SCHOOLPLAN DE ACHTBAAN
|
|
- Elisabeth van der Pol
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 SCHOOLPLAN DE ACHTBAAN De Achtbaan maakt deel uit van de Stichting Katholiek Onderwijs Soest-Soesterberg 1
2 Inleiding Voor u ligt het schoolplan van De Achtbaan (20JB). In dit schoolplan staan de beleidsvoornemens voor de periode in algemene termen beschreven. Voorafgaande aan ieder schooljaar worden de voornemens van de betreffende periode nader uitgewerkt en voorzien van een smart beschrijving. De medezeggenschapsraad van De Achtbaan heeft kennis genomen van het schoolplan en stemt in met de deelplannen zoals hierin verwoord. Datum: Namens de school: handtekening: naam: functie: N.F. de Greeff directeur Namens de medezeggenschapsraad: handtekening: naam: functie: T. Sneijder voorzitter Namens het bestuur van de Stichting Katholiek Onderwijs Soest-Soesterberg handtekening: naam: C. Honcoop functie: algemeen directeur 2
3 Voorwoord Geachte Lezer, Het is wellicht een open deur als ik vaststel dat de vier jaar van de vorige SKOSS-schoolplan periode is omgevlogen. Bovendien is het fijn te constateren dat de geplande resultaten goeddeels zijn behaald en dat een nieuw plan voor voor u ligt. In het lopende schooljaar hebben de directeuren van de zes SKOSS-scholen, met hun adjuncten, (zorg)coördinatoren en lesgevende collega s, ouders en het bestuur gewerkt aan het tot stand komen van dit planningsdocument. Dit hebben zij gedaan aan de hand van een zorgvuldige evaluatie van het vorige plan en de planning die daarop was gemaakt. Er zijn analyses gepleegd en gesprekken gevoerd. Er is gekeken naar wat vanuit het wettelijk kader en vanuit het schooleigen karakter in de plannen opgenomen moet worden. Kortom er is veel tijd en energie aan dit project besteed. Ik wil iedereen die heeft meegeholpen aan het verwezenlijken van deze schoolplannen van harte bedanken voor hun inzet en medewerking. Daarbij wil ik tevens de hoop uitspreken, dat juist waarvoor dit plan is bedoeld, beter onderwijs voor onze kinderen, in de komende vier jaar wederom zal worden waargemaakt. Drs. C. Honcoop Algemeen directeur 3
4 Het meerjarenbeleid van de SKOSS De Stichting Katholiek Onderwijs Soest-Soesterberg (SKOSS) houdt binnen de gemeentegrenzen van Soest zes scholen voor basisonderwijs in stand. De Stichting heeft het dagelijks bestuur in handen gelegd van een algemeen directeur. In overleg met het bestuur wordt schooloverstijgend beleid uitgezet en worden kaders vastgesteld. De afzonderlijke basisscholen zijn in hun eigen beleidsontwikkeling hieraan gebonden, maar zijn verder vrij in de invulling van hun schoolconcept. Voor de samenstelling van de schoolplannen zijn de volgende richtlijnen van belang: SKOSS heeft in april 2005 een missie-/visiedocument vastgesteld. De kern ervan is onderwijs bieden van actuele hoogwaardige kwaliteit. Omdat iedere school zijn eigen concept heeft zal de invulling hiervan kunnen verschillen. Verder wordt het onderwijs verzorgd vanuit een katholieke levensovertuiging. Daarin gaat het om waarden als respect, solidariteit, perspectief en hoop hebben. In de komende tijd zal de identiteit verder worden uitgewerkt. Leerkrachten zullen zich in deze beleidsperiode verdiepen in de school als waarden gemeenschap. Voor de kinderen zijn het vieren, de catechese en de solidariteit wezenlijke onderdelen van het onderwijs. Bovendien zoeken we samen met de ouders de juiste plek op school ongeacht achterstand of voorsprong. SKOSS heeft op 28 januari 2015 het strategisch meerjarenbeleidsplan Passende Kwaliteit in ons Onderwijs goedgekeurd. Sommige onderdelen daarvan hebben directe invloed op de ontwikkeling van de scholen. De stichting hecht veel waarde aan: de opbrengsten, de klanten, een goede organisatie en innovatie. In het beleidsplan zijn deze vier onderdelen onder andere uitgewerkt in aandacht voor: de leerresultaten en opbrengsten sociale vaardigheden betrokkenheid van ouders en leerlingen onderwijstijd goed werkgeverschap hoogwaardige pedagogische kwaliteit van leerkrachten hoogwaardige didactische kwaliteit van leerkrachten Op lokaal en regionaal niveau worden de reeds ingezette initiatieven verder uitgewerkt om de zorg te stroomlijnen en beter vorm te geven binnen Passend Onderwijs. De Gemeente Soest is druk doende de haar wettelijk opgedragen taken verder vorm te geven en met partners in de Zorg en Welzijn te komen tot een sluitende keten. SKOSS vindt het tot haar taak behoren om hierbij zoveel mogelijk betrokken te zijn. Voor het uitvoeren van de plannen zijn er begrotingstechnisch geen problemen. Per jaar worden prioriteiten gesteld. De directeuren beheren de daartoe vastgestelde budgetten. Het bestuur ziet hierin het management als de motor. Met de onderliggende schoolplannen hoopt de SKOSS de kwaliteit van het onderwijs verder te vergroten en te ontwikkelen, waardoor de kinderen zich kunnen ontwikkelen tot een goed toegeruste wereldburger. 4
5 Motto De Achtbaan: Leren doe je van elkaar en met elkaar De Achtbaan wil hoge resultaten bereiken met de leerlingen. Kinderen hebben er recht op dat hun talenten maximaal worden ontplooid. Maar bovendien heeft de samenleving hun talenten hard nodig om de (mondiale) problemen van de toekomst op te lossen. We kunnen niet zonder hun kwaliteiten. Daarom stellen we ons tot doel om alle effectieve middelen en instrumenten in te zullen zetten om recht te doen aan de talenten van de kinderen. Dat is de didactische opdracht die De Achtbaan zichzelf stelt. Wij doen dit o.a. door: Opbrengstgericht werken Een systeem van kwaliteitszorg Handelingsgericht werken Leerlingvolgsysteem en Zorgstructuur De Achtbaan is een schakel in de opvoedingsketen. We bereiden kinderen voor op hun plek in de samenleving. De school is daarvoor een oefensituatie. We gebruiken die om kinderen te leren hoe ze hun rol kunnen invullen. De Achtbaan vindt het belangrijk dat kinderen die rol met elkaar leren invullen. Samenleven kun je niet alleen en je kunt het ook niet vanzelf. We willen dat kinderen verantwoordelijkheid leren nemen voor zichzelf en hun omgeving. Daarom leren we de kinderen met zelfrespect en zelfvertrouwen te kunnen samenwerken met anderen. Dat is de pedagogisch-maatschappelijke opdracht die De Achtbaan zichzelf stelt. Wij doen dit o.a. door: Coöperatieve werkvormen Zelfstandig werken /zelfstandig leren Leerlingparticipatie / leerlingvergadering De Achtbaan wil een goede werkplek zijn. Kinderen en leerkrachten moeten met plezier naar school kunnen komen. We willen een afwisseling bieden van inspanning en ontspanning. Op school leren de kinderen wat het betekent om je echt in te spannen en tot het uiterste te gaan en daarna te genieten van ontspanning. Op De Achtbaan geven mensen om elkaar. We leren kinderen te letten op hoe een ander zich voelt en te helpen waar dat nodig is. Dat is de menselijke opdracht die de Achtbaan zichzelf stelt. Wij doen dit o.a. door: Themafeesten Sportactiviteiten Maandvieringen Excursies Om bovenstaande te realiseren wordt er op De Achtbaan een professionele cultuur ontwikkeld waar het gezamenlijk werken aan de ontwikkeling van leerlingen en leerkrachten een belangrijk uitgangspunt is. De leerkrachten zijn daarbij verantwoordelijk voor hun eigen ontwikkeling. Ouders worden daarbij gezien als gelijkwaardige partners die met de leerkrachten gezamenlijke doelen nastreven bij het onderwijs, de opvoeding en bij ontspannende activiteiten. Dat is de professionele opdracht die De Achtbaan zich stelt. Wij doen dit o.a. door: Persoonlijke en teamscholing Planmatig werken volgens PDCA-cyclus Inzetten van tevredenheidsonderzoek als verantwoordingsinstrument 5
6 Diverse vormen van oudercontacten (ouderpanel, inloop, rapport, thema, OC, MR, Nieuwsbrief, omgekeerde oudergesprekken) De Achtbaan De afgelopen jaren is er door het team van De Achtbaan hard gewerkt aan de uitvoering van het schoolplan Er is flink geïnvesteerd in nieuwe methodes en veel tijd besteed aan de implementering van deze methodes. Daarnaast zijn in deze periode de groepen 3 t/m 8 voorzien van een digibord en is er voor de leerkrachten scholing geweest in het gebruik van de borden en de toepassing daarvan. Het vormgeven van Passend Onderwijs is de afgelopen jaren een belangrijk speerpunt geweest. De school heeft het handelingsgericht werken ingevoerd en daarmee is een goede basis gelegd om gerichter in te kunnen zetten op de ontwikkeling van de leerlingen. De komende jaren zal dit verdere uitwerking krijgen. In het laatste planjaar zijn flinke stappen gezet in het versterken van de kwaliteitszorg. Groeps- en leerlingbesprekingen op grond van analyses krijgen steeds meer inhoud. De leerlingpopulatie verandert langzaam, de school merkt een toename van het aantal taalzwakke kinderen. De school richt zich op de ondersteuning en het aanbod voor deze kinderen. Daarnaast wil de school de intake bij de kleuters aanscherpen. De school heeft door een grondige renovatie de beschikking gekregen over een prachtig, licht en ruim gebouw dat gebruikt kan worden voor verschillende doeleinden en leerlingen de ruimte biedt om individueel of zelfstandig buiten de groep te werken. De medewerkers Het team van De Achtbaan werkt erg hard aan de ontwikkeling van de school. De bereidheid om elkaar te helpen en zichzelf verder te ontwikkelen is groot. De wijze waarop wordt omgegaan met elkaar, de kinderen en de ouders zorgt voor een goede sfeer. Het team is vooral praktisch gericht en de scholing vindt vooral plaats op teamniveau middels het organiseren van studiedagen. Leerkrachten volgen ook korte versnelde cursussen die direct in het dagelijkse werk toepasbaar zijn zoals coöperatief leren, Vreedzame school, met sprongen vooruit. Enkele leerkrachten volgen of hebben een specifieke opleiding (Master SEN) gevolgd. De Achtbaan heeft de afgelopen jaren ingezet op de verdere professionalisering van de leerkrachten. Het afgelopen schooljaar is er veel ontwikkeling zichtbaar. Mede door het inzetten van een leerkracht-coach en een externe IB er is er veel werk verzet waarvan de ontwikkelingen langzaam zichtbaar worden. Bij het opstellen van het nieuwe schoolplan is er met het team een verdeling gemaakt van de onderwerpen over de jaren. Verschillende werkgroepen gaan aan de slag om de onderwerpen uit te werken. Het onderwijsaanbod De Achtbaan is een Vreedzame School. Het programma is inmiddels geïntegreerd binnen de andere vakken op school. De effecten van deze methode zijn al over langere tijd zichtbaar in school en op het plein. Er moet voor gewaakt worden scherp te blijven en aandacht te blijven besteden aan de borging van deze methode. Om de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen te volgen wordt als signaleringsinstrument ZIEN gebruikt. De school heeft zich de afgelopen jaren beziggehouden met handelingsgericht werken. Om tegemoet te komen aan de onderwijsbehoeften van de leerlingen wordt er op verschillende niveaus gewerkt. 6
7 Er worden daarbij de volgende aanpakken gehanteerd: de nog een keer en weer aanpak voor leerlingen met een individuele leerlijn, de weer aanpak voor leerlingen die moeite hebben met het basisaanbod, de basisaanpak voor leerlingen die meegaan in het basisaanbod van de methode, de meer aanpak voor leerlingen die niet voldoende uitdaging halen uit het basisaanbod. De afgelopen jaren ingezette plusklas zal daarmee opgenomen worden in de groepsaanpak. Bij het onderwijsaanbod gaat de meeste aandacht binnen de school uit naar de basisvaardigheden lezen, taal en rekenen. De eindopbrengsten voor deze vakken zijn de laatste 3 jaren achtergebleven bij de verwachtingen. Naast de al eerder genoemde aanschaf van nieuwe methodes gaan we ons oriënteren op een nieuwe methode voor rekenen. Naar aanleiding van het inspectieonderzoek is er gewerkt aan een beter beredeneerd aanbod bij de kleuters (zie toezichtplan). De methodes die aangeschaft zijn voldoen allemaal aan de kerndoelen die landelijk zijn vastgesteld. Onderwijsopbrengsten De tussenopbrengsten op De Achtbaan zijn door de inspectie als voldoende beoordeeld maar wel met aandacht voor lezen en begrijpend lezen. De eindopbrengsten van groep 8 zitten al 3 jaar onder het landelijk gemiddelde. We vinden dat het met de kinderen die onze school bezoeken, mogelijk moet zijn om boven het landelijk gemiddelde uit te komen. Daarom zijn we enkele jaren geleden begonnen met het maken van een analyse en een plan van aanpak voor groep 8 met het doel om de (eind)opbrengsten te verbeteren. De jaren daaropvolgend werd ook voor groep 7 en vervolgens voor groep 6 een analyse en een plan van aanpak opgezet en uitgevoerd. Het gevolg was een verbetering van de scores maar nog niet naar tevredenheid. Dat was reden om een extern onderwijsbureau mee te laten kijken naar ons onderwijs met de vraag: zijn we op de goede weg? Aanbevelingen van dit bureau zijn verwerkt in ons onderwijs en/of worden verder uitgewerkt. Zo is er stevig ingezet op de kwaliteitszorg. In september 2014 heeft de inspectie op grond van de eindopbrengsten een kwaliteitsonderzoek verricht. Naar aanleiding daarvan is een toezichtplan opgesteld waarvan in april 2015 de voortgang met de inspectie is besproken. In het schoolplan worden de betreffende indicatoren van de inspectie meegenomen voor een verdere uitwerking. In het vierde kwartaal van 2015 zal er onderzoek gedaan worden door de inspectie naar de ontwikkelingen. Schoolplan In de planperiode hebben we veel gerealiseerd. Implementeren van nieuwe methodes voor de zaakvakken, nieuwe leesmethodes, overgang naar handelingsgericht werken, invoeren van kleuterplein voor een beter (taal) beredeneerd aanbod, een structuur voor kwaliteitszorg uitgewerkt en het herstructureren van de zorg zijn voorbeelden daarvan. Bovenschools is een ICT beleidsplan opgezet en in uitvoering. Samen met de verdere professionalisering van de leerkrachten heeft dit veel inzet gevraagd van het team. Niet alle onderwerpen uit het schoolplan zijn uitgevoerd en zo nodig worden deze opgenomen in het nieuwe schoolplan. Een school is altijd in beweging en ontwikkeling en 7
8 daarom zullen veel onderwerpen in het nieuwe schoolplan terug te vinden zijn als een vervolg op de in gang gezette ontwikkelingen. Bij de uitwerking van de plannen maken we gebruik van de PDCA-cyclus (Plan, Do, Check, Act ). We hebben zin om met het nieuwe schoolplan aan de gang te gaan. 8
9 directie team bouw zorg werkgroep anders Planning per jaar OMSCHRIJVING VAN DE INHOUD Welk overleg wordt belast: Herijken van de visie x x Oriëntatie op nieuwe rekenmethode (2 e helft schooljr) x x Verdere implementatie HGW/ leren leren/ meerbegaafdheid x x Verbeteren doorgaande lijn 1-2-3/ invoering Kleuterplein 1 jr indicator inspectie 2.3 x x x Invoering nieuwe taalmethode 1 e jr x x Professionalisering leerkrachtgedrag / -vaardigheden indicator inspectie 6.2 x x x x Kwaliteitszorg indicator inspectie 7.2, 9.1, 9.2, 9.3 x x x Scholing ZIEN / implementatie 1 e jr x x Leerlingenzorg indicator inspectie 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 x x Ouderbetrokkenheid x x Evalueren schooljaar x x 9
10 directie team bouw zorg werkgroe p anders Planning per jaar OMSCHRIJVING VAN DE INHOUD Welk overleg wordt belast: Implementatie nieuwe rekenmethode 1 e jr x x Verdiepen Topondernemers x x HGW/leerlingzorg/ leren leren/ meerbegaafdheid x x Oriëntatie op schrijven x x Doorgaande lijn 1-2-3/ implementatie Kleuterplein 2 e jr indicator inspectie 2.3 x x Implementatie taalmethode 2 e jr x x Kwaliteitszorg indicator inspectie 7.2, 9.1, 9.2, 9.3 x x x Leerlingenzorg indicator inspectie 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 Professionalisering leerkrachtgedrag/ -vaardigheden indicator inspectie 6.2 x x x Implementatie ZIEN 2 e jr x x Oriëntatie cultuurbeleidsplan x x Ouderbetrokkenheid x x Evalueren schooljaar x x x Planning per jaar 10
11 directie team bouw zorg werkgroep anders OMSCHRIJVING VAN DE INHOUD Welk overleg wordt belast: Implementatie rekenmethode 2 e jr HGW/leerlingzorg/ leren leren/ meerbegaafdheid Borgen Taalmethode Borgen Doorgaande lijn/ Kleuterplein indicator inspectie 2.3 Professionalisering leerkracht-gedrag / -vaardigheden indicator inspectie 6.2 x x x Kwaliteitszorg indicator inspectie 7.2, 9.1, 9.2, 9.3 x x x Leerlingenzorg indicator inspectie 8.1, 8.2, 8.3, 8.4 x x Identiteit / aandacht wordt besteed aan de Zeven Sacramenten x Cultuurbeleidsplan opstellen x x Evalueren schooljaar x x Planning per jaar 11
12 directie team bouw zorg werkgroep anders OMSCHRIJVING VAN DE INHOUD Welk overleg wordt belast: Opstellen schoolplan Rekenmethode borgen x x Professionalisering leerkrachtgedrag / -vaardigheden x x x Cultuurbeleidsplan implementeren x 12
SCHOOLPLAN 2011-2015 DE ACHTBAAN
SCHOOLPLAN 2011-2015 DE ACHTBAAN De Achtbaan maakt deel uit van de SKOSS Inleiding Voor u ligt het schoolplan van De Achtbaan (20JB). In dit schoolplan staan de beleidsvoornemens voor de periode 2011-2015
Nadere informatieSCHOOLPLAN De Montessorischool Soest maakt deel uit van de SKOSS
SCHOOLPLAN 2015 2019 De Montessorischool Soest maakt deel uit van de SKOSS De Montessorischool Soest: Gebruik makend van al onze kennis, inzicht en vernuft treden wij het kind tegemoet om het te inspireren
Nadere informatieSCHOOLPLAN RK Daltonschool De Driesprong maakt deel uit van de SKOSS
SCHOOLPLAN 2015-2019 RK Daltonschool De Driesprong maakt deel uit van de SKOSS Inleiding Voor u ligt het schoolplan van RK Daltonschool De Driesprong. Wij zijn trots op dit plan dat is opgesteld in samenwerking
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2018-2019 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieJaarverslag 2014-2015 DE DELTA
Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit
JAARPLAN 2017-2018 Op volle kracht vooruit Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl Brinnummer: 07WG Voorwoord Het onderwijs op
Nadere informatieJaarplan 2015-2016. KBS het Galjoen Wierden
Jaarplan 2015-2016 KBS het Galjoen Wierden 1 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... 2 2. Inleiding... 3 3. Schoolplan en jaarplan... 4 4. Planning... 4 5. Missie, visie en kernwaarden... 4 6. Ordening...
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres FJJ Dreweslaan 1 Postcode 9686 NG Beerta Telefoon 0597-331651 Brinnummer 09DO E-mail obsbeerta@gmail.com Website www.obsbeerta.nl Directeur S.J. Huinink
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2016-2017 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieJAARPLAN ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM
JAARPLAN 2018-2019 ST. MATTHEUSSCHOOL AFDELING SO ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN 243 3054 CR ROTTERDAM 010-4223517 MATTHEUS@ZMLK.NL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Schoolplan en jaarplan... 4 3. Planning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 12TE00 De Esch Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieOm dit te realiseren hebben we in het Strategisch Beleidsplan de volgende beleidsvoornemens geformuleerd:
Beleidsplan opbrengstgericht werken aan Onderwijs en Kwaliteit Beleid en doelen voor het thema Onderwijs en Kwaliteit voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Onderwijs is onze kerntaak.
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres Hardenberg 8 Postcode 9684 AM Telefoon 0597-331570 Brinnummer 18 HQ E-mail info@bouwsteen-finsterwolde.nl Website www.bouwsteen-finsterwolde.nl Directeur
Nadere informatieJaarplan. Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen. Locatie Fontein. Locatie Transvaal
16 17 Jaarplan Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen Locatie Fontein Locatie Transvaal Naam school: Brinnummer: Koningin Wilhelminaschool 15QK Adres: Fonteinstraat 16 / Transvaalstraat
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE MULDERSHOF
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE MULDERSHOF School : Basisschool De Muldershof Plaats : Beek en Donk BRIN-nummer : 11EF Onderzoeksnummer : 80379 Datum schoolbezoek : 14 november 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG School : Pc Basisschool De Regenboog Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 21RR Onderzoeksnummer : 94593 Datum schoolbezoek : 5 juni 2007 Datum
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015
Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR Dr. Aletta Jacobsschool
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 Dr. Aletta Jacobsschool 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool dr. Aletta Jacobsschool. Iedere school stelt een SOP
Nadere informatieBeleidsvoornemens schoolplan
Jaarplan 2018-2019 PDCA Cyclus jaarplan 2018-2109 - maakt deel uit van het schoolplan 2016-2020 van CBS De Brandaris Plannen van aanpak beleidsvoornemens 2 P a g i n a Beleidsvoornemens schoolplan 2016-2020
Nadere informatieJAARPLAN OBS De Driehoek
JAARPLAN OBS De Driehoek 2015 2016 OBS De Driehoek Jan van Rixtelstraat 26 5735 GA Aarle-Rixtel 0492-383 003 info@3hoek.nl 2 Onderwijskundig jaarplan 2015-2016 Jaar 2015-2016 School OBS De Driehoek Schoolleider
Nadere informatieOmdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo.
Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit en ieder
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht!
JAARPLAN 2018-2019 Op volle kracht vooruit. Maar zeker niet vergeten te genieten van het uitzicht! Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl
Nadere informatieJaarplan Jaarplan Johannes Calvijnschool 1.
Jaarplan 2013-2014 In het schoolplan 2011 2015 zijn de kaders neergelegd voor de schoolontwikkeling op de langere termijn, a.d.h.v. vier strategische keuzen. In dit jaarplan beschrijven we concreet welke
Nadere informatieJaarplan. Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen. Locatie Fontein. Locatie Transvaal
17 18 Jaarplan Het is onze ambitie om het beste uit uw kind te halen Locatie Fontein Locatie Transvaal Naam school: Brinnummer: Koningin Wilhelminaschool 15QK Adres: Fonteinstraat 16 / Transvaalstraat
Nadere informatieSchooljaarplan
Schooljaarplan 2015-2016 RKBS De Kiem Schoolplein 1 Roelofarendsveen 2371 EK 071-3314359 de.kiem@ssba.net http://dekiem.ssba.net directeur Marjan de Lange Voor u ligt het schooljaarplan 2015 2016 van onze
Nadere informatieJaarplan voor het schooljaar OBS HERMAN GORTER
Jaarplan voor het schooljaar 2013-2014 OBS HERMAN GORTER 0. VOORWOORD In het Meerjaren Schoolplan beschrijven we de planning van doelen en activiteiten over een periode van 4 jaar. Het plan biedt ons als
Nadere informatieJaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieKwaliteitsbeleid. Onderwijs in ontwikkeling 7-1-2015
2015 Kwaliteitsbeleid Onderwijs in ontwikkeling 7-1-2015 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... 1 2. Kwaliteitsstructuur... 2 3. 4- jarig schoolplan... 3 4. Onderwijsjaarplan... 4 5. Literatuurlijst... 4
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool De Maasparel
Jaarverslag schooljaar 2016-2017 Basisschool De Maasparel 1 Inhoud jaarverslag Inhoud Inhoud jaarverslag... 2 1. Inleiding... 3 2. Opbrengsten van het schooljaar 2016-2017... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom...
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2017-2018 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren)
toelichting SMART: Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren) SPECIFIEK Activiteiten (concreet formuleren) en tijdsplanning SPECIFIEK / TIJD Wie (wie voert uit, wie organiseert en wie controleert)
Nadere informatieKwaliteitsbeleid. Onderwijs in ontwikkeling 17-12-2014
2014 Kwaliteitsbeleid Onderwijs in ontwikkeling 17-12-2014 Kwaliteitsstructuur 4- jarig schoolplan Kwaliteitszorg moet in onze optiek gebaseerd zijn op het inspectiekader. Zij doen immers uitspraken over
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. o.b.s. De Aanloop
RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK o.b.s. De Aanloop Plaats : Valthermond BRIN nummer : 18TP C1 Onderzoeksnummer : 282725 Datum onderzoek : 18 juni 2015 Datum vaststelling : 28 oktober
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD'
RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD' School : basisschool 'Pater van der Geld' Plaats : Waalwijk BRIN-nummer : 13NB Onderzoeksnummer : 94513 Datum schoolbezoek : 12 juni
Nadere informatieInleiding. Begrippenkader
Beleidsplan opbrengstgericht personeelsmanagement bij De Veenplas Beleid en doelen voor het thema Personeel voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Wij beschouwen onze leerkrachten als
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK Dr. Aletta Jacobsschool Plaats : Arnhem BRIN nummer : 19VP C1 Onderzoeksnummer : 272495 Datum onderzoek : 21 januari 2014 Datum vaststelling : Pagina 2 van
Nadere informatieJaarverslag 2015/2016
Jaarverslag 2015/2016 Terugblik Het afgelopen schooljaar hebben we binnen het team gewerkt met vijf actiegroepen, te weten: 1. Visie 2. Zorg en Begeleiding 3. Effectieve Instructie 4. Leerinhouden 5. Jonge
Nadere informatieSCHOOLONTWIKKELPLAN
SCHOOLONTWIKKELPLAN 2018-2019 Contact RKBS Reflector Keerkring 49 1705 SP Heerhugowaard 072-5346226 Website: www.basisschoolreflector.nl E-mail: directie@basisschoolreflector.nl BRIN nummer: 27LX Blosse
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP)
Schooljaarplan (SJP) 2016 2017 Naam school Adres Postcode o.d.b.s. Theo Thijssen HB Hulsmanstraat k8b 9663 TP Telefoon 0597 646004 Brinnummer E-mail 10BG obstheothijssen@hotmail.com Website Directeur Bevoegd
Nadere informatieJaarplan Versie: augustus Samen op reis worden we wereldwijs-samen leren om te groeien
Jaarplan Versie: augustus 2017 Samen op reis worden we wereldwijs-samen leren om te groeien Aanleiding Voor u ligt het jaarplan van schooljaar. Hierin beschrijven wij welke doelstellingen wij ons voor
Nadere informatieOperationele Jaarplanning School met de Bijbel
Onze basisschool is onderdeel van Stichting Kindwijs. Voor meer informatie over onze Stichting verwijzen we u graag naar www.kindwijs.org Deze operationele planning is onderdeel van onze kwaliteitscyclus
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA School : Joodse basisschool Rosj Pina Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 04JA Onderzoeksnummer : 110573 Datum schoolbezoek
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 CBS Geuzenschip Brielle Datum: 6 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam CBS Geuzenschip Schoolnaam CBS Geuzenschip Datum 09-06-2015
Nadere informatieProtocol. kwaliteitszorg
Protocol kwaliteitszorg Versie 14 december 2011 Inleiding Dit protocol gaat over de zorg voor kwaliteit: hoe zorgen wij er op school voor dat wij systematisch werken aan het behoud en de verbetering van
Nadere informatieSCHOOLPLAN
SCHOOLPLAN 2015-2019 De Ludgerusschool maakt deel uit van de SKOSS De Ludgerusschool 2015-2019: Een zichtbaar lerende school. Sámen leren in verbondenheid om zélf wijzer te worden Inhoudsopgave Inhoudsopgave..
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2017-2018 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2017 Laatst geactualiseerd: 8 juni 2017 Inleiding In ons jaarplan 2017-2018 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieJaarplan BASISSCHOOL ST. CATHARINA HAASTRECHT
Jaarplan 2018 - BASISSCHOOL ST. CATHARINA HAASTRECHT Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieJaarplan Heiloo. Datum: 6 oktober
Jaarplan 2017-2018 Basisschool Benedictus Heiloo Datum: 6 oktober 2017 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 School Basisschool Benedictus Datum 10-07-2017 Inleiding Geachte lezer, In ons jaarplan geven
Nadere informatieVerantwoording van ons onderwijs
Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 27-6-2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over
Nadere informatieJaarplan It Harspit, Oppenhuizen Schooljaar:
Speerpunten 2014-2015 Item 1, 3, 7, 9 en 17 (zie onderstaand format) Jaarplan It Harspit, Oppenhuizen 17-06-2015 Schooljaar: 2014-2015 Onderwijs en identiteit + leerlingenzorg Plan Do Check/act (Evaluatie
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP RKBS ANNE FRANK
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP RKBS ANNE FRANK School : rkbs Anne Frank Plaats : Heemskerk BRIN-nummer : 11EI Onderzoeksnummer : 112977 Datum schoolbezoek : 11 juni 2009
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 08PJ00 J.J. Anspachschool
Schoolondersteuningsprofiel 08PJ00 J.J. Anspachschool Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieDe Vogelveste. speciale school voor basisonderwijs
De Vogelveste speciale school voor basisonderwijs Onderwijskundig Jaarplan 2010-2011 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010 2011 School SBO De Vogelveste Schoolleider Annette Pool a.i. Datum 20 08 2010 Inleiding
Nadere informatieOnderwijskundig jaarverslag 2008-2009
Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Evaluatie schooljaar 2008-2009 4 3.1 Invoering methode aanvankelijk lezen. 4 3.2 Invoering Taalmethode Taal op Maat
Nadere informatieRAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Kreeke
RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Kreeke Plaats : Westdorpe BRIN-nummer : 06ZF Onderzoeksnummer : 123619 Datum schoolbezoek : 4 Rapport vastgesteld te Tilburg
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Merenwijk
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool De Merenwijk Plaats : Leiden BRIN nummer : 15PX C1 Onderzoeksnummer : 150822 Datum onderzoek : 1 februari 2013 Datum vaststelling : 18 september
Nadere informatie2. Waar staat de school voor?
2. Waar staat de school voor? Missie en Visie Het Rondeel gaat uit van de Wet op het Basisonderwijs. Het onderwijs omvat de kerndoelen en vakgebieden die daarin zijn voorgeschreven. Daarnaast zijn ook
Nadere informatieJaarplan Basisschool De Balein De Rijp
Jaarplan 2019-2020 De Rijp JAARPLAN 2019-2020 School Datum 09-04-2019 Inleiding In ons jaarplan geven we aan: 1. welke vragenlijst(en) we hebben ingezet 2. welke voornemens we hebben i.r.t. het schoolplan
Nadere informatieDe Oorsprong. Kwaliteit en kansen voor al onze kinderen. Speerpunten strategisch beleidsplan
De Wat staat centraal voor onze school in /2017? Jenaplan: het hele team start met de 3-jarige Jenaplanopleiding, zodat kwaliteitsverbetering door de hele school zichtbaar wordt Delen van talent: alle
Nadere informatieOnderwijskundig jaarverslag 2008-2009
Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Evaluatie schooljaar 2008-2009 4 3.1 Vervanging methode aanvankelijk lezen. 4 3.2 Coöperatief Leren 4 3.3 Verbetering
Nadere informatieSchoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam
Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Primair onderwijs Strategie en beleid 2015-2019 SKOV Schoolplan PO 2015-2019 Pagina 1 Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Strategie en beleid
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2018-2019 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2018 Laatst geactualiseerd: 5 juli 2018 Inleiding In ons jaarplan 2018-2019 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT School : Basisschool De Lockaert Plaats : Oss BRIN-nummer : 00CD Onderzoeksnummer : 63530 Datum schoolbezoek : 16 december 2005 Datum vaststelling :
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE HOEKSTEEN'
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL 'DE HOEKSTEEN' School : basisschool 'De Hoeksteen' Plaats : Spijk BRIN-nummer : 04TX Onderzoeksnummer : 74116 Datum schoolbezoek : 27 juni 2006 Datum vaststelling
Nadere informatieRKBS St.Willibordusschool Zierikzee. Profielschets directeur
RKBS St.Willibordusschool Zierikzee Profielschets directeur Stichting Prisma INHOUD 1. Algemene informatie 2. Persoonsprofiel 3. Functieprofiel 4. De opdracht 5. Tijdpad 1. Algemene Informatie De St. Willibrordusschool
Nadere informatieSCHOOLPLAN 2011-2015
SCHOOLPLAN 2011-2015 RK Daltonschool De Driesprong maakt deel uit van de SKOSS Inleiding Voor u ligt het schoolplan van RK Daltonschool De Driesprong. Wij zijn trots op dit plan dat is opgesteld in samenwerking
Nadere informatieBijlage 1: Jaarplan
Bijlage 1: Jaarplan 2016-2017 Voor 2016-2017 kiest de school voor de volgende veranderingsonderwerpen: 1. Beleidsterrein: didactisch: implementatie van de rekenmethode Wereld in getallen 2. Beleidsterrein:
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018
Strategisch beleidsplan Stichting Promes 2015-2018 Voorwoord. De planperiode van 2011-2014 ligt bijna achter ons en geeft ons reden tot nadenken over de doelen voor de komende vier jaar. Als we terugdenken
Nadere informatiePlan van aanpak 2014 2015
Plan van aanpak 2014 2015 Jaarlijks stelt de locatiedirecteur in samenspraak met de collega s een Plan van aanpak op. Hierin worden de doelen omschreven waar het komende schooljaar expliciet aan zal worden
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 05KK00 n Boaken
Schoolondersteuningsprofiel 05KK00 n Boaken Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieJaarverslag schooljaar Basisschool De Toermalijn
Jaarverslag schooljaar 2017-201 Basisschool De Toermalijn 1 Inhoud jaarverslag Inhoud jaarverslag 2 1. Inleiding 3 2. Opbrengsten van het schooljaar 2017-201 4 Leerlingenaantal 4 Instroom 4 Personeel 5
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan
Onderwijskundig jaarplan Jaar 2018-2019 School De Wegwijzer Schoolleider Mark Mondé Datum nov. 2018 Inleiding In ons jaarplan 2018-2019 beschrijven we wat onze voornemens zijn. Daarnaast vermelden we welke
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK WINDKRACHT 10
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK WINDKRACHT 10 School : Windkracht 10 Plaats : Emmeloord BRIN-nummer : 15FD Onderzoeksnummer : 90552 Datum schoolbezoek : 11 januari 2007 Datum vaststelling : 23 februari 2007
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN
RAPPORT VAN BEVINDINGEN Basisschool De Toermalijn Onderzoeksdatum: 3 juni 2008 Datum conceptrapport van bevindingen: 27 juni 2008 Datum vaststelling rapport: 18 augustus 2008 Onderzoeksnummer: 105617 Postregistratienummer:
Nadere informatieJaarplan Jaarplan
Jaarplan 2017-2018 1 Inhoud Inleiding.... 2 1. Doelstellingen en domeinen 2016-2017... 4 1.1 Domein 1: Kwaliteitszorg (Kwaliteitszorg Opbrengsten Ontwikkeling van leerlingen) 4 1.2 Domein 2: Onderwijs
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool St. Trudo
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool St. Trudo Plaats : Helmond BRIN nummer : 06OF C1 Onderzoeksnummer : 150545 Datum onderzoek : 1 februari 2013 Datum vaststelling : 3 april 2013 Pagina
Nadere informatieNummer Domein Doel/resultaat Hoe Planning Betrokkenen Kwaliteit 1718 K1 Volgen van onderwijskwaliteit
Jaarplan 2017-: Nummer Domein Doel/resultaat Hoe Planning Betrokkenen Kwaliteit 1718 K1 Volgen van onderwijskwaliteit Januari Juni 1718 K2 Besprekingen resultaten Er worden meerdere relevante instrumenten
Nadere informatieONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE BORNE
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL DE BORNE Plaats : Tilburg BRIN-nummer : 09UO Onderzoeksnummer : 119414 Conceptrapport verzonden op : 8 september 2010 Datum schoolbezoek
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK HET DRIELUIK. BRIN-nummer : 27XJ Onderzoeksnummer : 88304
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK HET DRIELUIK School : Het Drieluik Plaats : Almere BRIN-nummer : 27XJ Onderzoeksnummer : 88304 Datum schoolbezoek : 9 november 2006 Datum vaststelling : 26 februari 2007 INHOUDSOPGAVE
Nadere informatieJAARPLAN ROTTERDAMCOLLEGE ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN CR ROTTERDAM
JAARPLAN 2018-2019 ROTTERDAMCOLLEGE ALEYDA VAN RAEPHORSTLAAN 243 3054 CR ROTTERDAM 010-4223517 DIRECTIE@ROTTERDAMCOLLEGE.NL INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Schoolplan en jaarplan... 4 3. Planning...
Nadere informatieDoel resultaat - Opbrengsten passend bij landelijk gemiddelde en analyseren opbrengsten
Speerpunt 3 Doorgaande leerlijn 2016 2017 1. Waarom Het didactisch handelen van leerkrachten is erop gericht dat kinderen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doormaken. Voor die ontwikkeling is een rijke
Nadere informatieBovenschools Jaarplan 2018
Bovenschools Jaarplan 2018 niet apart maar samen Slochteren AD 20170907 v1 INHOUD 1. Inleiding 3 2. Terugblik afgelopen jaar 3 3. Verantwoording beleidsvoornemens 3 4. Beleidsvoornemens 4 4.1 beleid 4
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. Basisschool Pius X
RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK Basisschool Pius X Plaats : Wateringen BRIN nummer : 20CB C1 Onderzoeksnummer : 275832 Datum onderzoek : 1 juli 2014 Datum vaststelling : 5 november 2014 Pagina
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS 'PIET MONDRIAAN'
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS 'PIET MONDRIAAN' School : obs 'Piet Mondriaan' Plaats : Abcoude BRIN-nummer : 18IQ Onderzoeksnummer : 90681 Datum schoolbezoek : 25 januari 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Haanstra Basisschool Leiden Datum: 9 juni 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Haanstra Basisschool Schoolnaam Haanstra Basisschool
Nadere informatieRAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP WILLEM VAN ORANJE
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP WILLEM VAN ORANJE Plaats : Kampen BRIN-nummer : 13KB Onderzoeksnummer : 119040 Datum schoolbezoek : 30 Rapport vastgesteld te Zwolle op 9
Nadere informatieOPENBARE BASISSCHOOL DE GROTE BEER
JAARPLAN 2014 2015 OPENBARE BASISSCHOOL DE GROTE BEER Zonnehof 1 1115 TZ Duivendrecht T. 020-6994997 E. info@obsdegrotebeer.nl I. www.obsdegrotebeer.nl INHOUD 1 Inleiding... 3 2 Algemene informatie...
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2016
Jaarplan - jaarverslag 2016 Gerardus Majella School Nieuw Schoonebeek Datum: 30 november 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016 JAARVERSLAG 2016 Schoolnaam Gerardus Majella School Schoolnaam Gerardus
Nadere informatieHet werken met Integraal is geïmplementeerd in de schoolorganisatie.
Evaluatie schooljaarplan 2014-2015 Openbare basisschool Ekke de Haan Organisatie/overleg Domeinen: 0 onderwijsleerproces 0 communicatie met ouders 0 leerstofaanbod 0 kwaliteitszorg 0 schoolontwikkeling
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool Overhoven Sittard Datum: 2 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool Overhoven Schoolnaam Basisschool
Nadere informatieRAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS
RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS School : Basisschool Johannes Paulus Plaats : Heusden BRIN-nummer : 09PB Onderzoeksnummer : 90710 Datum schoolbezoek : 5 april 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieRAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. RUITENVELDER
RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. RUITENVELDER School : o.b.s. Ruitenvelder Plaats : Froombosch BRIN-nummer : 12XX Onderzoeksnummer : 95417 Datum schoolbezoek : 20 september 2007 Datum vaststelling
Nadere informatieInhoud. Veenendaal, Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Veenendaal, 22-6-2016 Onderwerp: verantwoording van ons onderwijs Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit schrijven willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen
Nadere informatieIn de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag en ons jaarplan
Beste ouders/verzorgers, In de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag 2012-2013 en ons jaarplan 2013-2014. Het jaarverslag dient als evaluatie van alle speerpunten die wij
Nadere informatieH.a- gbyfe RAPPORT " ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL DE MEULEHOOK
poj H.a- gbyfe RAPPORT " ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL DE MEULEHOOK School Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer R.K. basisschool De Meulehook Geleen 08KT 111394
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan SBO It Heechhôf
Onderwijskundig Jaarplan SBO It Heechhôf 2015 2016 Doel: Het plannen van de doelen en activiteiten op het gebied van schoolontwikkeling over het komende schooljaar. Hiermee wordt verantwoording afgelegd
Nadere informatieJaarplan De leerkrachten samen eigenaar van het onderwijs Juni 2015
Bas Bresters pagina 1 22-2- - 1 - Jaarplan De leerkrachten samen eigenaar van het onderwijs Juni Gebouw, huisvestingsplannen Dit is de hoofdprioriteit dat het huidige gebouw rust uitstraalt. Dat betekent
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Cosmicus
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Cosmicus Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 15XZ C1 Onderzoeksnummer : 281806 Datum onderzoek : 16 februari 2015 Datum vaststelling : 17 mei 2015
Nadere informatie