Opleidingsstatuut Bachelor opleiding Industrieel Product Ontwerpen Studiejaar

Transcriptie

1 Opleidingsstatuut Bachelor opleiding Industrieel Product Ontwerpen Studiejaar Deel 3 Beschrijving van het onderwijs De inhoud van dit deel maakt onverkort deel uit van de Onderwijs- en examenregeling (OER) die in deel 2 van dit opleidingsstatuut is opgenomen.

2 Inhoudsopgave 1. Curriculumoverzichten (voltijd) Samenstelling propedeutische fase (voltijd) Samenstelling postpropedeutische fase (voltijd) Gegevens onderwijseenheden en integrale toets Propedeutische fase Industrieel Product Ontwerpen... 5 Integrale Toets Gegevens onderwijseenheden en integrale toetsen postpropedeutische fase Industrieel Product Ontwerpen Integrale Toets Verkorte programma s Industrieel Product Ontwerpen Gegevens HAN-gecertificeerde minoren en daartoe behorende onderwijseenheden Industrieel Product Ontwerpen Opsomming onderwijseenheden van AD-graad naar Bachelor-graad Industrieel Product Ontwerpen Eindkwalificaties HBO-bachelor-graad Industrieel Product Ontwerpen Definitie contacttijd (Bijlage als bedoeld bij punt 6)

3 1. Curriculumoverzichten (voltijd) 1.1 Samenstelling propedeutische fase (voltijd) Conform artikel 4.1 lid 1 en artikel 6.1 lid 1 van de OER De propedeutische fase omvat per inrichtingsvorm als bedoeld in artikel 3.1 lid 1 van de OER en per programma met een bijzondere eigenschap als bedoeld in artikel 3.1 lid 3 van de OER de volgende onderwijseenheden met de daarbij vermelde studielast. A. Voltijds a. ION-1a Optimaliseren van een gebruiksartikel (7,5 studiepunten) b. ION-1b Optimaliseren van een gebruiksartikel (7,5 studiepunten) c. ION-2a Ontwerpen van een werkingsprincipe voor een kunststof massaproduct (7,5 studiepunten) d. ION-2b Materialiseren van een kunststof massaproduct (7,5 studiepunten) e. ION-3a Concepten ontwikkelen voor kleine series (7.5 studiepunten) f. ION-3b Concepten ontwikkelen voor kleine series (7.5 studiepunten) g. ION-4 Ontwerpen van een metalen product voor grote series (15 studiepunten) Overzicht propedeuse voltijd IPO-1 Periode 1&2 periode 2 periode 3 periode 4 ION-1 CAD-1 KVM-1 PRT-1 MAT-1 OTR-1 WIS-1 CVN-1 IPTp-1 SLB-1 ION-2 CAD-2 KVM-2 PRT-2 MAT-2 OTR-2 WIS-2 CVN-2 IPTp-2 SLB-2 GRT-1 PWK-1 ION-3 CAD-3 KVM-3 PRT-3 MAT-3 OTR-3 ERG-1 IPTp-3 SLB-3 ION-4 CAD-4 CAD-A KVM-4 PRT-4 MAT-4 MES-1 CVE-0 SLB-4 MOE Samenstelling postpropedeutische fase (voltijd) Conform artikel 4.1 lid 1 en artikel 6.1 lid 1 van de OER De postpropedeutische fase omvat per inrichtingsvorm als bedoeld in artikel 3.1 lid 1 van de OER en per programma met een bijzondere eigenschap als bedoeld in artikel 3.1 lid 3 van de OER de volgende onderwijseenheden met de daarbij vermelde studielast. 3

4 A. Voltijds a. Stage 1 (30 studiepunten) b. ION-5 (15 studiepunten) c. ION-6 (15 studiepunten) d. ION-7 (15 studiepunten) e. ION-8 (15 studiepunten) f. Stage 2 (30 studiepunten) B. Minor 30 studiepunten Overzicht postpropedeutische fase voltijd IPO-2 Periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 Stage Stage ION-5 PRT-5 MOE-2 IPM-3 CAD-5 CVN-3 ERG-2 OTR-4 IV-1 OM-1 ION-6 PRT-6 MOE-3 IPM-4 KVM-5 OWG-1 ELT-1 TS-1 PRO-1 IPO-3 Periode 1 periode 2 periode 3 periode 4 ION-7 CAD-6 DZO-1 CVE-1 ELT-2 KVM-6 ERG-3 ION-8 E&T-1 DZO-1 CVE-2 DFA GRO ONZ-1 Stage Stage 4

5 2. Gegevens onderwijseenheden en integrale toets Propedeutische fase Industrieel Product Ontwerpen Conform artikel 4.1 lid 2 van de OER Titel onderwijseenheid (OWE) Gewijzigd t.o.v Code Doelgroep ION-1a Optimaliseren van een gebruiksartikel KVM-1, CAD-1 beoordelingscriteria, tentamen, opdracht en/of cesuur zijn aangepast. IPO ION1a IPO-1 Onderwijsperiode Periode 1&2 Studiepunten, studielast Onderwijstijd Ingangseisen Beroepstaak Beroepsproducten Competenties Algemene omschrijving Samenhang 7,5 EC, 210 SBU Aantal klokuren Geprogrammeerde contacttijd 60 Geprogrammeerde onderwijstijd voor 147 zelfwerkzaamheid en stage Totaal geprogrammeerde onderwijstijd 210 Toegelaten tot propedeuse IPO BT3 Gebruiksgericht ontwerpen Toetsen, producten, rapporten en werkstukken Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren In deze allereerste OWE verbetert de student een bestaand product. Het gebruik van het product wordt geoptimaliseerd. Rondom de ontwerpoefening zijn vakken gegroepeerd die de benodigde kennis en vaardigheden aanreiken. Tevens wordt een begin gemaakt met de vorming van de juiste beroepsattitude. Verschillende ondersteunende vakken dragen bij aan de beroepstaak. Er zijn ook vakken die geprogrammeerd zijn als lintvakken. Activiteiten ION 1a Ontwerpen 1a (opdrachtgestuurd project) CAD-1 Computerondersteund ontwerpen 1 (instructie en opdrachten) KVM-1Kleur/Vorm/Materiaal 1 (instructie en opdrachten) IPTp-1 Ind. Prod.Techn. Practicum 1 (instructie en opdrachten) WIS-1 Wiskunde 1 (college en opdrachten) SLB-1 Studieloopbaanbegeleiding 1 (bijwonen) Werkvormen De ontwerpoefening wordt individueel uitgevoerd. Twee keer in de week vindt begeleiding plaats in groepen. Ook krijgt de student colleges, practica en opdrachten voor de ondersteunende vakken. Tentaminering Toetscode Toetsnaam Toetsmoment Toetsvorm Oordeel Weging Toegestane hulpmiddelen CAD-1 Comp.onderst. Periode 1&2 Toets Vink - Laptop ontw. 1 ION-1a Ontwerpen 1a Periode 1 rapport 5,5 2 N.v.t. IPTp-1 Ind.Prod.Tech. Pract. 1 Periode 1&2 werkstuk Vink - N.v.t. 5

6 KVM-1 Kleur vorm en materiaal 1 Periode 1&2 producten 5,5 1 N.v.t. WIS-1 Wiskunde 1 Periode 1&2 Toets 5,5 1 Geen SLB-1 Studieloopbaa nbegeleiding 1 Periode 1&2 producten V - N.v.t. Beoordelingscriteria Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren Grens 5,5 houdt in dat 55% van het aantal punten dat behaald kan worden, behaald is. Eindcijfer is gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Aantal examinatoren: per (deel)tentamen zijn er minimaal 2 examinatoren. Exacte aantal examinatoren is afhankelijk van het totaal aantal studenten. Verplichte literatuur WIS-1: Douwes, D.J., Basisvaardigheden Wiskunde HTO, 3 de druk, CAD-1: Breedveld, A., Producttekenen en documenteren van 3D naar 2D, 4 de druk Documenten op Scholar Software Solidworks: wordt door de opleiding verstrekt. 6

7 Toetsingscriteria ION 1A nr Competentiegroep Gedrag- / Prestatie-indicatoren Toetsingscriteria A Algemeen / Projectmanagement De IPO ingenieur laat dit zien door: Niveau 1: Communiceren en overtuigen Het schrijven van rapporten Past correcte spelling toe. Geeft het doel aan. Brengt eenvoudige structuur aan. Rapport is afgestemd op de doelgroep en geeft het projectresultaat en verantwoording weer. Samenwerken Toegevoegde waarde aan het groepsproces Houdt zich aan afspraken en toont inzet tijdens de bijeenkomsten Geeft feedback en staat er ook voor open. Staat open voor aansturing van de docent Deelname aan het groepsproces Neemt adequaat deel aan bijeenkomsten. Stelt zich voldoende assertief op en legt verantwoording af over het eigen handelen Plan van aanpak maken en uitvoeren (beheersen) Voert plan of procedures uit. Projectmatig en methodisch werken Methodisch te werk gaan; divergeren, convergeren, evalueren, itereren en aanbevelen Werkt methodisch aan een eenvoudig ontwerpprobleem onder begeleiding en voorgestructureerd B Oriënteren en analyseren De IPO ingenieur laat dit zien door: open te staan voor maatschappelijke en Open staan voor de maatschappelijke gevolgen die je milieutechnische (duurzaamheid) ontwikkelingen product/project kan hebben in het vakgebied en deze op de voet te volgen Informatie verzamelen en interpreteren Toegepast onderzoek/ ontwerpprobleem onderzoeken effectief informatie te zoeken, dit te beoordelen op relevantie en te vertalen naar voor het ontwerp concrete informatie. Efficiënt gebruikmakend van informatiebronnen: bibliotheek, internet, personen, vaktijdschriften, octrooien, tekeningen, digitale bestanden, et cetera. Relevant onderzoek te doen binnen en buiten het bedrijf (intern en extern) Kan effectief gegeven bronnen raadplegen en informatie verzamelen. Kan een gebruiksanalyse en 1 of meerdere van de volgende analyses uitvoeren; materiaalanalyse, concurrentieanalyse, gebruiksanalyse zodanig dat er relevante onderzoeksresultaten uitkomen.

8 Programma van eisen en wensen opstellen de onderzoeksresultaten terug te koppelen naar de projectdoelstellingen projectrelevante eisen en wensen te formuleren Kan de onderzoeksresultaten vertalen naar een PVE Kan het opstellen; het PVE is geordend weergegeven, toetsbaar, te gebruiken om keuzes te maken. 8

9 VAKCO DE CAD-1 ONDERWERP /INHOUD Basiskennis SolidWorks CRITERIUM BEOORDELINGCRITERIA TENTAMEN (T) OPDRACHT (O) CESUUR In staat zijn om: de sketch functie en bijbehorende tools te gebruiken om extrude en revolve vormen te maken en aanpassingen hierop uit te voeren CAD-1 In staat zijn om: een technisch tekening met de projecties van een onderdeel te maken CAD-1 In staat zijn om: de juiste doorsneden en bijzondere aanzichten te bepalen van een onderdeel en deze op een technisch tekening te plaatsen CAD-1 In staat zijn om: om te gaan met de SolidWorks functionaliteit die te maken heeft met de aanzichten en doorsneden in een technisch tekening CAD-1 Kennis & inzicht hebben in: de basisprincipes van het opzetten van een technisch tekening: schaal, papierformaat, aanzichten en doorsneden Minimaal 75%, maar bij voorkeur 100% van de beoordelingscriteria wordt getoetst. Getoetste criteria tellen even zwaar mee. De vaardigheden worden in één of meer vaardigheidstoetse n getoetst. Elke vaardigheidstoets moet voldoende afgerond worden.

10 IPTP-1 basis modelbouw technieken met de materialen: MDF, Polystyreen, kunststofplaat In staat zijn om: Basismodelbouwtechnieken beheersen: schuren, zagen, boren, lijmen, schroeven, plamuren, verven, lakken. Geen 1 opdracht waarin genoemde criteria worden getoetst Opdracht 100% IPTP-1 In staat zijn om: een werktekening opzetten om het model te kunnen maken; vanuit de werktekening efficiënt de werkzaamheden uitvoeren. IPTP-1 In staat zijn om: Een net show model te maken met de materialen: MDF, Polystyreen, kunststof plaat (thermoplast). KVM-1 Kleur: kleurtheorie en kleursystemen Kan een doorsnede van het Munsell kleursysteem schilderen. De criteria worden afgetoetst aan de hand van alle opdrachten uit de werkcolleges en de huiswerkopdrachte n. Opdrachten uitgevoerd volgens de criteria in de lesbrieven Voorwaarde: 80% aanwezigheid in de werkcolleges en compleetheid van het ingeleverde werk. Opdracht van Munsellsysteem bepaalt een derde van het cijfer, zo ook eindopdracht en de overige opdrachten. Eindopdracht moet voldoende zijn (knock factor). 10

11 KVM-1 KVM-1 SLB-1 WIS-1 WIS-1 WIS-1 WIS-1 Studieloopbaanbegeleiding Basisvaardighede n wiskunde deel 1 Heeft kennis van kleurtheorie en kleurcontrasten en kan de betekenis ervan duiden. Past opgedane kleurkennis en onderzoek naar kleurgebruik toe in eindopdracht. In staat zijn om: is aanwezig en doet actief mee aanwezigheid en participatie tijdens de bijeenkomsten Kan rekenen met vectoren. Kan rekenen met positieve en/of negatieve gehele en/of gebroken exponenten. Kan de basisregels van het rekenen toepassen en rekenen met haakjes en ontbinden in factoren. Kan rekenen met en vereenvoudigen van breuken met letters. Bij het tentamen worden minimaal 6, maar bij voorkeur alle beoordelingscriteria getoetst. Gewogen gemiddelde van de criteria resulteert in een cijfer van 0,0 tot 10,0 afgerond op één decimaal. Tentamen bepaalt 100% eindcijfer 11

12 WIS-1 WIS-1 WIS-1 WIS-1 Kan rekenen met formules en omgaan met grafieken. Kan een (stelsel van) eerstegraadsvergelijking(en) oplossen en een vergelijking van een lijn opstellen. Kan een tweedegraadsvergelijking oplossen en tekenen van de grafiek, toepassen van de abcformule en/of snijpunten van parabolen uitrekenen. Kan rekenen met graden en radialen en omgaan met de eenheidscirkel, goniometrische functies en/of (de eigenschappen van) de sin, cos en tan. 12

13 Titel onderwijseenheid Gewijzigd t.o.v Code Doelgroep ION-1b Optimaliseren van een gebruiksartikel MAT-1 beoordelingscriteria, tentamen, opdracht en/of cesuur zijn aangepast. IPO ION1b IPO-1 Onderwijsperiode Periode 1&2 Studiepunten, studielast Onderwijstijd Ingangseisen Beroepstaak Beroepsproducten Competenties Algemene omschrijving Samenhang Activiteiten Werkvormen Toetsmoment Toetsvorm (Min.) Weging Toegestane Oordeel hulpmiddelen Periode 1&2 Toets 5,5 1 N.v.t. ION- 1b 7,5 EC, 210 SBU Aantal klokuren Geprogrammeerde contacttijd 54 Geprogrammeerde onderwijstijd voor 153 zelfwerkzaamheid en stage Totaal geprogrammeerde onderwijstijd 210 Deelname aan OWE IPO-1a BT3 Gebruiksgericht ontwerpen Toetsen, producten, rapporten en werkstukken Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren In deze OWE werkt de student het gebruiksartikel verder uit, maakt een model en test dit d.m.v. een gebruiksonderzoek en sluit af met een evaluatie. Rondom de ontwerpoefening zijn vakken gegroepeerd. Verschillende ondersteunende vakken dragen bij aan de beroepstaak. Er zijn ook vakken die geprogrammeerd zijn als lintvakken. ION-1b Ontwerpen 1b (opdrachtgestuurd project) CVN-1 Communicatieve Vaardigheden NL 1 (instructie en opdrachten) PRT-1 Presentatietekenen 1 (instructie en opdrachten) MAT-1 Materialiseren 1 (college en opdrachten) OTR-1 Ontwerptechnisch rekenen 1 (instructie en opdrachten) De ontwerpoefening wordt individueel uitgevoerd. Twee keer in de week vindt begeleiding plaats in groepen. Ook krijgt de student colleges, practica en opdrachten voor de ondersteunende vakken. Tentaminering Toetscode Toetsnaam CVN-1 Comm.vaardig heden Nederlands 1 Ontwerpen 1b Periode 1&2 Rapport model 5,5 2 N.v.t. PRT-1 Presentatietekenen Periode 1&2 Toets 5,5 1 N.v.t. 1 MAT-1 Mat.kunde 1 Periode 1&2 Toets 5,5 1 Geen OTR-1 Ontwerptechn isch rekenen 1 Periode 1&2 Toets 5,5 1 Rekenmachine Boek OTR-1 2 x A4 Aantekeningen Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren Beoordelingscriteria Grens 5,5 houdt in dat 55% van het aantal punten dat behaald kan worden, behaald is. Eindcijfer is gewogen gemiddelde van de deeltentamens.

14 Aantal examinatoren: per (deel)tentamen zijn er minimaal 2 examinatoren. Exacte aantal examinatoren is afhankelijk van het totaal aantal studenten. Verplichte literatuur CVN-1: Elling, R., & e.a. (2011). Rapportagetechniek (4e ed.) OTR-1: Hibbeler, R., Statica, 12 de druk MAT-1: Kooijman, M, e.a., Materiaalkunde voor Technici, 1 ste druk Documenten op Scholar 14

15 Toetscriteria ION1b nr Competentiegroep Gedrag- / Prestatie-indicatoren Toetsingscriteria A Algemeen / Projectmanagement De IPO ingenieur laat dit zien door: Niveau 1 Communiceren en overtuigen Het schrijven van rapporten Past correcte spelling toe. Geeft het doel aan. Brengt eenvoudige structuur aan. Rapport is afgestemd op de doelgroep en geeft het projectresultaat en verantwoording weer. Samenwerken Toegevoegde waarde aan het groepsproces Houdt zich aan afspraken en toont inzet tijdens de bijeenkomsten Geeft feedback en staat er ook voor open. Staat open voor aansturing van de docent Deelname aan het groepsproces Neemt adequaat deel aan bijeenkomsten. Stelt zich voldoende assertief op en legt verantwoording af over het eigen handelen Projectmatig en methodisch werken C ideeën ontwikkelen D Ideeën genereren / selecteren Concepten ontwikkelen Concepten ontwikkelen en selecteren Plan van aanpak maken en uitvoeren (beheersen) methodisch te werk gaan; divergeren, convergeren, evalueren, itereren en aanbevelen De IPO ingenieur laat dit zien door: voor het totale product als voor delen van het product verschillende ideeën te genereren Visualiseren de meest kansrijke ideeën te ordenen en te selecteren a.d.h.v. de probleemstelling en het PvE De IPO ingenieur laat dit zien door: Ideeën tot concepten uitwerken op gelijk en vergelijkbaar niveau op diverse aspecten(ergonomie, constructie, materiaal, productie, vormgeving, kostprijs, enz.) Voert plan of procedures uit. werk methodisch aan een eenvoudig ontwerpprobleem onder begeleiding en voorgestructureerd Kan ideeën genereren met enige verscheidenheid om enkele alternatieve oplossingen voor de belangrijkste deelproblemen te kunnen voorstellen. Gegeven creativiteitstechnieken zijn onder begeleiding toegepast. Kan de aangegeven visualisatietechnieken toepassen. Kan de ideekeuze intuïtief beargumenteren Kan een concept uitwerken in beeld en tekst zodat ze voldoen aan het PVE.

16 E Materialiseren en vastleggen dimensioneren (vastleggen) Model- en prototype bouwen een keuze te maken en te adviseren voor het meest kansrijke concept a.d.h.v. het PvE of gewogen keuzecriteria De IPO ingenieur laat dit zien door: het ontwerpvoorstel volgens de actuele (inter)nationale normen te dimensioneren van het ontwerp een testbaar model en/of een zichtmodel te (laten) bouwen Kan beargumenteerde keuzes maken op deelprobleemniveau Kan het concept op hoofdmaten vastleggen in maattekeningen. a.d.h.v. testresultaten verbeteringen te formuleren en deze door te voeren in het ontwerp Maakt het zichtmodel dat in grote lijnen (vorm en kleur) lijkt op het productvoorstel en/of het testmodel dat de (deel)oplossing inzichtelijk maakt. Testen / keuren het ontwerp te testen met modellen en simulaties Kan met het werkend model de functionaliteit van een deeloplossing testen Kan naar aanleiding van de test verbetervoorstellen formuleren voor (een deeloplossing van) het concept. 16

17 VAKCO DE ONDERWERP /INHOUD CVN-1 Rapporteren Student kan CVN-1 Reflecteren Student kan MAT-1 MAT-1 MAT-1 MAT-1 Inleiding materiaalkunde CRITERIUM BEOORDELINGCRITERIA TENTAMEN (T) OPDRACHT (O) CESUUR Kennis & Inzicht hebben in: Kennis & Inzicht hebben in: Kennis & Inzicht hebben in: Kennis & Inzicht hebben in: Een rapport schrijven met een SMART doel, afgestemd op de doelgroep, met correcte structuur en taalgebruik. evalueren en reflecteren volgens de STARR-methode, in de ik-vorm met drie concrete leerdoelen. de voor productontwerper belangrijkste materialengroepen als metalen, kunststoffen, hout en papier. de samenhang tussen de samenstelling en structuur van de materialen enerzijds en de eigenschappen anderzijds de voor de constructie van producten belangrijkste eigenschappen als stijfheid en sterkte de beginselen van materiaalkringlopen (milieubelasting, hergebruik, recycling en afvalverwer- Minimaal 75%, maar bij voorkeur 100% van de beoordelingscriteri a wordt getoetst. Getoetste criteria tellen even zwaar mee. 1. Schrijf een ontwerprapport dat voldoet aan de criteria van Rapportagetechniek. 2. Schrijf STARRopdracht over leerproces Rapport schrijven in 400 woorden. Één of twee opdrachten moeten uitgevoerd worden. Kennis en inzicht wordt getoetst in een tentamen. Cijfer rapport en reflectie vormen samen eindcijfer. Cijfer rapport: max. 80 punten Cijfer reflectie: max. 20 punten. De opdracht(en) moeten voldoende uitgevoerd zijn. Tentamencijfer 100%. 17

18 MAT-1 MAT-1 OTR-1 OTR-1 OTR-1 Ontwerptechnisch Rekenen 1: Statica In staat zijn om: Kennis & Inzicht hebben in: king) m.b.t. diverse materialen zoals hout en/of papier en/of metalen en/of kunststoffen. op basis van argumenten een materiaalkeuze te maken en deze toe te passen in een productontwerp. de winning en/of vervaardiging, verwerking, toepassingen en bewerkingstechnieken van papieren/of hout(producten) : Heeft kennis van en kan rekenen met maateenheden, het internationale eenhedenstelsel en significante cijfers. Kan rekenen met krachtvectoren en de resultante en de richting ervan bepalen. Heeft inzicht in scalaire en vectornotatie en kan rekenen met eenheids- en plaatsvectoren en richtingshoeken. Bij het tentamen worden minimaal 5, maar bij voorkeur alle beoordelingscriteri a getoetst. Gewogen gemiddelde van de criteria resulteert in een cijfer van 0,0 tot 10,0 afgerond op één decimaal. Tentamencijfer 100% 18

19 OTR-1 OTR-1 Kan evenwichtsvergelijkingen opstellen en deze oplossen voor een puntmassa. Kan een vrijlichaamsschema (VLS) opstellen en hierin alle actieve en reactiekrachten weergeven. OTR-1 Kan rekenen met momenten. PRT-1 PRT-1 PRT-1 PRT-1 Snel schetsen, arceren, perspectief, basisvormen, waarnemen en analyseren. Ontwikkelt motoriek in het gebruik van potlood en fineliner, door middel van arceertechniek en lijnvoeringsoefeningen. Heeft kennis van perspectief en kan dit toepassen Heeft inzicht in de opbouw van een product en kan dit betrekken bij het schetsen van het product Past de opgedane kennis toe in voorstudies een presentatietekening voor de ION ontwerpoefening. De criteria worden afgetoetst aan de hand van alle tekeningen uit de werkcolleges en de huiswerkopdrachten Opdracht volgens criterium 4 uitgevoerd volgens de criteria in de lesbrief Voorwaarde: 80% aanwezigheid in de werkcolleges en compleetheid van het ingeleverde werk. Opdracht volgens punt 6 20% en het resterende werk 80% geven van het eindcijfer 19

20 Titel onderwijseenheid (OWE) Gewijzigd t.o.v Code Doelgroep ION-2a Werkingsprincipe voor een kunststof massaproduct KVM-2, CAD-2 beoordelingscriteria, tentamen, opdracht en/of cesuur zijn aangepast. IPO ION2a IPO-1 Onderwijsperiode Periode 2 Studiepunten, studielast Onderwijstijd Ingangseisen Beroepstaak Beroepsproducten Competenties Algemene omschrijving Samenhang Activiteiten Werkvormen 7,5 EC, 210 SBU Aantal klokuren Geprogrammeerde contacttijd 60 Geprogrammeerde onderwijstijd voor 148 zelfwerkzaamheid en stage Totaal geprogrammeerde onderwijstijd 210 Deelname aan OWE IPO-1a en b BT1 Productiegericht ontwerpen Toetsen, producten, rapporten en werkstukken ION-2a Ontwerpen 2a Periode 2 Rapport model IPTp-2 Ind.Prod.Tech n.prac. 2 Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren In deze OWE materialiseert de student een gegeven concept ontwerp. Van het concept is alleen de ruwe vorm en de functies gegeven. Het product is een kunststof product dat in massa geproduceerd wordt. Het concept wordt uitgewerkt op functioneel niveau. Functies worden omgezet naar werkingsprincipes en een werkend model. Dit model wordt getest. Rondom de ontwerpoefening zijn vakken gegroepeerd die de benodigde kennis en vaardigheden aanreiken. Verschillende ondersteunende vakken dragen bij aan de beroepstaak. Er zijn ook vakken die geprogrammeerd zijn als lintvakken. ION-2a Ontwerpen 2a (opdrachtgestuurd project) CAD-2 Computerondersteund ontwerpen 2 (instructie en opdrachten) KVM-2 Kleur/Vorm/Materiaal 2 (instructie en opdrachten) IPTp-2 Ind. Prod.Techn. Practicum 2 (bijwonen) WIS-2 Wiskunde 2 (college en opdrachten) SLB-2 Studieloopbaanbegeleiding 2 (bijwonen) De ontwerpoefening wordt in duo s uitgevoerd. De begeleiding vindt twee keer per week plaats in grotere groepen. Ook krijgt de student colleges, practica en opdrachten voor de ondersteunende vakken. Tentaminering Toetscode Toetsnaam CAD-2 Comp.onderst. ontw. 2 Toetsmoment Toetsvorm (Min.) Weging Toegestane Oordeel hulpmiddelen Periode 2&3 Toets Vink - Laptop 5,5 2 N.v.t. Periode 2 Deelname Vink - N.v.t.

21 KVM-2 Kleur vorm en materiaal 2 Periode 2&3 Toets 5,5 1 N.v.t. WIS-2 Wiskunde 2 Periode 2&3 Toets 5,5 1 Geen SLB-2 Studieloopbaanbegeleidi ng 2 Periode 2&3 Producten Vink - N.v.t. Beoordelingscriteria Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren Grens 5,5 houdt in dat 55% van het aantal punten dat behaald kan worden, behaald is. Eindcijfer is gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Aantal examinatoren: per (deel)tentamen zijn er minimaal 2 examinatoren. Exacte aantal examinatoren is afhankelijk van het totaal aantal studenten. Verplichte literatuur WIS-2: Douwes, D.J., Basisvaardigheden Wiskunde HTO, 3 de druk CAD-2: Breedveld, A., Producttekenen en documenteren van 3D naar 2D, 4 de druk Documenten op Scholar Software Solidworks: wordt door de opleiding verstrekt. 21

22 Toetscriteria ION2a nr Competentiegroep Gedrag- / Prestatie-indicatoren Toetsingscriteria A Algemeen / Projectmanagement De IPO ingenieur laat dit zien door: Niveau 1 Communiceren en overtuigen Het effectief kunnen presenteren Past structuur toe bij presentaties, geeft het doel aan, kan doelgroep beschrijven en spreekt verstaanbaar Het voeren van een discussie/gesprek met andere disciplines en culturen Verwoordt een mening. Geeft non-verbaal blijk van luisteren. Laat de ander voldoende uitpraten Het schrijven van rapporten, brieven, notities en offertes Past correcte spelling toe. Geeft het doel aan. Brengt eenvoudige structuur aan. Rapport is afgestemd op de doelgroep en geeft het projectresultaat en verantwoording weer. Samenwerken Toegevoegde waarde aan het groepsproces Maakt concrete afspraken en houdt zich er ook aan. Toont inzet (bij het product en het groepsproces) Geeft feedback en staat er ook voor open. Staat open voor aansturing van de (project)leider (luisteren en inhoudelijk reageren op wat de projectleider zegt) Projectmatig en methodisch werken Plan van aanpak maken en uitvoeren (beheersen) Voert de gegeven planning uit zodanig dat deadlines gehaald worden. methodisch te werk gaan; divergeren, convergeren, evalueren, itereren en aanbevelen werk methodisch aan een eenvoudig ontwerpprobleem onder begeleiding en voorgestructureerd B Oriënteren en analyseren De IPO ingenieur laat dit zien door: Informatie verzamelen en interpreteren Toegepast onderzoek/ ontwerpprobleem onderzoeken de informatiebehoefte vast te stellen effectief informatie te zoeken, dit te beoordelen op relevantie en te vertalen naar voor het ontwerp concrete informatie. Efficiënt gebruikmakend van informatiebronnen: bibliotheek, internet, personen, vaktijdschriften, octrooien, tekeningen, digitale bestanden, et cetera. Relevant onderzoek te doen binnen en buiten het bedrijf (intern en extern) Kan in kaart brengen of/en zo ja welke informatie ontbreekt kan effectief bronnen raadplegen en informatie verzamelen. kan de volgende analyses uitvoeren; doelgroepanalyse, gebruiksanalyse, functieanalyse en analyse van mechanismen zodanig dat er relevante onderzoeksresultaten uitkomen.

23 de onderzoeksresultaten terug te koppelen naar de projectdoelstellingen Programma van eisen en projectrelevante eisen en wensen te formuleren wensen opstellen C ideeën ontwikkelen De IPO ingenieur laat dit zien door: Ideeën genereren / selecteren voor het totale product als voor delen van het product verschillende ideeën te genereren kan de onderzoeksresultaten vertalen naar een PVE Kan het PVE geordend weergeven, toetsbaar, te gebruiken om keuzes te maken. Kan ideeën genereren met voldoende verscheidenheid om enkele alternatieve oplossingen voor de belangrijkste deelproblemen te kunnen voorstellen. Visualiseren Kan de aangegeven visualisatietechnieken toepassen. de meest kansrijke ideeën te ordenen en te Kan de ideekeuze beargumenteren aan de hand van de belangrijkste eisen uit het PVE. selecteren a.d.h.v. de probleemstelling en het PvE 23

24 VAKCO DE ONDERWERP /INHOUD CRITERIU M BEOORDELINGCRITERIA TENTAMEN (T) OPDRACHT (O) CESUUR CAD-2 CAD-2 CAD-2 CAD-2 CAD-2 KVM-2 Geavanceerd SolidWorks Vorm: vormgeving en semantiek In staat zijn om: In staat zijn om: In staat zijn om: In staat zijn om: Kennis & inzicht hebben in: alle functies van het feature tabblad te gebruiken en aan te passen; exclusief de draft functie efficiënt modelleren van eenvoudiger spuitgiet onderdelen mono's van eenvoudigere onderdelen correct en volledig van maten voorzien een technisch tekenset te maken van een eenvoudiger samengesteld product; mono's en samenstellingstekening het verduidelijken en maten van de technische tekening Analyse van vorm(geving) en betekenis in industriële producten Minimaal 75%, maar bij voorkeur 100% van de beoordelingscriteria wordt getoetst. Getoetste criteria tellen even zwaar mee. De vaardigheden worden in één of meer vaardigheidstoetse n getoetst. De criteria worden afgetoetst aan de hand van alle opdrachten uit de werkcolleges en de huiswerkopdrachte n. Opdrachten uitgevoerd volgens Elke vaardigheidstoets moet voldoende afgerond worden. Voorwaarde: 80% aanwezigheid in de werkcolleges en compleetheid van het ingeleverde werk. Eindopdracht 50 % en de resterende opdrachten 50 % geven het eindcijfer. 24

25 de criteria in de lesbrieven Eindopdracht moet voldoende zijn (knock factor). KVM-2 SLB-2 WIS-2 WIS-2 WIS-2 Studieloopbaa nbegeleiding Basisvaardighe den wiskunde deel 2 In staat zijn om: Past opgedane vormkennis toe in eindopdracht waarin een product wordt ontworpen, gemodelleerd en gefotografeerd, passend binnen een specifieke productlijn. is aanwezig en doet actief mee Kan een raaklijn aan een grafiek tekenen en hiervan de vergelijking opstellen. Kan het differentiequottient van een vergelijking opstellen, grafieken van richtingscoëfficiënt afleiden en tekenen en/of het tekenverloop van de afgeleide van een functie bepalen. Kent afgeleiden van standaardfuncties en/of kan de som- Bij het tentamen worden minimaal 4, maar bij voorkeur alle beoordelingscriteria getoetst. Gewogen gemiddelde van de criteria resulteert in een cijfer van 0,0 tot 10,0 afgerond op één decimaal. aanwezigheid en participatie tijdens de bijeenkomsten Tentamen bepaalt 100% van het eindcijfer 25

26 WIS-2 WIS-2 IPTp-2 In staat zijn om:, product-, ketting- en quotiëntregel toepassen. Kan standaardfuncties primitieveren en/of hiermee de onbepaalde integraal van een functie uitrekenen. Kan de oppervlakte onder een grafiek uitrekenen m.b.v. de Riemannsom en/of door het kunnen opstellen en uitrekenen van de bepaalde integraal van standaardfuncties. gebruik te kunnen maken van gereedschappen en andere hulpmiddelen in het Fablab. Doorlopen van de introductiecursus. Wordt afgesloten met een vink. 26

27 Titel onderwijseenheid (OWE) Gewijzigd t.o.v Code Doelgroep ION-2b Materialiseren van een kunststof massaproduct CVN-2, MAT-2, GRT-1, PRT-2 beoordelingscriteria, tentamen, opdracht en/of cesuur zijn aangepast. IPO ION2b IPO-1 Onderwijsperiode Periode 2 Studiepunten, studielast Onderwijstijd 7,5 EC, 210 SBU Aantal klokuren Geprogrammeerde contacttijd 72 Geprogrammeerde onderwijstijd voor 135 zelfwerkzaamheid en stage Totaal geprogrammeerde onderwijstijd 210 Ingangseisen Deelname aan OWE IPO-1a en 1b, 2a. Beroepstaak Beroepsproducten Competenties Algemene omschrijving Samenhang Activiteiten Werkvormen BT1 Productiegericht ontwerpen Toetsen, producten, rapporten en werkstukken Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren In deze OWE materialiseert de student een gegeven conceptontwerp. Van het concept is alleen de ruwe vorm en de functies gegeven. Er wordt een werkingsprincipe ontworpen, gemaakt en getest. Vervolgens wordt het geoptimaliseerd, gedetailleerd en gematerialiseerd voor massaproductie. Het gaat om een kunststof product dat in massa geproduceerd wordt. Het ontwerp wordt vastgelegd in een set technische tekeningen. Het materiaal en de productiemethode worden gespecificeerd. Rondom de ontwerpoefening zijn vakken gegroepeerd die de benodigde kennis en vaardigheden aanreiken. Verschillende ondersteunende vakken dragen bij aan de beroepstaak. Er zijn ook vakken die geprogrammeerd zijn als lintvakken. CVN-2 Communicatieve vaardigheden Nederlands (instructie en opdrachten) ION 2b Ontwerpen 2b (opdrachtgestuurd project) GRT-1 Grafische technieken 1 (instructie en opdrachten) PRT-2 Presentatietekenen 2 (instructie en opdrachten) OTR-2 Ontwerptechnisch rekenen 2 (college en opdrachten) MAT-2 Materialiseren 2 (college en opdrachten) PWK-1 multidisciplinaire projectweek (opdrachtgestuurd project) De ontwerpoefening wordt in duo s uitgevoerd. De begeleiding vindt twee keer per week plaats in grotere groepen. Ook krijgt de student colleges, practica en opdrachten voor de ondersteunende vakken. Tentaminering Toetscode Toetsnaam CVN-2 Communicatie ve vaardigheden Nederlands Toetsmoment Toetsvorm (Min.) Weging Toegestane Oordeel hulpmiddelen Periode 2&3 Toets 5,5 1 N.v.t.

28 GRT-1 ION- 2b PRT-2 Grafische technieken 1 Periode 2&3 Toets Vink - N.v.t. Ontwerpen 2b Periode 2&3 Rapport 5,5 2 N.v.t. presentatie Presentatietekenen Periode 2&3 Toets 5,5 1 N.v.t. 2 MAT-2 Mat.kunde 2 Periode 2&3 Toets 5,5 1 Geen OTR-2 Ontwerptechn isch rekenen 2 PWK-1 Multidisciplina ire projectweek Beoordelingscriteria Periode 2&3 Toets 5,5 1 Rekenmachine Boek OTR-2 2 x A4 Aantekeningen Periode 2 Producten 5,5 1 N.v.t. Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren Grens 5,5 houdt in dat 55% van het aantal punten dat behaald kan worden, behaald is. Eindcijfer is gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Aantal examinatoren: per (deel)tentamen zijn er minimaal 2 examinatoren. Exacte aantal examinatoren is afhankelijk van het totaal aantal studenten. Verplichte literatuur Software OTR-2: Hibbeler, R., Statica, 12 de druk MAT-2: Kooijman, M, e.a., Materiaalkunde voor Technici, 1 ste druk CVN-2: Grit, R. (2011), Projectmanagement, 6 de druk Documenten op Scholar Solidworks en Adobe Photoshop: wordt door de opleiding verstrekt. 28

29 Toetsingscriteria ION 2B nr Competentiegroep Gedrag- / Prestatie-indicatoren Toetsingscriteria A Algemeen / Projectmanagement De IPO ingenieur laat dit zien door: Niveau 1 Communiceren en overtuigen Het effectief kunnen presenteren Past structuur toe bij presentaties, geeft het doel aan, kan doelgroep beschrijven en spreekt verstaanbaar Het voeren van een discussie/gesprek met andere disciplines en culturen Verwoordt een mening. Geeft non-verbaal blijk van luisteren. Laat de ander voldoende uitpraten Het schrijven van rapporten, brieven, notities en offertes Past correcte spelling toe. Geeft het doel aan. Brengt eenvoudige structuur aan. Rapport is afgestemd op de doelgroep en geeft het projectresultaat en verantwoording weer. Samenwerken Toegevoegde waarde aan het groepsproces Maakt concrete afspraken en houdt zich er ook aan. Toont inzet (bij het product en het groepsproces) Geeft feedback en staat er ook voor open. Staat open voor aansturing van de (project)leider (luisteren en inhoudelijk reageren op wat de projectleider zegt) Projectmatig en methodisch werken Plan van aanpak maken en uitvoeren (beheersen) Voert de gegeven planning uit zodanig dat deadlines gehaald worden. methodisch te werk gaan; divergeren, convergeren, evalueren, itereren en aanbevelen werk methodisch aan een eenvoudig ontwerpprobleem onder begeleiding en voorgestructureerd C ideeën ontwikkelen De IPO ingenieur laat dit zien door: E Ideeën genereren / selecteren voor het totale product als voor delen van het product verschillende ideeën te genereren Visualiseren de meest kansrijke ideeën te ordenen en te selecteren a.d.h.v. de probleemstelling en het PvE Materialiseren en vastleggen De IPO ingenieur laat dit zien door: dimensioneren (vastleggen) het ontwerpvoorstel volgens de actuele (inter)nationale normen te dimensioneren Rekenmodellen opstellen kritische punten in het ontwerpvoorstel te overzien en te vertalen naar relevante rekenmodellen t.a.v. Kan ideeën genereren met voldoende verscheidenheid om enkele alternatieve oplossingen voor de belangrijkste deelproblemen te kunnen voorstellen. Kan de aangegeven visualisatietechnieken toepassen. Kan de ideekeuze beargumenteren aan de hand van de belangrijkste eisen uit het PVE. Kan (onderdelen van) het productvoorstel op hoofdmaten vastleggen in maattekeningen. Kan (onderdelen van) het productvoorstel vertalen in een rekenmodel.

30 sterkte, stijfheid, materiaalgebruik, assemblage, levensduur detailleren vanuit rekenmodellen conclusies te trekken die consequenties kunnen hebben t.a.v. het ontwerp. het ontwerpvoorstel constructief te detailleren rekening houdend met functionaliteit, materialen, productietechnieken, milieu, enz. Kan met het rekenmodel (onderdelen van) het productvoorstel optimaliseren op een aspect. Kan (onderdelen van) een productvoorstel op hoofdlijnen uitwerken op productie. 30

31 VAK- CODE CVN-2 ONDERWERP- INHOUD Evalueren en reflecteren CRITERIUM BEOORDELINGSCRITERIA TENTAMEN (T) Student kan evalueren en reflecteren op eigen vergadervaardigheid volgens de STARRmethode, in ik-vorm, met drie leerdoelen CVN-2 Solliciteren Student kan een sollicitatiebrief schrijven met pakkende inhoud, heldere structuur correct taalgebruik GRT-1 GRT-1 MAT-2 Grafische technieken Grafische technieken Materiaalkund e 2 kunststoffen In staat zijn om: In staat zijn om: Het kunnen werken met adobe illustrator: beheersen van de volgende functies: Objecten tekenen en bewerken. Het vullen en omlijnen van objecten, met aandacht voor materiaaluitdrukking. Gebruik van de tekstverwerking in illustrator. Samenwerking met andere programma s. Het kunnen werken met adobe Photoshop. De document en bestand informatie gebruiken. Kunnen werken met het toolmenu. Het scannen en bewerken van beeldmateriaal. Het toepassen van lagen. Het herstellen van fouten. Het gebruik van beeldaspecten. Begrijpt de chemische- en fysische structuur van polymeren en de invloed hiervan op de materiaal eigenschappen die nodig zijn voor het ontwerp. Minimaal 75%, maar bij voorkeur 100% van de beoordelingscr iteria wordt OPDRACHT (O) STARR-opdracht Sollicitatiebrief voor stage Beide criteria worden in een afzonderlijke opdracht in de les getoetst CESUUR De deelcijfers van de twee opdrachten vormen het eindcijfer Het vak is behaald als de opdrachten in de les zijn uitgevoerd en met een voldoende zijn afgerond. Schriftelijke toets. Toetscijfer bepaalt 100% eindcijfer 31

32 getoetst. Getoetste criteria tellen even zwaar mee. MAT-2 MAT-2 OTR-2 OTR-2 Ontwerptechnisch Rekenen 2: Statica Kent de belangrijkste vormgevingstechnieken van polymere en composiete materialen en de bijbehorende constructieregels Kent de namen van courante polymere en composiete materialen en hun voornaamste toepassingen. Kent de voorwaardes voor evenwicht van een star lichaam en kan hiermee rekenen. Kan een vrijlichaamsschema (VLS) opstellen en hierin alle actieve en reactiekrachten weergeven. Bij het tentamen worden minimaal 4, maar bij voorkeur alle beoordelingscr iteria getoetst. Gewogen gemiddelde van de criteria resulteert in een cijfer van 0,0 tot 10,0 afgerond op één decimaal. Tentamen bepaalt 100% eindcijfer 32

33 OTR-2 OTR-2 OTR-2 PRT-2 PRT-2 PRT-2 PRT-2 Productanalyse en vereenvoudiging, licht en schaduw, materiaaluitdrukking Kan de knooppuntmethode gebruiken om de interne krachten in staafelementen te berekenen. Kan de snedemethode gebruiken om de interne krachten (dwarskracht, normaalkracht en buigmoment) in staafelementen te berekenen. Kan rekenen met en kent het verband tussen de dwarskracht en het buigmoment en/of kan hiervan de grafieken opstellen. Kan complexe vormen analyseren tot basisvormen en deze constructief schetsen. Kan plasticiteit aanbrengen door licht, schaduw Kan de karakteristieken van een materiaaleigenschap weergeven in een tekening. Kan de werking en productopbouw van een product helder illustreren gebruikmakend van kennis opgedaan in dit blok.. De criteria worden afgetoetst aan de hand van alle tekeningen uit de werkcolleges en de huiswerkopdrachte n Opdracht volgens criterium 3 uitgevoerd volgens de criteria in de lesbrief Voorwaarde: 80% aanwezigheid in de werkcolleges en compleetheid van het ingeleverde werk. Opdracht volgens punt 4 20% en het resterende werk 80% geven van het eindcijfer 33

34 PWK-1 PWK-1 PWK-1 PWK-1 Multidisciplinai re projectweek In staat zijn om: In staat zijn om: In staat zijn om: In staat zijn om: voor een bedrijf oplossingen te genereren, zodanig dat deze voldoen aan het programma van eisen; In het pve zijn onder meer de verachtingen van de opdrachtgever weergegeven. te handelen vanuit een multidisciplinaire basis; de student draagt, vanuit zijn eigen vakkennis, inhoudelijk bij aan de opdracht. De student staat open voor de inbreng van de andere groepsleden en deelt zijn/haar kennis zodanig dat elk groepslid het eindproduct kan toelichten aan de opdrachtgever. projectmatige en methodisch te werken; de student kan in teamverband een gezamenlijke planning en taakverdeling maken, die realistisch is en waarbij de taken evenredig verdeeld zijn onder de teamleden. De student voert het project/de taken uit volgens dit plan. effectief te communiceren met het bedrijf, het team en de docentbegeleider. Geeft nonverbaal blijk van luisteren. Laat de ander voldoende uitpraten. Verwoordt helder en Geen Er zal een bedrijfsopdracht uitgevoerd worden die afgesloten wordt met een presentatie en een A3 poster+a1. Het eerste beoordelingscriteri um telt 40% mee, alle overige beoordelingscriteri um ieder 15%. Cijfer voor de groepsopdracht: 100%. De student is individueel verantwoordelijk voor het resultaat. Indien nodig kan de beoordeling van de individuen binnen de groep dus verschillen. 34

35 PWK-1 In staat zijn om: kernachtig een mening. Hanteert de juiste vraagtypen. samen te werken in een multidisciplinair team; Maakt concrete afspraken en houdt zich er ook aan. Toont inzet (bij het product en het groepsproces). Toont initiatief (doet voorstellen, komt met suggesties zowel procesmatig als inhoudelijk). Toont gezamenlijke verantwoordelijkheid. Geeft feedback en staat er ook voor open. Staat open voor aansturing. Weet goed met conflicten om te gaan (kan zijn aanpak van het conflict verantwoorden) 35

36 Titel onderwijseenheid (OWE) Gewijzigd t.o.v Code Doelgroep ION-3a Concepten ontwikkelen voor kleine series CAD-3 beoordelingscriteria, tentamen, opdracht en/of cesuur zijn aangepast. IPO ION3a IPO-1 Onderwijsperiode Periode 3 Studiepunten, studielast Onderwijstijd 7,5 EC, 210 SBU Aantal klokuren Geprogrammeerde contacttijd 54 Geprogrammeerde onderwijstijd voor 153 zelfwerkzaamheid en stage Totaal geprogrammeerde onderwijstijd 210 Ingangseisen Deelname aan OWE IPO-1a en 1b, 2a en 2b. Beroepstaak Beroepsproducten Competenties Algemene omschrijving Samenhang Activiteiten Werkvormen Toetsmoment Toetsvorm (Min.) Weging Toegestane Oordeel hulpmiddelen Periode 3&4 Toets Vink - Laptop ION- 3a PRT-3 BT-3 Gebruiksgericht Ontwerpen Toetsen, producten, rapporten en werkstukken Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren In deze OWE wordt er voor een specifieke doelgroep innovatieve concepten ontwikkeld. Gebruikmakend van creativiteitstechnieken worden er ideeën en concepten gegenereerd. Een concept is een uitgewerkte beschrijving van een product (aan de hand van schetsen, modellen en werkingsprincipes). Rondom de ontwerpoefening zijn vakken gegroepeerd die de benodigde kennis en vaardigheden aanreiken. Verschillende ondersteunende vakken dragen bij aan de beroepstaak. Er zijn ook vakken die geprogrammeerd zijn als lintvakken. ION-3 Ontwerpen 3 (opdrachtgestuurd project) CAD-3 Computerondersteund ontwerpen 3 (instructie en opdrachten) PRT-3 Presentatietekenen 3 (instructie en opdrachten) OTR-3 Ontwerptechnisch Rekenen 3 (college en opdrachten) SLB-3 Studieloopbaanbegeleiding 3 (instructie en opdrachten) De ontwerpopdracht wordt in groepen (3-5 studenten) uitgevoerd. Elke groep wordt twee keer per week begeleid door een docent. In de tussentijd werkt de groep zelfstandig aan haar opdracht. Daarnaast krijgt de student nog colleges, practica en opdrachten voor de ondersteunende vakken Tentaminering Toetscode Toetsnaam CAD-3 Comp.onderst. ontw. 3 Ontwerpen 3a Periode 3&4 Rapport presentatie Model 5,5 2 N.v.t. Presentatietek Periode 3&4 Toets 5,5 1 N.v.t. enen 3

37 OTR-3 SLB-3 Ontwerptechn isch rekenen 3 Studieloopbaa nbegeleider 3 Periode 3&4 Toets 5,5 1 Rekenmachine Boek OTR-3 2 x A4 Aantekeningen Periode 3&4 producten Vink - N.v.t. Beoordelingscriteria Zie onderstaand schema Competenties/Indicatoren Grens 5,5 houdt in dat 55% van het aantal punten dat behaald kan worden, behaald is. Eindcijfer is gewogen gemiddelde van de deeltentamens. Aantal examinatoren: per (deel)tentamen zijn er minimaal 2 examinatoren. Exacte aantal examinatoren is afhankelijk van het totaal aantal studenten. Verplichte literatuur OTR-3: Hibbeler, R., Sterkteleer, 8 ste druk CAD-3: Breedveld, A., Producttekenen en documenteren van 3D naar 2D, 4 de druk Documenten op Scholar Software Solidworks: wordt door de opleiding verstrekt. 37

38 nr Competentiegroep Gedrag- / Prestatie-indicatoren A B Algemeen / Projectmanagement Communiceren en overtuigen Samenwerken Projectmatig en methodisch werken Oriënteren en analyseren Informatie verzamelen en interpreteren De IPO ingenieur laat dit zien door: Het schrijven van rapporten Toegevoegde waarde aan het groepsproces Deelname aan het groepsproces Plan van aanpak maken en uitvoeren (beheersen) methodisch te werk gaan; divergeren, convergeren, evalueren, itereren en aanbevelen De IPO ingenieur laat dit zien door: open te staan voor maatschappelijke en milieutechnische (duurzaamheid) ontwikkelingen in het vakgebied en deze op de voet te volgen de informatiebehoefte vast te stellen effectief informatie te zoeken, dit te beoordelen op relevantie en te vertalen naar voor het ontwerp concrete informatie. Efficiënt gebruikmakend van informatiebronnen: bibliotheek, internet, personen, vaktijdschriften, octrooien, tekeningen, digitale bestanden, et cetera. Past correcte spelling toe. Geeft het doel aan. Brengt eenvoudige structuur aan. Rapport is afgestemd op de doelgroep en geeft het projectresultaat en verantwoording weer. Maakt concrete afspraken en houdt zich er ook aan. Toont inzet (bij het product en het groepsproces) Geeft feedback en staat er ook voor open. Staat open voor aansturing van de (project)leider (luisteren en inhoudelijk reageren op wat de projectleider zegt) Neemt adequaat deel aan vergaderingen. Stelt zich voldoende assertief op en legt verantwoording af over het eigen handelen Voert eigen rollen in het team adequaat uit en weet van de andere teamleden de rol(len) te benoemen Maakt een plan of procedure voor een eenvoudige beroepstaak waarin een realistische tijdsplanning is opgenomen. Voert plan of procedures uit. werk methodisch aan een eenvoudig ontwerpprobleem onder begeleiding en voorgestructureerd open staan voor de maatschappelijke gevolgen die je product/project kan hebben Kan in kaart brengen of/en zo ja welke informatie ontbreekt kan effectief bronnen raadplegen en informatie verzamelen.

39 Toegepast onderzoek/ ontwerpprobleem onderzoeken probleemstelling opstellen Programma van eisen en wensen opstellen Relevant onderzoek te doen binnen en buiten het bedrijf (intern en extern) de onderzoeksresultaten terug te koppelen naar de projectdoelstellingen de probleemstelling vaststellen ten aanzien van het project en het te ontwikkelen product projectrelevante eisen en wensen te formuleren C ideeën ontwikkelen De IPO ingenieur laat dit zien door: D E Ideeën genereren / selecteren Concepten ontwikkelen Concepten ontwikkelen en selecteren Materialiseren en vastleggen Model- en prototypebouwen voor het totale product als voor delen van het product verschillende ideeën te genereren Visualiseren de meest kansrijke ideeën te ordenen en te selecteren a.d.h.v. de probleemstelling en het PvE De IPO ingenieur laat dit zien door: Ideeën tot concepten uitwerken op gelijk en vergelijkbaar niveau op diverse aspecten(ergonomie, constructie, materiaal, productie, vormgeving, kostprijs, enz.) een keuze te maken en te adviseren voor het meest kansrijke concept a.d.h.v. het PvE of gewogen keuzecriteria De IPO ingenieur laat dit zien door: van het ontwerp een testbaar model en/of een zichtmodel te (laten) bouwen kan de volgende analyses uitvoeren; doelgroepanalyse, concurrentieanalyse, bedrijfsanalyse, gebruiksanalyse zodanig dat er relevante onderzoeksresultaten uitkomen. kan de onderzoeksresultaten vertalen naar een PVE en gedetailleerde probleemstelling de belangrijkste deelproblemen zijn benoemd en het ontwerpprobleem is afgebakend. Het PVE is geordend weergegeven, toetsbaar, te gebruiken om keuzes te maken. Kan ideeën genereren met voldoende verscheidenheid om enkele alternatieve oplossingen voor de belangrijkste deelproblemen te kunnen voorstellen. Gegeven creativiteitstechnieken zijn toegepast. Kan de aangegeven visualisatietechnieken toepassen. Kan de ideekeuze beargumenteren aan de hand van het PVE Kan diverse concepten gelijkwaardig uitwerken in beeld en tekst zodat ze voldoen aan het PVE. Kan een beargumenteerde conceptkeuze maken a.h.v. het PVE Maakt het zichtmodel dat in grote lijnen (vorm en kleur) lijkt op het productvoorstel en/of het testmodel dat de (deel)oplossing inzichtelijk maakt. 39

40 40

41 VAK- CODE CAD-3 ONDERWERP /INHOUD Sheetmetal SolidWorks CRITERIUM BEOORDELINGCRITERIA TENTAMEN (T) OPDRACHT (O) CESUUR In staat zijn om: Alle functies van de tabblad sheetmetal te gebruiken en hiermee een complexer plaatstalen onderdeel te vervaardigen CAD-3 In staat zijn om: te werken met alle mogelijkheden van de sweep CAD-3 Kennis & Inzicht hebben in: Maten plaatsen voor productie en schroefdraad CAD-3 CAD-3 OTR-3 Ontwerptechn isch Rekenen 3: Sterkteleer Kennis & Inzicht hebben in: Kennis & Inzicht hebben in: Maattoleranties en de weergave daarvan op de technische tekening geometrische toleranties en het ISO-passingstselsel en de weergave daarvan op de technisch tekening Kan een vrijlichaamsschema (VLS) opstellen en hierin alle actieve en reactiekrachten weergeven en/of deze uitrekenen. Minimaal 75%, maar bij voorkeur 100% van de beoordelingscriteria wordt getoetst. Getoetste criteria tellen even zwaar mee. Bij het tentamen worden minimaal 6, maar bij voorkeur alle beoordelingscriteria getoetst. Gewogen gemiddelde van de criteria resulteert in een cijfer van 0,0 tot De vaardigheden worden in één of meer vaardigheidstoetse n getoetst. De kennis wordt getoetst in een tentamen De toets en het tentamen moeten beide voldoende afgerond worden. - Tentamen bepaalt 100% van eindcijfer 41

42 10,0 afgerond op één decimaal. OTR-3 OTR-3 OTR-3 OTR-3 OTR-3 Kan de snedemethode gebruiken om de interne belastingen (dwars- en normaalkracht, buigen torsiemoment) in elementen te berekenen. Kan normaalspanningen t.g.v. een trek- of drukkracht of buigend moment in een element berekenen. Kan schuifspanningen t.g.v. een dwarskracht in een element berekenen en daarbij, indien nodig, het statisch moment van het afgeschoven oppervlak. Kan schuifspanningen t.g.v. een torsiemoment in een element berekenen. Kan het lijn- of polair traagheidsmoment van een balkdoorsnede berekenen en kan, indien nodig, hierbij de verschuivingsstelling toepassen en/of kan hiervoor de plaats van het zwaartepunt berekenen. 42