FUNCTIEPROFIEL. Clusterdirecteur. Basisschool De Drijfveer en Christoffel Waalre. Veldhoven, 4 april 2013.

Transcriptie

1 FUNCTIEPROFIEL Clusterdirecteur Basisschool De Drijfveer en Christoffel Waalre Veldhoven, 4 april 2013.

2 De organisatie SKOzoK is de afkorting van Samen Koersen op Zichtbare Onderwijs Kwaliteit. SKOzoK is een onderwijsstichting met 31 scholen waar zo n 600 medewerkers het basisonderwijs verzorgen voor meer dan kinderen. Het werkgebied omvat 31 basisscholen in de gemeenten Bergeijk, Cranendonck, Heeze-Leende, Valkenswaard en Waalre. De scholen zijn verdeeld over 15 clusters in 3 regio s. De rechtsvorm van SKOzoK is de stichting. De stichting heeft een tweehoofdig College van Bestuur. Het toezicht wordt uitgeoefend door de Raad van Toezicht, dat uit vijf leden bestaat. Het College van Bestuur laat zich bijstaan in haar werkzaamheden door een aantal stafmedewerkers. Relevante ontwikkelingen In september 2010 is de vraag gerezen hoe SKOzoK, kijkend naar haar schaalgrootte, op een andere wijze haar aansturingsmodel kan inrichten. Enerzijds kwam deze behoefte naar boven vanuit het zoeken naar een efficiëntere oplossing in deze tijd van krimp, maar anderzijds is ook steeds duidelijker geworden dat SKOzoK behoefte heeft aan meer focus en meer samenwerking in de aansturing van de teams op de scholen. Het takenpakket van een directeur was zo breed, dat het afleidde van de kerntaken onderwijskundig leiderschap en personeelsmanagement. Er is bovendien sprake van grote overlap in de taken van de collega-directeuren; door meer gebruik te maken van elkaars kwaliteiten, kan meer tijd aan de kerntaken worden besteed. Daarom zijn de achterliggende motieven voor herinrichting van het directielandschap drieledig, namelijk focus op de kerntaken, meer samenwerking en uiteraard financieel te verantwoorden. Focus op de kerntaken en meer samenwerking door: Het indelen van het werkgebied in een aantal logische clusters, waardoor taken efficiënter kunnen worden georganiseerd en waar door intensievere samenwerking de flexibiliteit en de effectiviteit wordt vergroot. Kerntaken als belangrijkste verantwoordelijkheid voor directeuren benoemen en overige taken zo mogelijk anders te organiseren. Financieel belang: door scholen te clusteren en de focus meer te leggen op de kerntaken, wordt een besparing van circa 10 fte op directieniveau gerealiseerd. Door het College van Bestuur is eind 2010 een opdracht opgesteld, met als doel een concreet voorstel te krijgen voor de herinrichting van het directie-landschap binnen SKOzoK. Hierin moest staan hoe de 31 scholen te verdelen zijn over 20 FTE aan directie en wat de belangrijkste taken en verantwoordlijkheden van de directie zijn. Een werkgroep is hiermee

3 aan de slag gegaan en in april 2011 heeft zij haar eindrapport ZO RICHTEN WIJ HET DIRECTIELANDSCHAP IN BINNEN SKOZOK opgeleverd. Herindeling van het directielandschap Op basis van dat rapport heeft SKOzoK besloten om verder te gaan met 15 clusters en de invulling van directiefuncties daar op aan te passen. De volgende uitgangspunten zijn daarbij gekozen: De norm is 1 directeur op 300 leerlingen op SKOzoK-niveau. Conform prognose bedraagt het totaal aantal leerlingen per realisatiedatum leerlingen; dit betekent dus dat er maximaal 20 fte directie kan worden ingezet; Per school is er 1 directeur eindverantwoordelijk en dus aanspreekbaar voor bestuur, gemeente, medezeggenschap en team; De bandbreedte is dat er maximaal 1 directeur op 1 school wordt ingezet en dat een directeur maximaal verantwoordelijk wordt voor 3 scholen; Relevante criteria bij de inrichting van de clusters zijn in ieder geval grootte van de school en geografische nabijheid. Ook onderwijskwaliteit en autonomie van het team spelen een rol. Voor de implementatie is enige tijd uitgetrokken. In de periode van oktober 2011 tot en met februari 2012 heeft het selectieproces van de directeuren plaatsgevonden. Per 1 maart 2012 zijn de beoogde clusterdirecteuren voor alle clusters benoemd. Vanaf schooljaar zijn 8 directeuren al gestart in hun cluster. De overige clusterdirecteuren starten vanaf schooljaar Naast de clusterdirecteuren is er per gemeente een ondersteunende directeur beschikbaar. Deze kan werkzaamheden voor een of meerdere clusters verrichten, afhankelijk van de behoefte in de betreffende clusters.

4 Bij het cluster Christoffelschool/Bs De Drijfveer te Waalre is de vacature ontstaan voor de functie van een: Clusterdirecteur ( 0,8-1,0 WTF, salarisschaal DC ) Standplaats Waalre Het Profiel Met ingang van het nieuwe schooljaar 2013/2014 is SKOzoK op zoek naar een clusterdirecteur voor de Christoffelschool en basisschool De Drijfveer in Waalre die op actieve en inspirerende wijze het voortouw neemt in de verdere implementatie van de koers en doelstellingen van SKOzoK. Dit cluster bestaat uit twee schoolteams en verzorgt onderwijs voor circa 500 leerlingen. Binnen het cluster werkt u samen met een ervaren directeur, die met name werkzaam is op de Christoffelschool. U weet de strategische doelen samen met deze directeur en teamleden van de beide scholen te vertalen naar schooldoelstellingen. Het speerpunt daarbij is de doorontwikkeling van het onderwijskundig management, het daarop afgestemde personeelsmanagement en de inzet van middelen. U heeft hierbij oog voor ontwikkeling, professionaliteit van uw medewerkers en ook voor het gezamenlijke SKOzoK belang. U borgt vervolgens kennisoverdracht en samenwerking op bovenschools niveau. U bent een proactieve en op samenwerking gerichte verbindende persoonlijkheid die in regionaal verband kan opereren. Functieomschrijving: U bent eindverantwoordelijk voor het implementeren en uitwerken van de SKOzoKbrede visie door deze te vertalen naar het schoolplan en schooldoelstellingen voor beide scholen. Dit doet u samen met de teams en de ondersteunende directeur; U geeft op professionele wijze leiding en sturing aan het onderwijs, de organisatie en de medewerkers van de scholen; U koestert de eigenheid van iedere school met de verschillende onderwijsconcepten (o.a. teamteaching) en haar positie in de wijk en gemeente; U stimuleert en inspireert tot samenwerking binnen en tussen de scholen en met de ketenpartners om op integrale wijze geformuleerde visie en beleid te realiseren; U geeft mede vorm aan de beleidsontwikkeling op stichtingsniveau; Door uw lerende instelling en uitstraling, verstevigt u de professionele cultuur binnen de organisatie. Functie-eisen: U beschikt over een HBO-plus/WO werk- en denkniveau. U heeft meerdere jaren werkervaring als eindverantwoordelijke binnen een school voor Primair Onderwijs

5 (must!) en ziet de uitdaging in het zetten van een volgende stap in het aansturen van twee scholen; U bent woonachtig op goed bereisbare afstand van het werkgebied; U hebt ervaring met verschillende onderwijsconcepten; U bent een professionele, eigentijds schoolleider; U hebt affiniteit en ervaring met en visie op educatieve en organisatorische toepassingen van ICT; U hebt ervaring met kwaliteitsontwikkeling binnen het Primair Onderwijs en met leidinggeven aan veranderingsprocessen; U bent resultaatgericht, daadkrachtig en communicatief sterk; U bent verbindend, gericht op samenwerking en overtuigend. Gezien de samenstelling van het team van de huidige clusterdirecteuren gaat bij gelijke geschiktheid de voorkeur uit naar een vrouw. Deze procedure wordt begeleid door Met David formatie-adviseurs. Reacties graag voor 20 april 2013 mailen naar: info@metdavid.nl onder vermelding van vacaturenummer O Met David is dé specialist in formatiemanagement. Onze consultants geven professionele ondersteuning bij het totale en integrale formatiemanagement. Van instroom, via doorstroom en uitstroom tot interim oplossingen. Kijk voor meer informatie op