RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN"

Transcriptie

1 RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN School : de Burgemeester Marnixschool te Schoten Plaats : SCHOTEN - BELGIË BRIN-nummer : 00KN Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 17 Datum vaststelling : 16 maart 2011

2

3 Inhoud 1 Inleiding 5 2 Kwaliteitsprofiel 7 3 Beschouwing 9 4 Vervolg van het toezicht 13 pagina 3 van 13

4

5 1 Inleiding De Inspectie van het Onderwijs bezocht de Burgemeester Marnixschool te Schoten in het kader van een periodiek kwaliteitsonderzoek (PKO). Daarbij heeft een onderzoek plaatsgevonden naar de indicatoren van kwaliteitsaspecten op grond van het door de inspectie gehanteerde Waarderingskader PO/VO Bij dit PKO doet de inspectie onderzoek naar de kwaliteit van het onderwijs door zich te richten op de kern van goed onderwijs op de school. Het gaat hierbij om indicatoren die betrekking hebben op de kwaliteitszorg, het aanbod, de onderwijstijd, het pedagogisch handelen van leraren, het didactisch handelen van leraren, de afstemming op de onderwijsbehoeften van leerlingen, de actieve rol van leerlingen, het schoolklimaat, de begeleiding, de zorg, de resultaten en de ontwikkeling van leerlingen. Op grond van het kwaliteitsprofiel van de school dat naar aanleiding van een vorig inspectiebezoek is opgemaakt, op basis van risicofactoren die bij de inspectie bekend zijn of afspraken die met de school zijn gemaakt, of op basis van de informatie die door de school is toegestuurd kan de inspectie besluiten om niet alle indicatoren bij het onderzoek te betrekken. Dit is bij uw school aan de orde geweest. Indien de school in het kader van zelfevaluatie over een bepaalde indicator of over een bepaald kwaliteitsaspect voldoende betrouwbare en valide gegevens heeft verzameld kan in overleg tussen school en inspectie besloten worden om de oordelen uit de zelfevaluatie alleen te verifiëren en deze niet zelf opnieuw te onderzoeken. Zo sluit de inspectie niet alleen aan bij de specifieke situatie van de school, maar wordt de school bovendien niet onnodig belast. Uw school heeft naast de schoolgids en het schoolplan diverse documenten ingestuurd die op uw zelfevaluatie-activiteiten betrekking hebben. Het betrof onder andere de volgende documenten: - Analyses van tussentijdse opbrengsten en eindopbrengsten van de afgelopen vier jaren; - Analyses van leerlingenpopulaties; - Analyse leesonderwijs BMS (mei 2009); - Resultaten Tevredenheidsonderzoek (7 juni 2010). De inspectie heeft de resultaten van deze activiteiten betrokken bij dit onderzoek. De opzet van het onderzoek Het periodiek kwaliteitsonderzoek bestond uit de volgende activiteiten. Onderzoek en analyse van documenten en gegevens over de school die bij de inspectie aanwezig zijn. Analyse van documenten die betrekking hebben op zelfevaluatieactiviteiten van de school en van andere documenten die de school voorafgaand aan het schoolbezoek heeft toegestuurd. Schoolbezoek, waarbij in alle (tien) groepen is geobserveerd door het bijwonen van lessen. Bovendien heeft de inspectie over de kwaliteit van de indicatoren gesprekken gevoerd met de directeur, één van de zorgcoördinatoren en een lid van het kernteam. Op uw school is verder een gesprek gevoerd met leerlingen, leraren, ouders en een vertegenwoordiging van het bestuur. pagina 5 van 13

6 Aan het eind van het schoolbezoek heeft de inspectie de kwaliteitsoordelen en de conclusies van het schoolbezoek besproken met de directeur en het team. Daarbij was een vertegenwoordiging van het bestuur aanwezig. De inhoud van het rapport Het onderzoek naar de kwaliteit van het onderwijs levert een kwaliteitsprofiel op van de school (hoofdstuk 2). In hoofdstuk 3 wordt een beschouwing gegeven over de geconstateerde kwaliteit en wordt deze onder andere bezien in relatie tot de context of uitgangssituatie van de school. Indien van toepassing worden in deze beschouwing ook de toegevoegde indicatoren betrokken. In hoofdstuk 4 is het vervolgtoezicht aangegeven en worden, indien noodzakelijk, afspraken vermeld met betrekking tot wettelijke bepalingen waaraan de school niet voldoet. pagina 6 van 13

7 2 Kwaliteitsprofiel Het kwaliteitsprofiel geeft een overzicht van de waarderingen die de inspectie heeft toegekend aan indicatoren die betrekking hebben op belangrijke kenmerken van goed onderwijs. In de waardering is tot uitdrukking gebracht in welke mate de indicatoren bijdragen aan de kwaliteit van het onderwijs: 1. draagt niet of nauwelijks bij; 2. draagt onvoldoende bij; 3. draagt voldoende bij; 4. draagt in hoge mate bij; 5. niet te beoordelen (alleen bij Resultaten en Ontwikkeling van leerlingen). Deze waardering is gegeven indien de school over bepaalde indicatoren geen betrouwbare en valide gegevens beschikbaar heeft. Het kwaliteitsprofiel van de Burgemeester Marnixschool te Schoten Kwaliteitsaspect 1: De opbrengsten liggen op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie verwacht mag worden * De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde aan het eind van de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 1.2 * De resultaten van de leerlingen voor Nederlandse taal en voor rekenen en wiskunde tijdens de schoolperiode liggen ten minste op het niveau dat op grond van de kenmerken van de leerlingenpopulatie mag worden verwacht. 1.4 Leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ontwikkelen zich naar hun mogelijkheden Kwaliteitsaspect 2: De aangeboden leerinhouden bereiden de leerlingen voor op het vervolgonderwijs en de samenleving. 2.1 * Bij de aangeboden leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde betrekt de school de kerndoelen als te bereiken doelstellingen. 2.2 * De leerinhouden voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde worden aangeboden tot en met het niveau van leerjaar De leerinhouden in de verschillende leerjaren sluiten op elkaar aan. Kwaliteitsaspect 3: De leraren geven de leerlingen voldoende tijd om zich het leerstofaanbod eigen te maken. 3.1 De leraren maken efficiënt gebruik van de geplande onderwijstijd. pagina 7 van 13

8 Kwaliteitsaspect 4: Het schoolklimaat wordt gekenmerkt door veiligheid en respectvolle omgangsvormen. 4.1 Ouders zijn betrokken bij de school door de activiteiten die de school daartoe onderneemt. 4.2 De leerlingen voelen zich aantoonbaar veilig op school. 4.3 Het personeel voelt zich aantoonbaar veilig op school. 4.7 Het personeel van de school zorgt ervoor dat de leerlingen op een respectvolle manier met elkaar en anderen omgaan. Kwaliteitsaspect 5: De leraren leggen duidelijk uit, organiseren de onderwijsactiviteiten efficiënt en houden de leerlingen taakbetrokken 5.1 De leraren geven duidelijke uitleg van de leerstof. 5.2 De leraren realiseren een taakgerichte werksfeer. 5.3 De leerlingen zijn actief betrokken bij de onderwijsactiviteiten. Kwaliteitsaspect 6: De leraren stemmen aanbod, instructie, verwerking en leertijd af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen 6.1 De leraren stemmen de aangeboden leerinhouden af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 6.2 De leraren stemmen de instructie af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. 6.3 De leraren stemmen de verwerkingsopdrachten af op verschillen in ontwikkeling tussen de leerlingen. Kwaliteitsaspect 7: De leraren volgen systematisch de vorderingen van de leerlingen. 7.1 * De school gebruikt een samenhangend systeem van genormeerde instrumenten en procedures voor het volgen van de prestaties en de ontwikkeling van de leerlingen. 7.2 De leraren volgen en analyseren systematisch de voortgang in de ontwikkeling van de leerlingen. Kwaliteitsaspect 8: De leerlingen die dat nodig blijken te hebben, krijgen extra zorg. 8.1 De school signaleert vroegtijdig welke leerlingen zorg nodig hebben. 8.2 Op basis van een analyse van de verzamelde gegevens bepaalt de school de aard van de zorg voor de zorgleerlingen. 8.3 * De school voert de zorg planmatig uit. 8.4 De school evalueert regelmatig de effecten van de zorg. Kwaliteitsaspect 9: De school heeft een systeem voor kwaliteitszorg. 9.2 De school evalueert jaarlijks de resultaten van de leerlingen. 9.3 De school evalueert regelmatig het onderwijsleerproces. 9.4 De school werkt planmatig aan verbeteractiviteiten. Naleving N1B De door of namens het bestuur vastgestelde schoolgids bevat de verplichte onderdelen. N2B Het door of namens het bestuur vastgestelde schoolplan bevat de verplichte onderdelen ja nee pagina 8 van 13

9 3 Beschouwing Dit hoofdstuk beschrijft het oordeel van de inspectie over de kwaliteit van het onderwijs op de Burgemeester Marnixschool in Schoten, België, en geeft een toelichting op het kwaliteitsprofiel. Daarbij legt de inspectie zo mogelijk verbanden tussen de verschillende onderzochte indicatoren onderling en - voor zover relevant - tussen de indicatoren en de schoolcontext en de specifieke doelstellingen van de school. 3.1 Uitgangssituatie De Burgemeester Marnixschool is voor het laatst door de inspectie onderzocht in De school beschikt over een eigentijds, goed ingericht schoolgebouw. In 2010 zijn in de sporthal op de speelplaats twee lokalen (voor groep 7 en 8) gerealiseerd en een voorziening voor de voor- en naschoolse opvang. Daardoor is in het hoofdgebouw meer ruimte gekomen voor de overige groepen en heeft de school daar nu de beschikking over een lerarenkamer. De aanpassingen leiden tot meer rust voor leraren en leerlingen. In de context van de school zijn sinds 2007 betrekkelijk weinig veranderingen opgetreden. Het aantal leerlingen is stabiel, tijdens het inspectieonderzoek 238, en zal in de loop van het schooljaar door de toename van leerlingen in de onderbouw oplopen tot 250. De leerlingen zijn verdeeld over tien groepen: twee aanvangsgroepen (voor twee en een half- tot vierjarigen) en de groepen 1 tot en met 8. De leiding van de school is in handen van een directeur. Verder bestaat het team uit leraren, twee zorgcoördinatoren, roulatieleraren en een aantal onderwijsassistenten (stagiaires van onderwijsopleidingen). Het team is stabiel. Er vinden weinig mutaties plaats en in de afgelopen jaren is geïnvesteerd in de professionalisering van de leraren. Het bestuur en een werkgroep oriënteren zich op scenario's voor de toekomst. De inspectie beschouwt, het bovenstaande overziend, de context van de school als gunstig voor de schoolontwikkeling. 3.2 Algemeen beeld In het onderzoek van de inspectie stond de vraag centraal of het onderwijs van de Burgemeester Marnixschool van tenminste voldoende kwaliteit is. De inspectie stelt vast dat dit het geval is. Zij beoordeelt de kwaliteit van het onderwijs als goed. Er is sprake van een eigentijdse school die onderwijs verzorgt in een prettige werksfeer. Het onderwijs steunt op een eigen, duidelijke visie en de school werkt deze in de praktijk uit met actuele methodes. De eindopbrengsten zijn goed en het beleid van de school is helder vastgelegd in diverse documenten. In vergelijking met het inspectieonderzoek van 2007 ziet het kwaliteitsprofiel er op hoofdlijnen hetzelfde uit. De school heeft de kwaliteit van toen weten vast te houden en de eindopbrengsten weten te verbeteren. De conclusie van het onderzoek is daarom dat de school een basisarrangement voor het inspectietoezicht krijgt. Dat betekent dat de inspectie vertrouwen heeft in de verdere ontwikkeling van de kwaliteit van het onderwijs. De school blijft opgenomen in de reguliere toezichtplanning en wordt in principe over vier jaar opnieuw door de inspectie onderzocht. pagina 9 van 13

10 3.3 Toelichting Opbrengsten De inspectie beoordeelt twee soorten opbrengsten van het onderwijs: eindopbrengsten (leerresultaten van leerlingen aan het eind van het basisonderwijs) en tussentijdse opbrengsten (leerresultaten tijdens de schoolloopbaan van leerlingen). De eindopbrengsten voor Nederlandse taal en rekenen en wiskunde zijn goed. Deze liggen de afgelopen drie jaar boven het verwachte niveau. Dat wil zeggen dat de leerresultaten van de leerlingen aan het eind van de basisschool boven het gemiddelde liggen van leerlingen van vergelijkbare scholen in Nederland. De inspectie baseert deze waardering op toetsresultaten van leerlingen op de Cito Eindtoets en de Vlaamse Eindtoets. Het inspectieoordeel op de tussentijdse opbrengsten is voldoende. De leerresultaten van leerlingen liggen op het niveau dat men mag verwachten op basis van de kenmerken van deze leerlingen. Onderwijspraktijk De inspectie beoordeelt veel indicatoren die te maken hebben met de onderwijspraktijk als 'goed'. In vergelijking met het profiel van 2007 ziet de onderwijspraktijk er op hoofdlijnen hetzelfde uit. De inspectie constateerde ook toen geen onvoldoende aspecten. De school hanteert eigentijdse methodes voor de diverse leer- en vormingsgebieden. De leraren gebruiken de beschikbare tijd op een efficiënte wijze, waardoor deze volledig ten goede komt aan het onderwijsleerproces. De lessen zijn strak gepland en gedegen voorbereid. De uitleg in de lessen is duidelijk en vindt plaats in een goede werksfeer. Directe en verlengde instructie zijn goed herkenbaar. De leerlingen zijn actief betrokken. Tijdens de instructies en de verwerking houden de leraren voldoende rekening met de verschillen tussen de leerlingen. Leerlingen die extra aandacht nodig hebben krijgen die onder andere via tijd aan de instructietafel. Voor leerlingen die meer aan kunnen is er een zinvol aanbod. Intensieve aandacht besteedt de school aan Nederlandse taal en rekenen en wiskunde. De aanpak van het lezen is duidelijk. Er worden hoge eisen gesteld. De resultaten van leerlingen worden nauwgezet gemonitoord. Bij uitval worden direct maatregelen genomen. Daardoor is het aantal leerlingen dat extra aandacht nodig heeft beperkt. Na analyses van de resultaten voor rekenen en wiskunde constateerde het team dat deze tegenvielen. Dat heeft in 2009 geleid tot de aanschaf van een nieuwe methode met veel structuur en duidelijke inhouden. Uit recente metingen blijkt dat resultaten van leerlingen zijn verbeterd. De school heroriënteert zich momenteel op de extra zorg. Na een, volgens het team, geslaagde scholing wil de school nu komen tot groepsplannen die niet alleen moeten leiden tot een passend aanbod voor zorgleerlingen, gemiddelde leerlingen en bovengemiddelde leerlingen, maar ook tot een reductie van het aantal handelingsplannen. Door duidelijke groepsplannen zijn uitsluitend handelingsplannen nodig voor 'zware' zorgleerlingen en komt tijd die nu wordt besteed aan het schrijven van plannen beschikbaar voor direct werken met leerlingen in de klas. De inspectie wees in dit verband op de noodzaak van het formuleren van concrete doelstellingen in de nieuwe handelingsplannen. In de huidige plannen zijn deze soms te globaal, waardoor een gedegen evaluatie wordt belemmerd. Een sterk punt van de school is het pedagogisch klimaat. Leraren en leerlingen gaan op een respectvolle, duidelijke manier met elkaar om. Tijdens het onderzoek sprak de inspectie met enkele ouders. Zij zijn het unaniem eens over de goede sfeer in de groepen en individuele aandacht voor de leerlingen. De ouders worden goed geïnformeerd over de ontwikkeling van hun kinderen en kunnen te allen tijde met vragen bij de leraren terecht. Zij kwalificeren hen als laagdrempelig. pagina 10 van 13

11 De leerlingen, met wie de inspectie sprak, geven aan, dat ze goed les krijgen en dat de leraren open staan bij onduidelijkheden. Zij gaan graag naar school en voelen zich daar thuis. Kwaliteitszorg De inspectie constateerde in 2007 dat de school haar kwaliteitszorg op orde had. De school heeft dat goede niveau weten te behouden. Opbrengsten worden systematisch in kaart gebracht en geanalyseerd. Er worden lessen uit getrokken, zoals bijvoorbeeld de extra aandacht voor het lezen en rekenen en wiskunde. De directeur observeert met een vaste regelmaat de kwaliteit van de onderwijspraktijk. De resultaten van de observaties worden met de leraren besproken en leiden waar nodig tot afspraken. Inmiddels heeft de school de competenties van leraren in kaart gebracht en de beschikbare gegevens verwerkt in persoonlijke ontwikkelingsplannen. De geplande verbeteractiviteiten worden regelmatig geëvalueerd. Waar nodig vinden bijstellingen plaats. De school houdt daardoor de ontwikkeling van de kwaliteit van het onderwijs zelf goed in de gaten. pagina 11 van 13

12

13 4 Vervolg van het toezicht Bij dit PKO heeft de inspectie ook een onderzoek gedaan naar de naleving van een aantal wettelijke voorschriften, zoals die voor scholen in Nederland gelden. Dit onderzoek betrof de wettelijke voorschriften over de door het bestuur vastgestelde schoolgids en het schoolplan. Op basis van dit onderzoek concludeert de inspectie dat de school aan deze voorschriften voldoet. De bevindingen van dit PKO leiden tot het volgende arrangement voor het vervolg van het toezicht (toezichtarrangement): De aangetroffen kwaliteit van het onderwijs op de school vraagt geen aanpassing van de reguliere onderzoeksplanning van de inspectie. De school krijgt een basisarrangement. Dat betekent dat de inspectie in beginsel over vier jaar opnieuw een periodiek kwaliteitsonderzoek uitvoert. In de tussenliggende periode vindt jaarlijks een digitaal onderzoek naar de eindopbrengsten (= leerresultaten van leerlingen uit groep 8) plaats. pagina 13 van 13

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURAÇAO

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURAÇAO RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURAÇAO School : Pipita Basisschool te Willemstad, Curaçao Plaats : CURAÇAO - NEDERLANDSE ANTILLEN BRIN-nummer : 28PX Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE BURGEMEESTER MARNIXSCHOOL TE SCHOTEN School : de Burgemeester Marnixschool te Schoten Plaats : SCHOTEN - BELGIË BRIN-nummer : 00KN Onderzoeksnummer : 93009 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS NASCHOOLS LA MORALEJA, SPANJE

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS NASCHOOLS LA MORALEJA, SPANJE RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS NASCHOOLS LA MORALEJA, SPANJE School : NTC primair onderwijs naschools La Moraleja, Spanje Plaats : 28109 ALCOBENDAS - SPANJE - SPANJE BRIN-nummer

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURA<;AO

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURA<;AO Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PIPITA BASISSCHOOL TE WILLEMSTAD, CURA

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NEDERLANDSE INTERNATIONALE SCHOOL (NIS), MTL

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NEDERLANDSE INTERNATIONALE SCHOOL (NIS), MTL RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NEDERLANDSE INTERNATIONALE SCHOOL (NIS), MTL School : Nederlandse Internationale School (NIS), MTL Plaats : 12560 JAKARTA - INDONESIE BRIN-nummer : 30LE Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC SYDNEY, AUSTRALIË

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC SYDNEY, AUSTRALIË RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC SYDNEY, AUSTRALIË School : NTC Sydney, Australië Plaats : GORDON - NSW 2072 - AUSTRALIË BRIN-nummer : 28PC Onderzoeksnummer : 119762 Datum schoolbezoek : 2 en

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'HOF DER LAGE LANDEN', MADRID, SPANJE

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'HOF DER LAGE LANDEN', MADRID, SPANJE RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'HOF DER LAGE LANDEN', MADRID, SPANJE School : de 'Hof der Lage Landen', Madrid, Spanje Plaats : MADRID - SPANJE BRIN-nummer : 28GJ Onderzoeksnummer : 120263 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS 'DE WIEKEN' PHNOM PENH, CAMBODJA

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS 'DE WIEKEN' PHNOM PENH, CAMBODJA RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS 'DE WIEKEN' PHNOM PENH, CAMBODJA School : NTC Primair Onderwijs 'De Wieken' Phnom Penh, Cambodja Plaats : PHNOM PENH - CAMBODIA BRIN-nummer :

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL BEATRIX

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL BEATRIX RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL BEATRIX School : Basisschool Beatrix Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 16DS Onderzoeksnummer : 69226 Datum schoolbezoek : 24 januari 2006 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING ADA, KUSADASI, TURKIJE

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING ADA, KUSADASI, TURKIJE RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING ADA, KUSADASI, TURKIJE School : Stichting ADA, Kusadasi, Turkije Plaats : KUSADASI - TURKIJE BRIN-nummer : 28FH Onderzoeksnummer : 111345 Datum schoolbezoek

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA School : Ntc-po De Nederlandse School in Bethesda Plaats : BETHESDA, MD 20817 - USA BRIN-nummer : 29YX Onderzoeksnummer :

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS NASCHOOLS LA MORALEJA, SPANJE

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS NASCHOOLS LA MORALEJA, SPANJE RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS NASCHOOLS LA MORALEJA, SPANJE School : NTC voortgezet onderwijs naschools La Moraleja, Spanje Plaats : 28109 ALCOBENDAS - SPANJE - SPANJE

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING NTC BALI (PRIMAIR ONDERWIJS)

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING NTC BALI (PRIMAIR ONDERWIJS) RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK STICHTING NTC BALI (PRIMAIR ONDERWIJS) School : Stichting NTC Bali (primair onderwijs) Plaats : BALI - INDONESIE BRIN-nummer : 28RB Onderzoeksnummer : 123232 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RIJNLANDS LYCEUM SINGAPORE NTC-PO, LOCATIE HOLLANDSE SCHOOL LIMITED

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RIJNLANDS LYCEUM SINGAPORE NTC-PO, LOCATIE HOLLANDSE SCHOOL LIMITED RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RIJNLANDS LYCEUM SINGAPORE NTC-PO, LOCATIE HOLLANDSE SCHOOL LIMITED School : Rijnlands Lyceum Singapore ntc-po, locatie Hollandse School Limited Plaats : Singapore

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS LA MORALEJA, SPANJE

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS LA MORALEJA, SPANJE RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS LA MORALEJA, SPANJE School : NTC primair onderwijs La Moraleja, Spanje Plaats : ALCOBENDAS - SPANJE BRIN-nummer : 28GH Onderzoeksnummer : 120243

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE PRINSES JULIANASCHOOL

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE PRINSES JULIANASCHOOL RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE PRINSES JULIANASCHOOL School : de Prinses Julianaschool Plaats : BRUSSEL - BELGIË BRIN-nummer : 02WF Onderzoeksnummer : 117998 Datum schoolbezoek : 26 januari 2010

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MALLORCA, SPANJE

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MALLORCA, SPANJE RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MALLORCA, SPANJE School : NTC Mallorca, Spanje Plaats : Palma de Mallorca - SPANJE BRIN-nummer : 28GK Onderzoeksnummer : 120498 Datum schoolbezoek : 13 november

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MOSKOU, RUSLAND

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MOSKOU, RUSLAND RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC MOSKOU, RUSLAND School : NTC Moskou, Rusland Plaats : 125367 MOSKOU - RUSLAND BRIN-nummer : 28LR Onderzoeksnummer : 119893 Datum schoolbezoek : 20 en 21 september

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK INTERNATIONAL SCHOOL OF BRUSSELS, NTC-PO DE KATTENBERG

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK INTERNATIONAL SCHOOL OF BRUSSELS, NTC-PO DE KATTENBERG RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK INTERNATIONAL SCHOOL OF BRUSSELS, NTC-PO DE KATTENBERG School : International School of Brussels, ntc-po De Kattenberg Plaats : BRUSSEL - BELGIË BRIN-nummer : 28RW

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO-SCHOOL KARLSRUHE

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO-SCHOOL KARLSRUHE RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO-SCHOOL KARLSRUHE School : ntc-vo-school Karlsruhe Plaats : KARLSRUHE - DUITSLAND BRIN-nummer : 29YW Onderzoeksnummer : 127784 Datum schoolbezoek : 22 en 23 november 2012

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC AUCKLAND, NIEUW-ZEELAND

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC AUCKLAND, NIEUW-ZEELAND RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC AUCKLAND, NIEUW-ZEELAND School : NTC Auckland, Nieuw-Zeeland Plaats : Auckland - NEW-ZEALAND BRIN-nummer : 28JK Onderzoeksnummer : 119766 Datum schoolbezoek :

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ALBERT SCHWEITZER

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ALBERT SCHWEITZER RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ALBERT SCHWEITZER School : basisschool Albert Schweitzer Plaats : Emmeloord BRIN-nummer : 08JS Onderzoeksnummer : 94651 Datum schoolbezoek : 4 juni 2007 Datum

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO DE TAALTENT

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO DE TAALTENT RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO DE TAALTENT School : NTC-vo De Taaltent Plaats : RETHYMNON - KRETA - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 29YV Onderzoeksnummer : 124831 Datum schoolbezoek : 20 en 21 januari 2012

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ST. CHRISTOFFEL

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ST. CHRISTOFFEL RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL ST. CHRISTOFFEL School : Basisschool St. Christoffel Plaats : Waalre BRIN-nummer : 15DM Onderzoeksnummer : 94997 Datum schoolbezoek : 19 juni 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE ONTMOETING School : de Christelijke basisschool De Ontmoeting Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 17YO Onderzoeksnummer : 94844 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE SCHAKEL, ARUBA (PRIMAIR ONDERWIJS) BRIN-nummer : 28KJ Onderzoeksnummer :

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE SCHAKEL, ARUBA (PRIMAIR ONDERWIJS) BRIN-nummer : 28KJ Onderzoeksnummer : RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE SCHAKEL, ARUBA (PRIMAIR ONDERWIJS) School : De Schakel Plaats : ARUBA BRIN-nummer : 28KJ Onderzoeksnummer : 107938 Datum schoolbezoek : 2 oktober 2008 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS 'VAN DOORN'

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS 'VAN DOORN' RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS 'VAN DOORN' School : rkbs 'Van Doorn' Plaats : Kockengen BRIN-nummer : 06PB Onderzoeksnummer : 61072 Datum schoolbezoek : 17 februari 2005 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OPENBARE BASISSCHOOL NOORDHOVE

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OPENBARE BASISSCHOOL NOORDHOVE RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OPENBARE BASISSCHOOL NOORDHOVE School : Openbare basisschool Noordhove Plaats : Zoetermeer BRIN-nummer : 16ND Onderzoeksnummer : 94861 Datum schoolbezoek : 5 en 7 juni

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE BORGH

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE BORGH RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK O.B.S. DE BORGH School : o.b.s. De Borgh Plaats : Zuidhorn BRIN-nummer : 03FT Onderzoeksnummer : 93885 Datum schoolbezoek : 21 en 22 mei 2007 Datum vaststelling :

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE KAMELEON

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE KAMELEON RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE KAMELEON School : o.b.s. De Kameleon Plaats : Drachten BRIN-nummer : 14XM Onderzoeksnummer : 94578 Datum schoolbezoek : 13 september 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO STICHTING NEDERLANDSE TAAL EN CULTUUR BARCELONA

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO STICHTING NEDERLANDSE TAAL EN CULTUUR BARCELONA RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO STICHTING NEDERLANDSE TAAL EN CULTUUR BARCELONA School : ntc-vo Stichting Nederlandse taal en cultuur Barcelona Plaats : BARCELONA - SPANJE BRIN-nummer : 28TR

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS KOS, GRIEKENLAND

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS KOS, GRIEKENLAND RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS KOS, GRIEKENLAND School : NTC voortgezet onderwijs Kos, Griekenland Plaats : KOS - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28UV Onderzoeksnummer : 125691 Datum schoolbezoek

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, NTC-PO BUREAU ONDERWIJSBEGELEIDING BUITENLAND

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, NTC-PO BUREAU ONDERWIJSBEGELEIDING BUITENLAND RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, NTC-PO BUREAU ONDERWIJSBEGELEIDING BUITENLAND School : Edufax, NTC-po bureau onderwijsbegeleiding buitenland Plaats : Leende BRIN-nummer : 28PZ Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE VERENIGING NTC-PO DE TULPEN-BOLLETJES

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE VERENIGING NTC-PO DE TULPEN-BOLLETJES RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE VERENIGING NTC-PO DE TULPEN-BOLLETJES School : de Vereniging NTC-po De Tulpen-Bolletjes Plaats : HERAKLION - KRETA BRIN-nummer : 28GX Onderzoeksnummer : 124825 Datum schoolbezoek

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN BETHESDA School : Ntc-vo De Nederlandse School in Bethesda Plaats : Bethesda, MD - Verenigde Staten BRIN-nummer : 30HB Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD'

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD' RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'PATER VAN DER GELD' School : basisschool 'Pater van der Geld' Plaats : Waalwijk BRIN-nummer : 13NB Onderzoeksnummer : 94513 Datum schoolbezoek : 12 juni

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS HOUSTON, V.S.

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS HOUSTON, V.S. RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS HOUSTON, V.S. School : NTC primair onderwijs Houston, V.S. Plaats : HOUSTON TX 77079 - V.S. BRIN-nummer : 28LY Onderzoeksnummer : 120176 Datum

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL KONINGIN EMMA

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL KONINGIN EMMA RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL KONINGIN EMMA School : Basisschool Koningin Emma Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 14DO Onderzoeksnummer : 94590 Datum schoolbezoek : 21 juni 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE WEGWIJZER

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE WEGWIJZER RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE WEGWIJZER School : c.b.s. De Wegwijzer Plaats : Westerbork BRIN-nummer : 07AU Onderzoeksnummer : 101935 Datum schoolbezoek : 15 november 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL MISTE/CORLE

RAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL MISTE/CORLE RAPPORT ONAANGEKONDIGD KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL MISTE/CORLE School : Basisschool Miste/Corle Plaats : Winterswijk Miste BRIN-nummer : 18ZG Onderzoeksnummer : 101822 Datum schoolbezoek : 17 oktober

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VOORTGEZET ONDERWIJS CORFU

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VOORTGEZET ONDERWIJS CORFU RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VOORTGEZET ONDERWIJS CORFU School : NTC-voortgezet onderwijs Corfu Plaats : CORFU - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28VA Onderzoeksnummer : 123890 Datum schoolbezoek

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK 'DE MOLEN VAN ANJOU' TE MÛRS-ERIGNÉ, FRANKRIJK

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK 'DE MOLEN VAN ANJOU' TE MÛRS-ERIGNÉ, FRANKRIJK RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK 'DE MOLEN VAN ANJOU' TE MÛRS-ERIGNÉ, FRANKRIJK School : 'de Molen van Anjou' te Mûrs-Erigné, Frankrijk Plaats : MURS-ERIGNE - FRANKRIJK BRIN-nummer : 28RK Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE OLIJFBOOM. BRIN-nummer : 23ZV Onderzoeksnummer : 81844

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE OLIJFBOOM. BRIN-nummer : 23ZV Onderzoeksnummer : 81844 RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE OLIJFBOOM School : De Olijfboom Plaats : Almere-Stad BRIN-nummer : 23ZV Onderzoeksnummer : 81844 Datum schoolbezoek : 10 oktober 2006 Datum vaststelling : 19 december

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK HET RIJNLANDS LYCEUM DAVOS (PRIMAIR ONDERWIJS)

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK HET RIJNLANDS LYCEUM DAVOS (PRIMAIR ONDERWIJS) RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK HET RIJNLANDS LYCEUM DAVOS (PRIMAIR ONDERWIJS) School : het Rijnlands Lyceum Davos (primair onderwijs) Plaats : DAVOS PLATZ - BRIN-nummer : 28GW Onderzoeksnummer :

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE HOLLANDSE SCHOOL LTD. SINGAPORE

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE HOLLANDSE SCHOOL LTD. SINGAPORE RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE HOLLANDSE SCHOOL LTD. SINGAPORE School : de Hollandse School Ltd. Singapore Plaats : SINGAPORE 289757 BRIN-nummer : 28GE Onderzoeksnummer : 123205 Datum schoolbezoek : 19

Nadere informatie

4?^ ' \/ Lr- Ö RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BERG EN BOS. Basisschool Berg en Bos Apeldoorn 17NG 94718

4?^ ' \/ Lr- Ö RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BERG EN BOS. Basisschool Berg en Bos Apeldoorn 17NG 94718 4?^ ' \/ Lr- Ö RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BERG EN BOS QLIOOO Z^ School Plaats BRIN-nummer Onderzoeksnummer Basisschool Berg en Bos Apeldoorn 17NG 94718 Datum schoolbezoek Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'SINT JOZEF'

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'SINT JOZEF' RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'SINT JOZEF' School : basisschool 'Sint Jozef' Plaats : Nieuw-Namen BRIN-nummer : 06XE Onderzoeksnummer : 94514 Datum schoolbezoek : 19 juni 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS RHODOS, GRIEKENLAND

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS RHODOS, GRIEKENLAND RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS RHODOS, GRIEKENLAND School : NTC primair onderwijs Rhodos, Griekenland Plaats : RHODOS - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28EY Onderzoeksnummer : 125693 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO INTERNATIONAL BILINGUAL SCHOOL OF PROVENCE (IBS)

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO INTERNATIONAL BILINGUAL SCHOOL OF PROVENCE (IBS) RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO INTERNATIONAL BILINGUAL SCHOOL OF PROVENCE (IBS) School : NTC-vo International Bilingual School of Provence (IBS) Plaats : Luynes - FRANKRIJK BRIN-nummer :

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS 'PIET MONDRIAAN'

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS 'PIET MONDRIAAN' RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK OBS 'PIET MONDRIAAN' School : obs 'Piet Mondriaan' Plaats : Abcoude BRIN-nummer : 18IQ Onderzoeksnummer : 90681 Datum schoolbezoek : 25 januari 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE HOEKSTIEN. : c.b.s. De Hoekstien : Surhuisterveen BRIN-nummer : 11MB Onderzoeksnummer : 90529

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE HOEKSTIEN. : c.b.s. De Hoekstien : Surhuisterveen BRIN-nummer : 11MB Onderzoeksnummer : 90529 RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK C.B.S. DE HOEKSTIEN School : c.b.s. De Hoekstien Plaats : Surhuisterveen BRIN-nummer : 11MB Onderzoeksnummer : 90529 Datum schoolbezoek : 12 en 13 maart 2007 Datum

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KATHOLIEKE BASISSCHOOL WILLIBRORD

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KATHOLIEKE BASISSCHOOL WILLIBRORD RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KATHOLIEKE BASISSCHOOL WILLIBRORD School : Katholieke Basisschool Willibrord Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 27NV Onderzoeksnummer : 94920 Datum schoolbezoek : 12 juni

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PRIMAIR ONDERWIJS ATHENE CENTRUM

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PRIMAIR ONDERWIJS ATHENE CENTRUM RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PRIMAIR ONDERWIJS ATHENE CENTRUM School : NTC-primair onderwijs Athene Centrum Plaats : ATHENE - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28HD Onderzoeksnummer : 123904 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DUTCH SCHOOL DE ORANJE SAMPAN

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DUTCH SCHOOL DE ORANJE SAMPAN RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DUTCH SCHOOL DE ORANJE SAMPAN School : NTC-po Dutch School De Oranje Sampan Plaats : STANLEY - HONG KONG BRIN-nummer : 28JX Onderzoeksnummer : 117169 Datum

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE EEKHOORN

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE EEKHOORN RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE EEKHOORN School : NTC-po De Eekhoorn Plaats : The Woodlands, TX 77381 - VERENIGDE STATEN BRIN-nummer : 29XD Onderzoeksnummer : 127208 Datum schoolbezoek : 24 en 25

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE KARDINAAL ALFRINKSCHOOL School : Kardinaal Alfrinkschool Plaats : Maassluis BRIN-nummer : 09AG Onderzoeksnummer : 95006 Datum schoolbezoek : 11 en 12 juni 2007 Datum

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS RHODOS, GRIEKENLAND

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS RHODOS, GRIEKENLAND RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS RHODOS, GRIEKENLAND School : NTC voortgezet onderwijs Rhodos, Griekenland Plaats : RHODOS - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28WH Onderzoeksnummer : 125694

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG School : Pc Basisschool De Regenboog Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 21RR Onderzoeksnummer : 94593 Datum schoolbezoek : 5 juni 2007 Datum

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL HERVORMDE SCHOOL

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL HERVORMDE SCHOOL RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL HERVORMDE SCHOOL School : Basisschool Hervormde School Plaats : Opheusden BRIN-nummer : 05RW Onderzoeksnummer : 94574 Datum schoolbezoek : 3 april 2007 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL 'T BARTJE

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL 'T BARTJE RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO DE NEDERLANDSE SCHOOL 'T BARTJE School : NTC-po De Nederlandse school 't Bartje Plaats : PATAN - - NEPAL BRIN-nummer : 28FU Onderzoeksnummer : 101884 Datum

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'T LOO

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'T LOO RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'T LOO School : Basisschool 't Loo Plaats : 't Loo BRIN-nummer : 09CR Onderzoeksnummer : 94545 Datum schoolbezoek : 8 mei 2007 Datum vaststelling : 17 september

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG OP RKBS HOEKSTEEN

DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG OP RKBS HOEKSTEEN DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2009-2010 OP RKBS HOEKSTEEN Plaats : Enkhuizen BRIN-nummer : 04YU Onderzoeksnummer : 118767 Datum schoolbezoek : Rapport vastgesteld te

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO. de Nederlandse School Stockholm, NTC-po

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO. de Nederlandse School Stockholm, NTC-po RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO de Nederlandse School Stockholm, NTC-po Plaats : Djursholm BRIN nummer : 28LL C1 Onderzoeksnummer : 195774 Datum onderzoek : 28 mei 2013 Datum vaststelling : 9 oktober

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PRIMAIR ONDERWIJS 'DE KIKKERTJES', THESSALONIKI, GRIEKENLAND

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PRIMAIR ONDERWIJS 'DE KIKKERTJES', THESSALONIKI, GRIEKENLAND RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PRIMAIR ONDERWIJS 'DE KIKKERTJES', THESSALONIKI, GRIEKENLAND School : NTC-primair onderwijs 'De Kikkertjes', Thessaloniki, Griekenland Plaats : TACHARADES - GRIEKENLAND

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS DUTCH SCHOOL LA - LOCATIE ORANGE COUNTY

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS DUTCH SCHOOL LA - LOCATIE ORANGE COUNTY RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS DUTCH SCHOOL LA - LOCATIE ORANGE COUNTY School : NTC primair onderwijs Dutch School LA - locatie Orange County Plaats : CULVER CITY, CA 90230

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE KAJUIT'

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE KAJUIT' RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE KAJUIT' School : basisschool 'De Kajuit' Plaats : Oisterwijk BRIN-nummer : 10VR Onderzoeksnummer : 94516 Datum schoolbezoek : 19 juni 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK PC BASISSCHOOL DE REGENBOOG School : Pc Basisschool De Regenboog Plaats : Hoofddorp BRIN-nummer : 21RR Onderzoeksnummer : 94592 Datum schoolbezoek : 5 juni 2007 Datum

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NEDERLANDSE SCHOOL DE IJSVOGEL, NTC-VO

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NEDERLANDSE SCHOOL DE IJSVOGEL, NTC-VO RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NEDERLANDSE SCHOOL DE IJSVOGEL, NTC-VO School : Nederlandse school De IJsvogel, ntc-vo Plaats : Bergen - Noorwegen BRIN-nummer : 30NH Onderzoeksnummer : 125933 Datum schoolbezoek

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO STICHTING LALE ANTALYA

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO STICHTING LALE ANTALYA RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO STICHTING LALE ANTALYA School : NTC-vo Stichting Lale Antalya Plaats : Antalya - Turkije BRIN-nummer : 29WC Onderzoeksnummer : 121582 Datum schoolbezoek : 15,

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BISSCHOP ERNST

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BISSCHOP ERNST RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL BISSCHOP ERNST School : basisschool Bisschop Ernst Plaats : Goes BRIN-nummer : 05GY Onderzoeksnummer : 94508 Datum schoolbezoek : 29 en 31 mei Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Meridiaan

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. obs De Meridiaan RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs De Meridiaan Plaats : Medemblik BRIN-nummer : 06AP Onderzoeksnummer : 122792 Datum schoolbezoek : 11 juli 2011 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 10

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'H.J.A. SCHROEDERSCHOOL' TE JULIANADORP, CURAÇAO

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'H.J.A. SCHROEDERSCHOOL' TE JULIANADORP, CURAÇAO RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK DE 'H.J.A. SCHROEDERSCHOOL' TE JULIANADORP, CURAÇAO School : de 'H.J.A. Schroederschool' te Julianadorp, Curaçao Plaats : CURAÇAO - NEDERLANDSE ANTILLEN BRIN-nummer

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO. NTC-vo De Rode Leeuw

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO. NTC-vo De Rode Leeuw RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO NTC-vo De Rode Leeuw Plaats : Beijing BRIN-nummer : 29VM Datum schoolbezoek : 30 en 31 oktober 2013 Datum vaststelling : 21 januari 2014 2 Inhoud 1 Inleiding 5 2 Kwaliteitsprofiel

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS 'DE BLAUWE LOTUS', HANOI, VIETNAM

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS 'DE BLAUWE LOTUS', HANOI, VIETNAM RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC PRIMAIR ONDERWIJS 'DE BLAUWE LOTUS', HANOI, VIETNAM School : NTC primair onderwijs 'De Blauwe Lotus', Hanoi, Vietnam Plaats : HANOI - VIETNAM BRIN-nummer : 28LN

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE VERENIGING NTC-VO DE TULPEN-BOLLETJES

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE VERENIGING NTC-VO DE TULPEN-BOLLETJES RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK DE VERENIGING NTC-VO DE TULPEN-BOLLETJES School : de Vereniging NTC-vo De Tulpen-Bolletjes Plaats : HERAKLION - KRETA - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28XP Onderzoeksnummer : 124826

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. De Sprong, dep. Molkenkelder

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. De Sprong, dep. Molkenkelder RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij De Sprong, dep. Molkenkelder Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 09KF Onderzoeksnummer : 123669 Datum schoolbezoek : 31 oktober 2011 Rapport vastgesteld te

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS HET NOORDERLICHT OSLO

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS HET NOORDERLICHT OSLO RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS HET NOORDERLICHT OSLO School : NTC voortgezet onderwijs Het Noorderlicht Oslo Plaats : BEKKESTUA - NOORWEGEN BRIN-nummer : 28VN Onderzoeksnummer : 125682

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE TOUWLADDER'

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE TOUWLADDER' RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL 'DE TOUWLADDER' School : basisschool 'De Touwladder' Plaats : Kaatsheuvel BRIN-nummer : 18KV Onderzoeksnummer : 94509 Datum schoolbezoek : 19 juni 2007 Datum

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC RETHYMNON, KRETA, GRIEKENLAND

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC RETHYMNON, KRETA, GRIEKENLAND RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC RETHYMNON, KRETA, GRIEKENLAND School : NTC Rethymnon, Kreta, Griekenland Plaats : RETHYMNON - KRETA - GRIEKENLAND BRIN-nummer : 28KM Onderzoeksnummer : 102356

Nadere informatie

de Samenwerkingsschool "Balans"

de Samenwerkingsschool Balans RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij de Samenwerkingsschool "Balans" Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 26PT Onderzoeksnummer : 122926 Datum schoolbezoek : 19 mei 2011 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE DOBBELSTEEN

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE DOBBELSTEEN RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE DOBBELSTEEN School : Basisschool de Dobbelsteen Plaats : Ulft BRIN-nummer : 03LK Onderzoeksnummer : 80294 Datum schoolbezoek : 20 juni 2006 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO STICHTING NEDERLANDSE TAAL EN CULTUUR IN FINLAND

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO STICHTING NEDERLANDSE TAAL EN CULTUUR IN FINLAND RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO STICHTING NEDERLANDSE TAAL EN CULTUUR IN FINLAND School : NTC-po Stichting Nederlandse taal en cultuur in Finland Plaats : ESPOO - FINLAND BRIN-nummer : 28ET

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS DE WINDHOEK. : rkbs De Windhoek : Egmond-Binnen BRIN-nummer : 05AO Onderzoeksnummer : 81771

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS DE WINDHOEK. : rkbs De Windhoek : Egmond-Binnen BRIN-nummer : 05AO Onderzoeksnummer : 81771 RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK RKBS DE WINDHOEK School : rkbs De Windhoek Plaats : Egmond-Binnen BRIN-nummer : 05AO Onderzoeksnummer : 81771 Datum schoolbezoek : 27 juni 2006 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO STICHTING NEDERLANDS ONDERWIJS IN BOTSWANA

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO STICHTING NEDERLANDS ONDERWIJS IN BOTSWANA RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-PO STICHTING NEDERLANDS ONDERWIJS IN BOTSWANA School : ntc-po Stichting Nederlands Onderwijs in Botswana Plaats : GABORONE - BOTSWANA BRIN-nummer : 28HE Onderzoeksnummer

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OBS HET KOMPAS

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OBS HET KOMPAS RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE OBS HET KOMPAS School : obs Het Kompas Plaats : Beverwijk BRIN-nummer : 12IF Onderzoeksnummer : 94556 Datum schoolbezoek : 25 mei 2007 Datum vaststelling : 3 september

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS HOUSTON, V.S.

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS HOUSTON, V.S. RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC VOORTGEZET ONDERWIJS HOUSTON, V.S. School : NTC voortgezet onderwijs Houston, V.S. Plaats : HOUSTON TX 77079 - V.S. BRIN-nummer : 28XM Onderzoeksnummer : 120177

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PCBS DE DUIF. BRIN-nummer : 08WB Onderzoeksnummer : 94572

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PCBS DE DUIF. BRIN-nummer : 08WB Onderzoeksnummer : 94572 RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE PCBS DE DUIF School : pcbs De Duif Plaats : Heiloo BRIN-nummer : 08WB Onderzoeksnummer : 94572 Datum schoolbezoek : 12 juni 2007 Datum vaststelling : 17 september 2007

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE JOHANNES BOGERMANSCHOOL

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE JOHANNES BOGERMANSCHOOL RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE DE JOHANNES BOGERMANSCHOOL School : de Johannes Bogermanschool Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 06EC Onderzoeksnummer : 94577 Datum schoolbezoek : 21 en 22 mei Datum

Nadere informatie

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2007/2008 BASISSCHOOL DE HORST

KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2007/2008 BASISSCHOOL DE HORST RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK IN HET KADER VAN HET ONDERWIJSVERSLAG 2007/2008 BASISSCHOOL DE HORST School: De Horst Plaats: Apeldoorn BRIN-nummer: 17UB Onderzoeksnummer: 103558 Datum uitvoering onderzoek:

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. R.K. basisschool De Talenten

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. R.K. basisschool De Talenten RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij R.K. basisschool De Talenten Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 16LQ Onderzoeksnummer : 120887 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO DE NEDERLANDSE SCHOOL IN STOCKHOLM School Plaats BRIN-nummer : De Nederlandse School in Stockholm : Stockholm : 29XA Datum schoolbezoek : 28 en 30 mei 2013 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO. : Nederlandse School De IJsvogel. : Bergen, Noorwegen

RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO. : Nederlandse School De IJsvogel. : Bergen, Noorwegen RAPPORT KWALITEITSONDERZOEK NTC-VO Nederlandse School De IJsvogel School Plaats BRIN-nummer : Nederlandse School De IJsvogel : Bergen, Noorwegen : 30NH Datum schoolbezoek : 24 september 2018 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC DE TAALTOEKEL, ADDIS ABEBA, ETHIOPIË

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC DE TAALTOEKEL, ADDIS ABEBA, ETHIOPIË RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC DE TAALTOEKEL, ADDIS ABEBA, ETHIOPIË School : NTC De Taaltoekel, Addis Abeba, Ethiopië Plaats : ADDIS ABEBA - ETHIOPIË BRIN-nummer : 28ER Onderzoeksnummer : 118428

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-LOCATIE 'DE REGENBOOG' TE LONDEN, GROOT- BRITTANNIË

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-LOCATIE 'DE REGENBOOG' TE LONDEN, GROOT- BRITTANNIË RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK NTC-LOCATIE 'DE REGENBOOG' TE LONDEN, GROOT- BRITTANNIË School : NTC-locatie 'De Regenboog' te Londen, Groot- Brittannië Plaats : LONDEN SW20 9JE - ENGELAND BRIN-nummer

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Cosmicus

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Basisschool Cosmicus RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Basisschool Cosmicus Plaats : 's-gravenhage BRIN nummer : 15XZ C1 Onderzoeksnummer : 281806 Datum onderzoek : 16 februari 2015 Datum vaststelling : 17 mei 2015

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE VRIJHEID, LOCATIE 1

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE VRIJHEID, LOCATIE 1 RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE O.B.S. DE VRIJHEID, LOCATIE 1 School : o.b.s. De Vrijheid, locatie 1 Plaats : Leeuwarden BRIN-nummer : 16NS Onderzoeksnummer : 94962 Datum schoolbezoek : 18 en 19 juni

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE PUNT

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE PUNT RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL DE PUNT School : Basisschool De Punt Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 20ZZ Onderzoeksnummer : 90438 Datum schoolbezoek : 26 maart 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Basisschool De Wadden, locatie Molenwijk Plaats : Haarlem BRIN-nummer : 12BV Onderzoeksnummer : 122154 Datum schoolbezoek : 29 november 2010 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'CHRISTOFFEL'

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'CHRISTOFFEL' RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK BASISSCHOOL 'CHRISTOFFEL' School : basisschool 'Christoffel' Plaats : Tilburg BRIN-nummer : 08WQ Onderzoeksnummer : 83453 Datum schoolbezoek : 18 en 19 december 2006

Nadere informatie

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, INTERNATIONALE ONDERWIJSBEGELEIDING NTC-VO

RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, INTERNATIONALE ONDERWIJSBEGELEIDING NTC-VO RAPPORT PERIODIEK KWALITEITSONDERZOEK EDUFAX, INTERNATIONALE ONDERWIJSBEGELEIDING NTC-VO School : Edufax, internationale onderwijsbegeleiding NTC-vo Plaats : Leende BRIN-nummer : 28XL Onderzoeksnummer

Nadere informatie