NIEUWSBRIEF Hoge Ven. maart 2017

Transcriptie

1 NIEUWSBRIEF Hoge Ven maart 2017 AGENDA : Paasviering Hoge Ven : Koningsspelen : Schoolfotograaf : Schoolfotograaf t/m : Hoge Ven Week : Vossenjacht : Optreden Hoge Ven band School s Out Beste ouders/verzorgers, In een eerdere nieuwsbrief hebben wij u op de hoogte gebracht van de huidige stand van zaken m.b.t. de samenwerking tussen de beide basisscholen. Hieruit bleek dat we inmiddels bijna alles samendoen. Daarnaast hebben we aangegeven dat wij in een volgende nieuwsbrief zouden vertellen over de stand van zaken omtrent de ontwikkeling van het kindcentrum De Hoge Ven. Nadat de beide scholen samen met de kinderopvang de kernwaarden hadden geformuleerd, sloot de GGD begin 2017 ook aan bij de overleggen. Zij hebben samen met ons de missie en de visie voor de Hoge Ven vastgesteld. Het stuk hieronder geeft u direct inzicht hoe het in elkaar steekt. Inleiding De Hoge Ven is in 2014 als brede school in een prachtig nieuw pand gestart. Inmiddels zijn wij uitgegroeid tot Kindcentrum bestaande uit: Stichting Kinderopvang Harenkarspel, Katholieke basisschool De Doorbraak, de openbare basisschool Torenven en GGD Hollands Noorden. Samen delen wij onderstaande missie, visie en kernwaarden. Missie In Kindcentrum de Hoge Ven dragen wij zorg voor onze kinderen om, in een speelse, gezonde en veilige omgeving, zichzelf en de wereld om hen heen te ontdekken. Visie Het Kindcentrum de Hoge Ven levert een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling, opvoeding en educatie van kinderen 0 12 jaar in de gemeente Schagen. De Hoge Ven staat voor erkenning en waardering voor jezelf en de ander waarbij de ontwikkelingskansen en talenten voor alle kinderen centraal staan. Wij leveren onze bijdrage aan het vergroten van onderwijskansen en zijn partner van de gemeente Schagen bij de uitvoering van integraal jeugdbeleid. Wij kiezen daarbij voor samenwerking, waarbij de wensen van ouders en professionals in relatie tot ons pedagogisch/didactisch beleid, de belangrijkste uitgangspunten zijn. 1

2 Vanuit deze gedachten blijven wij verbonden met een voortdurend veranderende samenleving. Kernwaarden * Verbonden met elkaar en de samenleving De Hoge Ven staat in verbinding met de dorpsgemeenschap, het bedrijfsleven en de samenleving. * Ontdekken en nieuwsgierig Op de Hoge Ven stimuleren wij de natuurlijke nieuwsgierigheid van kinderen. * Veiligheid en structuur Op de Hoge Ven heerst een veilig klimaat en hebben wij duidelijke regels en afspraken. Veiligheid is een voorwaarde voor de ontwikkeling van kinderen. * Erkenning en waardering voor jezelf en de ander Op de Hoge Ven erkennen wij verschillen en leren wij onszelf en anderen waarderen. * Speels en plezier Betekenisvolle activiteiten, plezier maken en spel in een rijke leeromgeving zorgen voor een grote betrokkenheid van de kinderen en vergroten de motivatie om te leren. * Vaardig en talent Iedereen heeft talenten. De Hoge Ven stimuleert het ontdekken en ontwikkelen van talenten en vaardigheden. Hoe nu verder Bovenstaande vormt de kern van ons handelen en bepaalt ook welke keuzes we met elkaar maken. De ouderraad van de Hoge Ven bestaat op dit moment bijvoorbeeld uit ouders van beide scholen, maar in de toekomst kunnen we, afhankelijk van het onderwerp, wellicht een beroep doen op kennis en vaardigheden van de medewerkers van de GGD. Ook de medezeggenschapsraden van de beide scholen (en mogelijk ook die van het SKH) gaan meer met elkaar samenwerken en op elkaar afstemmen. De voortgang en het formaliseren van de samenwerking van de verschillende partijen, en met name die van de beide scholen, zal een belangrijk agendapunt zijn. Hierbij valt te denken aan het personeelsbeleid, de aansturing van de organisatie en de financiering. Kortom, er is nu een officiële gezamenlijke start gemaakt en een gezamenlijk doel voor alle partijen in het Kindcentrum geformuleerd. 2

3 V.l.n.r.: Ienke de Koning, Sonja Luitjes Kuiper, Gea Breebaart-Bakker, Marie-José Tinebra, Rose Kuipers, Mirjam Bedeke-Schouten en Carla Nuij. Bovenstaand plaatje zal er vanaf april anders uit gaan zien. Vanaf 3 april geeft Sonja Luitjes- Kuiper het stokje over aan de heer Gerard Flokstra. Hij stelt zich hierbij aan u voor: Ik ben Gerard Flokstra en maandag 3 april mag ik officieel de directeursstoel van Sonja Luitjes overnemen. Woensdag 8 maart heb ik een fijn en inhoudelijk gesprek gevoerd met de MR van de Doorbraak en donderdag 9 maart kennisgemaakt met het enthousiaste en professionele team. De komende weken ben ik regelmatig op school om met elkaar te zorgen voor een goede overdracht. Voor de komende tijd heb ik in overleg met team en MR de opdracht meegekregen om samen met de teams en mijn duo collega van de Torenven Marie- José Tinebra de inhoudelijke samenwerking met alle partners in de Hoge Ven nog verder tot een naadloze eenheid uit te bouwen en te borgen. Met maar één doel: een goede school voor kinderen en hun ouders. Kijkend naar het prachtige gebouw en de enthousiaste collega s heb ik er enorm veel zin in om aan de slag te gaan. Uiteraard ga ik binnenkort ook alle groepen langs om kennis te maken met de kinderen. U gaat u mij ook vast ergens rond of in het gebouw tegenkomen. Ik ga graag de samenwerking en het gesprek aan. Vriendelijke groet, Gerard Flokstra 3

4 Zoals eerder beschreven werken de scholen steeds nauwer samen, maar zijn er ook nog verschillen te overbruggen. Voor specifiek deze verschillen hebben we de zogenaamde denktank in het leven geroepen. Deze denktank is een werkgroep van de oudercommissie. De grootste verschillen zaten de afgelopen jaren bijvoorbeeld in de viering van Carnaval en Pasen, beiden feesten met een Christelijke traditie. De oudercommissie is al het hele jaar bezig om, samen met de directie, de vieringen op de Hoge Ven vorm te geven. We hebben u in een vorige nieuwsbrief ook om input gevraagd omdat deze feesten op dit moment de grootste uitdagingen zijn. De opzet moet zo zijn dat alle leerlingen en hun ouders zich hierin kunnen vinden. De vernieuwde opzet van Carnaval in februari 2017 wordt geëvalueerd en eventuele verbeterpunten worden meegenomen naar volgend jaar. Voor Pasen is nu een groep leerkrachten en ouders bij elkaar gekomen. Dit jaar is de Katholieke Kerk gekozen als ontmoetingsplaats voor Pasen. Hieruit blijkt de verbondenheid van de Hoge Ven met ons dorp Warmenhuizen. Tijdens deze ontmoeting vieren we het nieuwe leven. In de klas staan we stil bij mensen die het op dit moment moeilijk hebben. Iedere klas zal daar op eigen wijze vorm aan geven. De Paasviering zal plaatsvinden op 14 april U wordt daarover nog verder geïnformeerd door de Paascommissie. Wij streven naar een Paasfeest waar alle kinderen en ouders van de Hoge Ven zich prettig bij voelen, geeft u ons even de tijd. Voor de schoolreisjes en de kampen zijn wij er al helemaal uitgekomen. Alle kinderen van de Hoge Ven gaan van groep 1 t/m 6 aan het begin van het schooljaar op schoolreisje en in groep 7 en 8 gaan ze op kamp. De bestemmingen worden in samenspraak met de schoolreiscommissie afgestemd. Wij hopen u hierbij voorlopig voldoende te hebben geïnformeerd, Met vriendelijke groeten, Marie-José Tinebra, Sonja Luitjes-Kuiper en Gerard Flokstra 4

5 Gezonde school De Hoge Ven staat achter een gezonde levensstijl voor onze kinderen. Na de voorjaarsvakantie zijn we gestart met gezonde tussendoortjes. Juist op school hebben kinderen alle energie nodig om te kunnen spelen, sporten en nieuwe dingen te ontdekken/leren. De weken tussen de voorjaarsvakantie en de meivakantie nemen alle kinderen elke dag een gezond tussendoortje mee naar school met water in hun bidon/beker. Even wennen, maar zodra de kinderen zien dat alle kinderen hier aan meedoen, went het snel! Na de meivakantie gaan we deze periode evalueren. Techniektoernooi Een geweldige prestatie van de leerlingen van de Hoge Ven tijdens het techniektoernooi! Maar liefst drie keer de 1 e prijs en een keer de 2 e prijs! De kinderen hebben ruim 1000 euro gewonnen wat we op school gaan besteden aan techniekmaterialen. 5

6 Schoolplein Dit schooljaar heeft de schoolpleincommissie in samenspraak met de leerlingenraad een plan gemaakt voor het upgraden van het schoolplein. Het geld dat we hiervoor beschikbaar hebben, is eind vorig schooljaar bijeengebracht d.m.v. de sponsorloop en het optreden van de schoolband School s Out tijdens de Hoge Ven dag. Meneer Vermeer heeft inmiddels een prachtig ontwerp gemaakt en is deze week gestart met de eerste fase van de upgrade van het schoolplein. Op zaterdag 8 april zijn we op zoek naar enthousiaste ouders die het leuk vinden om twee uurtjes te helpen met onderhoud van het schoolplein. Onder het mom van Bring your own schoffel en schop bent u vanaf 10 uur van harte welkom op De Hoge Ven. De schoolband School s Out oefent op dat moment ook op school en zorgt voor muzikale ondersteuning tijdens het werk. Deze ochtend willen wij graag met een paar ouders wat klein onderhoud doen aan het achterplein. U kunt zich aanmelden bij Marie Jose Tinebra via directie@obstorenven.nl Ook ontvangen wij in de aankomende weken graag uw uitgebloeide bolletje, vaste plantjes en evt. zaden. Deze kunt u op school inleveren bij de administratie. 6

7 Hoge Ven week: 17 t/m 19 mei Vorig schooljaar is voor het eerst de Hoge Ven dag georganiseerd. Dit jaar doen we er een schepje boven op en maken we er een Hoge Ven week van. Een week met als doel om de samenwerking en het gevoel van verbondenheid te bevorderen. Door middel van diverse activiteiten worden de kinderen, de leerkrachten en de ouders van De Hoge Ven betrokken. De Hoge Ven week commissie heeft inmiddels een programma samengesteld waarover later meer. Een van de onderdelen van de Hoge Ven week is een vossenjacht voor groep 1 t/m 8 op woensdag 17 mei van uur. We zijn nog op zoek naar ouders die als vos mee willen doen aan het spel en naar ouders die de groepjes willen begeleiden. U kunt zich hiervoor opgeven bij de oudercommissie via: or@basisschooldedoorbraak.nl of ac@obstorenven.nl Indien u wilt helpen, dan graag aangeven bij wie uw kind in de groep zit en of u als vos of als begeleider mee wil doen. We hopen op heel veel 'vossen' en begeleiders zodat we met elkaar de kinderen een spannende vossenjacht kunnen organiseren. De schoolband School s Out sluit de Hoge Ven week s avonds af op 19 mei met een optreden in de Ooievaar. Een avond met als doel om de ouders van de Hoge Ven elkaar te laten ontmoeten. Zowel ouders als leerkrachten doen mee met de band. De band speelt een avondvullend programma met de beste hits van de afgelopen 30 jaar. Wij hopen alle ouders van de Hoge Ven te zien op 19 mei! Benieuwd hoe de band klinkt? Luister hier: 7

8 Hoge Ven op Facebook Heeft u de Hoge Ven Facebook pagina al bekeken? De Facebook pagina van De Torenven en De Doorbraak worden niet meer gebruikt en zullen na binnen enkele dagen verdwijnen. Voortaan kunt u op de Hoge Ven Facebook pagina foto s en filmpjes vinden van beide scholen. Vergeet de pagina dus niet te liken of regelmatig te bekijken. Dit kan ook als u zelf geen Facebookpagina heeft. De kas De kas tussen kinderdagverblijf Snuffie en de Hoge Ven is op zaterdag 11 maart opnieuw ingericht. Het resultaat is prachtig geworden! Er is een wachtzone voor de ouders gecreëerd. Verder is er een afgescheiden speelgedeelte dat gebruikt kan worden door de kleuters, peuterschool en het kinderdagverblijf. Schoolspot SURFspot.nl is dé ICT-webwinkel waar leerkrachten van basisscholen en ouders van basisschoolleerlingen legale software en andere ICT-producten met hoge onderwijskorting kunnen aanschaffen. U kunt op eenvoudig een account aanmaken en een bestelling doen. 8

9 Vreedzame school Alle groepen van de Hoge Ven starten komende week met blok 5 van de methode De Vreedzame school. Het thema is: we dragen allemaal een steentje bij. Bij de groepen 1 4 zijn de lessen gericht op het: - herkennen van boosheid bij jezelf en de ander - leren omgaan met je boosheid. - weer goed maken n.a.v. een conflict. - leren zoeken naar oplossingen voor een conflict. - leren wanneer iets helpen is en wanneer bemoeien. - verschil tussen helpen bij een conflict als scheidsrechter en helpen als mediator. Bij de groepen 5 8 leren de kinderen een eigen bijdrage te leveren aan de groep en aan de school: - de kinderen bedenken activiteiten om het voor iedereen nog leuker te maken in de klas en in de school. - de kinderen maken een krant voor de ouders over wat ze hebben gedaan voor de klas en voor de school. - de kinderen leren het verschil tussen het louter uitvoeren van opdrachten en het zelf bedenken van en meebeslissen over plannen en activiteiten die goed zijn voor de groep. - de kinderen leren werken met klassencommissies. 9