talentenstromen atheneum, havo, mavo naast een sterk basispakket, tijd voor talent! Wijdschildlaan 4 Gorinchem

Transcriptie

1 talentenstromen naast een sterk basispakket, tijd Wijdschildlaan 4 Gorinchem atheneum, havo, mavo

2 Naast een sterk basispakket tijd voor talent Volgend schooljaar gaat uw kind van start in het voortgezet onderwijs en natuurlijk kiest u voor de school die het beste bij uw kind past. Maar dat is eenvoudiger gezegd, dan gedaan. Hoe maak je die keuze? Wat vindt u en wat vindt uw kind belangrijk? Waarin verschillen de scholen van elkaar? In deze brochure vertellen we u graag wat de Atheneum-havo-mavo locatie van het Merewade College te bieden heeft. Hieruit kunt u opmaken of wij de school zijn die bij uw kind past. Zo staan we met u stil bij de breedte van ons onderwijsaanbod, de kwaliteit van ons onderwijs, de professionaliteit van onze leerlingenbegeleiding, ons dyslexiebeleid, de lesruimtes, het schoolgebouw en het belang dat we hechten aan orde en rust in de school. Omdat we ons in het vervolg van deze brochure beperken tot uitleg over de stromen waarin uw kind kan beginnen, verwijzen we u voor meer uitgebreide informatie naar onze site. Wilt u de sfeer proeven op onze school, loop dan gerust eens binnen. Hebt u liever een persoonlijk gesprek, neem dan contact op met onze afdelingsleider brugklassen, Ron van Duffelen (rvduffelen@merewade.nl). Wij wensen u veel succes bij de schoolkeuze voor uw kind! Namens het hele team, Wim Langens, directeur atheneum, havo en mavo Wijdschildlaan 4, Gorinchem Telefoon info@merewade.nl, Extra zorg Professioneel en op maat Misschien heeft uw kind extra zorg nodig. Met de professionele zorg op onze locatie kunnen we die vaak bieden. Zo bieden we trainingen aan voor minder sociaalvaardige- of faalangstige leerlingen en hebben we direct contact met jeugdzorg, schoolmaatschappelijk werk en de schoolarts. Ook als uw kind dyslectisch is, kunt u van ons begeleiding op maat verwachten. De dyslexiecoach onderzoekt alle nieuwe leerlingen op lees- en spellingproblemen en zorgt ervoor dat ouders van dyslectische leerlingen een officiële dyslexieverklaring kunnen verkrijgen voor hun kind. Spil van de begeleiding is de mentor. Voor u en uw kind vormt de mentor het eerste aanspreekpunt. Onze mentoren zijn deskundig en ervaren. Om bij te blijven scholen we ons jaarlijks bij.. Schoolregels Duidelijkheid over wat wel en wat niet kan Op het Merewade College heerst een prettige en veilige sfeer. Leerlingen zeggen dit zelf. Meestal zijn hiervoor geen regels nodig. Leerlingen voelen vaak zelf aan wat kan en niet kan.

3 onze sterke punten Graag zetten we onze sterke punten, waarover u kunt lezen op onze site nog eens op n rijtje. b a s i s s t r o o m Een prettige plek Gevoel van ruimte en rust in een modern ingericht schoolgebouw Uw kind moet zich prettig voelen op school. Een aangenaam schoolgebouw is daarom van groot belang. Onze locatie heeft ruim opgezette gangen en lokalen. Hierdoor heerst er rust in de school. We zorgen ervoor dat gebouw en lokalen de hele dag schoon en opgeruimd zijn. We lijken een grote scholengemeenschap, maar verticaal gezien hebben onze drie afdelingen (mavo, havo en atheneum) gemiddeld zo n 340 leerlingen en dat geeft uw kind het gevoel op een vrij kleine en overzichtelijke school te zitten. De mediatheek Het Onderwijs Leer Centrum vormt de ideale plek voor leerlingen om zelfstandig te werken of om boeken te lenen. In de pauzes kunnen leerlingen hun eigen plekje opzoeken, bijvoorbeeld in de kantine of op het schoolplein. In de kantine kunnen leerlingen terecht voor een versnapering. Surveillanten zien erop toe dat de pauzes ordentelijk verlopen. Voor een goed toezicht op in- en uitgaand verkeer bevinden zich in de centrale hal de conciërgeloge en de balie. Beide plekken zijn altijd bemand. Hoge kwaliteit van onderwijs op alle niveaus Prettige en moderne leeromgeving Orde en rust in en om de school Aandacht voor ieder kind Atheneum, havo en mavo onder één dak Veel aandacht voor talentontwikkeling van de leerling door de Talentenstromen: - Technasium - Art Factory - Fast Lane Discovery - Sports Binnen de basisstroom leer je leren Je krijgt verschillende manieren om te leren aangereikt en je leert plannen, structureren, samenvatten, systematisch werken, aantekeningen maken en organiseren. Deze vaardigheden zijn nodig om het leren te vergemakkelijken en te verbeteren. Hierdoor kun je ook beter omgaan met je huiswerk. Digitaal leren wordt steeds belangrijker dus leer je ook zoeken op internet en bronnen gebruiken en beoordelen. Oefenen van concentratie vormt een apart en belangrijk onderdeel van de lessen. Je portfolio, dat is een map met je werk, die je zelf bijhoudt, wordt door de docent beoordeeld. Ook zul je het geleerde bij de basisstroom al toepassen tijdens een lesuur waarin je je huiswerk kunt voorbereiden met de geleerde strategieën, maar de basisstroom betekent dus zeker niet vooral huiswerk op school maken. Daarnaast volg je twee uur muziek Tijdens de lessen muziek leer je samen muziek maken en luisteren. Er wordt gebruik gemaakt van strategieën die in de basisstroom worden aangereikt. Tijdens het muziek maken word je gestimuleerd om verschillende instrumenten te leren gebruiken bij speel- en ontwerpopdrachten. Muziek probeert een bijdrage te leveren tot ontwikkeling van de verschillende hersengebieden. Dat sluit aan bij de leermethodes die je trainen om met zoveel mogelijk zintuigen te leren.

4 Denkers die doen! Het technasium is denken en doen. Niet alleen theorie, maar ook praktijk. Als leerling zit je zelf achter het stuur. Je neemt de plek in van bijvoorbeeld een bouwkundige, mijnbouwspecialist, architect, radioloog of ingenieur, en je werkt aan opdrachten rechtstreeks vanuit de praktijk. Nieuwe oplossingen bedenken, vormgeven, uitvinden, ontwerpen, brainstormen... het hoort allemaal bij het technasium. Anders dan andere vakken Op het technasium maak je kennis met beroepen door op een heel praktische manier met techniek en technologie bezig te zijn. In een schooljaar werk je aan 4 projecten (O&O heet dat: Onderzoek & Ontwerpen), daarbij kom je twee keer per week bij elkaar in de werkplaats. Je werkt in kleine teams samen aan een project. Je ontwerpt en bouwt bijvoorbeeld op schaal een nieuwe woonwijk, een energiezuinig huis of een windmolenpark. Aan het eind van het project presenteer je het resultaat van het onderzoek of ontwerp aan de opdrachtgever. En dat leidt tot een cijfer. Voor elke opdracht krijg je twee cijfers, één voor het product en één voor het proces. Je beoordeelt elkaar en jezelf: hoe werk je samen? Neem je veel initiatief? Of heb je vooral geholpen bij het rekenwerk. Jullie eigen beoordeling telt even hard mee als die van de docent. Realistische opdrachten Bij elk project ga je bij een bedrijf of instelling ter plekke kijken wat het probleem is. Je zoekt zelf de benodigde kennis en info en gaat vervolgens aan de slag om passende, creatieve en originele oplossingen te bedenken. Nog een voordeel: de kennis die je tijdens de normale exacte vakken moet leren, leer je op het technasium te gebruiken. Zo weet je waar je het allemaal voor leert. Werken in teams Eén van de belangrijkste zaken die je leert, is samenwerken. Op de plek waar je later gaat werken (al is dat nog ver weg) vinden ze het natuurlijk fijn dat je veel kennis hebt opgedaan bij de verschillende vakken, maar je moet vooral ook met collega s kunnen samenwerken en weten wat je klant wil. Bij elk project ga je in een team van 3 of 4 leerlingen als expert aan de slag om te werken aan oplossingen voor kleine en grote problemen (of uitdagingen, t is maar hoe je het ziet). In het team leer je hoe dat ook alweer gaat: samenwerken. Zo kom je er achter dat je het best in een bepaalde rol bent, want je kunt natuurlijk niet alles zelf en tegelijk doen! Zeker ook meisjes Techniek is tè leuk om alleen aan jongens over te laten! Misschien denk je dat techniek écht iets voor jongens is, maar dat is niet waar. Het feit dat je meisje bent, is geen reden om niet aan een toekomst in bèta of techniek te denken. Meisjes zijn steeds meer in spannende mannenberoepen te vinden. Waarom technasium? Door mee te doen aan het technasium, kom je er achter welke technische of bèta-beroepen je leuk lijken en leer je op een hbo- of wetenschappelijke manier te denken. En als nou blijkt dat je niet van bruggen bouwen of van onderzoek in het ziekenhuis houdt, dan weet je dat ook weer. De kans is groot dat je een ander project wèl leuk vindt. Zo kom je er dankzij het technasium achter waar je interesses en talenten liggen, en welke beroepen je interesseren.

5 Fa s t L a n e Discover y < Ar tfac tor y > - Spor ts- ArtFactory is een talentenstroom waar je onderzoek doet naar je creatieve talenten in moderne multimedia. Bijvoorbeeld: Waar ben je goed in? Wat wil je leren? Kun je kritiek geven en ontvangen? Wat is vormgeven? Hoe werkt dat in de praktijk? Één keer in de week ben je een dagdeel van 4 uur bezig met ArtFactory. Het hele jaar door maak je kennis met de volgende onderdelen: animatie maken, webpagina ontwerpen, muziek samplen, 3d tekenen, filmen, fotografie en mediawijsheid. Soms werk je alleen en een andere keer in groepjes, dat verschilt per opdracht. Enter de wereld van de digitale kunst en media Op onze school wordt er ook drama, muziek en beeldende vorming gegeven. Het kunstvak Art- Factory is een nieuw vak waar je op een hele andere manier naar kunst gaat kijken. Je gaat namelijk je verdiepen in multimedia. En zo kom je ook makkelijker in aanraking met actuele kunst. Er zijn vijf kerndoelen, deze gaan kort gezegd over produceren, presenteren, beleven, verslagleggen en reflecteren en deze worden verwerkt in een beoordeling. De beoordeling zie je terug in een portfolio een soort dossier van jezelf - dat elk jaar wordt aangevuld. Waarom wordt/ is ArtFactory een succes? Omdat het heel dicht bij de belevingswereld van de leerling van nu staat. Internet is hét communicatiemiddel. ArtFactory zorgt ervoor dat de leerlingen meer leren en weten over hoe ze zichzelf kunnen presenteren op het internet en hoe ze kwalitatief betere mediaproducties kunnen maken. Leerjaar 1 Dat is een vaardigheidsjaar (snuffelidee). Je komt met de volgende onderwerpen in aanraking: - Je maakt kennis met het ontwerpen en vormgeven van een eigen webpagina. - Je regisseert een kort filmpje. - Je ontwerpt een animatie. - Je maakt samples van muziekfragmenten om zo een nieuwe track te maken. - Je fotografeert en bewerkt beelden. Leerjaar 2 In het tweede jaar heb je al een aantal basisvaardigheden onder de knie en gaan we met projecten beginnen. Deze projecten worden geselecteerd door de docent. Bijvoorbeeld tracks maken en beelden ontwerpen die bij de track passen. Het kan een clip worden, al of niet in combinatie met een lichtontwerp. Je presenteert dit op een schoolfeest als VJ. Andere voorbeelden zijn meedoen aan wedstrijden die met design te maken hebben, insturen van muziekclips, games ontwerpen en storyboards tekenen voor een film. Leerjaar 3 In dit leerjaar ben je zelfstandiger geworden en weet je wat jouw kwaliteiten zijn. Je mag zelf een project in overleg met de docent uitzoeken. Er is ook een mogelijkheid om in een groepje te gaan samenwerken. Je werkt naar een eindpresentatie toe.

6 [ Technasium] Fa s t L a n e Discover y < Ar tfac tor y > - Spor ts- Steeds meer Nederlandse studies gebruiken boeken in het Engels. Steeds meer Nederlandse universiteiten bieden studies aan in het Engels. Steeds meer Nederlandse studenten gaan in het buitenland studeren. Fast Lane Discovery zorgt ervoor dat je de basisprincipes van wetenschappelijk onderzoek beheerst en dat je er zowel in het Nederlands als het Engels prima over kunt communiceren. Wetenschap in Versterkt Engels! Wetenschap is niet iets wat alleen gebeurt in laboratoria door mensen in witte jassen. Wetenschap is overal, ligt meestal vlak voor je neus. De meeste wetenschappers werken voor mensen, om hun leven en de wereld beter te begrijpen en plezieriger te maken. Internationale taal Goed Engels leren spreken maakt het makkelijker om te communiceren met veel mensen over de hele wereld. Engels als tweede voertaal Carrièrevooruitzichten Een goede kennis van de Engelse taal is een groot voordeel voor veel beroepen, zoals in de geneeskunde en informatica. Engels is ook de meest gesproken taal in internationale handel. Fast Lane English op het Merewade College Op het Merewade College vinden wij Engels erg belangrijk, maar ook heel erg leuk. Als je vanaf de eerste klas atheneum Fast Lane English volgt, krijg Fast Lane English is een vorm van Versterkt Talenonderwijs (VTO) Theoretische kennis, o.a. grammatica ondersteund met activiteiten Landelijk erkend certificaat, uitgegeven door de Stichting Wetenschapsoriëntatie Nederland je twee uur extra Engels in de week. We vullen deze extra lessen met veel leuke opdrachten, waarbij we ook veel Engels zullen spreken, luisteren, lezen en schrijven. We gaan Engels toneelspelen, een Fast Lane krant maken en veel leren over de cultuur en gewoonten in Engelstalige landen. We zullen ook jaarlijkse bezoeken brengen aan verschillende plaatsen in Groot-Brittannië. We gaan dus sneller en meer Engels leren. Het einddoel is namelijk het Cambridge Proficiency in English examen in 5 atheneum. Dat is het hoogst haalbare examen van de Cambridge serie. Dit diploma staat internationaal hoog aangeschreven en wordt ook wereldwijd erkend. Wanneer je slaagt, word je wat taalvaardigheid betreft zonder meer aangenomen op een Engelstalige universiteit. Voor wie is Fast Lane English bedoeld? Fast Lane English is bedoeld voor iedereen die houdt van taal, die geïnteresseerd is in de cultuur van Engeland en andere Engelstalige landen en die graag heel goed Engels wil leren. Het beginniveau is hetzelfde als in andere klassen, maar omdat je meer lessen Engels krijgt, leer je natuurlijk sneller. Wa a r o m Fa s t L a n e D i s c o ve r y?

7 < Ar tfac tor y > - Spor ts- sporten buiten de gymzaal! Heb je een redelijke bewegingsvaardigheid, een goede sportieve instelling en een brede interesse in sport, dan is de sportklas echt iets voor jou. De sportklas is dus niet speciaal voor topsporters! Prestaties zijn wel van belang, maar wij vinden dat interesse, motivatie en het leren van vaardigheden als samenwerken, omgaan met verschillen en presenteren zeker zo belangrijk zijn. De talentenstroom Sports is een speciale klas waarin, naast leren, sport een belangrijke plaats inneemt. Je krijgt naast de reguliere gymlessen op school extra sportles. In deze extra lessen ga je met je klas sporten en bewegen. Je moet hierbij denken aan bijvoorbeeld klimmen (we beschikken over een eigen klimwand), skeeleren, waterskiën of mountainbike. Bij een activiteit kunnen trainers en coaches van buiten school ingeschakeld worden om een bepaalde sport extra onder de aandacht te brengen. Doel van deze activiteit is het verder uitdiepen van reeds behandelde lesstof en het kennismaken met minder bekende of op school moeilijk te beoefenen sporten. Enthousiasme en motivatie zijn belangrijke kwalificaties. Iedereen kan zich voor onze talentenstroom inschrijven. Op het aanmeldingsformulier kun je aangeven dat je in de sportklas wilt. Nadat je bent aangenomen op het Merewade College, bepalen we of je geschikt bent voor de sportklas. Voor alle klassen streven we naar een evenwichtige verdeling tussen havo- en mavo- leerlingen. Als er meer aanmeldingen dan plaatsen zijn, moeten we selecteren. Eventueel nodigen we je uit voor een gesprek. Eerste leerjaar: Er zullen verschillende sporten worden aangeboden: mountainbiken, klimmen, skiën, schaatsen, dansen, spinnen, cardio en en waterskiën/ wake boarden. Diverse clinics Tweede leerjaar: We gaan dit jaar: zeilen, waterskiën/ wake boarden, mountainbiken, klimmen en judo en. Judo wordt gegeven op een judo-school en het doel is om je gele band te halen met bijbehorend diploma. Derde leerjaar: In dit leerjaar gaan we drie dagen skiën in Winterberg en drie dagen survivallen in de Ardennen. Je leert een kompas te gebruiken en we gaan verder met fietsen en klimmen. Weet je het klimmen succesvol af te sluiten dan kun je je klimvaardigheids bewijs verdienen. De talentstroom Sports wordt uiteraard betaald uit het budget van de school. Maar de extra activiteiten kosten geld en daarom wordt er een bijdrage per schooljaar gevraagd.