Hoedje van Papier. Van kwetsbaar naar daadkrachtig. Participatieworkshops voor slachtoffers van huiselijk geweld en mensen met een beperking 2014

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Hoedje van Papier. Van kwetsbaar naar daadkrachtig. Participatieworkshops voor slachtoffers van huiselijk geweld en mensen met een beperking 2014"

Transcriptie

1 Hoedje van Papier Van kwetsbaar naar daadkrachtig Participatieworkshops voor slachtoffers van huiselijk geweld en mensen met een beperking 2014

2 1. Gegevens aanvrager Naam organisatie: Stichting Hoedje van Papier Straat en huisnummer postadres: Kleiweg 91 A Postcode en plaats postadres: 3051 GK Rotterdam Telefoonnummer organisatie: Website organisatie: Naam contactpersoon: Liesbeth Kerstens Functie contactpersoon: Directeur adres contactpersoon: liesbeth@stichtinghoedjevanpapier.nl (Mobiel) nummer contactpersoon: / Bestuurssamenstelling Het bestuur van Stichting Hoedje van Papier bestaat uit de volgende personen: Voorzitter Secretaris Penningmeester Algemeen bestuurslid Algemeen bestuurslid Algemeen bestuurslid Dhr. H.W. Kleij Dhr. P.C. Piket Dhr. P.C. Piket Dhr. A.B. Fernandes Mevr. M.R.T. Blom-Jorna Mevr. E.J. Hagenaars-Baldee Stichting Hoedje van Papier staat bij de belastingdienst aangemerkt als ANBI-instelling, onder fiscaalnummer Missie, doelstellingen en activiteiten De welzijnsector is volop in beweging. Er moet meer resultaatgericht worden gewerkt en er wordt steeds meer van de burger verwacht. Er wordt daarbij uitgegaan van de eigen kracht en verantwoordelijkheid van burgers. Er moet meer vraaggericht worden gewerkt, maar dat vereist van burgers dat zij ook daadwerkelijk in staat zijn om hun vraag te kunnen formuleren en neer te leggen bij desbetreffende aanbieder. Actief burgerschap is niet vanzelfsprekend, zeker niet voor kwetsbare doelgroepen voor wie het niet vanzelfsprekend is dat zij zonder hulp mee kunnen komen in de samenleving. Het is zeker voor hen van belang dat zij de juiste vaardigheden en kansen meekrijgen om ook daadwerkelijk een zinvolle bijdrage te kunnen leveren, bijvoorbeeld aan hun directe omgeving en dat zij ook daarvoor worden erkend en gewaardeerd. Ook bijvoorbeeld het goed spreken van de taal en het kunnen werken met computers is zo een basisvoorwaarde om problemen, ideeën, voorstellen en doelen uit te kunnen drukken. 2

3 Stichting Hoedje van Papier heeft de afgelopen jaren bewezen dat zij op een leuke, effectieve manier kan bijdragen aan het actief burgerschap van met name kinderen en jongeren door middel van de inzet van diverse media. Via verschillende workshops, kinderpersbureaus en jongerenredacties konden kinderen en jongeren de afgelopen jaren zichzelf en hun ideeën laten zien, zodat zij als actieve burgers serieus worden genomen en zelf de hoofdrol kunnen spelen in hun eigen leven, hun leefomgeving en de thema s die voor hen belangrijk zijn. Later werden ook ouderen, nieuwkomers en mensen met een beperking bereikt. In 2013 heeft Hoedje van Papier zich verder ontwikkeld tot een organisatie die d.m.v. de uitvoering van een aantal succesvolle methodieken en projecten vele Rotterdammers in staat stelt om meer actief deel uit te maken van de maatschappij. De projecten zijn onder meer gericht op actief burgerschap, talentontwikkeling, taalontwikkeling en computerkennis-ontwikkeling. Hoedje van Papier biedt hiermee sterke interventies voor een aantal grote maatschappelijke uitdagingen binnen Rotterdam. 2.1 Missie en doelstellingen Hoedje van Papier wil kwetsbare burgers de kans geven en stimuleren om op actieve wijze deel uit te maken van hun wijk, de maatschappij en beslissingen die op hen betrekking hebben. Tijdens de verschillende activiteiten van Hoedje van Papier wordt er hard gewerkt aan het stimuleren van actief burgerschap door zich te richten op de volgende aandachtsgebieden: - het doelbewust werken aan specifieke sociale en cognitieve competenties - Het ontwikkelen van taal- en computervaardigheden - het ontwikkelen van talenten en het bieden van kansen aan burgers om deze actief in te zetten en een zinvolle bijdrage te kunnen leveren - Sociale ontmoeting, kennismaking en omgang met andere (wijk)bewoners Gezamenlijk dragen deze aandachtsgebieden bij aan de betrokkenheid van burgers en bieden ze nieuwe handvatten voor participatie. Stichting Hoedje van Papier werkt vanuit de volgende kernwaarden: Bestrijden sociale achterstand Samenwerken en verbinden Activeren en betrekken 3

4 2.2 Activiteiten De activiteiten van Stichting Hoedje van Papier bestaan uit de volgende projecten: Mediaworkshops De mediaworkshops van Hoedje van Papier zijn gericht op de ontwikkeling van die competenties die uitermate belangrijk zijn voor de integrale ontwikkeling van de deelnemers als actieve burgers binnen hun school, werk en wijk. De deelnemers worden tijdens de workshops gemotiveerd en in staat gesteld om als journalisten, tv- en radiomakers deel uit te maken van hun wijk, de maatschappij en beslissingen die op hen betrekking hebben. Zij doen hiermee niet alleen praktische kennis op; ze onderzoeken ook thema s die dicht bij hun belevingswereld liggen. Ze verkennen hun buurt en worden zich bewuster van wat zich er allemaal afspeelt. Daarbij maken zij bovendien contact met andere bewoners met wie zij normaal gesproken niet in aanraking zouden komen. Zo leren de deelnemers zich in te leven in anderen, een kritische houding te ontwikkelen, een mening te vormen, maar ook zelf naar oplossingen te zoeken. Uiteindelijk moeten de activiteiten zelf, maar ook de betrokkenheid van de deelnemers buiten de activiteiten om een bijdrage leveren aan een betere, sociale leefomgeving in de wijken. Deze projecten, Wijktijgers en Wijktijgers Plus genaamd, worden in meerdere deelgemeentes uitgevoerd en er wordt samengewerkt met sterke zorg- en welzijnsorganisaties die directe toegang hebben tot de doelgroepen die we graag willen betrekken. Het project is mede door steun van het Oranjefonds Groeiprogramma, inmiddels ook geïntroduceerd in Breda en Den Haag. UCee Station Sinds september 2009 heeft Hoedje van Papier haar aanbod uitgebreid. Met het project UCee Station dat zij voor de organisatie ClickF1 in Rotterdam heeft opgezet en uitvoert, worden nu ook jongeren tussen 12 en 23 jaar bereikt. De activiteiten sluiten goed aan op de media-activiteiten voor de kinderen van de basisschool, zodat de mogelijkheid van een doorgaande leerlijn wordt geboden. VoorleesExpress De VoorleesExpress introduceert het voorleesritueel bij gezinnen met een taalachterstand. Zo wordt het leesplezier vergroot en de taalontwikkeling van de kinderen (2 8 jaar) gestimuleerd. Daarnaast brengt de VoorleesExpress standsgenoten met verschillende achtergronden met elkaar in contact om de sociale cohesie te versterken. Het project is in 2006 in de Utrechtse wijk Kanaleneiland gestart. Van een klein burgerinitiatief is het uitgegroeid tot een professioneel project met landelijk succes. Hoedje van Papier heeft het project in Rotterdam verder ontwikkelt. Voorlezen is een bewezen en heel effectief middel om taalachterstand tegen te gaan. De vrijwillige voorlezer komt een half jaar lang, wekelijks, bij het gezin thuis. De voorlezer, de coördinator en het gezin zoeken samen naar een manier om het voorlezen een blijvend plekje in het gezin te geven. 4

5 Computerwijk Computerwijk verzorgt computercursussen in de wijk voor en door buurtbewoners. De lessen worden gegeven door getrainde vrijwillige docenten uit de buurt. Het contact tussen de buurtgenoten tijdens de cursus is net zo belangrijk als het leren van computervaardigheden, omdat dit vaak een verbreding van de leefwereld van de cursisten betekent. De deelnemers delen hun interesse in de computer; hun afkomst, achtergrond en geloof is heel verschillend. Tijdens de cursus komen ze vaak voor het eerst met elkaar in contact, iets wat anders vaak nauwelijks gebeurt. Zo vergroten de cursussen niet alleen het zelfvertrouwen en de kansen van de deelnemers, maar dragen ook bij aan een prettiger en sterkere buurt. Er is veel ruimte voor persoonlijke aandacht en een veilige leeromgeving. De deelnemers worden zo gestimuleerd om zichzelf te ontwikkelen. Computerwijk maakt gebruik van locaties en organisaties die de doelgroep al bereiken. Onze cursussen zijn daardoor laagdrempelig en toegankelijk. Meer Taal Meer Kans Het project Meer Taal Meer Kans zet zich in om taalachterstand te voorkomen en bevordert een betere startpositie van jonge kinderen in Rotterdam. Gezinnen met één of meerdere kinderen in de leeftijd van 20 maanden tot 30 maanden worden geleerd hoe ze hun kinderen (twee)talig kunnen opvoeden. Het materiaal is nu gericht op gezinnen met een Turkse of Antilliaanse achtergrond, maar kan op aanvraag ook vertaald worden naar andere groepen die hier behoefte aan hebben. Maatwerkactiviteiten Stichting Hoedje van Papier kan ook activiteiten op maat in opdracht uitvoeren. Bij elke aanvraag wordt er gekeken of de activiteit aansluit bij de doelgroep en wat de maatschappelijke insteek is. Veelal voeren we deze activiteiten uit in opdracht van stichtingen, (deel)gemeentes, woningcorporaties of andere organisaties. Pasa la Voz Tot slot is Hoedje van Papier ook actief in Peru, in de stad Cusco. Hier zijn in 2005 de mediaworkshops ontstaan voor kinderen die veelal op straat leven, in opvanghuizen verblijven of al op 8-jarige leeftijd moeten werken om het gezin te helpen. Reacties die wij van de begeleiders van de kinderen in Peru hebben ontvangen waren uitermate positief. Volgens hen zijn de kinderen reeds na een paar maanden assertiever, extraverter en socialer. Zij hebben een groter zelfvertrouwen en durven duidelijker hun mening te uiten. Ze zijn minder verlegen, maken makkelijker vrienden en durven met meer gemak deel te nemen aan sociale activiteiten. Dit vormde uiteindelijk de aanleiding om ook in de achterstandwijken Nederland van start te gaan met de mediaprojecten. 5

6 3. Mediaworkshops voor slachtoffers huiselijk geweld en mensen met een beperking 3.1. Competenties voor actief burgerschap Actief burgerschap is niet vanzelfsprekend, vooral niet voor kwetsbare groepen. Juist nu er van alle burgers wordt verwacht dat zij steeds zelfstandiger zijn, meer participeren in de maatschappij en zelf hun hulpvragen weten te formuleren, is het van groot belang om ook meer kwestbare doelgroepen hierop voor te bereiden. Steeds meer komt men erachter dat een voorwaarde om betrokkenheid en participatie van burgers bij de maatschappij te stimuleren is dat zij de taal goed spreken en beschikken over een minimaal aantal sociale competenties. Soms kunnen omstandigheden ervoor zorgen dat de participatie van sommige mensen belemmerd wordt. Dit geldt o.a. voor mensen met een beperking en slachtoffers van huiselijk geweld. Voor hen zijn de stappen extra moeilijk om (weer) actief deel uit te kunnen maken van de maatschappij Workshops voor slachtoffers huiselijk geweld Participatie van slachtoffers van huiselijk geweld Iedere dag houdt de Rotterdamse politie vijf tot tien plegers van huiselijk geweld aan. Waarschijnlijk is dit nog maar een klein percentage van het daadwerkelijk aantal gevallen van huiselijk geweld, aangezien veel mensen nog geen aangifte (durven te) doen. Stichting ArosA voorheen Stichting Vrouwenopvang Rotterdam is een professionele organisatie, gericht op het opvangen en begeleiden van vrouwen, mannen en hun kinderen die hulp nodig hebben bij problemen rondom huiselijk geweld, uitbuiting, bedreiging of een opeenstapeling van problemen waar zij op eigen kracht niet meer uit kunnen komen. ArosA staat niet alleen voor opvang en begeleiding maar heeft ook een adviserende en informerende functie. De hulpverlening, toegesneden op de hulpvraag van de betreffende cliënt, is onder meer gericht op het doorbreken van de slachtofferrol, vergroten van de weerbaarheid en verkrijgen van inzicht in de eigen positie en het eigen functioneren. Voor veel vrouwen is de stap naar zelfstandig wonen vanuit de beschermde omgeving van een opvanghuis vrij groot. Het is lastig om het leven langzaamaan weer op te pakken, aangezien zij vaak veel te verwerken hebben, kwetsbaar zijn en ondersteuning nodig hebben bij het weer volwaardig deel kunnen nemen in de samenleving. Vaak zijn zij in een isolement geraakt en heeft het geweld hen bovendien passief en onzeker gemaakt Mediaworkshops De afgelopen jaren heeft Hoedje van Papier veel ervaring opgedaan met verschillende activiteiten gericht op het activeren van kinderen en later ook van andere doelgroepen, zoals ouderen, nieuwkomers en mensen met een beperking. ArosA en Hoedje van Papier willen nu hun krachten bundelen en gezamenlijk 6 workshoptrajecten organiseren voor de cliënten van ArosA: 3 vrouwengroepen, een 6

7 mannengroep en 2 kindergroepen. Tijdens de verschillende mediaworkshops worden de deelnemers gemotiveerd en in staat gesteld om als journalisten, tv- en radiomakers aan de slag te gaan. Tijdens trajecten van 6 weken werken de deelnemers aan een gezamenlijk eindproduct in de vorm van een magazine, een video- of radioreportage. Er wordt bij de mediaworkshops van Hoedje van Papier gebruik gemaakt van een methodiek die speciaal is ontwikkeld voor taalstimulering en het ontwikkelen van competenties voor actief burgerschap. Het gaat hierbij om competenties als zelfkennis en zelfvertrouwen, samenwerken, het aannemen van een ondernemende houding en het kunnen uiten van gevoelens, problemen, ideeën en voorstellen. Deze competenties zijn uitermate belangrijk voor het versterken van empowerment van de vrouwen, mannen en kinderen. Doordat deelnemers binnen de activiteiten actief aan de slag gaan en dankzij het gebruik van actuele thema s die betrekking hebben op hun dagelijkse realiteit en hun plek binnen de maatschappij, brengen zij de competenties meteen in de praktijk en wordt betrokkenheid bij de maatschappij gestimuleerd. Tijdens de workshops zullen thema s aan bod komen waar de deelnemers, maar ook andere cliënten, mee te maken hebben. Zo helpen de workshops niet alleen de deelnemers zelf om hun ervaringen en gevoelens te verwerken, maar kunnen zij ook worden ingezet als voorlichtingsmateriaal voor andere en toekomstige cliënten. Ook kunnen de publicaties worden gebrukt ten behoeve van preventie en om taboes te doorbreken. Voor kinderen in de opvang geldt dat het belangrijk is hen goed te ondersteunen bij de verwerking van alle ervaringen. Het werken aan een reportage of magazine kan hen helpen hun gevoelens een plek te geven. Dit is van groot belang omdat de kans op intergenerationele overdracht groot is en zij zelf ook dader of slachtoffer kunnen worden als er niet voldoende aandacht wordt besteed aan hun emoties en de verwerking daarvan. Thema s waaraan aandacht zal worden besteed, zijn: Wat is huiselijk geweld? Welke misverstanden bestaan er rondom het thema? Wie zijn slachoffers en daders van husielijk geweld? Met speciale aandacht voor de groep mannen, aangezien deze groep nog meer te kampen heeft met taboes en hen probleem nog niet door iedereen even serieus wordt genomen; Eigen ervaringen; Verwerking van emoties; Wat hebben mannen en vrouwen nodig om weer te participeren op zowel emotioneel als sociaal vlak? Welke praktische zaken zijn belangrijk om het leven weer zelfstandig op te kunnen pakken? Wat betekent huiselijk geweld voor kinderen? Hoe is het voor de kinderen om in een tehuis te wonen? 7

8 De magazines en raportages zullen niet alleen aan de bewoners van de opvang worden gepresenteerd, maar kunnen ook dienen om de hierboven omschreven thema s onder de aandacht te brengen van andere instanties en professionals. Ook zullen er presentaties worden gehouden ten behoeve van preventie. Zo blijkt het nog steeds lastig om het thema bespreekbaar te maken onder o.a. allochtone vrouwen. Een aantal deelnemende vrouwen zal daarom voorlichting geven rondom hun eigen gemaakte magazine of reportage Bereik In totaal zullen er 60 cliënten van ArosA direct worden bereikt. Zij worden verdeeld in een aantal groepen: 10 kinderen van 6 tot 12 jaar; 10 kinderen van 13 tot 18 jaar; 20 volwassen vrouwen uit verschillende opvanglocaties van ArosA; 10 volwassen vrouwen uit de locaties ter voorbereiding op zelfstandig wonen van ArosA; 10 volwassen mannen. Daarnaast zullen er indirect nog meer mensen worden bereikt, namelijk de profesisonals en andere Rotterdammers die de magazines lezen en de reportages zien. Er zullen zoveel mogelijk presentaties worden gehouden om de publicties onde de aandacht tre brengen om zo aandacht te vragen voor het probleem en ter preventie onder kwestbare doelgroepen. Wij willen in totaal 10 mannen en vrouwen begeleiden om hun eigen magazine of reportage te presenteren en op die wijze voorlichting te geven aan kwestbare doelgroepen, zoals allochtone vrouwen, onder wie het thema nog moeilijk bespreekbaar is. Wij schatten op deze manier nog eens 60 personen te bereiken Resultaten Resultaat 1: vrouwen, mannen en kinderen met (sociale en persoonlijke) competenties/ vaardigheden voor actief burgerschap Wil een burger in staat zijn om daadwerkelijk verantwoordelijkheid te nemen en actief mee te doen in de samenleving, moet hij of zij minimaal een aantal competenties hebben ontwikkeld. Binnen de activiteiten van Hoedje van Papier wordt daarom voornamelijk aan de volgende competenties aandacht besteed: 8

9 Het vermogen en de wil om: 1. samen te werken met anderen aan een gezamenlijk doel (creëren groepsgevoel) 2. een ondernemende houding aan te nemen 3. problemen/ideeën/doelen/voorstellen uit te drukken, van zichzelf en anderen Basisvoorwaarde voor de ontwikkeling van deze competenties is het vergroten van zelfvertrouwen. Gezamenlijk dragen deze competenties bij aan de betrokkenheid van de deelnemers aan de activiteiten. Taal Aan taal wordt extra aandacht besteed tijdens onze activiteiten, mocht dat een extra belemmering blijken te zijn voor participatie. Door spelenderwijs met de deelnemers aan de slag te gaan binnen levensechte situaties, maken zij op creatieve wijze kennis met bepaalde aspecten van de taal. Zo leren zij teksten schrijven, scripts maken, interviewvragen opstellen, interviewgesprekken voeren, zichzelf presenteren, hun mening op papier zetten en mondeling uitdrukken over thema s die voor hen belangrijk zijn en teksten van het internet of gesprekken met andere personen analyseren. Op deze wijze zal hun mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid verbeteren en wordt hun woordenschat uitgebreid. Een specifiek voorbeeld is de krant die we hebben gemaakt in het teken van de Week van de Laaggeletterdheid in samenwerking met scholen in de Afrikaanderwijk. Alle journalistieke projecten worden door professionele vakkrachten begeleid die taalvaardig goed onderlegd zijn en de deelnemers op verantwoorde wijze kunnen helpen bij het ontwikkelen van hun mondelinge- en schriftelijke taalvaardigheden. Evaluatie Hoedje van Papier heeft een speciale methodiekmanual ontwikkeld, waarin verschillende werkvormen staan uitgewerkt die tijdens de workshops kunnen worden toegepast om bewust aan de ontwikkeling van bovenstaande competenties te werken. Daarnaast worden de vakkrachten door middel van pedagogische trainingen, intervisie-bijeenkomsten en coaching opgeleid, zodat zij op een effectief mogelijke manier met verschillende doelgroepen kunnen werken. De competenties worden door middel van evaluaties door de verschillende betrokkenen gemeten. Voor het meten van sociale competenties worden speciaal door Hoedje van Papier ontwikkelde indicatoren gebruikt, die onderdeel uitmaken van de methodiek. Resultaat 2: cliënten maken hun ideeën en meningen zichtbaar d.m.v. gebruik van mediacommunicatiemiddelen De inzet van mediacommunicatiemiddelen is zeer effectief gebleken voor het ontwikkelen van (sociale) competenties en het stimuleren van actief burgerschap. Terwijl de deelnemers aan de slag gaan met media doen zij onderzoek, leren zij personen en organisaties kennen, leren zij verschillende ideeën en meningen in beeld brengen en krijgen zij de kans om hun stem te laten horen. 9

10 De eindproducten geven een goed beeld van wat er onder de doelgroep leeft, hoe zij zich voelt en wat zij nodig heeft om weer zelfstandig te participeren in de maatschappij. Er worden eigen magazines, radioen video-items gemaakt, er is een website, maar ook worden zoveel mogelijk items geplaatst en uitgezonden via de lokale media. Op die manier kunnen de deelnemers zichzelf en hun achterban zichtbaar maken. Daarnaast zullen 10 deelnemers hun eindproducten zelf presenteren aan professionals en aan kwetsbare groepen, zoals allochtone vrouwen, ter preventie. Daardoor wordt de impact van de eindproductie extra vergroot. Kortom, de eindproducten zullen worden ingezet als voorlichtingsmateriaal voor cliënten, maar zullen tegelijkertijd dienen als informatiemateriaal om het thema huiselijk geweld extra onder de aandacht te brengen van instanties en professionals. Als laatste dienen de eindproducten als voorlichtingsmateriaal gericht op preventie onder kwetsbare doelgroepen, waar huiselijk geweld nog een taboe is en die daarom nog lastig te bereiken zijn. Aan het eind van de workshops zullen in totaal 3 magazines, 2 videoreportages en 1 radioreportage zijn gemaakt. Van elk magazine zullen 200 exemplaren worden gedrukt ter verspreiding onder de cliënten en andere geïnteresseerden Workshops voor mensen met een beperking Participatie van mensen met een beperking Mensen met een matige of ernstige beperking participeren minder dan mensen zonder beperking. Toch bestaat bij hen net zo goed deze behoefte. Hier geldt dat voornamelijk sociale contacten belangrijk zijn. Verschillende onderzoeken benadrukken dat participatie betekent dat mensen wonen, werken en recreëren in de samenleving, maar dat meedoen concreet plaatsvindt binnen sociale netwerken. Opvallend is dat mensen met een matige of ernstige beperking juist over hun sociale contacten het minst tevreden zijn. Het is daarom uitermate belangrijk dat er een aanbod bestaat voor dagbesteding die de deelnemers de mogelijkheid biedt om in contact te komen met andere mensen met een beperking, maar juist ook met mensen zonder beperking. Participatie betekent ook een zinvolle bijdrage leveren aan de samenleving naar eigen vermogen, één van de belangrijkste doelstellingen van onze partner Pameijer. Door het aanbod van verschillende activiteiten voor dagbesteding moeten cliënten ervaring en vaardigheden op doen die hen de mogelijkheid bieden een actieve rol te spelen binnen hun directe leefomgeving en eventueel door te stromen naar (betaald) werk. Deelname aan de maatschappij kan voor mensen met een beperking echter op allerlei vlakken minder vanzelfsprekend zijn dan voor mensen zonder beperking. Extra begeleiding bij praktische zaken rondom leven en werk is daarom noodzakelijk. 10

11 Workshops en een eindredactie voor mensen met een beperking Hoedje van Papier wil samen met Pameijer 4 videoworkshops organiseren voor mensen met een beperking. Het gaat hierbij specifiek om mensen uit de sociale psychologie en mensen met een licht verstandelijke beperking. Tijdens de workshops vormen de deelnemers nieuwe sociale netwerken waarbinnen zij hun talenten kunnen ontwikkelen, delen en zichtbaar kunnen maken. Zij worden gemotiveerd en in staat gesteld om als tv- makers aan de slag te gaan tijdens trajecten van 6 weken. Daarbij werken de deelnemers aan een gezamenlijk eindproduct in de vorm van een een reportage. Ook tijdens deze workshops wordt gebruik gemaakt van een methodiek die speciaal is ontwikkeld voor taalstimulering en het ontwikkelen van competenties voor actief burgerschap, waarbij de nadruk ligt op competenties als zelfkennis en zelfvertrouwen, samenwerken, het aannemen van een ondernemende houding en het kunnen uiten van gevoelens, problemen, ideeën en voorstellen. Voor mensen met een beperking zijn dit belangrijke competenties die hen in staat stellen om het leven steeds meer zelfstandig op te pakken. Doordat deelnemers binnen de activiteiten actief aan de slag gaan en dankzij het gebruik van actuele thema s die betrekking hebben op hun dagelijkse realiteit en hun plek binnen de maatschappij, brengen zij de competenties meteen in de praktijk en wordt betrokkenheid bij de maatschappij gestimuleerd. Deelnemers die erg enthousiast zijn en hun talenten verder willen ontwikkelen, kunnen doorstromen naar de redactie van Pameijer TV. Deze redactie komt elke week gedurende twee dagdelen bij elkaar om op professioneel niveau items te maken voor Pameijer TV. Op dit moment maken reeds 4 cliënten onderdeel uit van een vast redactieteam, maar in de toekomst is het de bedoeling dat er nieuwe cliënten instromen vanuit de workshops, waar zij zijn geënthousiasmeerd voor het vak en zich de eerste technieken en competenties hebben eigengemaakt. Volgens planning zal een vakkracht van Hoedje van Papier vanaf 2014 binnen de redactie samen met een begeleider van Pameijer en een vaste groep van 10 cliënten aan Pameijer TV werken. De bedoeling is dat de cliënten twee keer per week gedurende een dagdeel worden getraind en begeleid bij het voeren van redactievergaderingen, het maken van de items en de eindredactie ervan. Vanuit Pameijer TV wordt een maandelijks journaal uitgezonden dat bestemd is voor alle cliënten van Pameijer. De bedoeling is dat de redactie op langere termijn self-supporting wordt en dat Pameijer in 2015 vooral nog als facilitator zal optreden. De cliënten moeten dan zelf in staat zijn Pameijer TV te dragen, waarmee het echt een project wordt voor en door cliënten. De kosten voor de redactie kunnen vervolgens worden gedekt door de bijdrage voor dagbesteding van de deelnemers, afhankelijk van de ontwikkelingen op dit vlak uiteraard. 11

12 Thema s die tijdens de workshops en Pameijer TV aan bod komen, worden aangedragen door de deelnemers zelf, door de cliëntenraad of de organisatie van Pameijer. Het delen van ervaringsdeskundigheid van de cliënten staat daarbij voorop. Inmiddels is bewezen dat er onder de cliënten een enorme behoefte bestaat aan informatie, met name over praktische zaken die van belang zijn bij het zoveel mogelijk zelfstandig kunnen deelnemen aan de maatschappij. Door het gebruik van film kunnen onderwerpen onder de aandacht worden gebracht van een grote groep cliënten, ook degenen die niet kunnen lezen, waardoor de cliëntcommunicatie enorm verbetert. Daarnaast hebben de eindproducten als doel om ook voorlichting te kunnen geven, o.a. op scholen. Wat betekent het om een verstandelijke beperking te hebben? Pameijer hoopt hiermee meer uitwisseling en begrip tot stand te brengen en daarmee de integratie van mensen met een beperking te bevorderen. Thema s waaraan aandacht kan worden besteed, zijn: Vitaliteit en leefstijl: belang van sport en gezond eten, hoe bereid je een gezonde maaltijd, activiteiten in de vrije tijd, etc; Werk en activering: welke mogelijkheden zijn er allemaal voor werk en vrijwilligerswerk, ervaringen van cliënten, praktische tips, etc; Ontwikkelingen in de zorg die van invloed zijn op het dagelijks leven van de cliënten, bijvoorbeeld de veranderingen als gevolg van de bezuinigingen; Andere praktische zaken, zoals openbaar vervoer, andere openbare voorzieningen, bijhouden van een budget, ontwikkelingen binnen Pameijer, problemen waar cliënten tegenaan lopen, etc; Andere onderwerpen die door de cliënten zelf worden aangedragen. Succesvolle pilots In mei 2012 heeft Hoedje van Papier reeds een eerste pilot uitgevoerd in samenwerking met Pameijer, waaraan elf cliënten van de afdeling Sociale Psychiatrie, afdeling Centrum, hebben deelgenomen. Zij leerden in zes weken de beginselen van video maken, interviewtechnieken en bereidden hun eigen item voor. Zo hebben zij o.a. een interview afgenomen bij Studio Lonne Wennekendonk, het designbureau dat de huisstijl van Pameijer heeft ontworpen. In november is vervolgens een videoworkshop gestart in IJsselmonde, met acht cliënten van de afdeling Licht Verstandelijk Beperkt. Zij hebben eenzelfde traject doorlopen en hebben voor hun eindproduct o.a. een bezoek gebracht aan de brandweer in IJsselmonde. De resultaten waren erg positief. De cliënten hebben de workshops niet alleen als een nuttige en leuke dagbesteding ervaren, maar gaven ook aan belangrijke vaardigheden te hebben ontwikkeld en zich informatie te hebben eigen gemaakt die hen helpt meer te participeren binnen de samenleving. Zowel de cliënten en de begeleiders van Pameijer als de vakkrachten van Hoedje van Papier waren dermate enthousiast over de pilots dat is besloten de samenwerking verder uit te breiden. 12

13 Bereik In totaal zullen er 50 cliënten van Pameijer direct worden bereikt, afkomstig van de afdelingen sociale psychiatrie en licht verstandelijk beperkt: 40 deelnemers zullen deelnemen aan workshops van 6 weken; 10 deelnemers zullen deel uitmaken van de redactie gedurende het gehele jaar. Daarnaast zullen er indirect nog meer mensen worden bereikt, namelijk de overige cliënten van Pameijer. Dit zijn er in totaal ongeveer Zij zullen de items kunnen bekijken via de website of binnen hun woongroep. Pameijer zal een communicatieplan opstellen om Pameijer TV verder onder de aandacht te brengen van de cliëntenkring Resultaten Resultaat 1: mensen met een beperking met (sociale en persoonlijke) competenties/ vaardigheden voor actief burgerschap Wil een burger in staat zijn om daadwerkelijk verantwoordelijkheid te nemen en actief mee te doen in de samenleving, moet hij of zij minimaal een aantal competenties hebben ontwikkeld. Binnen de activiteiten van Hoedje van Papier wordt daarom met name aan de volgende competenties aandacht besteed: Het vermogen en de wil om: 1. samen te werken met anderen aan een gezamenlijk doel (creëren groepsgevoel) 2. een ondernemende houding aan te nemen 3. problemen/ideeën/doelen/voorstellen uit te drukken, van zichzelf en anderen Basisvoorwaarde voor de ontwikkeling van deze competenties is het vergroten van zelfvertrouwen. Gezamenlijk dragen deze competenties bij aan de betrokkenheid van de deelnemers aan de activiteiten. Taal Aan taal wordt extra aandacht besteed tijdens onze activiteiten, mocht dat een extra belemmering blijken te zijn voor participatie. Door spelenderwijs met de deelnemers aan de slag te gaan binnen levensechte situaties, maken zij op creatieve wijze kennis met bepaalde aspecten van de taal. Zo leren zij teksten schrijven, scripts maken, interviewvragen opstellen, interviewgesprekken voeren, zichzelf presenteren, hun mening op papier zetten en mondeling uitdrukken over thema s die voor hen belangrijk zijn en teksten van het internet of gesprekken met andere personen analyseren. Op deze wijze zal hun mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid verbeteren en wordt hun woordenschat uitgebreid. Een specifiek voorbeeld is de krant die we hebben gemaakt in het teken van de Week van de Laaggeletterdheid in samenwerking met scholen in de Afrikaanderwijk. 13

14 Alle journalistieke projecten worden door professionele vakkrachten begeleid die taalvaardig goed onderlegd zijn en de deelnemers op verantwoorde wijze kunnen helpen bij het ontwikkelen van hun mondelinge- en schriftelijke taalvaardigheden. Evaluatie Hoedje van Papier heeft een speciale methodiekmanual ontwikkeld, waarin verschillende werkvormen staan uitgewerkt die tijdens de workshops kunnen worden toegepast om bewust aan de ontwikkeling van bovenstaande competenties te werken. Daarnaast worden de vakkrachten door middel van pedagogische trainingen, intervisie-bijeenkomsten en coaching opgeleid, zodat zij op een effectief mogelijke manier met verschillende doelgroepen kunnen werken. De competenties worden door middel van evaluaties door de verschillende betrokkenen gemeten. Voor het meten van sociale competenties worden speciaal door Hoedje van Papier ontwikkelde indicatoren gebruikt, die onderdeel uitmaken van de methodiek. Resultaat 2: cliënten maken hun ideeën en meningen zichtbaar d.m.v. gebruik van mediacommunicatiemiddelen De inzet van mediacommunicatiemiddelen is zeer effectief gebleken voor het ontwikkelen van (sociale) competenties en het stimuleren van actief burgerschap. Terwijl de deelnemers aan de slag gaan met media doen zij onderzoek, leren zij personen en organisaties kennen, leren zij verschillende ideeën en meningen in beeld brengen en krijgen zij de kans om hun stem te laten horen. De eindproducten geven een goed beeld van wat er onder de doelgroep leeft, hoe zij zich voelt en wat zij nodig heeft om weer zelfstandig te participeren in de maatschappij. Pameijer TV zal maandelijks worden uitgezonden en zal bovendien continu via de website van Pameijer door de cliënten te bekijken zijn. 14

Computerwijk Projectplan 2014

Computerwijk Projectplan 2014 Computerwijk Projectplan 2014 1. Gegevens aanvrager Naam organisatie: Stichting Hoedje van Papier Straat en huisnummer postadres: Kleiweg 91 A Postcode en plaats postadres: 3051 GK Rotterdam Telefoonnummer

Nadere informatie

4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen

4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen Alle ouders met kinderen tot 4 jaar die in ons werkgebied wonen. Pedagoog. 4.3. Aanbod voor (ouders van) basisschoolkinderen Dit aanbod is gericht op kinderen die naar de basisschool gaan en hun ouders.

Nadere informatie

Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties

Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties Veiligheid en bescherming bij geweld in relaties Arosa biedt veiligheid en bescherming bij geweld in relaties. Vrouwen, mannen en hun kinderen kunnen bij Arosa terecht voor opvang en begeleiding. Arosa

Nadere informatie

De lessen kunnen op elk gewenst tijdstip bekeken worden. Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige.

De lessen kunnen op elk gewenst tijdstip bekeken worden. Aantal deelnemers. Pedagoog. Jeugdverpleegkundige. 4.2.12. Digitale opvoedondersteuning voor ouders van het jonge kind Ondersteuning in de vorm van een aantal online lessen voor ouders met kinderen tot 4 jaar, om ze voor te bereiden op de (toekomstige)

Nadere informatie

Kenningsmakingsdag SV-CIBO 20 december 2014. Jaarplan 2015. Vluchtelingen en nieuwkomers de weg wijzen in de Belgische samenleving

Kenningsmakingsdag SV-CIBO 20 december 2014. Jaarplan 2015. Vluchtelingen en nieuwkomers de weg wijzen in de Belgische samenleving Jaarplan 2015 Vluchtelingen en nieuwkomers de weg wijzen in de Belgische samenleving Inhoudsopgave Inleiding Wie? Wat? Waarom? Programma 2015 Welke activiteiten plannen we volgend jaar? Sport en cultuur

Nadere informatie

Voorwoord 5 1. Over Hoedje van Papier 7. 1.1 Ontstaansgeschiedenis 7 1.2 Doelstellingen 8. 2. Werkveld Hoedje van Papier 11

Voorwoord 5 1. Over Hoedje van Papier 7. 1.1 Ontstaansgeschiedenis 7 1.2 Doelstellingen 8. 2. Werkveld Hoedje van Papier 11 INHOUD Voorwoord 5 1. Over Hoedje van Papier 7 1.1 Ontstaansgeschiedenis 7 1.2 Doelstellingen 8 2. Werkveld Hoedje van Papier 11 2.1 Algemeen 11 2.2 Ontwikkelingen in het onderwijs 11 2.3 Welzijn nieuwe

Nadere informatie

Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS

Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS Gewoon meedoen in je eigen wijk! TOOLKIT VOOR WERKERS December 2012 1 Draaiboek Gewoon meedoen in je wijk! Aanleiding van dit draaiboek Gewoon Meedoen in je wijk is een pilotproject dat in 2010 en 2011

Nadere informatie

Stichting OASE. Sociaal & Cultureel Centrum. Activiteiten Jaarverslag 2015

Stichting OASE. Sociaal & Cultureel Centrum. Activiteiten Jaarverslag 2015 Stichting OASE Sociaal & Cultureel Centrum Activiteiten Jaarverslag 2015 Auteur: Oase Datum:30-12-2015 Inhoudsopgave Inleiding... 2 1. Project Kunst en Cohesie... 3 2. Bewonersdag. 4 3. Bijeenkomst met

Nadere informatie

Onderzoek Maatschappelijke Stage

Onderzoek Maatschappelijke Stage Onderzoek Maatschappelijke Stage Onderzoek in opdracht van Welzijn Barneveld Uitgevoerd door Rianne Stuij en Rianne Heijkoop Studenten Christelijke Hogeschool Ede December 2015 mei 2016 Inhoud Aanleiding...

Nadere informatie

Talentcoach doorbreekt patronen

Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach Talentcoach doorbreekt patronen Talentcoach is een social profit organisatie. Wij gaan niet voor financiële winst, maar voor sociale winst. Mensen willen mee doen, maar zijn niet (meer) in

Nadere informatie

Stichting In de Ruimte Suriname

Stichting In de Ruimte Suriname Stichting INFORMATIE MATERIAAL Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking Colofon De Stichting Stichting In de Ruimte is een onafhankelijke Christelijke organisatie die het welzijnsniveau

Nadere informatie

Kansen en kracht creëren we samen. RMC Radius 1

Kansen en kracht creëren we samen. RMC Radius 1 RMC radius verbindt Kansen en kracht creëren we samen RMC Radius 1 We staan dicht bij de mensen, wijk en leefomgeving. Jeroen Rovers Directeur bestuurder RMC Radius verbindt - RMC Radius staat voor de

Nadere informatie

Onderwerp: Inhoudelijk verslag betreffende project migranten vrouwen emancipatie st.kizilpar 2018 (kenmerk ) ( ABBA/VL/7979)

Onderwerp: Inhoudelijk verslag betreffende project migranten vrouwen emancipatie st.kizilpar 2018 (kenmerk ) ( ABBA/VL/7979) Onderwerp: Inhoudelijk verslag betreffende project migranten vrouwen emancipatie st.kizilpar 2018 (kenmerk ) ( ABBA/VL/7979) 30-12-2018 Den Haag Het st.kizilpar heeft in samenwerking met St.dialooghuis

Nadere informatie

Jaarverslag 2014. Tilburg. Stichting Prisma Tilburg

Jaarverslag 2014. Tilburg. Stichting Prisma Tilburg 2014 Jaarverslag 2014 Tilburg Stichting Prisma Tilburg Voorwoord Sinds 2008 zetten wij ons als stichting in voor een harmonieuze samenleving. We streven naar een samenleving waarin iedereen meedoet, waar

Nadere informatie

Beleidsplan 2012 t/m 2016

Beleidsplan 2012 t/m 2016 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Mei 2012 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Inleiding Dit beleidsplan is het resultaat van een voortgaand proces, waar we sinds twee jaar aan werken. In die periode is het volgende gebeurd.

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt: Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan

Nadere informatie

Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE

Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE Geboeid kijk je de wereld in om je te blijven verwonderen. Of je nu oud of jong bent, die verwondering moet je vasthouden. 2 SWK-Kinderopvang SWKGroep Kinderopvang

Nadere informatie

Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE

Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE Samen de Wereld Kleuren PEDAGOGISCHE VISIE SWKGroep Geboeid kijk je de wereld in om je te blijven verwonderen. Of je nu oud of jong bent, die verwondering moet je vasthouden. Stichting SWKGroep staat voor

Nadere informatie

Leuk nieuws! WERKEN TALENTGROEPEN?

Leuk nieuws! WERKEN TALENTGROEPEN? Talentgroepen Leuk nieuws! Er gebeurt iets nieuws in Lelystad, iets bijzonders. GO! Kinderopvang werkt, in samenwerking met de basisscholen, aan een vernieuwend ontwikkelingsconcept voor peuters: Talentgroepen.

Nadere informatie

Stichting. Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo. Beleidsplan 2014-2018. Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking

Stichting. Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo. Beleidsplan 2014-2018. Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking Stichting Stichting Surinaamse Gehandicapten Zorg - Surgezo Beleidsplan 2014-2018 Een stichting met hart voor mensen met een lichamelijke beperking Colofon De Stichting De naam 'Surgezo' staat voor: SURinaamse

Nadere informatie

2013-2017. Huiswerkbeleid

2013-2017. Huiswerkbeleid 01-017 Huiswerkbeleid Inhoudsopgave Beschrijving doelgroep Visie op onderwijs Basisvisie Leerinhouden/Activiteiten De voor- en nadelen van het geven van huiswerk Voordelen Nadelen Richtlijnen voor het

Nadere informatie

Project Taalcoaches. 1 januari 2009 31 december 2011. Locatie Moerdijk. Vluchtelingenwerk Brabant-West. Projectvoorstel taalcoaches.

Project Taalcoaches. 1 januari 2009 31 december 2011. Locatie Moerdijk. Vluchtelingenwerk Brabant-West. Projectvoorstel taalcoaches. Locatie Moerdijk VluchtelingenWerk Brabant-West Postbus 173 4250 DD Werkendam Telefoon (0183) 50 90 16 Fax (0183) 50 90 17 afdeling@vluchtelingenwerk.org Project Taalcoaches 1 januari 2009 31 december

Nadere informatie

Leren & Leven in het Kindcentrum

Leren & Leven in het Kindcentrum Leren & Leven in het Kindcentrum Leren & Leven Leren & Leven heeft een aanpak en een programma waarmee alle kinderen ondersteund en uitgedaagd worden in het ontwikkelen van hun unieke talenten. De aanpak

Nadere informatie

Taal: de sleutel naar echt meedoen

Taal: de sleutel naar echt meedoen Taal: de sleutel naar echt meedoen Leren en participeren, hoe doe je dat? www.wmoradar.nl Bewoners die moeite hebben met de Nederlandse taal, kunnen bij Radar Wmo diensten een taalcursus volgen in hun

Nadere informatie

Daarvoor gaat u naar Minters

Daarvoor gaat u naar Minters Opvoeden & Opgroeien Eigen functioneren & Relaties Een leefbare buurt Daarvoor gaat u naar Minters U weet zelf vaak het beste wat goed is voor uzelf of uw gezin. En u gaat voor goede raad of praktische

Nadere informatie

Commissie Samenleving Harderwijk 12 mei 2016

Commissie Samenleving Harderwijk 12 mei 2016 Commissie Samenleving Harderwijk 12 mei 2016 Agenda 1. Welkom 2. Ontwikkelingen 3. Strategienota 4. Digitale vaardigheden 5. Taalvaardigheden (inleiding door Chérif Ait Abderrahman (Stichting Lezen en

Nadere informatie

Subsidieplafonds Subsidieplafonds 2016

Subsidieplafonds Subsidieplafonds 2016 Subsidieplafonds Subsidieplafonds 1 0360_15 Subsidieplafonds V1 Subsidieplafonds 2 Subsidieplafonds Beoogd Maatschappelijk Effect stelling Bedrag Jaarlijkse subsidie Samenredzaamheid 1. Ambitie Bewoners

Nadere informatie

Samen voor een sociale stad

Samen voor een sociale stad Samen voor een sociale stad 2015-2018 Samen werken we aan een sociaal en leefbaar Almere waar iedereen naar vermogen meedoet 2015 Visie VMCA 2015 1 Almere in beweging We staan in Almere voor de uitdaging

Nadere informatie

VOORUITBLIK

VOORUITBLIK VOORUITBLIK 2016-2019 VISIE ELANCE ACADEMY ELANCE Academy is sinds 2010 expert in het bevorderen van het emancipatieproces van meiden en jonge vrouwen in Amsterdam. ELANCE Academy gelooft in een wereld

Nadere informatie

Activiteiten Jaarverslag 2013

Activiteiten Jaarverslag 2013 Activiteiten Jaarverslag 2013 Inhoudsopgave 1 Een bezoek van de wethouder 2 Project Kunst en Cohesie 3 Bewonersdag 4 Bijeenkomst met de wijkbewoners 5 Burendag 6 Culturele thee avonden 7 De tafel van één

Nadere informatie

Meedoen in Utrecht. Wegwijs in het activeringsaanbod 2019 van Utrecht Utrecht.nl

Meedoen in Utrecht. Wegwijs in het activeringsaanbod 2019 van Utrecht Utrecht.nl Meedoen in Utrecht Wegwijs in het activeringsaanbod 2019 van Utrecht Utrecht.nl Meedoen in Utrecht Doen wat nodig is In Utrecht vinden wij het belangrijk dat alle inwoners een zinvolle rol kunnen spelen

Nadere informatie

Jaarverslag 2012. Stichting Hoedje van Papier

Jaarverslag 2012. Stichting Hoedje van Papier Jaarverslag 2012 Stichting Hoedje van Papier Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Organisatie, personeel en bestuur 4 2.1. Algemeen 4 2.2. Bestuur en personeel Stichting Hoedje van Papier 4 2.3. Bestuur en

Nadere informatie

Informatie voor doorverwijzers. Aanbod ISKB taalcoaching

Informatie voor doorverwijzers. Aanbod ISKB taalcoaching Informatie voor doorverwijzers Aanbod ISKB taalcoaching 25 jaar ISKB Taal en meer In 2011 vierde de ISKB met vrijwilligers, cursisten en leerlingen haar 25 jarig bestaan. We hebben een niet meer weg te

Nadere informatie

Bruggenbouwers Linko ping, Zweden

Bruggenbouwers Linko ping, Zweden Bruggenbouwers Linko ping, Zweden Het Bruggenbouwers project wordt in de Zweedse stad Linköping aangeboden en is één van de succesvolle onderdelen van een groter project in die regio. Dit project is opgezet

Nadere informatie

Zelfstandigheidstraining. voor Jongeren. www.st-neos.nl. Maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk geweld

Zelfstandigheidstraining. voor Jongeren. www.st-neos.nl. Maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk geweld Zelfstandigheidstraining voor Jongeren www.st-neos.nl Maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk geweld Stichting Neos is een HKZ-gecertificeerde organisatie voor maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk

Nadere informatie

LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN

LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN LEZINGEN EN WORKSHOPS OPVOEDEN GGD Kennemerland geeft diverse bijeenkomsten voor ouders. Over opvoeding, gezondheid en gedrag bij kinderen. Deze bijeenkomsten kunnen als school, peuterspeelzaal of kinderdagverblijf

Nadere informatie

Samen voor taal in Arnhem

Samen voor taal in Arnhem Samen voor taal in Arnhem nataliekuypers.nl Een overzicht voor professionals Inleiding In Arnhem groeien niet alle kinderen op in een taalrijke omgeving; een omgeving waarin praten en boeken een belangrijke

Nadere informatie

Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching

Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Taal doet meer Taal doet meer heeft een niet meer weg te denken rol in de Utrechtse samenleving op het gebied van integratie en participatie. Door taal

Nadere informatie

Cleo-Patria. vrouwen- en buurtstudio s. in het kort

Cleo-Patria. vrouwen- en buurtstudio s. in het kort Cleo-Patria vrouwen- en buurtstudio s in het kort Cleo-Patria vrouwen- en buurtstudio s Cleo-Patria staat voor een concept dat inmiddels op ca. 10-15 locaties succesvol is en wordt toegepast. De doelstelling

Nadere informatie

ORO ziet kansen. Zorg in de regio voor mensen met een verstandelijke beperking en kinderen met een ontwikkelingsachterstand

ORO ziet kansen. Zorg in de regio voor mensen met een verstandelijke beperking en kinderen met een ontwikkelingsachterstand ORO ziet kansen Zorg in de regio voor mensen met een verstandelijke beperking en kinderen met een ontwikkelingsachterstand ORO is er voor alle mensen met een verstandelijke beperking in de regio Zuidoost

Nadere informatie

Theateractiviteiten voor, door en met mensen met een verstandelijke beperking.

Theateractiviteiten voor, door en met mensen met een verstandelijke beperking. Studio Sterk: Sterker door Participatief Drama Theateractiviteiten voor, door en met mensen met een verstandelijke beperking. Theater als middel om een stem te geven aan mensen die nauwelijks gehoord worden.

Nadere informatie

Aanvraag van onder de grens naar boven de grens

Aanvraag van onder de grens naar boven de grens Aanvraag van onder de grens naar boven de grens Een participatieproject voor de wijk met de hoogste armoedecijfers van Nederland Cursus mantelzorg vrouwen Tweebosbuurt april 2017 (kwaliteitenspel) Inleiding

Nadere informatie

Beleidsplan

Beleidsplan Beleidsplan 2011-2014 Naam: Stichting NIDA Bezoekadres: Sint-Andriesstraat 184 Postcode: 3073 JW ROTTERDAM Postadres: Postbus 52009, 3007 LA Rotterdam Tel: 010-223 44 37 Mob: 06-588 29 430 Website: www.stichtingnida.nl

Nadere informatie

Impact Life Goals Programma s. Life Goals Monitor Weken 1

Impact Life Goals Programma s. Life Goals Monitor Weken 1 Impact Life Goals Programma s Life Goals Monitor Weken 1 Inleiding Eind 2016 is Life Goals Nederland gestart met het oprichten van lokale Life Goals Programma s. Sindsdien zijn er tien Life Goals programma

Nadere informatie

Jaarplan schooljaar

Jaarplan schooljaar Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende

Nadere informatie

Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente.

Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente. 1. Het zou het beste zijn als maatschappelijke steunsystemen georganiseerd werden door de gemeente. 2. De overheid moet niet achter de voordeur van mensen willen treden. Dat is privégebied en de eigen

Nadere informatie

De rol van ervaringsdeskundigen in cliëntondersteuning

De rol van ervaringsdeskundigen in cliëntondersteuning Kennisdossier: De rol van ervaringsdeskundigen in cliëntondersteuning Deel 2 - Praktijkvoorbeelden en literatuur 1 Inhoudsopgave Uit de praktijk... 3 Interessante publicaties op een rij... 4 Online meer

Nadere informatie

Workshop. De buurtsportcoach in een glansrol op het sociale domein: werk, zorg, jeugd.

Workshop. De buurtsportcoach in een glansrol op het sociale domein: werk, zorg, jeugd. Workshop De buurtsportcoach in een glansrol op het sociale domein: werk, zorg, jeugd. Buurtsportcoach/combinatiefunctionaris: Een glansrol op het sociaal domein: werk, zorg en jeugd. Bewegen werkt Jan

Nadere informatie

CVD Aanbod Dagbesteding

CVD Aanbod Dagbesteding CVD Aanbod Dagbesteding Waar kunnen we u mee van dienst zijn? Centrum Voor Dienstverlening / www.cvd.nl Voor veel mensen is werk een belangrijk onderdeel in het leven. Wie zich prettig voelt in zijn werk

Nadere informatie

Begeleid zelfstandig wonen. Voor jongeren met een (lichte) verstandelijke beperking

Begeleid zelfstandig wonen. Voor jongeren met een (lichte) verstandelijke beperking Begeleid zelfstandig wonen Voor jongeren met een (lichte) verstandelijke beperking Melius Zorg - Tel: 010 842 2526 - Email: info@meliuszorg.nl - Kenmerken begeleiding (LVB-) Jongeren Melius Zorg biedt

Nadere informatie

MET CARDEA KUN JE VERDER

MET CARDEA KUN JE VERDER MET CARDEA KUN JE VERDER 2 met cardea kun je verder 3 met cardea kun je verder weerslag hebben op het gedrag van een kind. Een team van specialisten met een brede deskundigheid helpt bij het oplossen van

Nadere informatie

Kleiweg 91A 3051 GK ROTTERDAM JAARVERSLAG 2013. RAPPORT Inzake jaarverslag 2013 6-3-2014-1

Kleiweg 91A 3051 GK ROTTERDAM JAARVERSLAG 2013. RAPPORT Inzake jaarverslag 2013 6-3-2014-1 Kleiweg 91A 3051 GK ROTTERDAM JAARVERSLAG 2013 RAPPORT Inzake jaarverslag 2013 6-3-2014-1 JAARVERSLAG 2013 INHOUD Paginanummer 1. Bestuur- en directieverslag 1.1 Inleiding 4 1.2 Algemeen 5 1.3 Activiteiten

Nadere informatie

Achtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool

Achtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool Achtergrond informatie Toolkit Ouderbetrokkenheid vakantieschool De vakantieschool is een bijzonder moment, waarbij de sfeer op school anders is dan anders. Er is extra aandacht voor de leerlingen en de

Nadere informatie

Jongerenparticipatie in en door de sport. Niet betrokken, dus vertrokken (Johan Stekelenburg, voorzitter Jeugd in Beweging)

Jongerenparticipatie in en door de sport. Niet betrokken, dus vertrokken (Johan Stekelenburg, voorzitter Jeugd in Beweging) Jongerenparticipatie in en door de sport Niet betrokken, dus vertrokken (Johan Stekelenburg, voorzitter Jeugd in Beweging) Nota Jongerenparticipatie in en door de sport Gemeente Den Haag Dienst Onderwijs,

Nadere informatie

Sociaal makelaar De vraag is leidend Organiserend vermogen. Sociaal Team Klanttevredenheid Omslag in denken en doen Expertise Sport en Bewegen

Sociaal makelaar De vraag is leidend Organiserend vermogen. Sociaal Team Klanttevredenheid Omslag in denken en doen Expertise Sport en Bewegen Jaarverslag 2017 Sociaal makelaar De vraag is leidend Effecten Organiserend vermogen Sociaal Team Klanttevredenheid Omslag in denken en doen Expertise Sport en Bewegen Samenwerking Burgerinitiatief Integratie

Nadere informatie

Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching

Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Informatie voor doorverwijzers Aanbod taalcoaching Taal doet meer Taal doet meer heeft een niet meer weg te denken rol in de Utrechtse samenleving op het gebied van integratie en participatie. Door taal

Nadere informatie

Ondernemend werken in welzijnsorganisaties

Ondernemend werken in welzijnsorganisaties Training & Advies Ondernemend werken in welzijnsorganisaties Betere resultaten met nieuwe competenties Ondernemend werken in welzijnsorganisaties De welzijnssector is sterk in beweging, dat weet u als

Nadere informatie

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt Methodiekbeschrijving Januari 2008 Laat Zien Wat Je Kunt Deel 1: Methodiekbeschrijving Het is bij de juiste methodiekvaststelling bepalend uit welke personen de doelgroep bestaat. De methodiek is vooral

Nadere informatie

even VoorSTELLEN Met Cardea kun je verder!

even VoorSTELLEN Met Cardea kun je verder! even VoorSTELLEN Met Cardea kun je verder! Als we over cliënten praten, bedoelen we kinderen, jongeren en hun ouders. Als we over ouders praten, bedoelen we ook eenoudergezinnen, verzorgers, voogden en/of

Nadere informatie

Bezoekadres Kenmerk Uw brief Bijlage(n) Maatschappelijke diensttijd, kansen en uitdagingen

Bezoekadres Kenmerk Uw brief Bijlage(n) Maatschappelijke diensttijd, kansen en uitdagingen > Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag T 070 340 79 11 F 070 340

Nadere informatie

Jaarrapportage Home-Start en Home-Start+ Schagen en Hollands Kroon 2018

Jaarrapportage Home-Start en Home-Start+ Schagen en Hollands Kroon 2018 Jaarrapportage Home-Start en Home-Start+ Schagen en Hollands Kroon 2018 Inleiding Home-Start is een programma voor opvoedondersteuning waarbij vrijwilligers gezinnen ondersteunen met minimaal één kind

Nadere informatie

Functieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.

Functieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling. Functieprofiel Leraar op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling. April 2018 Specifieke competenties teamlid OBS Het Toverkruid

Nadere informatie

Format werkplan maatschappelijke organisatie

Format werkplan maatschappelijke organisatie Format werkplan maatschappelijke organisatie Naam organisatie Jongerenvereniging KPJ Limburg 1. Activiteitnaam (en nummer) In Veilige Handen 2. Korte omschrijving De zorg voor een veilige omgeving is essentieel

Nadere informatie

24 uurshulp. Met Cardea kun je verder!

24 uurshulp. Met Cardea kun je verder! 24 uurshulp Met Cardea kun je verder! Met Cardea kun je verder! 24 UURSHULP De meeste kinderen en jongeren wonen thuis bij hun ouders totdat ze op zichzelf gaan wonen. Toch kunnen er omstandigheden zijn,

Nadere informatie

SPORTSTIMULERING IN DE OPVANG

SPORTSTIMULERING IN DE OPVANG www.livingvision.nl MANAGEMENT SAMENVATTING SPORTSTIMULERING IN DE OPVANG Oktober 2009 Meedoen, de uitdaging De sportvisie van de Federatie Opvang is onderdeel van het programma Meedoen van de Federatie

Nadere informatie

Jaarverslag Ommen

Jaarverslag Ommen Jaarverslag 2017 Ommen De brede Bibliotheek in 2017 Een samenleving verdient de bibliotheek die bij haar past en haar aanvult, ondersteunt en rijker maakt. De Bibliotheek van vandaag nodigt uit om te werken

Nadere informatie

Begeleid Wonen. www.st-neos.nl. Maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk geweld

Begeleid Wonen. www.st-neos.nl. Maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk geweld Begeleid Wonen www.st-neos.nl Maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk geweld De stichting Neos is een organisatie voor maatschappelijke opvang en aanpak huiselijk geweld. De organisatie richt zich

Nadere informatie

Beleidregels Sociaal Cultureel Werk 2005 (en verder)

Beleidregels Sociaal Cultureel Werk 2005 (en verder) Beleidregels Sociaal Cultureel Werk 2005 (en verder) 1. Beleidsterrein Beleidstaak: Sociaal Cultureel Werk Beheerstaak: Samenlevingsopbouwwerk, functienummer 630.00 Dit beleidsterrein omvat kinderwerk,

Nadere informatie

Gebruik In de bijlage (volgt nog) zijn gegevens opgenomen over het gebruik dagactiviteiten in 2015 in de regio.

Gebruik In de bijlage (volgt nog) zijn gegevens opgenomen over het gebruik dagactiviteiten in 2015 in de regio. Startnotitie Dagactiviteiten Huidige situatie In de huidige uitvoering van dagactiviteiten is een onderscheid in drie segmenten : dagactiviteiten voor jeugd, volwassenen en ouderen. Zij worden gescheiden

Nadere informatie

Jaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen

Jaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen Jaarverslag 2014 Landstede Welzijn Bathmen Landstede Welzijn Raalte Passage 13 8102 EW Raalte 088-8508275 Voorwoord Voor u ligt ons jaarverslag van 2014. 2014 stond wederom in het teken van verandering.

Nadere informatie

In gesprek met ouders. Spel en ontwikkeling! (module 1 en 2) (module 3 en 4) Doel Verkrijgen van inzicht in het belang van spel en

In gesprek met ouders. Spel en ontwikkeling! (module 1 en 2) (module 3 en 4) Doel Verkrijgen van inzicht in het belang van spel en Peuters spelender wijs! Een praktische verdiepingscursus voor pedagogisch medewerkers in peuterspeelzalen en kinderdagverblijven De ontwikkeling van jonge kinderen gaat snel. Ze zijn altijd op ontdekkingstocht

Nadere informatie

Project Vadercentra: 1. Probleemstelling.

Project Vadercentra: 1. Probleemstelling. Project Vadercentra: 1. Probleemstelling. De SCP-studie Variatie in participatie naar achtergronden van de arbeidsdeelname van allochtone en autochtone vrouwen (september 1999) heeft uitgewezen dat niet

Nadere informatie

w gemeenu, ( ) o s t e r h o u t

w gemeenu, ( ) o s t e r h o u t WW w gemeenu, ( ) o s t e r h o u t NOTA VOOR DE RAAD Datum: 26 februari 2016 Onderwerp: Minimabeleid 2016 en verder Nummer raadsnota: Bl.0150661 Portefeuillehouder: Bijlagen: Ter inzage: Vissers 1. Minimabeleid

Nadere informatie

Wijkplan Centrum/ Noord-West. Internet-versie

Wijkplan Centrum/ Noord-West. Internet-versie Wijkplan 2015 Centrum/ Noord-West Internet-versie Inhoudsopgave 1. Visie Pagina 2 2. Wijkanalyse Pagina 3 3. Conclusie Pagina 5 Wijkplan 2015 CNW, maart 2015 Pagina 1 1. Visie De visie van Veens luid:

Nadere informatie

Samen maken. mogelijk. wij meedoen voor jeugd ONDERSTEUNING BIJ LEVEN MET EEN BEPERKING

Samen maken. mogelijk. wij meedoen voor jeugd ONDERSTEUNING BIJ LEVEN MET EEN BEPERKING Samen maken wij meedoen voor jeugd mogelijk Kinderen en jongeren met een beperking moeten de kans krijgen zich optimaal te ontwikkelen, zodat zij zo zelfstandig mogelijk mee kunnen doen in de maatschappij.

Nadere informatie

Ambitie- en actieplan Financieel Netwerk Rijswijk

Ambitie- en actieplan Financieel Netwerk Rijswijk Ambitie- en actieplan Financieel Netwerk Rijswijk 2018-2020 Rijswijk, juni 2018 Rochelle Heerema, kwartiermaker Situatie Ondanks allerlei inspanningen van overheid en maatschappelijke organisaties groeit

Nadere informatie

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren.

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren. Het Cruyff Foundation Community Program De Johan Cruyff Foundation wil jongeren langdurig binden aan het Cruyff Court en de wijk. Wij willen jongeren meer zelfvertrouwen geven, kansen bieden om hun talent

Nadere informatie

Leerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam.

Leerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Leerdam, 17 februari 2016. Aan het bestuur van O2A5 Dam 1 4241 BL Arkel. Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Geachte toetsingscommissie,

Nadere informatie

DE KRACHT VAN SAMENWERKEN

DE KRACHT VAN SAMENWERKEN SUCCESVOL OP HET GEBIED VAN ERVARINGS: DAT DOEN WIJ ALS ZES ORGANISATIES IN DE REGIO TILBURG/BREDA. Succesvol samenwerken op het gebied van Recovery van ervaringsdeskundigheid: College dat doen wij als

Nadere informatie

Trainingen, workshops en coaching

Trainingen, workshops en coaching Trainingen, workshops en coaching Aanbod 2015-2016 professionals en gemeenten Beschermen & Versterken Trainingen, workshops en coaching De Jeugd- & Gezinsbeschermers zet zich in voor de bescherming van

Nadere informatie

De krachtgerichte methodiek

De krachtgerichte methodiek Het Centrum Voor Dienstverlening is u graag van dienst met: De krachtgerichte methodiek Informatie voor samenwerkingspartners van het CVD Waar kunnen we u mee van dienst zijn? Centrum Voor Dienstverlening

Nadere informatie

Mentale Weerbaarheid activiteiten voor het voortgezet onderwijs

Mentale Weerbaarheid activiteiten voor het voortgezet onderwijs Mentale Weerbaarheid activiteiten voor het voortgezet onderwijs De school is voor jongeren een belangrijke plek voor het aanleren van sociaal-emotionele vaardigheden. Jongeren die sociaal en emotioneel

Nadere informatie

Plan van aanpak jongerenparticipatie gemeente Sluis

Plan van aanpak jongerenparticipatie gemeente Sluis Plan van aanpak jongerenparticipatie gemeente Sluis Jongerenparticipatie is een verzamelwoord voor alle situaties waarin jongeren actief betrokken raken bij de maatschappij. Jongerenparticipatie kent meerdere

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Voorwoord. Buddyzorg Limburg werkt met hart en ziel voor het behoud en de versterking van de medemenselijkheid. Dit komt tot uiting in de werkwijze

Voorwoord. Buddyzorg Limburg werkt met hart en ziel voor het behoud en de versterking van de medemenselijkheid. Dit komt tot uiting in de werkwijze Jaarverslag Stichting Vrienden van Buddyzorg Limburg 2013 1 Voorwoord Voor u ligt het derde jaarverslag van de Stichting Vrienden van Buddyzorg Limburg, afgekort SVVBL. Het verslag geeft een weergave mee

Nadere informatie

Plus. + Deelname aan de provinciale pilot Boekstart in 2009. + Overleg met ambtenaar lokaal onderwijs over de invoering van Boekstart in Boxtel.

Plus. + Deelname aan de provinciale pilot Boekstart in 2009. + Overleg met ambtenaar lokaal onderwijs over de invoering van Boekstart in Boxtel. + Deelname aan de provinciale pilot Boekstart in 2009. + Overleg met ambtenaar lokaal onderwijs over de invoering van Boekstart in Boxtel. + Financiering Boekstart uit de Aboutaleb middelen en het onderwijs

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL Locatie : Peuterspeelzaal Op de Rode Plaats : Haarlem Reg.nr.

Nadere informatie

Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid

Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid Hoe kijken wij naar kinderen? Pedagogisch beleid Inleiding Wij vinden het belangrijk dat u uw kind met een gerust hart naar één van onze kindercentra brengt. In deze brochure laten wij u zien dat wij

Nadere informatie

llochtone meiden en vrouwen in-zicht

llochtone meiden en vrouwen in-zicht 2010 PROJECTEN Nieuwsbrief INHOUD Allochtone meiden & vrouwen in-zicht (Vervolg project) Kinderen aan zet (Onderzoek naar de gevolgen voor kinderen van het hebben van een moeder die seksueel misbruikt

Nadere informatie

Ik sta er niet meer alleen voor!

Ik sta er niet meer alleen voor! Ik sta er niet meer alleen voor! Zelfredzaamheid en eigen kracht zijn centrale begrippen in onze participatiesamenleving. Eén gezin, één plan, één hulpverlener is al uitgangspunt van beleid. Daaraan wordt

Nadere informatie

Waalwijk Taalrijk. - Doel: Functionele geletterdheid kind en ouder. - Bijzonder: Intensieve en goede samenwerking partners/ouders (van 0-18 jarigen)

Waalwijk Taalrijk. - Doel: Functionele geletterdheid kind en ouder. - Bijzonder: Intensieve en goede samenwerking partners/ouders (van 0-18 jarigen) 1 Waalwijk Taalrijk - Doel: Functionele geletterdheid kind en ouder - Bijzonder: Intensieve en goede samenwerking partners/ouders (van 0-18 jarigen) - Samenleving: Taalvaardige inwoners die zich goed in

Nadere informatie

Stimuleren van eigen kracht en sociale netwerken. Ervaringen uit het veld

Stimuleren van eigen kracht en sociale netwerken. Ervaringen uit het veld Stimuleren van eigen kracht en sociale netwerken Ervaringen uit het veld Overzicht programma Wie ben ik: - Philip Stein - masterstudent sociologie - afgerond A&O-psycholoog Programma: - half uur presentatie,

Nadere informatie

3 e rapportage van het innovatieproject wijkgerichte inburgering in de wijk Meerzicht.

3 e rapportage van het innovatieproject wijkgerichte inburgering in de wijk Meerzicht. Deelproject 3 Opvoeding en Onderwijs 3 e rapportage van het innovatieproject wijkgerichte inburgering in de wijk Meerzicht. Gemeente Zoetermeer Januari 2011 Innovatie project wijkgerichte inburgering 1

Nadere informatie

Programma Kinderen Maken Muziek

Programma Kinderen Maken Muziek Programma Kinderen Maken Muziek Periode 2015-2017 Inleiding Kinderen Maken Muziek wil een bijdrage leveren aan het versterken van de sociale cohesie door kinderen samen een instrument te leren bespelen.

Nadere informatie

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen

Nadere informatie

ALGEMEEN VISIE, MISSIE EN HERSTEL SPEERPUNTEN. Voor een leven in balans

ALGEMEEN VISIE, MISSIE EN HERSTEL SPEERPUNTEN. Voor een leven in balans Jaar verslag 2013 ALGEMEEN VISIE, MISSIE EN HERSTEL LEVANTO is ontstaan in een turbulente periode van verandering in het maatschappelijk veld. Vanuit de overtuiging dat zelfredzaamheid, herstel, participatie

Nadere informatie

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin.

Het (verder) versterken van de leefbaarheid in multiculturele buurten, wijken en regio s, een en ander in de ruimste zin. Stichting De Wijk is van ons Allemaal is opgericht op 24 februari 1997. De roepnaam van de stichting is WijkAlliantie. De statuten omschrijven het doel van de stichting als volgt: Het (verder) versterken

Nadere informatie

Beleidsplan. Stichting Hoedje van Papier 2014-2016

Beleidsplan. Stichting Hoedje van Papier 2014-2016 Beleidsplan Stichting Hoedje van Papier 2014-2016 1. Inleiding De welzijnssector is volop in beweging. Er moet meer resultaatgericht worden gewerkt en er wordt steeds meer van de burger verwacht. Er wordt

Nadere informatie

EXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN. Groepsactiviteiten. Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar

EXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN. Groepsactiviteiten. Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar EXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN Groepsactiviteiten Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar Pento Vroegbehandeling biedt behandeling en begeleiding aan kinderen

Nadere informatie