TEVREDENHEIDMETING BEGELEIDING INITIATIEVEN VOOR BUITENSCHOOLSE KINDEOPVANG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "TEVREDENHEIDMETING BEGELEIDING INITIATIEVEN VOOR BUITENSCHOOLSE KINDEOPVANG"

Transcriptie

1 TEVREDENHEIDMETING BEGELEIDING INITIATIEVEN VOOR BUITENSCHOOLSE KINDEOPVANG Met betrekking tot de INFRASTRUCTUUR: 1. Beschik je over een plaats waar je je persoonlijke bezittingen (bvb. handtas) kan opbergen? 2. Word je betrokken bij de inrichting van de lokalen en buitenruimte? 3. Word je betrokken bij de aankoop van interieurmateriaal? 4. Is er voldoende spelmateriaal aanwezig, aangepast aan de verschillende leeftijdscategorieën? 5. Zijn de lokalen onderhoudsvriendelijk? 6. Worden er voldoende maatregelingen getroffen bij extreme warmte of koude? 1

2 7. Werk je in een gezonde omgeving (bvb. geen vochtige lokalen, voldoende verluchting, ) 8. Is je plaats van tewerkstelling bereikbaar met het openbaar vervoer? 9. Is er voldoende parkeergelegenheid aan de opvang? 10. Beschik je over een ruimte om op een rustige manier je pauze te benutten? 11. Is het werk toegankelijk voor personen met een handicap? 12. Beschik je over apart sanitair? 2

3 Met betrekking tot de VAKANTIEWERKING: 1. Wordt het werkschema tijdig doorgegeven? 2. Ben je tevreden met het globaal werkschema of wil je er iets aan veranderen? 3. Is er genoeg mogelijkheid om verlof te nemen binnen vakantieperiodes? 4. Is er voldoende personeel aanwezig voor de begeleiding van de kinderen? 5. Beschik je over voldoende voorbereidingstijd? 6. Is er voldoende materiaal aanwezig voor themawerkingen, om te knutselen, buiten te spelen,? 7. Is er voldoende variatie in het spelaanbod? 8. Komen alle mogelijke expressievormen tijdens een vakantieweek aan bod? 3

4 9. Ben je akkoord met de manier waarop de groepen worden verdeeld? 10. Ben je tevreden met de uitstappen die gebeuren? 4

5 Met betrekking tot het VEILIGHEIDSGEVOEL 1. Vind je het veilig om als eerste de locatie binnen te komen? 2. Vind je het veilig om de locatie alleen af te sluiten? 3. Zijn er dingen in de locatie die jij onveilig vindt? * voor jezelf? * voor de kinderen? 4. Zijn er dingen aan de buitenruimte die jij onveilig vindt? * voor jezelf? * voor de kinderen? 5. Vind je dat de breng- en haalmomenten van de kinderen, door de ouders, veilig verlopen? 6. Voel je je veilig in contacten met ouders? 5

6 7. Vind je dat de verplaatsingen met de kinderen veilig verlopen? 8. Voel je je veilig in de contacten met de kinderen die naar de opvang komen? 9. Voel je je veilig bij speciale activiteiten met de kinderen bvb. uitstappen? 10. Voel je je goed bij de norm van de aanwezigheid van 1 begeleidster per 14 kinderen? 11. Vind je dat je voldoende kennis hebt van EHBO om de kinderen te helpen? 12. Vind je dat je voldoende op de hoogte bent van wat je moet doen bij brand en/of andere noodsituaties? 6

7 Met betrekking tot VORMING 1. Wat vind je van de inhoud van het vormingsaanbod? 0 voldoende gevarieerd 0 niet voldoende gevarieerd suggesties: 2. Moet het aanbod volgens jou uitgebreid worden? 3. Ben je tevreden met het aantal vormingen waaraan je deelneemt per jaar? 4. Zijn de vormingen nuttig voor je job? 5. Kan je de informatie of opgedane ervaringen toepassen tijdens je job? 6. Ervaar je een gebrek aan opleiding over een bepaald aspect van je job? 7. Ga je akkoord met het systeem van samenwerken met andere IBO s voor het volgen een vorming? 8. Krijg je voldoende kansen om je te ontplooien? 7

8 9. Word je de mogelijkheid geboden om te groeien in je functie (op het gebied van je persoonlijkheid, je creativiteit, werken in een team, )? 8

9 Met betrekking tot het SPELMATERIAAL 1. Is er voldoende binnenspeelmateriaal in de opvang aanwezig? 2. Is er voldoende buitenspelmateriaal in de opvang aanwezig? 3. Is het binnenspeelmateriaal aangepast aan de verschillende leeftijden? Is er dus voldoende binnenspeelmateriaal voor elke leeftijd? 4 Is het buitenspelmateriaal aangepast aan de verschillende leeftijden? Is er dus voldoende buitenspelmateriaal voor elke leeftijd? 5. Is er voldoende variatie in het binnenspeelmateriaal per leeftijd aanwezig? Kunnen m.a.w. alle ontwikkelingsdomeinen van de kinderen gestimuleerd worden? 6. Is er voldoende variatie in het buitenspelmateriaal per leeftijd aanwezig? Kunnen alle ontwikkelingsdomeinen van de kinderen ook via het buitenspelmateriaal gestimuleerd worden? 7. Is er voldoende binnenspeelmateriaal aanwezig om alle expressievormen aan bod te kunnen laten komen? 9

10 8. Is er voldoende buitenspelmateriaal aanwezig om verschillende expressievormen aan bod te kunnen laten komen? 9. Is het binnenspeelmateriaal veilig? 10. Is het buitenspelmateriaal veilig? 10

11 Met betrekking tot SAMENWERKING MET (EN SFEER TUSSEN) COLLEGA S EN MET COORDINATOR 1. Hoe is de samenwerking met collega s in het (kleine) team? 0 positief 0 negatief 2. Hoe is de samenwerking met collega s tijdens de woensdagnamiddagwerking? 0 positief 0 negatief 3. Hoe is de samenwerking met collega s tijdens de vakantiewerking? 0 positief 0 negatief 4. Hoe is de samenwerking met collega s tijdens een schoolvrije dag? 0 positief 0 negatief 5. Wat denk je van de sfeer die er is tijdens de teamvergaderingen? 0 positief 0 negatief 6. Wat denk je van de sfeer die er is tijdens werkvergaderingen? 0 positief 0 negatief 7. Hoe verloopt de samenwerking met de (verschillende) coördinator(en)? 0 positief 0 negatief 8. Wens je meer teambuildingsactiviteiten? suggesties: 11

12 Met betrekking tot DE AGENDA EN HET VERLOOP VAN DE TEAM- EN WERKVERGADERINGEN 1. Word je tijdig op de hoogte gebracht van de datum en plaats van de team- en werkvergadering? 2. Ben je tevreden over het tijdstip van de team- en werkvergadering? 3. Ben je tevreden over de frequentie van de team- en werkvergadering? 4. Word je tijdig op de hoogte gebracht van de agenda van de team- en werkvergadering? 5. Heb je voldoende inspraak in de onderwerpen die op de teamvergadering worden besproken? 6. Kom je tijdens de team- en werkvergadering voldoende aan bod? 7. Ben je tevreden over de besluitvorming tijdens de teamvergadering? 8. Ben je tevreden over de verslaggeving van de teamvergadering? 12

13 9. Ben je tevreden over de opvolging van de teamvergadering? 10. Vind je de werkvergadering voldoende zinvol? 13

14 Met betrekking tot DE UURROOSTERS 1. Word je tijdig op de hoogte gebracht van het uurrooster? 2. Heb je voldoende inspraak bij het opstellen en/of aanpassen van het uurrooster? 3. Is de structuur duidelijk? 4. Ben je bereid je flexibel op te stellen? 5. Ben je bereid spontaan in te springen bij ziekte van een collega? 6. Ben je bereid, indien nodig, tijdelijk voltijds te werken? 7. Ben je bereid je shift stop te zetten als er te weinig kinderen aanwezig zijn in verhouding tot het aantal begeleid(st)ers? 8. Ben je bereid op andere momenten met onderbroken shifts te werken (bvb. teamvergadering, busvervoer, ) 14

15 9. Vind je dat er op elk tijdstip voldoende personeel aanwezig is? 10. Vind je dat er voldoende ruimte is om verlof op te nemen? 15

Vragenlijst ouders Het Hemeltje

Vragenlijst ouders Het Hemeltje Vragenlijst ouders Het Hemeltje Algemeen Ik ben: moeder meemoeder plusmoeder pleegmoeder vader meevader plusvader pleegvader andere: Mijn gezin is een: klassiek gezin (vader, moeder en kinderen) samengesteld

Nadere informatie

Vragenlijst: bevraging naar uw algemene tevredenheid

Vragenlijst: bevraging naar uw algemene tevredenheid Vragenlijst: bevraging naar uw algemene tevredenheid Voorziening: Hemeltje Telefoonnr ouders: Saar Vos Zandstraat 2 2200 Herentals A. algemeen Ik woon in de gemeente waar de opvang gevestigd is. Ja Neen

Nadere informatie

Westerlo Parel van de Kempen bekend van voetbal, abdij(bier) Tongerlo, kastelen de Merode, DAF Trucks 7 dorpen: Heultje, Oevel, Oosterwijk, Tongerlo, Voortkapel, Westerlo en Zoerle-Parwijs 24 680 inwoners

Nadere informatie

Begeleid(st)er buitenschoolse opvang

Begeleid(st)er buitenschoolse opvang FUNCTIEBESCHRIJVING BEGELEID(ST)ER BUITENSCHOOLSE OPVANG Algemene informatie Functietitel Cluster Dienst Plaats in de organisatie Niveau Weddeschaal Statuut Doel van de functie Begeleid(st)er buitenschoolse

Nadere informatie

Vragenlijst: bevraging naar uw algemene tevredenheid

Vragenlijst: bevraging naar uw algemene tevredenheid Vragenlijst: bevraging naar uw algemene tevredenheid Voorziening: 3 BIGGETJES Telefoonnr ouders: Flo Vos Zandstraat 2 2200 Herentals A. algemeen Voor de opvang van mijn kind doe ik beroep op: Meerdere

Nadere informatie

Pedagogisch beleid. Buitenschoolse Kinderopvang Alles Kids

Pedagogisch beleid. Buitenschoolse Kinderopvang Alles Kids Pedagogisch beleid Buitenschoolse Kinderopvang Alles Kids Je kind is hier veilig en welkom! - Nationaliteit - Afkomst - Geslacht - Geloof - School Mijn kind heeft een specifieke zorgbehoefte: Wat nu? Je

Nadere informatie

4. Werkt u voltijds of deeltijds? q voltijds q deeltijds aantal uren per week:.. of aantal dagen per week:

4. Werkt u voltijds of deeltijds? q voltijds q deeltijds aantal uren per week:.. of aantal dagen per week: A. Identificatiegegevens Bedrijf:.. 1. Wat is uw geslacht? q man q vrouw 2. Wat is uw leeftijd? q jonger dan 20 jaar q 20-29 jaar q 30-39 jaar q 40-44 jaar q 45 of ouder 3. Wat is uw beroep? q arbeider

Nadere informatie

Resultaten ouder-tevredenheids-enqûete 2012. Schoolgebouw. Communicatie. Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school.

Resultaten ouder-tevredenheids-enqûete 2012. Schoolgebouw. Communicatie. Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school. Ik ben tevreden over de bereikbaarheid van de school. De school heeft het reizen tussen verschillende vestigingen goed geregeld. Schoolgebouw helemaal oneens oneens eens helemaal eens geen mening De school

Nadere informatie

Voor een meer persoonlijk gesprek kan je steeds terecht bij de verantwoordelijke voor een babbel of afspraak!

Voor een meer persoonlijk gesprek kan je steeds terecht bij de verantwoordelijke voor een babbel of afspraak! TEVREDENHEIDSMETING BEGELEIDERS KINDERPVANG Beste begeleider Dagelijks ben je druk in de weer met het zorgen voor veel jonge levens. Dankzij je warme lieve zorgen en een veilige plek kunnen de aan jou

Nadere informatie

Taakomschrijving en profielen. Begeleider buitenschoolse kinderopvang C1 - C2

Taakomschrijving en profielen. Begeleider buitenschoolse kinderopvang C1 - C2 Taakomschrijving en profielen. PLAATS IN HET ORGANOGRAM Begeleider buitenschoolse kinderopvang C1 - C2 Werkt rechtstreeks onder leiding van de coördinator IBO. HOOFDDOEL VAN DE FUNCTIE Het aanbieden van

Nadere informatie

ALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS. Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang. Functiebeschrijving

ALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS. Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang. Functiebeschrijving ALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS Dienst : Afdeling : Functie : Niveau : Weddenschaal : HUIS VAN HET KIND ZIBO Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang C C1C2 Functiebeschrijving Situering van het ZIBO

Nadere informatie

Buitenschoolse Kinderopvang Roefels. Tevredenheidsbevraging bij ouders

Buitenschoolse Kinderopvang Roefels. Tevredenheidsbevraging bij ouders Buitenschoolse Kinderopvang Roefels Tevredenheidsbevraging bij ouders 2018 1 1. Algemene informatie In december 2018 kreeg elke actieve ouder een tevredenheidsbevraging bezorgd om zich te uiten over specifieke

Nadere informatie

Visie (Pedagogisch werkplan)

Visie (Pedagogisch werkplan) Visie (Pedagogisch werkplan) Gastouderopvang De Krummeltjes stelt zich tot doel om een omgeving te bieden waarin kinderen kunnen opgroeien tot zelfstandige en evenwichtige mensen met respect voor anderen

Nadere informatie

Begeleid(st)er buitenschoolse opvang

Begeleid(st)er buitenschoolse opvang FUNCTIEBESCHRIJVING BEGELEID(ST)ER BUITENSCHOOLSE OPVANG Algemene informatie Functietitel Cluster Dienst Plaats in de organisatie Niveau Weddeschaal Statuut Doel van de functie Begeleid(st)er buitenschoolse

Nadere informatie

VRAGENLIJST VOOR HET GEZIN

VRAGENLIJST VOOR HET GEZIN VRAGENLIJST VOOR HET GEZIN 1. Enkele gegevens (gelieve het bolletje in te kleuren dat van toepassing is) 1. Gezinssamenstelling: O kerngezin (2 partners met kind(eren)) O eenoudergezin (1 partner met kind(eren))

Nadere informatie

HET FUNCTIONERINGSGESPREK

HET FUNCTIONERINGSGESPREK HET FUNCTIONERINGSGESPREK Tips voor een zinvol gesprek Inhoudstafel 1. Wat is een functioneringsgesprek? p4 2. Hoe bereid je je voor? p6 3. Verschillen met het evaluatiegesprek p8 Samenwerking verbeteren

Nadere informatie

BUITENSCHOOLSE OPVANG SAMENWERKING 26 APRIL 2016

BUITENSCHOOLSE OPVANG SAMENWERKING 26 APRIL 2016 BUITENSCHOOLSE OPVANG SAMENWERKING 26 APRIL 2016 BUITENSCHOOLSE OPVANG HALEN Inwoners: 9546 schoolkinderen: 854 kinderen in de opvang: 532 bereik 62,29 % In Halen zijn 3 opvanglocaties - Halen - Zelem

Nadere informatie

Tevredenheidsenquête.

Tevredenheidsenquête. Tevredenheidsenquête. Naam: Voornaam: Geboortedatum: Als sportclub hechten wij veel belang aan de tevredenheid van onze leden. Mogen wij u daarom vragen deze onderstaande enquête in te vullen. Zo kunnen

Nadere informatie

Infobrochure schoolopvang Infano vzw

Infobrochure schoolopvang Infano vzw Infobrochure schoolopvang Infano vzw Vanaf 1 september 2014 werkt het Katholiek Onderwijs van Vilvoorde in verschillende basisscholen (Heilig-Hartschool, De Lampion Peutie, Sint- Jozefsschool Groenstraat,

Nadere informatie

Tevredenheidsenquête

Tevredenheidsenquête Tevredenheidsenquête Naam : Voornaam : Geboortedatum : Als sportclub hechten wij veel belang aan de tevredenheid van onze leden. Mogen wij u daarom vragen onderstaande enquête in te vullen. Zo kunnen wij

Nadere informatie

Charter collectieve rechten en plichten

Charter collectieve rechten en plichten Charter collectieve rechten en plichten Van Begeleid Wonen Zennestreek vzw het voor Personen met een ( VAPH) (erkenningsnummer 409200333) Ons adres: In dit charter leggen we duidelijk uit hoe we werken

Nadere informatie

Functiebeschrijving. Graadnaam administratief medewerker Sector Burger- en Welzijnszaken Funtienaam begeleidster BKO Dienst BKO

Functiebeschrijving. Graadnaam administratief medewerker Sector Burger- en Welzijnszaken Funtienaam begeleidster BKO Dienst BKO Functiebeschrijving Functie Graadnaam administratief medewerker Sector Burger- en Welzijnszaken Funtienaam begeleidster BKO Dienst BKO Functionele loopbaan C1 C3 Code IZ/BKO/2008/01 Doel van de entiteit

Nadere informatie

Functiekaart. Werkt onder leiding van en rapporteert aan de coördinator (Vrije tijd - Kinderopvang)

Functiekaart. Werkt onder leiding van en rapporteert aan de coördinator (Vrije tijd - Kinderopvang) Functie Graadnaam: begeleider Functienaam: begeleid(st)er Functiefamilie: administratief uitvoerend Functionele loopbaan: C1-C3 Afdeling: Vrije tijd Dienst: Kinderopvang Subdienst: Begeleiding Code: Doel

Nadere informatie

Resultaten tevredenheidsbevraging Bevraging tevredenheid bij kinderen

Resultaten tevredenheidsbevraging Bevraging tevredenheid bij kinderen Resultaten tevredenheidsbevraging 0. Bevraging tevredenheid bij kinderen Resultaten tevredenheidsbevraging kinderen Gedurende de zomervakantie, in de maand augustus, werden er 8 kinderen bevraagd in locatie

Nadere informatie

TIJD EN VRIJE TIJD EEN WERELD VAN VERSCHIL EEN ZOEKTOCHT NAAR KWALITEITSVOLLE VRIJE TIJDSBELEVING BIJ KINDEREN.

TIJD EN VRIJE TIJD EEN WERELD VAN VERSCHIL EEN ZOEKTOCHT NAAR KWALITEITSVOLLE VRIJE TIJDSBELEVING BIJ KINDEREN. TIJD EN VRIJE TIJD EEN WERELD VAN VERSCHIL EEN ZOEKTOCHT NAAR KWALITEITSVOLLE VRIJE TIJDSBELEVING BIJ KINDEREN. INHOUD EN AANPAK VAN DEZE WORKSHOP VERLOOP 1. Wat is vrije tijd eigenlijk? Een kader. 2.

Nadere informatie

OPVANG BESTELLEN IS OPVANG BETALEN? Duiding bij de wijzigingen n.a.v. het nieuwe Decreet Kinderopvang

OPVANG BESTELLEN IS OPVANG BETALEN? Duiding bij de wijzigingen n.a.v. het nieuwe Decreet Kinderopvang OPVANG BESTELLEN IS OPVANG BETALEN? Duiding bij de wijzigingen n.a.v. het nieuwe Decreet Kinderopvang DOEL VAN DE REGELGEVING = Vrije opvangplaatsen optimaal benutten Door een opvangplan af te spreken

Nadere informatie

Hey. FAQ voor animatoren

Hey. FAQ voor animatoren Hey FAQ voor animatoren Dit documentje geeft je een overzichtje van de enkele vragen die je als (kandidaat)animator kan hebben als je tewerkgesteld wordt bij stad Vilvoorde. We hebben geprobeerd een zo

Nadere informatie

GWT: Gemeenschappelijke werktijd

GWT: Gemeenschappelijke werktijd GWT: Gemeenschappelijke werktijd Benaming (actie) Beginsituatie en/ of weergave van de problematiek Link met de basisprincipes Gemeenschappelijke werktijd 2 e graad. Op onze school is elke klas enorm divers:

Nadere informatie

III.11.1 FUNCTIEOMSCHRIJVING LEEFGROEPBEGELEIDER

III.11.1 FUNCTIEOMSCHRIJVING LEEFGROEPBEGELEIDER III.11.1 FUNCTIEOMSCHRIJVING LEEFGROEPBEGELEIDER 1. Doel van de functie De leefgroepbegeleider is verantwoordelijk voor de opvang en begeleiding van de kinderen en jongeren die in een leefgroep verblijven.

Nadere informatie

leidraad EVALUATIE VAN DE SPEELPLEINZOMER 2003

leidraad EVALUATIE VAN DE SPEELPLEINZOMER 2003 leidraad EVALUATIE VAN DE SPEELPLEINZOMER 2003 Helaba Zoals je wellicht wel opmerkte, is dit evaluatieformulier net iets groter dan het eerste wat je hopelijk een tijdje geleden al in jouw brievenbus vond.

Nadere informatie

een functioneringsgesprek verschilt naar aard en doel van een evaluatie of beoordelingsgesprek

een functioneringsgesprek verschilt naar aard en doel van een evaluatie of beoordelingsgesprek Het functioneringsgesprek Wat Een functioneringsgesprek is een periodiek gesprek tussen de medewerker en de direct leidinggevende over het werk (inhoud en uitvoering van het werk, werksfeer en werkomstandigheden)

Nadere informatie

Kleurlegende checklist psychosociale risico's OK Aandacht nodig Wettelijke verplichting

Kleurlegende checklist psychosociale risico's OK Aandacht nodig Wettelijke verplichting Risicoanalyse psychosociale aspecten Kleurlegende checklist psychosociale risico's OK Aandacht nodig Wettelijke verplichting Checklist: 'Respectvol gedrag op het werk' Zijn er al signalen geweest van conflicten

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE KWALITEITSZORG - IKZ

INHOUDSOPGAVE KWALITEITSZORG - IKZ INHOUDSOPGAVE KWALIEISZORG - IKZ = OEVOEGING / V = VERVANGING 2007 2008 2010 Inhoudsopgave V V Uitgebreide inhoudsopgave Inleiding V + 1 Hoofdstuk 1: kwaliteitsbeleid V 2 Hoofdstuk 2: kwaliteitssysteem

Nadere informatie

Het functioneringsgesprek

Het functioneringsgesprek 4.6.1 Het functioneringsgesprek WAAROM FUNCTIONERINGSGESPREKKEN VOEREN? Ze leveren u een schat aan informatie op: Heeft uw medewerker wel nog steeds zin in de job? Is hij/zij van plan om te blijven werken

Nadere informatie

Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen.

Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen. 5.3.1 AUTONOMIE Autonomie ervaren betekent dat je je werk graag doet en zinvol vindt. De volgende vragen peilen naar jouw ervaringen. Met deze vraag / vragen krijg je een zicht op hoe de medewerker autonomie

Nadere informatie

GROEN MERELBEEKS ONDERWIJS IN 10-PUNTENPLAN

GROEN MERELBEEKS ONDERWIJS IN 10-PUNTENPLAN T ONDERWIJS ONDERWIJS 1. GROEN MERELBEEKS ONDERWIJS IN 10-PUNTENPLAN 1. Investeren in de eerste levensjaren van een kind De eerste levensjaren zijn de meest gevoelige periode in de maakbaarheid van kinderen.

Nadere informatie

Leidraad voor het houden van functioneringsgesprekken in de territoriale pastoraal

Leidraad voor het houden van functioneringsgesprekken in de territoriale pastoraal Leidraad voor het houden van functioneringsgesprekken in de territoriale pastoraal Een functioneringsgesprek is een gepland, periodiek gesprek onder vier ogen tussen een priester, diaken of parochieassistent

Nadere informatie

Jobbersguide - 2015. Jobbersguide 2015 0

Jobbersguide - 2015. Jobbersguide 2015 0 Jobbersguide - 2015 Jobbersguide 2015 0 Introductie Jobbersguide Om ervoor te zorgen dat jij als Jobber succesvol aan de slag kan en niet tegen verrassingen aanloopt hebben wij deze Jobbersguide gemaakt.

Nadere informatie

vorming voor kinderopvang Vormingsaanbod

vorming voor kinderopvang Vormingsaanbod vorming voor kinderopvang Vormingsaanbod 2 3 wie zijn we? Al meer dan 10 jaar bieden we vormingsprogramma s aan voor leidinggevenden en medewerkers van kinderdagverblijven, buitenschoolse opvang en diensten

Nadere informatie

SCHRIFTELIJKE OVEREENKOMST

SCHRIFTELIJKE OVEREENKOMST Stadsbestuur Beringen IBO De Bengeltjes Mijnschoolstraat 88 3580 Beringen 011 43 02 80 bko@beringenbe SCHRIFTELIJKE OVEREENKOMST In de schriftelijke overeenkomst worden de rechten en plichten voor de kinderopvang

Nadere informatie

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Pedagogische werkwijze op de locatie ( Locatie: BSO De Korenaar opgemaakt d.d.: 2-12-2013 door: Maaike van Egdom Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Korenaar.

Nadere informatie

Vragenlijst kindvriendelijke steden en gemeenten voor volwassenen

Vragenlijst kindvriendelijke steden en gemeenten voor volwassenen Vragenlijst kindvriendelijke steden en gemeenten voor volwassenen Als onderdeel van de quickscan Lees dit eerst. Dan kan je de vragenlijst sneller invullen. Door middel van deze vragenlijst willen we weten

Nadere informatie

TEVREDENHEIDSONDERZOEK SPEELPLEINWERKING IZEGEM 2010

TEVREDENHEIDSONDERZOEK SPEELPLEINWERKING IZEGEM 2010 TEVREDENHEIDSONDERZOEK SPEELPLEINWERKING IZEGEM 2010 Krekelstraat 167 8870 Izegem www.aknee.be joc@izegem.be 051 / 30 85 06 Beste ouders, De speelpleinwerking is sinds vorige maandag officieel van start

Nadere informatie

Tevredenheidsonderzoek ouders

Tevredenheidsonderzoek ouders K1 K2 K3 L1 L2 L3 L4 L5 L6 TOT Aantal leerlingen Aantal vertegenwoordigde leerlingen Percentage ingevuld 18 15 18 20 14 21 15 17 19 157 15 14 12 19 13 21 13 16 15 138 83 93 67 95 93 100 87 94 79 88 We

Nadere informatie

Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs

Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs 1. In de week van 8 en/of 15 september komt de muzische vormer een halve dag naar uw school voor een intakegesprek. Doelstellingen:

Nadere informatie

Notitieboekje. Allemaal Taal

Notitieboekje. Allemaal Taal Notitieboekje Allemaal Taal 1 Wie stimuleerde jouw taal? Hoe stimuleer je de taal van de kinderen? 2 Wat hebben de kinderen nodig? Het is soms moeilijk om aan taalstimulering te doen omdat mijn groep zo

Nadere informatie

Copyright Plantyn. A Visie op gezondheid en ziekte 17 1 Begrippen gezondheid, ziekte, preventie en GVO 17

Copyright Plantyn. A Visie op gezondheid en ziekte 17 1 Begrippen gezondheid, ziekte, preventie en GVO 17 INHOUDSTAFEL Woord vooraf 9 Pictogrammen 10 Doelstellingen 11 I OVER ZORG 15 A Visie op gezondheid en ziekte 17 1 Begrippen gezondheid, ziekte, preventie en GVO 17 1.1 Gezondheid 17 1.2 Ziekte 18 1.3 Preventie

Nadere informatie

Reflectie-opdrachten

Reflectie-opdrachten Reflectie-opdrachten In deze bundel vinden jullie een reeks fiches met reflectie-opdrachten. De bedoeling is om iedere week één fiche te overlopen tijdens het wekelijks gesprek met je mentor. Deze vragen

Nadere informatie

Kinderopvang in Vlaanderen

Kinderopvang in Vlaanderen Kinderopvang in Vlaanderen Karlien Vanpée, Leen Sannen & Georges Hedebouw (2000), Kinderopvang in Vlaanderen. Gebruik, keuze van de opvangvorm en evaluatie door de ouders, HIVA- K.U.Leuven, 348 p. De vraag

Nadere informatie

WOORDZOEKER. ABVV Socialistische vakbond. ACV Christelijke vakbond. ACLVB Liberale vakbond

WOORDZOEKER. ABVV Socialistische vakbond. ACV Christelijke vakbond. ACLVB Liberale vakbond WOORDZOEKER Spel Alle kaarten worden omgekeerd op de tafel gelegd. De leerlingen mogen beurtelings twee kaartjes omdraaien. Als ze twee kaarten hebben die bij elkaar horen mogen ze deze kaarten houden.

Nadere informatie

Zelfevaluatie. 1. Inleiding: er was eens Zelfevaluatie. 2. Zelfevaluatie gekaderd in de regelgeving. 3. Zelfevaluatie gekaderd in de ROK

Zelfevaluatie. 1. Inleiding: er was eens Zelfevaluatie. 2. Zelfevaluatie gekaderd in de regelgeving. 3. Zelfevaluatie gekaderd in de ROK 2. gekaderd in de regelgeving 3. gekaderd in de ROK 4. Het -instrument 2. gekaderd in de regelgeving 3. gekaderd in de ROK 4. Het -instrument 1 Er was eens Inspiratiedag: Buitenschoolse Opvang - 20/03/14

Nadere informatie

VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE /09/2018 SAM VERHOEVE

VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE /09/2018 SAM VERHOEVE VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE 3.1 23/09/2018 SAM VERHOEVE Inhoud Dé 10 tips die vergaderen simpeler maken.... 2 Gebruik 4 vaste onderwerpen: cijfers, klanten, medewerkers & werking.... 3 Cijfers...

Nadere informatie

Feedbackmapje Naam leerling: Richting: Kinderbegeleider duaal. Mevr. An Treuttens. Kinderbegeleider duaal Don Bosco Halle

Feedbackmapje Naam leerling: Richting: Kinderbegeleider duaal. Mevr. An Treuttens. Kinderbegeleider duaal Don Bosco Halle Feedbackmapje 2018-2019 Naam leerling: Richting: Leerkracht: Mevr. Ann Glorieux Mevr. An Treuttens 1 Activiteitenlijst kind duaal: Cluster: Algemene activiteiten Competentie: Gaat op een positieve, opbouwende

Nadere informatie

Je Individueel Ontwikkelings Plan: zo werkt het!

Je Individueel Ontwikkelings Plan: zo werkt het! Je Individueel Ontwikkelings Plan: zo werkt het! 6 Je Individueel Ontwikkelings Plan: zo werkt het! Je hebt de folder Haal het beste uit jezelf met het Individueel Ontwikkelings Plan gelezen. In deze checklist

Nadere informatie

PERSONEELSDIENST ADMINISTRATIEF CENTRUM ANTWERPSESTEENWEG KAPELLEN

PERSONEELSDIENST ADMINISTRATIEF CENTRUM ANTWERPSESTEENWEG KAPELLEN PERSONEELSDIENST ADMINISTRATIEF CENTRUM ANTWERPSESTEENWEG 130 2950 KAPELLEN personeel@kapellen.be FUNCTIE: HALFTIJDS (19/38 ste ) CONTRACTUEEL BEGELEIDER BKO CONTRACT BEPAALDE DUUR OPSTART zo snel mogelijk

Nadere informatie

Persoonlijk Werkplan Van

Persoonlijk Werkplan Van Mijn Dossier Persoonlijk Werkplan Van - - - Naam Geboortedatum Datum gesprek In dit verslag is een samenvatting gemaakt van je Functioneringsgesprek. Het gesprek is kort geleden gehouden met jou en een

Nadere informatie

Zelfroosteren. Zelfroosteren, past dat bij u?

Zelfroosteren. Zelfroosteren, past dat bij u? Zelfroosteren Bij een organisatie is er op een bepaald moment een vraag naar meer autonomie van de medewerkers ten opzichte van de planning. Deze vraag kan vanuit meerdere invalshoeken aan de orde komen.

Nadere informatie

Checklist Inventarisatie risico s psychosociale belasting Tool voor kleine ondernemingen

Checklist Inventarisatie risico s psychosociale belasting Tool voor kleine ondernemingen Psychosociale risico s regelmatig in kaart brengen is belangrijk voor het mentale welzijn van een onderneming. U kan uw eigen psychosociale risico s in kaart brengen door onderstaande checklist in te vullen.

Nadere informatie

Introductiebrochure schoonmaak Tel.: 089/

Introductiebrochure schoonmaak Tel.: 089/ Introductiebrochure schoonmaak Tel.: 089/50 53 20 Welkom Beste nieuwe collega, vakantiehulp Wij willen je van harte welkom heten op onze dienst schoonmaak. De eerst volgende dagen en weken zullen nieuw

Nadere informatie

Een job als werkervaringsklant? Wat je zeker moet weten

Een job als werkervaringsklant? Wat je zeker moet weten Published on Sociale Centra (https://www.antwerpen.be/socialecentra) Startpagina > Ik zoek hulp > Werk en opleiding > 1. voor werkervaringsklanten > Wat je moet weten Een job als werkervaringsklant? Wat

Nadere informatie

BUE 2014 - Zelfevaluatie OL

BUE 2014 - Zelfevaluatie OL BUE 2014 - Zelfevaluatie OL Bottom-up Evaluatie: Kwaliteit van leidinggeven Je leidinggevende kwaliteiten Via deze vragenlijst kun je je mening geven over de wijze waarop je je leidinggevende rol hebt

Nadere informatie

Voorstelling Blijdorp 18 september 2018

Voorstelling Blijdorp 18 september 2018 Voorstelling Blijdorp 18 september 2018 Jongerenwerking Volwassenwerking Mobiel Ambulante dienst Habitar MFC dagopvang: 100 plaatsen MFC verblijf: 31plaatsen + 1 plaats kortverblijf Scholen: BuBao type

Nadere informatie

WAT NA DE CURSUS? Free-Time vzw

WAT NA DE CURSUS? Free-Time vzw WAT NA DE CURSUS? Free-Time vzw RODE DRAAD Kamp Zoeken Extranet Voorbereiding Stage Groeipad Bureau Werkgroep Monitoren 2 KAMP ZOEKEN 3 Soorten Kampen Vakantieperiodes Waar zoeken? Hoe aanvragen? Uitstappen

Nadere informatie

Welkom bij Vlietkinderen Tussenschoolse opvang

Welkom bij Vlietkinderen Tussenschoolse opvang Tussenschoolse opvang Welkom bij Vlietkinderen Tussenschoolse opvang 1 VOORWOORD Ontdek Vlietkinderen TSO! Colofon Redactie Robert Heusinkveld Yvonne Bood Vormgeving Dare to Design* Contact Tussenschoolse

Nadere informatie

Ouders in Huis: gesprekskaarten. Gesprekskaarten Ouders in Huis - Thematische methodiek. Ontmoeten

Ouders in Huis: gesprekskaarten. Gesprekskaarten Ouders in Huis - Thematische methodiek. Ontmoeten Ouders in Huis: gesprekskaarten Gesprekskaarten Ouders in Huis - Thematische methodiek Ontmoeten 1. Vind je dat er initiatieven nodig zijn waar ouders elkaar kunnen leren kennen? Heb je hier ideeën over?

Nadere informatie

Pedagogische werkwijze op de locatie (

Pedagogische werkwijze op de locatie ( Locatie: BSO De Kapitein opgemaakt d.d.: 23 juli 2013 door: Jolanda Beffers, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen

Nadere informatie

HANDBOEK LEERLINGENVERVOER

HANDBOEK LEERLINGENVERVOER TAXI BAAN RIJSSEN BV HANDBOEK LEERLINGENVERVOER TAXI BAAN RIJSSEN BV BUTAANSTRAAT 24 7463 PG RIJSSEN TELEFOON: (0548) 536 000 E-MAIL: LLV@TAXIBAAN.NL VOORWOORD Vanaf 1 augustus 2018 is Taxicentrale Witteveen

Nadere informatie

Vakverantwoordelijke wiskunde (gedetacheerde leerkracht)

Vakverantwoordelijke wiskunde (gedetacheerde leerkracht) Vakverantwoordelijke wiskunde (gedetacheerde leerkracht) Master diploma Functieomschrijving AHOVOKS Sint-Joost-ten-Node Contractueel bepaalde duur Voltijds De Examencommissie zoekt een vakverantwoordelijke

Nadere informatie

Relevante ervaring in een soortgelijke functie in de privé-sector kunnen voor maximaal 12 jaren als geldelijke anciënniteit worden gevalideerd

Relevante ervaring in een soortgelijke functie in de privé-sector kunnen voor maximaal 12 jaren als geldelijke anciënniteit worden gevalideerd FUNCTIEBESCHRIJVING/-PROFIEL OCMW SINT NIKLAAS. 1. ALGEMENE GEGEVENS. 1.Naam van de functie: Kok 2.Dienst en/of sectie : Keukens 3.Code : 4.Datum : september 2011 5. Naam opsteller functiebeschrijving

Nadere informatie

infofolder buitenschoolse kinderopvang vakantieopvang Interessante info

infofolder buitenschoolse kinderopvang vakantieopvang Interessante info Gemeente MERKSPLAS infofolder Interessante info inschrijven tarieven waar wanneer contactpersonen... buitenschoolse kinderopvang vakantieopvang contactpersoon Isabel Van der Eycken Coördinator Pastorijstraat

Nadere informatie

Infobrochure Heilig Hart college Infano vzw

Infobrochure Heilig Hart college Infano vzw Infobrochure Heilig Hart college Infano vzw Vanaf dinsdag 1 september 2015 werkt GVBS Heilig-Hartcollege samen met het centrum voor kinderopvang Infano vzw voor de organisatie van de voor- en naschoolse

Nadere informatie

5/11/2013 Eeklo BKO Zuiderzon

5/11/2013 Eeklo BKO Zuiderzon 5/11/2013 Eeklo BKO Zuiderzon Verslag Ouderraad 5/11/2013 Aanwezigen: Van Den Driessche Ann (schepen), Goossens Ann (coördinator BKO), Faingnaert Emilie (stagiaire Pedagogie van het jonge kind), Kathleen

Nadere informatie

Teamcoördinator Regioteam Mortsel

Teamcoördinator Regioteam Mortsel Functie- en competentieprofiel Teamcoördinator Regioteam Mortsel Datum Organisatie CAW Antwerpen Medewerker Deelwerking Regioteam Mortsel Plaats in de organisatie Teamcoördinator Waarom deze functie Deze

Nadere informatie

Infobrochure schoolopvang GO Zilverberk Halle

Infobrochure schoolopvang GO Zilverberk Halle Infobrochure schoolopvang GO Zilverberk Halle In opdracht van de school GO Zilverberk verzorgd Infano vzw de voor en naschoolse opvang in de school van u kind In deze brochure vindt u alvast meer informatie.

Nadere informatie

Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas

Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.

Nadere informatie

Initiatief Buitenschoolse Opvang (IBO) Huishoudelijk Reglement

Initiatief Buitenschoolse Opvang (IBO) Huishoudelijk Reglement Gemeentebest Wingene Oude Bruggestraat 13 8750 Wingene 09-2013. Initiatief Buitenschoolse Opvang (IBO) Huishoudelijk Reglement Doel : Het IBO werd opgericht om de combinatie gezin en beroep mogelijk te

Nadere informatie

Bevraging ouders. Willebroek Kinderopvang BoWi vzw. Totaal aantal antwoorden: 102

Bevraging ouders. Willebroek Kinderopvang BoWi vzw. Totaal aantal antwoorden: 102 Willebroek Kinderopvang BoWi vzw Totaal aantal antwoorden: 102 Nederlands... 2 8 - Neen, omdat:... 2 9 - Waarom heb je voor de opvang van je kind(eren) gekozen voor een onthaalouder (en bv. niet voor een

Nadere informatie

Sportdienst in samenwerking met kinderopvang. De Pinte en IBO Stekelbees

Sportdienst in samenwerking met kinderopvang. De Pinte en IBO Stekelbees 2 Sportdienst in samenwerking met kinderopvang De Pinte en IBO Stekelbees De achtergrond Vanuit de sportdienst bestaat al lang de stille gedachte om iets te organiseren samen met de kinderopvang. Dankzij

Nadere informatie

Huishoudelijk reglement Initiatief voor Buitenschoolse Opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar

Huishoudelijk reglement Initiatief voor Buitenschoolse Opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar Huishoudelijk reglement Initiatief voor Buitenschoolse Opvang voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar Algemeen Het initiatief voor buitenschoolse opvang (IBO)Dol-Fijn is erkend en gesubsidieerd door Kind en

Nadere informatie

BUITENSCHOOLSE KINDEROPVANG HUISHOUDELIJK REGLEMENT

BUITENSCHOOLSE KINDEROPVANG HUISHOUDELIJK REGLEMENT BUITENSCHOOLSE KINDEROPVANG HUISHOUDELIJK REGLEMENT 1. De Gemeente Rijkevorsel organiseert een initiatief buitenschoolse kinderopvang (IBO). Deze dienst staat onder toezicht van en wordt erkend door Kind

Nadere informatie

Infobrochure schoolopvang Vzw Infano in de school Zilverberk Halle

Infobrochure schoolopvang Vzw Infano in de school Zilverberk Halle Infobrochure schoolopvang Vzw Infano in de school Zilverberk Halle In opdracht van de school Zilverberk verzorgt Infano vzw de voor en naschoolse opvang in Zilverberk. In deze brochure vind je alvast meer

Nadere informatie

Wat is voor jou ervaringsgericht werken???

Wat is voor jou ervaringsgericht werken??? Ervaringsgericht werken in de kinderopvang Wat is voor jou ervaringsgericht werken??? Ervaringsgericht is (gewoon) je proberen in te leven in de ander. Inlevend observeren Breder en nauwer kijken Negatieve

Nadere informatie

Partner in kinderopvang. Klanttevredenheidsonderzoek

Partner in kinderopvang. Klanttevredenheidsonderzoek Klanttevredenheidsonderzoek Locatie : Kinderopvang Tamboerijn, Utrecht Ondernemer : Judith van der Voet Datum : Februari / Maart 26 Aantal respondenten : Beste Judith, Zelfs in een organisatie, waarin

Nadere informatie

Pedagogische werkwijze BSO t Swaentje Dependance Januari 2019 locatiemanager Janneke Faber

Pedagogische werkwijze BSO t Swaentje Dependance Januari 2019 locatiemanager Janneke Faber Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 10 16 kinderen per dag worden opgevangen op BSO t Swaentje dependance. Werken met basisgroepen Naam van de basisgroep Maximaal aantal

Nadere informatie

Pedagogische werkwijze BSO De Capelle, februari 2019 Renate Piet, locatiemanager

Pedagogische werkwijze BSO De Capelle, februari 2019 Renate Piet, locatiemanager Omvang van de BSO en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 20 kinderen per dag worden opgevangen op BSO De Capelle. Wij bieden opvang voor kinderen van De Buikslotermeer en Het Wespennest.

Nadere informatie

Praktische infobundel kandidaat kinderbegeleiders

Praktische infobundel kandidaat kinderbegeleiders Pagina 1 Praktische infobundel kandidaat kinderbegeleiders Pagina 2 Inhoudstafel Praktische info 3 Inleiding 3 Voorwaarden 4 Persoonlijk 5 Jouw gezin 5 Jouw woning 6 Diploma/kwalificaties 6 Vergoeding

Nadere informatie

Olmenlaan 11A 8500 Kortrijk Tel.: 056/ GSM: 0490/

Olmenlaan 11A 8500 Kortrijk Tel.: 056/ GSM: 0490/ Olmenlaan 11A 8500 Kortrijk Tel.: 056/25 88 74 GSM: 0490/56 79 12 2 Beste ouders, We beseffen dat het heel veel voor jullie betekent om je kinderen aan ons toe te vertrouwen. Aan de hand van deze brochure

Nadere informatie

HFST3- Thema 4: Lokaal beleidsplan kinderopvang

HFST3- Thema 4: Lokaal beleidsplan kinderopvang HFST3- Thema 4: Lokaal beleidsplan kinderopvang Omgevingsanalyse Basisaanbod Het basisaanbod omvat kinderopvang van 7 tot 18 uur, aangeboden door zelfstandige onthaals (ZOO s), mini-crèches (MC s), kinderdagverblijven

Nadere informatie

Instellingsrapportage 2016 Politieacademie. Vraagcores Politieacademie totaal. Informatie. Onderwijs(inhoud) Lessen / programma.

Instellingsrapportage 2016 Politieacademie. Vraagcores Politieacademie totaal. Informatie. Onderwijs(inhoud) Lessen / programma. Instellingsrapportage 2016 Politieacademie Vraagcores Politieacademie totaal Informatie Je hebt informatie gekregen over je opleiding voordat je aan je opleiding begon. Klopt deze informatie met wat je

Nadere informatie

22/06/2010. Dagopvang capaciteit 24 kinderen Buitenschoolse opvang 72 kinderen. Begeleiding: 1 per 7 baby s 1 per 10 peuters

22/06/2010. Dagopvang capaciteit 24 kinderen Buitenschoolse opvang 72 kinderen. Begeleiding: 1 per 7 baby s 1 per 10 peuters Gemeentelijke Dagopvang Kwakkie VVSG werkbezoek ZKDV : 25 juni 2010 Schepen Kinderopvang : Herlinde Trenson Verantwoordelijke dagopvang : Ann Colpaert Meer info? dagopvang@knesselare.be Geschiedenis Opgestart

Nadere informatie

Bouwsteen 2: motivatie Waarom kies ik voor de job als onthaalouder?

Bouwsteen 2: motivatie Waarom kies ik voor de job als onthaalouder? Bouwsteen 2: motivatie Waarom kies ik voor de job als onthaalouder? Bij de start als onthaalouder koos je om één of meerdere redenen voor deze job. Dit bepaalt mee wat voor jou belangrijk is in de job.

Nadere informatie

wegwijs in opvang voor je baby of peuter

wegwijs in opvang voor je baby of peuter wegwijs in opvang voor je baby of peuter 1. Opvang zoeken 1.1 Wat zijn je wensen? De opvang zorgt samen met jou voor de opvoeding van je kind. Daarom is opvang kiezen een belangrijke keuze, waar je zelf

Nadere informatie

Kijkwijzer: Oudervriendelijke school

Kijkwijzer: Oudervriendelijke school Kijkwijzer: Oudervriendelijke school Wat kan oudervriendelijkheid inhouden? Op basis van acht criteria reiken wij een aantal kapstokken aan waaraan het oudervriendelijke karakter van de school kan worden

Nadere informatie

Kijkwijzer MeMoQ: dimensies, clusters, indicatoren en hoofdvragen

Kijkwijzer MeMoQ: dimensies, clusters, indicatoren en hoofdvragen Kijkwijzer MeMoQ: dimensies, clusters, indicatoren en hoofdvragen Ben je op zoek naar een spiekbriefje bij een coaching rond MeMoQ? Zoek je een overzicht van de verschillende aspecten waaruit MeMoQ is

Nadere informatie

Instellingsrapportage 2018 SOMA College. Vraagscores SOMA College totaal. Informatie. Onderwijs(inhoud) Lessen / programma. Vakken.

Instellingsrapportage 2018 SOMA College. Vraagscores SOMA College totaal. Informatie. Onderwijs(inhoud) Lessen / programma. Vakken. Instellingsrapportage 2018 SOMA College Vraagscores SOMA College totaal Informatie Je hebt informatie gekregen over je opleiding voordat je aan je opleiding begon. Klopt deze informatie met wat je nu over

Nadere informatie

Infobrochure schoolopvang VZW Infano in de school Don Bosco te Halle

Infobrochure schoolopvang VZW Infano in de school Don Bosco te Halle Infobrochure schoolopvang VZW Infano in de school Don Bosco te Halle In opdracht van de school Don Bosco te Halle verzorgt Infano vzw de voor en naschoolse opvang. In deze brochure vind je alvast meer

Nadere informatie

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 7 juni 2017;

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op het advies van de Inspectie van Financiën, gegeven op 7 juni 2017; Besluit van de Vlaamse Regering houdende wijziging van het besluit van de Vlaamse Regering van 4 februari 2011 betreffende de algemene erkenningsvoorwaarden en kwaliteitszorg van voorzieningen voor opvang,

Nadere informatie

Gemeente Kortemark. 1 begeleider voor de buitenschoolse kinderopvang (m/v)

Gemeente Kortemark. 1 begeleider voor de buitenschoolse kinderopvang (m/v) Gemeente Kortemark Werft aan: 1 begeleider voor de buitenschoolse kinderopvang (m/v) Je bent creatief en flexibel en kan met je vernieuwende ideeën een grensverleggend activiteitenaanbod uitwerken voor

Nadere informatie

Pedagogische werkwijze op locatie BSO Baloe Weremere, Kameelstraat 24,1531 EK Wormer juni Locatie: BSO Baloe Weremere

Pedagogische werkwijze op locatie BSO Baloe Weremere, Kameelstraat 24,1531 EK Wormer juni Locatie: BSO Baloe Weremere Locatie: BSO Baloe Weremere Inleiding Deze locatie wordt ook wel De Spil genoemd (multifunctionele accommodatie) en grenst aan basisschool Weremere. Hier worden voornamelijk kinderen opgevangen van deze

Nadere informatie

Laat ze blinken. Lut Maes PBD GO!

Laat ze blinken. Lut Maes PBD GO! Laat ze blinken Lut Maes PBD GO! Talenten of competenties? TALENT iets wat je van jezelf heel goed kunt en niet aangeleerd werd! = aangeboren aanleg = aangeboren begaafdheid (gerelateerd aan intelligentie)

Nadere informatie