je kind, dat nog zo

Nadere informatie

VOOR BESTUREN EN ORGANISATIES. Presentatie door: Caroline Van Cauwelaert, Yellow Window Joep Paemen, Namahn

VOOR BESTUREN EN ORGANISATIES. Presentatie door: Caroline Van Cauwelaert, Yellow Window Joep Paemen, Namahn VOOR BESTUREN EN ORGANISATIES Presentatie door: Caroline Van Cauwelaert, Yellow Window Joep Paemen, Namahn AGENDA WIE ZIJN WIJ? WAT IS SERVICE DESIGN? WAAROM EEN TOOLKIT? EEN CASE IN RIJKEVORSEL? WIE ZIJN

Nadere informatie

Onderzoek door Miriam Runge Animatie. Let early education be a sort of amusement - Plato, 350 BC

Onderzoek door Miriam Runge Animatie. Let early education be a sort of amusement - Plato, 350 BC Wat voor lesmethode kan er aangeboden worden aan basisschool leerlingen, die moeite hebben met lesstof, waardoor zij hun lesstof beter begrijpen en interessanter vinden? Onderzoek door Miriam Runge 2015

Nadere informatie

Meten wat passend is

Meten wat passend is 1 Meten wat passend is Bij passend onderwijs lijken de meeste mensen te denken aan speciaal onderwijs, thuiszitters, werkdruk en bezuinigingen. Samenwerkingsverbanden blijven voor veel ouders en leerkrachten

Nadere informatie

WELKOM! Wil je op je A4 opschrijven wat je nu weet over Lesson Study? Evelien van Geffen 12 mei 2016

WELKOM! Wil je op je A4 opschrijven wat je nu weet over Lesson Study? Evelien van Geffen 12 mei 2016 WELKOM! Wil je op je A4 opschrijven wat je nu weet over Lesson Study? Evelien van Geffen e.c.van.geffen@hva.nl 12 mei 2016 1 UITKOMSTEN VORIG ONDERZOEK Een aantal conclusies uit het onderzoek van Amagir,

Nadere informatie

kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking

kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking Eerst even terug naar gisteren... Mark Mieras over info, anticiperen, fouten maken, bijsturen, nieuwsgierig zijn Belangrijke inzichten?? Eerst even terug naar

Nadere informatie

Til de kennis in uw organisatie naar een hoger niveau

Til de kennis in uw organisatie naar een hoger niveau Edumatic Quantifying knowledge. Til de kennis in uw organisatie naar een hoger niveau LEREN - METEN - TESTEN - WETEN Weet u dit? Het is wetenschappelijk bewezen dat heel wat nieuwe kennis, via eender welke

Nadere informatie

PRAKTIJK - Rubriek. David van der Kooij JSW 7 maart Praktijk Vorming van creativiteit

PRAKTIJK - Rubriek. David van der Kooij JSW 7 maart Praktijk Vorming van creativiteit PRAKTIJK - Rubriek David van der Kooij Praktijk Vorming van creativiteit praktijk Vorming van creativiteit Creatief bezig zijn is niet synoniem met tekenen, schilderen of een andere kunstzinnige bezigheid.

Nadere informatie

1.1 DE OPDRACHT IN HET KORT

1.1 DE OPDRACHT IN HET KORT Opdracht 03: een formulier ontwerpen Versie voor studenten v5.0 2010.04.28 James M. Boekbinder Skype: jboekbinder3641 E-mail: james.boekbinder@gmail.com Blog: http://www.razormind.info/infoconstructor

Nadere informatie

Wageningen University Case. Uniformiteit creëren in de marketing strategie

Wageningen University Case. Uniformiteit creëren in de  marketing strategie Wageningen University Case Uniformiteit creëren in de e-mailmarketing strategie Inhoudsopgave 03 Inleiding 04 Doelstellingen De uitdaging Onze aanpak 05 Resultaat 2 Uniformiteit creëren in de e-mailmarketing

Nadere informatie

Congres Social Media, Stichting Corporate Communicatie

Congres Social Media, Stichting Corporate Communicatie Dexia & social media Frank Van ssche, Head of Brand & Project Office, Communicatie Gent, 28/04/2011 Congres Social Media, Stichting Corporate Communicatie Quotes Social media isn't (just) about the media,

Nadere informatie

NSMA Whitepaper. 10 tips voor een goed verzorgd en vindbaar LinkedIn profiel

NSMA Whitepaper. 10 tips voor een goed verzorgd en vindbaar LinkedIn profiel NSMA Whitepaper 10 tips voor een goed verzorgd en vindbaar LinkedIn profiel Voorwoord Beste lezer, Met deze gratis whitepaper bieden we een aantal handige tips voor het opbouwen van een goed verzorgd en

Nadere informatie

POSITIEVE INTERVENTIE BRENGT GEDRAGSVERANDERING

POSITIEVE INTERVENTIE BRENGT GEDRAGSVERANDERING POSITIEVE INTERVENTIE BRENGT GEDRAGSVERANDERING in dit geval innovatiekracht Februari 2016 Involve Sophiaweg 89 6523 NH NIJMEGEN www.involve.eu contact met ons op voor afspraken over het gebruik 1 Veranderen

Nadere informatie

>> STAP VOOR STAP IMPACT CREËREN DBZ IN BEGRIJPBARE BROKKEN

>> STAP VOOR STAP IMPACT CREËREN DBZ IN BEGRIJPBARE BROKKEN >> STAP VOOR STAP IMPACT CREËREN IN BEGRIJPBARE BROKKEN WIJ WILLEN EEN POSITIEF EFFECT HEBBEN OP ZOVEEL MOGELIJK MENSEN Dat doen we door mensen uit te nodigen om de wereld om ons heen anders te bekijken,

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie