ICT & PROGRAMMEREN Met de opleiding ICT en programmeren kies je voor een opleiding met toekomst!

Transcriptie

1 Budewijnvest DIEST kwaliteitsvl vlwassenennderwijs ICT & PROGRAMMEREN Met de pleiding ICT en prgrammeren kies je vr een pleiding met tekmst! inf@deranjerie.be

2

3 INHOUD 1 VOORWOORD 1 2 OVER DE OPLEIDING ZELF WAAROM KIEZEN VOOR DEZE OPLEIDING? TOELATINGSVOORWAARDEN ORGANISATIE STUDIEVERKORTING DOOR VRIJSTELLINGEN ALGEMEEN KADER VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVK VRIJSTELLING OP BASIS VAN EVC MOTIVATIE EVALUATIE KOSTPRIJS INSCHRIJVINGSGELD CURSUSGEBONDEN KOSTEN DIGITALE CURSUSSEN LESSENPAKKET 9 3 ICT & PROGRAMMEREN LEERTRAJECT 11 4 WEKELIJKSE CONTACTMOMENTEN 13 5 AFSPRAKEN AANWEZIGHEDEN EVALUATIES/TAKEN ALGEMEEN 16 6 STAP VOOR STAP INFOMOMENTEN ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE INSCHRIJVING EN BETALING TOELATINGSPROEF EN INTAKE 17 7 BIJLAGE: DOELSTELLINGEN PER MODULE M IC G401 AAN DE SLAG MET ICT 18

4 7.2 M IC G402 E-COMMUNICATIE, INTERNET EN ONLINE DIENSTEN START TO PROGRAM SPECIFIEKE ONTWIKKELOMGEVING: EENVOUDIGE FUNCTIONALITEITEN SPECIFIEKE ONTWIKKELOMGEVING: COMPLEXE FUNCTIONALITEITEN INTEGRATIE EXTERNE FUNCTIONALITEITEN PROGRAMMEERPROJECT GEGEVENSBEHEER EN -BEVEILIGING DATABANKBEHEER 22

5 1 VOORWOORD Beste cursist(e) Interesse in een pleiding waar prgrammeren centraal staat? Ben je analytisch ingesteld? Dan is de pleiding ICT & Prgrammeren misschien iets vr ju! Aan de hand van efeningen, prjecten, praktijkcases, afstands- en cntactleren bereiden de lesgevers/caches je vr p een praktijkstage. Tijdens de pleiding werk je aan een prtfli, waarin je leerprces en behaalde cmpetenties centraal staan. De fcus ligt p zelfevaluatie en reflectie. In de stage kan je p de werkvler ervaren wat het is m een prgrammeur te zijn. De pleiding is verdeeld in mdules waarbij je zelf duur en temp van je pleiding kan bepalen. Je kan per mdule afznderlijk inschrijven en je behaalt telkens p het einde van de mdule een certificaat. Heb je alle certificaten van de pleiding behaald, dan ntvang je het certificaat ICT & Prgrammeren. Geïnteresseerd? Lees dan rustig verder. Aarzel niet m cntact p te nemen f langs te kmen vr meer infrmatie. Vriendelijke greten Ann Lambrechts Opleidingscördinatr ann.lambrechts@deranjerie.be Everybdy shuld learn hw t cde because it teaches yu hw t think 1 P a g i n a

6

7 2 OVER DE OPLEIDING ZELF 2.1 Waarm kiezen vr deze pleiding? In cmbinatie met aanvullende algemene vrming leidt het certificaat ICT & Prgrammeren tt een diplma secundair nderwijs. Dit vergrt je kansen p de arbeidsmarkt en geeft je tegang tt andere functies f betere vrwaarden. Het pent eveneens de deur naar hgere studies. Ok ls van de diplmering hebben de mdules van ICT & Prgrammeren een grte meerwaarde mwille van de vaardigheden die je ermee verwerft. Tijdens deze pleiding leer je nder meer: infrmatie analyseren, structureren, beheren en tegankelijk maken. een prject verdelen in deelprjecten. een prgrammeertaal waarmee je een klantvriendelijk prgramma kan schrijven. he je een prgramma kan testen. Veiligheid en prbleemplssend werken vrmen een rde draad drheen de pleiding. In de mdules van Aanvullende algemene vrming staan ICT, Nederlands, Frans, Engels, wiskunde, wetenschappen, rganiseren, maatschappij, cultuur en samenwerken centraal. 2.2 Telatingsvrwaarden Vr de pleiding ICT & Prgrammeren: Om tegelaten te wrden tt de pleiding, met je vldaan hebben aan de vltijdse leerplicht. Dit betekent dat je p het genblik van je inschrijving 16 jaar bent f 15 jaar en de eerste twee leerjaren van het vltijds secundair nderwijs hebt gevlgd. Vr de pleiding Aanvullende Algemene vrming: Je met 18 jaar zijn p het mment van je inschrijving. Als de inschrijving plaatsvindt tussen 1 september en 31 december dan met je 18 jaar wrden ten laatste p 31 december van hetzelfde kalenderjaar. 3 P a g i n a

8 2.3 Organisatie Het schljaar start p vrijdag 8 september 2017 en eindigt p zaterdag 30 juni Het certificaat ICT & Prgrammeren kan je behalen p één jaar. Om je diplma te behalen, dien je bijkmend de pleiding aanvullende algemene vrming te vlgen. Meer infrmatie ver AAV vind je in de desbetreffende brchure f via carline.suys@deranjerie.be. Alle mdules wrden in gecmbineerd nderwijs gegeven. Dit hudt in dat je thuis f in het pen leercentrum zelfstandig een deel van de leerstf verwerkt in de vrm van taken en pdrachten. Het aandeel afstandsnderwijs bedraagt ±55 %. De cntactmmenten gaan wekelijks dr p vrijdag en starten m uur en eindigen ten laatste m uur. Aan de hand van efeningen, prjecten, praktijkcases, afstands- en cntactleren bereiden de lesgevers/caches je vr p een praktijkstage. Tijdens de pleiding verwerk je verscheidene pdrachten die je tevegt aan je prtfli. Vermits het traject wrdt aangebden als een gecmbineerd leertraject en hiervr een basiskennis ICT ndzakelijk is, wrden de mdules Aan de slag met ICT en E-cmmunicatie, internet en nline diensten niet ingericht. Tijdens de eerste week van het schljaar wrden van deze mdules vrijstellingspreven afgenmen. 2.4 Studieverkrting dr vrijstellingen De directeur kan vrijstellingen van pleidingsnderdelen verlenen. Deze vrijstellingen betreffen de lessen en de bijhrende evaluatieactiviteiten. Heb je recht p z n vrijstelling, wrdt het inschrijvingsgeld terugbetaald vr de desbetreffende mdule Algemeen kader Afhankelijk van je vrpleiding(en) kan je de studie minder zwaar maken f de duur ervan inkrten. Dit kan p twee manieren: via vrijstelling p basis van elders verwrven studiebewijzen van gevlgde pleidingen (Elders Verwrven Kwalificaties); via een eenmalige vrijstellingspref f telatingspref p basis van ervaring f werkervaring die je hebt pgedaan (Elders Verwrven Cmpetenties). De eindbeslissing hierver ligt altijd in handen van de directeur. 4 P a g i n a

9 2.4.2 Vrijstelling p basis van EVK Vrijstelling p basis van getuigschriften Vr vrijstelling p basis van elders verwrven studiebewijzen van gevlgde pleidingen (EVK s), met je zelf de ndige dcumenten vrleggen. Dit zijn diplma s f certificaten die je al hebt behaald, bijvrbeeld in een ander CVO. Deze vrm van vrijstelling kan betrekking hebben zwel p het vlgen van de lessen als p de evaluatie f een gedeelte ervan. Vrijstelling p basis van rapprten Een rapprt kan je een vrijstelling geven indien: het rapprt maximaal 4 jaar ud is; het een jaarrapprt is; het m een vergelijkbaar f herkenbaar vak gaat. De lesgevers gaan na f de behaalde vakken vlden vr een vlledige f gedeeltelijke vrijstelling a.d.h.v. een verzichtsmatrix pgesteld dr de leerplancmmissie handel en aanvullende algemene vrming. Vrijstelling p basis van een attest van de examencmmissie Indien je reeds een attest behaalde via de examencmmissie kan je een vrijstelling bekmen nder de vlgende vrwaarden: het attest mag maximaal 4 jaar ud zijn; het met een rigineel attest zijn m de kans p fraude te vermijden. De lesgevers gaan na f het behaalde attest vldet vr een vlledige f gedeeltelijke vrijstelling van een mdule a.d.h.v. een verzichtsmatrix pgesteld dr de leerplancmmissie handel en aanvullende algemene vrming Vrijstelling p basis van EVC Vrijstelling p basis van een vrijstellingspref Op basis van ervaring die je reeds hebt pgedaan (EVC s) kan je eenmalig deelnemen aan preven vr smmige mdules. Deze preven wrden afgenmen p een vrpgesteld tijdstip. Via een dergelijke pref gaat de lesgever na f je ver vldende vrkennis beschikt m in te stappen in een vervlgmdule. Gaat het m een lsstaande mdule f een eindmdule van een reeks, zal de lesgever aan de hand van deze pref nagaan f je de delstellingen uit de mdule beheerst. Deze pref kan zwel een schriftelijke, mndelinge als praktische pref zijn f een cmbinatie ervan. De lesgever stelt van deze pref een prces-verbaal p dat dr de directeur wrdt ndertekend. 5 P a g i n a

10 Indien je bent geslaagd vr een pref, hef je de mdule niet meer te vlgen en kan je het reeds betaalde inschrijvingsgeld en de ksten (handbek + reële ksten) terugvrderen p het secretariaat. De kstprijs van het handbek wrdt enkel terugbetaald indien het in de rsprnkelijke (nberispelijke) staat wrdt teruggebracht. Vr al deze preven geldt de regel dat je met 50 % geslaagd bent. Bij lage scres (tussen 50 % en 60 %) zal je steeds het advies krijgen m de mdule tch te vlgen mdat je bepaalde nderdelen van de leerstf allicht nvldende f zelfs helemaal niet beheerst. Daardr vergrt de kans dat je bij een vervlgmdule in de prblemen kmt. De beslissing f je de mdule uiteindelijk vlgt f niet, ligt vlledig bij ju. Om een vrijstelling af te leggen, vragen we je de mtivatie p het einde van deze brchure in te vullen. Je vindt de inhud van alle vakken als bijlage achteraan in deze brchure. Lees deze brchure vlledig vraleer je beslist een vrijstelling aan te vragen. Vrijstelling p basis van werkervaring Werkervaring kan een vrijstelling geven vr de databasebeheer indien aan de nderstaande vrwaarden vldaan werd: minimum 6 maanden vltijds (f gelijkwaardig) gewerkt hebben; in de vrbije 4 jaar; aaneensluitend bij eenzelfde werkgever; vóór aanvang van de pleiding. Bewijsstukken in te dienen: werkgeversverklaring met de peride en een uitgebreide taakmschrijving; arbeidsvereenkmst Mtivatie Je mtivatie bevat: fwel een getuigschrift, certificaat f diplma van het gevlgde vak/mdule waarvan je vindt dat dit een vrijstelling kan geven vr een bepaalde mdule in deze pleiding. fwel een duidelijke mschrijving van de reden waarm je denkt de cmpetenties te hebben m een vrijstelling te krijgen vr dit vak, znder dat je een fficieel dcument hebt hiervr (vb. via je berep, vrijwilligerswerk, ). De aanvraag mail je ten laatste p zndag 3 september 2017 naar ann.lambrechts@deranjerie.be. Aan de hand van deze aanvraag wrdt al dan niet een vlledige f gedeeltelijke vrijstelling tegekend en/f beslist f je aan bepaalde preven mag deelnemen. Stelt het centrum vast dat er een vrijstelling wrdt aangevraagd aan de hand van vervalste studiebewijzen, dan kan het juridische stappen ndernemen. 6 P a g i n a

11 Inschrijven vr vrijstellingspreven via het vrijstellingsdssier, betekent deelnemen! Ben je nverwittigd en ngewettigd afwezig, kan je nit meer deelnemen aan een vrijstellingspref vr deze mdule. De preven wrden vr iedereen tegelijk ingericht tijdens de inlpweek. Na het afleggen van de pref, dien je de lessen bij te wnen tt je verneemt dat je bent geslaagd. Als je inschrijft nadat de preven werden afgenmen, wrden deze niet meer individueel afgenmen en vlg je de lessen. Vergeet niet dat je vr het behud van uitkering van de RVA f kindergeld aan een bepaald aantal uren met kmen. Hu hiermee rekening bij je aanvraag. Vr elke pleiding die je vlgt, met je minstens één mdule vlgen. Pas wanneer je slaagt vr een vrijstellingspref en/f de directeur het frmulier aanvraag tt vrijstelling heeft ndertekend, is de vrijstelling definitief. Op aanvraag kan je een afschrift van het ndertekende vrijstellingsattest bekmen. Als je p deze manier vlledig wrdt vrijgesteld vr een bepaalde mdule, met je hiervr geen bijkmend werk maken en k geen pref afleggen. 2.5 Evaluatie Tijdens elke les en/f afstandsleren kan je wrden geëvalueerd. Het resultaat kan bepaald wrden dr verschillende factren: permanente evaluatie tijdens de cntactmmenten; taken en pdrachten; een tussentijdse evaluatie; een eindevaluatie p het einde van de mdule; attitudes. Op het einde van elke mdule vlgt er een eindevaluatie. Behalve vr de mdule Prgrammeerprject/Stage. Tijdens de stage schrijf je prgramma s f maak je een eindwerk. Vr deze mdule zal je geslaagd zijn als je psitief wrdt geëvalueerd dr je stagebegeleider/mentr en als je je eindwerk/ stagewerk presenteert in juni aan een jury. 7 P a g i n a

12 2.6 Kstprijs De ttale kstprijs bestaat uit: het inschrijvingsgeld per mdule; cursusgebnden ksten (handbek, kpies, werkingsksten, ). De bvenstaande ksten betaal je bij de inschrijving. Betalen kan cntant, via Bancntact f met pleidingscheques. Je vindt alle infrmatie ver pleidingscheques in de algemene infrmatiebrchure f p de website van de VDAB Inschrijvingsgeld In de centra vr vlwassenennderwijs betaal je 1,5 EUR per lestijd. Het inschrijvingsgeld is begrensd en bedraagt maximum 300 eur per semester per pleiding. Smmige cursisten genieten van vermindering van inschrijvingsgeld, mits ze een attest ter staving kunnen vrleggen dat niet uder is dan één maand p de dag van inschrijving. Je vindt alle infrmatie hierver in de algemene infrmatiebrchure en p nze website: Behaal je via het tweedekansnderwijs je diplma secundair nderwijs, dan wrdt je een premie tegekend die gelijk is aan het inschrijvingsgeld (niet het cursusmateriaal!) dat je vr deze pleiding hebt betaald (meer inf vind je in de algemene infrmatiebrchure). We geven hier al zeker mee dat je best je inschrijvingsfrmulieren van de specifieke pleiding ged bewaart. Je zal die immers ndig hebben m de premie te ntvangen Cursusgebnden ksten Er wrdt 29 EUR aangerekend vr het gebruik van het elektrnisch leerplatfrm en kpieën. Vr de stage wrdt 20 EUR aangerekend Digitale cursussen Vr bepaalde mdules wrden de cursussen digitaal aangebden, dus niet in afgedrukte vrm. Vr die mdules betaal je een kleine bijdrage vr de enkele kpieën die je tijdens de cntactmmenten ntvangt. Je bent vrij m de digitaal aangebden cursussen zelf af te drukken f te laten afdrukken p het secretariaat tegen 0,07 per kpie. 8 P a g i n a

13 2.7 Lessenpakket De pleiding ICT & Prgrammeren, ingedeeld in mdules, wrdt vlledig aangebden ver een tijdspanne van één jaar. De mdules per pleiding vind je terug in de structuurschema s p de vlgende bladzijden. Afhankelijk van de mdules waarvr je slaagt, kan je de vlgende attesten behalen: Slaag je vr een mdule, kan je een attest aanvragen. Alle attesten van de mdules uit het specifieke gedeelte ICT & Prgrammeren, geven je het certificaat ICT & Prgrammeren. Wanneer je het certificaat van algemene vrming en dat van ICT & Prgrammeren bezit, behaal je het diplma secundair nderwijs. 9 P a g i n a

14

15 3 ICT & PROGRAMMEREN 3.1 Leertraject 11 P a g i n a

16

17 4 WEKELIJKSE CONTACTMOMENTEN Vanaf 8 september 2017 wrdt er wekelijks een cntactmment in de vrmiddag en in de namiddag ingericht p vrijdag. Tijdens deze mmenten wrdt aan de hand van lessen, efeningen, vrbeelden, praktijkcases/wrkshps de verscheidene leerinhuden verwerkt en eventueel geëvalueerd. 13 P a g i n a

18

19 5 AFSPRAKEN 5.1 Aanwezigheden Aangezien een belangrijk gedeelte van de evaluatie gebeurt tijdens de lessen, is het ndzakelijk daar actief aan deel te nemen. Indien je afwezig bent, verwittig je het secretariaat f lesgever. Vermeld de duur van je afwezigheid, reden, je naam en de pleiding en/f mdule die je vlgt. Elke afwezigheid met wrden gewettigd dr een dktersattest f een attest van de werkgever. Dit attest met uiterlijk de derde dag na aanvang van de ziekteperide tekmen p het secretariaat. Als blijkt dat je nvldende participeert, kan je wrden uitgendigd vr een persnlijk gesprek met de directie. Dit kan leiden tt het pstellen van een individuele begeleidingsvereenkmst. We streven naar stiptheid in het geven en vlgen van de lessen. Iedereen met zich, vaak van zeer ver, verplaatsen m hier te werken f les te vlgen. Tch hanteren we de stelregel dat de lessen p tijd beginnen. Vermijd te laat kmen! Je strt zwel de lesgever als de andere cursisten. Ben je tch te laat, km dan z stil mgelijk binnen en wacht tt je je materiaal krijgt. Kan je niet tijdig binnenkmen (dr werk, kinderen f andere redenen), cmmuniceer dit vraf aan de lesgever. Iedere lesgever heeft het recht zijn eigen grenzen te stellen. Respecteer deze a.u.b.. Kan je in uitznderlijke gevallen niet tijdig aanwezig zijn (dr werk, kinderen f andere redenen), cmmuniceer dit vraf aan de lesgever. Je neemt zelf met de lesgever cntact p m gemiste pdrachten in te halen. 5.2 Evaluaties/taken Spieken tijdens tussentijdse evaluaties, tetsen en eindevaluaties, betekent 0 p deze evaluatie. Er is GEEN herkansing mgelijk! Indien een taak niet wrdt afgegeven p de afgesprken datum, betekent dit een 0 p deze taak. Frumberichten wrden autmatisch naar je mailadres gestuurd. Dat betekent dat je: 1. Elke dag je mails met lezen. 2. Ervr met zrgen dat je crrecte mailadres in Mdle staat. Als een lesgever merkt dat je je taken niet zelf maakt (verneemt van een medecursist, letterlijk van het internet plukt, ), kan hij je daarmee cnfrnteren. Dat kan gevlgen hebben vr je cijfer. Je bent zelf verantwrdelijk vr het inhalen van taken en evaluaties. Dit betekent dat je zelf infrmeert bij een medecursist en/f lesgever wat je ng met indienen f afleggen. 15 P a g i n a

20 Indien er tijdens de eerste lesdag na je afwezigheid een evaluatie plaatsvindt, kan je m uitstel vragen. Vanaf de tweede dag neem je deel aan elke evaluatie. Zrg steeds bij afwezigheid dat je de lesgever verwittigt vr de aanvang van de evaluatie. Enkel bij VERWITTIGDE en GEWETTIGDE afwezigheid krijg je de kans m je evaluatie in te halen. Je bent zelf verantwrdelijk m de lesgever te cntacteren m een datum vast te leggen waarp je de evaluatie kan inhalen. Smmige lesgevers zullen een inhaaldatum melden via het frum p mdle. Vergeet in geen geval dat het attest van je afwezigheid uiterlijk de derde dag na het tijdstip van de evaluatie in het centrum beschikbaar met zijn: via de pst f ingescand. Als je het inscant, stuur je het attest naar hilde.stalmans@deranjerie.be en zet je de lesgevers in cc. De schriftelijke evaluaties starten stipt. Tt 40 minuten na het startuur van de schriftelijke evaluatie kan je ng beginnen. Je verliest hierdr beschikbare tijd f mist een nderdeel van de evaluatie. Wie meer dan 40 minuten te laat kmt, kan geen evaluatie meer afleggen en zal zijn/haar afwezigheid meten wettigen m een herkansing te verkrijgen. Bij mndelinge evaluaties mag de leerkracht weigeren het af te nemen indien je een half uur te laat bent. 5.3 Algemeen De nderstaande zaken wrden niet tegelaten vóór en/f tijdens de les: het gebruik van draagbare muziekspelers en GSM tijdens de lessen; (Indien je bereikbaar met blijven in uitznderlijke gevallen, cmmuniceer je dit aan de lesgever vóór de aanvang van de les.) drugs- en alchlgebruik vóór f tijdens de lessen; strend gedrag tijdens de lessen. Het is aangeraden m tijdens het schljaar een agenda bij te huden. Hierin kan je alle gemaakte afspraken mtrent evaluaties en taken nteren en nalezen. 16 P a g i n a

21 6 STAP VOOR STAP 6.1 Infmmenten Tijdens de infmmenten krijg je alle praktische infrmatie ver de pleiding. Je kan er terecht met al je vragen en je kan dadelijk inschrijven. 6.2 Algemene infrmatiebrchure Neem zeker de algemene infrmatiebrchure dr met nuttige tips. 6.3 Inschrijving en betaling Nadat je je vldende geïnfrmeerd hebt tijdens de infmmenten, kan je je inschrijven. Je inschrijving is enkel geldig na betaling. Dat kan je den met bancntact, pleidingscheques f cntant geld. Meebrengen bij inschrijving: identiteitskaart; geld vr de betaling van het inschrijvingsgeld, cursusgebnden ksten; eventueel: attest vrijstelling inschrijvingsgeld; aanvraag en dssier vrijstellingen; eventueel attest tweede graad secundair nderwijs; eventueel: attest leerprbleem. Wanneer je bent ingeschreven, ben je klaar m aan de pleiding te beginnen. 6.4 Telatingspref en intake Iedereen met deelnemen aan de intaketetsen vr enkele mdules. Bvendien zal er met iedereen een intakegesprek plaatsvinden. De preven en gesprekken wrden afgenmen tijdens de eerste weken. Mee te brengen materiaal vr het afleggen van de preven: schrijfgerei en rekenmachine. 17 P a g i n a

22 7 BIJLAGE: DOELSTELLINGEN PER MODULE 7.1 M IC G401 Aan de slag met ICT De cursist: kan bestanden, cntent en infrmatie pslaan, rdenen en terugvinden. (IC BC002) kent de mgelijkheden en de beperkingen van diverse pslagmedia en services (nline en lkaal). (IC BC003) kan het (de) meest aangewezen pslagmedium (-media) kiezen. (IC BC004) kan eenvudige digitale cntent aanmaken. (IC BC010) weet welke sftware/tepassing het meest geschikt is m de gewenste cntent aan te maken. (IC BC011) kan het nderscheid tussen cmmerciële en vrije sftware duiden. (IC BC012) gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan p een eenvudige manier gegevens veilig stellen. (IC BC014) kan basishandelingen stellen m de eigen apparatuur te beveiligen. (IC BC015) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan een vrgeïnstalleerd digitaal apparaat gebruiksklaar maken. (IC BC018) kan basishandelingen stellen m de eigen apparatuur efficiënt te bedienen. (IC BC019) kan basisinstellingen van apparatuur en sftware wijzigen. (IC BC020) kan inschatten waar een bepaalde technlgie wel en niet te in staat is. (IC BC021) kan eenvudige prblemen plssen die zich vrden wanneer bepaalde ICT-tls niet werken. (IC BC022) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) 7.2 M IC G402 E-cmmunicatie, internet en nline diensten De cursist: kan nline infrmatie vinden. (IC BC001) beseft dat zekmachines en achterliggende algritmes niet ndzakelijk neutraal zijn in het weergeven van infrmatie (IC BC005) kan basisfuncties en e-cmmunicatiemiddelen gebruiken. (IC BC006) kan basisfuncties van nline diensten gebruiken. (IC BC007) kan elementaire gedragsnrmen hanteren in nline interacties. (IC BC008) is er zich van bewust dat hij een digitale vetafdruk nalaat. (IC BC009) gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) Kent de risic s m.b.t. privacy die het nline werken met zich meebrengt. (IC BC016) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan eenvudige prblemen plssen die zich vrden wanneer bepaalde ICT-tls niet werken. (IC BC022) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) 18 P a g i n a

23 7.3 Start t Prgram De cursist: kent de verschillende principes en nderdelen p basis waarvan een prgramma kan pgebuwd wrden (IC BC228). begrijpt de basisprincipes van prgrammeren (IC BC229). heeft inzicht in de prcessen achter het cmputatineel denken (IC BC230). kan een eenvudig prgramma wijzigen (IC BC237 ). kan bij het prgrammeren een juiste lgica vlgen (IC BC239 ). kan een eenvudig prgramma maken (IC BC240 ). kan een prgramma uittesten (IC BC242 ). kan een prgramma dcumenteren (IC BC243 ). hudt rekening met regelgeving m.b.t. licenties vr het gebruik en de publicatie van brncde (IC BC258 ). kan plssingen vr eenvudige prbleemstellingen bedenken (IC BC344 ). *is nieuwsgierig naar de mgelijkheden van ICT p het vlak van prgrammeren en het creëren van utput (IC BC349 ). begrijpt het systeem en de functies die achter een prgramma zitten (IC BC352 ). *gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013 ). kan ICT veilig en duurzaam gebruiken (IC BC017 ). kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen (IC BC023 ). *kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen (IC BC024 ). kan ICT-prblemen plssen (IC BC288 ). 7.4 Specifieke ntwikkelmgeving: Eenvudige Functinaliteiten De cursist: kan de basisprincipes van prgrammeren in een specifieke ntwikkelmgeving tepassen (IC BC234). kan eenvudige wijzigingen aan een prgramma aanbrengen(ic BC236 ). kan een prgramma in een specifieke ntwikkelmgeving maken (IC BC241 ). kan specifieke hardware f sftware prgrammeren (IC BC244 ). kan in een specifieke ntwikkelmgeving ntwerpen (IC BC245 ). kan de buwstenen van een specifieke ntwikkelmgeving gebruiken (IC BC247 ). kan buwstenen vr een specifieke ntwikkelmgeving maken (IC BC248 ). kan de instellingen van een specifieke ntwikkelmgeving wijzigen (IC BC249 ). kan bij het prgrammeren in functie van een specifieke ntwikkelmgeving, een juiste lgica vlgen(ic BC250). heeft aandacht vr de gebruiksvriendelijkheid van de tepassing (IC BC257 ). kan plssingen vr eenvudige prbleemstellingen bedenken (IC BC344 ). *gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013 ). kan ICT veilig en duurzaam gebruiken (IC BC017 ). kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen (IC BC023 ). 19 P a g i n a

24 *kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen (IC BC024 ). kan ICT-prblemen plssen (IC BC288 ). 7.5 Specifieke ntwikkelmgeving: Cmplexe Functinaliteiten De cursist: kan mdellen, simulaties f visualisaties van de realiteit maken (IC BC231 ). kan gevrderde principes van prgrammeren in een specifieke ntwikkelmgeving tepassen (IC BC235). kan een cmplex prgramma wijzigen (IC BC238 ). kan cmplexe ntwerpen in een specifieke ntwikkelmgeving maken (IC BC246 ). kan een ntwerp in een specifieke ntwikkelmgeving verfijnen (IC BC251 ). kan brncde in een specifieke ntwikkelmgeving ptimaliseren (IC BC253 ). heeft aandacht vr de gebruiksvriendelijkheid van de tepassing (IC BC257 ). kan plssingen vr cmplexe prbleemstellingen bedenken (IC BC345 ). *gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013 ). kan ICT veilig en duurzaam gebruiken (IC BC017 ). kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen (IC BC023 ). *kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen (IC BC024 ). kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.6 Integratie Externe Functinaliteiten De cursist: kan digitale tls gebruiken m mdellen, simulaties en visualisaties van de realiteit te maken (IC BC232). kan externe cntent integreren en structureren (IC BC254 ). kan de geïntegreerde cntent in functie van het begde eindresultaat aanpassen (IC BC255). kan diverse elementen tt een nieuw betekenisvl geheel samenstellen (IC BC256 ). hudt rekening met regelgeving m.b.t. licenties vr het gebruik en de publicatie van infrmatie (IC BC258). gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 20 P a g i n a

25 7.7 Prgrammeerprject De cursist: kan infrmatienden benemen (IC BC061 ). kan actief cntent en brnnen vinden IC BC066 ). kan persnlijke infrmatiestrategieën ntwikkelen (IC BC067 ). kan infrmatiestrategieën delgericht aanwenden (IC BC068 ). kan de gevnden infrmatie analyseren en rganiseren(ic BC069 ). kan een eenvudige casus mschrijven en analyseren (IC BC074 ). kan digitale infrmatie gebruiken m mdellen, simulaties en visualisaties van de realiteit te maken (IC BC233). kan specifieke hardware f sftware prgrammeren (IC BC244 ). kan de brncde van eigen prgramma s schrijven en aanpassen (IC BC252 ). kan aan de zelf gemaakte cntent een bepaalde licentie tekennen (IC BC195 ). kan de bekmen plssing vldende uittesten en dcumenteren (IC BC346 ). kan de meest geschikte hulpbrnnen vinden m prblemen p te lssen en deze gebruiken (IC BC347). kan het eigen werk kritisch p efficiëntie en gebruiksvriendelijkheid evalueren en bijsturen (IC BC348). *is bereid feedback te geven en te ntvangen(ic BC350 ). gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 7.8 Gegevensbeheer en -beveiliging De cursist: kan via brncde digitale gegevens beheren(ic BC075 ). kan via brncde ingeverde gegevens valideren(ic BC076 ). kan via brncde gegevens zeken(ic BC077 ). kan via brncde gegevens filteren(ic BC078 ). kan tegang tt pgeslagen gegevens verkrijgen(ic BC081 ). kan digitale infrmatie gebruiken m mdellen, simulaties en visualisaties van de realiteit te maken(ic BC233). kan tegangsrechten tekennen en beheren(ic BC281 ). kan strategieën aanwenden m gegevens te beveiligen(ic BC282 ). gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan ICT aanwenden m prblemen p te lssen. (IC BC023) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) kan ICT-prblemen plssen. (IC BC288) 21 P a g i n a

26 7.9 Databankbeheer De cursist: kan het verschil tussen de begrippen gegeven en infrmatie mschrijven(ic BC060 ). kan digitale infrmatie identificeren(ic BC062 ). kan digitale infrmatie lkaliseren(ic BC063 ). kan digitale infrmatie phalen(ic BC064 ). kan digitale infrmatie bewaren(ic BC065 ). kan digitale infrmatie berdelen p relevantie en del(ic BC070 ). kan digitale infrmatie beheren en rganiseren(ic BC071 ). kan digitale infrmatie analyseren en structureren. (IC BC072 ) kan indexeringsprincipes tepassen(ic BC073 ). kan databasemanagementdiensten, -sftware f -applicaties gebruiken(ic BC079 ). weet dat er verschillende databankmdellen bestaan(ic BC080 ). kan een back-up van een databank maken(ic BC082 ). kan datagehelen van verschillende brnnen samenbrengen(ic BC227 ). kan tegangsrechten tekennen en beheren(ic BC281 ). kan strategieën aanwenden m een databank te beveiligen(ic BC283 ). *is bereid m alternatieve technlgische plssingen te verkennen(ic BC343 ). gaat bewust en kritisch m met digitale media en ICT (IC BC013) kan ICT veilig en duurzaam gebruiken. (IC BC017) kan zijn eigen deskundigheid inzake ICT pbuwen. (IC BC024) 22 P a g i n a