Urban Water Information Panel versie 1.0

Transcriptie

1 PANEL N O I T A M R FO N I R E T A W N URBA versie 10 1

2 INHOUDSOPGAVE Ontwikkelen jullie de beste Urban water information panel? 3 Over dit project 4 Betrokkenheid onderbouw 5 Opdracht: LOB (Loopbaanoriëntatie en begeleiding) 6 Wat is de bedoeling: 6 Tijdens het bezoek moet je een aantal zaken vragen en verwerken: 6 Vaardigheden 21st century skills 6 Opdracht: Vlog en presentatie 7 Voorwaarden Vlog en presentatie 8 Presentatie 8 Voorwaarden Presentatie 8 Checklist LOB en 21st century skills: Vlog en presentatie 9 Opdracht: Urban water information panel 10 Voorwaarden Urban water information panel 11 Checklist product maken: Urban water information panel 11 Opdracht: Informatiedrager 12 Specificaties van de Magic Fountain 12 Voorwaarden informatie Magic Fountain 12 Voorwaarden informatie Unie van Waterschappen 12 Magic Fountain 12 Unie van Waterschappen 13 Extra toelichting 13 Checklist Informatiedrager 13 Beoordelingslijst project Urban water information panel 15 2

3 MAKEN JULLIE HET BESTE URBAN WATER INFORMATION PANEL? Door klimaatverandering regent het steeds vaker en harder in ons land De waterafvoersystemen kunnen al dat water steeds moeilijker verwerken Doordat mensen de grond bedekken met stenen, asfalt en beton kan het regenwater ook niet wegzakken We krijgen daardoor steeds meer overstromingen Dit schooljaar werken jullie voor De Unie van Waterschappen De 22 waterschappen beheren het water in Nederland Ze zorgen ervoor dat ons land niet overstroomt Bijvoorbeeld door geld beschikbaar te stellen voor het verbeteren van afvoersystemen Maar ze doen veel meer belangrijk werk! Leerlingen van het VMBO bouwen in het project Vakkanjer Pioneer een Magic Fountain voor de Unie van Waterschappen De Unie heeft ook een vraag voor jullie: willen jullie een Urban water information panel voor de Magic Fountain ontwerpen en bouwen? Op die zuil komt een Informatiedrager Bijvoorbeeld een tablet of laptop waarop je informatie kunt zoeken over de Magic Fountain en de Unie van Waterschappen De Unie van Waterschappen wil ook kunnen volgen wat jullie bedenken en maken Jullie houden een Vlog bij over het project en jullie maken een presentatie voor De Unie van Waterschappen Verder betrekken jullie de onderbouw bij dit project Door jullie Urban water information panel leert het publiek wat de Magic Fountain allemaal kan en wat de Unie van Waterschappen precies doet Kortom, een unieke kans om met jouw team aan de slag te gaan en de uitdaging aan te gaan! Maak een plan, bespreek het met elkaar, en ga aan de slag! Opdrachtgever: Unie van Waterschappen Opdracht: Urban water information panel met informatiedrager Opdracht: Vlog en presentatie VEEL SUCCES! 3

4 OVER DIT PROJECT Er zijn minimaal twee deelnemende teams per deelnemende school Elk schoolteam bestaat uit vier personen Maak een plan van aanpak en geef daarin de taakverdeling aan (wie gaat wat doen) Wie wordt verantwoordelijk voor: het vlog en presentatie de Urban water information panel (met de Informatiedrager); het bedrijfsbezoek; de presentatie voor de onderbouw/de Unie van Waterschappen? Maak een projectmap aan Vul de projectmap aan met de door jullie aangemaakte documenten Lever de projectmap digitaal en op papier aan Maak een vlog Daarop kan Unie van Waterschappen tijdens het project volgen wat jullie aan het doen zijn Maak met de informatie uit jullie vlog een presentatie van maximaal 10 min Deze presentatie geven jullie eerst aan de onderbouw Daarna geven jullie de presentatie aan de opdrachtgever Bij deelname ontvangt ieder team 100,- Let op! Voor dit bedrag moeten jullie de complete Urban water information panel maken, volgens deze opdracht(en) Gebruik tijdens de ontwikkeling en bouw van jullie Urban water information panel de juiste PBM s (persoonlijke beschermingsmiddelen) Werk dus veilig! Gebruik de beoordelingslijst, zodat je weet waarop je beoordeeld wordt Let op! Bekijk de weegfactoren in de beoordelingslijst 4

5 Betrokkenheid onderbouw Betrek de onderbouw (klas 1 & 2) of groep 7/8 bij jullie project! Organiseer een moment waarop jullie aan de onderbouw-leerlingen jullie plannen laten zien en hun reacties vragen Misschien hebben ze wel goede tips? Jullie krijgen er vast nieuwe ideeën door! Betrek jullie docent en docent(en) van de onderbouw bij dit onderdeel van de opdracht Nodig de leerlingen en docent(en) uit voor de presentatie tijden jullie schoolfinale Maak een film van de presentatie voor op jullie vlog 5

6 OPDRACHT: LOB (LOOPBAANORIËNTATIE EN BEGELEIDING) Vaardigheden 21st century skills We willen dat jullie met het maken van de opdracht ook wat aan loopbaanoriëntatie gaan doen Dit is heel belangrijk voor jullie toekomst Vaak denk je al te weten wat je wilt worden terwijl je eigenlijk (nog) geen goed beeld hebt van het beroep Het is belangrijk dat jullie weten welke verschillende functies er in een bedrijf nodig zijn om uiteindelijk een product op te leveren Wat is de bedoeling Ga met je team bij twee bedrijven uit verschillende branches op bezoek Het zou het meest praktisch zijn als jullie kiezen uit een elektrobedrijf, een metaalbedrijf en/of een installatietechniekbedrijf Maak contact met het bedrijf, leg uit wat jullie aan het doen zijn voor Vakkanjer Pioneer en vraag of je met je team op excursie mag bij dat bedrijf Tijdens het bezoek moet je een aantal zaken vragen en verwerken: Wat voor een bedrijf bezoeken jullie Hoeveel werknemers heeft het bedrijf Wat voor product maakt het bedrijf Welke functies zijn er allemaal aanwezig in het bedrijf Welke functie spreekt jou persoonlijk het meest aan binnen dat bedrijf Vraag aan een werknemer van het bedrijf welke opleiding(en) en welke banen hij/zij heeft gehad voor de huidige functie Verwerk de 21st century skills in jullie presentatie! Succes met de opdracht Onderdelen Taak- en rolverdeling Kwaliteiten en valkuilen Wederzijdse afhankelijkheid Probleemoplossend vermogen Omgang met feedback (geven en ontvangen) Vragen Kun jij vertellen welke rollen/taken jij had in je groep en wat de rollen/taken van jouw groepsleden waren Had je het gevoel dat iedereen evenveel moest doen of waren er ook teamgenoten die minder hun best deden (meeliften)? Was er iemand die de leiding nam in jullie groep? Zo ja, wie en waaruit blijkt dat? Wat deed jij om goed samen te werken met je teamgenoten? Wat zou je de volgende keer anders doen/verbeteren? Kun je aangeven of je met de docent individueel of in groepjes hebt gesproken over kwaliteiten en motieven, beroepskeuzes en dergelijke naar aanleiding van de Pioneer-opdracht? Hoe verliep dat? Bij welke werkzaamheden had jij jouw teamgenoten nodig om iets te maken voor de opdracht? En waarom had jij deze teamgenoten nodig? Noem één ding dat een groepslid deed om de groep te helpen Hoe heb jij jouw teamgenoten kunnen helpen? Zijn er problemen geweest bij het samenwerken? Zo ja, hoe hebben jullie deze opgelost? Kon je erop vertrouwen dat jouw medestudenten taken goed uitvoerden? Waarop en wanneer heb je gedurende het traject feedback gehad van groepsleden en/of de docent? Hoe ging je met die feedback om? Waarop en wanneer heb je gedurende het traject feedback gegeven aan groepsleden en/of de docent? Hoe gingen zij met die feedback om? 6

7 OPDRACHT: VLOG EN PRESENTATIE Maak een YouTube-kanaal aan voor jullie vlog over het Urban water information panel-project Stel de privacy goed in: alleen de opdrachtgever en de docent mogen jullie vlog bekijken Deel de link naar jullie vlog met de opdrachtgever/activator en met de docent Laat op jullie vlog zien wat jullie aan het doen zijn Vertel over de opdracht Zorg dat de Unie van Waterschappen jullie ontwerpproces kan volgen Leg in een filmpje jullie ideeën uit Laat bijvoorbeeld alle schetsen, tekeningen en aantekeningen en proefmodellen zien Laat in het vlog zien hoe jullie als team werken Hoe zijn de taken verdeeld? Hoe hebben jullie overlegd? Hoe gaan jullie om met lastige situaties? Leg uit welke keuzes jullie hebben gemaakt en welke beslissingen jullie hebben genomen Laat met jullie vlog zien hoe jullie de Urban water information panel aan het bouwen zijn Houd jullie vlog actueel Laat jullie zien! Laat zien wat elk teamlid goed kan Ieder teamlid laat ook zien wat hij wel en niet leuk vindt om te doen Past dit werk bij hoe je bent? Wat zou je nog willen leren? Welk werk zou je later willen doen? 7

8 Voorwaarden Vlog en presentatie Door jullie vlog kan de Unie van Waterschappen volgen wat jullie bedenken en doen De voortgang wordt wekelijks vastgelegd in jullie vlog Jullie vlog bevat veel informatie over het ontwerpen en maken van de Urban water information panel Alleen de opdrachtgever en de docent kunnen jullie vlog bekijken Presentatie Maak met behulp van de informatie uit jullie vlog een presentatie van 5 á 10 min Geef deze presentatie eerst aan leerlingen uit de onderbouw (om te oefenen) Geef de presentatie daarna tijdens de schoolfinale en (als jullie doorgaan) tijdens de regio- en landelijke finale Maak de presentatie over alle onderdelen van de opdracht en over jullie werk Gebruik er de informatie, foto s, filmpjes voor die jullie tijdens het werken hebben verzameld Voorwaarden Presentatie In de presentatie wil de Unie van Waterschappen graag het volgende zien: Product: Jullie ontwerp van de Urban water information panel Informatie: Informatie over de Magic Fountain en over de Unie van Waterschappen Team: Stel alle teamleden voor Leg uit welke taken elk teamlid heeft binnen het team Hoe hebben jullie als team gewerkt? Hoe hebben jullie overlegd? Hoe hebben jullie de planning bewaakt? (21st century skills) (Samenwerken) Team: Het ontwerpproces: hoe hebben jullie de producten gemaakt? Welke keuzes hebben jullie gemaakt? Welke beslissingen hebben jullie genomen? Welke problemen waren er? Hoe hebben jullie dat opgelost? Wat was een succes? Wat was een leuk moment? (Probleem oplossen) Team: Wat vonden anderen? Hoe hebben jullie de onderbouwleerlingen betrokken bij jullie project? Individueel: Wat betekent het werken aan de Urban water information panel voor jullie persoonlijk? Wat vond je er leuk aan? Wat vond je niet leuk? Kun je hier conclusies uit trekken voor je eigen loopbaan? Wat zou je nog willen leren? Wat voor soort werk zou je willen doen? (LOB) Jullie kunnen de presentatie ondersteunen met een moodboard, PowerPoint- of Prezi-presentatie Of met een aantal foto s/korte filmpjes De presentatie duurt maximaal 5 minuten op de Regio/Landelijke finale Op de schoolfinale mogen jullie zelf de tijdsduur bepalen Zet jullie presentatie op een usb-stick 8

9 Checklist LOB en 21st century skills: Media-unit en presentatie YouTube-kanaal met vlog Informatie over de Magic Fountain Informatie over de Unie van Waterschappen Ontwerpproces (planning, taakverdeling) Bedachte oplossingen, gemaakte keuzes Werkvoorbereiding Uitvoering (bouwproces) Samenwerken Bedrijfsleven Reacties vanuit de onderbouw Resultaat: Vlog Resultaat: Urban water information panel Individuele deelnemers Presentatie Bestanden digitaal bewaard 9

10 OPDRACHT: URBAN WATER INFORMATION PANEL Ontwerp een Urban water information panel Maak eerst een ontwerpschets Teken de Urban water information panel in een 3D-tekenprogramma Maak de benodigde tekeningen Verzamel alle materialen en gereedschappen Werk veilig met machines en gereedschap Draag de juiste PBM s Maak de Urban water information panel van staal, aluminium, hout of kunststof Gebruik schroef-, bout-, klink- en/of lijmverbindingen Maak de onderdelen van de Urban water information panel uit verschillende materiaalsoorten Monteer alle onderdelen van de Urban water information panel volgens de werktekening(en) die jullie hebben gemaakt Controleer het eindproduct Ontwerp een manier om de informatiedrager (laptop, tablet, etc) op de Urban water information panel te bevestigen De informatiedrager moet tegen diefstal beveiligd worden bevestigd Maak de bevestiging voor de informatiedrager op de Urban water information panel 10

11 De Urban water information panel heeft een voetplaat met een diameter (d) van maximaal 1000 mm en een hoogte (h) tussen 900 en1400 mm Voorwaarden Urban water information panel Eigen ontwerp, bestaand uit minstens twee verschillende materiaalsoorten De Urban water information panel is duidelijk herkenbaar en valt op De Urban water information panel is stevig, mobiel en staat stabiel De Urban water information panel is eenvoudig en snel op te zetten en te verplaatsen De Urban water information panel is netjes afgewerkt en er zitten geen scherpe randen aan waaraan iemand zich kan verwonden Je kunt de informatiedrager eenvoudig en veilig op de Urban water information panel monteren, maar je kunt deze ook weer snel demonteren De Urban water information panel maakt reclame en geeft informatie over de Magic Fountain Gebruik bijvoorbeeld het logo van De Unie van Waterschappen Maar jullie mogen ook zelf iets anders bedenken Checklist product maken: Urban water information panel Urban water information panel Informatiedrager gemonteerd Stabiele, stevige basis Eenvoudig en snel op te zetten Veilig te gebruiken Geen scherpe randen Netjes afgewerkt Juiste afmetingen d=max 1000mm, h=min 900 mm/ max 1400mm Bevestiging voor Informatiedrager Beste ontwerp! Minstens twee verschillende materiaalsoorten Ontwerpschets & tekeningen Bevestiging diefstal beveiligd Reclame & Informatie 11

12 OPDRACHT: INFORMATIEDRAGER Op de Urban water information panel komt een Informatiedrager Dit is een tablet, laptop of een ander apparaat met een beeldscherm De Informatiedrager geeft informatie over de Magic Fountain en over de Unie van Waterschappen Specificaties van de Magic Fountain*: Aantal gebruikte nozzles (5 nozzles *) Capaciteit (5 liter per minuut *) Max opvoerhoogte (500 mm *) Specialiteiten Magic Fountain (reageert op geluid *) PIE-team (school informatie *) *Neem deze specificaties over als er geen Team PIE op jullie school meedoet Informatie over de Unie van Waterschappen: Wanneer is de unie ontstaan? Wat zijn de vijf belangrijkste taken van de waterschappen? Hoeveel waterschappen zijn er? Hoeveel medewerkers werken er bij de waterschappen? Hoe heet het waterschap in jullie omgeving? Welke taken heeft het waterschap in jullie omgeving? Voorwaarden informatie Magic Fountain De specificaties van de Magic Fountain kloppen Je kunt de specificaties makkelijk aanpassen De specificaties zijn duidelijk vormgegeven op het beeldscherm Voorwaarden informatie Magic Fountain De informatie is duidelijk weergegeven De gegevens zijn juist De vormgeving op het beeldscherm is overzichtelijk Magic Fountain Informatie over de Magic Fountain is inzichtelijk 12

13 Unie van Waterschappen Juiste informatie over de Unie van Waterschappen Extra toelichting Zorg dat de informatie kort, eenvoudig en begrijpelijk voor het publiek is Zorg voor een mooie vormgeving van de informatie Checklist Informatiedrager Informatie Magic Fountain Informatie Unie van Waterschappen Duidelijke informatie Informatie kort, eenvoudig en begrijpelijk Bespreek de gevonden informatie Bereid het werk voor Let op de juistheid van de informatie Werk met de juiste gegevens De informatie is goed verzorgd Mooie vormgeving 13

14 14

15 BEOORDELINGSLIJST URBAN WATER INFORMATION PANEL 15

16 Beoordelingslijst Urban Water Information Panel Door: Werkvoorbereiding project Score 1-10 Weegfactor Totaal 1 Is er een plan van aanpak/taakverdeling? x3 2 Is er een projectmap? 3 Zitten de documenten in de map? 4 Is de usb-stick met de digitale documenten ingeleverd? Betrokkenheid onderbouw 5 Is de onderbouw betrokken bij het Urban water information panel-project? x2 6 Is er iets georganiseerd om het project aan de onderbouw te presenteren? x2 7 Zijn de onderbouw-leerlingen uitgenodigd voor de presentatie? 8 Zijn de reacties van onderbouw-leerlingen verwerkt? (Of tijdens regio- en landelijke finale: Zijn reacties van juryleden verwerkt?) Subtotaal 1: 16

17 Beoordelingslijst Urban Water Information Panel Door: Opdracht: LOB (Loopbaanoriëntatie en begeleiding) Score 1-10 Weegfactor Totaal 1 a Zijn er twee bedrijven uit verschillende branches bezocht? x5 b Er zijn verslagen van de bezochte bedrijven (vlog, filmpje en/of verslag opgenomen in de projectmap) x3 2 Is duidelijk wie de individuele teamleden zijn? 3 Is duidelijk waar de individuele teamleden goed in zijn? 4 Is duidelijk wat individuele teamleden leuk vinden? 5 Is duidelijk hoe individuele teamleden over hun loopbaan denken? Welk werk willen ze bijvoorbeeld doen? Vaardigheden 21st century skills 6 Is duidelijk gemaakt hoe het team heeft samengewerkt? x2 7 Hebben de teamleden samen informatie verzameld in de projectmap? 8 Zijn er werkplanningen? 9 Heeft ieder teamlid een gelijke bijdrage geleverd? 10 Zijn er werkevaluaties? 11 Zijn de taken op tijd uitgevoerd? 12 Is het duidelijk hoe eventuele problemen met de samenwerking zijn opgelost? x2 Subtotaal 2: 17

18 Beoordelingslijst Urban Water Information Panel Door: Opdracht: Vlog en presenteren Score 1-10 Weegfactor Totaal 1 Staat er een vlog over het project op YouTube? x2 2 Is het ontwerp- en bouwproces via het vlog gedeeld met de opdrachtgever en de docent? 3 Bevat het vlog filmpjes over het ontwerp- en bouwproces? Presenteren (communiceren) 4 a Is de presentatie gemaakt met de informatie uit de vlogs? b Worden de opdracht en de opdrachtgever genoemd? 5 Worden de Urban water information panel en de Informatiedrager gepresenteerd? 6 Zit er een logische opbouw in de presentatie (verhaallijn)? 7 Kan de presentator / het presenterende team antwoord geven op vragen? x2 8 Gebruikt de presentator / het presenterende team één professionele communicatietechniek, zoals een teaser, humor, vraag en antwoord, een raadsel? Probleem oplossen 9 Is het ontworpen product een logisch antwoord op de opdracht? x2 10 Wordt het ontwerpproces toegelicht? 11 Zijn er schetsen, tekeningen, proefmodellen? 12 Zijn er filmpjes over de manier waarop het team het project heeft aangepakt? Subtotaal 3: 18

19 Beoordelingslijst Urban Water Information Panel Door: Opdracht: Urban water information panel Score 1-10 Weegfactor Totaal 1 Prototype Urban water information panel x5 2 a Beoordeel de Urban water information panel op: Effectiviteit; Originaliteit; Creativiteit x3 3 Er zijn ontwerpschetsen en tekeningen x2 4 Het ontwerp is uitgewerkt in een 3d-tekenprogramma 5 De Urban water information panel is geproduceerd volgens de gemaakte ontwerpschets en werktekeningen 6 Voetplaat d = max 1000 mm h = tussen 900 en1400 mm 7 a De onderdelen van de Urban water information panel zijn uit verschillende materiaalsoorten vervaardigt x2 b Er zijn verschillende verbindingstechnieken toegepast (schroef-, bout-, klink- en/of lijmverbindingen) x2 8 Beoordeel het ontwerp en de bevestiging van de informatiedrager (laptop, tablet, etc) op de Urban water information panel x3 9 De Informatiedrager is tegen diefstal beveiligd bevestigd op de Urban water information panel 10 a De Urban water information panel geeft mensen informatie over de Magic Fountain x3 b De Urban water information panel geeft mensen informatie over de taken van de Unie van Waterschappen x3 11 De Informatiedrager is eenvoudig en snel te bevestigen en te demonteren x2 12 Alle scherpe randen zijn netjes afgewerkt 19

20 Beoordelingslijst Urban Water Information Panel Door: 13 De Urban water information panel is netjes afgewerkt 14 De Urban water information panel is veilig te gebruiken x2 15 De Urban water information panel heeft een stabiele, stevige basis 16 a Het team werkt veilig met machines en gereedschappen x2 b Het team draagt de juiste persoonlijke beschermingsmiddelen x2 Subtotaal 4: 20

21 Beoordelingslijst Urban Water Information Panel Door: Opdracht: Informatiedrager Score 1-10 Weegfactor Totaal 1 De Informatiedrager is een tablet, laptop of ander apparaat met een beeldscherm x3 2 De specificaties van de Magic Fountain kloppen x3 3 De specificaties van de Magic Fountain zijn duidelijk vormgegeven op het beeldscherm x2 4 Informatie kort, eenvoudig en begrijpelijk 5 Je kunt de specificaties van de Magic Fountain makkelijk aanpassen 6 De informatie over de Unie van Waterschappen is duidelijk weergegeven x2 7 De informatie over de Unie van Waterschappen is juist 8 De informatie is goed verzorgd x2 9 De vormgeving op het beeldscherm is overzichtelijk Subtotaal 5: 21

22 Beoordelingslijst Urban Water Information Panel Door: Omschrijving: Subtotalen Behaalde pnt Max pnt factor Score Werkvoorbereiding Subtotaal 1: / 120 * 15% = Opdracht: LOB Subtotaal 2: / 210 * 20% = Opdracht: Vlog en presenteren Subtotaal 3: / 160 * 25% = + Totaal 1 : Omschrijving: Subtotalen Behaalde pnt Max pnt factor Score Urban water information panel Subtotaal 4: / 390 * 25% = Informatiedrager Subtotaal 5: / 160 * 15% = Totaal 2 : + Totaal 1 Totaal 2 Totaal score + = + 22

23 23

24 Vakkanjer Pioneer is een onderdeel van Vakkanjers Met Vakkanjers ontdekken en ontwikkelen vmbo ers en mbo ers hun vakmanschap al sinds 1999 Dat doen ze aan de hand van realistische opdrachten voor een landelijke opdrachtgever De leerlingen ontwikkelen naast technisch vakmanschap ook 21th century skills zoals initiatief nemen, teamwerk en klantcontact Met deze vaardigheden hebben ze straks een streepje voor op de arbeidsmarkt Ontdek Vakkanjers op: WWWVAKKANJERSNL