4 april 2016 Nieuwsbrief 23

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "4 april 2016 Nieuwsbrief 23"

Stijn de Veer
6 jaren geleden
Aantal bezoeken:

4 april 2016 Nieuwsbrief 23 Nota Bene Bijeenkomsten: schoolleiders vso-scholen Boekjes: WMWM en Kijk op keuzes Twee beroepsgerichte vakken in basis en kader Methodeontwikkeling Nota Bene door Rob

Opnieuw hebben veel mensen de enquête ingevuld (1144 tegen 1082 vorig jaar). Net als vorig jaar geeft 82% aan klaar te zijn voor de invoering, maar nog wel knelpunten te zien.

Omdat we erg nieuwsgierig zijn naar de keuzes die scholen gaan maken in hun aanbod, zullen een paar studenten de komende tijd scholen opbellen om daarnaar te vragen. Het gaat om een peiling.

Ook naar die examens zijn we natuurlijk erg benieuwd. Maar ons geduld wordt tot september op de proef gesteld als de CSPE s, net zoals de andere examens, openbaar gemaakt worden.

1 4 april 2016 Nieuwsbrief 23 Nota Bene Bijeenkomsten: schoolleiders vso-scholen Boekjes: WMWM en Kijk op keuzes Twee beroepsgerichte vakken in basis en kader Methodeontwikkeling Nota Bene door Rob Abbenhuis en Jacqueline Kerkhoffs, projectleiders De afgelopen periode is een tweede voormeting voor de invoering van het nieuwe vmbo gehouden. Opnieuw hebben veel mensen de enquête ingevuld (1144 tegen 1082 vorig jaar). Net als vorig jaar geeft 82% aan klaar te zijn voor de invoering, maar nog wel knelpunten te zien. Die zitten bijvoorbeeld in de organisatie van het aanbod en de beschikbaarheid van methoden. De resultaten van deze tweede meting vindt u binnenkort op onze website. Omdat we erg nieuwsgierig zijn naar de keuzes die scholen gaan maken in hun aanbod, zullen een paar studenten de komende tijd scholen opbellen om daarnaar te vragen. Het gaat om een peiling. Officieel geeft u bij de leerlingtelling van 1 oktober 2016 (of 2017) welke profielen u heeft ingevoerd. Vanaf 4 april doen pilotleerlingen pilotexamen. Ook naar die examens zijn we natuurlijk erg benieuwd. Maar ons geduld wordt tot september op de proef gesteld als de CSPE s, net zoals de andere examens, openbaar gemaakt worden. Bijscholing vmbo Docentenstages Film BWI Keuzevakken betekent KIEZEN Bijeenkomsten Bijeenkomst schoolleiders 13 april Op 8 en 15 maart zijn twee, drukbezochte, schoolleidersbijeenkomsten gehouden. Tijdens een world café en open space gingen leidinggevenden van vmbo-scholen met elkaar in gesprek over nieuw vmbo. Van deze bijeenkomsten vindt u verslag in woord en beeld op onze website. 1

Er is een derde, en laatste, schoolleidersdag in voorbereiding. Deze vindt plaats op 13 april in de Nieuwe Buitensociëteit in Zwolle van 9.30 tot 17.00 uur. Er is plaats voor maximaal 100 personen.

2 Er is een derde, en laatste, schoolleidersdag in voorbereiding. Deze vindt plaats op 13 april in de Nieuwe Buitensociëteit in Zwolle van 9.30 tot uur. Er is plaats voor maximaal 100 personen. U kunt hier meer lezen over de bijeenkomst. Schrijf in voor de schoolleidersdag van 13 april Tijdens de schoolleidersdagen is geïnventariseerd aan welke scholing schoolleiders behoefte hebben. Met stip bovenaan staat een masterclass LOB. Die zijn we aan het organiseren. Deze masterclass zal half juni plaatsvinden, datum, locatie en programma worden binnenkort bekendgemaakt. Informatiebijeenkomst vso-scholen 18 mei Ook het vso krijgt te maken met nieuw vmbo. Dat roept veel vragen op, bijvoorbeeld over het toegestane onderwijsaanbod en de examinering. Veel vso-scholen werken voor het beroepsgerichte programma samen met een vmbo-school waarbij de leerlingen via symbiose examen kunnen doen op het vmbo. Er zijn ook enkele vso-scholen die zelf mogen examineren voor het vmbo. Voor deze scholen organiseren we op 18 mei een informatiebijeenkomst. Deze vindt plaats in Postillion hotel Bunnik van tot ongeveer Schrijf in voor de vso-bijeenkomst van 18 mei Tijdens de bijeenkomst wordt geïnventariseerd of er behoefte is aan vervolgactiviteiten specifiek voor vso-scholen en zo ja, welke. Boekjes WMWM en Kijk op keuzes Tijdens de schoolleidersbijeenkomsten zijn twee nieuwe boekjes uitgedeeld: Wat moet en wat mag in het nieuwe vmbo. Dit boekje gaat in op de regels en de ruimte die scholen hebben bij de invoering van nieuw vmbo. In dit boekje is op blz. 16 tussen de twee schema s een zin weggevallen: het onderste schema geldt voor de theoretische leerweg. In het najaar wordt er een update van dit boekje verwacht waarin ook de regeling nieuwe beroepsgerichte keuzevakken en regelingen rond bekwaamheden en bevoegdheden zijn opgenomen. Kijk op keuzes: visie van scholen vertaald in (de organisatie van) nieuwe beroepsgerichte programma s. In dit boekje staan zes 2

portretten van pilotscholen die elk op hun eigen manier vorm hebben

en wat mag in het nieuwe vmbo staat dat het beroepsgerichte

leerweg vanaf 2016 bestaat uit twee vakken die onafhankelijk van

3 portretten van pilotscholen die elk op hun eigen manier vorm hebben gegeven aan nieuw vmbo en keuzes hebben gemaakt. De boekjes zijn gratis. U kunt ze bestellen door een mailtje te sturen naar info@vernieuwingvmbo.nl. Geef aan hoeveel boekjes u wilt ontvangen en naar welk adres ze gestuurd kunnen worden. Twee beroepsgerichte vakken in basis en kader In het boekje Wat moet en wat mag in het nieuwe vmbo staat dat het beroepsgerichte examenprogramma voor leerlingen in de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg vanaf 2016 bestaat uit twee vakken die onafhankelijk van elkaar getoetst worden: het profielvak en de beroepsgerichte keuzevakken. Net zoals in havo/vwo al langer het geval is, is er voor elke leerweg van het vmbo bepaald dat de eindcijfers voor de kleine vakken worden gecombineerd tot één combinatiecijfer. Daardoor 3

4 kunnen deze vakken in de uitslagbepaling op een evenredige wijze meewegen met de eindcijfers voor grotere vakken. Voor veel mensen is het totaalplaatje lastig, daarom staat hieronder een overzichtsplaatje voor de situatie in de basis- en de kaderberoepsgerichte leerweg. Combinatiecijfer In de basis- en de kaderberoepsgerichte leerweg worden de eindcijfers voor de vier (of naar keuze meer) gevolgde beroepsgerichte keuzevakken gecombineerd. Dit combinatiecijfer telt als één eindcijfer mee in de uitslagbepaling. Zo leveren beide vakken (profielvak en beroepsgerichte keuzevakken) elk één eindcijfer op dat meetelt in de uitslagbepaling. Leerlingen mogen meer keuzevakken volgen, die dan ook allemaal met het behaalde cijfer op de eindlijst van de leerling komen en meetellen voor het eindcijfer. Hoe precies dat leest u op blz. 30 van Wat moet en wat mag in het nieuwe vmbo. In de gemengde leerweg kent het profielvak een beperktere omvang dan in de basis- en de kaderberoepsgerichte leerweg en volgen de leerlingen minimaal twee beroepsgerichte keuzevakken. Het combinatiecijfer bestaat daarom in deze leerweg uit een combinatie van zowel het eindcijfer profielvak als het eindcijfer beroepsgerichte keuzevakken. Dit eindcijfer telt één keer mee in de uitslagbepaling, net als in de huidige situatie. Methodeontwikkeling Uitgevers doen hun uiterste best op tijd met nieuwe methoden te komen. Voor de profielvakken gaat dit lukken, maar niet alle beroepsgerichte keuzevakken zullen op tijd uitgewerkt zijn in methoden. Dit komt omdat de examenprogramma s nog in ontwikkeling zijn. We willen immers de ervaringen van pilotscholen meenemen in examenprogramma s die per 2016 worden ingevoerd. Via de verschillende nieuwsbrieven van uitgevers wordt u op de hoogte gehouden van de laatste stand van zaken. 4

5 Bijscholing vmbo Tot nu toe hebben zich ruim 2500 docenten aangemeld via de site voor een bijscholingscursus vmbo. Voor sommige profielen is de belangstelling zo groot dat het beschikbare budget inmiddels is opgebruikt. Hierdoor is het niet meer mogelijk de cursussen tegen gerudeceerd tarief aan te bieden. Om toch aan de vraag te voldoen, is besloten de cursussen tegen kostprijs aan te bieden. Ontwikkelkosten, PR en dergelijke zijn door het project betaald, waardoor de kostprijs laag gehouden kan houden. Door deze beslissing is het mogelijk populaire cursussen op meer data aan te bieden, ook komend schooljaar. Nieuwe cursusdata worden toegevoegd zodra een cursus vol is. Kijk dus regelmatig op de site Docentenstages IHet nieuwe vmbo probeert een link te leggen tussen beroepspraktijk en het onderwijs. Dan is het natuurlijk wel belangrijk actuele kennis te hebben van die beroepspraktijk. Wil je als docent graag stage lopen in de praktijk, maar lukt dat niet omdat óf de school niet mee wil werken óf je geen geschikte stageplaats kunt vinden, meld je dan aan via In het kader van bijscholing vmbo kunnen we voor tien docenten per profiel bemiddelen bij het lopen van stage in de beroepspraktijk. We gaan in gesprek met je school of zoeken een geschikte stageplaats in het bedrijfsleven. We verwachten wel van jou dat je verslag doet van wat je geleerd hebt, zodat collega s daar kennis van kunnen nemen. Aan het eind van het schooljaar worden de docentenstages geëvalueerd en wordt bekeken of er een vervolg aan gegeven wordt. Film BWI Op de website is een nieuw filmpje geplaatst rond Bouwen, wonen en interieur. In dit filmpje is onder andere te zien hoe dit profiel aantrekkelijk gemaakt kan worden voor meisjes die richting design door willen stromen. Aan het woord komen Henk van Ginkel (CSV) en Henk van Olst (Nuborgh College). 5

Keuzevakken betekent KIEZEN Met de introductie van nieuwe beroepsgerichte examenprogramma s wordt een nieuw element aan het onderwijs toegevoegd: de mogelijkheid voor leerlingen om (een deel) van het

6 Keuzevakken betekent KIEZEN Met de introductie van nieuwe beroepsgerichte examenprogramma s wordt een nieuw element aan het onderwijs toegevoegd: de mogelijkheid voor leerlingen om (een deel) van het vak naar eigen inzicht samen te stellen, door middel van beroepsgerichte keuzevakken. De introductie van deze keuzevakken betekent echter dat er voor leerlingen iets te kiezen moet zijn. Altijd binnen de mogelijkheden van de school. Dus een keuze uit álle ontwikkelde keuzevakken hoeft niet geboden te worden, maar een keuze uit arrangementen die elk bestaan uit vier door de school bepaalde keuzevakken is ook niet de bedoeling. We raden u aan hier rekening mee te houden bij het samenstellen van uw aanbod. Door leerlingen bijvoorbeeld de mogelijkheid te geven ook tussen arrangementen te kiezen (keuzevakken die deel uitmaken van bijvoorbeeld twee arrangementen tegen elkaar uit te ruilen) ontstaat er al keuze voor hen. Daarnaast is het belangrijk in de gaten te houden dat ook keuzevakken door bekwame en op termijn bevoegde docenten gegeven moeten worden. Wilt u reageren? redactie@vernieuwingvmbo.nl Meer info vindt u op: De nieuwsbrief NB is een uitgave van het project Vernieuwing beroepsgerichte vakken in het vmbo 6

Vergelijkbare documenten

20 juni 2016 Nieuwsbrief 25

20 juni 2016 Nieuwsbrief 25 Nota Bene Wijziging inrichtingsbeslui t WVO Wat verandert er in de TL? LOB in de TL Conversietabel bevoegdheden Nota Bene door Rob Abbenhuis en Jacqueline Kerkhoffs, projectleiders