Algemene informatie. Pedagogische Wetenschappen. Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd-

Transcriptie

1 Algemene informatie id 21 Leeftijd (op het moment dat je op Erasmus vertrok): 20 Ik ben student in : Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving) opleiding optie: Land (bestemming) Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Wanneer ben je op Erasmus geweest- Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt- Leuven Bachelor derde studiefase Pedagogische Wetenschappen Orthopedagiek Zweden Uppsala Universitet Enkel het tweede semester begin semester: 16/01 Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar einde semester: 2/06 ingedeeld- Wanneer zijn er examens-...) - soort 6-weken-systeem Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)- 00 Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren- nee, er werd les gegeven in Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken- nee, er werd heel goed gesproken Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie,...)- studentenresidentie nee Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 00 Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze accommodatie- Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)- Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- Hoe heb je deze accommodatie gevonden- goede verhouding: eigen douche en toilet, maar niet in het centrum; er waren duurdere en goedkopere alternatieven 15 min fietsen van centrum/campus; wel een supermarkt dichtbij voor mijn vertrek via de universiteit van Uppsala (housing office)

2 Beoordeling De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Het zoeken van huisvesting verliep (1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk) heel gemakkelijk 5 De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was (1= heel slecht --> 5 = heel goed) Niet van toepassing (bv. vooraf al huisvesting gevonden) Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1= heel problematisch 5 geen enkel probleem) De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren 1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven 3 Het vinden van geschikte vervangvakken was 1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk 2 Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming 1 = veel slechter --> 5 = veel beter Het studiemateriaal (handboeken, cursussen,.) vond ik over het algemeen 1 = veel slechter --> 5 = veel beter even slecht/goed 3 De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was 1 = heel klein --> 5 = heel groot De vakinhoud vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker veel gemakkelijker 5

3 De studiebelasting heb ik in het buitenland als 1= veel hoger --> 5= veel lager ervaren De examens/evaluaties vond ik 1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen 1 = veel strenger --> 5 = veel milder dan die aan de KU Leuven De studentengroep waarin ik les had bestond Wat vond je van deze samenstelling (cf. vorige vraag) van de studentengroep- Voor-en nadelen- Aanrader of net niet- Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester 1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd. 2 Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen 5 Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen: 1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen veel lager 5 veel gemakkelijker 5 veel milder 5 meestal vooral uit internationale (Erasmus en andere internationale) studenten handig dat het voor alle studenten nieuw was, allemaal erasmusssers. Jammer dat we zo geen lokale Zweedse studenten leerden kennen. Andere faculteiten leken meer gemengde klassen te hebben. Vakkenpakket beoordeling

4 Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf- 5 Swedish special needs education from a comparative perspective mondelinge presentatie + paper Aantal uren hoorcollege per week : 2 Aantal uren practica per week: 1 voorbereiding voor presentatie en paper: telkens 2 dagen interessant vak, veel herhaling van onderwerpen die we al in Leuven leerden, heel flexibel, heel interessante schoolbezoeken, en interessante vergelijkingen met de andere landen Basic Swedish, 1 Aantal ECTS credits: + Zweeds begrijpend lezen, luisteren, grammatica, schrijven Aantal uren hoorcollege per week : Aantal uren practica per week: 0 0 interessant om enkele Zweedse woorden te leren. Soms bruikbaar in de winkel bijvoorbeeld, maar meestal te weinig kennis om een gesprek in het Zweeds op te bouwen. Hoofdzakelijk over de taal, mocht van mij ook wat uitleg geven over de Zweedse cultuur en gewoontes. Quantitative Methods ll

5 tussentijdse voorbereidingen + presentaties + groepswerken + schriftelijk examen Aantal uren hoorcollege per week : 6 Aantal uren practica per week: 3 voorbereidingen groepswerken: telkens een volledige dag vond ik persoonlijk geen interessant vak, meeste andere studenten namen dit op uit interesse, wij uit verplichting. Veel les in vergelijking met andere vakken, veel voorbereidingswerk thuis ook, moeilijker in vergelijking met andere vakken, al bij al oke Abnormal psychology in film presentatie + paper + schriftelijk examen Aantal uren hoorcollege per week : 3 Aantal uren practica per week: 2 2u: elke week in film in de klas kijken interessant vak, leuke leerkracht, veel nieuwe info geleerd over psychologische ziektes, aangename onderwijsvorm: film kijken en bespreken, veel uren per week maar viel niet op door aangename sfeer en interessante onderwerpen, gemakkelijk examen Individual Project paper schrijven en verdedigen Aantal uren hoorcollege per week : 0 Aantal uren practica per week: 0 2u / maand: bespreking van vordering

6 interessante onderwijsvorm waarbij je vrij je onderwerp mag kiezen, maar door deze vrijheid werd het ook moeilijk soms om zelf grenzen te stellen aan je onderwerp. Supervisor gekregen, maar weinig hulp van gekregen eigenlijk. Ook de maandelijkse besprekingen waren niet heel nuttig. Daarom werd dit wel een moeilijk project vond ik, omdat door alle vrijheid het onduidelijk werd wat er verwacht werd. Wel interessante praktijken geanalyseerd, en een goede oefening voor de thesis. Persoonlijk verslag Een Erasmus avontuur lijkt bij niemand ooit te zijn tegen gevallen. Of je nu naar het noorden, of naar het zuiden gaat, vooral feest, reist of leert, of je nu het eerste of het tweede semester gaat, iedereen doorgaat een fantastische ervaring. Elke Erasmuservaring is zo verschillend, maar uiteindelijk zo gelijk. Voor iedereen is het spannend, niemand weet precies wat te verwachten, voor iedereen zijn de eerste dagen aartsmoeilijk, en lijken 6 maanden oh zo lang, iedereen vindt uiteindelijk dat het semester is omgevlogen, dat er zoveel leuke mensen op aarde bestaan, en dat hij de perfecte keuze heeft gemaakt om voor X te kiezen. Ook ik, die koos om 5 maanden te studeren in Uppsala, Zweden. Vaak hoorde ik van anderen dat het vele papierwerk hen tegenstak, of dat ze hun vriendje of vriendin geen half jaar wilden achterlaten. Allemaal jammere excuses waardoor ze een levenservaring aan hun neus zien voorbij gaan. Al die moeite vooraf en al het gemis lijken peanuts is vergelijking met wat je ervoor terug krijgt. Tonnen herinneringen en ervaringen die heel uniek zijn. Je leert ontzettend veel over jezelf, over hoe jij de dingen aanpakt, wanneer je in een onbekende situatie geplaatst wordt, over anderen, over de mens in het algemeen, dat er toch heel veel mogelijk is in deze wereld, als we willen, en ook over het leven, dat je kan doen wat je wil, als je de eerste stap zet. Buiten de fantastische ontmoetingen, mooie landschappen en unieke ervaringen, zijn er ook de moeilijke momenten. Deze had ik onderschat. Wanneer er over Erasmus avonturen gepraat wordt, worden alleen de uitzonderlijk positieve momenten aangehaald. Deze nemen ook de bovenhand na een half jaar vol ervaringen, maar ook andere momenten zijn zeker aanwezig, en moeten erkend worden. De eerste dagen in Zweden waren moeilijker dan verwacht. Ik kwam de vrijdag voor het academiejaar begon aan in Zweden. Dat weekend waren de zwaarste dagen, omdat ik niets specifiek te doen had, en nog niet echt mensen kende. Het was toen eerder een kwelling dan een leuke ervaring. Ik miste heel hard het gewoon bekende dagelijkse leven van in België, ook al zou dat studeren betekenen. Ik dacht vaak waarom doe ik dit mezelf toch aan. Met het fysiek alleen zijn had ik het niet zo moeilijk, maar mentaal alleen zijn vond ik zwaar. Alles en iedereen leek zo ver weg. Maar na een paar dagen pure drama, geraakte ik er stilaan bovenop. De school begon, de activiteiten voor Erasmussers begonnen, ik leerde meer mensen kennen, mijn netwerk breidde uit, en ik had meer het gevoel om op iets of iemand te kunnen terugvallen. Dag na dag merkte ik dat het beter ging, qua gevoel, qua, qua alles. Maar deze moeilijke momenten horen erbij. Zij zijn ook deel van de levensverrijkende en blikverruimende ervaring dat Erasmus is.

7 Buiten deze algemene zaken die Erasmus je biedt, biedt Zweden in het bijzonder je ook veel. Al vanaf de eerste seconden zorgde de universiteit dat we ons thuis voelde. Na de landing werd er een shuttlebusje voorzien naar de welkomstreceptie. Hier kregen we allemaal de eerste noodzakelijke dingen zoals onze sleutels, kussen en donsdeken, infobronchures, een account op de Zweedse Toledo (StudentPortalen), een Zweedse simkaart,... Ook al volgde er de eerste rondleiding door de stad. Daarna werden we naar onze studentenresidentie gebracht, en vanaf toen was het aan mij, voor de komende 5 maanden. Deze goed georganiseerde ontvangst doet deugd wanneer alles onbekend is. Ook het feit dat iedereen perfect praat is een geruststelling. De communicatie is 5 maanden zeer vlot gegaan. Ook de Erasmus-coördinator van Uppsala Universitet was een zeer aangename dame. Zij gaf met plezier uitleg over allerhande documenten die inorde gebracht moesten worden. Door haar werd er ook een Welcome Dinner op het begin en een Goodbye Diner op het einde van het semester georganiseerd voor alle buitenlandse studenten van de faculteit. Al deze dingen zorgde voor en heel aangename, behulpzame en informele sfeer. Buiten het sterk georganiseerde onderwijs, heeft Zweden ook prachtige natuur te bieden. De eerste dag al was ik verbaasd van de mooie natuur die in vanuit het vliegtuig kon bewonderen. Landen in de sneeuw en tussen de bossen had ik nog nooit gedaan. Verder zie je in elke stad wel water in de vorm van meren of rivieren. Daardoor lijken steden in de winter en in de zomer zo anders, waardoor twee bezoeken aan dezelfde stad heel verschillend kunnen zijn. In februari deed in met de organisatie Scanbalt Experience een trip naar Lapland. Één van de mooiste ervaringen van mijn Erasmus! Hier zag ik betoverende landschappen, fjorden, husky s en het noorderlicht. Als je in Zweden op Erasmus gaat moet je dat kost wat kost doen. Ook in alle natuurparken van Zweden wordt wondermooie natuur bewaard. Hiernaast heeft Zweden in het zuiden ook enkele mooie steden liggen. Zoals uiteraard Stockholm, maar ook Gothenburg, Lund, en Sigtuna zijn de moeite. Een eilandje naast Zweden, Gotland, wat ik jammer genoeg niet heb kunnen bezoeken, schijnt ook de moeite. Niet alleen Zweden, maar ook omliggende landen zijn zeker de moeite waard. Wanneer je een paar dagen vrij bent, kan je snel even een goedkope cruise naar Riga, Tallinn, of Helsinki nemen. Ook Kopenhagen in Denemarken is één van mijn favorieten! Een stad die alles te bieden heeft: natuur, oude gebouwen, hypermoderne delen, water, en fietsen. Een bus of trein is snel genomen, en zo heb je toch weer een land kunnen afvinken van je lijstje. Voor degene die echt niet op hun geld willen letten is er ook nog altijd Noorwegen, de duurdere variant van Zweden, met hele knappe fjorden in het noorden. En als het geld dan nog niet op is, wat bij mij wel het geval was, stel ik Ijsland voor. Hier vind je de prachtigste natuur, maar ook wel tegen de hoogste prijzen. Zweden biedt ook een leuke traditie voor wanneer je de buitenlucht even moe bent: fika! Dit lijkt op teatime in Engeland, of ons vieruurtje. Cafés zijn hier ingericht alsof het de huiskamer van oma s zijn. Supergezellige huisjes waar een hele toonbank aan taarten en gebak klaarliggen voor de fika. Ik ken zeker enkele aan te raden adresjes! Geproefd en goedgekeurd! Ik kan nog uren vertellen over mijn avontuur. Maar ik denk dat ik hier de belangrijkste dingen heb opgesomd om zeker voor Zweden, en Uppsala in het bijzonder te kiezen. Als jullie ook nog maar een beetje overwegen om dit avontuur aan te gaan, stel zeker snel al jullie vragen aan mij!