Score 1-2 0% Score 2-3 0% Score % Score % Score % Score % Score % Score %
|
|
|
- Linda Janssens
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Onderzoeksnaam: Pilotscholen Datum: Vragenlijst naam: Onderwijsondersteuningsprofiel Aantal vragen: 172 Vragen Kenmerken A KPO, Joseph Kenmerken B Visiebeschrijving Themagemiddelde: 3,5 Themagemiddelde: 0 De visie op onderwijs en op de onderwijsondersteuning omvat de volgende componenten: een breed gedragen opvatting over onderwijs en onderwijsondersteuning, een ambitie, de waarden en de kwaliteiten van de school Standaardgemiddelde: 4,4 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % De visie op onderwijsondersteuning bevat alle vier de componenten: 1. een breed gedragen zienswijze, 2. een ambitie, 3. de waarden en 4. de kwaliteiten van de school De school heeft een breed gedragen visie geformuleerd Standaardgemiddelde: 3,7 Standaardgemiddelde: 0 Score % De schoolvisie sluit aan bij de bestuursvisie Standaardgemiddelde: 3,8 Standaardgemiddelde: 0 De school heeft een profielbeschrijving Standaardgemiddelde: 3,2 Standaardgemiddelde: 0
2 Score % De school is in staat om een voorspelbare en gestructureerde leeromgeving te bieden (tbv van autisme spectrumstoornissen/ ADD/ ADHD) Standaardgemiddelde: 2,2 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % Score 3-4 0% De school is in staat om afgestemd en uitdagende onderwijs te bieden voor leerlingen met een eigen leerlijn die naar verwachting 1F niet halen (tbv kinderen met een beperkte begaafdheid of vertraagde leerontwikkeling) Standaardgemiddelde: 3,8 Standaardgemiddelde: 0 Score % De school is in staat om een uitdagende, verrijkende, verdiepende en verbrede leeromgeving te creëren (bv. tbv hoogbegaafde kinderen en creatieve kinderen) Standaardgemiddelde: 2,7 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % Score % De school is in staat om een taalrijke leeromgeving te bieden waarbij het ontwikkelen van taalvaardigheden plaatsvindt in een communicatief ingestelde omgeving met veel interactie tussen spreker en ontvanger (t.b.v. kinderen met spraaktaal problemen, ass, dyslexie) Standaardgemiddelde: 2,4 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % De school is in staat om op een oplossingsgerichte wijze verschillende gedragsinterventietechnieken toe te passen (bv t.b.v. leerlingen met oppositioneel gedrag, ADHD, ASS) Standaardgemiddelde: 3,5 Standaardgemiddelde: 0
3 Score % Score % De school is in staat om leerlingen met een vertraagde/ stagnerende leesontwikkeling tot een adequaat leesontwikkelingsniveau te brengen Standaardgemiddelde: 3,8 Standaardgemiddelde: 0 Score % De school is in staat om het rekenen en wiskunde diagnosticerend te onderwijzen (t.b.v. kinderen met een vertraagde ontwikkeling op het vakgebied rekenen en wiskunde) Standaardgemiddelde: 3,2 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % Onderwijsaanbod (Curriculum) Themagemiddelde: 3,7 Themagemiddelde: 0 Het onderwijsaanbod voor de basisgroep is transparant vastgelegd Standaardgemiddelde: 4 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % Het onderwijsaanbod voor de basisgroep bevat tenminste de leergebieden: taal, lezen, spelling en rekenen Standaardgemiddelde: 4 Standaardgemiddelde: 0 Score % In het onderwijsaanbod zijn de volgende onderwerpen ten minste beschreven: leerdoelen, wijze van evaluatie, onderwijsleersituatie Standaardgemiddelde: 3,9 Standaardgemiddelde: 0
4 Score % Score % In het onderwijsaanbod voor de zijn de volgende onderwerpen ten minste beschreven: Aandacht Standaardgemiddelde: 3,3 Standaardgemiddelde: 0 Score % In het onderwijsaanbod voor de zijn de volgende onderwerpen ten minste beschreven: Tijd In het onderwijsaanbod voor de zijn de volgende onderwerpen ten minste beschreven: Materiaal Standaardgemiddelde: 3,9 Standaardgemiddelde: 0 Score % Pedagogiek: autonomie, relatie, competentie, betrokkenheid, intrinsiek motiveren Didactiek: waaronder ook het instructiemodel, samenwerkend leren, actief leren Standaardgemiddelde: 3,5 Standaardgemiddelde: 0 Score %
5 Wijze van clusteren Standaardgemiddelde: 3,3 Standaardgemiddelde: 0 Score % Klassenmanagement Standaardgemiddelde: 3,4 Standaardgemiddelde: 0 Score % Expertise: HRM, Functiehuis, Specialisaties Themagemiddelde: 3,9 Themagemiddelde: 0 Professionaliserings en ontwikkelingsbeleid is vastgelegd en wordt actief toegepast Standaardgemiddelde: 4,2 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % De specialisaties zijn geinventariseerd en beschreven en worden op schoolniveau ingezet Standaardgemiddelde: 3,2 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % Ruimtelijke omgeving Themagemiddelde: 2,1 Themagemiddelde: 0 Toegankelijkheid van de scholen is voor de doelgroepen van leerlingen met lichamelijke, audiologische en visuele problemen in kaart gebracht Standaardgemiddelde: 2,1 Standaardgemiddelde: 0
6 Score % Score % Score 3-4 0% De school heeft een voorziening getroffen t.b.v. medicatie en rust voor leerlingen met een fysieke aandoening Standaardgemiddelde: 2 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % Score % Basisondersteuning Themagemiddelde: 3,8 Themagemiddelde: 0 Het HGW/ HGPD 1 zorgroutemodel is gebruikt als basis voor de onderwijsondersteuningsstructuur Standaardgemiddelde: 3,9 Standaardgemiddelde: 0 Score % De school heeft afspraken vastgelegd over een aanbod voor leerlingen met ernstige leesproblemen of dyslexie en ernstige rekenproblemen of dyscalculie Standaardgemiddelde: 3,2 Standaardgemiddelde: 0 Score % De school heeft afspraken vastgelegd over (ortho)pedagogische en/ of orthodidactische programma?s en methodieken die gericht zijn op sociale veiligheid en het voorkomen en aanpakken van gedragsproblemen Score % De school past de afspraken zoals vastgelegd in het ondersteuningsplan van het SWV adequaat toe
7 Score % Score % De school heeft een systeem voor kwaliteitszorg t.b.v. interne en externe verantwoording Standaardgemiddelde: 3,6 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % De communicatie met ouders is geregeld Standaardgemiddelde: 2,6 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score % Breedte ondersteuning Themagemiddelde: 3,8 Themagemiddelde: 0 Wanneer de school zelf tijdelijk of langdurig niet in staat is in de specifieke onderwijsbehoeften van een leerling te voorzien dan gaat de school die samenwerking aan die past bij de ondersteuningsbehoefte van de school t.a.v. die leerling. Standaardgemiddelde: 3,8 Standaardgemiddelde: 0 Score % Diepte ondersteuning. Verwijzing naar 2e lijnsondersteuning SO/SBO Themagemiddelde: 4 Themagemiddelde: 0 De onderwijsbehoeften van de leerling zijn van dien aard dat de school handelingsverlegen is in de tegemoetkoming van deze onderwijsbehoeften en waarbij breedteondersteuning ontoereikend is Standaardgemiddelde: 4 Standaardgemiddelde: 0
8 Score % Eigenschappen op leerkrachtniveau Themagemiddelde: 1 Themagemiddelde: 0 Het domein Eigenschappen op leerkrachtniveau wordt buiten dit onderzoek waargenomen Standaardgemiddelde: 1 Standaardgemiddelde: 0 Score % Score 3-4 0%
Score 1-2 0% Score 2-3 0% Score % Score % Score % Score % Score % Score %
Onderzoeksnaam: November 2013 Datum: 11-12-2013 Vragenlijst naam: Onderwijsondersteuningsprofiel Aantal vragen: 172 Vragen Kenmerken A KPO, Fatima Kenmerken B Visiebeschrijving Themagemiddelde: 3,6 Themagemiddelde:
Score 1-2 0% Score 2-3 0% Score 3-4 0% Score 4-5 100% Score 3-4 13% Score 4-5 88%
Onderzoeksnaam: Pilotscholen, Groep wijzigingen KPO Datum: 11-12-2013 Vragenlijst naam: Onderwijsondersteuningsprofiel Aantal vragen: 172 Vragen Kenmerken A De Appel Kenmerken B Visiebeschrijving Themagemiddelde:
SchoolOndersteuningsProfiel (SOP) KPO Basisschool Lavoor
SchoolOndersteuningsProfiel (SOP) KPO Basisschool Lavoor SchoolOndersteuningsProfiel Lavoor 02-2015 1 Inleiding Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Dit document geeft weer welke mogelijkheden KPO Basisschool
C. Omschrijving van de specifieke onderwijsleersituaties in de basis- en breedteondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool Het Talent In dit school ondersteuningsprofiel geven wij als school aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen
C. Omschrijving van de specifieke onderwijsleersituaties in de basis- en breedteondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Stappen In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan school aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen
Basisschool De Cortendijck hanteert als organisatie de volgende slogan: Daar voel je je thuis De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Cortendijck In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden.
C. Omschrijving van de specifieke onderwijsleersituaties in de basis- en breedteondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool Jeroen Bosch In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij als school aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen
Notitie Schoolondersteuningsprofiel (SOP)
Notitie Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Inleiding De Zaanse scholen hebben in de aanloop naar passend onderwijs in de periode voor 1 augustus 2014 hun eerste schoolondersteuningsprofiel (SOP) geschreven
Basisschool Joseph hanteert als organisatie de volgende slogan: Hier telt ieder kind. De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool Joseph 1 In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden. Ook
Eén grote ontdekkingsreis
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool Klaverweide In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij als school aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen
Basisschool De Saffier hanteert als organisatie de volgende slogan: Elk kind een Kanjer! De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Saffier In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden.
Voor een volledig beeld van de school verwijzen we graag naar de website van de school of
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Watermolen In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan school aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs
Basisschool De Blokwei hanteert als organisatie de volgende slogan: Samen geven we kleur De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Blokwei In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden.
Basisschool De Appel hanteert als organisatie de volgende slogan: De kracht van kleur. De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO school De Appel In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden. Ook geven
Schoolondersteuningsprofiel Berkenveld
1 Schoolondersteuningsprofiel Berkenveld In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden. Ook geven wij
Basisschool De Heiberg hanteert als organisatie de volgende slogan: Daar voel je je thuis De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Heiberg In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden.
C. Omschrijving van de specifieke onderwijsleersituaties in de basis- en breedteondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel KPO basisschool De Linde In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij als school aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen
Schoolondersteuningsprofiel OBS de Gezellehoek
Schoolondersteuningsprofiel OBS de Gezellehoek In dit schoolondersteuningsprofiel geeft OBS de Gezellehoek aan op welke wijze zij kinderen met specifieke onderwijsbehoeften passend onderwijs kunnen bieden.
SWV Driegang heeft haar ambitie gelegd bij PO-kwaliteit. Wij willen daar in twee stappen komen;
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 1 Inleiding Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van obs Het Mozaïek In dit plan staat beschreven welke zorg en ondersteuning wij onze leerlingen kunnen
Ondersteuningsprofiel van CBS de Fakkel
Ondersteuningsprofiel van CBS de Fakkel Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied hebben we 25 uur een onderwijsassistent. Voor meer- en
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Blokwei juli 2016
In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden. Ook geven wij aan wat wij verder willen ontwikkelen en
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven
Hoger doel Samen met hart en ziel werken aan persoonlijke ontwikkeling
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool Heilig Hart In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden.
Schoolondersteuningsprofiel ODBS De Wingerd te Roosendaal
Schoolondersteuningsprofiel ODBS De Wingerd te Roosendaal In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met specifieke onderwijsbehoeften passend onderwijs kunnen bieden.
Schoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) 2018-2022 Inhoudsopgave: 1. Contactgegevens van de school pag. 2 2. Beschrijving van de schoolpopulatie: beschrijving, cijfermatig, trends pag. 2 3. Ambities van de school:
Ondersteuningsprofiel van CBS Juliana
Ondersteuningsprofiel van CBS Juliana schooljaar 2017-2018 Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied bieden wij waar nodig ondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede
Schoolondersteuningsprofiel CBS de ster Harkstede VGPONN- SWV PO 20.01 1 Inhoudsopgave Inleiding pag 3 Schoolgegevens pag 4 Ondersteuning pag 5 Basisondersteuning pag 5 Extra ondersteuning pag 6 Zorg voor
Ondersteuningsprofiel van Het Fundament Nieuwland Verduinstraat 8, 4243JZ Nieuwland
Ondersteuningsprofiel van Het Fundament Nieuwland Verduinstraat 8, 4243JZ Nieuwland Meer- en minder begaafdheid Voor kinderen met een leerachterstand hebben we gepaste hulp. Voor meerbegaafden is er de
Ondersteuningsprofiel van de Noachschool
Ondersteuningsprofiel van de Noachschool Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een leerachterstand bieden we begeleiding bij de Remedial Teacher. Voor meerbegaafde leerlingen is er elke week
KPO Basisschool Vondel hanteert als organisatie de volgende slogan: Samen veerkrachtig De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool Vondel In het schoolondersteuningsprofiel geeft de school aan op welke eigen manier zij kinderen goed onderwijs geeft. Ook voor kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte
Definitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Het Spectrum Algemene gegevens School Het Spectrum BRIN 27xk Directeur Dhr. J. Ligthart Adres Robert van t Hoffstraat 10, 3059 PN Rotterdam Telefoon 010-2222842
Schoolondersteuningsprofiel CBS De Wegwijzer Heukelum
Schoolondersteuningsprofiel CBS De Wegwijzer Heukelum Meer- en minder begaafdheid We geven passend onderwijs aan alle kinderen. We zijn gespecialiseerd op het terrein van meerbegaafdheid. Gedragsproblematiek
Schoolondersteuningsprofiel. OBS Hendrik van Brederode
Schoolondersteuningsprofiel OBS Hendrik van Brederode 2018-2019 Stichting O2A5 1 Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een achterstand kunnen wij een individueel leerplan opstellen. Dan werken
Schoolspecifiek Ondersteuningsplan
Schoolspecifiek Ondersteuningsplan 2015-2016 Basisschool Op Dreef Putte Inhoud Hoofdstuk 1. Visiebeschrijving op ondersteuning.... 3 1.1. Visie.... 3 1.2. Arrangementen.... 4 1.De school is in staat om
Ondersteuningsplan Ondersteuningsprofiel. Lowys Porquinstichting Naam Basisschool: Basisschool Merijntje Datum
Ondersteuningsplan Ondersteuningsprofiel Lowys Porquinstichting Naam Basisschool: Basisschool Merijntje Datum 1-7-2015 1. Inleiding In dit document zijn twee verplichte documenten samengevoegd. Het eerste
Samen leven Aandacht voor verschillen
Samen leven Aandacht voor verschillen Schoolondersteuningsprofiel 217-218 obs Het Mozaïek Leerdam 1 Ondersteuning op obs Het Mozaïek Leerdam Meer- en minder begaafdheid Wij hebben ruime ervaring met leerlingen
Kengetallen en basisinformatie SOP
Schoolondersteuningsprofiel o.b.s... Kengetallen en basisinformatie SOP Zie laatste pagina voor aanwijzingen bij het invullen Naam school Obs Oosterboerschool Adres en plaats KP Laan 22 Naam directeur
Ondersteuningsprofiel Het Talent
Ondersteuningsprofiel Het Talent 2019-2020 Meer- en minder begaafdheid Leerlingen werken op zijn/ haar eigen niveau desgewenst in clusters Voor meer begaafden is er de Dolfijngroep waar onze kinderen wekelijks
Schoolondersteuningsprofiel. OBS Prinses Wilhelmina
Schoolondersteuningsprofiel OBS Prinses Wilhelmina 2018-2019 Stg. O2A5 1 Ondersteuning op de PWS Meer- en minder begaafdheid Leerlingen met een achterstand krijgen een passend aanbod van de leerstof. Er
Schoolondersteuningsprofiel
OBS Het Avontuur Schoolondersteuningsprofiel [2018-2020] Vastgesteld op november 2018 Versie: november 2018 Het waarom In het kader van de Wet passend onderwijs wordt van iedere school verwacht dat zij
Ondersteuningsprofiel van CBS De Sprankel te DUSSEN
Ondersteuningsprofiel van CBS De Sprankel te DUSSEN Meer- en minder begaafdheid Op onze school is ruimte en tijd al dan niet met behulp van eterne voor de begeleiding van meer- en minder begaafde kinderen.
Schoolondersteuningsprofiel Groen van Prinstererschool te Oud-Alblas Schooljaar
Schoolondersteuningsprofiel Groen van Prinstererschool te Oud-Alblas Schooljaar 2017-2018 Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die etra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied hebben
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Blokwei Juni 2019
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Blokwei Juni 2019 In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen
Basisschool Voordeldonk maakt deel uit van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 3008 Helmond-Peelland.
Schoolondersteuningsprofiel School BS Voordeldonk Adres Bergweg 60 Telefoon 0493 691751 Bevoegd Gezag Stichting Prodas Samenwerkingsverband passend onderwijs 3008 Helmond-Peelland Dit schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 Inhoud Inleiding... 4 Het schoolondersteuningsprofiel... 4 Schoolgegevens... 4 Visie van onze school... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 5 SWV Driegang... 5 Wat
Het schoolondersteuningsprofiel. BS De Wegwijzer Adres Galileistraat 1 Telefoon
Het schoolondersteuningsprofiel School BS De Wegwijzer Adres Galileistraat 1 Telefoon 0493311213 Bevoegd Gezag Stichting Prodas Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 3008 Helmond-Peelland Inleiding In
Groei Ontdek Uniek Durf
Groei Ontdek Uniek Durf Schoolondersteuningsprofiel 2017-2018 o.b.s. De Schatkist Herwijnen 1 Inhoud Inleiding... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 4 SWV Driegang... 4 Wat betekent het SOP voor u als
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2017-2018 Naam school: CBS t Kompas Radewijk Ingevuld op: 1 oktober 2017 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening We hebben in ons team 1 interne begeleider
Schoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) 2018-2022 Inhoudsopgave 1. Contactgegevens van de school p. 2 2. Schoolpopulatie: beschrijving, cijfermatig, trends p. 2 3. Ambities van de school: ondersteuning, schoolniveau,
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Ondersteuningsprofiel van De Regenboog Meer- en minder begaafdheid Wij streven voor onze leerlingen naar zorg op maat. Wanneer kinderen etra zorg nodig hebben, geven wij etra
Ondersteuningsprofiel van de Eben-Haëzerschool
Ondersteuningsprofiel van de Eben-Haëzerschool Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die etra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied is er gedurende 4 morgens een onderwijsassistent.
Het schoolondersteuningsprofiel. Adres Klingerveld 6 Telefoon Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 3008 Helmond-Peelland
Het schoolondersteuningsprofiel School Gerardusschool Adres Klingerveld 6 Telefoon 0493-314144 Bevoegd Gezag Stichting Prodas Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 3008 Helmond-Peelland Inleiding In het
Bijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Groningen Ommelanden
Bijlage 2. Basisondersteuning binnen SWV Inleiding Het samenwerkingsverband dient te bepalen wat het niveau van de basisondersteuning is. Hiermee wordt bedoeld wat elke school tenminste in huis dient te
Arentschool.
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Arentschool Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres Arentschool 14HY Mevr. E. van der Hout Jaffahof 75, 3061 KZ Rotterdam Telefoon 010-4520766 E-mail directie@arentschool.nl
Definitieve versie februari 2015
1 Schoolondersteuningsprofiel Imeldaschool Algemene gegevens School Imeldaschool BRIN 17UE Directeur Aziem Jarmohamed Adres Veurstraat 3-7 Telefoon 010-4652632 E-mail info@imeldaschool.nl Bestuur RVKO
Schoolondersteuningsprofiel Kindcentrum de Regenboog
Schoolondersteuningsprofiel Kindcentrum de Regenboog In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met specifieke onderwijsbehoeften passend onderwijs kunnen bieden. Ook
SCHOOL ONDERSTEUNINGSPROFIEL (SOP) CBS Het Kompas te Lexmond
SCHOOL ONDERSTEUNINGSPROFIEL (SOP) CBS Het Kompas te Lemond Wat kunt u in dit beleidsstuk vinden? In dit beleidsstuk leest u hoe er op CBS Het Kompas vorm wordt gegeven aan de etra zorg. Jaco van Soest
Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring (20KY00) School voor Speciaal Basisonderwijs De Kring 20KY Directeur
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Julianaschool Fijnaart Datum besproken in Team 1-10-13 Datum advies MR 12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Functie van het ondersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel van de Sint Jan te Waarland, onderdeel van Stichting Flore. Scholengroep Niedorp De Boet, 't Veld ; De Marinx,t Veld; De Snip, Nieuwe Niedorp; Antonius, Nieuwe Niedorp ; Oude Niedorp,
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Montessorischool ZieZo Datum besproken in Team 18-09-2013 Datum advies MR 03-12-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Basisschool De Vlindertuin hanteert als organisatie de volgende slogan: de basis en meer De school profileert zich als volgt.
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool De Vlindertuin KPO In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: BS de Hoeksteen Datum besproken in Team 21 oktober 2013 Datum advies MR 12-11-2013 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
1. Inleiding 2. 2. Algemene gegevens 2 2.1. contactgegevens 2.2 visie 2.3 kengetallen
Inhoud 1. Inleiding 2 2. Algemene gegevens 2 2.1. contactgegevens 2.2 visie 2.3 kengetallen 3. Basisondersteuning 5 Interventies, ondersteuningsstructuur, standaarden, inspectieoordeel 4. Extra ondersteuning
kan deze school ons/ mijn kind een passende ols bieden? onderwijsbehoefte van deze leerling?
Schoolondersteuningsprofiel KPO Basisschool Vondel In het schoolondersteuningsprofiel geeft de school aan op welke eigen manier zij kinderen goed onderwijs geeft. Ook voor kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte
Schoolondersteuningsprofiel. 09AY00 Rooms Katholieke Basisschool De Brembocht
Schoolondersteuningsprofiel 09AY00 Rooms Katholieke Basisschool De Brembocht Inhoudsopgave Toelichting 3 DEEL I INVENTARISATIE 6 1 Typering van de school.7 2 Kwaliteit basisondersteuning 7 3 Basisondersteuning
OBS De Zandheuvel Asperen Schoolondersteuningsprofiel
1 OBS De Zandheuvel Asperen Schoolondersteuningsprofiel 2018-2019 2 Ondersteuning op o.b.s De Zandheuvel Asperen Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een taalachterstand kunnen wij een beroep
Onderwijsondersteuning, zorg- en cursusaanbod van Auris bij communicatieve problemen
IB netwerkbijeenkomst SWV Aan den IJssel, De Tuyter, Krimpen aan de IJssel 8 maart 2016 Onderwijsondersteuning, zorg- en cursusaanbod van Auris bij communicatieve problemen Louise Biesmeijer & Margriet
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: bs De Schittering Datum besproken in Team 30-9-2013 en 7-10-2013 Datum advies MR Is op 30-10-2013 besproken in de mr vergadering. A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk
Ondersteuning op Obs Hendrik van Brederode
Ondersteuning op Obs Hendrik van Brederode Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een achterstand kunnen wij een individueel leerplan opstellen. Dan werken ze aan een eigen leerlijn. Daarnaast
Groei Ontdek Uniek Durf. Schoolondersteuningsprofiel o.b.s. De Schatkist Herwijnen
Groei Ontdek Uniek Durf Schoolondersteuningsprofiel 2018-2019 o.b.s. De Schatkist Herwijnen 1 Inhoud Inleiding... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 4 SWV Driegang... 4 Wat betekent het SOP voor u als
SCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht: Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Extra ondersteuning ism externe partners SCHOOL ONDERSTEUNINGS
Onderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school GBS Het Sterrenlicht Ingevuld op April 2018 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening Vanuit de liefde voor de eigenheid van ieder kind, werken
CBS Mozaiëk.
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS P. van Schelven Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail
Schoolondersteuningsprofiel Bs het Talent
Schoolondersteuningsprofiel Bs het Talent School Bs Het Talent Adres Asterstraat 35 Telefoon 0493-670090 Bevoegd Gezag Stichting Prodas Samenwerkingsverband passend onderwijs 3008 Helmond-Peelland Dit
Ondersteuningsprofiel van CBS De Hoeksteen
Ondersteuningsprofiel van CBS De Hoeksteen Meer- en minder begaafdheid Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij de basisvakken krijgen extra instructie in de groep en indien nodig remedial teaching
Alle scholen zijn ondergebracht bij een samenwerkingsverband. Ons samenwerkingsverband heet Driegang en wordt ondersteund door het expertice centrum
Alle scholen zijn ondergebracht bij een samenwerkingsverband. Ons samenwerkingsverband heet Driegang en wordt ondersteund door het expertice centrum de Rotonde. We werken samen met 44 scholen in de regio
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Datum besproken in Team Basisschool Zilverlinde 26-09-2013 Datum advies MR A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Ondersteuningsprofiel van SmdB Bleskensgraaf
Ondersteuningsprofiel van SmdB Bleskensgraaf Meer- en minder begaafdheid Voor kinderen die meer en hoogbegaafd zijn hebben we een Plusgroep;.. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, staat
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL De Kandelaar Ameide December 2017 Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een eigen leerlijn hebben wij een hulpklas en zijn er specialisten op het gebied van taal-lezen
Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Openbare Montessori Basisschool Tuinstad Schiebroek/ Ter Bregge (17FY00) Algemene gegevens School BRIN Tuinstad Schiebroek 17FY00 Directeur René
Ondersteuning op Obs Hendrik van Brederode
Ondersteuning op Obs Hendrik van Brederode Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een achterstand kunnen wij een individueel leerplan opstellen. Dan werken ze aan een eigen leerlijn. Daarnaast
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: De Singel Datum besproken in Team 21 april 2015 Datum advies MR 19 mei 2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: OBS De Springplank Datum besproken in Team 01-10-2015 Datum advies MR 05-11-2015 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: Kennedyschool Datum besproken in Team 24-11-2014 Datum advies MR 25-11-2014 A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
Ondersteuningsprofiel van CBS de Tamboerijn
Ondersteuningsprofiel van CBS de Tamboerijn 2018-2022 Meer- en minder begaafdheid Voor minderbegaafde leerlingen maken wij gebruik van een eigen leerlijn en de inzet van de onderwijsassistent. Gedragsproblematiek
Onderwijsondersteuningsprofiel
Onderwijsondersteuningsprofiel Naam school Casper Diemerschool Ingevuld op November 2018 Typering van de school als onderwijsondersteuningsvoorziening De Casper Diemerschool is een school waar les gegeven
Voor aanmelding van uw kind en/of speciefieke vragen kunt u contact opnemen met de school:
Contact: CBS de Paadwizer Willem Kroezestraat 6b 8434NN Waskemeer Tel: 0516-421075 E-mail: mail@cbsdepaadwizer.nl Directeur: Doede Mulder IB: Rosieta van der Meer Wiebenga 1: Inleiding Voor u ligt het
Schoolondersteuningsprofiel OBS Willem de Zwijger
Schoolondersteuningsprofiel OBS Willem de Zwijger In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met specifieke onderwijsbehoeften passend onderwijs kunnen bieden. Ook geven
Het onderwijs op Het Kompas biedt mogelijkheden om geactiveerd, samenwerkend te leren en om vaardigheden te ontwikkelen.
Schoolondersteuningsprofiel Primair Onderwijs Almere 1. Gegevens van de school Naam de school: Het Kompas Directie: Jenneke Kester Bestuur: Prisma Datum: september 2018 Schooljaar: 2018-2019 2. Visie:
Schoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Naam school: CBS Zwingelspaan Datum besproken in Team 19 september 2013 Datum advies MR 26 november A. ALGEMEEN: Om vanuit een gezamenlijk kader te werken aan basiszorg, basisondersteuning
De Diamant maakt deel uit van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs 3008 Helmond- Peelland.
Schoolondersteuningsprofiel School De Diamant Adres Avennelaan 17 Telefoon 0493 492001 Bevoegd Gezag Stichting Prodas Samenwerkingsverband passend onderwijs 3008 Helmond-Peelland Dit schoolondersteuningsprofiel
Klantvriendelijk SchoolOndersteuningsProfiel (SOP) Lavoor
Klantvriendelijk SchoolOndersteuningsProfiel (SOP) Lavoor In dit schoolondersteuningsprofiel geven wij aan op welke wijze wij kinderen met een specifieke onderwijsbehoefte passend onderwijs kunnen bieden.
Schoolondersteuningsprofiel. 15TG00 OBS De TWA Fisken
Schoolondersteuningsprofiel 15TG00 OBS De TWA Fisken Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Definitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Het Mozaiëk Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres CBS Het Mozaiëk 12 XS Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 0102440891 E-mail Bestuur
Schoolondersteuningsprofiel van school: De Teugelaar
Schoolondersteuningsprofiel van school: De Teugelaar 1. Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel (SOP) geeft een realistisch beeld van de ondersteuning en begeleiding die de school momenteel in het kader
Arentschool.
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Arentschool Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres Arentschool 14HY Mevr. E. van der Hout Jaffahof 75, 3061 KZ Rotterdam Telefoon 010-4520766 E-mail directie@arentschool.nl
Bijlage 2. Uitwerking van de Basisondersteuning 1, inclusief interventies binnen ons samenwerkingsverband
Bijlage 2. Uitwerking van de Basisondersteuning 1, inclusief interventies binnen ons samenwerkingsverband A. Basiskwaliteit Met ingang van 1 augustus 2017 wijzigt de wijze waarop inspectie toezicht houdt.