Tweede fase en profielkeuze. drs. J. van Wesel Decaan HAVO/Atheneum /Gymnasium

Transcriptie

1 Tweede fase en profielkeuze Door: drs. J. van Wesel Decaan HAVO/Atheneum /Gymnasium

2 Programma 1) Uitleg over decanaat en Tweede Fase 2) Wat zijn profielen en welke profielen zijn er? 3) Welke nieuwe vakken zijn er in de bovenbouw? 4) Uitleg over het profielkeuze-proces. 5) Aanmaken van een account bij Qompas

3 Kiezen anno 2017 is kiezen in een complexe maatschappelijke context. Maatschappij stelt hoge eisen: carrière is een planmatig proces Vervolgopleidingen stellen hoge(re) eisen Politiek: van studiebeurs naar studielening Middelbare school: start van bewustwording: Wie ben ik? Wat wil ik?

4 Tweede Fase en decanaat Bovenbouw Decaan/Decanaat: Begeleiding leerlingen bij het kiezen van het voor hun juiste profiel en vervolgopleiding. Voorlichting en informatie over hoe de leerling kan voldoen aan al die verscherpte eisen. Deze begeleiding is in samenwerking met de leerling en zijn/haar ouders/verzorgers en de mentor

5 Verschil onder- en bovenbouw Onderbouw Bovenbouw Klassenverband Vast vakkenpakket Aansluitend rooster Tempo vanuit de eerste klas opgebouwd. Structuur is meer gesloten Geleid, sturend Deels klassen, deels clustergroepen Gekozen profiel Nieuwe vakken, bijvoorbeeld ckv, kcv, maatschappijleer, m&o, profielwerkstuk Meer zelfstandigheid verlangd Sprong in studietempo en niveau Nadenken over vervolgopleiding Begeleid, coachend

6 In de Tweede Fase: Studielast van 1600 klokuren per jaar Voor de HAVO dus: 1600 * 2 = 3200 (HAVO 4 + 5) Voor Atheneum en Gymnasium dus: 1600 * 3 = 4800 (VWO/Gymn )

7 Profielen Cultuur en Maatschappij (CM) Economie en Maatschappij (EM) Natuur en Gezondheid (NG) Natuur en Techniek (NT)

8 Profielen bestaan uit een: - gemeenschappelijk deel - deel met de verplichte profielvakken - een vrij deel

9 Gemeenschappelijk Profiel vakken HAVO Atheneum Gymnasium Nederlands Engels Maatschappijleer Culturele Kunstzinnige vorming Lichamelijke Opvoeding Afhankelijk van profiel Vrije deel Examenvak (min. 400 slu) Extra examenvak òf Veurs Activiteiten Loopbaan Oriëntatiebegeleiding Nederlands Engels Maatschappijleer Culturele Kunstzinnige vorming Lichamelijke Opvoeding 2 e Moderne Vreemde Taal Afhankelijk van profiel Examenvak (min. 400 slu) Extra examenvak òf Veurs Activiteiten Loopbaan Oriëntatiebegeleiding Idem als VWO Klassieke Culturele Vorming Klassieke taal ipv 2 e moderne vreemde taal Afhankelijk van profiel Examenvak (min. 400 slu) Extra examenvak òf Veurs Activiteiten Loopbaan Oriëntatiebegeleiding

10 Profielvakken HAVO Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek - Moderne Vreemde Taal (Frans/Duits) - Geschiedenis - Aardrijkskunde / Economie - Kunst / 3 e Moderne Vreemde Taal - - Economie - Geschiedenis - Aardrijkskunde / Management & Organisatie / Moderne Vreemde Taal - /B - Scheikunde - Biologie - Natuurkunde / Aardrijkskunde - - Natuurkunde - Scheikunde - Informatica / Biologie

11 Profielvakken Atheneum & Gymnasium Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek - /C - Geschiedenis - Aardrijkskunde / Economie - Kunst / 3 e Moderne Vreemde Taal (of 2 e klassieke taal op het gymnasium) - /B - Economie - Geschiedenis - Aardrijkskunde / Management & Organisatie / 3 e Moderne Vreemde Taal - /B - Scheikunde - Biologie - Natuurkunde / Aardrijkskunde - - Natuurkunde - Scheikunde - Biologie

12 Nieuwe vakken in de bovenbouw, B of C (C alleen op VWO) In de week van 30 oktober: Voorlichting aan leerlingen door Boerhaave: Economie Management & Organisatie CKV / KCV / Kubv

13 KEUZE WISKUNDE HAVO Bij de HAVO zijn er drie mogelijke keuzes: Geen wiskunde (Alleen CM profiel!) (Geen Wiskunde D op het Veurs ) Gemeenschappelijk Rekenregels, grafieken, vergelijkingen en ongelijkheden Statistiek : data verzamelen, verwerken en conclusies trekken Analyse, meetkunde, algebra, uitgebreidere formules en vergelijkingen E&M E&M N&G N&G N&T C&M C&M Geen Wiskunde 13

14 KEUZE WISKUNDE VWO Bij het VWO zijn er drie mogelijke keuzes: Wiskunde C Wiskunde is verplicht Geen Wiskunde D op het Veurs en C in de 4 de klas hetzelfde boek Bij Natuurkunde de voorkeur voor Bij C&M als dubbelprofiel E&M E&M N&G N&G N&T C&M C&M Wiskunde C 14

15 WISKUNDE A (VWO) Universitaire studies in de sector Economie en Bedrijf, Gezondheid, Onderwijs en Opvoeding. Algebra: werken met formules Statistiek: verzamelen, verwerken van data en conclusies trekken Kansrekening Goniometrie E&M E&M N&G N&G N&T C&M C&M Wiskunde C 15

16 WISKUNDE C (VWO) Universitaire studies in de sector Recht, de sector Gedrag en Maatschappij en de sector Taal en Cultuur. Statistiek: verzamelen, verwerken van data en conclusies trekken Kansrekening Vorm en ruimte: meetkundige principes toegepast in maatschappij, beeldende kunst en architectuur Logisch redeneren: logisch wiskundige aspecten gekoppeld aan correctheid van redeneringen en conclusies, zoals bv. gebruikt in het maatschappelijk debat E&M E&M N&G N&G N&T C&M C&M Wiskunde C 16

17 WISKUNDE B (VWO) Universitaire studies in de sector Techniek, Gezondheid en Exact en Informatica. (uitgebreidere) Algebra Analyse Meetkunde: vlakke meetkunde inclusief vectoren en ruimtelijke figuren E&M E&M N&G N&G N&T C&M C&M Wiskunde C 17

18 Economie en Management & Organisatie Economie: gaat over het maken van keuzes 1)persoonlijk: micro-economie 2)(inter)nationaal: macroeconomie Economie behandelt actuele onderwerpen. Het is een meer theoretisch vak. Wiskunde speelt een relatief grote rol. Belangrijke vaardigheden: logisch redeneren en concluderen Management & Organisatie (bedrijfseconomie) Gaat over organisaties in alle verschijningsvormen. Onderwerpen: financiering, financieel beleid, marketing, organisatie Belangrijke vaardigheden: precies kunnen werken en enigszins gevoel voor getallen hebben. Het gaat niet alleen over geld! Eindexamen bestaat voor zo n 70% uit rekenopgaven. 18

19 CKV / KCV / kubv Culturele en Kunstzinnige Vorming Verplicht voor iedereen in klas 4 Kennismaking met kunst en cultuur in Nederland Klassieke Culturele Vorming Verplicht voor leerlingen in gymnasium Hetzelfde als CKV, maar dan gericht op klassieke oudheid. Kunst en Beeldende Vorming: keuzevak Cultuurgeschiedenis en praktijkdeel Kiezen als je affiniteit hebt met het creatieve Procesmatig leerproces: belangrijke vaardigheid voor vervolgopleidingen.

20 Extra informatie betreffende nieuwe vakken Wiskunde Dhr. C. Rothkrantz Mevr. A. van Haeff Dhr. F. van Leeuwen Economie / M&O Dhr. A. Ruijgrok Dhr. E. van Fraassen CKV/KCV/kubv Dhr. E. Caspers Mevr. J. Stoetzer roc@veurslyceum.nl hae@veurslyceum.nl leu@veurslyceum.nl ruy@veurslyceum.nl frs@veurslyceum.nl csp@veurslyceum.nl stj@veurslyceum.nl

21 Hoe komt de keuze van een profiel tot Thuis: stand? - Gesprekken tussen ouders/verzorgers en leerling over: - Interesses, wensen, beroepen, opleidingen, capaciteiten. - Oriëntatie van leerlingen op: - Verschillende beroepen, opleidingen, interesses, wensen

22 Op school: - Profielkeuze-traject met Qompas (periode vandaag-voorjaarsvakantie) - Adviezen van docenten (na de kerstvakantie) - Voorlichting door vakdocenten

23 15 februari 2018 Definitieve profielkeuze ondertekend door ouders/verzorgers en leerling inleveren

24 Start Profielkeuze traject Uw zoon/dochter gaat samen met u het account voor Qompas aanmaken. - Haal een licentiekaart en boekje bij de mentor - Ga naar profielkeuze.qompas.nl (geen www!) - Maak een account aan en koppel het account aan de mentor. Hiervoor heb je een klascode nodig: - mevrouw Kagie (3A): ZWCA-VB6K - de heer Middelburg (3AG): K3YV-7UFF De mentor volgt de vorderingen van de leerlingen, maar de leerling is zelf verantwoordelijk voor het doorlopen van het programma.

25 Deze presentatie is terug te vinden op leerlingen decanaat juiste afdeling