mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Noord-Limburg Een gezamenlijke uitgave van:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Noord-Limburg Een gezamenlijke uitgave van:"

Transcriptie

1 mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Noord-Limburg Een gezamenlijke uigave van:

2 Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe van gebruikers van de Basiscijfers Jeugd. Di leidde in juni 2014 o aanpassingen van de inhoud van de Basiscijfers Jeugd. Daarnaas bleek behoefe aan publicaie op andere momenen in he schooljaar. Daarom verschijnen de Basiscijfers Jeugd vooraan wee keer per jaar, in mei en november. Hiermee verwachen UWV en SBB beer egemoe e komen aan de informaiebehoefe van de lezers. He hema-arikel van deze uigave gaa over de samenwerking ussen SBB en UWV (p. 3). Daarna geven we een overzich van kansen en mogelijkheden op de arbeidsmark. Di gebeur door een selecie van beroepen me een gunsig arbeidsmarkperspecief weer e geven (p. 4). Tevens is per bedrijfssecor de uisroom van jongeren ui WW-uikeringen naar werk opgenomen (p. 4). Vervolgens schesen we een beeld van de vraag op de arbeidsmark aan de hand van he aanal onsane vacaures (p. 5-6), van de vraag naar leerplaasen me behulp van de gemelde ekoren (p.7) en de onwikkeling van he aanal leerbedrijven (p. 8-9). De kenniscenra geven een kore oeliching op de onwikkelingen op de arbeids- en sagemark per beroepsgroep (p ). Vervolgens onen we per beroepsgroep de mobiliei van sudenen (p. 12). To slo gaan we in op he aanbod van nie-werkende werkzoekenden. Hierbij word gekeken naar jongeren die saan ingeschreven als werkzoekend en jongeren die op di momen een WW-uikering onvangen (p ). De Basiscijfers Jeugd verschijn wee maal per jaar. Meer informaie is e vinden op en Me de Basiscijfers Jeugd geven UWV en SBB een beeld van de acuele kansen en mogelijkheden voor jongeren op de arbeidsmark en sagemark. De gegevens in de Basiscijfers Jeugd kunnen he sarpun vormen voor geriche acie en secorale verdiepingen in de regio. Zo kunnen de basiscijfers een bijdrage leveren aan de invulling van de regionale Aanpak Jeugdwerkloosheid. UWV en SBB onderseunen u graag. U vind alle conacgegevens in he colofon op de acherzijde. Arbeidsmark en sagemark Sudenen die nu een diploma halen en op zoek gaan naar werk, hebben in deze regio een gunsig baanperspecief wanneer zij aan de slag willen als onder andere servicemoneur, voedingsoperaor, of commercieel medewerker. In de afgelopen periode zijn relaief veel WW-uikeringen van jongeren afkomsig ui de bedrijfssecoren Bouwnijverheid en Onderwijs beëindigd omda zij werk hebben gevonden. In deze regio zijn in he afgelopen jaar in de bedrijfssecor Deailhandel de meese vacaures onsaan. In de periode van sepember 2014 o en me februari 2015 waren er in de regio Noord-Limburg mbo-vacaures. Ten opziche van dezelfde periode een jaar ervoor, sepember 2013 o en me februari 2014, is di aanal gesegen me 28%. He groose aanal vacaures op mbo-niveau is er in de beroepsgroep deailhandel food en non food. Vergelijken we de verdeling van he aanal vacaures in de regio Noord-Limburg me he landelijke beeld, dan blijk da er in deze regio relaief veel vacaures zijn in de beroepsgroep schoonmaak en glazenwassen. Gediplomeerden zijn op zoek naar een baan, sudenen hebben behoefe aan een geschike leerplaas. Knelpunen op de sagemark (bol) en leerbanenmark (bbl) zijn in deze regio aanwezig in de beroepsgroepen dierverzorging, spor en zorg. Door naar een vervolgopleiding Van de sudenen die in schooljaar 2013/2014 een diploma hebben behaald, sroomde 42 procen na diplomering door naar een vervolgopleiding binnen he mbo of naar he hbo. Di percenage is nagenoeg gelijk aan vorig jaar, oen 41 procen voor een vervolgopleiding koos. In schooljaar 2011/2012 was di nog 40 procen. Seeds meer sudenen kiezen ervoor door e suderen in plaas van de arbeidsmark e bereden. Jongeren op zoek naar werk Eind maar 2015 saan in de regio Noord- Limburg jongeren o 27 jaar bij UWV als werkzoekend ingeschreven. Van deze jongeren heef 38% geen sarkwalificaie. Landelijk is di aandeel hoger (47%). De groep middelbaar opgeleiden (minimaal mbo-niveau 2, havo of vwo) heef in deze regio een aandeel van 48%. Da is hoger dan he landelijk gemiddelde (43%). De groep hoogopgeleiden (hbo of wo) heef in de regio een aandeel van 14%. Ook di is hoger dan he landelijk gemiddelde (10%). Eind maar 2015 waren er 584 lopende WW-uikeringen aan jongeren in de regio. Een jaar eerder waren da er 590. Di is een daling van 1% en daarmee minder gunsig dan de landelijke onwikkeling (-13%). De gemeene Venlo heef de meese lopende WW-uikeringen. In de periode okober 2014 /m maar 2015 zijn er in oaal nieuwe WWuikeringen aan jongeren versrek. Di is een afname van 59 (5%) en opziche van dezelfde periode een jaar eerder. De groose daling is e zien onder jongeren die werkzaam waren in de bouwnijverheid (-38%). He aanal nieuwe WW-uikeringen aan jongeren die werkzaam waren in de bedrijfssecor Vervoer en opslag is he mees gesegen (+67%). In dezelfde periode werden 470 WW-uikeringen aan jongeren beëindigd vanwege werkhervaing. Ten opziche van dezelfde periode een jaar eerder is di een daling van 9%. 2

3 He belang van inzich Prakische informaie voor sudenen, scholen, bedrijven, gemeenen, enzovoors daarvoor saan de Basiscijfers Jeugd die UWV en SBB sinds de sar van de recessie in 2009 samen preseneren. Me he einde van de crisis in zich, kun je je afvragen of ze daarmee moeen doorgaan. Maar he anwoord is duidelijk: he belang van inzich in de arbeidsmark neem alleen maar oe. Terwijl we in gesprek zijn me beroepsonderwijs en bedrijfsleven over doelmaigheidsvragen, zien we da ook sudenen en ouders seeds meer silsaan bij de vraag of je me een bepaald beroep je brood kun verdienen, zeg André Timmermans, algemeen direceur SBB. Er is duidelijk een brede behoefe aan kennis en concree cijfers of he nu gaa om een beleidsmaker op school of een werkloze jongere van 25 die zich wil laen omscholen. Validiei verserken De Basiscijfers Jeugd zijn geen weenschappelijk rappor, maar bieden prakische informaie, meen Rob Wijes, manager Arbeidsmarkinformaie UWV. Da is he serke pun van di produc. Door informaie e bundelen en de gemeenschappelijke boodschap e bepalen, laen we zien hoe Nederland en de 35 arbeidsmarkregio s ervoor saan. Da gemeenen en roc s erui cieren is een exra bevesiging van de oegevoegde waarde. Timmermans: He is vanzelfsprekend da we di samen doen. Niemand heef er baa bij als SBB zeg da he beroep van bankebakker in de Acherhoek perspeciefvol is en UWV denk van nie. Door verschillen van mening me elkaar e bespreken verserken we de validiei van de informaie. De Basiscijfers Jeugd zijn geen weenschappelijk rappor, maar bieden prakische informaie Me de sar van he vernieuwde SBB per 1 augusus 2015 gaa de samenwerking Rob Wijes (links) en André Timmermans in gesprek. nog een sap verder. We zeen onze opleidingsadviseurs secoraal in, leg Timmermans ui. Bovendien gaan ze in regioeams werken, in de bekende 35 arbeidsmarkregio s. Bij adviesgesprekken me scholen en leerbedrijven kom de arbeidsmarkinformaie die we van UWV krijgen dus heel goed van pas. Andersom geld hezelfde. Wijes: UWV heef behoefe aan informaie vanui he onderwijsveld en daar kan SBB ons weer mee helpen. Samen inensiveren we de gemeenschappelijke kennis om nog meer inzich e krijgen in kansrijke beroepen. Aniciperen Wa kansrijke beroepen zijn, is weleens lasig e bepalen. Enerzijds zijn er seeds meer raakvlakken: een wijkverpleegkundige moe ook wa ween over domoica en als auomoneur moe je seeds meer versand hebben van elekronica. Anderzijds gaan door auomaisering en roboisering middenbanen verloren. Timmermans: Jongeren moeen zich flexibel opsellen door bij e blijven en e aniciperen op nieuwe echnologieën. Keuzedelen bieden al de kans om je opleiding af e semmen op de behoefe van he regionale bedrijfsleven. Jongeren moeen zich flexibel opsellen door bij e blijven en e aniciperen op nieuwe echnologieën Wijes verrouw op een gezonde oekoms: Jongeren van nu zijn zich heel bewus van de noodzaak om een leven lang e leren. Ze passen zich coninu aan en zoeken nieuwe mogelijkheden. Zo langzamerhand zi da bij ze ingebakken. Daarnaas zijn veel mbo-sudies een prima springplank om een opleiding op een hoger niveau aan e pakken. 3

4 Kansen op de arbeidsmark Kansrijke beroepen op mbo-niveau (bron: kenniscenra) In ondersaande abel is een overzich opgenomen van mbo-beroepen die een goede kans bieden op een baan voor gediplomeerde schoolverlaers, die nu een baan zoeken in he landsdeel waaroe deze regio behoor. He is een selecie van beroepen. Meer kansrijke beroepen vind u op baromeer.s-bb.nl. Beroepsgroep Beroep Niv. Bakkerij Bakker 2,3,4 Carrosserie Auoschadeechnicus 3 Carrosserie Carrosseriebouwer 2 Creaieve en ambachelijke echniek Uurwerkechnicus 4 Dierverzorging Bioechnicus 4 Dierverzorging Proefdierverzorger 3 Economisch adminisraief (Junior) accounmanager 4 Economisch adminisraief Commercieel medewerker 3 Economisch adminisraief Conaccener medewerker 3 Faciliaire diensverlening Faciliair medewerker, leidinggevende 2,4 Gezondheidsechniek Opicien 4 Handel Aankomend verkoopmedewerker 1 Handel Logisiek medewerker 2 Beroepsgroep Beroep Niv. Handel Verkoper 2 Reizen Verkoper reizen 4 Schoonmaak en glazenwassen Schoonmaak en glazenwassen 2,3 Techniek Elekroechnische indusriele producen en sysemen 2,3,4 Techniek Insalleren 2,3 Techniek Servicemoneur 3,4 Techniek Verspaner 3,4 Verssecoren Ondernemer vers 4 Verssecoren Produciemedewerker versindusrie 2 Voedingsindusrie Voedingsmanagemen 4 Voedingsindusrie Voedingsoperaor 2,3 Van WW naar werk in de periode okober o en me maar van 2013, 2014 en 2015 (bron: UWV) Deze grafiek laa zien van welk deel van de jongeren (<27 jaar) de WW-uikering is beëindigd vanwege werk vergeleken me he aandeel andere redenen. Deze andere Landbouw, bosbouw en visserij Indusrie, nusbedrijven en delfsoffen Bouwnijverheid Deailhandel redenen kunnen o.a. zijn he bereiken van de maximale duur van de WW-uikering of zieke. Per bedrijfssecor is he aandeel jongeren weergegeven da vanui die secor in de WW is erechgekomen en de WW nu verlaen heef. Zij kunnen ook in een andere secor dan de herkomssecor werk gevonden hebben. herkomssecor Groohandel Vervoer en opslag Horeca Financiële en zakelijke diensverlening waarvan uizendbedrijven Gezondheidszorg, welzijn en culuur Openbaar besuur en overheidsdiensen Onderwijs 0 20% 40% 60% 80% 100% werk werk andere redenen andere redenen

5 Vacaures mbo-niveau sep 14 /m feb 15 Deze figuur oon he aanal onsane vacaures op mbo-niveau in deze regio. De kenniscenra hebben de vacaures gekoppeld aan de mboberoepsgroepen en onderliggende kwalificaies. Door weging en ophoging is he mogelijk een berouwbare inschaing e maken van he werkelijke aanal vacaures waarvoor exern word geworven. (bron: Jobfeed, bewerking Paneia en SBB, 2015) Beroepsgroep Zorg en welzijn Economie Techniek Groen Bloemen en uincenra Dierverzorging Groene ruime Planeneel Veehouderij en paardenhouderij Voedingsindusrie Afbouw en onderhoud AV, mulimedia en gaming Bakkerij Bouw en infra Carrosserie Creaieve en ambachelijke echniek Foonica Gezondheidsechniek Hou en meubel Insallaie-, elekro- en meaalechniek Laboraoria Mobiliei Modeindusrie Procesechniek Reclame en presenaie Scheepvaar Schoonmaak en glazenwassen Texielindusrie Transpor en logisiek Uigeven, vormgeven en prinmedia Ariesen, heaer en evenemenen Deailhandel food/non food Economisch adminisraief Faciliaire diensverlening Groohandel food/non food Horeca ICT Recreaie Reizen Veiligheid Verssecoren Doker-/apoheek-/andarsassisenen Kapper Pedicure Schoonheidsspecialis Spor Welzijn Zorg sep 13 - feb 14 sep 14 - feb

6 Onsane vacaures en gerealiseerde plaasingen Aanal vacaures naar gevraagd beroepsniveau (bron: UWV) Deze grafiek geef de oale vacauremark weer in de regio. De saven onen he aanal onsane vacaures per bedrijfssecor van januari o en me december 2014, verdeeld naar gevraagd niveau. In sommige secoren zijn vooral vacaures voor middelbaar opgeleiden onsaan, in andere secoren worden vooral hoger of lager opgeleiden gezoch. Landbouw, bosbouw en visserij Indusrie, nusbedrijven en delfsoffen Bouwnijverheid Deailhandel Groohandel Vervoer en opslag Horeca Informaie en communicaie Financiële diensverlening Overige zakelijke diensverlening Gezondheidszorg, welzijn en culuur Openbaar besuur Onderwijs Overige diensverlening lager middelbaar hoger Gerealiseerde plaasingen op een leerbaan (bbl) en sageplaas (bol) per secor in de periode okober o en me maar van 2013, 2014 en 2015 (bron: DUO en Sagemark.nl) Aanal gerealiseerde plaasingen op een leerbaan (bbl) Plaasingen zonder sarkwalificaie Groen Techniek Economie Zorg en welzijn Plaasingen me sarkwalificaie Groen Techniek Economie Zorg en welzijn In de abel is he aanal jongeren (<27 jaar) weergegeven da in de periode van okober o en me maar is gesar me een leerbaan of sageplaas. Hierbij is onderscheid gemaak naar jongeren me en zonder sarkwalificaie. Per leerweg en secor is he aanal gesare sages en leerbanen in de periode okober o en me maar van 2013, 2014 en 2015 opgenomen. Aanal gerealiseerde plaasingen op een sageplaas (bol) Plaasingen zonder sarkwalificaie Groen Techniek Economie Zorg en welzijn Plaasingen me sarkwalificaie Groen Techniek Economie Zorg en welzijn

7 Kansen op de sagemark Kansen op en ekoren aan sageplaasen en leerbanen in regio Noord-Limburg in april 2015 (bron: SBB/kenniscenra) Kansen Tekoren aangegeven door opleidingen Beroepsgroep gemeen door bbl bbl bol bol kenniscenra Zorg en welzijn Economie Techniek Groen Bloemen en uincenra Dierverzorging Groene ruime Planeneel Veehouderij en paardenhouderij Voedingsindusrie Afbouw en onderhoud AV, mulimedia en gaming Bakkerij Bouw en infra Carrosserie Creaieve en ambachelijke echniek Foonica Gezondheidsechniek Hou en meubel Insallaie-, elekro- en meaalechniek Laboraoria Mobiliei Modeindusrie Procesechniek Reclame en presenaie Scheepvaar Schoonmaak en glazenwassen Texielindusrie Transpor en logisiek Uigeven, vormgeven en prinmedia Ariesen, heaer en evenemenen Deailhandel food/non food Economisch adminisraief Faciliaire diensverlening Groohandel food/non food Horeca ICT Recreaie Reizen Veiligheid Verssecoren Doker-/apoheek-/andarsassisenen Kapper Pedicure Schoonheidsspecialis Spor Welzijn Zorg Deze abel is een momenopname en geef vanui wee invalshoeken de siuaie op de sagemark weer. Enerzijds de kansen op een leerplaas (bol en bbl) en anderzijds de ekoren aan leerplaasen. In de kolom Kansen saa me kleuren roze o en me groen de kans op een leerplaas in regio Noord-Limburg aangegeven, volgens de kenniscenra. Naas ekoren worden hier ook overschoen gemeld. In de recher vier kolommen zijn evenuele ekoren aan leerplaasen weergegeven in deze regio door de opleidingen. De kolommen zijn in vieren verdeeld: de leerbaansiuaie voor bbl-ers op niveau 1-2 en niveau 3-4 en de sageplaassiuaie voor bol-ers op niveau 1-2 en 3-4. Legenda er zijn meer dan voldoende sageplaasen en leerbanen.o.v. he aanal sudenen over he algemeen zijn er meer dan voldoende sageplaasen en leerbanen, bij sommige opleidingen is er evenwich over he algemeen is er evenwich, bij sommige opleidingen zijn er meer dan voldoende sageplaasen en leerbanen de vraag naar en he aanbod aan sageplaasen en leerbanen zijn in evenwich over he algemeen zijn er meer dan voldoende sageplaasen en leerbanen, in sommige opleidingen is er een ekor over he algemeen is er evenwich, bij sommige opleidingen is er een ekor aan sageplaasen en leerbanen over he algemeen is er een ekor aan sage plaasen en leerbanen, in sommige opleidingen is er evenwich er is een ekor aan sageplaasen en leerbanen.o.v. he aanal sudenen geen opleidingsaanbod in deze regio/geen gegevens 7

8 Leerbedrijven en sudenen Onwikkelingen in regio Noord-Limburg (bron: DUO en Sagemark.nl) Beroepsgroep Groen Bloemen en uincenra Dierverzorging april 2012 april 2015 Bedrijven Sudenen Bedrijven Sudenen Trend Per beroepsgroep is he aanal leerbedrijven en sudenen in april 2015 weergegeven en vergeleken me de siuaie in april Techniek Groene ruime Planeneel Veehouderij en paardenhouderij Voedingsindusrie Afbouw en onderhoud AV, mulimedia en gaming Bakkerij Bouw en infra Carrosserie Creaieve en ambachelijke echniek Foonica De pijl in de kolom Trend geef de onwikkeling aan van de verhouding ussen he aanal leerbedrijven en sudenen. Als de pijl () omhoog wijs, is de verhouding van he aanal beschikbare leerbedrijven en opziche van he aanal sudenen verbeerd in vergelijking me de vorige meeperiode. Wijs de pijl naar beneden () dan is di verslecherd. Bij een rui () is de verhouding nie bekend. Gezondheidsechniek Hou en meubel Insallaie-, elekro- en meaalechniek Laboraoria Mobiliei Modeindusrie Procesechniek Reclame en presenaie Scheepvaar Schoonmaak en glazenwassen Texielindusrie Transpor en logisiek Uigeven, vormgeven en prinmedia Economie Ariesen, heaer en evenemenen Deailhandel food/non food Economisch adminisraief Faciliaire diensverlening Groohandel food/non food Horeca ICT Recreaie Reizen Veiligheid Verssecoren Zorg en welzijn Doker-/apoheek-/andarsassisenen Kapper Pedicure Schoonheidsspecialis Spor Welzijn Zorg

9 Aanal leerbedrijven per gemeene Aanal leerbedrijven per gemeene en kenniscenrum in regio Noord-Limburg april 2015 (bron: Sagemark.nl) In de volgende abel is he aanal leerbedrijven per gemeene en kenniscenrum weergegeven. He oaal van april 2015 is vergeleken me he oaal van april Gemeene Aequor Calibris ECABO Fundeon GOC Innovam KC Handel Keneq Kenwerk KOC PMLF Savanis SH&M SVGB SVO VOC VTL Toaal 2015 Toaal 2014 Beesel Bergen LB Gennep Hors aan de Maas Peel en Maas Venlo Venray Toaal Toaal Aanal AKA-leerbedrijven per secor in regio Noord-Limburg april 2015 (bron: Sagemark.nl) AKA-leerbedrijven zijn erkend op niveau 1 en exra oegerus om zwakkere sudenen een sage of leerwerkplek aan e bieden. He gaa om jongeren die eerder voorijdig zijn uigevallen, moeilijk plaasbaar zijn of jongeren me een exra zorgvraag wegens zieke of handicap. Deze jongeren hebben vaak hulp nodig om werk e vinden en e behouden. De AKA-leerbedrijven bieden hiermee een goede mogelijkheid om deze jongeren och een kwalificaie e laen behalen en hen daarmee beer voor e bereiden op de arbeidsmark. He aanal in april 2015 word vergeleken me da in april Secor Aanal AKA-leerbedrijven Economie Groene secor Techniek Zorg en Welzijn Toaal

10 Toeliching door de kenniscenra Bloemen en uincenra De deailhandel heef, vanwege afnemende consumenenbeseding, e maken me omzedalingen. Di heef impac op de vraag naar personeel. (bron: Aequor) Dierverzorging Dierverzorging is een populaire riching binnen he mbo me zeer beperke arbeidskansen. Vraag en aanbod zijn nie in balans. (bron: Aequor) Groene ruime Door een drasische afname van he aanal sudenen neem de vraag op de arbeidsmark oe. (bron: Aequor) Planeneel De secor bevind zich in zwaar weer, maar er zijn signalen da de mark aanrek. Kwekers in de siereelsecor hebben he onverminderd moeilijk. Ook dreigen enkele afzekanalen weg e vallen. (bron: Aequor) Veehouderij en Paardenhouderij De kans op werk in de varkenshouderij neem ies af, maar is nog seeds goed. De kans op werk in de melkveehouderij word groer, vanwege schaalvergroing. (bron: Aequor) Voedingsindusrie Er zijn volop kansen voor sudenen die deze opleiding gaan volgen. Deze secor heef een groe vervangingsvraag gezien de vergrijzing en al jaren nagenoeg geen aanbod van sudenen. (bron: Aequor) Afbouw en Onderhoud De meese sudenen kunnen al dan nie me behulp van een samenwerkingsverband van erkende leerbedrijven een sageplaas of leerbaan vinden voor he prakijkgedeele van hun opleiding. Door wervingsgesprekken worden bedrijven en insanies gesimuleerd om een (exra) leerplaas of gedeelelijke leerplaas aan e bieden. Seeds meer sudenen kiezen voor de bol-opleiding en minder vaak voor de bbl-varian, aangezien veel bedrijven door de economische siuaie nie makkelijk een BPVO aangaan voor één of wee jaar. Doorda he lasiger is om leerbanen (bbl) e vinden is er bovendien al enkele jaren een afname van he aanal sudenen da is begonnen me een opleiding in de secoren afbouw of schilderen en onderhoud. In he voorjaar en de zomer is er radiioneel gezien meer werk in de secor en is he dus makkelijker voor sudenen om een sage- of leerplaas e vinden. Bovendien is di ook de ijd da sudenen en leerbedrijven zich kunnen aanmelden voor de opleidingen in he nieuwe schooljaar. (bron: Savanis) AV, Mulimedia en Gaming Er zijn voldoende leerplaasen beschikbaar voor sudenen van de opleidingen AV echnologie en Mulimedia. He aanal beschikbare leerplaasen voor sudenen van de opleiding Game Aris groei, maar is beperk in absolue omvang. Door de explosieve oename van he aanal sudenen onsaan er bijna overal ekoren aan leerplaasen voor deze opleiding. (bron: GOC) Bakkerij In de lich krimpende bakkerijsecor is sprake van groei van he aanal sudenen. Hierdoor is he in een aanal regio s lasig geworden om een leerbaan of sageplaas e vinden. (bron: Kenwerk) Bouw en infra In he derde kwaraal van 2014 sromen minder jongeren de bouw in en he aanal jongeren da de bouw uisroom neem me de helf af en opziche van he kwaraal daarvoor. In he vierde kwaraal van 2014 daal he aanal werknemers o 29 jaar me 2%. Da lig onder he landelijke gemiddelde me een groei van 1%. He aanal leerbedrijven blijf gelijk in he vierde kwaraal van Di is ies posiiever dan he landelijk gemiddelde van -1%. (bron: Fundeon) Carrosserie Bedrijven blijven erughoudend me he aanbieden van leerplaasen aan sudenen. He dalende aanal schades en he daardoor eruglopende werkaanbod blijf een probleem. Veel bedrijven verkeren zakelijk in zwaar weer. De insroom van he oaal aanal nieuwe sudenen in de opleidingen is landelijk gedaald. Sudenen blijven moeie hebben me he vinden en behouden van een leerwerkplaas. Voor de opleiding Carrosseriebouw is de kans op werk en sage groo, omda hier ruime vraag naar nieuwe insroom is en voor de carrosseriebouw is iemand aangeseld om leerbedrijven en leerlingen e werven voor alle scholen. (bron: VOC) Creaieve- & ambachelijke echniek In deze richingen zijn er vaak kleinschalige specialisische opleidingen. Over he algemeen zijn er voldoende leerplaasen. In de kleinschalige specialisische beroepen zijn veel zzp ers werkzaam. Me name in de creaieve echniek is he vinden en organiseren van leerplaasen daarom lasig. (bron: SVGB) Foonica He laase jaar is he aanal leerbedrijven oegenomen. He aanal sudenen is gedaald, waardoor voor de meese sudenen een sageplaas e vinden is. Leerplaasen voor sudenen van de opleiding Medewerker foografie (niveau 2) zijn in heel he land lasiger e verkrijgen. (bron: PMLF) Gezondheidsechniek Gezondheidsechnische opleidingen zijn vaak unieke opleidingen die op één locaie in Nederland worden gegeven (Tandechniek, Orhopedische echniek) of een bovenregionale funcie hebben (Medewerker seriele medische hulpmiddelen, Opiek). Er zijn landelijk over he algemeen voldoende leerplaasen beschikbaar. In de gezondheidsechniek is er enige erughoudendheid bij bedrijven in he aannemen van bbl-sudenen. Zorgverzekeraars sellen srengere eisen aan vergoedingen en ook de vergoedingen zelf saan onder druk. (bron: SVGB) Hou en meubel In de regio Noord-Limburg is sprake van een uiers fragiel evenwich ussen vraag naar en aanbod van leerbanen, zeker na he recene wegvallen van wee groe bedrijven. He aanbod van leerbanen (bbl) blijf dalen. Omda he aanal leerbedrijven serker daal dan he aanal sudenen, is de verhouding posiief. De absolue siuaie is echer onveranderd negaief. Daarnaas lijk he beperke aanbod van he ROC (2 opleidingen) een negaieve invloed e hebben op de cijfers. (bron: SH&M) Insallaie-, elekro- en meaalechniek He aanal jonge werklozen, op zoek naar een baan in de insallaie-, elekro- en meaalechniek, is de afgelopen zes maanden in deze regio nie zoveel veranderd. He gaa hier om bescheiden aanallen. Er zijn in he algemeen voldoende leerplaasen. He 10 aanbod is he mins ruim in de insallaiebranche. (bron: Keneq) Laboraoria Er moe veel moeie gedaan worden om voldoende leerplaasen e vinden voor alle sudenen van de laboraoriumopleidingen. Hiervoor zijn meerdere oorzaken aan e wijzen. De laase vier jaar sijg de insroom in de opleidingen. Daarbij neem een deel van de leerbedrijven minder of minder vaak sagiaires aan. Ook zijn er meer sageplaasen gewens in he 2e en 3e jaar van een vierjarige opleiding; bedrijven hebben een voorkeur voor een 4e-jaars. (bron: PMLF) Mobiliei He economisch hersel heef de mobilieisbranche nog nie bereik. Bedrijven hebben he nog seeds moeilijk. Vooral de verkoop van auo s en onderhoud aan auo s van pariculieren blijf acher. In deze regio zien we een posiieve onwikkeling in de verhouding ussen he aanal leerbedrijven en sudenen. (bron: Innovam) Mode-indusrie Er zijn in deze regio (vrijwel) geen sudenen die een opleiding volgen in de mode-indusrie. (bron: KC Handel) Procesechniek De vraag naar en he aanbod van leerplaasen voor sudenen procesechniek en operaionele echniek is over he algemeen in evenwich. Soms is er een lich ekor. Vooral sudenen jonger dan 18 jaar vinden moeilijk een leerplaas. (bron: PMLF) Reclame en Presenaie De opleidingen in de secor blijven populair bij jongeren. De meese sudenen in de secor Reclame, Presenaie en Communicaie (RPC) volgen de bolopleiding en lopen dus sage. Over he algemeen zijn er in de secor voldoende sageplaasen. Nie in alle regio s zijn voldoende erkende leerbedrijven in saa om een suden e plaasen. Ook heef de oename van he aanal zzp ers een negaief effec op he aanal beschikbare sageplaasen: zelfsandigen nemen minder vaak een sagiair aan. Di word bijvoorbeeld opgelos door meer sagiairs bij één bedrijf e plaasen en ook richen sommige scholen sagebedrijven op om sudenen me projecen in de prakijk e kunnen laen oefenen. Door he groe aanal sudenen kan de sage- en leerbanenmark onder druk komen e saan. Een groo deel van de RPC sudenen sroom na he behalen van een diploma door naar he hbo en kom dus nie direc beschikbaar voor de arbeidsmark. (bron: Savanis) Scheepvaar In de diverse nauische deelsecoren (koopvaardij, visserij, waerbouw en scheep- en jachbouw) zijn er volop kansen op de arbeidsmark en is er vraag naar goed opgeleid personeel, veroorzaak door verloop en vergrijzing. In de koopvaardij is er vraag naar goed opgeleide kapieins. Over he algemeen is he geen probleem om een sageplaas of leerbaan e vinden. Bedrijven in deelsecoren (koopvaardij en waerbouw) bieden nog seeds een baan- en sage-garanie. (bron: Secorinsiuu Transpor en Logisiek) Schoonmaak en Glazenwassen Door oenemende aandach voor de kwaliei van he werk in de branche is er ook meer aandach voor opleiden. De schoonmaaksecor bied mboopleidingen op alle niveaus en ondanks de crisis

11 zijn er voldoende leerplaasen. Over he algemeen zijn er voldoende erkende schoonmaakbedrijven en leerplaasen beschikbaar. Bovendien gaa he vaak om werknemers van een bedrijf die in opleiding gaan en dus al een conrac en leerplaas hebben. Omda er in de secor veel groe bedrijven zijn, volgen vaak meerdere sudenen hun (bbl) opleiding bij één bedrijf. Wel is er vaak sprake van kleinere conracen. Een aanzienlijk deel van de sudenen van de opleidingen in de schoonmaak volg (via hun werkgever) een opleiding in he onbekosigd mbo onderwijs. (bron: Savanis) Texielindusrie Er zijn in deze regio (vrijwel) geen sudenen die een opleiding volgen in de exielindusrie. (bron: KC Handel) Transpor en logisiek In Noord-Limburg zijn bijna personen werkzaam in de secor ranspor en logisiek. De meese werkgelegenheid is e vinden in de deelsecoren beroepsgoederenvervoer, haven, op- en overslag, personenvervoer en logisieke diensverlening. De werkgelegenheid is ussen 2012 en 2013 afgenomen. Dalingen waren onder andere e zien bij he beroepsgoederenvervoer en personenvervoer. De werkgelegenheid zal naar verwaching in 2015 sabiliseren in en in 2016 lich groeien. De logisieke diensverlening onwikkel zich veel serker dan landelijk, vooral dankzij inveseringen in Venlo. Uibreidingen van he mulimodale ransporcenrum leiden in 2015 mogelijk o verdere groei in de binnenhaven. He vervoer per spoor laa een wisselend beeld zien, doorda goederenreinen worden omgeleid wegens verbouwingen aan he Duise spoor. In deze regio zijn er relaief veel vacaures in vergelijking me andere regio s. (bron: Secorinsiuu Transpor en Logisiek) Uigeven, vormgeven en prinmedia Er zijn voldoende leerplaasen beschikbaar voor sudenen van de opleidingen Prinmedia. Di ondanks de afname van he aanal bedrijven en de werkgelegenheid als gevolg van economische en echnologische onwikkelingen. De opleidingen Media Vormgeven en DTP zijn al jaren populair en rekken veel sudenen. Hierdoor onsaan in verschillende regio s regelmaig knelpunen bij he vinden van leerplaasen. (bron: GOC) Ariesen, heaer en evenemenen Er zijn inmiddels ekoren aan beschikbare sageplaasen voor me name sudenen van de ariesen opleidingen. He aanal kunszinnige produciehuizen en impresariaen is serk eruggelopen door de bezuinigingen binnen he kunssegmen. Door bezuinigingen van de cenrale overheid en gemeenen saan ook veel heaers en gezelschappen onder groe druk. (bron: GOC) Deailhandel Food/Non Food In deze regio zijn meer dan voldoende leerplaasen voor sudenen die sage willen lopen in de deailhandel. (bron: KC Handel) Economisch adminisraief Over he algemeen is he sageperspecief voor sudenen van de economisch adminisraieve opleidingen maig o voldoende. Knelpunen zijn er voor sudenen van de opleidingen Bedrijfsadminisraief medewerker (niveau 2), Financieel adminisraief medewerker (niveau 3) en Assisen accounan (niveau 4) en de opleiding Juridisch medewerker zakelijke diensverlening (niveau 4). De perspecieven zijn goed voor sudenen van de opleidingen Medewerker personeel en arbeid, Commercieel medewerker bank- en verzekeringswezen (beiden niveau 4) en Secrearesse (niveau 3). (bron: ECABO) Faciliaire diensverlening De vorig jaar verwache groei van he aanal sudenen in de faciliaire diensverlening heef zich (nog) nie doorgeze. Me de verkoring en verandering van de opleiding blijf deze verwaching echer wel besaan. (bron: Kenwerk) Groohandel Food/Non Food Voor Commercieel medewerker binnendiens en buiendiens (niveau 3) zijn voldoende leerplaasen beschikbaar. Voor de overige opleidingen in de groohandel worden weinig sudenen opgeleid. (bron: KC Handel) Horeca In de horeca blijven ruim voldoende sage- en leerplaasen beschikbaar, zeker nu he aanal faillissemenen me zo n 30% is gedaald. (bron: Kenwerk) ICT Over he algemeen zijn er (ruim) voldoende sageplaasen en leerbanen beschikbaar voor sudenen van de ICT opleidingen. Knelpunen zijn er voor sudenen van de opleiding Medewerker ICT (niveau 2). (bron: ECABO) Recreaie In de recreaiebranche zijn op enkele regio s na voldoende sageplaasen beschikbaar. Seizoensinvloeden spelen hierbij nog alijd een belangrijke rol. (bron: Kenwerk) Reizen De secor verander in hoog empo. De verbreding van de dossiers bied ruime om hierop in e spelen en passende sageplaasen kunnen in een ies ruimere conex benu worden. (bron: Kenwerk) Veiligheid He aanal sageplaasen en leerbanen in de pariculiere beveiliging en de publieke veiligheid is beperk. Bij defensie is he aanal sudenen afhankelijk van he aanal leerplaasen da beschikbaar is (dus per definiie is er sprake van evenwich). Knelpunen zijn er voor sudenen van de opleidingen Coördinaor beveiliging (pariculiere beveiliging, niveau 3) en Medewerker oezich en veiligheid (publieke veiligheid, niveau 2). Maige perspecieven zijn er voor sudenen van de opleidingen Handhaver oezich en veiligheid (publieke veiligheid, niveau 3) en Beveiliger (pariculiere beveiliging, niveau 2). (bron: ECABO) Versdeailhandel, -groohandel, -indusrie Op di momen is er balans in de vraag naar en he aanbod van leerbanen in de versdeailhandel. Er zijn echer in de indusrie en groohandel seeds minder leerbedrijven waar sudenen voor een leerbaan erech kunnen. Er is een endens zichbaar da er minder bedrijfsgroepen me opleidingen saren, in he MKB zijn de effecen van de crisis minder erug e zien in he aanbod van leerbanen. (Bron: SVO kenniscenrum food) Doker-/apoheek-/andarsassisenen In vergelijking me vorig jaar is he aanal sudenen lich oegenomen. De kans op werk voor nu sarende sudenen van de opleiding Tandarsassisen is voldoende. Voor oekomsig apohekers- en dokersassisenen is de kans op werk gering o maig. De kans op sage is voor alle AG-opleidingen voldoende. (bron: Calibris) Kapper In de kappersbranche is de werkgelegenheid de afgelopen jaren gesegen door me name he groeiende aanal zzp-ers. Er zijn in verhouding meer sudenen die een opleiding volgen op niveau 2 dan op niveau 3, erwijl de vraag op de arbeidsmark 11 andersom is. Hierdoor zullen gediplomeerden op niveau 2 meer dan in he verleden moeie moeen doen om een baan e vinden. De vraag naar en he aanbod van leerplaasen geef aan da er een lich ekor is. Door de economische siuaie neem de bereidheid om een leerplaas aan e bieden af. (bron: KOC Nederland) Pedicure Pedicure is een beroep da vrijwel volledig door zzp-ers word beoefend. He groose deel van de pedicures word opgeleid buien he reguliere mbo onderwijs. Sudenen volgen vaak een opleiding bij een pariculiere erkende opleider. Eenmansbedrijven hebben doorgaans minder mogelijkheden om leerplaasen aan e bieden dan bedrijven me personeel. De confronaie van vraag naar en aanbod van leerplaasen geef aan da er een lich ekor is aan leerplaasen. (bron: KOC Nederland) Schoonheidsspecialis Schoonheidsspecialis is een beroep da vrijwel volledig door zzp-ers word beoefend. He aanal bedrijven me personeel is zeer beperk en daarmee ook de vervangingsvraag. Eenmansbedrijven hebben doorgaans minder mogelijkheden om leerplaasen aan e bieden dan bedrijven me personeel. De vraag naar en he aanbod van leerplaasen voor sudenen op niveau 3 is redelijk in evenwich. Voor niveau 4 sudenen is er een ekor aan leerplaasen. Er word veel gebruik gemaak van buienlandse sage. (bron: KOC Nederland) Spor In vergelijking me vorig jaar is he aanal sudenen ies afgenomen. Voor gediplomeerden van de sporopleidingen is er op alle niveaus een maige of geringe kans op werk. Vrijwel alle sporopleidingen hebben een maige kans op sage. Alleen voor de opleidingen Trainer/coach (niveau 4) en Sporleider (niveau 3) is de kans op sage voldoende. (bron: Calibris) Welzijn In vergelijking me vorig jaar is he aanal sudenen oegenomen. Voor oekomsig gediplomeerden van de opleiding Pedagogisch werker jeugdzorg (niveau 4) is de kans op werk goed. Voor de andere welzijnskwalificaies is de kans op werk gering o maig. Er is een ekor aan leerplaasen voor de opleidingen Pedagogisch werk kinderopvang, Sociaal culureel werk en Sociaal maaschappelijke diensverlening (allen niveau 4). Voor de overige welzijnsopleidingen is de kans op sage (ruim) voldoende o goed. (bron: Calibris) Zorg In vergelijking me vorig jaar is he aanal sudenen afgenomen. De kans op werk voor gediplomeerden in de zorg is gering o maig. Uizondering zijn de opleidingen Verpleegkundige (niveau 4) en Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen (niveau 4):hiervoor is he arbeidsmarkperspecief voldoende. Er zijn e weinig leerplaasen voor sudenen van alle zorgopleidingen. Voor sudenen van de opleidingen Maaschappelijke zorg (niveau 3 en 4) en Verpleegkundige (niveau 4) is de kans op sage zelfs gering. (bron: Calibris)

12 Waar zijn gediplomeerden erechgekomen in deze regio (bron: DUO/SBB, zie leeswijzer p. 13) Waar zijn mbo-gediplomeerden ui erech gekomen? Doorsroom (>) per beroepsgroep mbo-hbo-arbeidsmark Bloemen en uincenra Dierverzorging Groene ruime Planeneel Veehouderij en paardenhouderij Voedingsindusrie Toaal Groen Afbouw en onderhoud AV, mulimedia en gaming Bakkerij Bouw en infra Carrosserie Creaieve en ambachelijke echniek Foonica Gezondheidsechniek Hou en meubel Insallaie-, elekro- en meaalechniek Laboraoria Mobiliei Modeindusrie Procesechniek Reclame en presenaie Scheepvaar Schoonmaak en glazenwassen Texielindusrie Transpor en logisiek Uigeven, vormgeven en prinmedia Toaal Techniek Ariesen, heaer en evenemenen Deailhandel food/non food Economisch adminisraief Faciliaire diensverlening Groohandel food/non food Horeca ICT Recreaie Reizen Veiligheid Verssecoren Toaal Economie Doker-/apoheek-/andarsassisenen Kapper Pedicure Schoonheidspecialis Spor Welzijn Zorg Toaal Zorg en welzijn AKA Toaal Toaal aanal niv. 1 1 > binnen mbo aanal niv. 2 2 > binnen mbo aanal niv. 3 3 > binnen mbo aanal niv. 4 4 > binnen mbo o. gediplomeerd oaal inern > binnen mbo > ho (hbo/ad) > arbeidsmark 2 50% 4 50% 8 25% 3 0% % 6% 65% 0 0% 18 72% 18 39% 29 7% % 14% 52% 19 47% 11 45% 22 23% 17 0% % 17% 55% 1 0% 11 36% 14 21% 10 10% % 14% 64% 0 0% 0 0% 18 22% 9 0% % 11% 74% 0 0% 0 0% 1 0% 0 0% 1 0 0% 0% 100% 22 45% 44 55% 81 26% 68 4% % 14% 59% 0 0% 9 22% 7 0% 7 0% % 17% 74% 0 0% 0 0% 3 67% 8 0% % 36% 45% 4 50% 9 56% 12 25% 1 0% % 0% 62% 1 100% 42 43% 24 21% 27 0% % 17% 57% 1 0% 3 67% 4 0% 0 0% % 0% 75% 0 0% 0 0% 1 0% 0 0% 1 0 0% 0% 100% * * * * * * * * * * * * * 0 0% 0 0% 1 0% 8 0% 9 0 0% 0% 100% 0 0% 15 87% 11 36% 4 0% % 3% 40% 30 0% 95 52% 84 33% 68 1% % 8% 64% 0 0% 0 0% 6 33% 17 0% % 43% 48% 1 0% 21 62% 27 41% 33 9% % 9% 59% 1 100% 2 50% 2 100% 9 0% % 21% 50% 7 0% 16 6% 11 9% 2 0% % 0% 94% 0 0% 2 50% 1 0% 12 17% % 40% 40% 0 0% 0 0% 0 0% 1 0% 1 0 0% 0% 100% 0 0% 3 0% 0 0% 0 0% 3 0 0% 0% 100% * * * * * * * * * * * * * 0 0% % 37 5% 25 4% % 2% 85% 0 0% 2 100% 8 38% 40 0% % 54% 36% 45 9% % % 262 3% % 11% 66% 0 0% 0 0% 5 20% 14 0% % 16% 79% 8 75% 43 51% 89 62% 68 0% % 14% 47% 0 0% 43 67% % 204 2% % 36% 36% 0 0% 10 0% 0 0% 4 25% % 7% 86% 0 0% 16 0% 45 80% 6 0% % 9% 37% 9 44% 44 43% 69 46% 55 2% % 16% 53% 0 0% 19 74% 41 68% 57 2% % 36% 27% 0 0% 18 67% 27 52% 19 0% % 15% 45% 0 0% 0 0% 5 40% 10 0% % 33% 53% 1 100% 50 26% 31 19% 0 0% % 0% 76% 1 0% 15 27% 12 0% 0 0% % 0% 86% 19 58% % % 437 2% % 22% 46% 0 0% 0 0% 0 0% 68 0% % 37% 63% 0 0% 31 71% 25 4% 2 0% % 2% 59% 0 0% 0 0% 1 0% 0 0% 1 0 0% 0% 100% 0 0% 0 0% 20 50% 17 6% % 5% 65% 0 0% 18 72% 45 22% 43 5% % 29% 47% 0 0% 0 0% % 182 6% % 31% 52% 7 57% % % 82 0% % 1% 71% 7 57% % % 394 4% % 16% 62% % 0 0% 0 0% 0 0% % 0% 69% % % % % % 16% 58% % % % % % 13% 59%

13 Jonge werkzoekenden naar gemeene Jonge werkzoekenden naar gemeene in regio Noord-Limburg (bron: UWV) In de abel is e zien hoeveel jonge werkzoekenden (<27 jaar) er bij UWV geregisreerd (nww-i) zijn in Nederland, per arbeidsmarkregio en per gemeene. Daarnaas is er een verdeling gemaak naar opleidingsniveau. Zo kan er bijvoorbeeld een vergelijking gemaak worden ussen he aandeel jongeren zonder sarkwalificaie in de regio en in Nederland. Jongeren zonder sarkwalificaie hebben basisonderwijs, vmbo- of mbo-niveau 1 als hoogs afgeronde opleiding. Middelbaar opgeleiden hebben minimaal mbo-niveau 2 of havo/vwo-niveau behaald en hoger opgeleiden hebben een hbo/wo-opleiding. De caegorie overig is nie weergegeven in de abel. Gemeene Toaal Opleidingsniveau maar 2015 Geen sarkwalificaie Middelbaar Hoog Nederland aandeel opleidingsniveau 100% 47% 43% 10% Noord-Limburg aandeel opleidingsniveau 100% 38% 48% 14% Beesel 52 37% 50% - Bergen LB 70 36% 53% - Gennep 86 42% 47% 12% Hors aan de Maas % 51% 15% Peel en Maas % 48% 14% Venlo % 47% 14% Venray % 46% 13% Leeswijzer (p. 12) Deze abel oon he aanal gediplomeerden per opleidingsniveau in de kolommen aanal niv. 1, aanal niv. 2, aanal niv. 3 en aanal niv. 4. De kolommen hieracher onen he percenage gediplomeerden da doorsroom naar een andere mbo-opleiding. Daaracher volgen he oaal aanal gediplomeerden (op niveau 1 o en me 4) en he aanal van di oaal da is doorgesroomd naar een vervolgopleiding binnen he mbo. In de drie recher kolommen zijn percenages opgenomen: in de linker he percenage van he oaal aanal gediplomeerden da is doorgesroomd naar een opleiding binnen he mbo, de middelse he percenage gediplomeerden da is doorgesroomd naar een hbo- of ad- (Associae degree) opleiding en in de recher he percenage gediplomeerden da beschikbaar is gekomen voor de arbeidsmark. 13

14 WW-uikeringen aan jongeren Aanal lopende WW-uikeringen per gemeene aan jongeren in regio Noord-Limburg (bron: UWV) In deze abel word he aanal lopende WW-uikeringen aan jongeren weergegeven voor Nederland, de arbeidsmarkregio en de bijbehorende gemeenen. Verschillen ussen kleine aanallen kunnen leiden o groe muaiepercenages. UWV zie de WW-informaie als een belangrijke facor om inzich e krijgen in de dynamiek op de arbeidsmark. De dynamiek bij WW-uikeringen van jongeren is groer dan die bij ouderen, omda jongeren meesal korer rech op WW hebben en relaief vaak werken me een ijdelijk arbeidsconrac. Ouderen worden minder snel onslagen, maar als da eenmaal is gebeurd, dan komen ze minder gemakkelijk weer aan he werk. Gemeene muaie muaie maar maar maar Nederland % -13% Noord-Limburg % -1% Beesel % -44% Bergen LB % 24% Gennep % 0% Hors aan de Maas % -4% Peel en Maas % -6% Venlo % 0% Venray % 11% 14

15 Trend WW-uikeringen aan jongeren in regio Noord-Limburg (bron: UWV) In deze grafiek is de onwikkeling van he aanal WW-uikeringen e zien. De donkergroene kolom geef de onwikkeling van he aanal beëindigde WW-uikeringen weer. De lichgroene kolom geef de uisroom naar werk weer. Als een groo deel van de uikeringen beëindigd word wegens werk kan da als een gunsig gegeven beschouwd worden. Andere redenen voor beëindiging zijn he bereiken van de maximale duur van de WW-uikering en overige redenen (o.a. zieke). Deze zijn nie in de grafiek opgenomen nieuw en beeindigd lopend, einde maand jan 09 jan 10 jan 11 jan 12 jan 13 jan 14 feb mr apr mei jun jul aug sep ok nov dec jan 15 feb mr 0 nieuw beëindigd waarvan werk lopend Nieuwe WW-uikeringen aan jongeren naar bedrijfssecor in regio Noord-Limburg (bron: UWV) Secor muaie ok /m mr ok /m mr in aanallen in % Landbouw, bosbouw en visserij % Indusrie, nusbedrijven en delfsoffen % Bouwnijverheid % Deailhandel % Groohandel % Vervoer en opslag % Horeca % Financiële en zakelijke diensverlening % waarvan uizendbedrijven % Gezondheidszorg, welzijn en culuur % Openbaar besuur <10 < Onderwijs % Toaal < 27 jaar % Toaal alle leefijdsklassen % In deze abel is de onwikkeling van he aanal nieuwe WW-uikeringen aan jongeren (<27 jaar) per bedrijfssecor e zien. Zo is e zien in welke secoren he aanal nieuwe uikeringen sijg of daal. Di geef een indicaie van de arbeidsmarkonwikkelingen en de kansen voor jongeren in die bedrijfssecor. Ter vergelijking is in de kolommen onder muaie ook he aanal nieuwe WWuikeringen (voor alle leefijdsklassen) opgenomen. 15

16 Colofon Uigave: Redacie: Vormgeving: Foo omslag: Drukwerk: UWV en Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB), mei 2015 UWV en SBB SBB Naionale Beeldbank Besenze, Zoeermeer Conacpersonen arbeidsmarkinformaie UWV Jeroen van den Berg Gerald Ahn Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB) Posbus 7259, 2701 AG Zoeermeer Regionaal adviseur Regionaal Advieseam Samenwerkende Kenniscenra Mérie Michels Kenniscenra voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven: Aequor, Calibris, ECABO, Fundeon, GOC, Innovam, KC Handel, Keneq, Kenwerk, KOC, KC PMLF, Savanis, SH&M, SVGB, SVO, VOC, VTL Toeliching van de gebruike begrippen Bbl Leerweg in he mbo waarbij he prakijkdeel minimaal 60% is en over he algemeen 4 dagen word gewerk me een arbeidsovereenkoms en 1 dag school bezoek. Een leerplaas voor de bbl word ook leerbaan genoemd. Bol Leerweg in he mbo waarbij he prakijkdeel ussen 20% en 60% is waarbij meesal geen sprake is van een arbeidsovereenkoms. Een leerplaas voor de bol word ook sage genoemd. Beroepsprakijksvorming-leerplaas (leerplaas) Leerplaas heef zowel berekking op bol als op bbl. Gerealiseerde sageplaasen en leerbanen Uigangspun is de arbeidsmarkregio waar de suden woon. He gaa om sudenen jonger dan 27 jaar die ussen en zijn gesar me een sageplaas of leerbaan. Per deelnemer is via Sagemark.nl en DUO Groningen he bezi van de sarkwalificaie bepaald. Jongeren Personen jonger dan 27 jaar. Geregisreerde werkzoekende (nww) Vanaf januari 2015 volg he CBS de inernaionaal afge- sproken definiie van werkloosheid. Aansluiend daarop pas ook UWV de definiie van de nie-werkende werkzoekenden (nww) aan op de inernaionale definiie. Hiermee verval he urencrierium van 12 uur en de leefijdsgrens van 65 jaar. Een nie-werkende werkzoekende is per januari 2015 iemand van 15 o en me 74 jaar die bij UWV als werkzoekende saa ingeschreven. De afkoring is nww-i, van nwwinernaionaal. De nww-i besaan ui WW-ers, WWB-ers en werkzoekenden zonder uikering. Toale vacauremark He oaal aan vacaures per bedrijfssecor in een bepaalde periode en in een bepaald gebied. Laag-middelbaar-hoog beroepsniveau Vacaures op laag beroepsniveau zijn vacaures waarvoor maximaal een vmbo-opleiding gevraagd word. Middelbaar beroepsniveau houd in da he gaa om vacaures waarvoor mbo- of havo/vwo-niveau gevraagd word. Hoog wil zeggen, da de vacaure besemd is voor mensen me een hbo/ wo-opleiding. He beroepsniveau kan verkregen zijn door werkervaring of door opleiding. Sarkwalificaie Een afgeronde havo- of vwo-opleiding of een basisberoepsopleiding (mbo-2; da wil zeggen niveau 2 van de kwalificaiesrucuur, zoals vasgelegd in de We educaie en beroepsonderwijs (WEB)). WW-uikering Vanaf januari 2014 neem UWV de WW-uikeringen als uigangspun bij de analyse van dynamiek op de arbeidsmark. WW-uikeringen hebben berekking op onslagwerkloosheid en geven daarom een acueel beeld van de onwikkelingen en dynamiek aan de aanbodkan van de arbeidsmark. Een WW-uikering is gelijk aan een WW-rech. He aanal WWuikeringen is hoger dan he aanal personen me een WWuikering omda een persoon meerdere WW-rechen kan hebben, bijvoorbeeld ui meerdere diensverbanden. Van de lopende WW-uikeringen is gemiddeld 4 5 procen van personen me meerdere WW-rechen. Bij WW-uikeringen naar bedrijfssecor word de herkomssecor weergegeven. Di beref de secor waar he rech op de WW-uikering is onsaan. Jongeren kunnen ook in een andere secor dan de herkomssecor werk gevonden hebben. Beëindigde WW-uikeringen WW-uikeringen worden vooral beëindigd door he vinden van werk of he bereiken van de maximale uikeringsduur. Andere redenen voor beëindiging zijn bijvoorbeeld zieke, arbeidsongeschikheid of he volgen van een opleiding.

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Helmond-De Peel Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Helmond-De Peel Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Helmond-De Peel Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. mei informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Gelderland

Basiscijfers Jeugd. mei informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Gelderland mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Midden-Gelderland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. mei informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Kennemerland en IJmond

Basiscijfers Jeugd. mei informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Kennemerland en IJmond mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zuid-Kennemerland en IJmond Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drechtsteden Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drechtsteden Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Drechseden Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Holland Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Holland Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Midden-Holland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Flevoland Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Flevoland Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Flevoland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Haaglanden Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Haaglanden Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Haaglanden Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd. Om u

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zeeland Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zeeland Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zeeland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd. Om u opimaal

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Achterhoek Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Achterhoek Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Acherhoek Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drenthe Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drenthe Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Drenhe Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rivierenland

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rivierenland okober 014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Rivierenland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. mei informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gooi en Vechtstreek

Basiscijfers Jeugd. mei informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gooi en Vechtstreek mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Gooi en Vechsreek Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. mei 2015. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rijk van Nijmegen

Basiscijfers Jeugd. mei 2015. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rijk van Nijmegen mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Rijk van Nijmegen Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Amersfoort Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Amersfoort Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Amersfoor Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rivierenland Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rivierenland Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Rivierenland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd. Om

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. mei 2015. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Stedendriehoek en Noordwest Veluwe

Basiscijfers Jeugd. mei 2015. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Stedendriehoek en Noordwest Veluwe mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Sedendriehoek en Noordwes Veluwe Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen

Nadere informatie

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Achterhoek Een gezamenlijke uitgave van:

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Achterhoek Een gezamenlijke uitgave van: okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Acherhoek Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni 2014

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Groot Amsterdam Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Groot Amsterdam Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Groo Amserdam Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Holland Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Holland Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Midden-Holland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd.

Nadere informatie

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Amersfoort Een gezamenlijke uitgave van:

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Amersfoort Een gezamenlijke uitgave van: okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Amersfoor Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni 2014

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drenthe Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drenthe Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Drenhe Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd. Om u opimaal

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Helmond-De Peel

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Helmond-De Peel okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio HelmondDe Peel Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer In 2014 onderzochen UWV en SBB de informaiebehoefe

Nadere informatie

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uitgave van:

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uitgave van: okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni

Nadere informatie

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uitgave van:

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uitgave van: okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Gorinchem Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni 2014

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Limburg

Basiscijfers Jeugd. oktober 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Limburg okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio MiddenLimburg Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gooi en Vechtstreek

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Gooi en Vechtstreek okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Gooi en Vechsreek Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Kennemerland

Basiscijfers Jeugd. oktober 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Kennemerland okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zuid-Kennemerland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Haaglanden Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Haaglanden Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Haaglanden Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd. Om

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Noord-Limburg

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Noord-Limburg okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Noord-Limburg Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni

Nadere informatie

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zeeland Een gezamenlijke uitgave van:

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zeeland Een gezamenlijke uitgave van: okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zeeland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni 2014

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. juni 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Kennemerland

Basiscijfers Jeugd. juni 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Kennemerland juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zuid-Kennemerland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd.

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drechtsteden

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drechtsteden okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Drechseden Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni 2014

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Limburg Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Limburg Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Midden-Limburg Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd.

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rijk van Nijmegen

Basiscijfers Jeugd. oktober 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rijk van Nijmegen okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Rijk van Nijmegen Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Food Valley Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd. Om

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Holland

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Holland okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Midden-Holland Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni

Nadere informatie

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Twente Een gezamenlijke uitgave van:

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Twente Een gezamenlijke uitgave van: okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Twene Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Me de Basiscijfers Jeugd geven UWV en SBB een beeld van

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. juni 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rijk van Nijmegen

Basiscijfers Jeugd. juni 2014. informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Rijk van Nijmegen juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Rijk van Nijmegen Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd.

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Limburg

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Limburg okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is sinds juni

Nadere informatie

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drenthe Een gezamenlijke uitgave van:

oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Drenthe Een gezamenlijke uitgave van: okober 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Drenhe Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Me de Basiscijfers Jeugd geven UWV en SBB een beeld

Nadere informatie

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uitgave van:

juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uitgave van: juni 2014 Basiscijfers Jeugd informaie over de arbeidsmark, he onderwijs en leerplaasen in de regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uigave van: Samenvaing Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd is vernieuwd. Om

Nadere informatie

Factsheet onderwijs-, stage- en arbeidsmarkt februari 2015

Factsheet onderwijs-, stage- en arbeidsmarkt februari 2015 Factsheet onderwijs-, stage- en arbeidsmarkt februari 2015 regio Haaglanden In 2014 onderzochten UWV en SBB de informatiebehoefte van gebruikers van de Basiscijfers Jeugd. Dit leidde in juni 2014 tot aanpassingen

Nadere informatie

Factsheet onderwijs-, stage- en arbeidsmarkt februari 2015

Factsheet onderwijs-, stage- en arbeidsmarkt februari 2015 Factsheet onderwijs-, stage- en arbeidsmarkt februari 2015 regio Zuid-Holland Centraal In 2014 onderzochten UWV en SBB de informatiebehoefte van gebruikers van de Basiscijfers Jeugd. Dit leidde in juni

Nadere informatie

Studiekosten of andere scholingsuitgaven

Studiekosten of andere scholingsuitgaven Bij voorlopige aanslag inkomsenbelasing 2013 IB 275-1T31FD Volg u in 2013 een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige) beroep? Of had u kosen voor een EVC-procedure (Erkenning Verworven Compeenies)?

Nadere informatie

Studiekosten of andere scholings uitgaven

Studiekosten of andere scholings uitgaven 20 Aanvullende oeliching bij aangife inkomsenbelasing 20 Sudiekosen of andere scholings uigaven Volgde u in 20 een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige) beroep? Of had u kosen voor een EVCprocedure

Nadere informatie

Studiekosten of andere scholingsuitgaven

Studiekosten of andere scholingsuitgaven 12345 Aanvullende oeliching bij aangife inkomsenbelasing IB 266-1T02FD (2464) Sudiekosen of andere scholingsuigaven Volgde u in een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige) beroep? Dan mag u de uigaven

Nadere informatie

Studiekosten en andere scholings uitgaven

Studiekosten en andere scholings uitgaven 20 Aanvullende oeliching bij aangife inkomsenbelasing 20 IB 266-1T12FD (2576) Sudiekosen en andere scholings uigaven Volgde u in 20 een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige) beroep? Of had u kosen

Nadere informatie

Studiekosten of andere scholingsuitgaven

Studiekosten of andere scholingsuitgaven 12345 20 Aanvullende oeliching Bij voorlopige aanslag inkomsenbelasing 20 Volg u in 20 een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige) beroep? Dan mag u de uigaven hiervoor, zoals lesgeld en de uigaven

Nadere informatie

Studiekosten en andere scholings uitgaven

Studiekosten en andere scholings uitgaven bij aangife inkomsenbelasing 20 IB 266-1TFD (2576) Sudiekosen en andere scholings uigaven Volgde u in 20 een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige) beroep? Of had u kosen voor een EVCprocedure (Erkenning

Nadere informatie

Efficiënter zakendoen en innoveren met mobiele communicatie

Efficiënter zakendoen en innoveren met mobiele communicatie Whiepaper One Ne Efficiëner zakendoen en innoveren me mobiele communicaie One Ne is een complee oplossing voor hosed elefonie die kosen helder en beheersbaar maak, zorg voor eenvoud en de bereikbaarheid

Nadere informatie

Master data management

Master data management meadaa Maser daa Aanpak voor opzeen van maserdaa-programma De kwaliei van de oenemende hoeveelheid daa in ondernemingen is van groo belang. Om die kwaliei e waarborgen kan maser daa worden oegepas. De

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 - Exponentiële formules

Hoofdstuk 1 - Exponentiële formules V-1a 4 Hoofdsuk 1 - Exponeniële formules Hoofdsuk 1 - Exponeniële formules Voorkennis prijs in euro s 70 78,0 percenage 100 119 1,19 b Je moe de prijs me he geal 1,19 vermenigvuldigen. c De BTW op de fies

Nadere informatie

Studiekosten of andere scholings uitgaven

Studiekosten of andere scholings uitgaven 20 Aanvullende oeliching bij aangife inkomsenbelasing 20 voor buienlandse belasingplichigen IB 266-1T21FD BUI Sudiekosen of andere scholings uigaven Volgde u in 20 een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige)

Nadere informatie

Rekenen banken te veel voor een hypotheek?

Rekenen banken te veel voor een hypotheek? Rekenen banken e veel voor een hypoheek? J.P.A.M. Jacobs en L.A. Toolsema Me enige regelmaa word door consumenen en belangenorganisaies gesuggereerd da banken de hypoheekrene onmiddellijk naar boven aanpassen

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Noord-Limburg

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Noord-Limburg oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Noord-Limburg Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven UWV

Nadere informatie

Studiekosten en andere scholings uitgaven

Studiekosten en andere scholings uitgaven 11 IB 185-1T11FD Sudiekosen en andere scholings uigaven Volgde u in 2011 een opleiding of een sudie voor uw (oekomsige) beroep? Dan mag u de uigaven hiervoor, zoals lesgeld en de uigaven voor boeken, afrekken

Nadere informatie

. Tijd 75 min, dyslecten 90min. MAX: 44 punten 1. (3,3,3,3,2,2p) Chemische stof

. Tijd 75 min, dyslecten 90min. MAX: 44 punten 1. (3,3,3,3,2,2p) Chemische stof RUDOLF STEINERCOLLEGE HAARLEM WISKUNDE HAVO CM/EM T112-HCMEM-H579 Voor elk onderdeel is aangegeven hoeveel punen kunnen worden behaald. Anwoorden moeen alijd zijn voorzien van een berekening, oeliching

Nadere informatie

Herziening van de WWB-raming voor het Centraal Economisch Plan 2012

Herziening van de WWB-raming voor het Centraal Economisch Plan 2012 Herziening van de WWB-raming voor he Cenraal Economisch Plan 2012 CPB Achergronddocumen Maar 2012 Gijs Roelofs 1 Samenvaing In di CPB Achergronddocumen word een nieuwe ramingsregel voor he bijsandsvolume

Nadere informatie

Aandacht voor allochtone studenten in het hoger onderwijs

Aandacht voor allochtone studenten in het hoger onderwijs Aandach voor allochone sudenen in he hoger onderwijs Inhoudsopgave Samenvaing en conclusies 5 1 Inleiding 15 1.1 Achergrond van he onderzoek 15 1.2 Opze van he onderzoek 16 1.3 Analyse van de nonrespons

Nadere informatie

Wie is er bang voor zijn pensioen? Pleidooi voor een vraaggerichte aanpak van pensioenvoorlichting

Wie is er bang voor zijn pensioen? Pleidooi voor een vraaggerichte aanpak van pensioenvoorlichting Wie is er bang voor zijn pensioen? Pleidooi voor een vraaggeriche aanpak van pensioenvoorliching ERIK VAN DER SPEK De laase jaren is pensioenvoorliching vaak negaief in he nieuws gewees. Ui verschillende

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO

Correctievoorschrift VWO Correcievoorschrif VWO 009 ijdvak wiskunde A, He correcievoorschrif besaa ui: Regels voor de beoordeling Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores Regels voor de beoordeling

Nadere informatie

Zeven stappen naar succesvolle offshore uitbesteding

Zeven stappen naar succesvolle offshore uitbesteding globalisaie Zeven sappen naar succesvolle offshore uibeseding Een beheers proces voorkom eleursellingen Offshore uibeseding is een complexe manier van werken en er zijn veel verschillende onderwerpen die

Nadere informatie

haarlemmerolie van de IT? Tobias Kuipers en Per John

haarlemmerolie van de IT? Tobias Kuipers en Per John Complexiei onder conrole, kosen inzichelijk? Naar een diensbare Gezien de populariei van is he goed eens erug e gaan naar de basis en e kijken naar wa SOA eigenlijk is, wa de redenen zijn om he in e voeren,

Nadere informatie

Uw auto in 3 simpele stappen

Uw auto in 3 simpele stappen Uw auo in 3 simpele sappen 1 Als financieringsmaaschappij van Fia Group Auomobiles SA is Fia Financial Soluions als geen ander op de hooge van he Ialiaanse auoaanbod. Daarnaas beschik Fia Financial Soluions

Nadere informatie

Outsourcing. in control. kracht geworden. Ad Buckens en Dennis Houtekamer

Outsourcing. in control. kracht geworden. Ad Buckens en Dennis Houtekamer IT-audi & Ousourcing in conrol Leveranciersmanagemen en hird pary reporing Via ousourcing van sandaardprocessen proberen veel organisaies hun diensverlening aan de klan e verbeeren. Om in conrol e blijven

Nadere informatie

Transparantie: van bedreiging tot businessmodel

Transparantie: van bedreiging tot businessmodel rends Impac op organisaie en informaievoorziening Transparanie: van bedreiging o businessmodel Transparanie is een rend die zowel in he bedrijfsleven als in de publieke secor langzaam maar zeker in krach

Nadere informatie

Softwarearcheologie als basis voor strategie

Softwarearcheologie als basis voor strategie sofware legacy Besuurlijke grip op sofware Sofwarearcheologie als basis voor sraegie Als he managemen grip wil krijgen op de sofware binnen de organisaie, kan onderzoek door onafhankelijke expers uikoms

Nadere informatie

Tuinstijlen. Tuinstijlen. Het ontstaan van tuinstijlen. Formele tuinstijl. Informele tuinstijl. Moderne tijd

Tuinstijlen. Tuinstijlen. Het ontstaan van tuinstijlen. Formele tuinstijl. Informele tuinstijl. Moderne tijd Tuinsijlen Tuinsijlen He aanleggen van een uin word voorafgegaan door he maken van een uinonwerp. Om de uin o een geheel e maken moe u in he onwerp rekening houden me een bepaalde uinsijl. Door allerlei

Nadere informatie

Testgedreven projectvoering

Testgedreven projectvoering esen Tesgedreven projecvoering Uiloop en budgeoverschrijding voorkomen In veel i-projecen worden fouen in requiremens en documenaie pas bij de esvoorbereiding ondek. Di is duur omda de fouen pas laa in

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Midden-Limburg

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Midden-Limburg oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Midden-Limburg Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven

Nadere informatie

Wat is een training? Het doel van een trainingssessie is om met het team en de spelers vastgestelde doelstellingen te bereiken.

Wat is een training? Het doel van een trainingssessie is om met het team en de spelers vastgestelde doelstellingen te bereiken. Wa is een raining? He doel van een rainingssessie is om me he eam en de spelers vasgeselde doelsellingen e bereiken. De doelselling van de raining bepaal de inhoud van de rainingssessie. De keuze van de

Nadere informatie

Door middel van deze memo informeren wij u over de stand van zaken met betrekking tot het dossier hoogspanningslijnen.

Door middel van deze memo informeren wij u over de stand van zaken met betrekking tot het dossier hoogspanningslijnen. Gemeene Ede Memo Aan : Gemeeneraad Van : College van burgemeeser en wehouders Daum : 5 okober 203 Zaaknummer : 594 Opgeseld door : Rikker Sniselaar, Adviseur geluid, luchkwaliei en exerne veiligheid Bijlagen

Nadere informatie

STICHTING HET ZELFSTANDIG GYMNASIUM STICHTING HET ZELFSTANDIG GYMNASIUM. Protocol Collegiale Visitaties

STICHTING HET ZELFSTANDIG GYMNASIUM STICHTING HET ZELFSTANDIG GYMNASIUM. Protocol Collegiale Visitaties 1 STICHTING HET ZELFSTANDIG GYMNASIUM Proocol Collegiale Visiaies Inleiding Aanleiding projec collegiale visiaie De gymnasia van de SHZG werken seeds inensiever samen aan de kwaliei van de gymnasiumopleiding,

Nadere informatie

CONVE NANT KI N DEROPVANG EN ONDERWIJS

CONVE NANT KI N DEROPVANG EN ONDERWIJS CONVE NANT K N DEROPVANG EN ONDERWJS { ( ì 'h!\ irl Ëf \- 'v 1, û \ e a i '.* L(l. ìli-, \ i, ù. * qr 'L,i /,! 2. \ al> - ç Di convenan beschrijf de samenwerkingsafspraken ussen de aanbieders van Kinderopvang

Nadere informatie

Wanneer in een bepaalde sector weinig banen zijn, is het vaak ook moeilijk hierin een stageplaats of leerbaan te vinden.

Wanneer in een bepaalde sector weinig banen zijn, is het vaak ook moeilijk hierin een stageplaats of leerbaan te vinden. Kans op werk Informatie bij de Lesbrief: Wat is jouw kans op werk? Wist je dat... De economie krimpt. Dat betekent onder andere dat er minder banen op mbo-niveau zijn. In sommige sectoren vind je daarom

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. februari van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Helmond-De Peel

Basiscijfers Jeugd. februari van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Helmond-De Peel februari 214 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Helmond-De Peel Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio West-Brabant Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio West-Brabant Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio West-Brabant Een gezamenlijke uitgave van: Samenvatting Leeswijzer In 2014 onderzochten UWV en SBB

Nadere informatie

wiskunde A bezem havo 2017-I

wiskunde A bezem havo 2017-I Disribuieriem Een disribuieriem is een geribbelde riem die in een moderne verbrandingsmoor van een auo zi. Zo n riem heef en opziche van een keing voordelen: hij maak minder lawaai en er is geen smering

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Noordoost-Brabant

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Noordoost-Brabant oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Noordoost-Brabant Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuidoost-Brabant

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuidoost-Brabant oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuidoost-Brabant Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. juni informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuidoost-Brabant

Basiscijfers Jeugd. juni informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuidoost-Brabant juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuidoost-Brabant Een gezamenlijke uitgave van: Samenvatting Met de Basiscijfers Jeugd geven UWV en

Nadere informatie

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Utrecht Een gezamenlijke uitgave van:

mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Utrecht Een gezamenlijke uitgave van: mei 2015 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Midden-Utrecht Een gezamenlijke uitgave van: Samenvatting Leeswijzer In 2014 onderzochten UWV en SBB

Nadere informatie

Blok 1 - Vaardigheden

Blok 1 - Vaardigheden 6 Blok - Vaardigheden Blok - Vaardigheden Exra oefening - Basis B-a Bij abel A zijn de facoren achereenvolgens 8 : = 6 ; 08 : 8 = 6 en 68 : 08 = 6. Bij abel A is sprake van exponeniële groei. Bij abel

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. februari van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Limburg

Basiscijfers Jeugd. februari van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Limburg februari 214 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Limburg Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven UWV

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. februari van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Midden-Limburg

Basiscijfers Jeugd. februari van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Midden-Limburg februari 214 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Midden-Limburg Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven

Nadere informatie

C. von Schwartzenberg 1/11

C. von Schwartzenberg 1/11 G&R havo A deel C von Schwarzenberg 1/11 1a m 18:00 uur He verbruik was oen ongeveer 1150 kwh 1b Minimaal ongeveer 7750 kwh (100%), maimaal ongeveer 1150 kwh (145,%) Een oename van ongeveer 45,% 1c 1d

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. juni informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Holland Centraal

Basiscijfers Jeugd. juni informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Holland Centraal juni 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Holland Centraal Een gezamenlijke uitgave van: Samenvatting Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Holland Centraal

Basiscijfers Jeugd. oktober informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Holland Centraal oktober 2014 Basiscijfers Jeugd informatie over de arbeidsmarkt, het onderwijs en leerplaatsen in de regio Zuid-Holland Centraal Een gezamenlijke uitgave van: Samenvatting Leeswijzer De Basiscijfers Jeugd

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Holland Centraal

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Holland Centraal oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Holland Centraal Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Kennemerland

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Kennemerland oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Zuid-Kennemerland Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Oost-Utrecht

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Oost-Utrecht oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Oost-Utrecht Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven UWV

Nadere informatie

Testen aan de voorkant

Testen aan de voorkant esen als kriische Tesen aan de voorkan Opimaal rendemen halen ui s De meese organisaies zien esen als noodzakelijke en effecieve maaregel om de kwaliei van sysemen e bepalen en fouen erui e halen voorda

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO 2015

Correctievoorschrift VWO 2015 Correcievoorschrif VWO 205 ijdvak wiskunde C (pilo) He correcievoorschrif besaa ui: Regels voor de beoordeling 2 Algemene regels 3 Vakspecifieke regels 4 Beoordelingsmodel 5 Inzenden scores Regels voor

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. juni 2012. van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Groot-Amsterdam

Basiscijfers Jeugd. juni 2012. van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Groot-Amsterdam juni 212 Basiscijfers Jeugd van de nietwerkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen en leerbanenmarkt regio GrootAmsterdam Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven UWV WERKbedrijf

Nadere informatie

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Drechtsteden

Basiscijfers Jeugd. oktober van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Drechtsteden oktober 213 Basiscijfers Jeugd van de niet-werkende werkzoekende jongeren, stageplaatsen- en leerbanenmarkt regio Drechtsteden Een gezamenlijke uitgave van: Inleiding Met de Basiscijfers Jeugd geven UWV

Nadere informatie

Antwoordmodel VWO wa II. Speelgoedfabriek

Antwoordmodel VWO wa II. Speelgoedfabriek Anwoordmodel VWO wa 00-II Anwoorden Speelgoedfabriek Voorwaarde II hoor bij immeren Voor immeren zijn 60x + 40y minuen nodig Voor immeren zijn 80 uur dus 4800 minuen beschikbaar 60x + 40y 4800 kom overeen

Nadere informatie