Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter

Transcriptie

1 Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar BRUGKLAS MAVO Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter

2 Vak: Nederlands Methode Nieuw Nederlands (5 e editie) Lesuren per week 3 Bij schriftelijk werk worden taal- en spelfouten altijd meegerekend in de beoordeling. Bij niet-dyslectische leerlingen 0,1 punt aftrek per fout met een maximum van 1,0 punt en bij dyslectische leerlingen 0,05 punt aftrek per fout met een maximum van 1,0 punt. PW T1 leesvaardigheid R1 RT SO T2 nog nader te bepalen R SO T3 werkwoordspelling R1 PO T4 taaldossier 1 R PW T5 grammatica/schrijfvaardigheid R PW T6 nog nader te bepalen R PO T7 taaldossier 2 R PW T8 leesvaardigheid R2 RT PW T9 grammatica/schrijfvaardigheid R PW T10 spelling en formuleren R3 RT SO T11 nog nader te bepalen R PO T12 taaldossier 1 t/m 3 R PW T13 leesvaardigheid R

3 Vak: Frans Methode Grandes Lignes Lesuren per week 3 SO T1 vocabulaire, grammatica en Phrases clés R1 PW T2 kennis en vaardigheden R SO T3 vocubulaire, grammatica en Phrases clés R1 PW T4 kennis en vaardigheden R PO T3 creatieve opdracht R SO T6 vocabulaire, grammatica en Phrases clés R PW T7 kennis en vaardigheden R SO T8 vocabulaire, grammitaca en Phrases clés R PW T9 kennis en vaardigheden R PO T10 creatieve opdracht R SO T11 vocabulaire, grammatica en Phrases clés R PW T12 kennis en vaardigheden R SO T13 vocabulaire, grammatica en Phrases clés R PW T14 kennis en vaardigheden R PO T15 creatieve opdracht R MO T16 mondeling R SO T17 nog nader te bepalen R PO T18 2 boekjes R

4 Vak: Engels Methode English in Mind, level 1 Lesuren per week 3 - Het coursebook 'English in mind' traint de basiskennis van alle vaardigheden inclusief vocabulaire en grammatica. - Tijdens projecten wordt aandacht besteed aan theam's. Hierin komen opnieuw vaardigheden (Lezen (R), schrijven (W), luisteren (L) en spreken (S)) op praktische wijze aan bod. De thema's hangen samen met het coursebook. - Voor informatie over het ERK-taalniveau zie Klik op ouders, resp. leerlingen. SO T1 coursebook welkom section R1 PW T2 reading texts R PW T3 coursebook units 1+2 R1 RT PO T4 project 1 R PW T5 reading book 1 R PW T6 coursebook unit 3+4 and irr. verbs R2 RT PO T7 project 2 R PW T8 listening test R PO T9 project 3 R PW T10 reading book 2 R PO T11 project 4 R PO T12 portfolio R PW T13 coursebook 5+6 and irr. verbs and vocabulary R3 RT SO nog nader te bepalen R

5 Vak: geschiedenis Methode Werkplaats Lesuren per week 2 SO T1 tijdvak Jagers en Boeren R1 PW T2 tijdvak jagers en Boeren R1 RT PO T3 tijdvak Jagers en Boeren R1 SO T4 tijdvak Grieken en Romeinen R PW T5 tijdvak Grieken en Romeinen R2 RT PO T6 tijdvak Grieken en Romeinen R SO T7 tijdvak Monniken en Ridders R PW T8 tijdvak Steden en Staten R3 RT PO T9 onderzoeksopdracht tijdvakken R PW T10 Middeleeuwen R

6 Vak: aardrijkskunde Methode BuiteNLand vmbo-kgt Lesuren per week 2 SO T1 H1 Bevolking vaardigheden R1 PO T2 verkeersproject R PW T3 H1 Bevolking R SO T4 H2 Klimaat R PW T5 H2 Klimaat R2 RT SO T6 H3 Culturen R PW T7 H3 Culturen R2 RT PO T8 cultureel buurtinterview R PW T9 atlas-kaartvaardigheden R SO T10 H4 Natuurrampen R SO T11 topografie Europa R PO T12 H4 project Europa R PW T13 H4 Natuurramppen R3 RT

7 Vak: wiskunde Methode Moderne wiskunde 1 + Oefenboek rekenen Lesuren per week 3 PW T1 H1 Ruimtefiguren R PW T2 H2 Verhoudingen R PW T3 H3 Grafieken + H6 Pijlenkettingen R1 RT PW T4 Rekentoets blok 1-3 R PW T5 H4 Getallen R SO T6 Vaardigheden 1 en 2 R PW T7 H5 Lijnen en hoeken R PW T8 H7 Lengte, omtrek, oppervlakte R2 RT PW T9 Rekentoets blok 3-5 R PW T10 H8 Negatieve getallen R SO T11 vaardigheden3-4 R PO T12 praktische opdracht R PW T13 H9 Formules + H10 Vergelijkingen R3 RT PW T14 H10 Inhoud + H11 Vlakke figuren R SO T15 vaardigheden 4-6 R PO T16 praktische opdracht R PW T17 Rekentoets blok 1-5 R

8 Vak: biologie Methode Biologie voor jou (7e druk, digitaal handboek) Lesuren per week 2 SO T1 Wat is biologie? R1 PW T2 Wat is biologie? R1 RT SO T3 Wat is biologie? - verslag R1 PW T4 Klein, kleiner, kleinst - bouwstenen in de biologie R1 RT PO T5 Klein, kleiner, kleinst - practicum celbbiologie R SO T6 Kip ik heb je - Stanley R PW T7 Kip ik heb je - stevigheid en beweging R2 RT PO T8 Kip ik heb je - portfolio R PW T9 Waarnemen R2 RT PW T10 Inbraak in Naturalis R3 RT PO T11 Inbraak in Naturalis - beschermde dieren in Artis R PO T12 Planten, mooi en nuttig R PW T13 Planten, mooi en nuttig R3 RT PO T14 Extra: vergelijkend vijveronderzoek R PO T15 Extra: opdracht naar keuze van de docent R

9 Vak: muziek Methode Podium en eigen programma Lesuren per week 1,5 SO T1 Schoterlied + brugklasmusical liedjes R1 SO T2 keyboard speeltoetst 1 R PO T3 keyboard speeltoets 2 R PO T4 zangpresentatie 1 R PW T5 wereldmuzien: djembé workshop R PW T6 hiphop werkstuk R SO T7 muziek powerpoint presentatie R PO T8 slagwerkcompositie R PO T9 keyboard speeltoets 3 R PO T10 zangpresentatie 2 R SO T11 vrije opdracht (optie) R

10 Vak: tekenen Methode Zienderogenkunst en Leerplan beeldende kunst en vormgeving Lesuren per week 1,5 Het is de bedoeling dat de leerlingen het beeldend proces ervaren. Hierbij zijn 3 domeinen van belang: - visualiseren - creatief denken - beschouwen Om dit te bereiken werken we met thema's. elk thema volgt een stappenplan, zoals geformuleerd in beide methodes. Te weten: 1. verzinnen 2. kiezen 3. onderzoeken 4. vaststellen 5. uitvoeren 6. presenteren 7. evalueren PO T1 Graffiti - oriëntatie R1 PO T2 Graffiti - werkstuk R SO T3 Graffiti - theorie R1 PO T4 Metamorfose - oriëntatie R PO T5 Metamorfose - werkstuk PO T6 Jungle- oriëntatie R PO T7 Jungle - werkstuk R SO T8 Jungle - theorie R PO T9 Verbeelding - oriëntatie R PO T10 Verbeelding - werkstuk R PO T17 Trompe l'oeil - oriëntatie R PO T18 Trompe l'oeil - werkstuk R SO T19 Trompe l'oeil - theorie R

11 Vak: lichamelijke opvoeding Methode Lesuren per week eigen programma 140 minuten Afhankelijk van de (weers)omstandigheden kunnen uniforme meetmomenten uitvallen. Een gemiddelde van de uniforme metingen zal niet het rapportcijfer zijn. PO 1 R1 PO 2 R PO 3 R3 11

12 Vak: drama Methode eigen programma Lesuren per week 1 NB De weging van een verwerkingsopdracht is als volgt: goed: spelcijfer + 0,5 voldoende: spelcijfer + 0,3 matig: cijfer blijft gelijk onvoldoende: spelcijfer - 0,3 niet gemaakt: spelcijfer - 0,5 PO T1 Tableau Vivant R1 PO T2 Status R PO T3 5 W's WAAR R1 PO T4 5 W's WANNEER R SO T5 Beschouwing van professioneel theater R PO T6 5 W's WIE R PO T7 5 W's WAT R PO T8 5 W's WAAROM R PO T9 Spanningsopbouw R PO T11 Je hoort er niet bij R PW T12 Theorie + toepassen R