INHOUD. Noorland schoolreglement

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "INHOUD. Noorland schoolreglement"

Transcriptie

1

2 I. Verwelkoming 2 II. Visie van de school 3 III. Organisatie 4 Het schoolbestuur 4 De scholengemeenschap 4 Het schoolteam 4 (+ bijlage 1 blz 27) De schoolraad en ouderraad 4 (+ bijlage 2 & 3 blz 28) Klassenraad 4 C.L.B 5 IV. Wettelijke bepalingen 6 Het schoolreglement 6 Engagementsverklaring 6 Inschrijven van leerlingen 7 Inschrijvingsbeleid (aanmelding/toelating/ ) 7 Schoolverandering 9 Afwezigheden en ziekte 9 Onderwijs aan huis 12 Getuigschrift basisonderwijs 13 Orde- en tuchtmaatregelen 14 Ouderlijk gezag 16 Privacy 16 Rookverbod 16 Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning 17 V. Informatie 17 Een schooldag (schooluren/dagverloop/..) 17 Te laat komen 17 Bijdrageregeling ouders 18 (+ bijlage 4 blz 29) Voor- en nabewaking 18 (+ bijlage 5 blz 30) Vakantiedagen 18 (+ bijlage 6 blz 31) Ineten 18 Schoolverzekering 18 Begeleiding en extra hulp 19 Culturele- en sociale activiteiten 20 Meerdaagse activiteiten 20 Contact met de school 20 Schoolbenodigdheden 21 Goede gang van zaken 21 Fietsers 22 Zwemmen 22 Zorg voor lokalen, schoolgerei 22 Huistaken en lessen 22 (+ bijlage 7 blz 32) Kledij 22 Verlaten van de school 22 Verloren of vergeten voorwerpen 23 Drukwerk 23 Toegang tot de lokalen 23 Rijen 23 Website 23 Medicatie 23 VI. Informatief 25 VII.Klaswerk 26 INHOUD Noorland schoolreglement

3 I. VERWELKOMING Beste ouders, Van harte welkom in basisschool NOORDLAND. We zijn blij en dankbaar voor het vertrouwen dat u stelt in onze school. Een bijzonder woord van welkom aan de ouders, die voor het eerst met onze school kennismaken. We hopen dat u en uw kinderen zich vlug bij ons thuis zullen voelen. Voor u ligt de infobrochure van onze school basisschool NOORDLAND. We willen u met dit boekje een beeld geven van onze school. Eerst (deel II) vertellen we u wat over de visie van de school. In deel III (organisatie) schetsen we een klein portret van onze lokale school. We stellen u voor wie allemaal meewerkt aan de boeiende uitdaging uw kind op te voeden in onze school. In deel IV leest u in serieuze taal wat wij van rechtswege moeten meedelen. In deel V en VI presenteren we heel wat wetenswaardigheden over de school. Het is prettig dat u een kijk krijgt op een doorsnee schooldag. Tevens staat er uitleg in over allerlei praktische informatie en maken we concrete afspraken voor een vlotte samenwerking. Tot slot dan ook een aantal bijlagen om de communicatie te vergemakkelijken. Deze bladzijden kunnen jaarlijkse wijzigen. Met deze brochure hopen we u dus een duidelijk beeld van onze school te geven. Lees ze rustig door en bewaar ze goed. Ze kan op verschillende momenten tijdens het schooljaar de nodige informatie bieden. Komen er bij u nog vragen op, dat bent u uiteraard van harte welkom om samen uw vragen te bespreken en naar een oplossing te zoeken. We vertrouwen op een blijvende goede samenwerking, waarin communicatie positief kan en mag verlopen. Mogen we vragen dat u uw kind aanmoedigt de doelstellingen van onze school na te streven en de afspraken na te leven. We wensen u een fijne en aangename tijd in onze basisschool NOORDLAND. In naam van het ganse schoolteam. Koen Vermeyen directeur Noorland schoolreglement

4 II. VISIE OP SCHOOL Opvoeden is de jonge mens begeleiden tot hij bekwaam is als volwassen persoon in de hem gegeven wereld - zelfstandig - een eigen levensontwerp te ontdekken, te aanvaarden en te realiseren in een open relatie met en in dienst van anderen. Ons opvoedingsproject is gericht naar de maatschappij waar de evangelische waarden vorm krijgen. - aandacht voor kleinen en zwakken - gericht op waarheid en rechtvaardigheid - respect voor eigendom en eigenheid van elke mens - werken met de talenten van elk kind - gesteund op liefde-vriendschap-goedheid-verdraagzaamheid en vergeving Kortom, samen met u willen wij er naar streven een school te zijn waar elk kind graag verblijft. Alle kinderen zijn welkom in onze school. Voor hen willen wij een educatieve en humaniserende thuis zijn. Het is onze taak respect en begrip op te brengen voor de levensopvatting en de afkomst van elk kind dat tot onze scholengemeenschap behoort. Goed onderwijs geven, met aangepaste zorg voor alle leerlingen en met goede hulpmiddelen is ons hoofddoel. Sociale, creatieve en emotionele ontwikkeling vinden we evenzo belangrijk. Van de ouders verwachten wij dat zij ons opvoedingsproject en de eigenheid van onze katholieke school respecteren. Het schoolteam en de ouders werken samen aan de opvoeding van onze kinderen. Daarom is er contact nodig: ouders, leerkrachten en directie moeten samen overleggen. De oudervereniging heeft hierin een waardevolle opdracht. Verder bieden onze geplande ouderavond en oudercontacten volop de gelegenheid tot communicatie tussen ouders en school. Noorland schoolreglement

5 III. ORGANISATIE SCHOOLBESTUUR Het schoolbestuur is verantwoordelijk voor het beleid en de beleidsvorming. Het schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs zowel op materieel als pedagogisch gebied. Adres: Centraal Katholiek Schoolcomité van Antwerpen (C.K.S.A.) Otto Veniusstraat ANTWERPEN 03/ Afgevaardigd beheerder: de heer G. VAN KERCKHOVEN Pedagogisch opdrachthouder: de heer A. GYSBRECHTS SCHOLENGEMEENSCHAP Onze school behoort tot de scholengemeenschap Groepering CKS. Deze is samengesteld uit 26 scholen en telt een totaal van 7344 leerlingen. SCHOOLTEAM Zie bijlage 1 SCHOOLRAAD De schoolraad wordt samengesteld uit mensen gekozen uit de verschillende geledingen met als doel informatie te krijgen over het onderwijsgebeuren en in consensus advies uit te brengen over schoolse aangelegenheden. Drie geledingen met telkens 2 personen: leerkrachten, ouders en lokale gemeenschap Samenstelling: zie bijlage 2 De schoolraad vergadert minstens driemaal per schooljaar. Hebt u vragen, opmerkingen of suggesties, aarzel niet om iemand van deze mensen te contacteren. OUDERRAAD Door uw kind in te schrijven in onze school bent u meteen ook lid van onze oudervereniging. De ouderraad bestaat uit effectieve leden die ongeveer 6 maal per jaar vergaderen. Deze vergaderingen staan open voor alle ouders. De agendapunten van deze vergadering worden vooraf aangekondigd. Het doel van de vereniging is de opvoeding en het onderwijs van onze school ondersteunen. Samenwerking en doorstroming van informatie zijn hier twee sleutelbegrippen. De oudervereniging vertegenwoordigt alle ouders met kinderen op onze school. Haar voornaamste taak bestaat erin alle mogelijke initiatieven te ontwikkelen om de banden tussen de ouders, de kinderen, de leerkrachten en de directie te versterken. Dit gebeurt onder andere door het overleggen met leerkrachten over een thema, het verlenen van hand- en spandiensten bij de vele schoolse activiteiten, het aankopen van didactisch materiaal. Er worden dus regelmatig activiteiten op touw gezet, weliswaar met een financieel doel, maar ook om het sociaal contact tussen de ouders te bevorderen. Het hoogtepunt is het jaarlijks weerkerend SCHOOLFEEST. De ouderraad heeft een luisterend oor voor uw problemen, vragen, ideeën en/of voorstellen. Op die manier kunnen zij een prima schakel vormen tussen alle ouders en de school. Zij vertegenwoordigen de ouders en samen wordt overlegd over allerlei schoolse activiteiten. Hoofddoel blijft echter op een positieve manier meewerken aan de kwaliteitsvolle opvoeding van onze schoolgemeenschap. Samenstelling: zie bijlage 3 KLASSENRAAD / MDO Directie en klasleerkracht vormen de klassenraad. Deze kan aangevuld worden met de zorgleerkracht, de afgevaardigde van het CLB, de leerkracht LO en eventuele externen. De klassenraad bespreekt individuele leerlingen of een leerlingengroep en bepaalt of een leerling kan overgaan naar een volgende klas. Noorland schoolreglement

6 Noorland schoolreglement

7 IV. WETTELIJKE BEPALINGEN SCHOOLREGLEMENT - REGLEMENTAIRE BEPALINGEN Het schoolreglement is een bundeling van afspraken, richtlijnen en maatregelen waaraan iedereen zich moet houden zodat de schoolorganisatie vlot kan verlopen. Het schoolreglement wordt bij inschrijving van een nieuwe leerling of bij een wijziging van een artikel voorgelegd aan de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen en die het ondertekenen voor akkoord. Het schoolreglement wordt vastgelegd door het schoolbestuur. Eventuele wijzigingen worden ook besproken met de leden van de schoolraad. ENGAGEMENTSVERKLARING Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van jullie. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Deze afspraken gelden voor de hele periode dat je kind bij ons is ingeschreven. Op afgesproken momenten evalueren we samen de engagementen en het effect ervan. Een intense samenwerking tussen onze school en ouders: afspraken oudercontact. Ouders en onze school zijn partners in de opvoeding van je kind. Het is goed dat je zicht hebt op de werking van onze school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas van je kind. Je kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en met de manier van werken. We willen je op geregelde tijden informeren over de evolutie van je kind. Dat doen we schriftelijk via uitnodiging oudercontacten en rapport. We organiseren ook regelmatig individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we je weten op welke data die doorgaan. Wie niet op het oudercontact aanwezig kan zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien je niet op de geplande oudercontacten kan aanwezig zijn. Als je je zorgen maakt over je kind of vragen hebt over de aanpak dan kan je op elk moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van je kind. Dat doe je via de agenda. Wij verwachten dat je met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. je kind. Wij verwachten dat je je als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van je kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om met je in gesprek te gaan over je zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van je kind. Aanwezig zijn op school en op tijd komen. Ouders worden verwittigd bij elke niet-gewettigde afwezigheid. De aanwezigheid van je kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Daartoe moeten wij de afwezigheden van je kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. Te laat komen kan niet! De school begint om 8u30 en eindigt om 15u15. Wij verwachten dat je kind dagelijks en op tijd op school is. Kinderen die te laat toekomen melden zich aan bij de directie. Wij verwachten dat je zo spoedig mogelijk verwittigt bij afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. Je kan je niet onttrekken aan deze begeleiding. Wij zullen op de volgende wijze samenwerken met je en met het CLB Je kan steeds bij ons terecht in geval van problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken. Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt onder meer in dat we gericht de evolutie van je kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem (LVS). Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met jou als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van je kind georganiseerd zal worden. Daarbij zullen we aangeven wat je van de school kan verwachten en wat wij van je als ouder verwachten. Als je kind specifieke onderwijsbehoeften heeft, kun je dit melden aan de directie. Specifieke onderwijsbehoeften is een breed begrip. Het betekent dat je kind mee als gevolg van een fysieke, verstandelijke of zintuiglijke beperking niet zomaar aan het gewone lesprogramma kan deelnemen. De school kan ook zelf aanpassingen voorstellen op basis van de vaststellingen in de loop van het Noorland schoolreglement

8 schooljaar. Welke maatregelen aan de orde zijn, zal afhangen van wat je kind nodig hebt en wat wij als school kunnen organiseren. We zullen in overleg met jou als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van je kind georganiseerd zal worden. Daarbij zullen we aangeven wat je van de school kan verwachten en wat wij van je als ouder verwachten. Wij verwachten dat je ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze positief staan ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/of taalbad) die de school neemt om de taalachterstand van hun kind weg te werken en dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan onder meer door: Zelf Nederlandse lessen te volgen. Je kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van je kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, (bv. kind in de studie laten blijven, een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst zoeken, ) Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is. Je kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging, sportclub, muziekschool. Je kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma s te laten kijken en er samen met hem over te praten. Je kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma s te laten luisteren. Je kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen. Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek. Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze je kind zelf te laten lezen. Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met je kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders Je kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met zijn Nederlandstalige vriendjes. Je kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten. INSCHRIJVING VAN DE LEERLINGEN Na afspraak: Tijdens de grote vakantie: de laatste week van augustus: alle werkdagen van 10u tot 16u INSCHRIJVINGSBELEID INSCHRIJVINGEN VOOR HET LOPENDE SCHOOLJAAR Kleuters en kinderen lagere school kunnen in de loop van het schooljaar ingeschreven worden wanneer we niet boven het afgesproken maximum van 30 kinderen per klas komen. INSCHRIJVINGEN VOOR KOMENDE SCHOOLJAREN Alle Antwerpse kleuter- en lagere scholen werken met het aanmeldingssysteem via internet ( Dit houdt ook rekening met de wettelijke voorrang voor bijvoorbeeld kinderen die al een broer of zus hebben in dezelfde school. Uw kind inschrijven in een Antwerpse kleuterschool of lagere school doet u in twee fases: Meld uw kind aan voor de scholen van uw keuze via de website Bij de aanmelding zullen enkele gegevens bevraagd worden. Vul die eerlijk in, want bij foute informatie verlies je je recht op inschrijven dat je via de aanmeldingsprocedure verwerft Nadien ontvangt u een brief of met de gegevens van de school waar u uw kind kunt inschrijven en u maakt een afspraak met de school. De inschrijving is definitief als u de inschrijvingsfiche hebt ondertekend. Dit betekent dat u akkoord gaat met het schoolreglement en het pedagogisch project van deze school. Info en data worden tijdig rechtstreeks aan de ouders zelf en school bezorgd door de diensten van de Stad Antwerpen. Noorland schoolreglement

9 Je kind is pas ingeschreven in onze school als de ouder(s) schriftelijk instem(t)(men) met het pedagogisch project en het schoolreglement. Eenmaal ingeschreven, blijft het kind bij ons ingeschreven. De inschrijving stopt enkel wanneer de ouders beslissen om het kind van school te veranderen of wanneer het kind wordt uitgesloten van de school. Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas, ) Bij de inschrijving vragen we je naar allerlei informatie voor onze administratieve schoolfiche van je kind. Alle opgevraagde gegevens worden vertrouwelijk behandeld conform de wet tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer (privacywet). Naar de kleuterschool: Wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarde (2,5 jaar zijn), wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister. Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter toegelaten in de school en wordt hij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas. Kleuters zijn niet leerplichtig. Kleuters vanaf 2,5 tot 3 jaar mogen in het kleuteronderwijs op school aanwezig zijn vanaf de volgende instapdagen: de eerste schooldag na de zomervakantie; de eerste schooldag na de herfstvakantie; de eerste schooldag na de kerstvakantie; de eerste schooldag van februari; de eerste schooldag na de krokusvakantie; de eerste schooldag na de paasvakantie; de eerste schooldag na Hemelvaartsdag. Een kleuter die de leeftijd van drie jaar bereikt heeft, wordt volgens de inschrijvingsprocedure ingeschreven en in de school toegelaten zonder rekening te houden met de instapdagen. In het gewoon onderwijs kan een leerling die 6 jaar wordt voor 1 januari van het lopende schooljaar nog één schooljaar tot het kleuteronderwijs toegelaten worden. In dit geval is de leerling onderworpen aan de controle op de leerplicht. Na kennisneming van en toelichting bij het advies van de klassenraad en van het CLB nemen de ouders daaromtrent een beslissing. Voor leerplichtige leerlingen die nog geen kleuteronderwijs volgende, is enkel een advies van een CLB vereist. Naar de lagere school : In september van het jaar waarin het kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek. Voor leerplichtige leerlingen in het basisonderwijs is de leerplicht voltijds. De leerlingen zijn verplicht om alle lessen en activiteiten van hun leerlingengroep te volgen. Om gezondheidsredenen kunnen er, in samenspraak met de directeur, eventueel aanpassingen gebeuren. Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet een leerling zes jaar zijn voor 1 januari van het lopende schooljaar. Als hij nog niet de leeftijd van zeven jaar heeft bereikt of zal bereiken voor 1 januari van het lopende schooljaar, moet hij bovendien aan een van de volgende voorwaarden voldoen: 1 het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode gedurende ten minste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest; 2 toegelaten zijn door de klassenraad. De beslissing omtrent de toelating wordt aan de ouders meegedeeld uiterlijk de tiende schooldag van september bij inschrijving vóór 1 september van het lopende schooljaar, of, bij inschrijving vanaf 1 september, uiterlijk tien schooldagen na deze inschrijving. In afwachting van deze mededeling is de leerling ingeschreven onder opschortende voorwaarde. Bij overschrijding van de genoemde termijn is de leerling ingeschreven. De schriftelijke mededeling aan de ouders van een negatieve beslissing bevat tevens de motivatie. Een leerling die 5 jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar kan in het lager onderwijs toegelaten worden na advies van het CLB en na toelating door de klassenraad. De ouders nemen daartoe de beslissing. Deze leerlingen zijn onderworpen aan de leerplicht. Een leerling die het getuigschrift basisonderwijs behaald heeft, kan geen lager onderwijs meer volgen tenzij, na toelating door de klassenraad. Noorland schoolreglement

10 WEIGERING / ONTBINDING VAN DE INSCHRIJVING Onze school moet haar capaciteit vastleggen. De capaciteitsbepaling en het aantal beschikbare zitjes is voor onze school maximum 30 per klas. Eens onze capaciteit bereikt is, wordt elke bijkomende leerling geweigerd. Zeer uitzonderlijk kunnen we in overtal gaan: kinderen geplaatst door bijzondere jeugdzorg, anderstalige nieuwkomers, Elke geweigerde leerling krijgt een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving en wordt als geweigerde leerling in het inschrijvingsregister geschreven. De volgorde van geweigerde leerlingen in het inschrijvingsregister valt weg op de vijfde schooldag van oktober van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking heeft. Voor de instappertjes blijft de volgorde van het inschrijvingsregister behouden tot de 30 juni van het schooljaar waarop de inschrijving betrekking had. Wanneer je kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, schrijft de school in onder ontbindende voorwaarde. Vervolgens organiseert de school overleg met de ouders, de klassenraad en het CLB, over de aanpassingen die nodig zijn om de leerling mee te nemen in het gemeenschappelijk curriculum of om de leerling studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum. Indien na het overleg de school de disproportionaliteit van de aanpassingen bevestigt, wordt de inschrijving ontbonden op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk 1 maand, vakantieperioden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de disproportionaliteit. Wanneer je kind niet beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, maar tijdens de schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor hem/haar wijzigt en de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat voormeld verslag nodig is, organiseert de school een overleg met de klassenraad, de ouders en het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd afgeleverd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor het daaropvolgende schooljaar te ontbinden. Een klachtenprocedure bij de Commissie inzake Leerlingenrechten is mogelijk. DOORLOPEN VAN INSCHRIJVING Is je kind ingeschreven in onze kleuterschool dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang naar het eerste leerjaar SCHOOLVERANDERING Indien u na 1 september uw kind van school laat veranderen, dient u dat onmiddellijk te melden bij de directie en moet u de nieuwe school van uw kind opgeven. AFWEZIGHEDEN Op wie is de regelgeving van toepassing? De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is ook van toepassing op leerlingen die, wegens verlengd kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Ze zijn op basis van hun leeftijd leerplichtig. Ook leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd zijn overgestapt naar het lager onderwijs vallen onder deze reglementering. Leerlingen die onwettig afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling. Niet-leerplichtige leerlingen in het kleuteronderwijs kunnen niet onwettig afwezig zijn, aangezien ze niet onderworpen zijn aan de leerplicht en dus niet steeds op school aanwezig moeten zijn. Het is belangrijk dat kleuters regelmatig naar school komen. Kinderen die activiteiten missen, lopen meer risico om te mislukken en raken minder goed geïntegreerd in de klasgroep. De school moet het aantal dagen dat een kind ongewettigd afwezig is doorgeven aan de overheid. Kleuters die onvoldoende dagen naar school komen kunnen hun studietoelage verliezen en ook de toegang tot het eerste leerjaar is afhankelijk van het aantal dagen dat het kind kleuteronderwijs volgde. We verwachten dan ook dat de ouders ook de afwezigheden van hun kleuter onmiddellijk melden. AFWEZIGHEDEN WEGENS ZIEKTE Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist. Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, Noorland schoolreglement

11 een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden. Wanneer een bepaald chronisch ziektebeeld leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,...) kan na samenspraak tussen school en CLB één medisch attest dat het ziektebeeld bevestigt volstaan. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig in volgende gevallen: het attest geeft zelf de twijfel van de geneesheer aan wanneer deze schrijft dixit de patiënt ; het attest is geantedateerd of begin- en einddatum werden ogenschijnlijk vervalst; het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft zoals bv. de ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden, familiale redenen enz.. Dergelijke afwezigheden moeten benaderd worden vanuit de invalshoek van problematische afwezigheden. Medische attesten waarrond twijfel bestaat of die onaanvaardbaar zijn, worden best gesignaleerd aan de CLB-arts, die rekening houdend met de deontologische artsencode, deze zaak verder kan volgen. VAN RECHTSWEGE GEWETTIGDE AFWEZIGHEDEN In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een document met officieel karakter of een verklaring kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden. het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van een persoon die onder hetzelfde dak woont als de leerling of van een bloed- of aanverwant van de leerling. Het betreft hier enkel de dag van de begrafenis zelf. Indien het bijwonen van de begrafenis een afwezigheid van meer dan één dag vergt, bijv. omdat het een begrafenis in het buitenland betreft, dan is voor die bijkomende dagen steeds een toestemming van de directie vereist.; het bijwonen van een familieraad; de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer het kind in het kader van een echtscheiding moet verschijnen voor de jeugdrechtbank); het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bijvoorbeeld opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum); de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bijvoorbeeld door staking van het openbaar vervoer, door overstroming,...); het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestants-evangelische godsdienst). Concreet gaat het over: Islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest (telkens 1 dag). Opgelet: het is niet uitgesloten dat binnen de moslimgemeenschap een bepaalde groep het desbetreffende feest op een andere dag viert dan op de dag die is bepaald door de Moslimexecutieve van België (i.c. Turkse moslims); voor die leerlingen is het toegelaten om hun feestdag (1 dag, geen combinatie van de 2 mogelijke dagen!) op die andere dag te vieren; Joodse feesten: het joods Nieuwjaar ( 2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag),het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen); het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging als topsportbelofte aan sportieve manifestaties. Deze afwezigheid kan maximaal 10 al dan niet gespreide halve schooldagen per schooljaar bedragen. Het betreft hier niet het bijwonen van een training, maar wel het kunnen deelnemen aan wedstrijden/tornooien of stages waarvoor de leerling (als lid van een unisportfederatie) geselecteerd is. De unisportfederatie dient een document af te leveren waaruit blijkt dat de leerling effectief geselecteerd is als topsportbelofte. Dit document is geldig voor één schooljaar en dient eventueel elk schooljaar opnieuw verlengd te worden. Een afwezigheid ingevolge een preventieve schorsing, een tijdelijke of een definitieve uitsluiting. AFWEZIGHEDEN WAARVOOR TOESTEMMING VAN DE DIRECTEUR NODIG IS Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die niet altijd door de regelgeving op te vangen zijn. Er wordt geen plafond opgelegd op het aantal gewettigde afwezigheden wegens persoonlijke redenen. De school is immers best geplaatst om rekening houdend met de lokale context en de individuele betrokken leerling een beslissing te nemen. De ouders dienen een aanvraag in, de directeur beslist en tegen zijn beslissing kunnen de ouders niet in beroep gaan. Noorland schoolreglement

12 Omwille van beleidsinformatie moeten scholen binnen deze categorie afwezigheden specifieke codes toekennen wanneer de afwezigheid toegekend wordt om volgende redenen: rouwperiode bij een overlijden; actieve deelname in het kader van een individuele selectie of lidmaatschap van een vereniging aan culturele en/of sportieve manifestaties, andere dan de 10 halve schooldagen waarop topsportbeloften recht hebben; time-out-projecten. Deze categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat de ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind aanwezig is vanaf 1 september tot en met 30 juni. AFWEZIGHEDEN VOOR MAXIMAAL 6 LESTIJDEN PER WEEK VOOR TOPSPORT TENNIS, ZWEMMEN EN GYMNASTIEK MITS TOESTEMMING VAN DE DIRECTIE Voor topsportbeloften die topsport beoefenen in de sporttakken tennis, zwemmen en gymnastiek en die een dermate zwaar trainingsschema volgen dat het niet volledig buiten de schooluren kan gegeven worden, kan een afwijking voorzien worden zodat de trainingen binnen én buiten de schooluren een harmonisch geheel vormen. Het uitgangspunt van de regelgeving op afwezigheden blijft dus dat alle leerplichtige leerlingen. Deze categorie afwezigheden kan slechts toegestaan worden voor maximaal 6 lestijden per week (verplaatsingen inbegrepen) en kan enkel als de school voor de betrokken topsportbelofte over een dossier beschikt dat volgende elementen bevat: Een gemotiveerde aanvraag van de ouders. Een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie Een akkoord van de directie. Zoals bij andere afwezigheden is het de verificatie van het Agentschap voor Onderwijsdiensten die ter plaatse (in de school) n.a.v. de telling van de leerlingen zal oordelen of aan de vereisten voldaan is en of het dus gaat om een gewettigde afwezigheid. Is dit niet het geval, dan kan de leerling niet in aanmerking komen als regelmatige leerling. AFWEZIGHEDEN VAN KINDEREN VAN BINNENSCHIPPERS, KERMIS- EN CIRCUSEXPLOITANTEN EN -ARTIESTEN EN WOONWAGENBEWONERS, OM DE OUDERS TE VERGEZELLEN TIJDENS HUN VERPLAATSINGEN (DE ZGN. 'TREKPERIODES') Ouders behorend tot de categorie trekkende bevolking die hun kind inschrijven in een school, moeten er net als andere ouders- op toezien dat hun kind elke dag op school aanwezig is. Afwezigheden van deze kinderen zijn te beschouwen als gewettigde afwezigheden mits: de ouders noodzakelijke verplaatsingen doen omwille van beroepsredenen; de school tijdens de afwezigheid voor een vorm van onderwijs op afstand zorgt; de school, maar ook de ouders, zich engageren dat er regelmatig contact is over het leren van het kind. De afspraken over de modaliteiten aangaande het onderwijs op afstand en aangaande de communicatie tussen de school en de ouders worden vastgelegd in een overeenkomst tussen de directeur en de ouders. AFWEZIGHEDEN OMWILLE VAN REVALIDATIE TIJDENS DE LESTIJDEN De directeur kan de afwezigheid van een leerling toestaan voor revalidatie tijdens de schooluren voor specifieke situaties en dit gedurende 150 minuten per week, verplaatsing inbegrepen. Na ziekte of ongeval De school heeft een dossier met daarin: Een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lessen moet plaatsvinden. Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt. Een advies van het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders. De toestemming van de directeur die de duur van de behandeling vermeld in het medisch attest niet kan overschrijden.. De 150 minuten kunnen uitzonderlijk overschreden worden mits een gunstig advies van de arts van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders. Het advies moet motiveren waarom de behandeling tijdens de lestijden noodzakelijk blijft en moet aantonen dat door die afwezigheid het leerproces van de leerling niet ernstig wordt benadeeld Noorland schoolreglement

13 Een stoornis die vastgelegd is in een officiële diagnose De school heeft een (revalidatie)dossier met daarin: Een bewijs van de diagnose of (omwille van de pricacy) een verklaring van het CLB dat het een stoornis betreft die is vastgelegd in een officiële diagnose. Een verklaring van de ouders waarom de revalidatie tijdens de lessen moet plaatsvinden. Een advies van het CLB, na overleg met de klassenraad en de ouders. Dit advies moet motiveren waarom het zorgbeleid van de school daarop geen antwoord kan geven en dat de revalidatietussenkomsten niet beschouwd kunnen worden als een schoolgebonden aanbod. Onder schoolgebonden aanbod wordt verstaan: het reguliere pedagogisch-didactische aanbod voor alle leerlingen, de aanvullende zorgmaatregelen op niveau van de school of scholengemeenschap, en de schoolexterne dienstverlening door personeel of diensten, gefinancierd of gesubsidieerd door het Beleidsdomein Onderwijs en Vorming. Een samenwerkingsovereenkomst tussen de school en de revalidatieverstrekker over de manier waarop de revalidatie het onderwijs aanvult, en hoe de informatie-uitwisseling zal verlopen. De revalidatieverstrekker bezorgt op het einde van het schooljaar een evaluatieverslag aan de directie van de school en van het CLB. De toestemming van de directeur. Deze toestemming moet jaarlijks vernieuwd en gemotiveerd worden rekening houdend met het evaluatieverslag. De 150 minuten kunnen uitzonderlijk overschreden worden voor leerplichtige kleuters (dit zijn de kinderen in het kleuteronderwijs die de leeftijd van zes jaar hebben bereikt) tot 200 minuten, verplaatsing inbegrepen mits een gunstig advies van het CLB, in overleg met de klassenraad en de ouders. Voor leerlingen die vallen onder de toepassing van het Besluit van de Vlaamse Regering van 12 december 2003 betreffende de integratie van leerlingen met een matige of ernstige verstandelijke handicap in het gewoon lager onderwijs kan de afwezigheid maximaal 250 minuten per week bedragen, verplaatsing inbegrepen. De verzekering van de leerlingen die tijdens de lestijden revalidatie krijgen, valt tijdens de periode van de therapie en de verplaatsingen niet ten laste van de schoolverzekering. De begeleiding van de leerling tijdens de verplaatsingen vallen niet ten laste van de school. PROBLEMATISCHE AFWEZIGHEDEN Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven zijn te beschouwen als problematische afwezigheden. De school verwittigt de ouders van elke niet-gewettigde afwezigheid. Na meer dan 5 halve dagen problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op. De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek. Na 30 halve dagen problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten. ONDERWIJS AAN HUIS Leerlingen die vijf jaar of ouder geworden zijn vóór 1 januari van het lopende schooljaar voor wie het door ziekte of ongeval tijdelijk onmogelijk is om onderwijs te volgen in hun school, hebben, onder voorwaarden, recht op 4 lestijden tijdelijk onderwijs aan huis per week, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. Voorwaarden tijdelijk onderwijs aan huis (TOAH) Bij ziekte of ongeval De leerling is meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig wegens ziekte of ongeval (vakantieperiodes meegerekend). De ouders hebben een schriftelijke aanvraag ingediend bij de directeur van de thuisschool. De aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet of minder dan halftijds kan bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen. De afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van betrokken leerling bedraagt ten hoogste 10 km. Kinderen die na een ononderbroken afwezigheid van 21 kalenderdagen wegens ziekte of ongeval op weekbasis minder dan halftijds aanwezig kunnen zijn op school, blijven recht hebben op TOAH. TOAH en onderwijs op school kan gecombineerd worden. TOAH kan onder voorwaarden verlengd worden. Bij chronische ziekte De leerling heeft een chronische ziekte (ziekte waarbij een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden noodzakelijk is (bijvoorbeeld nierpatiëntjes, astmapatiëntjes, )) De ouders dienen een aanvraag in bij de directeur van de thuisschool. Noorland schoolreglement

14 De geneesheer-specialist stelt het chronische ziektebeeld van het kind vast, vermeldt dit op het aanvraagformulier en bevestigt dat het kind onderwijs mag krijgen. De afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van de betrokken leerling bedraagt ten hoogste 10 km Na elke nieuwe periode van 9 halve dagen afwezigheid dienen de ouders een aanvraag voor TOAH in. De medische vaststelling van de chronische ziekte geldt echter voor het volledige schooljaar, zodat er bij elke afwezigheid in de loop van het schooljaar niet opnieuw een attest moet ingediend worden. Synchroon internetonderwijs Daarnaast kan een leerling die door ziekte of ongeval tijdelijk, langdurig of veelvuldig niet in staat is om de lessen bij te wonen, een aanvraag indienen voor synchroon internetonderwijs. De aanvraag gebeurt via de website Synchroon internetonderwijs is gratis. Synchroon internetonderwijs kan gecombineerd worden met tijdelijk onderwijs aan huis. GETUIGSCHRIFT BASISONDERWIJS Het schoolbestuur kan op voordracht en na beslissing van de klassenraad een getuigschrift basisonderwijs uitreiken aan de regelmatige leerling uit het gewoon lager onderwijs. Een regelmatige leerling is volgens het Decreet basisonderwijs van 25 februari 1997 een leerling die slechts in één school ingeschreven is. In het basisonderwijs, of als leerplichtige in het kleuteronderwijs, moet de leerling daarenboven aanwezig zijn, behoudens gewettigde afwezigheid en deelnemen aan alle onderwijsactiviteiten die voor hem of zijn leergroep worden georganiseerd. De klassenraad oordeelt autonoom of uw kind, als regelmatige leerling, in voldoende mate de doelen die in het leerplan zijn opgenomen heeft bereikt om een getuigschrift basisonderwijs te bekomen. Directie, klasleerkrachten 6de en 5de leerjaar en zorgleerkracht vormen de klassenraad. Of een leerling het getuigschrift krijgt, hangt af van de beslissing van de klassenraad. De klassenraad gaat na of de leerplandoelen die het bereiken van de eindtermen beogen voldoende in aantal en beheersingsniveau zijn behaald met het oog op het vervolgonderwijs in de A-stroom van het secundair onderwijs Daarbij zal de groei die de leerling doorheen de schoolloopbaan maakte, en de zelfsturing die hij toont, zeker een rol spelen. Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een schriftelijke motivering met inbegrip van bijzondere aandachtspunten voor de verdere schoolloopbaan, en een verklaring met de vermelding van het aantal en de soort van gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie. Het is uitzonderlijk dat dergelijke beslissing door de ouders wordt aangevochten. Ouders die niet akkoord gaan met het niet toekennen van een getuigschrift basisonderwijs aan hun kind, hebben dus toegang tot een beroepsprocedure. Let op: wanneer we in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend). wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde. 1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. 2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. 3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. 4. De directeur of de klassenraad brengen de ouders met een aangetekende brief op de hoogte van de beslissing. 5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders via een aangetekende brief beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Noorland schoolreglement

15 Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.: Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend; Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 6. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. 7. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. 8. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september via een aangetekende brief door de voorzitter van de beroepscommissie aan de ouders ter kennis gebracht. ORDE EN TUCHTMAATREGELEN Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragscode op. ORDEMAATREGELEN Wanneer je kind de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden. Mogelijke ordemaatregelen zijn: - een verwittiging in de agenda; - een strafwerk; - een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie. Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk. Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van je kind, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden. TUCHTMAATREGELEN Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van zichzelf, medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen. Mogelijke tuchtmaatregelen zijn: - een tijdelijke uitsluiting van minimaal één schooldag en maximaal 15 opeenvolgende schooldagen; - een definitieve uitsluiting. Preventieve schorsing als bewarende maatregel In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om je kind preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing. Procedure tot tijdelijke en definitieve uitsluiting Let op: wanneer we in dit punt spreken over dagen, bedoelen we telkens alle werkdagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend.) Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd: Noorland schoolreglement

16 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft. 2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden per aangetekende brief uitgenodigd voor een gesprek met de directeur. Een personeelslid van de school of van het CLB kan bij een tuchtprocedure niet optreden als vertrouwenspersoon van jou en je ouders. Het gesprek zelf vindt ten vroegste plaats op de vierde dag na verzending van de brief. 3. Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad. 4. Na het gesprek neemt de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden. Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de definitieve uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is onze school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het huidige, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven. Opvang op school in geval van preventieve schorsing en (tijdelijke en definitieve) uitsluiting Wanneer je kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. BEROEPSPROCEDURES TEGEN DEFINITIEVE UITSLUITING Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders via een aangetekend schrijven beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Dhr. Gysbrechts André - vertegenwoordiger van het schoolbestuur CKSA Otto Veniusstraat Antwerpen Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen. - gedateerd en ondertekend; - bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. 3. De beroepscommissie zal steeds jou en je ouders uitnodigen voor een gesprek. Jullie kunnen je daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. het gesprek gebeurt ten laatste tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. 4. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. 5. De voorzitter van de beroepscommissie zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen. Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op. We zouden het erg vinden wanneer het ooit zover mocht komen. Daarom is het goed dat wanneer u problemen vaststelt, u spoedig contact opneemt met de klastitularis en/of met de directeur. We zullen ons steeds inspannen voor een gunstige oplossing. Noorland schoolreglement

17 OUDERLIJK GEZAG Zorg en aandacht voor het kind Voor kinderen die een echtscheiding doormaken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra aandacht bieden. Neutrale houding tegenover de ouders De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter. Afspraken in verband met informatiedoorstroom naar de ouders Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. Co-schoolschap Het kind tijdens het schooljaar op twee plaatsen school laten lopen, afhankelijk van bij welke ouder het verblijft, kan niet. Om de verbondenheid met de klasgroep en de continuïteit van het leren te garanderen, weigert de school mee te werken aan het co-schoolschap. PRIVACY Verwerken van persoonsgegevens De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de schriftelijke toestemming van de leerlingen of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze te laten verwijderen als ze niet ter zake dienend zijn. Overdracht van leerlingengegevens bij schoolverandering Bij een schoolverandering worden leerlingengegevens overgedragen aan de nieuwe school onder de volgende voorwaarden: De gegevens hebben enkel betrekking op de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan en de overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft. Ouders kunnen op verzoek- deze gegevens inzien. Ouders die niet wensen dat deze gegevens doorgegeven worden kunnen zich tegen de overdracht verzetten. Ze brengen de directie binnen de tien kalenderdagen na de schoolverandering hiervan schriftelijk op de hoogte. Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door je kind zijn nooit tussen scholen overdraagbaar. Recht op inzage en toelichting Ouders hebben recht op inzage in en toelichting bij de leerlingengegevens, waaronder de evaluatiegegevens, die verzameld worden door de school over hun kind. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen, kan dat. De school kan geen gegevens doorgeven die betrekking hebben op medeleerlingen. Publiceren van foto s De school publiceert geregeld foto s van leerlingen op de website, in de schoolkrant, klasblogs,. De beeldopnamen gebeuren steeds met respect voor wie op de beelden staat. We gaan ervan uit dat je geen bezwaar hebt tegen de publicatie van de beeldopnamen die te maken hebben met de activiteiten van onze school. Mocht je daar toch bezwaar tegen hebben, dan kan je dat op elk moment van het schooljaar schriftelijk melden aan de directie. We zullen het bezwaar respecteren en geen beelden van je kind meer publiceren. ROOKVERBOD Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school. In open plaatsen geldt dit verbod op weekdagen tussen 6.30u s morgens en 18.30u s avonds. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30u s morgens en 18.30u s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden. Noorland schoolreglement

18 GELDELIJKE EN NIET-GELDELIJKE ONDERSTEUNING DIE NIET AFKOMSTIG IS VAN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP EN DE RECHTSPERSONEN DIE DAARVAN AFHANGEN. (Deze passage heeft betrekking op het reclame- en sponsorbeleid van de school) Geldelijke of niet-geldelijke ondersteuning door derden kan op voorwaarde dat de onafhankelijkheid van de school op pedagogisch, organisatorisch of financieel gebied niet in gevaar komt. De tegenprestatie die van de school verwacht wordt voor deze steun moet naar de kinderen toe discreet zijn en getuigen van respect voor de waarden die in het opvoedingsproject werden opgenomen. V. INFORMATIE-allerlei Om het verblijf van uw kind in onze school zo aangenaam mogelijk te maken, volgen enkele informatieve gegevens. We hopen dat u uw kind aanmoedigt hiermee rekening te houden. SCHOOLUREN Zowel kleuterschool als lagere school. Voormiddag: van 08u30 tot 12u05 Namiddag: van 13u20 tot 15u15 Woensdagnamiddag vrijaf Begin en einde worden weergegeven door een elektronisch belsignaal. DAGVERLOOP Vanaf 08u15 is er toezicht op de speelplaats. Kinderen die voor die tijd op school komen, moeten zich melden bij de juf van de voorbewaking in de Spaanse Molenstraat. (zie bijlage 5) Voormiddag: Middag: Namiddag: om 08u30 gaat de schoolbel. KS: de kleuters gaan samen met de juf naar hun klas en de ouders verlaten het schoolplein. LS: de leerlingen van de lagere school vormen een rij op de afgesproken plaats. Ouders nemen afscheid van hun kind aan de schoolpoort. Indien u toch nog de klasjuf wenst te spreken vraagt u dit eerst aan de toezichthoudende leerkracht. speeltijd van 10u10 tot 10u25 12u05 KS: de kleuters die niet blijven ineten worden afgehaald bij de kleuterjuf. LS: de leerlingen die naar huis gaan vormen rijen op de afgesproken plaats; de ineters vormen een rij aan de refter. om 13u20 hervatten de lessen. speeltijd van 14u10 tot 14u25 om 15u15 eindigen de lessen. KS: de kleuters worden afgehaald bij de kleuterjuf. LS: de leerlingen gaan naar de juiste rij om naar huis te gaan. Leerlingen van de lagere school die niet tijdig worden afgehaald, worden naar de nabewaking gebracht. Bij uitstappen of speciale activiteiten kan het gebeuren dat wij de uren een weinig aanpassen. Dit wordt normaal steeds vooraf vermeld in de digitale briefwisseling Gimme of in het agenda. TE LAAT KOMEN De leerlingen moeten tijdig op school zijn. Te laat komen stoort het klasgebeuren. Ouders zien erop toe dat hun kind tijdig vertrekt. Regelmatige telaatkomers zullen gevraagd worden eerst bij de directeur langs te gaan. Noorland schoolreglement

19 Hou uw kind ook niet aan de poort tot aan het eerste belteken. Uw kind komt dan meestal op de speelplaats aangespurt wanneer de andere kinderen de rijen reeds gevormd hebben. Een weinig rustige start van de dag BIJDRAGEREGELING OUDERS Zie bijlage 4 VOOR- EN NABEWAKING / WOENSDAGNAMIDDAGOPVANG Voorbewaking Nabewaking Woensdagnamiddag vanaf 07u00 vanaf 15u15 tot 18u00 vanaf 12u05 tot 13u00 De voor- en nabewaking heeft elke schooldag plaats in de refter van de kleuterschool. De kinderen krijgen zo mogelijk de gelegenheid om onder toezicht buiten te spelen. Ook binnen in de refter is een ruimte voorzien waar men allerlei gezelschapsspelletjes kan spelen, boeken lezen, tekenen en kleuren, Voor deze georganiseerde opvang vragen wij een vergoeding volgens tabel in bijlage 5. Indien uw kind gans het trimester naar de voor- of nabewaking komt, volstaat het om dit éénmalig te melden aan de persoon die de voor- en naschoolse opvang verzorgt. De betaling gebeurt via de maandelijkse schoolrekening. Ook wanneer uw kind onregelmatig gebruik maakt van deze opvang, gebeurt de betaling via de schoolrekening. Gelieve vooraf de juf te verwittigen a.u.b. Kinderen die langer dan een uur in de nabewaking blijven mogen een drankje meebrengen. Gelieve dit wel op te geven. VAKANTIEDAGEN: Zie bijlage 6 INETEN EN MIDDAGPAUZE De leerlingen kunnen onder toezicht op school blijven ineten. De kinderen brengen een stevige, genaamtekende brooddoos mee om restafval te vermijden. Op school biedt drank aan. Er is keuze tussen flesjes melk, chocomelk, bruiswater en plat water of warme thee. Prijs: zie bijlage 4 (bijdrageregeling ouders) In deze prijs is het gebruik van de refter en het middagtoezicht inbegrepen. De betaling gebeurt via de maandelijkse schoolrekening. Alleen de leerlingen die tijdens de middagpauze naar huis gaan eten, mogen de school verlaten om 12u05. We verwachten ze vanaf 13u05 terug in de school. De andere leerlingen zijn verplicht in de school te blijven. Voor elke afwijking van deze regel is steeds de toelating van de directie vereist. Frisdranken en snoep zijn in de school niet toegelaten. SCHOOLVERZEKERING LEERLINGEN Gedurende de schoolactiviteiten onder toezicht zijn uw kinderen verzekerd tegen ongevallen. Het breken van brillen of schade aan horloges, kleding en fietsen wordt niet gedekt door de schoolverzekering. Wij hebben daarom graag, indien het enigszins mogelijk is, dat brillen tijdens de speeltijd in de klas gelaten worden. Onderweg dekt de schoolverzekering alleen lichamelijke letsels op voorwaarde dat: - het ongeval gebeurt op de gebruikelijke weg tussen school en woning. - binnen de normale tijd, nodig om die weg af te leggen. Bij ongevallen binnen dit schoolkader, met lichamelijk kwetsuren, moeten de ouders onmiddellijk de school verwittigen. De school geeft verzekeringsformulieren. Zij worden door de geneesheer ingevuld. De keuze van de dokter is vrij. De ouders dienen voorlopig alle rekeningen van dokter, apotheker, kliniek, enz te betalen. De verzekering betaalt het saldo terug na tussenkomst van het ziekenfonds. Alle schoolse activiteiten, activiteiten van de ouderraad georganiseerd in naam van de school, buitenschoolse activiteiten waarbij de leerlingen van de school betrokken worden, gebeuren in overleg met de directie, om bij eventueel ongeval de schoolverzekering te kunnen aanschrijven. VERZEKERINGSINFORMATIE VOOR VRIJWILLIGERS Op 1 augustus 2006 trad een nieuwe wet in werking die de rechten van vrijwilligers vastlegt. Noorland schoolreglement

20 Dit betekent dat organisaties die beroep doen op vrijwilligers aan een aantal verplichtingen moeten voldoen. Ook onze school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. Wij kunnen rekenen op een groot aantal ouders, leerlingen, oud-leerlingen en nog vele anderen. Langs deze weg willen wij de vrijwilligers informeren over de verzekering e.d. Wij bezorgen u alle informatie waarvan u, volgens de wet, op de hoogte moet zijn. Organisatie Schoolbestuur: C.K.S.A., Otto Veniusstraat 22 te 2000 Antwerpen School: Vrije Basisschool Noordland Begijnhoeve Zandvliet Maatschappelijk doel: het verstrekken van onderwijs Aansprakelijkheid Het kan zijn dat je schade veroorzaakt tijdens de activiteiten die je als vrijwilliger uitoefent. Als school zijn wij daarvoor verantwoordelijk. Zelf ben je wel verantwoordelijk voor de schade die veroorzaakt werd door het bedrog dat je pleegde of de zware fout die je beging. Voor schade veroorzaakt door lichte fouten ben je niet zelf verantwoordelijk, behalve als dit meermaals voorkomt. Verzekering Verplichte verzekering Als je tijdens een activiteit als vrijwilliger van de school schade veroorzaakt aan een ander, dan zal de verzekering tussenkomen. Onze school heeft in dit kader een verzekeringscontract afgesloten bij het Verzekeringskantoor J. Van Breda & C. Deze verzekering dekt de burgerlijke aansprakelijkheid van de school en van de vrijwilligers, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en van de vrijwilliger. Je kunt de polis inzien op het secretariaat. Vrije verzekering Onze school heeft eveneens een verzekeringscontract afgesloten dat lichamelijke schade van de vrijwilligers dekt. Dat betekent dat je verzekerd bent als je een ongeval overkomt tijdens activiteiten die je als vrijwilliger van de school uitvoert. Je bent eveneens verzekerd als je onderweg bent naar of van de activiteit. Dit verzekeringscontract werd eveneens afgesloten bij het Verzekeringskantoor J. Van Breda & C. Ook deze polis kan je inzien op het secretariaat. Vergoedingen Niemand kan verplicht worden om activiteiten als vrijwilliger uit te voeren. Voor de activiteiten die je als vrijwilliger uitvoert, word je dan ook niet betaald. Onze school voorziet geen enkele vergoeding. Geheimhoudingsplicht Soms vernemen vrijwilligers geheimen of vertrouwelijke informatie bij het uitvoeren van hun activiteiten. Als vrijwilliger ben je dan verplicht om deze informatie geheim te houden. BEGELEIDING EN EXTRA HULP Onderwijs op maat. Kinderen komen naar school om iets te leren. Sommige kinderen hebben daar geen moeite mee en kunnen zelfs meer. Andere kinderen hebben extra hulp en meer oefening nodig. Onze basisschool is klassikaal georganiseerd. De kinderen met dezelfde leeftijd zitten meestal in dezelfde klas. De leerkrachten proberen in hun klas elk kind passend onderwijs te geven. Dat noemen we dan aangepast onderwijs. Differentiatie wordt daardoor dagelijks toegepast. We werken er hard aan om dit zo goed mogelijk te verwezenlijken, binnen de ons gegeven tijd en mogelijkheden. Begeleiding en extra hulp. Als kinderen extra zorg nodig hebben dan kunnen we een beroep doen op de taakleerkracht en zo nodig ook de CLB-medewerkster die elke week minstens 1 maal op school komt. We bespreken dan de kinderen die problemen hebben en krijgen daarover adviezen. Dat gaat o.a. over schoolrijpheid, leeren gedragsproblemen of de schoolkeuze na het zesde leerjaar. Deze kinderen krijgen indien nodig extra hulp van de taakleerkracht, maar dikwijls ook een aangepast programma in de klas. Er wordt een handelingsplan opgesteld waarin staat hoe met de betreffende leerling zal gewerkt worden. Door te werken met een Leerlingvolgsysteem (LVS) kunnen problemen vroegtijdig worden gesignaleerd. Als kinderen extra goed kunnen leren, hebben die meestal nood aan een uitdaging. Ook daar hebben we speciale aandacht voor. Binnen de taal- en rekenmethode is extra oefenstof aangegeven die deze kinderen zelfstandig kunnen maken. Uiteraard wordt dit ook opgevolgd. Contractwerk en hoekenwerk zijn ook hiervoor ideaal. Een jaartje overdoen. Soms blijkt dat een kind echt achterblijft in de ontwikkeling, ondanks alle pogingen van klasleerkracht en taakleerkracht. In overleg met de ouders kan besloten worden om een bepaalde klas een jaar over te doen, meestal met een aangepast programma en extra hulp. Soms wordt alleen voor een bepaald vak een aangepast programma gegeven. Noorland schoolreglement

21 Verwijzing naar buitengewoon onderwijs. Het aantal verwijzingen naar het buitengewoon onderwijs is erg laag. Doel is zoveel mogelijk kinderen in onze school bij te werken. Mocht verwijzing toch nodig zijn, dan gaan we heel zorgvuldig te werk, waarbij ouders, CLB, taakleerkracht, leerkracht en directie bekijken wat het beste voor het kind is. Revalidatie / Logopedie Ouders moeten toestemming vragen aan de directeur om hun kind therapie te laten volgen tijdens de lesuren. Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school over een dossier beschikken dat minstens de volgende elementen bevat: - Een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie tijdens de lesuren moet plaatsvinden; - Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt; - Een advies van het CLB dat motiveert waarom de revalidatie tijdens de lesuren vereist is. Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht. Wat na het zesde leerjaar? De schoolkeuze is voor de kinderen van de zesde klas en hun ouders een spannende tijd. We maken er veel werk van om samen met ouders en leerlingen de juiste keuze te maken. We krijgen hiervoor de steun van CLB die via gesprekken met de ouders een schoolkeuzeadvies kan geven. CULTURELE EN SOCIALE ACTIVITEITEN TIJDENS DE LESUREN Goed en eigentijds onderwijs brengt met zich mee dat we regelmatig het klaslokaal zullen verlaten om in de werkelijkheid dingen te gaan waarnemen. Deze bezoeken en uitstappen worden degelijk voorbereid en verwerkt. Van deze activiteiten wordt u steeds vooraf in kennis gesteld. In principe nemen alle kinderen deel aan de door de school ingerichte buitenschoolse activiteiten. Door ondertekening van het schoolreglement stemmen de ouders in met dit extra-murosaanbod. Mogelijk bezwaar tegen deelname moet per activiteit schriftelijk gemotiveerd aan de directie worden meegedeeld. Elk jaar worden er dus een aantal culturele en sportieve activiteiten gepland. Voorbeelden: bezoek aan de Zoo, kinderboerderij, museumbezoek, sinterklaasfeest, wandeldag, toneel en/of film, schoolsportdag,- schoolreis, muzisch spektakel,-. De verrekening van deze activiteiten gebeurt onder de rubriek leeruitstappen. (zie hiervoor bijlage 4) MEERDAAGSE ACTIVITEITEN - VB. BOERDERIJKLASSEN ZEEKLASSEN -... Alle leerlingen nemen aan deze activiteiten deel. Er wordt veel aandacht geschonken aan de sociale relatie tussen de leerlingen onderling en de gezonde ontspanning midden in de natuur. Dit neemt niet weg dat de voornaamste klasactiviteiten gewoon doorgaan. Kortom, een plezierig, gezond en leerrijk schoolgebeuren. Om deze activiteit financieel draagbaar te maken voor iedereen heeft de school een spaarsysteem ingeschakeld. 1 jaar voor het vertrek kunnen de leerlingen met een regelmaat sparen. Bedrag en regelmaat worden door de ouders zelf bepaald. Ouders zijn vrij te kiezen: of sparen of ineens volledig betalen. Voor deze buitenschoolse activiteit (ook wel extra-muros genoemd) wordt de deelname van alle leerlingen verwacht. Ouders die hierover nog bijkomende vragen hebben nemen tijdig contact op met de directie. Leerlingen die om ernstige reden toch niet mee kunnen gaan, krijgen gedurende die dagen opgegeven taken en verblijven tijdens die periode in het derde of vierde leerjaar. Ook voor meerdaagse buitenschoolse activiteiten: Door ondertekening van het schoolreglement stemmen de ouders in met dit extra-murosaanbod. Mogelijk bezwaar tegen deelname moet per activiteit schriftelijk gemotiveerd aan de directie worden meegedeeld. CONTACT MET DE SCHOOL - COMMUNICATIE Om samen te kunnen werken moet men elkaar gemakkelijk kunnen bereiken. Wij trachten een open en bereikbare school te zijn. Contact is steeds mogelijk: persoonlijk, telefonisch, schriftelijk, zowel met de leerkracht als met de directeur. Tijdens de schooluren kan u meestal terecht bij de directeur. Wie een leerkracht wil spreken komt voor of na de lessen en maakt zo mogelijk vooraf een afspraak. Een gouden raad: laat een probleem nooit aanslepen, maar neem dadelijk contact op met de school! ( directie@gvbsnoordland.be LS : KS: ) Noorland schoolreglement

22 Informatie en mededelingen. Dit gebeurt meestal schriftelijk hetzij via het agenda, hetzij met een brief. Algemene mededelingen plaatsen wij in een maandelijkse nieuwsbrief waar wij ook de kalender van de volgende maand bijvoegen. Wij hanteren een digitale briefwisseling via Gimme. U moet als ouders hiervoor zelf aanmelden (info hiervoor kan u steeds bekomen bij de directie). Specifieke berichten worden per aparte brief bezorgd. We hopen dat niet-samenlevende ouders de nodige informatie i.v.m. hun kind aan elkaar doorgeven. We denken hierbij aan de nieuwsbrieven met kalender, uitnodigingen allerlei, rapporten en toetsresultaten, Indien dit echt niet mogelijk is, zoeken we na een seintje van één van de ouders naar een passende en haalbare oplossing. Agenda Elke leerling krijgt in de klas een agenda. Deze moet tiptop ingevuld en in orde gehouden worden. Dagelijks noteert men hierin de lessen, taken en eventueel nota s. Wij vragen u dagelijks deze agenda te controleren en te ondertekenen. Vanaf de derde graad is het agenda tevens een werkinstrument om een planning te maken. De leerlingen worden hierin begeleid. U kan dit agenda ook als communicatiemiddel gebruiken. De kleuters krijgen specifieke briefwisseling los mee naar huis in hun boekentasje. Rapporten Regelmatig worden de leerlingen getoetst op hun kennen en kunnen. Het doelstellingenrapport geeft een duidelijke kijk op wat de leerlingen reeds bereikt hebben en aan welke punten nog moet gewerkt worden. We bekijken dit rapport langs de positieve kant met de nadruk op wat de leerlingen reeds kunnen. Het rapport moet ondertekend mee teruggebracht worden. Op het einde van het schooljaar mogen de leerlingen hun rapport bijhouden. De rapporten moeten minstens tot 1 jaar na de lagere school bijgehouden worden. Oudercontact Om vanaf het begin een vlotte samenwerking te garanderen is er in het begin van de maand september een infoavond in elke klas. In het begin van het tweede trimester organiseren wij een individueel oudercontact om de resultaten van uw kind te bespreken. Op het einde van het schooljaar gebeurt dit nog eens. Wanneer u moeilijkheden ondervindt, aarzel dan niet contact op te nemen met de klastitularis. Dit kan meestal na de lessen (niet tijdens de lesuren). Een gesprek lost dikwijls vele problemen op. U kan ook steeds terecht bij de directie. Klachten Hoe goed iedereen ook zijn best doet, er kan altijd wel eens iets gebeuren dat u minder prettig vindt, of waar u meer over wilt weten. Blijf dan niet met uw problemen of ongenoegen voor de poort of de deur staan, maar kom dan snel praten met de leerkracht of met de directie. Openheid werkt vaak verhelderend. De leerkrachten staan open voor uw vragen, problemen e.d. Direct contact werkt het beste!! In goed overleg trachten we altijd tot oplossingen te komen. SCHOOLBENODIGDHEDEN. Uw kind krijgt handboeken en het didactisch materiaal kosteloos in bruikleen. Wij vragen nadrukkelijk dit met zorg te behandelen. Schriften, kaftjes, schrijfgerief, papier krijgen zij ook gratis. Turnuniform is verplicht vanaf het eerste leerjaar: - T-shirt met logo (prijs: zie bijlage 4) en gymzakje (gratis) via de school. - donkerblauw broekje en witte gympantoffels zonder veters (zelf aan te kopen) Het dragen van juwelen tijdens de turnles (sportles-zwemmen) is verboden. Om hygiënische redenen wordt de turnkledij regelmatig mee naar huis genomen om gewassen te worden. Zorg dat alles voorzien is van de naam van uw kind. VOOR DE GOEDE GANG VAN ZAKEN Kleding: Wilt u nakijken of er goede lusjes aan de jassen zitten en of laarzen, regenpakken, turnpantoffels e.d. voorzien zijn van de naam van uw kind(eren). Hoofdluis: Wij verwittigen de ouders wanneer hoofdluizen geconstateerd zijn. De foldertjes die u meekrijgt zijn niet bedoeld als reclame, enkel als verwittiging. Mocht u zelf bij uw kinderen hoofdluis constateren, wilt u dan meteen de school inlichten? Als uw kind jarig is: dan mag het natuurlijk trakteren. Gelieve u wel aan de afspraken te houden, die op de ouderavond samen met de leerkracht zijn gemaakt. Noorland schoolreglement

23 FIETSERS Binnen de schoolpoorten wordt er niet gefietst. Leerlingen die met de fiets naar school komen, zorgen ervoor dat hun fiets steeds tiptop in orde is. Kijk regelmatig het licht en de bandenspanning na. Zorg er ook voor dat je remmen werken. Ouders zorgen zelf mee voor een veilige schoolomgeving. Parkeer uw wagen op een redelijke afstand van de schoolpoort. Noch de Begijnhoeve, noch de Spaansemolenstraat zijn voorzien op te lang stilstaande wagens. Doe dit a.u.b. voor uw eigen veiligheid en die van de schoolgaande kinderen. ZWEMMEN De leerlingen van het 1 ste, 2 de en 3 de leerjaar gaan om de 14 dagen zwemmen, voor 4 de, 5 de en 6 de leerjaar is er een beurtrol. Deze zwemdata worden steeds op de kalender bij de maandelijkse nieuwsbrief vermeld. De schoolraad heeft unaniem beslist dat het gratis zwemmen aan de leerlingen van het zesde leerjaar wordt aangeboden. Voor de andere zwemgroepen wordt het zwemmen ingericht tegen betaling van de inkomprijs van het zwembad en het busvervoer. Deze bijdrage wordt geregeld via de schoolrekening. (zie bijlage 4) Zwemmen (evenals lichamelijke opvoeding) is ingeschakeld in het lesrooster en is een aspect van ons leerplan bewegingsopvoeding. Er wordt verondersteld dat iedere leerling steeds deelneemt aan de zwemles. Een geldige reden om niet mee te zwemmen en te turnen wordt gewettigd door een briefje van de ouders of door een doktersattest. Voor de zwemlessen brengen de kinderen het volgende mee in een zwemzak: - badpak of zwembroek - badmuts - handdoek - kam of borstel Zorg dat alles voorzien is van de naam van uw kind. Wie iets vergeet in het zwembad, verwittigt bij terugkeer in de school onmiddellijk de directeur. ZORG VOOR LOKALEN, TERREIN EN SCHOOLGEREI Wij rekenen op ieders medewerking om lokalen, meubelen en speelplaatsen netjes te houden. Wij vestigen er uw aandacht op, dat wie opzettelijke schade aanbrengt, de herstelling betaalt. Studieboeken zijn erg duur. Berg ze op in een stevige boekentas, waarin ze niet beschadigd worden. Een degelijke en stevige rugzak wordt als schooltas ook aanvaard. (verstevigde onder- en rugkant) Ernstig beschadigde boeken moeten vergoed worden. Boeken die men verliest, worden aan nieuwprijs aangerekend. HUISTAKEN EN LESSEN Een huistaak wordt gegeven om leerstof te verwerken (in te oefenen). Vaak valt er ook een les te leren want ook dat is verwerken van leerstof die reeds is behandeld in de klas. Huistaken en lessen kunnen elke schooldag in de week opgegeven worden. De leerkracht is steeds gerechtigd de leerstof mondeling of schriftelijk op te vragen. De school organiseert op geregelde tijdstippen schriftelijke (soms mondelinge) proefwerken. Huiswerken en lessen zijn studiemiddelen die de leerlingen helpen bij hun groei naar zelfstandig werken. Zie bijlage 6 KLEDIJ EN UITERLIJK Als algemene regel wat kledij betreft, voorzien we een normaal aanvaardbare schoolkledij. We verwachten de leerlingen in verzorgde kledij. Wij geven geen opsomming van wat wel of niet kan maar zullen indien nodig, vriendelijk eisen kleding en voorkomen aan te passen. Ter verduidelijking toch een voorbeeld van wat wij niet als schoolkleding voor onze kinderen beschouwen: typische sportkledij (enkel wanneer gevraagd wordt door turnjuffen), gerafelde of gescheurde jeans, kleding die meer aan strandgenoegens doet denken dan aan schoolgaan, piercing zoals o.a. neussteker, opvallende of grote oorbellen, gelakte nagels, onverzorgde of erg opvallende haardracht, enz We leggen onze leerlingen ook op een verzorgde taal te spreken en zich netjes te gedragen zowel op school, op straat, als bij uitstappen. VERLATEN VAN DE SCHOOL Gedurende de schooltijd mag een leerling het schoolgebouw slechts verlaten indien hij/zij voorafgaandelijk een schriftelijke aanvraag van de ouders heeft ingediend en indien hij/zij de toelating van de directeur gekregen heeft. Leerlingen die tijdens de schooltijd zonder toelating de school verlaten, zijn niet verzekerd door de schoolverzekering. Noorland schoolreglement

24 VERLOREN OF VERGETEN VOORWERPEN Om vergissingen en verwarringen te voorkomen, om opzoeking bij mogelijk verlies te vergemakkelijken, vragen wij u jassen, mutsen, handschoenen e.d. duidelijk te tekenen met naam. Het is VERPLICHT turnkledij te voorzien van de naam van het kind. Het gebeurt meermaals dat kinderen ter gelegenheid van turn-, sport- of zwemles waardevolle voorwerpen ter bewaring geven. De leerkrachten, noch de school kunnen financieel verantwoordelijk gesteld worden voor verlies, beschadiging of ontvreemding van deze waardevolle zaken. Geef de schoolgaande jeugd geen dure voorwerpen mee! Zaken die niets met het schoolgebeuren te maken hebben, worden thuis gelaten. Gevonden voorwerpen: Als u kleding of andere spullen mist, komt u dan even kijken of het bij de gevonden voorwerpen ligt? VERSPREIDING DRUKWERK Zonder voorafgaandelijke toestemming van de directeur wordt geen enkel drukwerk verspreid in de school, ook niet buiten de school onder de naam van de school of van de klas. Deze regel geldt eveneens voor alle geldomhalingen en acties ten voordele van om het even welke organisatie. TOEGANG TOT LOKALEN TIJDENS DE SCHOOLDAG Begin en einde van de lessen en activiteiten worden aangeduid door een belsignaal. De leerlingen begeven zich onmiddellijk naar hun rij. Het binnenkomen en het verlaten van de lokalen gebeurt onder begeleiding van een leerkracht. Voor en na de lessen en activiteiten mogen de leerlingen niet in de lokalen en gangen aanwezig zijn. Afwijkingen zijn mogelijk mits toestemming van de directie of een leerkracht. RIJEN Alle kinderen komen zowel s morgens als s middags langs de poort van de parking binnen en verlaten de school ook langs deze weg. Kinderen die worden opgehaald door ouders of grootouders, wachten op een teken van de leerkracht. WEBSITE Onze school heeft een website: U vindt hier informatie i.v.m. de school: schoolstructuur, activiteiten, weetjes en werkjes Bedoeling is dan ook ouders te informeren over de werking van de school en de schoolevenementen. We plaatsen ook foto s van kinderen op onze site, dit uiteraard met de beste bedoelingen. Vanwege de wet op de privacy (en volgens het advies van de Commissie ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer) hebt u het recht u te verzetten tegen het publiceren van een afbeelding van uw kind. Hou er wel rekening mee dat er verschillende vormen van publicatie zijn: een groepsfoto waar 25 kinderen op staan is niet te vergelijken met en portret van uw kind. Indien u liever geen (meer individuele) foto s van uw kind op de website wenst, vragen wij u dit kenbaar te maken aan de directie zodat wij met uw verzoek rekening kunnen houden. WEET: De school zoekt uit en denkt bewust na welke foto s geschikt zijn voor publicatie. Het moet om leuke en aangename momentopnamen gaan. MEDICATIE Indien u over een foto individueel bezwaar aantekent, zal deze foto onmiddellijk verwijderd worden. In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en toedieningswijze bevat. Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan mag de school nooit op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigen en hen zal gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken. Noorland schoolreglement

25 VI. INFORMATIEF KWALITEITSVERBETERING DOOR EEN LEERLINGVOLGSYSTEEM Een goede manier om de kwaliteit van het onderwijs te bewaken en verder te verbeteren is het werken met toetsen volgens een leerlingvolgsysteem. Problemen kunnen zo vroegtijdig worden gesignaleerd en de vorderingen worden duidelijk in beeld gebracht. Indien nodig kan de taakleerkracht aanvullend toetsen en remediëren. We gebruiken testen voor spelling, wiskunde en lezen (van 1 tot 6). Er worden ook nog AVI-testen afgenomen. De resultaten van deze testen kunnen bijdragen tot beter onderwijs, omdat de schoolresultaten vergeleken worden met landelijke, genormeerde cijfers. Deze testen worden zo nodig mee besproken tijdens het MDO. HULP VAN DE OUDERS De hulp van de ouders is haast niet meer weg te denken uit de school. Sommige ouders willen helpen als het nodig is, andere ouders willen ook wekelijks op een vast tijdstip helpen. In de loop van het schooljaar vragen we regelmatig via de briefwisseling op hulp bij diverse activiteiten. Als u daarop wil reageren, gebeurt dat altijd via de klasleerkracht. Wij stellen uw hulp erg op prijs. Waarmee u zoal kan helpen: een groepje begeleiden bij hoekenwerk helpen bij feesten, activiteiten van de ouderraad handen uit de mouwen op klusjesdagen begeleiding bij het zwemmen WAT MOET ER ALLEMAAL BETAALD WORDEN? Als school streven we ernaar het onderwijs in onze school in hoge mate kosteloos te houden. Wij vragen geen inschrijvingsgeld. Bovendien zijn alle activiteiten die we inrichten of de schoolbenodigdheden die nodig zijn voor het nastreven van de ontwikkelingsdoelen in onze kleuterschool of die nodig zijn voor het bereiken van de eindtermen in onze lagere school kosteloos. Over het ganse schooljaar wordt er rekening gehouden met de geldende maximumfactuur. Betaling hiervan gebeurt via de maandelijkse schoolregeling. Ouders die om dwingende redenen of door omstandigheden een afwijking op deze betalingswijze wensen te bespreken, richten zich tot de directie van de school. Zie bijlage 4 ALS UW KIND NIET OP SCHOOL KAN KOMEN Als uw kind ziek is of om een of andere reden niet naar school kan komen dan verwachten we voor schooltijd van u een berichtje. De leerplichtige leeftijd is 6 jaar. Dat betekent dat u uw kind vanaf deze leeftijd niet zomaar thuis mag houden. We hebben ons te houden aan de leerplichtwet. Vraag ons dus geen zaken die we toch niet mogen toestaan. Een bezoek aan huisarts, ziekenhuis, therapie of tandarts moet u melden bij de leerkracht. We vragen wel om dergelijke afspraken zoveel mogelijk na schooltijd te maken. Indien de afspraak onder schooltijd valt, dan kunt u uw kind op school ophalen. We sturen geen kinderen naar huis. Vraag voor zo n afwezigheid wel een bewijsje aan diegene die uw kind behandelt. Met betrekking tot de 4 gewettigde, korte afwezigheden wegens ziekte per schooljaar (tot en met 3 opeenvolgende kalenderdagen) krijgt elk kind in het begin van het schooljaar 4 duidelijk genummerde kaartjes mee naar huis. Bij een korte afwezigheid wegens ziekte geeft u zo n kaartje, ingevuld en ondertekend, mee naar school ter wettiging. Dit geeft u, zowel als de leerkracht, een duidelijk overzicht van de afwezigheden. ALS UW KIND OP SCHOOL ZIEK WORDT Uw kind kan natuurlijk ook tijdens de schooluren ziek worden of gewond raken. We proberen u dan te bereiken en zullen u dan vragen om uw kind op school te komen ophalen. We sturen kinderen niet zelf naar huis. Als we geen gehoor krijgen of niet terechtkunnen op het opgegeven adres, blijft uw kind dus op school. Indien nodig raadplegen we de huisdokter. Noorland schoolreglement

26 VII. KLASWERK CONTRACTWERK We willen graag dat elk kind zich naar vermogen veelzijdig kan ontwikkelen. Er zijn grote verschillen in begaafdheid, tempo en belangstelling tussen de kinderen. Toch proberen we zoveel mogelijk ruimte te scheppen om de kinderen te begeleiden in hun individuele ontwikkeling. Het contractwerk is hier een goed middel om te werken met kerntaken, die elk kind moet doorwerken, aanvullende taken voor kinderen die meer kunnen en extra zorg voor de kinderen die speciale aandacht nodig hebben. We spreken ook van moetjes en magjes, van extra s, van differentiatie KLEUTERSCHOOL Bij de jongste kleuters besteden we veel aandacht aan het wennen aan het naar school gaan, aan gewoontevorming en regelmaat. Jonge kinderen leren al spelend. Kinderen helpen elkaar en dat is goed voor hun ontwikkeling. Bij de oudste kleuters bieden we allerlei speelse activiteiten aan die voorbereiden op het leren lezen, rekenen en schrijven. We werken in de kleutergroepen vanuit de kring. Hier begint de schooldag en hier keren de kinderen ook steeds weer terug. Daarnaast spelen en werken ze met ontwikkelingsmaterialen aan tafels, in de hoeken, op de speelplaats. Er wordt gewerkt aan de hand van thema s (school, vakantie, dieren, herfst, ) Op een speelse manier leren de kinderen hoe hun wereld in elkaar zit. Er is veel aandacht voor taalontwikkeling, omdat dit de basis is voor verder leren. Aan het eind van de derde kleuterklas komt de vraag of het kind toe is aan de overgang naar de lagere school. Soms zijn kinderen nog zo op spelen gericht, dat deze overgang een verstoring in de doorgaande ontwikkeling zou kunnen zijn. Dan is het beter een jaar langer in de kleuter te verblijven dan op de tenen de lagere school te doorlopen. De kleuters worden in de derde kleuterklas voldoende geobserveerd en getoetst om vroegtijdig problemen te kunnen signaleren. We beslissen hierover altijd samen met ouders en CLB-medewerker. Om aan de lagere school te wennen organiseren de leerkrachten van derde kleuterklas en eerste leerjaar regelmatig verschillende aangepaste activiteiten. We noemen dit integratieactiviteiten. LAGERE SCHOOL Vroeger werden de lessen onderverdeeld in strengomlijnde leervakken. In het hedendaagse onderwijssysteem werkt men met leergebieden, die meermaals vakoverschrijdend zijn. De meeste methoden starten in de kleuterschool en lopen door tot het zesde leerjaar. Dit garandeert de doorstroming en biedt de mogelijkheid ontwikkelingsdoelen en eindtermen doelmatig te bereiken. Geleidelijk aan krijgen we een andere manier van werken. Ook de inrichting van de lokalen is anders. Van de leerlingen wordt verwacht dat zij aandachtig meewerken. De leerlingen worden gestimuleerd om zowel individueel, met hun buur als in groep te werken. Noorland schoolreglement

27 LEERGEBIEDEN 1. Godsdienst Wij onderwijzen de katholieke godsdienst. Deze lessen worden door de titularis gegeven en dienen door alle leerlingen gevolgd te worden. Begin schooljaar en op het einde van elk trimester verzorgt de lagere school een eucharistieviering in de kerk. Alle leerlingen nemen hieraan deel. U bent steeds uitgenodigd op deze vieringen. Data en uur worden u tijdig meegedeeld. De eerste communie wordt in samenwerking met de parochie voorbereid in het tweede leerjaar. De voorbereiding tot het H.Vormsel gebeurt door de parochie. Voor godsdienst volgen wij de methode: LAND IN ZICHT 2. Taal - Nederlands: Reeds van in de kleuterklas wordt veel aandacht besteed aan de taal. In het 1 ste leerjaar werken we met de methode MOL en BEER. Van het 2 de tot en met het 6 de leerjaar werken we met TAALSIGNAAL - Frans Vanaf het vijfde leerjaar krijgen de leerlingen Franse les. We werken met de methode BEAUFORT. 3. Wiskunde In de kleuterschool werkt men met WISKUNDIGE INITIATIE VOOR KLEUTERS In de lagere school wordt de methode REKENSPRONG gebruikt. 4. Wereldoriëntatie We spreken niet meer van Aardrijkskunde, Geschiedenis en Natuurkennis. Wereldoriëntatie omvat meerdere onderdelen: mens en levensonderhoud, mens en zingeving, mens en het muzische, mens en medemens, mens en samenleving, mens en techniek, mens en natuur, mens en ruimte. Grote verandering in het leerplan is dat de leerlingen aangezet worden om informatie zelf op te zoeken in tal van informatiebronnen (naslagwerken, internet, media, ) en dan werkjes maken, opdrachten en proeven uitvoeren In de lagere school werken we met de methode ANKERS. 5. Bewegingsopvoeding Dit onderdeel omvat turnen, sport en zwemmen. 6. Muzische opvoeding met de deelgebieden muzisch taalgebruik, beeldopvoeding, muzikale opvoeding, bewegingsexpressie, dramatisch spel en mediaopvoeding. In de lagere school werken we met MIKADO. 7. Leren leren en sociale vaardigheden. Het onderdeel leren leren krijgt bijzondere aandacht, maar wordt vooral geïntegreerd in de andere vakken. Groepswerk, partnerwerk, gezamenlijke activiteiten, verantwoordelijkheid leren dragen, conflicten kunnen oplossen, enz zijn dan weer sociale vaardigheden. Noorland schoolreglement

28 HET SCHOOLTEAM Directie: Koen VERMEYEN De directeur is verantwoordelijk voor de dagelijkse leiding van de school. Bijlage 1 Personeelsleden: De leerkrachten begeleiden dagelijks uw kinderen. Ze vergaderen minstens wekelijks over organisatorische zaken, over de kinderen en over onderwijskundige zaken. Naast het lesgeven heeft elke leerkracht ook nog één of meer organisatorische taken in de school. KLEUTERSCHOOL Juf Sabrina (SANTIAGO SABROU) Eerste kleuterklas A 1KA juf Nancy (DINGEMANS) Eerste kleuterklas B 1KB Juf Anja (VAN DER HEYDEN) Tweede kleuterklas 2K Juf Hilde (BUYENS) Derde kleuterklas 3K Juf Kati (VERREYKEN) juf Christien (VAN BOUWEL) juf Vivianne (VAN OSTAEYEN) SES / ambulant (12 LT) Turnjuf + ambulant (12 LT) Kinderverzorgster (aanwezig op woensdag en donderdag) LAGERE SCHOOL juf Daisy (REBECK) Eerste leerjaar L1 juf Ilse (PEETERS) Tweede leerjaar L2 juf Martine (WOUTERS) juf Tiana (DE SMET) Derde leerjaar (12 LT) Derde leerjaar (12 LT) juf Elke (DE BLOCK) Vierde leerjaar L4 juf Natascha (LINS) juf Lieve (DE beuckelaer) Vijfde leerjaar (16 LT) Vijfde leerjaar (8 LT) juf Petra (DE VRE) Zesde leerjaar L6 juf Diane (KOOLEN) Juf Kathleen (RUL) juf Lieve (DE beuckelaer) juf Christien (VAN BOUWEL) Zorg / SES / Ambulant (24 LT) Ambulant (12 LT) Ambulant (16 LT) Lich. Opv. dinsdag en donderdag (12LT) + zwemmen op vrijdag (om de 2 weken) L3 L5 ONDERHOUDSPERSONEEL Nancy Krols Mediha Elkasovic Kleuterschool Lagere school VOOR- en NASCHOOLSE opvang Nancy Krols ADMINISTRATIEVE HULP Daisy Vermeulen Steffi Jakubowics Aanwezig op maandag en vrijdag Aanwezig op woensdagvoormiddag Noorland schoolreglement

29 DE SCHOOLRAAD Bijlage 2 Voorzitter: Personeelsgeleding : Oudergeleding : Nico Peeters (papa van Lore en Lien Peeters) Lieve de Beuckelaer Elke De Block Nico Peeters (papa van Lore en Lien Peeters) Kim Smits (mama van Wout en Tuur Linders) Lokale gemeenschap : Carl Geeraerts Hannelore Vermeylen DE OUDERRAAD Bijlage 3 Voorzitter: Peggy Fimmers (mama van Lina en Sinne Robersscheuten) Penningmeester: Wendy Sliggers (mama van Dieuwke en Renske Boeye) Secretaris: Lieselotte Verachtert (mama Fien Colomier) Noorland schoolreglement

30 BIJDRAGEREGELING OUDERS Als school streven we ernaar het onderwijs in onze school in hoge mate kosteloos te houden. Wij vragen geen inschrijvingsgeld. Bovendien zijn alle activiteiten die we zelf inrichten in onze school of de schoolbenodigdheden die nodig zijn voor het nastreven van de ontwikkelingsdoelen in onze kleuterschool of die nodig zijn voor het bereiken van de eindtermen in onze lagere school kosteloos. Bijlage 4 Alle schoolmateriaal (handboeken, invulboeken, kopies, papier, verf, schriften en kaften, knutselmateriaal, ) is gratis. Kinderen die blijven ineten betalen per middag 0,50 voor de opvang + 0,50 voor de drank. De betaling hiervan gebeurt via de maandelijkse schoolrekening. Per zwembeurt betaalt u 2,00. De betaling wordt geregeld via de schoolrekening. Het aantal activiteiten per kind (leeruitstappen, schoolreizen, sportactiviteiten, culturele activiteiten, ) varieert sterk van jaar tot jaar, afhankelijk van het aanbod en de thema s die worden behandeld. Hierbij een overzicht van onze uitgaven voor leeruitstappen over het ganse schooljaar : Klas Bedrag Klas Bedrag 1KA 27,50 L1 22,00 1Kb 27,50 L2 20,50 2K 30,50 L3 51,00 3K 25,50 L4 47,50 L5 33,80 L6 24,30 Over het ganse schooljaar wordt er per kind een maximumbedrag aangerekend voor het ganse pakket van ééndaagse uitstappen, toneelbezoek, zwemvervoer, sportdagen Kleuters: 45,00 Lagere school: 85,00 De school bezorgt u voor elke uitstap op voorhand steeds een brief met de nodige informatie en het te betalen bedrag. Als het maximum bedrag dat we u als ouders mogen aanrekenen bereikt is, zal voor bovengenoemde kosten in de loop van het verdere schooljaar niets meer aangerekend worden. De leerlingen van de derde graad gaan 1 keer op zeeklassen. Ze betalen hiervoor ± 180. De leerlingen van de eerste graad gaan 1 keer op boerderijklassen. Zij betalen hiervoor ± 140. Omdat het over een groter bedrag gaat is hiervoor in de school een spaarsysteem voorzien. Over de ganse lagere-schoolloopbaan van je kind mag er maximum 410 in rekening gebracht voor meerdaagse uitstappen. Regelmatig biedt de school u een aantal zaken aan die u facultatief kunt aankopen. (tijdschriftjes, leesboeken, vakantieblaadjes, cd-roms, ) Op infoavonden wordt duidelijk gesteld dat hier geen enkele aankoopverplichting is. De leerlingen van de lagere school hebben een verplicht turnuniform. - T-shirt: 10 (via de school aan te kopen, wordt verrekend op de schoolrekening) - Donkerblauw of zwart broekje: (zelf aan te kopen) - Turnzak (krijgt u van de school in het eerste leerjaar of bij inschrijving) - Turnpantoffels (wit - zonder veters / zelf aankopen) - extra turnzak: 4 Indien u problemen ondervindt met het betalen het noodzakelijke, kunt u contact opnemen met de directeur. Er zullen dan afspraken gemaakt worden over een aangepaste betalingsmodaliteit. We verzekeren een discrete behandeling van uw vraag. Noorland schoolreglement

31 VOOR- EN NABEWAKING Voorbewaking Nabewaking Woensdag vanaf 07u30 (vanaf 07u00 na afspraak) vanaf 15u15 tot 18u00 vanaf 12u05 tot 13u00 Bijlage De voor- en nabewaking heeft elke schooldag plaats in de refter van de kleuterschool. De kinderen krijgen zo mogelijk de gelegenheid om onder toezicht buiten te spelen. Ook binnen in de refter is een ruimte voorzien waar men allerlei gezelschapsspelletjes kan spelen, boeken lezen, tekenen en kleuren, Voor deze georganiseerde opvang vragen wij een vergoeding volgens tabel in bijlage. Indien uw kind gans het trimester naar de voor- of nabewaking komt, volstaat het om dit éénmalig te melden aan de juf van de voor- en nabewaking. Wanneer uw kind onregelmatig gebruik maakt van deze opvang, gelieve dan vooraf de juf te verwittigen aub. De betaling gebeurt via de maandelijkse schoolrekening. Kinderen die langer dan een uur in de nabewaking blijven mogen een drankje meebrengen. Gelieve dit wel op te geven. 5 1 kind 2 kinderen 3 kinderen VOORBEWAKING per 30 som per 30 som per 30 som van 07u00 tot 07u van 07u45 tot 08u NABEWAKING per 30 som per 30 Som per 30 som van 15u30 tot 16u van 16u00 tot 16u van 16u30 tot 17u van 17u00 tot 17u van 17u30 tot 18u WOENSDAGNAMIDDAG per 30 som per 30 som per 30 som van 12u05 tot 12u van 12u30 tot 13u Voorbewaking wordt steeds ingericht vanaf 7u30. Indien u nood hebt aan opvang vanaf 7u00 gelieve dan vooraf te verwittigen: Noorland schoolreglement

32 VAKANTIE Begin van het schooljaar en hervatting van de lessen dinsdag, 1 september 2016 Bijlage 6 Vrije dagen van het eerste trimester Herfstvakantie: van maandag, 32 oktober 2016 t/m zondag, 6 november 2016 Wapenstilstand: vrijdag, 11 november 2016 Facultatieve verlofdag: maandag, 28 november 2016 Kerstvakantie Van maandag, 26 december 2016 t/m zondag, 8 januari 2017 Vrije dagen van het tweede trimester Krokusvakantie: van maandag, 27 februari 2017 t/m zondag, 5 maart 2017 Paasvakantie Van maandag, 3 april 2017 tot en met paasmaandag, 17 april 2017 Vrije dagen van het derde trimester Feest van de Arbeid: maandag, 1 mei 2017 O.-H.-Hemelvaart: donderdag, 25 mei 2017 en vrijdag, 26 mei 2017 Facultatieve verlofdag: vrijdag, 2 juni 2017 Pinkstermaandag: maandag, 5 juni 2017 De zomervakantie vangt aan op zaterdag, 1 juli 2017 PEDAGOGISCHE STUDIEDAGEN vrijdag, 7 oktober 2016 woensdag, 8 februari 2017 Noorland schoolreglement

Uw kind kan enkel gewettigd afwezig zijn in de volgende situaties:

Uw kind kan enkel gewettigd afwezig zijn in de volgende situaties: Beste ouder, De Belgische leerplichtwet bepaalt dat uw kind leerplichtig is vanaf 1 september van het kalenderjaar waarin het zes wordt. Dit is dus ook van toepassing op leerlingen die, wegens verlengd

Nadere informatie

Afwezigheden van leerplichtige leerlingen in het basisonderwijs schema voor leerkrachten

Afwezigheden van leerplichtige leerlingen in het basisonderwijs schema voor leerkrachten Afwezigheden van leerplichtige leerlingen in het basisonderwijs schema voor leerkrachten eden van afwezigheid uur Leerling of ouder bezorgt Code Opmerking/uitleg Ziekte Tot en met 3 opeenvolgende kalenderdagen

Nadere informatie

AFWEZIGHEDEN VAN LEERPLICHTIGE LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - LEERKRACHT

AFWEZIGHEDEN VAN LEERPLICHTIGE LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - LEERKRACHT AFWEZIGHEDEN VAN LEERPLICHTIGE LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - LEERKRACHT Referenties: omzendbrieven BaO/2002/11 (Afwezigheden van leerlingen in het Basisonderwijs) BaO/2006/4 (Controle van de

Nadere informatie

AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - LEERKRACHT

AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - LEERKRACHT AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - LEERKRACHT Referenties: omzendbrieven BaO/2002/11 (Afwezigheden van leerlingen in het Basisonderwijs) BaO/2006/4 (Controle van de leerlingen in

Nadere informatie

Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders

Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders III Het reglement 1. Engagementsverklaring Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op

Nadere informatie

AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - OUDERS

AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - OUDERS AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS Schema - OUDERS Referenties: omzendbrieven BaO/2002/11 (Afwezigheden van leerlingen in het Basisonderwijs) BaO/2000/9 (Controle van de leerlingen in het

Nadere informatie

ZEER BELANGRIJK! Afspraken en regelgeving betreffende de leerplicht en afwezigheden.

ZEER BELANGRIJK! Afspraken en regelgeving betreffende de leerplicht en afwezigheden. ZEER BELANGRIJK! Afspraken en regelgeving betreffende de leerplicht en afwezigheden. BS De Eik Zonneveldweg 9, 3830 Wellen Tel: 012/67.24.40 Fax: 012/67.24.41 Beste ouders, Gelieve, in uw eigenbelang,

Nadere informatie

AFWEZIGHEIDSBOEKJE

AFWEZIGHEIDSBOEKJE AFWEZIGHEIDSBOEKJE 2018-2019 Naam van het kind: Klas van uw kind: Beste ouders De Belgische leerplichtwet bepaalt dat uw kind leerplichtig is vanaf 1 september van het kalenderjaar waarin het zes wordt.

Nadere informatie

Secretariaat : Directeur :

Secretariaat : Directeur : SOORTEN AFWEZIGHEDEN AFWEZIGHEID OM MEDISCHE REDENEN a) Verklaring door de ouders Als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en

Nadere informatie

AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS: wettelijke richtlijnen

AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS: wettelijke richtlijnen AFWEZIGHEDEN VAN LEERLINGEN IN HET BASISONDERWIJS: wettelijke richtlijnen Referenties: omzendbrieven BaO/2002/11 (Afwezigheden van leerlingen in het Basisonderwijs) BaO/2000/9 (Controle van de leerlingen

Nadere informatie

Er wordt dus een onderscheid gemaakt tussen gewettigde en problematische afwezigheden.

Er wordt dus een onderscheid gemaakt tussen gewettigde en problematische afwezigheden. Afwezigheden 1. In het kleuteronderwijs In het kleuteronderwijs is het gewenst dat de ouders de leerkracht (tijdig) informeren over de afwezigheid van hun kind. Voor kinderen die het eerste jaar van de

Nadere informatie

Afwezigheden. 1. In het kleuteronderwijs

Afwezigheden. 1. In het kleuteronderwijs Afwezigheden 1. In het kleuteronderwijs In het kleuteronderwijs is het gewenst dat de ouders de leerkracht (tijdig) informeren over de afwezigheid van hun kind. Voor kinderen die het eerste jaar van de

Nadere informatie

ZEER BELANGRIJK! Afspraken en regelgeving betreffende de leerplicht en afwezigheden.

ZEER BELANGRIJK! Afspraken en regelgeving betreffende de leerplicht en afwezigheden. ZEER BELANGRIJK! Afspraken en regelgeving betreffende de leerplicht en afwezigheden. BS De Eik Zonneveldweg 9, 3830 Wellen Tel: 012/67.24.40 Fax: 012/67.24.41 Beste, Gelieve, in uw eigenbelang, deze bundel

Nadere informatie

II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1 blz. 23)

II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1 blz. 23) I. Verwelkoming 2 II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1 blz. 23) III. Organisatie 4 Het schoolbestuur 4 De scholengemeenschap 4 Het schoolteam 4 (+ bijlage 2 blz. 27) De schoolraad 4 (+ bijlage

Nadere informatie

Wettelijke bepalingen Dit moet u doornemen

Wettelijke bepalingen Dit moet u doornemen 1 Wettelijke bepalingen Dit moet u doornemen 1. Orde en tuchtmaatregelen http://www.ond.vlaanderen.be/edulex/database/document/document.asp?docid=14691 1.1 Ordemaatregel Wanneer een leerling de goede werking

Nadere informatie

Schoolreglement basisschool Trapop

Schoolreglement basisschool Trapop Schoolreglement basisschool Trapop 2015-2016 AFWEZIGHEDEN Daar er voor de kleuters nog geen leerplicht is, moeten afwezigheden niet gewettigd worden door een geschreven bericht. Het is echter wenselijk

Nadere informatie

INHOUD. Noordland schoolreglement

INHOUD. Noordland schoolreglement Infobrochure met schoolreglement INHOUD I. Verwelkoming 2 II. Visie van de school 3 III. Organisatie 4 Het schoolbestuur 4 De scholengemeenschap 4 Het schoolteam 4 (+ bijlage 1 blz 30) De schoolraad en

Nadere informatie

WETTELIJKE BEPALINGEN

WETTELIJKE BEPALINGEN WETTELIJKE BEPALINGEN 1. Inschrijven van leerlingen Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (SIS-kaart,

Nadere informatie

Decreet basisonderwijs: > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997

Decreet basisonderwijs:  > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997 Dienst Lerenden Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL +32 2 507 08 72 www.katholiekonderwijs.vlaanderen Infobrochure onderwijsregelgeving versie 2017 1 Definities 1 Schoolstructuur 2 school: pedagogisch geheel

Nadere informatie

ONDERWIJSREGELGEVING

ONDERWIJSREGELGEVING INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING 1. DEFINITIES Schoolstructuur: school: pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd wordt onder leiding van één directeur. basisschool: omvat een kleuterniveau en een

Nadere informatie

S C H O O L B R O C H U R E

S C H O O L B R O C H U R E opvoedingsproject onderwijsregelgeving schoolreglement S C H O O L B R O C H U R E 2017 2018 Basisschool De Horizon Kievitveldstraat 7 3520 Zonhoven 011/82 44 44 www.dehorizonzonhoven.be Inhoudsopgave

Nadere informatie

1 ENGAGEMENTSVERKLARING

1 ENGAGEMENTSVERKLARING Beste ouders, Ons schoolreglement bestaat uit twee delen. Het eerste deel is de jaarlijkse info brochure met nuttige informatie over het lopende schooljaar en contactgegevens. Ze wordt elk jaar aangepast

Nadere informatie

BIJLAGEN VANAF SCHOOLJAAR

BIJLAGEN VANAF SCHOOLJAAR BIJLAGEN VANAF SCHOOLJAAR 2018 2019 BIJLAGE 1: OVER INSCHRIJVEN EN LEERPLICHT GESPROKEN INSCHRIJVING IN KLEUTER- EN LAGER ONDERWIJS Vanaf het schooljaar 2018-2019 wordt het aantal halve dagen dat zesjarigen

Nadere informatie

2. Infobundel onderwijsregelgeving

2. Infobundel onderwijsregelgeving 2. Infobundel onderwijsregelgeving 2.1. Definities Schoolstructuur - school: Pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd wordt onder leiding van één directeur. - basisschool: Omvat een kleuterniveau

Nadere informatie

II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1)

II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1) I. Verwelkoming 2 II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1) III. Organisatie 4 Het schoolbestuur 4 De scholengemeenschap 4 Het schoolteam 4 (+ bijlage 2) De schoolraad 4 (+ bijlage 3) C.L.B 5

Nadere informatie

Schoolbrochure. VZW SKB Neerpelt

Schoolbrochure.   VZW SKB Neerpelt Schoolbrochure www.jaaktassetschool.be VZW SKB Neerpelt Deel 2 Infobundel onderwijsregelgeving De actuele onderwijsregelgeving vindt u ook op de website van de school. Inhoud Deel 2. Onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Infobrochure onderwijsregelgeving

Infobrochure onderwijsregelgeving Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL +32 2 507 06 01 www.katholiekonderwijs.vlaanderen Infobrochure onderwijsregelgeving versie 2016 1 Definities 1 Schoolstructuur 2 school: pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd

Nadere informatie

Decreet basisonderwijs: > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997

Decreet basisonderwijs:  > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997 Dienst Lerenden Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL +32 2 507 08 72 www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Model schoolreglement bao MLER_2016_002_B02 Bijlage 2 Infobrochure

Nadere informatie

Decreet basisonderwijs: > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997

Decreet basisonderwijs:   > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997 Dienst Lerenden Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL +32 2 507 08 72 www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Model schoolreglement bao MLER_2016_002_B02 Bijlage 2 Infobrochure

Nadere informatie

INFOBUNDEL BASISSCHOOL KLEIN SEMINARIE HOOGSTRATEN. Inhoudstafel. 1. Definities 2 2. CLB Inschrijven Afwezigheden 11

INFOBUNDEL BASISSCHOOL KLEIN SEMINARIE HOOGSTRATEN. Inhoudstafel. 1. Definities 2 2. CLB Inschrijven Afwezigheden 11 INFOBUNDEL ONDERWIJSREGELGEVING - SCHOOLREGLEMENT BASISSCHOOL KLEIN SEMINARIE HOOGSTRATEN Inhoudstafel 1. Definities 2 2. CLB 3 3. Inschrijven 5 4. Afwezigheden 11 5. Onderwijs aan huis 17 6. Orde- en

Nadere informatie

II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1 blz. 23)

II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1 blz. 23) INHOUD I. Verwelkoming 2 II. Opvoedingsproject van de school 3 (+ bijlage 1 blz. 23) III. Organisatie 4 Het schoolbestuur 4 De scholengemeenschap 4 Het schoolteam 4 (+ bijlage 2 blz. 27) De schoolraad

Nadere informatie

Infobrochure onderwijsregelgeving

Infobrochure onderwijsregelgeving Vrije Basisschool De Kei Nieuwstraat 23 9570 Lierde Tel. 055/42.22.29 www.basisschooldekei.be September 2018 BIJLAGE 03 Infobrochure onderwijsregelgeving Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur...

Nadere informatie

SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD

SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD 1 AFWEZIGHEDEN & TE LAAT KOMEN De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Infobrochure onderwijsregelgeving versie maart 2018 Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur... 3 1.2 Schoolorganisatie... 3 2 Centrum Leerlingenbegeleiding (CLB)... 3 2.1 Relatie tussen CLB en school...

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Infobrochure onderwijsregelgeving versie maart 2018 Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur... 3 1.2 Schoolorganisatie... 3 2 Centrum Leerlingenbegeleiding (CLB)... 3 2.1 Relatie tussen CLB en school...

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 ONDERWIJSREGELGEVING 2018-2019 Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur... 3 1.2 Schoolorganisatie... 3 2 Centrum Leerlingenbegeleiding (CLB)... 3 2.1 Relatie tussen CLB en school... 4 2.2 Relatie

Nadere informatie

INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING

INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING versie maart 2018 Inhoud Bijlage 02 Infobrochure p Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 1 Definities p 4 1.1 Schoolstructuur p 4 1.2 Schoolorganisatie p 4 2 Centrum Leerlingenbegeleiding

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving... 1

Het schoolreglement van het basisonderwijs. Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving... 1 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

S C H O O L B R O C H U R E

S C H O O L B R O C H U R E opvoedingsproject onderwijsregelgeving schoolreglement S C H O O L B R O C H U R E 2016 2017 Basisschool De Horizon Kievitveldstraat 7 3520 Zonhoven 011/82 44 44 www.dehorizonzonhoven.be Inhoudsopgave

Nadere informatie

Infobrochure onderwijsregelgeving

Infobrochure onderwijsregelgeving Vrije Basisschool Sint-Augustinus Driehoekstraat 42a 9660 Brakel Tel. 055/42.35.79 www.sintaugustinus-brakel.be September 2018 BIJLAGE 03 Infobrochure onderwijsregelgeving Inhoud 1 Definities... 3 1.1

Nadere informatie

Vrije Basisschool de Bron Bloemenstraat1, 3830 Wellen DEEL 2 INFOBUNDEL ONDERWIJS- REGELGEVING

Vrije Basisschool de Bron Bloemenstraat1, 3830 Wellen DEEL 2 INFOBUNDEL ONDERWIJS- REGELGEVING Vrije Basisschool de Bron Bloemenstraat1, 3830 Wellen DEEL 2 INFOBUNDEL ONDERWIJS- REGELGEVING 1 1. DEFINITIES Schoolstructuur: school: pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd wordt onder leiding

Nadere informatie

Vrije Basisschool de Bron Bloemenstraat1, 3830 Wellen DEEL 2 INFOBUNDEL ONDERWIJS- REGELGEVING

Vrije Basisschool de Bron Bloemenstraat1, 3830 Wellen DEEL 2 INFOBUNDEL ONDERWIJS- REGELGEVING Vrije Basisschool de Bron Bloemenstraat1, 3830 Wellen DEEL 2 INFOBUNDEL ONDERWIJS- REGELGEVING 1 1. DEFINITIES Schoolstructuur: school: pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd wordt onder leiding

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs 1 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving versie

Nadere informatie

S C H O O L B R O C H U R E

S C H O O L B R O C H U R E opvoedingsproject onderwijsregelgeving schoolreglement S C H O O L B R O C H U R E 2018 2019 Basisschool De Horizon Kievitveldstraat 7 3520 Zonhoven 011/82 44 44 www.dehorizonzonhoven.be Inhoudsopgave

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Wijsheid begint met verwondering

Wijsheid begint met verwondering Wijsheid begint met verwondering Bijlage bij schoolreglement Infobrochure onderwijsregelgeving Schooljaar 2017-2018 Basisschool Sint-Rita Gorsemweg 59 3800 Sint-Truiden Tel. 011/68 93 71 Fax. 011/68 33

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Infobrochure onderwijsregelgeving versie 2018-2019 Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur... 3 1.2 Schoolorganisatie... 3 2 Centrum Leerlingenbegeleiding (CLB)... 3 2.1 Relatie tussen CLB en school...

Nadere informatie

Wijsheid begint met verwondering

Wijsheid begint met verwondering Wijsheid begint met verwondering Bijlage bij schoolreglement Infobrochure onderwijsregelgeving Schooljaar 2016-2017 Basisschool Sint-Rita Gorsemweg 59 3800 Sint-Truiden Tel. 011/68 93 71 Fax. 011/68 33

Nadere informatie

SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD

SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD 1 AFWEZIGHEDEN & TE LAAT KOMEN De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is

Nadere informatie

Titel mededeling: Het schoolreglement van het basisonderwijs Referentienummer: MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Titel mededeling: Het schoolreglement van het basisonderwijs Referentienummer: MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen Titel mededeling: Het schoolreglement van het basisonderwijs Referentienummer: MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving Versie

Nadere informatie

3.2 Weigeren/ontbinden en beëindigen van een inschrijving Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is 10

3.2 Weigeren/ontbinden en beëindigen van een inschrijving Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is 10 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen Titel mededeling: Het schoolreglement van het basisonderwijs Referentienummer: MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving Versie

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Het schoolreglement van het basisonderwijs Infobrochure onderwijsregelgeving versie maart 2018 Inhoud 1 Definities...

Nadere informatie

INFOBUNDEL ONDERWIJSREGELGEVING versie 2016

INFOBUNDEL ONDERWIJSREGELGEVING versie 2016 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL +32 2 507 06 01 www.katholiekonderwijs.vlaanderen INFOBUNDEL ONDERWIJSREGELGEVING versie 2016 1. DEFINITIES 3 1.1. SCHOOLSTRUCTUUR: 3 1.2. SCHOOLORGANISATIE: 3 2. CENTRUM LEERLINGENBEGELEIDING

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Schoolbrochure. VZW SKB Neerpelt

Schoolbrochure.  VZW SKB Neerpelt Schoolbrochure www.basisschool-neerpelt.be VZW SKB Neerpelt Inhoud Verwelkoming 1 Deel 1. Opvoedingsproject 7 1.1. Werken aan de schooleigen christelijke identiteit 7 1.2. We zorgen voor een degelijk

Nadere informatie

II. REGLEMENTAIRE BEPALINGEN

II. REGLEMENTAIRE BEPALINGEN II. REGLEMENTAIRE BEPALINGEN 1. Inschrijvingen van leerlingen Inschrijvingsperiode: schooljaar 2012 2013 Voorrang broer en zus vanaf 1 januari 2013 Algemene inschrijvingsperiode vanaf 1 februari 2012 Een

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

DEEL III- INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING

DEEL III- INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING DEEL III- INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING 1 DEFINITIES 1 Schoolstructuur 2 : - school: pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd wordt onder leiding van één directeur. - basisschool: omvat een

Nadere informatie

Guimardstraat BRUSSEL BIJLAGE. Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Guimardstraat BRUSSEL   BIJLAGE. Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen Het schoolreglement van het basisonderwijs BIJLAGE Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving versie maart 2018 1 van 19 Inhoud 1 Definities

Nadere informatie

Infobrochure onderwijsregelgeving

Infobrochure onderwijsregelgeving Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen Infobrochure onderwijsregelgeving schooljaar 2018-2019 Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur... 3 1.2 Schoolorganisatie... 3 2 Centrum

Nadere informatie

Infobrochure onderwijsregelgeving

Infobrochure onderwijsregelgeving Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen Infobrochure onderwijsregelgeving schooljaar 2018-2019 Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur... 3 1.2 Schoolorganisatie... 3 2 Centrum

Nadere informatie

Kleuterschool De kleuterark Basisscholen De Ark I en De Ark II

Kleuterschool De kleuterark Basisscholen De Ark I en De Ark II Nuttige informatie en contactgegevens Schoolbestuur: VZW Vrij Katholiek Onderwijs Maldegem Voorzitter: Nicole De Smet Marktstraat 15 9990 Maldegem Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Maldegem Directeur

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs

Het schoolreglement van het basisonderwijs Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Infobrochure onderwijsregelgeving GVB De Bloesem

Infobrochure onderwijsregelgeving GVB De Bloesem Infobrochure onderwijsregelgeving GVB De Bloesem 2018-2019 1 Definities 1 1.1 Schoolstructuur 2 School: pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd wordt onder leiding van één directeur. Basisschool:

Nadere informatie

1 Decreet basisonderwijs: > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997

1 Decreet basisonderwijs:   > zoeken via de metagegevens > goedkeuringsdatum op 25/02/1997 Infobrochure onderwijsregelgeving versie 2017 1 Definities 1 Schoolstructuur 2 school: pedagogisch geheel waar onderwijs georganiseerd wordt onder leiding van één directeur. basisschool: omvat een kleuterniveau

Nadere informatie

Een school met een voor kinderen www.sint-katarinaschool.be Schoolreglement 2016-2017 1. Ons pedagogisch project Inhoudstafel 1.1. Onze school als geloofsgemeenschap 1.2. Onze school als leer- en leefgemeenschap

Nadere informatie

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

Het schoolreglement van het basisonderwijs. 1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

6.1 Schorsen 6.2 Uitsluiten 6.3 Procedure bij schorsing voor meer dan één dag en bij uitsluiting van leerlingen

6.1 Schorsen 6.2 Uitsluiten 6.3 Procedure bij schorsing voor meer dan één dag en bij uitsluiting van leerlingen Blz. INHOUDSOPGAVE INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING 1 1. DEFINITIES 3 1.1 Schoolstructuur 1.2 Schoolorganisatie 2. CENTRUM LEERLINGENBEGELEIDING (CLB) 4 2.1 Relatie tussen CLB en school 2.2 Relatie tussen

Nadere informatie

Gesubsidieerde Vrije Basisschool Mariadal Klein Overlaar Hoegaarden

Gesubsidieerde Vrije Basisschool Mariadal Klein Overlaar Hoegaarden Gesubsidieerde Vrije Basisschool Mariadal Klein Overlaar 3 3320 Hoegaarden www.mariadal.be 016 765 495 INFOBROCHURE ONDERWIJSREGELGEVING 1 september 2018 Inhoud 1 Definities... 3 1.1 Schoolstructuur...

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: MLER_063_B02 Het schoolreglement van het basisonderwijs Bijlage 02 - lnfobrochure onderwijsregelgeving versie maart 18 Inhoud 1 Definities... 3 1. 1 Schoolstructuur...

Nadere informatie

Provincieraadsbesluit

Provincieraadsbesluit 7 e Directie Dienst 71 Personeelsbeheer, Wedden en Pensioenen Provincieraadsbesluit betreft verslaggever PROVINCIAAL ONDERWIJS Aanpassing schoolreglementen de heer Ivan Verleyen De Provincieraad, Gelet

Nadere informatie

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3

1 Definities Schoolstructuur Schoolorganisatie... 3 Guimardstraat 1 1040 BRUSSEL www.katholiekonderwijs.vlaanderen BIJLAGE Titel mededeling: Referentienummer: Het schoolreglement van het basisonderwijs MLER_063_B02 Bijlage 02 Infobrochure onderwijsregelgeving

Nadere informatie

Schoolreglement juni Wijzigingen

Schoolreglement juni Wijzigingen Schoolreglement juni 2017 - Wijzigingen Schoolreglement: wijzigingen juni 2017-1 - SG Zuidwest-Pajottenland Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Deze documenten worden door de directeur voorafgaand aan elke

Nadere informatie

Schoolbrochure

Schoolbrochure Schoolbrochure 2017 2018 Inhoud SCHOOLBROCHURE 2017 2018 1 INHOUD 2 VERWELKOMING 4 1. VISIE VAN DE SCHOOL (PEDAGOGISCH PROJECT VAN DE SCHOOL) 5 1.1. INHOUD VAN DIT OPVOEDINGSPROJECT 5 1.2. DE VIJF OPDRACHTEN

Nadere informatie

Schoolbrochure

Schoolbrochure Schoolbrochure 2017 2018 Inhoud SCHOOLBROCHURE 2017 2018 1 INHOUD 2 VERWELKOMING 4 1. VISIE VAN DE SCHOOL (PEDAGOGISCH PROJECT VAN DE SCHOOL) 5 1.1. INHOUD VAN DIT OPVOEDINGSPROJECT 5 1.2. DE VIJF OPDRACHTEN

Nadere informatie

Schoolbrochure met schoolreglement Sint-Lutgart

Schoolbrochure met schoolreglement Sint-Lutgart Schoolbrochure met schoolreglement Sint-Lutgart Scholengroep ARKORUM - vzw Dr. Delbekestraat 28 - Tel.: 051/22 73 66 Acaciastraat 2 - Tel.: 051/22 29 03 Dr. Delbekestraat 28 - Fax: 051/22 03 28 Algemeen

Nadere informatie

Schoolbrochure

Schoolbrochure Schoolbrochure 2018 2019 Inhoud SCHOOLBROCHURE 2018 2019 1 INHOUD 2 VERWELKOMING 4 1. VISIE VAN DE SCHOOL (PEDAGOGISCH PROJECT VAN DE SCHOOL) 5 1.1. INHOUD VAN DIT OPVOEDINGSPROJECT 5 1.2. DE VIJF OPDRACHTEN

Nadere informatie

Schoolbrochure

Schoolbrochure Schoolbrochure 2018 2019 Inhoud SCHOOLBROCHURE 2018 2019 1 INHOUD 2 VERWELKOMING 4 1. VISIE VAN DE SCHOOL (PEDAGOGISCH PROJECT VAN DE SCHOOL) 5 1.1. INHOUD VAN DIT OPVOEDINGSPROJECT 5 1.2. DE VIJF OPDRACHTEN

Nadere informatie

Schoolbrochure

Schoolbrochure Schoolbrochure 2018 2019 Inhoud SCHOOLBROCHURE 2018 2019 1 INHOUD 2 VERWELKOMING 4 1. VISIE VAN DE SCHOOL (PEDAGOGISCH PROJECT VAN DE SCHOOL) 5 1.1. INHOUD VAN DIT OPVOEDINGSPROJECT 5 1.2. DE VIJF OPDRACHTEN

Nadere informatie

Algemene onderwijsreglementering

Algemene onderwijsreglementering Algemene onderwijsreglementering 1 Engagementsverklaring Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement

Nadere informatie

SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD

SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD h SCHOOLREGLEMENT DEEL I DECRETALE MINIMUMINHOUD 1 AFWEZIGHEDEN & TE LAAT KOMEN De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is

Nadere informatie

SCHOLENGROEP SINT-REMBERT: SCHOOLREGLEMENT BASISSCHOLEN RVB/D/2016/34

SCHOLENGROEP SINT-REMBERT: SCHOOLREGLEMENT BASISSCHOLEN RVB/D/2016/34 01 sep 2016 SCHOLENGROEP SINT-REMBERT: SCHOOLREGLEMENT BASISSCHOLEN RVB/D/2016/34 Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 4 Engagementsverklaring... 5 1.1 Een intense samenwerking tussen onze school en ouders:

Nadere informatie

SCHOLENGROEP SINT-REMBERT: SCHOOLREGLEMENT BASISSCHOLEN

SCHOLENGROEP SINT-REMBERT: SCHOOLREGLEMENT BASISSCHOLEN 01 sep 2015 SCHOLENGROEP SINT-REMBERT: SCHOOLREGLEMENT BASISSCHOLEN 1 Inhoud 1 Inhoud... 1 2 Inleiding... 4 3 Engagementsverklaring... 5 1.1 Een intense samenwerking tussen onze school en ouders: afspraken

Nadere informatie

HET SCHOOLREGLEMENT. Vooraf. De ouders worden ten minste geïnformeerd over:

HET SCHOOLREGLEMENT. Vooraf. De ouders worden ten minste geïnformeerd over: HET SCHOOLREGLEMENT Vooraf De ouders worden ten minste geïnformeerd over: de juridische aard en de samenstelling van het schoolbestuur de samenstelling van de scholengemeenschap het begeleidend centrum

Nadere informatie

Er is een nieuwe regelgeving in verband met de inschrijving van kinderen in het basisonderwijs "Inschrijvingsdecreet in het basisonderwijs".

Er is een nieuwe regelgeving in verband met de inschrijving van kinderen in het basisonderwijs Inschrijvingsdecreet in het basisonderwijs. Inschrijvingen voor het schooljaar 2018-2019 Er is een nieuwe regelgeving in verband met de inschrijving van kinderen in het basisonderwijs "Inschrijvingsdecreet in het basisonderwijs". Zoals u reeds in

Nadere informatie

Afwezigheden. 1. Gewettigde afwezigheid. Je kunt om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn Afwezigheid om medische redenen

Afwezigheden. 1. Gewettigde afwezigheid. Je kunt om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn Afwezigheid om medische redenen Afwezigheden 1. Gewettigde afwezigheid Je kunt om verschillende redenen gewettigd afwezig zijn. 1. 1 Afwezigheid om medische redenen a) Verklaring door de ouders Als de afwezigheid wegens ziekte niet langer

Nadere informatie