Zinnen 2. Inleiding. Inleiding. Kenmerken. Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen. Kenmerken (Features)
|
|
- Evelien van der Berg
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inleiding Zinnen 2 Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen. Wat voor rol spelen de kenmerken van de woorden hierbij? Wat voor soort woordvolgordes vinden we? Hoe kunnen die woordvolgordes veranderd worden door middel van verplaatsing? (niet op les) Computationele theories? Inleiding (Features) Congruentie (Agreement) Subcategorizatie Woordvolgorde (Word order) Verplaatsing (Dependencies) We zagen al dat woorden tot een bepaalde syntactische categorie behoren. Noun, Verb, Prep, Det, Pronoun, Die categorie bepaalt een belangrijk deel van het syntactisch gedrag van een woord. Voorbeeld: combinatie met determiner the man, *the happy, *the eat, *the away Uitgedrukt door NP! Det Nominal
2 Maar categorieën zijn niet voldoende. Een kleine herschrijfgrammatica S! NP VP N! man vrouw NP! Det N Det! de VP! V NP V! ziet kust Deze grammatica genereert een heel kleine taal. Stel dat we ook meervouden willen: De vrouwen kussen de man Waarom werkt dit niet? S! NP VP NP! Det N Det! de VP! V NP V! ziet zien kust kussen N! man vrouw mannen vrouwen Een ander probleem als we transitieve en intransitieve werkwoorden willen. Waarom werkt dit niet? S! NP VP N! man vrouw NP! Det N Det! de VP! V NP V! ziet kust slaapt VP! V toevoegen om fijnere onderscheidingen te maken S! NP sg VP sg S! NP pl VP pl NP sg! Det N sg VP sg! V sg NP V sg! ziet kust NP pl! Det N pl Det! de VP pl! V pl NP V pl! zien kussen
3 feature structure, attribute-value matrix (AVM) de man: niet alleen NP, maar ook enkelvoud en 3e persoon.! V CAT NP handiger dan NUMBER sg 3sgNP PERSON 3rd Een feature kan een AVM als waarde hebben: CAT NP AGREEMENT NUMBER sg PERSON 3rd AVM s zijn een manier om talige objecten partieel te beschrijven. In dit college syntactische objecten (categorieën). Ook wel gebruikt voor fonologische en semantische structuren. S! NP VP genereert elke mogelijke combinatie van NPs en VPs, ook als ze niet matchen in getal en persoon. S! NP VP "NP AGREEMENT#= "VP AGREEMENT# de NP en VP stemmen in AGREEMENT kenmerken overeen
4 Agreement kenmerken moeten worden gedeeld tussen een XP en z n hoofd. NP! Det Nominal "NP agreement#= "Nominal agreement# (agreement Det/Nominal weggelaten) VP! Verb NP "NP agreement#= "NP agreement# Verb! kust "Verb agreement#= Verb! kussen "Verb agreement#= number sg person 3rd number pl Subcategorisatie Andere belangrijke eigenschap: valentie subcategorisatie-frame (predikaat)argumentstructuur Min of meer synonieme termen: het aantal en het soort constituenten dat een woord bij zich moet of kan hebben. Subcategorisatie Pol vindt een schat *Pol vindt Pol slaapt *Pol slaapt een dutje vinden is transitief slapen is intransitief
5 Subcategorisatie Vinden is een predikaat met twee argumenten: de vinder (subject) het gevondene (direct object) twee-plaatsig; ariteit, valentie is 2 Slapen is een predikaat met één argument, dus één-plaatsig Subcategorisatie Hoeveel argumenten heeft geven? Drie argumenten: Gever subject Gegevene direct object Begunstigde indirect object Geven is drie-plaatsig. Subcategorisatie Hoeveel argumenten heeft regenen? Regenen is nul-plaatsig. Het regent heeft een expletief subject, een subject zonder betekenis. Subcategorisatie Hoeveel argumenten hebben de volgende werkwoorden: Hiermee kunt u het laatst gekozen nummer herhalen. Het lampje brandt onafgebroken in de handsfree- of headsetmodus. Hiermee kunt u informatie krijgen over de (voorgeprogrammeerde) toetsen. wanneer hier door een z.g. automatische telefoniste om gevraagd wordt
6 Subcategorisatie Subcategorisatie Maar let op: subcategorisatie (subcat) feature kijkt alleen naar argumenten binnen de VP. Het subject wordt er buiten gelaten. SUBCAT(egorizatie) is zelf een kenmerk van categorieën, dat aangeeft welke soorten categorieën vereist zijn. Verb! slaapt "Verb subcat first# = end Verb! kust "Verb subcat first cat# = NP "Verb subcat second# = end VP! Verb NP "VP subcat first cat#= "NP cat# "VP subcat second#= end VP! Verb "VP subcat first#= end Woordvolgorde Vergelijk de volgende zinnen: Brutus bemint Lucia Brutus Luciam amat (Latijn) Een verschil: Nederlands: S(ubject) V(erb) O(bject) Latijn: S(ubject) O(bject) V(erb) Woordvolgorde: Typen De meeste talen in de wereld zijn SVO of SOV. VSO en VOS komt ook wel voor. OSV en OVS het minst. Hixkaryana (Brazilië, OVS, 600 sprekers) toto yonoye kamara persoon at jachtluipaard
7 Context-free grammar This is an a different model for describing languages The language is specified by productions (substitution rules) that tell how strings can be obtained, e.g. A 0A1 A B B # A, B are variables 0, 1, # are terminals A is the start variable A $ 0A1 $ 00A11$ 000A111$ 000B111$ 000#111 Natural languages CFGs were first used for natural languages a girl with a flower likes the boy ART NOUN PREP ART NOUN VERB ART NOUN CMPLX-NOUN CMPLX-NOUN PREP-PHRASE CMPLX-NOUN NOUN-PHRASE CMPLX-VERB NOUN-PHRASE VERB-PHRASE SENTENCE Some examples We can describe parts of English like this: SENTENCE NOUN-PHRASE VERB-PHRASE NOUN-PHRASE CMPLX-NOUN NOUN-PHRASE CMPLX-NOUN PREP- PHRASE VERB-PHRASE CMPLX-VERB VERB-PHRASE CMPLX-VERB PREP-PHRASE PREP-PHRASE PREP CMPLX-NOUN CMPLX-NOUN ARTICLE NOUN CMPLX-VERB VERB NOUN-PHRASE CMPLX-VERB VERB variables: SENTENCE, NOUN-PHRASE, terminals: a, the, boy, girl, flower, likes, touches, sees, with start variable: SENTENCE ARTICLE a ARTICLE the NOUN boy NOUN girl NOUN flower VERB likes VERB touches VERB sees PREP with Derivations (1) SENTENCE NOUN-PHRASE VERB-PHRASE (2) NOUN-PHRASE CMPLX-NOUN (3) NOUN-PHRASE CMPLX-NOUN PREP- (4) PHRASE (5) VERB-PHRASE CMPLX-VERB (6) VERB-PHRASE CMPLX-VERB PREP-PHRASE (7) PREP-PHRASE PREP CMPLX-NOUN (8) CMPLX-NOUN ARTICLE NOUN (9) CMPLX-VERB VERB NOUN-PHRASE CMPLX-VERB VERB SENTENCE $ NOUN-PHRASE VERB-PHRASE (1) $ CPLX-NOUN VERB-PHRASE (2) $ ARTICLE NOUN VERB-PHRASE (7) $ a NOUN VERB-PHRASE (10) $ a boy VERB-PHRASE (12) $ a boy CPLX-VERB (4) $ a boy VERB (9) $ a boy sees (17) (10) ARTICLE a (11) ARTICLE the (12) NOUN boy (13) NOUN girl (14) NOUN flower (15) VERB likes (16) VERB (17) touches (18) VERB sees PREP with
8 Motivation for studying CFGs Context-free grammars are essential for understanding the meaning of sentences NP! NP and NP NP! NP or NP NP! John NP! Bill NP! Sue sentence: John and Bill or Sue NP $ NP and NP $ NP and NP or NP $ John and NP or NP $ John and Bill or NP $ John and Bill or Sue meaning: John, and one of the people: Bill, Sue NP $ NP or NP $ NP and NP or NP $ John and NP or NP $ John and Bill or NP $ John and Bill or Sue meaning: either John and Bill, or Sue Definition of context-free grammar A context-free grammar (CFG) is a 4-tuple (V, %, R, S) where V is a finite set of variables or non-terminals & % is a finite set of terminals (V '% = () R is a set of productions or substitution rules of the form A ) where A is a variable V and ) is a string with variables and terminals S is a variable called the start variable Derivation A derivation is a sequential application of productions: ) $ * means * can be obtained from ) with one production ) $ * * means * can be obtained from ) after zero or more productions Language of a CFG The language of a CFG is the set of all strings of terminals that can be derived from the start variable * L(G) = {+ +, %* and S $ + } Such languages are called context-free
9 Het Cocke-Kasami-Younger (CKY) Algoritme Input: Een string w(1) w(n) en een CFG in Chomsky Normal Form regels van de vorm: A! B C (B,C non-terminals) A! a (a terminal) Het Cocke-Kasami-Younger (CKY) Algoritme Datastructuur: Een matrix t:[0..n]![0..n], waar t (i,j) alle non-terminals bevat van waaruit de substring w(i+1) w(j) kan worden afgeleid. Het Cocke-Kasami-Younger (CKY) Algoritme Het CKY-algoritme vult de matrix stap voor stap, door middel van de --operatie, gedefinieerd als volgt voor twee verzamelingen Q en R van non-terminals: Q -R = {A A!BC is in G voor B,Q en C,R} Het Cocke-Kasami-Younger (CKY) Algoritme Voorbeeld (bij bovenstaande CFG): t(0,3) = { S, -- Verb van t(0,1) + NP van t(1,3) VP, -- Verb van t(0,1) + NP van t(1,3) CKY algoritme: for j:=1 to n do begin t(j-1,j) = {A A!w(j) t(i,k) - is t(k,j) in G} end if S for i:=j-2 downto 0 do t(0,n) t(i,j) := then accept else reject
10 Het Cocke-Kasami-Younger (CKY) Algoritme Voordeel CKY-algoritme: Berekent alle parseer-bomen in O( G ) (vergelijk dit met naïef top-down/bottom-up parseren, beide exponentieel). Inleiding Woordvolgorde: Afrika Lezen in het boek: Hoofdstuk 15 tot aan 15.4 Deeltoets 1 (28 mei): alle stof van hoorcolleges, boek en digitale bestanden tot en met college van dit college (19 mei). Uit: World Atlas of Linguistic Structures
11 Woordvolgorde: Endo kiyaat cheeliima kuurkee ki-yaat chee-liima kuur-ka-i DP-open FEM-LIMO deur-th-df Chelimo opende de deur DP = distant past, FEM = feminine, TH = thematic, DF = definite Woordvolgorde: Regels VSO is een problematische volgorde Neem de volgende regels: S! NP VP (introduceert subject) VP! V NP (introduceert object) Hoe krijgen we een SOV-taal? Hoe krijgen we een VSO-taal? Woordvolgorde: Parameters SVO en SOV zijn volgordes die gegenereerd kunnen worden met herschrijfregels + volgorde-parameters S! NP VP en VP! V NP (SVO) S! NP VP en VP! NP V (SOV) VSO is niet zonder meer mogelijk, omdat de VP discontinu is. Woordvolgorde: Universalia Volgorde tussen V en O is geen geïsoleerd fenomeen, maar hangt samen met andere volgordes, zoals: Prepositie en object Nomen en adjectief In het algemeen: hoofden voorop of hoofden achteraan
12 Woordvolgorde: Hoofd Het hoofd van een woordgroep is het woord dat de eigenschappen van de hele groep bepaalt: V van VP P van PP N van NP A van AP Woordvolgorde: Endo Wat zijn dit voor woordgroepen? Wat voor woord staat voorop? Woordvolgorde: Marking Woordvolgorde is niet de enige manier om de argumenten van een predikaat te identificeren. Een alternatieve of complementaire manier: marking, dat wil zeggen, door het argument een speciale vorm te geven: Brutus Luciam amat Brutus Lucia bemint nom acc Verplaatsing: Introductie Een taal kan wel bepaalde basisvolgorde hebben, maar soms verschijnen de woorden in andere volgordes. Een van de manieren om dat te analyseren: als de verplaatsing van een woord of woordgroep.
13 Verplaatsing: Inversie Vergelijk: John could walk Could John walk? De ja/nee-vraag kan worden afgeleid van de bevestigende zin door subject en hulpwerkwoord om te draaien (subjectauxiliary inversion) Verplaatsing: V2 Nederlands heeft twee volgordes: In hoofdzinnen: Jan kuste Marie In bijzinnen: (Ik denk dat) Jan Marie kuste SVO versus SOV Wat is de basisvolgorde? Welke volgorde is afgeleid? Hoe? Verplaatsing: V2 Nog een vergelijking: (a) Jan belde Marie op (b) dat Jan Marie op belde De positie van op laat zien wat de basispositie is van het werkwoord. Conclusie: V is verplaatst naar de tweede positie van de zin: V2. Verplaatsing: V2 Jan Marie op belde Jan Marie op belde Jan belde Marie op
14 Verplaatsing: Wh-movement Vraagzinnen (wh-question) worden in het Nederlands gemaakt door een vraagwoord (wh-phrase) aan het begin van de zin te plaatsen: Ik zei dat Jan Marie op belde Ik vroeg wie Jan op belde Verplaatsing: Wh-movement Onderliggende structuur: Ik vroeg Jan wie op belde? Oppervlaktestructuur: Ik vroeg wie Jan op belde? Verplaatsing: Wh-movement Filler-gap-structuur: Er wordt iets verplaatst (de filler) en er blijft een gap of trace achter op de oorspronkelijke positie. Ik vroeg wie Jan t op belde Ich fragte wen Jan hat t angerufen (wen: accusatief) Verplaatsing: Wh-movement Unbounded of long-distance De verplaatsing kan soms over lange afstanden plaatsvinden: Wie dacht jij dat Piet zei dat Marie had voorgesteld om t op te bellen Wie dacht jij [ dat Piet zei [ dat Marie had voorgesteld [ om t op te bellen ]]]
Inleiding. Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen.
Zinnen 2 Inleiding Syntaxis: de combinaties van woorden tot woordgroepen en zinnen. Wat voor rol spelen de kenmerken van de woorden hierbij? Wat voor soort woordvolgordes vinden we? Hoe kunnen die woordvolgordes
Nadere informatieInleiding: Combinaties
Zinnen 1 Inleiding: Combinaties Combinaties op verschillende niveaus: Lettergrepen als combinaties van fonemen. Woorden als combinaties van morfemen. Zinnen als combinaties van woorden en woordgroepen.
Nadere informatieStudentnummer: Inleiding Taalkunde 2013 Eindtoets Zet op ieder vel je naam en studentnummer!
Inleiding Taalkunde 2013 Eindtoets Zet op ieder vel je naam en studentnummer! Dit tentamen bestaat uit 7 vragen. Lees elke vraag goed, en gebruik steeds de witte ruimte op de pagina, of de achterkant van
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 4
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 4 2/111 Vandaag: eerste college Regeer- en Bindtheorie (1/6) 3/111 Vandaag:! inhoudelijk gedeelte (een paar onderdelen van de theorie)! theoretisch
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 2
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 2 2/104 Vandaag: 3/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie 4/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie
Nadere informatieCombinaties. Stof bij dit college
Combinaties Taal maakt combinaties op verschillende niveaus: Fonemen combineren tot morfemen (creëren van betekenis) Morfemen combineren tot woorden (complexe betekenissen) Woorden combineren tot woordgroepen,
Nadere informatieZinnen 1. Henriëtte de Swart
Zinnen 1 Henriëtte de Swart Combinaties Taal maakt combinaties op verschillende niveaus: Fonemen combineren tot morfemen (creëren van betekenis) Morfemen combineren tot woorden (complexe betekenissen)
Nadere informatieWe gaan het hebben over de woordvolgorde in Engelse zinnen.
Wordorder. We gaan het hebben over de woordvolgorde in Engelse zinnen. 2. SVO In de taalkunde wordt Engels als een SVO-taal beschouwd, vanwege de volgorde van woorden in een zin. SVO staat voor Subject,
Nadere informatieNatuurlijke-taalverwerking. Week 2
Natuurlijke-taalverwerking Week 2 Overzicht Context-vrije Grammatica s CFGs in Prolog Definite Clause Grammars (DCGs) Construeren van bomen Recapitulatie Doel: computers taal laten begrijpen Noodzaak:
Nadere informatieTaaltechnologie. Januari/februari Inhoud
Taaltechnologie Januari/februari 2002 1 Finite state............................................... 4 1.1 Deterministic finite state automata.................... 4 1.2 Non-deterministic finite state automata................
Nadere informatie1e Deeltentamen Inleiding Taalkunde
1e Deeltentamen Inleiding Taalkunde 28/05/2009 13.15-16.15 Dit tentamen heeft 5 vragen. Je hebt drie uur de tijd om deze te beantwoorden. Vergeet niet je naam en studentnummer steeds duidelijk te vermelden.
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 7
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 7 2/121 Vandaag: vierde college Regeer- en Bindtheorie (4/6) 3/121 Vorige colleges:! structuur van alle woordgroepen (X -theorie) XP YP X X ZP specifier
Nadere informatiezinsleer begrip van de syntaxis Jan-Wouter Zwart Understanding Syntax van Maggie Tallerman voor het Nederlands bewerkt en vermeerderd door
zinsleer begrip van de syntaxis Understanding Syntax van Maggie Tallerman voor het Nederlands bewerkt en vermeerderd door Jan-Wouter Zwart versie 2.1 Groningen, juli 2011 Voorbericht Deze syllabus bevat
Nadere informatieGrammars and automatic syntactic analysis
Grammars and automatic syntactic analysis Begoña Villada and Gosse Bouma May 9, 2003 Road map 1 NLP applications require syntactic analysis What is parsing? Sentences and constituent structure Grammars
Nadere informatieHandouts - lesson 4 - #dutchgrammar - 9 april the verb. het werkwoord. regular verb conjugation
#dutchgrammar for beginners - lesson 4 1 the verb het werkwoord 2 to watch ik kijk jij kijkt u kijkt hij kijkt zij kijkt het kijkt wij jullie zij 3 most verbs end with: -en first person singular: without
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 12
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 12 2/96 Vandaag: derde college Minimalisme (3/4) 3/96 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatiebegrip van de syntaxis
begrip van de syntaxis Understanding Syntax van Maggie Tallerman voor het Nederlands bewerkt en vermeerderd door Jan-Wouter Zwart versie 1.0 Groningen, juli 2003 Voorbericht Deze syllabus bevat een bewerking
Nadere informatieExample. Dutch language lesson. Dutch & German Language Education Pieter Wielick
Example Dutch language lesson Demonstrative Adjectives Close: dit and deze `dit' agrees with `het' and is used to indicate objects that are close, like `this' in English. `deze' agrees with `de' and is
Nadere informatieSAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead
7.1 Exploring Combinations of Ten Look at these cubes. 2. Color some of the cubes to make three parts. Then write a matching sentence. 10 What addition sentence matches the picture? How else could you
Nadere informatieNederlands leren: makkelijk of moeilijk? Folkert Kuiken,
Nederlands leren: makkelijk of moeilijk? Folkert Kuiken, f.kuiken@uva.nl Landelijke Studiedag LOWAN-VO, Ede, 8 april 2019 George Orwell Animal farm 2 Alle talen zijn gelijkwaardig Zijn alle talen even
Nadere informatieLuister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!
Martijn Hooning COLLEGE ANALYSE OPDRACHT 1 9 september 2009 Hierbij een paar vragen over twee stukken die we deze week en vorige week hebben besproken: Mondnacht van Schumann, en het eerste deel van het
Nadere informatieNatuurlijke-taalverwerking 1. Daniël de Kok
Natuurlijke-taalverwerking 1 Daniël de Kok Natuurlijke-Taalverwerking Het college Natuurlijke-taalverwerking is een inleiding in de computationele taalkunde en maakt deel uit van het curriculum van Informatiekunde
Nadere informatieInleveropdracht 1: Morfologie & Syntaxis
Inleveropdracht 1: Morfologie & Syntaxis Inleiding Taalkunde 2013 Lever de uitwerking van deze opgaves op papier in tijdens college of in het cursuspostvak op Trans 10, kamer 0.16b (dat is de kamer direct
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 11
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 11 2/68 Vandaag: tweede college Minimalisme (2/4) 3/68 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieFour-card problem. Input
Four-card problem The four-card problem (also known as the Wason selection task) is a logic puzzle devised by Peter Cathcart Wason in 1966. It is one of the most famous tasks in the study of deductive
Nadere informatieThe expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A.
UvA-DARE (Digital Academic Repository) The expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A. Link to publication Citation for published version (APA): van Rijn, M. A. (2017).
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 13 (slot)
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 13 (slot) 2/69 Vandaag: vierde college Minimalisme (4/4) 3/69 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieNatuurlijke-Taalverwerking I
1 atuurlijke-taalverwerking I Gosse Bouma en Geert Kloosterman (pract) 2e semester 2005/2006 Overzicht Week1 : Inleiding, Context-vrije grammatica. Week 2-3 : Definite Clause Grammar Regels, gebruik van
Nadere informatieGrammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1
Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Vraagzinnen: Je kunt in het Engels vraagzinnen maken door vaak het werkwoord vooraan de zin te zetten. Bijv. She is nice. Bijv. I am late. Bijv. They are
Nadere informatieSamenvatting. subject I
221 Samenvatting Recente ontwikkelingen in de generatieve taalkunde hebben niet geleid niet tot nieuwe inzichten omtrent de factoren die de positie van het finiete werkwoord in een bevestigende zin bepalen.
Nadere informatieMain language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.
Lesbrief Les 2.1: My family Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: brother, sister, cousin, mother, father, aunt, uncle, grandmother,
Nadere informatieNederlandse Samenvatting
Nederlandse Samenvatting Agrammatische Broca-afasie wordt meestal veroorzaakt door een hersenbeschadiging in (de omgeving) van het gebied van Broca (Brodmann s areas 44 en 45). Hierdoor krijgt de patiënt
Nadere informatieFOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE. Toets Inleiding Kansrekening 1 7 februari 2011
FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE Toets Inleiding Kansrekening 1 7 februari 2011 Voeg aan het antwoord van een opgave altijd het bewijs, de berekening of de argumentatie toe. Als je een onderdeel
Nadere informatieUnderstanding and being understood begins with speaking Dutch
Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.
Nadere informatie0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE)
CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the May/June 2013 series 0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE) 0515/02 Paper 2 (Reading and Directed
Nadere informatieCalculator spelling. Assignment
Calculator spelling A 7-segmentdisplay is used to represent digits (and sometimes also letters). If a screen is held upside down by coincide, the digits may look like letters from the alphabet. This finding
Nadere informatieOns bin zuunig. Het gebruik van de oblieke subjectconstructie in een Zeeuws dialect
Ons bin zuunig Het gebruik van de oblieke subjectconstructie in een Zeeuws dialect Heleen Capelle (3898830) Bachelorscriptie Nederlandse taal en cultuur Universiteit Utrecht Cursuscode: NE3VD11017 Studiepunten:
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20157 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Kirk, Allison Title: Word order and information structure in New Testament Greek
Nadere informatieComplexiteit. Rick Nouwen. Inleiding Taalkunde
Complexiteit Rick Nouwen Inleiding Taalkunde Vandaag: Complexiteit Hoofdstuk 12, sectie 12.6: voorproefje op hoofdstuk 16 Hoofdstuk 14, sectie 14.10: complexiteit van parsing (achtergrondmateriaal, hier
Nadere informatieIntroductie in flowcharts
Introductie in flowcharts Flow Charts Een flow chart kan gebruikt worden om: Processen definieren en analyseren. Een beeld vormen van een proces voor analyse, discussie of communicatie. Het definieren,
Nadere informatieFOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE
FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE Tentamen Bewijzen en Technieken 1 7 januari 211, duur 3 uur. Voeg aan het antwoord van een opgave altijd het bewijs, de berekening of de argumentatie toe.
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/40632 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Meelen, M. Title: Why Jesus and Job spoke bad Welsh : the origin and distribution
Nadere informatieHoe identificeer je constituenten?
5 Hoe identificeer je constituenten? In hoofdstuk 1 hebben we het idee geïntroduceerd dat zinnen structuur hebben; nu komen we in meer detail op dat onderwerp terug. We hebben in hoofdstuk 4 gezien dat
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 10
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 10 2/79 Vandaag: eerste college Minimalisme (1/4) 3/79 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica
Nadere informatieThe genesis of the game is unclear. Possibly, dominoes originates from China and the stones were brought here by Marco Polo, but this is uncertain.
Domino tiles Dominoes is a game played with rectangular domino 'tiles'. Today the tiles are often made of plastic or wood, but in the past, they were made of real stone or ivory. They have a rectangle
Nadere informatieRelationele Databases 2002/2003
1 Relationele Databases 2002/2003 Hoorcollege 4 8 mei 2003 Jaap Kamps & Maarten de Rijke April Juli 2003 Plan voor Vandaag Praktische dingen 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5. SQL Aantekeningen 2 Tabellen. Theorie
Nadere informatieNatuurlijke Taalverwerking I shift-reduce en chart parsing
Natuurlijke Taalverwerking I shift-reduce en chart parsing Gosse Bouma en Geert Kloosterman 2e semester 2005/2006 Shift-reduce conflicten Epsilon-regels Breadth-first zoeken Gebruik van een chart Toepassing:
Nadere informatieRelationele Databases 2002/2003
Relationele Databases 2002/2003 Hoorcollege 4 8 mei 2003 Jaap Kamps & Maarten de Rijke April Juli 2003 1 Plan voor Vandaag Praktische dingen Huiswerk 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5. SQL Aantekeningen 2 Tabellen.
Nadere informatieComplexiteit. Anna Chernilovskaya. Inleiding Taalkunde
Complexiteit Anna Chernilovskaya Inleiding Taalkunde Vandaag: Complexiteit Hoofdstuk 12, sectie 12.6: voorproefje op hoofdstuk 16 Hoofdstuk 14, sectie 14.10: complexiteit van parsing (achtergrondmateriaal,
Nadere informatieSamenvatting in het Nederlands
Samenvatting in het Nederlands Dit proefschrift gaat over de grammatica van het Makhuwa. Deze Bantoetaal wordt gesproken in het noorden van Mozambique en het zuiden van Tanzania. Naar schatting zijn er
Nadere informatieGOVERNMENT NOTICE. STAATSKOERANT, 18 AUGUSTUS 2017 No NATIONAL TREASURY. National Treasury/ Nasionale Tesourie NO AUGUST
National Treasury/ Nasionale Tesourie 838 Local Government: Municipal Finance Management Act (56/2003): Draft Amendments to Municipal Regulations on Minimum Competency Levels, 2017 41047 GOVERNMENT NOTICE
Nadere informatieL.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.
De L.Net s88sd16-n wordt via één van de L.Net aansluitingen aangesloten op de LocoNet aansluiting van de centrale, bij een Intellibox of Twin-Center is dat de LocoNet-T aansluiting. L.Net s88sd16-n aansluitingen
Nadere informatieEnglish is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.
one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de
Nadere informatieFOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE. Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010
FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE Toets Inleiding Kansrekening 1 8 februari 2010 Voeg aan het antwoord van een opgave altijd het bewijs, de berekening of de argumentatie toe. Als je een onderdeel
Nadere informatieAdd the standing fingers to get the tens and multiply the closed fingers to get the units.
Digit work Here's a useful system of finger reckoning from the Middle Ages. To multiply $6 \times 9$, hold up one finger to represent the difference between the five fingers on that hand and the first
Nadere informatieDaylight saving time. Assignment
Daylight saving time Daylight saving time (DST or summertime) is the arrangement by which clocks are advanced by one hour in spring and moved back in autumn to make the most of seasonal daylight Spring:
Nadere informatieNatuurlijke-Taalverwerking
Natuurlijke-Taalverwerking Week 5 Parsing Overzicht DCG s en links-recursie Shift-reduce parsing Chart parsing Generatie Links-recursie?- voorouder(geert,youri). ouder(geert,jan). ouder(jan,youri). voorouder(x,y)
Nadere informatieL.Net s88sd16-n aansluitingen en programmering.
De L.Net s88sd16-n wordt via één van de L.Net aansluitingen aangesloten op de LocoNet aansluiting van de centrale, bij een Intellibox of Twin-Center is dat de LocoNet-T aansluiting. L.Net s88sd16-n aansluitingen
Nadere informatieDEEL 1 TABU SQUIBNUMMER. Tabu verschijnt onder auspiciön van de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit. Jaargang 25, nummer 3, 1995
TABU SQUIBNUMMER Tabu verschijnt onder auspiciön van de Faculteit der Letteren van de Rijksuniversiteit Groningen. Jaargang 25 loopt varr januari 1995 tot en met december 1995, verschijnt in vier afleveringen
Nadere informatieTHE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE
DUTCH THE LANGUAGE SURVIVAL GUIDE 4 0 0 W O R D S T O G E T S T A R T E D I N A N Y L A N G U A G E BY THE FOREIGN LANGUAGE COLLECTIVE Verbs Werkwoorden To be zijn I ik ben You jij bent He/She/It hij/zij/het
Nadere informatieInteractive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan.
Interactive Grammar Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Doelgroep Interactive Grammar Het programma is bedoeld voor leerlingen in de brugklas van
Nadere informatieMain language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.
Lesbrief Les 5.1: Shopping, culture, friends Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: restaurant, cinema, book shop, music shop,
Nadere informatieAfter that, the digits are written after each other: first the row numbers, followed by the column numbers.
Bifid cipher The bifid cipher is one of the classical cipher techniques that can also easily be executed by hand. The technique was invented around 1901 by amateur cryptographer Felix Delastelle. The cipher
Nadere informatieChapter 4 Understanding Families. In this chapter, you will learn
Chapter 4 Understanding Families In this chapter, you will learn Topic 4-1 What Is a Family? In this topic, you will learn about the factors that make the family such an important unit, as well as Roles
Nadere informatie0515 DUTCH (FOREIGN LANGUAGE)
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education MARK SCHEME for the May/June 2011 question paper for the guidance of teachers 0515 DUTCH (FOREIGN
Nadere informatieTECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Examination 2DL04 Friday 16 november 2007, hours.
TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Examination 2DL04 Friday 16 november 2007, 14.00-17.00 hours. De uitwerkingen van de opgaven dienen duidelijk geformuleerd en overzichtelijk
Nadere informatieLTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 9
LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 9 2/97 Vandaag: zesde college Regeer- en Bindtheorie (6/6) 3/97 Vorige colleges:! structuur van alle woordgroepen (X -theorie) XP YP X X ZP specifier
Nadere informatieSentence analysis. P.L. Koning Dr. P.J. van der Voort
Sentence analysis P.L. Koning Dr. P.J. van der Voort Sentence analysis P.L. Koning Dr. P. J. van der Voort Sentences analysis Noordhoff Uitgevers Groningen Ontwerp omslag: Noordhoff Uitgevers bv Omslagillustratie:
Nadere informatieComics FILE 4 COMICS BK 2
Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give
Nadere informatieHandleiding Digipass DP310
Handleiding Digipass DP310 Deze handleiding geeft u uitleg over het activeren en gebruik maken van uw Digipass. Toetsen van de Digipass OK: voor het aan- of uitschakelen van het apparaat of om een handeling
Nadere informatieMyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate
MyDHL+ Van Non-Corporate naar Corporate Van Non-Corporate naar Corporate In MyDHL+ is het mogelijk om meerdere gebruikers aan uw set-up toe te voegen. Wanneer er bijvoorbeeld meerdere collega s van dezelfde
Nadere informatieCollege 4: Gegeneraliseerde Kwantoren
Semantiek CKI/CAI Utrecht, herfst 2008 College 4: Gegeneraliseerde Kwantoren Onderwerpen: NP denotaties als verzamelingen van verzamelingen, monotoniciteit bij kwantoren, determiner denotaties als relaties
Nadere informatieDutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other
Dutch survival kit This Dutch survival kit contains phrases that can be helpful when living and working in the Netherlands. There is an overview of useful sentences and phrases in Dutch with an English
Nadere informatieFOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE
FOR DUTCH STUDENTS! ENGLISH VERSION NEXT PAGE Tentamen Analyse 6 januari 203, duur 3 uur. Voeg aan het antwoord van een opgave altijd het bewijs, de berekening of de argumentatie toe. Als je een onderdeel
Nadere informatieHet beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14
QUICK GUIDE C Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 Version 0.9 (June 2014) Per May 2014 OB10 has changed its name to Tungsten Network
Nadere informatieThe first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of:
Document properties Most word processors show some properties of the text in a document, such as the number of words or the number of letters in that document. Write a program that can determine some of
Nadere informatiePreschool Kindergarten
Preschool Kindergarten Objectives Students will recognize the values of numerals 1 to 10. Students will use objects to solve addition problems with sums from 1 to 10. Materials Needed Large number cards
Nadere informatieOnderlinge relaties in de zin
6 Onderlinge relaties in de zin 6.1 Inleiding In dit hoofdstuk onderzoeken we de relaties die er binnen de deelzin bestaan tussen naamwoordgroepen en werkwoorden. Alle talen hebben intransitieve zinnen
Nadere informatieModelleren en Programmeren: Prolog
Modelleren en Programmeren: Prolog Marijn Schraagen 15 januari 2016 Herhaling Definite Clause Grammars DCG s met argumenten DCG s met returnwaardes Herhaling Lijsten Een lijst is een sequentie van termen
Nadere informatieopen standaard hypertext markup language internetprotocol transmission control protocol internet relay chat office open xml
DOWNLOAD OR READ : OPEN STANDAARD HYPERTEXT MARKUP LANGUAGE INTERNETPROTOCOL TRANSMISSION CONTROL PROTOCOL INTERNET RELAY CHAT OFFICE OPEN XML PDF EBOOK EPUB MOBI Page 1 Page 2 relay chat office open xml
Nadere informatieSamenvatting. wh-vraagzinnen genoemd, omdat in het Engels dergelijke vraagwoorden met de letters wh beginnen.
Samenvatting Talen verschillen in de wijze waarop woorden en zinnen of delen daarvan gecombineerd worden om een betekenisvolle expressie te vormen. Bijvoorbeeld, in de Engelse wh-vraagzin Who does John
Nadere informatiez x 1 x 2 x 3 x 4 s 1 s 2 s 3 rij rij rij rij
ENGLISH VERSION SEE PAGE 3 Tentamen Lineaire Optimalisering, 0 januari 0, tijdsduur 3 uur. Het gebruik van een eenvoudige rekenmachine is toegestaan. Geef bij elk antwoord een duidelijke toelichting. Als
Nadere informatieLove & Like FILE 2 LOVE & LIKE BK 2
Love & Like I Like You Come a little closer Honey, come a little closer, let me whisper in your ear. Let me tell it to you quietly, So that no one else will hear. 1 File 2 - Love & Like BK2.indd 1 22-7-2014
Nadere informatieTaal- en Spraaktechnologie Ambiguïteit
2 Taal- en Spraaktechnologie Ambiguïteit Gosse Bouma 2004/2005 Zinnen zijn soms ambigu Die nacht is Marie bevallen. Hij kocht het huis op de markt. De man, die de hulpverlener heeft gered,... Ik kondig
Nadere informatieWin a meet and greet with Adam Young from the band Owl City!
1 Meet and greet read Lees de tekst. Wat is de prijs die je kunt winnen? early too late on time vroeg te laat op tijd Win a meet and greet with Adam Young from the band Owl City! Do you have a special
Nadere informatieVoorbeelden van machtigingsformulieren Nederlands Engels. Examples of authorisation forms (mandates) Dutch English. Juli 2012 Versie 2.
Voorbeelden van machtigingsformulieren Nederlands Engels Examples of authorisation forms (mandates) Dutch English Voorbeelden machtigingsformulieren standaard Europese incasso Examples of authorisation
Nadere informatieOntpopping. ORGACOM Thuis in het Museum
Ontpopping Veel deelnemende bezoekers zijn dit jaar nog maar één keer in het Van Abbemuseum geweest. De vragenlijst van deze mensen hangt Orgacom in een honingraatpatroon. Bezoekers die vaker komen worden
Nadere informatieDe Sinn van fictie. Wouter Bouvy March 12, 2006
De Sinn van fictie Wouter Bouvy 3079171 March 12, 2006 1 Inleiding Hoe is het mogelijk dat mensen de waarheid van proposities over fictie zo kunnen bepalen dat iedereen het er mee eens is? Kan een theorie
Nadere informatieBoekbesprekingen. Nederlandse Taalkunde, jaargang 17, 2012-1
Jan-Wouter Zwart. The Syntax of Dutch. Cambridge: Cambridge University Press, 2011, viii + 402 blz. ISBN 978 0 521 87128 0 (HB). GBP 65,00. The Syntax of Dutch van Jan-Wouter Zwart is verschenen als elfde
Nadere informatieOPA-methode. Inhoud. 1. De OPA-methode maakt uw zinnen leesbaar 2. Zinnen bestaan uit zinsdelen 3
OPA-methode Inhoud 1. De OPA-methode maakt uw zinnen leesbaar 2 Zinnen bestaan uit zinsdelen 3 U kunt zinnen altijd in de vier OPA-volgordes schrijven 5 PP in taal 2001 versie april 2001 1 1. De OPA-methode
Nadere informatieSemantiek 1 college 6. Jan Koster
Semantiek 1 college 6 Jan Koster 1 Vandaag Vorige week: zinssemantiek gebaseerd op situering van de zin ten opzichte van tijd en andere modaliteiten Vandaag: semantische classificatie van naamwoordelijke
Nadere informatieTAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?
TAALFILOSOFIE Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? GOTTLOB FREGE (1848 1925) Uitvinder moderne logica Vader van de taalfilosofie BEGRIFFSCHRIFT (1879) Bevat moderne propositie en predicaten-logica Syllogistiek
Nadere informatie(6.3) a. Kim koopt altijd maar huizen. b. Kims altijd maar huizen kopen (begint mij te irriteren).(vgl. *Kims kopen altijd maar huizen...
Opdrachten bij Zinsleer, hoofdstuk 6 Vragen die gemarkeerd zijn met het symbool detective ( ) zijn pittige verdiepingsvragen waarbij je moet puzzelen op de gegevens. Maak je geen zorgen als je deze nog
Nadere informatieEngels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1
A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je
Nadere informatieS e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g
S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven
Nadere informatieWat? Betekenis 2: lambda-abstractie. Boek. Overzicht van dit college. Anna Chernilovskaya. 7 juni 2011
Wat? Betekenis 2: lambda-abstractie Anna Chernilovskaya 7 juni 2011 Vorige keer: Predicaatlogica Vertaling van zinnen Deze keer: Predicaatlogica uitbreiding Vertaling van zinnen in details Overzicht van
Nadere informatieLDAP Server on Yeastar MyPBX & tiptel 31xx/32xx series
LDAP Server on Yeastar MyPBX & tiptel 31xx/32xx series Tiptel b.v. Camerastraat 2 1322 BC Almere tel.: +31-36-5366650 fax.: +31-36-5367881 info@tiptel.nl Versie 1.2.0 (09022016) Nederlands: De LDAP server
Nadere informatieFestival. Questions. Worksheet. Flash info. Bekijk de poster. Het is een aankondiging voor een muziekfestival. Welke bands die komen vind jij leuk?
1 Festival Bekijk de poster. Het is een aankondiging voor een muziekfestival. Welke bands die komen vind jij leuk? for the first time reach voor de eerste keer bereiken 2 Questions Lees de tekst. Beantwoord
Nadere informatieBetekenis 2: lambda-abstractie
Betekenis 2: lambda-abstractie Anna Chernilovskaya 4 June 2009 Wat? Vorige keer: Predicaatlogica Vertaling van zinnen Deze keer: Predicaatlogica uitbreiding Vertaling van zinnen in details Overzicht van
Nadere informatieNatuurlijke-taalverwerking
Natuurlijke-taalverwerking Parse disambiguatie Week 6 Overzicht Probabilistische CFG Parsen met PCFG Afleiden van PCFG uit treebank Evaluatie Disambiguatie voor unificatiegrammatica s Disambiguatie Ambiguïteit:
Nadere informatie