4 Muziek. guài kuài kuǎn guǎn kèrén gèrén gǔlì kǔlì gēpǔ kēpǔ. Jīntiān jǐ yuè jǐ hào? Tā zài yīnyuè xuéyuàn gōngzuò. Antwoordsleutels Les 4 1
|
|
- Maarten Vos
- 9 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Muziek Antwoordsleutels Les P Verstaan: g of k? guài kuài kuǎn guǎn kèrén gèrén gǔlì kǔlì gēpǔ kēpǔ P Ken je ze nog? Lees op en vertaal oudere zus duōshǎo hoeveel kind spelen, zich amuseren chī fàn eten twee dà groot 8 geld 9 in totaal 0 yě ook P 0 Stapelen: lees alle stappen op en vertaal de hele zin Hij / zij wil ook vandaag of morgen naar Chóngqìng gaan. P 0 Vertaal mondeling, zonder bedenktijd Jīntiān jǐ yuè jǐ hào? Tā zài yīnyuè xuéyuàn gōngzuò.
2 Antwoordsleutels Les Tā yě xǐhuān yīnyuè ba? Zuótiān wǒ hěn máng. P Tijd: jaren, maanden, weken, dagen () èr líng líng líng nián èr yuè èrshíjiǔ hào yì jiǔ qī líng nián shí èr yuè sān hào èr líng líng liù nián shí yuè shíwǔ hào shí èr yuè sānshíyī hào shí èr yuè wǔ hào Wǒ de shēngrì shì X yuè Y hào. P Bijwerkwoorden () Tā zài nǎr? Zài Běijīng ma? Hángzhōu zài Zhōngguó. Wáng shīfu, nín zài nǎr? Wǒ zài zhèr! Zuótiān wǒ zài Sūzhōu. Xiǎo Máomao zài nǎr? 8 Nǐ kàn, tā zài zhèr! Chén gēge zài ma? Nèi ge Hélánrén zài Guǎngzhōu xué gǔqín. Tā zài nǎr chī fàn? Luó Lán zài Běijīng gōngzuò. Tā zài Láidùn yǒu liǎng ge jiějie. P Vrije bijwoorden () Míngtiān tā bù gōngzuò. / Tā míngtiān bù gōngzuò.
3 Antwoordsleutels Les Jīntiān wǒ bú kàn diànshì. / Wǒ jīntiān bú kàn diànshì. Shíyī hào nǐ qù Zhōngguó ma? / Nǐ shíyī hào qù Zhōngguó ma? Zuótiān wǒ zài Běijīng. / Wǒ zuótiān zài Běijīng. P Vraagwoorden: jǐ en duōshǎo () Zhè ge duōshǎo (qián)? Tā yǒu jǐ ge háizi? Běijīng yǒu duōshǎo rén? Máomao jǐ suì? P Schrijf maar op 8 gōngzuò máng jǐ yīnyuè gǔqín zuótiān Míngtiān yuè P Schrijf in karakters en vertaal 你 觉 得 中 国 大 吗? Vind jij China groot? 今 天 几 月 几 号? De hoeveelste is het vandaag? 他 不 喜 欢 工 作 Hij houdt niet van werken. 你 今 天 忙 什 么? Waarmee heb je het druk vandaag? 那 个 人 是 谁? Wie is die persoon / man / vrouw? (context!)
4 Antwoordsleutels Les P Lees op, transcribeer en vertaal Nǐ jīntiān máng ma? Bù máng, wǒ jīntiān bù máng. Heb je het druk vandaag? Nee, vandaag heb ik het niet druk. Tā yě zài Zhōngguó. Zhèi ge hǎo ma? Zhōngguórén xǐhuān chī shénme? Zij is ook in China. Is deze goed? Wat eten Chinezen graag? Zhèi ge rén hěn máng! Deze persoon / man / vrouw heeft het druk! (context!) Wǒ sān yuè shí èr hào zài Zhōngguó. Nǐ juéde tā hǎokàn ma? Op maart ben ik in China. Vind jij dat hij er leuk uitziet? 8 Nèi ge rén méi yǒu gōngzuò. Die persoon / man / vrouw heeft geen werk. (context!) 9 0 Tāmen liǎng ge rén yǒu jǐ ge háizi? Wǒ yào zhèi ge. Duōshǎo qián? Hoeveel kinderen hebben zij tweeën? Ik wil deze. Hoeveel kost dat? P Lees op, vertaal, vervang de juiste woorden en lees opnieuw e Ga jij op de 8 daarheen? Nǐ èrshíbā hào lái ma? Kom jij op de 8 e? Die Nederlander is jaar. Nèi ge Hélánrén shíbā suì. Die Nederlander is 8 jaar. Mijn broer houdt veel van jouw muziek. Wǒ jiě hěn xǐhuān nǐ de yīnyuè. Mijn zus houdt veel van jouw muziek. Vandaag is het 0 maart. Jīntiān shì sān yuè shísān hào. Vandaag is het maart. Mijn moeder is veertig jaar en ze werkt nog steeds. Wǒ mā sìshí suì, tā bù gōngzuò. Mijn moeder is veertig jaar en ze werkt niet. Hoe is het met jou? Niet slecht. Nǐ zěnmeyàng? Hěn máng. Hoe is het met je? Druk. Hoeveel kost deze citer van jou? Nǐ zhèi ge gǔqín jiǔshíbā kuài ma? Kost deze citer van jou 98 yuán? 8 Kom je morgen? Nǐ míngtiān qù bu qù? Ga je morgen?
5 Antwoordsleutels Les P Schrijf maar op 十 二 月 钱 在 哪 个 没 有 书 工 作 8 要 P Lees op, transcribeer en vertaal Wáng Zhōng shì Zhōngguórén. Sìshí duō suì. Tā yǒu hěn duō shū. Tā hěn xǐhuān shū, tiāntiān kàn shū. Kěshì tā tàitài juéde Wáng Zhōng de shū tài duō. Tā bù xǐhuān shū. Wáng Zhōng de tàitài shuō: Shéi yào wǒmen de shū ne? Wáng Zhōng is Chinees. Hij is in de veertig. Hij heeft heel veel boeken. Hij houdt veel van boeken en hij leest elke dag. Maar zijn vrouw vindt dat hij te veel boeken heeft. Zij houdt niet van boeken. Wáng Zhōngs vrouw zegt: Wie wil onze boeken hebben? P Handtekeningen ontcijferen D C F H A I G 8 E 9 B P Verstaan: hele woorden! yuán yě héfǎ yuǎn hēi
6 Antwoordsleutels Les yóngyuǎn (= yǒngyuǎn) hóng yīnyuè hùzhào yǎnjìng P Ken je ze nog? Lees op en vertaal gisteren jīntiān vandaag muziek zài zich bevinden, zijn in, zijn op, er zijn leren jǐ ge? hoeveel citer 8 máng druk 9 gaan 0 yuè maand, maan P 9 Stapelen: lees alle stappen op en vertaal de hele zin Morgen komt er een Amerikaan in Peking gǔqín spelen. P 9 Vertaal mondeling, zonder bedenktijd Dèng Guóqiáng gěi Bā Déshān dǎ diànhuà. Wéi, Guóqiáng ma? Nǐ zài nǎr a? Jīntiān shì xīngqītiān a, nǐ tài máng a! Nǐ míngtiān dào zhèr lái ba! Yǒu yí ge Měiguórén lái tán gǔqín. Míngtiān jǐ yuè jǐ hào? Nǐ gěi wǒ mǎi piào ma? P Ba: aanname, aansporing, instemming () Chocola, daar houd je toch niet van? Jouw broer werkt toch bij Philips? Drie porties is vast te veel! Hij heeft het zeker erg druk! Eet nou maar, eet nou, d r is nog veel meer! Hij is zeker Chinees.
7 Antwoordsleutels Les 8 Zullen we de tiende gaan of de elfde? De tiende dan maar. Oké dan, ik ga ervandoor, doeg. P Woordvolgorde: tijd en plaats () Wǒ míngtiān bú tài máng. Morgen heb ik het niet zo druk. Nǐ jīntiān zài nǎr chī fàn? Waar eet je vandaag? Luó Lán yī yuè èrshíbā hào bú zài Běijīng. Luó Lán is op 8 januari niet in Peking. Wáng Dàzhōng zài nàr mǎi dòufu. Daar koopt Wáng Dàzhōng zijn tahoe. Guō Yǒngmíng wǔ yuè zài Hángzhōu gōngzuò. Guō Yǒngmíng werkt in mei in Hángzhōu. Nǐ jīntiān zài nǎr mǎi piào? Waar koop je vandaag de kaartjes? P Meewerkend voorwerp () Wǒ gàosu nǐ, tāmen yǒu wǔ ge háizi! Nǐ gěi wǒ mǎi piào ma? Nǐ gěi wǒ nǐ de shǒujī, hǎo ma? Gěi wǒ ma? Jiāxīn gěi wǒmen tán gǔqín. Nǐ míngtiān gěi wǒ dǎ diànhuà ba! P Zinnen zonder persoonlijk voornaamwoord (8) (Wǒ) míngtiān bù máng, kěshì (wǒ) bú qù Yīnyuè Xuéyuàn. (Tā) xìng Pān, (tā) shì Zhōngguórén. Wǒ gàosu tā (tā) xīngqītiān yào lái. Tā shuō (tā) bù lái. (Nǐ) xǐhuān tā ma? (Tā) shì Nánjīngrén, kěshi (tā) bú zài nàr gōngzuò. (Nǐ) qù ma?
8 8 Antwoordsleutels Les P Schrijf maar op péngyou mǎi tīng piào Gěi xīngqītiān gàosu P Schrijf in karakters en vertaal 你 给 他 / 她 什 么? Wat geef jij hem / haar? 他 的 朋 友 几 号 来 中 国? De hoeveelste komt zijn vriend naar China? 我 不 喜 欢 他 / 她 Ik mag hem / haar niet. 小 朋 友, 给 我! Kleine vriend / jongetje / meisje, geef het aan mij! (context!) 他 很 有 钱 Hij is heel rijk. P Lees op, transcribeer en vertaal Wǒ zài Zhōngguó. Ik ben in China. Tā zài zhèr. Hij is hier. Tā dào Zhōngguó qù! Hij gaat naar China! Zhè shì shénme? Wat is dit? Nǐ bù lái ma? Kom jij niet? Hěn duō rén dào nàr qù. Nǐ yě qù ma? Heel veel mensen gaan daarheen. Ga jij ook? Wǒ yào zhè ge, nǐ yào nǎ ge? Ik wil deze, welke wil jij? 8 Jīntiān jǐ yuè jǐ hào? De hoeveelste is het vandaag? 9 Tā jīntiān hěn máng. Bù lái. Zij heeft het vandaag erg druk. Ze komt niet. 0 Wǒ méi yǒu háizi, yě méi yǒu péngyou. Ik heb geen kinderen en geen vrienden.
9 P Lees op, vertaal, vervang de juiste woorden en lees opnieuw Hé Guóqiáng, hallo! Guóqiáng a, nǐ zěnmeyàng? Hé Guóqiáng, hoe is het? Die Nederlander is. Nèi ge Hélánrén shíbā suì. Die Nederlander is 8. Morgen? Morgen heb ik het niet druk. Míngtiān ma? Wǒ míngtiān tài máng. Morgen? Morgen heb ik het te druk. Hij gaat op februari naar Shànghǎi. Tā èr yuè èr shí èr hào lái Shànghǎi. Hij komt op februari naar Shanghai. We gaan op de derde, wat vind je daarvan? Zánmen sān hào qù, hǎo ma? We gaan op de derde, goed? Is de tv / het tv-programma mooi? Shū hǎokàn ma? Is het boek mooi? Hebben jullie daar wat lekkers? Nǐmen zhèr yǒu hǎochī de ma? Hebben jullie hier wat lekkers? P Schrijf maar op 今 天 去 也 喜 欢 太 多 少 觉 得 Antwoordsleutels Les 9 P Lees op, transcribeer en vertaal Nǐ de hǎo péngyou dào Zhōngguó lái gōngzuò ma? Wǒ juéde yí ge háizi tài shǎo, kěshì sān ge tài duō. Wǒ de hǎo péngyou yě dào Zhōngguó qù. Nǐ jīntiān zài nǎr chī fàn? Tā zài nǎr? Tā qù kàn péngyou. Nǐ méi yǒu qián ma? Komt jouw goede vriend in China werken? Ik vind één kind te weinig, maar drie te veel. Mijn goede vriend gaat ook naar China. Waar eet je vandaag? Waar is hij? Hij is een vriend gaan opzoeken. Heb je geen geld?
10 0 Antwoordsleutels Les Nǐ bú yào qián ma? Nǐ yǒu jǐ ge háizi? Nǐ yào jǐ ge háizi? Méi yǒu rén xǐhuān gěi tā gōngzuò. Wil je geen geld? Hoeveel kinderen heb jij? Hoeveel kinderen wil jij? Er is niemand die voor hem wil werken. P Combineer en scherp je blik B A F H C D G 8 E 9 I 星 期 二 xīngqī èr dinsdag 南 京 Nánjīng Nánjīng of Nanking 音 乐 yīnyuè muziek 手 机 shǒujī mobiele telefoon 荷 兰 Hélán Nederland 吧 ba markeert aanname, aansporing, instemming 北 京 Běijīng Peking 8 给 gěi geven, aan / voor 9 罗 兰 Luó Lán Luó Lán 0 告 诉 gàosu vertellen P Nog eens negen handtekeningen 王 小 帅 Wáng Xiǎoshuài () 汪 彤 Wāng Tóng () 丽 敏 Lìmǐn (8) 章 因 之 Zhāng Yīnzhī () 林 钦 惠 Lín Qīnhuì (9)
11 Antwoordsleutels Les 莉 莉 Lìli () 黄 政 Huáng Zhèng () 蔡 愉 Cài Yú () 马 京 怡 Mǎ Jīngyí (9) P Kalenderdata Yī jiǔ qī liù nián jiǔ yuè jiǔ hào 9 september 9 Yī jiǔ sì jiǔ nián shí yuè yī hào oktober 99 Yī jiǔ yī jiǔ nián wǔ yuè sì hào mei 99 Liù yī bā nián 8 Yī bā sān jiǔ -Yī bā sì èr nián 89-8 Yī liù sì sì nián 9 september 9 Dood van Máo Zédōng oktober 99 Stichting van de Volksrepubliek China mei 99 Vier Mei Beweging: demonstratie tegen buitenlands imperialisme 8 Begin van de Táng-dynastie 89-8 Eerste Opiumoorlog Begin van de Qīng-dynastie P 9 () Tijd: jaren, maanden, weken, dagen 0 Liù nián. Yī sì qī bā nián. Nǐ jǐ suì? Nín duōdà? 0 Yì nián yǒu jǐ ge yuè? Shí èr ge yuè. Shíyī yuè hé bā yuè. Èr yuè, sān yuè hé qī yuè. 9 Sì ge xīngqī shì yí ge yuè. 0 Yígòng jǐ ge xīngqī? Wǔ ge háishi liù ge?
12 Antwoordsleutels Les Jīntiān xīngqī jǐ? Tā xīngqīyī hé xīngqī èr tài máng. Sān tiān tài duō. 8 Jīntiān jǐ yuè jǐ hào, xīngqī jǐ? 9 Xīngqīwǔ shì shísān hào. 0 Wǔ yuè shíjiǔ hào, xīngqīliù. Yī jiǔ sān wǔ nián qī yuè èrshíbā rì / hào. Èr líng líng yī nián èr yuè èr rì / hào. Yī jiǔ yī sān nián bā yuè èrshíjiǔ rì / hào. 8 Yī wǔ liù èr nián shí èr yuè èr rì / hào. 9 Zuótiān shì xīngqī jǐ? 0 Jīnnián hěn hǎo. Sì ge xīngqī shì yí ge yuè, yì nián yǒu shí èr ge yuè. Wǔshí èr ge xīngqī shì yì nián, duì ma? Yī yuè, sān yuè, bā yuè hé wǔ yuè. Xīngqīyī hé xīngqīwǔ nǐ hěn máng. Nǐ nǎ tiān / xīngqī jǐ bù máng ne? Yī yī èr èr nián shí èr yuè shí èr rì / hào. Èr líng líng jiǔ nián qī yuè shíliù rì / hào. P () Bijwerkwoorden 9 Wǒ zài zhèr, nǐ zài nǎr? 0 Nín dào nǎr qù? Wǒ zài zhèr xuéxí gǔqín. Dào Zhōngguó lái ba.
13 Antwoordsleutels Les P () Vrije bijwoorden Míngtiān wǒ qù Hélán. Wǒ hé / gēn wǒ gēge míngtiān qù Běijīng. Jīntiān wǒ bù lái. 8 Wǒ jīntān bù lái mǎi shǒujī. P () Vraagwoorden: jǐ en duōshǎo 9 Nín yào jǐ fèn? 0 Nǐ yǒu duōshǎo qián? Nàr yǒu jǐ ge péngyou? Liǎng sān ge? (schatting) Nàr yǒu jǐ ge péngyou? Liǎng ge háishi sān ge? (óf twee óf drie) Běijīng yǒu duōshǎo ge háizi? P () Ba: aanname, aansporing, instemming Nǐ méi yǒu èrshí yī suì ba? Lái ba! 8 Qù nàr ba. 9 Hǎo ba, kěshì wǒ bú yào. P 8 () Woordvolgorde: tijd en plaats Wǒ míngtiān qù xiǎo Wáng nàr chī jiǎozi. Wǒmen míngtiān yě qù nàr. Nǐmen jiǔ yuè yě lái Běijīng ma? Wǒ jīntiān dào péngyou nàr qù kàn diànshì.
14 P 8 () Meewerkend voorwerp Wǒ gěi nǐ liǎng ge. 8 Tā míngtiān gàosù nǐ. 9 Tā jīntiān gěi tāmen dǎ diànhuà. 0 Wǒmen gěi nǐmen mǎi liǎng ge xīguā. P 9 (8) Zinnen zonder persoonlijk voornaamwoord Tā míngtiān gēn wǒ qù chī fàn. Xīngqīrì qù Běijīng wán. Wǒ méi yǒu shǒujī, kěshì yǒu . Yào ma? Tā jiào Lìnà. Shì Běijīngrén. 8 Tā shì Hélánrén, kěshì zài Zhōngguó gōngzuò.
5 Studeren in China. qīnbǐ jīnbǐ jīngcháng qīngcháng qìjié jìjié qī jī jiā qiā. 1 Jīntiān bā hào. Shì ma? Bā hào ma? Shì a! Jīntiān shì wǒ de shēngrì.
Studeren in China Antwoordsleutels Les P Verstaan: j of q? 9 0 qīnbǐ jīnbǐ jīngcháng qīngcháng qìjié jìjié qī jī jiā qiā P Ken je ze nog? Lees op en vertaal jīntiān vandaag kaartje, ticket kopen vertellen
Nadere informatie1 Een flat in Peking. Verstaan: de juiste toon op de juiste plaats. Stapelen: lees alle stappen op en vertaal de hele zin
Een flat in Peking Antwoordsleutels Les P 8 9 0 P 8 Verstaan: de juiste toon op de juiste plaats yuǎn yuán xué xuě yóu yǒu nǚwáng xiǎo Wáng guóyǔ nǎiyóu Stapelen: lees alle stappen op en vertaal de hele
Nadere informatieBehalve Wáng Dàzhōng spreekt er niemand Pekinees. Ome Wáng en ome Lǐ vinden Thomas Chinees ontzettend goed.
1-5 Herhaling Antwoordsleutels 1-5 Herhaling 1 De huismeester P 18 Schrijf maar op en vertaal 1 Chú le; méi yǒu rén Behalve Wáng Dàzhōng spreekt er niemand Pekinees. míngtiān; shíjiān Baas Wáng heeft morgen
Nadere informatie8 Huisje boompje beestje
Antwoordsleutels Les 8 37 8 Huisje boompje beestje P 70 1 mà 2 màn 3 zāng 4 yán 5 mài 6 tǎ 7 dāo 8 liǎn 9 luàn 10 xuǎn P 73 Verstaan: a Vertaal mondeling, zonder bedenktijd 1 Nǐ míngtiān yǒu shíjiān gēn
Nadere informatie2 Het yuppenstel. Verstaan: de juiste toon op de juiste plaats. Ken je ze nog? Lees op en vertaal
Het yuppenstel Antwoordsleutels Les P 0 8 9 0 Verstaan: de juiste toon op de juiste plaats lìzhī lìzi fènzi fènzǐ cōngming cóng mìng chāzi cházī ròutóu ròutou P 0 Ken je ze nog? Lees op en vertaal Amerikaan
Nadere informatie6-10 Herhaling. Vertaal mondeling. Lees op en vertaal, en transcribeer pas daarná. Antwoordsleutels 6-10 Herhaling 75
Antwoordsleutels 6-10 Herhaling 75 6-10 Herhaling P 176 Vertaal mondeling 1 Shéi bù xǐhuān qiǎokèlì? 2 Wǒ juéde zhèi ge shǒujī tài dà, nǐ yào ma? 3 Sān diǎn bàn néng dào ma, shīfu? 4 Jīntiān jǐ yuè jǐ
Nadere informatieNίn xiǎng hē shén me? 您 想 喝 什 么?
HOOFDSTUK 3 Wat wilt u drinken? Nίn xiǎng hē shén me? 您 想 喝 什 么? Dialoog Wáng qiǎng: Qǐng jìn, qǐng zuò. Kom maar binnen alstublieft. 王 强 : 请 进, 请 坐 Neem plaats alstublieft. Sonja: Hǎo, xièxie Goed, bedankt.
Nadere informatie3 Op goed geluk. Ken je ze nog? Lees op en vertaal. Stapelen: lees alle stappen op en vertaal de hele zin. Vertaal mondeling, zonder bedenktijd
Op goed geluk Antwoordsleutels Les P 0 Verstaan: d of t? 9 0 dúlì túlì tùzi dùzi dōngfēng tōngfēng dǎnzi tǎnzi tānzi dānzi P 0 Ken je ze nog? Lees op en vertaal duō veel klein, jong het is om het even,
Nadere informatie课 文 kèwén Tekst 1. 我 叫 Tim 你 呢? 我 叫 Anne 你 好 吗? 我 很 好 你 呢? 我 也 很 好 谢 谢. 生 词 shēngcí Nieuwe woorden 1. 你 jij/jou 呢 vraagwoord 谢 谢.
Begroeten Les 1 第 一 课 第 一 课 1 Nǐ hǎo 课 文 kèwén Tekst 1 Nǐ hǎo!! Nǐ hǎo!! Wǒ jiào Tim. Nǐ ne? 我 叫 Tim 呢? Wǒ jiào Anne Nǐ hǎo ma? 我 叫 Anne 吗? Wǒ hěn hǎo. Nǐ ne? 我 很 好 呢? Wǒ yě hěn hǎo. Xièxie. 我 也 很 好 谢
Nadere informatieVerstaan en spreken 1
2 Het yuppenstel Luó Lán en haar echtgenoot Guō Yǒngmíng wonen op nummer 5. Zij heeft altijd in Peking gewoond, hij is opgegroeid in Táiwān maar heeft in Peking gestudeerd en toen kwam hij Luó Lán tegen.
Nadere informatieWoordenlijst Nederlands-Chinees
Woordenlijst Nederlands- Chinees 1 Woordenlijst Nederlands-Chinees Hieronder staan alle woorden die je nu in ieder geval zou moeten kennen, uit de woordenlijsten van lessen 1-10, én de cijfers van één
Nadere informatie7 Chinese geneeskunde
Antwoordsleutels Les 7 25 7 Chinese geneeskunde P 36 1 zhā 2 zā 3 zhǔfù 4 zǔfù 5 zǎo 6 zhǎo 7 zhànxiàn 8 zànxiàn 9 zànfú 10 zhànfú P 40 Verstaan: z of zh? Vertaal mondeling, zonder bedenktijd 1 Nǐ chī-wán
Nadere informatie6 De taxichauffeur. Verstaan: s of sh? Vertaal mondeling, zonder bedenktijd. Antwoordsleutels Les 6 13
Antwoordsleutels Les 6 13 6 De taxichauffeur P 2 1 shījī 2 sījī 3 shāizi 4 sāizi 5 sì 6 shì 7 shāshǒu 8 sāshǒu 9 sēngrén 10 shēngrén P 5 Verstaan: s of sh? Vertaal mondeling, zonder bedenktijd 1 Dào nǎr
Nadere informatieNamen van de bewegingen Lao Jia Yi Lu
Namen van de bewegingen Lao Jia Yi Lu Namen van de bewegingen: Lao Jia Yi Lu Chen Changxing van de 14de generatie wordt algemeen erkent als zijnde de man die een synthese maakte van de vormen die door
Nadere informatie9 Sport. Verstaan: u en ü. Vertaal mondeling, zonder bedenktijd. Antwoordsleutels Les 9 49
Antwoordsleutels Les 9 49 9 Sport P 102 1 yú 2 lù 3 tù 4 dūn 5 qù 6 nǚ 7 shū 8 lúndūn 9 jūzhù 10 yún P 106 Verstaan: u en ü Vertaal mondeling, zonder bedenktijd 1 shīfu, rènshi nín hěn gāoxìng. 2 Hái yǒu
Nadere informatieGesprekken voeren A1: voorbeeldopgaven
Gesprekken voeren A1: voorbeeldopgaven Voorbeeld 1 Alle subvaardigheden: Kan zichzelf en anderen voorstellen en reageren als iemand voorgesteld wordt. Kan op een eenvoudige manier groeten en afscheid nemen.
Nadere informatieVerstaan en spreken 1
1 Een flat in Peking Dit is een flatgebouw in Peking, de hoofdstad van China. Zulke gebouwen zie je overal in de grote steden. Laagbouw is razendsnel aan het verdwijnen. De steden zijn dichtbevolkt en
Nadere informatie10 Kunst. Vertaal mondeling, zonder bedenktijd. Antwoordsleutels Les 10 63
Antwoordsleutels Les 10 63 10 Kunst P 142 Vertaal mondeling, zonder bedenktijd 1 Dàjiā hǎo! Wǒ xìng Liú, jiào Liú Huá. 2 Qǐng xiān zuò-yi-zuò. 3 Zài nǐmen de yòubianr shì cèsuǒ, zuǒbianr mài chī de, mài
Nadere informatieKāng Tài. Speciale puntgroepen
Kāng Tài Speciale puntgroepen Petra Keiman 07 Inhoudsopgave. Hoofdstuk. Onderwerp. Pagina. Voorwoord. De Nederlandse vertaling van de term Jīng Luò.. 五输穴 Wŭ Shū Xué, de vijf Shū transportpunten.. Jĭng
Nadere informatieGeïntegreerde woordenlijst Nederlands - Chinees deel 1 t/m 3
Geïntegreerde woordenlijst Nederlands - Chinees deel 1 t/m 3 Nederlands Karakters Pīnyīn Deel Les A A belt naar B A 给 B 打 电 话 A gěi B dǎdiànhuà 2 4 A is net zo...als B, A 像 B 一 样 A xiàng B yīyàng 2 19
Nadere informatie2011 Chinees Leercentrum, Maarssen
2011 Chinees Leercentrum, Maarssen 第五课 dì wǔ kè 你的电话是几号? Nǐ de diàn huà shì jǐ hào? Conversatie A : 嗨! 你好吗? hāi! nǐ hǎo ma? B : 很好 你的电话是几号? hěn hǎo. nǐ de diàn huà shì jǐ hào? A : 我的手机号码是 0 六一四九八 wǒ de
Nadere informatieLes 3. Familie, vrienden en buurtgenoten
www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatieWoordenlijst Chinees-Nederlands
Woordenlijst Chinees - Nederlands 1 Woordenlijst Chinees-Nederlands Hieronder staan alle woorden die je nu in ieder geval zou moeten kennen, uit de woordenlijsten van lessen 1-10, én de cijfers van één
Nadere informatie2011.09.05 2012.07.31. Egwin De Sutter 2011 年 08 月 12 日 1
2011.09.05 2012.07.31 Egwin De Sutter 2011 年 08 月 12 日 1 Egwin De Sutter 2011 年 08 月 12 日 2 欢 迎 huānyíng welkom bienvenue Willkommen welcome witajcie Egwin De Sutter 2011 年 08 月 12 日 3 Huānyíng nǐmen lái
Nadere informatieThema Op zoek naar werk
Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje Inleiding Deze les gaat verder over het zoeken naar werk. De vrouw,, gaat weer naar de winkel om over werk te praten. Ze wil de manager
Nadere informatie2c nr. 1 zinnen met want en omdat
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatieIQChinese Pinyin Pinyinlijst
IQChinese Pinyin Pinyinlijst IQChinese Corp. The Innovative Solution for Learning and Teaching Chinese http://www.iqchinese.com E-mail: iqservice@iqchinese.com 1 1. Instructie Eindklanken a ai ao Beginklanken
Nadere informatieEen meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?
Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij? Wat een mooie luchtballonnen! Geel, oranje, groen en blauw. Kies maar uit Daan,
Nadere informatieSoms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,
Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze
Nadere informatieLES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1
12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE WAT VIND JE WAAR?
INHOUDSOPGAVE WAT VIND JE WAAR? Les 1: Chinese tonen 7 Les 2: Een ontmoeting 14 Les 3: Tellen tot 100 21 Les 4: Familie voorstellen 33 Les 5: Eten en drinken 43 Les 6: Na school 51 Les 7: Dieren 59 Les
Nadere informatieMijn huis, mijn thuis
Les 5: Mijn huis, mijn thuis (A-klas) Mijn huis, mijn thuis 1. Mijn huis Mijn naam is Ik ben jaar oud. Ik woon in Ik woon samen met... mensen. Heb je een broer? JA / NEE Heb je een zus? JA / NEE Mijn huis
Nadere informatieLes 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas
Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas Leraar: Dag Jef. Jef: Dag mevrouw. Hoe gaat het met u? Leraar: Goed, dank je. En met jou? Jef: Ook goed. ----------- Mark: Hallo
Nadere informatieWerkblad 3: Gravenfeest China
1. Lees onderstaande mails en noteer op een apart blad wat je leert over Qing Ming Jie. 2. Bedenk een verhaal over het gravenfeest dat je kan vertellen aan de andere kinderen van je klas. Welke prenten
Nadere informatieWoordenlijst Chinees? n Makkie! Deel 3
Woordenlijst Chinees? n Makkie! Deel 3 Nederlands karakters Pīnyīn Les A A roddelt over B A 说 B 的 坏 话 A shuō B de 17 huàihuà A zegt tegen B A 跟 B 说 A gēn B shuō 17 aan het + werkwoord 在 + werkwoord zài
Nadere informatieWie ben jij? HOOFDSTUK 1 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik... Paula. a heet b naam. 2... kom je vandaan? a Hoe b Waar
5 5 HOOFDSTUK 1 Wie ben jij? WOORDEN 1 1 Ik... Paula. a heet b naam 2... kom je vandaan? a Hoe b Waar 3 Ik ga... mijn vriend naar het restaurant. a uit b met 2 1 Mijn... is Derek. a huisnummer b naam 2
Nadere informatieThema Op zoek naar werk. Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje
Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje Inleiding Deze les gaat verder over het zoeken naar werk. De vrouw,, gaat weer naar de winkel om over werk te praten. Ze wil de manager
Nadere informatiewerkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd
werkbladen thema 6 feestdagen en vrije tijd 6.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken Badria wordt vandaag 5 jaar. Jan koopt een boek voor Badria.
Nadere informatieSpreken. Les 6: Wat zeg je? Telefoon OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatieOPZOEKEN IN HET WOORDENBOEK (1)
OPZOEKEN IN HET WOORDENBOEK (1) In de les leer je vaak nieuwe woorden. Je docent kan je helpen, maar je kan nieuwe woorden ook in het woordenboek opzoeken. Wat moet je doen? 1. Neem een woordenboek en
Nadere informatieOPA EN OMA DE OMA VAN OMA
Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en
Nadere informatie2b nr. 1 Zinnen met verschillende volgorde
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatieJing Luo 1. Jing Doorgang - kanaal. Luo Netwerk - verbinden
Jing Luo 1 Jing Doorgang - kanaal Luo Netwerk - verbinden Jing: Luo: Begrippen 2 Hoofdmeridiaan Netwerk Zang- Fu: Organen Qi- Xue: Qi en Bloed Elementen: 5 elementen Jing Luo 4 Jīngluò meridianen Jīng
Nadere informatieU leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.
TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een
Nadere informatieThema Kinderen en school. Demet TV. Lesbrief 9. De kinderopvang
Thema Kinderen en school. Demet TV Lesbrief 9. De kinderopvang zoekt opvang voor haar kind. belt naar een kinderdagverblijf. Is er plaats? Is de peuterspeelzaal misschien een oplossing? Gaat inschrijven
Nadere informatieHEB JE HUISWERK VANDAAG?
BLAD 1 HEB JE HUISWERK VANDAAG? Je kind moet thuis werken voor school. In de agenda kan je kijken wat je kind moet doen. Wat moet je doen? 1 Maak oefening 1 op blad 2: Wat doet je kind na de school? 2
Nadere informatieChinese kruiden bij mannelijke vruchtbaarheidsproblemen
TCM en Mannelijke Infertiliteit Chinese kruiden bij mannelijke vruchtbaarheidsproblemen Gilles Stoop Acupuncturist.nl Chinese kruiden bij mannelijke vruchtbaarheidsproblemen Mogelijkheden van Chinese kruiden
Nadere informatieAlgemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:
Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen "Welkom,." Introductiefase bij de eerste les: 1. "Vandaag gaan we weer een tekst lezen. Daarbij gaan we een nieuwe strategie leren. Deze strategie
Nadere informatieDe bruiloft van Simson
De bruiloft van Simson Weet je nog waar de vertelling de vorige keer over ging? Over Simson, de nazireeër. Wat is een nazireeër? Een nazireeër is een bijzondere knecht van God. Een nazireeër mag zijn haar
Nadere informatieAuteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design
Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door
Nadere informatieTeksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Nadere informatieWie is dat? thema. Hoe heet jij? Ik weet het niet! Beatriz. Marco. Hallo, ik heet Jürgen. Dag mevrouw. Dag meneer. Hoi! Ik heet Bushra. En jij?
thema 1 Ik weet het niet! 1 Hoe heet jij? Beatriz Hoe heet jij? Ik heet Jürgen. Dag meneer. Dag mevrouw. Hallo, ik heet Jürgen. Hoi! Ik heet Bushra. En jij? Jürgen, dit is Lei San. Leuk met je kennis te
Nadere informatieStufe 1. Kreuzen Sie die richtige(n) Lösung(en) an. 1. Waar kom je a) van. b) vandaan. c) vandaag. 2. u Duitse? a) Bent b) Ben c) Zijn
Stufe 1 i1 Kreuzen Sie die richtige(n) Lösung(en) an. 1. Waar kom je a) van. b) vandaan. c) vandaag. 2. u Duitse? a) Bent b) Ben c) Zijn 3. heet jij? a) Wie b) Wat c) Hoe 4. Hoe gaat het met? a) jou b)
Nadere informatieThema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek
Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek Taban gaat met zijn dochter voor het eerst naar de bibliotheek. Hij schrijft haar in bij de bibliotheek. Dan laat Soumiya aan Taban en Ama
Nadere informatieWat mevrouw verteld zal ik in schuin gedrukte tekst zetten. Ik zal letterlijk weergeven wat mevrouw verteld. Mevrouw is van Turkse afkomst.
Interview op zaterdag 16 mei, om 12.00 uur. Betreft een alleenstaande mevrouw met vier kinderen. Een zoontje van 5 jaar, een dochter van 7 jaar, een dochter van 9 jaar en een dochter van 12 jaar. Allen
Nadere informatieLuisteren: muziek (B2 nr. 3)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatieIk ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 5-6. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door
De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug, want ik moet even iets zeggen over
Nadere informatieCursus Chinees. = taalavontuur
Cursus Chinees = taalavontuur Op dit landkaartje kun je intekenen waar je allemaal bent geweest. 1 2 Introductie: Naam: Dit taalgidsje is van: Chinese Naam:. (Laat hier door je lokale gids je naam in het
Nadere informatieLuisteren: muziek (B1 nr. 1)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatieHoeveel stukjes hoor je? Chinees praten. Een doos vol spulletjes.
Hoeveel stukjes hoor je? De leerkracht zegt een woord, de kinderen zeggen het in stukjes na. Bijvoorbeeld : chi na draak leeu wen mas - ker rijst dra ken boot lam pi - on vlie ger pan da beer vuur - werk
Nadere informatieAlles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Nadere informatiemaakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?
let op: al het klooien is op eigen risico! ;) Lekker samen klooien! maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf? Vertel alles wat je
Nadere informatieIk weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.
Toestemmingsverklaring: Ik heb informatie gekregen over de inhoud, methode en het doel van het onderzoek. Ik weet dat de gegevens en resultaten van het onderzoek alleen anoniem en vertrouwelijk gebruikt
Nadere informatieHet is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.
De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.
Nadere informatieLieve broer! Je liefste zus!!! Camille Vandenbussche. 12-19 oktober
Lieve broer! 12-19 oktober Je bent nog maar 1 week weg, en ik mis je al! Hopelijk zie ik je nog terug! Ik heb gehoord dat er al heel wat mannen zijn gestorven! Jij nog niet,gelukkig! En,papa, alles goed
Nadere informatieThema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts
Thema Gezondheid Lesbrief 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. De man (meneer Onuso / Bashir) komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen
Nadere informatieZ I N S O N T L E D I N G
- 1 - Z I N S O N T L E D I N G Waarom is zinsontleding zo belangrijk? Elke scholier op de middelbare school maar ook de kinderen op de lagere school, komen veelvuldig met zinsontleding in aanraking, eigenlijk
Nadere informatieJezus vertelt, dat God onze Vader is
Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.
Nadere informatieIk ben Sim-kaart. Mobiel bellen groep 7-8. De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag. Aangeboden door
De Simkaart is een meisje, tikkeltje ondeugend en een echte kletsgraag Hoi! Blijf even aan de lijn. Ik zit namelijk op de andere. Wacht even. Hoi, ik kom zo even terug want ik moet even iets zeggen over
Nadere informatieActielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl
http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren in de bibliotheek en op het internet Grammatica: voltooide tijd Veel succes! Deze les is
Nadere informatieSpreekbeurt Dag. Oglaya Doua
Spreekbeurt Dag Oglaya Doua Ik werd wakker voordat m n wekker afging. Het was de dag van mijn spreekbeurt. Met m n ogen wijd open lag ik in bed, mezelf afvragend waarom ik in hemelsnaam bananen als onderwerp
Nadere informatieLuisteren: muziek (A2 nr. 3)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U
Nadere informatiezondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar
Gemeente van de Heer Jezus Christus, Jongeren, ouderen, kinderen van God, Zoals ik voor de lezing al gezegd heb; het gaat vanmorgen niet over trouwen of getrouwd zijn, dat is alleen een voorbeeld verhaal.
Nadere informatieTuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5
Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 6 Zacheüs (1) Het is erg druk in de stad vandaag. Iedereen loopt op straat. Zacheüs wurmt zich
Nadere informatieDe brug van Adri. Rollen: Verteller Martje Adri Wim
De brug van Adri Rollen: Verteller Martje Adri Wim Daar loopt een meisje. Ze heet Martje. Ze kijkt boos en loopt langzaam. Ze weet niet waarheen. Martje kent Wim. Hij woont in dezelfde straat, maar Wim
Nadere informatieHet Gouden Ei. De Voorstelling. Illustraties en tekst: Marijke Meyer
De Voorstelling Het Gouden Ei Illustraties en tekst: Marijke Meyer Inlichtingen en boekingen: Impresariaat Jongsma en Hartgring Kerkstraat 35b 2271CP Voorburg Tel.: 070-3867430 of 070-3871761 Fax : 070-3877277
Nadere informatieGevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!
Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je
Nadere informatieLes 3 Ik leer Nederlands
00:00 12:32 12/11/14 1 Ik leer Nederlands heeft 16 bladzijden. de bladzijde = de pagina Dag Mohammed. Goedemorgen, Anita. Anita is een voornaam van een vrouw. 00:43 13:13 Wat is goed of goede en wat is
Nadere informatieThema Gezondheid. Les 5. De tandarts
http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Les 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. Meneer Bashir komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen
Nadere informatieInterview Rob van Brakel
Interview Rob van Brakel Atributes Consequences Values Hallo Rob van Brakel, mag ik jou een aantal vragen mogen stellen? Prima. Hoe oud ben je? 21 jaar Wat is je woonsituatie op het moment? Op het moment
Nadere informatieSchrijfpalet. Denk goed na! 12. Olifant met gsm?
12. Olifant met gsm? Ontspannende tekst: kort verhaal Gisteren was het markt in de stad. Ik pakte m n fiets en reed naar de markt. Het was er erg druk. Opeens zag ik mijn neefje staan. Ik riep hem en zwaaide.
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?
Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een
Nadere informatieThema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten
Thema Op het werk. Lesbrief 14. Opdrachten Kofi is op het werk. De chef geeft opdrachten: zij zegt wat Kofi moet doen. De eerste opdracht is de rommel opruimen. Kofi moet de vloer vegen. Het is weer netjes
Nadere informatieEen mondje klassiek Chinees
Een mondje klassiek Chinees 一 口 文 言 三 教 四 庫 Een mondje klassiek Chinees 一 口 文 言 三 教 四 庫 Samenstelling en vertaling: dr. Kees Kuiken 荷 蘭 高 艮 博 士 編 譯 2010 Prosopo Emdaborg 29 9751 SH Haren (Gn) 荷 蘭 百 傳 齋
Nadere informatieWat kan ik voor u doen?
139 139 HOOFDSTUK 9 Wat kan ik voor u doen? WOORDEN 1 1 Peter is op vakantie. Hij stuurde mij een... uit Parijs. a brievenbus b kaart 2 Ik heb die kaart gisteren.... a ontvangen b herhaald 3 Bij welke...
Nadere informatietaal portfolio Taalportfolio 9+
taal portfolio Taalportfolio 9+ Inhoud bladzijde 3 bladzijde 4 bladzijde 5 bladzijde 8 bladzijde 11 bladzijde 12 bladzijde 13 Jouw naam en school Welke taal of dialect spreek je met wie Wat kun je in de
Nadere informatieMijn computer is leuk!
Mijn computer is leuk! ➊ Kijk eens naar onze computers! Kijk, papa, mama en drie kinderen. Het kleinste meisje is 2 jaar, zij heet Maria. Rajan is een jongen, hij is 4 jaar. Nora is de oudste, zij is 6
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieVoorbereidende les. Basisonderwijs. Educatieteam
Basisonderwijs Voorbereidende les (1) Introductie (2) Huiswerkopdracht (3) Bijlage 1 (4) Bijlage 2 Educatieteam Het educatie team bestaat uit jonge, gemotiveerde en bevlogen medewerkers die dichtbij de
Nadere informatieWoordsoorten. Nederlands. Aanwijzend voornaamwoord. Onderschikkend voegwoord. Persoonlijk voornaamwoord. Betrekkelijk voornaamwoord
Woordsoorten Nederlands Aanwijzend voornaamwoord Betrekkelijk voornaamwoord Bezittelijk voornaamwoord Bijvoeglijk gebruikt werkwoord Bijvoeglijk naamwoord Bijwoord Bijzin Hoofdzin Hulpwerkwoord Koppelwerkwoord
Nadere informatieLuisteren: muziek (A2 nr. 7)
OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk
Nadere informatieYANG WEI. Paper t.b.v. eerstejaars kruiden opleiding, Academie Bo-Yi. Egbert A. van der Burgh. Mei Juli Wageningen
YANG WEI Paper t.b.v. eerstejaars kruiden opleiding, Academie Bo-Yi Egbert A. van der Burgh Mei Juli 2016 Wageningen Inleiding Onderdeel ter verkrijging van het diploma herbalist aan de academie BO Yi
Nadere informatieWat gebeurt er als iemand zich in de mindere positie voelt? Meer over het instinct voor zelfbehoud
Bijlage 3.1. Wat gebeurt er als iemand zich in de mindere positie voelt? Meer over het instinct voor zelfbehoud Het instinct voor zelfbehoud is heel gezond. Als we dat niet hadden, zou niemand van ons
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 1 Voorstellen
Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Opdracht 2 bij 1.2 Vraag en antwoord. Cursist A: lees de vraag hardop. Cursist B: lees het antwoord hardop. Klaar? Dan leest cursist B de vragen. Cursist A Cursist
Nadere informatieStudielessen voor kinderen van 4-7 jaar
NAAM Studielessen voor kinderen van 4-7 jaar voorjaar 2005 Geschreven door Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen Geschreven voor kleine studiegroepen in de levend Evangelie Gemeente Gebruikte
Nadere informatieLesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8
Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s
Nadere informatieMatteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang!
Matteüs 25:1-13 - Gezinsdienst: Wachten duurt lang! Liturgie Zingen: -Opwekking 654 Dank U voor deze nieuwe dag -Zoek eerst het Koninkrijk van God -Weet je waar het hemels koninkrijk op lijkt (Elly en
Nadere informatiewie ben k? Ik ben... Samen aan de slag met de Ik ben teksten van Jezus
wie ben k? Ik ben... Samen aan de slag met de Ik ben teksten van Jezus COLOFON ISBN 9789033832932 NUR 224 WIE BEN IK? 2015 Ark Media Donauweg 4, 1043 AJ Amsterdam www.arkmedia.nl Geschreven door Nieske
Nadere informatie