Vrije Basisschool De Bloesem Herne

Transcriptie

1 Vrije Basisschool De Bloesem Herne SCHOOLBROCHURE Kapellestraat Herne

2 Beste ouder(s) Ons schoolbrochure bestaat uit verschillende delen. Het eerste deel bevat heel wat nuttige informatie en contactgegevens. Dit deel maakt strikt genomen geen deel uit van de schoolbrochure, maar sluit er wel nauw bij aan. In het tweede deel wordt ons pedagogisch project toegelicht. De eigenlijke brochure vinden jullie in het laatste deel dat bestaat uit de engagementsverklaring, informatie rond inschrijving, ouderlijk gezag, de organisatie van de leerlingengroepen, afwezigheden, uitstappen, het getuigschrift basisonderwijs, onderwijs aan huis, orde- en tuchtmaatregelen, de bijdrageregeling, vrijwilligers, welzijnsbeleid, leefregels, revalidatie en privacy. De inschrijving van jullie kind op onze school houdt in dat jullie akkoord gaan met de volledige schoolbrochure. Soms is het nodig om de schoolbrochure aan te passen. Aanpassingen aan het eerste deel zijn eerder administratieve wijzigingen, hiervoor is er niet opnieuw een akkoord nodig van de ouders. Wijzigingen aan het pedagogisch project en aan de eigenlijke brochure worden opnieuw ter akkoord aan de ouders voorgelegd. Die moeten zich opnieuw akkoord verklaren met de gewijzigde schoolbrochure. Alle delen van de schoolbrochure worden op de schoolraad besproken. Wij hopen op een goede samenwerking! De directie en het schoolteam

3 DEEL 1: INFORMATIE Dit deel is van informatieve aard. Het maakt strikt genomen geen deel uit van het schoolbrochure. Wanneer het nodig is, kunnen we de informatie in dit deel in de loop van het schooljaar wijzigen, eventueel na overleg in de schoolraad. 1. Contact met de school We trachten zo veel mogelijk bereikbaar te zijn. Hieronder vind je onze gegevens. Aarzel niet om ons te contacteren. Directeur Geert Van Damme Secretariaat Anny Denayer Patrick De Maeseneer Zorgcoördinator Petra Pletinckx ICT-coördinator Koert Van Malderen Leerkrachtenteam Onthaalklas: Eerste kleuterklas: Tweede kleuterklas: Derde kleuterklas: Eerste leerjaar : Tweede leerjaar: Derde leerjaar: Vierde leerjaar : Vijfde leerjaar: Zesde leerjaar: Lichamelijke opvoeding: Kinderverzorgster: Schoolstructuur Vestigingsplaats : Kapellestraat Herne Nancy Van Damme Griet Piret en Katleen Van den Broeck Lydia Dom en Nathalie Delhaye Lut Suys Valerie Mertens Joke D Hoekers en Lieve Nechelput Hugo Blaton Jonas Meerts en Rebekka Chiau Karolien Neuckermans en Annick D Hokers en Petra Pletinckx Nathalie Menschaert en Eva Matthijs Annie Van Laethem en Katleen Van den Broeck Annelies Vanderlinden Scholengemeenschap Schoolbestuur GVB Pajottenland Coördinerend directeur: Kerlijn Quaghebeur GVB Bellingen ~ GVB Kester ~ GVB Pepingen maken ook deel uit van deze scholengemeenschap Voorzitter: Robrecht Vanden Broeck Adres: VZW Vrij Katholiek Onderwijs De Bloesem Herne, Kapellestraat 18, 1540 Herne schoolbestuur@de-bloesem-herne.be Leden: Ludgarde Cammaert, Mark De Pelsemaeker, Marc Lissens,

4 Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Website school: Organisatie van de school Hier vinden jullie praktische informatie over onze school. Schooluren Opvang Er is toezicht op school van 8.10 tot uur. De lessen beginnen stipt om 8.40 uur en eindigen om uur (behalve op woensdag, dan eindigen de lessen om uur). Wij organiseren voor- en naschoolse en middagopvang door de externe firma Infano. Vakanties Vrije dagen Pedagogische studiedagen Voor- en naschoolse opvang Uurregeling s Morgens vanaf 6.45 uur, s avonds van tot uur stipt of s woensdags van tot uur. Verantwoordelijke: Infano Vergoeding: zie bijdrageregeling Middagopvang Uurregeling: van tot uur De leerlingen kunnen warme maaltijden gebruiken als dit voor de aanvang van de lessen aangevraagd wordt bij de leerkracht, de directeur of het secretariaat vóór 8.50 uur. s Middags zijn soep en verschillende dranken te bekomen. Gelieve GEEN suikerrijke dranken mee te brengen naar school. Herfstvakantie: van 30 oktober t.e.m. 5 november Kerstvakantie: van 25 december t.e.m. 7 januari Krokusvakantie: van 12 februari t.e.m. 18 februari Paasvakantie: van 2 april t.e.m. 15 april Zomervakantie: van 1 juli t.e.m. 31 augustus - vrijdag 6 oktober - maandag 29 januari - dinsdag 1 mei - donderdag 10 mei - vrijdag 11 mei - maandag 21 mei - woensdag 18 oktober - woensdag 24 januari - woensdag 2 mei 3. Samenwerking Met de ouders Jullie zijn onze partners in de opvoeding van jullie kind. Goede samenwerking is hierbij cruciaal. Jullie kunnen steeds bij ons terecht met vragen of voor een gesprek. Jullie kunnen steeds een afspraak maken met de directeur of met de klasleerkracht. We organiseren ook oudercontacten. (Zie ook engagementverklaring.) Contact voor een afspraak: liefst via het secretariaat: tel Ouderraad-Schoolraad Voorzitter: Christophe Bouvry Contactgegevens: oudercomite@de-bloesem-herne.be Leden: zie website

5 Met de leerlingen Leerlingenraad De leerlingenraad wordt opgericht als tenminste 10% van de regelmatige leerlingen uit de leeftijdsgroep van jarigen daarom vraagt. Met externen Centrum voor Leerlingbegeleiding (CLB) Adres: Maatschappelijk werkster: (kleuterafdeling) Psychopedagogisch Peggy Villé consulente: (lagere school) Verpleegkundige: Schoolarts: Ninoofsesteenweg 7, 1500 Halle Nadine D Hauwer Fien Debelder Veerle Van der Smissen Voor jullie rechten en plichten bij het CLB: bekijk de infobrochure bij onderwijsregelgeving punt 2. Jullie zijn verplicht om mee te werken aan medische onderzoeken en bij problematische afwezigheden van jullie kind (zie ook engagementsverklaring). Jullie kunnen rechtstreeks beroep doen op het CLB dat gratis en discreet werkt. Nuttige adressen Klachten commissie Katholiek Onderwijs Vlaanderen Adres: Klachtencommissie Katholiek Onderwijs Vlaanderen Guimardstraat Brussel klachten@katholiekonderwijs.vlaanderen Commissie inzake Leerlingenrechten Adres: Commissie inzake Leerlingenrechten t.a.v. Sara De Meerleer (Basisonderwijs) H. Consciencegebouw 4M11, Koning Albert-II laan 15, 1210 Brussel Commissie.leerlingenrechten@vlaanderen.be Commissie Zorgvuldig Bestuur Adres: Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming AGODI t.a.v. Marleen Broucke, Adviseur Kamer 1C 24 Koning Albert II-laan 15, 1210 Brussel zorgvuldigbestuur.onderwijs@vlaanderen.be

6 DEEL 2: PEDAGOGISCH PROJECT 1. Pedagogisch project Wij, De Bloesem, zijn een katholieke basisschool die op een heel eigen manier, je kind goed wil onderwijzen en begeleiden, je kind wil opvoeden door het te stimuleren en uit te dagen, je kind met de grootste zorg wil omringen, zodat je kind zich kan ontplooien en haar of zijn talenten ontwikkelen. Dit is de rode draad van ons op weg zijn met kinderen. Dat doen we niet alleen! We houden van teamwerk. Dat betekent dat jullie er ook bij horen. Met ons team hebben we nagedacht welke waarden er voor ons-op-weg-gaan belangrijk zijn. Dat zijn er vier! Christelijke identiteit Samen op weg - eucharistievieringen met de lagere school bijwonen, - samen op weg naar Kerstmis (Advent), Pasen, - Eerste communie, Plechtige communie, - ochtendgebed, - godsdienstlessen, - Welzijnszorg, Broederlijk Delen, - goed-doelactie met Carnaval, - Godsdiensthoekjes in de klas, - bezoek aan de klokkentoren de kerk het kerkhof Open communicatie Ouderbetrokkenheid door - leesouders, - schilouders, - ouderraad, - grootouderfeest, - uitnodigen (groot)ouders in de klas, - schoolfeest, fiets-en wandeltocht, - leerkracht aan de schoolpoort, Naar de ouders toe - infoavond september en voor de zeeklassen, - oudercontacten in de klas (gesprek), - agenda, - briefjes, - website, Smartschool, - Facebook (ouderraad), - MDO, - (leefregel)rapport, Over zorg dragen voor het kind door - overgangsgesprekken, - MDO, - doorstroming via kleuter-/leerlingvolgsysteem, - gesprekken met ouders, leerkrachten,

7 Verbondenheid Buiten de klas - sportdag, - scholencross, - spelenmarkt, - frietjes eten in de frituur, - bibliotheek bezoeken, - eucharistievieringen, - gebouwen bezoeken, - de schoolreis, - toneelvoorstellingen - de receptie van het zesde leerjaar in juni, - zeeklassen, Leergebonden maar klasdoorbrekend - startschema begin september, - de projectweek, - zeeklassen, - de Axenroos, - activiteiten rond de feestdagen, Bij feesten die georganiseerd worden - eetfestijn, - grootouderfeest, - schoolfeest, - carnaval, - receptie, - kleine attentie voor de geboorte, - verjaardag in de klas, - Sinterklaas, - bezoek aan het rusthuis, - gezond ontbijt, Respect Naar de kinderen / anderen toe door - oog te hebben voor de thuissituatie, - altijd beleefd te zijn, - zich te houden aan afspraken, - mekaars mening/werk te waarderen, - rekening te houden met mekaars gevoelens, - verdraagzaam te zijn tegenover andere culturen, - solidariteitsacties te respecteren, - ieders mogelijkheden te respecteren, - speelplaatsafspraken na te leven Naar de ouders toe door - in alle omstandigheden beleefd te zijn, - wederzijds respect, - een open communicatie te voeren over hun kind, - wederzijdse bereikbaarheid, - briefwisseling tijdig door te geven/ontvangen, - de aanspreking te respecteren tussen ouders directie - leerkrachten, - verdraagzaamheid te tonen tussen verschillende culturen, Naar de omgeving en materiaal toe door - zorg te dragen voor het milieu, - zorg te dragen voor school- en klasmateriaal, - zorg te dragen voor mekaars materiaal, - Zorg te dragen voor het speelgoed, de speelgoedkoffers,

8 DEEL 3: REGLEMENT 1. Engagementsverklaring Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken. We rekenen hiervoor op jullie steun en constructieve samenwerking. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Deze afspraken gelden voor de hele periode dat jullie kind bij ons is ingeschreven. Op afgesproken momenten evalueren we samen de engagementen en het effect ervan. Een intense samenwerking tussen onze school en ouders: afspraken oudercontact. Onze school en jullie, ouders, zijn partners in de opvoeding van jullie kind. Het is goed dat jullie zicht hebben op de werking van onze school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas van jullie kind. Jullie kunnen er kennis maken met de leerkracht van jullie kind en met de manier van werken. We willen jullie op geregelde tijden informeren over de evolutie van jullie kind. Dat doen we schriftelijk via het rapport (5x per jaar) en het leefregelrapport. We organiseren ook regelmatig individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we jullie weten op welke data die doorgaan. Wie niet op het oudercontact aanwezig kan zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien jullie niet op de geplande oudercontacten aanwezig kunnen zijn. Als jullie zich zorgen maken over jullie kind of vragen hebben over de aanpak, vraag dan zelf een gesprek aan met de leerkracht van jullie kind. Wij verwachten dat jullie zich als ouders samen met ons engageren om nauw samen te werken rond de opvoeding van jullie kind en steeds ingaan op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om met jullie in gesprek te gaan over jullie zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van jullie kind. Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van jullie kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Daartoe moeten wij de afwezigheden van jullie kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. De school begint om 8.40 uur en eindigt om uur. Wij verwachten dat je kind dagelijks en op tijd op school is. Te laat komen kan niet! Bij afwezigheid van jullie kind, verwittigen jullie de school voor 8.30 uur. De school verwittigt jullie bij elke niet-gewettigde afwezigheid. Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. Jullie kunnen zich niet onttrekken aan deze begeleiding. Jullie kunnen steeds bij ons terecht in geval van problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken.

9 Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van jullie kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem (LVS). Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. Als je kind specifieke onderwijsbehoeften heeft, kun je dit melden aan de directie. We gaan dan samen met jou na welke aanpassingen nodig zijn. Specifieke onderwijsbehoeften is een breed begrip. De school kan ook zelf aanpassingen voorstellen op basis van de vaststellingen in de loop van het schooljaar. Welke maatregelen aan de orde zijn, zal afhangen van wat je kind nodig heeft en wat wij als school kunnen organiseren. We zullen in overleg met jullie vastleggen hoe we samen de individuele begeleiding van jullie kind organiseren. Jullie gaan in op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken, leven we samen na en volgen we op. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Als ouders staan jullie positief ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/of taalbad) die de school neemt om de taalachterstand van jullie kind weg te werken en doen jullie er alles aan om jullie kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan onder meer door: - Zelf Nederlandse lessen te volgen. - Jullie kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. - Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van jullie kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, - Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is. - Jullie kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging. - Jullie kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige sportclub. - Jullie kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige cultuurgroep. - Jullie kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten, ) - Jullie kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma s te laten kijken en er samen met hem/haar over te praten. - Jullie kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma s te laten luisteren. - Jullie kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen. - Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek. - Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze jullie kind zelf te laten lezen. - Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met jullie kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders. - Jullie kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes. - Jullie kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten. - Jullie kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen.

10 2. Inschrijven van leerlingen Een kind is pas ingeschreven in onze school als de ouder(s) schriftelijk instem(t)(men) met het pedagogisch project en de schoolbrochure. Eenmaal ingeschreven, blijft jullie kind bij ons ingeschreven. De inschrijving stopt enkel wanneer de ouders beslissen om het kind van school te veranderen, zij niet akkoord gaan met een nieuwe versie van de schoolbrochure, bij een definitieve uitsluiting als gevolg van een tuchtmaatregel of wanneer het kind een verslag ontvangt dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs (tenzij de school een individueel aangepast programma haalbaar ziet, zie ook punt 2.2). Bij elke wijziging van de schoolbrochure zullen we terug jullie schriftelijk akkoord vragen. Indien jullie niet akkoord gaan met de wijziging, dan wordt de inschrijving van jullie kind beëindigd op 31 augustus van het lopende schooljaar. Bij de inschrijving van jullie kind, zullen we jullie bevragen over de organisatie van het ouderlijk gezag, de gezinssamenstelling, de verblijfsregeling, We gaan ervan uit dat beide ouders instemmen met de inschrijving. Indien we op de hoogte zijn van het niet-akkoord van één van beide ouders, kunnen we het kind niet inschrijven. We kunnen jullie kind pas inschrijven als beide ouders akkoord gaan. Bij de inschrijving vragen we naar allerlei informatie voor de administratieve schoolfiche van jullie kind. 2.1 Aanmelden en inschrijven Onze school werkt met voorrangsperiodes. Vanaf de eerste schooldag van januari kunnen leerlingen van dezelfde leefentiteit en kinderen van personeel inschrijven voor het volgend schooljaar. * worden als broers en zus of als leerlingen van éénzelfde leefentiteit beschouwd: - effectieve broers en zussen (hebben 2 gemeenschappelijke ouders) al dan niet wonend op hetzelfde adres - halfbroers en halfzussen (hebben één gemeenschappelijke ouder) al dan niet wonend op hetzelfde adres - kinderen die onder hetzelfde dak wonen, maar geen gemeenschappelijke ouder(s) hebben Vanaf de eerste schooldag van maart schrijven we leerlingen in die geen gebruik maken van de voorrangsregeling. 2.2 Weigeren Onze school moet haar capaciteit vastleggen. Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling geweigerd. Capaciteit Er geldt een maximumcapaciteit binnen de school. Omwille van materiële omstandigheden, beperken wij de leerlingenaantallen voor voor de kleuterafdeling tot: 150 kleuters en tot 288 leerlingen in het lagere. Elke geweigerde leerling krijgt een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving en wordt als geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. De volgorde van geweigerde leerlingen in het inschrijvingsregister valt weg op de vijfde schooldag van oktober van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. Voor de instappertjes blijft de volgorde van het inschrijvingsregister behouden tot de 30 juni van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking had.

11 Wanneer je kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, schrijft de school in onder ontbindende voorwaarde. Als pas na de inschrijving blijkt dat er zo n verslag is, wordt ze automatisch omgezet in een inschrijving onder ontbindende voorwaarde.vervolgens organiseert de school overleg met de ouders en het CLB, over de aanpassingen die nodig zijn om de leerling mee te nemen in het gemeenschappelijk curriculum of om de leerling studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum. Een beslissing volgt binnen een redelijke termijn en uiterlijk na 60 kalenderdagen. Indien na het overleg de school de onredelijkheid van de aanpassingen bevestigt, wordt de inschrijving ontbonden op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk 1 maand, vakantieperioden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de onredelijkheid. Wanneer tijdens zijn of haar schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor je kind wijzigt, kan het zijn dat de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat ofwel een verslag nodig is dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, ofwel een bestaand verslag gewijzigd moet worden. In dat geval organiseert de school een overleg met de klassenraad, de ouders en het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd afgeleverd of gewijzigd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor het daaropvolgende schooljaar te ontbinden. Een klachtenprocedure bij de Commissie inzake Leerlingenrechten is mogelijk. Doorlopen van inschrijving Is jullie kind ingeschreven in onze kleuterschool, dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang naar het eerste leerjaar in GVB De Bloesem. 2.3 Toelatingsvoorwaarden eerste leerjaar Jullie kind kan pas instappen in het eerste leerjaar als het aan de wettelijke toelatingsvoorwaarden voldoet. 2.4 Screening niveau onderwijstaal Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van jullie kind. Deze taalscreening gebeurt niet voor anderstalige nieuwkomers, zij krijgen sowieso een aangepast taaltraject.

12 3. Ouderlijk gezag 3.1 Zorg en aandacht voor het kind Voor kinderen die een echtscheiding doormaken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra aandacht bieden. 3.2 Neutrale houding tegenover de ouders De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter. 3.3 Afspraken in verband met informatiedoorstroming naar de ouders Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. 3.4 Co-schoolschap Dit is het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft. Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, weigert de school mee te werken aan co-schoolschap.

13 4. Organisatie van de leerlingengroepen De school beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of jullie kind kan overgaan naar een volgende leerlingengroep. Wil de school dat jullie kind een jaar overdoet of versnelt, dan is dit enkel omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor jullie kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor jullie kind zijn. De school neemt deze beslissing dus in het belang van jullie kind. Het is de school die beslist in welke leerlingengroep jullie kind, dat in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. (Bijvoorbeeld in de kleuterschool na een instapdatum).

14 5. Afwezigheden 5.1 Wegens ziekte - Is jullie kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is een medisch attest verplicht. - Is jullie kind minder dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van de ouders voldoende. Zo n briefje van de ouders kan slechts 4 keer per schooljaar. - Is jullie kind chronisch ziek, dan nemen jullie contact op met de school en het CLB. - Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaats vinden. Jullie verwittigen de school zo vlug mogelijk en bezorgen het ziektebriefje aan de klastitularis. De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest. 5.2 Andere afwezigheden Soms moet een kind om een andere reden afwezig zijn. Jullie bespreken dit op voorhand met de directie. Het betreft hier afwezigheid wegens: - het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont of van een bloed- en aanverwant tot en met de tweede graad; - het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging of culturele en/of sportieve manifestaties; - de deelname aan time-out-projecten; - in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Opgelet: het is niet de bedoeling dat aan ouders toestemming gegeven wordt om vroeger op vakantie te vertrekken of later uit vakantie terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni. 5.3 Problematische afwezigheden De school vindt de aanwezigheid van jullie kind belangrijk. Dit heeft immers gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage. Alsook voor de toelating tot het eerste leerjaar. De school verwittigt jullie van elke niet-gewettigde afwezigheid. Vanaf 5 halve dagen problematische afwezigheden contacteert zij het CLB en kan er een begeleidingstraject opgestart worden. De ouders worden in dat geval uitgenodigd voor een gesprek.

15 6. Onderwijs aan huis Als je kind vijf jaar of ouder geworden is voor 1 januari van het lopende schooljaar en meer dan 21 dagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte of ongeval heeft het onder bepaalde voorwaarden recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. Voor tijdelijk onderwijs aan huis moeten de ouders hiertoe een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur en een medisch attest toevoegen waaruit blijkt dat het kind onmogelijk naar school kan gaan, maar wel onderwijs kan krijgen. Bovendien moet het kind op 10 km of minder van de school verblijven. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. De school kan in overleg met de ouders ook contact opnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Ook ouders van chronisch zieke kinderen kunnen dergelijke aanvraag indienen, maar voor deze kinderen gelden er andere voorwaarden. Met vragen hierover kan je steeds terecht bij de directeur.

16 7. Een- of meerdaagse schooluitstappen (Extra-muros activiteiten) 7.1 Eendaagse uitstappen De ondertekening van de schoolbrochure geldt als een principiële toestemming met de deelname van de leerling aan alle ééndaagse uitstappen. Als de ouders de toestemming bij een concrete ééndaagse extra-murosactiviteit toch zouden weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Ouders kunnen de deelname niet weigeren wanneer de extra-murosactiviteit minder dan een volledige lesdag duurt. Leerlingen die niet deelnemen aan extra-murosactiviteiten dienen op de school aanwezig te zijn. 7.2 Meerdaagse uitstappen Bij een meerdaagse extra-muros-activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van jullie vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros-activiteiten. Leerlingen die niet deelnemen aan extra-muros-activiteiten dienen op de school aanwezig te zijn.

17 8. Getuigschrift basisonderwijs Na 20 juni beslist de klassenraad welke leerlingen in aanmerking komen voor een getuigschrift. Het getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerling die in voldoende mate de doelen uit het leerplan heeft bereikt die het bereiken van de eindtermen beogen. Werden die doelen in onvoldoende mate bereikt, dan zal de klassenraad een getuigschrift uitreiken dat aangeeft welke doelen de leerling wel heeft bereikt. Leerlingen met een individueel aangepast curriculum kunnen een getuigschrift basisonderwijs behalen op voorwaarde dat de vooropgestelde leerdoelen door de onderwijsinspectie als gelijkwaardig worden beschouwd met die van het gewoon lager onderwijs. 8.1 Procedure tot het uitreiken van het getuigschrift: De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van jullie kind communiceren over zijn leervorderingen. Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na toelichting blijkt dat jullie een kopie wensen, dan kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. Of een leerling het getuigschrift krijgt, hangt af van de beslissing van de klassenraad. De klassenraad gaat na of de leerplandoelen die het bereiken van de eindtermen beogen voldoende in aantal en beheersingsniveau zijn behaald met het oog op het vervolgonderwijs in de A-stroom van het secundair onderwijs. Daarbij zal de groei die de leerling doorheen de schoolloopbaan maakte, en de zelfsturing die hij toont, zeker een rol spelen. De klassenraad houdt onder andere rekening met onderstaande criteria: - De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar; - De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar; - De gegevens uit het LVS; - Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste aantal lestijden heeft gegeven aan de leerling. De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag. 8.2 Beroepsprocedure Let op: - wanneer we in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend). - wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde. 1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. 2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. 3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. 4. De directeur of de klassenraad brengt de ouders schriftelijk met een aangetekende brief op de hoogte van de beslissing. 5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders via een aangetekende brief beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.

18 Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 6. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. 7. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. Het is enkel mogelijk om een gesprek te verzetten bij gewettigde reden of overmacht. 8. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. Deze samenstelling blijft ongewijzigd tijdens de verdere procedure, tenzij het door ziekte, overmacht of onverenigbaarheid noodzakelijk zou zijn om een plaatsvervanger aan te duiden. 9. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september via een aangetekende brief door de voorzitter van de beroepscommissie aan de ouders ter kennis gebracht.

19 9. Orde- en tuchtmaatregelen Elke klastitularis stelt samen met zijn/haar leerlingen een gedragscode op. 9.1 Ordemaatregelen Wanneer jullie kind de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden. Mogelijke ordemaatregelen zijn: - een verwittiging in de agenda; - een strafwerk; - een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie. Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk. Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, worden in overleg met ouders en CLB bijkomende afspraken opgemaakt. Wanneer het gedrag van jullie kind, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden. 9.2 Tuchtmaatregelen Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van de school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van zichzelf, medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen. Let op: wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde Mogelijke tuchtmaatregelen zijn: - een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal vijftien opeenvolgende schooldagen; - een definitieve uitsluiting Preventieve schorsing als bewarende maatregel In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om jullie kind preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting Let op: wanneer we in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd:

20 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft. 2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden per aangetekende brief uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. Een personeelslid van de school of van het CLB kan bij een tuchtprocedure niet optreden als vertrouwenspersoon van jou en je ouders. Het gesprek zelf vindt ten vroegste plaats op de vierde dag na verzending van de brief. 3. Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad. 4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden bij een definitieve uitsluiting. Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten gevolge van een definitieve uitsluiting in de loop van het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting Wanneer jullie kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is jullie kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan evenwel beslissen dat de opvang van jullie kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is jullie kind in principe op school aanwezig, maar neemt het geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van jullie kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt jullie schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt. 9.3 Beroepsprocedures tegen een definitieve uitsluiting Let op: wanneer we in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders via een aangetekende brief beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur.

21 Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen. Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. 3. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. Deze samenstelling blijft ongewijzigd tijdens de verdere procedure, tenzij het door ziekte, overmacht of onverenigbaarheid noodzakelijk zou zijn om een plaatsvervanger aan te duiden. Het gesprek gebeurt ten laatste tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen. Het is enkel mogelijk om een gesprek te verzetten bij gewettigde reden of overmacht. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. 4. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. 5. De voorzitter van de beroepscommissie zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen. Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.

22 10 Bijdrageregeling Hieronder vinden jullie een lijst met de schoolkosten. Op die lijst staan zowel verplichte als nietverplichte uitgaven. Verplichte activiteiten zijn uitgaven die ouders zeker zullen moeten maken. Niet-verplichte uitgaven zijn uitgaven voor zaken die jullie niet moeten aankopen. Maken jullie er gebruik van, dan moeten jullie er wel voor betalen. In de bijdragelijst staan voor sommige kosten vaste prijzen, voor andere kosten enkel richtprijzen. Dit laatste betekent dat het bedrag dat jullie zullen moeten betalen in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer zijn, maar ook iets minder. Bij afwezigheid van een leerling tijdens een leeruitstap/schooluitstap, is er terugbetaling mogelijk van die kosten die de school bij de leverancier kan recupereren. Een terugbetaling kan je via een briefje of mail aanvragen bij het secretariaat mits voorlegging van een doktersbewijs na afwezigheid wegens ziekte. We werken in onze kleuterschool met gemengde leeftijdsgroepen. De kinderen zullen, naar gelang hun leeftijd, meer of minder betalen voor dezelfde activiteiten, ook al zitten ze in dezelfde klas. Voor het berekenen van de leeftijd wordt gekeken naar de leeftijd die de kleuter zal bereiken tijdens het jaar waarin het schooljaar aanvangt. De bedragen worden berekend op basis van de werkelijke kostprijs. Voor het schooljaar bedraagt het geïndexeerd maximum: Kleuteronderwijs: Maximum 45 euro (facturatie per trimester) Lager onderwijs: maximum 85 euro (facturatie per trimester) De basisbedragen worden jaarlijks aangepast aan de gezondheidsindex van de maand maart van het kalenderjaar waarin het schooljaar begint. Bij die aanpassing wordt het bedrag afgerond naar het dichtstbijzijnde veelvoud van vijf. Verplichte uitgaven Zwemlessen Uitstappen: eendaags of deel van een dag Maaltijden: zelf mee te brengen Verplaatsingen Ingang musea, film, Sportdag kleuters lager Meerdaagse uitstappen Meerdaagse uitstappen Niet-verplichte uitgaven Tijdschriften 1 ste kleuterklas: Doremini + Kid i 2 de kleuterklas: Doremix + Kid i 3 de kleuterklas: Doremi + Kid i 1 ste en 2 de leerjaar: Zonnekind 3 de en 4 de leerjaar: Zonnestraal 5 de en 6 de leerjaar: Zonneland Vakantieboeken Kerst-, Paas- of Vakantieboek kleuter Kerst-, Paas- of Vakantieboek lager Vakantieoefenboeken 1 ste kleuterklas t.e.m. 4 de lj. Vakantieoefenboeken 5 de en 6 de lj. (set van 2) Vakantieblaadjes Vlaamse Filmpjes Tijdsein Richtprijs gratis voor het 1 ste leerjaar voor de andere leerjaren 4 per zwembeurt drank: ± 1,5 x 2 uitstappen = ± 3 met vervoersmaatschappij: tegen kostprijs (± 10) tegen kostprijs (± 10) ± 12 (op verplaatsing) ± 12 (op verplaatsing) Richtprijs max. 425 per kind voor volledige duur lager onderwijs Vaste prijs ± 35 voor een jaarabonnement ± 35 voor een jaarabonnement ± 35 voor een jaarabonnement ± 37 voor een jaarabonnement ± 37 voor een jaarabonnement ± 37 voor een jaarabonnement ± 6/stuk ± 6/stuk ± 6/stuk ± 12/stuk ± 8 ± 31 ± 26

23 Maaltijden Warm Indien individueel verpakt Soep 3 4 0,50 Gymkledij (kan enkel op de school gekocht worden) T-shirt 10 Badmuts 5 bij verlies of beschadiging Dranken: appelsap en fruitsap 0,50 Chocomelk 0,35 Voorschoolse bewaking van 6.45 uur 8.00 uur = 2,40 van 7.10 uur 8.00 uur = 1,60 van 7.35 uur 8.00 uur = 0,80 Middagbewaking gratis Naschoolse bewaking op woensdag tot uur = 1,60 tot uur = 3,20 tot uur = 4,80 tot uur = 6,40 tot uur = 8 Naschoolse bewaking tot 18 uur van uur uur = 1,60 van uur uur = 3,20 Bijdrage + per begonnen kwartier te laat ophalen van uw kinderen Over 18 uur 1 ste kwartier = 5,20 2 de kwartier = 8,20 3 de kwartier = 12,20 4 de kwartier = 17,20 Over 17 uur 1 ste kwartier = 10,00 2 de kwartier = 13,00 3 de kwartier = 17,00 4 de kwartier = 22,00 Nieuwjaarsbrieven ± 0,50 Prijs per kopie (enkel bij opvraging door ouders van 0,20 leerlingengegevens) We doen al het mogelijke om elke vergissing in deze schoolbrochure te voorkomen. Mocht er echter één in voorkomen, dan maken wij u er bijvoorbeeld via de agenda op attent Wijze van betaling De ouders zijn, ongeacht de burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan op de vraag om de schoolrekening te splitsen (evenals het fiscaal attest). Als jullie het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we beide ouders een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven de ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die onderling gemaakt zijn Bij wie kan je terecht i.v.m. betalingsmoeilijkheden? Indien je problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kan je contact opnemen met de directeur. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van je vraag. Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag. Bij afwezigheden en afzeggingen kunnen gemaakte kosten aangerekend worden.

24 11 Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning Personen en bedrijven die de school sponsoren krijgen een vermelding ter gelegenheid van het jaarlijkse eetfestijn. 12 Vrijwilligers Onze school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De vrijwilligerswet verplicht de scholen om de vrijwilligers over een aantal punten te informeren. De school doet dit via onderstaande bepalingen. Organisatie De VZW De Bloesem Herne, maatschappelijke doel: inrichten van onderwijs heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilliger. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij Winterthur onder polisnummer 11/ Een bijkomende verzekering tot dekking van de lichamelijke schade tijdens de uitvoering van een vrijwilligersactiviteit of op weg van en naar de activiteit werd afgesloten bij Winterthur onder polisnummer Er wordt geen onkostenvergoeding voorzien. Een vrijwilliger gaat discreet om met gegevens die hem/haar zijn toevertrouwd.

25 13 Welzijnsbeleid 13.1 Welzijn Het schoolbestuur en de directie nemen het welzijnsbeleid ter harte. Niet enkel omdat het wettelijk wordt opgelegd of omdat het door de onderwijsinspectie wordt doorgelicht, maar ook om opvoedkundige, beleidsmatige en ethische motieven: zorg dragen, verantwoordelijkheid nemen voor elkaar, voor de school, voor de natuur. Voor het slagen van het welzijnsbeleid rekenen we er op dat naast het personeel ook leerlingen en ouders hier hun volle verantwoordelijkheid nemen Verkeersveiligheid Ouders komen de kinderen afhalen op de afgesproken plaatsen (voor het hek aan de speelplaats). Het kind mag de school enkel verlaten onder begeleiding (tenzij toestemming van de directeur of pasje). Kinderen blijven al die tijd op de speelplaats achter de poort! Ouders sluiten steeds de schoolpoorten! Dit in het belang van alle kinderen!!! Verwachtingen naar de kinderen: op weg van en naar de school zijn jullie steeds oplettend en voorzichtig - jullie volgen de veiligste/kortste weg en blijven nergens hangen Medicatie Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken. In uitzonderlijke gevallen kunnen jullie aan de leerkracht vragen om medicatie toe te dienen aan jullie kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter, met de juiste dosering en toedieningswijze. Daartoe vragen wij ook om het document toedienen van geneesmiddelen op verzoek van ouders/geneesheer (zie bijlage) te willen invullen en ondertekenen Stappenplan bij ongeval of ziekte Eerste hulp Wie: personeelslid Hoe: personeelslid dient de eerste verzorging toe en daarna wordt er contact opgenomen met de ouders (zie persoonlijke fiche ingevuld door de ouders). Ziekenhuis: bij ernstige gevallen wordt onmiddellijk het ziekenvervoer/huis verwittigd. Dokter: indien wij de ouders niet kunnen bereiken, wordt hun eigen dokter gecontacteerd tenzij deze niet bereikbaar is op het ogenblik van de feiten. Verzekeringspapieren: De school vult de nodige documenten (ongevalsverklaring) van de verzekering in en stuurt het dossier op naar de verzekeringsinstelling: Interdiocesaan Centrum VZW (Afdeling Verzekeringen) - Guimardstraat Brussel 13.5 Rookverbod In alle gesloten ruimten op school geldt er een algemeen rookverbod voor iedereen. In open lucht geldt op de schoolterreinen een rookverbod tussen 6.30 uur s morgens en uur s avonds. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30 uur s morgens en uur s avonds. Als je kind het rookverbod overtreedt, kunnen we een sanctie opleggen volgens het orde- en tuchtreglement.

26 14 Leefregels 14.1 Gedragsregels Stiptheid - Ik kom steeds op tijd naar school, te laat komen stoort het klasgebeuren. - Ik heb steeds het nodige schoolgerei bij: leerboeken, schrijfgerei, zwemgerief (donderdag), turngerief (donderdag of vrijdag), - Ik zorg dat ik al het nodige bij heb om mijn huiswerk en lessen te kunnen maken voor ik de klas verlaat. - Huistaken schrijf ik in mijn agenda. - Mijn agenda laat ik dagelijks lezen en paraferen door mijn ouders. - Huistaken maak ik correct en geef ik de volgende ochtend af. - Als ik niet mee turn of zwem, staat dit op een briefje of in mijn agenda vermeld. Zorg en netheid - Ik draag zorg voor mijn kledij. Ik hang steeds mijn kleren aan de kapstok en laat geen kledij op de grond liggen. - Ik houd de school proper en sorteer mijn afval. - Ik sluit steeds de deuren. - Ik houd de toiletten proper, breek niets, speel niet met toiletpapier en spat niet met water. - Ik draag zorg voor het materiaal van de school. - Ik probeer steeds netjes te schrijven. - Mijn boeken zijn gekaft. Beleefdheid - Ik gedraag mij. - Ik ben steeds beleefd. - Ik spreek Algemeen Nederlands. - Ik geef geen spot- of bijnamen. - Leerkrachten spreek ik aan met juf of meester. Mijn medeleerlingen en ik - Ik pest of vecht niet. - Ik speel steeds sportief. - Ik durf mijn verontschuldigingen aanbieden als ik iets fout heb gedaan. Gedrag - Ik verlaat de school nooit zonder toestemming. - Ik speel nooit in de klassen of in de gang. - Bij het belsignaal ga ik stil en rustig in de rij staan. - In de klas let ik flink op. - Mijn taken maak ik zorgvuldig. - Ik roep niet het antwoord. - Ik lach niet als iemand een verkeerd antwoord geeft. - Op de speelplaats ben ik niet ruw, vooral tegenover kleinere kinderen. - Ik bedreig niemand. Snoep, speelgoed en ander materiaal - Ik breng geen snoep, kauwgom of suikerrijke drank mee naar school. - Speelgoed voor op de speelplaats (zachte, niet te grote bal, springtouw, ) mag ik meebrengen. - Duur speelgoed breng ik niet mee en ook een GSM, MP3-speler, spelconsoles, fototoestel, juwelen speelgoedwapens laat ik thuis. - Ik draag zorg voor het speelgoed van anderen. - Ik breng enkel speelgoed mee als de juf/meester dat vraagt. Verkeer - Op weg van en naar school ben ik steeds oplettend en voorzichtig. - Ik volg de veiligste weg en blijf nergens praten.