Eigen wijs, wijzer, wijst
|
|
- Ivo Quinten Michiels
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Eigen wijs, wijzer, wijst Vacatures Stuurgroep Twee uit Twaalf Bron: Stuurgroep Passend Onderwijs IN DIT NUMMER DE STUURGROEP Twee stoelen weer bezet Portretten nieuwe leden DE VERENIGING Stem mee! Hoe staat het ervoor? BELEID/POLITIEK Inspectienieuws samenwerkingsverbanden DE WERKVLOER Samenwerking met OPR Twaalf namen telde het lijstje van leden die reageerden op de oproep aan leden om mee te werken aan de monitoring en ondersteuning van het invoeringsproces Passend Onderwijs. Zorg Primair, Eigenwijs en Schooljournaal schonken aandacht aan de vier vacatures in Stuurgroep Passend Onderwijs. Alle geïnteresseerde leden namen het profiel door. Een stevig profiel. Niet het schaap met de vijf poten, maar toch! Om uiteenlopende redenen meldden 10 leden, soms na intensief overleg met de stuurgroep en mensen uit de eigen (werk)omgeving dat kandidaatstelling niet opportuun was. De stuurgroep kan alleen maar respect hebben voor hun zorgvuldige afweging. Twee geïnteresseerden zetten hun belangstelling om in een kandidatuur. Hun portret lees je elders in deze nieuwsbrief. De stuurgroep steunde hun kandidatuur ten volle. De verkiezingscommissie (VC) stelde vast dat met deze kandidatuur twee van de vier vacante plaatsen ingevuld zijn en dat digitale verkiezingen niet nodig zijn. Lees verder de rapportage van de verkiezingscommissie elders in deze nieuwsbrief. UIT DE MEDIA Website Passend Onderwijs ook voor MBO AGENDA Teaching deaf learners Gratis praktijktoets SWV LEES VERDER Halfmaandelijks overzicht 1-meting Het gaat de goede kant op?! Zou het je als lid van een MR vreemd voorkomen wanneer, na alle aandacht in de media en de Tweede Kamer, binnenkort op basis van onderzoek duidelijk wordt dat niet 100% van medezeggenschapsorganen goed geïnformeerd zijn over de oprichting van een nieuw samenwerkingsverband en geadviseerd hebben over het schoolondersteuningsprofiel? Zou je als leraar verbaasd zijn wanneer blijkt dat 60 % van je collega s in het VO nog steeds verwacht dat passend onderwijs geen consequenties zal hebben voor de manier van werken in de klas? Zou je het als schoolleider verbazen dat.? CNV Onderwijs wil opnieuw weten hoever het staat met de voorbereiding op de invoering van de zorgplicht. Rond 1 oktober ontvang je een mail om te laten weten hoe het ervoor staat in jouw organisatie. Doe mee aan deze 1-meting! Lees verder in deze nieuwsbrief. 1
2 DE WERKVLOER AAN Ga jij je stem ook laten horen? Dat kan in de 1- meting! HET WOORD VERDEROP IN DEZE NIEUWSBRIEF: Dit keer vooral aandacht voor verenigingsnieuws. Nieuws uit de stuurgroep en twee oproepen om je mening kenbaar te maken. Wie meldt in een volgende nieuwsbrief iets over zijn of haar ervaringen met passend onderwijs? Mail je bijdrage naar: Stuurgroep Passend Onderwijs: Sandra Koot Frank Bulthuis Han Kooreman Mini Schouten Katalin de Kleuver (eindredactie) Brief van de Verkiezingscommissie Twee stoelen weer bezet In de afgelopen maanden heeft de Verkiezingscommissie (VC) van de stuurgroep Passend Onderwijs de benodigde stappen gezet om tot invulling te komen van de vrijgevallen posities in de stuurgroep. Via Eigenwijs, Schooljournaal en Zorg Primair zijn leden opgeroepen zich kandidaat te stellen. Meerdere belangstellenden hebben zich gemeld. Leden die in 2012 te kennen gegeven hadden bij de eerste verkiezingen op dat moment niet maar later wel beschikbaar te zijn, werden opnieuw benaderd. In totaal is met 12 leden gesproken over het profiel, de werkzaamheden en de randvoorwaarden. De VC heeft vastgesteld dat uiteindelijk twee leden daadwerkelijk hun kandidatuur hebben kenbaar gemaakt. Daar waar in 2012 er meer kandidaten waren dan het aantal posities en er dus digitaal gestemd moest worden door de leden van het Panel Passend Onderwijs, heeft de VC ook vastgesteld dat met deze beperkte kandidaatstelling het verkiezingstraject afgesloten kan worden. Stemmen zou alleen zinvol zijn bij minstens 5 kandidaten. De VC geeft de stuurgroep in overweging om in de komende periode te verkennen of het geïnteresseerde leden via een aspirant-lidmaatschap de mogelijkheid wil bieden mee te werken en langs deze weg na te gaan of het kaderwerk op structurele basis iets voor hen is. Met de afronding van het traject bestaat de stuurgroep Passend Onderwijs uit de volgende leden (in alfabetische volgorde): - Kerstin de Beer Geurtsen - Frank Bulthuis - AnneMarie Bruurmijn - Katalin de Kleuver - Han Kooreman Twee posities blijven vooralsnog onbezet. 24 september 2013 Bert van Leusden (voorzitter VC) Dick Kuijt (lid Panel Passend Onderwijs) Frank Bulthuis (secretaris stuurgroep Passend Onderwijs 2
3 De Stuurgroep Portretten nieuwe stuurgroepleden Eerste portret Betrokken, nieuwsgierig, een teamspeler met passie voor onderwijs. Gedreven om een steentje bij te dragen aan het realiseren van Passend Onderwijs. Mijn naam is AnneMarie Bruurmijn de Louw en ik ben woonachtig in Waalwijk (Noord-Brabant). Sinds 1978 ben ik werkzaam in het onderwijs: het basisonderwijs, speciaal basisonderwijs (MLK/ZMLK), Pabo Windesheim en Samenwerkingsverband Over Maas en Duin. Ik heb ervaring in de functie van leerkracht, remedial teacher, rugzakbegeleider (cluster 2,3 en 4), intern begeleider, leerwerk- en studieloopbaanbegeleider en ben op dit moment ambulant begeleider van nieuwkomers (leerlingen die niet of nauwelijks in het Nederlands aanspreekbaar zijn). Tevens ben ik binnen stichting Leerrijk! lid van de GMR, omdat ik ook graag beleidsmatig bij het onderwijs betrokken ben. Tijdens mijn studie aan de Roehampton University in Londen (2010) heb ik in het kader van de Academische Master Special and Inclusive Education een onderzoek uitgevoerd met de titel: True facts, better plans. A cooperative approach to achieve a joint plan of action. Een actie-onderzoek waarbij leerkrachten actief betrokken werden bij het tot stand komen van een gezamenlijk actieplan om het onderwijs binnen de school te verbeteren. Mijn passie in het onderwijs ligt vooral bij leerlingen die iets extra s nodig hebben. Dat kan op allerlei gebied het geval zijn: zowel cognitief, gedragsmatig, als vanwege een lichamelijke beperking. Kennis en vaardigheden die ik verworven heb door studie en praktijk deel ik graag met anderen. Omgekeerd ga ik ook graag bij anderen te rade om weer van hen te leren. Ik ben in staat om een link te leggen tussen theorie en praktijk, data te analyseren, het handelen hierop af te stemmen, te reflecteren en vervolgens nieuwe stappen te ondernemen. Hierbij ga ik oplossingsgericht te werk door te denken in kansen. Ik vind het belangrijk dat ieder kind de meest optimale, passende begeleiding krijgt om zijn of haar mogelijkheden en talenten te ontwikkelen. Omdat uit onderzoek (CNVO 2013, Algemene Rekenkamer 2013) gebleken is dat veel basisscholen nog niet klaar zijn voor de invoering van passend onderwijs wil ik me graag inzetten om de verbinding tussen beleid en praktijk te versterken en hierdoor de betrokkenheid op de werkvloer te vergroten. Vandaar dat ik me kandidaat stel als vrijwilliger voor de stuurgroep passend onderwijs, met als doel dat leerkrachten zich toegerust voelen om passend onderwijs te bieden. Passend onderwijs, maatwerk waar iedere leerling recht op heeft! Dit wordt succesvol door onderlinge afstemming en wisselwerking tussen beleid, de school/leerkracht, de omgeving en de ouders. Op die manier kan tegemoet gekomen worden aan de ondersteuningsbehoefte van iedere leerling. 3
4 Tweede Portret Goed dat je er bent... leerkracht, leerling en ouder! De samenwerking maakt onderwijs passend. Mijn naam is Kerstin de Beer-Geurtsen, ik woon in Maarssen en ben lid van CNV Onderwijs. Sinds 1995 ben ik werkzaam in het primair onderwijs als leerkracht. Voornamelijk in de groepen 1 t/m 4. Vanaf schooljaar 2010 heb ik gewerkt als remedial teacher, rugzakbegeleidster en intern begeleider (schaduw). In 2012 heb ik de HBO-master Special Education Needs afgerond, richting interne begeleiding. Vanaf mei 2013 werk ik als intern begeleider op de Ten Boomschool in Maarssen. Sinds 2009 ben ik betrokken bij Passend Onderwijs op het niveau van de school, de vereniging, het samenwerkingsverband en de opleiding. Op al deze niveaus wordt de invoering van Passend Onderwijs op een andere manier bekeken en aangepakt. Het is heel leerzaam me hierin te verdiepen en een uitdaging om de verschillende inzichten samen te brengen en een plek te geven, samen met de collega s die dagelijks voor de groep staan om alle leerlingen dat onderwijs te bieden wat ze nodig hebben. De volgende activiteiten en kwalificaties staan direct in relatie met het thema Passend Onderwijs: - Opleiding interne begeleiding - Praktijkonderzoek: Richting geven aan talent - Project AVS: Kind op de gang - Cursus Noëlle Pameijer: Handelingsgericht Werken - Cursus Wijnand Gijzen: 1 Stap verder met 1-Zorgroute - Participatie (netwerken en nascholing) samenwerkingsverband Passenderwijs Het willen, kunnen en doen van mij in mijn werk, staat in directe verbinding met wie ik probeer te zijn in het leven. Vanaf het moment dat ik werk in het onderwijs is mijn blik gericht op de ruimte om mij heen. Die ruimte is niet alleen de groep, maar ook de school, de omgeving; een groter geheel. Dit probeer ik altijd voor ogen te houden en maakt dat ik me wil blijven ontwikkelen, ook buiten mijn directe werkveld, en daarbij de belangen van leerlingen en leraren niet vergeet. Mijn hart ligt in het onderwijs en Passend Onderwijs is, mijns inziens, de kans om te investeren in goed onderwijs. Hieraan wil ik graag actief bijdragen samen met mensen met eenzelfde brede interesse en belangstelling voor ontwikkelingen op landelijk niveau. Ik heb nauwkeurig het document Profiel lid Stuurgroep Passend Onderwijs CNV Onderwijs 2013 gelezen en ben bereid de doelen van CNV Onderwijs binnen dit thema gedurende vier jaar actief uit te dragen.
5 De Vereniging Stem mee! Bron: cnvo.nl (september 2013) Stem mee over het Nationaal Onderwijsakkoord Let op! Dit geldt alleen voor leden van CNV Onderwijs. Onderwijs is van groot belang voor de toekomst van miljoenen jonge en oudere mensen. Onderwijs is daarom belangrijk voor de toekomst van ons land. De afgelopen jaren waren het kabinet, werkgevers en onderwijspersoneel het vaak niet eens over wat het beste beleid voor het onderwijs in Nederland is. Om hieraan een einde te maken zijn CNV Onderwijs, werkgevers in het onderwijs en het kabinet met elkaar de dialoog aangegaan en hebben hun plannen met het onderwijs voor de komende jaren vastgelegd in een Nationaal Onderwijsakkoord. Met dit meerjarenakkoord gaat het onderwijs terug naar de werkvloer. Jij krijgt het vertrouwen en de ruimte voor je vak terug. De overheid zal terughoudender zijn met nieuwe regeltjes en zelfs regels schrappen. Daarnaast wordt er een kleine miljard euro geïnvesteerd in het onderwijs op het gebied van waardering, werkgelegenheid en werkdruk. Het akkoord in het kort: Meer Waardering * Meer salaris, nullijn van tafel * Meer tijd en geld voor scholing * Nieuwe seniorenregeling en overgangsregeling voor huidige BAPO * Minder flexibele contracten. Meer Werkgelegenheid * 3000 extra banen voor jonge leraren in 2014 * Baangarantie voor aankomende docenten in tekort vakken VO Minder Werkdruk * Terugdringen administratieve rompslomp * Meer autonomie en zeggenschap voor onderwijspersoneel * Extra capaciteit door meer personeel * Eenduidige onderwijstijdnorm uur in VO Als er geen akkoord komt zal het regeerakkoord van toepassing zijn. Dit betekent geen investering van een kleine miljard, geen salarisverhoging, geen extra banen en geen aanpak van de werkdruk. Het Nationaal Onderwijsakkoord geeft ruimte voor investeringen die ten goede komen aan de kwaliteit van het onderwijs en de beleidsrust. CNV Onderwijs legt het Nationaal Onderwijsakkoord daarom met een positief advies aan u voor. Stemmen De meeste leden hebben een ontvangen om digitaal te stemmen. Leden die geen hebben ontvangen kunnen hieronder hun stem uitbrengen. Klik hier om te stemmen. 5
6 Hoe staat het ervoor? Ben jij en je school er klaar voor? Bron: CNVO stuurgroep passend onderwijs ( ) Najaar 2012 toonden de leden van CNV Onderwijs massaal hun bereidheid om zichtbaar te maken hoe de voorbereiding op passend onderwijs er toen voorstond. Met jullie antwoorden uit de 0-meting oefenden we grote invloed uit op Kamerleden die mét ons vonden dat de man en vrouw in de klas en school veel intensiever betrokken moest worden bij de invoering van passend onderwijs. In deze brief nadere informatie over de bedoeling en opzet van het vervolgonderzoek dat we de 1-meting zijn gaan noemen. Het mogen ditmaal gerust meer dan 2200 deelnemers zijn: niet alleen de leden die al deelnamen aan de 0-meting maar ook andere leden die zichtbaar willen maken voor de buitenwereld hoe het er voor staat, 10 maanden voor de invoering van de zorgplicht. Nu even kort aandacht voor het kader voor deze metingen. Van wetgeving naar invoering: het kader voor de 0- en 1-meting. Voor de zomer van 2012 heeft de Tweede Kamer groen licht gegeven voor de wetgeving rond Passend Onderwijs. De Eerste Kamer rondde het wetgevingstraject in oktober 2012 af. Per verwacht de wetgever dan onder meer dat: - de leraar is in staat om passend onderwijs te bieden voor alle leerlingen - het ondersteuningsprofiel van de school een positief advies gekregen heeft van de MR - de scholen binnen het samenwerkingsverband gezamenlijk de wettelijke zorgplicht realiseren - de ondersteuningsplanraad zorgt dat de beschikbare middelen verantwoord besteed worden. CNV Onderwijs wil invloed blijven uitoefenen op het beleid en de praktijk rond Passend Onderwijs en heeft de Stuurgroep Passend Onderwijs de opdracht gegeven het invoeringsproces kritisch te volgen. Tegen het eind van 2013 vindt er opnieuw een tussenevaluatie plaats. De staatssecretaris informeert de leden van de Vaste Kamercommissie dan over de voortgang. CNV Onderwijs wil opnieuw zelf een onderbouwd praktijkverhaal op tafel brengen bij de Kamerleden: zo staat het er voor in het land! Zicht op de praktijk: een digitale 1-meting. De Stuurgroep Passend Onderwijs van CNV Onderwijs heeft met de 0-meting een digitaal instrument ontwikkeld waarmee een beeld ontstaat van: - de bekendheid van het personeel met de gevolgen van de wetgeving - de stappen die al ondernomen zijn om passend onderwijs te realiseren - de successen die al te melden zijn - de belemmeringen die ervaren worden door de regelgeving zoals die nu is opgenomen in het wettelijk kader om de deadline van te halen Dit instrument benutten we opnieuw. Voor een deel laten we vragen uit de 0-meting terugkomen om de antwoorden vervolgens te vergelijken met die uit de 0-meting. Op een aantal punten zijn verdiepingsvragen toegevoegd. En omdat we nu natuurlijk een jaar verder zijn in het voorbereidingsproces, formuleerden we ook een aantal nieuwe vragen. Bij deze 1-meting licht de focus op de antwoorden van de leden die dicht op het proces in de klas zitten: de leraar / docent natuurlijk, maar ook de interne begeleider / zorgcoördinator, de schoolleider / directie, de ondersteuner (klasse-assistent, conciërge, technisch onderwijsassistent, ), ambulant begeleider (cluster 3 en 4) en last but noot last het (G)MR- of OR-lid. Joany Krijt (dagelijks bestuurder CNV Onderwijs, verantwoordelijk voor Passend Onderwijs) Frank Bulthuis (secretaris Stuurgroep Passend Onderwijs)
7 Beleid/Politiek Inspectienieuws Samenwerkingsverbanden Bron: E-nieuws Onderwijsinspectie ( ) Dit komt uit de eerste nieuwsbrief samenwerkingsverbanden die de Onderwijsinspectie onlangs publiceerde op haar site en verspreidde via de mail. Hieronder volgt de volledige tekst. De Inspectie van het Onderwijs houdt vanaf dit schooljaar toezicht op samenwerkingsverbanden passend onderwijs. Dit als gevolg van de inwerkingtreding van de Wet passend onderwijs. We willen u door deze nieuwsbrief de komende tijd op de hoogte houden van de ontwikkelingen en onze ervaringen rond het toezicht op de samenwerkingsverbanden. Deze nieuwsbrief is bedoeld voor alle scholen en besturen die betrokken zijn bij het passend onderwijs en de samenwerkingsverbanden. Verder alle geïnteresseerden die de toezichtontwikkelingen ten aanzien van de samenwerkingsverbanden willen volgen. Toezicht samenwerkingsverbanden in 2013/2014 Het toezicht op de samenwerkingsverbanden passend onderwijs ziet er in 2013/2014 als volgt uit. De inspectie voert simulatieonderzoeken uit bij alle 152 samenwerkingsverbanden. Dat betekent dat wij bij elk samenwerkingsverband een kwaliteitsonderzoek nabootsen, ook al is het samenwerkingsverband nog niet volledig ingericht. Hiermee willen wij (onder andere) de kwaliteitsontwikkeling van de samenwerkingsverbanden stimuleren. Hoe ziet een bezoek eruit? De inspectie bezoekt ieder samenwerkingsverband met een toezichtteam, bestaande uit drie inspecteurs: een inspecteur van de betrokken sector een inspecteur van de sector (voortgezet) speciaal onderwijs een inspecteur van de Directie Rekenschap Het samenwerkingsverband kan de agenda van het simulatieonderzoek zowel qua duur als invulling aanpassen. De agenda hangt namelijk af van het ontwikkelingsstadium waarin het samenwerkingsverband zich bevindt. Van haar kant wil de inspectie minimaal een gesprek voeren met het bestuur van het samenwerkingsverband en daarnaast vooral het samenwerkingsverband de gelegenheid bieden om de stand van zaken te presenteren. Lees meer over de inhoud van het simulatieonderzoek. Verslag simulatieonderzoek Het samenwerkingsverband ontvangt van de inspectie een verslag van het simulatieonderzoek. Dat verslag bevat een beschrijvend beeld van het samenwerkingsverband waarin tot uitdrukking komt wat goed gaat en wat beter moet. Zo mogelijk geven wij ook aan wat beter kán in relatie tot vergelijkbare samenwerkingsverbanden. Het verslag bevat ook een overzicht van de bevindingen over onderdelen van het waarderingskader en over het al dan niet voldoen aan wettelijke voorschriften. Op deze manier dragen de simulaties bij aan kwaliteitsbevordering van het samenwerkingsverband. Wij stellen het verslag pas vast nadat het samenwerkingsverband in de gelegenheid is geweest om er op te reageren. Het verslag gaat bovendien vergezeld van een verzoek aan het bestuur om inhoudelijk te reageren op de manier waarop het de bevindingen gaat betrekken bij de verdere ontwikkeling van het samenwerkingsverband. Naar aanleiding van de reactie van het bestuur plannen wij zo nodig een vervolgactiviteit. 7
8 Toezichtkader samenwerkingsverbanden Om toezicht te kunnen houden op de samenwerkingsverbanden ontwikkelde de inspectie een toezichtkader voor het integraal toezicht op de samenwerkingsverbanden in het primaire en voortgezet onderwijs. In het kader leest u wat wij beoordelen en op welke wijze wij dat doen. Het toezicht op de samenwerkingsverbanden is integraal toezicht, want het omvat zowel kwaliteitstoezicht, nalevingstoezicht als financieel toezicht. Het toezichtkader is inmiddels gepubliceerd in de Staatscourant. Naleving wettelijke voorschriften Naast het toezicht op de kwaliteit van de samenwerkingsverbanden ziet de inspectie ook toe op de naleving van wettelijke voorschriften door de samenwerkingsverbanden. Schooljaar 2013/2014 kent in dat opzicht enkele belangrijke data. De eerste datum is 1 november Dan moet elk samenwerkingsverband een rechtspersoon hebben opgericht. De inspectie gaat er op toezien dat het samenwerkingsverband zich aan deze wettelijke verplichting houdt en treedt zo nodig handhavend op. Andere data waarvoor hetzelfde geldt, zijn: 1 februari Het concept ondersteuningsplan moet ter instemming zijn voorgelegd aan de ondersteuningsplanraad; 1 mei Het vastgestelde ondersteuningsplan moet zijn gestuurd aan de inspectie. 1 augustus 2014 De zorg plicht voor besturen treedt in werking. Meer weten? Nieuws, ontwikkelingen en achtergrondinformatie over passend onderwijs vindt u in het dossier passend onderwijs op en op de algemene website over passend onderwijs. De volgende nieuwsbrief samenwerkingsverbanden verschijnt in november, zeker de moeite waard om je aan te melden. De Werkvloer Samenwerking tussen pioniers en OPR Bron: passendonderwijs.nl ( ) De 3 pioniers legden hun ondersteuningsplan voor aan de ondersteuningsplanraad (OPR), omdat de OPR hiermee moet instemmen. Via deze weg hebben ouders, leerlingen en personeel medezeggenschap over het beleid voor extra ondersteuning en de verdeling van middelen van het samenwerkingsverband. De raden van de 3 pioniers voerden meerdere malen overleg over de concept ondersteuningsplannen en stelden hier kritische vragen over. Uiteindelijk stemden alle raden met het ondersteuningsplan van hun samenwerkingsverband in. Verdere inrichting van de OPR Dit schooljaar werken de OPR en aan de verdere inrichting van de raad, bijvoorbeeld door een voorzitter te kiezen en een reglement op te stellen. Ze hebben hiervoor meerdere bijeenkomsten gepland, waarin ze ook ingaan op ontwikkelingen binnen het samenwerkingsverband. De verhalen van deze pioniers kun je lezen op de site van passendonderwijs.nl
9 Uit de Media Website passend onderwijs nu ook voor mbo Bron: nji.nl ( ) De website passend onderwijs van het Informatiepunt passend onderwijs is uitgebreid met informatie over het mbo. De informatie op dat onderdeel van de site is mede afkomstig van de MBO Raad en wordt de komende tijd verder aangevuld met praktijkvoorbeelden en tools. De informatie is primair bedoeld voor beroepskrachten in het mbo die zich bezighouden met extra ondersteuning van studenten zodat zij hun opleiding succesvol kunnen voltooien. Op de site is informatie te vinden over de invoering van passend onderwijs in het mbo, de bekostiging, de extra ondersteuning en over de rol van het voortgezet onderwijs. Daarnaast biedt de site specifieke informatie voor beroepskrachten in het mbo zoals intakemedewerkers, begeleiders, docenten, management en bestuur, maar ook ketenpartners. Ga direct naar informatie over en voor het mbo via deze link. Agenda Aanmelding voor 1st Conference on Teaching Deaf Learners geopend Bron: Kentalis.nl ( ) Vanaf 23 september kunt u zich aanmelden voor de 1st International Conference on Teaching Deaf Learners in Amsterdam. Tijdens Teaching Deaf Learners vertellen nationale en internationale sprekers drie dagen lang, van 19 t/m 21 maart 2014, over recente ontwikkelingen binnen het onderwijs aan dove leerlingen en wordt er stil gestaan bij hun onderzoeks- en praktijkverhalen. Lesgeven aan dove en slechthorende kinderen is niet lesgeven aan kinderen die niet horen Dit prikkelende uitgangspunt staat centraal tijdens deze conferentie die Kentalis samen met National Technical Institute for the Deaf en Oxford University Press organiseert. "Dove en slechthorende kinderen zijn niet minder slim, maar ze denken anders. Het geheugen voor bijvoorbeeld complexe bouwtekeningen is veel groter, terwijl het onthouden van een woordenreeks weer moeilijker is voor dove kinderen. Het gezichtsveld is een stuk breder, maar goed aanvoelen wat een ander denkt of voelt is weer lastig", aldus Harry Knoors, hoogleraar 'Opvoeding van slechthorende en dove kinderen' aan de Radboud Universiteit Nijmegen en Directeur Expertise en Innovatie bij Kentalis, tevens initiator van de conferentie. Het is van belang dat docenten dat weten en hun lessen hier op kunnen aanpassen. De invoering van Passend Onderwijs in het komende schooljaar maakt dat extra actueel. Dan gaan zoveel mogelijk kinderen naar het regulier onderwijs in plaats van het speciaal onderwijs. 9
10 Gratis praktijktoets voor samenwerkingsverbanden Bron: vosabb.nl ( ) Samenwerkingsverbanden kunnen zich aanmelden voor de gratis praktijktoets. Daarmee kunt u erachter komen in hoeverre uw samenwerkingsverband klaar is voor de invoering van passend onderwijs. Uitgangspunt voor de praktijktoets zijn casussen van leerlingen. Een zogenoemd spiegelteam neemt deze casussen met het samenwerkingsverband door. Het spiegelteam bestaat uit vier personen: Een deskundige vanuit het ouderperspectief. Een deskundige op het gebied van passend onderwijs. Een collega uit een ander samenwerkingsverband. Een onafhankelijk gespreksleider. De praktijktoets duurt één dag en is gratis Op de website van het Informatiepunt Passend Onderwijs staat meer informatie. Daar staat ook hoe u zich kunt aanmelden. Wilt u graag van VOS/ABB meer informatie over de praktijktoets? Neemt u dan contact op met Anna Schipper: , aschipper@vosabb.nl.
11 Lees verder Halfmaandelijks overzicht toegankelijk via MijnCNVO (herhaling) Deze nieuwsbrief wordt samengesteld op basis van een halfmaandelijks overzicht dat op verzoek van de Stuurgroep Passend Onderwijs wordt samengesteld. Niet alle berichten kunnen geplaatst worden. Voor geïnteresseerden zijn de overzichten toegankelijk via MijnCNVO. Als je onder Vul je gegevens aan ook het vinkje bij passend onderwijs aan hebt staan, dan krijg je onder Verenigingsnieuws toegang tot de betreffende overzichten. 11
Eigen wijs, wijzer, wijst
Eigen wijs, wijzer, wijst IN DIT NUMMER 7 punten plan onder de aandacht CNVO aanwezig bij Ronde Tafelgesprek Tweede Kamer CNVO AANWEZIG BIJ RONDE TAFEL GESPREK AFSCHEID VOORZITTER STUURGROEP BELEID/POLITIEK
Nadere informatieEigen wijs, wijzer, wijst
Eigen wijs, wijzer, wijst IN DIT NUMMER Conferentie: Passend Onderwijs, hoe doe ik dat? DE VERENIGING BELEID/POLITIEK DE WERKVLOER UIT DE MEDIA AGENDA Tekst LEES VERDER Halfmaandelijks overzicht Conferentie
Nadere informatieEigen Ege, wijzer, wijst
Eigen Ege, wijzer, wijst IN DIT NUMMER PASSEND ONDERWIJS IN MBO DE VERENIGING OPROEP STUURGROEP BELEID/POLITIEK SIDERIUS START ONDERZOEK ONDER LERAREN SO UIT DE MEDIA RAPPORT HOOGBEGAAFDE DROP- OUTS DEKKER:
Nadere informatieEigen wijs, wijzer, wijst
Eigen wijs, wijzer, wijst IN DIT NUMMER REACTIE STUURGROEP OP ONDERZOEKSUITSLAG DUO/AD AFSCHEID VOORZITTER STUURGROEP CNVO ACTIVITEITENMARKT BELEID/POLITIEK VERANDERING LWOO/PRO KINDEROMBUDSMAN: PASSEND
Nadere informatieHandreiking. Ouders, schoolondersteuningsprofiel en medezeggenschap. steunpunt medezeggenschap passend onderwijs. Floor Kaspers
Handreiking steunpunt Ouders, schoolondersteuningsprofiel en Floor Kaspers December 2013 Inhoud Inleiding 2 1. Wat is het schoolondersteuningsprofiel? 3 Wat staat er in ieder schoolondersteuningsprofiel?
Nadere informatieJaarverslag OPR
Jaarverslag OPR 2013-2014 2014-2015 Inleiding Hier ligt het eerste jaarverslag van de Ondersteuningsplanraad (OPR) van de Stichting Passenderwijs (samenwerkingsverband PO 26.04) over de cursusjaren 2013-2014
Nadere informatieJaarverslag Ondersteuningsplanraad
Jaarverslag Ondersteuningsplanraad Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal, Moerdijk en omgeving 2015-2016 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 2 De OPR van samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal,
Nadere informatieEigen wijs, wijzer, wijst
Eigen wijs, wijzer, wijst Algemene Vergadering En de naam wordt.. IN DIT NUMMER DE VERENIGING En de naam wordt.. Lezersenquete We zoeken een blogger Nieuwe rubriek DE WERKVLOER Internetconsultatie Toezicht
Nadere informatieU in de OndersteuningsPlanRaad? Ja, waarom niet?
U in de OndersteuningsPlanRaad? Ja, waarom niet? Passend Onderwijs & OndersteuningsPlanRaad Wat is passend onderwijs? Passend onderwijs is m.i.v. 1 augustus 2014 de nieuwe manier waarop onderwijs aan kinderen,
Nadere informatiePassend Onderwijs Wat leeft er op de werkvloer?
Stuurgroep Passend Onderwijs Passend Onderwijs Wat leeft er op de werkvloer? Onderzoek naar de vragen, behoeften en belemmeringen rondom passend onderwijs in juni 2014. Onderzoek: Wat leeft er op de werkvloer?
Nadere informatieMemorie van antwoord passend onderwijs
Memorie van antwoord passend onderwijs Samenvatting Door beleidsmedewerker Simone Baalhuis van VOS/ABB Algemeen Samenwerking met jeugdzorg De wetsvoorstellen inzake het nieuwe jeugdstelsel en passend onderwijs
Nadere informatieOuders, schoolondersteuningsprofiel en medezeggenschap
Ouders, schoolondersteuningsprofiel en medezeggenschap Floor Kaspers December 2013 (gevalideerd 1-10-2017) Handreiking Inhoud Inleiding 2 1. Wat is het schoolondersteuningsprofiel? 3 Wat staat er in ieder
Nadere informatieNieuwsbrief passend onderwijs
Juli 2012 Uitgelicht Eerste Kamer behandelt wetsvoorstellen op 11 september De behandeling van de wetsvoorstellen passend onderwijs en kwaliteit in het speciaal onderwijs is verplaatst naar 11 september
Nadere informatieNieuwsbrief. Stuurgroep Jong
Nieuwsbrief Stuurgroep Jong IN DIT NUMMER Even voorstellen: Stuurgroep Jong Wat doet CNV onderwijs voor Jou? Op reis met Edukans Invallen Even wat anders! Nieuws: - Event 2014 - Netwerkbijeenkomsten Vacature
Nadere informatieJaarverslag Ondersteuningsplanraad
Jaarverslag Ondersteuningsplanraad Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal, Moerdijk en omgeving 2014-2015 Inhoudsopgave Voorwoord 2 De OPR van samenwerkingsverband Passend Onderwijs Roosendaal,
Nadere informatieMini conferentie VSO-PrO Regio Utrecht 6 december Met grote dank aan
Mini conferentie VSO-PrO Regio Utrecht 6 december 2016 Met grote dank aan Opening Op 6 december ontmoetten schoolleiders, afdelingsleiders, teamleiders, zorgcoördinatoren en orthopedagogen VSO en PrO,
Nadere informatieBijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs
Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke
Nadere informatieMedezeggenschapsreglement van Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO te Groningen ( het samenwerkingsverband ).
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD VO Medezeggenschapsreglement van Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs VO 20.01 te Groningen ( het samenwerkingsverband ). Hoofdstuk 1 Algemene
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD MIDDEN- HOLLAND (PO2814)
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD MIDDEN- HOLLAND (PO2814) Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen a. wet: de Wet medezeggenschap op scholen (Stb. 2006, 658); b. bestuur:
Nadere informatieNotulen vergadering Ondersteunings Plan Raad 2 juni 2015
Notulen vergadering 2 juni 2015 Locatie Dick Bruna school te Waddinxveen 1. Opening vergadering Voorzitter opent de vergadering. Eerst worden de geplande vergaderdata besproken. Een OPR-lid kan niet op
Nadere informatiePassend Onderwijs: Passend onderwijs. Wat is het? extra ondersteuning. school. Heeft u een idee??? alle leerlingen die.
Eerst even voorstellen Passend Onderwijs Wat is het? Wat verandert er? Rol ouders? Wat kunnen ouders doen? Ik U? Bert Beuving, projectmedewerker BOSK ouder? medewerker? medewerker samenwerkingsverband?
Nadere informatieNieuw in Amsterdam. De IB academie van het openbaar basisonderwijs. Ben je IB-er en wil je verder of heb je de ambitie IB-er te worden?
Nieuw in Amsterdam De IB academie van het openbaar basisonderwijs Ben je IB-er en wil je verder of heb je de ambitie IB-er te worden? Meld je dan nu aan! Stilstaan is achteruit gaan Paul Beke,57 jaar,
Nadere informatieOndersteuningsplan
Ondersteuningsplan 2018-2022 Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland Publieksversie Alle leerlingen gaan succesvol naar school dat is onze opdracht en daar werken alle scholen voor primair onderwijs
Nadere informatiePassend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel
Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Opbouw presentatie Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Waarom passend onderwijs? Minder thuiszitters. Meer
Nadere informatieAandachtspunten Leraren passend onderwijs
Aandachtspunten Leraren passend onderwijs Beste leraar, Op 1 augustus 2014 wordt de wet passend onderwijs ingevoerd. Dit betekent dat er een aantal zaken anders geregeld zijn voor leerling, leraar en ouder.
Nadere informatieFebruari Nummer: 15. p.1. Contactgegevens samenwerkingsverband Bezoekadres: Het Kanaal 211, 9402 AG Assen Postadres: Postbus 109, 9410 AC Beilen
p1 Contactgegevens samenwerkingsverband Bezoekadres: Het Kanaal 211, 9402 AG Assen Postadres: Postbus 109, 9410 AC Beilen Algemeen Coördinatie CvT OPR Kwaliteit op orde info@swv2201ponl rschenk@swv2201ponl
Nadere informatieNieuwsbrief passend onderwijs
Januari 2014 Update: Week van passend onderwijs Uitgelicht Update: Week van passend onderwijs De eerste 50 scholen en samenwerkingsverbanden hebben zich aangemeld voor de Week van passend onderwijs (24-28
Nadere informatieNotulen vergadering Ondersteunings Plan Raad 15 september 2015
Notulen vergadering Ondersteunings Plan Raad 15 september 2015 Locatie Van Swietenstraat 26, Gouda 1. Opening vergadering Voorzitter opent de vergadering. Er is nog een extra ingezonden stuk binnengekomen.
Nadere informatieNotitie Schoolondersteuningsprofiel 2016 en verder
Notitie Schoolondersteuningsprofiel 2016 en verder Inleiding en relevantie van deze notitie De Amsterdamse scholen hebben in de aanloop naar passend onderwijs in de periode voor 1 augustus 2014 hun eerste
Nadere informatieReglement Ondersteuningsplanraad Plein 013
Reglement Ondersteuningsplanraad Plein 013 Preambule: Dit reglement is, op voordracht van de werkgroep Inrichting OPR, opgesteld door het bestuur van het samenwerkingsverband Plein 013. In deze Ondersteuningsplanraad
Nadere informatieEigen wijs, wijzer, wijst
Eigen wijs, wijzer, wijst De stuurgroep start weer op na de zomer Het concept-activiteitenplan is klaar! IN DIT NUMMER DE VERENIGING Stuurgroep is weer gestart Maak gebruik van CNVO Onderwijsplein en MyPop!
Nadere informatieJaarverslag MR De Nieuwe Wiel 2014-2015
Jaarverslag MR De Nieuwe Wiel 2014-2015 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de medezeggenschapsraad (MR) van De Nieuwe Wiel voor het schooljaar 2014 2015. In dit jaarverslag beschrijft de MR in hoofdlijnen
Nadere informatieBijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs
Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke
Nadere informatieCOMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden
COMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden Concept versie; d.d. 28.01.2014 Inhoud: 1. Verantwoording 2. Doelen en gebruikswaarde van het Communicatieplan 3. Organisatie
Nadere informatiePassend onderwijs Bergen,Gennep en Mook Informatie voor alle ouders
Passend onderwijs Bergen,Gennep en Mook Informatie voor alle ouders Inhoudsopgave: Inleiding Hoofdstuk 1 Passend onderwijs in een notendop Hoofdstuk 2 Het ondersteuningsprofiel Hoofdstuk 3 Aanmelden Hoofdstuk
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT Medezeggenschapsreglement van Samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Rotterdam ( het samenwerkingsverband ). Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (PO)
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (PO) Medezeggenschapsreglement van Stichting samenwerkingsverband de Liemers po te Zevenaar (samenwerkingsverband 25-04). Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen
Nadere informatieJaarverslag Ondersteuningsplanraad
Jaarverslag 2015 Ondersteuningsplanraad Versie: 23 februari 2016 INHOUDSOPGAVE 1. Wat is een ondersteuningsplanraad? 2. Samenstelling ondersteuningsplanraad 3. Jaaroverzicht OPR Jaarverslag 2015 2 1. Wat
Nadere informatieVoor wat betreft de financiën ligt de prioriteit bij de interne begeleiding op de basisscholen.
Zoetermeer, april 2014. NIEUWSBRIEF PASSEND ONDERWIJS NUMMER 10 Met deze nieuwsbrief willen we alle betrokkenen in het kort informeren over actuele ontwikkelingen met betrekking tot Passend Onderwijs.
Nadere informatieMedezeggenschapsreglement van RSV Breda e.o. te Breda ( het samenwerkingsverband )
Medezeggenschapsreglement van RSV Breda e.o. te Breda ( het samenwerkingsverband ) Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen a. wet: de Wet medezeggenschap op scholen (Stb. 2006, 658);
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD SAMENWERKINGSVERBAND PO 2502 OOST-ACHTERHOEK WINTERSWIJK
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD SAMENWERKINGSVERBAND PO 2502 OOST-ACHTERHOEK WINTERSWIJK Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen a. wet: de Wet medezeggenschap op scholen
Nadere informatieJAARVERSLAG OPR Samenwerkingsverband Voor Passend Basisonderwijs Voorne Putten Rozenburg
JAARVERSLAG OPR 2014 Samenwerkingsverband Voor Passend Basisonderwijs Voorne Putten Rozenburg Ondersteuningsplanraad Samenwerkingsverband Kindkracht Regio Voorne Putten Rozenburg Vastgesteld op 26-03-2015
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. Obs Annie M. G. Schmidt
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Obs Annie M. G. Schmidt 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool obs Annie M. G. Schmidt. Iedere school stelt een SOP
Nadere informatieToelichting ontwikkelingsperspectief
Toelichting ontwikkelingsperspectief Dit document is bedoeld als achtergrond informatie voor de scholen, maar kan ook (in delen, zo gewenst) gebruikt worden als informatie aan ouders, externe partners
Nadere informatieCOMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS
COMMUNICATIEPLAN PASSEND ONDERWIJS SWV VO/VSO 31.02 'Communicatie is het scheppen van gemeenschappelijke betekenis (Gisela Redeker, hoogleraar communicatie) Conceptversie 2 17-03-2014 Communicatieplan
Nadere informatieProfielschets bestuurder. SWV PO en SWV VO Zoetermeer
Profielschets bestuurder SWV PO en SWV VO Zoetermeer 1 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Situatieschets... 3 3. Profiel en werkzaamheden gezamenlijke bestuurder... 5 3.1. Werkzaamheden... 5 3.2. Kennis,
Nadere informatieJAARVERSLAG OPR
JAARVERSLAG 2014-2015 OPR Emmeloord, oktober 2015 Inhoud Inleiding 1 De OndersteuningsPlanRaad (OPR) 2 Samenstelling OPR 2015 3 Jaarverslag 4 Contactinformatie 6 Inleiding Dit jaarverslag van de OPR van
Nadere informatieRing 2 met Inspectie van het onderwijs
Vertegenwoordigers ring 2 Datum 20 april 2016 Auteur verslag secretaris Ring 2 met Inspectie van het onderwijs Omschrijving Vergaderdatum en -tijd Vergaderplaats Overleg tussen de Inspectie en vertegenwoordigers
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (VO)
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (VO) Toelichting vooraf Bij de in het reglement genoemde termijnen gaat het steeds om werkbare of lesweken, -dagen of maanden. Vakanties tellen dus niet
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Lia van Meegen Schoolondersteuningsprofiel februari 2012 Wat staat in de wetsvoorstellen? Wat is een schoolondersteuningsprofiel? Wat is een ondersteuningsplan? Wat is een ondersteuningsplanraad? Schoolondersteuningsprofiel
Nadere informatieREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (Primair Onderwijs) Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Noord Limburg Vastgesteld
REGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (Primair Onderwijs) Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Noord Limburg Vastgesteld 25092013 Toelichting vooraf Bij de in het reglement genoemde termijnen gaat het steeds
Nadere informatieRing 1 met de Inspectie van het onderwijs
Vertegenwoordigers ring 1 Datum Auteur verslag secretaris Ring 1 met de Inspectie van het onderwijs Omschrijving Vergaderdatum en -tijd Vergaderplaats Overleg tussen de Inspectie en vertegenwoordigers
Nadere informatieVoor wie is de Week van passend onderwijs bedoeld?
Ongetwijfeld heeft iedereen wel eens de term PASSEND ONDERWIJS voorbij zien komen. Samenwerkingsverbanden, schoolbesturen en scholen zijn al een aantal jaar druk bezig alles vorm te geven zoals het in
Nadere informatieToelating en verwijdering in het kader van de ondersteuningsbehoefte. Céline Adriaansen José van Snek
Toelating en verwijdering in het kader van de ondersteuningsbehoefte Céline Adriaansen José van Snek Opzet bijeenkomst 1. Inleiding 2. Toelating (met name in het kader van de ondersteuningsbehoefte) 3.
Nadere informatieJaarverslag Ondersteuningsplanraad (OPR)
Jaarverslag 2014 Ondersteuningsplanraad (OPR) Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is de Ondersteuningsplanraad (OPR)? 3. Samenstelling OPR 4. Jaarverslag 2014 1. Inleiding Hier ligt het eerste jaarverslag van de
Nadere informatieJAARVERSLAG 2018 ONDERSTEUNINGSPLANRAAD
JAARVERSLAG 2018 ONDERSTEUNINGSPLANRAAD Inhoud 1. Inleiding 2. Samenstelling OPR 3. Jaarverslag 2018 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de OPR, over het jaar 2018. De ondersteuningsplanraad is een
Nadere informatiePre-ambule. Werkingsduur en wijzigingen reglement
Reglement Ondersteuningsplanraad (OPR) van de Vereniging Reformatorisch Passend Onderwijs voor primair en speciaal onderwijs, h.o. Berséba, statutair gevestigd te Utrecht, opnieuw vastgesteld door de raad
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSSTATUUT SWV Passend Onderwijs PO te Apeldoorn
Versie 4 december 2014 MEDEZEGGENSCHAPSSTATUUT SWV Passend Onderwijs 25.05 PO te Apeldoorn Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen a. wet: de Wet medezeggenschap op scholen (Stb. 2006,
Nadere informatieHoe zit het eigenlijk met Passend Onderwijs?
Hoe zit het eigenlijk met Passend Onderwijs Wat merk ik daarvan in de groep op school Wat merkt mijn kind daarvan Ehm... Wat is dat Passend Onderwijs SWV de Eem legt in deze brochure uit hoe er wordt
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 1. MEDEZEGGENSCHAP BIJ STICHTING PRISMA... 4. 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)...
INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 2 INLEIDING... 3 1. MEDEZEGGENSCHAP BIJ STICHTING PRISMA... 4 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR)... 5 1.2 (Tussentijdse) Verkiezingen en vacatures...
Nadere informatieINFORMATIEBLAD 6. College voor de Rechten van de Mens. rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen
rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen INFORMATIEBLAD 6 Ambulante begeleiding Basisondersteuning Clusteronderwijs College voor de Rechten van de Mens Hulp van leerkrachten uit het speciaal onderwijs
Nadere informatie- 1 - De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap,
- 1 - Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 3 augustus 2012, nr. JOZ/378065, houdende regels voor het verstrekken van aanvullende bekostiging ten behoeve van het stimuleren
Nadere informatieJaarverslag MR Interconfessionele Basisschool De Triangel Schooljaar 2013-2014
Schooljaar 2013-2014 Inhoud Inleiding... 3 Samenstelling MR... 4 Huidige samenstelling...4 Leden...4 Beoogde samenstelling...4 Bijeenkomsten... 5 Onderwerpen... 6 Financieel...6 Kwartaal/Jaarplan/Jaarverslag...6
Nadere informatieOndersteuningsplan Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond Publieksversie voor scholen en ouders
Ondersteuningsplan Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond Publieksversie voor scholen en ouders Passend Onderwijs is goed onderwijs Passend onderwijs in IJmond 1 Het samenwerkingsverband Voor iedere
Nadere informatie2. In kaart brengen van deskundigheden, ambities en grenzen (online enquête)
Voldoet uw schoolondersteuningsprofiel aan de Wet op Passend Onderwijs? Met de update van het schoolondersteuningsprofiel van NTO- Effekt voldoet u snel en gemakkelijk aan de laatste eisen die aan het
Nadere informatieJaarverslag Ondersteuningsplanraad (OPR) van het Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland
Jaarverslag 2017 Ondersteuningsplanraad (OPR) van het Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Wat is de Ondersteuningsplanraad (OPR)? 3. De samenstelling van de ondersteuningsplanraad
Nadere informatieOfficiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.
STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 17134 26 juni 2013 Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 13 juni 2013, nr. JOZ/499515,
Nadere informatieREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD Stichting VO Lelystad
REGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD Stichting 24-03 VO Lelystad Toelichting vooraf Bij de in het reglement genoemde termijnen gaat het steeds om werkbare of lesweken, -dagen of maanden. Hoofdstuk 1 Algemene
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs
Opbouw presentatie 1. De Basis basis Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op passend onderwijs: geen thuiszitters. Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden hebben ruimte om maatwerk
Nadere informatieAlgemene Ledenvergadering Stuurgroep OOP CNV Onderwijs. 17 november 2015 EDE
Algemene Ledenvergadering Stuurgroep OOP CNV Onderwijs 17 november 2015 EDE Bestuursleden stuurgroep John van den Groenendal, voorzitter Sijbout Jaasma, secretaris Tineke van Manen, penningmeester Marlinde
Nadere informatieMedezeggenschapsreglement. van Stichting Samenwerkingsverband Roosendaal eo., te Roosendaal.
Medezeggenschapsreglement van Stichting Samenwerkingsverband Roosendaal eo., te Roosendaal. Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen a. wet: de Wet medezeggenschap op scholen (Stb. 2006,
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (VO)
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (VO) Bij de in het reglement genoemde termijnen gaat het steeds om werkbare of lesweken, -dagen of maanden. Vakanties tellen dus niet mee. Medezeggenschapsreglement
Nadere informatieBijlage 14. Reglement OPR
Bijlage 14 Reglement OPR 137 Bijlage 14; Reglement OPR MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD Toelichting vooraf Bij de in het reglement genoemde termijnen gaat het steeds om werkbare of lesweken,
Nadere informatieSamen maken we het passend!
Samen maken we het passend! Publieksversie Ondersteuningsplan 20142014 Samenwerkingsverband Primair Onderwijs MiddenHolland Dit is de publieksversie van het Ondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband
Nadere informatieCNV Onderwijs gaat voor behoud van expertise
CNV Onderwijs gaat voor behoud van expertise Zoals bekend heeft de minister van OCW grote bezuinigingen aangekondigd op passend onderwijs. CNV Onderwijs is en blijft het oneens met die bezuinigingen en
Nadere informatieJaarverslag Ondersteuningsplanraad (OPR)
Jaarverslag 2015 Ondersteuningsplanraad (OPR) 1 Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is de Ondersteuningsplanraad (OPR)? 3. Samenstelling OPR 4. Jaarverslag 2015 2 1. Inleiding Voor u ligt het tweede jaarverslag
Nadere informatieJenaplan Christelijke Basisschool De Troubadour Elden
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Jenaplan Christelijke Basisschool De Troubadour Elden 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van : Jenaplan Christelijke Basisschool
Nadere informatieHandreiking. Scholieren en medezeggenschap passend onderwijs. steunpunt medezeggenschap passend onderwijs. Thomas Slooijer
Handreiking steunpunt Scholieren en Thomas Slooijer September 2013 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Schoolondersteuningsprofiel en 4 2.1 De raad 4 2.2 Hoe kan ik als scholier meepraten over het ondersteuningsprofiel?
Nadere informatieNieuwsbrief passend onderwijs
Januari 2013 Vernieuwd: website en kengetallen samenwerkingsverbanden passend onderwijs Uitgelicht Voorwoord staatssecretaris Sander Dekker Ieder kind verdient goed onderwijs. Goed onderwijs dat kinderen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. 7 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning 7
Nadere informatiePassend onderwijs. Passend onderwijs
Opbouw presentatie 1. De Basis basis Waarom passend onderwijs? Alle leerlingen hebben recht op een passend onderwijsprogramma; geen thuiszitters. Scholen, besturen en samenwerkingsverbanden hebben ruimte
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11BF00 De Mienskip
Schoolondersteuningsprofiel 11BF00 De Mienskip Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 4 DEEL I INVENTARISATIE... 7 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 8 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieBesturen, scholen en docenten in SWV OP WEG. wetgeving
Besturen, scholen en docenten in SWV OP WEG Henk Keesenberg 0651926723 henk@wkonderwijs.nl wetgeving In november 2012 is de wetgeving passend onderwijs in de Staatscourant gepubliceerd en in december de
Nadere informatieBEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SWV V(S)O ZUID HOLLAND WEST
BEKNOPT VERSLAG SIMULATIE BIJ SWV V(S)O ZUID HOLLAND WEST Plaats : Den Haag BRIN nummer : t.z.t. Bestuursnummer : 15765 Samenwerkingsverband : VO2806 Onderzoek uitgevoerd op : 4 september 2013 Rapport
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. Stephanus Basisschool
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK Stephanus Basisschool Plaats : Rotterdam BRIN nummer : 05JC C1 Onderzoeksnummer : 270651 Datum onderzoek : 15 april 2014 Datum vaststelling : 25
Nadere informatieBEANTWOORDING SCHRIFTELIJKE VRAGEN van de raadsleden de dames C.H.C. Bogers en J.S. Rambaran en de heer A.J.F. Kapteijns
Gemeente Den Haag BEANTWOORDING SCHRIFTELIJKE VRAGEN van de raadsleden de dames C.H.C. Bogers en J.S. Rambaran en de heer A.J.F. Kapteijns sv 2011.223 RIS 180210 Regnr. BOW/2011.260 Den Haag, 24 mei 2011
Nadere informatieNotulen. 19 november 2018 om 17:30 uur op de Madame Curiestraat 25, Terneuzen
Notulen 19 november 2018 om 17:30 uur op de Madame Curiestraat 25, Terneuzen 17.30 interne vergadering mr-leden (met broodjes) 1. Opening en welkom 2. Evt. aanvulling van de interne agenda: Vergaderstijl
Nadere informatieNieuwsbrief september 2017
Nieuwsbrief september 2017 Het nieuwe schooljaar is begonnen. Het samenwerkingsverband is gestart met een nieuwe naam. We heten niet langer SWV PO3010, maar Samenwerkingsverband PO Langstraat Heusden Altena.
Nadere informatieSamenwerkingsverband passend onderwijs PO Helmond-Peelland
Samenwerkingsverband passend onderwijs PO Helmond-Peelland MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT ONDERSTEUNINGSPLANRAAD (PO) Gewijzigde versie: vastgesteld door bestuur op 3 september 2015 Toelichting vooraf Bij de
Nadere informatieconstaterende dat de Wet passend onderwijs scholen per 1 augustus 2014 een zorgplicht voor elke leerling oplegt;
Passend onderwijs Aan de orde is het VAO Passend onderwijs (AO d.d. 18/12). Ik heet de staatssecretaris van harte welkom. Voorzitter. Wij hebben een interessante gedachtewisseling gehad in het algemeen
Nadere informatiejuni 2017 Geactualiseerd plan van aanpak talentonderwijs als onderdeel van de basisondersteuning
juni 2017 Geactualiseerd plan van aanpak talentonderwijs als onderdeel van de basisondersteuning Inleiding Het samenwerkingsverband is in het schooljaar 16-17 gestart met het herijken van de basisondersteuning.
Nadere informatieMEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT van samenwerkingsverband passend primair onderwijs Oosterschelderegio te Goes ( het samenwerkingsverband ).
MEDEZEGGENSCHAPSREGLEMENT van samenwerkingsverband passend primair onderwijs Oosterschelderegio te Goes ( het samenwerkingsverband ). Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1 Begripsbepalingen a. wet:
Nadere informatieReglement ondersteuningsplanraad SWV Utrecht PO
Reglement ondersteuningsplanraad SWV Utrecht PO Preambule: Dit OPR-reglement is opgesteld door het bestuur van het samenwerkingsverband Utrecht PO. Er vindt een formeel evaluatiemoment plaats binnen een
Nadere informatieMedezeggenschapsstatuut OPR en MR-P
Medezeggenschapsstatuut OPR en MR-P Samenwerkingsverband IJssel Berkel Vastgesteld door bestuur: 20 april 2015 Datum 20 april 2015 Versie 20150420 Pagina 1 van 7 IJssel Berkel is een Samenwerkingsverband
Nadere informatieJAARVERSLAG 2013 ONDERSTEUNINGSPLANRAAD
JAARVERSLAG 2013 ONDERSTEUNINGSPLANRAAD Utrecht, april 2014 1 INHOUD VOORWOORD. 3 INLEIDING.5 SAMENSTELLING ONDERSTEUNINGSPLANRAAD..6 JAARVERSLAG.7 2 VOORWOORD In dit voorwoord wil ik als voorzitter van
Nadere informatieSpellingcontrole mag aan voor kandidaten met dyslexie. Afschaffing loting bij opleidingen met een numerus fixus
Voortgezet Onderwijs 19 februari 2016 Inhoud Algemeen Meer maatwerk voor leerlingen Overgang po-vo Spellingcontrole mag aan voor kandidaten met dyslexie Rekenresultaten 2015 per school Scholen aan de slag
Nadere informatieNieuwe wet definitief Nieuw onderwijsstelsel voor regulier én speciaal onderwijs
December 2012 2e Nieuwsbrief Nieuwe wet definitief Nieuw onderwijsstelsel voor regulier én speciaal onderwijs Nadat de Tweede Kamer eerder al had ingestemd, is op 9 oktober jl. ook de Eerste Kamer akkoord
Nadere informatie