Beste practice bachelor. Delft. Leiden

Transcriptie

1 Beste practice bachelor Delft Leiden

2 Molecular Science & Technology Gezamenlijke BSc Leiden-Delft Peter Hamersma Pieter van Dooren Opleidingsdirecteur Opleidingscoordinator

3 Waarom samen? Bachelor-master convenant (Technische) Natuurwetenschappen (VSNU, 2002) getiteld: Niet alles meer overal Jarenlange samenwerking op het gebied van onderzoek tussen Leiden en Delft

4 Waarom samen? Vraag markt: Life Science and Technology (vanaf 1999) Complementair /Efficiency: Molecular Science Technology (vanaf 2006) o Algemene universiteit vs Technische Universiteit (LST en MST) o Complementair inhoudelijk / faciliteiten LST MST STBT Scheikunde

5 Kansen Onderwijs inhoudelijk Invoering nieuwe onderwijsconcepten (Bologna) Nieuwe opzet curriculum (o.a. major/minor) Landelijke /internationale profilering Organisatie / Faciliteiten Docenten Opleidingsondersteuning Optimaal gebruik faciliteiten Afstemming bijv. OER, BSA,

6 Nieuwe onderwijsconcepten Ontwikkelingen in het onderwijs (lange termijn) Van 20ste eeuw Kennis Disciplinair Docent Boek Vast programma Frontaal Naar 21ste eeuw Inzicht Multidisciplinair Begeleider / adviseur Internet, e-learning Flexibel studieprogramma Variëteit in werkvormen Vast programma naar flexibel: bachelor/master en major/minor

7 Nieuwe onderwijsconcepten Universiteit vs HBO Universiteit Ingangsniveau VWO Studieduur 3 jaar Onderzoek Genereren van nieuwe kennis HBO Ingangsniveau HAVO Studieduur 4 jaar Toepassingen Toepassen van bestaande kennis Wetenschappelijk Onderzoek Duidelijkste profilering

8 Nieuwe onderwijsconcepten Uniek: Leren Onderzoeken (studenten in onderzoek vanaf jaar 1) Onderwijs gericht op zelfstandige wetenschapsbeoefening door: Studenten vroegtijdig in aanraking met onderzoek Theorie, kennis en vaardigheden koppelen aan actueel onderzoek Versterken contact studenten - wetenschappers Dit betekent in de praktijk dat ieder semester ruim 300 bachelor studenten in 40 onderzoeksgroepen aanwezig zijn!! Dit is mogelijk vanwege de samenwerking Leiden-Delft!

9 Docenten en studenten Verdeling onderwijs: plaats en capaciteit Docenten Globaal 50% Leiden en 50% Delft Op twee locaties Studenten in Leiden en Delft afhankelijk van major en minor wonen in twee (of meer) steden Studeren in twee steden (faciliteiten)

10 Start Leiden Delft Gemeenschappelijke BSc opleidingen Samenwerking bottom-up georganiseerd Geen formele joint degree Geen samenwerkingsovereenkomst CvB s Geen projectbudget Aanvankelijk geen financiele afspraken Hoe dan wel?

11 Succesfactoren voor samenwerking Vertrouwen tussen bestuurders betrokken faculteiten en instituten LST bouwde voort op langdurige onderzoek- en PAON-samenwerking Sterke, neutrale/onafhankelijke opleidingsdirecteur LST (1999): ex-manager joint ventures DSM-Gist SMST (2002): externe opleidingsdirecteur aangetrokken MST (2006): voortbouwen op bestaande relaties Creatieve en pragmatische ondersteuning (onbelast door verleden) Zichtbaarheid op twee locaties Medewerkers hebben twee werkplekken (m.u.v. secretariaat) Balans in onderwijsinzet Curriculumverdeling 50/50 bewaken

12 Samenwerken in vele processen, op alle niveaus Processen organiseren tussen diensten op alle niveaus (instelling, faculteit, docenten) en bij alle processen 1. Onderwijskwaliteitszorg en accreditaties 2. Marketing en werving 3. Afstemming /logistiek 4. Administratie 5. Verrekening In het algemeen een van drie mogelijkheden Dubbel uitvoeren (bijvoorbeeld open dagen) Keuze voor Leiden of Delft (bijvoorbeeld cijferadministratie) Maatwerk (bijvoorbeeld huisstijl) Bijdragen in balans voor commitment van 2 kanten

13 Onderwijskwaliteitszorg en accreditaties Stafmedewerker CvB bereidt in overleg accredatietraject voor en synchroniseren besluitvorming Initiële accreditatie Visitatie en heraccrediatie Faculteitsbesturen benoemen gezamenlijk leden OC/Excie. Voordracht door OD Keuze voor een systeem van onderwijsevaluaties (Leids) Kwaliteitszorgcyclus gemeenschappelijk voor beide faculteiten, ook voor niet-samenwerkende opleidingen!

14 Marketing en werving Afstemming marketing centraal: gemeenschappelijke huisstijl Afstemming schoolbezoeken Gemeenschappelijke brochure (t/m 2008) Informatie studiekeuze123 Afstemming facultaire diensten: Voorlichtingskalender: optelsom Leiden + Delft Meeloopdagen: coordinatie Delft Ambassadeurs in Leiden aangesteld Coordinatie vanuit opleidingsbureau

15 Afstemming / logistiek Opleidingsbureau centrale rol: Afstemming tussen roosteraars Leiden en Delft On-line studiegids (database): Delft Blackboardgebruik: Leiden (incl. gastaccounts) Productie studiegids: Delft..

16 Administratie Centrale studentenadministraties Wisselen gegevens en BBC s uit (bewijs betaald collegegeld) Onderwijsadministraties LST in Delft MST in Leiden Vragen over en weer diploma s aan Wisselen informatie uit (o.a. t.b.v. interne verdeelmodellen en andere managementinfo, minorresulaten)

17 Verrekening Complex Verrekening tussen instellingen (bekostiging) Verrekening tussen faculteiten (coordinatielast) Indien joint degree Diploma-bekostiging 50/50

18 Dank u voor uw aandacht! Science in progress