Inleiding. Algoritmiek
|
|
- Laurens Peeters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inleiding Algoritmiek
2 Rush Hour Traffic Jam Game
3 Je krijgt volgend spelbord voorgeschoteld.
4 Alles begint met een probleem. en een duidelijke probleembeschrijving: Wat is de beginsituatie? Wat is het gewenste eindresultaat?
5 Verschuif beurtelings voertuigen horizontaal en vertikaal op de 'sporen' zodat uiteindelijk de rode auto kan buitenrijden.
6 Daarvoor bedenken we een oplossingsmethode. Wat moet erin? / Beginsituatie (A) Wat komt eruit? / Eindresultaat (B) Hoe geraken we van A naar B?
7 En dan zoek je een oplossing
8 Je zoekt een oplossingsmethode en als je die gevonden hebt, wil je die oplossing noteren zodat anderen ze ook kunnen uitvoeren.
9 Bij Rush Hour ziet dat er zo uit
10 Terminologie Probleem Beginsituatie Gewenst eindresultaat Oplossingsstrategie? Algoritme: de opsomming - in een eindig aantal stappen - van alle handelingen die men moet uitvoeren om van een gegeven beginsituatie tot een gewenst eindresultaat te komen. Processor: uitvoerder van het algoritme.
11 Algoritme Het algoritme of de algoritme Meervoud: algoritmes of algoritmen
12 Algoritmes in het dagelijk leven
13 Algoritmes in het dagelijk leven
14 Algoritmes in het dagelijk leven Rugpand: 1. Zet 73 st. op met nld. 2½ needles. Brei 4 cm boordsteek 2. Brei verder met nld. 3 in tricotsteek tot een lengte van 14,4 cm (52 nld.) excl. boord. 3. Armsgat: Kant 2 st. af aan het begin van de volgende 2 nld. Brei tot een armsgathoogte van 11,7 cm (42 nld), tot er 69 st over zijn. Brei verder tot een totale armsgathoogte van 11,7 cm. 4. Hals: Brei beide kanten tegelijkertijd. Brei 20 st., zet de volgende 29 st. op een hulpnaald. Brei de resterende 20 st. met een tweede bol garen. Minder aan de halskant elke naald 2 x 1 st. tot er 18 steken over zijn. 5. Tegelijkertijd, als de armsgathoogte 12,2 cm is (44 nld), met de schouder beginnen. 6. Schoudervorming: Kant 3 x 6 st. af aan de kant van het armsgat.
15 Algoritmes in het dagelijk leven
16 Deelalgoritmen CPR Een algoritme is meestal ingedeeld in verschillende stappen. Iedere stap kan opnieuw gezien worden als een proces om van een bepaalde beginsituatie een bepaald eindresultaat te bereiken. Iedere stap kan bovendien weer als een volledig apart algoritme uitgeschreven worden.??? Controleer of de ogen van de patiënt open zijn. Spreek de patiënt aan en controleer of hij/zij reageert. Iedere afzonderlijke stap binnen een algoritme noemen we daarom een deelalgoritme.
17 Concrete en abstracte deelalgoritmen Bepaalde stappen binnen in een algoritme lijken vanzelfsprekend, vb. "Roep hulp". Dat deelalgoritme kunnen wij zonder verdere uitleg uitvoeren. We spreken dan van een concreet (deel)algoritme of een concrete opdracht. Andere deelalgoritmen kan de processor niet direct uitvoeren. Er zijn bijkomende instructies nodig vooraleer de processor de handeling kan volbrengen. Dat zijn abstracte (deel)algoritmen of abstracte opdrachten. vb. "Open de luchtweg."
18 Probleemanalyse: top-downmethode Deel eerst je probleem op in een aantal grote stappen, een aantal deelproblemen. Dit heet de grofstructuur of het hoofdalgoritme.
19 Stappen die voor de processor abstract zijn, moeten verder uitgewerkt worden. Verfijning
20 Top-down De hierboven beschreven methode om een proces te analyseren, noemt men de top-down ontwerpmethode.
21 Nog een voorbeeld 1 kopje koffie algoritme (1) Kook water (2) Doe koffie in kopje (3) Schenk water in kopje (4) Roer Grofstructuur Proces is in stappen verdeeld Elke stap kan - indien nodig voor processor - beschreven worden door een kleiner en eenvoudiger algoritme
22 (1) Kook water Stapsgewijze verfijning (1) Vul de ketel (2) Zet ketel op fornuis (3) Wacht tot het water kookt (4) Haal de ketel van het fornuis (2) Doe poeder-koffie in kopje (1) Open de koffie-bus (2) Neem er een schepje poeder-koffie uit (3) Doe de koffie in een kopje (4) Sluit de koffie-bus (3) Verfijning
23 Stapsgewijze verfijning De oplossing van een probleem wordt eerst beschreven in grote lijnen (grofstructuur). Doorgaan tot verfijning voldoende gedetailleerd en nauwkeurig is om uitvoering door de betreffende processor mogelijk te maken. Interpretatief vermogen van de processor wordt bekend verondersteld. Stoppen met verfijnen wanneer elke stap van het algoritme in de taal van de processor concreet is geformuleerd.
24 Programmeren = Ontwerpen van een algoritme waarbij de processor een computer is. Programma: de vertaling van een algoritme in een notatie (taal) die door een processor kan geïnterpreteerd en uitgevoerd worden.
25
26 Stappen in de ontwikkeling van een algoritme Probleemdefinitie Benodigde invoer Gewenste uitvoer Probleemanalyse Welke verwerking nodig? Resultaat algoritme Programmeren Ontwerp van de interface: het uiterlijk van het formulier/scherm Omzetten van algoritme in computeropdrachten aan de hand van een programmeertaal Testen Grammaticale fouten Denkfouten (logische fouten) Documentatie Implementatie (in werking stellen) Onderhouden
27 Controlestructuren in een (computer)algoritme Bepalen de volgorde waarin opdrachten worden uitgevoerd. Elk algoritme kan worden geschreven gebruik makend van 3 controlestructuren: sequentie = opeenvolging (van opdrachten) selectie = keuze (tussen opdrachten) iteratie = herhaling (van opdrachten)
28 Een sequentie is een controlestructuur opgebouwd uit één of meer opdrachten die elkaar opvolgen. De volorde is belangrijk. Je mag geen deelalgoritmen van plaats verwisselen.
29 Een selectie is een basisstructuur die een keuze aangeeft tussen twee mogelijke sequenties, gekoppeld aan een voorwaarde.
30 Een iteratie is een controlestructuur die ervoor zorgt dat een bepaalde opdracht of een reeks opdrachten een aantal keer herhaald wordt.
31
Programmeren. Inleiding
Programmeren Inleiding STAPPEN IN DE ONTWIKKELING VAN EEN PROGRAMMA 1. Probleem 1. Probleem Ideaal gewicht berekenen Wortel van een vierkantsvergelijking berekenen Schaakspel spelen Boekhouding doen 2.
Nadere informatieInformatica. 2 e graad 2 e jaar. De Mol W.
Informatica 2 e graad 2 e jaar De Mol W. Inhoudstafel Inhoudstafel... 2 Algoritmes... 3 1.1 Algemeen... 3 1.2 Het algoritme... 4 1.3 Opstellen van het algoritme... 5 1.4 Stapsgewijs verfijnen van het algoritme...
Nadere informatiePSD. Reeksen van logische procedures om problemen op te lossen in een eindig aantal stappen.
Inleiding Computers en andere digitale apparatuur is tegenwoordig niet meer weg te denken in de huidige samenleving. Zonder programma s zijn deze apparaten echter niets waard. Het zijn de programma s die
Nadere informatieEen computerprogramma is opgebouwd uit een aantal instructies die op elkaar volgen en die normaal na elkaar uitgevoerd worden.
2 Programmeren 2.1 Computerprogramma s Een computerprogramma is opgebouwd uit een aantal instructies die op elkaar volgen en die normaal na elkaar uitgevoerd worden. (=sequentie) Niet alle instructies
Nadere informatieBreien met Plezier.nl
Deze patronen mogen worden verspreid, maar hou het gratis!! Breien met Plezier.nl Strandpakje Gebreid op naalden 2½ en 3 met Phildar Lamswol Perle lichtgrijs Looplengte van het garen: 134 mtr. Korte Broek:
Nadere informatieMaten S = 48 M = 50 L = 52 XL = 54 XXL = 56
Maten S = 48 M = 50 L = 52 XL = 54 XXL = 56 BenodiGdheden Breinaalden 4,5 en 5 Maasnaald met stompe punt Stekenhouder Woldikte 5 hoeveelheid: Kleur A S, M: 700 gr L,XL: 750 gr XXL: 800 gr Kleur B alle
Nadere informatieOPDRACHT Opdracht 2.1 Beschrijf in eigen woorden wat het bovenstaande PSD doet.
Les C-02: Werken met Programma Structuur Diagrammen 2.0 Inleiding In deze lesbrief bekijken we een methode om een algoritme zodanig structuur te geven dat er gemakkelijk programmacode bij te schrijven
Nadere informatieJas en lange broek. De Jas. Stekenverhouding: 14 st. en 20 nld. is 10 x 10 cm. Dit model wordt gebreid met twee draden tegelijk
Jas en lange broek De jas is gebreid op naalden 5 en 6 met 2 bollen Scheepjeswol Roma korenblauw 1614 en 1 bol zachtgeel 1509. Looplengte van het garen: 133 mtr. 3 knoopjes De Jas Stekenverhouding: 14
Nadere informatieDatum. Vraag het bedrag in BEF. Reken om naar EURO. Toon het bedrag in EURO. --- Vraag het bedrag in BEF--- --- Reken om naar EURO---
3UREOHPHQRSORVVHQPHW9%$WRHSDVVLQJHQELMGHHO Naam. NR : Klas. PC : Datum. 23*$9( Hieronder vind je het algoritme om een bedrag in BEF om te rekenen naar EURO. Zet het algoritme om in programmacode. Noem
Nadere informatieAlgoritmisch denken: analyseren, ontwerpen, beschrijven van oplossingen en implementeren met Alice
Algoritmisch denken: analyseren, ontwerpen, beschrijven van oplossingen en implementeren met Alice HA-9518-04 Alle studierichtingen tweede graad ASO TSO KSO Martine De Belder Werkgroep Handel 2012 Guimardstraat
Nadere informatieDe gegevens voor de maten staan achter elkaar vermeld. Indien er één getal staat is dit voor alle maten geldig.
141 VEST VAN PITTSBURGH, MERINO SOFT EN HIGHLANDS Maten: 36/38 40/42 44/46 De gegevens voor de maten staan achter elkaar vermeld. Indien er één getal staat is dit voor alle maten geldig. Materiaal: Scheepjes
Nadere informatieVINCE TRUI. Wolkeuze. Garen TE KOOP
64 lamaisonvictor.com lamaisonvictor.com lamaisonvictor.com VINCE TRUI Door twee gemakkelijke breisteken af te wisselen met elkaar volgens een weldoordacht patroon, bekom je dit leuke truiontwerp! Garen
Nadere informatieAlgoritmiek. 8 uur college, zelfwerkzaamheid. Doel. Hoe te realiseren
Algoritmiek Doel Gevoel en inzicht ontwikkelen voor het stapsgewijs, receptmatig oplossen van daartoe geëigende [biologische] probleemstellingen, en dat inzicht gebruiken in het vormgeven van een programmeerbare
Nadere informatieBreien met Plezier.nl
Deze patronen mogen worden verspreid, maar hou het gratis!!! Breien met Plezier.nl Broek en tuniek Gebreid op naalden 3½ met Scheepjeswol Roma kleur roze Stekenverhouding: 22 st. en 30 nld. Is 10 x 10
Nadere informatieVaak wil je een code schrijven, waar je verschillende acties uitvoeren voor verschillende beslissingen. Je kan daarbij keuzestructuren gebruiken.
PHP Les 5 : Interessante links: o http://www.dbzweb.be/moermant/ o http://www.ivobrugge.be/cursusweb/html4/formulieren.asp Vaak wil je een code schrijven, waar je verschillende acties uitvoeren voor verschillende
Nadere informatieWELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE
WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van
Nadere informatieLeuke kleertjes voor een Popje van 30 cm. Breien met Plezier.nl. Dit zijn de maten van het popje:
Leuke kleertjes voor een Popje van 30 cm Dit zijn de maten van het popje: Ruglengte van nek tot heup: 9 cm Borst- en buikomtrek: 16 cm Beenlengte van kruis tot voet: 9 cm Armlengte van schouder tot hand:
Nadere informatieIn Vlaanderen bestaat er nog geen leerlijn programmeren! Hierdoor baseren wij ons op de leerlijn die men in Nederland toepast voor basisscholen.
Leerlijn programmeren In Vlaanderen bestaat er nog geen leerlijn programmeren! Hierdoor baseren wij ons op de leerlijn die men in Nederland toepast voor basisscholen. Deze leerlijn is opgebouwd aan de
Nadere informatie134/3 Jongens setje met truitje en shorts TRUITJE:
134/3 Jongens setje met truitje en shorts TRUITJE: Maten: 3/6 6/9 12/18 mnd. 2 jr. Borstwijdte: 49 52 55 58 cm. Lengte: 24 28 32 36 cm. Ben. garen: 2 2 3 3 bollen Mayflower Cotton 1 kleur 153 Accesoires:
Nadere informatieInleiding tot programmeren: Javascript
Inleiding tot programmeren: Javascript Een definitie JavaScript is een scripttaal met objectgeoriënteerde mogelijkheden. Deze geïnterpreteerde programmeertaal is vooral gericht op het gebruik in webpagina
Nadere informatiedesign S9050 kindervest
design S00 kindervest Tricotsteek: In heengaande nld. alle s. recht, in teruggaande nld. alle s. averecht breien. Jacquardpatroon A, B en C: Tricotsteek in jacquardtechniek in heengaande en teruggaande
Nadere informatieSETJE ROSETTA UNO A RITORTO 5 garen
SETJE ROSETTA UNO A RITORTO 5 garen JURKJE breinaalden nr. 3½ 4 knoopjes in de kleur van het garen Rechte tricotsteek PROEFLAPJE 10 x 10 cm in rechte tricotsteek met breinaalden nr. 3 1/2 = 27 st. en 35
Nadere informatie129/5 Meisjesvestje met los sierkraagje (=patroon 129/7)
129/5 Meisjesvestje met los sierkraagje (=patroon 129/7) Maten: 3/6 6/9 12 18 24 mnd. Borstwijdte: 49 55 58 61-66 cm. Lengte: 27 30 33 36 39 cm. Ben. garen: 3 3 3 4 4 bollen kl. 016 Mayflower Easy Care
Nadere informatiePatroon: Go handmade quality design in a unique style. Baby GARENVERBRUIK
Patroon Baby GARENVERBRUIK Patroon: 3 mnd. 6 mnd. Go handmade Tencel: 175 g 225 g Brei naalden: 3,5 mm Knopen Dubbeldraads: 3,5 mm/26 stkn/10 cm Model: Go handmades Vestje Cable Go handmade quality design
Nadere informatieWindows applicaties met VB.NET VB Express 2010
Windows applicaties met VB.NET VB Express 2010 HA 2258 01 Informaticabeheer(nieuw leerplan D/2010/7841/004) Marc De Wandel, Gerry Everaert, Nicole Legroe Christel Valkeners, Ria Van Eysendeyk Werkgroep
Nadere informatieTara by. #Tara mini 1/5
Tara by #Tara mini 1/ Tara mini by ///////1/1 Een lekker zachte oversized trui voor je (klein)dochter, nichtje of kleine zus. Je breit deze trui heel makkelijk in rechte tricotsteep, gewoon even opletten
Nadere informatieSTAPPENPLAN TRUI MET INTARSIA. Hoe maak je het? MAKERS MET ERVARING BREIEN & HAKEN TRUI MET INTARSIA. Beschrijving
ALLE BENODIGDHEDEN VIND JE OP: https://www.veritas.be/be_nl/creatieve-ideeen/trui-met-intarsia Beschrijving Deze trui met losvallende halsboord kreeg een grafisch accent met lichte glans op de schouder
Nadere informatieTara by XS/S/M. #Tara 2/5
Tara by #Tara 1/5 Tara by // Korte oversized trui met 7/8 mouwen in streelzachte wol. Je breit de trui zonder moeite in rechte tricotsteek met een strook in ribbelsteek. #Tara 2/5 matentabel BO EUR 32
Nadere informatieDe keuzestructuur. Versie DD
De keuzestructuur Versie DD Tot nu toe Programma in rechte lijn = sequentie of opeenvolging Nieuw Vertakking in parcours = selectie of keuzestructuur Controlestructuren Opeenvolging = sequentie Keuze =
Nadere informatiePSD Turtle. Om op een goede manier een programma te schrijven wordt er ook een algoritme gevolgd. Dit algoritme bestaat uit de volgende stappen/fasen:
Inleiding Small Basic is een gratis versie van de programmeertaal BASIC wat staat voor Beginner All-purpose Symbolic Instruction Code. Een computer taal die vooral in de beginjaren zeer populair was onder
Nadere informatie2/3/4/5/6/8/10/12/14 jaar
Janus by #Janus 1/ Janus by ///////1/1 jaar Gezellige trui met ronde hals en raglanmouwen. Organic look in mosterdgeel, een van dé kleuren momenteel. Speciaal voor jongens en meisjes die van dieren houden.
Nadere informatieCopyright FIL KATIA, S.A. ISABELL KRAEMER TEXTURED JUMPER WITH STRIPES MADE WITH LOVE
ISABELL KRAEMER TEXTURED JUMPER WITH STRIPES MADE WITH LOVE I sabell Kraemer creëert ontwerpen die bestemd zijn voor dagelijks gebruik en speciaal bedacht zijn voor de breiers van vandaag de dag. Deze
Nadere informatie129/3 Babysetje met ribbelsteekpatroon Truitje. Babyslofjes. Mutsje. Truitje: Maten: 3/6 6/9 12/18 24 mnd. Borstwijdte: cm.
129/3 Babysetje met ribbelsteekpatroon Truitje Maten: 3/6 6/9 12/18 24 mnd. Borstwijdte: 51 55-60 64 cm. Lengte: 27 30 34 38 cm. Mouwlengte: 14 15 16 18 20 23 cm. Ben. Garen: 3 3 3 4 bollen kl. 050 Mayflower
Nadere informatiebreipatroon Zo ga je te werk
BAGSHAWL 9 bollen Nigar; 4 bollen wit en 1 bol van 5 andere kleuren 1 set breinaalden van 9 mm (je kunt ook recht breien op een rondbreinaald van 9 mm) en een haaknaald 5 of groter Recht 22 x 240 cm LET
Nadere informatieLeerlijn leren leren. 4 Leerlijn leren leren. 1 Strategieën om kennis op te bouwen en problemen op te lossen
4 Leerlijn leren leren Leerlijn leren leren 1 2 3 4 5 6 1 Strategieën om kennis op te bouwen en problemen op te lossen 1 De lln kunnen losse gegevens leren ze: a betekenis te geven ze te situeren in een
Nadere informatieAlgoritmiek. 12 uur college, werkgroep, zelfwerkzaamheid. Doel. Eindniveau. Hoe te realiseren
Algoritmiek Doel Gevoel en inzicht ontwikkelen voor het stapsgewijs, receptmatig oplossen van daartoe geëigende [biologische] probleem-stellingen, en dat inzicht gebruiken in het vormgeven van een programmeerbare
Nadere informatie14 bollen garen met een looplengte van 125mtr. (voor de grootste maat denk ik 2 bollen meer).
Pagina1 Haakpatroon Mijn Knoopjes vest Dit patroon is het eigendom van Mijn Knoopjes en alleen bedoeld voor persoonlijk gebruik. Alle rechten van dit patroon zijn voorbehouden aan Mijn Knoopjes. Dit patroon
Nadere informatieTelefoonhoesje. Patroon 1 Patroon 2 Patroon voor zelfhechtende voering
Instructies Dit heb je nodig: Totally Me!- naaimachine 2 stukjes stof (11,4 cm x 33 cm) 1 stukje zelfhechtende voering 6,4 cm dun elastiek 1 gekleurde knoop Schaar Spelden De patronen staan op de laatste
Nadere informatie124/9 Kruippakje in strepen met truitje Mayflower Easy Care. Truitje:
14/9 Kruippakje in strepen met truitje Mayflower Easy Care. Truitje: Maten. 0/1 mnd. (3 mnd.) 6 mnd. (1 år) år (4 år) Bovenwijdte in cm.: 41 (46) 53 (58) 6 (68) Lengte in cm-: 1 (4) 7 (30) 33 (38) Kleur:
Nadere informatieTara by. #Tara met gekleurde strepen 1/5
Tara by #Tara met gekleurde strepen 1/5 Tara by /// Oversized trui met driekwart mouwen voor moeder en dochter. Hoog huggehalte verzekerd. In gebroken wit met doorlopende horizontale kleurbanden. Je breit
Nadere informatieBaby-jasje met capuchon Tunisch gehaakt
Baby-jasje met capuchon Tunisch gehaakt 3-6 maanden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt,
Nadere informatieWeek 1 CAL Ersboda-poncho
Week 1 CAL Ersboda-poncho Omdat er vraag was naar een echt ronde Southbay omslagdoek, bedacht ik ook een ècht ronde, de Ersboda sjaal ;) Ersboda betekent Echt Ronde SouthBay OmsalgDoek Anne-marie, en het
Nadere informatieMijn project noemt Het Wari-spel. De doelgroep van mijn programma is iedereen die houdt van strategische spelen.
Voorstel project Mijn project noemt Het Wari-spel. De doelgroep van mijn programma is iedereen die houdt van strategische spelen. Het doel van mijn project is de spelers een ontspannende, plezierige en
Nadere informatieDwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.
Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het
Nadere informatieGaren: Haaknaald: Binnenkussen:
Garen: Rico, Creative Cotton Aran 4 bollen patina (grijsgroen) nr 43 ~ 1 bol mint groen nr 31 ~ 1 bol groen nr 41 ~ 1 bol geel nr 62 ~ 1 bol rood nr 65 ~ 1 bol roze nr 14 ~ 1 bol oranje nr 75 Haaknaald:
Nadere informatieGail (aka Nightsongs/Nachtliedjes) Ontwerp: Jane Araujo
Gail (aka Nightsongs/Nachtliedjes) Ontwerp: Jane Araujo Noot van de vertaler: Deze prachtige sjaal is ontworpen door Jane Araujo, een enthousiaste breister. Ze is echter geen professioneel ontwerpster
Nadere informatieHOOFDSTUK 3. Imperatief programmeren. 3.1 Stapsgewijs programmeren. 3.2 If Then Else. Module 4 Programmeren
HOOFDSTUK 3 3.1 Stapsgewijs programmeren De programmeertalen die tot nu toe genoemd zijn, zijn imperatieve of procedurele programmeertalen. is het stapsgewijs in code omschrijven wat een programma moet
Nadere informatieElke groep van 3 leerlingen heeft een 9 setje speelkaarten nodig: 2 t/m 10, bijvoorbeeld alle schoppen, of alle harten kaarten.
Versie 16 januari 2017 Sorteren unplugged Sorteren gebeurt heel veel. De namen van alle leerlingen in de klas staan vaak op alfabetische volgorde. De wedstrijden van een volleybal team staan op volgorde
Nadere informatiePapillon Een Wolhemel patroon van Angelique den Brok - Molendijk
Papillon Een Wolhemel patroon van Angelique den Brok - Molendijk Vlinders worden meestal geasocieerd met het voorjaar, maar deze tas is geinspireerd op de Blauwe Morpheus met zijn diepe blauwe kleuren.
Nadere informatievoor groot en klein Jules & Julie Breiwerkjes voor volwassenen en kinderen JULIE JAEKEN / JULIJA S SHOP FOTOGRAFIE CLAIR OBSCUR
Jules & Julie voor groot en klein Jules & Julie Breiwerkjes voor volwassenen en kinderen JULIE JAEKEN / JULIJA S SHOP FOTOGRAFIE CLAIR OBSCUR 4 Julie s voorwoord In september 2014 lag Jules & Julie in
Nadere informatie3. Structuren in de taal
3. Structuren in de taal In dit hoofdstuk behandelen we de belangrijkst econtrolestructuren die in de algoritmiek gebruikt worden. Dit zijn o.a. de opeenvolging, selectie en lussen (herhaling). Vóór we
Nadere informatie1335 Witte trui met gaatjespatroon en kabels Mayflower Easy Care.
1335 Witte trui met gaatjespatroon en kabels Mayflower Easy Care. Maten: S (M) L (XL) XXL (XXXL) Borstwijdte in cm.: 88 (92) 97 (105) 115 (127) Lengte in cm.: 58 (62) 65 (69) 74 (80) Kleur: 016, gebr.
Nadere informatieTaal: Informatie verwerven uit gesproken taal, Groep 5 of hoger.
Activiteit 12 Marsorders Programmeertalen Samenvatting Computers worden meestal geprogrammeerd met behulp van een taal met een beperkte hoeveelheid van instructies die kunnen worden opgevolgd. Een van
Nadere informatieBreipatroon voor een (draag)poncho voor mama & kind Storm op Zolder
Breipatroon voor een (draag)poncho voor mama & kind Storm op Zolder Maten Klein, Middel & Groot, globaal overeenkomend met maten 36 tot 40, 42-44 & 46 tot zeker 52. De maten zijn in de patroonbeschrijving
Nadere informatieWolkeuze. Wij gebruikten Presto, kleur 002 (ecru) en 074 (mint) van Lang Yarns. ZORA TRUI
Breitips! Vermijd gaatjes bij de kleurwissels door de draden langs de achterzijde van het werk rond elkaar te slaan. Verleg daarna pas je draad naar de voorkant van het werk om av of r st te breien. Brei
Nadere informatieNa afloop van het oefenen mag u geen pijn hebben. Is dit wel het geval, oefen dan de volgende keer minder intensief.
U hebt een borstoperatie moeten ondergaan waarbij de lymfeklieren in de oksel zijn verwijderd. Als gevolg van deze operatie kan de beweeglijkheid van de schouder zijn verminderd. In deze folder staan oefeningen
Nadere informatieSjaal Lily. Ontwerp: Angelique den Brok - Molendijk. Niveau: voor ervaren brei(st)ers
Sjaal Lily Ontwerp: Angelique den Brok - Molendijk Niveau: voor ervaren brei(st)ers In deze sjaal wordt de Estlandse breitechniek gebruikt voor het breien van noppen. Verder wordt een onderrand gebreid
Nadere informatieVrolijke muis. Nodig:
Vrolijke muis De muis wordt gebreid in tricotsteek Rechte tricotsteek: 1 r. nld. 1 av. nld. Eenvoudige overhaling: 1 st. afhalen, 1 r. st. br. En er de afgehaalde steek overheen halen. Wordt meestal gevolgd
Nadere informatieGratis te downloaden: www.warmetruiendag.nl/brei-mee
>> B R E I P A T R O O N 2 * M O H A I R * W A R M E T R U I E N D A G 2 0 1 6
Nadere informatieGehaakt Vloerkleed Durable Double four
Durable Double four Dit patroon is opgebouwd uit vierkantjes. Alle vierkantjes worden gehaakt via de corner to corner techniek en naderhand aan elkaar vastgenaaid. Dit geeft een leuk, stoer maar bovenal
Nadere informatieKleren van Sinterklaas
Kleren van Sinterklaas Nodig: 50 gr rood garen 50 gr wit garen 50 gr geel garen (ik gebruikte Annell Rapido geschikt voor naalden 3-3,5) Breinaalden nr. 3 Haaknaald nr. 3 Borduurnaald met groot oog Tabberd
Nadere informatieBasis om te leren breien. Copyright FIL KATIA, S.A.
Basis om te leren breien BGNNN MT BN BGNVOMN 2 Simpele opzet Haal een draad uit de bol garen, 3 maal de breedte van het te breien werkstuk, maak een knoop op de naald zoals aangegeven op het figuur, met
Nadere informatieBenodigdheden: Patroon Poppentaartjes & Koekjes
Benodigdheden: Voor de taartjes en koekjes zoals op het voorbeeld zijn de volgende kleuren gebruikt. De kleuren in dit patroon zijn een voorbeeld. Je kunt natuurlijk je eigen kleuren kiezen. Per cupcake
Nadere informatieMarja van Halteren, Nordic Wool PROEFLAP
91035 FEESTSJAAL GEBREID IN KANTPATROON MATERIAAL Gästrike 1 draads (100% Wol. Streng ca 100 g = 600 m) HOEVEELHEID GAREN Ca 300 g (kl 9101) RONDBREINAALD Nr 3 (40-60-80 cm) DESIGN & TEKST Hanne Helbo
Nadere informatiecase: use-case-diagram
Hoofdstuk 9 case: use-case-diagram Dit hoofdstuk beschrijft de totstandkoming van de use-cases voor EasyShop, het maaltijdsysteem van Hans en Jacqueline. Het zijn de functionele systeemeisen die hier worden
Nadere informatieRambling Rose Shawl. Deel vier
4.5 & 4 mm haaknaald US terminologie Deel vier Bladeren & wijnranken Om de wijnranken te creeren gebruikt men oppervlakte haken op de panelen. Hier kun je het plezier van een eigen creatie beleven, geen
Nadere informatieSjaal Yasmin. Ontwerp: Angelique den Brok - Molendijk
Sjaal Yasmin Ontwerp: Angelique den Brok - Molendijk Yasmin is een driehoekige sjaal met kringenmotief die gebreid wordt vanaf de hals naar beneden. Het kringenpatroon lijkt erg op dat van mijn sjaal Saskia
Nadere informatie3. Structuren in de taal
3. Structuren in de taal In dit hoofdstuk behandelen we de belangrijkst econtrolestructuren die in de algoritmiek gebruikt worden. Dit zijn o.a. de opeenvolging, selectie en lussen (herhaling). Vóór we
Nadere informatieMet de herfst in het land heeft VIVA-SVV heel wat activiteiten gepland.
Belgique - Belgie P.P. - P.B. 2830 WILLEBROEK BC 30653 Jaargang 6 Nr. 4 Oktober-November-December 2013 Met de herfst in het land heeft VIVA-SVV heel wat activiteiten gepland. Driemaandelijks tijdschrift
Nadere informatieBlue-Bot ONDERWIJSGIDS
Blue-Bot ONDERWIJSGIDS Inspireren Introductie van de Blue-Bot De Blue-Bot helpt u programmeren, debuggen en simuleren van algoritmen voor het onderwijzen van computerprogrammering in uw leerplan. U kunt
Nadere informatie2. Syntaxis en semantiek
2. Syntaxis en semantiek In dit hoofdstuk worden de begrippen syntaxis en semantiek behandeld. Verder gaan we in op de fouten die hierin gemaakt kunnen worden en waarom dit in de algoritmiek zo desastreus
Nadere informatieBoogjes: Deze worden op een rand stokjes gehaakt (aantal deelbaar door 4, +1)
5515 Gehaakte tuniek van Larra Maten: 36/38 40/42 Materiaal: Scheepjes Larra donkerblauw (7370) 9-10 bollen, haaknaald nr. 3. Stekenverhouding: Boogjessteek: 6 boogjes en 13 toeren = 10x10 cm. De motieven
Nadere informatieBij elkaar behorende instructies die een probleem oplossen of een taak uitvoeren.
1 Programma Structuur Diagram: Een gestructureerd programma is een programma dat we gemakkelijk kunnen begrijpen. Dit kunnen we bereiken door het programma op te bouwen uit drie programmacomponenten: Als
Nadere informatiePraktijkwerkboek AKA. Dataverwerking. Mutaties doorvoeren... 8 In deze opdracht voer je mutaties door in een databestand.
Praktijkwerkboek AKA Dataverwerking 1 Inhoud Een ander woord voor gegevens is data. Elk bedrijf werkt met data. Dat kunnen bijvoorbeeld data zijn over klanten, zoals de naam en het adres. Het kan ook gaan
Nadere informatieBreipatroon Grolse wanten
Breipatroon Grolse wanten Met dit patroon breit u een damesmaat Grolse want met een handwijdte van 18 cm en een totale lengte van 25 cm. Dit hebt u nodig: - Garen van 100% wol, 50 g/125 m (bijvoorbeeld:
Nadere informatieBasis om te leren hoe een werkstuk gemaakt moet worden. Copyright FIL KATIA, S.A.
Basis om te leren hoe een werkstuk gemaakt moet worden BASS OM N STU T MAN MDNGN - MNDNGN Minderingen bij het begin van de naald anneer er steken afgekant worden om een mouwinzet of hals te vormen, deze
Nadere informatieEn dan nu aan de slag: Ik heb voor Catania katoen gekozen, maar de materiaalleuze bepaal je natuurlijk zelf!
Baby Sneakers Er staan op het www veel patroontjes van babysneakers, maar iedere keer was ik niet tevreden. Dan was het zooltje niet mooi, dan vond ik de hiel uitgezakt of de neus te bol. Tja, dan kan
Nadere informatieInformatie voor de leerkracht Introductie nieuw concept (pagina 1) Programmeren met Bomberbot (pagina 1)
Leerlingen herkennen dat de moderne technologie om ons heen geprogrammeerd is door mensen. Leerlingen begrijpen dat een computer-programma bestaat uit een set instructies die een computer uitvoert en dat
Nadere informatieOpleiding Reanimatie + AED bediener
1 Opleiding Reanimatie + AED bediener Opleiding Basisreanimatie & Automatische Externe Defibrillatie LEERDOELEN Op het einde van deze cursus zal je: een bewusteloos slachtoffer kunnen evalueren een hartmassage
Nadere informatie1. Programmeerblokken
1. Programmeerblokken In Scratch bouw je het programma op aan de hand van programmeerblokken. Er zijn acht verschillende categorieën om programmeerblokken in terug te vinden. Je vindt op de volgende bladzijden
Nadere informatieTHEME Competence Matrix - Mechatronics
COMPETENTIEGEGIED COMPETENTIE ONTWIKKELINGSSTAPPEN 1. Onderhouden van systemen en borgen van de betrouwbaarheid Hij/zij kan het elementaire onderhoud van machines en systemen, volgens planning uitvoeren.
Nadere informatieAlgoritmen met Excel
Algoritmen met Excel Hoofdstuk 1: algoritmen en deelalgoritmen 1.1. Inleiding Ondertussen heb je al heel wat mogelijkheden van de computer leren kennen. We hebben de computer gebruikt om teksten mee in
Nadere informatieScratch in drie uur. Hallo, mijn naam is Minti Mint! Ik ga je uitleggen hoe je je eigen computerspel kunt maken. We gaan een racespel maken!
Scratch in drie uur Hallo, mijn naam is Minti Mint! Ik ga je uitleggen hoe je je eigen computerspel kunt maken. We gaan een racespel maken! Bernd Gärtner Nederlandse vertaling en bewerking: Martine Segers
Nadere informatieHet planningsformulier Lessen of activiteiten moet je voorbereiden. Je gebruikt hiervoor het planningsformulier.
Het maken van een voorbereiding op het planningsformulier Het planningsformulier Lessen of activiteiten moet je voorbereiden. Je gebruikt hiervoor het planningsformulier. Toelichting op het planningsformulier
Nadere informatieDrie Topsy Turvy poppen
1 Drie Topsy Turvy poppen Materiaal naald 3 en naald 4 voor het haar. Afkortingen Mi= minderen door 2 steken samen te breien M1=meerderen uit de draad tussen 2 steken Afh.=afhalen zonder de steek te breien
Nadere informatieBij elkaar behorende instructies die een probleem oplossen of een taak uitvoeren.
Programma Structuur Diagram: Een gestructureerd programma is een programma dat we gemakkelijk kunnen begrijpen. Dit kunnen we bereiken door het programma op te bouwen uit drie programmacomponenten: Als
Nadere informatieBij het cijferend optellen beginnen we bij de eenheden en werken we van rechts naar links:
Cijferend optellen t/m 1000 Voor u ligt de verkorte leerlijn cijferend optellen groep 5 van Reken zeker. Deze verkorte leerlijn is bedoeld voor de leerlingen die nieuw instromen in groep 6 en voor de leerlingen
Nadere informatie44 De stelling van Pythagoras
44 De stelling van Pythagoras Verkennen Pythagoras Uitleg Je kunt nu lezen wat de stelling van Pythagoras is. In de applet kun je de twee rode punten verschuiven. Opgave 1 a) Verschuif in de applet punt
Nadere informatieWindows applicaties met Visual Basic.NET. VB Express 2010 HA Werkgroep Handel Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs
Windows applicaties met Visual Basic.NET VB Express 2010 HA 2253 01 Boekhouden-informatica Marc De Wandel, Gerry Everaert, Nicole Legroe Christel Valkeners, Ria Van Eysendeyk Werkgroep Handel 2011 Vlaams
Nadere informatiedesign 6369 / teddybeer
bovenlijfje. De kop wordt gedeeltelijk in toeren en in heengaande en teruggaande nld. gebreid. De snuit wordt als laatste met naturel in toeren gearbeitet. De oren worden afzonderlijk gebreid en dan vasatgenaaid.
Nadere informatieFoto: Nicolas Olonetzky c/o Bascha Kicki Fotografen, 24 december
www.lanagrossa.com Foto: Nicolas Olonetzky c/o Bascha Kicki Fotografen, www.bascha-photographers.de VEST Scala Maat 36/38, 40/42 en 44/46 De gegevens voor maat 40/42 en 44/46 staan tussen haakjes. Als
Nadere informatieExamen Datastructuren en Algoritmen II
Tweede bachelor Informatica Academiejaar 2016 2017, eerste zittijd Examen Datastructuren en Algoritmen II Naam :.............................................................................. Lees de hele
Nadere informatieAlgoritmisch Denken: Dodo s Bit Parity
Algoritmisch Denken: Dodo s Opdrachtomschrijving: Jouw opdracht, als je deze accepteert, is om Mimi (een Dodo) te leren een bit parity fout te ontdekken en te herstellen. Leerdoelen: Ik kan een correct
Nadere informatieZonnevangers met een functie
U UNPLUGGED Zonnevangers met een functie Lestijd: 20 minuten Deze basisles omvat alleen oefeningen. Er kunnen inleidende en afrondende suggesties worden gebruikt om dieper op het onderwerp in te gaan als
Nadere informatie3/3/2013 By Ing. R. Ellis 1
3/3/2013 By Ing. R. Ellis 1 Basis Programmeren Small basic Turtle 3/3/2013 By Ing. R. Ellis 2 Inleiding Small Basic is freeware software www.smallbasic.com Een object-georiënteerde versie van de taal BASIC
Nadere informatieMammacare Arm- en schouderoefeningen na het verwijderen van de okselklieren
Mammacare Arm- en schouderoefeningen na het verwijderen van de okselklieren Het Antonius Ziekenhuis vormt samen met Thuiszorg Zuidwest Friesland de Antonius Zorggroep Arm en schouderoefeningen na het
Nadere informatieHandleiding scoreverwerking MicroMagic met Excel en ZW-scoring 4.022
Handleiding scoreverwerking MicroMagic met Excel en ZW-scoring 4.022 Dit dokument is ter lering en vermaak over hoe de scores te verwerken met de diverse programma s die op het net beschikbaar zijn. In
Nadere informatieProgrammeren: Visual Basic
PETERSTUYVESANT COLLEGE INFORMATICA 2009-2010 Programmeren: Visual Basic Algemene Kennis: 01. Programmeren Programmeren is het schrijven van een computerprogramma, een concrete verzameling instructies
Nadere informatieSunrise sjaal. Afkortingen: L: Losse S: Steek V: Vaste Stk: Stokje. Materialen: Haaknaald nr. 4 Cottons king Twirls
Sunrise sjaal Materialen: Haaknaald nr. 4 Cottons king Twirls Koop garen en toebehoren hier: http://shop.hobbii.nl/gehaakte-sunrisesjaal Afkortingen: L: Losse S: Steek V: Vaste Stk: Stokje Formaat: Ca.
Nadere informatieHandleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling
Handleiding les 1: Een verhaal schrijven over jouw dag in 2034 voor een toekomsttentoonstelling Deze schrijfles sluit aan bij het Nieuwsbegriponderwerp van deze week: Vuurwerk bij Oud en Nieuw. De schrijftaak
Nadere informatie