De stappendans van oplossingsgericht werken Voorbeeld van een onlinegesprek

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "De stappendans van oplossingsgericht werken Voorbeeld van een onlinegesprek"

Transcriptie

1 De stappendans van oplossingsgericht werken Voorbeeld van een onlinegesprek Onderstaand gesprek illustreert de beweeglijkheid van het oplossingsgericht werken. De kleuren geven de bewegingen aan in het gesprek. Eerder dan aan een strakke gespreksstructuur vast te houden, meandert het gesprek op het tempo van de cliënt. Contact leggen Context verhelderen- het probleem onderkennen Doelen formuleren-succes beschrijven Resources ontdekken Positieve uitzonderingen zoeken Complimenteren Toekomstgerichtheid- wondervraag Bekend bij het begin van de chat: Nickname: oproeper Leeftijd: 16 Geslacht: meisje [12:36:39] beantwoorder: Hallo Oproeper [12:36:45] beantwoorder: welkom op de chat [12:36:48] oproeper: hey beantwoorder [12:36:50] oproeper: merci [12:37:04] oproeper: ik wil al een tijdje stoppen met krassen, maar dat lukt niet... [12:37:25] beantwoorder: kan je daar wat meer over vertellen? [12:37:37] beantwoorder: ik vind het goed van je dat je hierover met ons chat [12:37:56] oproeper: ik doe dat al een paar jaar maar het wordt de laatste tijd altijd maar erger en ik kan het niet stoppen [12:38:09] oproeper: ik probeer wel, maar ik kan het precies niet tegenhouden [12:38:35] beantwoorder: wie weet hier allemaal van? [12:38:44] oproeper: van nu? [12:38:58] beantwoorder: ja of van vroeger ook [12:39:29] oproeper: van nu weet er niemand iets [12:39:29] oproeper: van vroeger wisten mijn ouders dat wel en mijn vriendin toen [12:39:33] oproeper: en mijn psychologe [12:39:59] beantwoorder: begrijp ik het goed dat van nu het niemand weet, ook niet je psychologe? [12:40:11] oproeper: nee, niemand [12:40:15] oproeper: en ik ga niet meer naar die psychologe [12:40:24] beantwoorder: hoe komt het, als ik vragen mag? [12:40:36] oproeper: ze werkte in zo'n centrum en ze is veranderd van werk [12:40:59] oproeper: ik zag het niet zitten om bij iemand anders te gaan [12:41:08] oproeper: en het ging toen ook wat beter [12:41:12] oproeper: daarvoor was het echt niet goed [12:41:27] beantwoorder: kan ik begrijpen, het is inderdaad niet fijn om opnieuw je verhaal aan iemand anders te moeten doen [12:41:33] beantwoorder: goed te horen dat het toen wel beter ging. [12:41:36] beantwoorder: hoe kwam dat? [12:41:45] oproeper: nee, en bij haar was ik wel op mijn gemak [12:43:23] beantwoorder: het is inderdaad belangrijk dat je je goed voelt bij psychologe

2 [12:43:37] beantwoorder: ik hoor bij jou sterk de vraag dat je terug wil dat het stopt [12:43:51] beantwoorder: wat zie je zelf als mogelijkheden? [12:44:08] oproeper: sorry; had effe telefoon [12:44:22] oproeper: stoppen weet ik niet of ik dat nu wel kan [12:44:32] beantwoorder: (geen probleem) zoals je wel weet, zal dit krassen ook niet van de ene dag op de andere stoppen [12:44:41] oproeper: maar het zou al goed zijn als het wat minder zou zijn, ik heb al zoveel littekens en het wordt moeilijk om alles te blijven verstoppen [12:45:04] oproeper: en ik zit nu met een wonde op m'n been die maar niet wil genezen [12:45:18] beantwoorder: het is belangrijk dat je die wonden goed verzorgd [12:45:35] beantwoorder: hoe doe/deed je dit? [12:45:36] oproeper: tsja, ik ontsmet dat wel af en toe [12:45:55] oproeper: een beetje van dat geel dinges op doen met een watje [12:46:05] beantwoorder: da's goed dat je dat doet [12:46:25] beantwoorder: misschien heeft er iemand je tips gegeven hoe je dit moest verzorgen, toen je je vroeger ook kraste [12:46:34] beantwoorder: je ouders, vriendin en psychologe wisten dat toen [12:46:38] oproeper: jah, mijn moeder is verpleegster [12:46:45] beantwoorder: ah, da's goed [12:47:01] oproeper: zij heeft me dat dan wel uitgelegd [12:47:02] beantwoorder: en die wonde op je been, zie je het zitten om dit te tonen aan je moeder? [12:47:08] oproeper: nee [12:47:24] oproeper: ze hebben al problemen genoeg gehad, en ik wil niet terug ongerust maken [12:47:33] oproeper: *hen [12:47:49] beantwoorder: ik begrijp dat je hier wat schrik voor hebt [12:47:57] beantwoorder: vaak is het zo dat jongeren problemen voor zich willen houden, [12:48:01] beantwoorder: om hun ouders niet te belasten [12:48:03] oproeper: ze waren zo blij dat het vorig jaar beter ging, ik heb liefst dat ze dat nog altijd zo zien [12:48:15] oproeper: ja, is dat niet normaal? [12:48:25] beantwoorder: tuurlijk is dat normaal [12:48:32] beantwoorder: maar alles alleen dragen is heel lastig [12:48:38] beantwoorder: het is niet verkeerd om beroep te doen op iemand [12:48:46] beantwoorder: het is daarom goed dat je met ons hierover chat [12:49:06] beantwoorder: maar daarnaast is het ook belangrijk dat je ook terecht kan bij iemand in je omgeving [12:49:07] oproeper: ik heb er eerlijk gezegd wel over getwijfeld [12:49:12] oproeper: soms denk ik dat het allemaal de moeite niet meer is [12:49:23] beantwoorder: om met ons te chatten, bedoel je? [12:49:35] beantwoorder: bedoel je dat het leven de moeite niet meer waard is? [12:49:39] oproeper: nee, om te proberen alles weer normaal te krijgen [12:49:43] oproeper: ja, soms denk ik dat wel [12:49:49] oproeper: 't is altijd iets met mij [12:50:04] beantwoorder: amaai, je moet het dan wel heel moeilijk hebben [12:50:10] beantwoorder: wat maakt dat je het zo moeilijk hebt? [12:50:21] beantwoorder: dat je denkt dat er altijd iets met je is [12:50:29] oproeper: ik ben nochtans de vrolijke [12:50:49] oproeper: ik ben als kind heel veel ziek geweest, veel in het ziekenhuis en zo [12:51:09] oproeper: en mama en papa maken ook veel ruzie, veel ook over mij [12:51:23] oproeper: en dan dat snijden... [12:51:43] oproeper: alles gaat dan een beetje beter, effe, maar dan wordt het allemaal weer.. [12:51:48] oproeper: tsja, niets eigenlijk

3 [12:52:16] oproeper: ik ben hier waarschijnlijk je tijd aan het verprutsen, je moet het maar zeggen als ik weg moet [12:52:27] beantwoorder: als ik het goed begrijp, heb je het gevoel dat je ouders veel ruzie maken doordat je veel ziek bent geweest [12:52:45] beantwoorder: ik maak voor jou graag tijd vrij [12:52:57] oproeper: 'k weet niet door dat ziek zijn, maar dan ging't over school, uitgaan, mijn vriendinnen,... 't is precies altijd iets [12:53:00] beantwoorder: we zijn er voor jongeren [12:53:20] oproeper: ja, maar er zijn er waarschijnlijk veel die het veel slechter hebben en die je tijd meer kunnen gebruiken [12:53:50] beantwoorder: we maken tijd voor elke jongere, wat de vraag ook is [12:53:59] beantwoorder: we maken geen onderscheid tussen slechte of minder slechte situaties [12:54:05] oproeper: ok, bedank [12:54:06] beantwoorder: jouw beleving en gevoel is wat telt [12:54:11] oproeper: t [12:54:13] beantwoorder: en ik voel dat je het heel moeilijk en lastig hebt [12:54:20] oproeper: ja, da is wel [12:54:42] beantwoorder: als ik het goed begrijp, heb je vaak ruzie met je ouders [12:54:54] beantwoorder: en je ouders ook met elkaar, over allerlei zaken die verband houden met jou [12:54:57] beantwoorder: of zo voel jij dit toch aan [12:54:58] oproeper: dat gebeurt wel meer ja [12:55:23] oproeper: ja, ik hoor dat toch af en toe, als ze weer eens staan te roepen op elkaar [12:55:36] oproeper: dat gaat wel rap over, maar ik denk dan altijd dat het mijn fout is [12:55:43] oproeper: en ik heb hen al zoveel aangedaan [12:55:58] beantwoorder: ik begrijp dat je het daar heel moeilijk mee hebt [12:56:17] beantwoorder: en het lijkt me heel moeilijk en lastig als je dit helemaal alleen moet dragen [12:56:30] oproeper: beter dat dan tegen iedereen te lopen zagen [12:56:32] beantwoorder: je voelt je op dit moment schuldig aan al dat geruzie [12:56:47] oproeper: ja [12:56:51] beantwoorder: aan iemand zeggen, betekent niet dat iedereen op de hoogte moet zijn van je situatie [12:57:01] beantwoorder: soms kan het deugd doen om je verhaal te doen [12:57:09] beantwoorder: dat je terecht kan bij iemand die je kent en vertrouwt [12:57:41] oproeper: ik heb zo niemand meer, vroeger had ik Elise (mijn psychologe) [12:57:52] beantwoorder: en die vriendin waarover je in het begin sprak [12:58:01] beantwoorder: hoe is je band daarmee? [12:58:11] oproeper: die is verhuisd, we spreken elkaar wel nog via fb en zo, maar dat is niet 't zelfde [12:58:19] beantwoorder: dat kan ik begrijpen [12:58:30] beantwoorder: nu, omdat ik merk dat je het heel moeilijk hebt [12:58:39] oproeper: zij begreep me vroeger altijd wel goed [12:58:40] beantwoorder: en je vroeger ook al een psychologe hebt gezien, waaraan je veel had [12:58:54] beantwoorder: vraag ik me af of je dit niet opnieuw zou kunnen doen [12:59:09] beantwoorder: het is belangrijk dat er een 'klik' is met je psychologe [12:59:14] beantwoorder: en dat kan je hebben met verschillende personen [12:59:22] oproeper: daar heb ik ook al aan gedacht, maar ik zou niet weten bij wie, en ik wil niet dat mijn ouders het weten [12:59:51] beantwoorder: Oproeper, wat zou je het liefste willen? [12:59:57] beantwoorder: als je zou kunnen kiezen, waardoor zou jij je beter voelen? [13:00:09] oproeper: als ik kon kiezen? [13:00:16] oproeper: moeilijke vraag [13:00:20] oproeper: gewoon, dat ik me eindelijk eens goed voel [13:00:29] beantwoorder: en wat kan ervoor zorgen dat je je beter voelt?

4 [13:00:43] oproeper: en kan plezier maken zoals iedereen, zonder altijd te moeten doen alsof [13:00:45] beantwoorder: (het is normaal dat je dit wil ) [13:01:03] beantwoorder: ik vind het mooi dat je dit zo verwoord [13:01:07] beantwoorder: het is inderdaad een moeilijke vraag [13:01:09] oproeper: ik weet het niet [13:01:20] beantwoorder: *verwoordt [13:01:48] oproeper: door krassen voel ik me ff wel beter, maar ja... [13:02:06] beantwoorder: bedoel je dat je je nadien toch weer slechter voelt of schuldig? [13:02:13] beantwoorder: of wat bedoel je met 'maar ja...'? [13:02:23] oproeper: dan denk ik: wat heb je nu weer gedaan [13:02:30] oproeper: en dat is niet echt een goeie oplossing hè [13:02:42] beantwoorder: ik vind het sterk dat je dit zelf zo ziet en zegt [13:02:49] beantwoorder: het kan je inderdaad eventjes helpen [13:02:55] beantwoorder: maar het is niet echt een oplossing [13:03:10] beantwoorder: vaak kan het helpen om te zoeken naar andere manieren om je toch wat beter te doen voelen [13:03:16] beantwoorder: je zei dat je minder kan krassen [13:03:33] beantwoorder: eventueel kan je voor jezelf een planning proberen opstellen per week dat je bv. zoveel mag krassen [13:03:41] beantwoorder: als je echt niet anders kan [13:03:50] beantwoorder: wat zouden andere manieren zijn dat je kan doen dan je krassen [13:04:09] oproeper: ik denk niet dat ik dat kan, als dat opkomt, dan kan ik dat wel ff uitstellen maar vroeg of laat moet het gewoon [13:04:10] beantwoorder: misschien dingen die je leerde bij Elise? [13:04:27] oproeper: ik schreef toen veel [13:04:42] beantwoorder: is dit iets dat je opnieuw zou kunnen doen? [13:04:51] beantwoorder: voor vele jongeren helpt dit inderdaad [13:04:55] oproeper: ik probeer dat nu ook af en toe, maar dat werkt precies zo goed meer [13:05:00] oproeper: *niet [13:05:11] oproeper: ik word dan gewoon nog verdrietiger [13:05:31] beantwoorder: wat zijn momenten waarop je het iets minder moeilijk hebt? [13:05:39] beantwoorder: waarop je minder verdrietig bent? [13:06:01] oproeper: de laatste tijd zijn er niet veel zo'n momenten meer [13:06:17] oproeper: ik kan ook niet zo goed zeggen waarom [13:06:24] beantwoorder: misschien waren er niet veel zo'n momenten, maar wat was zo'n laatste moment [13:06:32] beantwoorder: dat is geen probleem dat je niet kan zeggen waarom [13:06:38] oproeper: moet ik ff denken [13:06:46] beantwoorder: het is moeilijk om bepaalde dingen onder woorden te brengen [13:06:52] beantwoorder: neem maar je tijd [13:07:09] oproeper: ah, als ik in de kerstvakantie ben gaan shoppen met mijn zus, dat was een leuke dag [13:07:30] beantwoorder: en wat vond je er toen leuk aan [13:07:48] oproeper: gewoon, samen de ganse dag op zwier en een beetje babbelen [13:07:55] oproeper: ik zie haar niet zoveel [13:08:12] oproeper: en bijna nooit zonder m'n ouders erbij [13:08:19] beantwoorder: kan me voorstellen dat dit fijn is - twee zussen onder elkaar [13:08:25] beantwoorder: hoe komt het dat je je zus niet vaak ziet? [13:08:28] oproeper: ja! [13:08:48] oproeper: ze is al wat ouder en ze woont nu met haar vriend in Limburg [13:09:07] beantwoorder: en dat is ver van waar jij woont? [13:09:16] oproeper: ik woon in West-Vlaanderen :-) [13:09:31] beantwoorder: ai, dat is inderdaad niet echt bij de deur

5 [13:09:43] beantwoorder: zou het je helpen als je je zus vaker kan zien of horen? [13:10:10] oproeper: dat zou ik eigenlijk wel fijn vinden. maar ze heeft het zo druk met haar nieuw werk, en hun verbouwingen en zo [13:10:30] oproeper: ze heeft wel betere dingen te doen dan met haar kleine zus te moeten optrekken [13:10:46] beantwoorder: het valt me op dat je vaak negatief over jezelf spreekt [13:11:03] oproeper: hoe bedoel je? [13:11:10] beantwoorder: je zei ook dat je vaak doet alsof alles OK is [13:11:23] oproeper: ja, da is wel [13:11:30] beantwoorder: je zegt bv. dat je zus wel betere dingen te doen heeft dan met jou bezig zijn [13:11:38] beantwoorder: of dat je ouders veel ruzie maken over of door jou [13:11:41] beantwoorder: begrijp je wat ik bedoel? [13:12:01] oproeper: ja, dat valt precies wel op [13:12:21] oproeper: Elise zei ook al dat ik een klein zelfbeeld heb [13:12:53] beantwoorder: ik merk dat je toch wel veel had aan Elise [13:13:03] oproeper: heel veel ja [13:13:25] beantwoorder: maar nu weet in feite niemand hoe jij je nu voelt [13:13:33] oproeper: jij weet dat nu [13:13:48] beantwoorder: klopt en goed dat je met ons chat [13:14:05] beantwoorder: wat bracht jou hier? [13:14:25] oproeper: ik zat op de site van't jac en ik zag dat je kon chatten [13:14:38] oproeper: allez, dat had ik al langer gezien maar ik heb lang getwijfeld [13:14:51] oproeper: en vandaag heb ik beslist om het eens te proberen [13:15:03] beantwoorder: en ik vind dit een goede stap [13:15:15] beantwoorder: het is logisch dat je hierover twijfelt [13:15:28] beantwoorder: en het getuigt van moed om die stap te zetten [13:15:41] beantwoorder: enkel zo kan er iets veranderen aan je situatie [13:15:52] oproeper: ik hoop het [13:16:20] beantwoorder: we kunnen samen stap voor stap kijken hoe je je wat beter kan voelen [13:16:23] beantwoorder: en je minder kan krassen [13:16:36] beantwoorder: maar zoiets kunnen we ook niet in 1 gesprekje oplossen [13:16:46] beantwoorder: dit heb je wellicht ook ervaren met Elise [13:16:55] oproeper: ja [13:17:19] beantwoorder: zie je het zitten om hierover nog eens te chatten of langs te komen op het JAC? [13:17:39] oproeper: nee, niet langskomen. maar nog eens chatten zou ik wel willen doen [13:17:48] beantwoorder: da's goed [13:17:53] oproeper: mag ik dan weer met jou spreken? [13:18:02] beantwoorder: ja hoor, dat kan [13:18:05] beantwoorder: we kunnen een afspraak maken [13:18:16] oproeper: ok, dat wil ik wel [13:18:49] beantwoorder: wanneer past voor jou - ik kan volgende week elke dag van 14u-17u [13:19:10] oproeper: 't is vakantie, dus voor mij lukt dat allemaal wel. zeg jij maar wat je liefst hebt? [13:20:41] beantwoorder: maandag om 14u [13:20:55] beantwoorder: gebruik je dan opnieuw de nick 'oproeper'? [13:20:57] oproeper: ok, ik zal er zijn [13:21:04] oproeper: kom ik gewoon terug naar hier? [13:21:06] oproeper: ja [13:21:22] beantwoorder: ja hoor, op dezelfde manier [13:21:26] oproeper: ik zal er zijn [13:21:27] beantwoorder: zie je dat zitten? [13:21:33] oproeper: ja [13:21:38] beantwoorder: perfect

6 [13:21:44] beantwoorder: is het goed als we dan hier afronden Oproeper? [13:21:50] oproeper: bedankt om te luisteren en tot maandag [13:21:55] beantwoorder: graag gedaan [13:21:57] oproeper: ja hoor [13:21:58] beantwoorder: tot maandag Oproeper [13:22:02] oproeper: daag! [13:22:03] beantwoorder: daag

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen +

JEUGDIGEN. Hulp na seksueel misbruik. vooruitkomen + > vooruitkomen + Hulp na seksueel misbruik JEUGDIGEN Heb jij seksueel misbruik meegemaakt of iemand in jouw gezin, dan kan daarover praten helpen. Het kan voor jou erg verwarrend zijn hierover te praten,

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.

Wanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden. Hoe vertel je het de kinderen? Op een gegeven moment moet je de kinderen vertellen dat jullie gaan scheiden. Belangrijk is hoe en wat je hen vertelt. Houd rekening daarbij rekening met de leeftijd van

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

Waarde-volle zorg is ook nog JONG!

Waarde-volle zorg is ook nog JONG! Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal

Nadere informatie

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN.

STELLING HET SOCIALE LEVEN VAN JONGEREN ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE JEZELF OP MSN TE ZETTEN. HET IS NIET GEVAARLIJK OM JE EMAILADRES DOOR TE GEVEN. ER IS NIKS MIS MEE OM VEEL OVER JEZELF OP MSN TE ZETTEN. IK ZOU, NAAST MIJN NAAM OOK DE STRAAT WAAR IK WOON DOORGEVEN. DAT IS GEEN GEHEIM! IK VIND

Nadere informatie

Leven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren?

Leven in een groep. Hoe gaat dat en wat vinden jongeren? Leven in een groep bij DHG Hoe gaat dat en wat vinden jongeren? Jij bent belangrijk! Als je thuis woont, is je opvoeding een taak van je ouders. Woon je bij De Hoenderloo Groep, dan zorgen de groepsleiders

Nadere informatie

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij. Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.

Nadere informatie

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22.

FOUT VRIENDJE? PAS OP! Hulp. Internet. Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. PAS OP! Hulp Heb je vragen? Bel dan naar Meldpunt Jeugdprostitutie, tel.: 0900 044 33 22. Internet Wil je meer lezen? Kijk op www.jipdenhaag.nl/loverboys En test jezelf op www.loverboytest.nl Dit is een

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

GROWTH EN FIXED MINDSET?

GROWTH EN FIXED MINDSET? GROWTH EN FIXED MINDSET? DOEL Stimuleren van zelfvertrouwen bij leerlingen door het gebruik van groeigerichte feedback en het bieden van kansen op succeservaringen. WERKWIJZE 1) Bekijk onderstaande TED-talk

Nadere informatie

Inhoud. Hallo!...5. Wie is wie? Even voorstellen...7. Wat is mijn PrOP? PrOP opstellen Doelen voor mijn PrOP...19

Inhoud. Hallo!...5. Wie is wie? Even voorstellen...7. Wat is mijn PrOP? PrOP opstellen Doelen voor mijn PrOP...19 Inhoud Hallo!...5 Wie is wie? Even voorstellen...7 Wat is mijn PrOP?...9 1 PrOP opstellen...11 2 Doelen voor mijn PrOP...19 Ik verander mijn P!...23 3 Leren van anderen: het sociogram...25 4 Omgaan met

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie

WERKBLADEN Seksuele intimidatie WERKBLADEN Seksuele intimidatie 1 Waarom dit boekje? 1.1 Zet een rondje om het goede antwoord. Seksuele intimidatie komt vaak voor. Ja Nee Seksuele intimidatie komt weinig voor. Ja Nee Mannen worden vaker

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Als je verliefd op iemand bent is dat vaak een fijn gevoel. Als de ander dan ook verliefd op jou is, wordt dit gevoel alleen maar sterker. Het is echter niet altijd

Nadere informatie

Nederrij 133 2200 Herentals t 014 24 61 11. Weg met pijn... Want pijn is niet fijn!!! Informatieboekje voor kinderen en hun ouders

Nederrij 133 2200 Herentals t 014 24 61 11. Weg met pijn... Want pijn is niet fijn!!! Informatieboekje voor kinderen en hun ouders Nederrij 133 2200 Herentals t 014 24 61 11 www.azherentals.be Weg met pijn... Want pijn is niet fijn!!! Informatieboekje voor kinderen en hun ouders Dag Bert, welkom op de kinderafdeling Ik zal je iets

Nadere informatie

Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat.

Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat. Naam: 1 Let op dat je het goet schrijft!! Of foud!! Goetfoud is een site die over geweld gaat. Het is een leuke website die over minder leuke dingen gaat. Die minder leuke dingen zijn: - huiselijk geweld

Nadere informatie

Bijlage interview meisje

Bijlage interview meisje Bijlage interview meisje Wat moet er aan de leerlingen gezegd worden voor het interview begint: Ik ben een student van de Universiteit van Gent. Ik wil met jou praten over schrijven en taken waarbij je

Nadere informatie

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197 Inhoud Aan jou de keuze 7 D/2012/45/239 - isbn 978 94 014 0183 8 - nur 248 Tweede druk Vormgeving omslag en binnenwerk: Nanja Toebak, s-hertogenbosch Illustraties omslag en binnenwerk: Marcel Jurriëns,

Nadere informatie

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen?

Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen? Wat is kindermishandeling? Hoe kan kindermishandeling stoppen? Wie kan je hierbij helpen? In deze folder vind je een antwoord, en lees je ook bij wie je terecht kan als je over mishandeling of verwaarlozing

Nadere informatie

Werkboek Het is mijn leven

Werkboek Het is mijn leven Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er

Nadere informatie

Hasj en wiet zijn drugs. Dat heet blowen. In deze folder vind je:

Hasj en wiet zijn drugs. Dat heet blowen. In deze folder vind je: Je hebt vast wel eens van hasj of wiet gehoord. Hasj en wiet zijn drugs. Hasj en wiet worden meestal gerookt. Er wordt een soort sigaret gedraaid met tabak en hasj of wiet. Dat heet blowen. In deze folder

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

Marjan Vertommen, Stafmedewerker Tele-Onthaal Antwerpen Karolien Vermeiren, Stafmedewerker Tele-Onthaal Vlaams-Brabant en Brussel

Marjan Vertommen, Stafmedewerker Tele-Onthaal Antwerpen Karolien Vermeiren, Stafmedewerker Tele-Onthaal Vlaams-Brabant en Brussel Marjan Vertommen, Stafmedewerker Tele-Onthaal Antwerpen Karolien Vermeiren, Stafmedewerker Tele-Onthaal Vlaams-Brabant en Brussel 175 chatvrijwilligers Elke avond 6 chatpermanenties (3u) 6183 chatgesprekken

Nadere informatie

Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur

Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur Wat is communicatie LSD (luisteren, samenvatten en doorvragen) Open vragen stellen Waarderend gesprek Hoe geef je feedback (doorlopend proces) Oefenen d.m.v. rollenspellen

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

januari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1

januari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1 Chantal januari uitgave over 10 jaar? my branding swot wie is Chantal van westerop? chantal van westerop 1 Editors note inhoud Beste Lezer, Super leuk dat ik jouw interesse heb weten te wekken en je nu

Nadere informatie

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde

Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over

Nadere informatie

Noach bouwt een ark Genesis 6-8

Noach bouwt een ark Genesis 6-8 2 Noach bouwt een ark Genesis 6-8 Het is niet fijn meer op de aarde. De mensen maken ruzie, ze vechten en ze zijn God vergeten. Maar er is één man die anders is. Dat is Noach. Op een dag praat God met

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Wat gebeurt er met je als je een leuk meisje of jongen tegenkomt? Je vindt de ander leuk en misschien word je wel verliefd. Eerst wil je heel vaak bij hem of haar

Nadere informatie

Het is druk op het schoolplein. Overal zie je kinderen die aan het knikkeren zijn. Joost heeft een grote zware knikkerzak. Hij roept: 'Ik heb de

Het is druk op het schoolplein. Overal zie je kinderen die aan het knikkeren zijn. Joost heeft een grote zware knikkerzak. Hij roept: 'Ik heb de De regenboogbonk Oma is op bezoek. 'Kijk eens Floor,' zegt ze. 'Ik heb een cadeautje voor je.' Ze geeft Floor een klein rond pakje. Floor doet snel het papiertje eraf. 'Wow,' zegt ze, 'wat mooi!' In haar

Nadere informatie

Lieve Marianne, Ik mis je, Papa. Gezocht: Kinderrechten. Groep 2: Lieve Marianne. Lieve papa,

Lieve Marianne, Ik mis je, Papa. Gezocht: Kinderrechten. Groep 2: Lieve Marianne. Lieve papa, Gezocht: Kinderrechten Groep 2: Lieve Lieve papa, Mama zei dat ik je een brief kon schrijven. Ik vond het een goed idee. Ik heb ook een tekening gemaakt, die staat op de achterkant. Hoe is het in de gevangenis?

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

BETREK JE KIND Een kind heeft het recht om te weten

BETREK JE KIND Een kind heeft het recht om te weten BETREK JE KIND Een kind heeft het recht om te weten - Over praten met kinderen met een verstandelijke beperking - Congres NJI 18-11-2013 Suzanne van den Bos MSc inhoudelijk manager / gedragswetenschapper

Nadere informatie

Luisteren: muziek (A2 nr. 1)

Luisteren: muziek (A2 nr. 1) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders. huiselijkgeweldwb.nl 0900 126 26 26. 5 cent per minuut Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders Grafisch ontwerp: Ontwerpstudio 2 MAAL EE Bij huiselijk geweld tussen (ex-)partners worden kinderen vaak over het hoofd gezien. Toch hebben

Nadere informatie

VZW HOUVAST Een houvast wanneer je voor de opvoedingstaak van je kind(eren) alleen komt te staan.

VZW HOUVAST Een houvast wanneer je voor de opvoedingstaak van je kind(eren) alleen komt te staan. VZW HOUVAST Een houvast wanneer je voor de opvoedingstaak van je kind(eren) alleen komt te staan. Zoek Zoeken Uitgebreid zoeken Eindelijk praten Moderator: hvadmins Plaats een reactie Doorzoek dit onderwerp

Nadere informatie

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een

Nadere informatie

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril

Denkfouten. hoofdstuk 6. De pretbedervers. De zwarte bril hoofdstuk 6 Denkfouten We hebben al gezien dat sommige van onze brandende automatische gedachten ons in de weg zitten. Ze geven ons een onprettig gevoel of weerhouden ons ervan dingen te doen. Het probleem

Nadere informatie

Leer hoe je effectiever kunt communiceren

Leer hoe je effectiever kunt communiceren Leer hoe je effectiever kunt communiceren De kracht van geweldloze communicatie Hoe vaak kom je in een gesprek terecht waarin je merkt dat je niet meer zegt wat je wilt zeggen; dat je iets doet wat de

Nadere informatie

DE ROZE HUISKRANT. Interview met onze stagiaire DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.

DE ROZE HUISKRANT. Interview met onze stagiaire DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE. DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.VERCAEMER @DE-LELIE.BE Krantje 26 DE ROZE HUISKRANT Juli 2013 Interview met onze stagiaire We hebben sinds 4 februari een stagiaire,

Nadere informatie

Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24

Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24 Jezus kreeg de straf voor onze zonden, wij ontvangen vergeving en vrede. Jesaja 53:4-6 en 1 Petrus 2:24 Als je iets verkeerd doet, verdien je straf. Ja toch? Dat is eerlijk. Er is niemand die nooit iets

Nadere informatie

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.

Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een

Nadere informatie

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit

Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst. Voorganger: ds. Bert de Wit Preek Zondag 6 maart 2016, 10.00 uur Jeugddienst Thema: @Home Voorganger: ds. Bert de Wit Schriftlezing: Lucas 15:11-32 Een vader had twee zonen zo begint het verhaal. Met de beschrijving van een gezin.

Nadere informatie

Ave Regina. Ave Regina

Ave Regina. Ave Regina Ave Regina Ave Regina Dit ben ik Kom jij voor het eerst op internaat in Ave Regina? Dit boekje vertelt jou het verhaal van David, Maarten en Roos, die ook op internaat kwamen. Misschien kan je het zelf

Nadere informatie

DE DIENST VAN HET WOORD. Gebed bij de opening van het Woord. Inleiding bij het thema

DE DIENST VAN HET WOORD. Gebed bij de opening van het Woord. Inleiding bij het thema Zondag 17 januari 2016-2 e zondag na Epifanie THEMA: Ruth voelt zich welkom DE DIENST VAN HET WOORD Gebed bij de opening van het Woord Inleiding bij het thema Ruth voelt zich welkom, dat is het thema van

Nadere informatie

Informatie en advies voor ouders

Informatie en advies voor ouders Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders 1 2 Wist u dat de gevolgen van het zien of horen van geweld in het gezin net zo groot zijn als zelf geslagen worden? Ook als het geweld gestopt

Nadere informatie

Waarom dit boek? Hey daar, welkom in mijn boek!

Waarom dit boek? Hey daar, welkom in mijn boek! Waarom dit boek? 6 Ik ben alleen op vakantie gegaan om uit te zoeken wie ik ben en wat ik wil met mijn leven. Ik heb weinig vrienden en sta bekend als de nerd van de klas. Misschien b n ik ook wel een

Nadere informatie

PIJN BIJ KINDEREN AU AU PIJN IS NIET FIJN!

PIJN BIJ KINDEREN AU AU PIJN IS NIET FIJN! PIJN BIJ KINDEREN AU AU PIJN IS NIET FIJN! 978 Welkom op de Kinderafdeling Au Au Pijn is niet fijn!, deze folder gaat over pijn. Pijn is heel vervelend en soms ook moeilijk te begrijpen. We proberen je

Nadere informatie

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts.

Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. Thema 5 Les 1: De angst: Als je ergens heel erg bang voor bent, dan heb je angst. Je hebt bijvoorbeeld angst voor de tandarts. De schrik: Als iemand ineens achter je staat, dan schrik je. Je bent dan ineens

Nadere informatie

NEGATIEF IMAGO VAN HET CLB

NEGATIEF IMAGO VAN HET CLB NEGATIEF IMAGO VAN HET CLB Getuigenissen van een ouder Ik weet eigenlijk niet goed waarvoor ik allemaal op het CLB terecht kan. Als ik het woord CLB hoor, dan begint het lampje problemen direct te knipperen.

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht.

Thema Gezondheid. Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 33. In gesprek met de leerkracht. Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren met de leerkracht. Zinnen maken met omdat. Hulp vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Informatie voor cliënten Cliënten en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel hebben vaak nare dingen meegemaakt. Ze zijn geschokt

Nadere informatie

Interviewfragmenten. Vraag 1: Heeft u een zeer goede, goede, redelijke of slechte gezondheid?

Interviewfragmenten. Vraag 1: Heeft u een zeer goede, goede, redelijke of slechte gezondheid? Interviewfragmenten Onderstaande fragmenten zijn uitsuitend bedoeld voor gebruik bij het boek Onderzoek doen met vragenlijsten. Het is niet toegestaan deze fragmenten te publiceren of anderszins te verspreiden.

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten.

Lekker ding. Maar Anita kijkt boos. Hersendoden zijn het!, zegt ze. Die Jeroen is de ergste. Ik kijk weer om en zie hem meteen zitten. Lekker ding Pas op!, roept Anita. Achter je zitten de hersendoden! Ik kijk achterom. Achter ons zitten twee jongens en drie meisjes hun boterhammen te eten. Ze zijn gevaarlijk, zegt Anita. Ze schudt haar

Nadere informatie

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN Bladzijde 5 Waarom dit boekje? Lees de tekst goed. Beantwoord dan de onderstaande vragen. 1 Waar gaat het boekje over?... 2 Door wie kun je op het

Nadere informatie

Exodus God zal er zijn

Exodus God zal er zijn Exodus 3-4 - God zal er zijn Gezinsdienst Liturgie Welkom Voorzang Maak een vrolijk geluid voor de Heer (Elly en Rikkert) Opw voor Kids 18 (Ben je groot of ben je klein) Gez 132 (Dank U voor deze nieuwe

Nadere informatie

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap

Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten. Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Reality Reeks - Verwerkingsopdrachten Hey Russel! Een bijzondere vriendschap Lees blz. 5 tot en met 8. Jim vindt Rudsel een rare naam. Jim zegt dit ook tegen Rudsel. Vind jij het ook een rare naam? Is

Nadere informatie

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF

Nadere informatie

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering.

Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. Bij SNAP leren we ouders en kinderen vaardigheden om problemen op te lossen en meer zelfcontrole te ontwikkelen. Deze folder legt uit hoe je SNAP kan gebruiken voor een blijvende verandering. SNAP (STOP

Nadere informatie

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel. 4 communicatie Communicatie is het uitwisselen van informatie. Hierbij gaat het om alle informatie die je doorgeeft aan anderen en alle informatie die je van anderen krijgt. Als de informatie aankomt,

Nadere informatie

Inleiding. 1.1 Wat is leren en coachen?

Inleiding. 1.1 Wat is leren en coachen? Inleiding 1 1.1 Wat is leren en coachen? Jij gaat leren, jouw coach gaat je coachen. Je gebruikt hiervoor dit boek met cd-rom. Jouw coach gaat je helpen om te leren. Net zoals de coach (zie figuur 1.1)

Nadere informatie

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw

Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw gedrag gevaarlijk is voor andere mensen. Dit mag nooit

Nadere informatie

Informatie en advies voor ouders

Informatie en advies voor ouders Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders 1 Wist u dat de gevolgen van het zien of horen van huiselijk geweld net zo groot zijn als zelf geslagen worden? Ook als het geweld gestopt

Nadere informatie

Wie zijn jouw vrienden? Opdracht:

Wie zijn jouw vrienden? Opdracht: Wie zijn jouw vrienden? Opdracht: 1. Maak een spinnenweb van jouw belangrijkste vrienden. 2. Schrijf er telkens bij waar je die vriend hebt leren kennen. 3. Schrijf de meest positieve eigenschap als vriend

Nadere informatie

Het Mozaïek-kinderprotocol tegen pesten (voor kinderen van groep 3 t/m 8)

Het Mozaïek-kinderprotocol tegen pesten (voor kinderen van groep 3 t/m 8) Het Mozaïek-kinderprotocol tegen pesten (voor kinderen van groep 3 t/m 8) 1. Wat is pesten: Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons op Het Mozaïek. Het is een probleem dat wij niet willen

Nadere informatie

Wheely is een beetje verdrietig

Wheely is een beetje verdrietig Wheely is een beetje verdrietig Wheely is een beetje verdrietig Tekst: Kenny Braeckevelt Illustraties: Kenny Braeckevelt Vroem! Vroem! Vroem! Oh hallo! Ik ben Wheely en wie ben jij? (laat ze antwoorden)

Nadere informatie

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school.

Een Berbers dorp. Mijn zussen en ik mochten van mijn vader naar school. Meestal mochten alleen jongens naar school. Een Berbers dorp Ik ben geboren en opgegroeid in het noorden van Marokko. In een buitenwijk van de stad Nador. Iedereen kent elkaar en altijd kun je bij de mensen binnenlopen. Als er feest is, viert het

Nadere informatie

HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS:

HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS: HET KOMPAS DOEL Instrument geven om te benoemen en herkennen wat belangrijk is voor de kinderen (hun waarden), zodat ze kunnen leren kiezen. BENODIGDHEDEN: plaatje van een kompas groot kompas voor in de

Nadere informatie

General information of the questionnaire

General information of the questionnaire General information of the questionnaire Name questionnaire: Early Adolescent Temperament Questionnaire Revised (kindversie) Original author: Ellis & Rothbart Translated by: Rothbart & Hartmann Date version:

Nadere informatie

WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT

WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT 1 Je leest waarschijnlijk dit boekje omdat je mama of papa of iemand anders speciaal in je familie Amyotrofische Laterale Sclerose heeft. Het is een lang woord en

Nadere informatie

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Bezoek op kantoor Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet. Ton en Toya hebben wat problemen thuis.

Nadere informatie

B- MAGAZINE Het blad van 1B voor iedereen

B- MAGAZINE Het blad van 1B voor iedereen B- MAGAZINE Het blad van 1B voor iedereen Tweede jaargang eerste uitgave December 2014 1 Hallo, iedereen! Hier zijn wij met ons eerste B- magazine van het schooljaar 2014-2015! Wij zijn de leerlingen van

Nadere informatie

Vanjezelfhouden.nl 1

Vanjezelfhouden.nl 1 1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag

Nadere informatie

12-11-2014. HGW..gezien vanuit het perspectief van ouders

12-11-2014. HGW..gezien vanuit het perspectief van ouders 12-11-2014 HGW..gezien vanuit het perspectief van ouders 1 Wat wensen ouders voor hun kind? 2 De drie G s Geluk Gezondheid Goede toekomst 3 4 Alle ouders willen.. zich welkom voelen Contact gaat voor contract

Nadere informatie

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders

Geweld in huis raakt kinderen. Informatie en advies voor ouders Geweld in huis raakt kinderen Informatie en advies voor ouders Bij huiselijk geweld tussen (ex) partners worden KINDEREN vaak over het hoofd gezien. Toch hebben zij meer in de gaten dan u denkt. Dit kan

Nadere informatie

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar

De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De PAAZ, wat is dat? Informatie voor kinderen van 8 tot 12 jaar De afgelopen weken was het niet zo leuk bij Pim thuis. Zijn moeder lag de hele dag in bed. Ze stond niet meer op, deed geen boodschappen

Nadere informatie

Onderzoek: Armoede. Publicatiedatum: 6-3- 2014

Onderzoek: Armoede. Publicatiedatum: 6-3- 2014 Onderzoek: Armoede Publicatiedatum: 6-3- 2014 Over dit onderzoek Het onderzoek is een driehoeksmeting bestaande uit een online enquête met zowel open als gesloten vragen, en een asynchrone online focusgroep

Nadere informatie

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA Hotel Hallo - Thema 4 Hallo opdrachten OPA EN OMA 1. Knip de strip. Strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en

Nadere informatie

Verhaal week 1 (hdl. p ) wordt voorgelezen. (geselecteerde tekst) Prent 1 staat vooraan

Verhaal week 1 (hdl. p ) wordt voorgelezen. (geselecteerde tekst) Prent 1 staat vooraan Advent vieren en beleven tweede graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond

Nadere informatie

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 6 Zacheüs (1) Het is erg druk in de stad vandaag. Iedereen loopt op straat. Zacheüs wurmt zich

Nadere informatie

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.

Als je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen. Theoreasy de theorie is eenvoudig. Je gaat ontdekken dat het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen denken en doen dé sleutel is tot a beautiful way of life. Als je nog steeds hoopt dat oplossingen

Nadere informatie

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar

Vragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar Hoe vraag je aan iemand om met je te spelen? Wat speel je graag op het schoolplein? Jij kan al goed helpen hè. Wie help jij graag? Wat doe je dan? van 4 t/m 6 jaar

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt

Nadere informatie

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT

Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT Kinderfolder ALS JE EEN GELEIDEHOND TEGENKOMT ROOS Roos (27) is zeer slechtziend. Ze heeft een geleidehond, Noah, een leuke, zwarte labrador. Roos legt uit hoe je het beste met geleidehond en zijn baas

Nadere informatie

Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005

Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen. uitgave 2005 Voor kinderen die meer willen weten over echtscheidingen uitgave 2005 Steeds meer kinderen stellen vragen aan de Kinderrechtswinkels over echtscheiding. Scheiden kan niet zomaar, je moet heel veel regels

Nadere informatie

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren'

Vragen bij het prentenboek 'De tovenaar die vergat te toveren' De tovenaar tovert De verhalenvertelster vertelt Wat zou een tovenaar allemaal kunnen toveren? Hoe zouden de kinderen zich voelen? Waar zie je dat aan? Is de tovenaar blij/ boos/ verdrietig of bang? Hoe

Nadere informatie

Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren

Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren Centrum Internationale Kinderontvoering Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. Wat is internationale kinderontvoering? 1.1 Als je ouders uit

Nadere informatie

Bevriend met Bram of met een autist

Bevriend met Bram of met een autist Bevriend met Bram of met een autist Eerste druk, januari 2010 2010 Nanno Ymus isbn: 978-90-484-0990-7 nur: 283 Uitgever: Free Musketeers, Zoetermeer www.freemusketeers.nl De namen, plaatsen en gebeurtenissen

Nadere informatie

Werkbladen Groep 5 & 6

Werkbladen Groep 5 & 6 Werkbladen Groep 5 & 6 e-mail? H1: Werkblad Leuk op internet Veel kinderen hebben een favoriete website. De één kletst met vriendinnen in een chatprogramma, de andere gaat naar Facebook. Ook spelen veel

Nadere informatie

!!!!! !!!!!!!!!!!! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams)! (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel)! Hoe voel je je nu? Beter?!

!!!!! !!!!!!!!!!!! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams)! (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel)! Hoe voel je je nu? Beter?! Uit: Glazen Speelgoed (Tennesse Williams) Jim Laura Jim Laura Jim wijn aan) Laura Hallo Laura (zacht) Hallo. (Ze schraapt haar keel) Hoe voel je je nu? Beter? Ja. Ja, dankje. Dit is voor jou. Een beetje

Nadere informatie

12 een geniaal idee krijgen iets uit een automaat halen. 13 iets uit een automaat halen een fotoalbum doorbladeren

12 een geniaal idee krijgen iets uit een automaat halen. 13 iets uit een automaat halen een fotoalbum doorbladeren 1 de krant lezen het regent 2 het regent bevallen 3 bevallen de hond uitlaten 4 de hond uitlaten een ijsje eten 5 een ijsje eten in de tuin werken 6 in de tuin werken een doelpunt scoren 7 een doelpunt

Nadere informatie

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg Stap 6: Deel 2 6.2.1 Dealen met afleiding onderweg In het tweede deel van jullie experiment ga je verder met het ondernemen van ACTies die je met de anderen hebt afgesproken te doen. Daarnaast krijg je

Nadere informatie