Deelnemers Welzijn nemen kijkje over de grenzen

Transcriptie

1 SEPTEMBER 2011 VOOR IEDEREEN DIE WIL WETEN WAT ER BIJ HET HORIZON COLLEGE GEBEURT Deelnemers Welzijn nemen kijkje over de grenzen Lees meer op pagina 8/9 en verder» P5 P7 Randstad en het Horizon College» P11 Deelnemers doen onderzoek naar maatschappelijk verantwoord ondernemen» P13 Kamer neemt Wetsvoorstel beroepsgerichte kwalificatiestructuur aan» P14 Primeur! HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND

2 IN DIT NUMMER: van informatie lezen tot monitoren van studievoortgang is de digitale werkruimte voor deelnemers. Docenten en stagebegeleiders hebben via deze elektronische leeromgeving inzicht in de vorderingen van de leerlingen. Pag 5 Randstad en het Horizon College Werving, selectie, maar ook meedenken over ontwikkelingen in het onderwijs De samenwerking met Randstad is hecht en gaat verder dan het werven en selecteren van personeel alleen. Pag 7 Deelnemers Welzijn nemen kijkje over de grenzen: Het is inspirerend en levert nieuwe ideeën op Deelnemers aan de opleiding Sociaal Maatschappelijke Dienstverlening deden ervaring op in het buitenland. Een kijkje over de grens geeft ze een meer realistisch beeld over het beroepsveld. Pag 8/9 Deelnemers doen onderzoek naar maatschappelijk verantwoord ondernemen Deelnemers deden een schat aan ervaring op. De verhalen en het enthousiasme van de ondernemers maakten veel indruk op ze. Pag 11 Kamer neemt Wetsvoorstel beroepsgerichte kwalificatiestructuur aan. Beroepsopleidingen moeten goed aansluiten op de arbeidsmarkt Het Horizon College overlegt met de Bedrijfs Advies Commissies (BAC s) over de inhoud van de opleidingen en de BPV. Een goede samenwerking is onmisbaar om goede vakmensen af te leveren. Pag 13 Primeur! Deelnemers Marketing & Communicatie halen Cambridge Business English Certificate Internationalisering is een hot item. Met het Cambridge Business English Certificate heb je meer kans op werk of een goede vervolgopleiding. En het staat goed op je cv. Pag 14 Arbeidsmarktgericht opleiden Als roc wordt ons soms gevraagd om een bepaalde opleiding op te starten. Het gaat dan meestal om nieuwe beroepen die een nieuw op te zetten opleiding kunnen rechtvaardigen. De bedrijfsmatige afweging die je als bestuur en management dan moet maken is niet gemakkelijk. Je start immers vanuit het niets en moet alles opbouwen. Ook houdt het aantal leerlingen de eerste jaren meestal niet over en het is zeer de vraag of er op langere termijn behoefte is aan een ruime uitstroom van leerlingen. Kortom, is zo n nieuwe opleiding wel levensvatbaar? In een dergelijke situatie kijken we eerst wat er in de omliggende regio s op dit gebied al aangeboden wordt en maken we een inschatting hoeveel leerlingen werk zouden kunnen vinden in die branche vanuit die nieuwe opleiding. Een voorbeeld zijn de entertainmentopleidingen die in Amsterdam worden verzorgd. Met de verschillende studio s in Haarlemmermeer en Hilversum in de buurt, een logische opleidingsplaats. Minder logisch is het om een dergelijke opleiding bijvoorbeeld in Alkmaar of Hoorn te starten. Er zouden teveel leerlingen op de markt komen zonder arbeidsperspectief in de regio waar wij verantwoordelijk voor zijn. Bovendien ben je bezig om als opleidingsinstituut elkaar te beconcurreren op een schaarse markt. Dat doen we dus niet. Arbeidsmarktrelevantie van opleidingen wordt in het mbo steeds meer een thema. Vanuit het ministerie is er in toenemende mate oog voor dit vraagstuk. Opleidingen voor schaarse beroepen moet je niet overal faciliteren: oriënteer je op de markt en de noodzakelijke behoeften. Mijns inziens een gezonde manier van kijken naar opleiden. Ook in het onderwijs moet efficiency op de inzet van publieke middelen uitgangspunt zijn bij de overweging om nieuwe opleidingen te starten. John van de Langenberg Voorzitter College van Bestuur Colofon GO! is het algemene relatieblad van ROC Horizon College en verschijnt drie keer per jaar in een oplage van exemplaren. Uitgave Bureau Communicatie Redactie Trudy Blauw Eindredactie Edward van der Zwaag Tekstbijdragen Tekstbureau C&M Media Foto s Tekstbureau C&M Media Bureau Communicatie Vormgeving en opmaak Jona Kok Advertenties Elma Multimedia 3

3 Van informatie lezen tot monitoren van studievoortgang Het gebruik van de elektronische leeromgeving op het Horizon College groeit jaarlijks met 30 procent. De mogelijkheden zijn legio en de ontwikkelingen niet te stuiten. wordt sinds 2004 door alle sectoren gebruikt. In het begin als informatiebron, aldus adviseur Elektronische leeromgeving Klaas Wever. De ontwikkelingen zijn snel gegaan. Er is digitaal lesmateriaal op beschikbaar, er worden toetsen taal en rekenen afgenomen, docenten en praktijkbegeleiders geven er beoordelingen en deelnemers hebben er een eigen portfolio. Het uiteindelijke doel is dat alle deelnemers, docenten en praktijkopleiders toegang hebben tot de voortgang van de studie van een deelnemer in Periodeoverzicht De nieuwste ontwikkeling is de mogelijkheid tot het maken van activiteitenplannen, waar bestanden aan hangen die een periodeoverzicht per leerling geven. Klaas Wever: Mentoren kunnen in één oogopslag zien hoe deelnemers ervoor staan wat betreft houding, aanwezigheid en resultaten en als het nodig is actie ondernemen. Kostbare tijd Voor deelnemers is het gebruik van geen probleem. Jongeren zijn gewend aan internet. Ze vinden het werken met computers leuk en gemakkelijk. Voor docenten is het een grotere stap, legt Klaas Wever uit. Maar wel één die veel oplevert. Dankzij kan op verschillende manieren worden gecommuniceerd. Door het inleveren van opdrachten, geven van feedback en sturen van een mailtje. Dat scheelt veel kostbare tijd. Toekomst De mogelijkheden van blijven zich uitbreiden. Klaas Wever: In de toekomst kunnen deelnemers ook op iphones en ipads met het programma aan de slag. En via gratis hun communicatie regelen in plaats van per betaalde sms. De negen modules van Cees Dinkla Dè computerexpert van het Horizon College, Cees Dinkla, is met pensioen. Hij heeft samen met het servicebureau een grote rol gespeeld bij de introductie van binnen de school. En ook bij de ontwikkeling ervan tot een professionele leeromgeving op internet waar deelnemers, docenten en praktijkbegeleiders hun voordeel mee doen. Om zijn enorme kennis van zaken binnen het Horizon College te behouden hebben zijn collega s De negen modules van de Cees Dinkla Academy in het leven geroepen. Negen weken lang heeft Cees Dinkla steeds één module behandeld. Cees heeft er veel aan gedaan om een goede systematiek in N@Tschool aan te brengen, aldus Klaas Wever. Hij is een echte denker die slimme toepassingen heeft ontwikkeld. Ook kwam hij iedere keer weer met mooie grafieken waarin je van alles kunt aflezen over het gebruik van N@Tschool. Zoals welke sector er het meeste gebruik van maakt (sector Zorg) en wanneer deelnemers in N@Tschool werken (zelfs s nachts en tijdens vakanties!). Cees Dinkla wordt opgevolgd door Ed de Feber. 5

4 Randstad en het Horizon College Werving, selectie, maar ook meedenken over ontwikkelingen in het onderwijs Het Horizon College heeft nauwe banden met het bedrijfsleven. Zoals met Randstad Uitzendbureau. De samenwerking is hecht en gaat verder dan het werven en selecteren van personeel alleen. Randstad zoekt en levert docenten, administratief personeel en conciërges. Het gaat om het invullen van tijdelijke vacatures, maar ook om banen met zicht op een vaste aanstelling. Daarnaast levert Randstad surveillanten die toezicht houden bij tentamens. Daarvoor is een pool ontwikkeld. Veel surveillanten zijn 6o-plussers die naast hun pensioen iets leuks willen doen en sommigen werkten vroeger in het onderwijs. Het uitzendbureau verzorgt eveneens de payrolling voor verschillende afdelingen binnen de school. Meepraten We vinden het belangrijk om naast werving en selectie ook op andere manieren binnen het Horizon College actief te zijn, vertelt Erwin Koenderman, senior rayonmanager bij Randstad. Randstad heeft veel arbeidsmarktkennis. We werken graag mee om het onderwijs goed bij het bedrijfsleven te laten aansluiten. Daarom zitten we in de Bedrijfs Advies Commissie van de sector Economie. We praten mee over het onderwijs en geven advies. Ook volgen we ontwikkelingen binnen het mbo op landelijk niveau. Zodra een mbo-instelling elders in het land iets ontwikkelt waarmee het Horizon College zijn voordeel kan doen, zorgen we dat die informatie bij hen terecht komt. Aan de slag Goed onderwijs dat perfect aansluit op de praktijk is voor ons van even groot belang als voor het Horizon College, aldus Koenderman. We hebben in deze regio contracten met de grootste bedrijven. Mensen met een afgeronde administratieve mbo-opleiding die voldoen aan wat het bedrijfsleven van hen verwacht, komen bij ons gemakkelijk aan de slag. Verkiezing secretaresse van het jaar Marleen Koster, Secretaresse van de Toekomst 2011 Randstad Uitzendbureau speelt een grote rol bij de jaarlijkse verkiezing Secretaresse van de Toekomst. De verkiezing is een samenwerking van de sector Economie en Randstad en is dit jaar voor de derde keer gehouden. Erwin Koenderman: De verkiezing is bedoeld om het beroep van directiesecretaresse en managementassistent in de schijnwerpers te zetten. Deelnemers aan de wedstrijd krijgen van Randstad een cursus solliciteren. Hoe kom je op potentiële werkgevers over, hoe schrijf je een goede sollicitatiebrief en hoe presenteer je jezelf optimaal in een sollicitatiegesprek? We beoordelen de deelnemers op competenties. Hoogtepunt van de wedstrijd zijn de presentaties voor een jury. Alle deelnemers werken er hard aan om zo goed mogelijk uit de verf te komen. Wie het hoogste scoort mag zichzelf Secretaresse van de Toekomst noemen. Dit jaar is dat Marleen Koster. Ze onderscheidde zichzelf door haar positieve uitstraling en enthousiasme over het vak. Het meewerken aan de verkiezing kost tijd en moeite. Maar we steken graag energie in een goed initiatief. 7

5 Deelnemers Welzijn nemen kijkje over de grenzen Het is inspirerend en levert nieuwe ideeën op Deelnemers aan de opleiding Sociaal Maatschappelijke Dienstverlening doen tijdens hun BPV ervaring op met het beroepsveld in eigen land. Maar hoe gaat het eigenlijk in het buitenland? En wat kunnen ze daar van leren? Sinds vorig jaar organiseren de docenten van de afdeling SMD van de sector Welzijn stedentrips naar landen binnen Europa. Het is enorm inspirerend om in het buitenland rond te neuzen, zegt docente Cora Shukrula-Ietswaart. We laten onze deelnemers ervaren dat elders dezelfde sociaal maatschappelijke problemen spelen. Ze kunnen zien hoe hulpverleners in een ander land daarmee omgaan en nieuwe ideeën opdoen. Realistisch beeld Onze deelnemers zijn allemaal wereldverbeteraars. Tijdens hun verblijf in het buitenland kunnen ze zien dat het in Nederland helemaal nog niet zo slecht geregeld is, vult docente Renate Robert aan. Een kijkje over de grens geeft ze een meer realistisch beeld over het beroepsveld. Enthousiast De deelnemers zelf zijn enthousiast over de driedaagse reizen naar buitenlandse steden waar excursies en een kijkje bij instellingen op het gebied van sociaal maatschappelijke dienstverlening op stapel staan. Tijdens een reis naar Parijs hebben we een daklozenopvang bezocht, vertelt deelnemer Aileen Koenis. Het was ontzettend leerzaam. Er is zeker een verschil met de situatie in Nederland. In Parijs zijn daklozen mensen die hun huis kwijtraakten en daarna met verslavingsproblematiek te maken kregen. In Nederland is het meestal andersom. Mensen zijn eerst verslaafd, raken daardoor hun huis kwijt en eindigen zonder dak boven hun hoofd op straat. Minder onrust Het idee dat mensen dakloos worden omdat ze het zelf willen is een sprookje, in welk land je ook bent, vult Karlijn Duin aan. Zij deed dit jaar haar BPV bij een daklozenopvang in Amsterdam. Een verschil met Parijs is dat de daklozenopvang in Nederland vaak een tekort aan bedden heeft. Je moet soms nee verkopen. In Parijs speelt dat niet, zodat er minder onrust onder de daklozen heerst. Moeder Dit jaar bezochten beide deelnemers een kindertehuis in Berlijn waar uit huis geplaatste kinderen opgenomen worden die in hun gezin 8

6 Docente Shukrula: Feeling houden met het werkveld. met veel geweld en/of verwaarlozing te maken hadden. Het viel ons op dat de begeleiders proberen een moeder voor deze kinderen te zijn. Ze stellen hun leven in dienst van dit werk en zijn fulltime in zo n tehuis. meer initiatieven vanuit de mensen zelf ontplooid om anderen te helpen. Daar kunnen wij nog iets van leren. Migranten Bart-Jan Jelles en Marlot van Heeteringen vertrokken met hun studiegenoten naar Antwerpen. Ze maakten er ondermeer kennis met de grote variëteit aan migranten en hun gebruiken. Marlot: De excursies waren heel interessant. Als je de achtergronden en gebruiken van mensen kent, kun je daar als toekomstige sociaal maatschappelijk dienstverlener beter op inspelen. Het viel me op dat inwoners van Antwerpen op straat een praatje met zwervers maken, vult Bart-Jan aan. Dat zul je in ons land niet snel zien. Ook worden er in Antwerpen veel Met je voeten in de klei Docente en mentor Cora Shukrula-Ietswaart reisde in de zomervakantie met collega s af naar Parijs. Om er te helpen in de daklozenopvang. Af en toe moet je zelf weer even met je voeten in de klei staan, zegt ze. Zo houd je feeling met het werkveld. Ook hebben we bekeken of deze daklozenopvang geschikt is als BPV-plek. We willen graag dat deelnemers van onze sector in de toekomst les in een extra vreemde taal krijgen. We willen er BPV-plekken aan koppelen waar ze die taal in de praktijk kunnen gebruiken. 9

7 Deelnemers doen onderzoek naar maatschappelijk verantwoord ondernemen We nemen er allemaal iets van mee voor onze eigen toekomst Dick Appel en zijn deelnemers. Eerstejaarsdeelnemers van de opleiding Marketing & Communicatie in Hoorn hebben een interessante praktijkopdracht achter de rug. Voor de Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen dag begin juli in Hoorn interviewden zij West-Friese bedrijven met hart voor mens, milieu en regio. De MVO dag in Hoorn is een initiatief van Rotary Hoorn de Compagnie in samenwerking met de gemeente en vond dit jaar voor de twee keer plaats. De deelnemers maakten een infowaaier voor het evenement en hielpen op de dag zelf met de organisatie. Veel geleerd We hebben veel van deze praktijkopdracht geleerd, aldus Frank Rottiné. Bij maatschappelijk verantwoord ondernemen dacht ik aan simpele dingen als papier scheiden, maar het gaat veel verder. Hielke Groenveld: Een scheepsmotor die aangedreven wordt door zonenergie bijvoorbeeld, jongeren uit de gevangenis die helpen bij het productieproces en het maken van bedden die honderd procent natuurlijk zijn. Gedrevenheid Joost Bijhouwer: Ik ben heel enthousiast geworden door de gedrevenheid van de ondernemers die we interviewden. De meesten denken bij álles wat ze binnen hun onderneming doen hoe ze het op een maatschappelijk verantwoorde manier kunnen klaarspelen. Brecht Macco: En daar blijft het niet bij. Ook op persoonlijk vlak leven deze ondernemers heel bewust. Boeiend Sanne Selier: De term maatschappelijk verantwoord ondernemen, sprak me nooit zo aan. Dankzij de passie van de ondernemers die we spraken vind ik het nu een boeiend onderwerp. Kees Molenaar: De verhalen van ondernemers hebben veel indruk op ons gemaakt. Ik denk dat we er allemaal wat van meenemen voor onze eigen toekomst. Voorzitter van Rotary Hoorn de Compagnie, Hélène de Bruijn, is enthousiast over de samenwerking met het Horizon College. De deelnemers zijn flexibel en enthousiast. Ook tijdens de MVO dag zelf staken ze flink de handen uit de mouwen. De eigenaresse van de gelijknamige fotostudio in Hoorn nam zelf de begeleiding van de deelnemers op zich. Ik heb ze kennis laten maken met verschillende facetten uit het marketing & communicatie vak. Ze hebben een kijkje in de keuken kunnen nemen van een journalist, reclamebureau, drukkerij en fotograaf. Zo konden ze de praktijkopdracht zo goed mogelijk uitvoeren. De klus heeft de deelnemers een schat aan ervaring opgeleverd. We kregen veel verantwoordelijkheid, vertellen ze. Het is bijzonder dat we konden spreken met mensen met wie je anders niet in aanraking komt. We hebben daardoor heel veel geleerd op het gebied van communicatie. Volgens docent Dick Appel, die de praktijkopdracht begeleidde, zijn nieuwe praktijkopdrachten van bedrijven en instellingen van harte welkom. Het is een prima manier voor onze deelnemers om ervaring op te doen. Meer info? 11

8 Kamer neemt Wetsvoorstel beroepsgerichte kwalificatiestructuur aan Wim Nijenhuis, directeur sector Techniek Beroepsopleidingen moeten goed aansluiten op de arbeidsmarkt De overheid wil dat het beroepsonderwijs goed aansluit op de ontwikkelingen binnen de arbeidsmarkt. Daarom is op 19 mei het wetsvoorstel beroepsgerichte kwalificatiestructuur aangenomen. In het wetsvoorstel staat dat studenten met ingang van 1 augustus 2012 alleen nog competentiegericht beroepsonderwijs kunnen volgen. De beroepsopleidingen moeten voldoen aan kwalificatiedossiers die voor de komende drie jaar zijn vastgesteld. De kwalificatiedossiers zijn door de Kenniscentra Beroepsonderwijs Bedrijfsleven gemaakt. In de dossiers staat welke kennis, vaardigheden en houding je als mbo er moet hebben om je diploma te halen. Kwalificatiedossiers We zijn al jaren bezig met het ontwikkelen van competentiegericht onderwijs en onze opleidingen voldoen allemaal al aan de kwalificatiedossiers, vertelt Wim Nijenhuis, directeur van de sector Techniek. Luisteren naar het bedrijfsleven is altijd ons beleid geweest, zodat je daar met aanbod en inhoud van opleidingen op in kunt spelen. Samenwerking Op ons initiatief zijn er Bedrijfs Advies Commissies (BAC s) in het leven geroepen, aldus Nijenhuis. We overleggen met hen over de inhoud van opleidingen en BPV. Ook werken we samen met samenwerkingsverbanden van bedrijven zoals Espeq. Zij bieden BBL ers een werkplek, wij zorgen voor de theoretische scholing. Met doorlopende leerwegen binnen het vakcollege techniek werken we eveneens mee aan het afleveren van echte vakmensen. In zes jaar kunnen jongens en meisjes die techniek leuk vinden en liever met hun handen werken hun vmbo- en mbo-diploma op één school halen. Wat onze eigen opleidingen betreft zorgen we voor goede doorstroommogelijkheden van niveau 2 naar 3 en 4, omdat daar op de arbeidsmarkt vraag naar is. Jos Kaandorp is coördinator opleidingen bij BAM Techniek regio Noordwest en lid van de Bedrijfs Advies Commissie. Hij is goed te spreken over de invloed van het bedrijfsleven op de opleidingen van het Horizon College. Als erkend leerbedrijf leren we mbo ers de fijne kneepjes van het vak in de praktijk. Maar op school moet eerst wel een degelijke basis worden gelegd. Ik heb vanuit de BAC aangegeven dat de begeleiding in de BPV in onze ogen niet voldeed. Docenten moesten de begeleiding van deelnemers er naast hun andere (onderwijs)taken bij doen. Dit ging ten koste van de kwaliteit. Daarom is er inmiddels een BPV-begeleider aangesteld. Ook het invoeren van de proeve van bekwaamheid, die onderdeel is van de beroepsgerichte kwalificatiestructuur, had aanloopproblemen. Voor docenten, deelnemers en bedrijven was het even zoeken hoe het nieuwe systeem in elkaar zat. Ik heb ervaren dat een deelnemer de proeve het beste kan doen in een bedrijf waar hij of zij eerder BPV heeft gedaan en dit in de BAC naar voren gebracht. Deelnemers weten er immers de weg en kunnen zich helemaal op hun praktijkopdracht richten. 13

9 Primeur! Deelnemers Marketing & Communicatie halen Cambridge Business English Certificate Zo n kans moet je met beide handen aanpakken Engels dat aansluit bij je studie. Zodat je in die taal op jouw vakgebied goed kunt communiceren. Dat is belangrijk, vooral nu internationalisering een hot item is. Je leert het bij het vak Cambridge Engels. Het certificaat wordt internationaal erkend! Eerstejaarsdeelnemers aan de opleiding Marketing & Communicatie in Alkmaar hadden begin juni de primeur. Zij deden als eerste mbo ers mee aan het examen Business English Certificate (BEC). Het examen bestaat uit de onderdelen lezen, schrijven, luisteren en spreken en is gericht op economisch Engels. De deelnemers deden examen op het eerste niveau, Preliminary. In de toekomst kunnen zij examen doen in de hogere niveaus Advantage en Higher. Doorstromen Het is de bedoeling dat in de toekomst alle niveau 4-deelnemers het Cambridge Certificate halen. Projectcoördinator Marian Smit: Dat is een goede ontwikkeling. Op hbo-opleidingen en universiteiten wordt Engels steeds belangrijker. Colleges, scripties en presentaties zijn vaak in die taal. Als je als mbo er wilt doorstromen moet je je met dat niveau kunnen meten. Ook als je gaat stage lopen of studeren in het buitenland wordt er van je verwacht dat je de Engelse taal goed beheerst. Status De examens voor het Cambridge Certificate worden afgenomen door docenten die van oorsprong Engelstalig zijn, maar worden op de Universiteit van Cambridge nagekeken, vult Anne Niemeijer-Mackie, exams manager van de Cambridge examens, aan. Zij bepalen de cijfers. Dit waarborgt de kwaliteit. Het behalen van een Cambridge Certificate heeft terecht status. Een Cambridge Business English Certificate staat goed op je cv en biedt je meer kans op werk of een goede vervolgopleiding, vinden deelnemers Valeria Kroone en Mark Buijze. Ik wil graag een vervolgopleiding journalistiek aan het hbo doen en in het buitenland stage lopen, aldus Mark, die na het behalen van het ICT-diploma voor de opleiding Marketing & Communicatie op het Horizon College koos. Met het certificate op zak moet dat geen probleem zijn. De stof voor het Preliminery examen vond ik best gemakkelijk. Dat komt waarschijnlijk omdat er tijdens de ICT-opleiding al veel lesstof in het Engels was. Ik wil zeker de volgende niveaus van het Cambridge Certificate gaan halen. Ook Valeria denkt in de toekomst dankzij het certificate betere kansen te krijgen omdat het zakelijk Engels aansluit op de economische opleiding die ze volgt. Hiervoor heb ik vmbo-t gedaan. Als je je inzet, is het behalen van het Cambridge Certificate als vervolg daarop heel goed te doen. Als je zo n kans krijgt, moet je hem met beide handen aanpakken. 14