Complimenten. Tieners oefenen in het complimenten geven en ontvangen.

Transcriptie

1 Het regent THEMA Complimenten DOEL Tieners oefenen in het complimenten geven en ontvangen. INHOUD TOTAAL 73. Online Opener Vissen min. Spel 1 Komkommer sjoelen min. Spel 2 Wc compliment min. Aankondigingen Strijd min. Starter Beroemdheden 7 min. Weerwoord Knap of leuk? min. Praatje Complimententaart 8 min. Doe Spekjesrace 8 min. Preek van de week Gods compliment min. Megabite Opbouwend 10 min. Re:flect Actie min. Uitsmijter Scheerschuimrace min. Chill Out INTRODUCTIE Van tijd tot tijd hebben we allemaal een compliment nodig. Wie wil er nou niet gewaardeerd worden? Een van de beste manieren om iemand te motiveren, is complimenten geven. Je laat merken dat je betrokken bent en aandacht hebt voor die persoon. Iemand voelt zich gezien! Vooral tieners kunnen complimenten hard nodig hebben. Ze zijn bezig met het ontdekken van zichzelf en dat zorgt voor onzekerheid. Een paar complimenten doen hen vaak goed. Nu kun je als leiders deze avond vol complimenten stoppen, maar de uitdaging is om ook te leren complimenteren. In dit programma gaan de tieners daarmee aan de slag. Ze leren waarom het belangrijk is om complimenten te maken, hoe ze dit kunnen doen en hoe je reageert. Tieners ontdekken ook dat het nogal wat uitmaakt wie je een compliment geeft. Ze ervaren dat tijdens de preek, door een filmpje en door te horen dat er iemand is die hen een enorm compliment geeft: God. God heeft ons gemaakt naar Zijn beeld en Hij vindt ons ontzettend waardevol! Is dat niet het mooiste compliment dat we kunnen krijgen? 13

2 Het regent Probeer als leiders een vertrouwelijke sfeer te creëren. Zorg voor een sfeer waarin iedereen zich vertrouwd genoeg voelt om complimenten te geven en te ontvangen. De kans bestaat dat tieners die normaal al een beetje buiten de groep vallen zich nu nog meer buitengesloten voelen. Denk goed na hoe je dit kunt voorkomen. Doe dit bijvoorbeeld door de tieners te stimuleren iedereen complimentjes te geven en zelf actief mee te doen in het complimenteren. Geef als leiders ook zelf het goede voorbeeld. Begin bij het binnenkomen van de tieners met complimenteren en ga er de hele avond mee door. Een geintje en wat overdreven complimenten moeten kunnen, maar zorg dat de boodschap wel blijft staan. Als tieners ervaren hoe fijn het is om een compliment te krijgen, gaan ze zelf ook eerder complimenten geven. De Doe is een belangrijk onderdeel. Tieners gaan complimenten uitdelen. Als je denkt dat tieners het lastig vinden om complimenten te bedenken (of je merkt dat ze dit lastig vinden tijdens het programma) help ze dan op gang en schrijf tal van complimenten uit die zij gaan geven aan andere tieners. Het leukste blijft natuurlijk om hen deze activiteit zelf te laten doen en ze positief te stimuleren in het bedenken van complimenten. ONLINE 8 Nodig de tieners uit met een persoonlijk mailtje. Geef iedere tiener een compliment. Bijvoorbeeld: Hoi Peter, Aanstaande vrijdag is er weer Rock Solid. We hopen dat je er bent! Jij bent iemand die zorgt voor veel vrolijkheid en lol op Rock Solid en dat vinden we echt gaaf! Tot vrijdag! Groetjes (naam) OPENER VISSEN Zorg voor een aantal emmers en een heleboel krantenproppen. Tieners vissen naar complimenten. Activiteit Vertel dat we allemaal wel eens vissen naar complimenten. Vandaag mogen de tieners laten zien hoe goed ze daar in zijn. Laat de tieners in een kring gaan staan en geef ze allemaal een aantal krantenproppen. Vraag twee of drie tieners in het midden van de kring te gaan staan met een emmer op hun hoofd. Leg uit dat we allemaal complimenten in onze handen hebben. Na het startsein gaat iedereen een minuut complimenten (krantenproppen) overgooien. De tieners proberen met hun emmer zoveel mogelijk complimenten te onderscheppen. Hierbij mogen ze hun handen niet gebruiken! Kijk na één minuut hoeveel complimenten de tieners gevangen hebben. Zet daarna twee andere tieners in het midden van de kring en speel nogmaals. 14

3 SPEL 1 KOMKOMMER SJOELEN Zorg voor voldoende vuilniszakken. Snijd komkommers in plakjes. Bedek de tafel met vuilniszakken en smeer een laagje yoghurt over de vuilniszak. Tieners proberen complimenten te vangen. Activiteit Geef iedere tiener een vuilniszak met gaten erin en vraag hen de vuilniszak aan te trekken. Laat drie tieners met hun mond open achter de met yoghurt ingesmeerde tafel zitten. Vraag een andere tiener aan de andere kant van de tafel te gaan staan met een aantal komkommerschijven. De tiener met de komkommerschijven gaat nu sjoelen. Hij probeert de schijven in de monden van de andere tieners terecht te laten komen. Iedere komkommerschijf die in een mond van een tiener komt levert vijf punten op. De tieners aan de andere kant proberen de schijven te vangen en krijgen ook vijf punten als ze een komkommerschijfje vangen. Laat de gooier vier schijfjes gooien en laat dan een andere tiener het proberen. Geef de tiener met de meeste punten (zowel de gooier als de ontvanger) een applaus. SPEL 2 WC COMPLIMENT Zorg voor twee wc-rollen, wat lekkers als prijs en een heleboel stiften. Tieners bedenken allerlei complimenten. Activiteit Verdeel de groep in twee teams. Geef ieder team een wc-rol en iedereen een stift. Na het startsein schrijft het team op ieder blaadje wc-papier een compliment. Ieder blaadje levert hen een punt op, mits het blaadje niet van de rol is afgescheurd. Het afgescheurde gedeelte met complimenten telt niet meer mee. Kijk na vier minuten welk team de meeste punten heeft. Geef het winnende team wat lekkers. AANKONDIGINGEN STRIJD Zorg dat er voor iedere tiener een ballon is. Schrijf alle mededelingen op losse briefjes en stop ze in ballonen. Zorg daarnaast voor een aantal briefjes met complimenten. Bijvoorbeeld: 'Jullie zijn de tofste Rock Solid club' of 'Gaaf dat jullie steeds op tijd zijn!' Stop ook deze briefjes in ballonnen. Maak een parcours met tafels en stoelen. Tieners proberen zoveel mogelijk complimenten te verzamelen. 1

4 Het regent Activiteit Vertel dat we vanavond bezig zijn met het thema complimenten geven en ontvangen. Maar om complimenten te ontvangen moet je wel wat doen! Verdeel de groep in twee teams en geef iedere tiener een ballon. Leg het parcours uit. (onder de tafel door, over stoelen, rondjes draaien enz.) Aan het eind van het parcours laten ze de ballon klappen, nemen het briefje en rennen terug naar de startlijn. Zodra de eerste tiener terug is, mag de tweede tiener gaan rennen. Het winnende team heeft als eerste alle ballonnen laten klappen en ontdekt hoeveel complimenten en mededelingen ze hebben. Vraag hen alle mededelingen en complimenten voor te lezen. STARTER BEROEMDHEDEN 7 Zorg voor plaatjes van beroemde personen. (Bijvoorbeeld: Maxima, Jan Smit, Madonna, Justin Bieber, enz.) Doe er ook een paar plaatjes bij van beroemdheden die op dat moment minder populair zijn. Hang de plaatjes naast elkaar aan de wand. Zorg voor papier en pennen. Tieners verzinnen een compliment voor iemand die ze niet echt kennen. Activiteit Geef alle tieners een vel papier en een pen. Vraag hen langs de wand met posters te lopen en ieder persoon die ze zien een compliment te geven. Vraag hen het compliment op te schrijven. Geef de tieners voldoende tijd. De bespreking volgt bij het weerwoord. Vertel Je kunt er van gaan blozen een compliment! Vandaag gaat het over complimenten. Je krijgt ze en deelt ze soms ook uit. Wat maakt een compliment leuk en wanneer is een compliment vervelend? Vandaag ontdek je op Rock Solid van alles over complimenten! WEERWOORD KNAP OF LEUK? Doe de starter en zorg dat iedere tiener de opgeschreven complimenten bij de hand heeft. Tieners koppelen een compliment aan een persoon. Activiteit Ga in kleine groepjes in gesprek. Vraag de tieners een compliment te noemen dat ze hebben gekregen en wat ze echt raakte. Doe als leider ook mee. Vraag de tieners één compliment te noemen dat zij hebben bedacht tijdens de starter. 16

5 Wat als jij dit compliment kreeg van deze beroemdheid? Wat zou dat voor je betekenen? Maakt het verschil wie je een compliment geeft? Waarom? PRAATJE COMPLIMENTENTAART 8 Knip een cirkel uit dik karton. Plak op de achterkant een afbeelding van een smiley of teken een smiley. Schrijf eronder: Complimenten geven en krijgen is leuk! Knip de cirkel nu in drie taartpunten. Draai de taartpunten om en schrijf op taartpunt 1: Een compliment maakt de ander gelukkig. Op taartpunt 2: Hoe geef ik een compliment? Op taartpunt 3: Hoe ontvang ik een compliment? Leiderstip: Maak de cirkel aardig groot, zodat er veel opmerkingen van tieners bijgeschreven kunnen worden en de tieners de tekst goed kunnen lezen. Vertel Tieners ontdekken waarom complimenten geven belangrijk is, hoe ze complimenten kunnen geven en ontvangen. Jullie zijn al flink aan de slag geweest met complimenten. Je hebt naar complimenten gevist, ermee gegooid en ze uitgedeeld aan beroemdheden. Maar waarom zou je complimenten geven? Wat is een goede manier om complimenten te geven en hoe ontvang je complimenten? Neem de eerste taartpunt waarin staat: Een compliment maakt de ander gelukkig In het weerwoord hebben we net besproken dat een compliment je kan raken. Het kan je gelukkig maken. Wie kan een voorbeeld van een compliment noemen dat een ander gelukkig kan maken? Schrijf de complimenten in de taartpunt. Maak twee rijtjes: complimenten over hoe je er uit ziet (uiterlijk) en complimenten over hoe je bent (innerlijk). Pak de tweede taartpunt waarin staat: Hoe geef ik een compliment?. Hoe geef je nu een compliment aan een ander? Waar kun je op letten? Brainstorm daar met elkaar over en schrijf het in de taartpunt. Let op: het compliment moet slaan op iets wat echt gebeurd is, het compliment moet realistisch zijn en niet overdreven, geef een compliment over iets wat belangrijk is voor de ander, het compliment mag concreet en persoonlijk zijn, maak een compliment als je het meent en let op timing. Denk aan een compliment van je oma. Ze vertelt je te midden van je neven dat ze het geweldig vond dat jij zo vroeg naar bed ging tijdens Oud & Nieuw, omdat jij weinig van dat geknal houdt. Je had het haar net gezegd, maar dit is nu niet iets wat je wilt terughoren in ander gezelschap. Timing best belangrijk. Pak nu de derde taartpunt. Hierop staat: Hoe ontvang je een compliment?. 17

6 Het regent Brainstorm hier met elkaar over en schrijf de antwoorden van de tieners op de taartpunt. Let op: probeer een compliment niet uit de weg te gaan, bedank de persoon die je het compliment geeft, accepteer het compliment en maak het niet kleiner, laat de persoon uitspreken en lach het niet weg. Draai nu de taart in geheel om en er verschijnt een smiley met de tekst: complimenten geven en krijgen is leuk! Tot slot is het niet onbelangrijk om af en toe jezelf een compliment te geven! Vraag aan de tieners of ze dat wel eens doen en vertel als leider wanneer jij dat doet. Laten we dat nu ook even doen. Geef de tieners even tijd om er over na te denken en laat hen wat ze hebben bedacht delen met hun buurman of buurvrouw. DOE Zorg voor een heleboel spekjes, papieren, pennen en een doos. Tieners oefenen in het complimenten aan elkaar geven. SPEKJESRACE 8 Activiteit Ga met de tieners in een kring zitten. Zet in het midden van de kring een schaal met een heleboel spekjes. Vertel de tieners dat ze zoveel spekjes mogen pakken als ze willen, maar de spekjes mogen nog niet opgegeten worden. Neem zelf ook spekjes. Vraag alle tieners te noemen hoeveel spekjes ze hebben gepakt. Vertel dat ze nu voor ieder spekje dat ze hebben gepakt een compliment gaan schrijven. Geef iedere tiener evenveel papiertjes als hij/ zij spekjes heeft en vraag hem/ haar op ieder briefje een compliment te schrijven met de naam van degene voor wie het compliment is en wie het heeft geschreven. Leg uit dat ze de complimenten moeten geven aan verschillende personen, zodat er voor iedereen straks complimenten zijn. Vraag hen de complimenten in de doos te doen. Na ieder opgeschreven compliment mogen ze het bijhorende spekje opeten. Hang, terwijl de tieners de uitsmijter doen, alle complimenten aan de deur. Voor ze naar huis gaan mogen ze allemaal hun complimenten meenemen en kijken van wie ze zijn. Leiderstip: Vul zelf ook een aantal briefjes in met complimenten en kijk bij het ophangen of iedere tiener complimenten heeft gekregen. 18

7 PREEK VAN DE WEEK GODS COMPLIMENT Zoek op Google / Video s het filmpje: The Voice of Holland. complimenten Nick & Simon- Joshua en Davy) of type in: / watch?v=eayvmqaytkq. Zorg dat je het filmpje kunt laten zien en zorg voor een Bijbel. Tieners ontdekken dat God ons een geweldig compliment geeft. Activiteit Laat tieners het filmpje zien waarin Joshua en Davy alleen maar complimenten krijgen na hun optreden. Vraag de tieners wat ze van de complimenten vinden die Joshua en Davy krijgen. Vertel Het is natuurlijk geweldig om dit soort complimenten te krijgen. Geen beoordelingen op je uiterlijk, maar op je talent en op wat je samen zingt! En ja het compliment komt nog meer binnen als je dat krijgt van mensen als Nick & Simon! Dat zijn toch niet de eerste de beste artiesten! Weet je wat zo tof is? Dat wij ook een compliment krijgen. Een compliment van Iemand die verder kijkt dan je uiterlijk en je helemaal kent: God! Lees Genesis 1:26-27, 31 en Psalm 8:6-7 Leg uit Er staat hier dat wij naar Gods beeld gemaakt zijn. Ontzettend bijzonder dat God ons zo heeft gemaakt dat wij op Hem lijken. Een enorm compliment! Joshua en Davy hebben flink geoefend, gezongen, opgetreden en nu worden ze gecoacht en regent het complimenten. God heeft jou gemaakt. Hij vindt jou waardevol en wil je niet verliezen. Hij gaf daar Zijn eigen Zoon voor aan het kruis. Misschien is dat wel het mooiste, dat je jezelf niet hoeft op te pimpen voor de spiegel of je meest stoere blik uit de kast moet halen. Je hoeft ook niet te presteren of een zangtalent te hebben. God zegt: Jij lijkt op Mij, Ik geef om je en wil voor je gaan. Net als Joshua en Davy wil ik je uitdagen om dit compliment in ontvangst te nemen. Hij ziet je en met Hem als coach ga je pas echt eeuwige roem tegemoet. Vraag de tieners om te reageren. Wat vinden ze ervan dat God hen dit compliment geeft? Vertel als leider wat het met jou doet, dat je zo n compliment van God krijgt! MEGABITE OPBOUWEND 10 Zorg voor een Bijbel en kopieer voor ieder groepje tieners het werkblad. Zorg voor stiften. Lees als voorbereiding Lucas 1,26-38 en Lucas 1:39-6. Verwonder je over hoe de engel Maria begroet en de complimenten die op te merken zijn in deze Bijbelgedeelten. Tieners ontdekken de complimenten die Maria ontvangt. Activiteit Maak kleine groepjes. Geef ieder groepje het werkblad en stiften. 19

8 Het regent Vraag hen de Bijbelgedeelten te lezen en te onderstrepen welke complimenten Maria ontvangt. Van wie allemaal? (De engel Gabriël en Elisabeth) Vraag hen met een andere kleur stift in de tekst te onderstrepen hoe zij naar zichzelf kijkt? Maria zegt dat zij ook nog complimenten kan verwachten (vs. 48). Vertel dat Maria een bescheiden vrouw was (ze noemt zichzelf de minste dienares vs. 48). Toch zie je dat alles wat ze meemaakt en hoort iets met haar doet. De bijzondere plaats die zij heeft gekregen gaat ze uiten (vs. 46-). (Bij ons is dit gedeelte bekend als de lofzang van Maria.) Je proeft de vreugde en haar lofprijzen aan God. Vraag de tieners hoe zij het vinden dat God hen waardevol vindt (preek). Voelen zij zich zo? Of juist niet? Wat doe jij als je je waardeloos voelt? Luister naar de tieners als ze dit met je delen. Als het past binnen je groepje kun je met elkaar ook God danken en prijzen voor hoe Hij ons heeft gemaakt. Leiderstip: Het is goed om je te realiseren dat juist tieners zich heel ongelukkig kunnen voelen en misschien helemaal niet blij zijn met zichzelf. Geef ze de ruimte om dat te uiten. Uiten ze het niet? Benoem het dan als leider zelf bijvoorbeeld tijdens het gebed. Leg ook deze gevoelens bij God neer. RE:FLECT ACTIE Knip kleine kaartjes uit van stevig gekleurd papier. Zorg voor een rustig muziekje. Tieners bedenken wie ze de komende week een compliment gaan geven. Activiteit Geef iedere tiener een kaartje en zet rustige muziek op. Vraag de tieners na te denken wie ze deze week een compliment gaan geven. Vraag ze iemand te kiezen die niet naar Rock Solid gaat. Denk aan: je vader/ moeder, buurvrouw, docent, klasgenoot, enz. Laat ze de naam op het kaartje schrijven en mee naar huis nemen, zo voorkom je dat de actie snel wordt vergeten. Vraag de volgende Rock Solid nog eens aan de tieners wat het effect was. 160

9 UITSMIJTER SCHEERSCHUIMRACE Zorg voor vier plastic borden en scheerschuim. Tieners sluiten de bijeenkomst op een ontspannen manier af. Activiteit Verdeel de groep in twee teams en vraag ze in een rij achter elkaar te gaan staan. Zet voor beide teams een leeg bord bij het eindpunt. Spuit ook voor beide teams een bord vol met scheerschuim en zet dit bord bij de rij tieners. Zorg dat beide teams evenveel scheerschuim op hun bord hebben. Na het startsein doopt de tiener die vooraan staat zijn neus in het scheerschuim en rent (met zijn handen op zijn rug) zo snel mogelijk naar het andere bord om het scheerschuim daar neer te kwakken. Daarna rent hij terug waar hij de volgende in de rij aantikt die dan hetzelfde doet. Het winnende team heeft het meeste scheerschuim op het bord aan de overkant gekregen. Leiderstip: Leg eventueel oud behang of vuilniszakken op de vloer als je vloerbedekking hebt of speel het spel buiten. Hang tijdens de Uitsmijter alle complimenten aan de deur, zie de 'Doe'. Chill Out 8 161

10 Opbouwend Het regent Lucas 1, Aankondiging van de geboorte van Jezus 26 In de zesde maand zond God de engel Gabriël naar de stad Nazaret in Galilea, 27 naar een meisje dat was uitgehuwelijkt aan een man die Jozef heette, een afstammeling van David. Het meisje heette Maria. 28 Gabriël ging haar huis binnen en zei: Gegroet Maria, je bent begenadigd, de Heer is met je. 29 Ze schrok hevig bij het horen van zijn woorden en vroeg zich af wat die begroeting te betekenen had. 30 Maar de engel zei tegen haar: Wees niet bang, Maria, God heeft je zijn gunst geschonken. 31 Luister, je zult zwanger worden en een zoon baren, en je moet hem Jezus noemen. 32 Hij zal een groot man worden en Zoon van de Allerhoogste worden genoemd, en God, de Heer, zal hem de troon van zijn vader David geven. 33 Tot in eeuwigheid zal hij koning zijn over het volk van Jakob, en aan zijn koningschap zal geen einde komen. 34 Maria vroeg aan de engel: Hoe zal dat gebeuren? Ik heb immers nog nooit gemeenschap met een man gehad. 3 De engel antwoordde: De heilige Geest zal over je komen en de kracht van de Allerhoogste zal je als een schaduw bedekken. Daarom zal het kind dat geboren wordt, heilig worden genoemd en Zoon van God. 36 Luister, ook je familielid Elisabet is zwanger van een zoon, ondanks haar hoge leeftijd. Ze is nu, ook al hield men haar voor onvruchtbaar, in de zesde maand van haar zwangerschap, 37 want voor God is niets onmogelijk. 38 Maria zei: De Heer wil ik dienen: laat er met mij gebeuren wat u hebt gezegd. Daarna liet de engel haar weer alleen. Lucas 1: Kort daarop reisde Maria in grote haast naar het bergland, naar een stad in Juda, 40 waar ze het huis van Zacharias binnenging en Elisabet begroette. 41 Toen Elisabet de groet van Maria hoorde, sprong het kind op in haar schoot; ze werd vervuld van de heilige Geest 42 en riep luid: De meest gezegende ben je van alle vrouwen, en gezegend is de vrucht van je schoot! 43 Wie ben ik dat de moeder van mijn Heer naar mij toe komt? 44 Toen ik je groet hoorde, sprong het kind van vreugde op in mijn schoot. 4 Gelukkig is zij die geloofd heeft dat de woorden van de Heer in vervulling zullen gaan. 46 Maria zei: Mijn ziel prijst en looft de Heer, 47 mijn hart juicht om God, mijn redder: 48 hij heeft oog gehad voor mij, zijn minste dienares. Alle geslachten zullen mij voortaan gelukkig prijzen, 49 ja, grote dingen heeft de Machtige voor mij gedaan, heilig is zijn naam. 0 Barmhartig is hij, van geslacht op geslacht, voor al wie hem vereert. 1 Hij toont zijn macht en de kracht van zijn arm en drijft uiteen wie zich verheven wanen, 2 heersers stoot hij van hun troon en wie gering is geeft hij aanzien. 3 Wie honger heeft overlaadt hij met gaven, maar rijken stuurt hij weg met lege handen. 4- Hij trekt zich het lot aan van Israël, zijn dienaar, zoals hij aan onze voorouders heeft beloofd: hij herinnert zich zijn barmhartigheid jegens Abraham en zijn nageslacht, tot in eeuwigheid. [4 ] 6 Maria bleef ongeveer drie maanden bij haar, en ging toen terug naar huis. 162